讀后感既是對(duì)作品的回響和反思，也是對(duì)自己內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以引用書(shū)中的片段來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)或感受。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一些經(jīng)典讀后感的分享，希望能為你的讀書(shū)體驗(yàn)增添些許思考和收獲。
讀后感集錦篇一
連著讀完龍先生的三本書(shū)，這本書(shū)最讓人心里難過(guò)，無(wú)論是目送孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)工作，還是目送老人垂垂老矣，漸行漸遠(yuǎn)，他們的背影都在告訴你：不必追！然而他們?cè)趺粗滥隳菚r(shí)的心情啊，那深深的失落，那萬(wàn)般的無(wú)奈，如萬(wàn)箭穿心，疼得你無(wú)法呼吸，手足無(wú)措……所以，我們應(yīng)該趁早學(xué)會(huì)珍惜！趁孩子還在身邊時(shí)，珍惜與他相處的每段時(shí)光，給他最完整的愛(ài)（嚴(yán)愛(ài)與慈愛(ài)），同時(shí)學(xué)會(huì)早點(diǎn)放手，引導(dǎo)他走向更高的舞臺(tái)；趁父母還健在，竭盡所能給予他們所有的溺愛(ài)吧（他們絕對(duì)配擁有這一切），到那一天，當(dāng)他們?cè)谝粭l與你平行的軌道上遠(yuǎn)游時(shí)，你才不會(huì)疼得那么厲害，那么追悔莫及！請(qǐng)珍惜自己生命中所擁有的一切吧！
讀后感集錦篇二
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，但只有一本書(shū)，它讓我的心靈泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜，這本書(shū)就是《野丫頭的美味童年》。
文章向我們展示了野丫頭“小妮子”多姿多彩的田園生活。曬谷場(chǎng)、池塘、竹林、茶園都是小妮子嬉戲的樂(lè)園；紫蘇梅子、粄粽、蝦公煮酒、姜汁豆花是“小妮子”美味佳肴；阿公的白頭發(fā)、阿婆的桂花油、溫暖的火囪和水鴨母是“小妮子”濃濃的鄉(xiāng)愁。
看完這本書(shū)，我不禁想起我第一次回農(nóng)村老家的情景，我不喜歡那里的土房子，嫌棄那些“鄉(xiāng)巴佬”，討厭農(nóng)村的臟、亂、臭！漸漸地，我有好幾個(gè)月都沒(méi)回過(guò)一次老家——雖然老家離城里不到2公里。爸爸媽媽一直想讓我回老家，可是我怎么都不肯。
直到這個(gè)暑假，我看到了《野丫頭的美味童年》這本書(shū)，我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。我感受到了小妮子回鄉(xiāng)的急切心情，體會(huì)到了作者濃濃的鄉(xiāng)愁、深深的思念，這才明白了一個(gè)道理：“我們的根就是故鄉(xiāng)，就是老家，要銘記我們從哪來(lái)，就要回哪去?！?BR> 于是，我主動(dòng)提出回老家，老爸老媽都很驚訝，但是還是喜滋滋地帶我去了。
回到老家，走在鄉(xiāng)間小道上，我又一次審視著這個(gè)小山村，終于，我看到了一望無(wú)際、生機(jī)勃勃的草莓園，聞到了清新潮濕的泥土氣息，聽(tīng)到了如練般小溪?dú)g快悅耳的笑聲，欣賞著牛羊悠閑地散步的身姿，感受著風(fēng)中綠竹搖曳時(shí)發(fā)出的聲響……啊，我第一次發(fā)現(xiàn)我的鄉(xiāng)村老家是這么美。我仔細(xì)觀(guān)察這美麗的世界，它給我一種從未有過(guò)的新奇的感受。
這個(gè)假期我在老家一呆就是十多天，我跟著爺爺學(xué)會(huì)了怎樣挖竹筍、摘野菜；懂得了怎么捉泥溝里的螃蟹；和小伙伴們?cè)跇?shù)林子里玩起了打野仗……。是的，只有真正走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能真正體會(huì)“小妮子”的快樂(lè)，享受到作者描寫(xiě)的那種令人陶醉的境界。
感謝《野丫頭的美味童年》這本書(shū)，它帶給了我快樂(lè)，也改變了我，使我愛(ài)上了鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村的生活，懂得了什么是“根”——從哪來(lái)，就要回哪去！我愛(ài)這本書(shū)。
讀后感集錦篇三
初識(shí)虬髯客，于初中語(yǔ)文一道古文題里。虬髯客，光是虬髯二字便足以令人浮想聯(lián)翩。何謂虬髯?楊彥淵《筆錄》云：口上曰髭，頤下曰須，耳頰旁曰髯，上連發(fā)曰鬢。之后讀到唐代皇甫曾《贈(zèng)老將》，我突然明白，何謂虬髯，只從字面我便已能感受到虬髯客不拘小節(jié)的豪俠氣魄。
高中卻是因繁重的學(xué)業(yè)，加之寄宿學(xué)校，雖《虬髯客傳》之名如雷貫耳，卻一直不曾有幸拜讀。
大學(xué)之后，又是另一幅光景，在中國(guó)古代小說(shuō)課上，又聽(tīng)到老師提到了《虬髯客傳》，我終于有機(jī)會(huì)一飽眼福。
虬髯客所在的時(shí)代隋王朝已接近分崩離析，天下豪強(qiáng)、群雄四起，正乃亂世出英雄。而虬髯客正是這樣一位“龍虎之相”的豪強(qiáng)人物。
其次，小說(shuō)中提到虬髯客有爭(zhēng)雄天下之心，這同樣不讓我奇怪，或者說(shuō)我早已有心理準(zhǔn)備。古代的英雄往往都有著非常奇異美麗的胡須，就比如說(shuō)三國(guó)時(shí)代的美髯公關(guān)羽。同樣有著虬髯的張氏有逐鹿中原之心不足為奇。換一個(gè)角度來(lái)講，張氏的虬髯直接或間接的決定了李世民與張氏之間必然存在著稱(chēng)霸天下的沖突。
以我個(gè)人之見(jiàn)，正是虬髯客的虬髯塑造了其風(fēng)塵義俠的形象，直接導(dǎo)致了小說(shuō)中兩個(gè)至關(guān)重要的沖突點(diǎn)。不過(guò)可惜的是，成也蕭何，敗也蕭何，正是虬髯客那一襲虬髯決定了其無(wú)法建業(yè)稱(chēng)皇的命運(yùn)。
縱觀(guān)古今之人皇及位者，無(wú)一有虬髯者，縱使《漢書(shū)》中的漢高帝也不過(guò)是美須罷了。虬髯客較之李世民到底差在了哪里?論錢(qián)財(cái)，張氏“廳之陳設(shè)，窮極珍異”，論軍事才能，李靖的兵法多半傳自虬髯客;論人心，儒雅之士豈能比得上豪義好漢?無(wú)他，唯氣而已。姑且不說(shuō)虬髯帶來(lái)的一股匪氣，論性格就注定了虬髯之人斗不了心機(jī)玩不了城府，御下全憑一口義氣一腔熱血，領(lǐng)兵作戰(zhàn)一把好手，可不到稱(chēng)雄中原，必先內(nèi)部崩潰。虬髯客也是自知這一點(diǎn)，李世民乃“真天子也”，自己內(nèi)心已經(jīng)死心，，而第二次在太原，虬髯客邀請(qǐng)道兄去見(jiàn)見(jiàn)李世民，見(jiàn)的時(shí)間非常短暫，道士就出言”此局全輸矣”。也就是表明了虬髯客根本沒(méi)有辦法挑戰(zhàn)命運(yùn)。于是乎，虬髯客轉(zhuǎn)戰(zhàn)扶桑。
于我之見(jiàn)：
虬髯客代表了天下的欲望，打破了傳統(tǒng)狹義英雄的角色定位，是可謂，孤膽英雄。
簡(jiǎn)評(píng)：古之謂俠，一為忠，一為義。然忠義者，雖能，不可得天下也。本文結(jié)合了原文和作者的思考，分析了虬髯客的義是如何造成他的成功與失敗的，由此觀(guān)天下之心。其格局之大、氣魄之闊，實(shí)乃同輩中不可多得者也。
是因?yàn)轵镑卓偷尿镑姿w現(xiàn)出來(lái)的性格特點(diǎn)讓李靖嗅到了同類(lèi)的氣息。
讀后感集錦篇四
便有所想，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)李世民東爭(zhēng)路線(xiàn)圖，雖然不確切，愛(ài)好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點(diǎn)；
一，覆其新城，駐蹕建安，
二，李世績(jī)所統(tǒng)六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢(shì)，若出懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃，李世績(jī)?yōu)楸甭反筌?，兵發(fā)朝陽(yáng)，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實(shí)際走北趣通定鎮(zhèn)隋開(kāi)甬道，在沈陽(yáng)西北過(guò)遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽(yáng)境內(nèi)}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會(huì)師于首山，圍攻遼東城[遼陽(yáng)]。
三，刑部尚書(shū)張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實(shí)則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)過(guò)遼澤，經(jīng)遼陽(yáng)小北河至首山下與李世績(jī)大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營(yíng)口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會(huì)師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫(huà)《破陣圖》命中書(shū)侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營(yíng)口的遼河津渡---水源的賞軍臺(tái)，薛禮救駕---大石橋的淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
讀后感集錦篇五
童年對(duì)于來(lái)說(shuō)我們，是個(gè)多么美好，多么溫暖的詞語(yǔ)?。】墒沁@對(duì)阿廖沙卻是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。他的童年充滿(mǎn)了悲情，但阿廖沙有個(gè)正直并善良并愛(ài)他的外婆。
外婆在阿廖沙犯錯(cuò)時(shí)會(huì)替他隱瞞；在外公打他時(shí)會(huì)抱著他，護(hù)著他……外婆雖然只是個(gè)平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無(wú)窮愛(ài)的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴馄拍?？我怎么從?lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”媽媽就溫和地說(shuō)：“外婆不在了，她去了另一個(gè)世界。”因?yàn)槟菚r(shí)的我年紀(jì)還小，不懂外婆、另一個(gè)世界是什么概念。
我漸漸地長(zhǎng)大，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴馄拍?？”媽媽這才告訴我，說(shuō)：“外婆在媽媽10歲的時(shí)候生了病沒(méi)錢(qián)治，所以去世了?！蔽矣謫?wèn)：“那外婆是什么樣子的呢？”媽媽說(shuō)：“我也記不清了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小?！?BR> 這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒(méi)有？盡管我有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認(rèn)為沒(méi)有要是沒(méi)有了外婆的愛(ài)，便也是不完整的。
雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實(shí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護(hù)著我們，為我們祝福。
六年級(jí):陌花吟。
讀后感集錦篇六
“孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是最好的朋友”。
這半年，我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。
每天晚飯后健身或者散步回來(lái)，看上一會(huì)電視，等到快10點(diǎn)，在城市停止了喧囂的時(shí)候，關(guān)掉房間的大燈，輕輕的打開(kāi)床頭燈，霎時(shí)一股溫馨的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。
靠在床頭，靜靜的打開(kāi)一本書(shū)，思緒立刻就進(jìn)入了另一個(gè)世界，這時(shí)候，你可以什么都不想，什么都不做，只有目光在字里行間跳動(dòng)。
讀后感集錦篇七
“我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前時(shí)，我們都是平等的?！边@是一個(gè)關(guān)于出身寒微、相貌平平的女孩與莊園主的故事。
簡(jiǎn)，這位生活在十九世紀(jì)的英國(guó)女孩，教會(huì)了世界各個(gè)角落的一代代青少年們堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)。作者夏洛蒂勃朗特在那個(gè)日不落帝國(guó)尚在鼎盛的時(shí)候，在英國(guó)對(duì)婦女從事文學(xué)創(chuàng)作仍有機(jī)打的偏見(jiàn)和抵觸情緒的時(shí)候，發(fā)表了這本書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。這是一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)、平等與愛(ài)的故事。
《簡(jiǎn)愛(ài)》以第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述。作者對(duì)于讀者極為真誠(chéng)，極為坦白，猶如一個(gè)親密的朋友向我們坦露心事。正是這種真誠(chéng)，體現(xiàn)了《簡(jiǎn)愛(ài)》的魅力。
在第二十六章的結(jié)尾，“大水淹入我的心靈：我陷入深深的泥潭，我覓不到立足之處;我沉進(jìn)深水之中：洪水淹沒(méi)了我。”這是屬于簡(jiǎn)愛(ài)的痛苦的命運(yùn)。無(wú)論是簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德果園里對(duì)羅切斯特表露心跡，還是她出走后流浪乞討，所有的描寫(xiě)都沒(méi)有忸怩作態(tài)和多愁善感的情調(diào)，而是有血有肉地表露了女主人公——也就是作者自己的真實(shí)心靈，寫(xiě)出了自強(qiáng)自尊的人。簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的少女，一個(gè)有著花樣年華的少女，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的少女，接受這命運(yùn)之神的打擊。從各種角度描繪出了簡(jiǎn)愛(ài)的反抗、純潔、正直、樸實(shí)、自由、堅(jiān)毅的個(gè)性。
小說(shuō)的心理描寫(xiě)非常細(xì)致入微。作者寫(xiě)心不寫(xiě)外貌、體態(tài)，這是她自己說(shuō)的。女主人公相貌平平，遭遇也平平，這只是一個(gè)“樸實(shí)無(wú)華的平凡故事”。小說(shuō)的情節(jié)是司空見(jiàn)慣，但女主人公的內(nèi)心世界卻很豐富。作者將簡(jiǎn)想愛(ài)又不敢愛(ài)的矛盾，難以擺脫的內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)以及高度自我克制與忍受痛苦的毅力，寫(xiě)得非常逼真、傳神;作者的筆還深入到她的下意識(shí)世界，當(dāng)深夜圣約翰向她求婚，她幾乎不能自持，突然，她聽(tīng)到羅切斯特在遠(yuǎn)方呼叫他“簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!”的聲音而沖出房間，當(dāng)鎮(zhèn)定下來(lái)后，堅(jiān)決地拒絕了圣約翰。
勃朗特竭盡全力用心血打造品質(zhì)具有唯美風(fēng)格的簡(jiǎn)，使簡(jiǎn)的品行幾近“完美無(wú)缺”。不很復(fù)雜的故事，令人滿(mǎn)意的結(jié)局以及極盡曲折的求生過(guò)程，給我留下了深刻的印象。不管怎么說(shuō)他們最終還是走到了一起，這是我們所愿意看到的。
紙上的，已經(jīng)標(biāo)上句號(hào)，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進(jìn)，你和我不管身處光明或黑暗，內(nèi)心要懷著一份簡(jiǎn)單的愛(ài)，盛著祝福，滿(mǎn)是美好。
讀后感集錦篇八
你們看過(guò)《童年》這本書(shū)嗎，一定有人沒(méi)看過(guò)。那我來(lái)講一講吧!
阿廖沙小時(shí)父親就死了。母親和外祖母帶著他乘船去尼日尼投奔外祖父。
外祖父家開(kāi)有染坊，家里骯臟凌亂。兩個(gè)舅舅鬧分家，經(jīng)常爭(zhēng)吵打架，甚至還要占有母親的嫁妝。兩個(gè)舅舅經(jīng)常戲弄老工人格里高里，將頂針燒熱，企圖燙傷他。
小茨岡是外祖母撿來(lái)的小孩，他很能干，兩個(gè)舅舅都想分家后得到他。但是他有偷竊的壞毛病。后來(lái)小茨岡被十字架砸死了。
分家了，阿廖沙和外祖父外祖母生活。但是兩個(gè)舅舅還記著阿廖沙母親的嫁妝。因?yàn)檫@樣，外祖母被米哈伊爾舅舅打斷了胳膊。
不久，外祖父又換了一套住宅，阿廖沙遇見(jiàn)了“好事情”，“好事情”還教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。
阿廖沙的母親突然回來(lái)，但是外祖父并不歡迎她，因?yàn)樗押⒆铀徒o別人。外祖父還要把母親嫁給鐘表匠，母親堅(jiān)決不同意。
母親訂婚了。外祖父為辦嫁妝將房子賣(mài)了。繼父回來(lái)了，騙大家說(shuō)發(fā)生火災(zāi)。外祖父說(shuō)繼父賭博輸光了，才騙大家說(shuō)發(fā)生火災(zāi)。
外祖父嫌外祖母她們是累贅，就和外祖母分家。
阿廖沙和小伙伴撿破爛，賣(mài)來(lái)錢(qián)交給外祖母。外祖母感動(dòng)的哭了。
母親死了。外祖父還是不愿養(yǎng)阿廖沙，于是，阿廖沙走上了社會(huì)。
這本書(shū)讓我們明白了，我們要珍惜我們的童年，因?yàn)槲覀兊耐晔嵌嘧硕嗖实?，不像阿廖沙的童年充滿(mǎn)黑暗。
讀后感集錦篇九
初中關(guān)于讀后感的作文：讀《紅樓夢(mèng)》有感幸福是什么?有時(shí)候，人們一定會(huì)抱怨自己太窮了，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有幸福。認(rèn)為富貴才是幸福，有錢(qián)才是幸福，有權(quán)才是幸福。我認(rèn)為，幸福應(yīng)該是樸素的、平淡的。
1000字讀后感作文：讀《畫(huà)蛋》有感達(dá)芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。
初中暑假讀后感：讀露珠有感今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。露珠，它的身影是多么嬌小，而它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)并不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來(lái)一些濕潤(rùn)新鮮，使人覺(jué)得心曠神怡。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。九年級(jí)寫(xiě)暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。九年級(jí)寫(xiě)暑假讀后感作文：這個(gè)夏天丑女讀后感人不可貌相。
初中生天使街23號(hào)讀后感今天把《天使街23號(hào)》全部都看完了，看完的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面，我不知為什么，我不知道我的淚水究竟是為誰(shuí)而流，是夜？是羽？還是為這本書(shū)的結(jié)局。
人怎樣活著才會(huì)有意義？我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì)找到答案?！遏敒I遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現(xiàn)狀，要出去闖一番新天地。
我對(duì)本文很有感觸。當(dāng)今社會(huì)處于浮躁的氛圍中，精神被物欲所蒙蔽，拜金主義已經(jīng)占到合情合理更合法的地步。網(wǎng)絡(luò)充斥著八卦、黃色和暴力?，F(xiàn)代社會(huì)的美常被視為昔日的丑惡，還美其名曰：審丑視角。其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~初三暑假讀后感作文精選帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。初三暑假讀后感作文精選：堅(jiān)強(qiáng)成就貝多芬貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。初三暑假讀后感900字帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。初三暑假讀后感900字：《海的女兒》讀后感海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。
這本書(shū)寫(xiě)了"偵探"福爾摩斯聰明，機(jī)智地破了許許多多的案子。講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點(diǎn)“怪”，他精通解剖學(xué)，也是一流的藥劑師，但他從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)。
葦岸的一生只留下寥寥十幾萬(wàn)文字，這是因?yàn)樗铝τ诿鑼?xiě)自然，追隨自然，同時(shí)融于自然。他以自然界變化的速度，以家鄉(xiāng)金黃的麥稈作筆，以清凌凌的河水為墨，隨四季輪回而寫(xiě)作。
前幾天，我讀了一本名叫《女巫》的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。《女巫》講述的是一個(gè)小男孩從姥姥那里知道了女巫的樣子，姥姥還對(duì)他說(shuō)真正的女巫穿著平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住在平平常常的房屋，做平平常常的工作。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)，之前只拜讀過(guò)《大江大海1949》，認(rèn)為是難得一見(jiàn)的好書(shū)，尤其被那句向所有被時(shí)代踐踏、侮辱、傷害的人致敬所感動(dòng)。因此，沖著龍應(yīng)臺(tái)的名頭，去翻看了她的早期雜文作品《野火集》，看完之后卻對(duì)現(xiàn)實(shí)燃起了希望。
三毛是聰明的，她不會(huì)讓自己被束縛在一片狹小的天地，她由來(lái)向往自由，喜歡我行我素，所以才會(huì)有《撒哈拉的故事》，所以才會(huì)有在她裝點(diǎn)下異常美麗的沙漠。
在讀《人間草木》之前可謂是對(duì)汪曾祺先生毫無(wú)所知，如果搜索記憶中姓汪的名人大概只能說(shuō)出汪精衛(wèi)來(lái)。讀罷此書(shū)想出兩個(gè)字最能代表我的感受用心和生活。俗話(huà)說(shuō)不當(dāng)家不知，柴米油鹽醬醋茶來(lái)之不易。
讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感因?yàn)槟愕奈⑿ο耜?yáng)光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記在孤兒院里，總會(huì)看見(jiàn)她笑得很美很美，那時(shí)還很小。二十歲，對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬和向往的高峰時(shí)期，那時(shí)的她是孤兒院最大的孩子。
初中最大麥穗的讀后感：把握機(jī)會(huì)這篇課文主要寫(xiě)了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來(lái)到了一塊麥地旁，他讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。
有關(guān)初中生讀后感的作文：《隱形的翅膀》讀后感800字每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。
一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來(lái)的。凡是讀過(guò)《海倫凱勒》的，沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。
七年級(jí)讀后感范文：冬天孕育青春搖籃這是《松坊溪的冬天》讀后感作文，郭風(fēng)《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景象，我們也從中感受到了冬日之美。松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
900字讀后感的作文：讀《親親土豆》有感人可以在年輕的時(shí)候，那么美，那么成熟，那么可愛(ài)。題記她在青春中漂流，留下了笑靨;她在歲月中沉淀，留下了想念;她在雨季中彌留，留下了眼淚。她讓我深深的折服。
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~精選初一暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。精選初一暑假讀后感作文：讀《綠山墻的安妮》有感最近，我看了一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
九年級(jí)暑假讀后感850字：讀過(guò)《假如給我三天光明》后有感讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。
初二暑假讀后感英語(yǔ)作文：《紅與黑》英語(yǔ)讀后感thewriterwritingunfolds,firstisentirefrenchsociety'sonetypicalwindow-----smallcityvarriale'spoliticalpattern.
文章主要講一個(gè)重病纏身的母親，為了排遣雙腿癱瘓兒子心中的苦悶，還要推著他去看菊花，結(jié)果，未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表達(dá)了母親對(duì)兒子無(wú)私深沉的愛(ài)和兒子對(duì)母親深切的懷念。文章中有一處寫(xiě)得特別感人。
《昆蟲(chóng)。
日記。
》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)，關(guān)于初中生讀后感750字內(nèi)容詳情如下。初中生讀后感750字：讀《昆蟲(chóng)記》有感今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一部名著《昆蟲(chóng)日記》。
初一暑假讀后感作文大全：讀《各自的朝圣路》我很有興致的讀完了周?chē)?guó)平的《各自的朝圣路》，、作者在不惑之年，生活中卻發(fā)生了一連串想不到的變故，這些變故促使作者將更多的精力用來(lái)思考令人困惑的人生難題。因此寫(xiě)下了這本散文集。
假如給我三天光明讀后感900字：假如給我三天光明讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書(shū)有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!女孩海倫。凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。這是美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)的。眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國(guó)的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。
成功者的紙上一定沾滿(mǎn)了濃濃的墨跡，那便是改變?nèi)松哪E。關(guān)于9年級(jí)暑假讀后感800內(nèi)容詳情如下。9年級(jí)暑假讀后感800：讀《惟讀書(shū)可以改變?nèi)恕酚懈袝?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)海里，各形各色的浪漫文化激勵(lì)了多少高遠(yuǎn)的志向。
初二暑假讀后感300：讀《雷雨》有感周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級(jí)，帶著資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。對(duì)他而言，頭銜和金錢(qián)是最重要的。年少時(shí)的愛(ài)情也要屈服于此，于是他努力創(chuàng)造一個(gè)年輕。
《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對(duì)，我一定要學(xué)習(xí)雷米的自立自強(qiáng)！雷米是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良而又柔弱，卻又充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
8年級(jí)暑假讀后感300：《魯濱遜漂流記》讀后感最近，我拜讀了英國(guó)作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺?！遏敒I遜漂流記》主要講述了一個(gè)人類(lèi)戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險(xiǎn)故事。
讀后感集錦篇十
了解這個(gè)秘密，就沒(méi)有做不到的事，不論你是誰(shuí)，或是身在何處，你想要什么，這個(gè)秘密都能給你。
――摘自本書(shū)前言。
最近閱讀了郎達(dá).拜恩的《秘密》一書(shū)之后，感覺(jué)像是給我注入了一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細(xì)回味我的工作和生活，同時(shí)也找到了一些方式方法，讓我的思維更加廣闊，面對(duì)和考慮問(wèn)題也更加有把握。
對(duì)于一件事情，如果一個(gè)人堅(jiān)信自己能夠成功，就會(huì)努力去做，即使遇到了困難與挫折，也不懷疑、不灰心，相信這是暫時(shí)的，只要繼續(xù)努力，并從教訓(xùn)中獲取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，最后就能取得成功。這種現(xiàn)象充分體現(xiàn)了自信心的奇妙之處，正如書(shū)中所言：“給予思想活力，讓它與其目標(biāo)相關(guān)聯(lián)、并因此主宰每個(gè)人生逆境的經(jīng)驗(yàn)。”正如我在拆遷安置部門(mén)的工作中是同樣的，不斷的遇到問(wèn)題，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的獲取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解決。
以主動(dòng)的、積極的、有意識(shí)的選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺(jué)永遠(yuǎn)跟思想是同步的，讓更多更多好的感覺(jué)包圍著自己，在配合好的思想，每當(dāng)產(chǎn)生了不好的感覺(jué)時(shí)，迅速的拋棄它，把感覺(jué)切換到好的一面，憤怒、難過(guò)、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開(kāi)開(kāi)心心，而有些人整天悶悶不樂(lè)，其實(shí)只是每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同罷了。所以，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，決定了他處事的態(tài)度。
如果一定要我說(shuō)《秘密》中所闡釋的秘密是什么？那么我覺(jué)得就是：愛(ài)。愛(ài)是人間最偉大的力量。每個(gè)人都具備去愛(ài)的正能量，如果我們?cè)诠ぷ髋c生活中能把每一個(gè)想法都包含著愛(ài)去做，如果可以去愛(ài)身邊所有的事物和人，你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的視野也會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)。試著學(xué)會(huì)去放下，放下不好的心態(tài)，放下不好的習(xí)慣，放下不好的思想。學(xué)著去感恩，學(xué)著去愛(ài)，去試著欣賞更多美好的事物。將你內(nèi)心深處所的感恩、感謝、感動(dòng)和愛(ài)記錄下來(lái)，并且相信愛(ài)，欣然的接受愛(ài)，這就是其中的“秘密”。所以，我們要時(shí)刻保持著感激和愛(ài)，幸福和喜悅、上進(jìn)和良好的心態(tài)也非常重要，因?yàn)檫@是我們對(duì)生活的預(yù)先創(chuàng)造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目標(biāo)和不斷的進(jìn)步，夢(mèng)想才會(huì)成真。
要去想你缺少它。形象它是你的、它屬于你、它已為你所有?！边@就是秘密的過(guò)程，堅(jiān)信――接受――去愛(ài)，專(zhuān)注自己的工作、生活與夢(mèng)想，并持之以恒的去做，你將會(huì)擁有那等待你的、華麗真實(shí)的美好世界。只要你愿意為了自己的夢(mèng)想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠(yuǎn)處等著你。這也是我的“秘密”。
拆遷安置部惠輝。
讀后感集錦篇十一
夜未眠，越到最后越放不下最終懷著無(wú)比的期待把《悲慘世界》全部讀完。冉阿讓為了姐姐饑餓中的孩子偷了一塊面包，面包沒(méi)有到手他被抓了，叛了5年的徒刑，監(jiān)獄中的不甘心讓他多次鋌而走險(xiǎn)選擇逃跑，次次失敗，服刑也由最初的5年到最后19年出獄。惡運(yùn)并沒(méi)有到此為此，因?yàn)樗脒^(guò)獄，他到死為止都被烙上了苦役犯身份的標(biāo)志，這也注定他悲慘的人生才剛剛開(kāi)始--因?yàn)樗强嘁鄯浮?BR> 走在大街上揣著錢(qián)也沒(méi)有人給他吃的、喝的，沒(méi)有旅館讓他住宿，原本想好好生活的他遭到的卻是鄙視和唾棄，還有一位道貌岸然的警署公職人員沙威的窮追猛打。這一切讓沒(méi)有受過(guò)教育、性情粗爆、無(wú)知、不知羞恥的阿冉讓再也不能忍受，他偷光了出獄后第一個(gè)給他飯吃、給他酒喝、給他溫暖住處的神父的銀質(zhì)餐具，夜深人靜之時(shí)逃跑了?；艔埵Т胫兴直谎簿写€(gè)正著，把他押到神父家里對(duì)質(zhì)時(shí)，神父說(shuō)：他沒(méi)有偷，這些東西都是我送給他的。警察只好放人。阿冉讓的良心第一次被觸動(dòng)。
隨后的冉阿讓發(fā)明了改進(jìn)手鐲的工藝，不用焊藥焊住金屬扣環(huán)，金屬扣環(huán)搭緊，比較美觀(guān)，價(jià)廉物美的同時(shí)讓他大賺一筆。此時(shí)的冉阿讓已在濱海蒙特勒伊市擁有了自己的龐大工廠(chǎng)，他除了工廠(chǎng)還有更重要的日常工作就是四處給饑餓中的貧苦人們送去溫暖，除此還建立了免費(fèi)的醫(yī)療站和學(xué)校;同時(shí)高額的納稅額和一心愛(ài)民的舉動(dòng)引導(dǎo)了上層的關(guān)注，多次被推薦為市長(zhǎng)，最終實(shí)在推脫不了他只好上任，上任市長(zhǎng)的他除了辦公室處理日常工作外，大多數(shù)時(shí)間仍四處行善。此時(shí)他的名字叫馬德蘭先生，除了行善他為人極為低調(diào)。一切看似平靜的背后暗藏殺機(jī)，這個(gè)人就是沙威。
沙威是本人比較妒忌的一個(gè)角色，作者把他每次出現(xiàn)都描寫(xiě)的栩栩如生且又恰到好處，仿佛活生生的看到一個(gè)又胖又丑又滑稽又呆板又固執(zhí)的人出現(xiàn)在眼前。當(dāng)阿冉讓的身份是馬德蘭市長(zhǎng)時(shí)，他是沙威的上級(jí)，沙威先是懷疑馬德蘭市長(zhǎng)是阿冉讓進(jìn)行了舉報(bào)，其后又向馬德蘭說(shuō)明一切遞上辭呈，包括他對(duì)芳汀的處置。沙威是個(gè)絕對(duì)的忠誠(chéng)者和執(zhí)行者，他沒(méi)有一點(diǎn)變通的思想，呆板到了極限就是呆滯，他所有的一切僅是因?yàn)槁氊?zé)所在，跳出職責(zé)這個(gè)圈子他會(huì)死，最終沙威精神錯(cuò)亂自殺確實(shí)是他擺脫不了阿冉讓。他對(duì)阿冉讓這些年的追捕中，阿冉讓對(duì)他沒(méi)有一絲的懷恨和不敬，反而救了他一命;鬼使神差的他競(jìng)?cè)粠土税⑷阶尪疫€把他放了，這一切他怎么也想不通是為什么?這也徹底摧垮了這個(gè)男人，他精神錯(cuò)亂了，最終跳河自殺。對(duì)于他的死連阿冉讓也評(píng)價(jià)：他既然抓了我，又讓我自由，毫無(wú)疑問(wèn)，他已經(jīng)神經(jīng)失常了。
冉阿讓一生僅有的一個(gè)女人--珂賽特，芳汀的女兒。簡(jiǎn)單說(shuō)下芳汀，這位靠長(zhǎng)相出眾，給有錢(qián)人當(dāng)情人的小姐，突然之間被男人拋棄了，此時(shí)發(fā)現(xiàn)懷孕了，是的，腹中的胎兒就是珂賽特，而她堅(jiān)定的選擇了生下孩子。她這堅(jiān)定的選擇也注定她的悲慘生活剛剛開(kāi)始。為了孩子，她拋棄了孩子，去工廠(chǎng)出賣(mài)體力，賣(mài)掉她所有還算是漂亮的值錢(qián)的隨身物品，她也賣(mài)掉了她的兩顆門(mén)牙，染上重病到最后淪為妓女，一切只為孩子，殊不知她的女兒珂賽特，一個(gè)年僅五歲的女兒也正在遭受著匪夷所思的折磨。芳汀淪為妓女又面臨著被沙威逮捕的此時(shí)冉阿讓以市長(zhǎng)身份把已經(jīng)病重的她救了回來(lái)，安置在醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)的義工負(fù)責(zé)照顧，這是芳汀生下女兒后生命中最享受的日子，雖然是在醫(yī)院里渡過(guò)的，直到死她還在掛念她的女兒，阿冉讓身份徹底被質(zhì)疑，他想幫芳汀把女兒接過(guò)去但卻無(wú)能為力，送走了遺憾終生的芳汀阿冉讓先是被抓其后又逃跑，其后才來(lái)到珂賽特被寄養(yǎng)的殘忍、豪無(wú)血性的人家，經(jīng)過(guò)一番較量，冉阿讓把珂賽特贖了回來(lái)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是花錢(qián)買(mǎi)的。一個(gè)通緝犯帶著一個(gè)孩子逃亡，先是混進(jìn)了圣女院隱忍多年后才開(kāi)帶著珂賽特離開(kāi)，其后到平民窟差點(diǎn)又被抓又轉(zhuǎn)到了破廢且被遺棄的花園居住，無(wú)論身在何處冉阿讓一直在低調(diào)的行善，直到珂賽特出嫁。
對(duì)于珂賽特，這個(gè)比他小50歲的女人，冉阿讓的感情一直比較復(fù)雜，像情人、夫妻、兄妹、父女他自己也不清楚，總之他是喜歡且愛(ài)珂賽特的，不管心里哪種感情表現(xiàn)出來(lái)的總是父女之愛(ài)，盡力給珂賽特創(chuàng)造一個(gè)美好的生活。以至于當(dāng)他發(fā)現(xiàn)珂賽特有喜歡的對(duì)象時(shí)，他又要帶她離開(kāi)，他自私的不想將珂賽特拱手讓人，她僅屬于他一個(gè)人的;當(dāng)珂賽特嫁人時(shí)他心灰意冷且又拿出了他全部的家當(dāng)60萬(wàn)法郎，希望這筆錢(qián)可以讓珂賽特過(guò)的更幸福。他唯一的親人、情人、愛(ài)人珂賽特嫁人了，使他對(duì)生活不再報(bào)有一絲希望，生命已毫無(wú)意義，這位八十歲的老人沒(méi)有生活意念了，生命戛然而止。
他安息了。盡管命運(yùn)多舛，
他仍偷生。失去了他的天使他就喪生;。
事情是自然而然地發(fā)生，
就如同夜幕降臨，白日西沉。
讀后感集錦篇十二
前幾日，看《經(jīng)典詠流傳》，剛聽(tīng)得一首《枉凝眉》之曲，纏綿悱惻，聽(tīng)而動(dòng)心。寶黛的愛(ài)情，似乎一出場(chǎng)便注定了會(huì)是悲劇。他們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，恰有“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的情意?？烧l(shuí)料想，“一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛?！?BR> 許是看慣了圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的大結(jié)局，如今這十分般配的一雙碧人，竟終是不能相守。便傻傻地執(zhí)著著，想問(wèn)問(wèn)如此不近人心的安排，究竟為何?細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，哪有什么不得不思慮的緣由，他們二人本是出塵，受盡了這人世的排擠與不容，再堅(jiān)定的心意，又怎能與頑固的世俗相抗衡，他們，終究也敵不過(guò)“命”這一字。
“命”，是帶了些虛幻色彩的，筆者將“命”字歸做了“還”。因?yàn)樯耒陶吖喔?，絳珠草為報(bào)恩隨他下世，要將這一生的眼淚還給他，這才有了寶黛二人的嬉笑怒罵。她本無(wú)兄弟姊妹，母親又因病撒手人寰。九歲左右的姑娘，經(jīng)此一激，再生大病一場(chǎng)。本就瘦弱，又更是藥不離口，纏綿病榻，幾度傷心欲絕。三年守孝，敏感到令人心疼的孩子，又孤身入了賈府。事事小心謹(jǐn)慎，生怕多說(shuō)一句，多走一步，平白遭了人閑話(huà)。雖有賈母疼惜愛(ài)護(hù)，終究寄人籬下。一腔幽情，無(wú)人可訴，只寂寞地獨(dú)自消受。她是叫他哥哥的，在她最慌亂，最孤獨(dú)的時(shí)候，如一道光照入她的生命里。他們一同吃，一同住，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，言語(yǔ)不好時(shí)，她便垂下淚來(lái)，但最后又總會(huì)和好。說(shuō)到底，總是比旁的姐妹多親厚了不少，她便總是覺(jué)著，他該懂她，懂她的敏感，懂她的傷心，懂她的歡喜，懂她的心意。他也這么覺(jué)著，所以，待她最是好，最是深情。
可惜，人生，太難總順?biāo)炝诵囊?。一?chǎng)調(diào)包計(jì)，兩邊空歡喜。一個(gè)含恨而終，一個(gè)兀自傷情。沒(méi)有那么多人是可怨的，畢竟，她的聰慧，讓她太懂得“無(wú)可奈何”的含義。那就不多怨了，只怨自己，用情過(guò)深。
“還淚”“還淚”，許是從一開(kāi)始，他們也不過(guò)報(bào)恩的聯(lián)系，黛玉淚盡之時(shí)，便是那恩怨了、癡情斷的時(shí)刻。只可憐她，離開(kāi)時(shí)，也不快樂(lè)。
知曉了這些，從此對(duì)黛玉的情里，便多幾分悲意。妄自揣度之下，我有些私心地猜想，若早知此生隨他而來(lái)，苦苦癡戀多年最終卻求不到結(jié)果，她應(yīng)當(dāng)還是會(huì)義無(wú)反顧地來(lái)吧，愛(ài)過(guò)，總好過(guò)退縮。若當(dāng)真此生也逃不脫一個(gè)“情”字，她不像尋常女子百般糾纏，只還盡了自己的最后幾滴眼淚，焚了詩(shī)稿，幾分剛烈，幾分決絕，斷了癡情，泯了凡心。
每每讀到此處，必淚下潸然，哽咽不能言。她焚稿時(shí)，怎能無(wú)一絲心痛，必定也如針扎一般，細(xì)細(xì)密密，喘不過(guò)氣來(lái)。可她看著耀眼灼人的跳躍的火焰，必然也不曾后悔。有些事情得不到時(shí)，求又有何用，倒不如斷了心緒，斷了情意。有緣無(wú)分，神傷自比不過(guò)轉(zhuǎn)身，至少也多一分尊嚴(yán)。
所以，她終是這樣去了，去得果決，去得令人傾心。明知她辭世是必然，讀到此處，仍是遺憾。如此玉人兒，也逃不過(guò)紅顏薄命的預(yù)言。
喜歡黛玉，向來(lái)不只為了她最后一刻的果決，單是她“詠絮之才”，就令人贊嘆不已。筆者將她與才、氣俱佳的道韞為比，自然也看得出對(duì)她的傾心。書(shū)中多有她的詩(shī)詞出現(xiàn)，即便只是胡亂作了應(yīng)題，也得賈妃盛贊。也曾應(yīng)了癡心學(xué)詩(shī)的呆香菱之情，教習(xí)香菱寫(xiě)詩(shī)。先不說(shuō)她論詩(shī)那話(huà)，單香菱學(xué)成之速，成果之大，足可窺見(jiàn)她功力之深。不少評(píng)論人皆說(shuō)黛玉過(guò)于敏感刻薄，可試問(wèn)文思如此上佳的女子，心思又怎能不細(xì)膩?她本是寄居榮國(guó)府，理當(dāng)事事小心，出口的話(huà)又帶上了文人常有的習(xí)鉆之意;再加上旁有圓融的寶釵相襯，越發(fā)顯得不懂事些，本不該受人如此指摘。(人總不能十全十美，喜歡她，自然也將她的小毛病看做優(yōu)點(diǎn)，想來(lái)就是無(wú)傷大雅的。)。
讀后感集錦篇十三
力克?胡哲的《人生不設(shè)限》這本書(shū)，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
這本書(shū)的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么不公平??！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)ｋm然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪(fǎng)各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿(mǎn)勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)認(rèn)真閱讀威爾?鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到“不抱怨”的內(nèi)涵。書(shū)中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì)抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?BR> 一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵(lì)志書(shū)?？戳诉@本書(shū)后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書(shū)中世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒(méi)有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來(lái)告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書(shū)就是反照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界，是樂(lè)觀(guān)向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當(dāng)然，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒(méi)有看這本書(shū)前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱(chēng)“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當(dāng)我看完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。書(shū)中主人公的狗被車(chē)撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書(shū)中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書(shū)中的一句話(huà)讓我頓然醒悟：“誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安，對(duì)發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢的面對(duì)它；就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安”。書(shū)中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說(shuō)到學(xué)會(huì)沉默，再到安于不會(huì)沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當(dāng)我們沒(méi)有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂(lè)，當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾?蓋茨的一句話(huà)“人生是不平等的，去接受它吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨?！?BR> 讀后感集錦篇十四
優(yōu)秀作文推薦！書(shū)香流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也一直存在于我的記憶中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就被一本本童話(huà)書(shū)充斥得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話(huà)那些中幸?？鞓?lè)的結(jié)局使我幼稚的'心靈中充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的期待與向往，也促使著我從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，而我一直也沒(méi)有停下讀書(shū)的腳步。
“活著”這個(gè)詞語(yǔ)在我心中充滿(mǎn)了力量，人是為活著而活著，我們?cè)诨钪倪^(guò)程中經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待，這是生命賦予我們的責(zé)任，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因?yàn)槠D難，活著才更有深刻的意義，沒(méi)有比活著更艱難的事，也沒(méi)有比活著更美好的事。《活著》中福貴“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅(jiān)定的信念象征著他不屈的靈魂。
讀后感集錦篇十五
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)槲毅懹浿@樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每每去選擇一本書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書(shū)籍，而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵(lì)志書(shū)——品格與個(gè)性的力量》。
這本書(shū)分別從創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)、從時(shí)間中尋找財(cái)富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個(gè)性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂(lè)觀(guān)的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說(shuō)空話(huà)立即行動(dòng)、不要輕言放棄、勇于面對(duì)失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財(cái)富的內(nèi)涵這十五個(gè)不同的角度來(lái)闡述。
這整本書(shū)中“勇于面對(duì)失敗”這一章節(jié)講述的內(nèi)容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們要走的路也絕對(duì)不可能總是平平坦坦。我們中的每一個(gè)人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經(jīng)之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們?nèi)タ缭?，跨越這道坎，我們將會(huì)離成功的目的地更加進(jìn)一步。
面對(duì)失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應(yīng)該振作，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)這次失敗，并且堅(jiān)信經(jīng)歷了這次失敗我們迎來(lái)的將會(huì)是成功。
如果把人生比作一場(chǎng)比賽，有的人則會(huì)認(rèn)為每一次失敗都是在給比賽減分，其實(shí)事實(shí)并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經(jīng)驗(yàn)，是一種財(cái)富，有了失敗我們?cè)诮酉聛?lái)的奮斗中就會(huì)避免犯導(dǎo)致上一次失敗的同一個(gè)錯(cuò)誤，那樣我們離成功就更進(jìn)一步了。
我很贊同書(shū)中講到的一個(gè)事先擬定防止失敗的計(jì)劃，經(jīng)常自問(wèn)：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒(méi)有足夠的條件和能力確保自己度過(guò)那段時(shí)光？與此同時(shí)擴(kuò)大自己的支持系統(tǒng)也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。
挫折絕對(duì)不等于失敗。因?yàn)槿绻讶松茸魇且欢涑ｉ_(kāi)不敗的花，那挫折必定是滋潤(rùn)花的養(yǎng)me分，沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生，沒(méi)有養(yǎng)分花就會(huì)凋零。如果說(shuō)彩虹之前的暴風(fēng)雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說(shuō)挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。
讀后感集錦篇十六
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀(guān)，心里充滿(mǎn)了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
讀后感集錦篇十七
《教育的秘密》這本書(shū)是倪敏老師從一位媽媽的視角，結(jié)合自身多年工作在幼兒教育一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)而反思的孩子的教育過(guò)程。
書(shū)的前言就提出“教育沒(méi)有秘密，關(guān)鍵是用心”。整本書(shū)分為三個(gè)部分講述了孩子成長(zhǎng)的故事：胎兒期的秘密、學(xué)前期的秘密、小學(xué)期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書(shū)，說(shuō)到其中的價(jià)值：用心而不焦慮；科學(xué)而不枯燥；有原則而不僵化。整本書(shū)都體現(xiàn)了用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行哺育培養(yǎng)的理念。
書(shū)中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來(lái)”。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題，我不由自主地想到了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，在我看來(lái)，這不僅僅是對(duì)母親而言，對(duì)作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長(zhǎng)輩之一，作為對(duì)孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來(lái)”有深深的思考和認(rèn)識(shí)。
以前讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽?zhuān)僮x這本書(shū)，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛(ài)孩子，凡事給予積極的評(píng)價(jià)，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓(xùn)練妮妮的感知能力和動(dòng)作，正是我現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)和借鑒的。我的女兒芒果現(xiàn)在三個(gè)月，對(duì)她進(jìn)行感知覺(jué)的訓(xùn)練，對(duì)以后能更快更好地獲取知識(shí)、豐富語(yǔ)言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學(xué)習(xí)倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達(dá)到精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練的目的，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都需要我們家長(zhǎng)的參與。芒果現(xiàn)在對(duì)色彩鮮艷的、會(huì)發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經(jīng)常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。正如倪敏老師說(shuō)的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長(zhǎng)時(shí)間，以免造成孩子的對(duì)視或斜視。
孩子在不斷地長(zhǎng)大，讀了倪敏老師的這本書(shū)，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當(dāng)然每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，不能千篇一律。所以我會(huì)結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，將倪敏老師的做法合理地運(yùn)用，培養(yǎng)孩子良好的情感習(xí)慣和品質(zhì)能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時(shí)刻謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。在幼兒園的一日活動(dòng)中，用心去觀(guān)察孩子，從中會(huì)收獲很多。我慢慢學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去換取孩子的信任，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。在我的“用心”下，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽?zhuān)€是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學(xué)習(xí)倪敏老師的“用心教育”，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地用方法對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，樹(shù)立正確、科學(xué)的育兒觀(guān)。
讀后感集錦篇十八
我拿起《蘭心的秘密》這本書(shū)，想讓自己清醒一下。怎么？我跟這個(gè)故事的主人公海蘭娜（蘭心）怎么這么想似呢？蘭心是一個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的小女孩，可是，父母總是和她唱反調(diào)，反對(duì)她一天吃太多的冰欺凌，反對(duì)她要求父母幫她擦鞋……蘭心渴望找一個(gè)仙女幫助。她找到了仙女，仙女給了她兩可神奇的魔糖，讓父母吃了的話(huà)，如果父母反對(duì)蘭心，就會(huì)按三分之二的比例縮小。蘭心把魔糖給了爸爸媽媽吃，最后他們變得十分矮小，蘭心覺(jué)得很有趣，因?yàn)樗梢詾樗麨椤２痪?，為所欲為的蘭心有點(diǎn)后悔了，因?yàn)樗母改缸兊煤苄『苄?。風(fēng)雨交加的晚上，她只能害怕地蜷縮起來(lái)；弄破了手指頭，只能拜托小小的父母費(fèi)九牛二虎之力幫她包扎起來(lái)；小小的父母還差點(diǎn)被貓當(dāng)做老鼠吃掉……這時(shí)，腳邊飛來(lái)了仙女的紙片，蘭心找到了仙女，仙女愿意幫她倒流時(shí)間，只是要蘭心把魔糖吃掉，蘭心只好答應(yīng)仙女的要求，從此蘭心變成一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的小女孩，父母說(shuō)什么，她都不說(shuō)“不”，直到那魔糖被消化。
不知是什么原因，不知不覺(jué)間淚水從我的眼角滑落，落在書(shū)上，滴在心里。
其實(shí)，父母反對(duì)孩子的一些做法也是為了孩子，就好像一些孩子為了與其他的同學(xué)攀比，買(mǎi)一些不符合學(xué)生穿的名牌，囔著家長(zhǎng)給他們買(mǎi)，家長(zhǎng)做出反對(duì)，他們就覺(jué)得父母不愛(ài)他們了。另一些學(xué)生整天上網(wǎng)，玩游戲，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界中，家長(zhǎng)們做出反對(duì)，他們卻會(huì)覺(jué)得父母蠻不講理，其實(shí)父母也是為了他們好??！假如世界上的父母親都不管的話(huà)，祖國(guó)的花朵就會(huì)被蟲(chóng)子一一腐蝕，直至凋零，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得不堪入目。
讀后感集錦篇十九
屈原是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)偉大的詩(shī)人，所作“離騷”是現(xiàn)存第一篇宏偉壯麗的抒情長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人思想的燦爛光芒閃耀在全詩(shī)的字里行間。
屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國(guó)建立了法度，辦理外交，使楚國(guó)勢(shì)趨富強(qiáng)，并一度成為六國(guó)聯(lián)合抗秦的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這一系列的政治實(shí)踐，認(rèn)清了楚國(guó)的發(fā)展前途，在于富強(qiáng)與獨(dú)立，這就是他所謂的美政。他希望楚國(guó)能夠沿著這條理想的道路走下去，達(dá)到最終的強(qiáng)大。
屈原具有強(qiáng)烈的參政意識(shí)，但現(xiàn)實(shí)世界的黑暗使他只得把自己不能實(shí)現(xiàn)的“存君興國(guó)”的美政理想寄詠于詩(shī)。美政理想的崇高目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，詩(shī)中所描述的上下求索，四方神游的所在，幾乎包括神話(huà)傳說(shuō)中整個(gè)中國(guó)的遼闊疆土和廣大空間，這正是作者向往一統(tǒng)天下的形象表現(xiàn)。
同時(shí)他又為祖國(guó)積極培養(yǎng)人才“余既滋蘭于九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝，畦留夷與揭車(chē)兮，雜杜衡與芳芷”。他設(shè)想一個(gè)圣君賢陳相結(jié)合的政治局面“曰兩美其必合兮，孰信修而慕之”。
可是楚國(guó)的貴族政治已日趨沒(méi)落，楚懷王及其子襄王都是昏君，秦國(guó)張儀以重金收買(mǎi)了嫉妒屈原的大臣及懷王的寵妃鄭袖，造成了一個(gè)全面的政治攻勢(shì)。
他對(duì)混沌的政治局面加以斥責(zé)，不顧遭到更嚴(yán)峻的迫害?！耙嗯c心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。而轉(zhuǎn)念一想，，又何必死呢。不如“及行迷之未遠(yuǎn)”，“退將修復(fù)吾初服”。但屈原畢竟是個(gè)有政治理想的人，他無(wú)法面對(duì)混濁不堪的局勢(shì)退而獨(dú)善其身。朝廷中沒(méi)有同道之人，就連自己最貼心的女伴也勸自己明哲保身?，F(xiàn)實(shí)中他是如此孤獨(dú)，無(wú)處申訴內(nèi)心的憂(yōu)愁和痛苦，無(wú)奈之下，“就重華而陳詞”。他的心緒仍不見(jiàn)平靜，他仍舊一再抽泣，“沾余襟之浪浪”。這淚是一個(gè)充滿(mǎn)理想抱負(fù)的男人在理想破滅之時(shí)，在失意、悲痛、被世界遺棄之時(shí)流下的淚水。“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?BR> 屈原回首再回首，拭淚又拭淚，最后終于抱起岸邊的一塊記錄了楚國(guó)建國(guó)、輝煌、中落的歷史的江石投入了奔騰怒吼的滔滔江水。
天地不言，唯有江水嗚咽。
讀后感集錦篇二十
就在最近，我買(mǎi)了一本書(shū)。叫做:《笑貓日記――櫻花巷的秘密》。一回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。笑貓日記我看的是比較少，因?yàn)槲叶紱](méi)時(shí)間去看。而這次，我一看書(shū)名：《櫻花巷的秘密》我就感到很有趣，便買(mǎi)了下來(lái)。這書(shū)是童話(huà)文學(xué)作家：楊紅櫻寫(xiě)的。我看了這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)一針見(jiàn)血的說(shuō)中了我們孩子的心聲。
秋天，本是落葉飄飛的季節(jié)。但是，在櫻花巷的那些枝葉干枯的櫻花樹(shù)竟在一夜之間開(kāi)出了粉里透紅的櫻花。往日平靜的櫻花巷變的人山人海。熱鬧非凡。而扮成櫻花小精靈的菲娜告訴‘我’：‘‘我’只看見(jiàn)了明處的，沒(méi)有看見(jiàn)暗處的?！S后，‘我’好像跌入了一個(gè)夢(mèng)里，這是個(gè)奇怪的夢(mèng)。
‘我’和球球老老鼠在再次光臨櫻花巷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做‘起跑線(xiàn)加油站’的地方。在那，有一些被迫去喝‘智慧湯’和‘聰明針’的天真可愛(ài)的孩子們。在那，‘我’和球球老老鼠看見(jiàn)了馬小跳的鄰居：‘安琪兒’。她看起來(lái)有點(diǎn)笨，其實(shí)是因?yàn)樗穆敾垡话闳耸遣煊X(jué)不到的。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。
‘我們’隨著安琪兒的腳步進(jìn)了一個(gè)房間，那兒是讓大家和‘智慧湯’的地方。安琪兒說(shuō)那湯有股姜的氣味，但是味道卻是可口可樂(lè)的味道。后來(lái)‘我們’又緊跟著安琪兒去到另一個(gè)房間。這個(gè)房間是扎‘聰明針’的，那些‘笨孩子’頭上扎滿(mǎn)了銀針，而且是整整三十六根。還說(shuō)這是因?yàn)橐粋€(gè)聰明人頭里有三十六計(jì)，將三十六計(jì)扎進(jìn)笨孩子頭里，笨孩子就聰明了。但‘我’和球球老老鼠都覺(jué)得很怪。后來(lái)，我們想起來(lái)騙子最怕真相，‘我’和球球老老鼠借助仙女密兒的眼鏡和靠著孩子味生存的萬(wàn)年龜?shù)碾[形法術(shù)打開(kāi)了探索真相的大門(mén)。
我們發(fā)現(xiàn)，櫻花巷那些花只不過(guò)是一朵朵的假花罷了，是一些人在一個(gè)漆黑的夜晚用銅絲綁在櫻花樹(shù)上的。而在‘起跑線(xiàn)加油站’的‘智慧湯’并不能讓人變聰明，因?yàn)樗皇怯每煽诳蓸?lè)和姜制作的。聰明針’也只不過(guò)是普普通通的銀針。起跑線(xiàn)加油站’站長(zhǎng)也只是一個(gè)買(mǎi)棉花糖的人，但因?yàn)樗聊ネ噶思议L(zhǎng)的心思，所以就用這個(gè)辦法去騙錢(qián)。
但是，安琪兒的媽媽雖然已經(jīng)在那兒受了幾次騙，但她還是不信，又受了一次騙。在那兒安琪兒媽媽看見(jiàn)有人賣(mài)狀元作文本，那人還說(shuō)這本子一個(gè)人要了，別人都沒(méi)了。安琪兒媽媽就馬上一口氣買(mǎi)了二十本。其實(shí)這本子是用打印機(jī)打印的。
在這本書(shū)中，櫻花巷的人做的不對(duì)有很多人。比如：騙人的‘起跑線(xiàn)加油站’站長(zhǎng)，‘賈博士’，‘賈老師’，書(shū)店老板。他們靠著家長(zhǎng)那望子成龍，望女成鳳的心態(tài)來(lái)騙他們，這樣子是不對(duì)的！
而這本書(shū)中的安琪兒她心地善良，天真活潑，會(huì)留心身邊的事物。這樣的孩子才是最純真的孩子，這樣的還才能進(jìn)一步的體會(huì)到孩子的心。寫(xiě)出讓孩子愛(ài)看的書(shū)籍。安琪兒的媽媽與很多家長(zhǎng)一樣，都希望自己的孩子是最好的，但是卻不知道孩子最想要什么。自己以為這樣最好那樣最好，按自己的想法去做，卻不顧孩子的想法。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：想要干一件事，只有用心，賣(mài)力才能得到自己想要的結(jié)果，不能靠那些虛假的東西。
讀后感集錦篇二十一
3月18日，我們學(xué)校邀請(qǐng)到北京心理教育、感恩勵(lì)志演講教育團(tuán)的呂玉老師到我校進(jìn)行了心理、感恩勵(lì)志教育的演講，這場(chǎng)演講會(huì)讓我們?cè)僖淮紊羁探邮茈y忘的愛(ài)的教育，心靈受到了再一次的強(qiáng)烈震撼。
演講開(kāi)始了。演講專(zhuān)家從感恩老師、感恩父母出發(fā)，列舉了感恩老師、關(guān)愛(ài)父母的故事，每一個(gè)感人至深的故事，都觸動(dòng)了我們的內(nèi)心深處，使在場(chǎng)的每個(gè)孩子心靈受到震撼，讓每位家長(zhǎng)陷入深深的思索中。
當(dāng)演講專(zhuān)家講到在我們的成長(zhǎng)道路上教給我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)的老師。作為學(xué)生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時(shí)的認(rèn)真神態(tài)，老師的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)在演講專(zhuān)家的鼓勵(lì)下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛(ài)你！你們辛苦了！”最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，演講專(zhuān)家讓我們沒(méi)個(gè)學(xué)生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當(dāng)我是第一個(gè)向班主任鞠躬，擁抱班主任的時(shí)候，這一瞬間，讓我感到無(wú)比的幸福，同時(shí)，我的淚珠終于忍不住地流了下來(lái)?；诤拮约簺](méi)有努力學(xué)習(xí)，對(duì)不起我的老師！我深深地感到老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。
現(xiàn)場(chǎng)哭聲一片，每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水……。
母親是多么不容易把我們生出來(lái)，父母辛苦地養(yǎng)育我們，而且教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人……父母對(duì)孩子的愛(ài)，是多么的偉大啊！聽(tīng)到這里，想起父母為我們的付出，我更加肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)了。演講專(zhuān)家用真實(shí)的故事，告訴我們：從現(xiàn)在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專(zhuān)家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿(mǎn)力量為止。每個(gè)人都知道父母才是最?lèi)?ài)我們的人。這一刻，我在心底里想著，有好多的話(huà)想和爸爸媽媽說(shuō)：爸爸，每次我做錯(cuò)了事，你都嚴(yán)厲地批評(píng)我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過(guò)，爸爸對(duì)不起了，原諒我的無(wú)知，以后我不再與您頂嘴了；媽媽?zhuān)覜](méi)能夠珍惜你的勞動(dòng)，沒(méi)能體會(huì)你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個(gè)時(shí)候，我終于感受到老師與父母的良苦用心啊！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽(tīng)了本次演講，淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，讓我淚流滿(mǎn)面，心靈得愛(ài)的洗禮。
這次演講令人難忘，我仿佛突然之間就長(zhǎng)大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學(xué)會(huì)了感恩！現(xiàn)在，我最好的感恩就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，報(bào)答老師，回報(bào)社會(huì)！不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀后感集錦篇二十二
家長(zhǎng)篇：
此書(shū)精選了眾多小故事，以小見(jiàn)大，循序漸進(jìn)，從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，量變到質(zhì)變，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓每一天都充實(shí)，從有信心的人，可以化渺小為偉大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏擊風(fēng)雨，在挫折中成長(zhǎng)，眾多的故事、案例加評(píng)析，帶給你奮進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)你前進(jìn)的步伐，讓我們每個(gè)人在迷茫時(shí)，及時(shí)找準(zhǔn)方向。
“愛(ài)心是人生的基礎(chǔ)”這個(gè)小故事中，麗媛攙扶老爺爺過(guò)馬路，這是生活中充滿(mǎn)愛(ài)心的體現(xiàn)，而愛(ài)心被認(rèn)為是一個(gè)人的基本道德和社會(huì)的靈魂。想到前不久，天剛降溫，和孩子說(shuō)起藏區(qū)的氣溫更低，更寒冷，而且那里資源匱乏，好多孩子冬天都沒(méi)有暖和的棉衣。孩子立即提議打包自己穿小的棉衣，給藏區(qū)的孩子寄過(guò)去，第二天就到郵局把打包好的衣服寄過(guò)去了，看到孩子能夠想到幫助需要幫助的人，我從心里感到欣慰。
”常常對(duì)自己說(shuō)“我能行”這個(gè)小故事，玻爾爸爸對(duì)孩子鼓勵(lì)，是玻爾信心的來(lái)源。每個(gè)孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情緒所左右，對(duì)自己沒(méi)有信心、懷疑自己的價(jià)值、害怕失敗、逃避競(jìng)爭(zhēng)、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段時(shí)間，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《每天傍晚勵(lì)志課》，一拿到這本書(shū)，我就被里面眾多精彩的小故事吸引，每個(gè)小故事都讓我受益匪淺，它在教我從學(xué)習(xí)上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上給我指引方向。
讓我印象最深的故事是“克服粗心大意的壞毛病”這個(gè)小故事，故事中國(guó)王理查的失敗就是由于馬夫的粗心，少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。我就想到了我自己，經(jīng)常由于自己的粗心，比如考數(shù)學(xué)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了或者忘點(diǎn)了，失去一些不該失去的分，還不以為然?？傉J(rèn)為不是不會(huì)，只是粗心而已。我身邊的同學(xué)也有像我這樣的，這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)，都能產(chǎn)生致命的打擊。所以，我們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去克服粗心大意的壞毛病。在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要輕視每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，不要輕視每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的位置，做任何事情都要注意細(xì)節(jié)，避免粗心大意。
失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌，勵(lì)志改變?nèi)松Ｗ屛覀円黄鹋Π桑?BR> 讀后感集錦篇二十三
首先我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)小孩能外出旅游嗎？大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，一個(gè)小孩出門(mén)旅游當(dāng)然不行，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí)，我反倒覺(jué)得可以，因?yàn)檫@個(gè)世界還是美好的一面多。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國(guó)女孩，獨(dú)自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。讀到后來(lái)才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準(zhǔn)備，每到一個(gè)地方便查出警察局的電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)好求助，并且給爸爸媽媽打電話(huà)報(bào)平安。
現(xiàn)在的中國(guó)少年幾乎個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強(qiáng)自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。只要我們從現(xiàn)在做起，讓少年都變得勤勞、自強(qiáng)自力。
反而，烏塔便做得很好，她非常獨(dú)立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應(yīng)對(duì)困難的處世能力。
我希望，中國(guó)青少年應(yīng)多向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不能讓自己的父母過(guò)度溺愛(ài)自己，應(yīng)多鍛煉自己獨(dú)立自主的處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人類(lèi)其實(shí)應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí)，比如，鳥(niǎo)媽媽會(huì)讓襁褓中的小鳥(niǎo)自己覓食，自己做窩，所以鳥(niǎo)兒們都會(huì)飛翔。
行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，這樣我們的國(guó)家才會(huì)變得更加強(qiáng)大，立于世界之林。
讀后感集錦篇二十四
一個(gè)小女孩無(wú)人陪伴自己游覽了八個(gè)國(guó)家。這要在我們中國(guó)，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在中國(guó)，家長(zhǎng)們把自己的兒女們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個(gè)國(guó)家，我還沒(méi)有自己去過(guò)一次南皮，其實(shí)南皮并不遠(yuǎn)，坐車(chē)只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說(shuō)擔(dān)心，不讓去。還有每次小伙伴來(lái)找我出去玩，媽媽總是不放心，問(wèn)我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什么中國(guó)的家長(zhǎng)這么嚴(yán)？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點(diǎn)要求都不能滿(mǎn)足，那以后我們?cè)鯓尤チ私獯笞匀荒?？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因?yàn)橹袊?guó)的父母和別的國(guó)家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開(kāi)闊視野，陶冶情操，強(qiáng)健身體，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有所提高。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會(huì)讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會(huì)有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們?nèi)ビH近大自然，同時(shí)也鍛煉我們不依靠父母的好習(xí)慣。
烏塔是一個(gè)很勇敢，也很獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該也要像烏塔那樣勇敢、獨(dú)立，但是我們也不要讓家長(zhǎng)們擔(dān)心、著急。
在這里我要告訴所有的家長(zhǎng)：不要把孩子管的太嚴(yán)，要讓他們多去親近大自然，放開(kāi)自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。
讀后感集錦篇一
連著讀完龍先生的三本書(shū)，這本書(shū)最讓人心里難過(guò)，無(wú)論是目送孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)工作，還是目送老人垂垂老矣，漸行漸遠(yuǎn)，他們的背影都在告訴你：不必追！然而他們?cè)趺粗滥隳菚r(shí)的心情啊，那深深的失落，那萬(wàn)般的無(wú)奈，如萬(wàn)箭穿心，疼得你無(wú)法呼吸，手足無(wú)措……所以，我們應(yīng)該趁早學(xué)會(huì)珍惜！趁孩子還在身邊時(shí)，珍惜與他相處的每段時(shí)光，給他最完整的愛(ài)（嚴(yán)愛(ài)與慈愛(ài)），同時(shí)學(xué)會(huì)早點(diǎn)放手，引導(dǎo)他走向更高的舞臺(tái)；趁父母還健在，竭盡所能給予他們所有的溺愛(ài)吧（他們絕對(duì)配擁有這一切），到那一天，當(dāng)他們?cè)谝粭l與你平行的軌道上遠(yuǎn)游時(shí)，你才不會(huì)疼得那么厲害，那么追悔莫及！請(qǐng)珍惜自己生命中所擁有的一切吧！
讀后感集錦篇二
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，但只有一本書(shū)，它讓我的心靈泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜，這本書(shū)就是《野丫頭的美味童年》。
文章向我們展示了野丫頭“小妮子”多姿多彩的田園生活。曬谷場(chǎng)、池塘、竹林、茶園都是小妮子嬉戲的樂(lè)園；紫蘇梅子、粄粽、蝦公煮酒、姜汁豆花是“小妮子”美味佳肴；阿公的白頭發(fā)、阿婆的桂花油、溫暖的火囪和水鴨母是“小妮子”濃濃的鄉(xiāng)愁。
看完這本書(shū)，我不禁想起我第一次回農(nóng)村老家的情景，我不喜歡那里的土房子，嫌棄那些“鄉(xiāng)巴佬”，討厭農(nóng)村的臟、亂、臭！漸漸地，我有好幾個(gè)月都沒(méi)回過(guò)一次老家——雖然老家離城里不到2公里。爸爸媽媽一直想讓我回老家，可是我怎么都不肯。
直到這個(gè)暑假，我看到了《野丫頭的美味童年》這本書(shū)，我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。我感受到了小妮子回鄉(xiāng)的急切心情，體會(huì)到了作者濃濃的鄉(xiāng)愁、深深的思念，這才明白了一個(gè)道理：“我們的根就是故鄉(xiāng)，就是老家，要銘記我們從哪來(lái)，就要回哪去?！?BR> 于是，我主動(dòng)提出回老家，老爸老媽都很驚訝，但是還是喜滋滋地帶我去了。
回到老家，走在鄉(xiāng)間小道上，我又一次審視著這個(gè)小山村，終于，我看到了一望無(wú)際、生機(jī)勃勃的草莓園，聞到了清新潮濕的泥土氣息，聽(tīng)到了如練般小溪?dú)g快悅耳的笑聲，欣賞著牛羊悠閑地散步的身姿，感受著風(fēng)中綠竹搖曳時(shí)發(fā)出的聲響……啊，我第一次發(fā)現(xiàn)我的鄉(xiāng)村老家是這么美。我仔細(xì)觀(guān)察這美麗的世界，它給我一種從未有過(guò)的新奇的感受。
這個(gè)假期我在老家一呆就是十多天，我跟著爺爺學(xué)會(huì)了怎樣挖竹筍、摘野菜；懂得了怎么捉泥溝里的螃蟹；和小伙伴們?cè)跇?shù)林子里玩起了打野仗……。是的，只有真正走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能真正體會(huì)“小妮子”的快樂(lè)，享受到作者描寫(xiě)的那種令人陶醉的境界。
感謝《野丫頭的美味童年》這本書(shū)，它帶給了我快樂(lè)，也改變了我，使我愛(ài)上了鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村的生活，懂得了什么是“根”——從哪來(lái)，就要回哪去！我愛(ài)這本書(shū)。
讀后感集錦篇三
初識(shí)虬髯客，于初中語(yǔ)文一道古文題里。虬髯客，光是虬髯二字便足以令人浮想聯(lián)翩。何謂虬髯?楊彥淵《筆錄》云：口上曰髭，頤下曰須，耳頰旁曰髯，上連發(fā)曰鬢。之后讀到唐代皇甫曾《贈(zèng)老將》，我突然明白，何謂虬髯，只從字面我便已能感受到虬髯客不拘小節(jié)的豪俠氣魄。
高中卻是因繁重的學(xué)業(yè)，加之寄宿學(xué)校，雖《虬髯客傳》之名如雷貫耳，卻一直不曾有幸拜讀。
大學(xué)之后，又是另一幅光景，在中國(guó)古代小說(shuō)課上，又聽(tīng)到老師提到了《虬髯客傳》，我終于有機(jī)會(huì)一飽眼福。
虬髯客所在的時(shí)代隋王朝已接近分崩離析，天下豪強(qiáng)、群雄四起，正乃亂世出英雄。而虬髯客正是這樣一位“龍虎之相”的豪強(qiáng)人物。
其次，小說(shuō)中提到虬髯客有爭(zhēng)雄天下之心，這同樣不讓我奇怪，或者說(shuō)我早已有心理準(zhǔn)備。古代的英雄往往都有著非常奇異美麗的胡須，就比如說(shuō)三國(guó)時(shí)代的美髯公關(guān)羽。同樣有著虬髯的張氏有逐鹿中原之心不足為奇。換一個(gè)角度來(lái)講，張氏的虬髯直接或間接的決定了李世民與張氏之間必然存在著稱(chēng)霸天下的沖突。
以我個(gè)人之見(jiàn)，正是虬髯客的虬髯塑造了其風(fēng)塵義俠的形象，直接導(dǎo)致了小說(shuō)中兩個(gè)至關(guān)重要的沖突點(diǎn)。不過(guò)可惜的是，成也蕭何，敗也蕭何，正是虬髯客那一襲虬髯決定了其無(wú)法建業(yè)稱(chēng)皇的命運(yùn)。
縱觀(guān)古今之人皇及位者，無(wú)一有虬髯者，縱使《漢書(shū)》中的漢高帝也不過(guò)是美須罷了。虬髯客較之李世民到底差在了哪里?論錢(qián)財(cái)，張氏“廳之陳設(shè)，窮極珍異”，論軍事才能，李靖的兵法多半傳自虬髯客;論人心，儒雅之士豈能比得上豪義好漢?無(wú)他，唯氣而已。姑且不說(shuō)虬髯帶來(lái)的一股匪氣，論性格就注定了虬髯之人斗不了心機(jī)玩不了城府，御下全憑一口義氣一腔熱血，領(lǐng)兵作戰(zhàn)一把好手，可不到稱(chēng)雄中原，必先內(nèi)部崩潰。虬髯客也是自知這一點(diǎn)，李世民乃“真天子也”，自己內(nèi)心已經(jīng)死心，，而第二次在太原，虬髯客邀請(qǐng)道兄去見(jiàn)見(jiàn)李世民，見(jiàn)的時(shí)間非常短暫，道士就出言”此局全輸矣”。也就是表明了虬髯客根本沒(méi)有辦法挑戰(zhàn)命運(yùn)。于是乎，虬髯客轉(zhuǎn)戰(zhàn)扶桑。
于我之見(jiàn)：
虬髯客代表了天下的欲望，打破了傳統(tǒng)狹義英雄的角色定位，是可謂，孤膽英雄。
簡(jiǎn)評(píng)：古之謂俠，一為忠，一為義。然忠義者，雖能，不可得天下也。本文結(jié)合了原文和作者的思考，分析了虬髯客的義是如何造成他的成功與失敗的，由此觀(guān)天下之心。其格局之大、氣魄之闊，實(shí)乃同輩中不可多得者也。
是因?yàn)轵镑卓偷尿镑姿w現(xiàn)出來(lái)的性格特點(diǎn)讓李靖嗅到了同類(lèi)的氣息。
讀后感集錦篇四
便有所想，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)李世民東爭(zhēng)路線(xiàn)圖，雖然不確切，愛(ài)好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點(diǎn)；
一，覆其新城，駐蹕建安，
二，李世績(jī)所統(tǒng)六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢(shì)，若出懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃，李世績(jī)?yōu)楸甭反筌?，兵發(fā)朝陽(yáng)，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實(shí)際走北趣通定鎮(zhèn)隋開(kāi)甬道，在沈陽(yáng)西北過(guò)遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽(yáng)境內(nèi)}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會(huì)師于首山，圍攻遼東城[遼陽(yáng)]。
三，刑部尚書(shū)張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實(shí)則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)過(guò)遼澤，經(jīng)遼陽(yáng)小北河至首山下與李世績(jī)大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營(yíng)口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會(huì)師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫(huà)《破陣圖》命中書(shū)侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營(yíng)口的遼河津渡---水源的賞軍臺(tái)，薛禮救駕---大石橋的淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
讀后感集錦篇五
童年對(duì)于來(lái)說(shuō)我們，是個(gè)多么美好，多么溫暖的詞語(yǔ)?。】墒沁@對(duì)阿廖沙卻是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。他的童年充滿(mǎn)了悲情，但阿廖沙有個(gè)正直并善良并愛(ài)他的外婆。
外婆在阿廖沙犯錯(cuò)時(shí)會(huì)替他隱瞞；在外公打他時(shí)會(huì)抱著他，護(hù)著他……外婆雖然只是個(gè)平凡的粗人，但她卻給予了阿廖沙無(wú)窮愛(ài)的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴馄拍?？我怎么從?lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”媽媽就溫和地說(shuō)：“外婆不在了，她去了另一個(gè)世界。”因?yàn)槟菚r(shí)的我年紀(jì)還小，不懂外婆、另一個(gè)世界是什么概念。
我漸漸地長(zhǎng)大，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴馄拍?？”媽媽這才告訴我，說(shuō)：“外婆在媽媽10歲的時(shí)候生了病沒(méi)錢(qián)治，所以去世了?！蔽矣謫?wèn)：“那外婆是什么樣子的呢？”媽媽說(shuō)：“我也記不清了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小?！?BR> 這讓我有些悲傷，為什么別人都有外婆，而我卻沒(méi)有？盡管我有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公，但是我認(rèn)為沒(méi)有要是沒(méi)有了外婆的愛(ài)，便也是不完整的。
雖然我不知道外婆是怎么樣的，但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧！
天空中的繁星閃爍著，我看著看著，心中默默地想：或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧，她其實(shí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只是她化作了星星在天空中默默地看著我們，守護(hù)著我們，為我們祝福。
六年級(jí):陌花吟。
讀后感集錦篇六
“孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是最好的朋友”。
這半年，我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。
每天晚飯后健身或者散步回來(lái)，看上一會(huì)電視，等到快10點(diǎn)，在城市停止了喧囂的時(shí)候，關(guān)掉房間的大燈，輕輕的打開(kāi)床頭燈，霎時(shí)一股溫馨的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。
靠在床頭，靜靜的打開(kāi)一本書(shū)，思緒立刻就進(jìn)入了另一個(gè)世界，這時(shí)候，你可以什么都不想，什么都不做，只有目光在字里行間跳動(dòng)。
讀后感集錦篇七
“我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前時(shí)，我們都是平等的?！边@是一個(gè)關(guān)于出身寒微、相貌平平的女孩與莊園主的故事。
簡(jiǎn)，這位生活在十九世紀(jì)的英國(guó)女孩，教會(huì)了世界各個(gè)角落的一代代青少年們堅(jiān)強(qiáng)與尊嚴(yán)。作者夏洛蒂勃朗特在那個(gè)日不落帝國(guó)尚在鼎盛的時(shí)候，在英國(guó)對(duì)婦女從事文學(xué)創(chuàng)作仍有機(jī)打的偏見(jiàn)和抵觸情緒的時(shí)候，發(fā)表了這本書(shū)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。這是一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)、平等與愛(ài)的故事。
《簡(jiǎn)愛(ài)》以第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述。作者對(duì)于讀者極為真誠(chéng)，極為坦白，猶如一個(gè)親密的朋友向我們坦露心事。正是這種真誠(chéng)，體現(xiàn)了《簡(jiǎn)愛(ài)》的魅力。
在第二十六章的結(jié)尾，“大水淹入我的心靈：我陷入深深的泥潭，我覓不到立足之處;我沉進(jìn)深水之中：洪水淹沒(méi)了我。”這是屬于簡(jiǎn)愛(ài)的痛苦的命運(yùn)。無(wú)論是簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德果園里對(duì)羅切斯特表露心跡，還是她出走后流浪乞討，所有的描寫(xiě)都沒(méi)有忸怩作態(tài)和多愁善感的情調(diào)，而是有血有肉地表露了女主人公——也就是作者自己的真實(shí)心靈，寫(xiě)出了自強(qiáng)自尊的人。簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的少女，一個(gè)有著花樣年華的少女，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的少女，接受這命運(yùn)之神的打擊。從各種角度描繪出了簡(jiǎn)愛(ài)的反抗、純潔、正直、樸實(shí)、自由、堅(jiān)毅的個(gè)性。
小說(shuō)的心理描寫(xiě)非常細(xì)致入微。作者寫(xiě)心不寫(xiě)外貌、體態(tài)，這是她自己說(shuō)的。女主人公相貌平平，遭遇也平平，這只是一個(gè)“樸實(shí)無(wú)華的平凡故事”。小說(shuō)的情節(jié)是司空見(jiàn)慣，但女主人公的內(nèi)心世界卻很豐富。作者將簡(jiǎn)想愛(ài)又不敢愛(ài)的矛盾，難以擺脫的內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)以及高度自我克制與忍受痛苦的毅力，寫(xiě)得非常逼真、傳神;作者的筆還深入到她的下意識(shí)世界，當(dāng)深夜圣約翰向她求婚，她幾乎不能自持，突然，她聽(tīng)到羅切斯特在遠(yuǎn)方呼叫他“簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!”的聲音而沖出房間，當(dāng)鎮(zhèn)定下來(lái)后，堅(jiān)決地拒絕了圣約翰。
勃朗特竭盡全力用心血打造品質(zhì)具有唯美風(fēng)格的簡(jiǎn)，使簡(jiǎn)的品行幾近“完美無(wú)缺”。不很復(fù)雜的故事，令人滿(mǎn)意的結(jié)局以及極盡曲折的求生過(guò)程，給我留下了深刻的印象。不管怎么說(shuō)他們最終還是走到了一起，這是我們所愿意看到的。
紙上的，已經(jīng)標(biāo)上句號(hào)，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進(jìn)，你和我不管身處光明或黑暗，內(nèi)心要懷著一份簡(jiǎn)單的愛(ài)，盛著祝福，滿(mǎn)是美好。
讀后感集錦篇八
你們看過(guò)《童年》這本書(shū)嗎，一定有人沒(méi)看過(guò)。那我來(lái)講一講吧!
阿廖沙小時(shí)父親就死了。母親和外祖母帶著他乘船去尼日尼投奔外祖父。
外祖父家開(kāi)有染坊，家里骯臟凌亂。兩個(gè)舅舅鬧分家，經(jīng)常爭(zhēng)吵打架，甚至還要占有母親的嫁妝。兩個(gè)舅舅經(jīng)常戲弄老工人格里高里，將頂針燒熱，企圖燙傷他。
小茨岡是外祖母撿來(lái)的小孩，他很能干，兩個(gè)舅舅都想分家后得到他。但是他有偷竊的壞毛病。后來(lái)小茨岡被十字架砸死了。
分家了，阿廖沙和外祖父外祖母生活。但是兩個(gè)舅舅還記著阿廖沙母親的嫁妝。因?yàn)檫@樣，外祖母被米哈伊爾舅舅打斷了胳膊。
不久，外祖父又換了一套住宅，阿廖沙遇見(jiàn)了“好事情”，“好事情”還教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。
阿廖沙的母親突然回來(lái)，但是外祖父并不歡迎她，因?yàn)樗押⒆铀徒o別人。外祖父還要把母親嫁給鐘表匠，母親堅(jiān)決不同意。
母親訂婚了。外祖父為辦嫁妝將房子賣(mài)了。繼父回來(lái)了，騙大家說(shuō)發(fā)生火災(zāi)。外祖父說(shuō)繼父賭博輸光了，才騙大家說(shuō)發(fā)生火災(zāi)。
外祖父嫌外祖母她們是累贅，就和外祖母分家。
阿廖沙和小伙伴撿破爛，賣(mài)來(lái)錢(qián)交給外祖母。外祖母感動(dòng)的哭了。
母親死了。外祖父還是不愿養(yǎng)阿廖沙，于是，阿廖沙走上了社會(huì)。
這本書(shū)讓我們明白了，我們要珍惜我們的童年，因?yàn)槲覀兊耐晔嵌嘧硕嗖实?，不像阿廖沙的童年充滿(mǎn)黑暗。
讀后感集錦篇九
初中關(guān)于讀后感的作文：讀《紅樓夢(mèng)》有感幸福是什么?有時(shí)候，人們一定會(huì)抱怨自己太窮了，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有幸福。認(rèn)為富貴才是幸福，有錢(qián)才是幸福，有權(quán)才是幸福。我認(rèn)為，幸福應(yīng)該是樸素的、平淡的。
1000字讀后感作文：讀《畫(huà)蛋》有感達(dá)芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作。
初中暑假讀后感：讀露珠有感今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。露珠，它的身影是多么嬌小，而它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)并不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來(lái)一些濕潤(rùn)新鮮，使人覺(jué)得心曠神怡。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀一本好書(shū)可以提高我們的文化修養(yǎng)。九年級(jí)寫(xiě)暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。九年級(jí)寫(xiě)暑假讀后感作文：這個(gè)夏天丑女讀后感人不可貌相。
初中生天使街23號(hào)讀后感今天把《天使街23號(hào)》全部都看完了，看完的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面，我不知為什么，我不知道我的淚水究竟是為誰(shuí)而流，是夜？是羽？還是為這本書(shū)的結(jié)局。
人怎樣活著才會(huì)有意義？我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì)找到答案?！遏敒I遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現(xiàn)狀，要出去闖一番新天地。
我對(duì)本文很有感觸。當(dāng)今社會(huì)處于浮躁的氛圍中，精神被物欲所蒙蔽，拜金主義已經(jīng)占到合情合理更合法的地步。網(wǎng)絡(luò)充斥著八卦、黃色和暴力?，F(xiàn)代社會(huì)的美常被視為昔日的丑惡，還美其名曰：審丑視角。其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~初三暑假讀后感作文精選帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。初三暑假讀后感作文精選：堅(jiān)強(qiáng)成就貝多芬貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。初三暑假讀后感900字帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。初三暑假讀后感900字：《海的女兒》讀后感海的女兒是我自小就非常喜歡的文章，每次讀都有著不同的領(lǐng)悟。
這本書(shū)寫(xiě)了"偵探"福爾摩斯聰明，機(jī)智地破了許許多多的案子。講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，使讀者身臨其境。福爾摩斯有點(diǎn)“怪”，他精通解剖學(xué)，也是一流的藥劑師，但他從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)。
葦岸的一生只留下寥寥十幾萬(wàn)文字，這是因?yàn)樗铝τ诿鑼?xiě)自然，追隨自然，同時(shí)融于自然。他以自然界變化的速度，以家鄉(xiāng)金黃的麥稈作筆，以清凌凌的河水為墨，隨四季輪回而寫(xiě)作。
前幾天，我讀了一本名叫《女巫》的書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。《女巫》講述的是一個(gè)小男孩從姥姥那里知道了女巫的樣子，姥姥還對(duì)他說(shuō)真正的女巫穿著平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住在平平常常的房屋，做平平常常的工作。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)，之前只拜讀過(guò)《大江大海1949》，認(rèn)為是難得一見(jiàn)的好書(shū)，尤其被那句向所有被時(shí)代踐踏、侮辱、傷害的人致敬所感動(dòng)。因此，沖著龍應(yīng)臺(tái)的名頭，去翻看了她的早期雜文作品《野火集》，看完之后卻對(duì)現(xiàn)實(shí)燃起了希望。
三毛是聰明的，她不會(huì)讓自己被束縛在一片狹小的天地，她由來(lái)向往自由，喜歡我行我素，所以才會(huì)有《撒哈拉的故事》，所以才會(huì)有在她裝點(diǎn)下異常美麗的沙漠。
在讀《人間草木》之前可謂是對(duì)汪曾祺先生毫無(wú)所知，如果搜索記憶中姓汪的名人大概只能說(shuō)出汪精衛(wèi)來(lái)。讀罷此書(shū)想出兩個(gè)字最能代表我的感受用心和生活。俗話(huà)說(shuō)不當(dāng)家不知，柴米油鹽醬醋茶來(lái)之不易。
讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感因?yàn)槟愕奈⑿ο耜?yáng)光一樣燦爛，所以想看你的微笑……——題記在孤兒院里，總會(huì)看見(jiàn)她笑得很美很美，那時(shí)還很小。二十歲，對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬和向往的高峰時(shí)期，那時(shí)的她是孤兒院最大的孩子。
初中最大麥穗的讀后感：把握機(jī)會(huì)這篇課文主要寫(xiě)了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來(lái)到了一塊麥地旁，他讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。
有關(guān)初中生讀后感的作文：《隱形的翅膀》讀后感800字每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。
一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來(lái)的。凡是讀過(guò)《海倫凱勒》的，沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。
七年級(jí)讀后感范文：冬天孕育青春搖籃這是《松坊溪的冬天》讀后感作文，郭風(fēng)《松坊溪的冬天》著力描繪松坊溪冬天美麗動(dòng)人的景象，我們也從中感受到了冬日之美。松坊溪的冬天是一篇優(yōu)美的。
散文。
900字讀后感的作文：讀《親親土豆》有感人可以在年輕的時(shí)候，那么美，那么成熟，那么可愛(ài)。題記她在青春中漂流，留下了笑靨;她在歲月中沉淀，留下了想念;她在雨季中彌留，留下了眼淚。她讓我深深的折服。
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~精選初一暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。精選初一暑假讀后感作文：讀《綠山墻的安妮》有感最近，我看了一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
九年級(jí)暑假讀后感850字：讀過(guò)《假如給我三天光明》后有感讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。
初二暑假讀后感英語(yǔ)作文：《紅與黑》英語(yǔ)讀后感thewriterwritingunfolds,firstisentirefrenchsociety'sonetypicalwindow-----smallcityvarriale'spoliticalpattern.
文章主要講一個(gè)重病纏身的母親，為了排遣雙腿癱瘓兒子心中的苦悶，還要推著他去看菊花，結(jié)果，未能如愿身先死的感人至深的故事。文章充分表達(dá)了母親對(duì)兒子無(wú)私深沉的愛(ài)和兒子對(duì)母親深切的懷念。文章中有一處寫(xiě)得特別感人。
《昆蟲(chóng)。
日記。
》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)，關(guān)于初中生讀后感750字內(nèi)容詳情如下。初中生讀后感750字：讀《昆蟲(chóng)記》有感今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一部名著《昆蟲(chóng)日記》。
初一暑假讀后感作文大全：讀《各自的朝圣路》我很有興致的讀完了周?chē)?guó)平的《各自的朝圣路》，、作者在不惑之年，生活中卻發(fā)生了一連串想不到的變故，這些變故促使作者將更多的精力用來(lái)思考令人困惑的人生難題。因此寫(xiě)下了這本散文集。
假如給我三天光明讀后感900字：假如給我三天光明讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書(shū)有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!女孩海倫。凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。這是美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)的。眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國(guó)的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。
成功者的紙上一定沾滿(mǎn)了濃濃的墨跡，那便是改變?nèi)松哪E。關(guān)于9年級(jí)暑假讀后感800內(nèi)容詳情如下。9年級(jí)暑假讀后感800：讀《惟讀書(shū)可以改變?nèi)恕酚懈袝?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)海里，各形各色的浪漫文化激勵(lì)了多少高遠(yuǎn)的志向。
初二暑假讀后感300：讀《雷雨》有感周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級(jí)，帶著資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。對(duì)他而言，頭銜和金錢(qián)是最重要的。年少時(shí)的愛(ài)情也要屈服于此，于是他努力創(chuàng)造一個(gè)年輕。
《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的面對(duì)，我一定要學(xué)習(xí)雷米的自立自強(qiáng)！雷米是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良而又柔弱，卻又充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
8年級(jí)暑假讀后感300：《魯濱遜漂流記》讀后感最近，我拜讀了英國(guó)作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺?！遏敒I遜漂流記》主要講述了一個(gè)人類(lèi)戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險(xiǎn)故事。
讀后感集錦篇十
了解這個(gè)秘密，就沒(méi)有做不到的事，不論你是誰(shuí)，或是身在何處，你想要什么，這個(gè)秘密都能給你。
――摘自本書(shū)前言。
最近閱讀了郎達(dá).拜恩的《秘密》一書(shū)之后，感覺(jué)像是給我注入了一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細(xì)回味我的工作和生活，同時(shí)也找到了一些方式方法，讓我的思維更加廣闊，面對(duì)和考慮問(wèn)題也更加有把握。
對(duì)于一件事情，如果一個(gè)人堅(jiān)信自己能夠成功，就會(huì)努力去做，即使遇到了困難與挫折，也不懷疑、不灰心，相信這是暫時(shí)的，只要繼續(xù)努力，并從教訓(xùn)中獲取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，最后就能取得成功。這種現(xiàn)象充分體現(xiàn)了自信心的奇妙之處，正如書(shū)中所言：“給予思想活力，讓它與其目標(biāo)相關(guān)聯(lián)、并因此主宰每個(gè)人生逆境的經(jīng)驗(yàn)。”正如我在拆遷安置部門(mén)的工作中是同樣的，不斷的遇到問(wèn)題，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的獲取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解決。
以主動(dòng)的、積極的、有意識(shí)的選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺(jué)永遠(yuǎn)跟思想是同步的，讓更多更多好的感覺(jué)包圍著自己，在配合好的思想，每當(dāng)產(chǎn)生了不好的感覺(jué)時(shí)，迅速的拋棄它，把感覺(jué)切換到好的一面，憤怒、難過(guò)、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開(kāi)開(kāi)心心，而有些人整天悶悶不樂(lè)，其實(shí)只是每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同罷了。所以，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，決定了他處事的態(tài)度。
如果一定要我說(shuō)《秘密》中所闡釋的秘密是什么？那么我覺(jué)得就是：愛(ài)。愛(ài)是人間最偉大的力量。每個(gè)人都具備去愛(ài)的正能量，如果我們?cè)诠ぷ髋c生活中能把每一個(gè)想法都包含著愛(ài)去做，如果可以去愛(ài)身邊所有的事物和人，你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的視野也會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)。試著學(xué)會(huì)去放下，放下不好的心態(tài)，放下不好的習(xí)慣，放下不好的思想。學(xué)著去感恩，學(xué)著去愛(ài)，去試著欣賞更多美好的事物。將你內(nèi)心深處所的感恩、感謝、感動(dòng)和愛(ài)記錄下來(lái)，并且相信愛(ài)，欣然的接受愛(ài)，這就是其中的“秘密”。所以，我們要時(shí)刻保持著感激和愛(ài)，幸福和喜悅、上進(jìn)和良好的心態(tài)也非常重要，因?yàn)檫@是我們對(duì)生活的預(yù)先創(chuàng)造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目標(biāo)和不斷的進(jìn)步，夢(mèng)想才會(huì)成真。
要去想你缺少它。形象它是你的、它屬于你、它已為你所有?！边@就是秘密的過(guò)程，堅(jiān)信――接受――去愛(ài)，專(zhuān)注自己的工作、生活與夢(mèng)想，并持之以恒的去做，你將會(huì)擁有那等待你的、華麗真實(shí)的美好世界。只要你愿意為了自己的夢(mèng)想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠(yuǎn)處等著你。這也是我的“秘密”。
拆遷安置部惠輝。
讀后感集錦篇十一
夜未眠，越到最后越放不下最終懷著無(wú)比的期待把《悲慘世界》全部讀完。冉阿讓為了姐姐饑餓中的孩子偷了一塊面包，面包沒(méi)有到手他被抓了，叛了5年的徒刑，監(jiān)獄中的不甘心讓他多次鋌而走險(xiǎn)選擇逃跑，次次失敗，服刑也由最初的5年到最后19年出獄。惡運(yùn)并沒(méi)有到此為此，因?yàn)樗脒^(guò)獄，他到死為止都被烙上了苦役犯身份的標(biāo)志，這也注定他悲慘的人生才剛剛開(kāi)始--因?yàn)樗强嘁鄯浮?BR> 走在大街上揣著錢(qián)也沒(méi)有人給他吃的、喝的，沒(méi)有旅館讓他住宿，原本想好好生活的他遭到的卻是鄙視和唾棄，還有一位道貌岸然的警署公職人員沙威的窮追猛打。這一切讓沒(méi)有受過(guò)教育、性情粗爆、無(wú)知、不知羞恥的阿冉讓再也不能忍受，他偷光了出獄后第一個(gè)給他飯吃、給他酒喝、給他溫暖住處的神父的銀質(zhì)餐具，夜深人靜之時(shí)逃跑了?；艔埵Т胫兴直谎簿写€(gè)正著，把他押到神父家里對(duì)質(zhì)時(shí)，神父說(shuō)：他沒(méi)有偷，這些東西都是我送給他的。警察只好放人。阿冉讓的良心第一次被觸動(dòng)。
隨后的冉阿讓發(fā)明了改進(jìn)手鐲的工藝，不用焊藥焊住金屬扣環(huán)，金屬扣環(huán)搭緊，比較美觀(guān)，價(jià)廉物美的同時(shí)讓他大賺一筆。此時(shí)的冉阿讓已在濱海蒙特勒伊市擁有了自己的龐大工廠(chǎng)，他除了工廠(chǎng)還有更重要的日常工作就是四處給饑餓中的貧苦人們送去溫暖，除此還建立了免費(fèi)的醫(yī)療站和學(xué)校;同時(shí)高額的納稅額和一心愛(ài)民的舉動(dòng)引導(dǎo)了上層的關(guān)注，多次被推薦為市長(zhǎng)，最終實(shí)在推脫不了他只好上任，上任市長(zhǎng)的他除了辦公室處理日常工作外，大多數(shù)時(shí)間仍四處行善。此時(shí)他的名字叫馬德蘭先生，除了行善他為人極為低調(diào)。一切看似平靜的背后暗藏殺機(jī)，這個(gè)人就是沙威。
沙威是本人比較妒忌的一個(gè)角色，作者把他每次出現(xiàn)都描寫(xiě)的栩栩如生且又恰到好處，仿佛活生生的看到一個(gè)又胖又丑又滑稽又呆板又固執(zhí)的人出現(xiàn)在眼前。當(dāng)阿冉讓的身份是馬德蘭市長(zhǎng)時(shí)，他是沙威的上級(jí)，沙威先是懷疑馬德蘭市長(zhǎng)是阿冉讓進(jìn)行了舉報(bào)，其后又向馬德蘭說(shuō)明一切遞上辭呈，包括他對(duì)芳汀的處置。沙威是個(gè)絕對(duì)的忠誠(chéng)者和執(zhí)行者，他沒(méi)有一點(diǎn)變通的思想，呆板到了極限就是呆滯，他所有的一切僅是因?yàn)槁氊?zé)所在，跳出職責(zé)這個(gè)圈子他會(huì)死，最終沙威精神錯(cuò)亂自殺確實(shí)是他擺脫不了阿冉讓。他對(duì)阿冉讓這些年的追捕中，阿冉讓對(duì)他沒(méi)有一絲的懷恨和不敬，反而救了他一命;鬼使神差的他競(jìng)?cè)粠土税⑷阶尪疫€把他放了，這一切他怎么也想不通是為什么?這也徹底摧垮了這個(gè)男人，他精神錯(cuò)亂了，最終跳河自殺。對(duì)于他的死連阿冉讓也評(píng)價(jià)：他既然抓了我，又讓我自由，毫無(wú)疑問(wèn)，他已經(jīng)神經(jīng)失常了。
冉阿讓一生僅有的一個(gè)女人--珂賽特，芳汀的女兒。簡(jiǎn)單說(shuō)下芳汀，這位靠長(zhǎng)相出眾，給有錢(qián)人當(dāng)情人的小姐，突然之間被男人拋棄了，此時(shí)發(fā)現(xiàn)懷孕了，是的，腹中的胎兒就是珂賽特，而她堅(jiān)定的選擇了生下孩子。她這堅(jiān)定的選擇也注定她的悲慘生活剛剛開(kāi)始。為了孩子，她拋棄了孩子，去工廠(chǎng)出賣(mài)體力，賣(mài)掉她所有還算是漂亮的值錢(qián)的隨身物品，她也賣(mài)掉了她的兩顆門(mén)牙，染上重病到最后淪為妓女，一切只為孩子，殊不知她的女兒珂賽特，一個(gè)年僅五歲的女兒也正在遭受著匪夷所思的折磨。芳汀淪為妓女又面臨著被沙威逮捕的此時(shí)冉阿讓以市長(zhǎng)身份把已經(jīng)病重的她救了回來(lái)，安置在醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)的義工負(fù)責(zé)照顧，這是芳汀生下女兒后生命中最享受的日子，雖然是在醫(yī)院里渡過(guò)的，直到死她還在掛念她的女兒，阿冉讓身份徹底被質(zhì)疑，他想幫芳汀把女兒接過(guò)去但卻無(wú)能為力，送走了遺憾終生的芳汀阿冉讓先是被抓其后又逃跑，其后才來(lái)到珂賽特被寄養(yǎng)的殘忍、豪無(wú)血性的人家，經(jīng)過(guò)一番較量，冉阿讓把珂賽特贖了回來(lái)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是花錢(qián)買(mǎi)的。一個(gè)通緝犯帶著一個(gè)孩子逃亡，先是混進(jìn)了圣女院隱忍多年后才開(kāi)帶著珂賽特離開(kāi)，其后到平民窟差點(diǎn)又被抓又轉(zhuǎn)到了破廢且被遺棄的花園居住，無(wú)論身在何處冉阿讓一直在低調(diào)的行善，直到珂賽特出嫁。
對(duì)于珂賽特，這個(gè)比他小50歲的女人，冉阿讓的感情一直比較復(fù)雜，像情人、夫妻、兄妹、父女他自己也不清楚，總之他是喜歡且愛(ài)珂賽特的，不管心里哪種感情表現(xiàn)出來(lái)的總是父女之愛(ài)，盡力給珂賽特創(chuàng)造一個(gè)美好的生活。以至于當(dāng)他發(fā)現(xiàn)珂賽特有喜歡的對(duì)象時(shí)，他又要帶她離開(kāi)，他自私的不想將珂賽特拱手讓人，她僅屬于他一個(gè)人的;當(dāng)珂賽特嫁人時(shí)他心灰意冷且又拿出了他全部的家當(dāng)60萬(wàn)法郎，希望這筆錢(qián)可以讓珂賽特過(guò)的更幸福。他唯一的親人、情人、愛(ài)人珂賽特嫁人了，使他對(duì)生活不再報(bào)有一絲希望，生命已毫無(wú)意義，這位八十歲的老人沒(méi)有生活意念了，生命戛然而止。
他安息了。盡管命運(yùn)多舛，
他仍偷生。失去了他的天使他就喪生;。
事情是自然而然地發(fā)生，
就如同夜幕降臨，白日西沉。
讀后感集錦篇十二
前幾日，看《經(jīng)典詠流傳》，剛聽(tīng)得一首《枉凝眉》之曲，纏綿悱惻，聽(tīng)而動(dòng)心。寶黛的愛(ài)情，似乎一出場(chǎng)便注定了會(huì)是悲劇。他們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，恰有“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的情意?？烧l(shuí)料想，“一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛?！?BR> 許是看慣了圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的大結(jié)局，如今這十分般配的一雙碧人，竟終是不能相守。便傻傻地執(zhí)著著，想問(wèn)問(wèn)如此不近人心的安排，究竟為何?細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，哪有什么不得不思慮的緣由，他們二人本是出塵，受盡了這人世的排擠與不容，再堅(jiān)定的心意，又怎能與頑固的世俗相抗衡，他們，終究也敵不過(guò)“命”這一字。
“命”，是帶了些虛幻色彩的，筆者將“命”字歸做了“還”。因?yàn)樯耒陶吖喔?，絳珠草為報(bào)恩隨他下世，要將這一生的眼淚還給他，這才有了寶黛二人的嬉笑怒罵。她本無(wú)兄弟姊妹，母親又因病撒手人寰。九歲左右的姑娘，經(jīng)此一激，再生大病一場(chǎng)。本就瘦弱，又更是藥不離口，纏綿病榻，幾度傷心欲絕。三年守孝，敏感到令人心疼的孩子，又孤身入了賈府。事事小心謹(jǐn)慎，生怕多說(shuō)一句，多走一步，平白遭了人閑話(huà)。雖有賈母疼惜愛(ài)護(hù)，終究寄人籬下。一腔幽情，無(wú)人可訴，只寂寞地獨(dú)自消受。她是叫他哥哥的，在她最慌亂，最孤獨(dú)的時(shí)候，如一道光照入她的生命里。他們一同吃，一同住，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，言語(yǔ)不好時(shí)，她便垂下淚來(lái)，但最后又總會(huì)和好。說(shuō)到底，總是比旁的姐妹多親厚了不少，她便總是覺(jué)著，他該懂她，懂她的敏感，懂她的傷心，懂她的歡喜，懂她的心意。他也這么覺(jué)著，所以，待她最是好，最是深情。
可惜，人生，太難總順?biāo)炝诵囊?。一?chǎng)調(diào)包計(jì)，兩邊空歡喜。一個(gè)含恨而終，一個(gè)兀自傷情。沒(méi)有那么多人是可怨的，畢竟，她的聰慧，讓她太懂得“無(wú)可奈何”的含義。那就不多怨了，只怨自己，用情過(guò)深。
“還淚”“還淚”，許是從一開(kāi)始，他們也不過(guò)報(bào)恩的聯(lián)系，黛玉淚盡之時(shí)，便是那恩怨了、癡情斷的時(shí)刻。只可憐她，離開(kāi)時(shí)，也不快樂(lè)。
知曉了這些，從此對(duì)黛玉的情里，便多幾分悲意。妄自揣度之下，我有些私心地猜想，若早知此生隨他而來(lái)，苦苦癡戀多年最終卻求不到結(jié)果，她應(yīng)當(dāng)還是會(huì)義無(wú)反顧地來(lái)吧，愛(ài)過(guò)，總好過(guò)退縮。若當(dāng)真此生也逃不脫一個(gè)“情”字，她不像尋常女子百般糾纏，只還盡了自己的最后幾滴眼淚，焚了詩(shī)稿，幾分剛烈，幾分決絕，斷了癡情，泯了凡心。
每每讀到此處，必淚下潸然，哽咽不能言。她焚稿時(shí)，怎能無(wú)一絲心痛，必定也如針扎一般，細(xì)細(xì)密密，喘不過(guò)氣來(lái)。可她看著耀眼灼人的跳躍的火焰，必然也不曾后悔。有些事情得不到時(shí)，求又有何用，倒不如斷了心緒，斷了情意。有緣無(wú)分，神傷自比不過(guò)轉(zhuǎn)身，至少也多一分尊嚴(yán)。
所以，她終是這樣去了，去得果決，去得令人傾心。明知她辭世是必然，讀到此處，仍是遺憾。如此玉人兒，也逃不過(guò)紅顏薄命的預(yù)言。
喜歡黛玉，向來(lái)不只為了她最后一刻的果決，單是她“詠絮之才”，就令人贊嘆不已。筆者將她與才、氣俱佳的道韞為比，自然也看得出對(duì)她的傾心。書(shū)中多有她的詩(shī)詞出現(xiàn)，即便只是胡亂作了應(yīng)題，也得賈妃盛贊。也曾應(yīng)了癡心學(xué)詩(shī)的呆香菱之情，教習(xí)香菱寫(xiě)詩(shī)。先不說(shuō)她論詩(shī)那話(huà)，單香菱學(xué)成之速，成果之大，足可窺見(jiàn)她功力之深。不少評(píng)論人皆說(shuō)黛玉過(guò)于敏感刻薄，可試問(wèn)文思如此上佳的女子，心思又怎能不細(xì)膩?她本是寄居榮國(guó)府，理當(dāng)事事小心，出口的話(huà)又帶上了文人常有的習(xí)鉆之意;再加上旁有圓融的寶釵相襯，越發(fā)顯得不懂事些，本不該受人如此指摘。(人總不能十全十美，喜歡她，自然也將她的小毛病看做優(yōu)點(diǎn)，想來(lái)就是無(wú)傷大雅的。)。
讀后感集錦篇十三
力克?胡哲的《人生不設(shè)限》這本書(shū)，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
這本書(shū)的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么不公平??！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)ｋm然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪(fǎng)各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿(mǎn)勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)認(rèn)真閱讀威爾?鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到“不抱怨”的內(nèi)涵。書(shū)中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì)抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?BR> 一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵(lì)志書(shū)?？戳诉@本書(shū)后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書(shū)中世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。里面并沒(méi)有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來(lái)告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書(shū)就是反照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界，是樂(lè)觀(guān)向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒(méi)有表露，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。當(dāng)然，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒(méi)有看這本書(shū)前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱(chēng)“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當(dāng)我看完這本書(shū)后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。書(shū)中主人公的狗被車(chē)撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書(shū)中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書(shū)中的一句話(huà)讓我頓然醒悟：“誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安，對(duì)發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢的面對(duì)它；就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安”。書(shū)中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說(shuō)到學(xué)會(huì)沉默，再到安于不會(huì)沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當(dāng)我們沒(méi)有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂(lè)，當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個(gè)世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾?蓋茨的一句話(huà)“人生是不平等的，去接受它吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨?！?BR> 讀后感集錦篇十四
優(yōu)秀作文推薦！書(shū)香流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也一直存在于我的記憶中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就被一本本童話(huà)書(shū)充斥得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話(huà)那些中幸?？鞓?lè)的結(jié)局使我幼稚的'心靈中充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的期待與向往，也促使著我從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，而我一直也沒(méi)有停下讀書(shū)的腳步。
“活著”這個(gè)詞語(yǔ)在我心中充滿(mǎn)了力量，人是為活著而活著，我們?cè)诨钪倪^(guò)程中經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待，這是生命賦予我們的責(zé)任，我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因?yàn)槠D難，活著才更有深刻的意義，沒(méi)有比活著更艱難的事，也沒(méi)有比活著更美好的事。《活著》中福貴“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅(jiān)定的信念象征著他不屈的靈魂。
讀后感集錦篇十五
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)槲毅懹浿@樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每每去選擇一本書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書(shū)籍，而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵(lì)志書(shū)——品格與個(gè)性的力量》。
這本書(shū)分別從創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)、從時(shí)間中尋找財(cái)富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個(gè)性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂(lè)觀(guān)的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說(shuō)空話(huà)立即行動(dòng)、不要輕言放棄、勇于面對(duì)失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財(cái)富的內(nèi)涵這十五個(gè)不同的角度來(lái)闡述。
這整本書(shū)中“勇于面對(duì)失敗”這一章節(jié)講述的內(nèi)容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們要走的路也絕對(duì)不可能總是平平坦坦。我們中的每一個(gè)人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經(jīng)之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們?nèi)タ缭?，跨越這道坎，我們將會(huì)離成功的目的地更加進(jìn)一步。
面對(duì)失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應(yīng)該振作，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)這次失敗，并且堅(jiān)信經(jīng)歷了這次失敗我們迎來(lái)的將會(huì)是成功。
如果把人生比作一場(chǎng)比賽，有的人則會(huì)認(rèn)為每一次失敗都是在給比賽減分，其實(shí)事實(shí)并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經(jīng)驗(yàn)，是一種財(cái)富，有了失敗我們?cè)诮酉聛?lái)的奮斗中就會(huì)避免犯導(dǎo)致上一次失敗的同一個(gè)錯(cuò)誤，那樣我們離成功就更進(jìn)一步了。
我很贊同書(shū)中講到的一個(gè)事先擬定防止失敗的計(jì)劃，經(jīng)常自問(wèn)：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒(méi)有足夠的條件和能力確保自己度過(guò)那段時(shí)光？與此同時(shí)擴(kuò)大自己的支持系統(tǒng)也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。
挫折絕對(duì)不等于失敗。因?yàn)槿绻讶松茸魇且欢涑ｉ_(kāi)不敗的花，那挫折必定是滋潤(rùn)花的養(yǎng)me分，沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生，沒(méi)有養(yǎng)分花就會(huì)凋零。如果說(shuō)彩虹之前的暴風(fēng)雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說(shuō)挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。
讀后感集錦篇十六
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀(guān)，心里充滿(mǎn)了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受祖輩和父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
讀后感集錦篇十七
《教育的秘密》這本書(shū)是倪敏老師從一位媽媽的視角，結(jié)合自身多年工作在幼兒教育一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)而反思的孩子的教育過(guò)程。
書(shū)的前言就提出“教育沒(méi)有秘密，關(guān)鍵是用心”。整本書(shū)分為三個(gè)部分講述了孩子成長(zhǎng)的故事：胎兒期的秘密、學(xué)前期的秘密、小學(xué)期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書(shū)，說(shuō)到其中的價(jià)值：用心而不焦慮；科學(xué)而不枯燥；有原則而不僵化。整本書(shū)都體現(xiàn)了用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行哺育培養(yǎng)的理念。
書(shū)中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來(lái)”。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題，我不由自主地想到了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，在我看來(lái)，這不僅僅是對(duì)母親而言，對(duì)作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長(zhǎng)輩之一，作為對(duì)孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來(lái)”有深深的思考和認(rèn)識(shí)。
以前讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽?zhuān)僮x這本書(shū)，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛(ài)孩子，凡事給予積極的評(píng)價(jià)，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓(xùn)練妮妮的感知能力和動(dòng)作，正是我現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)和借鑒的。我的女兒芒果現(xiàn)在三個(gè)月，對(duì)她進(jìn)行感知覺(jué)的訓(xùn)練，對(duì)以后能更快更好地獲取知識(shí)、豐富語(yǔ)言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學(xué)習(xí)倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達(dá)到精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練的目的，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都需要我們家長(zhǎng)的參與。芒果現(xiàn)在對(duì)色彩鮮艷的、會(huì)發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經(jīng)常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。正如倪敏老師說(shuō)的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長(zhǎng)時(shí)間，以免造成孩子的對(duì)視或斜視。
孩子在不斷地長(zhǎng)大，讀了倪敏老師的這本書(shū)，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當(dāng)然每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，不能千篇一律。所以我會(huì)結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，將倪敏老師的做法合理地運(yùn)用，培養(yǎng)孩子良好的情感習(xí)慣和品質(zhì)能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時(shí)刻謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。在幼兒園的一日活動(dòng)中，用心去觀(guān)察孩子，從中會(huì)收獲很多。我慢慢學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去換取孩子的信任，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。在我的“用心”下，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽?zhuān)€是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學(xué)習(xí)倪敏老師的“用心教育”，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地用方法對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，樹(shù)立正確、科學(xué)的育兒觀(guān)。
讀后感集錦篇十八
我拿起《蘭心的秘密》這本書(shū)，想讓自己清醒一下。怎么？我跟這個(gè)故事的主人公海蘭娜（蘭心）怎么這么想似呢？蘭心是一個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的小女孩，可是，父母總是和她唱反調(diào)，反對(duì)她一天吃太多的冰欺凌，反對(duì)她要求父母幫她擦鞋……蘭心渴望找一個(gè)仙女幫助。她找到了仙女，仙女給了她兩可神奇的魔糖，讓父母吃了的話(huà)，如果父母反對(duì)蘭心，就會(huì)按三分之二的比例縮小。蘭心把魔糖給了爸爸媽媽吃，最后他們變得十分矮小，蘭心覺(jué)得很有趣，因?yàn)樗梢詾樗麨椤２痪?，為所欲為的蘭心有點(diǎn)后悔了，因?yàn)樗母改缸兊煤苄『苄?。風(fēng)雨交加的晚上，她只能害怕地蜷縮起來(lái)；弄破了手指頭，只能拜托小小的父母費(fèi)九牛二虎之力幫她包扎起來(lái)；小小的父母還差點(diǎn)被貓當(dāng)做老鼠吃掉……這時(shí)，腳邊飛來(lái)了仙女的紙片，蘭心找到了仙女，仙女愿意幫她倒流時(shí)間，只是要蘭心把魔糖吃掉，蘭心只好答應(yīng)仙女的要求，從此蘭心變成一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的小女孩，父母說(shuō)什么，她都不說(shuō)“不”，直到那魔糖被消化。
不知是什么原因，不知不覺(jué)間淚水從我的眼角滑落，落在書(shū)上，滴在心里。
其實(shí)，父母反對(duì)孩子的一些做法也是為了孩子，就好像一些孩子為了與其他的同學(xué)攀比，買(mǎi)一些不符合學(xué)生穿的名牌，囔著家長(zhǎng)給他們買(mǎi)，家長(zhǎng)做出反對(duì)，他們就覺(jué)得父母不愛(ài)他們了。另一些學(xué)生整天上網(wǎng)，玩游戲，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界中，家長(zhǎng)們做出反對(duì)，他們卻會(huì)覺(jué)得父母蠻不講理，其實(shí)父母也是為了他們好??！假如世界上的父母親都不管的話(huà)，祖國(guó)的花朵就會(huì)被蟲(chóng)子一一腐蝕，直至凋零，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得不堪入目。
讀后感集錦篇十九
屈原是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)偉大的詩(shī)人，所作“離騷”是現(xiàn)存第一篇宏偉壯麗的抒情長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人思想的燦爛光芒閃耀在全詩(shī)的字里行間。
屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國(guó)建立了法度，辦理外交，使楚國(guó)勢(shì)趨富強(qiáng)，并一度成為六國(guó)聯(lián)合抗秦的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這一系列的政治實(shí)踐，認(rèn)清了楚國(guó)的發(fā)展前途，在于富強(qiáng)與獨(dú)立，這就是他所謂的美政。他希望楚國(guó)能夠沿著這條理想的道路走下去，達(dá)到最終的強(qiáng)大。
屈原具有強(qiáng)烈的參政意識(shí)，但現(xiàn)實(shí)世界的黑暗使他只得把自己不能實(shí)現(xiàn)的“存君興國(guó)”的美政理想寄詠于詩(shī)。美政理想的崇高目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，詩(shī)中所描述的上下求索，四方神游的所在，幾乎包括神話(huà)傳說(shuō)中整個(gè)中國(guó)的遼闊疆土和廣大空間，這正是作者向往一統(tǒng)天下的形象表現(xiàn)。
同時(shí)他又為祖國(guó)積極培養(yǎng)人才“余既滋蘭于九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝，畦留夷與揭車(chē)兮，雜杜衡與芳芷”。他設(shè)想一個(gè)圣君賢陳相結(jié)合的政治局面“曰兩美其必合兮，孰信修而慕之”。
可是楚國(guó)的貴族政治已日趨沒(méi)落，楚懷王及其子襄王都是昏君，秦國(guó)張儀以重金收買(mǎi)了嫉妒屈原的大臣及懷王的寵妃鄭袖，造成了一個(gè)全面的政治攻勢(shì)。
他對(duì)混沌的政治局面加以斥責(zé)，不顧遭到更嚴(yán)峻的迫害?！耙嗯c心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。而轉(zhuǎn)念一想，，又何必死呢。不如“及行迷之未遠(yuǎn)”，“退將修復(fù)吾初服”。但屈原畢竟是個(gè)有政治理想的人，他無(wú)法面對(duì)混濁不堪的局勢(shì)退而獨(dú)善其身。朝廷中沒(méi)有同道之人，就連自己最貼心的女伴也勸自己明哲保身?，F(xiàn)實(shí)中他是如此孤獨(dú)，無(wú)處申訴內(nèi)心的憂(yōu)愁和痛苦，無(wú)奈之下，“就重華而陳詞”。他的心緒仍不見(jiàn)平靜，他仍舊一再抽泣，“沾余襟之浪浪”。這淚是一個(gè)充滿(mǎn)理想抱負(fù)的男人在理想破滅之時(shí)，在失意、悲痛、被世界遺棄之時(shí)流下的淚水。“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?BR> 屈原回首再回首，拭淚又拭淚，最后終于抱起岸邊的一塊記錄了楚國(guó)建國(guó)、輝煌、中落的歷史的江石投入了奔騰怒吼的滔滔江水。
天地不言，唯有江水嗚咽。
讀后感集錦篇二十
就在最近，我買(mǎi)了一本書(shū)。叫做:《笑貓日記――櫻花巷的秘密》。一回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。笑貓日記我看的是比較少，因?yàn)槲叶紱](méi)時(shí)間去看。而這次，我一看書(shū)名：《櫻花巷的秘密》我就感到很有趣，便買(mǎi)了下來(lái)。這書(shū)是童話(huà)文學(xué)作家：楊紅櫻寫(xiě)的。我看了這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)一針見(jiàn)血的說(shuō)中了我們孩子的心聲。
秋天，本是落葉飄飛的季節(jié)。但是，在櫻花巷的那些枝葉干枯的櫻花樹(shù)竟在一夜之間開(kāi)出了粉里透紅的櫻花。往日平靜的櫻花巷變的人山人海。熱鬧非凡。而扮成櫻花小精靈的菲娜告訴‘我’：‘‘我’只看見(jiàn)了明處的，沒(méi)有看見(jiàn)暗處的?！S后，‘我’好像跌入了一個(gè)夢(mèng)里，這是個(gè)奇怪的夢(mèng)。
‘我’和球球老老鼠在再次光臨櫻花巷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做‘起跑線(xiàn)加油站’的地方。在那，有一些被迫去喝‘智慧湯’和‘聰明針’的天真可愛(ài)的孩子們。在那，‘我’和球球老老鼠看見(jiàn)了馬小跳的鄰居：‘安琪兒’。她看起來(lái)有點(diǎn)笨，其實(shí)是因?yàn)樗穆敾垡话闳耸遣煊X(jué)不到的。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。
‘我們’隨著安琪兒的腳步進(jìn)了一個(gè)房間，那兒是讓大家和‘智慧湯’的地方。安琪兒說(shuō)那湯有股姜的氣味，但是味道卻是可口可樂(lè)的味道。后來(lái)‘我們’又緊跟著安琪兒去到另一個(gè)房間。這個(gè)房間是扎‘聰明針’的，那些‘笨孩子’頭上扎滿(mǎn)了銀針，而且是整整三十六根。還說(shuō)這是因?yàn)橐粋€(gè)聰明人頭里有三十六計(jì)，將三十六計(jì)扎進(jìn)笨孩子頭里，笨孩子就聰明了。但‘我’和球球老老鼠都覺(jué)得很怪。后來(lái)，我們想起來(lái)騙子最怕真相，‘我’和球球老老鼠借助仙女密兒的眼鏡和靠著孩子味生存的萬(wàn)年龜?shù)碾[形法術(shù)打開(kāi)了探索真相的大門(mén)。
我們發(fā)現(xiàn)，櫻花巷那些花只不過(guò)是一朵朵的假花罷了，是一些人在一個(gè)漆黑的夜晚用銅絲綁在櫻花樹(shù)上的。而在‘起跑線(xiàn)加油站’的‘智慧湯’并不能讓人變聰明，因?yàn)樗皇怯每煽诳蓸?lè)和姜制作的。聰明針’也只不過(guò)是普普通通的銀針。起跑線(xiàn)加油站’站長(zhǎng)也只是一個(gè)買(mǎi)棉花糖的人，但因?yàn)樗聊ネ噶思议L(zhǎng)的心思，所以就用這個(gè)辦法去騙錢(qián)。
但是，安琪兒的媽媽雖然已經(jīng)在那兒受了幾次騙，但她還是不信，又受了一次騙。在那兒安琪兒媽媽看見(jiàn)有人賣(mài)狀元作文本，那人還說(shuō)這本子一個(gè)人要了，別人都沒(méi)了。安琪兒媽媽就馬上一口氣買(mǎi)了二十本。其實(shí)這本子是用打印機(jī)打印的。
在這本書(shū)中，櫻花巷的人做的不對(duì)有很多人。比如：騙人的‘起跑線(xiàn)加油站’站長(zhǎng)，‘賈博士’，‘賈老師’，書(shū)店老板。他們靠著家長(zhǎng)那望子成龍，望女成鳳的心態(tài)來(lái)騙他們，這樣子是不對(duì)的！
而這本書(shū)中的安琪兒她心地善良，天真活潑，會(huì)留心身邊的事物。這樣的孩子才是最純真的孩子，這樣的還才能進(jìn)一步的體會(huì)到孩子的心。寫(xiě)出讓孩子愛(ài)看的書(shū)籍。安琪兒的媽媽與很多家長(zhǎng)一樣，都希望自己的孩子是最好的，但是卻不知道孩子最想要什么。自己以為這樣最好那樣最好，按自己的想法去做，卻不顧孩子的想法。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：想要干一件事，只有用心，賣(mài)力才能得到自己想要的結(jié)果，不能靠那些虛假的東西。
讀后感集錦篇二十一
3月18日，我們學(xué)校邀請(qǐng)到北京心理教育、感恩勵(lì)志演講教育團(tuán)的呂玉老師到我校進(jìn)行了心理、感恩勵(lì)志教育的演講，這場(chǎng)演講會(huì)讓我們?cè)僖淮紊羁探邮茈y忘的愛(ài)的教育，心靈受到了再一次的強(qiáng)烈震撼。
演講開(kāi)始了。演講專(zhuān)家從感恩老師、感恩父母出發(fā)，列舉了感恩老師、關(guān)愛(ài)父母的故事，每一個(gè)感人至深的故事，都觸動(dòng)了我們的內(nèi)心深處，使在場(chǎng)的每個(gè)孩子心靈受到震撼，讓每位家長(zhǎng)陷入深深的思索中。
當(dāng)演講專(zhuān)家講到在我們的成長(zhǎng)道路上教給我們知識(shí)，給予我們鼓勵(lì)的老師。作為學(xué)生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時(shí)的認(rèn)真神態(tài)，老師的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)在演講專(zhuān)家的鼓勵(lì)下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛(ài)你！你們辛苦了！”最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，演講專(zhuān)家讓我們沒(méi)個(gè)學(xué)生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當(dāng)我是第一個(gè)向班主任鞠躬，擁抱班主任的時(shí)候，這一瞬間，讓我感到無(wú)比的幸福，同時(shí)，我的淚珠終于忍不住地流了下來(lái)?；诤拮约簺](méi)有努力學(xué)習(xí)，對(duì)不起我的老師！我深深地感到老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。
現(xiàn)場(chǎng)哭聲一片，每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水……。
母親是多么不容易把我們生出來(lái)，父母辛苦地養(yǎng)育我們，而且教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人……父母對(duì)孩子的愛(ài)，是多么的偉大啊！聽(tīng)到這里，想起父母為我們的付出，我更加肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)了。演講專(zhuān)家用真實(shí)的故事，告訴我們：從現(xiàn)在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專(zhuān)家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿(mǎn)力量為止。每個(gè)人都知道父母才是最?lèi)?ài)我們的人。這一刻，我在心底里想著，有好多的話(huà)想和爸爸媽媽說(shuō)：爸爸，每次我做錯(cuò)了事，你都嚴(yán)厲地批評(píng)我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過(guò)，爸爸對(duì)不起了，原諒我的無(wú)知，以后我不再與您頂嘴了；媽媽?zhuān)覜](méi)能夠珍惜你的勞動(dòng)，沒(méi)能體會(huì)你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個(gè)時(shí)候，我終于感受到老師與父母的良苦用心啊！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽(tīng)了本次演講，淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，讓我淚流滿(mǎn)面，心靈得愛(ài)的洗禮。
這次演講令人難忘，我仿佛突然之間就長(zhǎng)大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學(xué)會(huì)了感恩！現(xiàn)在，我最好的感恩就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，報(bào)答老師，回報(bào)社會(huì)！不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀后感集錦篇二十二
家長(zhǎng)篇：
此書(shū)精選了眾多小故事，以小見(jiàn)大，循序漸進(jìn)，從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，量變到質(zhì)變，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓每一天都充實(shí)，從有信心的人，可以化渺小為偉大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏擊風(fēng)雨，在挫折中成長(zhǎng)，眾多的故事、案例加評(píng)析，帶給你奮進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)你前進(jìn)的步伐，讓我們每個(gè)人在迷茫時(shí)，及時(shí)找準(zhǔn)方向。
“愛(ài)心是人生的基礎(chǔ)”這個(gè)小故事中，麗媛攙扶老爺爺過(guò)馬路，這是生活中充滿(mǎn)愛(ài)心的體現(xiàn)，而愛(ài)心被認(rèn)為是一個(gè)人的基本道德和社會(huì)的靈魂。想到前不久，天剛降溫，和孩子說(shuō)起藏區(qū)的氣溫更低，更寒冷，而且那里資源匱乏，好多孩子冬天都沒(méi)有暖和的棉衣。孩子立即提議打包自己穿小的棉衣，給藏區(qū)的孩子寄過(guò)去，第二天就到郵局把打包好的衣服寄過(guò)去了，看到孩子能夠想到幫助需要幫助的人，我從心里感到欣慰。
”常常對(duì)自己說(shuō)“我能行”這個(gè)小故事，玻爾爸爸對(duì)孩子鼓勵(lì)，是玻爾信心的來(lái)源。每個(gè)孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情緒所左右，對(duì)自己沒(méi)有信心、懷疑自己的價(jià)值、害怕失敗、逃避競(jìng)爭(zhēng)、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段時(shí)間，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《每天傍晚勵(lì)志課》，一拿到這本書(shū)，我就被里面眾多精彩的小故事吸引，每個(gè)小故事都讓我受益匪淺，它在教我從學(xué)習(xí)上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上給我指引方向。
讓我印象最深的故事是“克服粗心大意的壞毛病”這個(gè)小故事，故事中國(guó)王理查的失敗就是由于馬夫的粗心，少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。我就想到了我自己，經(jīng)常由于自己的粗心，比如考數(shù)學(xué)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了或者忘點(diǎn)了，失去一些不該失去的分，還不以為然?？傉J(rèn)為不是不會(huì)，只是粗心而已。我身邊的同學(xué)也有像我這樣的，這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)，都能產(chǎn)生致命的打擊。所以，我們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去克服粗心大意的壞毛病。在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要輕視每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，不要輕視每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的位置，做任何事情都要注意細(xì)節(jié)，避免粗心大意。
失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌，勵(lì)志改變?nèi)松Ｗ屛覀円黄鹋Π桑?BR> 讀后感集錦篇二十三
首先我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)小孩能外出旅游嗎？大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，一個(gè)小孩出門(mén)旅游當(dāng)然不行，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí)，我反倒覺(jué)得可以，因?yàn)檫@個(gè)世界還是美好的一面多。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國(guó)女孩，獨(dú)自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。讀到后來(lái)才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準(zhǔn)備，每到一個(gè)地方便查出警察局的電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)好求助，并且給爸爸媽媽打電話(huà)報(bào)平安。
現(xiàn)在的中國(guó)少年幾乎個(gè)個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強(qiáng)自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。只要我們從現(xiàn)在做起，讓少年都變得勤勞、自強(qiáng)自力。
反而，烏塔便做得很好，她非常獨(dú)立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應(yīng)對(duì)困難的處世能力。
我希望，中國(guó)青少年應(yīng)多向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不能讓自己的父母過(guò)度溺愛(ài)自己，應(yīng)多鍛煉自己獨(dú)立自主的處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人類(lèi)其實(shí)應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí)，比如，鳥(niǎo)媽媽會(huì)讓襁褓中的小鳥(niǎo)自己覓食，自己做窩，所以鳥(niǎo)兒們都會(huì)飛翔。
行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，這樣我們的國(guó)家才會(huì)變得更加強(qiáng)大，立于世界之林。
讀后感集錦篇二十四
一個(gè)小女孩無(wú)人陪伴自己游覽了八個(gè)國(guó)家。這要在我們中國(guó)，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在中國(guó)，家長(zhǎng)們把自己的兒女們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個(gè)國(guó)家，我還沒(méi)有自己去過(guò)一次南皮，其實(shí)南皮并不遠(yuǎn)，坐車(chē)只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說(shuō)擔(dān)心，不讓去。還有每次小伙伴來(lái)找我出去玩，媽媽總是不放心，問(wèn)我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什么中國(guó)的家長(zhǎng)這么嚴(yán)？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點(diǎn)要求都不能滿(mǎn)足，那以后我們?cè)鯓尤チ私獯笞匀荒?？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因?yàn)橹袊?guó)的父母和別的國(guó)家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開(kāi)闊視野，陶冶情操，強(qiáng)健身體，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有所提高。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會(huì)讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會(huì)有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們?nèi)ビH近大自然，同時(shí)也鍛煉我們不依靠父母的好習(xí)慣。
烏塔是一個(gè)很勇敢，也很獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該也要像烏塔那樣勇敢、獨(dú)立，但是我們也不要讓家長(zhǎng)們擔(dān)心、著急。
在這里我要告訴所有的家長(zhǎng)：不要把孩子管的太嚴(yán)，要讓他們多去親近大自然，放開(kāi)自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。