讀后感是讀完一本書或文章后，對(duì)其內(nèi)容、思想、情感等方面的感受和思考的書面表達(dá)。讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容，豐富我們的思維，提高我們的寫作能力。一本好書讀后感會(huì)給我們帶來很多收獲和啟發(fā)，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄這些。讀后感是對(duì)我們學(xué)習(xí)和閱讀的一種總結(jié)和概括，通過寫讀后感可以更好地表達(dá)自己對(duì)書籍的理解和觀點(diǎn)。讀后感也是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的反思和表達(dá)，通過讀后感可以更好地表達(dá)自己的心情和思考。讀后感往往是我們對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和思考，通過讀后感可以讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容和思想，同時(shí)也可以對(duì)書中的不足之處提出自己的意見和建議。讀后感是一種對(duì)讀書心得的總結(jié)和歸納，通過讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，豐富自己的思維和知識(shí)儲(chǔ)備。在撰寫讀后感時(shí)，要保持客觀公正，不帶個(gè)人偏見和情緒色彩。如果你對(duì)寫讀后感感到困惑，可以看看以下的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
貓頭鷹男孩讀后感篇一
《西頓動(dòng)物故事》這本書是由加拿大著名的作家e·t·西頓寫的。他寫了許多的動(dòng)物，用精簡(jiǎn)、樸直的語言突出了動(dòng)物們的個(gè)性及生存斗爭(zhēng)的方法，強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物們之間的不同情感。這本書演繹了遠(yuǎn)居在森林里的動(dòng)物之間的神奇力量和永不停歇的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書中描寫了不同的動(dòng)物和它們的動(dòng)人舉動(dòng)及悲慘遭遇：有足智多謀的狼王“老暴”，為了自己的伴侶而中埋伏最后孤獨(dú)而死；勇敢的老烏鴉銀斑，最終卻被貓頭鷹抓去了……還有忠誠的小狗賓果和向往自由的野馬，一篇篇感人至深的故事，讓我感受到了動(dòng)物們真摯淳樸的愛。
其中，我最喜歡的就是白尾兔“豁豁耳”的故事了。
毛麗曾經(jīng)是一只軟弱無能的小兔子，如今她是一位媽媽了，為了讓豁豁耳在遇到危險(xiǎn)時(shí)能安全逃脫，她教給它許多生存本領(lǐng)，在不斷的學(xué)習(xí)和媽媽的保護(hù)中，豁豁耳長(zhǎng)大了。但是，一只狐貍發(fā)現(xiàn)了他們，毛麗為了不讓豁豁耳受害，把狐貍引了過來，自己卻凍死在水里。
一位偉大的母親——毛麗，為了讓豁豁耳在眾多兔子中出類拔萃，在野外能幸存下來，她毫無保留地傳授著自己的生存經(jīng)驗(yàn)；在一次次面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，她選擇把危險(xiǎn)留給自己，把生存的希望留給孩子；她竭盡全力，用自己的生命換來了兒子的生存。原來，愛也可以讓原本膽小的動(dòng)物迸發(fā)出無窮的力量。她散發(fā)的濃濃母愛，一直陪伴著我讀完這本書。毛麗的一舉一動(dòng)都令人感動(dòng)，兔子雖然是膽小軟弱的，但是它們表現(xiàn)出來的母愛卻是和人類一樣的，是偉大的，無私的。這讓我想起我的媽媽，原來，她平時(shí)對(duì)我事事嚴(yán)格要求和嘮叨，是為了讓我在學(xué)習(xí)和生活中更好地成長(zhǎng)。
這本書不僅讓我了解了許多野生動(dòng)物知識(shí)，更是給了我一次心靈的啟迪。動(dòng)物本就是我們?nèi)祟惖呐笥?，可是，由于現(xiàn)在許多人濫殺動(dòng)物，買皮吃肉，毫無節(jié)制，導(dǎo)致地球上的野生動(dòng)物越來越少，我們應(yīng)該保護(hù)并珍惜它們！因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯邮怯袗鄣模?BR> 貓頭鷹男孩讀后感篇二
沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的！借由孵育貓頭鷹的過程中，兩個(gè)孩子找到了生命的意義，更體會(huì)“愛”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個(gè)孩子每隔半年就被迫要換一個(gè)寄養(yǎng)家庭，他會(huì)如何適應(yīng)？當(dāng)一個(gè)孩子不停的修正―最難過的事，想著就會(huì)讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉(zhuǎn)換學(xué)校讓他口吃、學(xué)習(xí)障礙，弱勢(shì)的身世讓他屢遭欺負(fù)，幸虧這次他遇到一個(gè)愛他、了解他的.寄養(yǎng)媽媽，因?yàn)閾斓揭粋€(gè)蛋，在和班上一個(gè)身材瘦小卻跳級(jí)的資優(yōu)女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運(yùn)產(chǎn)生了微妙的變化！雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說明貓頭鷹生態(tài)的書，如同每一本桃莉?qū)懙淖髌?，幫助我們理解這些弱勢(shì)孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點(diǎn)理解、用不放棄的愛與信賴，或許環(huán)境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機(jī)會(huì)他們也能開創(chuàng)一片天！
我們必須接受生命的挑戰(zhàn)，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜；懂得如何從中得到成長(zhǎng)。帶著如此的態(tài)度前進(jìn)，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
貓頭鷹男孩讀后感篇三
你一定覺得他們很傻，一個(gè)傳說而已，沒幾個(gè)人見到，見到了就是神仙啦！我十分嚴(yán)肅地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們不僅找到了巨樹，還成為了巨樹的一員！年幼的他們竟如此厲害，做了一件無人能及的事！
如果讓我們和四只年幼的貓頭鷹比較，簡(jiǎn)直有著天壤之別。試問：有幾個(gè)人夢(mèng)想成真了？那些不為夢(mèng)想奮斗的人也許遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，不用一顆堅(jiān)持不懈、迎難而上的心去好好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是偉大的，在生命里，為何不去實(shí)現(xiàn)它？為何不讓生命更豐富，更有意義？
做一個(gè)真正心懷夢(mèng)想的人吧？
貓頭鷹男孩讀后感篇四
貓頭鷹王國一開始講述了一個(gè)溫馨和睦的家庭，家中的父母、三個(gè)孩子、一個(gè)保姆，快樂的生活在一起，讓人感受到家的溫暖。同時(shí)也鋪墊了一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，傳誦著一個(gè)偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們?cè)麥缧皭旱膭?shì)力，拯救了貓頭鷹王國。
主角賽林它剛剛出生沒多久，還有時(shí)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，還等著爸爸教它學(xué)飛。一天，賽林被哥哥昆朗從溫暖的樹屋中給推了下來，被“純族”的魔爪給抓了去。它被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，親眼目睹了全副武裝的邪惡大軍，第一次親身意識(shí)到世界不只是黑白分明，而邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。在圣靈梟它認(rèn)識(shí)了好朋友吉菲林伯還有紅藤。盡管它們?nèi)醪唤L(fēng)，盡管資歷尚淺，為了拯救自己的家園，小賽林和吉菲還是冒險(xiǎn)脫逃，想方設(shè)法找到偉大神木（珈瑚巨樹）——也就是貓頭鷹守護(hù)神的家園，說服守護(hù)者們又一次征戰(zhàn)疆場(chǎng)。并在戰(zhàn)場(chǎng)上力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局再次戰(zhàn)勝邪惡力量，維護(hù)了貓頭鷹王國的安寧，從傳唱?dú)v史變成為歷史傳唱的貓頭鷹王國的英雄。
賽林和昆朗是親兄弟，賽林內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬，沉醉于王國的傳說并對(duì)傳說中的英雄無限崇拜，是個(gè)充滿夢(mèng)想的貓頭鷹。而昆朗則更加成熟沉穩(wěn)，更加敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活，表現(xiàn)出了爭(zhēng)強(qiáng)好勝和叛逆精神。兄弟倆雖有爭(zhēng)吵，但終歸是感情深厚。在學(xué)著飛行時(shí)，賽林表現(xiàn)出了與生俱來的飛翔天賦，昆朗稍遜于賽林卻并不服輸，從賽林教昆朗飛行中可以感受到濃濃的兄弟情義。
在賽林的對(duì)比下昆朗爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品性更加突出，更加急于得到認(rèn)可，所以被“純族”抓獲后，昆朗選擇了一條自我實(shí)現(xiàn)的捷徑，以至于兄弟決裂害了妹妹。賽林則以一貫的執(zhí)著和純真，找到了珈瑚樹貓頭鷹王國，傳遞了戰(zhàn)爭(zhēng)的信息，并迅速融入到了這個(gè)大家庭，在訓(xùn)練中飛翔的天賦得到充分挖掘，但自始至終他都沒有相過介入戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是和哥哥戰(zhàn)斗。是賽林的內(nèi)心引領(lǐng)自己卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，希望拉回哥哥的兄弟之心迫使自己和哥哥兵戎相見。
賽林是個(gè)有夢(mèng)想的貓頭鷹，昆朗是個(gè)有野心的貓頭鷹，兩只小貓頭鷹懷揣著不同的夢(mèng)想成就了不同的生命軌跡。有夢(mèng)想就有奇跡，賽林由崇拜英雄變成為人傳唱的英雄；因?yàn)橐靶淖兊貌粨袷侄?，昆朗在另一條道路上走的越來越遠(yuǎn)。
故事中貓頭鷹們自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛的精神感動(dòng)了我們，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹立不屈不撓，從小就要培養(yǎng)故事中小貓頭鷹們那自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛的精神。
貓頭鷹男孩讀后感篇五
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。
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讀完《貓頭鷹王國》這本精彩的小說后，一個(gè)羽毛豐滿的貓頭鷹時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，勇敢的谷倉貓頭鷹賽林，他憑著不畏困難，追求真理的精神，拯救了整個(gè)貓頭鷹王國。
小說講述的是一只名叫賽林谷倉貓頭鷹，剛剛出生沒多久，在沉睡中遭到暗算，被推出溫暖的窩，又被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，在那里認(rèn)識(shí)了精靈貓頭鷹吉菲，并在那里親身經(jīng)歷了月光催眠。
笑聲療法和一些極其可怕和殘忍的事情，親眼目睹到所有被月光催眠的小貓頭鷹自愿的讓蝙蝠吸它的血。
賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打破貓頭鷹王國的安寧，于是就向快要被催眠的圖書館看守尋求幫助，圖書館看守教會(huì)了賽林和吉菲飛行，不過為了幫助他們，被圣靈梟貓頭鷹孤兒院的頭兒殺害了。
賽林，吉菲和他們?cè)诼猛局姓J(rèn)識(shí)的新朋友大灰貓頭鷹灰灰，以及洞穴貓頭鷹掘哥一起去尋找傳說中的珈瑚樹。
因?yàn)樗麄円郧霸犝f過，很久很久以前，在貓頭鷹剛剛出現(xiàn)的歌佬時(shí)代，珈瑚樹里住著一種騎士般的貓頭鷹，他們每天夜里都飛到黑暗的天空中行俠仗義，做善事。
他們只說真話，他們的目標(biāo)是鏟除邪惡，保護(hù)弱小，他們懷著一顆高貴的心在空中飛翔……而這些傳奇的貓頭鷹都居住在大珈瑚樹上。
為了拯救貓頭鷹王國，賽林他們歷經(jīng)艱辛，終于找到了傳說中的大珈瑚樹，認(rèn)識(shí)了麗莎還有很多貓頭鷹。
賽林失蹤的小妹妹伊蘭被賽林的另外兩位朋友——大灰貓頭鷹灰灰和穴居貓頭鷹掘哥發(fā)現(xiàn)了。
他們倆和其他貓頭鷹一起在“群鷹墜落事件”的夜晚飛出去參加搜救墜落的小貓頭鷹的行動(dòng)。
而一指大師—賽林最尊敬的導(dǎo)師，除了帶隊(duì)考察天氣和運(yùn)煤外出，很少離開大樹。
于是它和的幾個(gè)朋友帶上伊蘭找到了那個(gè)地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面沒有人，伊蘭告訴賽林，里面少了那三袋微粒，他們想到，那三袋微粒，可以行成一個(gè)魔鬼三角陣，站在中心的貓頭鷹會(huì)失去方向感，永遠(yuǎn)被困在里面，他們?yōu)榱死豪?，?zhǔn)備破壞那個(gè)魔鬼三角陣，很快，他們就找到了那三袋微粒，并把它給燒了，然后，居然發(fā)現(xiàn)一指大師就被困在里面，他們找到了一指大師，剛準(zhǔn)備離開，掘哥突然跑過來說金屬嘴來了。
經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，它終于把金屬嘴的面具摘了下來，它驚人的發(fā)現(xiàn)，金屬嘴居然就是推它和它妹妹下樹洞的人他哥哥---昆郎，可是，他哥哥居然要他死，它們有打呀打呀，后來，金屬嘴只有幾只貓頭鷹時(shí)才落荒而逃，于是，它們和一指大師飛回了大珈瑚樹。
賽林是只聰明的貓頭鷹，勇敢的貓頭鷹，親手跟自己的哥哥戰(zhàn)斗。
它不畏困難，追求真理才換來了貓頭鷹王國的安寧，他在逆境中鍛煉了自己，使得自己變得英勇強(qiáng)大。
這本書教會(huì)我們：在再惡劣的情況下，都要追求真理，如果你隨波逐流，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。
因?yàn)槿祟惤?jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧!
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認(rèn)真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊(duì)友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個(gè)個(gè)任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯(cuò)，想讓賽林成為自己的接班人。
而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個(gè)爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個(gè)人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對(duì)一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。
但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護(hù)者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。
而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。
于是他拿著這本書，去向一爪大師請(qǐng)教，于是明白了一爪大師就是守護(hù)者。
一爪大師說這句話時(shí)很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護(hù)者。
一爪大師也參加過那場(chǎng)戰(zhàn)斗。
一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時(shí)是什么樣子的?月光伴隨著守護(hù)者緩慢地升起?”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，即使守護(hù)者被一個(gè)小兵輕易地殺了，那也不稀奇?！币蛔Υ髱熞娰惲诌€想再追問，便說“晨安”，(貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”)。
明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對(duì)一爪大師改變了態(tài)度，認(rèn)同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護(hù)者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護(hù)者，本應(yīng)該去對(duì)付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。
賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。
果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微粒”，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。
賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險(xiǎn)，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對(duì)一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會(huì)被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。
所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。
當(dāng)時(shí)賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。
幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認(rèn)得天上的星星，它們用這些星星認(rèn)路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進(jìn)金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報(bào)仇，將金屬嘴殺了。
但賽林也很傷心，因?yàn)榻饘僮炀故琴惲值母绺纭?BR> 最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點(diǎn)講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動(dòng)的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。
我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀!
暑假期間，我閱讀了《貓頭鷹王國》系列叢書。
其中，第一冊(cè)—“暗算”是把我引進(jìn)“貓頭鷹王國”的第一位使者。
這是一本充滿了智慧與機(jī)敏，友情與勇氣的佳作。
書中講的是一只名叫賽林的貓頭鷹和他驚險(xiǎn)的生命之旅。
賽林在他剛孵出三個(gè)星期的時(shí)候，就被野心勃勃的哥哥殘酷地推出了鳥巢，重重地摔到了地上，之后被圣靈梟巡邏隊(duì)撿走。
在圣靈梟孤兒院，認(rèn)識(shí)了他的'第一位朋友小精靈貓頭鷹—吉菲，從此以后，這對(duì)情深似海的小伙伴互相扶持，開始了他們驚心動(dòng)魄人生旅程。
這本書充滿了智慧。
賽林和吉菲都還是幼鳥，但他們機(jī)智而聰明。
他們很快就發(fā)覺了圣靈梟采用卑鄙的手段設(shè)法摧毀小貓頭鷹的意志，最后達(dá)到統(tǒng)治貓頭鷹王國的陰謀。
賽林有著天賦的良好直覺，吉菲總會(huì)靈活的運(yùn)用爸爸小時(shí)候教他的知識(shí)，他們把零零碎碎的信息和點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)拼湊起來，共同出謀劃策。
他們學(xué)會(huì)分辨善惡、躲避精神控制、探尋圣靈梟的秘密、自學(xué)飛翔技能，制定出逃計(jì)劃，最后成功離開了魔鬼的世界—圣靈梟。
看到他們每次有驚無險(xiǎn)躲過了危險(xiǎn)，我不禁贊嘆他們的機(jī)敏和智慧。
這本書也充滿了友情。
賽林來自提托王國，而吉菲來自昆里王國，他們雖然來自異地，但卻有著同一顆心—正直和勇敢，擁有一個(gè)美好的愿望。
他們擁有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，共同商量策略，躲避了危險(xiǎn)。
遇到困難時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，相互支持。
他們一起接受了最為殘酷的精神控制手法—月光照烤，在月光照烤的過程中，“他們一起回想那美麗動(dòng)人的珈瑚傳奇和那只名叫珈瑚的偉大“國王”……”在他們公共的夢(mèng)想和團(tuán)結(jié)力量下，最為殘酷的精神控制手段居然失效了，這真是個(gè)奇跡啊。
這本書也充滿了勇氣。
在神秘邪惡的圣靈梟里，處處危機(jī)四伏。
一不小心，輕則被體罰，重則被殺死，但他們從來沒有被危險(xiǎn)嚇倒，一步步沿著自己的目標(biāo)向前。
圣靈梟地處深深的峽谷中，沒有一絲風(fēng)的蹤跡，沒有風(fēng)推動(dòng)氣流，飛行變得更加地艱難。
我喜歡這本書，雖然書中講的是貓頭鷹世界里的是是非非，但驚險(xiǎn)的故事情節(jié)和這個(gè)世界里的善與惡，美和丑深深地吸引了我，我仿佛走進(jìn)了貓頭鷹的世界，和賽林和吉菲一起同悲同喜。
都說書是人類生命的源泉，書能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
在這個(gè)暑假里我讀到了一本非常勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說——《貓頭鷹王國》，這套書讓我知道了什么是勇氣、友情和責(zé)任，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。
當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我有時(shí)會(huì)為主人公的勇敢而感動(dòng)，會(huì)為它的執(zhí)著感到欽佩。
有時(shí)我會(huì)完全進(jìn)入到那書里的情景里去，在大腦中我會(huì)想象著那一些情景，它會(huì)完完全全的把我吸引進(jìn)去，真是引人注目。
有時(shí)我會(huì)感覺到我就是那里面的主人公。
這本書講述了一只貓頭鷹考林從小就生長(zhǎng)在邪惡之地里，考林從小被暴君養(yǎng)大，卻懂得了平等。
本應(yīng)該繼承自己的爸爸媽媽妮拉和昆郎的心狠手辣，但是他自己卻堅(jiān)持了自己心中的信念。
他們要教他學(xué)會(huì)殘忍，但是他自己卻學(xué)會(huì)了仁慈。
他們教他做無恥的事，他卻保持了正直，他由世界上最卑鄙的貓頭鷹用毒藥養(yǎng)大，但是他卻成了世界上最高尚的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇六
最近讀了《林清玄散文集》，其中一篇名為《貓頭鷹人》的散文吸引了我，感觸頗深。文章講述了一個(gè)賣貓頭鷹的人，時(shí)間久了，賣鷹的人的長(zhǎng)相也變得如貓頭鷹一般。在短短的一年多時(shí)間里，可以改變一個(gè)人的相貌?這巨大而又迅速的變化從何而來?讓我沉思不已。也許正像文中所說那樣，一個(gè)人的職業(yè)、習(xí)氣、意念和環(huán)境都會(huì)塑造他的長(zhǎng)相和表情。一個(gè)人心中的意念不僅對(duì)容貌有著影晌，對(duì)人的內(nèi)心深處也有不小的改變，照此說來捕捉販賣貓頭鷹的人，其長(zhǎng)相日益像貓頭鷹也就不足為奇了。
文章所表述的故事從一個(gè)側(cè)面說明了意念是強(qiáng)大的，在日常生活中我們應(yīng)該把握好自已的意念，每做出一個(gè)決定時(shí)都應(yīng)當(dāng)好好想想，自已為何要做這個(gè)決定，這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)，這樣才能把握好自已的心，甚至自已的人生方向。
意念來自于人的內(nèi)心，內(nèi)心就像一面鏡子，需要時(shí)常擦洗，不然就會(huì)臟，就會(huì)被灰塵所覆蓋，人的心靈就會(huì)受到污染。心靈之鏡可以照知世間真相，讓我們更好地樹立人生觀，分辨人世間的真?zhèn)?、善惡和丑美?BR> 賣貓頭鷹的人天天面對(duì)貓頭鷹，貓頭鷹也就成為了他的鏡子，因此他也漸漸地長(zhǎng)得像貓頭鷹了。做了很久屠夫的人，臉上的每道橫肉就與他所殺的動(dòng)物一樣。魚市上的魚販子，不管怎么洗澡，毛孔里都會(huì)流出魚的腥味。而在銀行柜臺(tái)里數(shù)票久了的人，眼中就只有那一張張鈔票，冷漠而勢(shì)利。坐在電腦前面，享受著高科技而忘記最初的信念的人，長(zhǎng)相就如同一臺(tái)電腦。。。?！，F(xiàn)在社會(huì)上的許多人，何嘗不像賣貓頭鷹的人呢?正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果他們能面對(duì)自已俗惡的習(xí)氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣悖彈彈身上的灰塵，看看自已的長(zhǎng)相與是否與昨日的不同，這樣才能不會(huì)走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
寫作指導(dǎo)：如何寫好讀后感。
關(guān)于如何寫好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見無外乎這樣：
讀后感的格式：“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個(gè)要點(diǎn);引是要開篇點(diǎn)題;議是寫感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實(shí)際;結(jié)是最后總結(jié)。
那么，如何寫好一篇讀后感呢?
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：
1.寫好讀后感的三點(diǎn)要求。
(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。
(2)突出重點(diǎn)談感受。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點(diǎn)地來寫，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨(dú)到見解的內(nèi)容來寫。要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。
(3)聯(lián)系實(shí)際深開掘。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讀后感的一般寫法。
根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個(gè)字：
(l)引，概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字的內(nèi)容。
(2)議，以所引內(nèi)容為基點(diǎn)生發(fā)展開，發(fā)表議論。
(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問題。
(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。
當(dāng)然，任何文章的寫法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學(xué)們提供一個(gè)參考的內(nèi)容和思路。具體寫起來應(yīng)靈活掌握。
3.克服常犯的毛病。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最常見的毛病有四點(diǎn)：
〔1〕大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。
〔2〕脫離原文空寫“感”。任何事物都非憑空而生，都有個(gè)由來?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫感想而不交代其來由，不知“感”從何來，使“感”成了無本之木、無源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來。
〔3〕內(nèi)容雜亂無中心。寫出的讀后感無中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點(diǎn)”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。
〔4〕感受認(rèn)識(shí)太膚淺。讀后感要求寫個(gè)人在感情上最受觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對(duì)照生活現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際，寫與個(gè)人真情實(shí)感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實(shí)際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點(diǎn)。
貓頭鷹男孩讀后感篇七
我喜歡看書，特別是動(dòng)物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看，《貓頭鷹王國》讀后感。我有一張青州圖書館的借書卡，周六周日都會(huì)去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書，叫《貓頭鷹王國》，我被它吸引住了，這部書太好看了！它是一部動(dòng)物傳奇小說，正合我的“口味”！圖書館里只有一部分，所以我到新華書店把其余的買了下來。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！這部書的主要故事情節(jié)是：
這是一套將動(dòng)物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國媒體譽(yù)為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂的大腳》之上，在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁的佳作?！?BR> 展起來將會(huì)非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說。在小說中，貓頭鷹會(huì)說話，會(huì)思考，會(huì)看書，會(huì)寫字，還會(huì)戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會(huì)在這個(gè)虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。
鵬再一次思考國內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為中國兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說火了，大家都去寫校園小說，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時(shí)尚里，而是在作家自己的心里?！?BR> 讀完這部書，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒有磨煉，何來王者？在這部影片中，賽林無疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的品行，實(shí)在是了不起。看到這兒，我不禁想起了我自己，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，從來不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不向任何困難低頭！
對(duì)賽林來說，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛，賽林的飛行本領(lǐng)比他強(qiáng)，賽林最受他的妹妹依賴……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強(qiáng)者致命的缺點(diǎn)：感情太細(xì)膩！當(dāng)他面對(duì)著已是金屬嘴的昆郎時(shí)，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來不是一個(gè)明智的選擇，但請(qǐng)大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會(huì)下手殺自己的親哥哥嗎？對(duì)，也許你會(huì)毫不猶豫地說：“殺！”但再請(qǐng)你想一想：賽林不是人類，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來骨子里就是親的，怎可能對(duì)自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯(cuò)誤，他也愛自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對(duì)大家來說：壞蛋鏟除了！但對(duì)賽林來說：親哥哥沒有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗(yàn)！對(duì)大家來說他是王者，但對(duì)賽林自己來說，他付出了太多太多......
在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人為了一己私利而爭(zhēng)執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開交，有的對(duì)簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲?。贿€有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負(fù)義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來！在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒，親情越來越脆弱，人與人的關(guān)系也越來越冷淡，這是多么可怕的事情！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對(duì)家人，對(duì)同學(xué)，對(duì)身邊所有的人，多獻(xiàn)出一份情，多付出一份愛，共建和諧校園，共同健康稱成長(zhǎng)！
貓頭鷹男孩讀后感篇八
心懷夢(mèng)想才能飛得更高，超越自我獲得勇氣展翅高飛王者歸來，在冒險(xiǎn)中獲得勇氣，在探尋中感受友情，在成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，展開翅膀，開始人生探索之旅，只要相信自己夢(mèng)想便可以成真。
現(xiàn)在開始詳細(xì)敘述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，以及它的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
也許在未來的許多年日，貓頭鷹和其它動(dòng)物們會(huì)去拜訪邊緣之地的那片戰(zhàn)場(chǎng)——瑚兒炭火之戰(zhàn)曾在那里打響，我們賢明的考林國王和其它許多動(dòng)物曾在那里獻(xiàn)出生命——一些普普通通的動(dòng)物也死的英勇無畏，這里躺著守護(hù)者的遺體，他們都是守護(hù)者不管是貓頭鷹，還是絕地之狼，海鷗、海雀、北極熊、蛇和烏鴉，在那三個(gè)被詛咒的，黑暗而兇險(xiǎn)的夜晚，他們團(tuán)結(jié)一致，遵從珈瑚巨樹的誓言，浴血奮戰(zhàn)。
珈瑚巨樹雖然神秘，但不是神話，因?yàn)樗て鹆诉@個(gè)世界上所有動(dòng)物的勇氣。
在金雨季節(jié)快要結(jié)束的那幾個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，有一只貓頭鷹大軍，在一位勇敢的國王的率領(lǐng)下，開赴前線，完成了高貴的事業(yè)，而其它動(dòng)物——無論是空中飛的，地上跑的，還是海里游的，都為了共同的目標(biāo)并肩作戰(zhàn)，視死如歸。
貓頭鷹男孩讀后感篇九
從《貓頭鷹開宴會(huì)》這個(gè)故事中我知道了：獨(dú)自來到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通道鴕鳥巴巴，一路上踏上艱辛而浪漫的沙漠之旅。他認(rèn)識(shí)了陸地少有的植物：沙漠里的白楊樹大約都有二三十米高，是荒漠的偉丈夫。下面長(zhǎng)著柳樹葉子，上面卻長(zhǎng)著楊樹的葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉?？蛇@正是胡楊樹獨(dú)一無二的地方。另外還有短命菊、補(bǔ)血草等?；ㄓ续澴踊ɡ俏舶突?、花木蘭、銀灰旋花、竹石花等。動(dòng)物有小密點(diǎn)（麻蜥）、小黃點(diǎn)（沙蜥）、奇奇（哈巴狗）巴巴（鴕鳥）等。()。
我想提一個(gè)意見：在結(jié)尾最后一段加上一句米奇對(duì)鴕鳥巴巴感恩的之情，這樣會(huì)讓人懂得感恩之情。
從這故事中我體會(huì)到只要你想要去研究去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方或這個(gè)東西有很大的道理和知識(shí)。
貓頭鷹男孩讀后感篇十
上星期六的晚上，我和媽媽一起看了一本名叫《月下看貓頭鷹》的繪畫版圖書。
這本書是一首小詩。每篇詩都有一幅繪畫，讀起來超不過5分鐘，但就這短短的篇幅，講述了一件有趣而又深刻的故事。
這本書主要講了：在一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸帶著小女孩一起去看森林里的貓頭鷹。月亮高高地掛在天上，照亮了整個(gè)夜空，不遠(yuǎn)處傳來了火車的汽笛聲，又長(zhǎng)又低，還略帶點(diǎn)憂傷。一路上小女孩一聲不吭，因?yàn)榘职謺r(shí)刻提醒著她，看貓頭鷹一定要非常安靜才可以。天氣寒冷，樹林陰森可怕，小女孩臉凍得發(fā)疼，可是她知道想要看到貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢。爸爸和小女孩好像置身在夢(mèng)幻般的寧靜中，悄悄地追尋著貓頭鷹的蹤跡。經(jīng)過耐心的等待和呼喚，他們終于看到了貓頭鷹。
我被媽媽輕柔的聲音吸引了。靜靜地聽著，享受著每一句經(jīng)典的話語。感受到了深夜的寒冷。仿佛我置身其中。
我非常喜歡文章的最后一段話：出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說的，那個(gè)希望，會(huì)用沒有聲音的翅膀，在明亮的看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。因?yàn)檫@句話，就像一針強(qiáng)心劑，告訴我：只要心中有一個(gè)希望，就一定能成功。
這本書教給我：在人生的路上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這首詩像秋日里的一首歌，陶冶了我的心靈。晚上，我夢(mèng)見我的爸爸，牽著我的手，在靜得如夢(mèng)的三更半夜，在大樹底下，仰著頭，看著樹上的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇十一
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個(gè)小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長(zhǎng)又細(xì)，又短又圓的兩個(gè)身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的“呼，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對(duì)視的美妙時(shí)光。
這個(gè)故事細(xì)膩，甜美，有詩情，有畫意。畫面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個(gè)小小色塊，不多的動(dòng)作卻極為傳神。其中的種種細(xì)節(jié)讓人回味，細(xì)品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子。
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說的。那個(gè)希望，會(huì)用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個(gè)人心中播種希望，灑下陽光和雨露，讓每一個(gè)的希望都能長(zhǎng)成參天之樹，能夠帶領(lǐng)每一個(gè)人，無畏地朝向遠(yuǎn)方，飛翔。
女孩在一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個(gè)美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個(gè)哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中?！迸瓮镁煤镁谩暗倪@一天，終于來臨了，“火車和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對(duì)視的，他們充滿了喜悅，忘記了時(shí)光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個(gè)美好的希望，并陪伴孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望。
在實(shí)現(xiàn)過程中要教會(huì)孩子坦然面對(duì)磨練。
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞?！焙⒆邮堑沧?，是奔跑的。父親并未慢下來的腳步，就是對(duì)孩子一種磨練，他教會(huì)孩子必須學(xué)會(huì)追趕強(qiáng)者，必須學(xué)會(huì)奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢(mèng)想，快要無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我并不難過“，因?yàn)橛懈绺绲男睦礓亯|；”但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜。“一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)”“一定要勇敢”，這些是實(shí)現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去坦然面對(duì)各種磨練。
開始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……。
父親特有的叫聲““呼，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳……。
貓頭鷹男孩讀后感篇十二
驕陽似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說——《貓頭鷹王國》，書中的主人公賽林為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，重建貓頭鷹王國的冒險(xiǎn)故事。故事中的'貓頭鷹們會(huì)說話，會(huì)思考，還會(huì)做夢(mèng)……賽林的夢(mèng)想就是保護(hù)貓頭鷹王國，正是因?yàn)檫@個(gè)念頭和夢(mèng)想才讓他在一次次失敗中成長(zhǎng)，重新站起來，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，王者歸來。
看著賽林一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也不由地想到了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開始學(xué)圍棋，短短兩年時(shí)間順利從無級(jí)別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時(shí)一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類似情況，看著他們一個(gè)接著一個(gè)放棄了學(xué)棋，我也開始動(dòng)搖了。這個(gè)時(shí)候，媽媽讓我看了柯潔（中國圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅(jiān)持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實(shí)現(xiàn)我業(yè)余5段的夢(mèng)想還異常艱難，前進(jìn)的道路還會(huì)碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢(mèng)想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對(duì)困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢(mèng)想展翅高飛，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”“有志者事竟成！”相信只要心懷夢(mèng)想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長(zhǎng)中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。讓我們展開翅膀在夢(mèng)想中飛翔吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇十三
今天中午，媽媽下班回來給我買了一本課外書——《貓頭鷹開宴會(huì)》，這本書是由楊書櫻寫的，全書共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書，不一會(huì)兒就把它看完了。
《貓頭鷹開宴會(huì)》這本書寫的雖然都是童話故事，但是它會(huì)讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會(huì)”，它寫的是貓頭鷹請(qǐng)小鳥們吃飯，其實(shí)哪里是吃飯呀!而是它想看一下哪些鳥兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧!貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀!
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書讓我知道了許多知識(shí)，比如貓頭鷹以鼠類為主要食物，是保護(hù)莊稼和樹木的益鳥，還讓我了解到沙漠的有些動(dòng)物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動(dòng)植物的秘密，將來我要當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，去探索更多大自然的秘密!
貓頭鷹男孩讀后感篇十四
今天，我終于把《貓頭鷹王國》這本書給看完了，也為主人公塞林的勇氣感到十分佩服。
賽琳是一只小谷倉貓頭鷹，本來生活得十分幸福的他，卻被自己的親哥哥陷害，從鳥窩中掉了下去。幼小的他，被貓頭鷹王國中的邪惡組織——圣靈梟給抓走了。他在那里認(rèn)識(shí)了伙伴吉菲，并和她勇敢的逃出了圣靈梟。后來，他來到了貓頭鷹心目中的圣地——珈瑚巨樹，經(jīng)過了一系列的磨難，還勇敢的拯救了自己的導(dǎo)師——一指大師。最后，他發(fā)現(xiàn)了敵人“純族”的首領(lǐng)竟然是自己的哥哥，可他還是毅然進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終獲得了勝利。
“塞林真是太勇敢了！”我不禁在心中想道，“他明明知道如果去救自己的導(dǎo)師，他就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中，可他還是義無返顧的去了。正是他的勇氣，帶來了戰(zhàn)斗的勝利。這種勇氣是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的?！逼鋵?shí)，在我們的生活中，不也有著很多這樣的例子么。
就拿最簡(jiǎn)單的事情來說。上一次我在做“珍珠穿墻術(shù)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐患?shí)驗(yàn)材料的出錯(cuò)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了很多次。我心中自然是十分失落，甚至沒有勇氣再進(jìn)行嘗試，害怕再迎來失?。骸半m說失敗是成功之母，但這失敗的次數(shù)也太多了吧！干脆，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！闭?dāng)我準(zhǔn)備收拾一下東西，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那個(gè)有著長(zhǎng)耳朵的谷倉貓頭鷹的臉又浮現(xiàn)在我的眼前?！笆前?，塞林面對(duì)那么危險(xiǎn)的困境都沒有放棄，我為什么要放棄呢？再試試吧?！?BR> 于是，我鼓足了勇氣，又進(jìn)行了好幾次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了是硬幣的重量過重了。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我趕緊換了一枚輕一些的硬幣上去，果然獲得了試驗(yàn)成功。如果我中途沒有鼓起勇氣堅(jiān)持下去，我很可能就不會(huì)成功的完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。勇氣帶來成功，這句話可真是沒有錯(cuò)。
其實(shí)，“最美媽媽”吳菊萍也是因?yàn)樽约旱挠職猥@得了成功，拯救了一個(gè)幼小的生靈。當(dāng)那個(gè)女嬰墜落下來的時(shí)候，如果是沒有勇氣的人，肯定會(huì)趕緊躲開，否則自己肯定會(huì)受傷的?？墒牵瑓蔷掌及⒁虆s勇敢的用左臂接住孩子。雖然她受了傷，但孩子卻保住了性命。她的這份勇氣贏得了大家的一致喝彩。
勇氣帶來成功，朋友們，在面對(duì)困難的時(shí)候，讓我們牢記這句話，再次鼓起勇氣去嘗試吧。
貓頭鷹男孩讀后感篇十五
三月份，老媽給我買了貓頭鷹王國這一套書，總共十二本。這套書講述了住在銀沙森林的貓頭鷹賽林的哥哥昆朗把賽林從樹洞推了下去，它本以為賽林死了，但是賽林卻被一只巨型的貓頭鷹帶走了。它醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)溫暖的窩里。后來了解到它是被壞蛋的基地圣靈草里的大角貓頭鷹給捉了。然后賽林在圣靈草交到了好朋友，名叫吉菲，它們一起學(xué)會(huì)了飛行，經(jīng)歷種種磨難，逃出了圣靈草，到了繁華的珈瑚巨樹，又抵御了一次又一次純族的進(jìn)攻，最后在一場(chǎng)火攻中，將敵人首領(lǐng)昆朗給干掉了。而昆朗和妻子妮拉的孩子考林擁有了神奇的力量----火焰魔眼?？剂纸?jīng)過教誨，也成為一名珈湖衛(wèi)士，而且在邊緣之地的火山上，找到了瑚兒炭火，最后考林和其他珈湖衛(wèi)士將純族余下的部落全部消滅了。
我剛看這本書時(shí)，從它的封面就能感受到這套書異常有趣。當(dāng)看完后，我更加覺得里面的人物刻畫得非常生動(dòng)，連它們的毛發(fā)、臉部、腳爪、嘴巴和眼睛都經(jīng)過了細(xì)致的比喻和擬人，我印象特別深的是關(guān)于賽林的描寫：賽林的嘴巴尖尖的，身上的毛梳得非常地齊，而且灰中透白，白中透明，好象一塊粗糙的玻璃。它的腳爪非常地寬大，感覺一下子就能抓住兩只鼠頭。它的臉圓圓的，臉上的花紋是個(gè)愛心的形狀，讓人感覺非常有幸福感。作者對(duì)夜色的描寫也躍然紙上，讓我仿佛已經(jīng)處于那種寧靜的黑暗，通過對(duì)這種環(huán)境的描寫更加反映出故事情節(jié)往高潮發(fā)展，讓人膽戰(zhàn)心驚，迫不及待地往下看。
這套書不僅給我?guī)砹丝鞓?，而且給我一個(gè)啟示：只要有恒心，就能成功，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
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貓頭鷹男孩讀后感篇十六
我最近讀了《貓頭鷹王國》系列的三本書，作者是凱瑟琳·拉絲基。第一本書寫的是一只名叫賽林的小貓頭鷹被它哥哥昆郎從樹洞里踢了下來，當(dāng)它醒來時(shí)已經(jīng)被送到孤兒院。第二本寫的是賽林結(jié)交了一只叫吉菲的精靈貓頭鷹，并成為好朋友。它們發(fā)現(xiàn)孤兒院其實(shí)是想用“月光”催眠它們、控制它們，最后有一只叫日輝的貓頭鷹，非常善良，教會(huì)它們飛翔，但不幸的是，為了救它們，被那些孤兒院的貓頭鷹殺死了，它們就飛到了沙漠，遇到了一只囧夫貓頭鷹和一只大灰貓頭鷹，并且和它們成為了朋友。
后來，四個(gè)好友一起去一個(gè)叫瑚爾島的.地方，在那里，它們變成了真正的貓頭鷹，而且當(dāng)上那里的“軍長(zhǎng)”，跟瑚爾島的勇敢又善良的貓頭鷹戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，最后，它們打敗了孤兒院那些被控制的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇十七
《貓頭鷹王國》是美國作家凱瑟琳寫的`一部著名小說，《絕境狼王》，也是她的著名作品之一。這一套書圍繞著貓頭鷹來寫，把貓頭鷹比喻成的人，在這套書里面他們會(huì)思考，會(huì)說話，會(huì)交流。是著名的勵(lì)志小說之一，在那里心懷夢(mèng)想，才能飛得更高。
在廣闊的提托森林王國里，居住著許多貓頭鷹，在提托森林，他們過得似乎都很幸?？鞓?，就像賽林一家，他有個(gè)哥哥叫昆郎，現(xiàn)在他馬上就要擁有一個(gè)妹妹了。他們家里還有一條盲蛇，每家貓頭鷹都會(huì)有一條蛇陪伴著，對(duì)這些蛇來說，他們覺得陪伴著這些貓頭鷹是畢生最大的榮幸，因?yàn)樗麄冇X得貓頭鷹他們是一種高貴的鳥類，不像其他的那些鳥兒，他們把糞便排出來。但貓頭鷹不一樣，他們會(huì)把吃剩東西的殘?jiān)兂梢粋€(gè)小食團(tuán)，然后再吐出來。而在賽林，他們家里的那條蛇叫做皮圈太太，她向來為自己為貓頭鷹服務(wù)而感到驕傲。就在賽琳的小妹妹剛剛出生時(shí)，不幸卻發(fā)生了。賽林那陰險(xiǎn)的哥哥昆郎，在他們的爸爸媽媽出去的時(shí)候，趁著皮圈太太不注意，把自己的弟弟從大樹上的鳥窩里推了下去。你們肯定想問他這樣做是為什么呢？答案是因?yàn)樗罱詰偕狭艘粋€(gè)叫做提托軍隊(duì)，他們只接受最純正最高貴的谷倉貓頭鷹，在那里每一只貓頭鷹的無限的可能，可能昆郎就是迷戀上了這種無限的可能性，和那權(quán)力欲，所以才這樣鬼迷心竅的干出這種事來。但其實(shí)你們有可能會(huì)問為什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因?yàn)檫@只高貴的軍隊(duì)規(guī)定只有將自己的一個(gè)親人殺死才可以加入，還證明自己的忠心。于是昆郎就這樣將自己的弟弟推了下去。本來昆郎他滿懷信心的一位賽林肯定已經(jīng)死了。但正好圣靈梟的貓頭鷹路過就把賽林抓了過去，可是昆郎卻也順理成章的當(dāng)上了提托軍隊(duì)的一員。
圣靈梟也是一個(gè)恐怖的地方，那里的貓頭鷹殘忍的對(duì)待許多小貓頭鷹，讓她們接受月光催眠，讓他們迷失心智，甚至?xí)屗麄兎磸?fù)的念自己的名字，然后使這個(gè)名字失去意義，徹底記住他們給起的編號(hào)，因?yàn)槿绻磸?fù)默念自己的名字，這個(gè)名字，到時(shí)候就會(huì)失去了它的意義。會(huì)讓它被遺忘。在圣靈梟賽林也碰到了一個(gè)好朋友，她的名字叫吉菲，他們兩個(gè)成為了很好的朋友，他們一起謀劃準(zhǔn)備逃出圣靈梟。但是，他們還是躲避不了月光催眠。當(dāng)圣靈梟的人，把小貓頭鷹月光催眠之后，就會(huì)供他們使喚了。賽林和吉菲可不想像他們這樣，于是他們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)默念珊瑚王國的傳奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他們成功的成為了活下來的兩只小貓頭鷹。為了逃出去，有一個(gè)在圣靈梟潛伏了多年的一只老貓頭鷹，他一直相信圣靈梟里絕對(duì)可以有小貓頭鷹在他的幫助下逃出去，就是這時(shí)候在林和吉飛認(rèn)識(shí)了他，學(xué)會(huì)了飛行，于是他們逃走了，但是這位老戰(zhàn)士卻被殺死了。他們深感惋惜，但是卻不能再回頭，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)原來殺死那位老戰(zhàn)士的竟然就是現(xiàn)在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣靈梟后，他們又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差點(diǎn)被他們吃掉的皮圈太太，他們最終克服艱難險(xiǎn)阻，終于找到了瑚兒海里的珊瑚巨樹，而他們也都遇到了各自的老師，特別是賽林，遇到了他畢生的老師，一指大師。這里廠就介紹完了，后面他們還有很多的冒險(xiǎn)，我就先不往下說了。
先來說一說主角賽林吧，他熱愛冒險(xiǎn)，而且有一顆善良的心，可是他不是很敢坦然面對(duì)自己的真相，因?yàn)槭歉绺绨炎约和滔氯サ?，而且是哥哥參加了提托軍?duì)，對(duì)一個(gè)小貓頭鷹來說，卻實(shí)是一件現(xiàn)實(shí)但又很殘酷的事。
再來看看吉菲，她是四只小貓頭鷹中的百科全書，對(duì)賽林等有很多幫助，一直以來幫大家指路。
而掘哥和灰灰都是很樂觀的人物，像灰灰，特別喜歡唱歌，總是很吵，但作戰(zhàn)時(shí)一直沖在最前面。掘哥懂的也很多，一直屬于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一個(gè)反派角色。他非常狡詐，甚至可以不顧自己弟弟和自己的關(guān)系，就這樣殘忍的謀殺了賽林（不過還好沒有殺死）這個(gè)角色在后面也將扮演特別厲害的人物。
貓頭鷹王國是一本特別好看的書，我建議大家也可以去看一看。
貓頭鷹男孩讀后感篇十八
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。因?yàn)槿祟惤?jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧！
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認(rèn)真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊(duì)友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個(gè)個(gè)任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯(cuò)，想讓賽林成為自己的接班人。而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個(gè)爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個(gè)人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對(duì)一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護(hù)者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。于是他拿著這本書，去向一爪大師請(qǐng)教，于是明白了一爪大師就是守護(hù)者。一爪大師說這句話時(shí)很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護(hù)者。一爪大師也參加過那場(chǎng)戰(zhàn)斗。一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時(shí)是什么樣子的？月光伴隨著守護(hù)者緩慢地升起？”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，即使守護(hù)者被一個(gè)小兵輕易地殺了，那也不稀奇?！币蛔Υ髱熞娰惲诌€想再追問，便說“晨安”，（貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”）。明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對(duì)一爪大師改變了態(tài)度，認(rèn)同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護(hù)者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護(hù)者，本應(yīng)該去對(duì)付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微?！?，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險(xiǎn)，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對(duì)一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會(huì)被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。當(dāng)時(shí)賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認(rèn)得天上的星星，它們用這些星星認(rèn)路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進(jìn)金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報(bào)仇，將金屬嘴殺了。但賽林也很傷心，因?yàn)榻饘僮炀故琴惲值母绺?。最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點(diǎn)講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動(dòng)的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀！
貓頭鷹男孩讀后感篇十九
讀書，是大家易如反掌的事情，可交上一個(gè)好書朋友可就不太容易了，而我交上了一位圖書先生，它就叫《貓頭鷹王國》。和它在一起，我有許多收獲。它很會(huì)講故事，說的頭頭是道，如果你和它在一起，一定會(huì)過一把故事癮，現(xiàn)在就讓它給大家講故事吧！
它講了一個(gè)奇幻的動(dòng)物小說，說的是貓頭鷹在提托森林里，一只名叫賽林的小谷倉貓頭鷹，剛剛出生沒多久，本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來——爸爸教他學(xué)飛。這可是所有小雛鳥最盼望的事情。賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，從大槐樹上跌落下來的一瞬間，突然，有一道黑影飛過來，它還沒有看清，就被那個(gè)黑影用雙爪提起，飛上高高的天空。這會(huì)兒，它看清了，這是兩只邪惡又兇狠的大角貓頭鷹，它們帶著賽林和其它小貓頭鷹來到了一個(gè)魔鬼似的世界——圣靈梟貓頭鷹孤兒院。
在這里，它們受到了與平常不同的待遇，不能提問，不能看書，不能逃跑，也更別說食物了，頓頓吃不飽，只有一只小螞蚱。還要受別的貓頭鷹的監(jiān)工歧視。最不可忍受的是，它們被使用“月光催眠”，而貓頭鷹是絕對(duì)不能直接照在月光下的。在這兒的親身經(jīng)歷和親眼目睹到的一些極其可怕殘忍的事情，使賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。
賽林的生活軌跡從此改變，與不可想象的危險(xiǎn)默默戰(zhàn)斗。最后只有賽林和在這兒認(rèn)識(shí)的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一個(gè)神奇的旅程就此開始。一路上，賽林和路途結(jié)識(shí)的其朋友將一起找尋真理，它們要去一個(gè)神圣的地方，就是大珈瑚樹，那是在歌佬時(shí)代，有一群騎士貓頭鷹，它們鏟惡揚(yáng)善，扶助弱小，成為別人心中的英雄。而它們就是棲息在這一棵大珈瑚樹上。在途中，它們又遇到了大灰貓頭鷹灰灰，掘地貓頭鷹掘哥，一起來到向往的大樹上。在這珈瑚樹上，它們又聆聽導(dǎo)師——一指大師的教導(dǎo)，懂得了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多的技能，感受到了真正的幸福。經(jīng)過許多坎坷，貓頭鷹王國在這些“精英團(tuán)隊(duì)”的保護(hù)下，終于過上了和平生活。
聽過這篇小說以后，好像自己走進(jìn)了和我們?nèi)祟愂澜缫粯拥那楦袆?dòng)物王國，感受其中的樂趣，懂得其中的蘊(yùn)涵，讓讀書成為一件快樂的事。好詞好句在這里也“大顯身手”，美妙的語言使文章更加充實(shí)，充分表露出貓頭鷹真實(shí)的心聲。
俗話說，書中自有黃金屋，讓我們當(dāng)一個(gè)“淘金者”——書海淘金，去交更多的圖書朋友，去讀更多的好書吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇二十
在這個(gè)充滿書香的一天，我閱讀了一本名叫《小寓言大啟發(fā)》的書。我特別喜歡這本書，因?yàn)槲疫@本書給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟娜松鷨l(fā)，更陪我度過了一個(gè)有意義的日子——第十八個(gè)世界讀書日。
《蟈蟈和貓頭鷹》這篇文章就讓我印象深刻。文章主要講了蟈蟈在白天不停的唱歌，而貓頭鷹在白天睡覺，貓頭鷹被吵得去請(qǐng)求蟈蟈不要在唱歌，可他不聽，最后被貓頭鷹抓住了的事。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)短的故事，但告訴我不少的道理和啟發(fā)：如果一個(gè)人自私自利，那他是不會(huì)受到其他人喜歡和尊重，自然也不會(huì)有好的下場(chǎng)。所以，我們做任何事情都要多多考慮別人的感受，不要因?yàn)樽约旱男袨槎o別人造成傷害。
貓頭鷹男孩讀后感篇一
《西頓動(dòng)物故事》這本書是由加拿大著名的作家e·t·西頓寫的。他寫了許多的動(dòng)物，用精簡(jiǎn)、樸直的語言突出了動(dòng)物們的個(gè)性及生存斗爭(zhēng)的方法，強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物們之間的不同情感。這本書演繹了遠(yuǎn)居在森林里的動(dòng)物之間的神奇力量和永不停歇的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書中描寫了不同的動(dòng)物和它們的動(dòng)人舉動(dòng)及悲慘遭遇：有足智多謀的狼王“老暴”，為了自己的伴侶而中埋伏最后孤獨(dú)而死；勇敢的老烏鴉銀斑，最終卻被貓頭鷹抓去了……還有忠誠的小狗賓果和向往自由的野馬，一篇篇感人至深的故事，讓我感受到了動(dòng)物們真摯淳樸的愛。
其中，我最喜歡的就是白尾兔“豁豁耳”的故事了。
毛麗曾經(jīng)是一只軟弱無能的小兔子，如今她是一位媽媽了，為了讓豁豁耳在遇到危險(xiǎn)時(shí)能安全逃脫，她教給它許多生存本領(lǐng)，在不斷的學(xué)習(xí)和媽媽的保護(hù)中，豁豁耳長(zhǎng)大了。但是，一只狐貍發(fā)現(xiàn)了他們，毛麗為了不讓豁豁耳受害，把狐貍引了過來，自己卻凍死在水里。
一位偉大的母親——毛麗，為了讓豁豁耳在眾多兔子中出類拔萃，在野外能幸存下來，她毫無保留地傳授著自己的生存經(jīng)驗(yàn)；在一次次面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，她選擇把危險(xiǎn)留給自己，把生存的希望留給孩子；她竭盡全力，用自己的生命換來了兒子的生存。原來，愛也可以讓原本膽小的動(dòng)物迸發(fā)出無窮的力量。她散發(fā)的濃濃母愛，一直陪伴著我讀完這本書。毛麗的一舉一動(dòng)都令人感動(dòng)，兔子雖然是膽小軟弱的，但是它們表現(xiàn)出來的母愛卻是和人類一樣的，是偉大的，無私的。這讓我想起我的媽媽，原來，她平時(shí)對(duì)我事事嚴(yán)格要求和嘮叨，是為了讓我在學(xué)習(xí)和生活中更好地成長(zhǎng)。
這本書不僅讓我了解了許多野生動(dòng)物知識(shí)，更是給了我一次心靈的啟迪。動(dòng)物本就是我們?nèi)祟惖呐笥?，可是，由于現(xiàn)在許多人濫殺動(dòng)物，買皮吃肉，毫無節(jié)制，導(dǎo)致地球上的野生動(dòng)物越來越少，我們應(yīng)該保護(hù)并珍惜它們！因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯邮怯袗鄣模?BR> 貓頭鷹男孩讀后感篇二
沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的！借由孵育貓頭鷹的過程中，兩個(gè)孩子找到了生命的意義，更體會(huì)“愛”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個(gè)孩子每隔半年就被迫要換一個(gè)寄養(yǎng)家庭，他會(huì)如何適應(yīng)？當(dāng)一個(gè)孩子不停的修正―最難過的事，想著就會(huì)讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉(zhuǎn)換學(xué)校讓他口吃、學(xué)習(xí)障礙，弱勢(shì)的身世讓他屢遭欺負(fù)，幸虧這次他遇到一個(gè)愛他、了解他的.寄養(yǎng)媽媽，因?yàn)閾斓揭粋€(gè)蛋，在和班上一個(gè)身材瘦小卻跳級(jí)的資優(yōu)女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運(yùn)產(chǎn)生了微妙的變化！雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說明貓頭鷹生態(tài)的書，如同每一本桃莉?qū)懙淖髌?，幫助我們理解這些弱勢(shì)孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點(diǎn)理解、用不放棄的愛與信賴，或許環(huán)境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機(jī)會(huì)他們也能開創(chuàng)一片天！
我們必須接受生命的挑戰(zhàn)，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜；懂得如何從中得到成長(zhǎng)。帶著如此的態(tài)度前進(jìn)，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
貓頭鷹男孩讀后感篇三
你一定覺得他們很傻，一個(gè)傳說而已，沒幾個(gè)人見到，見到了就是神仙啦！我十分嚴(yán)肅地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們不僅找到了巨樹，還成為了巨樹的一員！年幼的他們竟如此厲害，做了一件無人能及的事！
如果讓我們和四只年幼的貓頭鷹比較，簡(jiǎn)直有著天壤之別。試問：有幾個(gè)人夢(mèng)想成真了？那些不為夢(mèng)想奮斗的人也許遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，不用一顆堅(jiān)持不懈、迎難而上的心去好好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是偉大的，在生命里，為何不去實(shí)現(xiàn)它？為何不讓生命更豐富，更有意義？
做一個(gè)真正心懷夢(mèng)想的人吧？
貓頭鷹男孩讀后感篇四
貓頭鷹王國一開始講述了一個(gè)溫馨和睦的家庭，家中的父母、三個(gè)孩子、一個(gè)保姆，快樂的生活在一起，讓人感受到家的溫暖。同時(shí)也鋪墊了一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，傳誦著一個(gè)偉大的故事：在迷霧的國度中，隱居著一群崇高的勇士，他們?cè)麥缧皭旱膭?shì)力，拯救了貓頭鷹王國。
主角賽林它剛剛出生沒多久，還有時(shí)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，還等著爸爸教它學(xué)飛。一天，賽林被哥哥昆朗從溫暖的樹屋中給推了下來，被“純族”的魔爪給抓了去。它被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，親眼目睹了全副武裝的邪惡大軍，第一次親身意識(shí)到世界不只是黑白分明，而邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。在圣靈梟它認(rèn)識(shí)了好朋友吉菲林伯還有紅藤。盡管它們?nèi)醪唤L(fēng)，盡管資歷尚淺，為了拯救自己的家園，小賽林和吉菲還是冒險(xiǎn)脫逃，想方設(shè)法找到偉大神木（珈瑚巨樹）——也就是貓頭鷹守護(hù)神的家園，說服守護(hù)者們又一次征戰(zhàn)疆場(chǎng)。并在戰(zhàn)場(chǎng)上力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局再次戰(zhàn)勝邪惡力量，維護(hù)了貓頭鷹王國的安寧，從傳唱?dú)v史變成為歷史傳唱的貓頭鷹王國的英雄。
賽林和昆朗是親兄弟，賽林內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬，沉醉于王國的傳說并對(duì)傳說中的英雄無限崇拜，是個(gè)充滿夢(mèng)想的貓頭鷹。而昆朗則更加成熟沉穩(wěn)，更加敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活，表現(xiàn)出了爭(zhēng)強(qiáng)好勝和叛逆精神。兄弟倆雖有爭(zhēng)吵，但終歸是感情深厚。在學(xué)著飛行時(shí)，賽林表現(xiàn)出了與生俱來的飛翔天賦，昆朗稍遜于賽林卻并不服輸，從賽林教昆朗飛行中可以感受到濃濃的兄弟情義。
在賽林的對(duì)比下昆朗爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品性更加突出，更加急于得到認(rèn)可，所以被“純族”抓獲后，昆朗選擇了一條自我實(shí)現(xiàn)的捷徑，以至于兄弟決裂害了妹妹。賽林則以一貫的執(zhí)著和純真，找到了珈瑚樹貓頭鷹王國，傳遞了戰(zhàn)爭(zhēng)的信息，并迅速融入到了這個(gè)大家庭，在訓(xùn)練中飛翔的天賦得到充分挖掘，但自始至終他都沒有相過介入戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是和哥哥戰(zhàn)斗。是賽林的內(nèi)心引領(lǐng)自己卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，希望拉回哥哥的兄弟之心迫使自己和哥哥兵戎相見。
賽林是個(gè)有夢(mèng)想的貓頭鷹，昆朗是個(gè)有野心的貓頭鷹，兩只小貓頭鷹懷揣著不同的夢(mèng)想成就了不同的生命軌跡。有夢(mèng)想就有奇跡，賽林由崇拜英雄變成為人傳唱的英雄；因?yàn)橐靶淖兊貌粨袷侄?，昆朗在另一條道路上走的越來越遠(yuǎn)。
故事中貓頭鷹們自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛的精神感動(dòng)了我們，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹立不屈不撓，從小就要培養(yǎng)故事中小貓頭鷹們那自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛的精神。
貓頭鷹男孩讀后感篇五
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。
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讀完《貓頭鷹王國》這本精彩的小說后，一個(gè)羽毛豐滿的貓頭鷹時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，勇敢的谷倉貓頭鷹賽林，他憑著不畏困難，追求真理的精神，拯救了整個(gè)貓頭鷹王國。
小說講述的是一只名叫賽林谷倉貓頭鷹，剛剛出生沒多久，在沉睡中遭到暗算，被推出溫暖的窩，又被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，在那里認(rèn)識(shí)了精靈貓頭鷹吉菲，并在那里親身經(jīng)歷了月光催眠。
笑聲療法和一些極其可怕和殘忍的事情，親眼目睹到所有被月光催眠的小貓頭鷹自愿的讓蝙蝠吸它的血。
賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打破貓頭鷹王國的安寧，于是就向快要被催眠的圖書館看守尋求幫助，圖書館看守教會(huì)了賽林和吉菲飛行，不過為了幫助他們，被圣靈梟貓頭鷹孤兒院的頭兒殺害了。
賽林，吉菲和他們?cè)诼猛局姓J(rèn)識(shí)的新朋友大灰貓頭鷹灰灰，以及洞穴貓頭鷹掘哥一起去尋找傳說中的珈瑚樹。
因?yàn)樗麄円郧霸犝f過，很久很久以前，在貓頭鷹剛剛出現(xiàn)的歌佬時(shí)代，珈瑚樹里住著一種騎士般的貓頭鷹，他們每天夜里都飛到黑暗的天空中行俠仗義，做善事。
他們只說真話，他們的目標(biāo)是鏟除邪惡，保護(hù)弱小，他們懷著一顆高貴的心在空中飛翔……而這些傳奇的貓頭鷹都居住在大珈瑚樹上。
為了拯救貓頭鷹王國，賽林他們歷經(jīng)艱辛，終于找到了傳說中的大珈瑚樹，認(rèn)識(shí)了麗莎還有很多貓頭鷹。
賽林失蹤的小妹妹伊蘭被賽林的另外兩位朋友——大灰貓頭鷹灰灰和穴居貓頭鷹掘哥發(fā)現(xiàn)了。
他們倆和其他貓頭鷹一起在“群鷹墜落事件”的夜晚飛出去參加搜救墜落的小貓頭鷹的行動(dòng)。
而一指大師—賽林最尊敬的導(dǎo)師，除了帶隊(duì)考察天氣和運(yùn)煤外出，很少離開大樹。
于是它和的幾個(gè)朋友帶上伊蘭找到了那個(gè)地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面沒有人，伊蘭告訴賽林，里面少了那三袋微粒，他們想到，那三袋微粒，可以行成一個(gè)魔鬼三角陣，站在中心的貓頭鷹會(huì)失去方向感，永遠(yuǎn)被困在里面，他們?yōu)榱死豪?，?zhǔn)備破壞那個(gè)魔鬼三角陣，很快，他們就找到了那三袋微粒，并把它給燒了，然后，居然發(fā)現(xiàn)一指大師就被困在里面，他們找到了一指大師，剛準(zhǔn)備離開，掘哥突然跑過來說金屬嘴來了。
經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，它終于把金屬嘴的面具摘了下來，它驚人的發(fā)現(xiàn)，金屬嘴居然就是推它和它妹妹下樹洞的人他哥哥---昆郎，可是，他哥哥居然要他死，它們有打呀打呀，后來，金屬嘴只有幾只貓頭鷹時(shí)才落荒而逃，于是，它們和一指大師飛回了大珈瑚樹。
賽林是只聰明的貓頭鷹，勇敢的貓頭鷹，親手跟自己的哥哥戰(zhàn)斗。
它不畏困難，追求真理才換來了貓頭鷹王國的安寧，他在逆境中鍛煉了自己，使得自己變得英勇強(qiáng)大。
這本書教會(huì)我們：在再惡劣的情況下，都要追求真理，如果你隨波逐流，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。
因?yàn)槿祟惤?jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧!
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認(rèn)真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊(duì)友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個(gè)個(gè)任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯(cuò)，想讓賽林成為自己的接班人。
而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個(gè)爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個(gè)人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對(duì)一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。
但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護(hù)者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。
而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。
于是他拿著這本書，去向一爪大師請(qǐng)教，于是明白了一爪大師就是守護(hù)者。
一爪大師說這句話時(shí)很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護(hù)者。
一爪大師也參加過那場(chǎng)戰(zhàn)斗。
一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時(shí)是什么樣子的?月光伴隨著守護(hù)者緩慢地升起?”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，即使守護(hù)者被一個(gè)小兵輕易地殺了，那也不稀奇?！币蛔Υ髱熞娰惲诌€想再追問，便說“晨安”，(貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”)。
明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對(duì)一爪大師改變了態(tài)度，認(rèn)同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護(hù)者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護(hù)者，本應(yīng)該去對(duì)付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。
賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。
果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微粒”，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。
賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險(xiǎn)，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對(duì)一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會(huì)被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。
所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。
當(dāng)時(shí)賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。
幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認(rèn)得天上的星星，它們用這些星星認(rèn)路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進(jìn)金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報(bào)仇，將金屬嘴殺了。
但賽林也很傷心，因?yàn)榻饘僮炀故琴惲值母绺纭?BR> 最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點(diǎn)講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動(dòng)的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。
我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀!
暑假期間，我閱讀了《貓頭鷹王國》系列叢書。
其中，第一冊(cè)—“暗算”是把我引進(jìn)“貓頭鷹王國”的第一位使者。
這是一本充滿了智慧與機(jī)敏，友情與勇氣的佳作。
書中講的是一只名叫賽林的貓頭鷹和他驚險(xiǎn)的生命之旅。
賽林在他剛孵出三個(gè)星期的時(shí)候，就被野心勃勃的哥哥殘酷地推出了鳥巢，重重地摔到了地上，之后被圣靈梟巡邏隊(duì)撿走。
在圣靈梟孤兒院，認(rèn)識(shí)了他的'第一位朋友小精靈貓頭鷹—吉菲，從此以后，這對(duì)情深似海的小伙伴互相扶持，開始了他們驚心動(dòng)魄人生旅程。
這本書充滿了智慧。
賽林和吉菲都還是幼鳥，但他們機(jī)智而聰明。
他們很快就發(fā)覺了圣靈梟采用卑鄙的手段設(shè)法摧毀小貓頭鷹的意志，最后達(dá)到統(tǒng)治貓頭鷹王國的陰謀。
賽林有著天賦的良好直覺，吉菲總會(huì)靈活的運(yùn)用爸爸小時(shí)候教他的知識(shí)，他們把零零碎碎的信息和點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)拼湊起來，共同出謀劃策。
他們學(xué)會(huì)分辨善惡、躲避精神控制、探尋圣靈梟的秘密、自學(xué)飛翔技能，制定出逃計(jì)劃，最后成功離開了魔鬼的世界—圣靈梟。
看到他們每次有驚無險(xiǎn)躲過了危險(xiǎn)，我不禁贊嘆他們的機(jī)敏和智慧。
這本書也充滿了友情。
賽林來自提托王國，而吉菲來自昆里王國，他們雖然來自異地，但卻有著同一顆心—正直和勇敢，擁有一個(gè)美好的愿望。
他們擁有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，共同商量策略，躲避了危險(xiǎn)。
遇到困難時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，相互支持。
他們一起接受了最為殘酷的精神控制手法—月光照烤，在月光照烤的過程中，“他們一起回想那美麗動(dòng)人的珈瑚傳奇和那只名叫珈瑚的偉大“國王”……”在他們公共的夢(mèng)想和團(tuán)結(jié)力量下，最為殘酷的精神控制手段居然失效了，這真是個(gè)奇跡啊。
這本書也充滿了勇氣。
在神秘邪惡的圣靈梟里，處處危機(jī)四伏。
一不小心，輕則被體罰，重則被殺死，但他們從來沒有被危險(xiǎn)嚇倒，一步步沿著自己的目標(biāo)向前。
圣靈梟地處深深的峽谷中，沒有一絲風(fēng)的蹤跡，沒有風(fēng)推動(dòng)氣流，飛行變得更加地艱難。
我喜歡這本書，雖然書中講的是貓頭鷹世界里的是是非非，但驚險(xiǎn)的故事情節(jié)和這個(gè)世界里的善與惡，美和丑深深地吸引了我，我仿佛走進(jìn)了貓頭鷹的世界，和賽林和吉菲一起同悲同喜。
都說書是人類生命的源泉，書能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
在這個(gè)暑假里我讀到了一本非常勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說——《貓頭鷹王國》，這套書讓我知道了什么是勇氣、友情和責(zé)任，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。
當(dāng)我讀到這本書時(shí)，我有時(shí)會(huì)為主人公的勇敢而感動(dòng)，會(huì)為它的執(zhí)著感到欽佩。
有時(shí)我會(huì)完全進(jìn)入到那書里的情景里去，在大腦中我會(huì)想象著那一些情景，它會(huì)完完全全的把我吸引進(jìn)去，真是引人注目。
有時(shí)我會(huì)感覺到我就是那里面的主人公。
這本書講述了一只貓頭鷹考林從小就生長(zhǎng)在邪惡之地里，考林從小被暴君養(yǎng)大，卻懂得了平等。
本應(yīng)該繼承自己的爸爸媽媽妮拉和昆郎的心狠手辣，但是他自己卻堅(jiān)持了自己心中的信念。
他們要教他學(xué)會(huì)殘忍，但是他自己卻學(xué)會(huì)了仁慈。
他們教他做無恥的事，他卻保持了正直，他由世界上最卑鄙的貓頭鷹用毒藥養(yǎng)大，但是他卻成了世界上最高尚的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇六
最近讀了《林清玄散文集》，其中一篇名為《貓頭鷹人》的散文吸引了我，感觸頗深。文章講述了一個(gè)賣貓頭鷹的人，時(shí)間久了，賣鷹的人的長(zhǎng)相也變得如貓頭鷹一般。在短短的一年多時(shí)間里，可以改變一個(gè)人的相貌?這巨大而又迅速的變化從何而來?讓我沉思不已。也許正像文中所說那樣，一個(gè)人的職業(yè)、習(xí)氣、意念和環(huán)境都會(huì)塑造他的長(zhǎng)相和表情。一個(gè)人心中的意念不僅對(duì)容貌有著影晌，對(duì)人的內(nèi)心深處也有不小的改變，照此說來捕捉販賣貓頭鷹的人，其長(zhǎng)相日益像貓頭鷹也就不足為奇了。
文章所表述的故事從一個(gè)側(cè)面說明了意念是強(qiáng)大的，在日常生活中我們應(yīng)該把握好自已的意念，每做出一個(gè)決定時(shí)都應(yīng)當(dāng)好好想想，自已為何要做這個(gè)決定，這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)，這樣才能把握好自已的心，甚至自已的人生方向。
意念來自于人的內(nèi)心，內(nèi)心就像一面鏡子，需要時(shí)常擦洗，不然就會(huì)臟，就會(huì)被灰塵所覆蓋，人的心靈就會(huì)受到污染。心靈之鏡可以照知世間真相，讓我們更好地樹立人生觀，分辨人世間的真?zhèn)?、善惡和丑美?BR> 賣貓頭鷹的人天天面對(duì)貓頭鷹，貓頭鷹也就成為了他的鏡子，因此他也漸漸地長(zhǎng)得像貓頭鷹了。做了很久屠夫的人，臉上的每道橫肉就與他所殺的動(dòng)物一樣。魚市上的魚販子，不管怎么洗澡，毛孔里都會(huì)流出魚的腥味。而在銀行柜臺(tái)里數(shù)票久了的人，眼中就只有那一張張鈔票，冷漠而勢(shì)利。坐在電腦前面，享受著高科技而忘記最初的信念的人，長(zhǎng)相就如同一臺(tái)電腦。。。?！，F(xiàn)在社會(huì)上的許多人，何嘗不像賣貓頭鷹的人呢?正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果他們能面對(duì)自已俗惡的習(xí)氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣悖彈彈身上的灰塵，看看自已的長(zhǎng)相與是否與昨日的不同，這樣才能不會(huì)走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
寫作指導(dǎo)：如何寫好讀后感。
關(guān)于如何寫好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見無外乎這樣：
讀后感的格式：“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個(gè)要點(diǎn);引是要開篇點(diǎn)題;議是寫感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實(shí)際;結(jié)是最后總結(jié)。
那么，如何寫好一篇讀后感呢?
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來：
1.寫好讀后感的三點(diǎn)要求。
(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。
(2)突出重點(diǎn)談感受。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點(diǎn)地來寫，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨(dú)到見解的內(nèi)容來寫。要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。
(3)聯(lián)系實(shí)際深開掘。寫讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讀后感的一般寫法。
根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫法可概括為四個(gè)字：
(l)引，概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字的內(nèi)容。
(2)議，以所引內(nèi)容為基點(diǎn)生發(fā)展開，發(fā)表議論。
(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問題。
(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。
當(dāng)然，任何文章的寫法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫法只是給同學(xué)們提供一個(gè)參考的內(nèi)容和思路。具體寫起來應(yīng)靈活掌握。
3.克服常犯的毛病。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最常見的毛病有四點(diǎn)：
〔1〕大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫“感”，引述是為寫“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。
〔2〕脫離原文空寫“感”。任何事物都非憑空而生，都有個(gè)由來?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫感想而不交代其來由，不知“感”從何來，使“感”成了無本之木、無源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來。
〔3〕內(nèi)容雜亂無中心。寫出的讀后感無中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點(diǎn)”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無邊際地想到什么寫什么。
〔4〕感受認(rèn)識(shí)太膚淺。讀后感要求寫個(gè)人在感情上最受觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對(duì)照生活現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際，寫與個(gè)人真情實(shí)感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實(shí)際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點(diǎn)。
貓頭鷹男孩讀后感篇七
我喜歡看書，特別是動(dòng)物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最愛看，《貓頭鷹王國》讀后感。我有一張青州圖書館的借書卡，周六周日都會(huì)去看里面的書。前幾天我偶然看見三本書，叫《貓頭鷹王國》，我被它吸引住了，這部書太好看了！它是一部動(dòng)物傳奇小說，正合我的“口味”！圖書館里只有一部分，所以我到新華書店把其余的買了下來。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！這部書的主要故事情節(jié)是：
這是一套將動(dòng)物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國媒體譽(yù)為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂的大腳》之上，在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁的佳作?！?BR> 展起來將會(huì)非常困難。于是她決定改寫一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說。在小說中，貓頭鷹會(huì)說話，會(huì)思考，會(huì)看書，會(huì)寫字，還會(huì)戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會(huì)在這個(gè)虛構(gòu)的世界里加入描寫它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。
鵬再一次思考國內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為中國兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說火了，大家都去寫校園小說，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時(shí)尚里，而是在作家自己的心里?！?BR> 讀完這部書，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒有磨煉，何來王者？在這部影片中，賽林無疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的品行，實(shí)在是了不起。看到這兒，我不禁想起了我自己，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，從來不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不向任何困難低頭！
對(duì)賽林來說，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛，賽林的飛行本領(lǐng)比他強(qiáng)，賽林最受他的妹妹依賴……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強(qiáng)者致命的缺點(diǎn)：感情太細(xì)膩！當(dāng)他面對(duì)著已是金屬嘴的昆郎時(shí)，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來不是一個(gè)明智的選擇，但請(qǐng)大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會(huì)下手殺自己的親哥哥嗎？對(duì)，也許你會(huì)毫不猶豫地說：“殺！”但再請(qǐng)你想一想：賽林不是人類，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來骨子里就是親的，怎可能對(duì)自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯(cuò)誤，他也愛自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對(duì)大家來說：壞蛋鏟除了！但對(duì)賽林來說：親哥哥沒有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗(yàn)！對(duì)大家來說他是王者，但對(duì)賽林自己來說，他付出了太多太多......
在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人為了一己私利而爭(zhēng)執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開交，有的對(duì)簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲?。贿€有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負(fù)義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來！在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒，親情越來越脆弱，人與人的關(guān)系也越來越冷淡，這是多么可怕的事情！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對(duì)家人，對(duì)同學(xué)，對(duì)身邊所有的人，多獻(xiàn)出一份情，多付出一份愛，共建和諧校園，共同健康稱成長(zhǎng)！
貓頭鷹男孩讀后感篇八
心懷夢(mèng)想才能飛得更高，超越自我獲得勇氣展翅高飛王者歸來，在冒險(xiǎn)中獲得勇氣，在探尋中感受友情，在成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，展開翅膀，開始人生探索之旅，只要相信自己夢(mèng)想便可以成真。
現(xiàn)在開始詳細(xì)敘述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，以及它的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
也許在未來的許多年日，貓頭鷹和其它動(dòng)物們會(huì)去拜訪邊緣之地的那片戰(zhàn)場(chǎng)——瑚兒炭火之戰(zhàn)曾在那里打響，我們賢明的考林國王和其它許多動(dòng)物曾在那里獻(xiàn)出生命——一些普普通通的動(dòng)物也死的英勇無畏，這里躺著守護(hù)者的遺體，他們都是守護(hù)者不管是貓頭鷹，還是絕地之狼，海鷗、海雀、北極熊、蛇和烏鴉，在那三個(gè)被詛咒的，黑暗而兇險(xiǎn)的夜晚，他們團(tuán)結(jié)一致，遵從珈瑚巨樹的誓言，浴血奮戰(zhàn)。
珈瑚巨樹雖然神秘，但不是神話，因?yàn)樗て鹆诉@個(gè)世界上所有動(dòng)物的勇氣。
在金雨季節(jié)快要結(jié)束的那幾個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，有一只貓頭鷹大軍，在一位勇敢的國王的率領(lǐng)下，開赴前線，完成了高貴的事業(yè)，而其它動(dòng)物——無論是空中飛的，地上跑的，還是海里游的，都為了共同的目標(biāo)并肩作戰(zhàn)，視死如歸。
貓頭鷹男孩讀后感篇九
從《貓頭鷹開宴會(huì)》這個(gè)故事中我知道了：獨(dú)自來到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通道鴕鳥巴巴，一路上踏上艱辛而浪漫的沙漠之旅。他認(rèn)識(shí)了陸地少有的植物：沙漠里的白楊樹大約都有二三十米高，是荒漠的偉丈夫。下面長(zhǎng)著柳樹葉子，上面卻長(zhǎng)著楊樹的葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉?？蛇@正是胡楊樹獨(dú)一無二的地方。另外還有短命菊、補(bǔ)血草等?；ㄓ续澴踊ɡ俏舶突?、花木蘭、銀灰旋花、竹石花等。動(dòng)物有小密點(diǎn)（麻蜥）、小黃點(diǎn)（沙蜥）、奇奇（哈巴狗）巴巴（鴕鳥）等。()。
我想提一個(gè)意見：在結(jié)尾最后一段加上一句米奇對(duì)鴕鳥巴巴感恩的之情，這樣會(huì)讓人懂得感恩之情。
從這故事中我體會(huì)到只要你想要去研究去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方或這個(gè)東西有很大的道理和知識(shí)。
貓頭鷹男孩讀后感篇十
上星期六的晚上，我和媽媽一起看了一本名叫《月下看貓頭鷹》的繪畫版圖書。
這本書是一首小詩。每篇詩都有一幅繪畫，讀起來超不過5分鐘，但就這短短的篇幅，講述了一件有趣而又深刻的故事。
這本書主要講了：在一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸帶著小女孩一起去看森林里的貓頭鷹。月亮高高地掛在天上，照亮了整個(gè)夜空，不遠(yuǎn)處傳來了火車的汽笛聲，又長(zhǎng)又低，還略帶點(diǎn)憂傷。一路上小女孩一聲不吭，因?yàn)榘职謺r(shí)刻提醒著她，看貓頭鷹一定要非常安靜才可以。天氣寒冷，樹林陰森可怕，小女孩臉凍得發(fā)疼，可是她知道想要看到貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢。爸爸和小女孩好像置身在夢(mèng)幻般的寧靜中，悄悄地追尋著貓頭鷹的蹤跡。經(jīng)過耐心的等待和呼喚，他們終于看到了貓頭鷹。
我被媽媽輕柔的聲音吸引了。靜靜地聽著，享受著每一句經(jīng)典的話語。感受到了深夜的寒冷。仿佛我置身其中。
我非常喜歡文章的最后一段話：出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說的，那個(gè)希望，會(huì)用沒有聲音的翅膀，在明亮的看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。因?yàn)檫@句話，就像一針強(qiáng)心劑，告訴我：只要心中有一個(gè)希望，就一定能成功。
這本書教給我：在人生的路上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這首詩像秋日里的一首歌，陶冶了我的心靈。晚上，我夢(mèng)見我的爸爸，牽著我的手，在靜得如夢(mèng)的三更半夜，在大樹底下，仰著頭，看著樹上的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇十一
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個(gè)小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長(zhǎng)又細(xì)，又短又圓的兩個(gè)身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的“呼，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對(duì)視的美妙時(shí)光。
這個(gè)故事細(xì)膩，甜美，有詩情，有畫意。畫面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個(gè)小小色塊，不多的動(dòng)作卻極為傳神。其中的種種細(xì)節(jié)讓人回味，細(xì)品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子。
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說的。那個(gè)希望，會(huì)用沒有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個(gè)人心中播種希望，灑下陽光和雨露，讓每一個(gè)的希望都能長(zhǎng)成參天之樹，能夠帶領(lǐng)每一個(gè)人，無畏地朝向遠(yuǎn)方，飛翔。
女孩在一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個(gè)美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個(gè)哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中?！迸瓮镁煤镁谩暗倪@一天，終于來臨了，“火車和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對(duì)視的，他們充滿了喜悅，忘記了時(shí)光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個(gè)美好的希望，并陪伴孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望。
在實(shí)現(xiàn)過程中要教會(huì)孩子坦然面對(duì)磨練。
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞?！焙⒆邮堑沧?，是奔跑的。父親并未慢下來的腳步，就是對(duì)孩子一種磨練，他教會(huì)孩子必須學(xué)會(huì)追趕強(qiáng)者，必須學(xué)會(huì)奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢(mèng)想，快要無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我并不難過“，因?yàn)橛懈绺绲男睦礓亯|；”但是我沒喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜。“一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)”“一定要勇敢”，這些是實(shí)現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去坦然面對(duì)各種磨練。
開始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……。
父親特有的叫聲““呼，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳……。
貓頭鷹男孩讀后感篇十二
驕陽似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說——《貓頭鷹王國》，書中的主人公賽林為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，重建貓頭鷹王國的冒險(xiǎn)故事。故事中的'貓頭鷹們會(huì)說話，會(huì)思考，還會(huì)做夢(mèng)……賽林的夢(mèng)想就是保護(hù)貓頭鷹王國，正是因?yàn)檫@個(gè)念頭和夢(mèng)想才讓他在一次次失敗中成長(zhǎng)，重新站起來，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，王者歸來。
看著賽林一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也不由地想到了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開始學(xué)圍棋，短短兩年時(shí)間順利從無級(jí)別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時(shí)一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類似情況，看著他們一個(gè)接著一個(gè)放棄了學(xué)棋，我也開始動(dòng)搖了。這個(gè)時(shí)候，媽媽讓我看了柯潔（中國圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅(jiān)持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實(shí)現(xiàn)我業(yè)余5段的夢(mèng)想還異常艱難，前進(jìn)的道路還會(huì)碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢(mèng)想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對(duì)困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢(mèng)想展翅高飛，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”“有志者事竟成！”相信只要心懷夢(mèng)想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長(zhǎng)中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。讓我們展開翅膀在夢(mèng)想中飛翔吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇十三
今天中午，媽媽下班回來給我買了一本課外書——《貓頭鷹開宴會(huì)》，這本書是由楊書櫻寫的，全書共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書，不一會(huì)兒就把它看完了。
《貓頭鷹開宴會(huì)》這本書寫的雖然都是童話故事，但是它會(huì)讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會(huì)”，它寫的是貓頭鷹請(qǐng)小鳥們吃飯，其實(shí)哪里是吃飯呀!而是它想看一下哪些鳥兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧!貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀!
我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書讓我知道了許多知識(shí)，比如貓頭鷹以鼠類為主要食物，是保護(hù)莊稼和樹木的益鳥，還讓我了解到沙漠的有些動(dòng)物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動(dòng)植物的秘密，將來我要當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，去探索更多大自然的秘密!
貓頭鷹男孩讀后感篇十四
今天，我終于把《貓頭鷹王國》這本書給看完了，也為主人公塞林的勇氣感到十分佩服。
賽琳是一只小谷倉貓頭鷹，本來生活得十分幸福的他，卻被自己的親哥哥陷害，從鳥窩中掉了下去。幼小的他，被貓頭鷹王國中的邪惡組織——圣靈梟給抓走了。他在那里認(rèn)識(shí)了伙伴吉菲，并和她勇敢的逃出了圣靈梟。后來，他來到了貓頭鷹心目中的圣地——珈瑚巨樹，經(jīng)過了一系列的磨難，還勇敢的拯救了自己的導(dǎo)師——一指大師。最后，他發(fā)現(xiàn)了敵人“純族”的首領(lǐng)竟然是自己的哥哥，可他還是毅然進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終獲得了勝利。
“塞林真是太勇敢了！”我不禁在心中想道，“他明明知道如果去救自己的導(dǎo)師，他就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中，可他還是義無返顧的去了。正是他的勇氣，帶來了戰(zhàn)斗的勝利。這種勇氣是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的?！逼鋵?shí)，在我們的生活中，不也有著很多這樣的例子么。
就拿最簡(jiǎn)單的事情來說。上一次我在做“珍珠穿墻術(shù)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐患?shí)驗(yàn)材料的出錯(cuò)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了很多次。我心中自然是十分失落，甚至沒有勇氣再進(jìn)行嘗試，害怕再迎來失?。骸半m說失敗是成功之母，但這失敗的次數(shù)也太多了吧！干脆，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！闭?dāng)我準(zhǔn)備收拾一下東西，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那個(gè)有著長(zhǎng)耳朵的谷倉貓頭鷹的臉又浮現(xiàn)在我的眼前?！笆前?，塞林面對(duì)那么危險(xiǎn)的困境都沒有放棄，我為什么要放棄呢？再試試吧?！?BR> 于是，我鼓足了勇氣，又進(jìn)行了好幾次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了是硬幣的重量過重了。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我趕緊換了一枚輕一些的硬幣上去，果然獲得了試驗(yàn)成功。如果我中途沒有鼓起勇氣堅(jiān)持下去，我很可能就不會(huì)成功的完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。勇氣帶來成功，這句話可真是沒有錯(cuò)。
其實(shí)，“最美媽媽”吳菊萍也是因?yàn)樽约旱挠職猥@得了成功，拯救了一個(gè)幼小的生靈。當(dāng)那個(gè)女嬰墜落下來的時(shí)候，如果是沒有勇氣的人，肯定會(huì)趕緊躲開，否則自己肯定會(huì)受傷的?？墒牵瑓蔷掌及⒁虆s勇敢的用左臂接住孩子。雖然她受了傷，但孩子卻保住了性命。她的這份勇氣贏得了大家的一致喝彩。
勇氣帶來成功，朋友們，在面對(duì)困難的時(shí)候，讓我們牢記這句話，再次鼓起勇氣去嘗試吧。
貓頭鷹男孩讀后感篇十五
三月份，老媽給我買了貓頭鷹王國這一套書，總共十二本。這套書講述了住在銀沙森林的貓頭鷹賽林的哥哥昆朗把賽林從樹洞推了下去，它本以為賽林死了，但是賽林卻被一只巨型的貓頭鷹帶走了。它醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)溫暖的窩里。后來了解到它是被壞蛋的基地圣靈草里的大角貓頭鷹給捉了。然后賽林在圣靈草交到了好朋友，名叫吉菲，它們一起學(xué)會(huì)了飛行，經(jīng)歷種種磨難，逃出了圣靈草，到了繁華的珈瑚巨樹，又抵御了一次又一次純族的進(jìn)攻，最后在一場(chǎng)火攻中，將敵人首領(lǐng)昆朗給干掉了。而昆朗和妻子妮拉的孩子考林擁有了神奇的力量----火焰魔眼?？剂纸?jīng)過教誨，也成為一名珈湖衛(wèi)士，而且在邊緣之地的火山上，找到了瑚兒炭火，最后考林和其他珈湖衛(wèi)士將純族余下的部落全部消滅了。
我剛看這本書時(shí)，從它的封面就能感受到這套書異常有趣。當(dāng)看完后，我更加覺得里面的人物刻畫得非常生動(dòng)，連它們的毛發(fā)、臉部、腳爪、嘴巴和眼睛都經(jīng)過了細(xì)致的比喻和擬人，我印象特別深的是關(guān)于賽林的描寫：賽林的嘴巴尖尖的，身上的毛梳得非常地齊，而且灰中透白，白中透明，好象一塊粗糙的玻璃。它的腳爪非常地寬大，感覺一下子就能抓住兩只鼠頭。它的臉圓圓的，臉上的花紋是個(gè)愛心的形狀，讓人感覺非常有幸福感。作者對(duì)夜色的描寫也躍然紙上，讓我仿佛已經(jīng)處于那種寧靜的黑暗，通過對(duì)這種環(huán)境的描寫更加反映出故事情節(jié)往高潮發(fā)展，讓人膽戰(zhàn)心驚，迫不及待地往下看。
這套書不僅給我?guī)砹丝鞓?，而且給我一個(gè)啟示：只要有恒心，就能成功，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
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貓頭鷹男孩讀后感篇十六
我最近讀了《貓頭鷹王國》系列的三本書，作者是凱瑟琳·拉絲基。第一本書寫的是一只名叫賽林的小貓頭鷹被它哥哥昆郎從樹洞里踢了下來，當(dāng)它醒來時(shí)已經(jīng)被送到孤兒院。第二本寫的是賽林結(jié)交了一只叫吉菲的精靈貓頭鷹，并成為好朋友。它們發(fā)現(xiàn)孤兒院其實(shí)是想用“月光”催眠它們、控制它們，最后有一只叫日輝的貓頭鷹，非常善良，教會(huì)它們飛翔，但不幸的是，為了救它們，被那些孤兒院的貓頭鷹殺死了，它們就飛到了沙漠，遇到了一只囧夫貓頭鷹和一只大灰貓頭鷹，并且和它們成為了朋友。
后來，四個(gè)好友一起去一個(gè)叫瑚爾島的.地方，在那里，它們變成了真正的貓頭鷹，而且當(dāng)上那里的“軍長(zhǎng)”，跟瑚爾島的勇敢又善良的貓頭鷹戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，最后，它們打敗了孤兒院那些被控制的貓頭鷹。
貓頭鷹男孩讀后感篇十七
《貓頭鷹王國》是美國作家凱瑟琳寫的`一部著名小說，《絕境狼王》，也是她的著名作品之一。這一套書圍繞著貓頭鷹來寫，把貓頭鷹比喻成的人，在這套書里面他們會(huì)思考，會(huì)說話，會(huì)交流。是著名的勵(lì)志小說之一，在那里心懷夢(mèng)想，才能飛得更高。
在廣闊的提托森林王國里，居住著許多貓頭鷹，在提托森林，他們過得似乎都很幸?？鞓?，就像賽林一家，他有個(gè)哥哥叫昆郎，現(xiàn)在他馬上就要擁有一個(gè)妹妹了。他們家里還有一條盲蛇，每家貓頭鷹都會(huì)有一條蛇陪伴著，對(duì)這些蛇來說，他們覺得陪伴著這些貓頭鷹是畢生最大的榮幸，因?yàn)樗麄冇X得貓頭鷹他們是一種高貴的鳥類，不像其他的那些鳥兒，他們把糞便排出來。但貓頭鷹不一樣，他們會(huì)把吃剩東西的殘?jiān)兂梢粋€(gè)小食團(tuán)，然后再吐出來。而在賽林，他們家里的那條蛇叫做皮圈太太，她向來為自己為貓頭鷹服務(wù)而感到驕傲。就在賽琳的小妹妹剛剛出生時(shí)，不幸卻發(fā)生了。賽林那陰險(xiǎn)的哥哥昆郎，在他們的爸爸媽媽出去的時(shí)候，趁著皮圈太太不注意，把自己的弟弟從大樹上的鳥窩里推了下去。你們肯定想問他這樣做是為什么呢？答案是因?yàn)樗罱詰偕狭艘粋€(gè)叫做提托軍隊(duì)，他們只接受最純正最高貴的谷倉貓頭鷹，在那里每一只貓頭鷹的無限的可能，可能昆郎就是迷戀上了這種無限的可能性，和那權(quán)力欲，所以才這樣鬼迷心竅的干出這種事來。但其實(shí)你們有可能會(huì)問為什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因?yàn)檫@只高貴的軍隊(duì)規(guī)定只有將自己的一個(gè)親人殺死才可以加入，還證明自己的忠心。于是昆郎就這樣將自己的弟弟推了下去。本來昆郎他滿懷信心的一位賽林肯定已經(jīng)死了。但正好圣靈梟的貓頭鷹路過就把賽林抓了過去，可是昆郎卻也順理成章的當(dāng)上了提托軍隊(duì)的一員。
圣靈梟也是一個(gè)恐怖的地方，那里的貓頭鷹殘忍的對(duì)待許多小貓頭鷹，讓她們接受月光催眠，讓他們迷失心智，甚至?xí)屗麄兎磸?fù)的念自己的名字，然后使這個(gè)名字失去意義，徹底記住他們給起的編號(hào)，因?yàn)槿绻磸?fù)默念自己的名字，這個(gè)名字，到時(shí)候就會(huì)失去了它的意義。會(huì)讓它被遺忘。在圣靈梟賽林也碰到了一個(gè)好朋友，她的名字叫吉菲，他們兩個(gè)成為了很好的朋友，他們一起謀劃準(zhǔn)備逃出圣靈梟。但是，他們還是躲避不了月光催眠。當(dāng)圣靈梟的人，把小貓頭鷹月光催眠之后，就會(huì)供他們使喚了。賽林和吉菲可不想像他們這樣，于是他們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)默念珊瑚王國的傳奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他們成功的成為了活下來的兩只小貓頭鷹。為了逃出去，有一個(gè)在圣靈梟潛伏了多年的一只老貓頭鷹，他一直相信圣靈梟里絕對(duì)可以有小貓頭鷹在他的幫助下逃出去，就是這時(shí)候在林和吉飛認(rèn)識(shí)了他，學(xué)會(huì)了飛行，于是他們逃走了，但是這位老戰(zhàn)士卻被殺死了。他們深感惋惜，但是卻不能再回頭，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)原來殺死那位老戰(zhàn)士的竟然就是現(xiàn)在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣靈梟后，他們又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差點(diǎn)被他們吃掉的皮圈太太，他們最終克服艱難險(xiǎn)阻，終于找到了瑚兒海里的珊瑚巨樹，而他們也都遇到了各自的老師，特別是賽林，遇到了他畢生的老師，一指大師。這里廠就介紹完了，后面他們還有很多的冒險(xiǎn)，我就先不往下說了。
先來說一說主角賽林吧，他熱愛冒險(xiǎn)，而且有一顆善良的心，可是他不是很敢坦然面對(duì)自己的真相，因?yàn)槭歉绺绨炎约和滔氯サ?，而且是哥哥參加了提托軍?duì)，對(duì)一個(gè)小貓頭鷹來說，卻實(shí)是一件現(xiàn)實(shí)但又很殘酷的事。
再來看看吉菲，她是四只小貓頭鷹中的百科全書，對(duì)賽林等有很多幫助，一直以來幫大家指路。
而掘哥和灰灰都是很樂觀的人物，像灰灰，特別喜歡唱歌，總是很吵，但作戰(zhàn)時(shí)一直沖在最前面。掘哥懂的也很多，一直屬于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一個(gè)反派角色。他非常狡詐，甚至可以不顧自己弟弟和自己的關(guān)系，就這樣殘忍的謀殺了賽林（不過還好沒有殺死）這個(gè)角色在后面也將扮演特別厲害的人物。
貓頭鷹王國是一本特別好看的書，我建議大家也可以去看一看。
貓頭鷹男孩讀后感篇十八
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。因?yàn)槿祟惤?jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧！
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認(rèn)真起來，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊(duì)友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個(gè)個(gè)任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺得賽林很不錯(cuò)，想讓賽林成為自己的接班人。而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個(gè)爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個(gè)人坐在圖書館里一邊讀書一邊吃著干巴巴的毛毛蟲，所以，對(duì)一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書:《貓頭鷹王國——守護(hù)者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書里講的卻很凄慘。而且意外發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然是一爪大師。于是他拿著這本書，去向一爪大師請(qǐng)教，于是明白了一爪大師就是守護(hù)者。一爪大師說這句話時(shí)很平淡，仿佛一爪大師本來就應(yīng)該是守護(hù)者。一爪大師也參加過那場(chǎng)戰(zhàn)斗。一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書，說明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問賽林：“你以為打仗時(shí)是什么樣子的？月光伴隨著守護(hù)者緩慢地升起？”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，即使守護(hù)者被一個(gè)小兵輕易地殺了，那也不稀奇?！币蛔Υ髱熞娰惲诌€想再追問，便說“晨安”，（貓頭鷹是白天睡覺，所以說“晨安”）。明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對(duì)一爪大師改變了態(tài)度，認(rèn)同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護(hù)者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹的守護(hù)者，本應(yīng)該去對(duì)付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。賽林好幾天都沒有看見尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微?！?，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬物之源——火，于是，賽林不顧生命危險(xiǎn)，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對(duì)一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會(huì)被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。所謂催眠，就是貓頭鷹沒有了感情兩只眼睛變成空洞。當(dāng)時(shí)賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認(rèn)得天上的星星，它們用這些星星認(rèn)路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進(jìn)金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報(bào)仇，將金屬嘴殺了。但賽林也很傷心，因?yàn)榻饘僮炀故琴惲值母绺?。最后賽林成為了新一代的珊瑚之樹的守護(hù)者。大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國的故事就此結(jié)束了。
故事重點(diǎn)講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過，最讓我感動(dòng)的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。我們?nèi)祟悜?yīng)該多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀！
貓頭鷹男孩讀后感篇十九
讀書，是大家易如反掌的事情，可交上一個(gè)好書朋友可就不太容易了，而我交上了一位圖書先生，它就叫《貓頭鷹王國》。和它在一起，我有許多收獲。它很會(huì)講故事，說的頭頭是道，如果你和它在一起，一定會(huì)過一把故事癮，現(xiàn)在就讓它給大家講故事吧！
它講了一個(gè)奇幻的動(dòng)物小說，說的是貓頭鷹在提托森林里，一只名叫賽林的小谷倉貓頭鷹，剛剛出生沒多久，本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來——爸爸教他學(xué)飛。這可是所有小雛鳥最盼望的事情。賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，從大槐樹上跌落下來的一瞬間，突然，有一道黑影飛過來，它還沒有看清，就被那個(gè)黑影用雙爪提起，飛上高高的天空。這會(huì)兒，它看清了，這是兩只邪惡又兇狠的大角貓頭鷹，它們帶著賽林和其它小貓頭鷹來到了一個(gè)魔鬼似的世界——圣靈梟貓頭鷹孤兒院。
在這里，它們受到了與平常不同的待遇，不能提問，不能看書，不能逃跑，也更別說食物了，頓頓吃不飽，只有一只小螞蚱。還要受別的貓頭鷹的監(jiān)工歧視。最不可忍受的是，它們被使用“月光催眠”，而貓頭鷹是絕對(duì)不能直接照在月光下的。在這兒的親身經(jīng)歷和親眼目睹到的一些極其可怕殘忍的事情，使賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國的安寧。
賽林的生活軌跡從此改變，與不可想象的危險(xiǎn)默默戰(zhàn)斗。最后只有賽林和在這兒認(rèn)識(shí)的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一個(gè)神奇的旅程就此開始。一路上，賽林和路途結(jié)識(shí)的其朋友將一起找尋真理，它們要去一個(gè)神圣的地方，就是大珈瑚樹，那是在歌佬時(shí)代，有一群騎士貓頭鷹，它們鏟惡揚(yáng)善，扶助弱小，成為別人心中的英雄。而它們就是棲息在這一棵大珈瑚樹上。在途中，它們又遇到了大灰貓頭鷹灰灰，掘地貓頭鷹掘哥，一起來到向往的大樹上。在這珈瑚樹上，它們又聆聽導(dǎo)師——一指大師的教導(dǎo)，懂得了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多的技能，感受到了真正的幸福。經(jīng)過許多坎坷，貓頭鷹王國在這些“精英團(tuán)隊(duì)”的保護(hù)下，終于過上了和平生活。
聽過這篇小說以后，好像自己走進(jìn)了和我們?nèi)祟愂澜缫粯拥那楦袆?dòng)物王國，感受其中的樂趣，懂得其中的蘊(yùn)涵，讓讀書成為一件快樂的事。好詞好句在這里也“大顯身手”，美妙的語言使文章更加充實(shí)，充分表露出貓頭鷹真實(shí)的心聲。
俗話說，書中自有黃金屋，讓我們當(dāng)一個(gè)“淘金者”——書海淘金，去交更多的圖書朋友，去讀更多的好書吧！
貓頭鷹男孩讀后感篇二十
在這個(gè)充滿書香的一天，我閱讀了一本名叫《小寓言大啟發(fā)》的書。我特別喜歡這本書，因?yàn)槲疫@本書給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟娜松鷨l(fā)，更陪我度過了一個(gè)有意義的日子——第十八個(gè)世界讀書日。
《蟈蟈和貓頭鷹》這篇文章就讓我印象深刻。文章主要講了蟈蟈在白天不停的唱歌，而貓頭鷹在白天睡覺，貓頭鷹被吵得去請(qǐng)求蟈蟈不要在唱歌，可他不聽，最后被貓頭鷹抓住了的事。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)短的故事，但告訴我不少的道理和啟發(fā)：如果一個(gè)人自私自利，那他是不會(huì)受到其他人喜歡和尊重，自然也不會(huì)有好的下場(chǎng)。所以，我們做任何事情都要多多考慮別人的感受，不要因?yàn)樽约旱男袨槎o別人造成傷害。