演講稿的撰寫需要考慮聽眾的背景、需求和心理預(yù)期，以能夠有效地傳達(dá)信息。在準(zhǔn)備演講稿之前，可以進(jìn)行一些調(diào)研和資料收集，以增加自身的專業(yè)性和可信度。演講者在演講過程中要有自信、流利和生動(dòng)，以引起聽眾的興趣和共鳴。
成長的幸福演講稿篇一
成長就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經(jīng)風(fēng)霜的艷花;由園丁的悉心栽培到自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷著四季的變化。
成長的春天，播下那一顆小種子。日夜的關(guān)注著，期盼的眼光。經(jīng)歷著小風(fēng)小雨。仰望著天空，云為什么在那么高?為什么長得那么像棉花糖?平視著大地，螞蟻為什么叫螞蟻?為什么我不是螞蟻?俯視著小河，水草為什么可以在水里生活，而小草不能?好奇地眨巴著雙眼，看著園丁，把問題都訴說，期待他給予的答案，但他的表情卻如此茫然，把問題一笑置之，獨(dú)留另一個(gè)問題給我慢慢考究：你為什么有那么多個(gè)為什么?腦海里不斷重復(fù)著：我為什么有那么多個(gè)為什么?每日每夜的思考，思考著迎來了夏天。
成長的夏天，長出一片片小花瓣。日夜的欣賞，回味的眼光。接受著自己的任務(wù)。我還是那么脆弱，我需要大樹阿姨的遮擋，需要園丁的照料。不再思考那些為什么，因?yàn)槲抑懒?，這是大自然的奧秘。我唯一的工作是用我的根枝牢牢地抓住大地。我需要學(xué)會(huì)依靠自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到我可以看見那冬天的初雪，那種一片白的美景。大樹阿姨總向我感嘆那一切的一切，不禁是我對(duì)未來充滿盼望，快點(diǎn)長大吧，讓我快點(diǎn)長大吧。長大的想法，把我推向了秋天的懷抱。
成長的秋天，凋謝一點(diǎn)點(diǎn)枯萎瓣。日夜的惋惜，失落的眼光。準(zhǔn)備迎向自己的夢(mèng)想。天開始變化了，周圍有些物是人非，大樹的葉子落了，小草枯萎了，看著他們，我是該面對(duì)挫折了。園丁經(jīng)常來，鼓勵(lì)著我，讓我更加自信。大樹阿姨并不像小草一樣悲觀，她柔情地看著我，我們所等待的初雪要來了，此等美景，你會(huì)放棄嗎?我自信滿滿地?fù)u著頭。對(duì)于我的夢(mèng)想，成長的中心點(diǎn)，我會(huì)加油的。但那一場場的暴雨，摧殘地其他花兒放棄了它。堅(jiān)持，把帶著雪花的冬天送與了我。
成長的冬天，結(jié)成一絲絲的冰塊。日夜的感嘆，激動(dòng)的眼光。欣賞人生的第一場雪。雪很美，但雪一融化，就剩余那一陣陣刺骨的寒風(fēng)。暴雨的阻攔，我跨過了。我長大了嗎?我問園丁。園丁慈祥的笑容，你長大了。我欣喜地笑著，這個(gè)冬天真暖，不像小草嘮叨的，如同魔鬼一般扼住我的生命。當(dāng)最后的一場雪融化了，我已熬過了冬天，我感覺到了，我真的長大了。
回首那些日子，我還在“依依呀呀”地唱著不成調(diào)子的小曲，現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力;追了很久的夢(mèng)想，它并不是夢(mèng)里想一想，我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長路慢慢，品嘗著它給予我的幸福。
成長的幸福演講稿篇二
書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，最后，演變?yōu)樗拇竺藗饔浀?。書雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛卻始終不變。
四大名著是中國的明珠?！度龂萘x》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群;《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí);《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。
外國的名著也并不少?！断穆宓木W(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情!《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光!《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望!
這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生10年的書啊!那是最最明亮的書之星啊!
書香伴我成長，我從閱讀中得到了幸福，通過閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長之路增添了色彩。可能，原來每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長之路的書星星，是它，讓我在成長之路上感到無比的幸福!
成長的幸福演講稿篇三
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無窮無盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺得勞動(dòng)只不過是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會(huì)問，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡單，勞動(dòng)只不過是人生成長中的考驗(yàn)，是我們生活常識(shí)與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的`顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。
同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過去;我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動(dòng)的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi);認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧!爭做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
謝謝大家，我的演講完畢。
成長的幸福演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命幸福生活》。204月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！
4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。
這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。
在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的.村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。
在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！
生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢(mèng)想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！
僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢(mèng)想并為之努力，他們樹立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）。
成長的幸福演講稿篇五
尊敬的評(píng)委、老師們：
您們好！
我是**市星村中心小學(xué)的教師程**，今天我與大家分享的是《與名師一同成長，做幸福教師》，我非常榮幸，能在名師培養(yǎng)的過程中漸漸成長。首先我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了成長的機(jī)會(huì)、搭建了發(fā)展的平臺(tái)。我從一名普通農(nóng)村教師，成為市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、發(fā)展為名師培養(yǎng)對(duì)象，走上名師成長的道路，無論是在本市的教學(xué)教研活動(dòng)和培訓(xùn)中，還是外出學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)中，我受益匪淺。在此，我感謝進(jìn)修學(xué)校的老師指引我們漸漸成長，為我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，在完成任務(wù)中提升自己，使我的教學(xué)水平和能力有了質(zhì)的飛躍，在思想上、業(yè)務(wù)能力上漸漸向名師靠近。正是有這樣朝氣蓬勃，積極向上，勇于探索的名師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，讓我心中也充滿了力量與斗志，在我遇上困難時(shí)還能堅(jiān)持下來，和大家一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步。我知道要成為一名名師不容易，這不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，而是代表著一種水平，一個(gè)高度，我不知道自己是否能符合這個(gè)要求，達(dá)到這個(gè)高度。但我堅(jiān)信：無論我能不能成為**市名師中的一員，我都會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，再接再勵(lì)，不斷進(jìn)步，并積極鼓勵(lì)和幫助身邊的青年教師成長。
在這兩年的名師培養(yǎng)中，我有幸零距離的與名師接觸，讓我感受到名師的魅力：廈門外國語學(xué)院的趙**校長，才華洋溢；海滄附小的王**校長，才貌雙全，平易近人；杭州市文暉中學(xué)的趙**校長，與我是同齡人，真讓我敬佩，她是浙江省中學(xué)語文特級(jí)教師，優(yōu)秀青年教師，是名師名校長，杭州碩士研究生導(dǎo)師，她的管理策略，她的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)以及他那靈動(dòng)的語文課堂，讓人誠服！還有我們進(jìn)修學(xué)校的徐校長和各位指導(dǎo)老師也同樣的出色。只要我們?cè)敢?，只要我們用心，我們可以陪成長路上的每個(gè)孩子從容智慧地走過，用平和的心態(tài)積極邁好每一小步，一定能收獲一份意想不到成功的快樂。
著名教育家陶行知說過“捧得一顆心來，不帶半根草去”。我們教師要用真誠無私的愛去打開學(xué)生的心扉，要視教育為人生一大樂事，視培養(yǎng)人才為生命的延續(xù)，xxxx年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮中的一幕幕激勵(lì)并鞭策著我，“馬背上的校長”徐德光，他和他的白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路；無手教師”馬復(fù)興，他失去了雙手，甚至連小臂都不完整，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間需要全身的力氣去調(diào)整，夾緊了就斷，夾松了就掉，一節(jié)課下來，和粉筆一起落下來的是無數(shù)的汗滴；他沒有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。整臺(tái)節(jié)目給我們傳遞著這樣一種正能量———師愛。我們也是263萬鄉(xiāng)村教師中的一員，我們的條件比他們優(yōu)越，為此，我們應(yīng)該砥礪前行，努力工作，以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭做基礎(chǔ)中的塔尖。要用真心去愛我們每一位學(xué)生，學(xué)生的快樂就是我們的快樂！學(xué)生幸福就是我們的幸福！
成長的路永無止境，珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)，珍惜領(lǐng)導(dǎo)的信任與激勵(lì)。在今后的教學(xué)中，我們要用陳玉琨教授的話來鞭撤自己：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在更改認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己。趙校長說得好：“我相信一個(gè)人如果能把工作當(dāng)成一種樂趣而不是一種謀生的手段，那他就是最幸福的人了?！蔽疑碛懈惺?，我從教25年中，擔(dān)任了20年的班主任，還兼任教務(wù)工作，在星村前蘭小學(xué)任教10年中，有2年，我們學(xué)校6個(gè)班級(jí)，只有6位老師，每位老師上一個(gè)班的課程并兼班主任，我擔(dān)任的是一年級(jí)和幼兒園的復(fù)式班教學(xué)，兼班主任，還當(dāng)校長，學(xué)區(qū)開會(huì)，開完會(huì)我就騎車趕回學(xué)校上課，雖然辛苦，但我覺得快樂，幸福！有了這些磨練，才促進(jìn)了我的成長。只要你不放棄幸福的追求，你就擁有自己的幸福。我們播種著愛，就會(huì)收獲著愛；我們播種著幸福，就能收獲著幸福。在座的年輕教師們，用你們的愛心去感染孩子們，祖國的希望在你們的手上，用你們的才智去啟迪孩子們，強(qiáng)國的重?fù)?dān)在孩子們的身上，為我們共同的幸福而努力，做一名新時(shí)代的幸福教師吧！
成長的幸福演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學(xué)生心理健康日。今天是5月25日,“5·25”取其諧音“我愛我”，旨在讓中小學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。因?yàn)閻圩约菏菒垡磺械拈_始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，感受幸福，助力成長！
為此，我向全體同學(xué)倡議：
一、學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
二、多進(jìn)行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時(shí)，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學(xué)們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^彷徨，拋掉苦惱，正視失?。蛔屝膱?jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
讓我們一起來相約“5.25” ，感受幸福，助力成長！
成長的幸福演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽和我。
媽媽瓜子臉，長睫毛，長頭發(fā)，小嘴巴，身材苗條，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的大美女。她雖然很漂亮，但家里的活計(jì)都是她干。媽媽穿衣服都有講究，在她的衣柜里，大部分都是時(shí)尚衣服，還有披肩，花紋絲巾，很多時(shí)尚的裙子。你問那她冬天不怕冷嗎?告訴你吧，冬天媽媽棉襖裙，帶亮晶晶的圍巾。爸爸怕媽媽著涼，誰知媽媽這樣說，不冷的，這個(gè)衣服很美!我不會(huì)讓自己受委屈的!真讓我們啞口無言。
爸爸皮膚較黑，但他工作是頂呱呱，有時(shí)也嘮叨我。有一次，我的作文在雨花區(qū)得了一等獎(jiǎng)，爸爸在外出差，我打電話給爸爸，他說，這還不是我給你買那么多書，你要多看書，多讀好詞好句好段，多收集寫作的資料……我說，知道，知道。
最有意思就是，媽媽讓爸爸干家務(wù)，爸爸說，我要休息一下啦!媽媽說，你做完就可以休息了。沒辦法，爸爸只好干家務(wù)臟活，一邊干活一邊唱歌，男人哭吧、哭吧、哭吧、哭吧，不是罪!我就逗爸爸，好啦，我?guī)湍?爸爸回頭一看，沒人，原來是我的多拉阿夢(mèng)在對(duì)他說，恩，恩，是錄音，爸爸只好唱著歌繼續(xù)干活。
我是一個(gè)琴棋書畫多才多藝的小才女，愛美也不例外，沒事拿著彩帶別在頭發(fā)上，噴點(diǎn)咖喱水，打扮得象個(gè)小書生。哦，我的學(xué)習(xí)是忙得不可開交，我學(xué)習(xí)很多項(xiàng)目，學(xué)習(xí)得都不錯(cuò)?？傊沂且粋€(gè)小精靈。
成長的幸福演講稿篇八
憑借這雙手，這位叫次仁頓珠的小伙子面對(duì)艱苦環(huán)境創(chuàng)造了嶄新的幸福生活。如今，已是謝通門縣皮具合作社的負(fù)責(zé)人。
的夏天，次仁頓珠收到了一封內(nèi)地西藏班的錄取通知書，但此刻家里的談笑聲頓時(shí)變得異常寧靜，母親的沉默似乎在告訴次仁頓珠，她已經(jīng)無力承擔(dān)任何費(fèi)用了。
當(dāng)時(shí)，對(duì)于次仁頓珠來說，如果上學(xué)念書是一個(gè)美麗夢(mèng)想的開始，那么完成九年義務(wù)教育后能夠繼續(xù)升上高中甚至大學(xué)，更是一種奢侈。
那年，他16歲，結(jié)束了九年義務(wù)教育，開始跟隨爺爺學(xué)習(xí)皮具手藝。
一次偶然的劇烈疼痛過后次仁頓珠的兒子被查出患有腎結(jié)石。面對(duì)突如其來的打擊本就貧困的家庭更加不堪重負(fù)瞬間被蒙上了層層陰影而母親憔悴蒼老的臉和痛楚與無奈也深深揪動(dòng)著次仁頓珠的心。
在精湛的手工技藝背后，卻是常人難以想象的辛酸和淚水。作為有著300多年發(fā)展歷史的手工皮具業(yè)，一個(gè)古老皮具世家的第六代傳人，次仁頓珠和許多傳統(tǒng)手工藝人不同，他從未想過將這門祖?zhèn)魇炙噦魇诮o兒子。
也許，許多人難以理解他的決定。但，次仁頓珠的心里卻因?yàn)橐环N揮之不去的傷痛堅(jiān)持著。
每當(dāng)面對(duì)兒子，次仁頓珠的內(nèi)心總是極其復(fù)雜，黃金般的年齡卻承受著本不該承受的痛苦，為了能讓兒子早日擁有一個(gè)健康的身體。次仁頓珠夜以繼日地工作，忘了時(shí)間，忘了勞累，更忘了自己。
也許貧寒的家境讓次仁頓珠身上有一種同齡人少見的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
在黨和政府的幫助下次仁頓珠在謝通門縣城創(chuàng)辦了皮具合作社。
走進(jìn)合作社，門市房里擺滿了大大小小、琳瑯滿目的皮制品：單肩包、雙肩包、電腦包、信封包、化妝包、糌粑袋及各種裝飾品，不僅有傳統(tǒng)的皮制品，還有自己設(shè)計(jì)的新興產(chǎn)品。
次仁頓珠告訴記者，合作社吸納了二十多個(gè)手工藝人，大家互學(xué)互助，不僅更好地將皮具這門手藝發(fā)展和傳承下來，更是讓大伙都從中得到了經(jīng)濟(jì)上的實(shí)惠，走上了奔小康的幸福之路。
感黨恩、聽黨話，次仁頓珠深知自己的幸福生活離不開黨和政府的大力扶持。，次仁頓珠用牛皮做了一面國旗。他說，“我覺得牛皮是最結(jié)實(shí)的，用牛皮來做這面國旗，就是為了表達(dá)我祝福祖國萬歲的想法?！?BR> 眼下，次仁頓珠還在琢磨如何對(duì)傳統(tǒng)手工皮具進(jìn)行創(chuàng)新，以便更好對(duì)接市場，努力實(shí)現(xiàn)牦牛皮到精美藝術(shù)品的華麗變身。
成長的幸福演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！
在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，也不僅僅是我們幾個(gè)人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對(duì)我們工作的支持和關(guān)心！
我們?nèi)A夏公司，經(jīng)過四年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng)，這里面凝結(jié)了我們?nèi)w員工的心血。今天，我們站在新的起點(diǎn)上，回顧過去那激情萬丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn)，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們?nèi)A夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位華夏人都會(huì)深切地感到：身為華夏人而自豪！我們的榮辱成敗都和華夏息息相關(guān)，我們?cè)赴炎约核械臒嵫颓啻悍瞰I(xiàn)給華夏！而我作為華夏的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作， 公司卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的極大信任和鼓勵(lì)，同時(shí)這份榮譽(yù)也將成為我今后工作的動(dòng)力，我只有更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模，幾年來，我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長、成熟?；叵脒@一路走來，從我所學(xué)專業(yè)，干我所學(xué)專長，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時(shí)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì)；感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的同事們，沒有你們的幫助，僅憑我個(gè)人的力量，我寸步難行。同時(shí)，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。
人們總說：是金子總會(huì)發(fā)光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實(shí)實(shí)、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢(mèng)想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造！讓我們攜起手來，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！
謝謝大家！
成長的幸福演講稿篇十
廣闊的蒼穹下，幼鷹稚嫩的雙翼日漸豐滿，當(dāng)它翱于天際之時(shí)，它會(huì)向往更高更遠(yuǎn)的空間，這是一種。
兒時(shí)的我們，對(duì)一切充滿好。奇妙于鳥兒為什么能夠飛翔，奇妙于花兒為什么那么鮮艷，奇妙于為什么我們會(huì)有淚水，奇妙于……世界對(duì)我們來說，也許是奇妙得不可言語，于是，盼望成長?？释?，幸福著，于是努力地成長。
看的多了，聽的多了，經(jīng)歷的多了，漸漸明白成長中并不總洋溢著幸福的氣息，也有傷心的淚水，痛苦的滋味，失望的空氣。但是，痛和苦之后，幸?？傁窈Ｑ笾械臓I養(yǎng)物質(zhì)一樣，隨著潮漲潮落，終要泛濫上來。于是，幸福又懸掛在我們的天空里。
當(dāng)我會(huì)寫自己的名字時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)洗衣服時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)騎自行車時(shí)，幸福地笑了……成長的痕跡中洋溢著幸福的微笑，蕩漾在成長的堤岸。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年飛逝而過，還來不及告別童年，我已踏入了期盼已久的寄宿式學(xué)校生活，擺脫了媽媽的嘮叨，爸爸嚴(yán)肅的目光不會(huì)再出現(xiàn)，也告別了幼稚的動(dòng)畫城和淘氣的伙伴。一切從零開始，心底的幸福絢爛著。
于是，忙忙碌碌地生活，忘記了乏味，忘記了生活中瑣碎的痛和苦?？墒菓以诎肟盏某煽冞€是讓我掙扎在了痛苦的泥潭中。短短的幾個(gè)月，讓我覺得有幾年，。我不知道自己是怎樣踏入高中的大門的，也許痛得深了，傷得真了，便會(huì)麻木了?？晌倚闹猩n白如紙的夢(mèng)還沒有破碎，我開始前行。我的難過在于我還不曾放棄，不曾完全絕望，不曾把憂郁看做歡樂一樣容易忘記。可我相信自己是幸福的，因?yàn)槲疫€奮斗著，努力地成長著。我相信不是幸福太少，而是我們不懂把握。于是，我渴望一個(gè)更高層次的教育，對(duì)明天充滿期待與希望。
曾經(jīng)的信念雖然幾度飄搖，心痛的淚水抑不住地滑落，我終于以最堅(jiān)強(qiáng)的身影跳躍而過。春風(fēng)吹著嫩味，明媚的陽光給樹葉鍍上了最美麗的金邊。陽光中，我看到搖曳的影子，跳躍得像火苗，燃燒著我的心，我的意志。
讓汗水浸透腳下的土地，不怕?？菔癄€，不畏山崩地裂，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，一路帶著微笑奔向未來，不再用淚水詮釋心中的傷悲。
成長的幸福演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師，為了夢(mèng)想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，以用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。
總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。”在學(xué)生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師?？稍谖易约旱难壑?，我不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。
成長的幸福演講稿篇十二
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我閱讀我成長》。
書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神?！?BR> 讀書對(duì)于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實(shí)。
其實(shí)，人生離不開書，從小時(shí)候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時(shí)，到現(xiàn)在讀名著，哪個(gè)離開了書本？讀書給了我們無限的力量！
書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
我的成長之路演講稿
今天，當(dāng)我們?cè)跉q月的匆忙流失中回眸觀望，靜心反思，才發(fā)現(xiàn)，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力，猶豫和懶散蔥蘢了過往的匆匆歲月和旅程；我們已經(jīng)沒有時(shí)間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情。我不想在年老的時(shí)候，滿滿的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾。帶著這份癡念，我捋一捋20xx年的時(shí)光，別讓太多的陰云遮擋了陽光。
成長的幸福演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不管在成長的路上走多遠(yuǎn)，你必須回頭，看看走過的腳印。
盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……。
暮春，一個(gè)風(fēng)箏，一段友情，改變自我。
晨曦炫彩，空氣清新。一個(gè)龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機(jī)。這時(shí)，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)啊。”她聽后噗嗤一笑。從此，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。
晴空下，我在廣場中，留下了一個(gè)友情的腳印。
初冬時(shí)節(jié)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一個(gè)自信，綻放了我。
那年，每次學(xué)校考試，第一名總是名花它屬。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考中，我戰(zhàn)勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。
寒風(fēng)中，我在試卷上，找到了成功的腳印。
已近深秋，葉隨風(fēng)落下，一句話語，讓我銘記。
陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時(shí)，我不慎摔壞了花瓶，當(dāng)她問起時(shí)，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對(duì)……對(duì)不起，是我摔壞的。”她緩緩的蹲下來，“做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對(duì)我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。
玩耍時(shí)，我在話語上，找到了誠實(shí)的腳印。
都說，一個(gè)人一生會(huì)有許多的階梯，然而，每個(gè)階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時(shí)，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢(mèng)想的空中，留下了成長的腳印。
成長的幸福演講稿篇十四
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下的最后的美麗；我的幸?！獰o時(shí)不刻在我心中，無時(shí)無刻不在我的身邊。
昨天放假，我做了一件以前從來沒有做過的事，我?guī)图依锶耸整溩恿?。突然就覺得成就感，一下子就有了長大了的感覺，有一種可以幫父母分擔(dān)的感覺。回憶的鏡頭伸向了幾年前的秋天。家里也在收麥子，我站在旁邊，看著父母們一直忙個(gè)不停，我也想去盡一份力，但當(dāng)我走去拿那把和我一樣高的掃帚，我竟然搬不動(dòng)，更別提掃地了。我覺得自己好沒用，竟然連想幫父母分擔(dān)一些，都沒用能力。昨天我實(shí)現(xiàn)了幾年前的夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)原來長大也是一種幸福，因?yàn)橹挥虚L大才會(huì)有能力去保護(hù)自己的人。
不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不知道陽光是多么溫暖人心；不經(jīng)歷挫折失敗，就不懂得成功是多么來之不易；不經(jīng)歷成長，就不會(huì)有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會(huì)閃爍著這種睿智的光芒。
在幸福的百草園中，我用自己笨拙的雙手，種下了一顆叫做成長的小草，也許，我只是品到了一幅畫中的一個(gè)小景，可就是如此，我就已經(jīng)深深的被感動(dòng)，也許感受幸福本身是一種幸福，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)我已經(jīng)滿足。
成功是一種幸福，失敗也是一種幸福，成長更是一種幸福。那是一種酸楚，只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才會(huì)真正體會(huì)到。
風(fēng)雨過后，又是一片澄明，絲絲陽光如昔。一切有都是那么美好，這樣的成長究竟是不是幸福，其實(shí)答案就在我們的心中。
擁抱成長，他會(huì)給你幸福；擁抱幸福，它會(huì)讓你成長。去采集幸福，會(huì)離幸福近點(diǎn)。
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成長的幸福演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
書就像我們最好的伙伴，陪伴著我們；書就像我們的老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長。
北宋詩人歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！币詴鵀橛眩梢悦骼碓鲋?，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的.人物，在她們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑。
“小鳥為什么會(huì)飛？魚為什么不會(huì)淹死？冬天青蛙去了哪……？”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙?！蔽液艹泽@，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽要找的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》。
長大后，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就讀一讀《每天一個(gè)心靈安慰》，這本書就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
后來，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，主人公克服身體殘疾，迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的所有。
讀書真好！書里有美麗的神話、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學(xué)探索，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書真好！書里有富有哲理的故事、源遠(yuǎn)流長的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化，讓我在讀書的過程中，修正自己的一言一行，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
成長的幸福演講稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是“自立自強(qiáng)，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢？我認(rèn)為首先要有無缺憾的人格，其次是否要有明確的目標(biāo)，第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒自己的讀書志向，因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫全書。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途；他擋住了種種壓力，比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標(biāo)——編大史書。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家，梁啟超高度評(píng)價(jià)鄭樵對(duì)史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定，從來不曾有一絲的動(dòng)搖。
除此之外，我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的'毅力。從拿破侖說：最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力，在很多時(shí)候，往往我們只要在堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一點(diǎn)兒，成功就在面前。
命運(yùn)像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為，只要有無缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一定會(huì)成功，自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。
成長的幸福演講稿篇一
成長就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經(jīng)風(fēng)霜的艷花;由園丁的悉心栽培到自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷著四季的變化。
成長的春天，播下那一顆小種子。日夜的關(guān)注著，期盼的眼光。經(jīng)歷著小風(fēng)小雨。仰望著天空，云為什么在那么高?為什么長得那么像棉花糖?平視著大地，螞蟻為什么叫螞蟻?為什么我不是螞蟻?俯視著小河，水草為什么可以在水里生活，而小草不能?好奇地眨巴著雙眼，看著園丁，把問題都訴說，期待他給予的答案，但他的表情卻如此茫然，把問題一笑置之，獨(dú)留另一個(gè)問題給我慢慢考究：你為什么有那么多個(gè)為什么?腦海里不斷重復(fù)著：我為什么有那么多個(gè)為什么?每日每夜的思考，思考著迎來了夏天。
成長的夏天，長出一片片小花瓣。日夜的欣賞，回味的眼光。接受著自己的任務(wù)。我還是那么脆弱，我需要大樹阿姨的遮擋，需要園丁的照料。不再思考那些為什么，因?yàn)槲抑懒?，這是大自然的奧秘。我唯一的工作是用我的根枝牢牢地抓住大地。我需要學(xué)會(huì)依靠自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到我可以看見那冬天的初雪，那種一片白的美景。大樹阿姨總向我感嘆那一切的一切，不禁是我對(duì)未來充滿盼望，快點(diǎn)長大吧，讓我快點(diǎn)長大吧。長大的想法，把我推向了秋天的懷抱。
成長的秋天，凋謝一點(diǎn)點(diǎn)枯萎瓣。日夜的惋惜，失落的眼光。準(zhǔn)備迎向自己的夢(mèng)想。天開始變化了，周圍有些物是人非，大樹的葉子落了，小草枯萎了，看著他們，我是該面對(duì)挫折了。園丁經(jīng)常來，鼓勵(lì)著我，讓我更加自信。大樹阿姨并不像小草一樣悲觀，她柔情地看著我，我們所等待的初雪要來了，此等美景，你會(huì)放棄嗎?我自信滿滿地?fù)u著頭。對(duì)于我的夢(mèng)想，成長的中心點(diǎn)，我會(huì)加油的。但那一場場的暴雨，摧殘地其他花兒放棄了它。堅(jiān)持，把帶著雪花的冬天送與了我。
成長的冬天，結(jié)成一絲絲的冰塊。日夜的感嘆，激動(dòng)的眼光。欣賞人生的第一場雪。雪很美，但雪一融化，就剩余那一陣陣刺骨的寒風(fēng)。暴雨的阻攔，我跨過了。我長大了嗎?我問園丁。園丁慈祥的笑容，你長大了。我欣喜地笑著，這個(gè)冬天真暖，不像小草嘮叨的，如同魔鬼一般扼住我的生命。當(dāng)最后的一場雪融化了，我已熬過了冬天，我感覺到了，我真的長大了。
回首那些日子，我還在“依依呀呀”地唱著不成調(diào)子的小曲，現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力;追了很久的夢(mèng)想，它并不是夢(mèng)里想一想，我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長路慢慢，品嘗著它給予我的幸福。
成長的幸福演講稿篇二
書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，最后，演變?yōu)樗拇竺藗饔浀?。書雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛卻始終不變。
四大名著是中國的明珠?！度龂萘x》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群;《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí);《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。
外國的名著也并不少?！断穆宓木W(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情!《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光!《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望!
這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生10年的書啊!那是最最明亮的書之星啊!
書香伴我成長，我從閱讀中得到了幸福，通過閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長之路增添了色彩。可能，原來每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長之路的書星星，是它，讓我在成長之路上感到無比的幸福!
成長的幸福演講稿篇三
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無窮無盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺得勞動(dòng)只不過是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會(huì)問，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡單，勞動(dòng)只不過是人生成長中的考驗(yàn)，是我們生活常識(shí)與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的`顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。
同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過去;我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動(dòng)的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi);認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧!爭做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
謝謝大家，我的演講完畢。
成長的幸福演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命幸福生活》。204月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！
4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。
這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。
在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的.村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。
在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！
生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢(mèng)想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！
僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢(mèng)想并為之努力，他們樹立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）。
成長的幸福演講稿篇五
尊敬的評(píng)委、老師們：
您們好！
我是**市星村中心小學(xué)的教師程**，今天我與大家分享的是《與名師一同成長，做幸福教師》，我非常榮幸，能在名師培養(yǎng)的過程中漸漸成長。首先我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了成長的機(jī)會(huì)、搭建了發(fā)展的平臺(tái)。我從一名普通農(nóng)村教師，成為市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、發(fā)展為名師培養(yǎng)對(duì)象，走上名師成長的道路，無論是在本市的教學(xué)教研活動(dòng)和培訓(xùn)中，還是外出學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)中，我受益匪淺。在此，我感謝進(jìn)修學(xué)校的老師指引我們漸漸成長，為我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，在完成任務(wù)中提升自己，使我的教學(xué)水平和能力有了質(zhì)的飛躍，在思想上、業(yè)務(wù)能力上漸漸向名師靠近。正是有這樣朝氣蓬勃，積極向上，勇于探索的名師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，讓我心中也充滿了力量與斗志，在我遇上困難時(shí)還能堅(jiān)持下來，和大家一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步。我知道要成為一名名師不容易，這不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，而是代表著一種水平，一個(gè)高度，我不知道自己是否能符合這個(gè)要求，達(dá)到這個(gè)高度。但我堅(jiān)信：無論我能不能成為**市名師中的一員，我都會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，再接再勵(lì)，不斷進(jìn)步，并積極鼓勵(lì)和幫助身邊的青年教師成長。
在這兩年的名師培養(yǎng)中，我有幸零距離的與名師接觸，讓我感受到名師的魅力：廈門外國語學(xué)院的趙**校長，才華洋溢；海滄附小的王**校長，才貌雙全，平易近人；杭州市文暉中學(xué)的趙**校長，與我是同齡人，真讓我敬佩，她是浙江省中學(xué)語文特級(jí)教師，優(yōu)秀青年教師，是名師名校長，杭州碩士研究生導(dǎo)師，她的管理策略，她的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)以及他那靈動(dòng)的語文課堂，讓人誠服！還有我們進(jìn)修學(xué)校的徐校長和各位指導(dǎo)老師也同樣的出色。只要我們?cè)敢?，只要我們用心，我們可以陪成長路上的每個(gè)孩子從容智慧地走過，用平和的心態(tài)積極邁好每一小步，一定能收獲一份意想不到成功的快樂。
著名教育家陶行知說過“捧得一顆心來，不帶半根草去”。我們教師要用真誠無私的愛去打開學(xué)生的心扉，要視教育為人生一大樂事，視培養(yǎng)人才為生命的延續(xù)，xxxx年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮中的一幕幕激勵(lì)并鞭策著我，“馬背上的校長”徐德光，他和他的白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路；無手教師”馬復(fù)興，他失去了雙手，甚至連小臂都不完整，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間需要全身的力氣去調(diào)整，夾緊了就斷，夾松了就掉，一節(jié)課下來，和粉筆一起落下來的是無數(shù)的汗滴；他沒有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。整臺(tái)節(jié)目給我們傳遞著這樣一種正能量———師愛。我們也是263萬鄉(xiāng)村教師中的一員，我們的條件比他們優(yōu)越，為此，我們應(yīng)該砥礪前行，努力工作，以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭做基礎(chǔ)中的塔尖。要用真心去愛我們每一位學(xué)生，學(xué)生的快樂就是我們的快樂！學(xué)生幸福就是我們的幸福！
成長的路永無止境，珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)，珍惜領(lǐng)導(dǎo)的信任與激勵(lì)。在今后的教學(xué)中，我們要用陳玉琨教授的話來鞭撤自己：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在更改認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己。趙校長說得好：“我相信一個(gè)人如果能把工作當(dāng)成一種樂趣而不是一種謀生的手段，那他就是最幸福的人了?！蔽疑碛懈惺?，我從教25年中，擔(dān)任了20年的班主任，還兼任教務(wù)工作，在星村前蘭小學(xué)任教10年中，有2年，我們學(xué)校6個(gè)班級(jí)，只有6位老師，每位老師上一個(gè)班的課程并兼班主任，我擔(dān)任的是一年級(jí)和幼兒園的復(fù)式班教學(xué)，兼班主任，還當(dāng)校長，學(xué)區(qū)開會(huì)，開完會(huì)我就騎車趕回學(xué)校上課，雖然辛苦，但我覺得快樂，幸福！有了這些磨練，才促進(jìn)了我的成長。只要你不放棄幸福的追求，你就擁有自己的幸福。我們播種著愛，就會(huì)收獲著愛；我們播種著幸福，就能收獲著幸福。在座的年輕教師們，用你們的愛心去感染孩子們，祖國的希望在你們的手上，用你們的才智去啟迪孩子們，強(qiáng)國的重?fù)?dān)在孩子們的身上，為我們共同的幸福而努力，做一名新時(shí)代的幸福教師吧！
成長的幸福演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學(xué)生心理健康日。今天是5月25日,“5·25”取其諧音“我愛我”，旨在讓中小學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。因?yàn)閻圩约菏菒垡磺械拈_始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，感受幸福，助力成長！
為此，我向全體同學(xué)倡議：
一、學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
二、多進(jìn)行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時(shí)，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學(xué)們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^彷徨，拋掉苦惱，正視失?。蛔屝膱?jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
讓我們一起來相約“5.25” ，感受幸福，助力成長！
成長的幸福演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽和我。
媽媽瓜子臉，長睫毛，長頭發(fā)，小嘴巴，身材苗條，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的大美女。她雖然很漂亮，但家里的活計(jì)都是她干。媽媽穿衣服都有講究，在她的衣柜里，大部分都是時(shí)尚衣服，還有披肩，花紋絲巾，很多時(shí)尚的裙子。你問那她冬天不怕冷嗎?告訴你吧，冬天媽媽棉襖裙，帶亮晶晶的圍巾。爸爸怕媽媽著涼，誰知媽媽這樣說，不冷的，這個(gè)衣服很美!我不會(huì)讓自己受委屈的!真讓我們啞口無言。
爸爸皮膚較黑，但他工作是頂呱呱，有時(shí)也嘮叨我。有一次，我的作文在雨花區(qū)得了一等獎(jiǎng)，爸爸在外出差，我打電話給爸爸，他說，這還不是我給你買那么多書，你要多看書，多讀好詞好句好段，多收集寫作的資料……我說，知道，知道。
最有意思就是，媽媽讓爸爸干家務(wù)，爸爸說，我要休息一下啦!媽媽說，你做完就可以休息了。沒辦法，爸爸只好干家務(wù)臟活，一邊干活一邊唱歌，男人哭吧、哭吧、哭吧、哭吧，不是罪!我就逗爸爸，好啦，我?guī)湍?爸爸回頭一看，沒人，原來是我的多拉阿夢(mèng)在對(duì)他說，恩，恩，是錄音，爸爸只好唱著歌繼續(xù)干活。
我是一個(gè)琴棋書畫多才多藝的小才女，愛美也不例外，沒事拿著彩帶別在頭發(fā)上，噴點(diǎn)咖喱水，打扮得象個(gè)小書生。哦，我的學(xué)習(xí)是忙得不可開交，我學(xué)習(xí)很多項(xiàng)目，學(xué)習(xí)得都不錯(cuò)?？傊沂且粋€(gè)小精靈。
成長的幸福演講稿篇八
憑借這雙手，這位叫次仁頓珠的小伙子面對(duì)艱苦環(huán)境創(chuàng)造了嶄新的幸福生活。如今，已是謝通門縣皮具合作社的負(fù)責(zé)人。
的夏天，次仁頓珠收到了一封內(nèi)地西藏班的錄取通知書，但此刻家里的談笑聲頓時(shí)變得異常寧靜，母親的沉默似乎在告訴次仁頓珠，她已經(jīng)無力承擔(dān)任何費(fèi)用了。
當(dāng)時(shí)，對(duì)于次仁頓珠來說，如果上學(xué)念書是一個(gè)美麗夢(mèng)想的開始，那么完成九年義務(wù)教育后能夠繼續(xù)升上高中甚至大學(xué)，更是一種奢侈。
那年，他16歲，結(jié)束了九年義務(wù)教育，開始跟隨爺爺學(xué)習(xí)皮具手藝。
一次偶然的劇烈疼痛過后次仁頓珠的兒子被查出患有腎結(jié)石。面對(duì)突如其來的打擊本就貧困的家庭更加不堪重負(fù)瞬間被蒙上了層層陰影而母親憔悴蒼老的臉和痛楚與無奈也深深揪動(dòng)著次仁頓珠的心。
在精湛的手工技藝背后，卻是常人難以想象的辛酸和淚水。作為有著300多年發(fā)展歷史的手工皮具業(yè)，一個(gè)古老皮具世家的第六代傳人，次仁頓珠和許多傳統(tǒng)手工藝人不同，他從未想過將這門祖?zhèn)魇炙噦魇诮o兒子。
也許，許多人難以理解他的決定。但，次仁頓珠的心里卻因?yàn)橐环N揮之不去的傷痛堅(jiān)持著。
每當(dāng)面對(duì)兒子，次仁頓珠的內(nèi)心總是極其復(fù)雜，黃金般的年齡卻承受著本不該承受的痛苦，為了能讓兒子早日擁有一個(gè)健康的身體。次仁頓珠夜以繼日地工作，忘了時(shí)間，忘了勞累，更忘了自己。
也許貧寒的家境讓次仁頓珠身上有一種同齡人少見的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
在黨和政府的幫助下次仁頓珠在謝通門縣城創(chuàng)辦了皮具合作社。
走進(jìn)合作社，門市房里擺滿了大大小小、琳瑯滿目的皮制品：單肩包、雙肩包、電腦包、信封包、化妝包、糌粑袋及各種裝飾品，不僅有傳統(tǒng)的皮制品，還有自己設(shè)計(jì)的新興產(chǎn)品。
次仁頓珠告訴記者，合作社吸納了二十多個(gè)手工藝人，大家互學(xué)互助，不僅更好地將皮具這門手藝發(fā)展和傳承下來，更是讓大伙都從中得到了經(jīng)濟(jì)上的實(shí)惠，走上了奔小康的幸福之路。
感黨恩、聽黨話，次仁頓珠深知自己的幸福生活離不開黨和政府的大力扶持。，次仁頓珠用牛皮做了一面國旗。他說，“我覺得牛皮是最結(jié)實(shí)的，用牛皮來做這面國旗，就是為了表達(dá)我祝福祖國萬歲的想法?！?BR> 眼下，次仁頓珠還在琢磨如何對(duì)傳統(tǒng)手工皮具進(jìn)行創(chuàng)新，以便更好對(duì)接市場，努力實(shí)現(xiàn)牦牛皮到精美藝術(shù)品的華麗變身。
成長的幸福演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！
在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，也不僅僅是我們幾個(gè)人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對(duì)我們工作的支持和關(guān)心！
我們?nèi)A夏公司，經(jīng)過四年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng)，這里面凝結(jié)了我們?nèi)w員工的心血。今天，我們站在新的起點(diǎn)上，回顧過去那激情萬丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn)，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們?nèi)A夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位華夏人都會(huì)深切地感到：身為華夏人而自豪！我們的榮辱成敗都和華夏息息相關(guān)，我們?cè)赴炎约核械臒嵫颓啻悍瞰I(xiàn)給華夏！而我作為華夏的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作， 公司卻給了我如此高的榮譽(yù)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的極大信任和鼓勵(lì)，同時(shí)這份榮譽(yù)也將成為我今后工作的動(dòng)力，我只有更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù)，以良好的工作姿態(tài)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模，幾年來，我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長、成熟?；叵脒@一路走來，從我所學(xué)專業(yè)，干我所學(xué)專長，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時(shí)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì)；感謝多年來與我并肩作戰(zhàn)的同事們，沒有你們的幫助，僅憑我個(gè)人的力量，我寸步難行。同時(shí)，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。
人們總說：是金子總會(huì)發(fā)光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實(shí)實(shí)、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢(mèng)想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造！讓我們攜起手來，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！
謝謝大家！
成長的幸福演講稿篇十
廣闊的蒼穹下，幼鷹稚嫩的雙翼日漸豐滿，當(dāng)它翱于天際之時(shí)，它會(huì)向往更高更遠(yuǎn)的空間，這是一種。
兒時(shí)的我們，對(duì)一切充滿好。奇妙于鳥兒為什么能夠飛翔，奇妙于花兒為什么那么鮮艷，奇妙于為什么我們會(huì)有淚水，奇妙于……世界對(duì)我們來說，也許是奇妙得不可言語，于是，盼望成長?？释?，幸福著，于是努力地成長。
看的多了，聽的多了，經(jīng)歷的多了，漸漸明白成長中并不總洋溢著幸福的氣息，也有傷心的淚水，痛苦的滋味，失望的空氣。但是，痛和苦之后，幸?？傁窈Ｑ笾械臓I養(yǎng)物質(zhì)一樣，隨著潮漲潮落，終要泛濫上來。于是，幸福又懸掛在我們的天空里。
當(dāng)我會(huì)寫自己的名字時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)洗衣服時(shí)，幸福地笑了;當(dāng)我會(huì)騎自行車時(shí)，幸福地笑了……成長的痕跡中洋溢著幸福的微笑，蕩漾在成長的堤岸。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年飛逝而過，還來不及告別童年，我已踏入了期盼已久的寄宿式學(xué)校生活，擺脫了媽媽的嘮叨，爸爸嚴(yán)肅的目光不會(huì)再出現(xiàn)，也告別了幼稚的動(dòng)畫城和淘氣的伙伴。一切從零開始，心底的幸福絢爛著。
于是，忙忙碌碌地生活，忘記了乏味，忘記了生活中瑣碎的痛和苦?？墒菓以诎肟盏某煽冞€是讓我掙扎在了痛苦的泥潭中。短短的幾個(gè)月，讓我覺得有幾年，。我不知道自己是怎樣踏入高中的大門的，也許痛得深了，傷得真了，便會(huì)麻木了?？晌倚闹猩n白如紙的夢(mèng)還沒有破碎，我開始前行。我的難過在于我還不曾放棄，不曾完全絕望，不曾把憂郁看做歡樂一樣容易忘記。可我相信自己是幸福的，因?yàn)槲疫€奮斗著，努力地成長著。我相信不是幸福太少，而是我們不懂把握。于是，我渴望一個(gè)更高層次的教育，對(duì)明天充滿期待與希望。
曾經(jīng)的信念雖然幾度飄搖，心痛的淚水抑不住地滑落，我終于以最堅(jiān)強(qiáng)的身影跳躍而過。春風(fēng)吹著嫩味，明媚的陽光給樹葉鍍上了最美麗的金邊。陽光中，我看到搖曳的影子，跳躍得像火苗，燃燒著我的心，我的意志。
讓汗水浸透腳下的土地，不怕?？菔癄€，不畏山崩地裂，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，一路帶著微笑奔向未來，不再用淚水詮釋心中的傷悲。
成長的幸福演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
從小就覺得老師是一個(gè)詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師，為了夢(mèng)想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，以用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。
總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮、快樂、用心、愛心!
一、勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。”在學(xué)生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師?？稍谖易约旱难壑?，我不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。
成長的幸福演講稿篇十二
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我閱讀我成長》。
書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神?！?BR> 讀書對(duì)于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實(shí)。
其實(shí)，人生離不開書，從小時(shí)候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時(shí)，到現(xiàn)在讀名著，哪個(gè)離開了書本？讀書給了我們無限的力量！
書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
我的成長之路演講稿
今天，當(dāng)我們?cè)跉q月的匆忙流失中回眸觀望，靜心反思，才發(fā)現(xiàn)，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力，猶豫和懶散蔥蘢了過往的匆匆歲月和旅程；我們已經(jīng)沒有時(shí)間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情。我不想在年老的時(shí)候，滿滿的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾。帶著這份癡念，我捋一捋20xx年的時(shí)光，別讓太多的陰云遮擋了陽光。
成長的幸福演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不管在成長的路上走多遠(yuǎn)，你必須回頭，看看走過的腳印。
盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……。
暮春，一個(gè)風(fēng)箏，一段友情，改變自我。
晨曦炫彩，空氣清新。一個(gè)龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機(jī)。這時(shí)，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風(fēng)箏飛得好遠(yuǎn)啊。”她聽后噗嗤一笑。從此，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。
晴空下，我在廣場中，留下了一個(gè)友情的腳印。
初冬時(shí)節(jié)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一個(gè)自信，綻放了我。
那年，每次學(xué)校考試，第一名總是名花它屬。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考中，我戰(zhàn)勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。
寒風(fēng)中，我在試卷上，找到了成功的腳印。
已近深秋，葉隨風(fēng)落下，一句話語，讓我銘記。
陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時(shí)，我不慎摔壞了花瓶，當(dāng)她問起時(shí)，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對(duì)……對(duì)不起，是我摔壞的。”她緩緩的蹲下來，“做錯(cuò)事敢于承認(rèn)，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對(duì)我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。
玩耍時(shí)，我在話語上，找到了誠實(shí)的腳印。
都說，一個(gè)人一生會(huì)有許多的階梯，然而，每個(gè)階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時(shí)，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢(mèng)想的空中，留下了成長的腳印。
成長的幸福演講稿篇十四
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下的最后的美麗；我的幸?！獰o時(shí)不刻在我心中，無時(shí)無刻不在我的身邊。
昨天放假，我做了一件以前從來沒有做過的事，我?guī)图依锶耸整溩恿?。突然就覺得成就感，一下子就有了長大了的感覺，有一種可以幫父母分擔(dān)的感覺。回憶的鏡頭伸向了幾年前的秋天。家里也在收麥子，我站在旁邊，看著父母們一直忙個(gè)不停，我也想去盡一份力，但當(dāng)我走去拿那把和我一樣高的掃帚，我竟然搬不動(dòng)，更別提掃地了。我覺得自己好沒用，竟然連想幫父母分擔(dān)一些，都沒用能力。昨天我實(shí)現(xiàn)了幾年前的夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)原來長大也是一種幸福，因?yàn)橹挥虚L大才會(huì)有能力去保護(hù)自己的人。
不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不知道陽光是多么溫暖人心；不經(jīng)歷挫折失敗，就不懂得成功是多么來之不易；不經(jīng)歷成長，就不會(huì)有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會(huì)閃爍著這種睿智的光芒。
在幸福的百草園中，我用自己笨拙的雙手，種下了一顆叫做成長的小草，也許，我只是品到了一幅畫中的一個(gè)小景，可就是如此，我就已經(jīng)深深的被感動(dòng)，也許感受幸福本身是一種幸福，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)我已經(jīng)滿足。
成功是一種幸福，失敗也是一種幸福，成長更是一種幸福。那是一種酸楚，只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才會(huì)真正體會(huì)到。
風(fēng)雨過后，又是一片澄明，絲絲陽光如昔。一切有都是那么美好，這樣的成長究竟是不是幸福，其實(shí)答案就在我們的心中。
擁抱成長，他會(huì)給你幸福；擁抱幸福，它會(huì)讓你成長。去采集幸福，會(huì)離幸福近點(diǎn)。
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成長的幸福演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
書就像我們最好的伙伴，陪伴著我們；書就像我們的老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長。
北宋詩人歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！币詴鵀橛眩梢悦骼碓鲋?，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的.人物，在她們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑。
“小鳥為什么會(huì)飛？魚為什么不會(huì)淹死？冬天青蛙去了哪……？”小時(shí)候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙?！蔽液艹泽@，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽要找的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》。
長大后，當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，就讀一讀《每天一個(gè)心靈安慰》，這本書就像一個(gè)指南針，幫助我堅(jiān)定信心，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
后來，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，主人公克服身體殘疾，迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜現(xiàn)在，珍惜自己的所有。
讀書真好！書里有美麗的神話、神奇的大自然、浩瀚的宇宙、神密的科學(xué)探索，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書真好！書里有富有哲理的故事、源遠(yuǎn)流長的歷史、規(guī)范做人的傳統(tǒng)文化，讓我在讀書的過程中，修正自己的一言一行，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
成長的幸福演講稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是“自立自強(qiáng)，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢？我認(rèn)為首先要有無缺憾的人格，其次是否要有明確的目標(biāo)，第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒自己的讀書志向，因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫全書。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途；他擋住了種種壓力，比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標(biāo)——編大史書。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家，梁啟超高度評(píng)價(jià)鄭樵對(duì)史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定，從來不曾有一絲的動(dòng)搖。
除此之外，我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的'毅力。從拿破侖說：最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力，在很多時(shí)候，往往我們只要在堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一點(diǎn)兒，成功就在面前。
命運(yùn)像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為，只要有無缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一定會(huì)成功，自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。