這本書(shū)讓我感嘆人類的智慧和勇氣。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語(yǔ)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
天上再見(jiàn)讀后感篇一
這篇課文關(guān)鍵講了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)階段，志愿軍協(xié)助朝鮮人民進(jìn)攻外國(guó)人時(shí)生的十分感人的事。
課文內(nèi)容里使我打動(dòng)的地區(qū)有很多，例如：大家你是否還記得，大家一個(gè)傷者在您家中療養(yǎng)，戰(zhàn)機(jī)來(lái)啦，您扔下自身的小孫孫，把傷者背進(jìn)坑道；當(dāng)您在回來(lái)救治自身的`小孫孫的情況下，房屋早已炸平了。這里使我感受到，大嬸為了更好地救志愿軍，失去了自身的唯一親人。你媽媽有意跟衛(wèi)兵爭(zhēng)執(zhí)，引出來(lái)哪一個(gè)班的對(duì)手。你乘飛機(jī)鉆入了屋子里，解除了老孫的身上的繩子，解救了老孫。這里使我覺(jué)得小金花機(jī)警，與媽媽很緊密配合，還能夠看得出小金花很英勇，一點(diǎn)兒也不怕對(duì)手。嫂子，請(qǐng)回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那樣艱險(xiǎn)，您架著拐杖，早已送了幾十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始終不容易忘記您對(duì)大家的深情厚誼。我們清晰的還記得，那時(shí)1952年的春季，金達(dá)萊花盛開(kāi)山間的情況下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹籃上山頂挖野菜。后邊山頂?shù)纳揭安送诠饬?，您又跑到主?zhàn)場(chǎng)去挖。沒(méi)想到對(duì)手的一刻定時(shí)炸彈在您的身邊發(fā)生爆炸，您倒在血泊里傷號(hào)之后，您只能依靠拐杖行走了。這里我感受到嫂子為了更好地志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)挖野菜而失去了兩腿，投入了血的代價(jià)。能夠看得出嫂子與志愿軍的情義有多么的濃厚。
表述了志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)與朝鮮人名難分難舍難情感。
天上再見(jiàn)讀后感篇二
《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒?，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
天上再見(jiàn)讀后感篇三
從小，我就很喜歡小動(dòng)物，見(jiàn)到貓貓狗狗就想跟它們玩，可是媽媽總會(huì)說(shuō)：“太臟了！”在書(shū)店，我一眼就看見(jiàn)了一本小狗封面的書(shū)——《再見(jiàn)了，可魯》，名字怪傷感的。我被吸引了過(guò)去，看完書(shū)，不禁流下淚來(lái)。
這本書(shū)是一個(gè)攝影師寫(xiě)的，有許多圖片，它講的是：水戶太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當(dāng)導(dǎo)盲犬，它就改了名——可魯?？婶斠恢睘樯鐣?huì)服務(wù)著，主人渡邊得了腎衰竭后，就又去各所小學(xué)做示范。到了晚年，終于可以安心地休息，可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天。
看到可魯去世那一段文字時(shí)，就像有什么揪住了我的心?？婶敒槭裁磿?huì)死呢？它是多么的聰明伶俐又忠誠(chéng)，而且為社會(huì)做出了這么大的貢獻(xiàn)。狗，是人類的朋友。佛斯特說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗?！笨婶斂蓯?ài)又單純，心中從未有過(guò)邪惡、抱怨、嫉妒、厭煩的念頭。書(shū)上一張張質(zhì)樸無(wú)華的黑白照片，滿載著可魯默默的奉獻(xiàn)：在雨中與主人漫步，與主人一起看夕陽(yáng)，尋回丟失的東西……可魯?shù)膼?ài)，曾經(jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍(lán)天”。
難道我們不應(yīng)該贊美可魯嗎？它默默地為失明者送去安全與溫暖，默默地做著高尚的工作。要知道，導(dǎo)盲犬是一個(gè)多么嚴(yán)格的職業(yè)啊，無(wú)比的信任、細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)、默契的配合、絕對(duì)的遵守命令，連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去。我相信，任何一個(gè)和可魯并肩坐在夕陽(yáng)下的人，都會(huì)感覺(jué)到溫暖與放心，便像在上帝的伊甸園里?；仡檿?shū)上的照片，可魯從小時(shí)可愛(ài)的喬那，在仁井家一天天長(zhǎng)大，又陪伴了渡邊先生五年，和穿梭在各所學(xué)校宣傳示范，還有臨終，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，還有真心的感動(dòng)。
“可魯，去天國(guó)的時(shí)候，一定要報(bào)清楚自己的名字：‘仁井可魯’啊！”
再見(jiàn)了，可魯！
天上再見(jiàn)讀后感篇四
讀了這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會(huì)把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計(jì)劃，并付出行動(dòng)。
顯然，計(jì)劃是多么重要啊！計(jì)劃是持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，計(jì)劃是學(xué)戲并用的基礎(chǔ)，良好的計(jì)劃創(chuàng)造大未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要跟馬明月一樣，用計(jì)劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時(shí)間。
相信不久的將來(lái)，我也會(huì)變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
天上再見(jiàn)讀后感篇五
戰(zhàn)爭(zhēng)是極其可怕的，這種可怕不單單指的是戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人敵國(guó)拼殺時(shí)候的血肉橫飛，斷肢掉腿甚至喪命，自己家鄉(xiāng)的毀滅和親友的死亡，這種可怕也有戰(zhàn)后自己內(nèi)心的創(chuàng)傷，被戰(zhàn)友長(zhǎng)官陷害的可能，退伍后生活還有前途的渺茫。
當(dāng)然自己非要說(shuō)自己“敢教日月?lián)Q新天，不為犧牲多壯志”，這種極高妙的情操和榮譽(yù)感我真是更沒(méi)辦法了，擺不正自己的位置，腦子被洗太好，這個(gè)一般人真洗不回去。
本書(shū)《天上再見(jiàn)》就是講“一戰(zhàn)”后的法國(guó)，兩位戰(zhàn)友阿爾貝和愛(ài)德華所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷還有他們瘋狂的自救舉動(dòng)，就像前段所說(shuō)，這倆難兄難弟可以說(shuō)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的全套“大活兒”服務(wù)：下巴被炸掉每天靠吸食毒品緩解肉體疼痛，被自己的長(zhǎng)官陷害被統(tǒng)帥認(rèn)定為逃兵，自己的身份被迫丟掉，自己的戀人跟別人跑了，戰(zhàn)后國(guó)家經(jīng)濟(jì)崩盤(pán)撫恤金太低，企業(yè)倒閉找不到合適的工作，而害自己的仇人成為戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，娶了自己的姐姐融入上層圈子，……，好慘，不能再慘了！
按照我們的宣傳口徑，這些可愛(ài)的阿兵哥，只能認(rèn)命了，命苦不能怪政府，點(diǎn)背不能怨社會(huì)，不給國(guó)家添麻煩，自己默默得活著就得了，干點(diǎn)自食其力的工作，比如收拾些破爛啊，開(kāi)個(gè)荒種個(gè)菜啊，搞地?cái)偨?jīng)濟(jì)啊，之后某ccav來(lái)個(gè)專訪，再問(wèn)你是否幸福。
一個(gè)會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)，兩人合伙搞了個(gè)騙局：首先阿爾貝從他供職的銀行里盜取現(xiàn)金，再拿這筆錢去印廠打印愛(ài)德華的設(shè)計(jì)圖，然后給法國(guó)各個(gè)省寄信和精美的產(chǎn)品藝術(shù)冊(cè)，謊稱他們是家工廠能生產(chǎn)陣亡將士紀(jì)念碑，有現(xiàn)成的產(chǎn)品，向官員推銷，需要他們寄一筆押金出來(lái)。這些官員也工作不細(xì)致，真就把錢寄到那個(gè)假戶頭上。
這個(gè)不算精密的局給在困境中的兩人帶來(lái)源源不斷的現(xiàn)金，在他們覺(jué)得錢足夠的時(shí)候，兩人計(jì)劃逃跑，愛(ài)德華有他的打算他活夠了其實(shí)早想通過(guò)這個(gè)騙局報(bào)復(fù)下社會(huì)然后自殺掉，把責(zé)任推到死人身上也變相保護(hù)了陪伴他的戰(zhàn)友阿貝爾。
看完前面的簡(jiǎn)介，你也許會(huì)說(shuō)這兩人真壞哈，如果你讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是唯一想到發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)?shù)?，比如?ài)德華的姐夫（就是陷害他的那個(gè)軍官）一直盤(pán)算著聯(lián)系棺材廠商做缺斤短兩的棺材來(lái)騙政府的項(xiàng)目津貼，只是他做的相比兩位阿兵哥更不高明就是了。
總之這是本強(qiáng)調(diào)普通人通過(guò)智力來(lái)獲得金錢的快意恩仇的犯罪小說(shuō)。作者：扛瓶金大漢。
天上再見(jiàn)讀后感篇六
這篇文章主要講了：1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的情景。
文中的朝鮮大娘幫志愿軍洗衣服幾天都不合眼；還帶著全村婦女冒著硝煙頂著炮火給戰(zhàn)士們送打糕；為了掩護(hù)一位在大娘家修養(yǎng)的傷員，大娘失去了自己唯一的親人小孫孫。這一件件感人的事情，一幕幕動(dòng)人的情景，感動(dòng)著我感染著我。當(dāng)我讀到小金花失去媽媽，大嫂失去雙腿都是為了我們的志愿軍戰(zhàn)士時(shí)，我再次被深深地感動(dòng)了。我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說(shuō)中朝兩國(guó)人民的情誼比山還高比海還深。離別時(shí)志愿軍戰(zhàn)士們那發(fā)自心底的呼喚，讓我不能不感慨：這真是不是親人勝似親人啊！當(dāng)離別的哭泣聲與汽笛的長(zhǎng)鳴聲交織在一起時(shí)，當(dāng)志愿軍從車窗伸出手，探出頭，跟朝鮮親人“再見(jiàn)”時(shí)，當(dāng)列車的轟鳴一聲緊跟一聲時(shí)，列車越開(kāi)越遠(yuǎn)，想到再也看到不到親人熟悉的身影，再也聽(tīng)不到親人的叮嚀，朝鮮人民和志愿軍再次深情的呼喊：“再見(jiàn)了，親人?！?BR> 讀到這兒，我不由得想起了一位革命戰(zhàn)士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇難的那一天。當(dāng)天，毛岸英自愿參加這次的抗美援朝。25日凌晨，機(jī)要處隨同首長(zhǎng)搬進(jìn)了距現(xiàn)住房一公里多遠(yuǎn)的一個(gè)已經(jīng)廢棄的鐵路隧道。整整一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，往日敵人的偵察機(jī)也不見(jiàn)了，仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束。這是入朝以來(lái)從未有過(guò)的。到了下午，情況突變，敵機(jī)成群地鋪天蓋地壓了下來(lái)。轟鳴聲、投彈聲、掃射聲響成一片，敵人一頓狂轟濫炸走了，一切回歸于寧?kù)o。大家急忙返回指揮部，但呈現(xiàn)在眼前的是彭總的住房已被炸毀，更可怕的是，偉大領(lǐng)袖毛主席的兒子，和藹可親、平易近人的毛岸英在回指揮部取材料時(shí)，正好趕上敵機(jī)轟炸，和他一起去的高瑞欣參謀也未能幸免。
這一幕幕動(dòng)人的情景，一次又一次的感動(dòng)著我，同時(shí)，還讓我知道了，中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。
天上再見(jiàn)讀后感篇七
《再見(jiàn)，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊(cè)書(shū)，講了皮卡從老家來(lái)到了北京，你們想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就仔細(xì)聽(tīng)我講吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來(lái)。皮卡回來(lái)后經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才肯自己一個(gè)人睡覺(jué)。（應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺(jué)）過(guò)了一段時(shí)間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開(kāi)。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng)，每天晚上當(dāng)哥哥（皮達(dá)）寫(xiě)完作業(yè)時(shí)、當(dāng)媽媽爸爸下班時(shí)、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時(shí)，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開(kāi)車兜風(fēng)。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來(lái)，皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子，媽媽說(shuō)，她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動(dòng)，爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。
皮卡的新鋼琴老師是一個(gè)溫柔的女老師，她有一個(gè)小女兒叫絮絮是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩。皮卡剛開(kāi)始不喜歡學(xué)鋼琴，后來(lái)他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了，而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見(jiàn)了原來(lái)鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見(jiàn)絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來(lái)索性不彈了。
這本書(shū)讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅(jiān)持努力這樣才會(huì)成功！
這個(gè)寒假我看了很多書(shū)。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見(jiàn)，鋼琴》。這本書(shū)是曹文軒叔叔寫(xiě)的。小朋友們，你們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧！
不過(guò)，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴?gòu)椀煤芎茫芟矚g和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。
當(dāng)然，他的生活也不只是有快樂(lè)和悲傷，也有感動(dòng)：有很多人都愛(ài)著他；在麻油地時(shí)，他的四個(gè)姑姑都用很多種方式“引誘”他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時(shí)，他的哥哥皮達(dá)都會(huì)站出來(lái)掩護(hù)著他。這些都讓皮卡覺(jué)得非常感動(dòng)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還明白了：我們應(yīng)該學(xué)一門(mén)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的特長(zhǎng)，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒(méi)有一點(diǎn)打算；我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。
當(dāng)然，這本書(shū)還講了還有很多很多事情……
我讀過(guò)許多作家所寫(xiě)的書(shū)籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》……但是沒(méi)有一本令我特別感動(dòng)，直到我遇見(jiàn)了它——《我的.兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》。(.)
《我的兒子皮卡》系列叢書(shū)以幽默的語(yǔ)句，講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界，這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長(zhǎng)大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開(kāi)車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開(kāi)始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過(guò)他也不是那么討厭鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴?gòu)椀煤芎谩たm然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》我懂得了：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)我的付出。
天上再見(jiàn)讀后感篇八
就像是風(fēng)兒帶著軟綿綿的思念到處吹，就像是大雁抱著滿腔的熱情向著家的方向飛，就像是溪流邁開(kāi)腳步奔向大海溫暖的懷抱，我對(duì)您的思念充盈在那滿屋子的煙味中，儲(chǔ)存在那圓圓的煙桿里。
記得您總是手握著煙桿，嘴巴像裝上了馬達(dá)，不停吸溜著，從鼻子噴出一陣陣難聞的煙霧，臉上呈現(xiàn)出陶醉的神情，那根煙桿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的搓磨，顯得異常光滑。
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”您那根重重的煙桿輕敲我的腦袋?！鞍眩p點(diǎn)兒。”我捂著麻疼的后腦勺，嗷嗷直叫。我想是不是煙把煙桿熏得厚重了呢？敲起腦殼來(lái)還蠻疼的。您拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，指著其中一題喊道：“5乘6都算錯(cuò)了！”我捂著后腦勺心想：“誰(shuí)家的老糊涂還插手管孫子的作業(yè)呢？真是一個(gè)老怪才！”但是我卻怕那根黑黑的煙桿，每道題都小心翼翼地計(jì)算著，每天都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)著。那次期中考試我考了全班第三名。當(dāng)我把成績(jī)單拿回家時(shí)，您卻得意地?fù)P起了煙桿，嘴里“哧溜”吸一口煙。那根黑煙桿挺直了身板，好像在向您邀功似的`。您撫摩著它就像一位軍人撫摩著他心愛(ài)的槍桿，從左到右，你細(xì)心地檢閱著，用指甲摳去上面的一點(diǎn)細(xì)小的灰塵。煙桿里埋藏了您對(duì)我深深的愛(ài)啊！
容光煥發(fā)，步履矯健，您拿著煙桿在全家人面前跳起了健身操，動(dòng)作是那樣的舒展，連我都不禁佩服起您來(lái)了。那根黑溜溜的煙桿在空中這里畫(huà)一下，那里點(diǎn)一下，好像是音樂(lè)盒上跳著舞的小人兒，一刻也停不下來(lái)。我也嬉皮笑臉地?cái)[弄著胳膊腿，心情像是上升的氫氣球一樣輕松愜意。煙桿里充滿了您對(duì)美的執(zhí)著追求。
外公，我是那么渴望再見(jiàn)您一面，再感受一次那煙桿輕敲在我頭上的麻麻疼疼的滋味。
天上再見(jiàn)讀后感篇九
我的'成績(jī)雖然不算差，總是九十幾九十幾的，可是我就是考多少次都不是最好的，我就是每天抱著書(shū)不松手也有人比你用功，童年失去了，我也長(zhǎng)大了，像飄兒說(shuō)的那樣“不知怎的，總想流淚，我知道這并不是沙子迷了眼睛，而是一種叫“成長(zhǎng)”的東西在折磨我?！?BR> 現(xiàn)在唯一讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我不怕我考試成績(jī)比不過(guò)別人，我只做最真實(shí)的自己，我不怕被人嘲笑，我只努力學(xué)習(xí)我的，我不怕那些，因?yàn)槲蚁嘈抛约河肋h(yuǎn)是最棒的！
皮卡，雖然你只是一個(gè)故事中的人物，但我希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，童年是最美好的回憶。
另祝那些沒(méi)有長(zhǎng)大的小朋友的童年更加美好！
天上再見(jiàn)讀后感篇十
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾?。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
天上再見(jiàn)讀后感篇十一
放暑假了，為了打發(fā)時(shí)間，媽媽買了很多好書(shū)，其中最讓我回味無(wú)窮的是《再見(jiàn)，小馬虎》這本書(shū)，當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候，我很好奇，這本書(shū)的名字很符合我的口味，我也很馬虎，不我看完這本書(shū)會(huì)有什收獲，我就慢慢的“啃”了起來(lái)。
后來(lái)，毛毛草經(jīng)過(guò)了地獄般的訓(xùn)練，慢慢的變細(xì)心了，幫助小區(qū)里周奶奶核算水費(fèi)，電費(fèi)，32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯(cuò)了。他的同學(xué)馬菁菁幫助毛毛草練習(xí)縫扣子，來(lái)鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔，他還是堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢的，他縫的越來(lái)越好，越來(lái)越結(jié)實(shí)，越來(lái)越對(duì)稱。
從此以后，決定把毛毛草的外號(hào)給叫停了。
看完這本書(shū)以后，我覺(jué)得我很像毛文言，我也很馬虎，而且因?yàn)樵凇榜R虎”的搗亂下，我總是和100分擦肩而過(guò)。加號(hào)看成減號(hào)，豎式的寫(xiě)對(duì)了，橫式的卻抄錯(cuò)了，就是這樣，寶貴的分?jǐn)?shù)總是被老師殘酷的扣掉，回到家里還會(huì)聽(tīng)到老媽的“河?xùn)|獅子吼?！?BR> 在生活中，我更是個(gè)粗心鬼，丟東忘西。記得有一次，我和姑姑準(zhǔn)備去喝胡辣湯，我扔?xùn)|西的時(shí)候竟把錢也給扔了，我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有了，嚇的一身冷汗，把家里翻得亂七八糟，也沒(méi)有找到，最后，我想起來(lái)，可能是我扔垃圾的時(shí)候，把錢也順手扔了，結(jié)果真是在垃圾桶里找到了錢。
馬虎就像一個(gè)魔鬼，總是纏著愛(ài)馬虎的人，馬虎的敵人就是細(xì)心，只要我們都能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)把馬虎給槍斃，我我看完這本書(shū)，我能改掉這個(gè)壞毛病，這個(gè)壞毛病是我失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，也失去了媽媽對(duì)我的信任，失去了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要打敗這個(gè)馬虎，讓我的人生有個(gè)新的起點(diǎn)。
天上再見(jiàn)讀后感篇十二
主人公馬小虎是一個(gè)剛剛升入六年級(jí)的小學(xué)生。他從小就是傳說(shuō)中的'“邋遢大王”，做事拖拉馬虎，干什么事都想著投機(jī)取巧，在家是油瓶倒了都不會(huì)扶起來(lái)的那種孩子。他的爸爸媽媽開(kāi)了一家飲食店，這幾年生意一直不錯(cuò)，每天都忙忙碌碌，所以都沒(méi)時(shí)間管馬小虎。而他的奶奶對(duì)馬小虎溺愛(ài)成河，以致馬小虎有了粗心，拖拉，磨蹭等壞習(xí)慣。一天他的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這本書(shū)正是記錄馬小虎通過(guò)自己的爸爸媽媽的鼎力相助下努力改變，最終成為獨(dú)立自主、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、勤勞善良的好孩子。
粗心，懶散，拖拉是很多小朋友都有的毛病，這也是每個(gè)爸爸媽媽頭疼的問(wèn)題，很多爸爸媽媽為孩子的這些毛病而費(fèi)盡心思，可解決這些毛病又談何容易啊!我也是一個(gè)磨蹭拖拉的孩子，幾乎每次做作業(yè)都是玩一會(huì)兒做一會(huì)兒，或是一件事沒(méi)做完就放棄做另一件事去了。又例如我每天早上不愿起床，想著睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒吧，結(jié)果等我收拾好了以后已經(jīng)快要遲到了，總是急匆匆踏著鐘聲來(lái)到教室。當(dāng)我想改變的時(shí)候，覺(jué)得太難了，不想改，但當(dāng)我一想到我們四年級(jí)學(xué)的那篇課文——《魚(yú)游到了紙上》那個(gè)聾啞青年，他做事情時(shí)總是忘記時(shí)間、忘記自己的那股認(rèn)真勁的時(shí)候，一想到馬小虎通過(guò)努力改正了自己的壞習(xí)慣的時(shí)候，我就下定決心，我也要努力改正自己的壞習(xí)慣。
因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我們，其實(shí)剛開(kāi)始改變壞毛病的過(guò)程很艱難，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的過(guò)程。只要家長(zhǎng)有耐心，孩子能持之以恒，找到合理的解決方法，做事要高度集中和勤勞，不要養(yǎng)成拖拉，懶散，磨蹭的壞習(xí)慣，那么每個(gè)孩子都能像馬小虎一樣改變。
天上再見(jiàn)讀后感篇十三
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X。可是現(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)。”主持人和人們很驚訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
天上再見(jiàn)讀后感篇十四
看完這本書(shū)，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們?cè)谕硗邪嘣臼且粋€(gè)班級(jí)的.，做完學(xué)校的作業(yè)，就一起說(shuō)笑，聊天?？墒呛髞?lái)，我被轉(zhuǎn)到了另一個(gè)離這個(gè)教室很遠(yuǎn)的教室，而且晚托班不準(zhǔn)去其他班級(jí)。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂(lè)，想念著自己最要好的朋友。我覺(jué)得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內(nèi)心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會(huì)給我們很巨大的打擊。
這本書(shū)讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。
天上再見(jiàn)讀后感篇十五
放暑假了,為了打發(fā)時(shí)間,媽媽買了很多好書(shū),其中最讓我回味無(wú)窮的是《再見(jiàn),小馬虎》這本書(shū),當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候,我很好奇,這本書(shū)的名字很符合我的口味,我也很馬虎,不我看完這本書(shū)會(huì)有什收獲,我就慢慢的“啃”了起來(lái)。
后來(lái),毛毛草經(jīng)過(guò)了地獄般的訓(xùn)練,慢慢的變細(xì)心了,幫助小區(qū)里周奶奶核算水費(fèi),電費(fèi),32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯(cuò)了。他的同學(xué)馬菁菁幫助毛毛草練習(xí)縫扣子,來(lái)鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔,他還是堅(jiān)持了下來(lái),慢慢的,他縫的'越來(lái)越好,越來(lái)越結(jié)實(shí),越來(lái)越對(duì)稱。
從此以后,決定把毛毛草的外號(hào)給叫停了。
看完這本書(shū)以后,我覺(jué)得我很像毛文言,我也很馬虎,而且因?yàn)樵凇榜R虎”的搗亂下,我總是和100分擦肩而過(guò)。加號(hào)看成減號(hào),豎式的寫(xiě)對(duì)了,橫式的卻抄錯(cuò)了,就是這樣,寶貴的分?jǐn)?shù)總是被老師殘酷的扣掉,回到家里還會(huì)聽(tīng)到老媽的“河?xùn)|獅子吼?！?BR> 在生活中,我更是個(gè)粗心鬼,丟東忘西。記得有一次,我和姑姑準(zhǔn)備去喝胡辣湯,,我扔?xùn)|西的時(shí)候竟把錢也給扔了,我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有了,嚇的一身冷汗,把家里翻得亂七八糟,也沒(méi)有找到,最后,我想起來(lái),可能是我扔垃圾的時(shí)候,把錢也順手扔了,結(jié)果真是在垃圾桶里找到了錢。
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天上再見(jiàn)讀后感篇十六
我讀過(guò)許多作家所寫(xiě)的書(shū)籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》……但是沒(méi)有一本令我特別感動(dòng)，直到我遇見(jiàn)了它——《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》。(.)。
《我的.兒子皮卡》系列叢書(shū)以幽默的語(yǔ)句，講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界，這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長(zhǎng)大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開(kāi)車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開(kāi)始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過(guò)他也不是那么討厭鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴?gòu)椀煤芎谩たm然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》我懂得了：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)我的付出。
天上再見(jiàn)讀后感篇十七
輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力的態(tài)度。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。使其能夠做到做事認(rèn)真的細(xì)心，不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎、無(wú)耐心、無(wú)毅力的技巧。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)做事認(rèn)真，不敷衍的快樂(lè)，嘗試用不同的方法做到辦事細(xì)致，耐心，有毅力。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞語(yǔ)卡片輔導(dǎo)過(guò)程：
一、課前激趣導(dǎo)入。多媒體顯示：郁郁蔥蔥的森林，一匹駿馬奔馳而來(lái)。師：看，什么跑出來(lái)了？喜歡嗎？多媒體顯示：呼嘯而來(lái)的一只大老虎。師：?jiǎn)?，這又是什么？這老虎怎么樣？多媒體顯示：一只虎頭馬身的動(dòng)物。師：這是什么呀？不認(rèn)識(shí)？老師告訴你吧，其實(shí)這是古時(shí)候的一位畫(huà)家畫(huà)的。別人不認(rèn)識(shí)，問(wèn)他是什么，他隨口說(shuō)是“馬馬虎虎”?？删褪且?yàn)檫@幅畫(huà)，他的大兒子看到家里的馬，卻以為是老虎，忙拿弓箭射死了馬，而他的小兒子看到一只老虎，還以為是馬，想要騎上去，結(jié)果被老虎給吃掉了。后來(lái)，這幅畫(huà)就出了名了，人們還編了一個(gè)詞語(yǔ)叫“馬虎”。
二、活動(dòng)一：續(xù)編趣味故事。
1、教師過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們，這節(jié)課老師要邀請(qǐng)一位小朋友來(lái)到我們的課堂，（出示“馬虎”圖片）他叫“馬小虎”。這個(gè)小朋友呀，什么都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，是什么呢？還是讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
學(xué)生看圖聽(tīng)《馬小虎的故事》并回答故事中的問(wèn)題。
2、教師過(guò)渡語(yǔ)：這個(gè)故事聽(tīng)完了，不過(guò)還留了個(gè)尾巴，要我們繼續(xù)編故事，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？想好了就講給組里的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
各小組推選代表上臺(tái)講故事。
3、師：剛才小朋友們編的故事真好。你們從這個(gè)故事中明白了什么？小結(jié)：馬虎會(huì)給自己和別人帶來(lái)不少麻煩，做什么事都沒(méi)有好的結(jié)果。
三、活動(dòng)二：捉馬虎行動(dòng)。
學(xué)生聽(tīng)歌曲《粗心的小畫(huà)家》，聽(tīng)后指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂(lè)唱一唱這首歌。
2、師：丁丁這個(gè)小畫(huà)家怎么樣？你是怎么知道的？
那你們想不想幫他把畫(huà)畫(huà)好？你們看，這就是他最近才畫(huà)的一幅畫(huà)。（出示。
圖畫(huà)）請(qǐng)大家細(xì)心地看圖，幫丁丁進(jìn)行一次“捉馬虎行動(dòng)”，找一找圖中有哪些地方畫(huà)錯(cuò)了呢？先在小組里討論一下。
3、議一議：你捉住了哪些“小馬虎”？現(xiàn)在如果讓你對(duì)丁丁說(shuō)句話，你想說(shuō)些什么？
4、小結(jié)：相信丁丁聽(tīng)了一定會(huì)改掉“馬虎”的毛病，成為一名真正出色的小畫(huà)家。
四、活動(dòng)三：智闖馬虎宮。
1、教師過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們?cè)隈R虎國(guó)里停留了這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在也該離開(kāi)了，不過(guò)進(jìn)來(lái)容易出去難，要離開(kāi)必須要闖過(guò)一個(gè)馬虎宮。（出示馬虎宮圖）。
2、指導(dǎo)闖宮。教師講解圖意后，指導(dǎo)學(xué)生走第一段路，并用紅線標(biāo)出。
3、合作闖宮。教師給每組發(fā)一張馬虎宮的地圖，小組商量后標(biāo)出正確路線。教師提醒：要細(xì)心認(rèn)真地選擇路線，避開(kāi)圖中由“小馬虎”變成的地雷。
（放輕快音樂(lè)，小組合作競(jìng)賽）。
4、小組完成后，教師請(qǐng)幾位學(xué)生上來(lái)標(biāo)明路線。
5、小結(jié)：小朋友們真聰明，這么快就闖過(guò)了馬虎宮，那么在闖宮時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有哪些小馬虎變成了我們前進(jìn)道路上的小地雷？（計(jì)算粗心、寫(xiě)錯(cuò)別字、扣錯(cuò)扣子、記錯(cuò)時(shí)間等）這些小馬虎我們都得避開(kāi)，千萬(wàn)不能和它們交朋友。
五、活動(dòng)四：告別小馬虎。
2、小結(jié)：不管什么人，要想把工作做好，把事辦好，都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們小朋友更是這樣。
3、多媒體動(dòng)畫(huà)顯示：愛(ài)愛(ài)鴿銜著一封信從遠(yuǎn)處飛來(lái)。
教師過(guò)渡語(yǔ)：咦，這不是愛(ài)愛(ài)鴿嗎？看來(lái)是給我們送信的。（取出一封信）讀：“親愛(ài)的小朋友們，我是馬虎國(guó)馬虎學(xué)校馬虎班的老師，我們班的小朋友實(shí)在是太馬虎了，我知道你們做事特別細(xì)心認(rèn)真，所以想請(qǐng)你們來(lái)幫幫我們小朋友，告訴他們?cè)鯓硬拍懿获R虎。要是你出的主意好，還可以得到我們的禮物呢?！?BR> （出示精美的詞語(yǔ)卡片）瞧，禮物可真漂亮！小朋友們，就請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)做什么事特別細(xì)致認(rèn)真，來(lái)幫一幫馬虎班的同學(xué)吧！
學(xué)生交流自己平時(shí)做事細(xì)致認(rèn)真的例子和這樣做的好處，老師給做得好的同學(xué)送上“認(rèn)認(rèn)真真”“仔仔細(xì)細(xì)”“專心致志”“一心一意”“全神貫注”等詞語(yǔ)卡片。
六、小結(jié)參考性結(jié)語(yǔ)：我們小朋友真是棒，不光自己不馬虎，還幫助別人做到學(xué)習(xí)做事細(xì)致認(rèn)真，相信從今以后，我們都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)馬虎，永遠(yuǎn)地告別馬虎，讓我們一起大聲——小馬虎，再見(jiàn)！
天上再見(jiàn)讀后感篇一
這篇課文關(guān)鍵講了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)階段，志愿軍協(xié)助朝鮮人民進(jìn)攻外國(guó)人時(shí)生的十分感人的事。
課文內(nèi)容里使我打動(dòng)的地區(qū)有很多，例如：大家你是否還記得，大家一個(gè)傷者在您家中療養(yǎng)，戰(zhàn)機(jī)來(lái)啦，您扔下自身的小孫孫，把傷者背進(jìn)坑道；當(dāng)您在回來(lái)救治自身的`小孫孫的情況下，房屋早已炸平了。這里使我感受到，大嬸為了更好地救志愿軍，失去了自身的唯一親人。你媽媽有意跟衛(wèi)兵爭(zhēng)執(zhí)，引出來(lái)哪一個(gè)班的對(duì)手。你乘飛機(jī)鉆入了屋子里，解除了老孫的身上的繩子，解救了老孫。這里使我覺(jué)得小金花機(jī)警，與媽媽很緊密配合，還能夠看得出小金花很英勇，一點(diǎn)兒也不怕對(duì)手。嫂子，請(qǐng)回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那樣艱險(xiǎn)，您架著拐杖，早已送了幾十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始終不容易忘記您對(duì)大家的深情厚誼。我們清晰的還記得，那時(shí)1952年的春季，金達(dá)萊花盛開(kāi)山間的情況下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹籃上山頂挖野菜。后邊山頂?shù)纳揭安送诠饬?，您又跑到主?zhàn)場(chǎng)去挖。沒(méi)想到對(duì)手的一刻定時(shí)炸彈在您的身邊發(fā)生爆炸，您倒在血泊里傷號(hào)之后，您只能依靠拐杖行走了。這里我感受到嫂子為了更好地志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)挖野菜而失去了兩腿，投入了血的代價(jià)。能夠看得出嫂子與志愿軍的情義有多么的濃厚。
表述了志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)與朝鮮人名難分難舍難情感。
天上再見(jiàn)讀后感篇二
《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒?，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
天上再見(jiàn)讀后感篇三
從小，我就很喜歡小動(dòng)物，見(jiàn)到貓貓狗狗就想跟它們玩，可是媽媽總會(huì)說(shuō)：“太臟了！”在書(shū)店，我一眼就看見(jiàn)了一本小狗封面的書(shū)——《再見(jiàn)了，可魯》，名字怪傷感的。我被吸引了過(guò)去，看完書(shū)，不禁流下淚來(lái)。
這本書(shū)是一個(gè)攝影師寫(xiě)的，有許多圖片，它講的是：水戶太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當(dāng)導(dǎo)盲犬，它就改了名——可魯?？婶斠恢睘樯鐣?huì)服務(wù)著，主人渡邊得了腎衰竭后，就又去各所小學(xué)做示范。到了晚年，終于可以安心地休息，可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天。
看到可魯去世那一段文字時(shí)，就像有什么揪住了我的心?？婶敒槭裁磿?huì)死呢？它是多么的聰明伶俐又忠誠(chéng)，而且為社會(huì)做出了這么大的貢獻(xiàn)。狗，是人類的朋友。佛斯特說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗?！笨婶斂蓯?ài)又單純，心中從未有過(guò)邪惡、抱怨、嫉妒、厭煩的念頭。書(shū)上一張張質(zhì)樸無(wú)華的黑白照片，滿載著可魯默默的奉獻(xiàn)：在雨中與主人漫步，與主人一起看夕陽(yáng)，尋回丟失的東西……可魯?shù)膼?ài)，曾經(jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍(lán)天”。
難道我們不應(yīng)該贊美可魯嗎？它默默地為失明者送去安全與溫暖，默默地做著高尚的工作。要知道，導(dǎo)盲犬是一個(gè)多么嚴(yán)格的職業(yè)啊，無(wú)比的信任、細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)、默契的配合、絕對(duì)的遵守命令，連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去。我相信，任何一個(gè)和可魯并肩坐在夕陽(yáng)下的人，都會(huì)感覺(jué)到溫暖與放心，便像在上帝的伊甸園里?；仡檿?shū)上的照片，可魯從小時(shí)可愛(ài)的喬那，在仁井家一天天長(zhǎng)大，又陪伴了渡邊先生五年，和穿梭在各所學(xué)校宣傳示范，還有臨終，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，還有真心的感動(dòng)。
“可魯，去天國(guó)的時(shí)候，一定要報(bào)清楚自己的名字：‘仁井可魯’啊！”
再見(jiàn)了，可魯！
天上再見(jiàn)讀后感篇四
讀了這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會(huì)把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計(jì)劃，并付出行動(dòng)。
顯然，計(jì)劃是多么重要啊！計(jì)劃是持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，計(jì)劃是學(xué)戲并用的基礎(chǔ)，良好的計(jì)劃創(chuàng)造大未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要跟馬明月一樣，用計(jì)劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時(shí)間。
相信不久的將來(lái)，我也會(huì)變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
天上再見(jiàn)讀后感篇五
戰(zhàn)爭(zhēng)是極其可怕的，這種可怕不單單指的是戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人敵國(guó)拼殺時(shí)候的血肉橫飛，斷肢掉腿甚至喪命，自己家鄉(xiāng)的毀滅和親友的死亡，這種可怕也有戰(zhàn)后自己內(nèi)心的創(chuàng)傷，被戰(zhàn)友長(zhǎng)官陷害的可能，退伍后生活還有前途的渺茫。
當(dāng)然自己非要說(shuō)自己“敢教日月?lián)Q新天，不為犧牲多壯志”，這種極高妙的情操和榮譽(yù)感我真是更沒(méi)辦法了，擺不正自己的位置，腦子被洗太好，這個(gè)一般人真洗不回去。
本書(shū)《天上再見(jiàn)》就是講“一戰(zhàn)”后的法國(guó)，兩位戰(zhàn)友阿爾貝和愛(ài)德華所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷還有他們瘋狂的自救舉動(dòng)，就像前段所說(shuō)，這倆難兄難弟可以說(shuō)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的全套“大活兒”服務(wù)：下巴被炸掉每天靠吸食毒品緩解肉體疼痛，被自己的長(zhǎng)官陷害被統(tǒng)帥認(rèn)定為逃兵，自己的身份被迫丟掉，自己的戀人跟別人跑了，戰(zhàn)后國(guó)家經(jīng)濟(jì)崩盤(pán)撫恤金太低，企業(yè)倒閉找不到合適的工作，而害自己的仇人成為戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，娶了自己的姐姐融入上層圈子，……，好慘，不能再慘了！
按照我們的宣傳口徑，這些可愛(ài)的阿兵哥，只能認(rèn)命了，命苦不能怪政府，點(diǎn)背不能怨社會(huì)，不給國(guó)家添麻煩，自己默默得活著就得了，干點(diǎn)自食其力的工作，比如收拾些破爛啊，開(kāi)個(gè)荒種個(gè)菜啊，搞地?cái)偨?jīng)濟(jì)啊，之后某ccav來(lái)個(gè)專訪，再問(wèn)你是否幸福。
一個(gè)會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)，兩人合伙搞了個(gè)騙局：首先阿爾貝從他供職的銀行里盜取現(xiàn)金，再拿這筆錢去印廠打印愛(ài)德華的設(shè)計(jì)圖，然后給法國(guó)各個(gè)省寄信和精美的產(chǎn)品藝術(shù)冊(cè)，謊稱他們是家工廠能生產(chǎn)陣亡將士紀(jì)念碑，有現(xiàn)成的產(chǎn)品，向官員推銷，需要他們寄一筆押金出來(lái)。這些官員也工作不細(xì)致，真就把錢寄到那個(gè)假戶頭上。
這個(gè)不算精密的局給在困境中的兩人帶來(lái)源源不斷的現(xiàn)金，在他們覺(jué)得錢足夠的時(shí)候，兩人計(jì)劃逃跑，愛(ài)德華有他的打算他活夠了其實(shí)早想通過(guò)這個(gè)騙局報(bào)復(fù)下社會(huì)然后自殺掉，把責(zé)任推到死人身上也變相保護(hù)了陪伴他的戰(zhàn)友阿貝爾。
看完前面的簡(jiǎn)介，你也許會(huì)說(shuō)這兩人真壞哈，如果你讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是唯一想到發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)?shù)?，比如?ài)德華的姐夫（就是陷害他的那個(gè)軍官）一直盤(pán)算著聯(lián)系棺材廠商做缺斤短兩的棺材來(lái)騙政府的項(xiàng)目津貼，只是他做的相比兩位阿兵哥更不高明就是了。
總之這是本強(qiáng)調(diào)普通人通過(guò)智力來(lái)獲得金錢的快意恩仇的犯罪小說(shuō)。作者：扛瓶金大漢。
天上再見(jiàn)讀后感篇六
這篇文章主要講了：1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的情景。
文中的朝鮮大娘幫志愿軍洗衣服幾天都不合眼；還帶著全村婦女冒著硝煙頂著炮火給戰(zhàn)士們送打糕；為了掩護(hù)一位在大娘家修養(yǎng)的傷員，大娘失去了自己唯一的親人小孫孫。這一件件感人的事情，一幕幕動(dòng)人的情景，感動(dòng)著我感染著我。當(dāng)我讀到小金花失去媽媽，大嫂失去雙腿都是為了我們的志愿軍戰(zhàn)士時(shí)，我再次被深深地感動(dòng)了。我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說(shuō)中朝兩國(guó)人民的情誼比山還高比海還深。離別時(shí)志愿軍戰(zhàn)士們那發(fā)自心底的呼喚，讓我不能不感慨：這真是不是親人勝似親人啊！當(dāng)離別的哭泣聲與汽笛的長(zhǎng)鳴聲交織在一起時(shí)，當(dāng)志愿軍從車窗伸出手，探出頭，跟朝鮮親人“再見(jiàn)”時(shí)，當(dāng)列車的轟鳴一聲緊跟一聲時(shí)，列車越開(kāi)越遠(yuǎn)，想到再也看到不到親人熟悉的身影，再也聽(tīng)不到親人的叮嚀，朝鮮人民和志愿軍再次深情的呼喊：“再見(jiàn)了，親人?！?BR> 讀到這兒，我不由得想起了一位革命戰(zhàn)士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇難的那一天。當(dāng)天，毛岸英自愿參加這次的抗美援朝。25日凌晨，機(jī)要處隨同首長(zhǎng)搬進(jìn)了距現(xiàn)住房一公里多遠(yuǎn)的一個(gè)已經(jīng)廢棄的鐵路隧道。整整一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，往日敵人的偵察機(jī)也不見(jiàn)了，仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束。這是入朝以來(lái)從未有過(guò)的。到了下午，情況突變，敵機(jī)成群地鋪天蓋地壓了下來(lái)。轟鳴聲、投彈聲、掃射聲響成一片，敵人一頓狂轟濫炸走了，一切回歸于寧?kù)o。大家急忙返回指揮部，但呈現(xiàn)在眼前的是彭總的住房已被炸毀，更可怕的是，偉大領(lǐng)袖毛主席的兒子，和藹可親、平易近人的毛岸英在回指揮部取材料時(shí)，正好趕上敵機(jī)轟炸，和他一起去的高瑞欣參謀也未能幸免。
這一幕幕動(dòng)人的情景，一次又一次的感動(dòng)著我，同時(shí)，還讓我知道了，中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。
天上再見(jiàn)讀后感篇七
《再見(jiàn)，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊(cè)書(shū)，講了皮卡從老家來(lái)到了北京，你們想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就仔細(xì)聽(tīng)我講吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來(lái)。皮卡回來(lái)后經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才肯自己一個(gè)人睡覺(jué)。（應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺(jué)）過(guò)了一段時(shí)間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開(kāi)。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng)，每天晚上當(dāng)哥哥（皮達(dá)）寫(xiě)完作業(yè)時(shí)、當(dāng)媽媽爸爸下班時(shí)、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時(shí)，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開(kāi)車兜風(fēng)。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來(lái)，皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子，媽媽說(shuō)，她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動(dòng)，爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。
皮卡的新鋼琴老師是一個(gè)溫柔的女老師，她有一個(gè)小女兒叫絮絮是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩。皮卡剛開(kāi)始不喜歡學(xué)鋼琴，后來(lái)他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了，而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見(jiàn)了原來(lái)鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見(jiàn)絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來(lái)索性不彈了。
這本書(shū)讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅(jiān)持努力這樣才會(huì)成功！
這個(gè)寒假我看了很多書(shū)。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見(jiàn)，鋼琴》。這本書(shū)是曹文軒叔叔寫(xiě)的。小朋友們，你們想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧！
不過(guò)，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴?gòu)椀煤芎茫芟矚g和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。
當(dāng)然，他的生活也不只是有快樂(lè)和悲傷，也有感動(dòng)：有很多人都愛(ài)著他；在麻油地時(shí)，他的四個(gè)姑姑都用很多種方式“引誘”他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時(shí)，他的哥哥皮達(dá)都會(huì)站出來(lái)掩護(hù)著他。這些都讓皮卡覺(jué)得非常感動(dòng)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還明白了：我們應(yīng)該學(xué)一門(mén)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的特長(zhǎng)，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒(méi)有一點(diǎn)打算；我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。
當(dāng)然，這本書(shū)還講了還有很多很多事情……
我讀過(guò)許多作家所寫(xiě)的書(shū)籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》……但是沒(méi)有一本令我特別感動(dòng)，直到我遇見(jiàn)了它——《我的.兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》。(.)
《我的兒子皮卡》系列叢書(shū)以幽默的語(yǔ)句，講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界，這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長(zhǎng)大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開(kāi)車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開(kāi)始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過(guò)他也不是那么討厭鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴?gòu)椀煤芎谩たm然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》我懂得了：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)我的付出。
天上再見(jiàn)讀后感篇八
就像是風(fēng)兒帶著軟綿綿的思念到處吹，就像是大雁抱著滿腔的熱情向著家的方向飛，就像是溪流邁開(kāi)腳步奔向大海溫暖的懷抱，我對(duì)您的思念充盈在那滿屋子的煙味中，儲(chǔ)存在那圓圓的煙桿里。
記得您總是手握著煙桿，嘴巴像裝上了馬達(dá)，不停吸溜著，從鼻子噴出一陣陣難聞的煙霧，臉上呈現(xiàn)出陶醉的神情，那根煙桿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的搓磨，顯得異常光滑。
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”您那根重重的煙桿輕敲我的腦袋?！鞍眩p點(diǎn)兒。”我捂著麻疼的后腦勺，嗷嗷直叫。我想是不是煙把煙桿熏得厚重了呢？敲起腦殼來(lái)還蠻疼的。您拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，指著其中一題喊道：“5乘6都算錯(cuò)了！”我捂著后腦勺心想：“誰(shuí)家的老糊涂還插手管孫子的作業(yè)呢？真是一個(gè)老怪才！”但是我卻怕那根黑黑的煙桿，每道題都小心翼翼地計(jì)算著，每天都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)著。那次期中考試我考了全班第三名。當(dāng)我把成績(jī)單拿回家時(shí)，您卻得意地?fù)P起了煙桿，嘴里“哧溜”吸一口煙。那根黑煙桿挺直了身板，好像在向您邀功似的`。您撫摩著它就像一位軍人撫摩著他心愛(ài)的槍桿，從左到右，你細(xì)心地檢閱著，用指甲摳去上面的一點(diǎn)細(xì)小的灰塵。煙桿里埋藏了您對(duì)我深深的愛(ài)啊！
容光煥發(fā)，步履矯健，您拿著煙桿在全家人面前跳起了健身操，動(dòng)作是那樣的舒展，連我都不禁佩服起您來(lái)了。那根黑溜溜的煙桿在空中這里畫(huà)一下，那里點(diǎn)一下，好像是音樂(lè)盒上跳著舞的小人兒，一刻也停不下來(lái)。我也嬉皮笑臉地?cái)[弄著胳膊腿，心情像是上升的氫氣球一樣輕松愜意。煙桿里充滿了您對(duì)美的執(zhí)著追求。
外公，我是那么渴望再見(jiàn)您一面，再感受一次那煙桿輕敲在我頭上的麻麻疼疼的滋味。
天上再見(jiàn)讀后感篇九
我的'成績(jī)雖然不算差，總是九十幾九十幾的，可是我就是考多少次都不是最好的，我就是每天抱著書(shū)不松手也有人比你用功，童年失去了，我也長(zhǎng)大了，像飄兒說(shuō)的那樣“不知怎的，總想流淚，我知道這并不是沙子迷了眼睛，而是一種叫“成長(zhǎng)”的東西在折磨我?！?BR> 現(xiàn)在唯一讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我不怕我考試成績(jī)比不過(guò)別人，我只做最真實(shí)的自己，我不怕被人嘲笑，我只努力學(xué)習(xí)我的，我不怕那些，因?yàn)槲蚁嘈抛约河肋h(yuǎn)是最棒的！
皮卡，雖然你只是一個(gè)故事中的人物，但我希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，童年是最美好的回憶。
另祝那些沒(méi)有長(zhǎng)大的小朋友的童年更加美好！
天上再見(jiàn)讀后感篇十
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾?。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
天上再見(jiàn)讀后感篇十一
放暑假了，為了打發(fā)時(shí)間，媽媽買了很多好書(shū)，其中最讓我回味無(wú)窮的是《再見(jiàn)，小馬虎》這本書(shū)，當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候，我很好奇，這本書(shū)的名字很符合我的口味，我也很馬虎，不我看完這本書(shū)會(huì)有什收獲，我就慢慢的“啃”了起來(lái)。
后來(lái)，毛毛草經(jīng)過(guò)了地獄般的訓(xùn)練，慢慢的變細(xì)心了，幫助小區(qū)里周奶奶核算水費(fèi)，電費(fèi)，32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯(cuò)了。他的同學(xué)馬菁菁幫助毛毛草練習(xí)縫扣子，來(lái)鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔，他還是堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢的，他縫的越來(lái)越好，越來(lái)越結(jié)實(shí)，越來(lái)越對(duì)稱。
從此以后，決定把毛毛草的外號(hào)給叫停了。
看完這本書(shū)以后，我覺(jué)得我很像毛文言，我也很馬虎，而且因?yàn)樵凇榜R虎”的搗亂下，我總是和100分擦肩而過(guò)。加號(hào)看成減號(hào)，豎式的寫(xiě)對(duì)了，橫式的卻抄錯(cuò)了，就是這樣，寶貴的分?jǐn)?shù)總是被老師殘酷的扣掉，回到家里還會(huì)聽(tīng)到老媽的“河?xùn)|獅子吼?！?BR> 在生活中，我更是個(gè)粗心鬼，丟東忘西。記得有一次，我和姑姑準(zhǔn)備去喝胡辣湯，我扔?xùn)|西的時(shí)候竟把錢也給扔了，我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有了，嚇的一身冷汗，把家里翻得亂七八糟，也沒(méi)有找到，最后，我想起來(lái)，可能是我扔垃圾的時(shí)候，把錢也順手扔了，結(jié)果真是在垃圾桶里找到了錢。
馬虎就像一個(gè)魔鬼，總是纏著愛(ài)馬虎的人，馬虎的敵人就是細(xì)心，只要我們都能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)把馬虎給槍斃，我我看完這本書(shū)，我能改掉這個(gè)壞毛病，這個(gè)壞毛病是我失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，也失去了媽媽對(duì)我的信任，失去了，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要打敗這個(gè)馬虎，讓我的人生有個(gè)新的起點(diǎn)。
天上再見(jiàn)讀后感篇十二
主人公馬小虎是一個(gè)剛剛升入六年級(jí)的小學(xué)生。他從小就是傳說(shuō)中的'“邋遢大王”，做事拖拉馬虎，干什么事都想著投機(jī)取巧，在家是油瓶倒了都不會(huì)扶起來(lái)的那種孩子。他的爸爸媽媽開(kāi)了一家飲食店，這幾年生意一直不錯(cuò)，每天都忙忙碌碌，所以都沒(méi)時(shí)間管馬小虎。而他的奶奶對(duì)馬小虎溺愛(ài)成河，以致馬小虎有了粗心，拖拉，磨蹭等壞習(xí)慣。一天他的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這本書(shū)正是記錄馬小虎通過(guò)自己的爸爸媽媽的鼎力相助下努力改變，最終成為獨(dú)立自主、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、勤勞善良的好孩子。
粗心，懶散，拖拉是很多小朋友都有的毛病，這也是每個(gè)爸爸媽媽頭疼的問(wèn)題，很多爸爸媽媽為孩子的這些毛病而費(fèi)盡心思，可解決這些毛病又談何容易啊!我也是一個(gè)磨蹭拖拉的孩子，幾乎每次做作業(yè)都是玩一會(huì)兒做一會(huì)兒，或是一件事沒(méi)做完就放棄做另一件事去了。又例如我每天早上不愿起床，想著睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒吧，結(jié)果等我收拾好了以后已經(jīng)快要遲到了，總是急匆匆踏著鐘聲來(lái)到教室。當(dāng)我想改變的時(shí)候，覺(jué)得太難了，不想改，但當(dāng)我一想到我們四年級(jí)學(xué)的那篇課文——《魚(yú)游到了紙上》那個(gè)聾啞青年，他做事情時(shí)總是忘記時(shí)間、忘記自己的那股認(rèn)真勁的時(shí)候，一想到馬小虎通過(guò)努力改正了自己的壞習(xí)慣的時(shí)候，我就下定決心，我也要努力改正自己的壞習(xí)慣。
因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我們，其實(shí)剛開(kāi)始改變壞毛病的過(guò)程很艱難，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的過(guò)程。只要家長(zhǎng)有耐心，孩子能持之以恒，找到合理的解決方法，做事要高度集中和勤勞，不要養(yǎng)成拖拉，懶散，磨蹭的壞習(xí)慣，那么每個(gè)孩子都能像馬小虎一樣改變。
天上再見(jiàn)讀后感篇十三
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X。可是現(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)。”主持人和人們很驚訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
天上再見(jiàn)讀后感篇十四
看完這本書(shū)，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們?cè)谕硗邪嘣臼且粋€(gè)班級(jí)的.，做完學(xué)校的作業(yè)，就一起說(shuō)笑，聊天?？墒呛髞?lái)，我被轉(zhuǎn)到了另一個(gè)離這個(gè)教室很遠(yuǎn)的教室，而且晚托班不準(zhǔn)去其他班級(jí)。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂(lè)，想念著自己最要好的朋友。我覺(jué)得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內(nèi)心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會(huì)給我們很巨大的打擊。
這本書(shū)讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。
天上再見(jiàn)讀后感篇十五
放暑假了,為了打發(fā)時(shí)間,媽媽買了很多好書(shū),其中最讓我回味無(wú)窮的是《再見(jiàn),小馬虎》這本書(shū),當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的時(shí)候,我很好奇,這本書(shū)的名字很符合我的口味,我也很馬虎,不我看完這本書(shū)會(huì)有什收獲,我就慢慢的“啃”了起來(lái)。
后來(lái),毛毛草經(jīng)過(guò)了地獄般的訓(xùn)練,慢慢的變細(xì)心了,幫助小區(qū)里周奶奶核算水費(fèi),電費(fèi),32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯(cuò)了。他的同學(xué)馬菁菁幫助毛毛草練習(xí)縫扣子,來(lái)鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔,他還是堅(jiān)持了下來(lái),慢慢的,他縫的'越來(lái)越好,越來(lái)越結(jié)實(shí),越來(lái)越對(duì)稱。
從此以后,決定把毛毛草的外號(hào)給叫停了。
看完這本書(shū)以后,我覺(jué)得我很像毛文言,我也很馬虎,而且因?yàn)樵凇榜R虎”的搗亂下,我總是和100分擦肩而過(guò)。加號(hào)看成減號(hào),豎式的寫(xiě)對(duì)了,橫式的卻抄錯(cuò)了,就是這樣,寶貴的分?jǐn)?shù)總是被老師殘酷的扣掉,回到家里還會(huì)聽(tīng)到老媽的“河?xùn)|獅子吼?！?BR> 在生活中,我更是個(gè)粗心鬼,丟東忘西。記得有一次,我和姑姑準(zhǔn)備去喝胡辣湯,,我扔?xùn)|西的時(shí)候竟把錢也給扔了,我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)有了,嚇的一身冷汗,把家里翻得亂七八糟,也沒(méi)有找到,最后,我想起來(lái),可能是我扔垃圾的時(shí)候,把錢也順手扔了,結(jié)果真是在垃圾桶里找到了錢。
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天上再見(jiàn)讀后感篇十六
我讀過(guò)許多作家所寫(xiě)的書(shū)籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》……但是沒(méi)有一本令我特別感動(dòng)，直到我遇見(jiàn)了它——《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》。(.)。
《我的.兒子皮卡》系列叢書(shū)以幽默的語(yǔ)句，講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界，這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長(zhǎng)大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開(kāi)車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開(kāi)始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過(guò)他也不是那么討厭鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴?gòu)椀煤芎谩たm然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見(jiàn)，鋼琴》我懂得了：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)我的付出。
天上再見(jiàn)讀后感篇十七
輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力的態(tài)度。
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。使其能夠做到做事認(rèn)真的細(xì)心，不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生掌握克服做事粗心，馬虎、無(wú)耐心、無(wú)毅力的技巧。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)做事認(rèn)真，不敷衍的快樂(lè)，嘗試用不同的方法做到辦事細(xì)致，耐心，有毅力。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞語(yǔ)卡片輔導(dǎo)過(guò)程：
一、課前激趣導(dǎo)入。多媒體顯示：郁郁蔥蔥的森林，一匹駿馬奔馳而來(lái)。師：看，什么跑出來(lái)了？喜歡嗎？多媒體顯示：呼嘯而來(lái)的一只大老虎。師：?jiǎn)?，這又是什么？這老虎怎么樣？多媒體顯示：一只虎頭馬身的動(dòng)物。師：這是什么呀？不認(rèn)識(shí)？老師告訴你吧，其實(shí)這是古時(shí)候的一位畫(huà)家畫(huà)的。別人不認(rèn)識(shí)，問(wèn)他是什么，他隨口說(shuō)是“馬馬虎虎”?？删褪且?yàn)檫@幅畫(huà)，他的大兒子看到家里的馬，卻以為是老虎，忙拿弓箭射死了馬，而他的小兒子看到一只老虎，還以為是馬，想要騎上去，結(jié)果被老虎給吃掉了。后來(lái)，這幅畫(huà)就出了名了，人們還編了一個(gè)詞語(yǔ)叫“馬虎”。
二、活動(dòng)一：續(xù)編趣味故事。
1、教師過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們，這節(jié)課老師要邀請(qǐng)一位小朋友來(lái)到我們的課堂，（出示“馬虎”圖片）他叫“馬小虎”。這個(gè)小朋友呀，什么都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，是什么呢？還是讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
學(xué)生看圖聽(tīng)《馬小虎的故事》并回答故事中的問(wèn)題。
2、教師過(guò)渡語(yǔ)：這個(gè)故事聽(tīng)完了，不過(guò)還留了個(gè)尾巴，要我們繼續(xù)編故事，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？想好了就講給組里的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
各小組推選代表上臺(tái)講故事。
3、師：剛才小朋友們編的故事真好。你們從這個(gè)故事中明白了什么？小結(jié)：馬虎會(huì)給自己和別人帶來(lái)不少麻煩，做什么事都沒(méi)有好的結(jié)果。
三、活動(dòng)二：捉馬虎行動(dòng)。
學(xué)生聽(tīng)歌曲《粗心的小畫(huà)家》，聽(tīng)后指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂(lè)唱一唱這首歌。
2、師：丁丁這個(gè)小畫(huà)家怎么樣？你是怎么知道的？
那你們想不想幫他把畫(huà)畫(huà)好？你們看，這就是他最近才畫(huà)的一幅畫(huà)。（出示。
圖畫(huà)）請(qǐng)大家細(xì)心地看圖，幫丁丁進(jìn)行一次“捉馬虎行動(dòng)”，找一找圖中有哪些地方畫(huà)錯(cuò)了呢？先在小組里討論一下。
3、議一議：你捉住了哪些“小馬虎”？現(xiàn)在如果讓你對(duì)丁丁說(shuō)句話，你想說(shuō)些什么？
4、小結(jié)：相信丁丁聽(tīng)了一定會(huì)改掉“馬虎”的毛病，成為一名真正出色的小畫(huà)家。
四、活動(dòng)三：智闖馬虎宮。
1、教師過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們?cè)隈R虎國(guó)里停留了這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在也該離開(kāi)了，不過(guò)進(jìn)來(lái)容易出去難，要離開(kāi)必須要闖過(guò)一個(gè)馬虎宮。（出示馬虎宮圖）。
2、指導(dǎo)闖宮。教師講解圖意后，指導(dǎo)學(xué)生走第一段路，并用紅線標(biāo)出。
3、合作闖宮。教師給每組發(fā)一張馬虎宮的地圖，小組商量后標(biāo)出正確路線。教師提醒：要細(xì)心認(rèn)真地選擇路線，避開(kāi)圖中由“小馬虎”變成的地雷。
（放輕快音樂(lè)，小組合作競(jìng)賽）。
4、小組完成后，教師請(qǐng)幾位學(xué)生上來(lái)標(biāo)明路線。
5、小結(jié)：小朋友們真聰明，這么快就闖過(guò)了馬虎宮，那么在闖宮時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有哪些小馬虎變成了我們前進(jìn)道路上的小地雷？（計(jì)算粗心、寫(xiě)錯(cuò)別字、扣錯(cuò)扣子、記錯(cuò)時(shí)間等）這些小馬虎我們都得避開(kāi)，千萬(wàn)不能和它們交朋友。
五、活動(dòng)四：告別小馬虎。
2、小結(jié)：不管什么人，要想把工作做好，把事辦好，都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們小朋友更是這樣。
3、多媒體動(dòng)畫(huà)顯示：愛(ài)愛(ài)鴿銜著一封信從遠(yuǎn)處飛來(lái)。
教師過(guò)渡語(yǔ)：咦，這不是愛(ài)愛(ài)鴿嗎？看來(lái)是給我們送信的。（取出一封信）讀：“親愛(ài)的小朋友們，我是馬虎國(guó)馬虎學(xué)校馬虎班的老師，我們班的小朋友實(shí)在是太馬虎了，我知道你們做事特別細(xì)心認(rèn)真，所以想請(qǐng)你們來(lái)幫幫我們小朋友，告訴他們?cè)鯓硬拍懿获R虎。要是你出的主意好，還可以得到我們的禮物呢?！?BR> （出示精美的詞語(yǔ)卡片）瞧，禮物可真漂亮！小朋友們，就請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)做什么事特別細(xì)致認(rèn)真，來(lái)幫一幫馬虎班的同學(xué)吧！
學(xué)生交流自己平時(shí)做事細(xì)致認(rèn)真的例子和這樣做的好處，老師給做得好的同學(xué)送上“認(rèn)認(rèn)真真”“仔仔細(xì)細(xì)”“專心致志”“一心一意”“全神貫注”等詞語(yǔ)卡片。
六、小結(jié)參考性結(jié)語(yǔ)：我們小朋友真是棒，不光自己不馬虎，還幫助別人做到學(xué)習(xí)做事細(xì)致認(rèn)真，相信從今以后，我們都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)馬虎，永遠(yuǎn)地告別馬虎，讓我們一起大聲——小馬虎，再見(jiàn)！