傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。在寫總結時，要注重突出事物的主次，不要過于瑣碎和冗長?？偨Y的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點，根據自己的實際情況進行總結和概括。
運動班會心得篇一
烈日當空，火辣辣的太陽照在身上竟有些疼。但是，這并不能磨滅我們對于運動會的無限激情。
今天，是我來到師梅的第一次運動會。我激動不已---體育節(jié)一共分為兩天，第一天上午先是開幕式再是正式的比賽。遺憾的是，這次運動會我沒有參加，但是有幸的是，我被榮幸的分進了男女混合50米迎面接力，為此，我每次放學都會去學校操場上跑上一兩圈，上體育課時也額外認真。
我望著操場上參賽的同學們的矯健的身影時，我的心也跟著一起狂奔起來：“快點，超了他！加油，加油！”雖然我們班最后進入決賽的同學不多，總成績也不是特別好，但是還是重在參與嘛！
我千等萬等，終于等到了比賽的那一天。
“請七年級參加50米迎面接力的同學到操場集合。"廣播里清脆的聲音把我拉到操場集合?！翱禳c啊，參加接力的同學趕快排隊，男生站那邊去，要按順序排，記得千萬不要掉棒?！笔Y老師美麗的臉上透露出一種淡淡的疲憊。于是我下定決心，一定不能給班上拖后腿！“啪！”槍發(fā)出來的聲音震耳欲聾，第一棒的同學跑的非?？?，但是我很為她擔心要知道她的腳扭了，可見她這種精神很值得我們學習。就快到我了，我突然緊張起來了，緊張地感覺快要停止呼吸，對面的同學飛快地往我這邊移動，我這時顧不上心里的緊張，顧不上頭痛的難受，顧不上腿痛的折磨，拔起腿來就跑。我仿佛看見對面的同學正朝著我揮手，身后的加油聲成為了我的動力，我自己告訴自己：快一點，再快一點，你能行！“砰”的一聲，我手中的信任傳遞給了同學，看著同學們奮力奔跑的樣子讓我感慨萬分，我大聲叫起來：“加油，加油！你是最棒的！"就差一點，就那么一點點就可以超過八班拿第一了！就在這時，最后一棒居然在這種重要關頭掉棒了！和原本的第一名失之交臂，幸好最后一棒跑的特別快，不然我們班可能落到第四名去了！最終，就只拿了第三名。
我走在路上，特別的失落，要不是因為她們掉棒了，我們班也不會只拿個第三名吧！可是，這件事不能怪別人，要是我們其他人再跑快一點，那樣那樣，還是有機會可以拿第一名。
從掛滿果實的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報。回想有賽場上，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸的笑臉，正是這種精神使我們取得了道德風尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經驗，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰！
運動班會心得篇二
學校秋季運動會的召開，牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。
一天半的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。
雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進行曲中，在國旗方隊的引領下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟：運動本身就是一種文化啊，多元的文化。
運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。
一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現“齊民”，才能是最后的王者。
感悟：我們都在參與，我們一樣快樂。
我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!
欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!
一天半的運動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。”
太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
運動班會心得篇三
為積極響應教育科學院關于五四運動-x周年活動的愛國主義精神教育，教育學一班于4月22號周五下午一點5205號教室召開主題班會，并有幸請到了招就處的副處長陳慧敏，以及輔導員代黎明和學工辦主任李小兵來做指導，班會以多種形式向同學們宣揚五四活動的意義及精神，在場學生凝神聚聽，氣氛生動而不失凝重，所有在場同學深受鼓舞!
首先主講人胡芙蓉通過ppt形式簡要介紹活動的目的與意義，讓大家認識五四，了解五四，短短幾分鐘的講話扼住重點，呼吁大家響應五四活動，銘記五四精神。隨后是唱紅歌環(huán)節(jié)，由班長胡吉喆領唱，“光榮啊，中國共青團……”隨著歌聲響起，我們心底也油然而生的崇敬與光榮，也更堅定了我們爭做五四有志青年的決心。在這之后，是一個莊嚴的宣誓，將班會推向高潮，全班起立，右手放在胸口，向中國共青團宣誓，更向自己宣誓，“我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌，超越自我，用奮斗放飛希望”大家聲音堅定且高亢，眼中透出的是執(zhí)著追求，永不言棄。
最后請陳處長做總結發(fā)言，“很高興來參加了這么一次有意義的班會，對五四97周年的紀念不僅僅是回顧歷史，更是讓我們將五四精神更好的傳承，我想最核心的兩個詞就是‘愛國’和‘責任’，愛國不是只有革命流血這一條路，愛國可以體現在方方面面，五四精神告訴我們懷著一顆熱忱的愛國之心，去努力拼搏去為社會多做貢獻這就是我們當代青年的責任”。陳處長的一席話讓今天的主題得到升華，觸動了在場所有學生的心靈。
通過這次班會，同學們更清楚的認識到五四運動的精神及意義，歷史已經成為過去，但歷史留下的最寶貴經驗教訓應該被后人銘記，以史為鑒是為了更好的面向未來。
運動班會心得篇四
今天，我們學校舉行了一次有趣的運動會。我感到非常高興和興奮，因為我非常喜歡這次運動會。這個有趣的運動會包括足球射擊、跳繩、踢毽子和射擊。我申請了足球射擊和踢毽子。
趣味運動會就要開始了，我很開心，也很興奮。我認為足球射擊比賽沒有馬上開始，所以我感覺很放松。沒想到，第一場是足球投籃。我狼吞虎咽地吃完了早餐。唐老師讓我們的足球隊員去操場找足球練習投籃。結果就沒有足球了。嘿.可惜沒有足球可以練，我們就在操場上玩了一會，然后報了其他項目的成績。
過了一會兒，趣味運動會開始了，我們班坐在操場的一個角落里。幾分鐘過去了，足球射擊比賽就要開始了。我極度緊張！唐老師帶領足球隊的隊員到比賽的位置，我的腳總是很無力。比賽正式開始，我的實力立刻來了。比賽中，杜威不停的告訴我們進了多少球，而我不停的喊著“靈魂寄托，靈魂寄托”，意思是我把力量放在了我們足球隊的學生身上。
輪到我的時候，杜威把球遞給了我。我把球放在腳下，怕它會動，就用腳按。然后我用我的“金右腳”把球踢進了龍門。然后，第二個和第三個球都被射了進去。
最后足球比賽結束了，我們足球隊一共進了12個球。我們是三年級足球投籃第一！我太開心了，太棒了。
接下來，我們進行了一場大型跳繩比賽。嘿，有點不走運，我們贏了第四名。然后我們班在教室休息了一下，放學回家了。下午要準備踢毽子。
轉眼間下午到了，我應該又緊張了，因為下午第一個項目是踢毽子，踢毽子比賽馬上開始了。輪到我踢的時候，我會加快速度，傳給下一個踢毽子的人。
馬上踢毽子比賽結束了，我們獲得了第二名！感覺這個結果還是挺好的。我立刻跑回班里報告了這個結果。我們全班哭著說：“耶！”。
下一個游戲是射擊。射擊比賽結束后，我仍然不知道結果。但是，我相信我們班應該會取得好成績。
我們班是初三第二！
今天好開心！
運動班會心得篇五
為積極響應教育科學院關于五四運動___周年活動的愛國主義精神教育，教育學一班于4月22號周五下午一點5205號教室召開主題班會，并有幸請到了招就處的副處長陳慧敏，以及輔導員代黎明和學工辦主任李小兵來做指導，班會以多種形式向同學們宣揚五四活動的意義及精神，在場學生凝神聚聽，氣氛生動而不失凝重，所有在場同學深受鼓舞!
首先主講人胡芙蓉通過ppt形式簡要介紹活動的目的與意義，讓大家認識五四，了解五四，短短幾分鐘的講話扼住重點，呼吁大家響應五四活動，銘記五四精神。隨后是唱紅歌環(huán)節(jié)，由班長胡吉喆領唱，“光榮啊，中國共青團……”隨著歌聲響起，我們心底也油然而生的崇敬與光榮，也更堅定了我們爭做五四有志青年的決心。在這之后，是一個莊嚴的宣誓，將班會推向高潮，全班起立，右手放在胸口，向中國共青團宣誓，更向自己宣誓，“我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌，超越自我，用奮斗放飛希望”大家聲音堅定且高亢，眼中透出的是執(zhí)著追求，永不言棄。
最后請陳處長做總結發(fā)言，“很高興來參加了這么一次有意義的班會，對五四97周年的紀念不僅僅是回顧歷史，更是讓我們將五四精神更好的傳承，我想最核心的兩個詞就是‘愛國’和‘責任’，愛國不是只有革命流血這一條路，愛國可以體現在方方面面，五四精神告訴我們懷著一顆熱忱的愛國之心，去努力拼搏去為社會多做貢獻這就是我們當代青年的責任”。陳處長的一席話讓今天的主題得到升華，觸動了在場所有學生的心靈。
通過這次班會，同學們更清楚的認識到五四運動的精神及意義，歷史已經成為過去，但歷史留下的最寶貴經驗教訓應該被后人銘記，以史為鑒是為了更好的面向未來。
運動班會心得篇六
有人說運動場上狂奔的男人是黑馬。有人說，運動場上活躍的女性是一道亮麗的風景。運動會給了我們一個展示自己的機會，我借此機會參加了學校舉辦的秋季運動會。我也不想浪費青春。青春就應該這么有活力，用自己的熱血、激情和努力證明自己。
國旗集體升起后，緊接著是閱兵。運動員依次入場，報出人數。天氣有點差強人意，穿著短褲有點冷，但一點都沒有消磨我們的斗志。這次參加4100米短跑接力賽，學校有名的跑者都和我一起編隊，有點緊張。我不停地抖腿來減輕身體的壓力，呼氣吸氣。賽道外的同學一直喊著給我加油，我心里暖暖的。
檢查結束后，我們來到跑道中央。可惜我畫的是6號跑道，也就是跑道的最邊。跑步會對運動員產生一定的心理影響。我別無選擇，只能這樣做。我是班里第一名，第一名很重要。當我挑起這個重擔時，我不會辜負同學們的希望。
裁判舉槍示意運動員坐好躺好準備動起來“砰”的一聲，槍響了。誰知，這是因為后腳用力過猛，導致前掌跟不上節(jié)奏，腳底突然一滑，感覺受到挑戰(zhàn)，奮起直追。雖然看到了距離，但是由于起跑線的錯誤，第二棒沒有很快接好。呃，我深深自責自己這樣錯過了第一名。本來我們是一定能拿第一的，但是我們衛(wèi)冕不了。
我們班在這次運動會上非常努力，在隨后的4200比賽中獲得了第一名。
運動班會心得篇七
近期，我校舉行了一次運動班會，讓我深受啟發(fā)。在這次班會中，老師重點介紹了運動的益處，鼓勵同學們參與各種運動活動。通過這次班會，我對運動的重要性有了更深刻的認識，也收獲了不少心得體會。
首先，運動有益于身體健康。運動是保持身體健康的一種重要方式。通過運動，我們可以增強身體的免疫力，減少患病的風險。運動可以促進血液循環(huán)，增強心臟和肺部功能。而且，適當的運動還可以維持身材，增強體質，使我們更加自信和活力十足。我在班會上了解到，每天堅持鍛煉30分鐘，就可以保持健康的身體。
其次，運動有助于培養(yǎng)毅力和堅持。在進行運動的過程中，會遇到各種各樣的困難，如跑步時的氣喘吁吁，打球時的汗如雨下等。只有堅持下去，才能達到自己的目標。運動可以培養(yǎng)我們的意志品質，使我們學會堅持不懈，追求卓越。正是因為運動中的堅持，我才能在班里取得了突出的成績。
再者，運動有助于培養(yǎng)合作精神。在很多運動項目中，我們需要與他人合作才能取得好的成績。例如，籃球比賽需要團隊合作，步調一致才能得分。而足球比賽中，隊友之間要互相配合，才能形成有效的進攻和防守。通過這次班會，我意識到合作是取得成功的關鍵，只有通過合作才能實現更好的成果。
最后，運動有助于陶冶情操。通過參與體育活動，我們可以體驗到運動的樂趣和快樂。在運動中，我們不僅能夠放松心情，還能夠釋放壓力，使我們的身心得到愉悅和舒緩。運動還能夠培養(yǎng)我們的意志品質，使我們更加堅強和勇敢，從而更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
通過這次運動班會的學習，我對運動有了更深刻的認識。我知道了只有通過不斷地鍛煉身體，才能保持身體健康，同時鍛煉意志，增強合作能力。我會將運動融入到日常生活中，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，讓自己更加健康、自信、快樂地成長。
總的來說，這次班會給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我深刻認識到運動對于身體、意志以及心靈的重要性，這將促使我更加積極地參與各種運動活動。我相信，在今后的生活中，我會更加注重鍛煉身體，培養(yǎng)意志和合作精神，通過運動來塑造自己更好的形象。
運動班會心得篇八
作為學生運動員，我有幸能夠參加學校為我們舉辦的一次班會，主題是“運動班會心得體會”。這次班會讓我有機會思考自己在體育課上的表現，以及運動對我個人成長的意義。通過聽取老師和同學們的分享，我深感運動的重要性和對我個人的影響。以下是我對這次班會的心得體會。
第一段：體育課的價值。
在班會上，老師向我們提出了一個問題：“你們對體育課有何感受？”同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。他們說，體育課讓他們在鍛煉身體的同時，體驗到團隊合作和互助精神。我也深有同感。體育課是我們展示自己才華和能力的平臺，通過體育課，我們可以培養(yǎng)自信、堅持和毅力。在體育課上，我還學到了尊重他人和反思自己的重要性，這些都是大學和社會中不可或缺的品質。
第二段：紀律與責任。
在運動中，紀律和責任是不可或缺的。我們常常聽說，“紀律是成功的基石。”通過參與運動班會，我更深刻地體會到了這句話的真實含義。在比賽中，我們必須遵守規(guī)則，尊重裁判和其他隊員，同時保持正確的態(tài)度和行為。只有在紀律的支持下，我們才能夠獲得更好的成績和勝利。責任意味著在訓練和比賽中全力以赴，對自己和團隊負責。這對我們個人的成長至關重要，也是我們未來人生中必須具備的能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
在運動中，我們不僅要與其他選手競爭，更要不斷挑戰(zhàn)自己，突破自身的極限。這種挑戰(zhàn)意味著我們要付出更多的努力、更多的汗水，但同時也會獲得更多的成長和進步。通過與優(yōu)秀的選手比賽，我學到了競爭的重要性和如何在游戲中保持冷靜和專注。我也學到了如何面對失敗，從失敗中吸取教訓，不斷反思和改進自己。這些經驗對我的個人成長產生了深遠的影響，我相信它們會在我未來的人生道路上派上用場。
第四段：團隊合作和友誼。
運動不僅僅是個人表現，更是團隊合作的體現。在團隊中，每個人都應發(fā)揮自己的特長，為團隊的勝利貢獻自己的力量。通過與隊友一起訓練和比賽，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互支持和合作。在跑操時，我們需要一起默契地配合，以最佳的狀態(tài)完成訓練。這種團隊精神不僅在運動中重要，在日后的工作和生活中同樣不可或缺。此外，通過運動，我結識了很多志同道合的朋友，他們對我在運動中的成績和進步給予了很大的鼓勵和支持。這些友誼是珍貴的，它們使我感受到在運動中的快樂和滿足。
第五段：運動的意義。
運動不僅對個人有益，對整個社會也有重要意義。運動培養(yǎng)了我們對健康生活的意識和習慣，使我們能夠更加積極地投入社會和工作。同時，運動也是推動社會和諧發(fā)展的力量之一。通過參與各類體育活動，我們可以培養(yǎng)團結協(xié)作精神，提高整個社會的整體素質。無論是在學校還是在社區(qū)，運動能夠為我們搭建交流與合作的平臺，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。在這次班會中，我對運動的意義有了更深的理解，我將繼續(xù)堅持運動，并將運動的精神傳遞給更多的人。
總結：
通過這次班會，我對運動的價值和意義有了更深入的體會。體育課的重要性、紀律與責任的重要性、挑戰(zhàn)與成長的關系以及團隊合作和友誼的重要性，這些都是我從班會中收獲的寶貴經驗。我相信這些經驗將對我的未來發(fā)展產生積極的影響，并幫助我成為一個更好的人。我將繼續(xù)努力，在運動中尋找快樂，培養(yǎng)自己的品質，并為社會和團隊做出貢獻。
運動班會心得篇九
近日，我所在的班級組織了一次運動班會，這是一次既健康又充滿活力的活動。通過這次班會，我深刻認識到運動對我們身心健康的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。以下是我對這次運動班會的體會和感悟。
首先，這次班會意識到了運動對我的身體健康的重要影響。在運動過程中，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠增強體質和免疫力。我們學校是一所“書香校園”，學習時間久了容易導致身體疲勞和缺乏鍛煉。通過參加這次運動班會，我感受到了在戶外進行運動的樂趣和刺激，同時也在放松身心的同時增強了體力。運動可以促進新陳代謝，減少多余脂肪的堆積，使我保持良好的體型和健康的狀態(tài)。這次班會對我來說是一次身體上的“洗禮”，通過長時間的運動鍛煉，我可以健康地成長。
其次，這次班會也讓我認識到團隊合作的重要性。在進行集體競技的時候，我們需要互相配合和協(xié)作。畢竟，在團隊活動中，一個人的力量顯然是不夠的。通過和同學們互相攙扶、互相激勵，我意識到了團隊協(xié)作的重要性。每個人都有不同的特長和優(yōu)勢，正是通過合作才能將這些優(yōu)勢發(fā)揚光大。同時，團隊合作還能夠增強人與人之間的友誼和信任。這次班會中我們不斷鼓勵和支持彼此，一起面對困難和挑戰(zhàn)，這種同舟共濟的感覺讓我深深地感動。
第三，這次運動班會也讓我了解到了身體素質在運動中的重要性。參加這次班會，我們不僅需要勇氣，還需要具備一定的體能和體力。通過一系列衡量身體素質的測試，我才發(fā)現自己對身體素質的重視程度不夠。在平時，我很少關注自己的身體素質，更多地關注學習和其他方面。然而，良好的身體素質不僅對健康有益，對于日常學習和生活也有著積極的影響。通過這次班會，我決心從現在開始注重鍛煉身體，提高自己的身體素質，以應對未來的挑戰(zhàn)。
第四，這次班會也讓我認識到了運動的快樂和樂趣。運動不僅可以增加體力，還能讓人心情愉悅。在運動過程中，我感受到了汗水滴落的快感，體驗到了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己的喜悅。運動不僅能讓我們放松身心，更能讓我們釋放壓力和緊張情緒。這次班會中，同學們一起奔跑、一起嘗試各種項目，歡聲笑語不斷。這種快樂和樂趣讓我深刻地明白，運動不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種享受生活的方式。
最后，這次運動班會是一次寶貴的經歷，我從中認識到了運動的重要性、團隊合作的價值、身體素質的必要性以及運動的樂趣和快樂。通過這次班會，我更加堅信運動是一個重要的組成部分，對于我們的成長和發(fā)展具有不可替代的地位。我將在以后的學習和生活中，注重鍛煉身體，增強體質，與同學們共同進步。我相信，在以后的日子里，我們會成為更加堅強、健康和自信的人。
總之，這次運動班會讓我受益匪淺。通過參與和觀察，我體驗到了運動對身心健康的積極影響，并且在團隊協(xié)作和身體素質方面也有了更多的認識與體會。我相信這次經歷將對我今后的發(fā)展產生深遠的影響，讓我成長為一個更加健康、積極和向上的人。
運動班會心得篇十
東風吹大鼓，運動場上誰怕誰！今天，我們學校迎來了一場盛大的運動會。為期一天半的運動會不知不覺結束了，但喧鬧的音樂仍然回蕩在每個人的耳邊，因為運動會背后有故事。
雖然我們班成績不理想，但是我覺得比以前好了，因為我們班凝聚力比以前強了，大家團結一致，努力奮斗。一些家長從繁忙的日程中抽出時間來幫助維持秩序和拍照，并帶來了各種小吃供學生享用。但是也有一些人，他們做的事情很尷尬。
你的良心不會受到譴責嗎？如果你是父母，當你看到你花錢買的東西被扔掉時，你會感到快樂嗎？后來王老師教我們感恩。每個媽媽都沒有義務給我們買零食，但有的同學卻理所當然，甚至去搶自己想要的零食和飲料。真心希望有同學能反思一下自己的行為。
當然，運動會上涌現出了很多好事跡。在這里，我要特別向一位同學——林含桃致敬。運動會上，家長分發(fā)礦泉水，有的人喝完后把瓶子扔在地上。他默默地拿起一個紙板箱，把它拿走了。這種無私奉獻的精神是可貴的，我覺得大家都有必要向他學習。
運動會雖然結束了，但是運動會的精神從來沒有停止過！
運動班會心得篇十一
半月周前收到xxx幼兒園關于運動會的通知，當時xxx還在感冒，不確定到時能不能參加，但孩子們渴望能參加，為了早點病好，倆孩子喝藥、量體、打針什么的都特別積極，沒事時在家練習拍皮球。
老師說親子比賽需要報名才能參加，一個班只能上6個家庭，我問xxx，想不想參加？倆人都說想，我不禁感概：孩子們長大了！有參與活動的積極性和榮譽感了。記得前兩年，有什么活動，我們再鼓勵，他們也不愿意參加，還記得去年六一，排練了一個多月，馬上就要開始表演了，x卻死活不愿意上臺，最后我們只好向老師表示歉意。而這次，倆小子不但口頭表示愿意參加，還在家積極練習套圈和拍球，并承諾一定會拿獎！
12月4日一早，我和木頭先送孩子入園，然后各自請假，9點鐘趕到幼兒園，等我們趕到時，小朋友們已經在做好準備，在運動會的大牌子后面排好隊，等待入場。
過了一會兒，隨著雄壯的運動員進行曲，小朋友們以班為單位，在老師的帶領下，踏著整齊的步伐向家長們走來，每班最前面是一個舉牌子的小朋友，后面兩人一排組成縱隊，先是繞場一周，然后有序入場。
聽著強勁的進行曲，看著還有些步履蹣跚的小朋友們，心里真的很感動！特別是那些沒有牌子高，努力舉著牌子，還盡量踏上步子的小朋友，實在是讓人憐愛，這些可愛的孩子啊，他們真的像小大人一樣，哦，不，他們已經長大了，整個入場程序和成人的運動會入場程序完全一樣，我在感動的同時，也在內心真誠感謝園方如此精心地組織和安排！
入場后，是園長、家長代表、運動員代表講話，最吸引人的是那個運動員代表，小小的孩子，奶聲奶氣的聲音，稚嫩的語言，著實讓人喜愛！
退場前，老師帶著全校小朋友們做了一次集體韻律操，當我看到老師們像護仔的母雞一樣，站在運動場的三個邊上（孩子們的正前方是家長），圍著所有的孩子時，心里又是一陣感動，這些小小的細節(jié)，讓我們體會到了園方保護孩子的良苦用心，既要保護，又要給孩子們創(chuàng)造快樂，能在這樣的園里上學，孩子們真是太幸福了！
運動會只有一天時間，上午進行的是親子比賽，大約持續(xù)了兩個小時，比賽完了家長們就可以離開，孩子們繼續(xù)留在園里。下午進行孩子們自己的比賽，然后正常時間放學。園方如此貼心地安排，又一次讓我感動！既要接送孩子又要上班的家長，最怕幼兒園有事沒事放假，一放假班要上，孩子又沒人管，實在頭疼！xxx幼兒園這方面真的很好，甚至讓我們感動，一般只在法定休息日放假，除此外很少放假，寒暑假比小學晚放一星期，早收一星期。前幾天我們送孩子，先是說園里停電，沒法取暖、供暖所以放假一天，但依然安排孩子們吃完早餐后接走，半小時后又發(fā)信息說來電了，不用接！就算是運動會，有的幼兒園一開就是好幾天，沒有項目的孩子就放假在家，而xxx幼兒園每年運動會只有一天，家長們只需花兩個多小時參加親子項目，下午還可以繼續(xù)上班！
親子比賽要求一家三口參加，一般是媽媽或爸爸背著或抱著孩子，與另一方配合完全比賽，我們班的親子活動是爸爸背著孩子戴著一個尖頂的高帽子，媽媽站在兩三米外往帽子里面套圈。好不容易爭取來了參賽機會，可上了場才發(fā)現，人家一個娃，咱兩個，咋參加？開始讓木頭試著背倆，結果是不安全（他背著孩子還得左右搖頭配合我扔圈），后來與倆孩子商量能不能先背一個，比到一半時再背另一個，結果是不行，都要同時參加，眼看就要上場了，俺一咬牙：來吧，我背一個！于是在全校老師、家長和小朋友的注目下，俺一個人負重完成整個比賽（期間背上的xx還不時搗亂，非要他自己扔圈）！都說倆孩兒媽負擔重，這下總算用實際行動，給大家一個完美的展示了！
特別痛心的`是：忙著參加比賽和按住隨時生出各種事端的xxx，忘記請人幫忙拍照，生平參加過的一個最特別的比賽項目，居然沒有留下照片！實在太遺憾了！
親子鐵環(huán)比賽時，一位媽媽背著寶寶摔跤，所幸母子都沒事。之后又進行了一場爸爸們單獨的鐵環(huán)比賽，一位貌似爺爺的家長也摔跤了，讓在場的觀眾為其捏了一把冷汗，估計園方此時看得也是膽戰(zhàn)心驚吧！又要搞活動，又要操心安全問題，老師們也夠為難了！
有的爸爸鐵環(huán)滾得很溜，一看就是小時候的功底渾厚，有的實在滾不動，索性直接扔，主持人再三提醒：鐵環(huán)一定要滾起來，滾起來！
終于到跳繩比賽了，前幾天接孩子時看見，老師們已經苦練好幾天了！居然驚喜地發(fā)現，在這個女孩子的傳統(tǒng)項目上，男老師們居然跳得更好！
最后是拔河比賽，俺家木頭也踴躍摻和了哦！
拔河比賽是人氣最旺的比賽，明明是兩個班級老師家長們的競爭，最后差不多成為全校比賽，園長親自指揮，兩旁所有閑雜人員要么幫忙喊號子，要么偷空幫身邊的隊伍拔兩把，明明是二十人的隊伍，最后保守估計也加進去了三四十人，連旁邊給小朋友送飯的大嫂也放下盛飯的大鐵桶（小朋友們馬上要開飯啦），加入到拔河的隊伍中來！
拔河比賽結束后家長們就完美謝幕了，下午進行小朋友們單獨的比賽，不知道xxx表現如何。放學后我接孩子時，一位別班老師指著xx說：你家那個，拍球拍得好得很，一口氣拍一二百個，動都不動，另一個滿場跑！不遠處的xx顯然聽到了這句話，望著我們，羞澀地笑了！
運動會結束了，小x說：媽媽，我還參加一次親子活動，我說：運動會結束了，要想參加的話，得等來年了！
整個運動會，給我最大的感觸就是：感動！感動于孩子們的成長，感動于老師們的付出！
多希望xxx能一直在這里生活和學習，多希望我們能一直享受著這樣的驚喜和快樂！
可是，無論我們愿不愿意，孩子們都在不斷成長，能夠永遠陪伴我們的，只有這些美好而溫馨的記憶了！
運動班會心得篇十二
今天我在班上開了一個主題班會，名稱叫《運動會中令我最感動的事》，召開這個主題班會完全是臨時起意。
每周一次班會課，班會課是讓學生們聽完廣播后就自習?還是講點
什么
?總是讓我煞費苦心。班會課不能老是講紀律呀，衛(wèi)生呀，
學習
呀什么的，如果我是學生，老師天天這樣講我也會煩的。
好在，今天早上，我們開了一個班主任例會。每個周一的早晨我們都是要開班主任例會的。
班主任例會總是聶主任親自主持。聶主任是我們最
愛
戴的領導之一，他沒有一點領導的架子，有時我們和他開開玩笑，他也不會生氣。我佩服他主要是因為他總是在我們最困惑的時候能為我們指點迷津，比如運動會開過了，好多學生玩得很開心，學習上也松了不少。
怎樣
借運動會之機收一收學生的心，真是大有學問呀。
聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會課一樣。對著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準備的。
他說，運動會是一次學校的大型集體活動，我們要善于總結運動會中的好人好事，挖掘運動會里的各種精神，調動學生們的集體榮譽感，團結協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對學生進行組織性與紀律性教育。我們要善于把這種精神轉化為學習的動力，成為促進學生們學習的良好契機!
最后，他還強調了班會課的重要性，他要求我們班主任要利用班會課來影響學生，把班會課當成教育學生的主陣地。
我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會的主題，《運動會中令我最感動的事》，布置學生們準備一下，下午班會課請
同學
上來演講。
下午的班會課開始了，按常規(guī)，先由學生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因為他通報了運動會的團體獎名次!
當報到我們班獲得高一團休總分第二時，全班爆以熱烈的掌聲!全校高一36個班，再加兩個中加班，一共是38個班，我們班團體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動了!我也像一個大學生，不由自主地鼓起了掌。
王主任講完之后，我請楊楚怡同學上來主持我們班的主題班會。
楊楚怡說，時間太倉促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請他們上來講，然后隨便點人上來講!
劉婷婷同學第一個上來演講，劉婷婷同學是我們班團委宣傳委員，在運動會期間她負責寫稿子送稿子，她還深入第一線對運動員講行采訪報道，我的天啦，她簡直是一個小記者，而且還是一個戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的團結精神，
班級
的集體力量感動著!
張儒璨同學以他自已為例現身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅持，因為他不是在為自已而戰(zhàn)，他是在為一個團體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖!
陳迎霏同學上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運動場上，在看臺上，誰的班的吶喊聲最大，高一(27)班!她不僅關注我們班的運動健將，她還關注
其他
的班，4乘100米的接力，有一個班的同學摔倒了，另一個班的`同學去把他扶起，這兩個班都沒有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動。
三個交了稿子的同學講完之后，楊楚怡在講臺上的座位表上扔粉筆頭，第一個正好扔在李夢然同學的名字上，李夢然就很大方地上來講。
李夢然同學講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅持，雖然他們沒有進入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動了!她是拉拉隊，幾天運動會，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。
張嘉會同學是一個志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個班，無論是學習上，還是體育上都能力爭上游感到自豪!
楊楚怡宣布，下面請獲獎選手上臺談一下他們的獲獎感言。
陳雪璠同學第一個上臺，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠第二，還參加了四乘一百米接力獲得團體第二。她說，她在運動場上跑，她能聽見整整一個班的同學在呼喊她的名字。同學們的呼喊聲轉化成了源源不斷的力量，她奔跑在運動場上，有一種不尋常的感覺!
張思聰同學說，我們班的同學的吶喊聲把別的班的同學都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學有點靦腆，講到最后竟然激動地說不出話來，但這一點也不妨礙全班同學給她以熱烈的掌聲。
李坤同學說他在跳遠的時候，同學們的加油聲使他熱淚盈眶(同學們笑，想不到平時木訥憨厚的他還這么幽默)。在同學們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠。(他頓了頓)可惜犯規(guī)了(同學們大笑)。他回身看了一眼看臺，看臺上的同學們好多都在看書(同學們哄笑)。很認真!
李秦正同學是我們班一個高大帥氣的男孩。他在實心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運動會當成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔!
楊楚怡同學最后講了令她感動的事。
生活
委員趙延書令她感動，他扛桌子，搬水，清掃看臺，毫無怨言。班長韋彰楊令她感動，組織班級入場，組織啦啦隊。他總是第一個來，最后一個走。團委宣傳委員劉婷婷令她感動，寫稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學都令她感動，無論是運動員，還是后勤服務人員，無論通迅員還是啦啦隊，在運動場上，27班的每一分子緊緊地團結在一起，團結就是力量，27班永遠勝利!
最后楊楚怡讓我總結發(fā)言。
我說，我很激動。實際上，為我們班級運動會拿分做貢獻的還有盛郅宸和張星茹同學，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻。但是由于時間關系，她們來不及上來發(fā)言。
同學們的即興演講讓我很激動，一激動把我小時候體育很差，體育從來不達標的事也說了出去。
我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神?體育精神就是集體主義精神，團結協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神!就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神!
同學們，運動會結束了，但是我們在另外一個賽場的運動會才剛剛開始。高中三年的學習，就是一個馬拉松比賽，我們如果說要比別的班級稍有領先的話，只能說我們剛剛有了一個好的起跑。能否順利地跑到終點，能否繼續(xù)保持我們的班領先優(yōu)勢，就要靠我們把體育精神運用到學習中去。我們在座的每一位同學都奔跑在這樣的一個運動場上，無論我們處于什么樣的一個位置，我們只要堅持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點!。
運動班會心得篇十三
金色的秋天，伴隨著運動進行曲的響起，我校第50屆運動會拉開了幃幕。開幕式上的隊形表演真的是亮點多多啊，特別是高三的學長學姐們的表演更加精彩和有特色，武術舞蹈等，這些精彩的表演成為開幕式上一道道靚麗的風景線，忠心的祝愿學長學姐們在明年的高考中取得優(yōu)異的成績。學弟學妹們也是很不錯的，雖然是剛進來，對一些比較不熟悉，但是也是表現得很不錯的，還用了火攻煙花呢！接下來就說說我們班吧，“青春如火，超越自我，團結進取，奮勇拼搏！”在響亮的口號中，我們的隊形變成太陽，放射出萬丈光芒，預示著大家能夠在賽場上搏出自己的風采！另外一道靚麗的風景線，就是宣傳畫垃圾箱。是展現同學們繪畫創(chuàng)造水平的好機會了，大家拿出自己的畫筆，畫出自己喜歡的東西，用好的創(chuàng)意去裝飾垃圾箱?？上]有照相機，肯定拍下那些精彩的畫面！
在激烈的比賽中，運動員的奮勇拼搏，啦啦隊響亮的加油聲也是在運動場上激蕩。在800米，1500米的比賽中，更需要的是堅持不懈，戰(zhàn)勝自己，結果已經不在重要，重在那個的過程，在自己的天地去收獲秋天，成功對于每個人也會有不同的內涵，也許對于別人，你沒有取得名次，不算是成功，但對于自己來說，也許就是成功了。特別佩服的是我班的一個同學，上午跑完800米后，下午又跑1500米，而且那天又非常炎熱，她還能堅持去拼搏，兩項都為班級爭光了?？吹剿茏詈蟮囊蝗r，頑強的沖刺著，加油聲非常激烈，她帶著成功的微笑，跑到了終點，當時我都熱淚盈眶了，太高興了真的很難得啊，一般最后都是痛苦的堅持的表情，而她是微笑著。從她的身上學到了很多，她也是讀李陽英語的人，她也不怕丟人，瘋狂的去做自己喜歡做的事情，天天都這樣堅持著去做自己喜歡做的事情。和她在一起，讓我學到了很多，找到自己想要做的事情，想要的校園生活，想要的人生。真的很感謝她，她也讓我的心胸變得更開闊！
toyourself!
運動班會心得篇十四
星期二，宋老師告知我們學校要實行兩年一次的校內運動會，聽到這個好消息，全班都沸騰了，有的在聊怎樣跑得更快，有的興奮的載歌載舞，有的商議著參與哪些項目我也很興奮，期盼著精彩的校內運動會。伴隨著同學們的期盼和興奮，我們迎來了期盼已久的校內運動會。在宋老師的帶領下，我們來到了學校的操場，等待參與和觀看精彩的體育競賽。
競賽項目有50米賽跑、立定跳遠、接力跑和拔河。我參與了立定跳遠和接力跑。
第一個競賽項目是50米賽跑，陳浩宇、劉賢哲等6位長跑健將參與了競賽，陳浩宇邁著他健壯而有力的大長腿飛速的奔跑，為班級取得了好成果，劉賢哲也絲毫不遜色，以第一名的成果為我們班級取得了榮譽。
三次都是跳了2米多，贏來了陣陣喝彩。該輪到我跳遠了，我用足勁，把全部的力氣都移到腿和腳上，縱身一跳，跳了1·6米，快接近2米了，看著同學們?yōu)槲壹佑凸膭?，我渾身充溢了力氣，縱身一跳，1·8米，又進步了。最終一次，我鼓足志氣，為了不讓老師和同學們悲觀，我重心朝下，腳后跟踮起來，用完全身力氣，縱身一跳，盡然跳到2·2米，我興奮極了，連聲說：我勝利了！我勝利了！贏得了同學們的陣陣掌聲。
第三個競賽項目是接力跑，首先開頭的是代昊鵬，他像猛虎一樣沖過去，繞了個圈，又把接力棒傳給魏群力，魏群力又傳給我，我剛才視察了代昊鵬和魏群力，他們在跑步折返回來時，總是須要圍著路障繞一大圈，這樣就會奢侈一些時間，于是，我跑到路障旁停下，繞了一小圈，以最快的速度，把接力棒傳給同學。第四個競賽項目是拔河，我雖然沒有參與，但我也充當了啦啦隊為同學們加油鼓勁，最終，我們班贏得全年級第三名的好成果。
我喜愛校內體育節(jié)，喜愛這多姿多彩的校內運動會。喜愛那些為了班級榮譽付出汗水的同學們??！
運動班會心得篇十五
xx。
希望全體運動員樹立責任感、榮譽感，賽出精神，賽出風格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓練，并注意訓練安全。
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學們傳達運動精神，向同學們說明云南經濟管理職業(yè)學院的冬季運動會的相關規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名。
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領各宿舍舍長負責。主要負責桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責。主要負責為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學習委員自秀仙和四個組長負責。主要負責我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經管新人，增強體質和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學習我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經濟系的目標“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術指導。指出賽前訓練的目的一是讓運動員們保持良好的'狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結合自身經驗，楊楠同學認為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調好自己的時間，服從集體訓練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們取得最好的成績，不負管院的厚望。
會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風貌展現在全校老師和同學們面前。
運動班會心得篇十六
兩個小時的運動會，不知不覺就在愉快陽光的氛圍中結束了，我們不僅僅收獲了快樂，還獲得了兩張珍貴的獎狀！
久違的幸福感，比自己當年上學拿到獎狀還要開心！
隨著運動會的落幕，這期情商活動也結束了，但我們的情緒卻久久不能平靜，不禁回想起了這段時間里全家一齊經歷的點點滴滴。
阿淘在家活潑可愛，在外卻不夠自信。這次的“跳繩”但是讓她大大“威風”了一把，記得老師剛開始在班上提跳繩的時候，好多小朋友都不會，當時她已經能夠連續(xù)跳四五個了。記得那天放學，她迫不及待地對我說“媽媽，這天我跳繩跳得很好，老師就讓我教其他的小朋友，結果一堆人都圍了過來，哎呀~我都教但是來了！”言語間那個得意與驕傲就別提了！從那以后，她對跳繩越來越感興趣，每次出去玩都帶上繩子，從跳幾個，跳十幾個，跳幾十個……從雙腳跳到單腳跳，從手忙腳亂到有節(jié)奏，一天天的進步讓她的信心與日俱增！
孩子表現這么棒，爸爸媽媽當然也要跟上步伐。媽媽報名參加跳大繩，爸爸報名參加拳擊操。在近三個星期的準備過程中，媽媽組織班上跳大繩的媽媽們集中排練了五次，這期間，各位媽媽工作日調班、請假，周末拖兒帶女，克服種種困難堅持參加排練，最終有十四位媽媽上場表演；爸爸們則只能抽放學后的時間練習，每次排練完天都黑了，周末集中排練回家發(fā)現嗓子也已經吼啞了。那是一段十分忙亂的時間，也是我們一家三口在一齊待得最多的日子。
從小班到大班，阿淘參加的情商活動加起來已經十幾期了，看著這一張張“告家長書”，作為家長的我們內心有慚愧也有感慨，多少次活動我們因忙碌而缺席，多少次活動因大意就已結束……這一次，我們沒有留下遺憾，陪她走過的這一段人生旅程，成為我們全家共同的完美回憶！
運動班會心得篇十七
熱鬧歡騰運動會，高殿小學的學生顯雄威。在這春意盎然的四月里，我們迎著春日的陽光，伴隨著播種的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的步姿吸引了所有人的目光。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。他們表演的隊形以及動作也是探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
在8：30的時候，當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的.觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是高殿學校的“劉翔”。女子60米和男子100米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如長跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比長跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響?？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在高殿學子中展現得一覽無余。體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。
運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運動班會心得篇十八
20xx年6月，秋高氣爽，碩果飄香。在團結、友誼、拼搏、熱烈、和諧的氣氛里，成功舉辦了第一屆職工運動會。
運動會共設9個項目，有職工喜愛的籃球、乒乓球、羽毛球等現代體育項目，有象棋、跳繩等歷史悠久的民間傳統(tǒng)體育項目，有人們日常喜好的牌類比賽項目，還有趣味很濃的同心協(xié)力項目。全市國土資源系統(tǒng)的21個科室及直屬單位、3個分局、15個國土資源所、38位退休干部職工組成了6個代表隊，298名干部職工運動員參加了比賽和角逐。
最后兩天決賽中，126名運動員參賽，決出13個單項獎，72人獲獎，3個團體獎。
局長在最后的講話中鏗鏘有力，語氣激昂，向全系統(tǒng)干部職工提了三點要求：通過舉辦職工運動會，工作目標要更高，為老百姓辦事的速度要更快，隊伍建設要更強，要全面實踐“更高、更強、更快”的奧運精神。隨后，與共建單位舉行了籃球聯(lián)誼賽，為閉幕式劃上了圓滿的句號。
運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，圓滿完成了比賽任務，展現出了我市國土資源系統(tǒng)全體干部職工積極向上的精神風貌和良好的團隊精神，為推動今后的各項工作提供了精神食糧。
（一）領導重視，建立組織。
為辦好運動會，局黨委高度重視，成立了以局黨委書記、局長蘇同志為主任，局黨委副書記、工會主席肖同志和局主任科員徐同志為副主任，其他班子成員、分局領導為組員的運動會組委會，成立了組委會辦公室，競賽部，后勤保障部，科學安排了具體工作人員，形成了一個強有力的領導機構。
根據全系統(tǒng)的人員分布，組成了六個代表隊，明確了由班子成員和部門負責人為正副領隊。運動會開展過程中，組委會主要領導多次組織召開會議，落實、布置、檢查籌備工作情況，將運動會工作進行了明確細致的分工，使各項工作有人負責、有人落實，保證本屆運動會順利、有序、成功的開展。各代表隊指定專人負責，明確職能分工，為辦好運動會奠定了良好的基礎，推進了各項工作的順利進行。
（二）籌劃及時，準備充分。
運動會前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，組委會早安排、早布置、早落實，對籌備工作做到超前計劃，制訂了詳細的實施方案，確立了積極參與、規(guī)模適度、業(yè)余開展、友誼第一和簡樸隆重原則，提出了具體要求，并決心要辦成具有國土特色的一流運動會。圍繞“高標準、正規(guī)、一流”要求，各工作組各司其職、分頭落實。競賽部在人手少，工作量大的情況下，提前準備，加班加點，高標準制定了秩序冊，對各項目競賽規(guī)則、流程、時間和方法等作了具體安排，主動聯(lián)系體育館靈活科學設置了比賽場地。
辦公室全體工作人員，圍繞局領導要求，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提升運動會檔次，聘請了市電視臺兩位主持人作為運動會嘉賓主持，與體育館和禮儀公司等有關人員反復磋商，搭建了彩虹門，制作了六副巨大的空飄，主會場設置了八副體現國土精神又符合時代要求的標語，精心、科學安排了開、閉幕式，組織了各項儀程的彩牌，營造了熱烈濃厚的運動會氛圍。
后勤保障部及時統(tǒng)計參賽運動員，搞好體育器材發(fā)放，聯(lián)系制作精美獎杯，統(tǒng)一運動員服裝，聯(lián)系餐飲保障事宜，提供了堅強的物質保障。總體上，各項準備工作井然有序，為運動會的順利開展奠定了基礎。特別要提出的是肖書記、馬主任和江主任三人多次與體育館協(xié)商，做了大量的細致的工作。
運動班會心得篇十九
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
運動班會心得篇二十
1、主題鮮明、貼近實際。
參賽的班會課主題明確，十分貼近班級實際、貼近學年段實際。本次班會課比賽選題集中在四個方面：
感恩教育有3個：9班《學會感恩》；10班《感恩的心》；14班《請表達你的愛》。
勵志教育有7個：11班《成事者，志必誠》；12班《堅持》；13班《為夢想而奮斗》；16班《我的未來不是夢》；17班《放飛夢想，勵志拼搏》；2班《堅持我的夢想》；19班《迎接高三》。
行為習慣與文明教育有2個：15班《誠信贏天下》；18班《自覺遵守紀律，做學習的主人》。
2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。
各班會課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當地結合本班情況進行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。
3、教師有激情、掌控場面自如。
參賽教師語言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調動學生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢利導，層層推進。
4、課堂秩序好，時間掌控準。
班會課現場紀律良好，該討論時活躍，該聆聽時安靜。多數班會課能做到按時開始、按計劃結束。
5、班會氛圍好，學生積極性高。
班會課現場氣氛好，普遍能調動學生注意力，營造所需氛圍。學生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。
6、感染力強，有教育意義。
各班主任在活動中充分展現自我才能，利用語言、動作、視頻來教育學生。如14班的《請表達你的愛》感染力強，說到動情處，讓現場參加班會同學、旁聽的老師眼睛都濕潤了。16班的《我的未來不是夢》能調動學生追求夢的信心和力量。17班《放飛夢想，勵志拼搏》聯(lián)系世界，結合美國總統(tǒng)的演講來教育學生，具有國際視野。
7、善于選用素材。
各班會課能結合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時地使用多媒體呈現，如13班的勵志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學生帶來視覺聽覺刺激的同時，也體現了班會課的時代性、實效性、國際性。
1、課前準備不足。
有的班會課課前沒有充分的準備，班主任的點評較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會課在時間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內完成，12班、16班都超時10分鐘完成。
2、班會主題太大，泛泛而談，缺乏重點。
有的班會所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點不突出，內容和形式單調。
3、選用和使用素材的能力不強。
有的班級想到一個游戲就隨意加進去，看到一個素材好也隨意加進去，沒有考慮是否與班會主題吻合（12班）；有的素材有爭議、太殘酷（19班）；有的對于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進行點評，意義不大（17班）；有的班會選用素材內容太多，缺乏取舍（14班、17班）。
4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。
個別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場能力弱，對同學發(fā)言未能有效反饋（15班）。
5、學生課堂發(fā)言演講性太強或過于隨意。
有的學生把發(fā)言作為一種演講，文學成分較濃，不真實；有的學生上臺表演不嚴肅，出現自己在表演中笑（16班）、忘記動作、臺詞（10班）的現象；有地學生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。
6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵。
有的班會課讓人感覺是在走環(huán)節(jié)，趕時間，學生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有有效調動學生和激勵學生，沒有很好地體現師生互動，生生互動，將班會課開成班主任的班級教育課（11班）。
7、學生參與面不夠廣，討論流于形式。
有的班會課主要是班主任在講，學生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級開展了學生討論，但大多流于形式，時間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。
8、背景聲音較大，影響效果。
有的班會課在活動開展中背景聲音較大，對于家長的電話教育、學生的討論都有影響（14班、19班）。
1、班會的主題要鮮明、要有針對性。
開好主題班會，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當前學生的實際及思想教育的要求出發(fā)，結合本班實際情況，針對學生中出現的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀念、學習方法指導、安全法制教育、展望未來等角度來選取。
2、突出引導，避免教導。
班會課是凝聚班級、營造班級氛圍的時機，要使用形式多樣的素材引導學生去思考、去接受、去表現，讓學生通過活動在心理有所感受，而不是硬性提出“你應該”、“你要”、“你必須”。
3、準備要充分，要精心設計。
班會課前老師要充分準備，各個環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細化，問題要有針對性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調、太簡單。要通過班會的開展，使學生的內心深處有觸動，在思想上有認識，行動上有落實。
4、活動的形式要多樣化。
班會活動可以從學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，開展新穎多樣、生動活潑、富有創(chuàng)意的活動，如辯論會、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動等，突出學生的主體地位，通過活動增強學生的認知水平。
5、學會應變，不照本宣科。
在班會活動中，班主任要隨機應變、隨機引導，對于突發(fā)事件、學生提出的突發(fā)問題、錯誤的想法、不科學的做法，要及時回答、糾正，形成正確的輿論導向。不要急著按照自己設計的活動方案開展，而忽視了對學生的心理指導、問題糾錯和思想教育。
6、充分發(fā)揮學生參與的積極性。
主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，班主任要營造心態(tài)開放的環(huán)境和氛圍，讓學生大面積的參與其中，通過學生之間的交流、撞擊、對接，產生深刻的體驗和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內化為自身的堅定信念。
7、做好“追蹤教育”，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，加以具體落實。
運動班會心得篇一
烈日當空，火辣辣的太陽照在身上竟有些疼。但是，這并不能磨滅我們對于運動會的無限激情。
今天，是我來到師梅的第一次運動會。我激動不已---體育節(jié)一共分為兩天，第一天上午先是開幕式再是正式的比賽。遺憾的是，這次運動會我沒有參加，但是有幸的是，我被榮幸的分進了男女混合50米迎面接力，為此，我每次放學都會去學校操場上跑上一兩圈，上體育課時也額外認真。
我望著操場上參賽的同學們的矯健的身影時，我的心也跟著一起狂奔起來：“快點，超了他！加油，加油！”雖然我們班最后進入決賽的同學不多，總成績也不是特別好，但是還是重在參與嘛！
我千等萬等，終于等到了比賽的那一天。
“請七年級參加50米迎面接力的同學到操場集合。"廣播里清脆的聲音把我拉到操場集合?！翱禳c啊，參加接力的同學趕快排隊，男生站那邊去，要按順序排，記得千萬不要掉棒?！笔Y老師美麗的臉上透露出一種淡淡的疲憊。于是我下定決心，一定不能給班上拖后腿！“啪！”槍發(fā)出來的聲音震耳欲聾，第一棒的同學跑的非?？?，但是我很為她擔心要知道她的腳扭了，可見她這種精神很值得我們學習。就快到我了，我突然緊張起來了，緊張地感覺快要停止呼吸，對面的同學飛快地往我這邊移動，我這時顧不上心里的緊張，顧不上頭痛的難受，顧不上腿痛的折磨，拔起腿來就跑。我仿佛看見對面的同學正朝著我揮手，身后的加油聲成為了我的動力，我自己告訴自己：快一點，再快一點，你能行！“砰”的一聲，我手中的信任傳遞給了同學，看著同學們奮力奔跑的樣子讓我感慨萬分，我大聲叫起來：“加油，加油！你是最棒的！"就差一點，就那么一點點就可以超過八班拿第一了！就在這時，最后一棒居然在這種重要關頭掉棒了！和原本的第一名失之交臂，幸好最后一棒跑的特別快，不然我們班可能落到第四名去了！最終，就只拿了第三名。
我走在路上，特別的失落，要不是因為她們掉棒了，我們班也不會只拿個第三名吧！可是，這件事不能怪別人，要是我們其他人再跑快一點，那樣那樣，還是有機會可以拿第一名。
從掛滿果實的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報。回想有賽場上，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸的笑臉，正是這種精神使我們取得了道德風尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經驗，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰！
運動班會心得篇二
學校秋季運動會的召開，牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂，歡聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。
一天半的運動會在緊張有序的比賽中，在師生們的歡歌笑語中，于今天上午落下帷幕，也給我留下了許多感悟。
雖還是春天，但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，在雄壯的進行曲中，在國旗方隊的引領下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的響亮的口號，有序的精神抖擻的通過主席臺，再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。
感悟：運動本身就是一種文化啊，多元的文化。
運動場上，處處充滿濃郁的青春氣息，洋溢著運動的快樂、班級的團結、心靈的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集體的歡樂，“團結就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了很好的體現。
一個人的運動是健身，而許多人在一起的健身比賽，那么就是運動會了。荀子云：齊民者強。在運動會中，只有班級實現“齊民”，才能是最后的王者。
感悟：我們都在參與，我們一樣快樂。
我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!
欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!
一天半的運動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。”
太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
運動班會心得篇三
為積極響應教育科學院關于五四運動-x周年活動的愛國主義精神教育，教育學一班于4月22號周五下午一點5205號教室召開主題班會，并有幸請到了招就處的副處長陳慧敏，以及輔導員代黎明和學工辦主任李小兵來做指導，班會以多種形式向同學們宣揚五四活動的意義及精神，在場學生凝神聚聽，氣氛生動而不失凝重，所有在場同學深受鼓舞!
首先主講人胡芙蓉通過ppt形式簡要介紹活動的目的與意義，讓大家認識五四，了解五四，短短幾分鐘的講話扼住重點，呼吁大家響應五四活動，銘記五四精神。隨后是唱紅歌環(huán)節(jié)，由班長胡吉喆領唱，“光榮啊，中國共青團……”隨著歌聲響起，我們心底也油然而生的崇敬與光榮，也更堅定了我們爭做五四有志青年的決心。在這之后，是一個莊嚴的宣誓，將班會推向高潮，全班起立，右手放在胸口，向中國共青團宣誓，更向自己宣誓，“我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌，超越自我，用奮斗放飛希望”大家聲音堅定且高亢，眼中透出的是執(zhí)著追求，永不言棄。
最后請陳處長做總結發(fā)言，“很高興來參加了這么一次有意義的班會，對五四97周年的紀念不僅僅是回顧歷史，更是讓我們將五四精神更好的傳承，我想最核心的兩個詞就是‘愛國’和‘責任’，愛國不是只有革命流血這一條路，愛國可以體現在方方面面，五四精神告訴我們懷著一顆熱忱的愛國之心，去努力拼搏去為社會多做貢獻這就是我們當代青年的責任”。陳處長的一席話讓今天的主題得到升華，觸動了在場所有學生的心靈。
通過這次班會，同學們更清楚的認識到五四運動的精神及意義，歷史已經成為過去，但歷史留下的最寶貴經驗教訓應該被后人銘記，以史為鑒是為了更好的面向未來。
運動班會心得篇四
今天，我們學校舉行了一次有趣的運動會。我感到非常高興和興奮，因為我非常喜歡這次運動會。這個有趣的運動會包括足球射擊、跳繩、踢毽子和射擊。我申請了足球射擊和踢毽子。
趣味運動會就要開始了，我很開心，也很興奮。我認為足球射擊比賽沒有馬上開始，所以我感覺很放松。沒想到，第一場是足球投籃。我狼吞虎咽地吃完了早餐。唐老師讓我們的足球隊員去操場找足球練習投籃。結果就沒有足球了。嘿.可惜沒有足球可以練，我們就在操場上玩了一會，然后報了其他項目的成績。
過了一會兒，趣味運動會開始了，我們班坐在操場的一個角落里。幾分鐘過去了，足球射擊比賽就要開始了。我極度緊張！唐老師帶領足球隊的隊員到比賽的位置，我的腳總是很無力。比賽正式開始，我的實力立刻來了。比賽中，杜威不停的告訴我們進了多少球，而我不停的喊著“靈魂寄托，靈魂寄托”，意思是我把力量放在了我們足球隊的學生身上。
輪到我的時候，杜威把球遞給了我。我把球放在腳下，怕它會動，就用腳按。然后我用我的“金右腳”把球踢進了龍門。然后，第二個和第三個球都被射了進去。
最后足球比賽結束了，我們足球隊一共進了12個球。我們是三年級足球投籃第一！我太開心了，太棒了。
接下來，我們進行了一場大型跳繩比賽。嘿，有點不走運，我們贏了第四名。然后我們班在教室休息了一下，放學回家了。下午要準備踢毽子。
轉眼間下午到了，我應該又緊張了，因為下午第一個項目是踢毽子，踢毽子比賽馬上開始了。輪到我踢的時候，我會加快速度，傳給下一個踢毽子的人。
馬上踢毽子比賽結束了，我們獲得了第二名！感覺這個結果還是挺好的。我立刻跑回班里報告了這個結果。我們全班哭著說：“耶！”。
下一個游戲是射擊。射擊比賽結束后，我仍然不知道結果。但是，我相信我們班應該會取得好成績。
我們班是初三第二！
今天好開心！
運動班會心得篇五
為積極響應教育科學院關于五四運動___周年活動的愛國主義精神教育，教育學一班于4月22號周五下午一點5205號教室召開主題班會，并有幸請到了招就處的副處長陳慧敏，以及輔導員代黎明和學工辦主任李小兵來做指導，班會以多種形式向同學們宣揚五四活動的意義及精神，在場學生凝神聚聽，氣氛生動而不失凝重，所有在場同學深受鼓舞!
首先主講人胡芙蓉通過ppt形式簡要介紹活動的目的與意義，讓大家認識五四，了解五四，短短幾分鐘的講話扼住重點，呼吁大家響應五四活動，銘記五四精神。隨后是唱紅歌環(huán)節(jié)，由班長胡吉喆領唱，“光榮啊，中國共青團……”隨著歌聲響起，我們心底也油然而生的崇敬與光榮，也更堅定了我們爭做五四有志青年的決心。在這之后，是一個莊嚴的宣誓，將班會推向高潮，全班起立，右手放在胸口，向中國共青團宣誓，更向自己宣誓，“我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史，我將用激昂的斗志奏響樂章，我將用拼搏的精神鑄就輝煌，超越自我，用奮斗放飛希望”大家聲音堅定且高亢，眼中透出的是執(zhí)著追求，永不言棄。
最后請陳處長做總結發(fā)言，“很高興來參加了這么一次有意義的班會，對五四97周年的紀念不僅僅是回顧歷史，更是讓我們將五四精神更好的傳承，我想最核心的兩個詞就是‘愛國’和‘責任’，愛國不是只有革命流血這一條路，愛國可以體現在方方面面，五四精神告訴我們懷著一顆熱忱的愛國之心，去努力拼搏去為社會多做貢獻這就是我們當代青年的責任”。陳處長的一席話讓今天的主題得到升華，觸動了在場所有學生的心靈。
通過這次班會，同學們更清楚的認識到五四運動的精神及意義，歷史已經成為過去，但歷史留下的最寶貴經驗教訓應該被后人銘記，以史為鑒是為了更好的面向未來。
運動班會心得篇六
有人說運動場上狂奔的男人是黑馬。有人說，運動場上活躍的女性是一道亮麗的風景。運動會給了我們一個展示自己的機會，我借此機會參加了學校舉辦的秋季運動會。我也不想浪費青春。青春就應該這么有活力，用自己的熱血、激情和努力證明自己。
國旗集體升起后，緊接著是閱兵。運動員依次入場，報出人數。天氣有點差強人意，穿著短褲有點冷，但一點都沒有消磨我們的斗志。這次參加4100米短跑接力賽，學校有名的跑者都和我一起編隊，有點緊張。我不停地抖腿來減輕身體的壓力，呼氣吸氣。賽道外的同學一直喊著給我加油，我心里暖暖的。
檢查結束后，我們來到跑道中央。可惜我畫的是6號跑道，也就是跑道的最邊。跑步會對運動員產生一定的心理影響。我別無選擇，只能這樣做。我是班里第一名，第一名很重要。當我挑起這個重擔時，我不會辜負同學們的希望。
裁判舉槍示意運動員坐好躺好準備動起來“砰”的一聲，槍響了。誰知，這是因為后腳用力過猛，導致前掌跟不上節(jié)奏，腳底突然一滑，感覺受到挑戰(zhàn)，奮起直追。雖然看到了距離，但是由于起跑線的錯誤，第二棒沒有很快接好。呃，我深深自責自己這樣錯過了第一名。本來我們是一定能拿第一的，但是我們衛(wèi)冕不了。
我們班在這次運動會上非常努力，在隨后的4200比賽中獲得了第一名。
運動班會心得篇七
近期，我校舉行了一次運動班會，讓我深受啟發(fā)。在這次班會中，老師重點介紹了運動的益處，鼓勵同學們參與各種運動活動。通過這次班會，我對運動的重要性有了更深刻的認識，也收獲了不少心得體會。
首先，運動有益于身體健康。運動是保持身體健康的一種重要方式。通過運動，我們可以增強身體的免疫力，減少患病的風險。運動可以促進血液循環(huán)，增強心臟和肺部功能。而且，適當的運動還可以維持身材，增強體質，使我們更加自信和活力十足。我在班會上了解到，每天堅持鍛煉30分鐘，就可以保持健康的身體。
其次，運動有助于培養(yǎng)毅力和堅持。在進行運動的過程中，會遇到各種各樣的困難，如跑步時的氣喘吁吁，打球時的汗如雨下等。只有堅持下去，才能達到自己的目標。運動可以培養(yǎng)我們的意志品質，使我們學會堅持不懈，追求卓越。正是因為運動中的堅持，我才能在班里取得了突出的成績。
再者，運動有助于培養(yǎng)合作精神。在很多運動項目中，我們需要與他人合作才能取得好的成績。例如，籃球比賽需要團隊合作，步調一致才能得分。而足球比賽中，隊友之間要互相配合，才能形成有效的進攻和防守。通過這次班會，我意識到合作是取得成功的關鍵，只有通過合作才能實現更好的成果。
最后，運動有助于陶冶情操。通過參與體育活動，我們可以體驗到運動的樂趣和快樂。在運動中，我們不僅能夠放松心情，還能夠釋放壓力，使我們的身心得到愉悅和舒緩。運動還能夠培養(yǎng)我們的意志品質，使我們更加堅強和勇敢，從而更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
通過這次運動班會的學習，我對運動有了更深刻的認識。我知道了只有通過不斷地鍛煉身體，才能保持身體健康，同時鍛煉意志，增強合作能力。我會將運動融入到日常生活中，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，讓自己更加健康、自信、快樂地成長。
總的來說，這次班會給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我深刻認識到運動對于身體、意志以及心靈的重要性，這將促使我更加積極地參與各種運動活動。我相信，在今后的生活中，我會更加注重鍛煉身體，培養(yǎng)意志和合作精神，通過運動來塑造自己更好的形象。
運動班會心得篇八
作為學生運動員，我有幸能夠參加學校為我們舉辦的一次班會，主題是“運動班會心得體會”。這次班會讓我有機會思考自己在體育課上的表現，以及運動對我個人成長的意義。通過聽取老師和同學們的分享，我深感運動的重要性和對我個人的影響。以下是我對這次班會的心得體會。
第一段：體育課的價值。
在班會上，老師向我們提出了一個問題：“你們對體育課有何感受？”同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。他們說，體育課讓他們在鍛煉身體的同時，體驗到團隊合作和互助精神。我也深有同感。體育課是我們展示自己才華和能力的平臺，通過體育課，我們可以培養(yǎng)自信、堅持和毅力。在體育課上，我還學到了尊重他人和反思自己的重要性，這些都是大學和社會中不可或缺的品質。
第二段：紀律與責任。
在運動中，紀律和責任是不可或缺的。我們常常聽說，“紀律是成功的基石。”通過參與運動班會，我更深刻地體會到了這句話的真實含義。在比賽中，我們必須遵守規(guī)則，尊重裁判和其他隊員，同時保持正確的態(tài)度和行為。只有在紀律的支持下，我們才能夠獲得更好的成績和勝利。責任意味著在訓練和比賽中全力以赴，對自己和團隊負責。這對我們個人的成長至關重要，也是我們未來人生中必須具備的能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長。
在運動中，我們不僅要與其他選手競爭，更要不斷挑戰(zhàn)自己，突破自身的極限。這種挑戰(zhàn)意味著我們要付出更多的努力、更多的汗水，但同時也會獲得更多的成長和進步。通過與優(yōu)秀的選手比賽，我學到了競爭的重要性和如何在游戲中保持冷靜和專注。我也學到了如何面對失敗，從失敗中吸取教訓，不斷反思和改進自己。這些經驗對我的個人成長產生了深遠的影響，我相信它們會在我未來的人生道路上派上用場。
第四段：團隊合作和友誼。
運動不僅僅是個人表現，更是團隊合作的體現。在團隊中，每個人都應發(fā)揮自己的特長，為團隊的勝利貢獻自己的力量。通過與隊友一起訓練和比賽，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了相互支持和合作。在跑操時，我們需要一起默契地配合，以最佳的狀態(tài)完成訓練。這種團隊精神不僅在運動中重要，在日后的工作和生活中同樣不可或缺。此外，通過運動，我結識了很多志同道合的朋友，他們對我在運動中的成績和進步給予了很大的鼓勵和支持。這些友誼是珍貴的，它們使我感受到在運動中的快樂和滿足。
第五段：運動的意義。
運動不僅對個人有益，對整個社會也有重要意義。運動培養(yǎng)了我們對健康生活的意識和習慣，使我們能夠更加積極地投入社會和工作。同時，運動也是推動社會和諧發(fā)展的力量之一。通過參與各類體育活動，我們可以培養(yǎng)團結協(xié)作精神，提高整個社會的整體素質。無論是在學校還是在社區(qū)，運動能夠為我們搭建交流與合作的平臺，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。在這次班會中，我對運動的意義有了更深的理解，我將繼續(xù)堅持運動，并將運動的精神傳遞給更多的人。
總結：
通過這次班會，我對運動的價值和意義有了更深入的體會。體育課的重要性、紀律與責任的重要性、挑戰(zhàn)與成長的關系以及團隊合作和友誼的重要性，這些都是我從班會中收獲的寶貴經驗。我相信這些經驗將對我的未來發(fā)展產生積極的影響，并幫助我成為一個更好的人。我將繼續(xù)努力，在運動中尋找快樂，培養(yǎng)自己的品質，并為社會和團隊做出貢獻。
運動班會心得篇九
近日，我所在的班級組織了一次運動班會，這是一次既健康又充滿活力的活動。通過這次班會，我深刻認識到運動對我們身心健康的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。以下是我對這次運動班會的體會和感悟。
首先，這次班會意識到了運動對我的身體健康的重要影響。在運動過程中，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠增強體質和免疫力。我們學校是一所“書香校園”，學習時間久了容易導致身體疲勞和缺乏鍛煉。通過參加這次運動班會，我感受到了在戶外進行運動的樂趣和刺激，同時也在放松身心的同時增強了體力。運動可以促進新陳代謝，減少多余脂肪的堆積，使我保持良好的體型和健康的狀態(tài)。這次班會對我來說是一次身體上的“洗禮”，通過長時間的運動鍛煉，我可以健康地成長。
其次，這次班會也讓我認識到團隊合作的重要性。在進行集體競技的時候，我們需要互相配合和協(xié)作。畢竟，在團隊活動中，一個人的力量顯然是不夠的。通過和同學們互相攙扶、互相激勵，我意識到了團隊協(xié)作的重要性。每個人都有不同的特長和優(yōu)勢，正是通過合作才能將這些優(yōu)勢發(fā)揚光大。同時，團隊合作還能夠增強人與人之間的友誼和信任。這次班會中我們不斷鼓勵和支持彼此，一起面對困難和挑戰(zhàn)，這種同舟共濟的感覺讓我深深地感動。
第三，這次運動班會也讓我了解到了身體素質在運動中的重要性。參加這次班會，我們不僅需要勇氣，還需要具備一定的體能和體力。通過一系列衡量身體素質的測試，我才發(fā)現自己對身體素質的重視程度不夠。在平時，我很少關注自己的身體素質，更多地關注學習和其他方面。然而，良好的身體素質不僅對健康有益，對于日常學習和生活也有著積極的影響。通過這次班會，我決心從現在開始注重鍛煉身體，提高自己的身體素質，以應對未來的挑戰(zhàn)。
第四，這次班會也讓我認識到了運動的快樂和樂趣。運動不僅可以增加體力，還能讓人心情愉悅。在運動過程中，我感受到了汗水滴落的快感，體驗到了挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己的喜悅。運動不僅能讓我們放松身心，更能讓我們釋放壓力和緊張情緒。這次班會中，同學們一起奔跑、一起嘗試各種項目，歡聲笑語不斷。這種快樂和樂趣讓我深刻地明白，運動不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種享受生活的方式。
最后，這次運動班會是一次寶貴的經歷，我從中認識到了運動的重要性、團隊合作的價值、身體素質的必要性以及運動的樂趣和快樂。通過這次班會，我更加堅信運動是一個重要的組成部分，對于我們的成長和發(fā)展具有不可替代的地位。我將在以后的學習和生活中，注重鍛煉身體，增強體質，與同學們共同進步。我相信，在以后的日子里，我們會成為更加堅強、健康和自信的人。
總之，這次運動班會讓我受益匪淺。通過參與和觀察，我體驗到了運動對身心健康的積極影響，并且在團隊協(xié)作和身體素質方面也有了更多的認識與體會。我相信這次經歷將對我今后的發(fā)展產生深遠的影響，讓我成長為一個更加健康、積極和向上的人。
運動班會心得篇十
東風吹大鼓，運動場上誰怕誰！今天，我們學校迎來了一場盛大的運動會。為期一天半的運動會不知不覺結束了，但喧鬧的音樂仍然回蕩在每個人的耳邊，因為運動會背后有故事。
雖然我們班成績不理想，但是我覺得比以前好了，因為我們班凝聚力比以前強了，大家團結一致，努力奮斗。一些家長從繁忙的日程中抽出時間來幫助維持秩序和拍照，并帶來了各種小吃供學生享用。但是也有一些人，他們做的事情很尷尬。
你的良心不會受到譴責嗎？如果你是父母，當你看到你花錢買的東西被扔掉時，你會感到快樂嗎？后來王老師教我們感恩。每個媽媽都沒有義務給我們買零食，但有的同學卻理所當然，甚至去搶自己想要的零食和飲料。真心希望有同學能反思一下自己的行為。
當然，運動會上涌現出了很多好事跡。在這里，我要特別向一位同學——林含桃致敬。運動會上，家長分發(fā)礦泉水，有的人喝完后把瓶子扔在地上。他默默地拿起一個紙板箱，把它拿走了。這種無私奉獻的精神是可貴的，我覺得大家都有必要向他學習。
運動會雖然結束了，但是運動會的精神從來沒有停止過！
運動班會心得篇十一
半月周前收到xxx幼兒園關于運動會的通知，當時xxx還在感冒，不確定到時能不能參加，但孩子們渴望能參加，為了早點病好，倆孩子喝藥、量體、打針什么的都特別積極，沒事時在家練習拍皮球。
老師說親子比賽需要報名才能參加，一個班只能上6個家庭，我問xxx，想不想參加？倆人都說想，我不禁感概：孩子們長大了！有參與活動的積極性和榮譽感了。記得前兩年，有什么活動，我們再鼓勵，他們也不愿意參加，還記得去年六一，排練了一個多月，馬上就要開始表演了，x卻死活不愿意上臺，最后我們只好向老師表示歉意。而這次，倆小子不但口頭表示愿意參加，還在家積極練習套圈和拍球，并承諾一定會拿獎！
12月4日一早，我和木頭先送孩子入園，然后各自請假，9點鐘趕到幼兒園，等我們趕到時，小朋友們已經在做好準備，在運動會的大牌子后面排好隊，等待入場。
過了一會兒，隨著雄壯的運動員進行曲，小朋友們以班為單位，在老師的帶領下，踏著整齊的步伐向家長們走來，每班最前面是一個舉牌子的小朋友，后面兩人一排組成縱隊，先是繞場一周，然后有序入場。
聽著強勁的進行曲，看著還有些步履蹣跚的小朋友們，心里真的很感動！特別是那些沒有牌子高，努力舉著牌子，還盡量踏上步子的小朋友，實在是讓人憐愛，這些可愛的孩子啊，他們真的像小大人一樣，哦，不，他們已經長大了，整個入場程序和成人的運動會入場程序完全一樣，我在感動的同時，也在內心真誠感謝園方如此精心地組織和安排！
入場后，是園長、家長代表、運動員代表講話，最吸引人的是那個運動員代表，小小的孩子，奶聲奶氣的聲音，稚嫩的語言，著實讓人喜愛！
退場前，老師帶著全校小朋友們做了一次集體韻律操，當我看到老師們像護仔的母雞一樣，站在運動場的三個邊上（孩子們的正前方是家長），圍著所有的孩子時，心里又是一陣感動，這些小小的細節(jié)，讓我們體會到了園方保護孩子的良苦用心，既要保護，又要給孩子們創(chuàng)造快樂，能在這樣的園里上學，孩子們真是太幸福了！
運動會只有一天時間，上午進行的是親子比賽，大約持續(xù)了兩個小時，比賽完了家長們就可以離開，孩子們繼續(xù)留在園里。下午進行孩子們自己的比賽，然后正常時間放學。園方如此貼心地安排，又一次讓我感動！既要接送孩子又要上班的家長，最怕幼兒園有事沒事放假，一放假班要上，孩子又沒人管，實在頭疼！xxx幼兒園這方面真的很好，甚至讓我們感動，一般只在法定休息日放假，除此外很少放假，寒暑假比小學晚放一星期，早收一星期。前幾天我們送孩子，先是說園里停電，沒法取暖、供暖所以放假一天，但依然安排孩子們吃完早餐后接走，半小時后又發(fā)信息說來電了，不用接！就算是運動會，有的幼兒園一開就是好幾天，沒有項目的孩子就放假在家，而xxx幼兒園每年運動會只有一天，家長們只需花兩個多小時參加親子項目，下午還可以繼續(xù)上班！
親子比賽要求一家三口參加，一般是媽媽或爸爸背著或抱著孩子，與另一方配合完全比賽，我們班的親子活動是爸爸背著孩子戴著一個尖頂的高帽子，媽媽站在兩三米外往帽子里面套圈。好不容易爭取來了參賽機會，可上了場才發(fā)現，人家一個娃，咱兩個，咋參加？開始讓木頭試著背倆，結果是不安全（他背著孩子還得左右搖頭配合我扔圈），后來與倆孩子商量能不能先背一個，比到一半時再背另一個，結果是不行，都要同時參加，眼看就要上場了，俺一咬牙：來吧，我背一個！于是在全校老師、家長和小朋友的注目下，俺一個人負重完成整個比賽（期間背上的xx還不時搗亂，非要他自己扔圈）！都說倆孩兒媽負擔重，這下總算用實際行動，給大家一個完美的展示了！
特別痛心的`是：忙著參加比賽和按住隨時生出各種事端的xxx，忘記請人幫忙拍照，生平參加過的一個最特別的比賽項目，居然沒有留下照片！實在太遺憾了！
親子鐵環(huán)比賽時，一位媽媽背著寶寶摔跤，所幸母子都沒事。之后又進行了一場爸爸們單獨的鐵環(huán)比賽，一位貌似爺爺的家長也摔跤了，讓在場的觀眾為其捏了一把冷汗，估計園方此時看得也是膽戰(zhàn)心驚吧！又要搞活動，又要操心安全問題，老師們也夠為難了！
有的爸爸鐵環(huán)滾得很溜，一看就是小時候的功底渾厚，有的實在滾不動，索性直接扔，主持人再三提醒：鐵環(huán)一定要滾起來，滾起來！
終于到跳繩比賽了，前幾天接孩子時看見，老師們已經苦練好幾天了！居然驚喜地發(fā)現，在這個女孩子的傳統(tǒng)項目上，男老師們居然跳得更好！
最后是拔河比賽，俺家木頭也踴躍摻和了哦！
拔河比賽是人氣最旺的比賽，明明是兩個班級老師家長們的競爭，最后差不多成為全校比賽，園長親自指揮，兩旁所有閑雜人員要么幫忙喊號子，要么偷空幫身邊的隊伍拔兩把，明明是二十人的隊伍，最后保守估計也加進去了三四十人，連旁邊給小朋友送飯的大嫂也放下盛飯的大鐵桶（小朋友們馬上要開飯啦），加入到拔河的隊伍中來！
拔河比賽結束后家長們就完美謝幕了，下午進行小朋友們單獨的比賽，不知道xxx表現如何。放學后我接孩子時，一位別班老師指著xx說：你家那個，拍球拍得好得很，一口氣拍一二百個，動都不動，另一個滿場跑！不遠處的xx顯然聽到了這句話，望著我們，羞澀地笑了！
運動會結束了，小x說：媽媽，我還參加一次親子活動，我說：運動會結束了，要想參加的話，得等來年了！
整個運動會，給我最大的感觸就是：感動！感動于孩子們的成長，感動于老師們的付出！
多希望xxx能一直在這里生活和學習，多希望我們能一直享受著這樣的驚喜和快樂！
可是，無論我們愿不愿意，孩子們都在不斷成長，能夠永遠陪伴我們的，只有這些美好而溫馨的記憶了！
運動班會心得篇十二
今天我在班上開了一個主題班會，名稱叫《運動會中令我最感動的事》，召開這個主題班會完全是臨時起意。
每周一次班會課，班會課是讓學生們聽完廣播后就自習?還是講點
什么
?總是讓我煞費苦心。班會課不能老是講紀律呀，衛(wèi)生呀，
學習
呀什么的，如果我是學生，老師天天這樣講我也會煩的。
好在，今天早上，我們開了一個班主任例會。每個周一的早晨我們都是要開班主任例會的。
班主任例會總是聶主任親自主持。聶主任是我們最
愛
戴的領導之一，他沒有一點領導的架子，有時我們和他開開玩笑，他也不會生氣。我佩服他主要是因為他總是在我們最困惑的時候能為我們指點迷津，比如運動會開過了，好多學生玩得很開心，學習上也松了不少。
怎樣
借運動會之機收一收學生的心，真是大有學問呀。
聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會課一樣。對著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準備的。
他說，運動會是一次學校的大型集體活動，我們要善于總結運動會中的好人好事，挖掘運動會里的各種精神，調動學生們的集體榮譽感，團結協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對學生進行組織性與紀律性教育。我們要善于把這種精神轉化為學習的動力，成為促進學生們學習的良好契機!
最后，他還強調了班會課的重要性，他要求我們班主任要利用班會課來影響學生，把班會課當成教育學生的主陣地。
我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會的主題，《運動會中令我最感動的事》，布置學生們準備一下，下午班會課請
同學
上來演講。
下午的班會課開始了，按常規(guī)，先由學生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因為他通報了運動會的團體獎名次!
當報到我們班獲得高一團休總分第二時，全班爆以熱烈的掌聲!全校高一36個班，再加兩個中加班，一共是38個班，我們班團體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動了!我也像一個大學生，不由自主地鼓起了掌。
王主任講完之后，我請楊楚怡同學上來主持我們班的主題班會。
楊楚怡說，時間太倉促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請他們上來講，然后隨便點人上來講!
劉婷婷同學第一個上來演講，劉婷婷同學是我們班團委宣傳委員，在運動會期間她負責寫稿子送稿子，她還深入第一線對運動員講行采訪報道，我的天啦，她簡直是一個小記者，而且還是一個戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的團結精神，
班級
的集體力量感動著!
張儒璨同學以他自已為例現身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅持，因為他不是在為自已而戰(zhàn)，他是在為一個團體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖!
陳迎霏同學上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運動場上，在看臺上，誰的班的吶喊聲最大，高一(27)班!她不僅關注我們班的運動健將，她還關注
其他
的班，4乘100米的接力，有一個班的同學摔倒了，另一個班的`同學去把他扶起，這兩個班都沒有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動。
三個交了稿子的同學講完之后，楊楚怡在講臺上的座位表上扔粉筆頭，第一個正好扔在李夢然同學的名字上，李夢然就很大方地上來講。
李夢然同學講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅持，雖然他們沒有進入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動了!她是拉拉隊，幾天運動會，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。
張嘉會同學是一個志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個班，無論是學習上，還是體育上都能力爭上游感到自豪!
楊楚怡宣布，下面請獲獎選手上臺談一下他們的獲獎感言。
陳雪璠同學第一個上臺，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠第二，還參加了四乘一百米接力獲得團體第二。她說，她在運動場上跑，她能聽見整整一個班的同學在呼喊她的名字。同學們的呼喊聲轉化成了源源不斷的力量，她奔跑在運動場上，有一種不尋常的感覺!
張思聰同學說，我們班的同學的吶喊聲把別的班的同學都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學有點靦腆，講到最后竟然激動地說不出話來，但這一點也不妨礙全班同學給她以熱烈的掌聲。
李坤同學說他在跳遠的時候，同學們的加油聲使他熱淚盈眶(同學們笑，想不到平時木訥憨厚的他還這么幽默)。在同學們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠。(他頓了頓)可惜犯規(guī)了(同學們大笑)。他回身看了一眼看臺，看臺上的同學們好多都在看書(同學們哄笑)。很認真!
李秦正同學是我們班一個高大帥氣的男孩。他在實心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運動會當成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔!
楊楚怡同學最后講了令她感動的事。
生活
委員趙延書令她感動，他扛桌子，搬水，清掃看臺，毫無怨言。班長韋彰楊令她感動，組織班級入場，組織啦啦隊。他總是第一個來，最后一個走。團委宣傳委員劉婷婷令她感動，寫稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學都令她感動，無論是運動員，還是后勤服務人員，無論通迅員還是啦啦隊，在運動場上，27班的每一分子緊緊地團結在一起，團結就是力量，27班永遠勝利!
最后楊楚怡讓我總結發(fā)言。
我說，我很激動。實際上，為我們班級運動會拿分做貢獻的還有盛郅宸和張星茹同學，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻。但是由于時間關系，她們來不及上來發(fā)言。
同學們的即興演講讓我很激動，一激動把我小時候體育很差，體育從來不達標的事也說了出去。
我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神?體育精神就是集體主義精神，團結協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神!就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神!
同學們，運動會結束了，但是我們在另外一個賽場的運動會才剛剛開始。高中三年的學習，就是一個馬拉松比賽，我們如果說要比別的班級稍有領先的話，只能說我們剛剛有了一個好的起跑。能否順利地跑到終點，能否繼續(xù)保持我們的班領先優(yōu)勢，就要靠我們把體育精神運用到學習中去。我們在座的每一位同學都奔跑在這樣的一個運動場上，無論我們處于什么樣的一個位置，我們只要堅持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點!。
運動班會心得篇十三
金色的秋天，伴隨著運動進行曲的響起，我校第50屆運動會拉開了幃幕。開幕式上的隊形表演真的是亮點多多啊，特別是高三的學長學姐們的表演更加精彩和有特色，武術舞蹈等，這些精彩的表演成為開幕式上一道道靚麗的風景線，忠心的祝愿學長學姐們在明年的高考中取得優(yōu)異的成績。學弟學妹們也是很不錯的，雖然是剛進來，對一些比較不熟悉，但是也是表現得很不錯的，還用了火攻煙花呢！接下來就說說我們班吧，“青春如火，超越自我，團結進取，奮勇拼搏！”在響亮的口號中，我們的隊形變成太陽，放射出萬丈光芒，預示著大家能夠在賽場上搏出自己的風采！另外一道靚麗的風景線，就是宣傳畫垃圾箱。是展現同學們繪畫創(chuàng)造水平的好機會了，大家拿出自己的畫筆，畫出自己喜歡的東西，用好的創(chuàng)意去裝飾垃圾箱?？上]有照相機，肯定拍下那些精彩的畫面！
在激烈的比賽中，運動員的奮勇拼搏，啦啦隊響亮的加油聲也是在運動場上激蕩。在800米，1500米的比賽中，更需要的是堅持不懈，戰(zhàn)勝自己，結果已經不在重要，重在那個的過程，在自己的天地去收獲秋天，成功對于每個人也會有不同的內涵，也許對于別人，你沒有取得名次，不算是成功，但對于自己來說，也許就是成功了。特別佩服的是我班的一個同學，上午跑完800米后，下午又跑1500米，而且那天又非常炎熱，她還能堅持去拼搏，兩項都為班級爭光了?？吹剿茏詈蟮囊蝗r，頑強的沖刺著，加油聲非常激烈，她帶著成功的微笑，跑到了終點，當時我都熱淚盈眶了，太高興了真的很難得啊，一般最后都是痛苦的堅持的表情，而她是微笑著。從她的身上學到了很多，她也是讀李陽英語的人，她也不怕丟人，瘋狂的去做自己喜歡做的事情，天天都這樣堅持著去做自己喜歡做的事情。和她在一起，讓我學到了很多，找到自己想要做的事情，想要的校園生活，想要的人生。真的很感謝她，她也讓我的心胸變得更開闊！
toyourself!
運動班會心得篇十四
星期二，宋老師告知我們學校要實行兩年一次的校內運動會，聽到這個好消息，全班都沸騰了，有的在聊怎樣跑得更快，有的興奮的載歌載舞，有的商議著參與哪些項目我也很興奮，期盼著精彩的校內運動會。伴隨著同學們的期盼和興奮，我們迎來了期盼已久的校內運動會。在宋老師的帶領下，我們來到了學校的操場，等待參與和觀看精彩的體育競賽。
競賽項目有50米賽跑、立定跳遠、接力跑和拔河。我參與了立定跳遠和接力跑。
第一個競賽項目是50米賽跑，陳浩宇、劉賢哲等6位長跑健將參與了競賽，陳浩宇邁著他健壯而有力的大長腿飛速的奔跑，為班級取得了好成果，劉賢哲也絲毫不遜色，以第一名的成果為我們班級取得了榮譽。
三次都是跳了2米多，贏來了陣陣喝彩。該輪到我跳遠了，我用足勁，把全部的力氣都移到腿和腳上，縱身一跳，跳了1·6米，快接近2米了，看著同學們?yōu)槲壹佑凸膭?，我渾身充溢了力氣，縱身一跳，1·8米，又進步了。最終一次，我鼓足志氣，為了不讓老師和同學們悲觀，我重心朝下，腳后跟踮起來，用完全身力氣，縱身一跳，盡然跳到2·2米，我興奮極了，連聲說：我勝利了！我勝利了！贏得了同學們的陣陣掌聲。
第三個競賽項目是接力跑，首先開頭的是代昊鵬，他像猛虎一樣沖過去，繞了個圈，又把接力棒傳給魏群力，魏群力又傳給我，我剛才視察了代昊鵬和魏群力，他們在跑步折返回來時，總是須要圍著路障繞一大圈，這樣就會奢侈一些時間，于是，我跑到路障旁停下，繞了一小圈，以最快的速度，把接力棒傳給同學。第四個競賽項目是拔河，我雖然沒有參與，但我也充當了啦啦隊為同學們加油鼓勁，最終，我們班贏得全年級第三名的好成果。
我喜愛校內體育節(jié)，喜愛這多姿多彩的校內運動會。喜愛那些為了班級榮譽付出汗水的同學們??！
運動班會心得篇十五
xx。
希望全體運動員樹立責任感、榮譽感，賽出精神，賽出風格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓練，并注意訓練安全。
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學們傳達運動精神，向同學們說明云南經濟管理職業(yè)學院的冬季運動會的相關規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名。
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領各宿舍舍長負責。主要負責桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責。主要負責為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學習委員自秀仙和四個組長負責。主要負責我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經管新人，增強體質和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學習我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經濟系的目標“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術指導。指出賽前訓練的目的一是讓運動員們保持良好的'狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結合自身經驗，楊楠同學認為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調好自己的時間，服從集體訓練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們取得最好的成績，不負管院的厚望。
會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風貌展現在全校老師和同學們面前。
運動班會心得篇十六
兩個小時的運動會，不知不覺就在愉快陽光的氛圍中結束了，我們不僅僅收獲了快樂，還獲得了兩張珍貴的獎狀！
久違的幸福感，比自己當年上學拿到獎狀還要開心！
隨著運動會的落幕，這期情商活動也結束了，但我們的情緒卻久久不能平靜，不禁回想起了這段時間里全家一齊經歷的點點滴滴。
阿淘在家活潑可愛，在外卻不夠自信。這次的“跳繩”但是讓她大大“威風”了一把，記得老師剛開始在班上提跳繩的時候，好多小朋友都不會，當時她已經能夠連續(xù)跳四五個了。記得那天放學，她迫不及待地對我說“媽媽，這天我跳繩跳得很好，老師就讓我教其他的小朋友，結果一堆人都圍了過來，哎呀~我都教但是來了！”言語間那個得意與驕傲就別提了！從那以后，她對跳繩越來越感興趣，每次出去玩都帶上繩子，從跳幾個，跳十幾個，跳幾十個……從雙腳跳到單腳跳，從手忙腳亂到有節(jié)奏，一天天的進步讓她的信心與日俱增！
孩子表現這么棒，爸爸媽媽當然也要跟上步伐。媽媽報名參加跳大繩，爸爸報名參加拳擊操。在近三個星期的準備過程中，媽媽組織班上跳大繩的媽媽們集中排練了五次，這期間，各位媽媽工作日調班、請假，周末拖兒帶女，克服種種困難堅持參加排練，最終有十四位媽媽上場表演；爸爸們則只能抽放學后的時間練習，每次排練完天都黑了，周末集中排練回家發(fā)現嗓子也已經吼啞了。那是一段十分忙亂的時間，也是我們一家三口在一齊待得最多的日子。
從小班到大班，阿淘參加的情商活動加起來已經十幾期了，看著這一張張“告家長書”，作為家長的我們內心有慚愧也有感慨，多少次活動我們因忙碌而缺席，多少次活動因大意就已結束……這一次，我們沒有留下遺憾，陪她走過的這一段人生旅程，成為我們全家共同的完美回憶！
運動班會心得篇十七
熱鬧歡騰運動會，高殿小學的學生顯雄威。在這春意盎然的四月里，我們迎著春日的陽光，伴隨著播種的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的步姿吸引了所有人的目光。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。他們表演的隊形以及動作也是探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
在8：30的時候，當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的.觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是高殿學校的“劉翔”。女子60米和男子100米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如長跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比長跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響?？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在高殿學子中展現得一覽無余。體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。
運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運動班會心得篇十八
20xx年6月，秋高氣爽，碩果飄香。在團結、友誼、拼搏、熱烈、和諧的氣氛里，成功舉辦了第一屆職工運動會。
運動會共設9個項目，有職工喜愛的籃球、乒乓球、羽毛球等現代體育項目，有象棋、跳繩等歷史悠久的民間傳統(tǒng)體育項目，有人們日常喜好的牌類比賽項目，還有趣味很濃的同心協(xié)力項目。全市國土資源系統(tǒng)的21個科室及直屬單位、3個分局、15個國土資源所、38位退休干部職工組成了6個代表隊，298名干部職工運動員參加了比賽和角逐。
最后兩天決賽中，126名運動員參賽，決出13個單項獎，72人獲獎，3個團體獎。
局長在最后的講話中鏗鏘有力，語氣激昂，向全系統(tǒng)干部職工提了三點要求：通過舉辦職工運動會，工作目標要更高，為老百姓辦事的速度要更快，隊伍建設要更強，要全面實踐“更高、更強、更快”的奧運精神。隨后，與共建單位舉行了籃球聯(lián)誼賽，為閉幕式劃上了圓滿的句號。
運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，圓滿完成了比賽任務，展現出了我市國土資源系統(tǒng)全體干部職工積極向上的精神風貌和良好的團隊精神，為推動今后的各項工作提供了精神食糧。
（一）領導重視，建立組織。
為辦好運動會，局黨委高度重視，成立了以局黨委書記、局長蘇同志為主任，局黨委副書記、工會主席肖同志和局主任科員徐同志為副主任，其他班子成員、分局領導為組員的運動會組委會，成立了組委會辦公室，競賽部，后勤保障部，科學安排了具體工作人員，形成了一個強有力的領導機構。
根據全系統(tǒng)的人員分布，組成了六個代表隊，明確了由班子成員和部門負責人為正副領隊。運動會開展過程中，組委會主要領導多次組織召開會議，落實、布置、檢查籌備工作情況，將運動會工作進行了明確細致的分工，使各項工作有人負責、有人落實，保證本屆運動會順利、有序、成功的開展。各代表隊指定專人負責，明確職能分工，為辦好運動會奠定了良好的基礎，推進了各項工作的順利進行。
（二）籌劃及時，準備充分。
運動會前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，組委會早安排、早布置、早落實，對籌備工作做到超前計劃，制訂了詳細的實施方案，確立了積極參與、規(guī)模適度、業(yè)余開展、友誼第一和簡樸隆重原則，提出了具體要求，并決心要辦成具有國土特色的一流運動會。圍繞“高標準、正規(guī)、一流”要求，各工作組各司其職、分頭落實。競賽部在人手少，工作量大的情況下，提前準備，加班加點，高標準制定了秩序冊，對各項目競賽規(guī)則、流程、時間和方法等作了具體安排，主動聯(lián)系體育館靈活科學設置了比賽場地。
辦公室全體工作人員，圍繞局領導要求，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提升運動會檔次，聘請了市電視臺兩位主持人作為運動會嘉賓主持，與體育館和禮儀公司等有關人員反復磋商，搭建了彩虹門，制作了六副巨大的空飄，主會場設置了八副體現國土精神又符合時代要求的標語，精心、科學安排了開、閉幕式，組織了各項儀程的彩牌，營造了熱烈濃厚的運動會氛圍。
后勤保障部及時統(tǒng)計參賽運動員，搞好體育器材發(fā)放，聯(lián)系制作精美獎杯，統(tǒng)一運動員服裝，聯(lián)系餐飲保障事宜，提供了堅強的物質保障。總體上，各項準備工作井然有序，為運動會的順利開展奠定了基礎。特別要提出的是肖書記、馬主任和江主任三人多次與體育館協(xié)商，做了大量的細致的工作。
運動班會心得篇十九
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
運動班會心得篇二十
1、主題鮮明、貼近實際。
參賽的班會課主題明確，十分貼近班級實際、貼近學年段實際。本次班會課比賽選題集中在四個方面：
感恩教育有3個：9班《學會感恩》；10班《感恩的心》；14班《請表達你的愛》。
勵志教育有7個：11班《成事者，志必誠》；12班《堅持》；13班《為夢想而奮斗》；16班《我的未來不是夢》；17班《放飛夢想，勵志拼搏》；2班《堅持我的夢想》；19班《迎接高三》。
行為習慣與文明教育有2個：15班《誠信贏天下》；18班《自覺遵守紀律，做學習的主人》。
2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。
各班會課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當地結合本班情況進行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。
3、教師有激情、掌控場面自如。
參賽教師語言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調動學生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢利導，層層推進。
4、課堂秩序好，時間掌控準。
班會課現場紀律良好，該討論時活躍，該聆聽時安靜。多數班會課能做到按時開始、按計劃結束。
5、班會氛圍好，學生積極性高。
班會課現場氣氛好，普遍能調動學生注意力，營造所需氛圍。學生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。
6、感染力強，有教育意義。
各班主任在活動中充分展現自我才能，利用語言、動作、視頻來教育學生。如14班的《請表達你的愛》感染力強，說到動情處，讓現場參加班會同學、旁聽的老師眼睛都濕潤了。16班的《我的未來不是夢》能調動學生追求夢的信心和力量。17班《放飛夢想，勵志拼搏》聯(lián)系世界，結合美國總統(tǒng)的演講來教育學生，具有國際視野。
7、善于選用素材。
各班會課能結合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時地使用多媒體呈現，如13班的勵志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學生帶來視覺聽覺刺激的同時，也體現了班會課的時代性、實效性、國際性。
1、課前準備不足。
有的班會課課前沒有充分的準備，班主任的點評較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會課在時間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內完成，12班、16班都超時10分鐘完成。
2、班會主題太大，泛泛而談，缺乏重點。
有的班會所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點不突出，內容和形式單調。
3、選用和使用素材的能力不強。
有的班級想到一個游戲就隨意加進去，看到一個素材好也隨意加進去，沒有考慮是否與班會主題吻合（12班）；有的素材有爭議、太殘酷（19班）；有的對于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進行點評，意義不大（17班）；有的班會選用素材內容太多，缺乏取舍（14班、17班）。
4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。
個別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場能力弱，對同學發(fā)言未能有效反饋（15班）。
5、學生課堂發(fā)言演講性太強或過于隨意。
有的學生把發(fā)言作為一種演講，文學成分較濃，不真實；有的學生上臺表演不嚴肅，出現自己在表演中笑（16班）、忘記動作、臺詞（10班）的現象；有地學生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。
6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵。
有的班會課讓人感覺是在走環(huán)節(jié)，趕時間，學生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有有效調動學生和激勵學生，沒有很好地體現師生互動，生生互動，將班會課開成班主任的班級教育課（11班）。
7、學生參與面不夠廣，討論流于形式。
有的班會課主要是班主任在講，學生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級開展了學生討論，但大多流于形式，時間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。
8、背景聲音較大，影響效果。
有的班會課在活動開展中背景聲音較大，對于家長的電話教育、學生的討論都有影響（14班、19班）。
1、班會的主題要鮮明、要有針對性。
開好主題班會，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當前學生的實際及思想教育的要求出發(fā)，結合本班實際情況，針對學生中出現的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀念、學習方法指導、安全法制教育、展望未來等角度來選取。
2、突出引導，避免教導。
班會課是凝聚班級、營造班級氛圍的時機，要使用形式多樣的素材引導學生去思考、去接受、去表現，讓學生通過活動在心理有所感受，而不是硬性提出“你應該”、“你要”、“你必須”。
3、準備要充分，要精心設計。
班會課前老師要充分準備，各個環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細化，問題要有針對性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調、太簡單。要通過班會的開展，使學生的內心深處有觸動，在思想上有認識，行動上有落實。
4、活動的形式要多樣化。
班會活動可以從學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，開展新穎多樣、生動活潑、富有創(chuàng)意的活動，如辯論會、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動等，突出學生的主體地位，通過活動增強學生的認知水平。
5、學會應變，不照本宣科。
在班會活動中，班主任要隨機應變、隨機引導，對于突發(fā)事件、學生提出的突發(fā)問題、錯誤的想法、不科學的做法，要及時回答、糾正，形成正確的輿論導向。不要急著按照自己設計的活動方案開展，而忽視了對學生的心理指導、問題糾錯和思想教育。
6、充分發(fā)揮學生參與的積極性。
主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，班主任要營造心態(tài)開放的環(huán)境和氛圍，讓學生大面積的參與其中，通過學生之間的交流、撞擊、對接，產生深刻的體驗和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內化為自身的堅定信念。
7、做好“追蹤教育”，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，加以具體落實。