讀后感是欣賞和評(píng)價(jià)文學(xué)作品的一種方式，體現(xiàn)了讀者對(duì)作品的認(rèn)知和體驗(yàn)。如何寫一篇較為完美的讀后感，需要全面地了解書籍的內(nèi)容和主題。探索以下范文，發(fā)現(xiàn)讀后感寫作的秘訣和技巧。
最好的禮物讀后感篇一
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的'主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺?、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚(yáng)，老師讓她用德語介紹這幅畫?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長的德語講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
最好的禮物讀后感篇二
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她;在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度--加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。
最好的禮物讀后感篇三
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬萬個(gè)母親對(duì)兒女的無私的愛?？墒怯幸恍└改竻s把對(duì)兒女的愛表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個(gè)安樂窩就能讓你的'孩子永遠(yuǎn)快樂嗎？當(dāng)然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
最好的禮物讀后感篇四
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢?也許是因?yàn)?，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過的外國人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說，他將來要當(dāng)一名合格的老師，來教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育來改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹之間的故事。小男孩喜歡上了一棵大樹，大樹也很愛男孩，小男孩經(jīng)常到大樹底下采集樹葉做王冠，把自己想象成森林之王，小男孩和大樹都很快樂。隨著男孩慢慢的長大， 他對(duì)大樹需求的東西越來越多：他把蘋果變成了錢，樹枝變成了房子，樹干變成了船，盡管小男孩幾乎要了它的生命，但每一次大樹都給得很快樂。
假如我是文中的小男孩，我每次要完東西會(huì)給大樹澆水，施肥，捉蟲子，讓大樹也同樣快樂，更茁壯、健康的成長，我不會(huì)鋸掉大樹的樹干。
這個(gè)故事告訴我們，父母就象愛心樹，他們都愿意給孩子最多的愛，滿足孩子的需要，讓孩子快樂!父母愛我，我也要學(xué)會(huì)愛父母，不能索求過度。
每個(gè)來找我做心理輔導(dǎo)，希望我能幫他們改變孩子狀況的家長，在第一次見面后沒多一會(huì)兒，都會(huì)毫不留情地給我一個(gè)白眼——無一例外。
此話出口，家長們苦與悲的傾泄算是告上一個(gè)小小段落，此刻我會(huì)問上一句：你們夫妻的關(guān)系怎么樣?有的時(shí)候，我也會(huì)把問題問得尖銳一點(diǎn)：您知道您欠孩子他爸(媽)什么嗎?您在家里是怎么和孩子他爸(媽)較勁的?接下來，聽清楚我問題的家長，白眼已經(jīng)翻了過來;多數(shù)家長會(huì)以為聽錯(cuò)了，皺著眉停頓一下，側(cè)耳過來——我一定重復(fù)一遍我的問題，打斷家長們一貫的、對(duì)孩子指責(zé)性的思維定式——當(dāng)然，繼而，白眼必然是要送過來的。
最近一二十年心理學(xué)家對(duì)家庭問題的研究表明，孩子出了問題，通常是孩子父母的關(guān)系出了問題;要想從根本上去除孩子的病癥，該吃藥的不是孩子，而是父母。
解決孩子的問題，要從夫妻關(guān)系的改善做起。很多家長難以接受這樣的觀念。但無論如何，這是孩子出問題的根源所在，自然也是解決問題的突破口。
朋友圈里有位張先生，常在周圍人一片嘖嘖聲中，眉飛色舞地描述自己如何與妻子共謀，養(yǎng)出個(gè)非常棒的女兒，給人感覺他有個(gè)令人艷羨的和睦家庭。沒想到，有一天他悄悄找我，求助幫幫他女兒，“最起碼能讓孩子做到每天去上學(xué)”!
他女兒上初三，身體健康，但是兩年半里，每學(xué)期到學(xué)校去上課的天數(shù)，竟然不超過兩個(gè)月，有幾次連期中、期末考試也不按時(shí)去參加。女孩不去上學(xué)，倒也從來沒去過別的地方，就待在家里不出門。學(xué)校是如何容忍這情形的，在此恕不贅言，總之女孩考試都過了關(guān)，有的科目還能達(dá)到優(yōu)秀，說明她智力絕對(duì)沒問題，甚至有超過同齡人的自覺自學(xué)能力。但是，眼看就要中考，女孩又一次“舊病復(fù)發(fā)”……張先生格外焦慮，同時(shí)非常不滿地表示：“她媽對(duì)女兒從來就沒真上過心!”這與他之前屢屢向外界“秀”幸福的情形，大相徑庭。
事實(shí)上，孩子能夠覺察到父母關(guān)系中極其微小的疏離因素，這些不穩(wěn)定因素會(huì)給孩子帶來心理和生理發(fā)育的極大障礙。因?yàn)楹⒆拥纳鼇碜愿改鸽p方，由于這樣天然的基因關(guān)系，在孩子眼里，父親母親同等重要。孩子潛意識(shí)里的需求，是父母手牽手、肩并肩，一起支持自己向前邁進(jìn)。也就是說，孩子成長中需要得到的基本安全感，來自父母關(guān)系和睦的穩(wěn)定性;在確知這樣的安全有所保障的前提下，孩子才更愿意、更有力量，去做他該做的事情。
令人慶幸的是，張先生和妻子后來接受了一段時(shí)間的親密關(guān)系輔導(dǎo)，度過了那段情感危機(jī)，女兒上高中后沒有再出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，成績確實(shí)變得很優(yōu)秀。張先生說，現(xiàn)在女兒像吃了“定心神丹”一樣!
相信還有很多父母困惑著：感情上的事，大人自己解決就是了，怎么就能對(duì)孩子造成那么大的影響?孩子根本用不著，也沒能力操這份心啊!
話說得好像沒錯(cuò)，但往往事與愿違。
孩子就像父母關(guān)系的忠誠衛(wèi)士，除了覺察到父母有所疏離便會(huì)去“拯救”家庭，還會(huì)傳承父母的相處模式。心理學(xué)家從生理、心理的多重角度探索發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人是否有愛、懂愛、會(huì)愛，都與他所認(rèn)知到的父母關(guān)系密切相關(guān)。
夫妻之間彼此內(nèi)心關(guān)閉、關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子會(huì)發(fā)生什么問題?
首先，從心理上看，會(huì)出現(xiàn)因愛的缺失而帶來的種種問題;從認(rèn)知上看，會(huì)缺乏愛的模式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);從神經(jīng)科學(xué)上看，跟愛相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無法得到完善和充分發(fā)展。
夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題，孩子通常成為最直接的受害者，表現(xiàn)為至少其中一方或者雙方都不接受孩子。如果張先生抱怨妻子對(duì)孩子不上心的那句話屬實(shí)，就說明女孩的媽媽有相當(dāng)長一段時(shí)間基本忽視了孩子;而張先生之前經(jīng)常“秀”孩子如何優(yōu)秀的做法，事實(shí)上也是不接受孩子的表現(xiàn)——他心中想要的孩子，是他跟同事朋友“炫”出來的那個(gè)樣子，而不是他家里真實(shí)的那個(gè)。孩子能感受到這樣的否定，于是，必然在親子關(guān)系上出現(xiàn)缺失，感受不到來自父母一方(更糟糕的是雙方)的關(guān)注。
如果這種狀態(tài)出現(xiàn)在0歲-7歲，危害會(huì)更大，因?yàn)?歲-7歲的孩子處于心智發(fā)育最旺盛的階段，正是發(fā)展適應(yīng)周邊環(huán)境生理基礎(chǔ)、完善神經(jīng)元連接的關(guān)鍵期。整體上，那些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，采取的是一種篩選的方式，經(jīng)常使用的就保持，越來越粗壯;不用的那些則可能慢慢萎縮。如果孩子每天看到對(duì)抗、逃避、麻木狀態(tài)的父母，他就不可能得到足夠的愛的滋養(yǎng)，跟愛相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就無法連接，以至慢慢萎縮。所以，夫妻關(guān)系差，忽視孩子，從生理發(fā)育的角度看，跟給孩子腦袋一悶棍的傷害程度沒什么區(qū)別，甚至更大。如果錯(cuò)過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最佳發(fā)育階段，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不完善，以后修復(fù)起來，要多用上幾倍、幾十倍的氣力。很多人長大之后不知道什么叫愛，也不知道如何去愛，就是這樣的結(jié)果。
其次，愛有“被愛”和“去愛”的兩面性，雖然“被愛”出現(xiàn)缺失，但孩子那種“去愛”的本能還在，他會(huì)用盡一切辦法，為了挽救家庭、把父母整合在一起而異常地付出。通常以為孩子“得到”才會(huì)“付出”，在研究中卻發(fā)現(xiàn)，心理最缺失的孩子，說不定對(duì)家庭的付出最多——他人生中第一個(gè)，也是最重要的使命，變成了拯救家庭，而不是快樂地做自己。其中有一種典型的表現(xiàn)方式是：孩子發(fā)現(xiàn)了父親或母親內(nèi)心的空洞，會(huì)直接跳進(jìn)去填補(bǔ)父母的空虛，成為父母的.心靈伴侶，這種現(xiàn)象被稱為“身份錯(cuò)位”。
在這樣的家庭中長大有什么危害?孩子無法學(xué)習(xí)到正確的兩性相處之道。如何跟異性相處，最重要的學(xué)習(xí)途徑是從小對(duì)父母相處模式的模仿，這種模仿往往不曾被孩子自己明確地意識(shí)到，是一種潛移默化的繼承。
如果父母的常態(tài)是對(duì)抗、逃避、麻木，孩子認(rèn)知、感受、模仿到的兩性關(guān)系，也就是這些。這個(gè)孩子長大后遇到愛人時(shí)，愛情的火花與體內(nèi)異常的激素產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)驅(qū)動(dòng)頭腦重新搭建與愛相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人因此敞開心扉走到一起。問題是，當(dāng)愛情的火花散去，往往內(nèi)在新的改變還不夠穩(wěn)固時(shí)，他會(huì)不自覺地回到童年形成的舊模式中，遇到?jīng)_突就啟動(dòng)防御模式，關(guān)閉心靈，麻木感受，疏遠(yuǎn)關(guān)系——復(fù)制父母的相處模式。上一代的遭遇，就這樣在下一代身上重復(fù)出現(xiàn)了。
如此說來，夫妻之間是否恩愛，和睦關(guān)系是否穩(wěn)定，成為孩子是否擁有安全、滋養(yǎng)的成長環(huán)境，以至人生發(fā)展是否順利的最重要因素。家長更多要學(xué)習(xí)的，是如何用良好的心智模式與觀念，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)家庭，修復(fù)親密關(guān)系，達(dá)成夫妻和諧，進(jìn)而修復(fù)親子間斷裂的愛，讓孩子回歸他們本來該在的位置，踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)地走自己的路?？傊?，讓恩愛的模式成為今人與后代間傳承的禮物，實(shí)現(xiàn)快樂幸福的生活追求。
中國夫妻之間的“十二殺手锏”，每一招傷害的首先是孩子，為了家庭的幸福和孩子的未來，請(qǐng)諸君對(duì)照自省，切勿使用!(作者孫聿為，系資深媒體人、青少年教育與親密關(guān)系心理輔導(dǎo)師)
今天，我閱讀了一篇文章。讀完后，我想到了自己生活中的小事。也許，經(jīng)歷時(shí)，沒有任何感受，但經(jīng)歷后，再細(xì)細(xì)的回想，就覺得震驚了。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子在出世的那一天，母親就去世了，他經(jīng)常自卑，后來遇到了一個(gè)老人，老人對(duì)他進(jìn)行了正確的思想引導(dǎo)教育，使他解開了心中的疑惑，心情愉快。
記得我在四、五歲時(shí)，酷愛玩具和零食，經(jīng)常要求父母給我買這買那，父母從來都沒有拒絕過我，我還常常抱怨父母給的我太少了，父母說都不能說。一說我，我就又哭又鬧，覺得自己是他們領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。可現(xiàn)在跟文中的孩子比，我真的好幸福。
現(xiàn)在我長大了，也懂了怎樣去體貼父母。因?yàn)槲倚睦锴宄业纳?，就是母親的受難日，我的每個(gè)生日，都是為了紀(jì)念媽媽生我時(shí)的痛苦。我也要更加體貼母親，也讓她感受到我對(duì)她的愛。
這世間最美好的東西莫過于母愛，母愛是一把陽光傘，她為我們遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，也讓我們感受到了自己在人間的地位。一個(gè)人擁有的最富貴的東西不是財(cái)富，而是一個(gè)世界，一顆感恩的心;一個(gè)人擁有的最好的禮物，不是昂貴的東西，而是一個(gè)世界，母親對(duì)你的所有思想灌輸;一個(gè)人擁有別人羨慕的一切時(shí)，他有一顆感恩的心，而這個(gè)人就是一個(gè)別人想要超越卻永遠(yuǎn)超不過的富翁。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，滿足母親給你最好的禮物，并有一顆感恩的心，感恩母親為你付出的所有，不要失去了才知道珍惜，對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿信心，回饋那最好的禮物!
最好的禮物讀后感篇五
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺纭⒔憬愣冀兴孔镜陌材?，安娜并沒放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚(yáng)，老師讓她用德語介紹這幅畫?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長的德語講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
教師評(píng)語：“讀書讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持?！毙∽髡咄ㄟ^讀書，與作者心與心交流。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
最好的禮物讀后感篇六
我看了一篇名叫《最好的禮物》的文章，那篇文章主要講了開學(xué)第一天老師要安排座位，而且一位叫宋影的同學(xué)卻不遵守紀(jì)律胡亂插隊(duì)，可是事情發(fā)生后卻又不敢承認(rèn)，經(jīng)過幾天后，那位叫宋影的同學(xué)終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這個(gè)故事中，我懂得了做人要講誠信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇七
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒牵辗降哪赣H卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因?yàn)?，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過的外國人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說，他將來要當(dāng)一名合格的老師，來教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育來改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
想不到的事，我覺得這本書真好看！
最好的禮物讀后感篇八
今天，我看見了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，心想：媽媽最好的禮物是什么呢？于是，我?guī)е@個(gè)問題讀了這篇文章。
這篇文章主要講了迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志是媽媽給兒女最好的禮物，而不是幫助孩子把一切都安排好。
從“蒲公英媽媽明白，自己終究要離開孩子；她明白，孩子終究要獨(dú)自遠(yuǎn)行；她明白，萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過難關(guān)?！敝校殷w會(huì)到了蒲公英媽媽別的.媽媽高明多了，因?yàn)樗靼资裁茨軌驇椭⒆映砷L，什么能夠讓孩子獨(dú)立，什么能夠讓孩子變得富有，很簡單，就是那迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志。而不是萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞，這也許會(huì)讓他（她）變得一無所有。
又從“然而在我們的生活中，也不可否認(rèn)有截然不同的情景：孩子的作業(yè)，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)?！敝?，我感受到了現(xiàn)在的父母都不懂怎樣教育孩子，不懂怎樣讓孩子體會(huì)到真正的快樂；現(xiàn)在的父母都把一起事情都做好了，包括孩子成長的必備過程也都安排好了。多么希望父母能夠給孩子成長的空間啊！
希望天下的父母都能像蒲公英媽媽一樣給孩子一把成長的小傘，讓子女有一個(gè)更好的未來。
最好的禮物讀后感篇九
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇十
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩妫忠淮螞]有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇十一
今天，我讀了《最好的禮物》這本書。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車。但兒子卻覺得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書，讓我明白了：我不能總是依賴大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭取好成績。
我懂得了做人要講誠信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇十二
在某年某月某日，我來到鄉(xiāng)下為祖父掃墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)叔叔手里提著個(gè)袋子。我就問叔叔這里面是什么，叔叔神秘地告訴我是給我的禮物。我一聽，樂了，接到禮物就往屋里跑。拆開來一看，哇！是可兒娃娃！太好了，我終于有可兒了。
可兒有著一對(duì)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一身白紗裙，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了！我給他想了個(gè)名字，叫玫瑰。
有了玫瑰，我就又多了一個(gè)伙伴。我每天給她講故事，和她一起睡覺。我上學(xué)前要看看她，放學(xué)回家也要看看她，一天見不著可兒我就不高興。我們就像形和影，我是形，她是影。
有一個(gè)同學(xué)來我家，發(fā)現(xiàn)我有可兒娃娃，十分羨慕我。嘻！有了玫瑰，我在他心中成了個(gè)千金大小姐。
有了玫瑰，我天天把開心的事與不開心的事都說給她聽，她成了我的知心朋友。
在以前，我一直把美麗的衣服放在第一。有了玫瑰，它們便退到第二了。
在我眼中，雖然玫瑰不是那么貴重，但是千金難買。在我心中，永遠(yuǎn)是第一！
禮物，我不需要多么貴重，我只需要是一個(gè)表達(dá)情意的禮物。
最好的禮物讀后感篇十三
杰利正在看書，但不知不覺間就睡著了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當(dāng)他好奇走近時(shí)，只聽見那人說：“說吧，孩子，我可以滿足你三個(gè)愿望?！?BR> 杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說吧，孩子，上帝是不會(huì)騙**?！?BR> 杰利這才相信了，想了想，說：“我想要獲得最新的psp游戲機(jī)！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問。
“那就要更新的。”
“那你究竟要得到什么呢？”上帝說?！昂昧?，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說了，現(xiàn)在說第二個(gè)。”
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說：“我要永遠(yuǎn)快樂！”
“那么不快樂的事情是不是都不要了？”上帝問道。
“那是當(dāng)然。”
“沒有不快樂的過程，哪有快樂的結(jié)果?。俊苯芾麩o語了。
“好了，現(xiàn)在你可以說第三個(gè)愿望了?！?BR> 杰利想：這次一定要來個(gè)有意義的：“我要得到一份！”
“你已經(jīng)得到它了?！?BR> 杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說：“你當(dāng)然不會(huì)知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說了，你可以走了?！闭f完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說的最后一句話就是：“那個(gè)，就是你的生命。”
最好的禮物讀后感篇十四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來卻有一種不同的感覺。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
早晨我早早起床，用自己的壓歲錢到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開心快樂、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來做。”媽媽高興的一把摟過我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”
我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長大了，懂事了。我心里也樂滋滋的。
其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅倪@點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來為我的付出，簡直是微不足道。可媽媽卻這么滿足，這就是母愛的偉大之處?？粗鴭寢尃N爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是。
最好的禮物讀后感篇十五
打開那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中，不禁想起，這是我收到過，我的嘴角不禁上揚(yáng)起來。
回憶往事如泛黃的書頁被慢慢翻開......
每到節(jié)日時(shí)，母親總會(huì)做起造型精美、口感細(xì)膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至成團(tuán)，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來，將花鳥風(fēng)月的變化之美呈現(xiàn)在這糕點(diǎn)上，如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買到的！
媽媽每次都在端陽節(jié)說：“這是給你的禮物。”
我每次看著那些充滿靈氣而造型精美的糕點(diǎn)，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......
就是這份“禮物”伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春秋。
不是的！那樣的努力在心中任存。
又是一個(gè)春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻?，這是我心中，一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂的最好禮物！
最好的禮物讀后感篇十六
“回憶是你留給我最珍貴的禮物”。
走在路上，感受夜的寂靜，鵝毛大雪從天而落，而這個(gè)沒了魂的他，滿不在乎的繼續(xù)向前走著，沒有目標(biāo)沒有終點(diǎn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”幾句簡單、通俗的詩句訴說了世界的悲慘，人間之傷感。
想著想著，他笑了，曾經(jīng)的`幸福好短暫，為什么就不能多停留一會(huì)兒？
獨(dú)自坐在冰冷的床上，靜靜的想著。
又陷入深沉之中。
仰望星空，那寧靜致遠(yuǎn)的絕唱一生烏云。
深深的，我為他那不為世俗羈絆的淡定、從容為他那遠(yuǎn)離境界的率真，天然所折服。
星星，他說：“走吧！走吧！不要有牽掛”。
月亮，他說：“走吧！走吧！你要展望未來忘記過去”。
整片星空他對(duì)我說：“相聚是緣，離別再所難免。收拾情感，整理心緒，去這個(gè)新天地延續(xù)這份真情！”
我只能在回憶里再次幸福！
最好的禮物讀后感篇十七
祝你生日快樂，祝你生日快樂這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡陋的八音盒中傳出來，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。
這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)眢@喜。
最近這幾天菁兒總讓我覺得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問她：你最近在做什么??？老犯困，不會(huì)是身體不舒服吧？她搖搖頭笑著說：沒有，我只是最近有些累而已啦。我疑問地問道：真的？臉色這么差？抬頭對(duì)上她的目光，只見她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過桌子，桌子上有些什么東西的模型圖，我也沒多問。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見她拿著鉛筆在畫什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。
我的生日終是來了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開口：生日快樂！然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪暋＿@個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開卡片，上面畫著的，正是上課時(shí)我的背影。她說道：不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你。這個(gè)盒子沒有多貴，也沒有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。
一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上。禮不在貴，真心足矣。
最好的禮物讀后感篇十八
禮物是人與人之間感情的交流。什么樣的禮物才是才別出心材呢?記得那一次我送給媽媽一份特殊的禮物。
我每年過生日都收到許多禮物，都被我珍藏起來，這也司空見慣了習(xí)以為常了。以前我小總以為只有小孩才過生日呢，從沒見過爸爸媽媽過過。有一次我問媽媽怎么沒有見過你們過過生日呢?大人不過嗎?媽媽淡淡一笑說：“誰說的只有小孩過，只是太忙了，我和你爸就算了，不過了?！眿寢屵@輕描淡寫的幾句話，讓我深深記到心里。發(fā)誓今年一定要媽媽過個(gè)有意義的生日。
我很有心計(jì)地向外婆打聽到媽媽哪一天生日，暗暗地記了下來。天天數(shù)日子希望快點(diǎn)到來。這一次比我自己過生日還要急切。這一天終于到來了，媽媽還如以往一樣早早起床了，我也睡不著也起床了，我對(duì)媽媽說：“媽，今天我給你做早飯吧，你先歇一會(huì)?！薄澳銜?huì)做飯，太陽打西邊出來了?！薄拔医裉炀鸵憧纯刺栐趺磸奈鬟叧鰜怼?。
禮物的珍貴與否并不在于它的昂貴價(jià)格，也不在于龐大的數(shù)量，往往在于所體現(xiàn)的意義?；貓?bào)媽媽的愛，是我送給媽媽。
最好的禮物讀后感篇十九
那是一個(gè)仲夏的正午，太陽無比的耀眼，它的光使溫度計(jì)中的水銀柱不斷“勇攀高峰”。
就是在那樣酷熱的一天，我見到了它——到目前為止，我收到的，我的小烏龜。
它當(dāng)時(shí)正在一個(gè)涼爽的缸的底部：它全身透著一種迷人的古銅色；它的背上有著波浪般的花紋；它的爪子如同鷹爪般鋒利；它的脖子有著科莫多龍般的挺拔；它的眼睛，可以洞察一切事物的小眼睛，仿佛是來自宙斯的；它的嘴有著一個(gè)漂亮的弧度，仿佛在向世人微笑；它的頭時(shí)不時(shí)地來個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛在向世人展示可愛，傳遞快樂。
它的名字叫“普京”，雖然我不奢望它能像普京那樣成為俄羅斯的總統(tǒng)，但我希望它可以可以像普京那樣強(qiáng)壯。
“普京”天生很活潑，經(jīng)常給我?guī)順啡?。因?yàn)樗淖旌芷婀?，有一個(gè)特別的弧度，所以每當(dāng)我和它四目相對(duì)時(shí)，總感覺它好像在對(duì)我微笑。因?yàn)檫@個(gè)微笑，我特別喜歡耍它，經(jīng)常用一根棉線，醮上水后，在它眼前晃動(dòng)。它特別害怕我弄這個(gè)，所以每次它一看到繩子就趕快把頭縮進(jìn)殼中，或者拿兩只爪子在頭上亂抓。看到它窘迫的樣子，我竟快樂得忘記了地球是圓的。
“普京”帶給我歡樂，也給予了我深刻的啟迪。
我經(jīng)常拿魚喂它和另外一只烏龜。另外那只烏龜名叫“布什”，性格恰巧跟“普京”的活潑相反，十分內(nèi)向。所以它們吃魚，總是活潑的“普京”首先抓到更多的魚，吃到更多的美味，而內(nèi)向的“布什”，卻白白浪費(fèi)了很多良好的抓魚機(jī)會(huì)，只能吃到很少的食物。這使我明白：心情愉快是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的前提，而發(fā)現(xiàn)機(jī)遇則是成功的第一步。所以說，有著快樂的心情是成功的第一基石。
是“普京”為單調(diào)的生活平添了諸多趣味，它就是上蒼賜予我的。我將好好珍藏它，善待它，直到遙遠(yuǎn)的未來。
最好的禮物讀后感篇一
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的'主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺?、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚(yáng)，老師讓她用德語介紹這幅畫?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長的德語講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
最好的禮物讀后感篇二
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她;在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度--加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。
最好的禮物讀后感篇三
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬萬個(gè)母親對(duì)兒女的無私的愛?？墒怯幸恍└改竻s把對(duì)兒女的愛表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個(gè)安樂窩就能讓你的'孩子永遠(yuǎn)快樂嗎？當(dāng)然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
最好的禮物讀后感篇四
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢?也許是因?yàn)?，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過的外國人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說，他將來要當(dāng)一名合格的老師，來教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育來改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹之間的故事。小男孩喜歡上了一棵大樹，大樹也很愛男孩，小男孩經(jīng)常到大樹底下采集樹葉做王冠，把自己想象成森林之王，小男孩和大樹都很快樂。隨著男孩慢慢的長大， 他對(duì)大樹需求的東西越來越多：他把蘋果變成了錢，樹枝變成了房子，樹干變成了船，盡管小男孩幾乎要了它的生命，但每一次大樹都給得很快樂。
假如我是文中的小男孩，我每次要完東西會(huì)給大樹澆水，施肥，捉蟲子，讓大樹也同樣快樂，更茁壯、健康的成長，我不會(huì)鋸掉大樹的樹干。
這個(gè)故事告訴我們，父母就象愛心樹，他們都愿意給孩子最多的愛，滿足孩子的需要，讓孩子快樂!父母愛我，我也要學(xué)會(huì)愛父母，不能索求過度。
每個(gè)來找我做心理輔導(dǎo)，希望我能幫他們改變孩子狀況的家長，在第一次見面后沒多一會(huì)兒，都會(huì)毫不留情地給我一個(gè)白眼——無一例外。
此話出口，家長們苦與悲的傾泄算是告上一個(gè)小小段落，此刻我會(huì)問上一句：你們夫妻的關(guān)系怎么樣?有的時(shí)候，我也會(huì)把問題問得尖銳一點(diǎn)：您知道您欠孩子他爸(媽)什么嗎?您在家里是怎么和孩子他爸(媽)較勁的?接下來，聽清楚我問題的家長，白眼已經(jīng)翻了過來;多數(shù)家長會(huì)以為聽錯(cuò)了，皺著眉停頓一下，側(cè)耳過來——我一定重復(fù)一遍我的問題，打斷家長們一貫的、對(duì)孩子指責(zé)性的思維定式——當(dāng)然，繼而，白眼必然是要送過來的。
最近一二十年心理學(xué)家對(duì)家庭問題的研究表明，孩子出了問題，通常是孩子父母的關(guān)系出了問題;要想從根本上去除孩子的病癥，該吃藥的不是孩子，而是父母。
解決孩子的問題，要從夫妻關(guān)系的改善做起。很多家長難以接受這樣的觀念。但無論如何，這是孩子出問題的根源所在，自然也是解決問題的突破口。
朋友圈里有位張先生，常在周圍人一片嘖嘖聲中，眉飛色舞地描述自己如何與妻子共謀，養(yǎng)出個(gè)非常棒的女兒，給人感覺他有個(gè)令人艷羨的和睦家庭。沒想到，有一天他悄悄找我，求助幫幫他女兒，“最起碼能讓孩子做到每天去上學(xué)”!
他女兒上初三，身體健康，但是兩年半里，每學(xué)期到學(xué)校去上課的天數(shù)，竟然不超過兩個(gè)月，有幾次連期中、期末考試也不按時(shí)去參加。女孩不去上學(xué)，倒也從來沒去過別的地方，就待在家里不出門。學(xué)校是如何容忍這情形的，在此恕不贅言，總之女孩考試都過了關(guān)，有的科目還能達(dá)到優(yōu)秀，說明她智力絕對(duì)沒問題，甚至有超過同齡人的自覺自學(xué)能力。但是，眼看就要中考，女孩又一次“舊病復(fù)發(fā)”……張先生格外焦慮，同時(shí)非常不滿地表示：“她媽對(duì)女兒從來就沒真上過心!”這與他之前屢屢向外界“秀”幸福的情形，大相徑庭。
事實(shí)上，孩子能夠覺察到父母關(guān)系中極其微小的疏離因素，這些不穩(wěn)定因素會(huì)給孩子帶來心理和生理發(fā)育的極大障礙。因?yàn)楹⒆拥纳鼇碜愿改鸽p方，由于這樣天然的基因關(guān)系，在孩子眼里，父親母親同等重要。孩子潛意識(shí)里的需求，是父母手牽手、肩并肩，一起支持自己向前邁進(jìn)。也就是說，孩子成長中需要得到的基本安全感，來自父母關(guān)系和睦的穩(wěn)定性;在確知這樣的安全有所保障的前提下，孩子才更愿意、更有力量，去做他該做的事情。
令人慶幸的是，張先生和妻子后來接受了一段時(shí)間的親密關(guān)系輔導(dǎo)，度過了那段情感危機(jī)，女兒上高中后沒有再出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，成績確實(shí)變得很優(yōu)秀。張先生說，現(xiàn)在女兒像吃了“定心神丹”一樣!
相信還有很多父母困惑著：感情上的事，大人自己解決就是了，怎么就能對(duì)孩子造成那么大的影響?孩子根本用不著，也沒能力操這份心啊!
話說得好像沒錯(cuò)，但往往事與愿違。
孩子就像父母關(guān)系的忠誠衛(wèi)士，除了覺察到父母有所疏離便會(huì)去“拯救”家庭，還會(huì)傳承父母的相處模式。心理學(xué)家從生理、心理的多重角度探索發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人是否有愛、懂愛、會(huì)愛，都與他所認(rèn)知到的父母關(guān)系密切相關(guān)。
夫妻之間彼此內(nèi)心關(guān)閉、關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子會(huì)發(fā)生什么問題?
首先，從心理上看，會(huì)出現(xiàn)因愛的缺失而帶來的種種問題;從認(rèn)知上看，會(huì)缺乏愛的模式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);從神經(jīng)科學(xué)上看，跟愛相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無法得到完善和充分發(fā)展。
夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題，孩子通常成為最直接的受害者，表現(xiàn)為至少其中一方或者雙方都不接受孩子。如果張先生抱怨妻子對(duì)孩子不上心的那句話屬實(shí)，就說明女孩的媽媽有相當(dāng)長一段時(shí)間基本忽視了孩子;而張先生之前經(jīng)常“秀”孩子如何優(yōu)秀的做法，事實(shí)上也是不接受孩子的表現(xiàn)——他心中想要的孩子，是他跟同事朋友“炫”出來的那個(gè)樣子，而不是他家里真實(shí)的那個(gè)。孩子能感受到這樣的否定，于是，必然在親子關(guān)系上出現(xiàn)缺失，感受不到來自父母一方(更糟糕的是雙方)的關(guān)注。
如果這種狀態(tài)出現(xiàn)在0歲-7歲，危害會(huì)更大，因?yàn)?歲-7歲的孩子處于心智發(fā)育最旺盛的階段，正是發(fā)展適應(yīng)周邊環(huán)境生理基礎(chǔ)、完善神經(jīng)元連接的關(guān)鍵期。整體上，那些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，采取的是一種篩選的方式，經(jīng)常使用的就保持，越來越粗壯;不用的那些則可能慢慢萎縮。如果孩子每天看到對(duì)抗、逃避、麻木狀態(tài)的父母，他就不可能得到足夠的愛的滋養(yǎng)，跟愛相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就無法連接，以至慢慢萎縮。所以，夫妻關(guān)系差，忽視孩子，從生理發(fā)育的角度看，跟給孩子腦袋一悶棍的傷害程度沒什么區(qū)別，甚至更大。如果錯(cuò)過神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最佳發(fā)育階段，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不完善，以后修復(fù)起來，要多用上幾倍、幾十倍的氣力。很多人長大之后不知道什么叫愛，也不知道如何去愛，就是這樣的結(jié)果。
其次，愛有“被愛”和“去愛”的兩面性，雖然“被愛”出現(xiàn)缺失，但孩子那種“去愛”的本能還在，他會(huì)用盡一切辦法，為了挽救家庭、把父母整合在一起而異常地付出。通常以為孩子“得到”才會(huì)“付出”，在研究中卻發(fā)現(xiàn)，心理最缺失的孩子，說不定對(duì)家庭的付出最多——他人生中第一個(gè)，也是最重要的使命，變成了拯救家庭，而不是快樂地做自己。其中有一種典型的表現(xiàn)方式是：孩子發(fā)現(xiàn)了父親或母親內(nèi)心的空洞，會(huì)直接跳進(jìn)去填補(bǔ)父母的空虛，成為父母的.心靈伴侶，這種現(xiàn)象被稱為“身份錯(cuò)位”。
在這樣的家庭中長大有什么危害?孩子無法學(xué)習(xí)到正確的兩性相處之道。如何跟異性相處，最重要的學(xué)習(xí)途徑是從小對(duì)父母相處模式的模仿，這種模仿往往不曾被孩子自己明確地意識(shí)到，是一種潛移默化的繼承。
如果父母的常態(tài)是對(duì)抗、逃避、麻木，孩子認(rèn)知、感受、模仿到的兩性關(guān)系，也就是這些。這個(gè)孩子長大后遇到愛人時(shí)，愛情的火花與體內(nèi)異常的激素產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)驅(qū)動(dòng)頭腦重新搭建與愛相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人因此敞開心扉走到一起。問題是，當(dāng)愛情的火花散去，往往內(nèi)在新的改變還不夠穩(wěn)固時(shí)，他會(huì)不自覺地回到童年形成的舊模式中，遇到?jīng)_突就啟動(dòng)防御模式，關(guān)閉心靈，麻木感受，疏遠(yuǎn)關(guān)系——復(fù)制父母的相處模式。上一代的遭遇，就這樣在下一代身上重復(fù)出現(xiàn)了。
如此說來，夫妻之間是否恩愛，和睦關(guān)系是否穩(wěn)定，成為孩子是否擁有安全、滋養(yǎng)的成長環(huán)境，以至人生發(fā)展是否順利的最重要因素。家長更多要學(xué)習(xí)的，是如何用良好的心智模式與觀念，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)家庭，修復(fù)親密關(guān)系，達(dá)成夫妻和諧，進(jìn)而修復(fù)親子間斷裂的愛，讓孩子回歸他們本來該在的位置，踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)地走自己的路?？傊?，讓恩愛的模式成為今人與后代間傳承的禮物，實(shí)現(xiàn)快樂幸福的生活追求。
中國夫妻之間的“十二殺手锏”，每一招傷害的首先是孩子，為了家庭的幸福和孩子的未來，請(qǐng)諸君對(duì)照自省，切勿使用!(作者孫聿為，系資深媒體人、青少年教育與親密關(guān)系心理輔導(dǎo)師)
今天，我閱讀了一篇文章。讀完后，我想到了自己生活中的小事。也許，經(jīng)歷時(shí)，沒有任何感受，但經(jīng)歷后，再細(xì)細(xì)的回想，就覺得震驚了。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子在出世的那一天，母親就去世了，他經(jīng)常自卑，后來遇到了一個(gè)老人，老人對(duì)他進(jìn)行了正確的思想引導(dǎo)教育，使他解開了心中的疑惑，心情愉快。
記得我在四、五歲時(shí)，酷愛玩具和零食，經(jīng)常要求父母給我買這買那，父母從來都沒有拒絕過我，我還常常抱怨父母給的我太少了，父母說都不能說。一說我，我就又哭又鬧，覺得自己是他們領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。可現(xiàn)在跟文中的孩子比，我真的好幸福。
現(xiàn)在我長大了，也懂了怎樣去體貼父母。因?yàn)槲倚睦锴宄业纳?，就是母親的受難日，我的每個(gè)生日，都是為了紀(jì)念媽媽生我時(shí)的痛苦。我也要更加體貼母親，也讓她感受到我對(duì)她的愛。
這世間最美好的東西莫過于母愛，母愛是一把陽光傘，她為我們遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，也讓我們感受到了自己在人間的地位。一個(gè)人擁有的最富貴的東西不是財(cái)富，而是一個(gè)世界，一顆感恩的心;一個(gè)人擁有的最好的禮物，不是昂貴的東西，而是一個(gè)世界，母親對(duì)你的所有思想灌輸;一個(gè)人擁有別人羨慕的一切時(shí)，他有一顆感恩的心，而這個(gè)人就是一個(gè)別人想要超越卻永遠(yuǎn)超不過的富翁。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，滿足母親給你最好的禮物，并有一顆感恩的心，感恩母親為你付出的所有，不要失去了才知道珍惜，對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿信心，回饋那最好的禮物!
最好的禮物讀后感篇五
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺纭⒔憬愣冀兴孔镜陌材?，安娜并沒放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚(yáng)，老師讓她用德語介紹這幅畫?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長的德語講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
教師評(píng)語：“讀書讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持?！毙∽髡咄ㄟ^讀書，與作者心與心交流。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
最好的禮物讀后感篇六
我看了一篇名叫《最好的禮物》的文章，那篇文章主要講了開學(xué)第一天老師要安排座位，而且一位叫宋影的同學(xué)卻不遵守紀(jì)律胡亂插隊(duì)，可是事情發(fā)生后卻又不敢承認(rèn)，經(jīng)過幾天后，那位叫宋影的同學(xué)終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這個(gè)故事中，我懂得了做人要講誠信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇七
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒牵辗降哪赣H卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因?yàn)?，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過的外國人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說，他將來要當(dāng)一名合格的老師，來教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育來改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
想不到的事，我覺得這本書真好看！
最好的禮物讀后感篇八
今天，我看見了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，心想：媽媽最好的禮物是什么呢？于是，我?guī)е@個(gè)問題讀了這篇文章。
這篇文章主要講了迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志是媽媽給兒女最好的禮物，而不是幫助孩子把一切都安排好。
從“蒲公英媽媽明白，自己終究要離開孩子；她明白，孩子終究要獨(dú)自遠(yuǎn)行；她明白，萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過難關(guān)?！敝校殷w會(huì)到了蒲公英媽媽別的.媽媽高明多了，因?yàn)樗靼资裁茨軌驇椭⒆映砷L，什么能夠讓孩子獨(dú)立，什么能夠讓孩子變得富有，很簡單，就是那迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志。而不是萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞，這也許會(huì)讓他（她）變得一無所有。
又從“然而在我們的生活中，也不可否認(rèn)有截然不同的情景：孩子的作業(yè)，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)?！敝?，我感受到了現(xiàn)在的父母都不懂怎樣教育孩子，不懂怎樣讓孩子體會(huì)到真正的快樂；現(xiàn)在的父母都把一起事情都做好了，包括孩子成長的必備過程也都安排好了。多么希望父母能夠給孩子成長的空間啊！
希望天下的父母都能像蒲公英媽媽一樣給孩子一把成長的小傘，讓子女有一個(gè)更好的未來。
最好的禮物讀后感篇九
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇十
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩妫忠淮螞]有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇十一
今天，我讀了《最好的禮物》這本書。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車。但兒子卻覺得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書，讓我明白了：我不能總是依賴大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭取好成績。
我懂得了做人要講誠信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇十二
在某年某月某日，我來到鄉(xiāng)下為祖父掃墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)叔叔手里提著個(gè)袋子。我就問叔叔這里面是什么，叔叔神秘地告訴我是給我的禮物。我一聽，樂了，接到禮物就往屋里跑。拆開來一看，哇！是可兒娃娃！太好了，我終于有可兒了。
可兒有著一對(duì)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一身白紗裙，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了！我給他想了個(gè)名字，叫玫瑰。
有了玫瑰，我就又多了一個(gè)伙伴。我每天給她講故事，和她一起睡覺。我上學(xué)前要看看她，放學(xué)回家也要看看她，一天見不著可兒我就不高興。我們就像形和影，我是形，她是影。
有一個(gè)同學(xué)來我家，發(fā)現(xiàn)我有可兒娃娃，十分羨慕我。嘻！有了玫瑰，我在他心中成了個(gè)千金大小姐。
有了玫瑰，我天天把開心的事與不開心的事都說給她聽，她成了我的知心朋友。
在以前，我一直把美麗的衣服放在第一。有了玫瑰，它們便退到第二了。
在我眼中，雖然玫瑰不是那么貴重，但是千金難買。在我心中，永遠(yuǎn)是第一！
禮物，我不需要多么貴重，我只需要是一個(gè)表達(dá)情意的禮物。
最好的禮物讀后感篇十三
杰利正在看書，但不知不覺間就睡著了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當(dāng)他好奇走近時(shí)，只聽見那人說：“說吧，孩子，我可以滿足你三個(gè)愿望?！?BR> 杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說吧，孩子，上帝是不會(huì)騙**?！?BR> 杰利這才相信了，想了想，說：“我想要獲得最新的psp游戲機(jī)！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問。
“那就要更新的。”
“那你究竟要得到什么呢？”上帝說?！昂昧?，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說了，現(xiàn)在說第二個(gè)。”
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說：“我要永遠(yuǎn)快樂！”
“那么不快樂的事情是不是都不要了？”上帝問道。
“那是當(dāng)然。”
“沒有不快樂的過程，哪有快樂的結(jié)果?。俊苯芾麩o語了。
“好了，現(xiàn)在你可以說第三個(gè)愿望了?！?BR> 杰利想：這次一定要來個(gè)有意義的：“我要得到一份！”
“你已經(jīng)得到它了?！?BR> 杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說：“你當(dāng)然不會(huì)知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說了，你可以走了?！闭f完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說的最后一句話就是：“那個(gè)，就是你的生命。”
最好的禮物讀后感篇十四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來卻有一種不同的感覺。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
早晨我早早起床，用自己的壓歲錢到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開心快樂、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來做。”媽媽高興的一把摟過我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”
我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長大了，懂事了。我心里也樂滋滋的。
其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅倪@點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來為我的付出，簡直是微不足道。可媽媽卻這么滿足，這就是母愛的偉大之處?？粗鴭寢尃N爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是。
最好的禮物讀后感篇十五
打開那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中，不禁想起，這是我收到過，我的嘴角不禁上揚(yáng)起來。
回憶往事如泛黃的書頁被慢慢翻開......
每到節(jié)日時(shí)，母親總會(huì)做起造型精美、口感細(xì)膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至成團(tuán)，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來，將花鳥風(fēng)月的變化之美呈現(xiàn)在這糕點(diǎn)上，如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買到的！
媽媽每次都在端陽節(jié)說：“這是給你的禮物。”
我每次看著那些充滿靈氣而造型精美的糕點(diǎn)，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......
就是這份“禮物”伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春秋。
不是的！那樣的努力在心中任存。
又是一個(gè)春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻?，這是我心中，一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂的最好禮物！
最好的禮物讀后感篇十六
“回憶是你留給我最珍貴的禮物”。
走在路上，感受夜的寂靜，鵝毛大雪從天而落，而這個(gè)沒了魂的他，滿不在乎的繼續(xù)向前走著，沒有目標(biāo)沒有終點(diǎn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”幾句簡單、通俗的詩句訴說了世界的悲慘，人間之傷感。
想著想著，他笑了，曾經(jīng)的`幸福好短暫，為什么就不能多停留一會(huì)兒？
獨(dú)自坐在冰冷的床上，靜靜的想著。
又陷入深沉之中。
仰望星空，那寧靜致遠(yuǎn)的絕唱一生烏云。
深深的，我為他那不為世俗羈絆的淡定、從容為他那遠(yuǎn)離境界的率真，天然所折服。
星星，他說：“走吧！走吧！不要有牽掛”。
月亮，他說：“走吧！走吧！你要展望未來忘記過去”。
整片星空他對(duì)我說：“相聚是緣，離別再所難免。收拾情感，整理心緒，去這個(gè)新天地延續(xù)這份真情！”
我只能在回憶里再次幸福！
最好的禮物讀后感篇十七
祝你生日快樂，祝你生日快樂這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡陋的八音盒中傳出來，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。
這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)眢@喜。
最近這幾天菁兒總讓我覺得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問她：你最近在做什么??？老犯困，不會(huì)是身體不舒服吧？她搖搖頭笑著說：沒有，我只是最近有些累而已啦。我疑問地問道：真的？臉色這么差？抬頭對(duì)上她的目光，只見她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過桌子，桌子上有些什么東西的模型圖，我也沒多問。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見她拿著鉛筆在畫什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。
我的生日終是來了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開口：生日快樂！然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪暋＿@個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開卡片，上面畫著的，正是上課時(shí)我的背影。她說道：不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你。這個(gè)盒子沒有多貴，也沒有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。
一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上。禮不在貴，真心足矣。
最好的禮物讀后感篇十八
禮物是人與人之間感情的交流。什么樣的禮物才是才別出心材呢?記得那一次我送給媽媽一份特殊的禮物。
我每年過生日都收到許多禮物，都被我珍藏起來，這也司空見慣了習(xí)以為常了。以前我小總以為只有小孩才過生日呢，從沒見過爸爸媽媽過過。有一次我問媽媽怎么沒有見過你們過過生日呢?大人不過嗎?媽媽淡淡一笑說：“誰說的只有小孩過，只是太忙了，我和你爸就算了，不過了?！眿寢屵@輕描淡寫的幾句話，讓我深深記到心里。發(fā)誓今年一定要媽媽過個(gè)有意義的生日。
我很有心計(jì)地向外婆打聽到媽媽哪一天生日，暗暗地記了下來。天天數(shù)日子希望快點(diǎn)到來。這一次比我自己過生日還要急切。這一天終于到來了，媽媽還如以往一樣早早起床了，我也睡不著也起床了，我對(duì)媽媽說：“媽，今天我給你做早飯吧，你先歇一會(huì)?！薄澳銜?huì)做飯，太陽打西邊出來了?！薄拔医裉炀鸵憧纯刺栐趺磸奈鬟叧鰜怼?。
禮物的珍貴與否并不在于它的昂貴價(jià)格，也不在于龐大的數(shù)量，往往在于所體現(xiàn)的意義?；貓?bào)媽媽的愛，是我送給媽媽。
最好的禮物讀后感篇十九
那是一個(gè)仲夏的正午，太陽無比的耀眼，它的光使溫度計(jì)中的水銀柱不斷“勇攀高峰”。
就是在那樣酷熱的一天，我見到了它——到目前為止，我收到的，我的小烏龜。
它當(dāng)時(shí)正在一個(gè)涼爽的缸的底部：它全身透著一種迷人的古銅色；它的背上有著波浪般的花紋；它的爪子如同鷹爪般鋒利；它的脖子有著科莫多龍般的挺拔；它的眼睛，可以洞察一切事物的小眼睛，仿佛是來自宙斯的；它的嘴有著一個(gè)漂亮的弧度，仿佛在向世人微笑；它的頭時(shí)不時(shí)地來個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛在向世人展示可愛，傳遞快樂。
它的名字叫“普京”，雖然我不奢望它能像普京那樣成為俄羅斯的總統(tǒng)，但我希望它可以可以像普京那樣強(qiáng)壯。
“普京”天生很活潑，經(jīng)常給我?guī)順啡?。因?yàn)樗淖旌芷婀?，有一個(gè)特別的弧度，所以每當(dāng)我和它四目相對(duì)時(shí)，總感覺它好像在對(duì)我微笑。因?yàn)檫@個(gè)微笑，我特別喜歡耍它，經(jīng)常用一根棉線，醮上水后，在它眼前晃動(dòng)。它特別害怕我弄這個(gè)，所以每次它一看到繩子就趕快把頭縮進(jìn)殼中，或者拿兩只爪子在頭上亂抓。看到它窘迫的樣子，我竟快樂得忘記了地球是圓的。
“普京”帶給我歡樂，也給予了我深刻的啟迪。
我經(jīng)常拿魚喂它和另外一只烏龜。另外那只烏龜名叫“布什”，性格恰巧跟“普京”的活潑相反，十分內(nèi)向。所以它們吃魚，總是活潑的“普京”首先抓到更多的魚，吃到更多的美味，而內(nèi)向的“布什”，卻白白浪費(fèi)了很多良好的抓魚機(jī)會(huì)，只能吃到很少的食物。這使我明白：心情愉快是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的前提，而發(fā)現(xiàn)機(jī)遇則是成功的第一步。所以說，有著快樂的心情是成功的第一基石。
是“普京”為單調(diào)的生活平添了諸多趣味，它就是上蒼賜予我的。我將好好珍藏它，善待它，直到遙遠(yuǎn)的未來。