閱讀讓我感受到了文學(xué)的魅力和力量。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以回顧整個閱讀過程，思考自己對書中故事、人物和主題的理解和感受。其次，可以選取一些具有代表性的情節(jié)和語言來進行分析和解讀，展示自己的觀點和主張。最后，可以結(jié)合自己的實際生活、社會環(huán)境或者其他閱讀經(jīng)驗，進行比較和聯(lián)想，深化讀后感的內(nèi)涵和水平?？纯聪旅孢@些范文，或許能夠幫助你更好地寫出有深度的讀后感。
貓頭鷹男孩讀后感篇一
美麗遙遠的提托森林貓頭鷹王國里，快樂的生活著一家貓頭鷹父母、三個孩子和一個保姆。家中傳誦著一個偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們曾消滅邪惡的勢力，拯救了貓頭鷹王國。
賽林和昆朗是親兄弟，老大昆朗爭強好勝，認為幫助邪惡勢力是一種尊嚴(yán)，逐漸成長為邪惡勢力的一分子；而老二塞林天真可愛，善良勇敢，樂于助人。它為了救下自己的蛇保姆，差點喪身雕口；為救下被催眠的小貓頭鷹們，它勇敢戰(zhàn)斗；為學(xué)會飛翔，它盡心盡力，頑強地與暴風(fēng)雨進行博斗，終于成為守衛(wèi)者之王。為什么兩個親兄弟的結(jié)局截然不同？我想：做人要正確的方向，要追求真善美，反對假惡丑，否則就算再努力，我們也會和成功南轅北轍的。這也許就是兩只小貓頭鷹結(jié)局不同的根本原因吧。
貓頭鷹男孩讀后感篇二
我喜歡看書，特別是動物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看，《貓頭鷹王國》讀后感。我有一張青州圖書館的借書卡，周六周日都會去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書，叫《貓頭鷹王國》，我被它吸引住了，這部書太好看了！它是一部動物傳奇小說，正合我的“口味”！圖書館里只有一部分，所以我到新華書店把其余的買了下來。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！這部書的主要故事情節(jié)是：
這是一套將動物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國媒體譽為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂的大腳》之上，在現(xiàn)實和想象中任意馳騁的佳作?！?BR> 展起來將會非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說。在小說中，貓頭鷹會說話，會思考，會看書，會寫字，還會戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會在這個虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。
鵬再一次思考國內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認為中國兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說火了，大家都去寫校園小說，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時尚里，而是在作家自己的心里。”
讀完這部書，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒有磨煉，何來王者？在這部影片中，賽林無疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅強的毅力和不屈不撓的品行，實在是了不起?？吹竭@兒，我不禁想起了我自己，遇到一點困難就想放棄，從來不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進，堅持不懈，不向任何困難低頭！
對賽林來說，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛，賽林的飛行本領(lǐng)比他強，賽林最受他的妹妹依賴……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強者致命的缺點：感情太細膩！當(dāng)他面對著已是金屬嘴的昆郎時，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來不是一個明智的選擇，但請大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會下手殺自己的親哥哥嗎？對，也許你會毫不猶豫地說：“殺！”但再請你想一想：賽林不是人類，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來骨子里就是親的，怎可能對自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯誤，他也愛自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對大家來說：壞蛋鏟除了！但對賽林來說：親哥哥沒有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗！對大家來說他是王者，但對賽林自己來說，他付出了太多太多......
在現(xiàn)實生活中，確實有人為了一己私利而爭執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開交，有的對簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲?。贿€有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來！在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒，親情越來越脆弱，人與人的關(guān)系也越來越冷淡，這是多么可怕的事情！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對家人，對同學(xué)，對身邊所有的人，多獻出一份情，多付出一份愛，共建和諧校園，共同健康稱成長！
貓頭鷹男孩讀后感篇三
貓頭鷹王國一開始講述了一個溫馨和睦的家庭，家中的父母、三個孩子、一個保姆，快樂的生活在一起，讓人感受到家的溫暖。同時也鋪墊了一個宏偉的藍圖，傳誦著一個偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們曾消滅邪惡的勢力，拯救了貓頭鷹王國。
主角賽林它剛剛出生沒多久，還有時在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，還等著爸爸教它學(xué)飛。一天，賽林被哥哥昆朗從溫暖的樹屋中給推了下來，被“純族”的魔爪給抓了去。它被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，親眼目睹了全副武裝的邪惡大軍，第一次親身意識到世界不只是黑白分明，而邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。在圣靈梟它認識了好朋友吉菲林伯還有紅藤。盡管它們?nèi)醪唤L(fēng)，盡管資歷尚淺，為了拯救自己的家園，小賽林和吉菲還是冒險脫逃，想方設(shè)法找到偉大神木（珈瑚巨樹）——也就是貓頭鷹守護神的家園，說服守護者們又一次征戰(zhàn)疆場。并在戰(zhàn)場上力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局再次戰(zhàn)勝邪惡力量，維護了貓頭鷹王國的安寧，從傳唱歷史變成為歷史傳唱的貓頭鷹王國的英雄。
賽林和昆朗是親兄弟，賽林內(nèi)心充滿了對未來的憧憬，沉醉于王國的傳說并對傳說中的英雄無限崇拜，是個充滿夢想的貓頭鷹。而昆朗則更加成熟沉穩(wěn)，更加敢于面對現(xiàn)實和生活，表現(xiàn)出了爭強好勝和叛逆精神。兄弟倆雖有爭吵，但終歸是感情深厚。在學(xué)著飛行時，賽林表現(xiàn)出了與生俱來的飛翔天賦，昆朗稍遜于賽林卻并不服輸，從賽林教昆朗飛行中可以感受到濃濃的兄弟情義。
在賽林的對比下昆朗爭強好勝的品性更加突出，更加急于得到認可，所以被“純族”抓獲后，昆朗選擇了一條自我實現(xiàn)的捷徑，以至于兄弟決裂害了妹妹。賽林則以一貫的執(zhí)著和純真，找到了珈瑚樹貓頭鷹王國，傳遞了戰(zhàn)爭的信息，并迅速融入到了這個大家庭，在訓(xùn)練中飛翔的天賦得到充分挖掘，但自始至終他都沒有相過介入戰(zhàn)爭尤其是和哥哥戰(zhàn)斗。是賽林的內(nèi)心引領(lǐng)自己卷入了戰(zhàn)爭，希望拉回哥哥的兄弟之心迫使自己和哥哥兵戎相見。
賽林是個有夢想的貓頭鷹，昆朗是個有野心的貓頭鷹，兩只小貓頭鷹懷揣著不同的夢想成就了不同的生命軌跡。有夢想就有奇跡，賽林由崇拜英雄變成為人傳唱的英雄；因為野心變得不擇手段，昆朗在另一條道路上走的越來越遠。
故事中貓頭鷹們自信、堅強、勇敢、團結(jié)、友愛的精神感動了我們，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹立不屈不撓，從小就要培養(yǎng)故事中小貓頭鷹們那自信、堅強、勇敢、團結(jié)、友愛的精神。
貓頭鷹男孩讀后感篇四
沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的！借由孵育貓頭鷹的過程中，兩個孩子找到了生命的意義，更體會“愛”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個孩子每隔半年就被迫要換一個寄養(yǎng)家庭，他會如何適應(yīng)？當(dāng)一個孩子不停的修正―最難過的事，想著就會讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉(zhuǎn)換學(xué)校讓他口吃、學(xué)習(xí)障礙，弱勢的身世讓他屢遭欺負，幸虧這次他遇到一個愛他、了解他的.寄養(yǎng)媽媽，因為撿到一個蛋，在和班上一個身材瘦小卻跳級的資優(yōu)女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運產(chǎn)生了微妙的變化！雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說明貓頭鷹生態(tài)的書，如同每一本桃莉?qū)懙淖髌?，幫助我們理解這些弱勢孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點理解、用不放棄的愛與信賴，或許環(huán)境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機會他們也能開創(chuàng)一片天！
我們必須接受生命的挑戰(zhàn)，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當(dāng)事情發(fā)生時我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜；懂得如何從中得到成長。帶著如此的態(tài)度前進，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
貓頭鷹男孩讀后感篇五
“真希望這討厭的貓頭鷹趕快飛出森林，一天到晚沒完沒了，晚上都不讓人睡個安穩(wěn)覺!”小兔子嘟囔著。這句話被貓頭鷹聽到了，他生氣地想：走就走，誰怕誰呀，我還不想聽你們這些人嘮叨呢!于是他就收拾好行李，走了。
天漸漸黑下來了，但貓頭鷹繼續(xù)向東方飛行。他雖然不想離開那美麗的森林，和自己溫暖的窩，但他受不了別人的那種對他充滿憤怒的眼神和話語，只好這么做。就這樣，他飛了好久好久，飛累了，就停在一棵樹上休息。這時，一只斑鳩看到了貓頭鷹，就飛到他的身邊，對他說：“伙計，你不是住在西邊嗎?怎么飛這里來了，你干嗎要搬到東方去呀?”貓頭鷹傷心地回答道：“西......西邊人嫌我說話難聽。我晚上唱支歌都說吵，他們還讓我怎么活呀!”貓頭鷹說著說著眼淚就掉了下來，跟斷了線的珠子似的，怎么止也止不住。斑鳩連忙安慰他，并跟他說：“搬家可解決不了問題，看看是不是自己的原因造成的。”貓頭鷹抹了抹臉上的.淚珠憤怒地說道：“才不是呢!你怎么也跟西邊的人一樣這么討厭我，我不要跟你做朋友，你自己飛走吧!”斑鳩嘆了口氣說：“你會明白的。”然后就飛走了。就這樣，貓頭鷹獨自過了一個寒冷的夜晚。
第二天早上，天一亮，貓頭鷹就繼續(xù)向東邊飛去。飛了好久他終于到了東邊的森林。貓頭鷹找了一棵老松樹安了窩?！鞍?東邊的森林就是好呀，沒有討厭的人，森林還有一個好聽的名字——未來林，多好呀，美好的未來就應(yīng)該在這里。”貓頭鷹邊擺著家具邊叫道?？伤丝纯幢?，這時候都晚上2點多了，但貓頭鷹他可不知道，他越說越興奮，自己還唱著歌?！罢l呀?那么煩人，讓不讓人睡了?”“討厭死了!誰在唱歌?”下面?zhèn)鱽硪淮曇?，但貓頭鷹可聽不見，他正忙著打掃屋子呢!
早上，貓頭鷹在林子里轉(zhuǎn)悠，在公告欄上他發(fā)現(xiàn)了一條信息，是這樣寫的：親愛的“未來林”的居民，昨晚有人在“未來林”里大聲唱歌，擾亂了居民的休息，如果唱歌的人看到這條信息，請于2010年6月13日到報告處，承認錯誤后我們會獎100個金幣。貓頭鷹心想：有這樣的好事?他心里也知道自己昨晚唱了歌，再看看手機，今天正好是6月13日，所以他想都沒仔細想就飛往報告處。
貓頭鷹在報告處的院子里發(fā)現(xiàn)了一頭牛，貓頭鷹問他是誰，這頭牛戴上了眼鏡說：“我是村長，你是不是昨晚唱歌的人?”“當(dāng)然是了，我......”“你真的是?”牛村長打斷了貓頭鷹的話，又重復(fù)了一遍問題?！笆茄健！必堫^鷹興奮地叫道。他真希望錢能馬上到手，恨不得要說5萬個對不起?！熬用駛?，上!”村長喊了一聲，不一會兒，上千個人拿著掃把沖了出來，向貓頭鷹奔去。貓頭鷹嚇得連忙飛起來，他大聲問道：“100個金幣呢?”群眾里有人回復(fù)道：“那是逗你玩的，就讓你能承認!”居民們喊著口號：“討厭、煩人的貓頭鷹快點出去吧!”貓頭鷹費了九牛二虎之力才飛出了“未來林”，心里想著：這是什么破森林呀!怎么所有人都這樣對待我，煩死了!
貓頭鷹又飛了好久，停到樹上休息。他傷心地說：“我是一個沒有朋友的人，誰都不喜歡我，唉!”這時，斑鳩又飛來了，對貓頭鷹說：“怎么樣，聽我的還是對吧，你自己一定有什么毛病才讓人們討厭你，不過，改掉就好了。沒事，我可以幫助你呀!”
“對了，我的確有一個毛病，晚上我老大聲唱歌，可能吵到了別人?！必堫^鷹慚愧地說著，一面跟斑鳩飛回了自己的森林。
“好了，下面要靠你自己改掉毛病，加油!”斑鳩幫貓頭鷹打掃完屋子就飛走了。晚上，貓頭鷹努力地不讓自己唱出來，他還有了一個想法：居民們不是都害怕小老鼠晚上出來偷東西嗎?我正好晚上不睡覺，抓點老鼠，也為居民們出點力。于是，貓頭鷹天天都抓偷吃東西的小老鼠。有一次表彰大會上，大家表揚了勤勞的貓頭鷹，還讓他當(dāng)了森林里的警察。貓頭鷹的朋友越來越多。
貓頭鷹男孩讀后感篇六
最近讀了《林清玄散文集》，其中一篇名為《貓頭鷹人》的散文吸引了我，感觸頗深。文章講述了一個賣貓頭鷹的人，時間久了，賣鷹的人的長相也變得如貓頭鷹一般。在短短的一年多時間里，可以改變一個人的相貌?這巨大而又迅速的變化從何而來?讓我沉思不已。也許正像文中所說那樣，一個人的職業(yè)、習(xí)氣、意念和環(huán)境都會塑造他的長相和表情。一個人心中的意念不僅對容貌有著影晌，對人的內(nèi)心深處也有不小的改變，照此說來捕捉販賣貓頭鷹的人，其長相日益像貓頭鷹也就不足為奇了。
文章所表述的故事從一個側(cè)面說明了意念是強大的，在日常生活中我們應(yīng)該把握好自已的意念，每做出一個決定時都應(yīng)當(dāng)好好想想，自已為何要做這個決定，這個決定究竟是對是錯，這樣才能把握好自已的心，甚至自已的人生方向。
意念來自于人的內(nèi)心，內(nèi)心就像一面鏡子，需要時常擦洗，不然就會臟，就會被灰塵所覆蓋，人的心靈就會受到污染。心靈之鏡可以照知世間真相，讓我們更好地樹立人生觀，分辨人世間的真?zhèn)?、善惡和丑美?BR> 賣貓頭鷹的人天天面對貓頭鷹，貓頭鷹也就成為了他的鏡子，因此他也漸漸地長得像貓頭鷹了。做了很久屠夫的人，臉上的每道橫肉就與他所殺的動物一樣。魚市上的魚販子，不管怎么洗澡，毛孔里都會流出魚的腥味。而在銀行柜臺里數(shù)票久了的人，眼中就只有那一張張鈔票，冷漠而勢利。坐在電腦前面，享受著高科技而忘記最初的信念的人，長相就如同一臺電腦。。。?！，F(xiàn)在社會上的許多人，何嘗不像賣貓頭鷹的人呢?正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果他們能面對自已俗惡的習(xí)氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣悖彈彈身上的灰塵，看看自已的長相與是否與昨日的不同，這樣才能不會走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
寫作指導(dǎo)：如何寫好讀后感。
關(guān)于如何寫好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見無外乎這樣：
讀后感的格式：“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個要點;引是要開篇點題;議是寫感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實際;結(jié)是最后總結(jié)。
那么，如何寫好一篇讀后感呢?
讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：
1.寫好讀后感的三點要求。
(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。
(2)突出重點談感受。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點地來寫，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨到見解的內(nèi)容來寫。要突出重點，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。
(3)聯(lián)系實際深開掘。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會較深的有典型意義的人和事有機結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對性和深刻的現(xiàn)實意義。
2.讀后感的一般寫法。
根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個字：
(l)引，概括地引述原文觀點或具體文字的內(nèi)容。
(2)議，以所引內(nèi)容為基點生發(fā)展開，發(fā)表議論。
(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個人生活實際或現(xiàn)實生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問題。
(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。
當(dāng)然，任何文章的寫法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學(xué)們提供一個參考的內(nèi)容和思路。具體寫起來應(yīng)靈活掌握。
3.克服常犯的毛病。
根據(jù)以往經(jīng)驗，最常見的毛病有四點：
〔1〕大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。
〔2〕脫離原文空寫“感”。任何事物都非憑空而生，都有個由來?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫感想而不交代其來由，不知“感”從何來，使“感”成了無本之木、無源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來。
〔3〕內(nèi)容雜亂無中心。寫出的讀后感無中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。
〔4〕感受認識太膚淺。讀后感要求寫個人在感情上最受觸動，在認識上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對照生活現(xiàn)實和個人實際，寫與個人真情實感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動情點和深刻的啟示點，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點。
貓頭鷹男孩讀后感篇七
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長又細，又短又圓的兩個身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的“呼，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對視的美妙時光。
這個故事細膩，甜美，有詩情，有畫意。畫面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個小小色塊，不多的動作卻極為傳神。其中的種種細節(jié)讓人回味，細品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子。
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個希望。爸爸是這么說的。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個人心中播種希望，灑下陽光和雨露，讓每一個的希望都能長成參天之樹，能夠帶領(lǐng)每一個人，無畏地朝向遠方，飛翔。
女孩在一個隆冬時節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中?！迸瓮镁煤镁谩暗倪@一天，終于來臨了，“火車和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對視的，他們充滿了喜悅，忘記了時光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個美好的希望，并陪伴孩子去實現(xiàn)這個希望。
在實現(xiàn)過程中要教會孩子坦然面對磨練。
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞?！焙⒆邮堑沧?，是奔跑的。父親并未慢下來的腳步，就是對孩子一種磨練，他教會孩子必須學(xué)會追趕強者，必須學(xué)會奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢想，快要無法實現(xiàn)時，“我并不難過“，因為有哥哥的心理鋪墊；”但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜?！耙欢ㄒ察o，一定要堅強”“一定要勇敢”，這些是實現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅強勇敢，去坦然面對各種磨練。
開始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……。
父親特有的叫聲““呼，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳……。
貓頭鷹男孩讀后感篇八
今天中午，媽媽下班回來給我買了一本課外書——《貓頭鷹開宴會》，這本書是由楊書櫻寫的，全書共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書，不一會兒就把它看完了。
《貓頭鷹開宴會》這本書寫的雖然都是童話故事，但是它會讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會”，它寫的是貓頭鷹請小鳥們吃飯，其實哪里是吃飯呀!而是它想看一下哪些鳥兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧!貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀!
我非常喜歡這本書，因為這本書讓我知道了許多知識，比如貓頭鷹以鼠類為主要食物，是保護莊稼和樹木的益鳥，還讓我了解到沙漠的有些動物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動植物的秘密，將來我要當(dāng)個探險家，去探索更多大自然的秘密!
貓頭鷹男孩讀后感篇九
讀完《貓頭鷹王國》這本精彩的小說后，一個羽毛豐滿的貓頭鷹時時浮現(xiàn)在我的眼前，勇敢的谷倉貓頭鷹賽林，他憑著不畏困難，追求真理的精神，拯救了整個貓頭鷹王國。
賽林失蹤的小妹妹伊蘭被賽林的另外兩位朋友——大灰貓頭鷹灰灰和穴居貓頭鷹掘哥發(fā)現(xiàn)了。他們倆和其他貓頭鷹一起在“群鷹墜落事件”的夜晚飛出去參加搜救墜落的小貓頭鷹的行動。而一指大師—賽林最尊敬的導(dǎo)師，除了帶隊考察天氣和運煤外出，很少離開大樹。為了查清那天晚上發(fā)生的蹊蹺事，他飛走了，可從此再也沒飛回來，一指大師究竟遭遇到什么事情呢？于是它和的幾個朋友帶上伊蘭找到了那個地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面沒有人，伊蘭告訴賽林，里面少了那三袋微粒，他們想到，那三袋微粒，可以行成一個魔鬼三角陣，站在中心的貓頭鷹會失去方向感，永遠被困在里面，他們?yōu)榱死豪?，?zhǔn)備破壞那個魔鬼三角陣，很快，他們就找到了那三袋微粒，并把它給燒了，然后，居然發(fā)現(xiàn)一指大師就被困在里面，他們找到了一指大師，剛準(zhǔn)備離開，掘哥突然跑過來說金屬嘴來了，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，它終于把金屬嘴的面具摘了下來，它驚人的發(fā)現(xiàn)，金屬嘴居然就是推它和它妹妹下樹洞的人他哥哥---昆郎，可是，他哥哥居然要他死，它們有打呀打呀，后來，金屬嘴只有幾只貓頭鷹時才落荒而逃，于是，它們和一指大師飛回了大珈瑚樹。
賽林是只聰明的貓頭鷹，勇敢的貓頭鷹，親手跟自己的哥哥戰(zhàn)斗。它不畏困難，追求真理才換來了貓頭鷹王國的安寧，他在逆境中鍛煉了自己，使得自己變得英勇強大。
這本書教會我們：在再惡劣的情況下，都要追求真理，如果你隨波逐流，就永遠不會成功！
貓頭鷹男孩讀后感篇十
《貓頭鷹王國》是一部幻想小說，同樣也是一部勵志的成長小說。主要講的就是一只名叫賽林的小谷倉貓頭鷹。在賽林剛剛出生沒多久，他本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動的時刻的到來――爸爸教他學(xué)飛――這也是所有小雛鳥最盼望的事情，賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，并被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，并在那里親身經(jīng)歷和目睹到一些極其可怕和殘忍的事情：在那里，貓頭鷹掠奪意外離開家的貓頭鷹寶寶，從中選出適合于打仗的“純族”，并把其他貓頭鷹月光催眠，使他們喪失思考的能力。于是，賽林和朋友吉菲一起逃離圣靈梟貓頭鷹孤兒院，找到了貓頭鷹歷史上偉大的珈瑚巨樹，并帶領(lǐng)找到瑚兒炭火的侄子考林再度創(chuàng)造了輝煌的歷史，他們飛度大海尋找遙遠的久國，并結(jié)實了朋友騰樹。但是，邪惡的力量并沒有就此完結(jié)。在久國的半夏王宮里，一群由巫魔轉(zhuǎn)世的龍鷹在和珈瑚巨樹的國王考林的母親妮拉密謀搶奪珍貴的瑚兒炭火。最終，考林和他的叔叔賽林贏得了最終的勝利，但是考林因為被母親妮拉砍掉了翅膀而喪生，最終，整個故事的傳奇交給了賽林――珈瑚巨樹的新國王。
在《貓頭鷹王國》中，每一個角色都在發(fā)揮著自己的“光亮”。小谷倉貓頭鷹的歷險經(jīng)歷極具象征性地表現(xiàn)了兒童的成長。小說里的小貓頭鷹生活的森林環(huán)境，與人類復(fù)雜社會環(huán)境相仿，他所經(jīng)歷的冒險，就如同一個孩子的歷險。
人生難免感到失意彷徨、無措焦慮，我們的孩子也是一樣，一路成長走來的心路歷程，充滿各種喜憂參半的體驗。對人生的經(jīng)歷與感悟，可以從閱讀中獲得，從而讓內(nèi)心溫柔卻有力量。書中經(jīng)歷磨難的人物，可以成為孩子們精神上的榜樣。愿孩子們都有一顆堅強的心臟，去經(jīng)歷，去感受。
貓頭鷹男孩讀后感篇十一
從《貓頭鷹開宴會》這個故事中我知道了：獨自來到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通道鴕鳥巴巴，一路上踏上艱辛而浪漫的沙漠之旅。他認識了陸地少有的植物：沙漠里的白楊樹大約都有二三十米高，是荒漠的偉丈夫。下面長著柳樹葉子，上面卻長著楊樹的葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉?？蛇@正是胡楊樹獨一無二的地方。另外還有短命菊、補血草等。花有鴿子花狼尾巴花、花木蘭、銀灰旋花、竹石花等。動物有小密點（麻蜥）、小黃點（沙蜥）、奇奇（哈巴狗）巴巴（鴕鳥）等。()。
我想提一個意見：在結(jié)尾最后一段加上一句米奇對鴕鳥巴巴感恩的之情，這樣會讓人懂得感恩之情。
從這故事中我體會到只要你想要去研究去探索就會發(fā)現(xiàn)這個地方或這個東西有很大的道理和知識。
貓頭鷹男孩讀后感篇十二
《貓頭鷹王國》是美國作家凱瑟琳寫的`一部著名小說，《絕境狼王》，也是她的著名作品之一。這一套書圍繞著貓頭鷹來寫，把貓頭鷹比喻成的人，在這套書里面他們會思考，會說話，會交流。是著名的勵志小說之一，在那里心懷夢想，才能飛得更高。
在廣闊的提托森林王國里，居住著許多貓頭鷹，在提托森林，他們過得似乎都很幸?？鞓?，就像賽林一家，他有個哥哥叫昆郎，現(xiàn)在他馬上就要擁有一個妹妹了。他們家里還有一條盲蛇，每家貓頭鷹都會有一條蛇陪伴著，對這些蛇來說，他們覺得陪伴著這些貓頭鷹是畢生最大的榮幸，因為他們覺得貓頭鷹他們是一種高貴的鳥類，不像其他的那些鳥兒，他們把糞便排出來。但貓頭鷹不一樣，他們會把吃剩東西的殘渣變成一個小食團，然后再吐出來。而在賽林，他們家里的那條蛇叫做皮圈太太，她向來為自己為貓頭鷹服務(wù)而感到驕傲。就在賽琳的小妹妹剛剛出生時，不幸卻發(fā)生了。賽林那陰險的哥哥昆郎，在他們的爸爸媽媽出去的時候，趁著皮圈太太不注意，把自己的弟弟從大樹上的鳥窩里推了下去。你們肯定想問他這樣做是為什么呢？答案是因為他最近迷戀上了一個叫做提托軍隊，他們只接受最純正最高貴的谷倉貓頭鷹，在那里每一只貓頭鷹的無限的可能，可能昆郎就是迷戀上了這種無限的可能性，和那權(quán)力欲，所以才這樣鬼迷心竅的干出這種事來。但其實你們有可能會問為什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因為這只高貴的軍隊規(guī)定只有將自己的一個親人殺死才可以加入，還證明自己的忠心。于是昆郎就這樣將自己的弟弟推了下去。本來昆郎他滿懷信心的一位賽林肯定已經(jīng)死了。但正好圣靈梟的貓頭鷹路過就把賽林抓了過去，可是昆郎卻也順理成章的當(dāng)上了提托軍隊的一員。
圣靈梟也是一個恐怖的地方，那里的貓頭鷹殘忍的對待許多小貓頭鷹，讓她們接受月光催眠，讓他們迷失心智，甚至?xí)屗麄兎磸?fù)的念自己的名字，然后使這個名字失去意義，徹底記住他們給起的編號，因為如果反復(fù)默念自己的名字，這個名字，到時候就會失去了它的意義。會讓它被遺忘。在圣靈梟賽林也碰到了一個好朋友，她的名字叫吉菲，他們兩個成為了很好的朋友，他們一起謀劃準(zhǔn)備逃出圣靈梟。但是，他們還是躲避不了月光催眠。當(dāng)圣靈梟的人，把小貓頭鷹月光催眠之后，就會供他們使喚了。賽林和吉菲可不想像他們這樣，于是他們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)默念珊瑚王國的傳奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他們成功的成為了活下來的兩只小貓頭鷹。為了逃出去，有一個在圣靈梟潛伏了多年的一只老貓頭鷹，他一直相信圣靈梟里絕對可以有小貓頭鷹在他的幫助下逃出去，就是這時候在林和吉飛認識了他，學(xué)會了飛行，于是他們逃走了，但是這位老戰(zhàn)士卻被殺死了。他們深感惋惜，但是卻不能再回頭，這時他們才發(fā)現(xiàn)原來殺死那位老戰(zhàn)士的竟然就是現(xiàn)在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣靈梟后，他們又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差點被他們吃掉的皮圈太太，他們最終克服艱難險阻，終于找到了瑚兒海里的珊瑚巨樹，而他們也都遇到了各自的老師，特別是賽林，遇到了他畢生的老師，一指大師。這里廠就介紹完了，后面他們還有很多的冒險，我就先不往下說了。
先來說一說主角賽林吧，他熱愛冒險，而且有一顆善良的心，可是他不是很敢坦然面對自己的真相，因為是哥哥把自己吞下去的，而且是哥哥參加了提托軍隊，對一個小貓頭鷹來說，卻實是一件現(xiàn)實但又很殘酷的事。
再來看看吉菲，她是四只小貓頭鷹中的百科全書，對賽林等有很多幫助，一直以來幫大家指路。
而掘哥和灰灰都是很樂觀的人物，像灰灰，特別喜歡唱歌，總是很吵，但作戰(zhàn)時一直沖在最前面。掘哥懂的也很多，一直屬于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一個反派角色。他非常狡詐，甚至可以不顧自己弟弟和自己的關(guān)系，就這樣殘忍的謀殺了賽林（不過還好沒有殺死）這個角色在后面也將扮演特別厲害的人物。
貓頭鷹王國是一本特別好看的書，我建議大家也可以去看一看。
貓頭鷹男孩讀后感篇十三
驕陽似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵志的動物冒險小說——《貓頭鷹王國》，書中的主人公賽林為了實現(xiàn)心中的夢想不放棄、不退縮、堅持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險戰(zhàn)勝邪惡勢力，重建貓頭鷹王國的冒險故事。故事中的'貓頭鷹們會說話，會思考，還會做夢……賽林的夢想就是保護貓頭鷹王國，正是因為這個念頭和夢想才讓他在一次次失敗中成長，重新站起來，最后實現(xiàn)夢想，王者歸來。
看著賽林一步一步地實現(xiàn)夢想，我也不由地想到了自己的夢想，我的夢想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開始學(xué)圍棋，短短兩年時間順利從無級別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類似情況，看著他們一個接著一個放棄了學(xué)棋，我也開始動搖了。這個時候，媽媽讓我看了柯潔（中國圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實現(xiàn)我業(yè)余5段的夢想還異常艱難，前進的道路還會碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢想展翅高飛，因為“堅持就是勝利！”“有志者事竟成！”相信只要心懷夢想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢想奮力拼搏，只要相信自己，夢想便可以成真。讓我們展開翅膀在夢想中飛翔吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇十四
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。因為人類經(jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧！
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實現(xiàn)了自己的夢想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個個任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯，想讓賽林成為自己的接班人。而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。于是他拿著這本書，去向一爪大師請教，于是明白了一爪大師就是守護者。一爪大師說這句話時很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護者。一爪大師也參加過那場戰(zhàn)斗。一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時是什么樣子的？月光伴隨著守護者緩慢地升起？”“那你就大錯特錯了。戰(zhàn)爭是很殘酷的，即使守護者被一個小兵輕易地殺了，那也不稀奇。”一爪大師見賽林還想再追問，便說“晨安”，（貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”）。明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對一爪大師改變了態(tài)度，認同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護者，本應(yīng)該去對付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微?！?，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。當(dāng)時賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認得天上的星星，它們用這些星星認路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報仇，將金屬嘴殺了。但賽林也很傷心，因為金屬嘴竟是賽林的哥哥。最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護者。大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀！
貓頭鷹男孩讀后感篇一
美麗遙遠的提托森林貓頭鷹王國里，快樂的生活著一家貓頭鷹父母、三個孩子和一個保姆。家中傳誦著一個偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們曾消滅邪惡的勢力，拯救了貓頭鷹王國。
賽林和昆朗是親兄弟，老大昆朗爭強好勝，認為幫助邪惡勢力是一種尊嚴(yán)，逐漸成長為邪惡勢力的一分子；而老二塞林天真可愛，善良勇敢，樂于助人。它為了救下自己的蛇保姆，差點喪身雕口；為救下被催眠的小貓頭鷹們，它勇敢戰(zhàn)斗；為學(xué)會飛翔，它盡心盡力，頑強地與暴風(fēng)雨進行博斗，終于成為守衛(wèi)者之王。為什么兩個親兄弟的結(jié)局截然不同？我想：做人要正確的方向，要追求真善美，反對假惡丑，否則就算再努力，我們也會和成功南轅北轍的。這也許就是兩只小貓頭鷹結(jié)局不同的根本原因吧。
貓頭鷹男孩讀后感篇二
我喜歡看書，特別是動物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看，《貓頭鷹王國》讀后感。我有一張青州圖書館的借書卡，周六周日都會去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書，叫《貓頭鷹王國》，我被它吸引住了，這部書太好看了！它是一部動物傳奇小說，正合我的“口味”！圖書館里只有一部分，所以我到新華書店把其余的買了下來。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！這部書的主要故事情節(jié)是：
這是一套將動物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國媒體譽為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂的大腳》之上，在現(xiàn)實和想象中任意馳騁的佳作?！?BR> 展起來將會非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說。在小說中，貓頭鷹會說話，會思考，會看書，會寫字，還會戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會在這個虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。
鵬再一次思考國內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認為中國兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說火了，大家都去寫校園小說，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時尚里，而是在作家自己的心里。”
讀完這部書，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒有磨煉，何來王者？在這部影片中，賽林無疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅強的毅力和不屈不撓的品行，實在是了不起?？吹竭@兒，我不禁想起了我自己，遇到一點困難就想放棄，從來不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進，堅持不懈，不向任何困難低頭！
對賽林來說，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛，賽林的飛行本領(lǐng)比他強，賽林最受他的妹妹依賴……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強者致命的缺點：感情太細膩！當(dāng)他面對著已是金屬嘴的昆郎時，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來不是一個明智的選擇，但請大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會下手殺自己的親哥哥嗎？對，也許你會毫不猶豫地說：“殺！”但再請你想一想：賽林不是人類，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來骨子里就是親的，怎可能對自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯誤，他也愛自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對大家來說：壞蛋鏟除了！但對賽林來說：親哥哥沒有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗！對大家來說他是王者，但對賽林自己來說，他付出了太多太多......
在現(xiàn)實生活中，確實有人為了一己私利而爭執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開交，有的對簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲?。贿€有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來！在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒，親情越來越脆弱，人與人的關(guān)系也越來越冷淡，這是多么可怕的事情！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對家人，對同學(xué)，對身邊所有的人，多獻出一份情，多付出一份愛，共建和諧校園，共同健康稱成長！
貓頭鷹男孩讀后感篇三
貓頭鷹王國一開始講述了一個溫馨和睦的家庭，家中的父母、三個孩子、一個保姆，快樂的生活在一起，讓人感受到家的溫暖。同時也鋪墊了一個宏偉的藍圖，傳誦著一個偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們曾消滅邪惡的勢力，拯救了貓頭鷹王國。
主角賽林它剛剛出生沒多久，還有時在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，還等著爸爸教它學(xué)飛。一天，賽林被哥哥昆朗從溫暖的樹屋中給推了下來，被“純族”的魔爪給抓了去。它被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，親眼目睹了全副武裝的邪惡大軍，第一次親身意識到世界不只是黑白分明，而邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。在圣靈梟它認識了好朋友吉菲林伯還有紅藤。盡管它們?nèi)醪唤L(fēng)，盡管資歷尚淺，為了拯救自己的家園，小賽林和吉菲還是冒險脫逃，想方設(shè)法找到偉大神木（珈瑚巨樹）——也就是貓頭鷹守護神的家園，說服守護者們又一次征戰(zhàn)疆場。并在戰(zhàn)場上力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局再次戰(zhàn)勝邪惡力量，維護了貓頭鷹王國的安寧，從傳唱歷史變成為歷史傳唱的貓頭鷹王國的英雄。
賽林和昆朗是親兄弟，賽林內(nèi)心充滿了對未來的憧憬，沉醉于王國的傳說并對傳說中的英雄無限崇拜，是個充滿夢想的貓頭鷹。而昆朗則更加成熟沉穩(wěn)，更加敢于面對現(xiàn)實和生活，表現(xiàn)出了爭強好勝和叛逆精神。兄弟倆雖有爭吵，但終歸是感情深厚。在學(xué)著飛行時，賽林表現(xiàn)出了與生俱來的飛翔天賦，昆朗稍遜于賽林卻并不服輸，從賽林教昆朗飛行中可以感受到濃濃的兄弟情義。
在賽林的對比下昆朗爭強好勝的品性更加突出，更加急于得到認可，所以被“純族”抓獲后，昆朗選擇了一條自我實現(xiàn)的捷徑，以至于兄弟決裂害了妹妹。賽林則以一貫的執(zhí)著和純真，找到了珈瑚樹貓頭鷹王國，傳遞了戰(zhàn)爭的信息，并迅速融入到了這個大家庭，在訓(xùn)練中飛翔的天賦得到充分挖掘，但自始至終他都沒有相過介入戰(zhàn)爭尤其是和哥哥戰(zhàn)斗。是賽林的內(nèi)心引領(lǐng)自己卷入了戰(zhàn)爭，希望拉回哥哥的兄弟之心迫使自己和哥哥兵戎相見。
賽林是個有夢想的貓頭鷹，昆朗是個有野心的貓頭鷹，兩只小貓頭鷹懷揣著不同的夢想成就了不同的生命軌跡。有夢想就有奇跡，賽林由崇拜英雄變成為人傳唱的英雄；因為野心變得不擇手段，昆朗在另一條道路上走的越來越遠。
故事中貓頭鷹們自信、堅強、勇敢、團結(jié)、友愛的精神感動了我們，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹立不屈不撓，從小就要培養(yǎng)故事中小貓頭鷹們那自信、堅強、勇敢、團結(jié)、友愛的精神。
貓頭鷹男孩讀后感篇四
沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的！借由孵育貓頭鷹的過程中，兩個孩子找到了生命的意義，更體會“愛”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個孩子每隔半年就被迫要換一個寄養(yǎng)家庭，他會如何適應(yīng)？當(dāng)一個孩子不停的修正―最難過的事，想著就會讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉(zhuǎn)換學(xué)校讓他口吃、學(xué)習(xí)障礙，弱勢的身世讓他屢遭欺負，幸虧這次他遇到一個愛他、了解他的.寄養(yǎng)媽媽，因為撿到一個蛋，在和班上一個身材瘦小卻跳級的資優(yōu)女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運產(chǎn)生了微妙的變化！雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說明貓頭鷹生態(tài)的書，如同每一本桃莉?qū)懙淖髌?，幫助我們理解這些弱勢孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點理解、用不放棄的愛與信賴，或許環(huán)境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機會他們也能開創(chuàng)一片天！
我們必須接受生命的挑戰(zhàn)，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當(dāng)事情發(fā)生時我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜；懂得如何從中得到成長。帶著如此的態(tài)度前進，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
貓頭鷹男孩讀后感篇五
“真希望這討厭的貓頭鷹趕快飛出森林，一天到晚沒完沒了，晚上都不讓人睡個安穩(wěn)覺!”小兔子嘟囔著。這句話被貓頭鷹聽到了，他生氣地想：走就走，誰怕誰呀，我還不想聽你們這些人嘮叨呢!于是他就收拾好行李，走了。
天漸漸黑下來了，但貓頭鷹繼續(xù)向東方飛行。他雖然不想離開那美麗的森林，和自己溫暖的窩，但他受不了別人的那種對他充滿憤怒的眼神和話語，只好這么做。就這樣，他飛了好久好久，飛累了，就停在一棵樹上休息。這時，一只斑鳩看到了貓頭鷹，就飛到他的身邊，對他說：“伙計，你不是住在西邊嗎?怎么飛這里來了，你干嗎要搬到東方去呀?”貓頭鷹傷心地回答道：“西......西邊人嫌我說話難聽。我晚上唱支歌都說吵，他們還讓我怎么活呀!”貓頭鷹說著說著眼淚就掉了下來，跟斷了線的珠子似的，怎么止也止不住。斑鳩連忙安慰他，并跟他說：“搬家可解決不了問題，看看是不是自己的原因造成的。”貓頭鷹抹了抹臉上的.淚珠憤怒地說道：“才不是呢!你怎么也跟西邊的人一樣這么討厭我，我不要跟你做朋友，你自己飛走吧!”斑鳩嘆了口氣說：“你會明白的。”然后就飛走了。就這樣，貓頭鷹獨自過了一個寒冷的夜晚。
第二天早上，天一亮，貓頭鷹就繼續(xù)向東邊飛去。飛了好久他終于到了東邊的森林。貓頭鷹找了一棵老松樹安了窩?！鞍?東邊的森林就是好呀，沒有討厭的人，森林還有一個好聽的名字——未來林，多好呀，美好的未來就應(yīng)該在這里。”貓頭鷹邊擺著家具邊叫道?？伤丝纯幢?，這時候都晚上2點多了，但貓頭鷹他可不知道，他越說越興奮，自己還唱著歌?！罢l呀?那么煩人，讓不讓人睡了?”“討厭死了!誰在唱歌?”下面?zhèn)鱽硪淮曇?，但貓頭鷹可聽不見，他正忙著打掃屋子呢!
早上，貓頭鷹在林子里轉(zhuǎn)悠，在公告欄上他發(fā)現(xiàn)了一條信息，是這樣寫的：親愛的“未來林”的居民，昨晚有人在“未來林”里大聲唱歌，擾亂了居民的休息，如果唱歌的人看到這條信息，請于2010年6月13日到報告處，承認錯誤后我們會獎100個金幣。貓頭鷹心想：有這樣的好事?他心里也知道自己昨晚唱了歌，再看看手機，今天正好是6月13日，所以他想都沒仔細想就飛往報告處。
貓頭鷹在報告處的院子里發(fā)現(xiàn)了一頭牛，貓頭鷹問他是誰，這頭牛戴上了眼鏡說：“我是村長，你是不是昨晚唱歌的人?”“當(dāng)然是了，我......”“你真的是?”牛村長打斷了貓頭鷹的話，又重復(fù)了一遍問題?！笆茄健！必堫^鷹興奮地叫道。他真希望錢能馬上到手，恨不得要說5萬個對不起?！熬用駛?，上!”村長喊了一聲，不一會兒，上千個人拿著掃把沖了出來，向貓頭鷹奔去。貓頭鷹嚇得連忙飛起來，他大聲問道：“100個金幣呢?”群眾里有人回復(fù)道：“那是逗你玩的，就讓你能承認!”居民們喊著口號：“討厭、煩人的貓頭鷹快點出去吧!”貓頭鷹費了九牛二虎之力才飛出了“未來林”，心里想著：這是什么破森林呀!怎么所有人都這樣對待我，煩死了!
貓頭鷹又飛了好久，停到樹上休息。他傷心地說：“我是一個沒有朋友的人，誰都不喜歡我，唉!”這時，斑鳩又飛來了，對貓頭鷹說：“怎么樣，聽我的還是對吧，你自己一定有什么毛病才讓人們討厭你，不過，改掉就好了。沒事，我可以幫助你呀!”
“對了，我的確有一個毛病，晚上我老大聲唱歌，可能吵到了別人?！必堫^鷹慚愧地說著，一面跟斑鳩飛回了自己的森林。
“好了，下面要靠你自己改掉毛病，加油!”斑鳩幫貓頭鷹打掃完屋子就飛走了。晚上，貓頭鷹努力地不讓自己唱出來，他還有了一個想法：居民們不是都害怕小老鼠晚上出來偷東西嗎?我正好晚上不睡覺，抓點老鼠，也為居民們出點力。于是，貓頭鷹天天都抓偷吃東西的小老鼠。有一次表彰大會上，大家表揚了勤勞的貓頭鷹，還讓他當(dāng)了森林里的警察。貓頭鷹的朋友越來越多。
貓頭鷹男孩讀后感篇六
最近讀了《林清玄散文集》，其中一篇名為《貓頭鷹人》的散文吸引了我，感觸頗深。文章講述了一個賣貓頭鷹的人，時間久了，賣鷹的人的長相也變得如貓頭鷹一般。在短短的一年多時間里，可以改變一個人的相貌?這巨大而又迅速的變化從何而來?讓我沉思不已。也許正像文中所說那樣，一個人的職業(yè)、習(xí)氣、意念和環(huán)境都會塑造他的長相和表情。一個人心中的意念不僅對容貌有著影晌，對人的內(nèi)心深處也有不小的改變，照此說來捕捉販賣貓頭鷹的人，其長相日益像貓頭鷹也就不足為奇了。
文章所表述的故事從一個側(cè)面說明了意念是強大的，在日常生活中我們應(yīng)該把握好自已的意念，每做出一個決定時都應(yīng)當(dāng)好好想想，自已為何要做這個決定，這個決定究竟是對是錯，這樣才能把握好自已的心，甚至自已的人生方向。
意念來自于人的內(nèi)心，內(nèi)心就像一面鏡子，需要時常擦洗，不然就會臟，就會被灰塵所覆蓋，人的心靈就會受到污染。心靈之鏡可以照知世間真相，讓我們更好地樹立人生觀，分辨人世間的真?zhèn)?、善惡和丑美?BR> 賣貓頭鷹的人天天面對貓頭鷹，貓頭鷹也就成為了他的鏡子，因此他也漸漸地長得像貓頭鷹了。做了很久屠夫的人，臉上的每道橫肉就與他所殺的動物一樣。魚市上的魚販子，不管怎么洗澡，毛孔里都會流出魚的腥味。而在銀行柜臺里數(shù)票久了的人，眼中就只有那一張張鈔票，冷漠而勢利。坐在電腦前面，享受著高科技而忘記最初的信念的人，長相就如同一臺電腦。。。?！，F(xiàn)在社會上的許多人，何嘗不像賣貓頭鷹的人呢?正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果他們能面對自已俗惡的習(xí)氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣悖彈彈身上的灰塵，看看自已的長相與是否與昨日的不同，這樣才能不會走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
寫作指導(dǎo)：如何寫好讀后感。
關(guān)于如何寫好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見無外乎這樣：
讀后感的格式：“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個要點;引是要開篇點題;議是寫感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實際;結(jié)是最后總結(jié)。
那么，如何寫好一篇讀后感呢?
讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：
1.寫好讀后感的三點要求。
(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。
(2)突出重點談感受。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點地來寫，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨到見解的內(nèi)容來寫。要突出重點，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。
(3)聯(lián)系實際深開掘。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會較深的有典型意義的人和事有機結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對性和深刻的現(xiàn)實意義。
2.讀后感的一般寫法。
根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個字：
(l)引，概括地引述原文觀點或具體文字的內(nèi)容。
(2)議，以所引內(nèi)容為基點生發(fā)展開，發(fā)表議論。
(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個人生活實際或現(xiàn)實生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問題。
(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。
當(dāng)然，任何文章的寫法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學(xué)們提供一個參考的內(nèi)容和思路。具體寫起來應(yīng)靈活掌握。
3.克服常犯的毛病。
根據(jù)以往經(jīng)驗，最常見的毛病有四點：
〔1〕大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。
〔2〕脫離原文空寫“感”。任何事物都非憑空而生，都有個由來?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫感想而不交代其來由，不知“感”從何來，使“感”成了無本之木、無源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來。
〔3〕內(nèi)容雜亂無中心。寫出的讀后感無中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。
〔4〕感受認識太膚淺。讀后感要求寫個人在感情上最受觸動，在認識上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對照生活現(xiàn)實和個人實際，寫與個人真情實感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動情點和深刻的啟示點，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點。
貓頭鷹男孩讀后感篇七
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長又細，又短又圓的兩個身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的“呼，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對視的美妙時光。
這個故事細膩，甜美，有詩情，有畫意。畫面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個小小色塊，不多的動作卻極為傳神。其中的種種細節(jié)讓人回味，細品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子。
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個希望。爸爸是這么說的。那個希望，會用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個人心中播種希望，灑下陽光和雨露，讓每一個的希望都能長成參天之樹，能夠帶領(lǐng)每一個人，無畏地朝向遠方，飛翔。
女孩在一個隆冬時節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中?！迸瓮镁煤镁谩暗倪@一天，終于來臨了，“火車和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對視的，他們充滿了喜悅，忘記了時光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個美好的希望，并陪伴孩子去實現(xiàn)這個希望。
在實現(xiàn)過程中要教會孩子坦然面對磨練。
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞?！焙⒆邮堑沧?，是奔跑的。父親并未慢下來的腳步，就是對孩子一種磨練，他教會孩子必須學(xué)會追趕強者，必須學(xué)會奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢想，快要無法實現(xiàn)時，“我并不難過“，因為有哥哥的心理鋪墊；”但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜?！耙欢ㄒ察o，一定要堅強”“一定要勇敢”，這些是實現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅強勇敢，去坦然面對各種磨練。
開始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……。
父親特有的叫聲““呼，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳……。
貓頭鷹男孩讀后感篇八
今天中午，媽媽下班回來給我買了一本課外書——《貓頭鷹開宴會》，這本書是由楊書櫻寫的，全書共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書，不一會兒就把它看完了。
《貓頭鷹開宴會》這本書寫的雖然都是童話故事，但是它會讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會”，它寫的是貓頭鷹請小鳥們吃飯，其實哪里是吃飯呀!而是它想看一下哪些鳥兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧!貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀!
我非常喜歡這本書，因為這本書讓我知道了許多知識，比如貓頭鷹以鼠類為主要食物，是保護莊稼和樹木的益鳥，還讓我了解到沙漠的有些動物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動植物的秘密，將來我要當(dāng)個探險家，去探索更多大自然的秘密!
貓頭鷹男孩讀后感篇九
讀完《貓頭鷹王國》這本精彩的小說后，一個羽毛豐滿的貓頭鷹時時浮現(xiàn)在我的眼前，勇敢的谷倉貓頭鷹賽林，他憑著不畏困難，追求真理的精神，拯救了整個貓頭鷹王國。
賽林失蹤的小妹妹伊蘭被賽林的另外兩位朋友——大灰貓頭鷹灰灰和穴居貓頭鷹掘哥發(fā)現(xiàn)了。他們倆和其他貓頭鷹一起在“群鷹墜落事件”的夜晚飛出去參加搜救墜落的小貓頭鷹的行動。而一指大師—賽林最尊敬的導(dǎo)師，除了帶隊考察天氣和運煤外出，很少離開大樹。為了查清那天晚上發(fā)生的蹊蹺事，他飛走了，可從此再也沒飛回來，一指大師究竟遭遇到什么事情呢？于是它和的幾個朋友帶上伊蘭找到了那個地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面沒有人，伊蘭告訴賽林，里面少了那三袋微粒，他們想到，那三袋微粒，可以行成一個魔鬼三角陣，站在中心的貓頭鷹會失去方向感，永遠被困在里面，他們?yōu)榱死豪?，?zhǔn)備破壞那個魔鬼三角陣，很快，他們就找到了那三袋微粒，并把它給燒了，然后，居然發(fā)現(xiàn)一指大師就被困在里面，他們找到了一指大師，剛準(zhǔn)備離開，掘哥突然跑過來說金屬嘴來了，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，它終于把金屬嘴的面具摘了下來，它驚人的發(fā)現(xiàn)，金屬嘴居然就是推它和它妹妹下樹洞的人他哥哥---昆郎，可是，他哥哥居然要他死，它們有打呀打呀，后來，金屬嘴只有幾只貓頭鷹時才落荒而逃，于是，它們和一指大師飛回了大珈瑚樹。
賽林是只聰明的貓頭鷹，勇敢的貓頭鷹，親手跟自己的哥哥戰(zhàn)斗。它不畏困難，追求真理才換來了貓頭鷹王國的安寧，他在逆境中鍛煉了自己，使得自己變得英勇強大。
這本書教會我們：在再惡劣的情況下，都要追求真理，如果你隨波逐流，就永遠不會成功！
貓頭鷹男孩讀后感篇十
《貓頭鷹王國》是一部幻想小說，同樣也是一部勵志的成長小說。主要講的就是一只名叫賽林的小谷倉貓頭鷹。在賽林剛剛出生沒多久，他本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動的時刻的到來――爸爸教他學(xué)飛――這也是所有小雛鳥最盼望的事情，賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，并被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，并在那里親身經(jīng)歷和目睹到一些極其可怕和殘忍的事情：在那里，貓頭鷹掠奪意外離開家的貓頭鷹寶寶，從中選出適合于打仗的“純族”，并把其他貓頭鷹月光催眠，使他們喪失思考的能力。于是，賽林和朋友吉菲一起逃離圣靈梟貓頭鷹孤兒院，找到了貓頭鷹歷史上偉大的珈瑚巨樹，并帶領(lǐng)找到瑚兒炭火的侄子考林再度創(chuàng)造了輝煌的歷史，他們飛度大海尋找遙遠的久國，并結(jié)實了朋友騰樹。但是，邪惡的力量并沒有就此完結(jié)。在久國的半夏王宮里，一群由巫魔轉(zhuǎn)世的龍鷹在和珈瑚巨樹的國王考林的母親妮拉密謀搶奪珍貴的瑚兒炭火。最終，考林和他的叔叔賽林贏得了最終的勝利，但是考林因為被母親妮拉砍掉了翅膀而喪生，最終，整個故事的傳奇交給了賽林――珈瑚巨樹的新國王。
在《貓頭鷹王國》中，每一個角色都在發(fā)揮著自己的“光亮”。小谷倉貓頭鷹的歷險經(jīng)歷極具象征性地表現(xiàn)了兒童的成長。小說里的小貓頭鷹生活的森林環(huán)境，與人類復(fù)雜社會環(huán)境相仿，他所經(jīng)歷的冒險，就如同一個孩子的歷險。
人生難免感到失意彷徨、無措焦慮，我們的孩子也是一樣，一路成長走來的心路歷程，充滿各種喜憂參半的體驗。對人生的經(jīng)歷與感悟，可以從閱讀中獲得，從而讓內(nèi)心溫柔卻有力量。書中經(jīng)歷磨難的人物，可以成為孩子們精神上的榜樣。愿孩子們都有一顆堅強的心臟，去經(jīng)歷，去感受。
貓頭鷹男孩讀后感篇十一
從《貓頭鷹開宴會》這個故事中我知道了：獨自來到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通道鴕鳥巴巴，一路上踏上艱辛而浪漫的沙漠之旅。他認識了陸地少有的植物：沙漠里的白楊樹大約都有二三十米高，是荒漠的偉丈夫。下面長著柳樹葉子，上面卻長著楊樹的葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉?？蛇@正是胡楊樹獨一無二的地方。另外還有短命菊、補血草等。花有鴿子花狼尾巴花、花木蘭、銀灰旋花、竹石花等。動物有小密點（麻蜥）、小黃點（沙蜥）、奇奇（哈巴狗）巴巴（鴕鳥）等。()。
我想提一個意見：在結(jié)尾最后一段加上一句米奇對鴕鳥巴巴感恩的之情，這樣會讓人懂得感恩之情。
從這故事中我體會到只要你想要去研究去探索就會發(fā)現(xiàn)這個地方或這個東西有很大的道理和知識。
貓頭鷹男孩讀后感篇十二
《貓頭鷹王國》是美國作家凱瑟琳寫的`一部著名小說，《絕境狼王》，也是她的著名作品之一。這一套書圍繞著貓頭鷹來寫，把貓頭鷹比喻成的人，在這套書里面他們會思考，會說話，會交流。是著名的勵志小說之一，在那里心懷夢想，才能飛得更高。
在廣闊的提托森林王國里，居住著許多貓頭鷹，在提托森林，他們過得似乎都很幸?？鞓?，就像賽林一家，他有個哥哥叫昆郎，現(xiàn)在他馬上就要擁有一個妹妹了。他們家里還有一條盲蛇，每家貓頭鷹都會有一條蛇陪伴著，對這些蛇來說，他們覺得陪伴著這些貓頭鷹是畢生最大的榮幸，因為他們覺得貓頭鷹他們是一種高貴的鳥類，不像其他的那些鳥兒，他們把糞便排出來。但貓頭鷹不一樣，他們會把吃剩東西的殘渣變成一個小食團，然后再吐出來。而在賽林，他們家里的那條蛇叫做皮圈太太，她向來為自己為貓頭鷹服務(wù)而感到驕傲。就在賽琳的小妹妹剛剛出生時，不幸卻發(fā)生了。賽林那陰險的哥哥昆郎，在他們的爸爸媽媽出去的時候，趁著皮圈太太不注意，把自己的弟弟從大樹上的鳥窩里推了下去。你們肯定想問他這樣做是為什么呢？答案是因為他最近迷戀上了一個叫做提托軍隊，他們只接受最純正最高貴的谷倉貓頭鷹，在那里每一只貓頭鷹的無限的可能，可能昆郎就是迷戀上了這種無限的可能性，和那權(quán)力欲，所以才這樣鬼迷心竅的干出這種事來。但其實你們有可能會問為什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因為這只高貴的軍隊規(guī)定只有將自己的一個親人殺死才可以加入，還證明自己的忠心。于是昆郎就這樣將自己的弟弟推了下去。本來昆郎他滿懷信心的一位賽林肯定已經(jīng)死了。但正好圣靈梟的貓頭鷹路過就把賽林抓了過去，可是昆郎卻也順理成章的當(dāng)上了提托軍隊的一員。
圣靈梟也是一個恐怖的地方，那里的貓頭鷹殘忍的對待許多小貓頭鷹，讓她們接受月光催眠，讓他們迷失心智，甚至?xí)屗麄兎磸?fù)的念自己的名字，然后使這個名字失去意義，徹底記住他們給起的編號，因為如果反復(fù)默念自己的名字，這個名字，到時候就會失去了它的意義。會讓它被遺忘。在圣靈梟賽林也碰到了一個好朋友，她的名字叫吉菲，他們兩個成為了很好的朋友，他們一起謀劃準(zhǔn)備逃出圣靈梟。但是，他們還是躲避不了月光催眠。當(dāng)圣靈梟的人，把小貓頭鷹月光催眠之后，就會供他們使喚了。賽林和吉菲可不想像他們這樣，于是他們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)默念珊瑚王國的傳奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他們成功的成為了活下來的兩只小貓頭鷹。為了逃出去，有一個在圣靈梟潛伏了多年的一只老貓頭鷹，他一直相信圣靈梟里絕對可以有小貓頭鷹在他的幫助下逃出去，就是這時候在林和吉飛認識了他，學(xué)會了飛行，于是他們逃走了，但是這位老戰(zhàn)士卻被殺死了。他們深感惋惜，但是卻不能再回頭，這時他們才發(fā)現(xiàn)原來殺死那位老戰(zhàn)士的竟然就是現(xiàn)在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣靈梟后，他們又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差點被他們吃掉的皮圈太太，他們最終克服艱難險阻，終于找到了瑚兒海里的珊瑚巨樹，而他們也都遇到了各自的老師，特別是賽林，遇到了他畢生的老師，一指大師。這里廠就介紹完了，后面他們還有很多的冒險，我就先不往下說了。
先來說一說主角賽林吧，他熱愛冒險，而且有一顆善良的心，可是他不是很敢坦然面對自己的真相，因為是哥哥把自己吞下去的，而且是哥哥參加了提托軍隊，對一個小貓頭鷹來說，卻實是一件現(xiàn)實但又很殘酷的事。
再來看看吉菲，她是四只小貓頭鷹中的百科全書，對賽林等有很多幫助，一直以來幫大家指路。
而掘哥和灰灰都是很樂觀的人物，像灰灰，特別喜歡唱歌，總是很吵，但作戰(zhàn)時一直沖在最前面。掘哥懂的也很多，一直屬于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一個反派角色。他非常狡詐，甚至可以不顧自己弟弟和自己的關(guān)系，就這樣殘忍的謀殺了賽林（不過還好沒有殺死）這個角色在后面也將扮演特別厲害的人物。
貓頭鷹王國是一本特別好看的書，我建議大家也可以去看一看。
貓頭鷹男孩讀后感篇十三
驕陽似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵志的動物冒險小說——《貓頭鷹王國》，書中的主人公賽林為了實現(xiàn)心中的夢想不放棄、不退縮、堅持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險戰(zhàn)勝邪惡勢力，重建貓頭鷹王國的冒險故事。故事中的'貓頭鷹們會說話，會思考，還會做夢……賽林的夢想就是保護貓頭鷹王國，正是因為這個念頭和夢想才讓他在一次次失敗中成長，重新站起來，最后實現(xiàn)夢想，王者歸來。
看著賽林一步一步地實現(xiàn)夢想，我也不由地想到了自己的夢想，我的夢想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開始學(xué)圍棋，短短兩年時間順利從無級別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類似情況，看著他們一個接著一個放棄了學(xué)棋，我也開始動搖了。這個時候，媽媽讓我看了柯潔（中國圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實現(xiàn)我業(yè)余5段的夢想還異常艱難，前進的道路還會碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢想展翅高飛，因為“堅持就是勝利！”“有志者事竟成！”相信只要心懷夢想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢想奮力拼搏，只要相信自己，夢想便可以成真。讓我們展開翅膀在夢想中飛翔吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇十四
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。因為人類經(jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧！
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實現(xiàn)了自己的夢想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個個任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯，想讓賽林成為自己的接班人。而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。于是他拿著這本書，去向一爪大師請教，于是明白了一爪大師就是守護者。一爪大師說這句話時很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護者。一爪大師也參加過那場戰(zhàn)斗。一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時是什么樣子的？月光伴隨著守護者緩慢地升起？”“那你就大錯特錯了。戰(zhàn)爭是很殘酷的，即使守護者被一個小兵輕易地殺了，那也不稀奇。”一爪大師見賽林還想再追問，便說“晨安”，（貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”）。明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對一爪大師改變了態(tài)度，認同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護者，本應(yīng)該去對付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微?！?，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。當(dāng)時賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認得天上的星星，它們用這些星星認路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報仇，將金屬嘴殺了。但賽林也很傷心，因為金屬嘴竟是賽林的哥哥。最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護者。大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀！