總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，有助于今后的改進和發(fā)展。完美的總結(jié)需要我們明確總結(jié)的目的，找準主要的關(guān)鍵點。下面是一些我們平時不容易總結(jié)出的經(jīng)驗和感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR>    我得到了表揚四年級篇一
    星期四上午寫語文大冊，我看了一下第15課要寫的內(nèi)容，哇，好簡單！因為我平常寫作業(yè)比別人慢一點，所以我這次奮筆疾書，但還是慢了。不過，這不是重點，重點是我寫的成語得到了李老師的表揚，而且全班就只有我一個人寫了這個成語。
    題目是用“信”組詞，審完題之后，我心想如何組詞好呢？大腦里迅速冒出了幾個詞語：寫信、信息、書信……但這些詞語似乎都太常見了一點，估計別的同學都會想到，我要是也類似組詞，就顯得太沒有特色了。我絞盡腦汁，在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語又過了一下，還是沒找到亮點。假如能組個成語，跟別的同學重復的概率就小多了吧？但跟“信”相關(guān)的成語，平常也沒有學到?。∥倚募被鹆?，寫什么成語好呢？我開啟了大腦的尋找模式，把平時看書看到的內(nèi)容仔細回想了一遍。終于，我想到了“杳無音信”這個成語。我興奮得差點跳起來，趕緊寫了下來，寫完又仔細檢查了一下。對，沒有寫錯。
    交作業(yè)后，我心里像有小鹿一樣亂撞，當老師批改到“杳無音信”時，李老師當眾表揚了我，夸我不僅字寫得好看，組詞更好，這個成語一般人想不到，還給我加了一顆星。我開心極了，帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上，周圍充滿了同學羨慕的目光?；氐郊抑螅蚁驄寢岇乓宋业某晒?，她也夸獎我說：“果然是個愛讀書、又肯動腦筋的好孩子！”
    我得到了表揚四年級篇二
    在經(jīng)過我的不懈努力再加上我?guī)滋鞄滓沟膶W習最終得到了表揚。在學校里因為期末考試得了90分所以得到了教師的贊揚，在教師表揚我的時候我的心里已經(jīng)激動的不的了，直到聽完了教師對我的贊揚后，我的心境就像喝了蜜一樣甜，直到放學回家后心里還是甜滋滋的。
    媽媽見我這般高興就問我：“怎樣了這么高興？喝了興奮劑吧！”我說：“no！no！no！媽你猜怎樣了？”“別秀你的英語說中國話?！眿寢屛冶唤處煴頁P了?！薄鞍。畠耗阏姘?，教師為什么要表揚你？”“因為我期末的了90分，教師讓我繼續(xù)努力盡自我的力量考到最好，然后我就開心的像一塊糖一樣甜，此刻心里還甜滋滋的呢！”“那好，再接再厲吧！”
    這是第一次得到表揚，努力學習吧贏得更多的表揚。
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    我得到了表揚四年級篇三
    一天天空藍藍的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的?！蔽液ε碌卣f。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧?！薄昂玫摹蔽覀兏吲d地回答到。
    我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。
    媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
    我得到了表揚四年級篇四
    在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚!
    記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社，開設(shè)了很多班，有輔導班，有美術(shù)班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班啊?”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當老師的話是耳邊風，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學習的同學寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學看看，學習學習。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學習書法嗎?為什么她的字帖沒貼出來啊?我的女兒都被貼了!”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學，認真學，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧耍F(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學習啊!”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢!我心里非常開心!
    這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的!從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂!
    我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。
    回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎?唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊!突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
    第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力?！甭犃死蠋煹墓膭?，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
    回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀!
    我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的.當我們開心的時候會與大家一起分享，當我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚。
    記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢!于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔一點，也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來!
    “咦?不能光動嘴，不動手呀!”我自言自語道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準備材料了.今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋.首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點鹽巴捏一番，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎;接著，我把火打開，讓鍋預熱一會再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍!哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進行下一道菜啦!
    第二道菜――蔥花蛋.我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻;再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦!
    這時，媽媽回來了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫丫，這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口.連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了!”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的.
    這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽!
    我得到了表揚四年級篇五
    我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。
    這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
    通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學們的鼓勵，老師的贊揚。
    得到表揚真好，我還要多得表揚。
    我得到了表揚四年級篇六
    在我人生的道路上，有得到了表揚，又得到了教訓，又得到了教訓……這就像一個個腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表揚。
    記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來的繪畫班換成了書法班。再開始的一個星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個星期，老師說要貼出寫字寫得好看的字貼出來每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因為我之前學過，拿的字帖與別人的不一樣，當然寫的字跟他們的.不是一樣的字體，也沒什么辦法評那個寫得好看那個不好。不過我的字只貼了一個星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。不過鋼筆我第一次用，還不太會只能，試著用用，不過，我算好點的，每個字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個布畫少的要寫，但是放學回家后，媽媽問我我學得怎樣，我說很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表揚了我，說，你表現(xiàn)不錯，獎勵你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎勵。
    表楊的感覺真好，他會是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表揚的幸福感覺會使你心里一片甜甜的。
    我得到了表揚四年級篇七
    1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今日雖然挺冷的可是天氣挺好的，真是一個好的開始。
    我們早早的吃好了午飯，媽媽說午時帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風里大約等了十多分鐘公交車最之后了，我們上了車，公交車到一個站臺就要停一下，今日是節(jié)日，所以上街的人越來越多一會兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的就像樹枝被大風刮過一樣。司機叔叔一個剎車又到了一個站點，這時走上來一個老奶奶，走起路來一慢一慢的十分細心，我想老奶奶這么大年紀哪經(jīng)得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今日是我最開心的一天。
    我得到了表揚四年級篇八
    在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
    我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了?？技壷埃瑡寢尳o予我很大的鼓勵，我對自己也產(chǎn)生了剛強的自信。
    一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。
    十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的?！边M了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!
    十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它!
    以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。
    每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績而哀;可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。
    “宋妍羽，來幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦?這可真是無妄之災(zāi)啊?！芭?，我來了?！蔽揖拖癖凰蜻^的茄子，無精打采地走到了廚房?！斑@些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c江山一樣，點點這點點那?？粗活w顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
    開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的?！薄安诲e呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
    我得到了表揚四年級篇九
    上個星期日，由于我在作文興趣班表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，被彭教師選為“年度優(yōu)秀學員”榮譽稱號。午時前去參加青少年活動中心在中心劇院舉行的頒獎典禮。
    一走進中心劇院，就看到一張大大的獲獎名單，我迫不及待的尋找著我的名字，最終在文學類找到了我的名字，媽媽在獲獎名單前為我拍照留念。
    頒獎典禮在優(yōu)美的音樂聲中拉開了帷幕，經(jīng)過幾輪頒獎之后，最終輪到我們文學類獲獎的同學上臺領(lǐng)獎了，我們在教師的安排下，排著整齊的隊伍，走上了領(lǐng)獎臺，那一刻我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，嘴角綻放出燦爛的笑容。給我們文學類頒獎的是太倉市文化局局長，接過紅燦燦的榮譽證書，我忽然感覺到了自我心跳的厲害，安靜的臺上都能聽見自我心跳的聲音了，緊之后臺下響起了熱烈的掌聲，為我們的獲獎喝彩，更是為我們的今后的鼓勵。
    頒獎典禮結(jié)束后，我們聆聽了青少年活動中心為我們精心準備的新年音樂會，在音樂聲中我度過了愉快的一天。
    我得到了表揚四年級篇十
    在我們生活里會有許多種表揚，有來自朋友的，有來是家人的，有來自老師的，每一個表揚都給了我們動力，我還清晰的記得那一次的表揚。
    以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因為去了辦公室的孩子不是好孩子?！蔽一卮稹＠蠋熡謫枺骸澳怯钟心莻€科學家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來。老師接著說：“每個人都要經(jīng)過刻苦的學習才能作出一番事業(yè)來呀?！?BR>    自打那以后我開始專心學習起來，第二次單元考發(fā)了下來，我一看，有進步了，考了87分。老師說：“有進步，請繼續(xù)努力?！苯?jīng)過了一番努力，期中考我高興極了，考了個90分。
    表揚讓我獲得了自信，表揚讓我有了進步的動力，我十分感謝老師對我的肯定以及表揚，他讓我在未來的道路上充滿了信心和斗志。
    我得到了表揚四年級篇十一
    這是發(fā)生在我讀中班時的一件事。
    一天，爸爸神秘地對我說：“我?guī)闳ヒ粋€好地方?！蔽遗d奮地答應(yīng)了。爸爸拉著我的手走在路上，爸爸說：“到了?！蔽易哌M去，被陣陣樂聲迷住了，房間內(nèi)有位女教師在彈一種奇怪的東西，教師看見我來了，便用親切的語氣問：“小妹妹，好聽嗎？”我傻傻地點了點頭。隨后爸爸也來了，他問我：“想學嗎？”我爽快地答應(yīng)了。教師說：“明天開課?！蔽揖蛦枺骸敖處?，這個古怪的東西是什么呀？”“是古箏?！薄澳闶稚辖壍氖鞘裁茨?？”“是彈片?！薄敖壛藦椘瑫蹎?？”“不會?！薄昂茫乙獙W古箏?！?BR>    第二天早晨，我興致勃勃地來到教師身邊，教師笑著說：“你來了?！彪S后，教師給了我一本書，上頭全是：1、2、3、4、5、6、7這些數(shù)字，我困惑地對教師說：“教師，我不學數(shù)數(shù)?！薄吧岛⒆?，這是音符。”經(jīng)過教師一上午的調(diào)教，我最終會看譜子了。教師教了我一首《上樓》，我回到家，爸爸早有準備，給我備了一架古箏，我毫不猶豫地綁好彈片，開始練習。過了一個星期，我又去學琴了，教師還是那樣的和藹可親，我把綁好彈片的雙手給教師看，教師說：“很好，大拇指要斜一點，別的都很好?！蔽覍W會了綁彈片，又流利地完成了《上樓》的彈奏，教師夸我真聰明，我心里美滋滋的。因為，我得到了教師的表揚。
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    我得到了表揚四年級篇十二
    夜深人靜，我獨自一人在陽臺上坐著，猛地想起幼兒園老師對我說：“月亮媽媽帶著一群星孩子，這就是幸福?！薄靶腋５降资鞘裁茨?？”我自言自語。
    詞典中說，使人愉快的境遇和生活就叫做幸福。幸福僅次嗎？也許是吧！我很滿足，因為我有知心的朋友、貼心的親人、慈祥的老師、共患難的同學……這，也許就是幸福吧！
    至今，我終于明白了爸爸的那番話，明白了它的真正含義：幸福何嘗不是快樂？我有著太多太多的幸福：姑姑去海南前叮囑我一定要幸福、快樂；遠在重慶的朋友寄予我來信，她囑托我，一定要給身邊所有的人幸?！斘覒?yīng)承時，我明白，我的心，已滿載幸福了！
    在這個酷炎的夏日，我得到了清涼的幸福；幸福，令我回味無窮……。
    何謂幸福。
    漸漸地,日子一天天過去；漸漸地，人們一歲歲變老。我可厭的詛咒著時間太匆匆。
    我曾思考過一個問題何謂幸福？我相信聰明的你一定會給我一個答案。但是人自然是不同的，所以每一個人的衡量標準是不同的，但是幸福的結(jié)局都是那樣皆大歡喜。
    有人說幸福就是在攀過一座又一座的煩惱之山，如差學生以為考了高分就投入了幸福的懷抱；窮人以為有了錢、權(quán)就可以得到幸福。但是他們都錯了，在考了高分后，仍有更大的事去做；在有了錢、權(quán)之后，還有一堆子事要去做，等他們又攀過這一座山后，還有另一座山等待著他們，但是在這中間他們得到了快樂、得到了幸福。
    有人說幸福其實十分簡單，簡單到吃一顆自己喜歡的糖；做自己喜歡的事，總而言之，他們的幸福，我更多的理解為“開心。”而幸福是有層次的，想要得到幸福，你就得付出。
    對于幸福的說法，還有許多。如：國王的幸福就是國泰民安；老師的幸福就是桃李滿天下，農(nóng)民的幸福就是能得到豐收；學生的幸福就是能考取功名。幸福是不需要表白的，幸福是用來感受的，而這些人所說的幸福，不過只是在關(guān)心自己，而幸福的蘊意不只是這些。而我更愛另一種說法：
    分享快樂，快樂就變成雙份；分擔痛苦，痛苦就會減輕。架一座友誼之橋，讓世界充滿關(guān)愛與分享，這就是幸福。
    不過這種說法不一定好，但是這種說法比前幾種說法好。千江有是水千江月，萬里無云萬里天，愿世上聰明的你告訴我什么是幸福？我會小心的珍藏起這一種美好的幸福，愿你的幸福在你的人生中綻放美麗而繽紛的花朵。
    幸福。
    祝你幸福！
    蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天堅持工作，貢給人們甜滋滋的蜂蜜，而自己卻得到了什么？什么也沒有得到。
    飛機的幸福，在于援救了地震災(zāi)區(qū)的居民，幫助了人們完成了空運的任務(wù)。而它自己呢？不僅什么也沒有得到，反而造成了種種機毀人亡的慘禍。
    幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時候，幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。我感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的：它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
    幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
    幸福就在身旁。
    幸福是什么？幸福在哪里？這樣才能得到幸福？-----幸福在身旁，幸福不是得到，而是珍惜！如果每個人都不珍惜幸福，那你永遠都不會在得到幸福了！
    父母對你的愛，你也許不感到怎么幸福。但是，只有失去父母的人，才會感到父母的愛。我有一個事情可以表現(xiàn)出來。
    幸福就在身旁，為什么不去珍惜呢？如果到那個時候，像東東一樣，那就晚了啊！快珍惜把，對你的爸爸媽媽好點把，這樣你會感到幸福的！
    品味、感悟幸福。
    品味、感悟幸福。
    長興二小。
    五（4）班。
    周家慧。
    幸福，一個多么美好的詞語啊！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
    那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
    曾讀過秦文君《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動?；忌辖^癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼因為她至少還活著。對她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因為在高考中失利，跳樓自殺了。他會認為，不能上名牌大學活著還有什么意思。難道這個世界就再沒有什么留戀了？也許，分數(shù)是他最大的幸福。
    曾經(jīng)有人認為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權(quán)否定，我只能說“金錢+享受=幸福?！币苍S幸福的意義對于每一個人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對于每一個人卻是一樣的。當每個人在真正意義上體會到幸福以后，都會直接或間接地得到這樣一個式子：快樂+痛苦=幸福。
    對于我來說，幸福就是校園里學生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會課上，我意外地得到了真正的幸福。
    那是一次嚴肅的品德與社會課，老師教我們學習“學會贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個小游戲?！懊總€人準備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時間，把想對他(她)說的贊美的那張小紙條給對方，每個人只能贊美三個人，最后評出最多的那個人?！崩蠋熰┼┎恍莸刂v道。大家似乎對這個很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會出現(xiàn)在我眼前。那時的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰。“放心吧，才不是你咧！”同桌一邊寫一邊對我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎！我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。
    老師看大家都寫好了，就開始發(fā)號命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個人，抓緊時間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時間?！薄爸懒恕！蓖瑢W們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
    我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。
    幸福是什么。
    幸福是什么？幸福是一種感覺。
    題記。
    有人說，富有就是幸福，而我不富有有人說，獲得成功就是幸福，而我沒成功過有人說，有一個美滿、溫馨的小家園就是幸福，而我沒有。我沒有幸福，我等待幸福。
    一次過年時，我從手里接過那茫茫薄薄的壓歲錢時，我認為我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福在演講比賽時獲得了“安慰獎”，我認為我幸福，別人卻告訴我那不算幸福在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團圓飯時，我認為我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒有幸福，我等待幸福。
    我沒有幸福？那為什么我在那些時刻感到無比滿足，無比快樂呢？
    有人告訴我，那不過是我得到別人所擁有而自己沒有的東西時心里所感，正如聽到一個笑話時所感一樣，不算幸福。“為什么不算？我感到很滿足呀……”我申辯道。
    “我說過了，那不過是你心里所感罷了，不算幸福。”那人十分肯定地補充道，“真的?！?BR>    他的那份肯定更讓我發(fā)覺到我沒有幸福，我等待幸福。
    偶然的一天，我發(fā)現(xiàn)了一篇叫《關(guān)于幸?！返奈恼?，讀完后，我?guī)е鴿M心的喜悅走在大街上??我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺，是自身的感覺，是發(fā)自內(nèi)心的感覺。只要你感到滿足而快樂，那么你就可以高興地告訴自己，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待??像我一樣，傻傻地等到花開了又謝了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，自己一直都擁有幸福。
    我不再等待幸福??而是去尋找。
    幸福。
    幸福對于每個人的含義都不同，饑餓的人希望得到食物，寒冷的人希望得到溫暖，孤獨的人希望得到關(guān)懷；這些是他們所追求的幸福，可是行都是無須理由的，只在于你是否有一顆知足的心。
    我卻做不到這樣，有人說購物是一種幸福，我卻因為兩個東西里挑一個而失望；有人說上學是幸福的，我卻因放學后的作業(yè)和考試而苦惱；有人說，有一個溫暖的家是最幸福的，可是我卻因為一個可惡的弟弟和固執(zhí)的爸爸而生氣。生活上有許多不如意的事情，但快樂也常常伴隨。
    幸福是長我在自己手里的，而不是由別人來控制的。誰都能做世界上最幸福的人。但是，人們的追求隨著時代的改變而提升了，幸福也離他們遠了，也因此提升了。
    我在賣書時，本來打算是賣一本的，然后有想買更多。媽媽不同意，因為這樣，我就悶悶不樂，認為我是世界最不幸的人了。
    幸福是最容易做到的，但也是最難的。
    我們生活在這個美好的世界里，生活在這個幸福的年代里，所以也要抓住快樂，做一個幸福的人，讓大家有感覺到你的幸福，分享你的幸福。
    失去幸福。
    我是一只毛毛蟲，在我的家族，有一個古老而美麗的傳說，那就是誰可以摘到香山上的紅楓葉，誰就可以一生幸福。
    于是，在我成年那一天，我不顧勸阻，不顧父母，獨自一個向香山進發(fā)。我走了很長很時間，從年輕力壯走到自發(fā)蒼蒼，但我還是不顧一切地走下去。我覺得，只要我可以堅持下去，我就一定可以得到香山楓葉！什么也阻止不了我，只要可以得到幸福，犧牲什么我都不在乎！
    有一天，我終于走到了香山，可已過了楓葉正紅之際，我必須熬過這樣一個寒冷的冬天，再等待，等待才可以得到香山楓葉?？衫浔鼐共贿m合我。我是蟲子，我要有溫暖，有陽光，可在香山，它們?nèi)疾痪邆洹?BR>    我還是病倒了，很嚴重，但我竟奇跡般地挺過了那個冬天，可我畢竟已經(jīng)老了。我無法像年輕時快速奔跑，我老了。
    那年秋天，第一片楓葉落下來的時候，我接住了它。我滿以為自己會得到永遠的幸福。可過度的神經(jīng)緊張加上勞累不堪，讓我的笑容在那一刻僵硬。
    我來到了天堂，責問著上帝。他卻淡淡一笑，告訴我不必太相信那古老的傳說，那只是我們最古老的國王所開的玩笑。我憤怒得不顧一切，并指責他不終止這個玩笑，讓我為此付出了一生的代價，最后還是沒有得到幸福。上帝卻告訴我，其實，我在父母身邊的時候，就已獲得幸福了。是我自己太不懂得珍惜，是我把自己送上了這條不歸路。然后，上帝沒有再看我一眼。只最后對我說，讓我去投胎。
    我很久很久怔怔不已，站在那里。然后，我機械地走向了往生池。
    我想，這一次，我不會再錯過了。
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    我得到了表揚四年級篇十三
    關(guān)心，是多么美好的一個詞語，它表達了人與人之間的純潔的互相關(guān)懷的情感；關(guān)心，不但可以是語言上的關(guān)心，也可以把它融入到實際行動之中。那一次，我得到了關(guān)心。
    那是二年級的時候，正值冬天，外面刮著北風，我卻出了紅疹，由于紅疹是傳染病，我不能去上學，只能孤零零的在家中休養(yǎng)，紅疹給我?guī)淼碾y受和沒有同學伙伴在身邊的孤獨讓我很暴躁。雖然媽媽時時刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感覺，像是被困在孤島的小獸，暴躁，無助。好不容易度過了漫長的一天，我抱著被子窩在沙發(fā)上，總感覺有度日如年的滋味。
    “叮咚”門鈴響了，會是誰呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開了門，進來的卻是一個我想也想不到的人——我最好的朋友：高星！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子?！皶?，好點了么？”高星用歡快的語調(diào)說，我似乎也受到了她的感染，臉上不由得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也好像甜蜜了許多?！凹鸭?，今天我快想死你了！你不來，害得下課沒人和我玩，快點好起來嘛！今天學校里可好玩了！你不來真吃虧！梁晨輝在班里講了一個笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了許多。“對了！今天的作業(yè)，還有咱班的同學要我代他們向你問個好。我回家了，拜拜！”
    高星的動作快得像一陣風，但她對我的關(guān)心，還有全班同學對我的關(guān)心卻長長久久的溫暖滋潤著我寂寞的心。那一次，我得到了一個無價寶藏——來自于友情的關(guān)心！
    我得到了表揚四年級篇十四
    “樂博”機器人三周年慶典就要開始了。我們每個人都要表演一個節(jié)目，現(xiàn)在我正努力地準備著。我表演的節(jié)目是吉他獨奏《愛的羅曼史》。
    周年慶典還有五天就要開始了，可我彈的曲子還有很多地方不熟練。曲子中有很多“大橫按”，那些“大橫按”我一個也彈不過去。每天晚上一寫完作業(yè)，我就跑到房間里練琴，一練就是好幾個小時，有的時候都忘記吃飯了。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些關(guān)于彈吉他的技巧。就這樣過了五天，我的手上起了一層厚厚的老繭，我的琴技也有了很大的提高，現(xiàn)在“大橫按”在我眼里，就像彈“小橫按”一樣簡單了。
    演出馬上就要開始了，我的心里就像打鼓一樣“咚咚”直響，手心里冒出了冷汗，腿也跟著軟了。上臺前，媽媽對我說：“你不用緊張，你想想你都練了這么久了，不會出錯的。如果上臺時你還有點緊張的話，那你就不要看臺下的觀眾，當成你在家里練習就好了?！蔽衣犕陭寢尩脑捄?，頓時就有了勇氣。主持人說：“下面有請徐君澤同學，給我們帶來吉他獨奏《愛的羅曼史》?！蔽易呱狭宋枧_，吸了一口氣，看著臺下這么多的觀眾，我又忍不住緊張起來。但我又想起了媽媽說的話，便調(diào)整了狀態(tài)，開始彈了起來。在我彈到最后的一個“大橫按”時，忽然彈錯了，怎么辦啊，這下尷尬了。可我看到媽媽在臺下為我加油，我又重新找回了原來的曲調(diào)，完成了演出。當我彈完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
    這次演出，在我的努力和媽媽的鼓勵下順利完成了，我得到了觀眾的掌聲，真是開心。
    我得到了表揚四年級篇十五
    掌聲是動人的、是甜美的、是耐人尋味的；掌聲可以不在困難時給人鼓勵；可以在黑暗時，給人光明；可以在遇到挫折時給人信心……這一次我得到了掌聲！
    記得有一次，我在上幼兒園時，要六一文藝節(jié)目表演，我呢，是獨自一人跳一段舞蹈。這對于從小怕生、舞臺經(jīng)驗還不是很足的我來說，真是比登天還難。當主持人報到我的名字時，我頓時愣住了，腳步緩緩地向舞臺移去，眼睛瞪得比平時要大一倍，張大嘴巴吃驚地望著“一望無際”的大舞臺。我好不容易走到舞臺邊，深呼吸，想上去但又不敢上去。突然，一陣潮水般的掌聲向我涌來，滋潤了我的心田，使我邁出了一步，但我還是很膽怯、很害怕，把腳又收了回來，我很無助的望了主持人一眼。大家好像看出了我的心思，又舉起雙手努力地拍著掌，又響起了一大片一大片的掌聲，這使我鼓起勇氣，堅定地向舞臺中央走去。因為有了這兩次掌聲，我在舞臺上猶如在云間跳舞一樣，自由自在的，下面的觀眾就像是周圍的云朵和蝴蝶，這讓我優(yōu)質(zhì)的心靈變得堅強了許多。就因為如此，我的每一個動作，都非常的堅定、優(yōu)雅而很到位。
    這一次的舞蹈，我得到了家長、老師和同學的一致認同，使我變得比以前成熟許多兩次普普通通的掌聲，竟有如此大的力量。掌聲看上去，和聽上去雖普通但它并不簡單，在它的背后，有一種莫名而動人的強大力量！在人世間，只要人人都獻出一份愛，一份掌聲，都會是人與人之間變得美好！
    我得到了表揚四年級篇十六
    掌聲是代表著別人對你的喝彩，代表著別人對你的鼓勵，同時它也代表著你自己的成功。
    “今天是星期天，我們該到東營學電子琴去了?！边@是媽媽催促我的聲音。那一年，我才四歲，還不懂事，媽媽每個周末不辭辛苦拉我去學琴。當時我很不情愿，嘴里一個勁兒地喊著：“不去!我就是不去!”媽媽堅決的說：“美池，告訴你，不去不行，今天還要上臺表演呢!”“什么，上臺表演?”我驚奇地問。要知道我可是膽小如鼠的，在客人面前我都不敢抬頭，就別說上臺表演了。還不丟盡了人嘛!“媽媽，我不去!”我還在執(zhí)拗著。媽媽著急的說：“孩子，別磨蹭了，真的沒時間了!”我被強拉硬拽的帶到了少年宮，我在門口賴著不走。媽媽大發(fā)雷霆，憤憤不平得抓起我就往里面走。
    我們來到了少年宮的主廳，我被一陣優(yōu)美的音樂聲吸引住了。啊!好美呀!臺上站著一個小朋友正在吹一首曲子，臺下人山人海。忽然大廳一黑，臺上又亮起了彩燈，照在小朋友的身上，五彩繽紛，閃閃發(fā)光。
    這時，老師走過來摸摸我的頭說：“美池，快去拿上你的電子琴，第九個節(jié)目是你的獨奏啊!”我卻悄悄得對老師說：“我……我不想表演，我害怕!”說完便“哇!”的'一聲大哭起來?？墒强抻惺裁从媚?老師和媽媽把我?guī)У接^眾席上坐下來。接下來的節(jié)目我無心觀賞，當輪到我的時候，我遲了五分鐘才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到臺上，可把主持人急壞了!
    我在臺上輕輕的彈著，頭也不抬一抬，生怕出了錯誤。忽然有一個小朋友，不知為什么驚叫了一聲，可把我給嚇了個半死!這時我也把心中的曲譜忘的一干二凈了。我足足呆了一分鐘，臺下議論紛紛，我也渾身起了雞皮疙瘩。老師在舞臺的一角提醒我，我一急之下竟忘了緊張，很流暢，很完美的完成了曲譜。老師夸獎我表情也很到位，媽媽也說沒想到有這么好的結(jié)果，媽媽上臺抱著我，老師也上來親吻我。
    這時，臺下響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。