總結可以激發(fā)我們不斷進步的欲望，讓我們更加努力奮斗。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。推薦給大家一些精選的總結寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
班集體教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、小朋友們：大家好！
今天，陽光燦爛，彩旗飛揚，我們歡聚在機關幼兒園這個美麗而和諧的校園里，共慶20xx年的“六一”國際兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來參加我校慶“六一”活動的各位來賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意，感謝你們長期對幼兒教育的關懷和支持；向辛勤付出的學校領導表示無上的敬佩和深深的謝意，感謝你們竭盡全力地為我們創(chuàng)設舒適的教育環(huán)境；向參加今天慶?；顒拥母魑患议L表達真誠的歡迎和衷心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作；我更要向祖國的花朵——可愛的小朋友們致以節(jié)日里最誠摯的問候和良好的祝愿，祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長!
回顧過去，我們激情滿懷。在幼兒教育的工作實踐中，我們機關幼兒園全體同仁在各級領導部門的大力支持下，在學校領導的堅強帶領下，始終堅持先進的育人理念，努力把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子。我們也欣喜地看到學校幼兒數(shù)量逐年增加，幼兒家長對學校工作給予一致好評，各級各類活動中獲得的榮譽越來越多，使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個又一個嶄新的臺階，為幼兒的快樂健康成長貢獻出了全部的力量。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。做為幼兒工作者，我們會時刻認真審視自己，時刻鞭策提醒自己，對得起尊敬我們的幼兒，對得起信任我們的家長，對得起為我們提供支持和幫助的各級領導。我們還會不斷地更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身素質，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級領導和幼兒家長對我們的期望。
最后，再次感謝各位領導和來賓在百忙中來參加今天的慶?；顒?，祝大家身。
體健康，祝全體小朋友們過一個平安、歡樂、祥和的節(jié)日。
班集體教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
新的學期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有，一個重要的原因是我們堅持下來了?！睕]有不懈的追求，沒有厚實的積蘊，很難在教育、求知的道路上留下一個個深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復做是專家；把重復的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復應該是一種不斷梳理、總結與反思的堅持，在堅持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅持中我們繼續(xù)實踐，在堅持中我們摸索經(jīng)驗，在堅持中我們形成自己的風格；同樣的道理，對于我們同學而言，如果能在三年的學習生活中堅持并且學出其中的滋味，那我們的堅持換取的是——我們就是最后的贏家。
同學們，時間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學們，你們面臨著中考，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強“充電”，提高“內(nèi)存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在學習生活中做好榜樣，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。
班集體教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數(shù)同學是已經(jīng)做好充分準備了，甚至有部分同學已經(jīng)“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現(xiàn)在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長，我有一種新的認識。我現(xiàn)在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數(shù)學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請?zhí)嵝炎约?，堅持下去，不要輸在?9天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創(chuàng)造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o法完成的目標，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們：
上午好!
今天是三八婦女節(jié)，很榮幸我能作為"最美家庭"的代表在這里發(fā)言。首先我向一直關心和支持我們工作的領導表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn)，團結友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!
我是一個平凡普通的人，但有時候我又會給自己豎起大拇指，因為我會變"魔法".我的魔法就是可以在幾個身份中，任意切換，并且通過努力，越來越游刃有余了。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師，一個女兒，一位妻子，一個兒媳，一位母親。38年前，我來到了這個世界，成了我爸爸媽媽的小寶貝，他們的無私的愛，精心的呵護，讓我一點點長大，我愛我的爸爸媽媽。19年前，我走上三尺講臺，成了一位老師。一路走來，我在好多孩子的"老師，老師"的叫喚中，享受到了我是一個老師的幸福，我愛我的學生們。xx年前，我又成了一個妻子，有了自己甜蜜的小家庭，有了一個和我相伴一生，一直到老的另一半，我愛我的丈夫。成為妻子的同時，我便擁有了又一對父母，成了他們的兒媳，在他們的關心幫助下經(jīng)營著我的家，我愛我的公婆。10年前，我升級了，我成了一名母親，有了自己可愛的女兒，她在一聲聲軟軟的，滿是求關心求抱抱求愛護的"媽媽"聲中一點點成長，我愛我的女兒。
怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點。
第一點是要用心。撫養(yǎng)孩子，孝敬公婆父母，支持丈夫，操持家務，無論是哪一樣，都需要用心去做。每天，我都在平凡和忙碌中度過，用心的付出，不僅讓自己充實，也給了家人一個溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的源泉。
第二點是要寬容。每個人都有自己的脾氣和秉性，平時的交往，磕磕碰碰在所難免，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對待身邊的每一個人，多看優(yōu)點，少挑刺，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
第三點是要感恩。感恩生活，生活會帶給我們無限驚喜;感恩工作，工作會帶給我們無限機遇;感謝萬物，萬物會帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長;感恩失敗的考驗，讓我們倍加珍惜成功。家庭生活中，我們更要學會感恩，感恩父母、公婆、丈夫、孩子，他們給了我們幸福完整的家庭生活。
同學們，我們每個人的一生都是以家庭生活為起點的，讓我們以愛的名義出發(fā)，愛自己的家庭，愛自己的親人，愛自己的學校，愛自己的社會和國家，讓我們走得更遠、走得更穩(wěn)健。
我的講話完了，謝謝!
班集體教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在那里代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期盼、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想最后成為現(xiàn)實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和職責重大。古人說：“學不可一日無師?！笨梢娊處煹匚坏闹匾??！皩W高為師，身正為范?！币蠼處煵粌H僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學實踐潛力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
通常在那里的老教師們會稱我們是“新人”，我期望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼透過老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在今后的工作中，我們必須不會辜負學校領導和老師的殷切期望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更完美的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇六
法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:"花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。"我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:"教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!"聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:"起始于辛勞，收結于平淡"，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張[內(nèi)容來自于生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內(nèi)同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學期寫得滿滿當當?shù)膫湔n本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們――能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:"做光榮的人民教師，是我無悔的選擇!"。
謝謝大家!
班集體教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經(jīng)常下決心，早上要早起，結果效果并不好，但當了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關”。我說的意思，作為老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！
班集體教師代表發(fā)言稿篇八
親愛的同學們，老師們：
大家上午好：
在這秋風送爽、快樂的九月里，我們又迎來了新的一學年。此時此刻，我作為優(yōu)秀班集體的代表發(fā)言，感到無比的高興和自豪。對于成績的.取得，我們首先要感謝學校領導和各位老師的關心。沒有您們的引領和耕耘，哪有我們今天的收獲？在這里我要代表全體學生向各位老師說：您辛苦了!”同時，我們也要感謝自己。因為在每一年的學習中，我們既有學習的快樂，也有成長的煩惱。無論遇到什么困難，在老師的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮。同學們，也為我們自己鼓鼓掌吧！
成績已成為過去，更重要的是我們要迎接美好的明天，為了在新的一學期里取得優(yōu)秀的成績，我們決心做到以下幾點：
上課聽講勤動腦，積極舉手愛發(fā)言。
完成作業(yè)要按時，書寫工整卷面凈。
關心集體愛勞動，尊敬師長有禮貌。
興趣小組多參加，知識積累很重要。
關心同學樂助人，誠實守信品質好。
上下樓梯靠右行，課間游戲不打鬧。
放學回家不貪玩，安全知識我知道。
有錯就改好學生，文明待人受歡迎。
同學們，我相信大家都能做到以上幾點，明年的今天會有更多的班級被評為優(yōu)秀的班集體，會有更多的學生被評為優(yōu)秀的學生。
另外，我再告訴大家一個好消息：又有一百多名一年級的新同學加入了我們的學習行列，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們。
最后，我預祝大家在新的學期中取得優(yōu)異的成績，讓我們大手拉小手，為我們美好的明天努力吧！
班集體教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好，首先感謝領導給我這次與大家交流學習的機會。同時感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時間靜心聽我發(fā)言。我們班這次能獲得先進班集體這個榮譽稱號是與領導的關心和指導密不可分的，也與各位任課老師的悉心教導分不開，在此，我代表19班全體學生向他們說聲謝謝。能夠有幸與這么優(yōu)秀的教師合作是我的幸運，我也更珍惜這樣的合作學習的機會，一個班集體良好行為習慣的養(yǎng)成，積極健康向上的班級風氣的形成不僅僅是班主任的責任，也需要科任課老師積極的協(xié)助和協(xié)作；而一個班級學習成績的好壞也不僅僅是幾科任課教師的責任，也需要班主任的協(xié)作和管理，只有班主任與科作教師齊抓共管，才會取得事半功倍的效果。
文科實驗班的，特別在人文學科的。
教學。
中，開始，為我校的教學方式的改革探求一條新路。
在一中工作的八年中，我深刻感受到了我所在的高三年級組領導的身先士卒、高效務實的工作作風，全體高三教師的團結敬業(yè)精神。是領導的教導關懷讓我快速成長，是我身邊的同事伙伴讓我感受到溫暖和激勵。這種堅韌和上進深深鼓舞了我，在平時的工作中，我也正是本著這種精神認真完成各項本職工作的。
下面我將從教師團隊建設和班級管理兩個方面談談我們的做法，不足之處也請大家批評指正。
一、教師團隊建設。
（一）落實年級主管校長及主任布置的工作。
1、六科教師互相聽評課。教學經(jīng)驗的借鑒；了解學生情況。
2、考試后成績分析調(diào)度會。a分析考試試卷。每科教師分別就模擬考試試卷進行分析，試卷的命題趨勢、質量。b教師根據(jù)學生答題卡分析出現(xiàn)問題c前一段采取措施落實情況及新出現(xiàn)的問題將采取哪些措施。
整個過程年級主管校長主任親自參加、認真記錄，并針對各學科特點提出建議，并對一些偏差及時糾正。確定下階段的目標。
（二）教師。
1、各具特色語文：數(shù)學：女，英語：女。
政治：利用班級群及時發(fā)布新題、知識總結。關注時事，抓住契機對學生進行思想教育。歷史：語言風趣幽默，歷史編題具有時效性，歷史知識拓展地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結。
2、團結協(xié)作a學生信息交流。
b教師群資料、試題分享。
c課間至少有2科教師在教室答疑或交流d新老教師經(jīng)驗交流：老教師三朝元老把往屆文科實驗班學生的學習特點，班級管理好的做法傾囊相授，讓我們年輕教師受益匪淺，年輕的地理老師也自有其活力和創(chuàng)新，也給老教師以啟發(fā)。
3、敬業(yè)精神。
a答疑：每天都沒有準點下班，政史地辦公室永遠有拿題排隊請教的學生。
b作業(yè)批改：詳批詳改，必要時紅筆批注。出現(xiàn)答題嚴重失誤找學生進行面對面批改。
（一）發(fā)揮學生自主管理。
（二）精神文明建設，教室后黑板報每周更新，每個組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵鞭策作用。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的公司領導、各部門、各車間的同事們：
大家早上好！非常榮幸能夠代表2010年集團先進集體保障部發(fā)言。首先請允許我代表保障部全體人員，向關心支持我們的公司領導和全體同事們表示衷心的感謝。沒有公司領導的悉心指導，沒用全體同事們的鼎力配合，就沒有保障部在2010年工作中的突出表現(xiàn)。
2010年的保障部，從改變工作作風著手，加強所屬員工工作責任心和業(yè)。
務技能的學習，取得了建廠以來保障部業(yè)務能力最強、作風改變最大、員工滿意度最高的優(yōu)異成績。接下來我將從五個方面介紹保障部2010年完成的主要工作情況：
一、加強設備保障力度，業(yè)務能力和效率明顯提高。
設備安全高效運行是保障部工作的核心任務，但設備老化過程中新的故障現(xiàn)象層出不窮；2010年年初，劑車間干壓機每次維修只能使用3天，壓片機大小問題一大堆，備用機無法啟用；高效包衣機溫度時常失控；糖衣鍋粉塵常常進入電器開關；制劑車間包裝間送風系統(tǒng)癱瘓；鍋爐供水水泵經(jīng)常停水，鍋爐無缺水報警裝置，4噸鍋爐產(chǎn)汽不到2噸；提取酒精回收塔無缺水停汽安全裝置；小號多能提取罐無法正常操作開啟；提取三效濃縮真空效率差；高速噴霧干燥機頻繁損壞霧化器；空壓機系統(tǒng)供氣時常不足等；多達20多處關鍵設備發(fā)生了反復維修又反復損壞的異常狀況，嚴重影響到公司的產(chǎn)品生產(chǎn)。為此保障部組織技術骨干人員采取反復分析反復論證的有力措施，學原理、借經(jīng)驗、不失修不過修。經(jīng)過近一年的努力，這些經(jīng)常威脅到設備安全，影響生產(chǎn)的關鍵設備都一一進行攻克。目前因設備問題影響生產(chǎn)的現(xiàn)象基本不再發(fā)生，設備維修正朝著有序有計劃、更加規(guī)范的方向發(fā)展。
二、保障部在換證檢查整改工作中，迅速、高效成績突出。
又一次的漏水問題。
三、
提高一線崗位業(yè)務素質，領銜推行“三懂四會”.
為能讓生產(chǎn)崗位的員工更好的熟悉設備、操作設備，保障部按照公司要求，在生產(chǎn)崗位中推行“三懂四會”，并起草了“三懂四會”實施方案和考核標準?？紤]到生產(chǎn)人員的不同接受能力，保障部在編制培訓教材中，以最簡單直觀的方法告訴員工如何使用和處理設備的簡單故障，教材已經(jīng)發(fā)放20套。保障部將在后期陸續(xù)推行現(xiàn)場培訓和考核工作，實實在在地把“三懂四會”工作長期推行下去。
四、明確保障職責，轉變工作作風，真真正正服務好生產(chǎn)。
轉變保障部技術人員的工作作風，加強技術人員的業(yè)務管理，培養(yǎng)一批有工作熱情和責任心的技術骨干，是公司領導多年的愿望。一年來保障部技術人員不論是在業(yè)務技能上還是在日常的工作作風上，都有著質的變化。服務于生產(chǎn)服務好生產(chǎn)是保障部基本的工作任務，隨叫隨到解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的設備問題，是保障部人員最基本的職責。從穿著一身油跡工作服不停忙碌的機械專家黃興福，整天笑呵呵安全帽不離身的全能手李長福，專業(yè)技術提高迅速的徐景明，到操作鍋爐連續(xù)運行200天無重大停機故障的鍋爐工，在2010年的保障工作中都有著突出的優(yōu)秀表現(xiàn)。今年4月23日21時鍋爐發(fā)生爐排電機燒毀故障，保障部人員及時趕到現(xiàn)場，連夜聯(lián)系電機進行搶修，于當晚12點之前恢復了生產(chǎn)。5月25日車間生產(chǎn)銀黃顆粒在即，干壓機壓輥再次漏水停機，保障部連夜突擊并安裝試機，11點正常后才離開公司。這樣的事例今年來不勝枚舉，工作作風和工作態(tài)度已經(jīng)多次受到各部門和公司領導的表揚。
五、技術上主動出擊，技術改造和小技小改的成效顯著。
1、實施提取多能罐的技改項目，保障部集中車間和本部門技術人員奮戰(zhàn)15天，順利完成罐體的安裝、平臺的制作、輔助管網(wǎng)的接入，按計劃時間進入設備的調(diào)試和試運行階段，取得較滿意的結果。
2、實施提取三效真空泵的節(jié)能改造，通過近幾年提取車間設備運行情況反映，系統(tǒng)運行能耗高、維修難、維修頻繁，是影響車間正常生產(chǎn)的主要原因。對提取車間循環(huán)水設備設施的實施改造，使用新型節(jié)能真空泵、降低循環(huán)水水溫、降低多效蒸發(fā)溫度，在節(jié)能和提高產(chǎn)品質量方面都將有顯著提高，經(jīng)過近半年的運行，提取蒸汽消耗量明顯下降，三批產(chǎn)品和去年同期相比較生產(chǎn)時間可以縮短2個小時，年節(jié)約蒸汽費用6萬元。
3、實施空壓機系統(tǒng)的恒壓節(jié)能改造，對兩臺空壓機進行變頻運行改造，空壓機運行能根據(jù)用氣量大小自動控制運轉速度，并且在供氣端停止用氣后能自動切斷電源，完全避免無功消耗。經(jīng)實際運行證明；避免了空壓機的無功運行，節(jié)約其無功期間的各種能耗；實現(xiàn)了供氣壓力穩(wěn)定、大幅降低運行能耗；運行完全自動化，避免人員誤操作；年節(jié)約能耗及維修費用約5萬元。
4、小技小改成效顯著，根據(jù)生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，保障部在設備廠家不愿處理或不能解決的情況下，組織保障技術人員反復討論，進行可行性分析，對通過的方案立即形成書面報告，及時地實施，經(jīng)生產(chǎn)使用成效顯著。主要內(nèi)容有：
1)提取酒精回收塔冷卻水突然停水時，操作人員無法及時發(fā)現(xiàn)，多次造成塔內(nèi)溫度升高壓力急劇上升，塔內(nèi)密封爆裂和酒精噴出。因此設備的安全受到威脅，噴出的酒精極有可能造成二次爆炸，安全隱患非常嚴重。保障部實施增加蒸汽回路控制，聯(lián)動冷卻水控制，一旦發(fā)生冷卻水水量不夠或斷水，電動閥門會自動關閉蒸汽，切斷加熱，保證冷卻塔內(nèi)壓力不升高。
3)包材倉庫電動門停電無法進出進行小改，增加一套自充電逆變電源，外接手動按鈕控制，當停電時，操作外置按鈕啟動逆變電源，遙控操作電動門完成開關動作，方便倉庫人員在停電時可以操作倉庫卷閘門，不影響公司營運工作，避免停電后撬開門窗所帶來的不安全隱患。
4)對顆粒分裝機切刀控制手柄改造，原機手柄操作繁瑣，極易誤動作，曾因此發(fā)生切刀傷人事故，保障部多次實驗用超強磁鐵代替鎖緊裝置，切刀操作一步到位，非常簡單，鎖緊裝置吸力強勁，上機試用反映良好。
5)制劑、糖漿生產(chǎn)線紫外燈消毒殺菌，一直以來是靠輪流值班進行開關的，因為操作時間都在晚上10時－11時，早上6時－7時，紫外消毒殺菌效果很難得到保證，同衛(wèi)生學不合格有著一定的關系。為此保障部提出使用時控開關對三條線的紫外燈進行自動開閉，無需人員值班，自動完成每日的兩次殺菌消毒。
設計的成型模板成功出條，至此制丸機終于實現(xiàn)了高速運行下的同步出條，制丸時速和制丸質量將遠遠高于新機水平。
這就是保障部工作一年來的點點滴滴，今天集團授予我們這份榮譽，既是對我們在過去一年里工作的肯定，也是對我們的鞭策。在已經(jīng)到來的2011年，保障部定會放開胸懷以更大的雄心和干勁服務于生產(chǎn)、服務好生產(chǎn)，做好生產(chǎn)的護航手，也堅信一定會把保障部工作做的更好，不辜負集團、公司領導和全體同事們的厚望。
謝謝大家！
保障部2011年1月20日。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
能夠作為教師代表發(fā)言我很高興。我就結合我的個人體會談以下幾點。
第一，頂崗實習對于每一個同學意義重大。無論你是直接就業(yè)的同學還是考研的同學。對于直接就業(yè)的同學，實習的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個砝碼，而且可以是你工作以后更快地進入角色，更快地融入那個環(huán)境；對于考研的同學，我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個問題。通過實習，你可能會發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題可能是你以后碩士階段研究的一個問題域。就我個人而言，沒有中小學教學經(jīng)驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學珍惜實習的機會。
第二，希望各位同學在實習的過程中盡快完成學生的角色到教師角色的轉變，站穩(wěn)講臺，不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學上，不要覺得自己是大學生，學歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的老師請教，虛心向有經(jīng)驗的老師請教；當然也不要覺得自己是學生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺上就是一名老師?？傊灰估勺源?，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進行克服，年輕人嘛，吃點苦怕什么，當然我自己也是個年輕人，我也該多吃點，多干點體力活；當然遇到實在不能克服的困難，可以向實習學校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說一句：能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實習的時間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
班集體教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我十分榮幸能代表我們七（12）班在這里發(fā)言，在這一學期，我們在楊老師的帶領下，齊頭并進，榮譽多多。
回首我們共同走過的一個學期，我們由一個從小學走來的稚嫩的集體一步步的走向著初中的新世界，走向成熟。在這條漫長的路上，我們歡笑過，哭過，有過努力，撒過汗水。
團結勤奮、快樂成長是我們班的班風，榮譽感極強的七（12）班的同學用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學習努力，互幫互助。在課余時間，我們拿著心愛的書，捧在手里，津津有味的讀著，我們用我們的行動證明了，我們是優(yōu)秀的”書香班級”，一本本世界名著，一本本讀書筆記，讓我們在書香的海洋中遨游。
我們班同學都非常明白，初中生不僅要具備較強的學習能力，還要具備各方面的素質，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無愧“初中生”這個稱謂。
一個優(yōu)秀的班集體，必然需要一個團結一致的靈魂。令我們感到欣慰的是，我們生活的地方——xx班，就是一個擁有這樣靈魂的班集體。
老師們，同學們，請相信三年后的我們會更優(yōu)秀。謝謝大家。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十三
各位領導、各位老師：
大家下午好。今天站在這發(fā)言臺上，心情有點激動。我沒有想到我真的能獲得最守規(guī)范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實驗學校給我這次機會參加評選，感謝區(qū)教育局給予我這樣的榮譽。
提到規(guī)范，我最先想到的就是我在師范讀書時看到鐫刻在墻上的一句話：身正為師，學高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認為這句話講的就是教師的規(guī)范。
教師的規(guī)范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會的一份子，遵守道德規(guī)范，是我們做為社會公民的根本準則。其次，我們是人類靈魂的工程師，我們不僅擔負著傳授知識的重任，更肩負著品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響。我們要告訴學生做人的道理，我們更要以自己的實際行動告訴學生，怎樣做是一個正直的人，怎樣做是一個符合道德規(guī)范的社會公民。遵守道德規(guī)范，傳承道德規(guī)范，是每一位教師責無旁貸的義務，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規(guī)范，我光榮。
教師的規(guī)范還體現(xiàn)在學高上。我覺得，這里的學高包括兩個方面：通識知識和教學技能。我們從事的是小學教學工作，教的是小學生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上，我們是足夠的，但在教學技能上，卻是需要不斷提高的。怎樣教，學生才能高效地學習，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規(guī)范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學做起。萬丈高樓平地起，每一天的教學鉆研好了，自然而然，教學能力與日俱增。把每一天的課認真上好，這就是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分。我遵守教學規(guī)范，我自豪。
有人說遵守規(guī)范就是意味著死板，意味著沒有自由，意味著沒有創(chuàng)新。我不這樣認為。沒有規(guī)范，看似靈活，其實沒有了基本的底線，道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規(guī)范，看似人人自由，其實人人都不自由，因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒有規(guī)范，看似可以不斷創(chuàng)新，其實是沒有了堅實的基礎，創(chuàng)新可能是空中樓閣。
規(guī)范與國家來講，就是法律。規(guī)范與社會來講，就是道德。規(guī)范與單位來講，就是制度。規(guī)范與家庭來講，就是家規(guī)。國不可一日無法，家不可一日無規(guī)。規(guī)范是我們每個人工作和生活的保障，是我們每個人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規(guī)范”教師稱號的全體同仁，莊嚴承諾：遵守規(guī)范從我做起，宣傳遵守規(guī)范從我做起，帶動遵守規(guī)范從我做起。
謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇十四
同學們老師們：大家好!
又是一個春暖花開的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經(jīng)過全體同學的努力，我們初三(5)班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是初三(5)班?；突ブ瑹o私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。四十三個同學，四十三朵花，四十三個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，五班的全體同學邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號“五(無)與倫比，所向披靡;五(無)堅不摧;五(無)懈可擊。”在接下來的比賽中，五班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的305班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在一年一度的合唱比賽中，我們五班也是力求創(chuàng)新，認真排練。每位同學，都積極的為比賽出謀劃策，在老師和同學們不懈的努力下，我們獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的5班。比、學、趕、超 ，是每個5班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是5班師生崇高的境界。
在平日的學習生活中，我們5班同學更是嚴格遵守校紀校規(guī)，認真勤奮、刻苦學習。
當然我們的成績更離不開各科老師的辛勤教導和無私付出，黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。班主任馬老師更是盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。
轉眼間，我們已經(jīng)在二十八中這個溫暖的大家庭里度過了近三個春秋，離中考也只有短短的72天。同學們，接下來的七十多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，抓緊自己的夢想之帆，笑顏不該，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛。讓我們盡自己所能，向老師、家長，更向自己交上一份滿意的答卷吧!
謝謝大家!
班集體教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，親愛的老師們、小朋友們：大家好！
今天，陽光燦爛，彩旗飛揚，我們歡聚在機關幼兒園這個美麗而和諧的校園里，共慶20xx年的“六一”國際兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來參加我校慶“六一”活動的各位來賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意，感謝你們長期對幼兒教育的關懷和支持；向辛勤付出的學校領導表示無上的敬佩和深深的謝意，感謝你們竭盡全力地為我們創(chuàng)設舒適的教育環(huán)境；向參加今天慶?；顒拥母魑患议L表達真誠的歡迎和衷心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作；我更要向祖國的花朵——可愛的小朋友們致以節(jié)日里最誠摯的問候和良好的祝愿，祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長!
回顧過去，我們激情滿懷。在幼兒教育的工作實踐中，我們機關幼兒園全體同仁在各級領導部門的大力支持下，在學校領導的堅強帶領下，始終堅持先進的育人理念，努力把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子。我們也欣喜地看到學校幼兒數(shù)量逐年增加，幼兒家長對學校工作給予一致好評，各級各類活動中獲得的榮譽越來越多，使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個又一個嶄新的臺階，為幼兒的快樂健康成長貢獻出了全部的力量。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。做為幼兒工作者，我們會時刻認真審視自己，時刻鞭策提醒自己，對得起尊敬我們的幼兒，對得起信任我們的家長，對得起為我們提供支持和幫助的各級領導。我們還會不斷地更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身素質，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級領導和幼兒家長對我們的期望。
最后，再次感謝各位領導和來賓在百忙中來參加今天的慶?；顒?，祝大家身。
體健康，祝全體小朋友們過一個平安、歡樂、祥和的節(jié)日。
班集體教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
新的學期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有，一個重要的原因是我們堅持下來了?！睕]有不懈的追求，沒有厚實的積蘊，很難在教育、求知的道路上留下一個個深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復做是專家；把重復的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復應該是一種不斷梳理、總結與反思的堅持，在堅持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅持中我們繼續(xù)實踐，在堅持中我們摸索經(jīng)驗，在堅持中我們形成自己的風格；同樣的道理，對于我們同學而言，如果能在三年的學習生活中堅持并且學出其中的滋味，那我們的堅持換取的是——我們就是最后的贏家。
同學們，時間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學們，你們面臨著中考，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強“充電”，提高“內(nèi)存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在學習生活中做好榜樣，努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。
班集體教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數(shù)同學是已經(jīng)做好充分準備了，甚至有部分同學已經(jīng)“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現(xiàn)在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長，我有一種新的認識。我現(xiàn)在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數(shù)學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請?zhí)嵝炎约?，堅持下去，不要輸在?9天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創(chuàng)造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o法完成的目標，去創(chuàng)造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師、可愛的同學們：
上午好!
今天是三八婦女節(jié)，很榮幸我能作為"最美家庭"的代表在這里發(fā)言。首先我向一直關心和支持我們工作的領導表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn)，團結友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!
我是一個平凡普通的人，但有時候我又會給自己豎起大拇指，因為我會變"魔法".我的魔法就是可以在幾個身份中，任意切換，并且通過努力，越來越游刃有余了。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師，一個女兒，一位妻子，一個兒媳，一位母親。38年前，我來到了這個世界，成了我爸爸媽媽的小寶貝，他們的無私的愛，精心的呵護，讓我一點點長大，我愛我的爸爸媽媽。19年前，我走上三尺講臺，成了一位老師。一路走來，我在好多孩子的"老師，老師"的叫喚中，享受到了我是一個老師的幸福，我愛我的學生們。xx年前，我又成了一個妻子，有了自己甜蜜的小家庭，有了一個和我相伴一生，一直到老的另一半，我愛我的丈夫。成為妻子的同時，我便擁有了又一對父母，成了他們的兒媳，在他們的關心幫助下經(jīng)營著我的家，我愛我的公婆。10年前，我升級了，我成了一名母親，有了自己可愛的女兒，她在一聲聲軟軟的，滿是求關心求抱抱求愛護的"媽媽"聲中一點點成長，我愛我的女兒。
怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點。
第一點是要用心。撫養(yǎng)孩子，孝敬公婆父母，支持丈夫，操持家務，無論是哪一樣，都需要用心去做。每天，我都在平凡和忙碌中度過，用心的付出，不僅讓自己充實，也給了家人一個溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的源泉。
第二點是要寬容。每個人都有自己的脾氣和秉性，平時的交往，磕磕碰碰在所難免，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對待身邊的每一個人，多看優(yōu)點，少挑刺，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
第三點是要感恩。感恩生活，生活會帶給我們無限驚喜;感恩工作，工作會帶給我們無限機遇;感謝萬物，萬物會帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長;感恩失敗的考驗，讓我們倍加珍惜成功。家庭生活中，我們更要學會感恩，感恩父母、公婆、丈夫、孩子，他們給了我們幸福完整的家庭生活。
同學們，我們每個人的一生都是以家庭生活為起點的，讓我們以愛的名義出發(fā)，愛自己的家庭，愛自己的親人，愛自己的學校，愛自己的社會和國家，讓我們走得更遠、走得更穩(wěn)健。
我的講話完了，謝謝!
班集體教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在那里代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期盼、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想最后成為現(xiàn)實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和職責重大。古人說：“學不可一日無師?！笨梢娊處煹匚坏闹匾??！皩W高為師，身正為范?！币蠼處煵粌H僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學實踐潛力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
通常在那里的老教師們會稱我們是“新人”，我期望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼透過老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在今后的工作中，我們必須不會辜負學校領導和老師的殷切期望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更完美的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇六
法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:"花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。"我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:"教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!"聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:"起始于辛勞，收結于平淡"，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張[內(nèi)容來自于生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內(nèi)同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學期寫得滿滿當當?shù)膫湔n本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們――能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:"做光榮的人民教師，是我無悔的選擇!"。
謝謝大家!
班集體教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個方面的追求是很多的。當然，當老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學上的成績、課堂某節(jié)課的教學效果、教育學生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動的矮子”。例如我記得原來我沒當班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時也經(jīng)常下決心，早上要早起，結果效果并不好，但當了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學習，不容置疑，平時的享樂生活時間肯定會少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關”。我說的意思，作為老師，有時得耐得住寂寞，抽出時間多學習些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，——中學的明天一定會更美好！
班集體教師代表發(fā)言稿篇八
親愛的同學們，老師們：
大家上午好：
在這秋風送爽、快樂的九月里，我們又迎來了新的一學年。此時此刻，我作為優(yōu)秀班集體的代表發(fā)言，感到無比的高興和自豪。對于成績的.取得，我們首先要感謝學校領導和各位老師的關心。沒有您們的引領和耕耘，哪有我們今天的收獲？在這里我要代表全體學生向各位老師說：您辛苦了!”同時，我們也要感謝自己。因為在每一年的學習中，我們既有學習的快樂，也有成長的煩惱。無論遇到什么困難，在老師的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮。同學們，也為我們自己鼓鼓掌吧！
成績已成為過去，更重要的是我們要迎接美好的明天，為了在新的一學期里取得優(yōu)秀的成績，我們決心做到以下幾點：
上課聽講勤動腦，積極舉手愛發(fā)言。
完成作業(yè)要按時，書寫工整卷面凈。
關心集體愛勞動，尊敬師長有禮貌。
興趣小組多參加，知識積累很重要。
關心同學樂助人，誠實守信品質好。
上下樓梯靠右行，課間游戲不打鬧。
放學回家不貪玩，安全知識我知道。
有錯就改好學生，文明待人受歡迎。
同學們，我相信大家都能做到以上幾點，明年的今天會有更多的班級被評為優(yōu)秀的班集體，會有更多的學生被評為優(yōu)秀的學生。
另外，我再告訴大家一個好消息：又有一百多名一年級的新同學加入了我們的學習行列，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們。
最后，我預祝大家在新的學期中取得優(yōu)異的成績，讓我們大手拉小手，為我們美好的明天努力吧！
班集體教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好，首先感謝領導給我這次與大家交流學習的機會。同時感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時間靜心聽我發(fā)言。我們班這次能獲得先進班集體這個榮譽稱號是與領導的關心和指導密不可分的，也與各位任課老師的悉心教導分不開，在此，我代表19班全體學生向他們說聲謝謝。能夠有幸與這么優(yōu)秀的教師合作是我的幸運，我也更珍惜這樣的合作學習的機會，一個班集體良好行為習慣的養(yǎng)成，積極健康向上的班級風氣的形成不僅僅是班主任的責任，也需要科任課老師積極的協(xié)助和協(xié)作；而一個班級學習成績的好壞也不僅僅是幾科任課教師的責任，也需要班主任的協(xié)作和管理，只有班主任與科作教師齊抓共管，才會取得事半功倍的效果。
文科實驗班的，特別在人文學科的。
教學。
中，開始，為我校的教學方式的改革探求一條新路。
在一中工作的八年中，我深刻感受到了我所在的高三年級組領導的身先士卒、高效務實的工作作風，全體高三教師的團結敬業(yè)精神。是領導的教導關懷讓我快速成長，是我身邊的同事伙伴讓我感受到溫暖和激勵。這種堅韌和上進深深鼓舞了我，在平時的工作中，我也正是本著這種精神認真完成各項本職工作的。
下面我將從教師團隊建設和班級管理兩個方面談談我們的做法，不足之處也請大家批評指正。
一、教師團隊建設。
（一）落實年級主管校長及主任布置的工作。
1、六科教師互相聽評課。教學經(jīng)驗的借鑒；了解學生情況。
2、考試后成績分析調(diào)度會。a分析考試試卷。每科教師分別就模擬考試試卷進行分析，試卷的命題趨勢、質量。b教師根據(jù)學生答題卡分析出現(xiàn)問題c前一段采取措施落實情況及新出現(xiàn)的問題將采取哪些措施。
整個過程年級主管校長主任親自參加、認真記錄，并針對各學科特點提出建議，并對一些偏差及時糾正。確定下階段的目標。
（二）教師。
1、各具特色語文：數(shù)學：女，英語：女。
政治：利用班級群及時發(fā)布新題、知識總結。關注時事，抓住契機對學生進行思想教育。歷史：語言風趣幽默，歷史編題具有時效性，歷史知識拓展地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結。
2、團結協(xié)作a學生信息交流。
b教師群資料、試題分享。
c課間至少有2科教師在教室答疑或交流d新老教師經(jīng)驗交流：老教師三朝元老把往屆文科實驗班學生的學習特點，班級管理好的做法傾囊相授，讓我們年輕教師受益匪淺，年輕的地理老師也自有其活力和創(chuàng)新，也給老教師以啟發(fā)。
3、敬業(yè)精神。
a答疑：每天都沒有準點下班，政史地辦公室永遠有拿題排隊請教的學生。
b作業(yè)批改：詳批詳改，必要時紅筆批注。出現(xiàn)答題嚴重失誤找學生進行面對面批改。
（一）發(fā)揮學生自主管理。
（二）精神文明建設，教室后黑板報每周更新，每個組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵鞭策作用。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的公司領導、各部門、各車間的同事們：
大家早上好！非常榮幸能夠代表2010年集團先進集體保障部發(fā)言。首先請允許我代表保障部全體人員，向關心支持我們的公司領導和全體同事們表示衷心的感謝。沒有公司領導的悉心指導，沒用全體同事們的鼎力配合，就沒有保障部在2010年工作中的突出表現(xiàn)。
2010年的保障部，從改變工作作風著手，加強所屬員工工作責任心和業(yè)。
務技能的學習，取得了建廠以來保障部業(yè)務能力最強、作風改變最大、員工滿意度最高的優(yōu)異成績。接下來我將從五個方面介紹保障部2010年完成的主要工作情況：
一、加強設備保障力度，業(yè)務能力和效率明顯提高。
設備安全高效運行是保障部工作的核心任務，但設備老化過程中新的故障現(xiàn)象層出不窮；2010年年初，劑車間干壓機每次維修只能使用3天，壓片機大小問題一大堆，備用機無法啟用；高效包衣機溫度時常失控；糖衣鍋粉塵常常進入電器開關；制劑車間包裝間送風系統(tǒng)癱瘓；鍋爐供水水泵經(jīng)常停水，鍋爐無缺水報警裝置，4噸鍋爐產(chǎn)汽不到2噸；提取酒精回收塔無缺水停汽安全裝置；小號多能提取罐無法正常操作開啟；提取三效濃縮真空效率差；高速噴霧干燥機頻繁損壞霧化器；空壓機系統(tǒng)供氣時常不足等；多達20多處關鍵設備發(fā)生了反復維修又反復損壞的異常狀況，嚴重影響到公司的產(chǎn)品生產(chǎn)。為此保障部組織技術骨干人員采取反復分析反復論證的有力措施，學原理、借經(jīng)驗、不失修不過修。經(jīng)過近一年的努力，這些經(jīng)常威脅到設備安全，影響生產(chǎn)的關鍵設備都一一進行攻克。目前因設備問題影響生產(chǎn)的現(xiàn)象基本不再發(fā)生，設備維修正朝著有序有計劃、更加規(guī)范的方向發(fā)展。
二、保障部在換證檢查整改工作中，迅速、高效成績突出。
又一次的漏水問題。
三、
提高一線崗位業(yè)務素質，領銜推行“三懂四會”.
為能讓生產(chǎn)崗位的員工更好的熟悉設備、操作設備，保障部按照公司要求，在生產(chǎn)崗位中推行“三懂四會”，并起草了“三懂四會”實施方案和考核標準?？紤]到生產(chǎn)人員的不同接受能力，保障部在編制培訓教材中，以最簡單直觀的方法告訴員工如何使用和處理設備的簡單故障，教材已經(jīng)發(fā)放20套。保障部將在后期陸續(xù)推行現(xiàn)場培訓和考核工作，實實在在地把“三懂四會”工作長期推行下去。
四、明確保障職責，轉變工作作風，真真正正服務好生產(chǎn)。
轉變保障部技術人員的工作作風，加強技術人員的業(yè)務管理，培養(yǎng)一批有工作熱情和責任心的技術骨干，是公司領導多年的愿望。一年來保障部技術人員不論是在業(yè)務技能上還是在日常的工作作風上，都有著質的變化。服務于生產(chǎn)服務好生產(chǎn)是保障部基本的工作任務，隨叫隨到解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的設備問題，是保障部人員最基本的職責。從穿著一身油跡工作服不停忙碌的機械專家黃興福，整天笑呵呵安全帽不離身的全能手李長福，專業(yè)技術提高迅速的徐景明，到操作鍋爐連續(xù)運行200天無重大停機故障的鍋爐工，在2010年的保障工作中都有著突出的優(yōu)秀表現(xiàn)。今年4月23日21時鍋爐發(fā)生爐排電機燒毀故障，保障部人員及時趕到現(xiàn)場，連夜聯(lián)系電機進行搶修，于當晚12點之前恢復了生產(chǎn)。5月25日車間生產(chǎn)銀黃顆粒在即，干壓機壓輥再次漏水停機，保障部連夜突擊并安裝試機，11點正常后才離開公司。這樣的事例今年來不勝枚舉，工作作風和工作態(tài)度已經(jīng)多次受到各部門和公司領導的表揚。
五、技術上主動出擊，技術改造和小技小改的成效顯著。
1、實施提取多能罐的技改項目，保障部集中車間和本部門技術人員奮戰(zhàn)15天，順利完成罐體的安裝、平臺的制作、輔助管網(wǎng)的接入，按計劃時間進入設備的調(diào)試和試運行階段，取得較滿意的結果。
2、實施提取三效真空泵的節(jié)能改造，通過近幾年提取車間設備運行情況反映，系統(tǒng)運行能耗高、維修難、維修頻繁，是影響車間正常生產(chǎn)的主要原因。對提取車間循環(huán)水設備設施的實施改造，使用新型節(jié)能真空泵、降低循環(huán)水水溫、降低多效蒸發(fā)溫度，在節(jié)能和提高產(chǎn)品質量方面都將有顯著提高，經(jīng)過近半年的運行，提取蒸汽消耗量明顯下降，三批產(chǎn)品和去年同期相比較生產(chǎn)時間可以縮短2個小時，年節(jié)約蒸汽費用6萬元。
3、實施空壓機系統(tǒng)的恒壓節(jié)能改造，對兩臺空壓機進行變頻運行改造，空壓機運行能根據(jù)用氣量大小自動控制運轉速度，并且在供氣端停止用氣后能自動切斷電源，完全避免無功消耗。經(jīng)實際運行證明；避免了空壓機的無功運行，節(jié)約其無功期間的各種能耗；實現(xiàn)了供氣壓力穩(wěn)定、大幅降低運行能耗；運行完全自動化，避免人員誤操作；年節(jié)約能耗及維修費用約5萬元。
4、小技小改成效顯著，根據(jù)生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，保障部在設備廠家不愿處理或不能解決的情況下，組織保障技術人員反復討論，進行可行性分析，對通過的方案立即形成書面報告，及時地實施，經(jīng)生產(chǎn)使用成效顯著。主要內(nèi)容有：
1)提取酒精回收塔冷卻水突然停水時，操作人員無法及時發(fā)現(xiàn)，多次造成塔內(nèi)溫度升高壓力急劇上升，塔內(nèi)密封爆裂和酒精噴出。因此設備的安全受到威脅，噴出的酒精極有可能造成二次爆炸，安全隱患非常嚴重。保障部實施增加蒸汽回路控制，聯(lián)動冷卻水控制，一旦發(fā)生冷卻水水量不夠或斷水，電動閥門會自動關閉蒸汽，切斷加熱，保證冷卻塔內(nèi)壓力不升高。
3)包材倉庫電動門停電無法進出進行小改，增加一套自充電逆變電源，外接手動按鈕控制，當停電時，操作外置按鈕啟動逆變電源，遙控操作電動門完成開關動作，方便倉庫人員在停電時可以操作倉庫卷閘門，不影響公司營運工作，避免停電后撬開門窗所帶來的不安全隱患。
4)對顆粒分裝機切刀控制手柄改造，原機手柄操作繁瑣，極易誤動作，曾因此發(fā)生切刀傷人事故，保障部多次實驗用超強磁鐵代替鎖緊裝置，切刀操作一步到位，非常簡單，鎖緊裝置吸力強勁，上機試用反映良好。
5)制劑、糖漿生產(chǎn)線紫外燈消毒殺菌，一直以來是靠輪流值班進行開關的，因為操作時間都在晚上10時－11時，早上6時－7時，紫外消毒殺菌效果很難得到保證，同衛(wèi)生學不合格有著一定的關系。為此保障部提出使用時控開關對三條線的紫外燈進行自動開閉，無需人員值班，自動完成每日的兩次殺菌消毒。
設計的成型模板成功出條，至此制丸機終于實現(xiàn)了高速運行下的同步出條，制丸時速和制丸質量將遠遠高于新機水平。
這就是保障部工作一年來的點點滴滴，今天集團授予我們這份榮譽，既是對我們在過去一年里工作的肯定，也是對我們的鞭策。在已經(jīng)到來的2011年，保障部定會放開胸懷以更大的雄心和干勁服務于生產(chǎn)、服務好生產(chǎn)，做好生產(chǎn)的護航手，也堅信一定會把保障部工作做的更好，不辜負集團、公司領導和全體同事們的厚望。
謝謝大家！
保障部2011年1月20日。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
能夠作為教師代表發(fā)言我很高興。我就結合我的個人體會談以下幾點。
第一，頂崗實習對于每一個同學意義重大。無論你是直接就業(yè)的同學還是考研的同學。對于直接就業(yè)的同學，實習的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個砝碼，而且可以是你工作以后更快地進入角色，更快地融入那個環(huán)境；對于考研的同學，我們都知道做研究最難的是發(fā)現(xiàn)一個問題。通過實習，你可能會發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題可能是你以后碩士階段研究的一個問題域。就我個人而言，沒有中小學教學經(jīng)驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學珍惜實習的機會。
第二，希望各位同學在實習的過程中盡快完成學生的角色到教師角色的轉變，站穩(wěn)講臺，不要想著搞什么創(chuàng)新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點講清楚，講明白，講透徹。不要想著搞什么創(chuàng)新，不要想著搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學上，不要覺得自己是大學生，學歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的老師請教，虛心向有經(jīng)驗的老師請教；當然也不要覺得自己是學生，唯唯諾諾的，要自信，你站在講臺上就是一名老師?？傊灰估勺源?，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進行克服，年輕人嘛，吃點苦怕什么，當然我自己也是個年輕人，我也該多吃點，多干點體力活；當然遇到實在不能克服的困難，可以向實習學校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說一句：能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著法給你們幫。
最后，祝大家在實習的時間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
班集體教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我十分榮幸能代表我們七（12）班在這里發(fā)言，在這一學期，我們在楊老師的帶領下，齊頭并進，榮譽多多。
回首我們共同走過的一個學期，我們由一個從小學走來的稚嫩的集體一步步的走向著初中的新世界，走向成熟。在這條漫長的路上，我們歡笑過，哭過，有過努力，撒過汗水。
團結勤奮、快樂成長是我們班的班風，榮譽感極強的七（12）班的同學用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學習努力，互幫互助。在課余時間，我們拿著心愛的書，捧在手里，津津有味的讀著，我們用我們的行動證明了，我們是優(yōu)秀的”書香班級”，一本本世界名著，一本本讀書筆記，讓我們在書香的海洋中遨游。
我們班同學都非常明白，初中生不僅要具備較強的學習能力，還要具備各方面的素質，真正作到“德智體美”的全面發(fā)展，這樣才能無愧“初中生”這個稱謂。
一個優(yōu)秀的班集體，必然需要一個團結一致的靈魂。令我們感到欣慰的是，我們生活的地方——xx班，就是一個擁有這樣靈魂的班集體。
老師們，同學們，請相信三年后的我們會更優(yōu)秀。謝謝大家。
班集體教師代表發(fā)言稿篇十三
各位領導、各位老師：
大家下午好。今天站在這發(fā)言臺上，心情有點激動。我沒有想到我真的能獲得最守規(guī)范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實驗學校給我這次機會參加評選，感謝區(qū)教育局給予我這樣的榮譽。
提到規(guī)范，我最先想到的就是我在師范讀書時看到鐫刻在墻上的一句話：身正為師，學高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認為這句話講的就是教師的規(guī)范。
教師的規(guī)范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會的一份子，遵守道德規(guī)范，是我們做為社會公民的根本準則。其次，我們是人類靈魂的工程師，我們不僅擔負著傳授知識的重任，更肩負著品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響。我們要告訴學生做人的道理，我們更要以自己的實際行動告訴學生，怎樣做是一個正直的人，怎樣做是一個符合道德規(guī)范的社會公民。遵守道德規(guī)范，傳承道德規(guī)范，是每一位教師責無旁貸的義務，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規(guī)范，我光榮。
教師的規(guī)范還體現(xiàn)在學高上。我覺得，這里的學高包括兩個方面：通識知識和教學技能。我們從事的是小學教學工作，教的是小學生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上，我們是足夠的，但在教學技能上，卻是需要不斷提高的。怎樣教，學生才能高效地學習，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規(guī)范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學做起。萬丈高樓平地起，每一天的教學鉆研好了，自然而然，教學能力與日俱增。把每一天的課認真上好，這就是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分。我遵守教學規(guī)范，我自豪。
有人說遵守規(guī)范就是意味著死板，意味著沒有自由，意味著沒有創(chuàng)新。我不這樣認為。沒有規(guī)范，看似靈活，其實沒有了基本的底線，道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規(guī)范，看似人人自由，其實人人都不自由，因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒有規(guī)范，看似可以不斷創(chuàng)新，其實是沒有了堅實的基礎，創(chuàng)新可能是空中樓閣。
規(guī)范與國家來講，就是法律。規(guī)范與社會來講，就是道德。規(guī)范與單位來講，就是制度。規(guī)范與家庭來講，就是家規(guī)。國不可一日無法，家不可一日無規(guī)。規(guī)范是我們每個人工作和生活的保障，是我們每個人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規(guī)范”教師稱號的全體同仁，莊嚴承諾：遵守規(guī)范從我做起，宣傳遵守規(guī)范從我做起，帶動遵守規(guī)范從我做起。
謝謝大家！
班集體教師代表發(fā)言稿篇十四
同學們老師們：大家好!
又是一個春暖花開的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經(jīng)過全體同學的努力，我們初三(5)班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是初三(5)班?；突ブ瑹o私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。四十三個同學，四十三朵花，四十三個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，五班的全體同學邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號“五(無)與倫比，所向披靡;五(無)堅不摧;五(無)懈可擊。”在接下來的比賽中，五班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的305班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在一年一度的合唱比賽中，我們五班也是力求創(chuàng)新，認真排練。每位同學，都積極的為比賽出謀劃策，在老師和同學們不懈的努力下，我們獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的5班。比、學、趕、超 ，是每個5班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是5班師生崇高的境界。
在平日的學習生活中，我們5班同學更是嚴格遵守校紀校規(guī)，認真勤奮、刻苦學習。
當然我們的成績更離不開各科老師的辛勤教導和無私付出，黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。班主任馬老師更是盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。
轉眼間，我們已經(jīng)在二十八中這個溫暖的大家庭里度過了近三個春秋，離中考也只有短短的72天。同學們，接下來的七十多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，抓緊自己的夢想之帆，笑顏不該，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛。讓我們盡自己所能，向老師、家長，更向自己交上一份滿意的答卷吧!
謝謝大家!