通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并加以解決。如果有必要，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn)，使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。下面是一些美食制作的小技巧和竅門(mén)，希望能夠讓大家做出更美味的菜肴。
生日快樂(lè)初一篇一
我的生日快到了，我瓣手指算還有幾天呢！我盼呀盼呀，終于等到生日了。放學(xué)的`鈴聲一響，我就急匆匆的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地回家來(lái)。
一跨進(jìn)家門(mén)就聞到了一陣撲鼻的香味，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)桌子上有我最喜歡的魚(yú)、蝦，還有很多好吃的，我饞得直流口水。開(kāi)飯了，媽媽把魚(yú)挾給我，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。正吃著香的時(shí)候，媽媽拿來(lái)了一盒蛋糕，放在桌子上，掀開(kāi)蓋子，“哇，好大的糕?。 鄙厦姹P(pán)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，還有四個(gè)紅紅的大字——生日快樂(lè)。媽媽在蛋糕上插了8根蠟燭，爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，讓我許愿。小朋友你們想知道我許了什么愿望呢，我才不告訴你呢。我吹滅蠟燭，媽媽就把蛋糕切成十塊，我們吃得可高興了，吃完蛋糕，大家都哄堂大笑，我說(shuō)：“你們笑什么？”媽媽說(shuō)：“你到鏡子前去照照?！蔽襾?lái)到鏡子前一看，像只大花貓，我自己都大笑起來(lái)。
可惜一年只有一次生日，如果每天都生日那該多好??！
生日快樂(lè)初一篇二
先說(shuō)啊，以下的內(nèi)容絕對(duì)沒(méi)什么告白的，所以，各位看到的朋友不要問(wèn)我那個(gè)人是誰(shuí)啊，這篇日志只是我忽然間想寫(xiě)下來(lái)就寫(xiě)下來(lái)了，一是送上生日的祝福，祝她開(kāi)心永遠(yuǎn)，另一方面，煽情一下，賺點(diǎn)空間人氣，嘿嘿。
還記得當(dāng)我說(shuō)要參加學(xué)校的電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí)，你的祝?！ぁ?。
聊名偵探柯南，說(shuō)到底是毛利蘭，還是灰原哀時(shí)··。
還有好多，好多好多··。
聊你喜歡誰(shuí)，聊我喜歡誰(shuí)，互相出主意，呵呵，好讓人留戀啊··。
呵呵，這篇文章寫(xiě)的時(shí)候我正和兩個(gè)朋友聊天呢，總不能說(shuō)我要忙了吧，呵呵，所以寫(xiě)的斷斷續(xù)續(xù)的，不過(guò)，還是把大部分我想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)，呵呵，明天就是你的生日了，祝你生日快樂(lè)，同時(shí)祝我們友誼長(zhǎng)存！
看了這篇文章的朋友，如果你感覺(jué)我寫(xiě)的還算可以的話(huà)就留下一份祝福吧，謝謝大家，呵呵，看了這篇文章的你，感動(dòng)吧，必須的不然我會(huì)懷疑我的寫(xiě)作水平的，永遠(yuǎn)的朋友，祝你開(kāi)心。
歡迎轉(zhuǎn)載，歡迎分享。
生日快樂(lè)初一篇三
從沒(méi)有讓別人給自己過(guò)過(guò)生日，只是自己記得自己的生日。
花的種子/已經(jīng)含苞/生日該是綻開(kāi)的一瞬/祝我的生命走向又一個(gè)花季!
今天,像小鳥(niǎo)初展新翅;/明天,像雄鷹鵬程萬(wàn)里./愿我擁有愉快的生日!
我不僅給了自己祝福，同時(shí)我還會(huì)給好多人祝福呢！
我的生日，我很開(kāi)心，祝我自己的明天更輝煌。
我已經(jīng)給自己生日祝福了，我還會(huì)給自己買(mǎi)生日蛋糕，不用擔(dān)心我，我很好。
又長(zhǎng)一歲，應(yīng)該又成熟了許多，不能在浪費(fèi)光陰了溫柔不帥，祝自己永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，找到幸福。祝我生日快樂(lè)!
雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點(diǎn)們給自己在說(shuō)生日祝福語(yǔ)吧！
愿我在生日的日子里,充滿(mǎn)綠色的暢想,金色的夢(mèng)幻。
愿屬于我的日子/充滿(mǎn)新奇/喜悅/快樂(lè)!
在這特殊的日子里，我想說(shuō)我真高興，時(shí)光沒(méi)有改變我們的友誼，祝我的生日其樂(lè)無(wú)窮。
自己的年齡自己的夢(mèng)想/我們共同的世界依然/年輕/而/美麗。
自己的生日同樣祝福自己的親人有生的日子天天快樂(lè)！祝福所有的朋友們分享我的快樂(lè)，永遠(yuǎn)也快樂(lè)！
自己再次祝福自己：生日快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇四
生日那天……我月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的銀光照射在我的臉上，似手把我的心照得更酸更痛。我的嘴里是咸咸的，是淚嗎我怎么會(huì)哭呢？不就是爸爸媽媽不記得今天是我生日嗎，他們只知道工作，怎么連寶貝女兒的生日都忘了呢。
突然，從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。一定是媽媽回來(lái)了，我暗暗吃了一驚，馬上來(lái)抹了把淚，跳上了床，把頭深深地埋進(jìn)被子里，我絕不能讓媽媽字到我哭過(guò)。門(mén)“吱”地一聲打開(kāi)了，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，坐在床沿邊，輕輕地托起我埋在被子里的頭，理了理我的頭發(fā)……媽媽你溫暖極了，我卻覺(jué)得更委屈，既然這么“關(guān)心”我，為什么不記得今天是我的生日呢！真是傷透了我這個(gè)做女兒的心。想到這里，我故意翻了個(gè)身，把媽媽剛給蓋好的被子一腳蹬到地上，心中不由暗自得意。媽媽嘆了口氣，撿起被子輕輕拍了拍上面的灰重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，放下什么東西便出去了。半晌不見(jiàn)動(dòng)靜，我邊睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)媽媽留下了幾本書(shū)和一張紙條。那些書(shū)全是我喜歡的文學(xué)作品，什么《絕妙詩(shī)詞語(yǔ)》，什么《現(xiàn)代散文精選》……我簡(jiǎn)直陶醉了，過(guò)了很久，我才去留意那張紙條，上面寫(xiě)了幾行字：燁鋒：今天是你的生日，媽實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái)陪你。你在怪媽媽?zhuān)瑢?duì)嗎？原諒媽媽。這幾本書(shū)是給你的禮物?？粗粗?，我不由得對(duì)剛剛的'行為感到內(nèi)疚，偷偷把房門(mén)打開(kāi)一條小縫兒，對(duì)面房間的燈光還亮著，媽媽伏在寫(xiě)字臺(tái)上等著今天的帳。望著媽媽那為了事業(yè)，為了家庭，為了我日益消瘦的背影我心頭一熱，嘴里又是咸咸的。過(guò)了生日我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該多一份對(duì)媽媽的理解和，怎么只要求媽媽關(guān)心理解自己呢。
生日快樂(lè)初一篇五
謹(jǐn)以此文，送給我的寶貝侄女——艷玲。在你的生日即將到來(lái)的這個(gè)日子里，姑姑祝我最親愛(ài)的大寶貝：生日快樂(lè)！歲歲平安！幸福永遠(yuǎn)！
————題記！
一直忙忙碌碌于生活與工作中，差點(diǎn)再次錯(cuò)過(guò)你的生日，如果我沒(méi)記錯(cuò)，你的生日，應(yīng)該是這個(gè)周六吧。凝眸著桌面上的臺(tái)歷，這個(gè)美麗的日子一天天臨近，唯恐因?yàn)樵碌拙o張的工作再一次把你的生日遺忘，所以提前為你寫(xiě)下這些淡淡的文字，只想真誠(chéng)的跟你說(shuō)聲：艷玲，我親愛(ài)的寶貝，生日快樂(lè)！
彈指一揮間，當(dāng)年那個(gè)身穿小布衣，頭發(fā)散亂的黃毛丫頭，如今成長(zhǎng)為一位亭亭玉立，娉婷婀娜的大姑娘，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的一個(gè)小女生，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)歷的大學(xué)生。然而，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你有多大，在我的記憶中，你，還一如當(dāng)年那個(gè)總是跟著我屁股后面轉(zhuǎn)的黃毛丫頭，在我心里，永遠(yuǎn)是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩兒。
聽(tīng)，微微的'夜風(fēng)細(xì)碎地吹拂著你成長(zhǎng)的那條小路；看，彎彎地月亮多像你那張漂亮圓圓的臉。寶貝，從你“呱呱”落地，姑姑在襁褓里便看到了那個(gè)滿(mǎn)臉胎發(fā)，一臉濕漉的你。你的到來(lái)，讓初為人父人母你的爸媽臉上，總是蕩起一波又一波幸福的光暈，讓這個(gè)第一次做姑姑的我，高興得好幾天睡不安穩(wěn)。
你出生在雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的這個(gè)季節(jié)。不過(guò)，你出生的那天，沒(méi)有下雪，你是從明媚的陽(yáng)光中降臨而來(lái)的。當(dāng)你媽媽經(jīng)過(guò)一天一夜的疼痛后，終于把你平安帶到了這個(gè)塵世。那一刻，你注定就是一位陽(yáng)光女孩兒；當(dāng)你爸爸把你從血糊糊的胎盤(pán)里剝落出來(lái)，小心翼翼把你捧在手上，揣在懷里。從此，你就成為你爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠棠陶菩睦锏哪敲睹髦椤?BR> 依稀記得，那時(shí)的我，還在上學(xué)。有一天放學(xué)回家（也就是十二年前的今天），聽(tīng)你的么奶奶（我的母親）跟我說(shuō)，町蘭，你嫂子生了，生個(gè)漂亮的閨女。我高興得合不擾嘴，趕緊丟下書(shū)包，拔腿往你家跑去。跑到你媽媽生你的房門(mén)口時(shí)，我只能巴著眼睛站在門(mén)品靜靜地凝望，凝望躺在被褥中跟你媽媽一起睡覺(jué)的你。那眼睛里，分明有幾絲懦弱，又有幾絲驚喜。
老家的風(fēng)俗，一般剛生完小孩子的房間，生人都不能進(jìn)去，怕口袋里帶有廢鐵廢銅或者鑰匙，把好不容易發(fā)出來(lái)的母乳帶走了。所以在你么奶奶的再三叮囑下，我就只能在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著你?；蛟S你知道姑姑在門(mén)口站得太累了，沒(méi)多久，你便“哇哇”地大哭起來(lái)。
我嚇得慌忙跑去廚房，拼命叫著你的奶奶（我的大伯母），伯母，快點(diǎn)，寶寶哭了，寶寶哭了。因?yàn)槟銒寢尞a(chǎn)下你后，身體一直很虛弱。所以奶奶跌跌撞撞走進(jìn)你的被褥，把你抱到門(mén)口，扒開(kāi)包裹著你的襁褓讓我瞧，還一疊連聲說(shuō)，不哭不哭，姑姑放學(xué)看小寶貝來(lái)了。
我就那樣一臉好奇地看著襁褓中呱呱哭泣的你，用手指輕輕拔弄著你那濕漉漉的小臉蛋。那毛茸茸的臉龐上，鑲嵌著一雙大大的眼睛。那樣子，真是可愛(ài)極了。好想伸手抱抱你，可奶奶害怕我抱不動(dòng)，只讓我看了一會(huì)兒便放到床上去了。戀戀不舍地轉(zhuǎn)身回到了家，我告訴你的么奶奶說(shuō)：“媽媽?zhuān)讣业男】蓯?ài)好乖，以后每天放學(xué)我都去看她，好嗎？”你的么奶奶跟我說(shuō)：“行啊，等她滿(mǎn)月了，天天綁到你背上，讓你背個(gè)夠?！?BR> 后來(lái)，每天放學(xué)回家，我總是會(huì)偷偷地跑到你們家的房門(mén)口看你一眼，然后才開(kāi)始回家寫(xiě)作業(yè)。日子一天天輾轉(zhuǎn)，終于挨到你滿(mǎn)月了。那天一大早，好象是星期天，我沒(méi)去學(xué)校念書(shū)，吃完早飯就跑到你家去了。你媽媽用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色布綁帶把你綁到我背上。我欣喜若狂背著你在堂屋里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，雖然有點(diǎn)吃力，可我卻開(kāi)心得笑個(gè)不停。你張著四肢，扭動(dòng)著小腦袋，在我背上安靜地睡了一個(gè)香甜的大覺(jué)。
從這以后，只要有一點(diǎn)時(shí)間，我便在你家跟你一起玩，不是背著你，就是抱著你。從小你長(zhǎng)得眉目清秀，只要碰觸到你臉頰邊的兩小酒窩，你都會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停。不管在哪里，只要看到我，你都會(huì)撲騰著兩只小手讓我抱。你的童年，有姑姑伴你成長(zhǎng)的烙?。还霉玫那啻?，你伴著姑姑一起見(jiàn)證。
還記得嗎？寶貝，如今大人孩子喚你的乳名——-艷玲，都是姑姑幫你起的。
日子如水般地流逝著，后來(lái)你媽媽有了弟弟，我一如當(dāng)年對(duì)你一樣，背著弟弟長(zhǎng)大。你們倆姐弟，是姑姑一輩子最最疼愛(ài)的寶貝。你們的成長(zhǎng)，姑姑可是傾盡所有。小時(shí)候家里窮，只要有好吃的，有好玩的，總少不了你跟弟弟一份。對(duì)待你們，就象對(duì)我現(xiàn)在自己的孩子?？蓱z天下父母心，寶貝，雖然我不是你的父母，可是姑姑把你們一直當(dāng)作是自己的孩子。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，你日漸長(zhǎng)大，姑姑也告別了懵懵懂懂的青春，輟學(xué)以后，姑姑便隨著南下的人流，獨(dú)自人一人在外漂泊，對(duì)你們的關(guān)心與照顧日漸減少。但對(duì)你們的愛(ài)，一刻也沒(méi)有停止。亦如現(xiàn)在，我還一如當(dāng)年地愛(ài)著你，愛(ài)著你們。我的寶貝們，你們永遠(yuǎn)是姑姑這一輩子最親的掛念，永遠(yuǎn)是我最疼愛(ài)的寶貝。
再后來(lái)，姑姑出嫁了，有了屬于自己的家，長(zhǎng)年再外漂泊，你們?cè)僖埠苌僖?jiàn)到姑姑，我們的聯(lián)系也婉轉(zhuǎn)少了許多。再見(jiàn)你，是的暑假，高考結(jié)束的你，如愿以?xún)斈玫酱髮W(xué)錄取通知書(shū)，你相約帶著我的女兒，你的馨兒妹妹到姑姑所在的這座城市打暑假工。當(dāng)我跟你姑父去車(chē)站接你們的時(shí)候，那些年依稀的記憶在我腦海鋪天蓋地地襲來(lái)。當(dāng)年那個(gè)若我女兒般大小的姑娘如今成長(zhǎng)亭亭玉立的女生，摟著你跟妹妹，姑姑淚如泉涌。
一個(gè)暑期，姑姑在幸福甜蜜中度了過(guò)來(lái)。白天，你跟姑姑工作在同一城市；晚上下班回家，你跟姑姑一起買(mǎi)菜做飯；晚上睡覺(jué)，你跟姑姑，還有妹妹睡到同一張床上。我象個(gè)孩子般地跟你們一起玩耍，嬉戲，捉迷藏，那段日子，是姑姑一生中最難磨滅的印記；那段日子，是姑姑這些年記憶最深刻的天倫之樂(lè)。
年前，因?yàn)楣霉眉蚁策w新房，你跟奶奶還有你的爸爸媽媽、弟弟弟媳為姑姑見(jiàn)證了一次隆重的喬遷之喜。那一天，你在姑姑家?guī)凸霉妹锩ν?，端茶倒水，招呼絡(luò)繹不絕來(lái)往的客人。謝謝你，我親愛(ài)的寶貝，我疼愛(ài)的娘家人，你們對(duì)我的關(guān)心與照顧我會(huì)一輩子銘記于心底。相信我，以后的日子我會(huì)慢慢來(lái)回報(bào)你，回報(bào)你們。
值此這個(gè)你的生日即將來(lái)臨之際，從沒(méi)為你寫(xiě)過(guò)文字的姑姑，將這些年對(duì)你所有愛(ài)，凝聚成一腔滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：艷玲，叫你一聲寶貝，祝你生日快樂(lè)，健康幸福！記得，在外求學(xué)的你，學(xué)會(huì)照顧自己，懂得潔身自好，天寒記得添衣保暖，做姑姑眼里永遠(yuǎn)乖巧懂事的乖乖女。
生日快樂(lè)初一篇六
生日，在每個(gè)人看來(lái)是不同的一天。在你眼中是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)與喜悅的一天。但在母親來(lái)說(shuō)這一天既快樂(lè)又痛苦，因?yàn)槟赣H忍受著凡人不能忍受的痛苦，把你帶到這個(gè)充滿(mǎn)驚喜與精彩世界上。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，母親的的心快樂(lè)，快樂(lè)的是看著你每一天天長(zhǎng)大一天天成熟起來(lái)，她心中無(wú)比驕傲自豪。
生日在一般人看來(lái)是小孩子的專(zhuān)利，但我不那么認(rèn)為，因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都有一顆童心，每個(gè)人都應(yīng)該過(guò)生日。在母親的心中，這一天最重要！哪怕你的母親多么繁忙，事情再多，她也會(huì)抽出時(shí)間去在生日這天陪陪你，給你買(mǎi)個(gè)禮物，給你說(shuō)一聲生日快樂(lè)。
在以前，我在貼吧上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)孩子要過(guò)生日了，他的母親每天日理萬(wàn)機(jī)是一個(gè)公司的高層，但她的母親仍然在他生日的當(dāng)天向公司請(qǐng)了一天假來(lái)陪孩子慶祝生日。母親在午飯上問(wèn)了孩子一句話(huà)，說(shuō)：如果媽媽將來(lái)老了，你是一個(gè)老板，每天要有很多事情處理，你會(huì)在媽媽生日這天來(lái)陪著我嗎?說(shuō)完，孩子低下頭在想些什么，突然說(shuō)了一句話(huà)：媽媽你的生日是哪一天？看到了這里我也沒(méi)有一直往下看，我在沉思，沉思些什么？我在想：中國(guó)歷來(lái)標(biāo)榜自己為為禮儀之邦，在中國(guó)又有“百善孝為先”的這樣一句話(huà)，可是到了我們這一代人連基本的母親的生日都記不住，難道我們真的是禮儀之邦嗎？太自私！現(xiàn)在的孩子們太自私。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)，你有沒(méi)有忘記母親的生日或最關(guān)心的那個(gè)人的生日？如果有，請(qǐng)你找到他或她，向他（她）詢(xún)問(wèn)生日的時(shí)間，并在生日的那一天向他（她）送上最由衷的祝愿和最真誠(chéng)的禮物。
其實(shí)生日并不重要，重要的是那份情，那份血濃于水的親情！
生日快樂(lè)初一篇七
二、教學(xué)目標(biāo)。
*學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
*培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
*培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)。
本課的教學(xué)，重在營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)過(guò)程可作如下安排：
記憶交流——游戲指導(dǎo)——比較分析——表現(xiàn)感受——交流評(píng)析。
作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。
四、教學(xué)建議。
（皮浩）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生帶相片情況。
二、記憶交流。
2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面。
三、游戲指導(dǎo)。
2、請(qǐng)把你們小組畫(huà)得滿(mǎn)意的作品展示給同學(xué)們欣賞。
四、比較分析。
五、現(xiàn)感受。
2、學(xué)生作畫(huà)，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。
六、交流評(píng)析。
1、請(qǐng)你把你的畫(huà)與同桌說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么？
2、同桌互評(píng)，比比誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。
我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過(guò)生日時(shí)的情景并向同學(xué)們述說(shuō)后嗣，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，于是我馬上來(lái)到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過(guò)生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我把作業(yè)要求提出來(lái)，讓他們把過(guò)生日是最快樂(lè)有趣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的拿起手中的畫(huà)筆，真可謂是“下筆如有神”，畫(huà)面生動(dòng)有趣。
生日快樂(lè)初一篇八
活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
2引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。
了解蛋生的動(dòng)物。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見(jiàn)過(guò)嗎？
2這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。
二出示角色，了解生日。
up2??1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）。
2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？
3教師清念兒歌。
4出示小雞，是什么寶寶?。肯嗷?wèn)好。
5今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？
你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢？
這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？
1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？
2我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？
3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。
附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，
今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日快樂(lè)初一篇九
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，跟在你偉岸的身軀后，徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，看你經(jīng)歷的風(fēng)云歲月，感受你的喜怒哀樂(lè)。本想記錄下你的偉大，卻又無(wú)從下筆，只得為你哭，為你笑，為你自豪，為你瘋狂。
穿梭在幾千前的歷史中，我見(jiàn)證了你從一片荒蕪到綻放最燦爛的文明之花。母親，一路走來(lái)，你歷經(jīng)風(fēng)云突變滄海桑田卻始終沒(méi)有倒下，所以終有一刻你會(huì)獲得一個(gè)全新的生命。
時(shí)間定格在一九四九年十月一日，響徹穹宇的聲音警醒了世界，新中國(guó)誕生了。一百多年那個(gè)積貧積弱的中國(guó)已經(jīng)逝去，母親，你迎來(lái)了第一個(gè)生日。那一刻，四萬(wàn)萬(wàn)人在為你祝賀，世界在注視著你。西方的拿破侖說(shuō)過(guò)：“這頭沉睡的亞洲雄獅醒來(lái)的吼聲將震動(dòng)整個(gè)世界?！倍@一天真的到來(lái)了。
你的腳步踏過(guò)了一九七八，這一年你換上新裝，將你幾千年所積攢的美都盡情地展示出來(lái)。新生的你迎來(lái)第十九個(gè)生日，這一年你剛從磨難中解脫，這一年國(guó)人曾懷疑你的巨變，而仇視你的人在譏笑你。但是母親，為了騰飛的夢(mèng)想，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，你在慢慢地積蓄著力量。
六十年后的今天，你成功了。你讓世人為你感到驕傲，讓國(guó)人為你自豪。你養(yǎng)育了十三億子女，將他們從貧苦帶向富裕。你同神話(huà)一般屹立于世，中華民族雪百年之辱，中華文明也走向復(fù)興。母親，在你六十華誕之際，我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的興奮，只能說(shuō)一句：“母親，生日快樂(lè)！”
六十年一甲子，你經(jīng)歷的種種足以在歷史上留下最光輝的一頁(yè)。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州時(shí)，你便開(kāi)始了大踏步的前進(jìn)。從“東方紅一號(hào)”到搭載億萬(wàn)國(guó)人千年夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”飛向美麗的月亮，從此嫦娥不要寂寞。從開(kāi)始的一粒種子也不能送上天到如今的太空行走，母親你是最偉大的。你同樣經(jīng)歷了種種磨難，洪水、地震不斷折磨著你，而你沒(méi)有倒下。地震讓你的脊梁更加堅(jiān)挺，洪水將你送上更高的起點(diǎn)，你是堅(jiān)韌的。當(dāng)零八年八月八日晚八點(diǎn)的北京呈現(xiàn)在世人面前時(shí)，世界為你傾倒，那一刻，你經(jīng)歷的所有磨難都被幸福的淚水淹沒(méi)。
母親，我愛(ài)你的山山水水，愛(ài)你的每一草每一木。我愛(ài)你九百六十萬(wàn)平方公里的總和，愛(ài)你蔚藍(lán)的天空和深邃的大海，我愿永遠(yuǎn)守候在你身邊，看你鷹擊長(zhǎng)空的雄姿和魚(yú)翔淺底的勃發(fā)。為了你的興盛，你的子女們將永不懈怠，這一切只為你永遠(yuǎn)的榮光。
母親，在你的生日到來(lái)之際，我要種一棵樹(shù)，為你帶來(lái)陰涼；裁一朵花，給你送去美麗。用我無(wú)盡的愛(ài)，為你做一份蛋糕，陪你一起將蠟燭吹滅。母親，生日快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇十
每個(gè)人都有自己的生日，有開(kāi)心快樂(lè)的生日，也有傷心難過(guò)的生日。而最令我難忘的就是我的12歲生日。
按照我們這里的習(xí)俗，每個(gè)孩子過(guò)12歲生日都要去干爸，干媽家過(guò)。我的干爸干媽住在鄭州，所以在我12歲生日這一天我們?nèi)胰艘黄鹑ム嵵?。到了鄭州后由于爸爸已?jīng)好幾年沒(méi)去過(guò)鄭州了，已經(jīng)忘了怎樣去我干爸干媽家了。不過(guò)還好，我干姐來(lái)接我們了，我們這才到干爸干媽家。
到干爸干媽家坐了一會(huì)兒，干爸讓我和干姐一起去訂蛋糕，干姐領(lǐng)著我在街上四處走，我看著這繁華的街區(qū)心想:“以后真該好好來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不然連路都不認(rèn)識(shí)。”
到了蛋糕店，我和干姐左挑右看終于選中了一款叫“踏雪尋覓”的蛋糕，是由藍(lán)莓，草莓，鮮奶等組成的。取走蛋糕后，我們一起去了一家餐館。吃蛋糕前爸爸和媽媽還錄了像留念。
吃完飯后我們歇了一會(huì)兒就回了家回到家后爸爸又帶我們?nèi)ス珗@玩，這次生日不但玩的開(kāi)心而且心情也很好。
總評(píng):開(kāi)頭和結(jié)尾都照應(yīng)了題目，但中心不突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)單流暢，內(nèi)容比較詳細(xì)，條理比較清晰，詳略得當(dāng)，字跡不太工整。結(jié)尾點(diǎn)明中心。
生日快樂(lè)初一篇十一
1、通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。
圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲。
一、出示圍裙,引入主題。
1、這是什么?看見(jiàn)過(guò)嗎?
2、這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。
二、出示角色,了解生日。
1、出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)。
2、蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?
3、教師清念兒歌。
4、出示小雞,是什么寶寶啊?相互問(wèn)好。
5、今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子?
6、蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?
7、你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢?
8、這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?
1、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀?
2、我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日?
3、點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。
附兒歌:。
一個(gè)蛋呀圓溜溜,。
里面藏有小寶寶,。
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,。
今天它要出來(lái)了。
生日快樂(lè)初一篇十二
“明天4月23號(hào)吧！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻像被什么東西絆了似的?！懊魈煊惺裁粗匾目荚嚢桑 薄皼](méi)有啊，你產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)了吧？”“哦？！”
踏入家門(mén)，爸媽立刻從廚房里跑出來(lái)，媽立刻把椅子抽出來(lái)，像遞給尊敬的客人似的遞給我，可是燦爛的笑容卻被我拉長(zhǎng)的苦瓜臉消掉一半，爸連忙說(shuō)道：“知道明天星期四了吧？”我猛地從椅子上一躍而起，朝著臥室走去：“是啊，還有好多的作業(yè)等著我做……別煩我！”隨即“嘭！”的一聲關(guān)門(mén)聲后，是永久的沉默。
“老師把分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，你是我們班最高分。”“真的吧！”看見(jiàn)死黨一番小雞啄米般點(diǎn)頭，我禁不住喜形于色，感嘆一句“分?jǐn)?shù)如此多嬌，引無(wú)數(shù)同學(xué)盡歡笑！”繼而，回眸一看，萬(wàn)里長(zhǎng)空如此漫漫，太陽(yáng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，花團(tuán)錦簇，綠草蔥蘢，小鳥(niǎo)嘰嘰，大河流淌，白云飄飄，真可謂一幅欣欣向榮的`景象。一把拉住死黨的手：“走，我今天心情好，請(qǐng)你吃東西！”
我?guī)е达埼秲禾みM(jìn)家門(mén)。一桌豐盛的菜印入我的眼簾，桌上竟也多了一瓶長(zhǎng)城干白，呵，媽什么時(shí)候興起喝紅酒啦！我好奇地向餐桌走去，他們顯然發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，連忙招呼我：“快，快來(lái)吃飯！”看著他們滿(mǎn)面紅光，一幅熱情高漲的樣子呵，我已經(jīng)吃過(guò)了，但還是夾了兩口菜，直到餐桌空空如也。
爸神神秘秘的走到我后邊，突然將一張照片呈現(xiàn)在我眼前：幼時(shí)的我摟著媽媽吃著生日蛋糕。嗯？生日蛋糕，我的心再次抽動(dòng)了一下，可是什么也想不起來(lái)。今天不是我生日啊！
“這張照片是什么時(shí)候拍的呀！”
“你不記得嗎，后面還有你寫(xiě)的字??！”
翻開(kāi)照片：媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)！20xx年4月23日。
??！我一把摟住經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月洗禮，青春已漸漸不再的媽?zhuān)瑴I流滿(mǎn)面。哽咽著道出遲來(lái)的祝福“媽?zhuān)湛鞓?lè)！”
生日快樂(lè)初一篇十三
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“今、禮、主、意、紙、晚、摸”7個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁“礻”
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.初步學(xué)習(xí)“把字句”，懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，朗讀、背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】：體會(huì)“我”畫(huà)的畫(huà)和媽媽說(shuō)的話(huà)的含義。
【教學(xué)用具】：電腦課件，生字卡片，制作多個(gè)“智慧星”獎(jiǎng)品。
【教學(xué)過(guò)程】：
第一課時(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1.小朋友們，這節(jié)課老師首先請(qǐng)大家欣賞一首我們十分熟悉的歌曲。(課件播放歌曲《生日快樂(lè)》，師生共同拍手、唱歌)。
2.你們知道這首歌曲的歌名嗎?在什么時(shí)候我們能聽(tīng)到這首歌?
3.今天是誰(shuí)過(guò)生日呢?
4.教師揭示課題，板書(shū)課題。指導(dǎo)讀“生日”齊讀課題。
二、初讀課文，整體感悟。
1.媽媽過(guò)生日這天發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)小朋友們借助拼音，自由地、輕聲地朗讀課文。
2.學(xué)生自由讀課文。
3.讀完課文，你知道了什么?
4.小朋友們真會(huì)學(xué)習(xí)!下面請(qǐng)大家對(duì)照生字表畫(huà)記課文中的生字。
三、認(rèn)讀生字，鞏固音形。
1.課件出示本課生字(先出現(xiàn)“小問(wèn)號(hào)”畫(huà)外音，邀請(qǐng)孩子們讀生字，然后出現(xiàn)本課所有要認(rèn)的生字)。
2.學(xué)生自由讀生字后，教師指導(dǎo)。
(1)你覺(jué)得這些生字寶寶當(dāng)中，哪個(gè)最難讀，最容易讀象牙?哪位小老師給大家提個(gè)醒(指名說(shuō))。
(學(xué)生發(fā)言時(shí)教師相機(jī)出示生字，指導(dǎo)讀。重點(diǎn)引導(dǎo)讀準(zhǔn)“晚”“嬸”“院”的讀音)。
(2)齊讀生字。(出示所有要認(rèn)的生字，去掉拼音)問(wèn)：你還會(huì)讀嗎?先自己試試，然后請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出生字卡片，在組內(nèi)抽讀生字，讀對(duì)了夸夸他，讀錯(cuò)了幫幫他。比比哪個(gè)小組合作得!
(小朋友先組內(nèi)練讀，教師再我形式抽讀生字卡片)。
3.出示要求會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字。師：仔細(xì)看看這些生字寶寶，你發(fā)現(xiàn)了什么?
(鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)生字字形的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)相機(jī)指導(dǎo)分析字形，體現(xiàn)課堂的靈活性，學(xué)生的主體性)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
(1)今、禮、紙、晚這幾個(gè)字都不要多一點(diǎn)。
(2)形近字比較：今——令主——玉晚——免。
(3)擴(kuò)詞訓(xùn)練：主()()()。
紙()()()。
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)這一課要會(huì)寫(xiě)7個(gè)字，請(qǐng)認(rèn)真看看課后的描紅練習(xí)，自己學(xué)寫(xiě)“今”字和“主”字，想想把這兩個(gè)字寫(xiě)好有什么小竅門(mén)兒。(如：看清字形，看清楚每個(gè)筆畫(huà)的位置，特別留意哪筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn)上;注意寫(xiě)字的姿勢(shì)等)。
(2)教師范寫(xiě)。
禮：左邊“示字旁”的字法，右邊“豎彎鉤”所占的位置。
意：上中下結(jié)構(gòu)，“立”“日”都果寫(xiě)得扁扁的。
紙：注意“氏“的寫(xiě)法，跟著書(shū)空，撇、豎提、橫、斜鉤。
晚：左窄右寬，右邊不要寫(xiě)成“兔”字。
摸：指導(dǎo)“莫”。
(3)都會(huì)寫(xiě)了嗎?請(qǐng)?jiān)跁?shū)上把這些這寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。
5.在展示臺(tái)反饋交流學(xué)生寫(xiě)的字，評(píng)一評(píng)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)生字，自讀課文。
1.采用多種形式認(rèn)讀生字、新詞。(指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀、男女生比賽讀……)。
今天禮物主意白紙晚上摸頭。
鄰居大嬸院子澆水祝福。
2.再讀課文。
小朋友，生字寶寶回到課文中去了，采用你喜歡的方式讀讀課文(例如同桌合作讀，一人一節(jié)輪著讀，加工能力動(dòng)作表演讀)。
二、以讀代講，讀中感悟。
1.指名三人分別讀課文的第1、2、3自然段。
2.學(xué)習(xí)第1自然段。(指導(dǎo)讀帶“?”的句子)。
(1)媽媽生日這天，“我”在想什么?(“我”在想，送什么禮物給媽媽呢?板書(shū)：媽媽我)。
(2)指導(dǎo)讀“今天是媽媽的生日，送什么禮物給她呢?
3.學(xué)習(xí)第2、3自然段。(指導(dǎo)讀帶“!”、帶雙引號(hào)的句子)。
(1)指導(dǎo)讀“啊!有主意了。”(指名讀、小組讀、齊讀)。
(2)“主意”是什么意思?“我”想了個(gè)什么主意呢?
(3)指導(dǎo)讀兩個(gè)帶雙引號(hào)的句子：
我找到一張雪白的紙，畫(huà)上媽媽給小樹(shù)澆水的圖畫(huà)，再寫(xiě)上一行字：“祝媽媽生日快樂(lè)!”
媽媽看了，摸摸我的頭，說(shuō)：“我的小樹(shù)長(zhǎng)大了!”
(教師范讀、指名讀、師生配合讀、學(xué)生邀請(qǐng)讀……)。
(相機(jī)板書(shū)：澆培育長(zhǎng)大)。
5.認(rèn)識(shí)“把字句”。
例：我把禮物送給媽媽。
練習(xí)：我把________________________。
______把__________________。
三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，拓展延伸。
1.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，比較：
請(qǐng)記得自己生日的小朋友舉手!
請(qǐng)記得媽媽生日的小朋友舉手!
媽媽為自己過(guò)生日的小朋友舉手!
自己為媽媽過(guò)生日的小朋友舉手!
4.師生共同表演。
5.教師總結(jié)：小朋友們，從你們送給“媽媽”的禮物中，“媽媽”感受到了你們對(duì)媽媽的愛(ài)!謝謝你們!一定記住：在媽媽過(guò)生日的那一天，把你準(zhǔn)備好的禮物送給她!
四、板書(shū)設(shè)計(jì)。
媽媽。
培育澆。
我小樹(shù)。
生日快樂(lè)初一篇十四
從小到大，媽媽都沒(méi)有忘記過(guò)我的生日。在我的生日里，每一次都可以吃到媽媽精心挑選的我最喜歡吃的冰淇淋蛋糕；每一次都可以收到馬媽媽給我意想不到的禮物；每一次都可以聽(tīng)到媽媽婉轉(zhuǎn)的唱的那一首《》。可我未問(wèn)過(guò)媽媽的生日，也未為媽媽過(guò)過(guò)一次生日。
我匆忙的跑去問(wèn)姥爺媽媽的生日是哪一天，姥爺和藹地一笑：“都這么大了，怎么連你媽媽的生日都不知道，你媽媽小時(shí)候從5歲開(kāi)始就為我和你姥姥過(guò)生日了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)還真巧，你媽媽和你的生日是同一天?！薄笆裁?，同一天？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”我的嘴張的能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果。我心想：“這些年來(lái)，媽媽都在為我過(guò)生日，把自己的生日藏在了心里。無(wú)論如何，我一定要為媽媽過(guò)一次生日。”
我盼啊盼，終于盼到了我12歲的生日。與往常一樣，媽媽要為我挑選蛋糕了，我連忙叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@次生日我來(lái)買(mǎi)蛋糕吧。”“好啊，你去給你買(mǎi)蛋糕，我去給你買(mǎi)禮物?！闭f(shuō)完，媽媽把錢(qián)給了我。
我來(lái)到一家不錯(cuò)的蛋糕店，挑選了上面有一個(gè)大愛(ài)心的奶油蛋糕，讓蛋糕師傅在蛋糕寫(xiě)上“媽媽?zhuān)?！”?BR> 走出蛋糕店，我拿著找下的`零錢(qián)來(lái)到了一家花店，我知道媽媽喜歡花，尤其喜歡康乃馨，我精心挑選了幾枝康乃馨讓店老板幫我包裝好。
生日聚會(huì)開(kāi)始了，媽媽讓我拿出蛋糕，點(diǎn)上蠟燭。在我拿起蛋糕蓋的一瞬間，媽媽驚呆了。頓時(shí)，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。隨后，我也模仿媽媽以前給我唱歌的樣子唱起那首動(dòng)聽(tīng)的《》。在大家吃完蛋糕后，我拿出了為媽媽精心準(zhǔn)備的一束康乃馨，看著媽媽的眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?！?BR> 生日快樂(lè)初一篇十五
1.認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。
2.有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.懂得孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)、尊敬媽媽的感情。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
1.掌握7個(gè)生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。
2.體會(huì)“我”畫(huà)的畫(huà)和媽媽說(shuō)的話(huà)的含義。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
同學(xué)們熱愛(ài)自己的媽媽嗎?(愛(ài))我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)，那我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?在媽媽生日的時(shí)候你為媽媽做些什么事情或送什么禮物給媽媽呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)19課(板書(shū)課題)。
二、新課。
1.初讀課文，理解感悟。
(1)我為什么要畫(huà)一幅媽媽給小樹(shù)澆水的圖畫(huà)?
(2)我當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?
2.抓住重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。
(1)媽媽說(shuō)的“我的小樹(shù)”指的是誰(shuí)?
(2)體會(huì)為什么媽媽說(shuō)：“我的小樹(shù)長(zhǎng)大了”?
3.指導(dǎo)朗讀。
第三自然段最后一句話(huà)，要讀出媽媽親切、欣慰的語(yǔ)氣。
三、學(xué)生朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)生字。
三、指導(dǎo)背誦。
在熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先弄清每段寫(xiě)什么，然后分段試背。
四、拓展延伸。
你媽媽的生日是哪一天?你能像課文中的小朋友一樣，送給媽媽一件有意義的禮物嗎?
五、練習(xí)。
有感情的朗讀課文，背誦課文。
生日快樂(lè)初一篇十六
似乎是為了珍惜這個(gè)4字頭的最后一個(gè)生日，今年的生日陰歷和陽(yáng)歷肩并肩的走在了一起。
父親打電話(huà)：“明天是你的生日?”
我笑：“明天是我的生日，后天也是我的生日。”
那老頭便有些恍惚，轉(zhuǎn)而又不耐煩：“到底哪天？”然后講：“后天晚上回來(lái)吃飯，叫上你姐?！?BR> 早起的第一個(gè)電話(huà)又是那老頭的：“陪媽去醫(yī)院?！边@便是我生日第一個(gè)問(wèn)候。
于是，匆忙起來(lái)，洗臉瀨口、拖地澆菜、早餐早茶……一樣也不能少，然后趕著去醫(yī)院陪俺那個(gè)精力充沛的老媽“逛醫(yī)院”。
這個(gè)“逛醫(yī)院”實(shí)在是一日被譚突然的問(wèn)候逼對(duì)出來(lái)的一個(gè)新的“娛樂(lè)項(xiàng)目”，今年，我已經(jīng)逛了太多次的醫(yī)院了。老媽對(duì)于醫(yī)院永遠(yuǎn)有著不減的熱情，懷疑、否定、依戀、熱愛(ài)，唉，說(shuō)不清楚。
中午回到家里，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里其實(shí)也有了一些朋友的`問(wèn)候。最早的是祥子和紅霞的，他們?cè)谖缫?時(shí)齊齊地發(fā)來(lái)了生日問(wèn)候，便有些感動(dòng)，于是分別給那些問(wèn)候的朋友復(fù)了言。
女兒提早一天寄來(lái)了兩個(gè)包裹，一個(gè)是她從關(guān)島回來(lái)帶給我的零食、護(hù)膚品還有一個(gè)小冰箱貼，她總是比別人更能體會(huì)我的喜好和需要。另一個(gè)是lamy的鋼筆，是因我突然想寫(xiě)字。雖然字寫(xiě)得不好看，可是不知為什么突然就想寫(xiě)字。
到了這個(gè)年紀(jì)。生日總是個(gè)讓人既不能忽視又不想面對(duì)的日子，只是每年它都會(huì)來(lái)，今年卻是結(jié)了伴了。
生日快樂(lè)初一篇十七
我都會(huì)想到我的奶奶她今年已經(jīng)60來(lái)歲了她每天嘴里都帶著燦爛的笑容記得當(dāng)時(shí)要小升初的原因所以就沒(méi)回鄉(xiāng)下陪奶奶過(guò)生日令奶奶非常不愉快。
還記得我小時(shí)候是跟著奶奶長(zhǎng)大的，她是多么的疼愛(ài)我，我喜歡別人背，于是在奶奶就把我背到背上，每天當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，奶奶就背著我經(jīng)過(guò)即狹窄，又不好走的山路上，那地上的鵝卵石滿(mǎn)地都是一不小心都會(huì)被那石頭給刺傷，奶奶就是這樣，穿著不舍得換的，破爛不堪的鞋子背上我每天，翻過(guò)這一座上來(lái)到菜地上做農(nóng)活兒。就這樣過(guò)了沒(méi)幾天的時(shí)候，我發(fā)了高燒，那時(shí)候是凌晨12點(diǎn)左右，奶奶非常著急，連忙叫醒爺爺把我送上了醫(yī)院，在一路上奶奶的眼眶里閃耀著幾顆淚珠掉落在了我的腦袋上，還像在撫摸著我的小腦瓜似的，我非常感動(dòng)，到現(xiàn)在還記得事情的來(lái)龍去脈，好想銘記在我心里似的。奶奶還記得我們和你一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的生日，我們一起唱著生日歌，一起吃這蛋糕，是多么的愉快，但是每次都來(lái)不及說(shuō)句，請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)，奶奶。
奶奶雖然我那次沒(méi)陪你度過(guò)生日，但我心里還是祝您，不管什么時(shí)候我都不會(huì)忘記您，我考試的每一分都將是您最好的生日禮物！
生日快樂(lè)初一篇十八
弟弟，今天是你的四歲生日，姐姐用文字的方式記錄下這個(gè)具有紀(jì)念性的日子。
20xx年7月1號(hào)，隨著一聲稚嫩的啼哭，一個(gè)鮮活的小生命來(lái)到了這個(gè)世界。你就是我的弟弟，我最親愛(ài)的弟弟。
起初。
弟弟剛出生那年，我在上小學(xué)二年級(jí)，思想還不是特別成熟，盡管有擁有一個(gè)小弟弟的喜悅，但也經(jīng)常和弟弟“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。因?yàn)橛辛说艿埽瑡寢尣粫?huì)再把全部的愛(ài)都給予我一個(gè)人，有什么好吃的好玩的也不會(huì)再只緊著我一個(gè)人，對(duì)我的關(guān)心也少了一點(diǎn)，但我相信媽媽一直是深?lèi)?ài)我跟弟弟的。
二年級(jí)的我，懵懵懂懂，陪跟弟弟玩時(shí)，有時(shí)候自己把東西弄壞了，也會(huì)“嫁禍”給弟弟，弟弟還小，總是“有苦難言”，當(dāng)我看到弟弟那副想說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)的樣子，還是會(huì)灰溜溜的承認(rèn)是我干的。
過(guò)渡。
四五年級(jí)，不再如從前和弟弟“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，什么事情非要爭(zhēng)個(gè)先后，分個(gè)勝負(fù)。弟弟好勝心很強(qiáng)，在相處中，知道這一點(diǎn)后，我便不再較真，不再鉆牛腳尖，久而久之就形成了一種“弟弟想贏就讓他贏吧，我無(wú)所謂”的心態(tài)。
四五年級(jí)，也越來(lái)越包容弟弟。弟弟破壞力很強(qiáng)，總是時(shí)不時(shí)跑到我屋，把我的一個(gè)什么東西給弄壞。弟弟對(duì)我的東西也總是很感興趣，喜歡我桌子上的任何一個(gè)東西，有同學(xué)送給我的生日禮物，有圖書(shū)，有各種各樣的字典等。弟弟總是像日本人大掃蕩一樣，一來(lái)，我的東西就會(huì)被一洗而空。久了，我也機(jī)靈了，每聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲，我就把東西都收到一塊，用胳膊壓著。不管弟弟怎么破壞我的東西，我都不會(huì)介意。
現(xiàn)在。
現(xiàn)如今我越來(lái)越珍惜跟弟弟在一塊的時(shí)間。因?yàn)槊媾R小升初的我，理想的學(xué)校是寄宿的，一星期回來(lái)一趟，所以和弟弟玩耍的時(shí)間愈來(lái)愈少。弟弟讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立。
每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，而我們卻終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)離開(kāi)親人去奮斗，去拼搏。弟弟，這句話(huà)送給你也送給我自己。今天，是你的四歲生日，也是你們放假的第一天，我們?cè)缫呀?jīng)在昨天就定好了生日蛋糕，是小老虎的呢（弟弟屬虎），相信你會(huì)喜歡的。
好了，就寫(xiě)到這兒吧，祝親愛(ài)的弟弟，天天快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇十九
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親的六十七歲生日！
記得67年前，你傷痕累累，卻還是驕傲地昂起頭顱。67年，不是沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻。只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索奮斗。曾經(jīng)，剛見(jiàn)起色，卻又無(wú)奈地停下躊躇滿(mǎn)志的腳步，甚至回到過(guò)去面目全非的`狀況。曾經(jīng)，欲速而不達(dá)，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價(jià)。成長(zhǎng)，終須經(jīng)歷一個(gè)幼稚的階段，你明白，所以用慈愛(ài)的微笑包容。你看著他們種下幼弱的樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高，聳矗云霄，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長(zhǎng)。因?yàn)槟阒溃K有一天，中國(guó)會(huì)在世界遙遙領(lǐng)先。67年，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，你書(shū)寫(xiě)千錘百煉而斗志更堅(jiān)的華章。67年，有無(wú)數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)?，只因你神圣的名姓“母親”。
你用五千年的文明教會(huì)我們“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！凹囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅”便是我們對(duì)你最好的回答。為什么我的眼里常含淚水，為什么聽(tīng)見(jiàn)你的名字便心潮澎湃，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)。有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，銘記在中國(guó)人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫(huà)卷。
67年后的我們滿(mǎn)懷欣喜地看見(jiàn)你已挺起高貴的脊梁立于世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮耀，我們珍惜這不易的一切，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們明白自己會(huì)像每一代少年一樣義無(wú)反顧地為你揮灑最美好的青春，這是責(zé)任，是使命，是信仰。
當(dāng)五星紅旗在冉冉升起的時(shí)候，我們雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)母親譜寫(xiě)的新樂(lè)章，母親，！
生日快樂(lè)初一篇一
我的生日快到了，我瓣手指算還有幾天呢！我盼呀盼呀，終于等到生日了。放學(xué)的`鈴聲一響，我就急匆匆的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地回家來(lái)。
一跨進(jìn)家門(mén)就聞到了一陣撲鼻的香味，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)桌子上有我最喜歡的魚(yú)、蝦，還有很多好吃的，我饞得直流口水。開(kāi)飯了，媽媽把魚(yú)挾給我，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。正吃著香的時(shí)候，媽媽拿來(lái)了一盒蛋糕，放在桌子上，掀開(kāi)蓋子，“哇，好大的糕?。 鄙厦姹P(pán)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，還有四個(gè)紅紅的大字——生日快樂(lè)。媽媽在蛋糕上插了8根蠟燭，爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，讓我許愿。小朋友你們想知道我許了什么愿望呢，我才不告訴你呢。我吹滅蠟燭，媽媽就把蛋糕切成十塊，我們吃得可高興了，吃完蛋糕，大家都哄堂大笑，我說(shuō)：“你們笑什么？”媽媽說(shuō)：“你到鏡子前去照照?！蔽襾?lái)到鏡子前一看，像只大花貓，我自己都大笑起來(lái)。
可惜一年只有一次生日，如果每天都生日那該多好??！
生日快樂(lè)初一篇二
先說(shuō)啊，以下的內(nèi)容絕對(duì)沒(méi)什么告白的，所以，各位看到的朋友不要問(wèn)我那個(gè)人是誰(shuí)啊，這篇日志只是我忽然間想寫(xiě)下來(lái)就寫(xiě)下來(lái)了，一是送上生日的祝福，祝她開(kāi)心永遠(yuǎn)，另一方面，煽情一下，賺點(diǎn)空間人氣，嘿嘿。
還記得當(dāng)我說(shuō)要參加學(xué)校的電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí)，你的祝?！ぁ?。
聊名偵探柯南，說(shuō)到底是毛利蘭，還是灰原哀時(shí)··。
還有好多，好多好多··。
聊你喜歡誰(shuí)，聊我喜歡誰(shuí)，互相出主意，呵呵，好讓人留戀啊··。
呵呵，這篇文章寫(xiě)的時(shí)候我正和兩個(gè)朋友聊天呢，總不能說(shuō)我要忙了吧，呵呵，所以寫(xiě)的斷斷續(xù)續(xù)的，不過(guò)，還是把大部分我想說(shuō)的說(shuō)了出來(lái)，呵呵，明天就是你的生日了，祝你生日快樂(lè)，同時(shí)祝我們友誼長(zhǎng)存！
看了這篇文章的朋友，如果你感覺(jué)我寫(xiě)的還算可以的話(huà)就留下一份祝福吧，謝謝大家，呵呵，看了這篇文章的你，感動(dòng)吧，必須的不然我會(huì)懷疑我的寫(xiě)作水平的，永遠(yuǎn)的朋友，祝你開(kāi)心。
歡迎轉(zhuǎn)載，歡迎分享。
生日快樂(lè)初一篇三
從沒(méi)有讓別人給自己過(guò)過(guò)生日，只是自己記得自己的生日。
花的種子/已經(jīng)含苞/生日該是綻開(kāi)的一瞬/祝我的生命走向又一個(gè)花季!
今天,像小鳥(niǎo)初展新翅;/明天,像雄鷹鵬程萬(wàn)里./愿我擁有愉快的生日!
我不僅給了自己祝福，同時(shí)我還會(huì)給好多人祝福呢！
我的生日，我很開(kāi)心，祝我自己的明天更輝煌。
我已經(jīng)給自己生日祝福了，我還會(huì)給自己買(mǎi)生日蛋糕，不用擔(dān)心我，我很好。
又長(zhǎng)一歲，應(yīng)該又成熟了許多，不能在浪費(fèi)光陰了溫柔不帥，祝自己永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，找到幸福。祝我生日快樂(lè)!
雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點(diǎn)們給自己在說(shuō)生日祝福語(yǔ)吧！
愿我在生日的日子里,充滿(mǎn)綠色的暢想,金色的夢(mèng)幻。
愿屬于我的日子/充滿(mǎn)新奇/喜悅/快樂(lè)!
在這特殊的日子里，我想說(shuō)我真高興，時(shí)光沒(méi)有改變我們的友誼，祝我的生日其樂(lè)無(wú)窮。
自己的年齡自己的夢(mèng)想/我們共同的世界依然/年輕/而/美麗。
自己的生日同樣祝福自己的親人有生的日子天天快樂(lè)！祝福所有的朋友們分享我的快樂(lè)，永遠(yuǎn)也快樂(lè)！
自己再次祝福自己：生日快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇四
生日那天……我月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的銀光照射在我的臉上，似手把我的心照得更酸更痛。我的嘴里是咸咸的，是淚嗎我怎么會(huì)哭呢？不就是爸爸媽媽不記得今天是我生日嗎，他們只知道工作，怎么連寶貝女兒的生日都忘了呢。
突然，從門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。一定是媽媽回來(lái)了，我暗暗吃了一驚，馬上來(lái)抹了把淚，跳上了床，把頭深深地埋進(jìn)被子里，我絕不能讓媽媽字到我哭過(guò)。門(mén)“吱”地一聲打開(kāi)了，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，坐在床沿邊，輕輕地托起我埋在被子里的頭，理了理我的頭發(fā)……媽媽你溫暖極了，我卻覺(jué)得更委屈，既然這么“關(guān)心”我，為什么不記得今天是我的生日呢！真是傷透了我這個(gè)做女兒的心。想到這里，我故意翻了個(gè)身，把媽媽剛給蓋好的被子一腳蹬到地上，心中不由暗自得意。媽媽嘆了口氣，撿起被子輕輕拍了拍上面的灰重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，放下什么東西便出去了。半晌不見(jiàn)動(dòng)靜，我邊睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)媽媽留下了幾本書(shū)和一張紙條。那些書(shū)全是我喜歡的文學(xué)作品，什么《絕妙詩(shī)詞語(yǔ)》，什么《現(xiàn)代散文精選》……我簡(jiǎn)直陶醉了，過(guò)了很久，我才去留意那張紙條，上面寫(xiě)了幾行字：燁鋒：今天是你的生日，媽實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái)陪你。你在怪媽媽?zhuān)瑢?duì)嗎？原諒媽媽。這幾本書(shū)是給你的禮物?？粗粗?，我不由得對(duì)剛剛的'行為感到內(nèi)疚，偷偷把房門(mén)打開(kāi)一條小縫兒，對(duì)面房間的燈光還亮著，媽媽伏在寫(xiě)字臺(tái)上等著今天的帳。望著媽媽那為了事業(yè)，為了家庭，為了我日益消瘦的背影我心頭一熱，嘴里又是咸咸的。過(guò)了生日我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該多一份對(duì)媽媽的理解和，怎么只要求媽媽關(guān)心理解自己呢。
生日快樂(lè)初一篇五
謹(jǐn)以此文，送給我的寶貝侄女——艷玲。在你的生日即將到來(lái)的這個(gè)日子里，姑姑祝我最親愛(ài)的大寶貝：生日快樂(lè)！歲歲平安！幸福永遠(yuǎn)！
————題記！
一直忙忙碌碌于生活與工作中，差點(diǎn)再次錯(cuò)過(guò)你的生日，如果我沒(méi)記錯(cuò)，你的生日，應(yīng)該是這個(gè)周六吧。凝眸著桌面上的臺(tái)歷，這個(gè)美麗的日子一天天臨近，唯恐因?yàn)樵碌拙o張的工作再一次把你的生日遺忘，所以提前為你寫(xiě)下這些淡淡的文字，只想真誠(chéng)的跟你說(shuō)聲：艷玲，我親愛(ài)的寶貝，生日快樂(lè)！
彈指一揮間，當(dāng)年那個(gè)身穿小布衣，頭發(fā)散亂的黃毛丫頭，如今成長(zhǎng)為一位亭亭玉立，娉婷婀娜的大姑娘，從“呀呀”學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的一個(gè)小女生，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有學(xué)歷的大學(xué)生。然而，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你有多大，在我的記憶中，你，還一如當(dāng)年那個(gè)總是跟著我屁股后面轉(zhuǎn)的黃毛丫頭，在我心里，永遠(yuǎn)是那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩兒。
聽(tīng)，微微的'夜風(fēng)細(xì)碎地吹拂著你成長(zhǎng)的那條小路；看，彎彎地月亮多像你那張漂亮圓圓的臉。寶貝，從你“呱呱”落地，姑姑在襁褓里便看到了那個(gè)滿(mǎn)臉胎發(fā)，一臉濕漉的你。你的到來(lái)，讓初為人父人母你的爸媽臉上，總是蕩起一波又一波幸福的光暈，讓這個(gè)第一次做姑姑的我，高興得好幾天睡不安穩(wěn)。
你出生在雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的這個(gè)季節(jié)。不過(guò)，你出生的那天，沒(méi)有下雪，你是從明媚的陽(yáng)光中降臨而來(lái)的。當(dāng)你媽媽經(jīng)過(guò)一天一夜的疼痛后，終于把你平安帶到了這個(gè)塵世。那一刻，你注定就是一位陽(yáng)光女孩兒；當(dāng)你爸爸把你從血糊糊的胎盤(pán)里剝落出來(lái)，小心翼翼把你捧在手上，揣在懷里。從此，你就成為你爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠棠陶菩睦锏哪敲睹髦椤?BR> 依稀記得，那時(shí)的我，還在上學(xué)。有一天放學(xué)回家（也就是十二年前的今天），聽(tīng)你的么奶奶（我的母親）跟我說(shuō)，町蘭，你嫂子生了，生個(gè)漂亮的閨女。我高興得合不擾嘴，趕緊丟下書(shū)包，拔腿往你家跑去。跑到你媽媽生你的房門(mén)口時(shí)，我只能巴著眼睛站在門(mén)品靜靜地凝望，凝望躺在被褥中跟你媽媽一起睡覺(jué)的你。那眼睛里，分明有幾絲懦弱，又有幾絲驚喜。
老家的風(fēng)俗，一般剛生完小孩子的房間，生人都不能進(jìn)去，怕口袋里帶有廢鐵廢銅或者鑰匙，把好不容易發(fā)出來(lái)的母乳帶走了。所以在你么奶奶的再三叮囑下，我就只能在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著你?；蛟S你知道姑姑在門(mén)口站得太累了，沒(méi)多久，你便“哇哇”地大哭起來(lái)。
我嚇得慌忙跑去廚房，拼命叫著你的奶奶（我的大伯母），伯母，快點(diǎn)，寶寶哭了，寶寶哭了。因?yàn)槟銒寢尞a(chǎn)下你后，身體一直很虛弱。所以奶奶跌跌撞撞走進(jìn)你的被褥，把你抱到門(mén)口，扒開(kāi)包裹著你的襁褓讓我瞧，還一疊連聲說(shuō)，不哭不哭，姑姑放學(xué)看小寶貝來(lái)了。
我就那樣一臉好奇地看著襁褓中呱呱哭泣的你，用手指輕輕拔弄著你那濕漉漉的小臉蛋。那毛茸茸的臉龐上，鑲嵌著一雙大大的眼睛。那樣子，真是可愛(ài)極了。好想伸手抱抱你，可奶奶害怕我抱不動(dòng)，只讓我看了一會(huì)兒便放到床上去了。戀戀不舍地轉(zhuǎn)身回到了家，我告訴你的么奶奶說(shuō)：“媽媽?zhuān)讣业男】蓯?ài)好乖，以后每天放學(xué)我都去看她，好嗎？”你的么奶奶跟我說(shuō)：“行啊，等她滿(mǎn)月了，天天綁到你背上，讓你背個(gè)夠?！?BR> 后來(lái)，每天放學(xué)回家，我總是會(huì)偷偷地跑到你們家的房門(mén)口看你一眼，然后才開(kāi)始回家寫(xiě)作業(yè)。日子一天天輾轉(zhuǎn)，終于挨到你滿(mǎn)月了。那天一大早，好象是星期天，我沒(méi)去學(xué)校念書(shū)，吃完早飯就跑到你家去了。你媽媽用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色布綁帶把你綁到我背上。我欣喜若狂背著你在堂屋里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，雖然有點(diǎn)吃力，可我卻開(kāi)心得笑個(gè)不停。你張著四肢，扭動(dòng)著小腦袋，在我背上安靜地睡了一個(gè)香甜的大覺(jué)。
從這以后，只要有一點(diǎn)時(shí)間，我便在你家跟你一起玩，不是背著你，就是抱著你。從小你長(zhǎng)得眉目清秀，只要碰觸到你臉頰邊的兩小酒窩，你都會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停。不管在哪里，只要看到我，你都會(huì)撲騰著兩只小手讓我抱。你的童年，有姑姑伴你成長(zhǎng)的烙?。还霉玫那啻?，你伴著姑姑一起見(jiàn)證。
還記得嗎？寶貝，如今大人孩子喚你的乳名——-艷玲，都是姑姑幫你起的。
日子如水般地流逝著，后來(lái)你媽媽有了弟弟，我一如當(dāng)年對(duì)你一樣，背著弟弟長(zhǎng)大。你們倆姐弟，是姑姑一輩子最最疼愛(ài)的寶貝。你們的成長(zhǎng)，姑姑可是傾盡所有。小時(shí)候家里窮，只要有好吃的，有好玩的，總少不了你跟弟弟一份。對(duì)待你們，就象對(duì)我現(xiàn)在自己的孩子?？蓱z天下父母心，寶貝，雖然我不是你的父母，可是姑姑把你們一直當(dāng)作是自己的孩子。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，你日漸長(zhǎng)大，姑姑也告別了懵懵懂懂的青春，輟學(xué)以后，姑姑便隨著南下的人流，獨(dú)自人一人在外漂泊，對(duì)你們的關(guān)心與照顧日漸減少。但對(duì)你們的愛(ài)，一刻也沒(méi)有停止。亦如現(xiàn)在，我還一如當(dāng)年地愛(ài)著你，愛(ài)著你們。我的寶貝們，你們永遠(yuǎn)是姑姑這一輩子最親的掛念，永遠(yuǎn)是我最疼愛(ài)的寶貝。
再后來(lái)，姑姑出嫁了，有了屬于自己的家，長(zhǎng)年再外漂泊，你們?cè)僖埠苌僖?jiàn)到姑姑，我們的聯(lián)系也婉轉(zhuǎn)少了許多。再見(jiàn)你，是的暑假，高考結(jié)束的你，如愿以?xún)斈玫酱髮W(xué)錄取通知書(shū)，你相約帶著我的女兒，你的馨兒妹妹到姑姑所在的這座城市打暑假工。當(dāng)我跟你姑父去車(chē)站接你們的時(shí)候，那些年依稀的記憶在我腦海鋪天蓋地地襲來(lái)。當(dāng)年那個(gè)若我女兒般大小的姑娘如今成長(zhǎng)亭亭玉立的女生，摟著你跟妹妹，姑姑淚如泉涌。
一個(gè)暑期，姑姑在幸福甜蜜中度了過(guò)來(lái)。白天，你跟姑姑工作在同一城市；晚上下班回家，你跟姑姑一起買(mǎi)菜做飯；晚上睡覺(jué)，你跟姑姑，還有妹妹睡到同一張床上。我象個(gè)孩子般地跟你們一起玩耍，嬉戲，捉迷藏，那段日子，是姑姑一生中最難磨滅的印記；那段日子，是姑姑這些年記憶最深刻的天倫之樂(lè)。
年前，因?yàn)楣霉眉蚁策w新房，你跟奶奶還有你的爸爸媽媽、弟弟弟媳為姑姑見(jiàn)證了一次隆重的喬遷之喜。那一天，你在姑姑家?guī)凸霉妹锩ν?，端茶倒水，招呼絡(luò)繹不絕來(lái)往的客人。謝謝你，我親愛(ài)的寶貝，我疼愛(ài)的娘家人，你們對(duì)我的關(guān)心與照顧我會(huì)一輩子銘記于心底。相信我，以后的日子我會(huì)慢慢來(lái)回報(bào)你，回報(bào)你們。
值此這個(gè)你的生日即將來(lái)臨之際，從沒(méi)為你寫(xiě)過(guò)文字的姑姑，將這些年對(duì)你所有愛(ài)，凝聚成一腔滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福：艷玲，叫你一聲寶貝，祝你生日快樂(lè)，健康幸福！記得，在外求學(xué)的你，學(xué)會(huì)照顧自己，懂得潔身自好，天寒記得添衣保暖，做姑姑眼里永遠(yuǎn)乖巧懂事的乖乖女。
生日快樂(lè)初一篇六
生日，在每個(gè)人看來(lái)是不同的一天。在你眼中是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)與喜悅的一天。但在母親來(lái)說(shuō)這一天既快樂(lè)又痛苦，因?yàn)槟赣H忍受著凡人不能忍受的痛苦，把你帶到這個(gè)充滿(mǎn)驚喜與精彩世界上。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，母親的的心快樂(lè)，快樂(lè)的是看著你每一天天長(zhǎng)大一天天成熟起來(lái)，她心中無(wú)比驕傲自豪。
生日在一般人看來(lái)是小孩子的專(zhuān)利，但我不那么認(rèn)為，因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都有一顆童心，每個(gè)人都應(yīng)該過(guò)生日。在母親的心中，這一天最重要！哪怕你的母親多么繁忙，事情再多，她也會(huì)抽出時(shí)間去在生日這天陪陪你，給你買(mǎi)個(gè)禮物，給你說(shuō)一聲生日快樂(lè)。
在以前，我在貼吧上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)孩子要過(guò)生日了，他的母親每天日理萬(wàn)機(jī)是一個(gè)公司的高層，但她的母親仍然在他生日的當(dāng)天向公司請(qǐng)了一天假來(lái)陪孩子慶祝生日。母親在午飯上問(wèn)了孩子一句話(huà)，說(shuō)：如果媽媽將來(lái)老了，你是一個(gè)老板，每天要有很多事情處理，你會(huì)在媽媽生日這天來(lái)陪著我嗎?說(shuō)完，孩子低下頭在想些什么，突然說(shuō)了一句話(huà)：媽媽你的生日是哪一天？看到了這里我也沒(méi)有一直往下看，我在沉思，沉思些什么？我在想：中國(guó)歷來(lái)標(biāo)榜自己為為禮儀之邦，在中國(guó)又有“百善孝為先”的這樣一句話(huà)，可是到了我們這一代人連基本的母親的生日都記不住，難道我們真的是禮儀之邦嗎？太自私！現(xiàn)在的孩子們太自私。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)，你有沒(méi)有忘記母親的生日或最關(guān)心的那個(gè)人的生日？如果有，請(qǐng)你找到他或她，向他（她）詢(xún)問(wèn)生日的時(shí)間，并在生日的那一天向他（她）送上最由衷的祝愿和最真誠(chéng)的禮物。
其實(shí)生日并不重要，重要的是那份情，那份血濃于水的親情！
生日快樂(lè)初一篇七
二、教學(xué)目標(biāo)。
*學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
*培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
*培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)。
本課的教學(xué)，重在營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)過(guò)程可作如下安排：
記憶交流——游戲指導(dǎo)——比較分析——表現(xiàn)感受——交流評(píng)析。
作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。
四、教學(xué)建議。
（皮浩）。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)人物畫(huà)的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生帶相片情況。
二、記憶交流。
2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)面。
三、游戲指導(dǎo)。
2、請(qǐng)把你們小組畫(huà)得滿(mǎn)意的作品展示給同學(xué)們欣賞。
四、比較分析。
五、現(xiàn)感受。
2、學(xué)生作畫(huà)，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。
六、交流評(píng)析。
1、請(qǐng)你把你的畫(huà)與同桌說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么？
2、同桌互評(píng)，比比誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。
我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過(guò)生日時(shí)的情景并向同學(xué)們述說(shuō)后嗣，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，于是我馬上來(lái)到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過(guò)生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我把作業(yè)要求提出來(lái)，讓他們把過(guò)生日是最快樂(lè)有趣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的拿起手中的畫(huà)筆，真可謂是“下筆如有神”，畫(huà)面生動(dòng)有趣。
生日快樂(lè)初一篇八
活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
2引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。
了解蛋生的動(dòng)物。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見(jiàn)過(guò)嗎？
2這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。
二出示角色，了解生日。
up2??1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）。
2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？
3教師清念兒歌。
4出示小雞，是什么寶寶?。肯嗷?wèn)好。
5今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？
你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢？
這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？
1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？
2我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？
3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。
附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，
今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
生日快樂(lè)初一篇九
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里，跟在你偉岸的身軀后，徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，看你經(jīng)歷的風(fēng)云歲月，感受你的喜怒哀樂(lè)。本想記錄下你的偉大，卻又無(wú)從下筆，只得為你哭，為你笑，為你自豪，為你瘋狂。
穿梭在幾千前的歷史中，我見(jiàn)證了你從一片荒蕪到綻放最燦爛的文明之花。母親，一路走來(lái)，你歷經(jīng)風(fēng)云突變滄海桑田卻始終沒(méi)有倒下，所以終有一刻你會(huì)獲得一個(gè)全新的生命。
時(shí)間定格在一九四九年十月一日，響徹穹宇的聲音警醒了世界，新中國(guó)誕生了。一百多年那個(gè)積貧積弱的中國(guó)已經(jīng)逝去，母親，你迎來(lái)了第一個(gè)生日。那一刻，四萬(wàn)萬(wàn)人在為你祝賀，世界在注視著你。西方的拿破侖說(shuō)過(guò)：“這頭沉睡的亞洲雄獅醒來(lái)的吼聲將震動(dòng)整個(gè)世界?！倍@一天真的到來(lái)了。
你的腳步踏過(guò)了一九七八，這一年你換上新裝，將你幾千年所積攢的美都盡情地展示出來(lái)。新生的你迎來(lái)第十九個(gè)生日，這一年你剛從磨難中解脫，這一年國(guó)人曾懷疑你的巨變，而仇視你的人在譏笑你。但是母親，為了騰飛的夢(mèng)想，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，你在慢慢地積蓄著力量。
六十年后的今天，你成功了。你讓世人為你感到驕傲，讓國(guó)人為你自豪。你養(yǎng)育了十三億子女，將他們從貧苦帶向富裕。你同神話(huà)一般屹立于世，中華民族雪百年之辱，中華文明也走向復(fù)興。母親，在你六十華誕之際，我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的興奮，只能說(shuō)一句：“母親，生日快樂(lè)！”
六十年一甲子，你經(jīng)歷的種種足以在歷史上留下最光輝的一頁(yè)。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州時(shí)，你便開(kāi)始了大踏步的前進(jìn)。從“東方紅一號(hào)”到搭載億萬(wàn)國(guó)人千年夢(mèng)想的“嫦娥一號(hào)”飛向美麗的月亮，從此嫦娥不要寂寞。從開(kāi)始的一粒種子也不能送上天到如今的太空行走，母親你是最偉大的。你同樣經(jīng)歷了種種磨難，洪水、地震不斷折磨著你，而你沒(méi)有倒下。地震讓你的脊梁更加堅(jiān)挺，洪水將你送上更高的起點(diǎn)，你是堅(jiān)韌的。當(dāng)零八年八月八日晚八點(diǎn)的北京呈現(xiàn)在世人面前時(shí)，世界為你傾倒，那一刻，你經(jīng)歷的所有磨難都被幸福的淚水淹沒(méi)。
母親，我愛(ài)你的山山水水，愛(ài)你的每一草每一木。我愛(ài)你九百六十萬(wàn)平方公里的總和，愛(ài)你蔚藍(lán)的天空和深邃的大海，我愿永遠(yuǎn)守候在你身邊，看你鷹擊長(zhǎng)空的雄姿和魚(yú)翔淺底的勃發(fā)。為了你的興盛，你的子女們將永不懈怠，這一切只為你永遠(yuǎn)的榮光。
母親，在你的生日到來(lái)之際，我要種一棵樹(shù)，為你帶來(lái)陰涼；裁一朵花，給你送去美麗。用我無(wú)盡的愛(ài)，為你做一份蛋糕，陪你一起將蠟燭吹滅。母親，生日快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇十
每個(gè)人都有自己的生日，有開(kāi)心快樂(lè)的生日，也有傷心難過(guò)的生日。而最令我難忘的就是我的12歲生日。
按照我們這里的習(xí)俗，每個(gè)孩子過(guò)12歲生日都要去干爸，干媽家過(guò)。我的干爸干媽住在鄭州，所以在我12歲生日這一天我們?nèi)胰艘黄鹑ム嵵?。到了鄭州后由于爸爸已?jīng)好幾年沒(méi)去過(guò)鄭州了，已經(jīng)忘了怎樣去我干爸干媽家了。不過(guò)還好，我干姐來(lái)接我們了，我們這才到干爸干媽家。
到干爸干媽家坐了一會(huì)兒，干爸讓我和干姐一起去訂蛋糕，干姐領(lǐng)著我在街上四處走，我看著這繁華的街區(qū)心想:“以后真該好好來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不然連路都不認(rèn)識(shí)。”
到了蛋糕店，我和干姐左挑右看終于選中了一款叫“踏雪尋覓”的蛋糕，是由藍(lán)莓，草莓，鮮奶等組成的。取走蛋糕后，我們一起去了一家餐館。吃蛋糕前爸爸和媽媽還錄了像留念。
吃完飯后我們歇了一會(huì)兒就回了家回到家后爸爸又帶我們?nèi)ス珗@玩，這次生日不但玩的開(kāi)心而且心情也很好。
總評(píng):開(kāi)頭和結(jié)尾都照應(yīng)了題目，但中心不突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)單流暢，內(nèi)容比較詳細(xì)，條理比較清晰，詳略得當(dāng)，字跡不太工整。結(jié)尾點(diǎn)明中心。
生日快樂(lè)初一篇十一
1、通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)。
圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲。
一、出示圍裙,引入主題。
1、這是什么?看見(jiàn)過(guò)嗎?
2、這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。
二、出示角色,了解生日。
1、出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)。
2、蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?
3、教師清念兒歌。
4、出示小雞,是什么寶寶啊?相互問(wèn)好。
5、今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子?
6、蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?
7、你怎么知道是鱷魚(yú)寶寶呢?
8、這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?
1、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀?
2、我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日?
3、點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂(lè)。
附兒歌:。
一個(gè)蛋呀圓溜溜,。
里面藏有小寶寶,。
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,。
今天它要出來(lái)了。
生日快樂(lè)初一篇十二
“明天4月23號(hào)吧！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻像被什么東西絆了似的?！懊魈煊惺裁粗匾目荚嚢桑 薄皼](méi)有啊，你產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)了吧？”“哦？！”
踏入家門(mén)，爸媽立刻從廚房里跑出來(lái)，媽立刻把椅子抽出來(lái)，像遞給尊敬的客人似的遞給我，可是燦爛的笑容卻被我拉長(zhǎng)的苦瓜臉消掉一半，爸連忙說(shuō)道：“知道明天星期四了吧？”我猛地從椅子上一躍而起，朝著臥室走去：“是啊，還有好多的作業(yè)等著我做……別煩我！”隨即“嘭！”的一聲關(guān)門(mén)聲后，是永久的沉默。
“老師把分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，你是我們班最高分。”“真的吧！”看見(jiàn)死黨一番小雞啄米般點(diǎn)頭，我禁不住喜形于色，感嘆一句“分?jǐn)?shù)如此多嬌，引無(wú)數(shù)同學(xué)盡歡笑！”繼而，回眸一看，萬(wàn)里長(zhǎng)空如此漫漫，太陽(yáng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，花團(tuán)錦簇，綠草蔥蘢，小鳥(niǎo)嘰嘰，大河流淌，白云飄飄，真可謂一幅欣欣向榮的`景象。一把拉住死黨的手：“走，我今天心情好，請(qǐng)你吃東西！”
我?guī)е达埼秲禾みM(jìn)家門(mén)。一桌豐盛的菜印入我的眼簾，桌上竟也多了一瓶長(zhǎng)城干白，呵，媽什么時(shí)候興起喝紅酒啦！我好奇地向餐桌走去，他們顯然發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，連忙招呼我：“快，快來(lái)吃飯！”看著他們滿(mǎn)面紅光，一幅熱情高漲的樣子呵，我已經(jīng)吃過(guò)了，但還是夾了兩口菜，直到餐桌空空如也。
爸神神秘秘的走到我后邊，突然將一張照片呈現(xiàn)在我眼前：幼時(shí)的我摟著媽媽吃著生日蛋糕。嗯？生日蛋糕，我的心再次抽動(dòng)了一下，可是什么也想不起來(lái)。今天不是我生日啊！
“這張照片是什么時(shí)候拍的呀！”
“你不記得嗎，后面還有你寫(xiě)的字??！”
翻開(kāi)照片：媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)！20xx年4月23日。
??！我一把摟住經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月洗禮，青春已漸漸不再的媽?zhuān)瑴I流滿(mǎn)面。哽咽著道出遲來(lái)的祝福“媽?zhuān)湛鞓?lè)！”
生日快樂(lè)初一篇十三
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“今、禮、主、意、紙、晚、摸”7個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁“礻”
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.初步學(xué)習(xí)“把字句”，懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，朗讀、背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】：體會(huì)“我”畫(huà)的畫(huà)和媽媽說(shuō)的話(huà)的含義。
【教學(xué)用具】：電腦課件，生字卡片，制作多個(gè)“智慧星”獎(jiǎng)品。
【教學(xué)過(guò)程】：
第一課時(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1.小朋友們，這節(jié)課老師首先請(qǐng)大家欣賞一首我們十分熟悉的歌曲。(課件播放歌曲《生日快樂(lè)》，師生共同拍手、唱歌)。
2.你們知道這首歌曲的歌名嗎?在什么時(shí)候我們能聽(tīng)到這首歌?
3.今天是誰(shuí)過(guò)生日呢?
4.教師揭示課題，板書(shū)課題。指導(dǎo)讀“生日”齊讀課題。
二、初讀課文，整體感悟。
1.媽媽過(guò)生日這天發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)小朋友們借助拼音，自由地、輕聲地朗讀課文。
2.學(xué)生自由讀課文。
3.讀完課文，你知道了什么?
4.小朋友們真會(huì)學(xué)習(xí)!下面請(qǐng)大家對(duì)照生字表畫(huà)記課文中的生字。
三、認(rèn)讀生字，鞏固音形。
1.課件出示本課生字(先出現(xiàn)“小問(wèn)號(hào)”畫(huà)外音，邀請(qǐng)孩子們讀生字，然后出現(xiàn)本課所有要認(rèn)的生字)。
2.學(xué)生自由讀生字后，教師指導(dǎo)。
(1)你覺(jué)得這些生字寶寶當(dāng)中，哪個(gè)最難讀，最容易讀象牙?哪位小老師給大家提個(gè)醒(指名說(shuō))。
(學(xué)生發(fā)言時(shí)教師相機(jī)出示生字，指導(dǎo)讀。重點(diǎn)引導(dǎo)讀準(zhǔn)“晚”“嬸”“院”的讀音)。
(2)齊讀生字。(出示所有要認(rèn)的生字，去掉拼音)問(wèn)：你還會(huì)讀嗎?先自己試試，然后請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出生字卡片，在組內(nèi)抽讀生字，讀對(duì)了夸夸他，讀錯(cuò)了幫幫他。比比哪個(gè)小組合作得!
(小朋友先組內(nèi)練讀，教師再我形式抽讀生字卡片)。
3.出示要求會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字。師：仔細(xì)看看這些生字寶寶，你發(fā)現(xiàn)了什么?
(鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)生字字形的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)相機(jī)指導(dǎo)分析字形，體現(xiàn)課堂的靈活性，學(xué)生的主體性)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
(1)今、禮、紙、晚這幾個(gè)字都不要多一點(diǎn)。
(2)形近字比較：今——令主——玉晚——免。
(3)擴(kuò)詞訓(xùn)練：主()()()。
紙()()()。
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)這一課要會(huì)寫(xiě)7個(gè)字，請(qǐng)認(rèn)真看看課后的描紅練習(xí)，自己學(xué)寫(xiě)“今”字和“主”字，想想把這兩個(gè)字寫(xiě)好有什么小竅門(mén)兒。(如：看清字形，看清楚每個(gè)筆畫(huà)的位置，特別留意哪筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn)上;注意寫(xiě)字的姿勢(shì)等)。
(2)教師范寫(xiě)。
禮：左邊“示字旁”的字法，右邊“豎彎鉤”所占的位置。
意：上中下結(jié)構(gòu)，“立”“日”都果寫(xiě)得扁扁的。
紙：注意“氏“的寫(xiě)法，跟著書(shū)空，撇、豎提、橫、斜鉤。
晚：左窄右寬，右邊不要寫(xiě)成“兔”字。
摸：指導(dǎo)“莫”。
(3)都會(huì)寫(xiě)了嗎?請(qǐng)?jiān)跁?shū)上把這些這寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。
5.在展示臺(tái)反饋交流學(xué)生寫(xiě)的字，評(píng)一評(píng)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)生字，自讀課文。
1.采用多種形式認(rèn)讀生字、新詞。(指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀、男女生比賽讀……)。
今天禮物主意白紙晚上摸頭。
鄰居大嬸院子澆水祝福。
2.再讀課文。
小朋友，生字寶寶回到課文中去了，采用你喜歡的方式讀讀課文(例如同桌合作讀，一人一節(jié)輪著讀，加工能力動(dòng)作表演讀)。
二、以讀代講，讀中感悟。
1.指名三人分別讀課文的第1、2、3自然段。
2.學(xué)習(xí)第1自然段。(指導(dǎo)讀帶“?”的句子)。
(1)媽媽生日這天，“我”在想什么?(“我”在想，送什么禮物給媽媽呢?板書(shū)：媽媽我)。
(2)指導(dǎo)讀“今天是媽媽的生日，送什么禮物給她呢?
3.學(xué)習(xí)第2、3自然段。(指導(dǎo)讀帶“!”、帶雙引號(hào)的句子)。
(1)指導(dǎo)讀“啊!有主意了。”(指名讀、小組讀、齊讀)。
(2)“主意”是什么意思?“我”想了個(gè)什么主意呢?
(3)指導(dǎo)讀兩個(gè)帶雙引號(hào)的句子：
我找到一張雪白的紙，畫(huà)上媽媽給小樹(shù)澆水的圖畫(huà)，再寫(xiě)上一行字：“祝媽媽生日快樂(lè)!”
媽媽看了，摸摸我的頭，說(shuō)：“我的小樹(shù)長(zhǎng)大了!”
(教師范讀、指名讀、師生配合讀、學(xué)生邀請(qǐng)讀……)。
(相機(jī)板書(shū)：澆培育長(zhǎng)大)。
5.認(rèn)識(shí)“把字句”。
例：我把禮物送給媽媽。
練習(xí)：我把________________________。
______把__________________。
三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，拓展延伸。
1.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，比較：
請(qǐng)記得自己生日的小朋友舉手!
請(qǐng)記得媽媽生日的小朋友舉手!
媽媽為自己過(guò)生日的小朋友舉手!
自己為媽媽過(guò)生日的小朋友舉手!
4.師生共同表演。
5.教師總結(jié)：小朋友們，從你們送給“媽媽”的禮物中，“媽媽”感受到了你們對(duì)媽媽的愛(ài)!謝謝你們!一定記住：在媽媽過(guò)生日的那一天，把你準(zhǔn)備好的禮物送給她!
四、板書(shū)設(shè)計(jì)。
媽媽。
培育澆。
我小樹(shù)。
生日快樂(lè)初一篇十四
從小到大，媽媽都沒(méi)有忘記過(guò)我的生日。在我的生日里，每一次都可以吃到媽媽精心挑選的我最喜歡吃的冰淇淋蛋糕；每一次都可以收到馬媽媽給我意想不到的禮物；每一次都可以聽(tīng)到媽媽婉轉(zhuǎn)的唱的那一首《》。可我未問(wèn)過(guò)媽媽的生日，也未為媽媽過(guò)過(guò)一次生日。
我匆忙的跑去問(wèn)姥爺媽媽的生日是哪一天，姥爺和藹地一笑：“都這么大了，怎么連你媽媽的生日都不知道，你媽媽小時(shí)候從5歲開(kāi)始就為我和你姥姥過(guò)生日了。不過(guò)說(shuō)起來(lái)還真巧，你媽媽和你的生日是同一天?！薄笆裁?，同一天？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”我的嘴張的能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果。我心想：“這些年來(lái)，媽媽都在為我過(guò)生日，把自己的生日藏在了心里。無(wú)論如何，我一定要為媽媽過(guò)一次生日。”
我盼啊盼，終于盼到了我12歲的生日。與往常一樣，媽媽要為我挑選蛋糕了，我連忙叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@次生日我來(lái)買(mǎi)蛋糕吧。”“好啊，你去給你買(mǎi)蛋糕，我去給你買(mǎi)禮物?！闭f(shuō)完，媽媽把錢(qián)給了我。
我來(lái)到一家不錯(cuò)的蛋糕店，挑選了上面有一個(gè)大愛(ài)心的奶油蛋糕，讓蛋糕師傅在蛋糕寫(xiě)上“媽媽?zhuān)?！”?BR> 走出蛋糕店，我拿著找下的`零錢(qián)來(lái)到了一家花店，我知道媽媽喜歡花，尤其喜歡康乃馨，我精心挑選了幾枝康乃馨讓店老板幫我包裝好。
生日聚會(huì)開(kāi)始了，媽媽讓我拿出蛋糕，點(diǎn)上蠟燭。在我拿起蛋糕蓋的一瞬間，媽媽驚呆了。頓時(shí)，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。隨后，我也模仿媽媽以前給我唱歌的樣子唱起那首動(dòng)聽(tīng)的《》。在大家吃完蛋糕后，我拿出了為媽媽精心準(zhǔn)備的一束康乃馨，看著媽媽的眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?！?BR> 生日快樂(lè)初一篇十五
1.認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。
2.有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.懂得孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)、尊敬媽媽的感情。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
1.掌握7個(gè)生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。
2.體會(huì)“我”畫(huà)的畫(huà)和媽媽說(shuō)的話(huà)的含義。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
同學(xué)們熱愛(ài)自己的媽媽嗎?(愛(ài))我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的辛勤培養(yǎng)，那我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?在媽媽生日的時(shí)候你為媽媽做些什么事情或送什么禮物給媽媽呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)19課(板書(shū)課題)。
二、新課。
1.初讀課文，理解感悟。
(1)我為什么要畫(huà)一幅媽媽給小樹(shù)澆水的圖畫(huà)?
(2)我當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?
2.抓住重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。
(1)媽媽說(shuō)的“我的小樹(shù)”指的是誰(shuí)?
(2)體會(huì)為什么媽媽說(shuō)：“我的小樹(shù)長(zhǎng)大了”?
3.指導(dǎo)朗讀。
第三自然段最后一句話(huà)，要讀出媽媽親切、欣慰的語(yǔ)氣。
三、學(xué)生朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)生字。
三、指導(dǎo)背誦。
在熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先弄清每段寫(xiě)什么，然后分段試背。
四、拓展延伸。
你媽媽的生日是哪一天?你能像課文中的小朋友一樣，送給媽媽一件有意義的禮物嗎?
五、練習(xí)。
有感情的朗讀課文，背誦課文。
生日快樂(lè)初一篇十六
似乎是為了珍惜這個(gè)4字頭的最后一個(gè)生日，今年的生日陰歷和陽(yáng)歷肩并肩的走在了一起。
父親打電話(huà)：“明天是你的生日?”
我笑：“明天是我的生日，后天也是我的生日。”
那老頭便有些恍惚，轉(zhuǎn)而又不耐煩：“到底哪天？”然后講：“后天晚上回來(lái)吃飯，叫上你姐?！?BR> 早起的第一個(gè)電話(huà)又是那老頭的：“陪媽去醫(yī)院?！边@便是我生日第一個(gè)問(wèn)候。
于是，匆忙起來(lái)，洗臉瀨口、拖地澆菜、早餐早茶……一樣也不能少，然后趕著去醫(yī)院陪俺那個(gè)精力充沛的老媽“逛醫(yī)院”。
這個(gè)“逛醫(yī)院”實(shí)在是一日被譚突然的問(wèn)候逼對(duì)出來(lái)的一個(gè)新的“娛樂(lè)項(xiàng)目”，今年，我已經(jīng)逛了太多次的醫(yī)院了。老媽對(duì)于醫(yī)院永遠(yuǎn)有著不減的熱情，懷疑、否定、依戀、熱愛(ài)，唉，說(shuō)不清楚。
中午回到家里，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里其實(shí)也有了一些朋友的`問(wèn)候。最早的是祥子和紅霞的，他們?cè)谖缫?時(shí)齊齊地發(fā)來(lái)了生日問(wèn)候，便有些感動(dòng)，于是分別給那些問(wèn)候的朋友復(fù)了言。
女兒提早一天寄來(lái)了兩個(gè)包裹，一個(gè)是她從關(guān)島回來(lái)帶給我的零食、護(hù)膚品還有一個(gè)小冰箱貼，她總是比別人更能體會(huì)我的喜好和需要。另一個(gè)是lamy的鋼筆，是因我突然想寫(xiě)字。雖然字寫(xiě)得不好看，可是不知為什么突然就想寫(xiě)字。
到了這個(gè)年紀(jì)。生日總是個(gè)讓人既不能忽視又不想面對(duì)的日子，只是每年它都會(huì)來(lái)，今年卻是結(jié)了伴了。
生日快樂(lè)初一篇十七
我都會(huì)想到我的奶奶她今年已經(jīng)60來(lái)歲了她每天嘴里都帶著燦爛的笑容記得當(dāng)時(shí)要小升初的原因所以就沒(méi)回鄉(xiāng)下陪奶奶過(guò)生日令奶奶非常不愉快。
還記得我小時(shí)候是跟著奶奶長(zhǎng)大的，她是多么的疼愛(ài)我，我喜歡別人背，于是在奶奶就把我背到背上，每天當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，奶奶就背著我經(jīng)過(guò)即狹窄，又不好走的山路上，那地上的鵝卵石滿(mǎn)地都是一不小心都會(huì)被那石頭給刺傷，奶奶就是這樣，穿著不舍得換的，破爛不堪的鞋子背上我每天，翻過(guò)這一座上來(lái)到菜地上做農(nóng)活兒。就這樣過(guò)了沒(méi)幾天的時(shí)候，我發(fā)了高燒，那時(shí)候是凌晨12點(diǎn)左右，奶奶非常著急，連忙叫醒爺爺把我送上了醫(yī)院，在一路上奶奶的眼眶里閃耀著幾顆淚珠掉落在了我的腦袋上，還像在撫摸著我的小腦瓜似的，我非常感動(dòng)，到現(xiàn)在還記得事情的來(lái)龍去脈，好想銘記在我心里似的。奶奶還記得我們和你一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的生日，我們一起唱著生日歌，一起吃這蛋糕，是多么的愉快，但是每次都來(lái)不及說(shuō)句，請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)，奶奶。
奶奶雖然我那次沒(méi)陪你度過(guò)生日，但我心里還是祝您，不管什么時(shí)候我都不會(huì)忘記您，我考試的每一分都將是您最好的生日禮物！
生日快樂(lè)初一篇十八
弟弟，今天是你的四歲生日，姐姐用文字的方式記錄下這個(gè)具有紀(jì)念性的日子。
20xx年7月1號(hào)，隨著一聲稚嫩的啼哭，一個(gè)鮮活的小生命來(lái)到了這個(gè)世界。你就是我的弟弟，我最親愛(ài)的弟弟。
起初。
弟弟剛出生那年，我在上小學(xué)二年級(jí)，思想還不是特別成熟，盡管有擁有一個(gè)小弟弟的喜悅，但也經(jīng)常和弟弟“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。因?yàn)橛辛说艿埽瑡寢尣粫?huì)再把全部的愛(ài)都給予我一個(gè)人，有什么好吃的好玩的也不會(huì)再只緊著我一個(gè)人，對(duì)我的關(guān)心也少了一點(diǎn)，但我相信媽媽一直是深?lèi)?ài)我跟弟弟的。
二年級(jí)的我，懵懵懂懂，陪跟弟弟玩時(shí)，有時(shí)候自己把東西弄壞了，也會(huì)“嫁禍”給弟弟，弟弟還小，總是“有苦難言”，當(dāng)我看到弟弟那副想說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)的樣子，還是會(huì)灰溜溜的承認(rèn)是我干的。
過(guò)渡。
四五年級(jí)，不再如從前和弟弟“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，什么事情非要爭(zhēng)個(gè)先后，分個(gè)勝負(fù)。弟弟好勝心很強(qiáng)，在相處中，知道這一點(diǎn)后，我便不再較真，不再鉆牛腳尖，久而久之就形成了一種“弟弟想贏就讓他贏吧，我無(wú)所謂”的心態(tài)。
四五年級(jí)，也越來(lái)越包容弟弟。弟弟破壞力很強(qiáng)，總是時(shí)不時(shí)跑到我屋，把我的一個(gè)什么東西給弄壞。弟弟對(duì)我的東西也總是很感興趣，喜歡我桌子上的任何一個(gè)東西，有同學(xué)送給我的生日禮物，有圖書(shū)，有各種各樣的字典等。弟弟總是像日本人大掃蕩一樣，一來(lái)，我的東西就會(huì)被一洗而空。久了，我也機(jī)靈了，每聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲，我就把東西都收到一塊，用胳膊壓著。不管弟弟怎么破壞我的東西，我都不會(huì)介意。
現(xiàn)在。
現(xiàn)如今我越來(lái)越珍惜跟弟弟在一塊的時(shí)間。因?yàn)槊媾R小升初的我，理想的學(xué)校是寄宿的，一星期回來(lái)一趟，所以和弟弟玩耍的時(shí)間愈來(lái)愈少。弟弟讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立。
每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，而我們卻終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)離開(kāi)親人去奮斗，去拼搏。弟弟，這句話(huà)送給你也送給我自己。今天，是你的四歲生日，也是你們放假的第一天，我們?cè)缫呀?jīng)在昨天就定好了生日蛋糕，是小老虎的呢（弟弟屬虎），相信你會(huì)喜歡的。
好了，就寫(xiě)到這兒吧，祝親愛(ài)的弟弟，天天快樂(lè)！
生日快樂(lè)初一篇十九
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親的六十七歲生日！
記得67年前，你傷痕累累，卻還是驕傲地昂起頭顱。67年，不是沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻。只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索奮斗。曾經(jīng)，剛見(jiàn)起色，卻又無(wú)奈地停下躊躇滿(mǎn)志的腳步，甚至回到過(guò)去面目全非的`狀況。曾經(jīng)，欲速而不達(dá)，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價(jià)。成長(zhǎng)，終須經(jīng)歷一個(gè)幼稚的階段，你明白，所以用慈愛(ài)的微笑包容。你看著他們種下幼弱的樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高，聳矗云霄，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長(zhǎng)。因?yàn)槟阒溃K有一天，中國(guó)會(huì)在世界遙遙領(lǐng)先。67年，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，你書(shū)寫(xiě)千錘百煉而斗志更堅(jiān)的華章。67年，有無(wú)數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)?，只因你神圣的名姓“母親”。
你用五千年的文明教會(huì)我們“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！凹囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅”便是我們對(duì)你最好的回答。為什么我的眼里常含淚水，為什么聽(tīng)見(jiàn)你的名字便心潮澎湃，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)。有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，銘記在中國(guó)人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫(huà)卷。
67年后的我們滿(mǎn)懷欣喜地看見(jiàn)你已挺起高貴的脊梁立于世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮耀，我們珍惜這不易的一切，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們明白自己會(huì)像每一代少年一樣義無(wú)反顧地為你揮灑最美好的青春，這是責(zé)任，是使命，是信仰。
當(dāng)五星紅旗在冉冉升起的時(shí)候，我們雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)母親譜寫(xiě)的新樂(lè)章，母親，！