讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題、情節(jié)等進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一種回顧和評(píng)價(jià)。讀后感是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí)，并從中得到思考和啟發(fā)。讀后感要突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，避免陷入泛泛而談的表達(dá)。小編整理了一些短小精悍的讀后感范文，希望能給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
小王子讀后感優(yōu)選篇一
“要是我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，那么總得搭上兩三條蟲(chóng)子?！被▋捍蟾攀枪首鬏p快地說(shuō)出這句話，安慰著小王子和自己。
沒(méi)有了給自己澆水的人。
沒(méi)有了給自己擋風(fēng)的人。
沒(méi)有了在意遷就自己的人。
沒(méi)有了互相愛(ài)著的人。
沒(méi)有了一起看日落的人。
“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和成千上萬(wàn)的小男孩完全一樣。我并不需要你，你也不需要我。對(duì)你而言，我只是一只狐貍，和成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關(guān)系就變的互相依存依戀。那么一來(lái)，對(duì)我而言，你就是這世上的唯一，而對(duì)你而言，我也就是這世上的唯一”說(shuō)過(guò)的話。有些東西隨意瞟見(jiàn)，有些東西自心底而生。你為什么付出過(guò)，便把它放到了心里。慵懶的陽(yáng)光灑下，圍住草地上的一人一狐。
天空很藍(lán)，匆忙中卻無(wú)暇去仰望，少時(shí)常抬頭看的天空，只變?yōu)橛洃浿袝?shū)本的記述。
草地很綠，整潔時(shí)卻無(wú)心去散步，少市場(chǎng)翻滾在泥土的人，只變?yōu)榕卤荒嗤琳慈疽路?BR> 夕陽(yáng)很美，沒(méi)有人駐足觀賞，迷茫在即將到來(lái)的夜晚，黑暗中看不出少時(shí)的摸樣。
成長(zhǎng)的道路，本就是邊舍棄邊獲得。
丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠(yuǎn)的悲哀。
“成人們真是古里古怪，無(wú)奇不有?！?BR> 曾經(jīng)是孩子卻再也不是孩子。
他們認(rèn)為沒(méi)有意義。
如果意義有意義，那么意義的意義就是沒(méi)有意義。
他們也不問(wèn)是什么。
小孩子都是一樣的。
看不見(jiàn)夕陽(yáng)。
“對(duì)于那些旅行者，星星可以指明方向，對(duì)于蕓蕓眾生，星星只不過(guò)是微弱的光亮?！?BR> 沒(méi)有記憶，只能換得如今的摸樣。
小王子走了。
他還要認(rèn)真找猴面包樹(shù)苗。
他還要清理火山口。
他還要照顧心中唯一的花兒。
不知狐貍能否隨它去到他的星球。
不知他能否再去守?zé)羧四抢?，陪她看幾次日落?BR> 不知他能否記起有個(gè)在夜幕中望向星星的人。見(jiàn)到他，也許會(huì)說(shuō)——
“你能陪我看一次夕陽(yáng)嗎？”
小王子讀后感優(yōu)選篇二
最近我讀了一本《小王子》的書(shū)，這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)介易懂，圖畫(huà)鮮亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中我學(xué)會(huì)了真、善、美，學(xué)會(huì)了愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)。
它主要是講”我“從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可是因?yàn)榇笕说脑?，我的?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是個(gè)飛行家，有一次在飛行中我的飛機(jī)發(fā)生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在這里我遇上了旅行家小王子，他要求我給他畫(huà)一只小羊，我畫(huà)了好多遍也沒(méi)能達(dá)到他的要求，最后我給他畫(huà)了一個(gè)箱子，說(shuō)小羊就在箱子里，他終于滿意了。
原來(lái)這位小王子他來(lái)自一個(gè)小小的小行星，他因?yàn)楹退拿倒寤[點(diǎn)矛盾，因此離開(kāi)了他的星球，他一路旅行：他第一站來(lái)到一個(gè)行星見(jiàn)到了一位國(guó)王，他讓所有人都聽(tīng)從他的話。第二個(gè)行星上他見(jiàn)到一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，他喜歡別人奉承他。第三個(gè)行星住著一個(gè)酒鬼，他整天喝的爛醉如泥。第四個(gè)行星住著一位實(shí)業(yè)家，他整天只顧著埋頭做事。第五個(gè)行星住著一位點(diǎn)燈人，他有一盞燈，總是點(diǎn)了又滅掉又點(diǎn)上，重復(fù)著。第六個(gè)行星住著一位地理學(xué)家，他知道很多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)的位置，但是他從沒(méi)去過(guò)那些地方。最后他來(lái)到第七個(gè)行星—地球。地球是他見(jiàn)過(guò)的最大的行星，上面住著許多他在其他行星見(jiàn)過(guò)的各類人。在旅行中他還見(jiàn)到過(guò)一條蛇、一朵小花、回聲、玫瑰園、一只狐貍、一位扳道工。
后來(lái)我喝完了在沙漠里的最后一滴水，我們都口渴了，我們不停地尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子也想回家了，他想他的玫瑰花了，我們依依不舍告別了。
故事結(jié)束了，作者筆下的小王子天真無(wú)邪，純真可愛(ài)的形象和文中男子自信堅(jiān)強(qiáng)，以及他對(duì)小王子的深刻的友情，都深深的感動(dòng)了我，讓我也找到了我的人生目標(biāo)。
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小王子讀后感優(yōu)選篇三
小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨?ài)和責(zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài)，我們也能成為可愛(ài)的小王子。
讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ?，?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們?？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈?nèi)w更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业拿倒??！?BR> 正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。
相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。
就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
那么我們?cè)谏钪羞€要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周圍的人。
飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。
小王子來(lái)自b612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。
然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。
或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。
值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí)，他清楚明了的說(shuō)出了這副畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。
這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò):不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。
小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，細(xì)心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子
?？墒撬ьD了，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血，似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛(ài)情?？墒俏疫€是相信著，事實(shí)并非如此，他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài)。
小王子終是死了的，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué)，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛(ài)。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書(shū)不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特?！?BR> 北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。
你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。
小王子讀后感優(yōu)選篇四
記得兒時(shí)的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不盡的彈珠。長(zhǎng)大后，眼中只有家長(zhǎng)口中那個(gè)鄰居家的孩子和寫(xiě)不完的考卷。這種隨著年齡的改變而改變的目光，充斥著我們的生活，將臨近身邊的美景都悄然忽略。
望著窗邊的美景，這種朦朧而有廣闊的心境不知道是否還會(huì)在未來(lái)的某一刻發(fā)生。對(duì)未來(lái)的探索，就像小王子一樣，直至它像一棵樹(shù)一樣倒在了一片沙漠上，也不知道他在尋找著什么。
人世浮華，社會(huì)越來(lái)越專注利益法則。
在這樣到頭來(lái)連自我都看不清楚，還妄想看到什么呢？只是莫須有罷了。
小王子純潔憂郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因?yàn)榕c玫瑰發(fā)生矛盾，而離開(kāi)，可當(dāng)他看到了滿園的玫瑰，他說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹驗(yàn)樗俏业拿倒濉！痹瓉?lái)，玫瑰那高傲的外表下是對(duì)他的眷戀，她早已被小王子馴服。小王子也被她所馴服。小王子為什么也會(huì)因表象而忽略本質(zhì)？他為什么也會(huì)被這約定俗成的事物而束縛？如果小王子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，他或許就不會(huì)離開(kāi)。也不會(huì)而感到后悔。而讓他們自身變得神秘而美麗的原因，是我們用眼睛看不到的。人們都愛(ài)優(yōu)良美德，可一旦讓美德披在了表象上，這種外在美仿佛更受大眾的歡迎，而小王子缺少的正是學(xué)會(huì)欣賞內(nèi)在，用心去發(fā)現(xiàn)。不禁想起一個(gè)故事：大文人李漁在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的對(duì)聯(lián)——名乎利乎道路奔波休碌碌；來(lái)者往者溪山清靜且停亭。他想勸誡世人，在為名為利的道路上忙忙碌碌，走到一個(gè)清靜之地，不妨停一停，歇一歇。的確，有人畢生都在追名逐利，可當(dāng)他真正的獲得了一切他所想要的，他只會(huì)感到空虛?；仡櫵囊簧挥斜汇~錢污染的味道。時(shí)光逝去，童年也與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，即將將我們打磨成了一個(gè)又一個(gè)不知冷熱的機(jī)器人?？障聲r(shí)間，停下腳步，學(xué)會(huì)與自己的心低語(yǔ)，保留一絲純真，稚嫩，用自己的心去發(fā)現(xiàn)從未有過(guò)的愉悅。
目光所及，心未必至。
小王子讀后感優(yōu)選篇五
《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿童趣的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)科普知識(shí)，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得快樂(lè)，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨(dú)立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽(tīng)到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠(yuǎn)比我們思前想后會(huì)帶來(lái)更大的收獲。
下面是我個(gè)人的一些教育方法。
第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。
家庭成員，對(duì)孩子的要求達(dá)成一致。家長(zhǎng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習(xí)慣其實(shí)是和大人同步的，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
第二招 盡量使孩子感到安心。
小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。
第三招 規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。
給多多規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì)，也不允許。因?yàn)樗X(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì)有困意。
第四招 獎(jiǎng)勵(lì)。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣時(shí)，有必要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等?；蛘邔?shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應(yīng)了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認(rèn)為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機(jī)和寶貝們開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(zhǎng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽(tīng)聽(tīng)兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習(xí)慣的必備因素。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)微進(jìn)步，以上就是我的一些見(jiàn)解。
小王子讀后感優(yōu)選篇六
實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷?，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
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小王子讀后感優(yōu)選篇七
小王子居住的星球小小的，一棵面包樹(shù)就可以把它遮蓋。過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里，小王子是都是憂郁的。唯一的樂(lè)趣就是觀賞夕陽(yáng)沉落的溫馨美景，直到那朵自稱為宇宙中獨(dú)一無(wú)的玫瑰，綻放在小王子的星球上，同時(shí)，也綻放在他的心里。
可是玫瑰太過(guò)驕傲，就像有些人一樣，在深愛(ài)自己的人面前，拼命逞強(qiáng)，要對(duì)方遷就自己，對(duì)自己百依百順，她們竭盡全力地讓對(duì)方內(nèi)疚，甚至在他無(wú)奈離開(kāi)的時(shí)候，也不愿低下高傲的頭顱，以此來(lái)證明自己存在的價(jià)值，證明自己的獨(dú)一無(wú)二，證明自己在對(duì)方心中無(wú)可取代的地位，然而，他們并非沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的幼稚與任性，只是她們永遠(yuǎn)只懂得被動(dòng)地接受愛(ài)，卻不會(huì)主動(dòng)地付出。
真正的愛(ài)是平等的，無(wú)論是施舍的愛(ài)，還是乞求的愛(ài)，都只會(huì)給自己和深愛(ài)的對(duì)方造成傷害，所以小王子離開(kāi)了她。
小王子開(kāi)始了自己的旅程，最后來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了狐貍。這次邂逅使他明白他放不下他摯愛(ài)的玫瑰，并不是因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二，只是她們一起度過(guò)了一段時(shí)光，因?yàn)楸舜烁淖兞藢?duì)方的生命，成了心中的唯一。
“我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我早該料到，在她那可笑的伎倆后面，是繾綣柔情啊?？墒牵耶吘故翘贻p了，不知該如何去愛(ài)她?！?BR> 人們經(jīng)常為了失去一個(gè)人或做錯(cuò)一件事感到后悔、痛苦。有時(shí)，卻不是因?yàn)殄e(cuò)失本身，而是不滿于自己付出了大量的時(shí)間和精力，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有得到，于是，人們告訴自己的得失，卻忘了在計(jì)較之間，失去了更多應(yīng)該留住的東西。小王子用他澄澈的心靈看清了事物的本質(zhì)。
地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)朵朵玫瑰，但b612行星上的玫瑰對(duì)小王子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他不去計(jì)較，不去后悔，這只是因?yàn)樗麗?ài)他的玫瑰啊。
小王子讀后感優(yōu)選篇八
偶爾回味一下童年，感覺(jué)似乎還不錯(cuò)。曾經(jīng)的那份美好還是那樣真切地存在。偶然一個(gè)糟糕的下午，為了緩解內(nèi)心的煩躁，我回看了曾很喜歡的一本書(shū)，更真切地體會(huì)到，原來(lái)一切還是那么美好。這本書(shū)就像水一樣清澄，使人內(nèi)心安寧，并讓我感受到絲絲暖意。這也許就是童話吧，樸素和簡(jiǎn)短的文字，卻讓我感到格外輕松，讓我感受到生活的純真與美好。
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述的是一名飛行員在撒哈拉沙漠意外墜機(jī)，并遇到一位自稱外星人的“小王子”，與之交談中，他知道了小王子在自己的小星球上與玫瑰花鬧別扭之后，動(dòng)身四處游歷。他在不同星球遇到了不同的人，這些人的行為，令小王子大惑不解。他感受到了大人的怪異和不可理喻。
從“我”和小王子的初次相遇，我們就能感受到小王子的那種專屬的童真美好。出乎“我”意料的是“我”六歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)不受別人肯定甚至被嘲笑，而小王子卻看懂了。此時(shí)我們便能感受到小孩子獨(dú)有的想象力和純真無(wú)邪。“如果你對(duì)大人們說(shuō)：‘我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……’他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。如果對(duì)他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子?！敲此麄兙腕@叫道：‘多么漂亮的房子??！’”從這一段話中，可以深深體會(huì)到成年人和小孩子的世界有著極大的不同。成年人在社會(huì)中摸爬滾打已然變得越來(lái)越功利，對(duì)于事物更多的是用金錢去衡量，或許早已忘記了當(dāng)他小時(shí)候也說(shuō)過(guò)類似的話。而小孩子天真活潑，充滿著童趣，將自己對(duì)于這個(gè)世界的美好都添加到自己的想象中，讓人羨慕之極。其實(shí)越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，童年才是最快樂(lè)無(wú)慮的。
“我還以為我有一朵獨(dú)一無(wú)二的花呢，我有的僅是一朵普通的花。這朵花，再加上三座只有我膝蓋那么高的火山，而且其中一座還可能是永遠(yuǎn)熄滅了的，這一切不會(huì)使我成為一個(gè)了不起的王子……”于是，他躺在草叢中哭泣起來(lái)。小王子來(lái)到地球后發(fā)現(xiàn)了五千朵玫瑰花，而他的玫瑰花曾對(duì)他說(shuō)過(guò)自己是整個(gè)中宇宙獨(dú)一無(wú)二的。天真的小王子是傷心的，但是當(dāng)他遇到狐貍后，明白所謂馴服——建立關(guān)系。他明白了正是因?yàn)樗麨樗拿倒寤ǜ冻隽藭r(shí)間，這才使他的玫瑰變的如此重要。后來(lái)小王子說(shuō)：“你們一點(diǎn)也不像我的那朵玫瑰，你們還什么都不是呢?！睆倪@兩章我看到了小王子的成長(zhǎng)，他明白了所謂獨(dú)一無(wú)二不是因?yàn)橄∮卸菍?duì)于自己意義非凡，明白了建立了關(guān)系就要負(fù)責(zé)……這也是我們需要學(xué)習(xí)的，很多時(shí)候我們擁有了某種東西卻不知道去維持，去珍惜，去發(fā)現(xiàn)其對(duì)于自己的獨(dú)一無(wú)二，以至于失去后才明白他的重要性。而那個(gè)玫瑰花也只是為了讓小王子珍惜她，珍惜他們之間的感情吧。
這本書(shū)不只是簡(jiǎn)單的童話故事，講述的不僅是對(duì)童真的追憶與呼喚，其中在不經(jīng)意間提到的道理也是耐人尋味的，盡管有些是一些反面人物說(shuō)的正確的話語(yǔ)。一位國(guó)王為挽留他唯一的臣民――小王子的時(shí)候，許諾讓小王子做法官，并說(shuō)了一句“審判自己比審判他人困難得多，如果你能成功地審判自己，那么，你就是個(gè)真正的智者”。正是如此，我們對(duì)待他人和自己會(huì)有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是雙標(biāo)準(zhǔn)，能夠客觀公正地審視自己，在發(fā)生矛盾沖突時(shí)正確地審判自己的行為，在自己成長(zhǎng)過(guò)程中能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，這與埃及法老陵墓上寫(xiě)的“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”如此吻合。雖然這位國(guó)王虛榮、盲目、自大，但由此可以看出人不是簡(jiǎn)單的非黑即白的個(gè)體，沒(méi)有絕的對(duì)與錯(cuò)，其復(fù)雜性可見(jiàn)一斑?！叭耸遣婚L(zhǎng)根的，風(fēng)一吹就走了，活著可不容易”這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，仔細(xì)一想果真如此，不長(zhǎng)根給了人類自由，有了追求的權(quán)力，人為著自己的追求，順著適合的風(fēng)向向不同的方向走，失去了根隨風(fēng)走，又不會(huì)是時(shí)時(shí)順心的走，活著的確不易。但活著的意義也許就在于有所追求吧！
“如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴”。文中的這番話，是對(duì)小王子游歷世界的總結(jié)，也是對(duì)我們生活的一個(gè)警醒。不走出去看看，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道生命的多彩，不去選擇追求所想，就永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到享受更多的快樂(lè)。不過(guò)人在追求心中所愿時(shí)，往往容易被欲望蒙蔽雙眼，被利益沖昏頭腦，而變得盲目、卑劣，迷失自我。我們有權(quán)力去獲得精神和情感上的寄托，有權(quán)力去追求自己想要的?？刹荒芡浺稽c(diǎn)——保持自己最初的本心，秉承著內(nèi)心的真、善、美去友好待人，珍惜身邊的一切。這是可貴的生命，帶給我們的無(wú)限的可能。
孩子的世界，我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，但我們多數(shù)人最終還是屈從于父母他們的理所應(yīng)當(dāng)，他們的經(jīng)驗(yàn)之道?；孟耄胂?，我們兒時(shí)的天馬行空，那些令人啼笑皆非的夢(mèng)啊，那些純真呆萌不切實(shí)際的想法，現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法去觸及。兒時(shí)的我們不理解大人，也可以說(shuō)是現(xiàn)在的我們也不再理解兒時(shí)的自己。隨著時(shí)間的推移，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越變得從眾，不愿再做第一個(gè)吃螃蟹的人，不敢吶喊出心中最真實(shí)的想法，背著心的方向，行著大家認(rèn)為對(duì)的事。但，對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？真理到底在誰(shuí)？我們不愿去打破，我們沉迷于已知。也許這就是《小王子》為什么是一本寫(xiě)給大人的書(shū)吧，因?yàn)楹⒆涌偸窃谧鲎约?，而大人卻一直在做別人。我也想借這本可愛(ài)的書(shū)來(lái)提醒自己，想想我的小時(shí)候，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，什么都敢想，什么都敢說(shuō)，沒(méi)有太多的膽怯畏懼，生活簡(jiǎn)單卻充滿樂(lè)趣，而現(xiàn)在，手邊有一部手機(jī)，大把的信息資源，但我的生活卻越發(fā)的無(wú)聊與單調(diào)，可能是時(shí)代變了，但是我們也的的確確變得麻木和單調(diào)了，我們變成了曾經(jīng)我們所不理解的樣子。
讀完《小王子》心情是些許沉重的，這是一個(gè)寫(xiě)給我們的寓言，一本告訴我們，我們成長(zhǎng)得到的，和我們失去的東西。就像小王子不理解國(guó)王，燈夫，愛(ài)慕虛榮的人，地理學(xué)家，我們小時(shí)也不能理解，可是現(xiàn)在我們卻一點(diǎn)一點(diǎn)成為當(dāng)初我們所不能理解的大人。
成長(zhǎng)是必然的，但我們可以不必讓成長(zhǎng)成為一種悲哀。我們要努力舍棄那些不被小王子所理解的東西，留下心中一片凈土，，以一顆充滿愛(ài)的心去承擔(dān)，用負(fù)責(zé)任的心去“馴服”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們不要丟掉自己的本質(zhì)，要懂得用心去感受，用心去生活，保持自己原本的純潔與美麗，讓世界適合更多“小王子”居住。讓我們不必一代代的成為那個(gè)令人哀嘆的小王子！
小王子讀后感優(yōu)選篇九
我們每個(gè)人曾經(jīng)都是孩子，心里都住著一個(gè)小王子，都有屬于自己的星球。小王子離開(kāi)自己的星球和他的玫瑰花，先后去了拜訪其他6個(gè)星球。
第一個(gè)星球住著一位國(guó)王，可是他卻一個(gè)臣民都沒(méi)有，高傲卻專制，卻總是喜歡命令別人！
第二個(gè)星球上住這一個(gè)虛榮的人，他只能接受被人的贊美，只聽(tīng)得見(jiàn)別人說(shuō)他的好！
第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼，明知道喝酒不好，感到羞愧，卻也抵不住喝酒的誘惑！日復(fù)一日，在這樣的生活中度過(guò)！
第四個(gè)星球上住著一個(gè)守財(cái)奴，每天在重復(fù)數(shù)著認(rèn)為是自己財(cái)富的天上的星星，可他永遠(yuǎn)不知道，天上的星星永遠(yuǎn)不會(huì)是屬于他！
第五個(gè)星球上住著一個(gè)掌燈人，可是他的星球一天只有一分鐘，他已經(jīng)很久沒(méi)有休息了。恪盡職守的每天關(guān)燈點(diǎn)燈，可是他一點(diǎn)也不開(kāi)心，沉默在這死板的規(guī)則里！
第六個(gè)星球上住著一個(gè)地理學(xué)家，他在地理書(shū)上知道哪里是河流，哪里是山脈，卻從來(lái)沒(méi)去看看他的星球是怎樣的風(fēng)景，只會(huì)紙上談兵！
來(lái)到地球，小王子遇到一只狐貍，狐貍教會(huì)小王子“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”而我們卻總是忽視我們最重要的東西，親情，愛(ài)情，友情，初心，夢(mèng)想……教會(huì)了他愛(ài)，原來(lái)他的玫瑰花比起莊園的那五千多是那樣獨(dú)特，是那樣的與眾不同，對(duì)他來(lái)說(shuō)是如此的重要。
愿我們心里都能住著一個(gè)小王子，真誠(chéng)，快樂(lè)，勇敢，懂愛(ài)。
小王子讀后感優(yōu)選篇十
《小王子》是我讀過(guò)最可愛(ài)，最有愛(ài)，最美麗，最發(fā)自內(nèi)心的圣潔之書(shū)。我特別喜歡小王子，喜歡小王子的純真，喜歡小王子的善良，喜歡小王子積極向上，樂(lè)觀生活的態(tài)度。
他在每一顆星球遇到的，看到的，都是他生命中最珍貴的禮物。每一種生物，每一種表達(dá)，都對(duì)世界充滿了愛(ài)意。
小王子離開(kāi)狐貍的時(shí)候非常傷感，他害怕離別。而狐貍安慰他說(shuō):“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處?！庇械娜穗m然離開(kāi)了你的身邊，但他依然會(huì)在某個(gè)地方為你祈福。
也許我和小王子一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)，可我不會(huì)忘記幫助過(guò)我的人，因?yàn)樗麄冇脨?ài)包容了我。我會(huì)從內(nèi)心深處去尊重他們，深愛(ài)他們，珍惜他們。
每個(gè)人心中都有自己的小王子，那是獨(dú)一無(wú)二的，那就是童心。童心未泯是現(xiàn)當(dāng)下最稀缺的，太多的世故讓人同化于世俗是非，卻忘記了初心。
雖然我們已經(jīng)成年，但我們?nèi)匀恍枰３植蛔兊氖?，?yáng)光明媚的心態(tài)。南堂冬日明，窗戶暖可喜。江上被花惱不徹，無(wú)處告訴只顛狂。
小王子讀后感優(yōu)選篇十一
《小王子》在全球累計(jì)銷量10億本，共被翻譯成160種語(yǔ)言，400個(gè)版本。是一本十分經(jīng)典的暢銷書(shū)。它的作者是法國(guó)的圣??？颂K佩里。埃克蘇佩里曾參加過(guò)2次世界大戰(zhàn)，并且熱愛(ài)飛行，在1943年時(shí)參加飛行賽，不幸墜落沙漠，受到駝隊(duì)收留，就有了《小王子》的創(chuàng)作靈感。后來(lái)在他第八次飛行中神秘失蹤。
《小王子》中講述了飛行員與小王子相遇的短短8天，在8天中他們相互了解，也彼此感動(dòng)、彼此溫暖。小王子在一個(gè)星球中生活著，那兒有一朵美麗并虛榮的玫瑰和兩座死火山。小王子與玫瑰相遇后就踏上了星球探索的旅行，途經(jīng)國(guó)王、自大的人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的星球，最終來(lái)到地球。
這本書(shū)到最后的時(shí)候特別感動(dòng)——飛行員抱著小王子在沙漠里尋找水源。那一刻，飛行員感覺(jué)小王子是脆弱的珍寶并且被他對(duì)玫瑰花忠貞的愛(ài)而感動(dòng)。他們彼此馴服了彼此，馴服就是建立關(guān)系并互相需要，成為唯一。
這本書(shū)里我認(rèn)為作者最想表達(dá)的是“重要的東西眼睛看不見(jiàn)”，比如小王子和狐貍的聯(lián)結(jié)，小王子對(duì)玫瑰忠貞的愛(ài)。小王子十分敏銳、情感細(xì)膩，善良也有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，同時(shí)又有點(diǎn)固執(zhí)己見(jiàn)。他和飛行員有一點(diǎn)非常像——不會(huì)輕意放棄自己的想法。就比如那副蟒蛇吞大象的圖畫(huà)。飛行員開(kāi)始被所有的人否定，直到他遇見(jiàn)了小王子——一個(gè)懂他的人。
我在讀最后一部分的時(shí)候感動(dòng)十分婉惜——他們好不容易互相馴服卻又要告別，回到各自的寂靜中。但在過(guò)程中也都收獲了一樣十分重要的、寶貴的東西——五億個(gè)鈴鐺和五億眼泉水，也是彼此擁有懷念對(duì)方的記憶。
這是一個(gè)美好的故事，美好的東西大都短暫。我相信現(xiàn)在小王子與飛行員應(yīng)該又在小王子的星球上相遇了。
小王子讀后感優(yōu)選篇十二
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
曾幾何時(shí)，我們丟掉了童年，同時(shí)也把那些現(xiàn)在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品
的縮影呢。很多時(shí)候我們從最初遵從自己的心向前走，可是慢慢的我們迷失了自己了方向，
忘記了自己最初的目標(biāo)，一味的向前行，看似忙碌充實(shí)，實(shí)則，我們都沒(méi)有偶爾的停下我們的腳步，看一看我們的周圍發(fā)生了什么變化，聽(tīng)一聽(tīng)我們的初心是否還在那里，提醒著我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。有人說(shuō)小孩子會(huì)用“有沒(méi)有趣”去衡量一件事，而大人只在乎這件事“有沒(méi)有用 下面是關(guān)于那朵花的故事。關(guān)于那朵花兒。
其實(shí)一開(kāi)始我并不是很喜歡她，那么弱不禁風(fēng)，為了引起小王子的注意甚至不停的咳嗽?？墒呛髞?lái)那至玫瑰花她變了，變得懂愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該如何做。本來(lái)的她自己知道并且也清楚，她并沒(méi)有那么弱不禁風(fēng)，她想要的只是獲得更多的小王子對(duì)她的關(guān)注和留戀和專一的愛(ài)。她寧可把自己關(guān)在玻璃罩子里，隔絕與外界世界的交流，一心一意只想著她的愛(ài)情，把愛(ài)情當(dāng)成她一生的全部。她讓小王子總用一個(gè)玻璃罩子把她與外界隔離起來(lái)，成為小王子的唯一。直到小王子離開(kāi)的時(shí)候，她才突然意識(shí)到，愛(ài)可以用另一種方式，他們之間誰(shuí)都沒(méi)有先學(xué)會(huì)如何真正愛(ài)一個(gè)人。她的幡然醒悟讓她主動(dòng)對(duì)小王子說(shuō)：“拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它了?！毙⊥踝幼叩哪翘炱?，玫瑰花雖然失去了她心中唯一的摯愛(ài)，但她認(rèn)為她是一朵勇敢的花，她可以獨(dú)自承受那些眼淚，讓小王子快樂(lè)。她還有更多的像風(fēng)、蝴蝶等朋友呢。顆星星底下待上一會(huì)兒吧！這時(shí)，如果有個(gè)孩子朝你們走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那就請(qǐng)你們行個(gè)好！別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：
他回來(lái)了”
這是一個(gè)淡淡的故事關(guān)于愛(ài)的純凈淡雅的故事，關(guān)于思念的認(rèn)真憂傷而又不留痕跡的故事。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單和質(zhì)樸，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了不起眼的名利而勾心斗角。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。 小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
小王子讀后感優(yōu)選篇十三
小王子，由安托萬(wàn)。德。圣。?？颂K佩里，法國(guó)人，還寫(xiě)了《南線班機(jī)》等作品?！拔摇痹?jīng)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，但畫(huà)了張蛇吞象的畫(huà)，大人們卻說(shuō)，蛇怎么能吃掉大象，你對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)緣分，還不如多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的“我”是名飛行員。
一天，“我”駕駛著飛機(jī)翱翔在湛藍(lán)的天空中，突然，飛機(jī)失控，降落在沙漠中。淡水只能維持8天，“我”很絕望，但就在這一刻，一線光芒出現(xiàn)了——小王子。
我很好奇：“這里怎么會(huì)有人呢？”小王子說(shuō)道：“請(qǐng)給我畫(huà)只羊吧”畫(huà)了3次，他都不滿意，最后，“我”不耐煩了，畫(huà)了個(gè)盒子，“你要的羊就在這里面”“嗯，這正是我要的羊，我的星球太小了。”
之后，“我”才知道，小王子是從325小行星來(lái)的，他乘著遷徙的燕群，見(jiàn)到了許多人，國(guó)王，地理學(xué)家，夸贊了就驕傲的人，守路燈的人等，最后來(lái)到了地球。
第八天，水喝完了，“我”徹底絕望，小王子卻不甘心，讓“我”去找井，“我”抱著小王子，帶著最后一線生機(jī)，終于在黎明的一瞬間找到了“希望”
第九天，飛機(jī)終于修好了，小王子也得回去了，他想起了蛇對(duì)他說(shuō)：“只要你死去，就能回家了?！薄拔摇绷⒖套柚顾?，他卻說(shuō)：“只是失去了這美麗的外貌，沒(méi)關(guān)系的。”最后，“我”帶著許多歉意離開(kāi)了沙漠，小王子也下落不明。
是呀，就如小王子所說(shuō)，死去只是失去了美麗的外皮，并不是真正離去。就如學(xué)習(xí)一樣，即使學(xué)習(xí)很差，但只要下定功夫，總有一天會(huì)一鳴驚人！
小王子讀后感優(yōu)選篇十四
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話。因此我很喜歡讀書(shū)。
這天，我和往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，在書(shū)架上無(wú)意找到了《小王子》這本書(shū)，便拿回家津津有味的`看了起來(lái)。
第一次翻開(kāi)《小王子》，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。我不禁為他的遭遇感到悲哀，為他執(zhí)著的愛(ài)所贊嘆。
《小王子》講述的是:在一顆遙遠(yuǎn)的星球上，住著一位小王子，他和一朵玫瑰生活了許多年，他們一起快樂(lè)的生活著，有一天，他離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了深愛(ài)的玫瑰。
小王子游歷了許多星球，在這些星球上，他遇到一些不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的產(chǎn)生疑問(wèn)，他覺(jué)得大人們的世界很奇怪，許多大人都盲目和愚妄。如果你說(shuō)他這棟房子很漂亮，他們會(huì)問(wèn)：“多少錢？”你回答100萬(wàn)，那他們會(huì)說(shuō)：“這棟房子真漂亮！”
最后他來(lái)到了地球。他原來(lái)一直以為自己的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)他在地球上看見(jiàn)了與自己玫瑰相同的5000枝玫瑰時(shí)，他流淚了。這時(shí)，一只狐貍告知他：你的玫瑰就是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟闳?ài)她了，為他付出了，這朵玫瑰對(duì)于你就是唯一的！愛(ài)意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。
小王子最后倒在了沙漠中?？伤屛颐靼琢藧?ài)就要付出，對(duì)于眷顧過(guò)的東西，要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)任！
小王子讀后感優(yōu)選篇十五
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)是上初中了。
我們只是一群整天穿著肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書(shū)，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，他認(rèn)識(shí)了一只狐貍，他訓(xùn)養(yǎng)了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，這些索然無(wú)味的故事我實(shí)在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街、唱歌、在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲(chóng)……我為這些事樂(lè)此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì)想起小王子，想起他的玫瑰，他的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶?。】缮磉叺娜撕孟穸己苊?，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗……。
我們畢竟還是孩子，等我們長(zhǎng)大以后，這個(gè)世界的游戲規(guī)則是不是就改變了呢？也許，生命是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有他的星球，有他的玫瑰，唯一的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，有他的狐貍，守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。
小王子讀后感優(yōu)選篇一
“要是我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，那么總得搭上兩三條蟲(chóng)子?！被▋捍蟾攀枪首鬏p快地說(shuō)出這句話，安慰著小王子和自己。
沒(méi)有了給自己澆水的人。
沒(méi)有了給自己擋風(fēng)的人。
沒(méi)有了在意遷就自己的人。
沒(méi)有了互相愛(ài)著的人。
沒(méi)有了一起看日落的人。
“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和成千上萬(wàn)的小男孩完全一樣。我并不需要你，你也不需要我。對(duì)你而言，我只是一只狐貍，和成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關(guān)系就變的互相依存依戀。那么一來(lái)，對(duì)我而言，你就是這世上的唯一，而對(duì)你而言，我也就是這世上的唯一”說(shuō)過(guò)的話。有些東西隨意瞟見(jiàn)，有些東西自心底而生。你為什么付出過(guò)，便把它放到了心里。慵懶的陽(yáng)光灑下，圍住草地上的一人一狐。
天空很藍(lán)，匆忙中卻無(wú)暇去仰望，少時(shí)常抬頭看的天空，只變?yōu)橛洃浿袝?shū)本的記述。
草地很綠，整潔時(shí)卻無(wú)心去散步，少市場(chǎng)翻滾在泥土的人，只變?yōu)榕卤荒嗤琳慈疽路?BR> 夕陽(yáng)很美，沒(méi)有人駐足觀賞，迷茫在即將到來(lái)的夜晚，黑暗中看不出少時(shí)的摸樣。
成長(zhǎng)的道路，本就是邊舍棄邊獲得。
丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠(yuǎn)的悲哀。
“成人們真是古里古怪，無(wú)奇不有?！?BR> 曾經(jīng)是孩子卻再也不是孩子。
他們認(rèn)為沒(méi)有意義。
如果意義有意義，那么意義的意義就是沒(méi)有意義。
他們也不問(wèn)是什么。
小孩子都是一樣的。
看不見(jiàn)夕陽(yáng)。
“對(duì)于那些旅行者，星星可以指明方向，對(duì)于蕓蕓眾生，星星只不過(guò)是微弱的光亮?！?BR> 沒(méi)有記憶，只能換得如今的摸樣。
小王子走了。
他還要認(rèn)真找猴面包樹(shù)苗。
他還要清理火山口。
他還要照顧心中唯一的花兒。
不知狐貍能否隨它去到他的星球。
不知他能否再去守?zé)羧四抢?，陪她看幾次日落?BR> 不知他能否記起有個(gè)在夜幕中望向星星的人。見(jiàn)到他，也許會(huì)說(shuō)——
“你能陪我看一次夕陽(yáng)嗎？”
小王子讀后感優(yōu)選篇二
最近我讀了一本《小王子》的書(shū)，這本書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)介易懂，圖畫(huà)鮮亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中我學(xué)會(huì)了真、善、美，學(xué)會(huì)了愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)。
它主要是講”我“從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，可是因?yàn)榇笕说脑?，我的?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是個(gè)飛行家，有一次在飛行中我的飛機(jī)發(fā)生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在這里我遇上了旅行家小王子，他要求我給他畫(huà)一只小羊，我畫(huà)了好多遍也沒(méi)能達(dá)到他的要求，最后我給他畫(huà)了一個(gè)箱子，說(shuō)小羊就在箱子里，他終于滿意了。
原來(lái)這位小王子他來(lái)自一個(gè)小小的小行星，他因?yàn)楹退拿倒寤[點(diǎn)矛盾，因此離開(kāi)了他的星球，他一路旅行：他第一站來(lái)到一個(gè)行星見(jiàn)到了一位國(guó)王，他讓所有人都聽(tīng)從他的話。第二個(gè)行星上他見(jiàn)到一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，他喜歡別人奉承他。第三個(gè)行星住著一個(gè)酒鬼，他整天喝的爛醉如泥。第四個(gè)行星住著一位實(shí)業(yè)家，他整天只顧著埋頭做事。第五個(gè)行星住著一位點(diǎn)燈人，他有一盞燈，總是點(diǎn)了又滅掉又點(diǎn)上，重復(fù)著。第六個(gè)行星住著一位地理學(xué)家，他知道很多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)的位置，但是他從沒(méi)去過(guò)那些地方。最后他來(lái)到第七個(gè)行星—地球。地球是他見(jiàn)過(guò)的最大的行星，上面住著許多他在其他行星見(jiàn)過(guò)的各類人。在旅行中他還見(jiàn)到過(guò)一條蛇、一朵小花、回聲、玫瑰園、一只狐貍、一位扳道工。
后來(lái)我喝完了在沙漠里的最后一滴水，我們都口渴了，我們不停地尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子也想回家了，他想他的玫瑰花了，我們依依不舍告別了。
故事結(jié)束了，作者筆下的小王子天真無(wú)邪，純真可愛(ài)的形象和文中男子自信堅(jiān)強(qiáng)，以及他對(duì)小王子的深刻的友情，都深深的感動(dòng)了我，讓我也找到了我的人生目標(biāo)。
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小王子讀后感優(yōu)選篇三
小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨?ài)和責(zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài)，我們也能成為可愛(ài)的小王子。
讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ?，?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們?？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈?nèi)w更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业拿倒??！?BR> 正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。
相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。
就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
那么我們?cè)谏钪羞€要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周圍的人。
飛行員因飛機(jī)故障，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。
小王子來(lái)自b612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。
然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。
或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。
值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí)，他清楚明了的說(shuō)出了這副畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。
這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò):不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。
小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，細(xì)心照顧她，為她澆水為她蓋上罩子
?？墒撬ьD了，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際，狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血，似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛(ài)情?？墒俏疫€是相信著，事實(shí)并非如此，他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài)。
小王子終是死了的，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué)，直擊讀者的心坎。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重，卻又不能體會(huì)，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球，從自己星球出發(fā)，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、虛榮者、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇，也找到了愛(ài)。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書(shū)不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特?！?BR> 北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”
還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。
你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。
小王子讀后感優(yōu)選篇四
記得兒時(shí)的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不盡的彈珠。長(zhǎng)大后，眼中只有家長(zhǎng)口中那個(gè)鄰居家的孩子和寫(xiě)不完的考卷。這種隨著年齡的改變而改變的目光，充斥著我們的生活，將臨近身邊的美景都悄然忽略。
望著窗邊的美景，這種朦朧而有廣闊的心境不知道是否還會(huì)在未來(lái)的某一刻發(fā)生。對(duì)未來(lái)的探索，就像小王子一樣，直至它像一棵樹(shù)一樣倒在了一片沙漠上，也不知道他在尋找著什么。
人世浮華，社會(huì)越來(lái)越專注利益法則。
在這樣到頭來(lái)連自我都看不清楚，還妄想看到什么呢？只是莫須有罷了。
小王子純潔憂郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因?yàn)榕c玫瑰發(fā)生矛盾，而離開(kāi)，可當(dāng)他看到了滿園的玫瑰，他說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹驗(yàn)樗俏业拿倒濉！痹瓉?lái)，玫瑰那高傲的外表下是對(duì)他的眷戀，她早已被小王子馴服。小王子也被她所馴服。小王子為什么也會(huì)因表象而忽略本質(zhì)？他為什么也會(huì)被這約定俗成的事物而束縛？如果小王子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，他或許就不會(huì)離開(kāi)。也不會(huì)而感到后悔。而讓他們自身變得神秘而美麗的原因，是我們用眼睛看不到的。人們都愛(ài)優(yōu)良美德，可一旦讓美德披在了表象上，這種外在美仿佛更受大眾的歡迎，而小王子缺少的正是學(xué)會(huì)欣賞內(nèi)在，用心去發(fā)現(xiàn)。不禁想起一個(gè)故事：大文人李漁在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的對(duì)聯(lián)——名乎利乎道路奔波休碌碌；來(lái)者往者溪山清靜且停亭。他想勸誡世人，在為名為利的道路上忙忙碌碌，走到一個(gè)清靜之地，不妨停一停，歇一歇。的確，有人畢生都在追名逐利，可當(dāng)他真正的獲得了一切他所想要的，他只會(huì)感到空虛?；仡櫵囊簧挥斜汇~錢污染的味道。時(shí)光逝去，童年也與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，即將將我們打磨成了一個(gè)又一個(gè)不知冷熱的機(jī)器人?？障聲r(shí)間，停下腳步，學(xué)會(huì)與自己的心低語(yǔ)，保留一絲純真，稚嫩，用自己的心去發(fā)現(xiàn)從未有過(guò)的愉悅。
目光所及，心未必至。
小王子讀后感優(yōu)選篇五
《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿童趣的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)科普知識(shí)，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得快樂(lè)，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨(dú)立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽(tīng)到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠(yuǎn)比我們思前想后會(huì)帶來(lái)更大的收獲。
下面是我個(gè)人的一些教育方法。
第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。
家庭成員，對(duì)孩子的要求達(dá)成一致。家長(zhǎng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習(xí)慣其實(shí)是和大人同步的，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
第二招 盡量使孩子感到安心。
小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。
第三招 規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。
給多多規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì)，也不允許。因?yàn)樗X(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì)有困意。
第四招 獎(jiǎng)勵(lì)。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣時(shí)，有必要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等?；蛘邔?shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應(yīng)了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認(rèn)為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機(jī)和寶貝們開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(zhǎng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽(tīng)聽(tīng)兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習(xí)慣的必備因素。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)微進(jìn)步，以上就是我的一些見(jiàn)解。
小王子讀后感優(yōu)選篇六
實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷?，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
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小王子讀后感優(yōu)選篇七
小王子居住的星球小小的，一棵面包樹(shù)就可以把它遮蓋。過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里，小王子是都是憂郁的。唯一的樂(lè)趣就是觀賞夕陽(yáng)沉落的溫馨美景，直到那朵自稱為宇宙中獨(dú)一無(wú)的玫瑰，綻放在小王子的星球上，同時(shí)，也綻放在他的心里。
可是玫瑰太過(guò)驕傲，就像有些人一樣，在深愛(ài)自己的人面前，拼命逞強(qiáng)，要對(duì)方遷就自己，對(duì)自己百依百順，她們竭盡全力地讓對(duì)方內(nèi)疚，甚至在他無(wú)奈離開(kāi)的時(shí)候，也不愿低下高傲的頭顱，以此來(lái)證明自己存在的價(jià)值，證明自己的獨(dú)一無(wú)二，證明自己在對(duì)方心中無(wú)可取代的地位，然而，他們并非沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的幼稚與任性，只是她們永遠(yuǎn)只懂得被動(dòng)地接受愛(ài)，卻不會(huì)主動(dòng)地付出。
真正的愛(ài)是平等的，無(wú)論是施舍的愛(ài)，還是乞求的愛(ài)，都只會(huì)給自己和深愛(ài)的對(duì)方造成傷害，所以小王子離開(kāi)了她。
小王子開(kāi)始了自己的旅程，最后來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了狐貍。這次邂逅使他明白他放不下他摯愛(ài)的玫瑰，并不是因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二，只是她們一起度過(guò)了一段時(shí)光，因?yàn)楸舜烁淖兞藢?duì)方的生命，成了心中的唯一。
“我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我早該料到，在她那可笑的伎倆后面，是繾綣柔情啊?？墒牵耶吘故翘贻p了，不知該如何去愛(ài)她?！?BR> 人們經(jīng)常為了失去一個(gè)人或做錯(cuò)一件事感到后悔、痛苦。有時(shí)，卻不是因?yàn)殄e(cuò)失本身，而是不滿于自己付出了大量的時(shí)間和精力，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有得到，于是，人們告訴自己的得失，卻忘了在計(jì)較之間，失去了更多應(yīng)該留住的東西。小王子用他澄澈的心靈看清了事物的本質(zhì)。
地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)朵朵玫瑰，但b612行星上的玫瑰對(duì)小王子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他不去計(jì)較，不去后悔，這只是因?yàn)樗麗?ài)他的玫瑰啊。
小王子讀后感優(yōu)選篇八
偶爾回味一下童年，感覺(jué)似乎還不錯(cuò)。曾經(jīng)的那份美好還是那樣真切地存在。偶然一個(gè)糟糕的下午，為了緩解內(nèi)心的煩躁，我回看了曾很喜歡的一本書(shū)，更真切地體會(huì)到，原來(lái)一切還是那么美好。這本書(shū)就像水一樣清澄，使人內(nèi)心安寧，并讓我感受到絲絲暖意。這也許就是童話吧，樸素和簡(jiǎn)短的文字，卻讓我感到格外輕松，讓我感受到生活的純真與美好。
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述的是一名飛行員在撒哈拉沙漠意外墜機(jī)，并遇到一位自稱外星人的“小王子”，與之交談中，他知道了小王子在自己的小星球上與玫瑰花鬧別扭之后，動(dòng)身四處游歷。他在不同星球遇到了不同的人，這些人的行為，令小王子大惑不解。他感受到了大人的怪異和不可理喻。
從“我”和小王子的初次相遇，我們就能感受到小王子的那種專屬的童真美好。出乎“我”意料的是“我”六歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)不受別人肯定甚至被嘲笑，而小王子卻看懂了。此時(shí)我們便能感受到小孩子獨(dú)有的想象力和純真無(wú)邪。“如果你對(duì)大人們說(shuō)：‘我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……’他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。如果對(duì)他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子?！敲此麄兙腕@叫道：‘多么漂亮的房子??！’”從這一段話中，可以深深體會(huì)到成年人和小孩子的世界有著極大的不同。成年人在社會(huì)中摸爬滾打已然變得越來(lái)越功利，對(duì)于事物更多的是用金錢去衡量，或許早已忘記了當(dāng)他小時(shí)候也說(shuō)過(guò)類似的話。而小孩子天真活潑，充滿著童趣，將自己對(duì)于這個(gè)世界的美好都添加到自己的想象中，讓人羨慕之極。其實(shí)越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，童年才是最快樂(lè)無(wú)慮的。
“我還以為我有一朵獨(dú)一無(wú)二的花呢，我有的僅是一朵普通的花。這朵花，再加上三座只有我膝蓋那么高的火山，而且其中一座還可能是永遠(yuǎn)熄滅了的，這一切不會(huì)使我成為一個(gè)了不起的王子……”于是，他躺在草叢中哭泣起來(lái)。小王子來(lái)到地球后發(fā)現(xiàn)了五千朵玫瑰花，而他的玫瑰花曾對(duì)他說(shuō)過(guò)自己是整個(gè)中宇宙獨(dú)一無(wú)二的。天真的小王子是傷心的，但是當(dāng)他遇到狐貍后，明白所謂馴服——建立關(guān)系。他明白了正是因?yàn)樗麨樗拿倒寤ǜ冻隽藭r(shí)間，這才使他的玫瑰變的如此重要。后來(lái)小王子說(shuō)：“你們一點(diǎn)也不像我的那朵玫瑰，你們還什么都不是呢?！睆倪@兩章我看到了小王子的成長(zhǎng)，他明白了所謂獨(dú)一無(wú)二不是因?yàn)橄∮卸菍?duì)于自己意義非凡，明白了建立了關(guān)系就要負(fù)責(zé)……這也是我們需要學(xué)習(xí)的，很多時(shí)候我們擁有了某種東西卻不知道去維持，去珍惜，去發(fā)現(xiàn)其對(duì)于自己的獨(dú)一無(wú)二，以至于失去后才明白他的重要性。而那個(gè)玫瑰花也只是為了讓小王子珍惜她，珍惜他們之間的感情吧。
這本書(shū)不只是簡(jiǎn)單的童話故事，講述的不僅是對(duì)童真的追憶與呼喚，其中在不經(jīng)意間提到的道理也是耐人尋味的，盡管有些是一些反面人物說(shuō)的正確的話語(yǔ)。一位國(guó)王為挽留他唯一的臣民――小王子的時(shí)候，許諾讓小王子做法官，并說(shuō)了一句“審判自己比審判他人困難得多，如果你能成功地審判自己，那么，你就是個(gè)真正的智者”。正是如此，我們對(duì)待他人和自己會(huì)有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是雙標(biāo)準(zhǔn)，能夠客觀公正地審視自己，在發(fā)生矛盾沖突時(shí)正確地審判自己的行為，在自己成長(zhǎng)過(guò)程中能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，這與埃及法老陵墓上寫(xiě)的“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”如此吻合。雖然這位國(guó)王虛榮、盲目、自大，但由此可以看出人不是簡(jiǎn)單的非黑即白的個(gè)體，沒(méi)有絕的對(duì)與錯(cuò)，其復(fù)雜性可見(jiàn)一斑?！叭耸遣婚L(zhǎng)根的，風(fēng)一吹就走了，活著可不容易”這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，仔細(xì)一想果真如此，不長(zhǎng)根給了人類自由，有了追求的權(quán)力，人為著自己的追求，順著適合的風(fēng)向向不同的方向走，失去了根隨風(fēng)走，又不會(huì)是時(shí)時(shí)順心的走，活著的確不易。但活著的意義也許就在于有所追求吧！
“如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴”。文中的這番話，是對(duì)小王子游歷世界的總結(jié)，也是對(duì)我們生活的一個(gè)警醒。不走出去看看，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道生命的多彩，不去選擇追求所想，就永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到享受更多的快樂(lè)。不過(guò)人在追求心中所愿時(shí)，往往容易被欲望蒙蔽雙眼，被利益沖昏頭腦，而變得盲目、卑劣，迷失自我。我們有權(quán)力去獲得精神和情感上的寄托，有權(quán)力去追求自己想要的?？刹荒芡浺稽c(diǎn)——保持自己最初的本心，秉承著內(nèi)心的真、善、美去友好待人，珍惜身邊的一切。這是可貴的生命，帶給我們的無(wú)限的可能。
孩子的世界，我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，但我們多數(shù)人最終還是屈從于父母他們的理所應(yīng)當(dāng)，他們的經(jīng)驗(yàn)之道?；孟耄胂?，我們兒時(shí)的天馬行空，那些令人啼笑皆非的夢(mèng)啊，那些純真呆萌不切實(shí)際的想法，現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法去觸及。兒時(shí)的我們不理解大人，也可以說(shuō)是現(xiàn)在的我們也不再理解兒時(shí)的自己。隨著時(shí)間的推移，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越變得從眾，不愿再做第一個(gè)吃螃蟹的人，不敢吶喊出心中最真實(shí)的想法，背著心的方向，行著大家認(rèn)為對(duì)的事。但，對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？真理到底在誰(shuí)？我們不愿去打破，我們沉迷于已知。也許這就是《小王子》為什么是一本寫(xiě)給大人的書(shū)吧，因?yàn)楹⒆涌偸窃谧鲎约?，而大人卻一直在做別人。我也想借這本可愛(ài)的書(shū)來(lái)提醒自己，想想我的小時(shí)候，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，什么都敢想，什么都敢說(shuō)，沒(méi)有太多的膽怯畏懼，生活簡(jiǎn)單卻充滿樂(lè)趣，而現(xiàn)在，手邊有一部手機(jī)，大把的信息資源，但我的生活卻越發(fā)的無(wú)聊與單調(diào)，可能是時(shí)代變了，但是我們也的的確確變得麻木和單調(diào)了，我們變成了曾經(jīng)我們所不理解的樣子。
讀完《小王子》心情是些許沉重的，這是一個(gè)寫(xiě)給我們的寓言，一本告訴我們，我們成長(zhǎng)得到的，和我們失去的東西。就像小王子不理解國(guó)王，燈夫，愛(ài)慕虛榮的人，地理學(xué)家，我們小時(shí)也不能理解，可是現(xiàn)在我們卻一點(diǎn)一點(diǎn)成為當(dāng)初我們所不能理解的大人。
成長(zhǎng)是必然的，但我們可以不必讓成長(zhǎng)成為一種悲哀。我們要努力舍棄那些不被小王子所理解的東西，留下心中一片凈土，，以一顆充滿愛(ài)的心去承擔(dān)，用負(fù)責(zé)任的心去“馴服”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們不要丟掉自己的本質(zhì)，要懂得用心去感受，用心去生活，保持自己原本的純潔與美麗，讓世界適合更多“小王子”居住。讓我們不必一代代的成為那個(gè)令人哀嘆的小王子！
小王子讀后感優(yōu)選篇九
我們每個(gè)人曾經(jīng)都是孩子，心里都住著一個(gè)小王子，都有屬于自己的星球。小王子離開(kāi)自己的星球和他的玫瑰花，先后去了拜訪其他6個(gè)星球。
第一個(gè)星球住著一位國(guó)王，可是他卻一個(gè)臣民都沒(méi)有，高傲卻專制，卻總是喜歡命令別人！
第二個(gè)星球上住這一個(gè)虛榮的人，他只能接受被人的贊美，只聽(tīng)得見(jiàn)別人說(shuō)他的好！
第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼，明知道喝酒不好，感到羞愧，卻也抵不住喝酒的誘惑！日復(fù)一日，在這樣的生活中度過(guò)！
第四個(gè)星球上住著一個(gè)守財(cái)奴，每天在重復(fù)數(shù)著認(rèn)為是自己財(cái)富的天上的星星，可他永遠(yuǎn)不知道，天上的星星永遠(yuǎn)不會(huì)是屬于他！
第五個(gè)星球上住著一個(gè)掌燈人，可是他的星球一天只有一分鐘，他已經(jīng)很久沒(méi)有休息了。恪盡職守的每天關(guān)燈點(diǎn)燈，可是他一點(diǎn)也不開(kāi)心，沉默在這死板的規(guī)則里！
第六個(gè)星球上住著一個(gè)地理學(xué)家，他在地理書(shū)上知道哪里是河流，哪里是山脈，卻從來(lái)沒(méi)去看看他的星球是怎樣的風(fēng)景，只會(huì)紙上談兵！
來(lái)到地球，小王子遇到一只狐貍，狐貍教會(huì)小王子“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”而我們卻總是忽視我們最重要的東西，親情，愛(ài)情，友情，初心，夢(mèng)想……教會(huì)了他愛(ài)，原來(lái)他的玫瑰花比起莊園的那五千多是那樣獨(dú)特，是那樣的與眾不同，對(duì)他來(lái)說(shuō)是如此的重要。
愿我們心里都能住著一個(gè)小王子，真誠(chéng)，快樂(lè)，勇敢，懂愛(ài)。
小王子讀后感優(yōu)選篇十
《小王子》是我讀過(guò)最可愛(ài)，最有愛(ài)，最美麗，最發(fā)自內(nèi)心的圣潔之書(shū)。我特別喜歡小王子，喜歡小王子的純真，喜歡小王子的善良，喜歡小王子積極向上，樂(lè)觀生活的態(tài)度。
他在每一顆星球遇到的，看到的，都是他生命中最珍貴的禮物。每一種生物，每一種表達(dá)，都對(duì)世界充滿了愛(ài)意。
小王子離開(kāi)狐貍的時(shí)候非常傷感，他害怕離別。而狐貍安慰他說(shuō):“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處?！庇械娜穗m然離開(kāi)了你的身邊，但他依然會(huì)在某個(gè)地方為你祈福。
也許我和小王子一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)，可我不會(huì)忘記幫助過(guò)我的人，因?yàn)樗麄冇脨?ài)包容了我。我會(huì)從內(nèi)心深處去尊重他們，深愛(ài)他們，珍惜他們。
每個(gè)人心中都有自己的小王子，那是獨(dú)一無(wú)二的，那就是童心。童心未泯是現(xiàn)當(dāng)下最稀缺的，太多的世故讓人同化于世俗是非，卻忘記了初心。
雖然我們已經(jīng)成年，但我們?nèi)匀恍枰３植蛔兊氖?，?yáng)光明媚的心態(tài)。南堂冬日明，窗戶暖可喜。江上被花惱不徹，無(wú)處告訴只顛狂。
小王子讀后感優(yōu)選篇十一
《小王子》在全球累計(jì)銷量10億本，共被翻譯成160種語(yǔ)言，400個(gè)版本。是一本十分經(jīng)典的暢銷書(shū)。它的作者是法國(guó)的圣??？颂K佩里。埃克蘇佩里曾參加過(guò)2次世界大戰(zhàn)，并且熱愛(ài)飛行，在1943年時(shí)參加飛行賽，不幸墜落沙漠，受到駝隊(duì)收留，就有了《小王子》的創(chuàng)作靈感。后來(lái)在他第八次飛行中神秘失蹤。
《小王子》中講述了飛行員與小王子相遇的短短8天，在8天中他們相互了解，也彼此感動(dòng)、彼此溫暖。小王子在一個(gè)星球中生活著，那兒有一朵美麗并虛榮的玫瑰和兩座死火山。小王子與玫瑰相遇后就踏上了星球探索的旅行，途經(jīng)國(guó)王、自大的人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的星球，最終來(lái)到地球。
這本書(shū)到最后的時(shí)候特別感動(dòng)——飛行員抱著小王子在沙漠里尋找水源。那一刻，飛行員感覺(jué)小王子是脆弱的珍寶并且被他對(duì)玫瑰花忠貞的愛(ài)而感動(dòng)。他們彼此馴服了彼此，馴服就是建立關(guān)系并互相需要，成為唯一。
這本書(shū)里我認(rèn)為作者最想表達(dá)的是“重要的東西眼睛看不見(jiàn)”，比如小王子和狐貍的聯(lián)結(jié)，小王子對(duì)玫瑰忠貞的愛(ài)。小王子十分敏銳、情感細(xì)膩，善良也有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，同時(shí)又有點(diǎn)固執(zhí)己見(jiàn)。他和飛行員有一點(diǎn)非常像——不會(huì)輕意放棄自己的想法。就比如那副蟒蛇吞大象的圖畫(huà)。飛行員開(kāi)始被所有的人否定，直到他遇見(jiàn)了小王子——一個(gè)懂他的人。
我在讀最后一部分的時(shí)候感動(dòng)十分婉惜——他們好不容易互相馴服卻又要告別，回到各自的寂靜中。但在過(guò)程中也都收獲了一樣十分重要的、寶貴的東西——五億個(gè)鈴鐺和五億眼泉水，也是彼此擁有懷念對(duì)方的記憶。
這是一個(gè)美好的故事，美好的東西大都短暫。我相信現(xiàn)在小王子與飛行員應(yīng)該又在小王子的星球上相遇了。
小王子讀后感優(yōu)選篇十二
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
曾幾何時(shí)，我們丟掉了童年，同時(shí)也把那些現(xiàn)在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品
的縮影呢。很多時(shí)候我們從最初遵從自己的心向前走，可是慢慢的我們迷失了自己了方向，
忘記了自己最初的目標(biāo)，一味的向前行，看似忙碌充實(shí)，實(shí)則，我們都沒(méi)有偶爾的停下我們的腳步，看一看我們的周圍發(fā)生了什么變化，聽(tīng)一聽(tīng)我們的初心是否還在那里，提醒著我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。有人說(shuō)小孩子會(huì)用“有沒(méi)有趣”去衡量一件事，而大人只在乎這件事“有沒(méi)有用 下面是關(guān)于那朵花的故事。關(guān)于那朵花兒。
其實(shí)一開(kāi)始我并不是很喜歡她，那么弱不禁風(fēng)，為了引起小王子的注意甚至不停的咳嗽?？墒呛髞?lái)那至玫瑰花她變了，變得懂愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該如何做。本來(lái)的她自己知道并且也清楚，她并沒(méi)有那么弱不禁風(fēng)，她想要的只是獲得更多的小王子對(duì)她的關(guān)注和留戀和專一的愛(ài)。她寧可把自己關(guān)在玻璃罩子里，隔絕與外界世界的交流，一心一意只想著她的愛(ài)情，把愛(ài)情當(dāng)成她一生的全部。她讓小王子總用一個(gè)玻璃罩子把她與外界隔離起來(lái)，成為小王子的唯一。直到小王子離開(kāi)的時(shí)候，她才突然意識(shí)到，愛(ài)可以用另一種方式，他們之間誰(shuí)都沒(méi)有先學(xué)會(huì)如何真正愛(ài)一個(gè)人。她的幡然醒悟讓她主動(dòng)對(duì)小王子說(shuō)：“拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它了?！毙⊥踝幼叩哪翘炱?，玫瑰花雖然失去了她心中唯一的摯愛(ài)，但她認(rèn)為她是一朵勇敢的花，她可以獨(dú)自承受那些眼淚，讓小王子快樂(lè)。她還有更多的像風(fēng)、蝴蝶等朋友呢。顆星星底下待上一會(huì)兒吧！這時(shí)，如果有個(gè)孩子朝你們走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那就請(qǐng)你們行個(gè)好！別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：
他回來(lái)了”
這是一個(gè)淡淡的故事關(guān)于愛(ài)的純凈淡雅的故事，關(guān)于思念的認(rèn)真憂傷而又不留痕跡的故事。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單和質(zhì)樸，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了不起眼的名利而勾心斗角。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。 小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
小王子讀后感優(yōu)選篇十三
小王子，由安托萬(wàn)。德。圣。?？颂K佩里，法國(guó)人，還寫(xiě)了《南線班機(jī)》等作品?！拔摇痹?jīng)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，但畫(huà)了張蛇吞象的畫(huà)，大人們卻說(shuō)，蛇怎么能吃掉大象，你對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)緣分，還不如多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的“我”是名飛行員。
一天，“我”駕駛著飛機(jī)翱翔在湛藍(lán)的天空中，突然，飛機(jī)失控，降落在沙漠中。淡水只能維持8天，“我”很絕望，但就在這一刻，一線光芒出現(xiàn)了——小王子。
我很好奇：“這里怎么會(huì)有人呢？”小王子說(shuō)道：“請(qǐng)給我畫(huà)只羊吧”畫(huà)了3次，他都不滿意，最后，“我”不耐煩了，畫(huà)了個(gè)盒子，“你要的羊就在這里面”“嗯，這正是我要的羊，我的星球太小了。”
之后，“我”才知道，小王子是從325小行星來(lái)的，他乘著遷徙的燕群，見(jiàn)到了許多人，國(guó)王，地理學(xué)家，夸贊了就驕傲的人，守路燈的人等，最后來(lái)到了地球。
第八天，水喝完了，“我”徹底絕望，小王子卻不甘心，讓“我”去找井，“我”抱著小王子，帶著最后一線生機(jī)，終于在黎明的一瞬間找到了“希望”
第九天，飛機(jī)終于修好了，小王子也得回去了，他想起了蛇對(duì)他說(shuō)：“只要你死去，就能回家了?！薄拔摇绷⒖套柚顾?，他卻說(shuō)：“只是失去了這美麗的外貌，沒(méi)關(guān)系的。”最后，“我”帶著許多歉意離開(kāi)了沙漠，小王子也下落不明。
是呀，就如小王子所說(shuō)，死去只是失去了美麗的外皮，并不是真正離去。就如學(xué)習(xí)一樣，即使學(xué)習(xí)很差，但只要下定功夫，總有一天會(huì)一鳴驚人！
小王子讀后感優(yōu)選篇十四
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話。因此我很喜歡讀書(shū)。
這天，我和往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，在書(shū)架上無(wú)意找到了《小王子》這本書(shū)，便拿回家津津有味的`看了起來(lái)。
第一次翻開(kāi)《小王子》，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。我不禁為他的遭遇感到悲哀，為他執(zhí)著的愛(ài)所贊嘆。
《小王子》講述的是:在一顆遙遠(yuǎn)的星球上，住著一位小王子，他和一朵玫瑰生活了許多年，他們一起快樂(lè)的生活著，有一天，他離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了深愛(ài)的玫瑰。
小王子游歷了許多星球，在這些星球上，他遇到一些不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的產(chǎn)生疑問(wèn)，他覺(jué)得大人們的世界很奇怪，許多大人都盲目和愚妄。如果你說(shuō)他這棟房子很漂亮，他們會(huì)問(wèn)：“多少錢？”你回答100萬(wàn)，那他們會(huì)說(shuō)：“這棟房子真漂亮！”
最后他來(lái)到了地球。他原來(lái)一直以為自己的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)他在地球上看見(jiàn)了與自己玫瑰相同的5000枝玫瑰時(shí)，他流淚了。這時(shí)，一只狐貍告知他：你的玫瑰就是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟闳?ài)她了，為他付出了，這朵玫瑰對(duì)于你就是唯一的！愛(ài)意味著責(zé)任,意味著慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。
小王子最后倒在了沙漠中?？伤屛颐靼琢藧?ài)就要付出，對(duì)于眷顧過(guò)的東西，要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)任！
小王子讀后感優(yōu)選篇十五
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)是上初中了。
我們只是一群整天穿著肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書(shū)，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，他認(rèn)識(shí)了一只狐貍，他訓(xùn)養(yǎng)了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，這些索然無(wú)味的故事我實(shí)在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街、唱歌、在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲(chóng)……我為這些事樂(lè)此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì)想起小王子，想起他的玫瑰，他的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶?。】缮磉叺娜撕孟穸己苊?，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗……。
我們畢竟還是孩子，等我們長(zhǎng)大以后，這個(gè)世界的游戲規(guī)則是不是就改變了呢？也許，生命是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有他的星球，有他的玫瑰，唯一的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，有他的狐貍，守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。