讀后感是讀完一本書、一篇文章、一部電影或者一段音樂后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們更深入地理解作品的主題、情感和意義，也是我們與作品互動的重要方式。讀后感是一種對作者思想的回應(yīng)和表達(dá)，更是一個(gè)個(gè)體思想與作品主題的碰撞和交流。讀完一本書后，我深深地被故事吸引，感受到了作者對人性和社會問題的關(guān)懷。在寫讀后感時(shí)，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評價(jià)書中的內(nèi)容，并提出有建設(shè)性的意見和見解？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。讀后感可以是對文學(xué)、歷史、科普等各種類型的讀物寫出的，不同類型的讀后感也有不同的特點(diǎn)和要求。每篇讀后感都是作者對所讀材料的深入思考和個(gè)人感悟的表達(dá)，其中包含了作者的情感、思想和理解。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫讀后感的技巧和方法，同時(shí)也可以從中獲取到新的思考和觀點(diǎn)。這些范文不僅是鼓勵我們多讀書、多思考的一種方式，也是開拓思維、提高寫作能力的重要途徑。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇一
今天，我讀了《喜紅》這篇文章。里面的喜紅是個(gè)智障的鄉(xiāng)村女孩兒，文中的“我”是一個(gè)聰明、好奇心極強(qiáng)的女孩。十二歲的喜紅說起話來還是跟小孩子的口吻一樣，她一生下來時(shí)可把“我”的大娘舅、大娘吟給高興壞了，可喜紅越長大就越不對勁，后來，她的爸爸媽媽只好讓她在家好好呆著……“我”敘述了一樁樁喜紅的傻事：把野草當(dāng)薺菜、四處找磚頭，只會用蠻力拆布頭……把喜紅的天真一一詳細(xì)的寫了出來。
擁有健康的身體和心智，真錢游戲排行是每一個(gè)人的幸福。但不是每一個(gè)人都能擁有這一種幸福?就是這么一個(gè)孩子，她怎么也念不會，不會分辨野草和薺菜，不會在賣廢品時(shí)往里面添磚頭，不會用巧勁拆布頭……醫(yī)生的眼里，她是殘缺的，但在喜紅的世界里，反而沒有現(xiàn)實(shí)中的詐騙、心機(jī)?，F(xiàn)金游戲他對每一個(gè)人都那么友好，對每一個(gè)人都充滿無邪的微笑。
如果我們每個(gè)人多一份愛心，少一份對這些有殘缺的兒童的歧視，那么，我們的生活、我們的世界、我們的社會將會更好！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇二
歷史，好像是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績，看到當(dāng)時(shí)社會風(fēng)云的種種教誨?？纯礆v史，使人明智。其實(shí)歷史并非那么遙遠(yuǎn)，它可以與當(dāng)今社會融會貫通，讓我們少走彎路，指導(dǎo)我們前行。
《吳姐姐講歷史故事》講述的從中國人類起源一直到明末清初的歷史故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳，人物表達(dá)得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物所做的好事、壞事。
書中的歷史故事太精彩、太豐富了，讓我愛不釋手。從開天辟地開始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛民如子的漢武帝，至圣先師——孔子。歷史上還有不少壞人，如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險(xiǎn)的龐涓、春秋五霸等。
讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠(yuǎn)佞，明辨是非，做一個(gè)真正的君子！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇三
讀一本好書，仿佛每回都有一種新鮮感。
確實(shí)，正是如此，我們推薦讀書的時(shí)候，優(yōu)先選擇經(jīng)典的書籍，因?yàn)樗鼈兘?jīng)過時(shí)間的洗滌，經(jīng)過讀者的鑒讀，經(jīng)受了歲月的考驗(yàn)。
對于兒童的影響，經(jīng)典文學(xué)的作用是非常大的。但是這種經(jīng)典的書籍，往往存在于一個(gè)問題，好就是非常好，但是卻不適合兒童閱讀。
因?yàn)槟繕?biāo)讀者是6歲以上的兒童，這個(gè)時(shí)候，正是從繪本閱讀到純文字書籍閱讀的過渡時(shí)期。而由管家琪改編中國古典文學(xué)故事，恰好把適合成人的故事改編的適合兒童閱讀，通俗易懂，又生動有趣。
眾所周知，東周列國志講得就是五百多年間列國的歷史故事，是大眾了解春秋戰(zhàn)國時(shí)代歷史的最好的讀本。那就以這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》為例，來看看這套書的閃光點(diǎn)。
一是既有經(jīng)典的完整性，又適合兒童理解。中國古典文學(xué)故事，更適合成人閱讀。管家琪編寫的這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》，就把故事性給強(qiáng)化，內(nèi)容偏故事性，這樣閱讀起來難度降低，孩子會提高閱讀興趣。
同時(shí)，書中把原來的最精彩的片段給呈現(xiàn)，這樣讓孩子能最大化的了解原著中的經(jīng)典片段。畢竟很多故事都已經(jīng)成為典故了。
像是《臥薪嘗膽的勾踐》《藺相如完壁歸趙》都出現(xiàn)在小學(xué)語文課本中的，通過閱讀可以讓孩子提前對課本內(nèi)容有一個(gè)了解，相當(dāng)于提前預(yù)習(xí)。
二是字體合適。整本書的字體不小，行間距也大，兒童自主閱讀起來不累眼睛。字體并不影響美觀，閱讀的時(shí)候，特別清晰。其中有些難度高的字，還加上了拼音，可以根據(jù)拼音，自行拼讀。其中某些難懂的詞，孩子不易讀懂讀透的，如地名，時(shí)間，還加了注釋，直接從括號內(nèi)就可以理解。
三是裝幀特別。封面既有經(jīng)典味，又有兒童感。書中彩色的插圖，充滿了兒童趣味，但是閱讀時(shí)，卻可一目了然懂得內(nèi)容。像烽火戲諸侯，呂不韋傳奇等等。
整本書共計(jì)十四個(gè)故事，在每一個(gè)故事最后，都有標(biāo)明改編自哪幾個(gè)故事。同時(shí)故事的最后，還有小互動，既可以看看兒童閱讀時(shí)，是否真正理解故事內(nèi)容，也可以通過講讀，加深理解。
在書的最后，還有一個(gè)小游戲，就是原著猜猜猜，很有趣。當(dāng)然書上也有答案。
這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》，可以讓孩子快速理解春秋戰(zhàn)國時(shí)的主要?dú)v史事件，讓孩子對歷史有一定的了解和認(rèn)識，更可以引導(dǎo)孩子愛上中國古典文學(xué)，從而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇四
讀了《長襪子皮皮》這本書之后，我覺得生活更美好了，我的快樂更加多了。
《長襪子皮皮》是瑞典的童話外婆林格倫的一部代表作，講述的是皮皮和爸爸一起去探險(xiǎn)的故事。這部童話給我留下了非常深刻的印象?？催^這本書后，我就認(rèn)定，假如每一個(gè)孩子都能象皮皮那樣，就不會有“膽小”這個(gè)詞了。
故事在一開始就告訴我們，皮皮和爸爸一起出海探險(xiǎn)，他們遇上了一場暴風(fēng)雨，爸爸不幸落入水中。孤零零的皮皮并沒有被擊倒，反而讓他勇敢地自己去闖世界。第二天早晨，皮皮拎著爸爸交給他的裝滿金幣的大箱子，走進(jìn)了一座城市。在那里，他認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，他們一起去看馬戲、騎馬、和大力士掰手腕玩得開心極了。
我喜歡這本書，因?yàn)樽髡吣馨岩痪涫制匠５脑捳Z描寫得非常生動。在分別寫皮皮春、夏、秋、冬的活動時(shí)，作者寫出了春天的生機(jī)盎然，寫出了夏天的生機(jī)勃勃，寫出了秋天的果實(shí)累累，就連枯燥的冬天，也被作者寫得富有風(fēng)采。
故事的結(jié)尾我最喜歡了。很出人意料，皮皮的爸爸開著船來接皮皮。原來，爸爸落水后漂到了黑人國，當(dāng)上了國王。接到皮皮后的爸爸和皮皮都很高興，他們做了好多好多的游戲。爸爸更愛皮皮了，皮皮也更愛爸爸了，他們倆永遠(yuǎn)生活在了一起。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇五
讀了兒童文學(xué)這本書后，我知道什么叫優(yōu)雅、優(yōu)美、讓人明白道理的好文章，這樣的文章在兒童文學(xué)中有很多。
舉個(gè)例子吧，讓我深入受啟發(fā)的文章是磨刀不誤砍柴工講的是：一個(gè)伐木工人到人工種植林里去砍樹，第一天他不停地?fù)]舞著斧子，一共砍倒了19棵大樹，老師夸他干得不錯。第二天，工人更拼命的工作，覺得自己比第一天還要累，用的力氣還要大，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情，直到把自己累倒動不了為止，可讓他失望的是，卻只砍了12棵樹。工人主動向老板檢討自己干的不好，越賣力的越少。老板問：“你多久磨一次斧子”？工人一聽呆住了：“我把所有的時(shí)間都用來砍樹了，哪還有時(shí)間磨斧子呢?！焙髞恚と寺犃死习宓脑捘チ烁?，再去砍柴，果然非?？斓目沉烁嗟臉洹?BR> 這個(gè)故事告訴我們：埋頭苦干是很好的做事態(tài)度，可這并不意味著花上大量的時(shí)間事情就會解決了，故事告訴我們不是不做事也不是只做事，而是要注意做事的方式方法。
書是無限的，而我就喜歡兒童文學(xué)這種書，因?yàn)樗茉鲩L我的閱讀量呢。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇六
這幾天，我一直在讀一本讓人大飽眼福的書，那就是《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》。這本書內(nèi)容精彩有趣，讓我看得手不釋卷。那這本書有多少好看呢？請聽我繼續(xù)講下去?！度珖鴥?yōu)秀兒童文學(xué)》有很多精彩的片段，其中最吸引我的是“影子行動”。現(xiàn)在，我給大家講“影子行動”吧！
從前，有一對長得很像的雙胞胎，他們出生在一個(gè)貧困的家庭中。他們學(xué)習(xí)用功，所以都考上了縣里最好的初中。但把他們家的所有錢加起來也只夠讓一個(gè)人上學(xué)，所以他們就實(shí)行了“影子行動”?！坝白有袆印笔亲尭赣H交一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，之后兄弟倆輪流上學(xué)，哥哥上學(xué)弟弟打工、弟弟上學(xué)哥哥打工?？墒鞘郎蠜]有不漏風(fēng)的墻，時(shí)間一長，班上的同學(xué)把“影子行動”給識破了。老師知道后大為感動，給兄弟倆免了學(xué)雜費(fèi)。讀了這個(gè)故事讓我明白了:“我們應(yīng)該好好讀書，不要只是混日子。我們還要向兄弟倆學(xué)習(xí)自己克服困難，不依賴他人。
《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的父母，時(shí)時(shí)刻刻陪我成長；《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻給我快樂;《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻教我著一個(gè)個(gè)道理。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇七
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫的?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細(xì)說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的`友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運(yùn)用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠(yuǎn)離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇八
7歲生日那天，畢阿姨送給我一套書——《吳姐姐講歷史故事》。我非常高興。因?yàn)閷τ谶@本書，我并不陌生。從一年級起，我們的班主任王老師就經(jīng)常用這本書里的故事教育我們。
自從有了這本書，我每天放學(xué)回家，做完功課的第一件事就是捧起它。從盤古開天辟地，到劉邦項(xiàng)羽楚漢爭霸；從文景之治到漢武帝抗擊匈奴；從三國之亂到隋唐統(tǒng)一；從兩宋衰亡到元朝興起；從紅巾軍起義到海瑞罷官，吳姐姐用一個(gè)個(gè)故事把歷史前后貫通起來，形成了一部規(guī)模頗大的中國通史。
當(dāng)我讀到漢朝部分時(shí)，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，馳騁疆場，抗擊匈奴。我更佩服張騫鍥而不舍的精神，因?yàn)樗庞辛诉B接中國和歐洲的絲稠之路。
“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物?！泵慨?dāng)吟誦起這首詞，我就想起了蘇軾。因?yàn)檫@套書，我又對蘇軾有了更多的了解。我不僅喜歡他的才華，更喜歡他的幽默風(fēng)趣。他和好友的“三白飯”和“三毛飯”的故事，每每想起都讓我笑得肚子疼。
《吳姐姐講歷史故事》這套書，不僅讓我知道了很多的歷史故事，還讓我知曉了中國各個(gè)歷史朝代的興衰和更替。從弱小到強(qiáng)大，從強(qiáng)大變成弱小，再從弱小直至滅亡，幾乎每個(gè)朝代的興旺和弱小都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
這套書中的英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù)：誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武；心系國家，以死明志的屈原；抗擊金兵，精忠報(bào)國的岳飛；率領(lǐng)戚家軍，讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。每逢讀到這些，我就深深懂得吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇九
書剛發(fā)下來，我就開始看了，剛看了楊堅(jiān)生有異相和楊堅(jiān)當(dāng)了北周輔政大臣我就感覺無聊，還有些字詞句看不懂，我就把它先放在書包里了。
回到家，我就把那本書放在桌子上，一連好幾天都沒動它，可是，老師說必須看完，就連爸爸媽媽也說要多看這本歷史書。
晚上，我躺在被窩里看這本書，誰知，看了一篇又一篇，越來越好看，看完這個(gè)故事，又有下一個(gè)故事吸引著我，讓我不得不去看看。
就這樣，我天天都看這本書，沒幾天就看完了。
我覺得這本書雖然很難懂，但能告訴我們很多知識，還能告訴我們歷史有哪些人物。這本書值得看一看。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十
這本書是當(dāng)?shù)貢充N時(shí)間最長，得獎次數(shù)最多的歷史讀物。整本書內(nèi)容上起遠(yuǎn)古時(shí)代，下至明代中葉。全書凡1075篇，200萬言。它的作者是吳涵碧女士，她是著名的學(xué)者，在此同時(shí)，她也是一名作家。這套書總共分為了15冊。
現(xiàn)在，我估計(jì)你十有八九已經(jīng)知道了我所說的是哪本書了吧？沒錯！就是《吳姐姐講歷史故事》。我今天要介紹的是15冊中的第5冊，也就是唐朝從618年至906年的故事。
在這本書當(dāng)中，我最喜歡的人是千古一帝――唐太宗――李世民。他最讓我敬佩的地方是他的大度。正是因?yàn)樗芴撔募{諫，大臣們才敢直言進(jìn)諫才能導(dǎo)致歷史上有名的“貞觀之治”。太宗還很體恤民情，貞觀二年（628年），關(guān)中鬧蝗災(zāi)，然而太宗在宮中看見數(shù)只蝗蟲，便說：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來吃我的肺腸吧。”說著，拿起蝗蟲就要往嘴里塞。盡管左右急忙勸阻，太宗仍吞了幾只蝗蟲，可見他的勤政愛民。
這套書中還有許多人物和故事，能夠讓你明白許多道理，是一套能夠讓你終生受益的書，要知道，古時(shí)候，不知道歷史是要被人笑話的哦！最后，我希望你能夠喜歡這套《吳姐姐講歷史故事》。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十一
看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨(dú)“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。
在孔融四歲的時(shí)候，就懂得了“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥?？兹谶@么小就能做出這樣的事，這讓我十分感動，這一點(diǎn)也很值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)孔融十歲時(shí)，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認(rèn)為孔融將來肯定會有一番作為。
三年后，孔融的'父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。
孔融是個(gè)有氣節(jié)的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護(hù)對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個(gè)兒子承擔(dān)過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔(dān)過錯。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。
這個(gè)故事讓我懂得應(yīng)該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計(jì)較個(gè)人得失。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十二
暑假最讓我高興的是有更多的時(shí)間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史》，讓我一下子就掉進(jìn)了歷史的長河里，不能自拔。
中華的歷史浩瀚無邊，所以發(fā)生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動地描寫了忠、孝、勇，還描述了古代國家強(qiáng)盛、政府的腐敗和懦弱，自此讀了這一本書后，我對歷史的好奇心不斷增加。當(dāng)我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時(shí)候，我就卷入了歷史的風(fēng)暴，久久不能自拔。
在這本書中，我最佩服的一個(gè)人就是飛將軍，他愛國、愛民，立下了不少戰(zhàn)功，他還時(shí)常為民除害。
有一個(gè)故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來，還是一點(diǎn)消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎，正抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒想到只是一塊石頭！
這本書使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望更多的人可以看看這套書，從書里吸取更多的歷史知識。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十三
寒假期間，我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書，它講了從西漢、東漢一直到三國近500年的歷史。
讀了這本書，我知道了這段歷史期間發(fā)生的許多事和出現(xiàn)的許多人物。通過讀書，我知道了兇殘的呂后、雄才大略的漢武帝、奸詐的'曹操……我還知道了張騫出使西域、昭君出塞、神醫(yī)華佗等等許多故事。
雖然這本書很精彩，但大多數(shù)是爸爸媽媽和我一起讀的，今后我要自己讀！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十四
其實(shí)，我剛拿到這本書時(shí)，并不是多喜歡。我一直偏愛以動物為主題的書，特別是狗，不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時(shí)候，是以應(yīng)付作業(yè)的心態(tài)去看，沒想到最后卻喜歡上了這本書。
歷史故事人物特多，特復(fù)雜，總是記不住，也就形成了每篇中，都給我的感覺是那種前不著村，后不著店的`。讀起來也枯燥乏味。而這本書，給人的感覺極不一樣，那些總是記不住的亂亂的人名，不由自主的印在腦子里，忘不掉了！
《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊，這本是講隋唐的。讀了它，讓我了解到隋唐固執(zhí)己見的隋煬帝；愛護(hù)將領(lǐng)的唐太宗；還有生性嫉妒的獨(dú)孤皇后；性好猜忌的隋文帝……說不完的知識??！
這本書讓我一改以往對歷史的認(rèn)識，也讓我喜歡上了歷史，中國的歷史多么悠久，作為中國人，更要熟知自己國家的歷史。
中國的歷史太豐富，太有趣了！我要多讀一些歷史故事！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十五
自從我看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。
《安徒生童話》里不止有這些，還有《海的女兒》、《紅舞鞋》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜拈喿x。同學(xué)們，請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇一
今天，我讀了《喜紅》這篇文章。里面的喜紅是個(gè)智障的鄉(xiāng)村女孩兒，文中的“我”是一個(gè)聰明、好奇心極強(qiáng)的女孩。十二歲的喜紅說起話來還是跟小孩子的口吻一樣，她一生下來時(shí)可把“我”的大娘舅、大娘吟給高興壞了，可喜紅越長大就越不對勁，后來，她的爸爸媽媽只好讓她在家好好呆著……“我”敘述了一樁樁喜紅的傻事：把野草當(dāng)薺菜、四處找磚頭，只會用蠻力拆布頭……把喜紅的天真一一詳細(xì)的寫了出來。
擁有健康的身體和心智，真錢游戲排行是每一個(gè)人的幸福。但不是每一個(gè)人都能擁有這一種幸福?就是這么一個(gè)孩子，她怎么也念不會，不會分辨野草和薺菜，不會在賣廢品時(shí)往里面添磚頭，不會用巧勁拆布頭……醫(yī)生的眼里，她是殘缺的，但在喜紅的世界里，反而沒有現(xiàn)實(shí)中的詐騙、心機(jī)?，F(xiàn)金游戲他對每一個(gè)人都那么友好，對每一個(gè)人都充滿無邪的微笑。
如果我們每個(gè)人多一份愛心，少一份對這些有殘缺的兒童的歧視，那么，我們的生活、我們的世界、我們的社會將會更好！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇二
歷史，好像是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績，看到當(dāng)時(shí)社會風(fēng)云的種種教誨?？纯礆v史，使人明智。其實(shí)歷史并非那么遙遠(yuǎn)，它可以與當(dāng)今社會融會貫通，讓我們少走彎路，指導(dǎo)我們前行。
《吳姐姐講歷史故事》講述的從中國人類起源一直到明末清初的歷史故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳，人物表達(dá)得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物所做的好事、壞事。
書中的歷史故事太精彩、太豐富了，讓我愛不釋手。從開天辟地開始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛民如子的漢武帝，至圣先師——孔子。歷史上還有不少壞人，如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險(xiǎn)的龐涓、春秋五霸等。
讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠(yuǎn)佞，明辨是非，做一個(gè)真正的君子！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇三
讀一本好書，仿佛每回都有一種新鮮感。
確實(shí)，正是如此，我們推薦讀書的時(shí)候，優(yōu)先選擇經(jīng)典的書籍，因?yàn)樗鼈兘?jīng)過時(shí)間的洗滌，經(jīng)過讀者的鑒讀，經(jīng)受了歲月的考驗(yàn)。
對于兒童的影響，經(jīng)典文學(xué)的作用是非常大的。但是這種經(jīng)典的書籍，往往存在于一個(gè)問題，好就是非常好，但是卻不適合兒童閱讀。
因?yàn)槟繕?biāo)讀者是6歲以上的兒童，這個(gè)時(shí)候，正是從繪本閱讀到純文字書籍閱讀的過渡時(shí)期。而由管家琪改編中國古典文學(xué)故事，恰好把適合成人的故事改編的適合兒童閱讀，通俗易懂，又生動有趣。
眾所周知，東周列國志講得就是五百多年間列國的歷史故事，是大眾了解春秋戰(zhàn)國時(shí)代歷史的最好的讀本。那就以這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》為例，來看看這套書的閃光點(diǎn)。
一是既有經(jīng)典的完整性，又適合兒童理解。中國古典文學(xué)故事，更適合成人閱讀。管家琪編寫的這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》，就把故事性給強(qiáng)化，內(nèi)容偏故事性，這樣閱讀起來難度降低，孩子會提高閱讀興趣。
同時(shí)，書中把原來的最精彩的片段給呈現(xiàn)，這樣讓孩子能最大化的了解原著中的經(jīng)典片段。畢竟很多故事都已經(jīng)成為典故了。
像是《臥薪嘗膽的勾踐》《藺相如完壁歸趙》都出現(xiàn)在小學(xué)語文課本中的，通過閱讀可以讓孩子提前對課本內(nèi)容有一個(gè)了解，相當(dāng)于提前預(yù)習(xí)。
二是字體合適。整本書的字體不小，行間距也大，兒童自主閱讀起來不累眼睛。字體并不影響美觀，閱讀的時(shí)候，特別清晰。其中有些難度高的字，還加上了拼音，可以根據(jù)拼音，自行拼讀。其中某些難懂的詞，孩子不易讀懂讀透的，如地名，時(shí)間，還加了注釋，直接從括號內(nèi)就可以理解。
三是裝幀特別。封面既有經(jīng)典味，又有兒童感。書中彩色的插圖，充滿了兒童趣味，但是閱讀時(shí)，卻可一目了然懂得內(nèi)容。像烽火戲諸侯，呂不韋傳奇等等。
整本書共計(jì)十四個(gè)故事，在每一個(gè)故事最后，都有標(biāo)明改編自哪幾個(gè)故事。同時(shí)故事的最后，還有小互動，既可以看看兒童閱讀時(shí)，是否真正理解故事內(nèi)容，也可以通過講讀，加深理解。
在書的最后，還有一個(gè)小游戲，就是原著猜猜猜，很有趣。當(dāng)然書上也有答案。
這本《管姐姐講文學(xué)故事：東周列國志》，可以讓孩子快速理解春秋戰(zhàn)國時(shí)的主要?dú)v史事件，讓孩子對歷史有一定的了解和認(rèn)識，更可以引導(dǎo)孩子愛上中國古典文學(xué)，從而養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇四
讀了《長襪子皮皮》這本書之后，我覺得生活更美好了，我的快樂更加多了。
《長襪子皮皮》是瑞典的童話外婆林格倫的一部代表作，講述的是皮皮和爸爸一起去探險(xiǎn)的故事。這部童話給我留下了非常深刻的印象?？催^這本書后，我就認(rèn)定，假如每一個(gè)孩子都能象皮皮那樣，就不會有“膽小”這個(gè)詞了。
故事在一開始就告訴我們，皮皮和爸爸一起出海探險(xiǎn)，他們遇上了一場暴風(fēng)雨，爸爸不幸落入水中。孤零零的皮皮并沒有被擊倒，反而讓他勇敢地自己去闖世界。第二天早晨，皮皮拎著爸爸交給他的裝滿金幣的大箱子，走進(jìn)了一座城市。在那里，他認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，他們一起去看馬戲、騎馬、和大力士掰手腕玩得開心極了。
我喜歡這本書，因?yàn)樽髡吣馨岩痪涫制匠５脑捳Z描寫得非常生動。在分別寫皮皮春、夏、秋、冬的活動時(shí)，作者寫出了春天的生機(jī)盎然，寫出了夏天的生機(jī)勃勃，寫出了秋天的果實(shí)累累，就連枯燥的冬天，也被作者寫得富有風(fēng)采。
故事的結(jié)尾我最喜歡了。很出人意料，皮皮的爸爸開著船來接皮皮。原來，爸爸落水后漂到了黑人國，當(dāng)上了國王。接到皮皮后的爸爸和皮皮都很高興，他們做了好多好多的游戲。爸爸更愛皮皮了，皮皮也更愛爸爸了，他們倆永遠(yuǎn)生活在了一起。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇五
讀了兒童文學(xué)這本書后，我知道什么叫優(yōu)雅、優(yōu)美、讓人明白道理的好文章，這樣的文章在兒童文學(xué)中有很多。
舉個(gè)例子吧，讓我深入受啟發(fā)的文章是磨刀不誤砍柴工講的是：一個(gè)伐木工人到人工種植林里去砍樹，第一天他不停地?fù)]舞著斧子，一共砍倒了19棵大樹，老師夸他干得不錯。第二天，工人更拼命的工作，覺得自己比第一天還要累，用的力氣還要大，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情，直到把自己累倒動不了為止，可讓他失望的是，卻只砍了12棵樹。工人主動向老板檢討自己干的不好，越賣力的越少。老板問：“你多久磨一次斧子”？工人一聽呆住了：“我把所有的時(shí)間都用來砍樹了，哪還有時(shí)間磨斧子呢?！焙髞恚と寺犃死习宓脑捘チ烁?，再去砍柴，果然非?？斓目沉烁嗟臉洹?BR> 這個(gè)故事告訴我們：埋頭苦干是很好的做事態(tài)度，可這并不意味著花上大量的時(shí)間事情就會解決了，故事告訴我們不是不做事也不是只做事，而是要注意做事的方式方法。
書是無限的，而我就喜歡兒童文學(xué)這種書，因?yàn)樗茉鲩L我的閱讀量呢。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇六
這幾天，我一直在讀一本讓人大飽眼福的書，那就是《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》。這本書內(nèi)容精彩有趣，讓我看得手不釋卷。那這本書有多少好看呢？請聽我繼續(xù)講下去?！度珖鴥?yōu)秀兒童文學(xué)》有很多精彩的片段，其中最吸引我的是“影子行動”。現(xiàn)在，我給大家講“影子行動”吧！
從前，有一對長得很像的雙胞胎，他們出生在一個(gè)貧困的家庭中。他們學(xué)習(xí)用功，所以都考上了縣里最好的初中。但把他們家的所有錢加起來也只夠讓一個(gè)人上學(xué)，所以他們就實(shí)行了“影子行動”?！坝白有袆印笔亲尭赣H交一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，之后兄弟倆輪流上學(xué)，哥哥上學(xué)弟弟打工、弟弟上學(xué)哥哥打工?？墒鞘郎蠜]有不漏風(fēng)的墻，時(shí)間一長，班上的同學(xué)把“影子行動”給識破了。老師知道后大為感動，給兄弟倆免了學(xué)雜費(fèi)。讀了這個(gè)故事讓我明白了:“我們應(yīng)該好好讀書，不要只是混日子。我們還要向兄弟倆學(xué)習(xí)自己克服困難，不依賴他人。
《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的父母，時(shí)時(shí)刻刻陪我成長；《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻給我快樂;《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻教我著一個(gè)個(gè)道理。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇七
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫的?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細(xì)說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的`友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運(yùn)用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠(yuǎn)離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇八
7歲生日那天，畢阿姨送給我一套書——《吳姐姐講歷史故事》。我非常高興。因?yàn)閷τ谶@本書，我并不陌生。從一年級起，我們的班主任王老師就經(jīng)常用這本書里的故事教育我們。
自從有了這本書，我每天放學(xué)回家，做完功課的第一件事就是捧起它。從盤古開天辟地，到劉邦項(xiàng)羽楚漢爭霸；從文景之治到漢武帝抗擊匈奴；從三國之亂到隋唐統(tǒng)一；從兩宋衰亡到元朝興起；從紅巾軍起義到海瑞罷官，吳姐姐用一個(gè)個(gè)故事把歷史前后貫通起來，形成了一部規(guī)模頗大的中國通史。
當(dāng)我讀到漢朝部分時(shí)，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，馳騁疆場，抗擊匈奴。我更佩服張騫鍥而不舍的精神，因?yàn)樗庞辛诉B接中國和歐洲的絲稠之路。
“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物?！泵慨?dāng)吟誦起這首詞，我就想起了蘇軾。因?yàn)檫@套書，我又對蘇軾有了更多的了解。我不僅喜歡他的才華，更喜歡他的幽默風(fēng)趣。他和好友的“三白飯”和“三毛飯”的故事，每每想起都讓我笑得肚子疼。
《吳姐姐講歷史故事》這套書，不僅讓我知道了很多的歷史故事，還讓我知曉了中國各個(gè)歷史朝代的興衰和更替。從弱小到強(qiáng)大，從強(qiáng)大變成弱小，再從弱小直至滅亡，幾乎每個(gè)朝代的興旺和弱小都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
這套書中的英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù)：誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武；心系國家，以死明志的屈原；抗擊金兵，精忠報(bào)國的岳飛；率領(lǐng)戚家軍，讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。每逢讀到這些，我就深深懂得吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇九
書剛發(fā)下來，我就開始看了，剛看了楊堅(jiān)生有異相和楊堅(jiān)當(dāng)了北周輔政大臣我就感覺無聊，還有些字詞句看不懂，我就把它先放在書包里了。
回到家，我就把那本書放在桌子上，一連好幾天都沒動它，可是，老師說必須看完，就連爸爸媽媽也說要多看這本歷史書。
晚上，我躺在被窩里看這本書，誰知，看了一篇又一篇，越來越好看，看完這個(gè)故事，又有下一個(gè)故事吸引著我，讓我不得不去看看。
就這樣，我天天都看這本書，沒幾天就看完了。
我覺得這本書雖然很難懂，但能告訴我們很多知識，還能告訴我們歷史有哪些人物。這本書值得看一看。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十
這本書是當(dāng)?shù)貢充N時(shí)間最長，得獎次數(shù)最多的歷史讀物。整本書內(nèi)容上起遠(yuǎn)古時(shí)代，下至明代中葉。全書凡1075篇，200萬言。它的作者是吳涵碧女士，她是著名的學(xué)者，在此同時(shí)，她也是一名作家。這套書總共分為了15冊。
現(xiàn)在，我估計(jì)你十有八九已經(jīng)知道了我所說的是哪本書了吧？沒錯！就是《吳姐姐講歷史故事》。我今天要介紹的是15冊中的第5冊，也就是唐朝從618年至906年的故事。
在這本書當(dāng)中，我最喜歡的人是千古一帝――唐太宗――李世民。他最讓我敬佩的地方是他的大度。正是因?yàn)樗芴撔募{諫，大臣們才敢直言進(jìn)諫才能導(dǎo)致歷史上有名的“貞觀之治”。太宗還很體恤民情，貞觀二年（628年），關(guān)中鬧蝗災(zāi)，然而太宗在宮中看見數(shù)只蝗蟲，便說：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來吃我的肺腸吧。”說著，拿起蝗蟲就要往嘴里塞。盡管左右急忙勸阻，太宗仍吞了幾只蝗蟲，可見他的勤政愛民。
這套書中還有許多人物和故事，能夠讓你明白許多道理，是一套能夠讓你終生受益的書，要知道，古時(shí)候，不知道歷史是要被人笑話的哦！最后，我希望你能夠喜歡這套《吳姐姐講歷史故事》。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十一
看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨(dú)“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。
在孔融四歲的時(shí)候，就懂得了“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥?？兹谶@么小就能做出這樣的事，這讓我十分感動，這一點(diǎn)也很值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)孔融十歲時(shí)，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認(rèn)為孔融將來肯定會有一番作為。
三年后，孔融的'父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。
孔融是個(gè)有氣節(jié)的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護(hù)對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個(gè)兒子承擔(dān)過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔(dān)過錯。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。
這個(gè)故事讓我懂得應(yīng)該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計(jì)較個(gè)人得失。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十二
暑假最讓我高興的是有更多的時(shí)間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史》，讓我一下子就掉進(jìn)了歷史的長河里，不能自拔。
中華的歷史浩瀚無邊，所以發(fā)生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動地描寫了忠、孝、勇，還描述了古代國家強(qiáng)盛、政府的腐敗和懦弱，自此讀了這一本書后，我對歷史的好奇心不斷增加。當(dāng)我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時(shí)候，我就卷入了歷史的風(fēng)暴，久久不能自拔。
在這本書中，我最佩服的一個(gè)人就是飛將軍，他愛國、愛民，立下了不少戰(zhàn)功，他還時(shí)常為民除害。
有一個(gè)故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來，還是一點(diǎn)消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎，正抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒想到只是一塊石頭！
這本書使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，希望更多的人可以看看這套書，從書里吸取更多的歷史知識。
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十三
寒假期間，我讀了《吳姐姐講歷史故事》這本書，它講了從西漢、東漢一直到三國近500年的歷史。
讀了這本書，我知道了這段歷史期間發(fā)生的許多事和出現(xiàn)的許多人物。通過讀書，我知道了兇殘的呂后、雄才大略的漢武帝、奸詐的'曹操……我還知道了張騫出使西域、昭君出塞、神醫(yī)華佗等等許多故事。
雖然這本書很精彩，但大多數(shù)是爸爸媽媽和我一起讀的，今后我要自己讀！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十四
其實(shí)，我剛拿到這本書時(shí)，并不是多喜歡。我一直偏愛以動物為主題的書，特別是狗，不太愛讀歷史類的。所以開始讀的時(shí)候，是以應(yīng)付作業(yè)的心態(tài)去看，沒想到最后卻喜歡上了這本書。
歷史故事人物特多，特復(fù)雜，總是記不住，也就形成了每篇中，都給我的感覺是那種前不著村，后不著店的`。讀起來也枯燥乏味。而這本書，給人的感覺極不一樣，那些總是記不住的亂亂的人名，不由自主的印在腦子里，忘不掉了！
《吳姐姐講歷史故事》有好幾冊，這本是講隋唐的。讀了它，讓我了解到隋唐固執(zhí)己見的隋煬帝；愛護(hù)將領(lǐng)的唐太宗；還有生性嫉妒的獨(dú)孤皇后；性好猜忌的隋文帝……說不完的知識??！
這本書讓我一改以往對歷史的認(rèn)識，也讓我喜歡上了歷史，中國的歷史多么悠久，作為中國人，更要熟知自己國家的歷史。
中國的歷史太豐富，太有趣了！我要多讀一些歷史故事！
管姐姐講文學(xué)故事讀后感篇十五
自從我看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。
《安徒生童話》里不止有這些，還有《海的女兒》、《紅舞鞋》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜拈喿x。同學(xué)們，請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!