心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，還是對(duì)當(dāng)下和未來的思考和展望。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過列舉具體事例，來支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家借鑒和參考，希望能啟發(fā)到大家。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇一
星期四午休結(jié)束后，孫老師給我們每人發(fā)一支白菊花，是獻(xiàn)給烈士們的，它有一種淡淡的清香，過了幾分鐘，我們做好了準(zhǔn)備，老師就帶我們出發(fā)了，三年級(jí)有七個(gè)班，七個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍走到了烈士公園。
來到烈士陵園后，我們先打掃衛(wèi)生，打掃干凈了再走，女生是數(shù)學(xué)老師帶，男生是語文老師帶，打掃完了，我們就去紀(jì)念碑那里了，我們先唱了少先隊(duì)隊(duì)歌，再默哀3分鐘，再詩朗誦和說誓詞，再是同學(xué)講話，我們班是黃雨辰講的，再是老師講話。再那中間我們的水已經(jīng)喝沒了，沒有力氣了，只好用掃把支撐著，很快就結(jié)束了，我們回去時(shí)，沒有來時(shí)那么有力氣，那么整齊，那么精神抖擻，連有些老師都是的。
我打好了水，一邊走一邊喝，我到了教室，坐了下來，我同桌葉昊然說：“我連忙跑到廁所里，喝里面的自來水，喝了好幾口，還說好喝，爽”。
我們聽了都覺得好笑極了。
??！今天真是有點(diǎn)累，但是比起這些烈士們以前在戰(zhàn)場(chǎng)上的累，那我們又算什么累呢？
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇二
祭奠革命英烈是我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈事業(yè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過祭奠，我們向那些為了國家和民族的解放事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的英勇戰(zhàn)士表示深切的敬意。同時(shí)，祭奠也是傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn)，它凝聚著人民對(duì)英雄的崇拜和對(duì)民族歷史的回憶。因此，祭奠革命英烈既是對(duì)過去的敬仰，也是對(duì)未來的激勵(lì)和警戒。
祭奠革命英烈的儀式通常會(huì)在莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境中進(jìn)行。儀式以表彰和銘記先烈為主題，采用文化傳統(tǒng)中的詩詞、歌曲、舞蹈等藝術(shù)形式，通過這些表達(dá)方式，讓人們能夠更加感受到英烈們的英雄氣概和偉大精神。在祭奠儀式中，人們會(huì)向英烈的墓碑或紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花和花圈，表示對(duì)英烈的景仰和懷念之情。同時(shí)，人們還會(huì)靜默默哀、瞻仰英烈的遺像，并舉行莊重的悼詞，以此來表達(dá)對(duì)英烈們的崇高敬意。
第三段：祭奠過程中的思考與反思。
在祭奠革命英烈的過程中，我們除了對(duì)英烈表示敬意之外，更應(yīng)該思考和反思一些問題。首先，我們應(yīng)該思考革命英烈們?yōu)榱死硐牒托叛?，不畏生死、舍生取義的英勇行為所蘊(yùn)含的偉大情懷。我們要以他們?yōu)榘駱?，勇挑歷史重任，為民族的復(fù)興和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該反思英烈們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)而付出生命代價(jià)的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。我們要銘記歷史的教訓(xùn)，珍惜來之不易的和平年代，在我們的力所能及范圍內(nèi)，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
祭奠革命英烈不僅對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的意義，對(duì)于個(gè)人來說也有深遠(yuǎn)的影響。首先，祭奠革命英烈能夠激勵(lì)我們樹立正確的價(jià)值觀。通過了解英烈們的事跡和精神，我們可以從中汲取力量，堅(jiān)定信念，明確自己的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終身。其次，祭奠革命英烈可以使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自由和幸福的來之不易。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
祭奠革命英烈是一項(xiàng)歷久彌新的活動(dòng)，它不僅寓意著對(duì)英雄的紀(jì)念，更是一種文化的傳承和素質(zhì)的提升。今后，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)祭奠儀式的組織和宣傳，使更多的人參與其中。我們要通過祭奠這一傳統(tǒng)活動(dòng)，不斷弘揚(yáng)英烈精神，培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們向英烈看齊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總結(jié)：
祭奠革命英烈是我們傳承和發(fā)揚(yáng)革命先烈事業(yè)的重要活動(dòng)。在祭奠儀式中，我們要莊嚴(yán)肅穆、懷著敬意和思考的心情來參與其中。祭奠革命英烈不僅對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的意義，對(duì)于個(gè)人來說也有深遠(yuǎn)的影響。通過祭奠，我們能夠樹立正確的價(jià)值觀，珍惜現(xiàn)在的生活，并不斷向英烈學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)祭奠儀式的組織和宣傳，弘揚(yáng)英烈精神，引導(dǎo)人們向英烈看齊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力奮斗。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇三
春色正好，當(dāng)我們帶著親人踏青賞花欣賞春景時(shí)；當(dāng)我們放飛風(fēng)箏，在草地上肆意奔跑時(shí)，是否會(huì)想到為我們帶來幸福生活的先烈們？沒有人知道他們是誰，沒有親人話話家常，他們是否孤單？他們是否遺憾？帶著種種復(fù)雜的心緒，我和同學(xué)們?nèi)ム嵵萘沂苛陥@掃墓。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖沒有了凄涼的小雨，來這里的人們卻都是滿懷沉沉的哀思。我和同學(xué)們來到鄭州烈士陵園的大門前，只見它的大門由一塊塊白磚壘成，因?yàn)榻?jīng)歷了長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打，白磚的縫隙中已有了斑駁的黑色，看上去無比莊嚴(yán)、肅穆。進(jìn)到里面，兩邊長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的龍柏，白老師告訴我們說：“這龍柏象征著烈士們堅(jiān)韌不屈、寧折不彎的高尚品質(zhì)?！本o接著，我們來到了一片墓地前。
站在這里，我們很久很久都沒有說話，心里卻波濤翻涌。我們現(xiàn)在的安寧生活是他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的，他們用血肉之軀為我們建造了一個(gè)新中國。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，以自己的微薄之力為國家貢獻(xiàn)一份力量呢？想到這里，我不禁在心里暗暗發(fā)誓：我一定從當(dāng)下做起，腳踏實(shí)地，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
春風(fēng)吹來，胸前的小白花似乎也想要飛翔在溫暖的春日里。我莊重地摘下它，放在無名烈士的墓前。我好似看到了無名烈士在和我說：“孩子啊，我們并不孤單，只要在中國的疆土上，哪里都是我們的家；只要是中國人，哪個(gè)都是我們的親人；只要你們懂了我們的信念，珍惜了現(xiàn)在的生活，我們就安心了。”
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇四
今天，陽光明媚，萬里無云。我們?nèi)昙?jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，去烈士墓祭掃。
我扛著隊(duì)旗走在隊(duì)伍的最前面，我很自豪。在路上，我覺得風(fēng)是暖的，花是香的，就連路邊的小草，我也覺得是那么的可愛。
不一會(huì)兒，我們便來到了烈士墓。既然來祭掃，當(dāng)然離不開“掃”，我們迅速的行動(dòng)起來，以臺(tái)階為中心往下掃，不一會(huì)兒就打掃得干干凈凈了。
祭掃儀式正式開始，我們首先一起唱隊(duì)歌，然后少先隊(duì)員代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，接著主持人宣布三分鐘默哀開始。大家都低下頭，神情很嚴(yán)肅。默哀結(jié)束，我們依次走到烈士墓前敬獻(xiàn)小白花。我走到墓碑前面，輕輕地把小白花放到石階上，心情莫名的激動(dòng)起來。
最后的幾個(gè)環(huán)節(jié)，令我印象最深刻的是教師代表講話。當(dāng)他情緒激昂地問：“……向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小就樹立服務(wù)意識(shí)，你們能做到嗎？”我們無比堅(jiān)定的說：“能！”
祭掃結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。我們要珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓烈士白白的犧牲。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇五
3月25日星期四下午，我們實(shí)小全體三年級(jí)師生要去烈士陵園參加掃墓活動(dòng)。
我們從學(xué)校出發(fā)，一路上邁著輕盈的腳步，每個(gè)人的臉上都印著笑容。
過了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，“接下來我們就要打掃衛(wèi)生了”。老師一聲令下，我們馬上開始了掃衛(wèi)生。我拿著掃把，刷——刷——兩聲，我就掃了一大堆葉子，我笑著說：“我掃到葉子了，也掃到了葉浩然了，因?yàn)槿~浩然的簡(jiǎn)稱就是葉子?！贝蠹衣犃斯笮?，葉浩然也跟著笑了起來。
我們掃完地以后，老師叫我們排隊(duì)，我們先在高大的烈士碑面前昂著頭大聲唱著對(duì)歌，然后全體同學(xué)默默的獻(xiàn)上花環(huán)，最后低下頭，閉上眼睛，為烈士默哀三分鐘，向烈士英雄致敬，是他們用寶貴的生命換來了今天我們美好的生活。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇六
今天，天氣晴朗，整個(gè)三年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，去烈士陵園掃墓。
不知不覺，我們就到了烈士陵園。首先，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，邁著沉重的步伐走了進(jìn)去，便看到了一個(gè)高大的物體，抬頭一看，原來是一個(gè)紀(jì)念碑呀！上面刻著鮮紅的大字：“革命烈士紀(jì)念碑！”我們班負(fù)責(zé)打掃兩旁的臺(tái)階和亭子周圍的衛(wèi)生，一會(huì)兒便打掃的干干凈凈，我們站在紀(jì)念碑下唱起了隊(duì)歌，獻(xiàn)上手中的白色菊花，最后再默哀三分鐘。我心想：這些烈士可真勇敢，寧可獻(xiàn)出自己的生命，也要為祖國做貢獻(xiàn)。
“你們是祖國的花朵，老師給你們提出以下要求：一、做事情不能只顧自己，也要為別人著想。二、在學(xué)校里，要多幫助別人。你們能做到嗎？”我們每個(gè)人大聲答到：“能！”我們一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答社會(huì)。
從烈士陵園回校途中，我的內(nèi)心還在贊嘆那些烈士，他們舍身忘死的戰(zhàn)斗，用鮮血換來了今天的幸福生活，我們要繼承先烈的勇敢精神，將來做一個(gè)革命事業(yè)接班人！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇七
這個(gè)星期恰逢清明節(jié)前夕，學(xué)校里組織我們一起去烈士陵園祭掃。
我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，列隊(duì)集合，手持白色菊花，整齊有序地朝烈士陵園走去。，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間我們到達(dá)了目的地，在老師的帶領(lǐng)下我們打掃好兩邊階梯和中間的亭子，接著上去唱了隊(duì)歌，三位中高年級(jí)的同學(xué)獻(xiàn)上了花環(huán)，我們?nèi)w默哀了三分鐘，然后朗誦了《烈士墓前的訴說》和誓詞。
為了人民的解放，為了讓每一個(gè)人都能過上好日子，有多少人光榮的犧牲了：黃繼光、劉胡蘭等同志，他們是祖國的好兒女，是我們中華民族的驕傲，為了人民拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了他們年輕而寶貴的生命。
是??！如果沒有革命烈士們不怕犧牲的精神，哪有我們今天幸福美好的生活！緬懷烈士們的精神，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國熱愛人民的好少年，為建設(shè)一個(gè)更加美好的國家而奮斗！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇八
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”每當(dāng)?shù)綊吣沟臅r(shí)候，我總會(huì)想起唐代詩人杜牧寫的《清明》。
這一天是3月25日，星期四，老師帶著三年級(jí)全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，手捧鮮花，步行到烈士陵園掃墓。
我們來到烈士陵園，最先吸引我們眼球的是一塊大石碑，再走進(jìn)一看，上面寫著革命烈士紀(jì)念碑七個(gè)大字，頓時(shí)我不由得對(duì)這七個(gè)大字產(chǎn)生了敬意，因?yàn)檫@里面都是國家的英雄拿自己生命才換來我們現(xiàn)在的美好生活。接下來，老師把我們分成幾個(gè)小組分別掃墓的四周，大約過了二十分鐘后，把墓周圍都掃干凈了，老師首先讓我們排好隊(duì)，默哀三分鐘，接著我們用響亮的聲音唱起了《中國少先隊(duì)員隊(duì)歌》，然后到學(xué)生和老師代表講話，最后把手上的花放在石碑周圍。
當(dāng)拜祭完這些英雄后，我心里想我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇九
祭奠革命英烈是我們每個(gè)中國人的重要使命，這是對(duì)那些為了國家獨(dú)立和人民解放而英勇獻(xiàn)身的先烈們的敬意和懷念。他們以崇高的革命意志和無私的奉獻(xiàn)精神，為了我們現(xiàn)在的幸福生活，付出了巨大的犧牲。這些英烈們無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，始終保持著忘我精神，他們不畏艱險(xiǎn)，舍生忘死，為我們創(chuàng)造了今天的和平與繁榮。祭奠革命英烈的活動(dòng)讓我們更加深刻地意識(shí)到英烈們的偉大犧牲和無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)我們將紅色基因代代相傳。
第二段：緬懷英烈感悟傳統(tǒng)美德。
祭奠革命英烈不僅是表達(dá)我們對(duì)于英烈的崇敬和懷念，同時(shí)也是對(duì)于傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚(yáng)。革命英烈以身作則，他們的高尚品質(zhì)和崇高精神對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)的影響。正是因?yàn)檫@種偉大的精神，我們才能夠傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)自己以國家大義為重的堅(jiān)定信念。同時(shí)，祭奠革命英烈的活動(dòng)能夠讓我們進(jìn)一步加深對(duì)于傳統(tǒng)文化和國家歷史的了解，增強(qiáng)我們的文化自信和民族自豪感。
第三段：悼念英烈深化家國情懷。
祭奠革命英烈的活動(dòng)還有一個(gè)重要作用就是深化我們的家國情懷。革命英烈為了國家和人民毫不猶豫地舍生忘死，這種無私精神和英勇犧牲值得我們深思。當(dāng)我們看到他們的照片和了解他們的事跡時(shí)，我們不禁會(huì)被他們的偉大精神所打動(dòng)。這種情感悼念能夠激起我們對(duì)于祖國的熱愛和對(duì)于民族復(fù)興的渴望，同時(shí)也能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的理想和信念。
第四段：祭掃英烈深化對(duì)歷史的思考。
祭奠革命英烈的活動(dòng)不僅僅是悼念，更是對(duì)歷史的思考和反思。每一位革命英烈都有著自己的事跡和奮斗歷程，通過了解他們的歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到國家的發(fā)展和進(jìn)步是需要付出代價(jià)的。同時(shí)，祭奠革命英烈也讓我們反思自己，思考我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待和面對(duì)自己的責(zé)任和使命。只有深入思考?xì)v史，我們才能夠更好地引導(dǎo)和塑造自己。
第五段：凈化心靈傳承紅色基因。
祭奠革命英烈的活動(dòng)還能夠給我們帶來內(nèi)心的凈化和心靈的洗禮。當(dāng)我們站在先烈們墓前，緬懷他們的無私奉獻(xiàn)和犧牲精神時(shí)，我們會(huì)體味到生活的真諦和人生的意義。這些感悟?qū)?duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響。同時(shí)，通過祭奠革命英烈，我們能夠更好地傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛國主義精神。只有保持對(duì)先烈們的敬畏之心，我們才能夠在今后的生活中發(fā)揚(yáng)光大紅色文化，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
祭奠革命英烈是我們每個(gè)中國人的責(zé)任和使命，通過這一活動(dòng)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解革命英烈的崇高精神和無私奉獻(xiàn)，深化對(duì)傳統(tǒng)美德、家國情懷和歷史的思考，同時(shí)也能夠凈化心靈，傳承紅色基因。在今后的生活中，我們應(yīng)該以革命英烈為榜樣，始終保持著對(duì)國家、對(duì)人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十
今天可是我盼望已久的一天，因?yàn)檫@一天我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)要去掃墓。
到達(dá)烈士陵園，第一個(gè)項(xiàng)目就是掃墓。我們班掃亭子兩邊臺(tái)階和亭子，剛瞧一眼，我驚訝極了：“這么多樹葉二十分鐘能掃干凈嗎”？我真是杞人憂天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是掃地能手，（不過，還是比別的班慢了一步）。
掃好地后，我們排好隊(duì)，一個(gè)箭步?jīng)_到烈士墓前。默哀三分鐘后，開始了詩朗誦，我也不知不覺地跟著吟誦起來，緊接著大家一起唱隊(duì)歌，師生代表講話。
最后獻(xiàn)花環(huán)節(jié)令我尤其感動(dòng)。當(dāng)我手捧鮮花，來到墓前，我立刻想到這么多烈士為了新中國而犧牲，我們現(xiàn)在的幸福生活是由無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們小學(xué)生一定要珍愛今天的和平，勇敢擔(dān)當(dāng)起我們這一代人的責(zé)任，牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十一
黨員烈士陵園是我們懷念革命先烈，緬懷先烈犧牲傳統(tǒng)的重要場(chǎng)所。每一位參與祭奠的黨員都能從中汲取精神力量，將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。近日，我有幸參加了一次組織的黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)，深刻感受到了先烈們偉大犧牲的意義，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：緬懷先烈的感悟。
在黨員烈士陵園，我首先被整齊的墓碑和鮮花所吸引。這些墓碑代表著一位位英勇的革命烈士，他們以生命為代價(jià)換來了國家的獨(dú)立和人民的幸福。面對(duì)這些英雄們的陵墓，我的心情沉重且崇敬。我思考著，若沒有他們的英勇犧牲，我們又能夠享受到如今的安寧和富裕呢？緬懷先烈，是我們對(duì)他們無盡感激之情的表達(dá)，也是我們對(duì)革命精神的傳承和弘揚(yáng)。
第三段：汲取先烈精神的力量。
在參觀祭奠過程中，我特別關(guān)注了先烈們的事跡介紹。他們有的為國家獨(dú)立而用鮮血鑄就新的歷史篇章，有的為人民解放而舍棄親情和個(gè)人幸福。他們是理想信念的堅(jiān)守者，始終將人民利益置于首位。他們的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)韌不拔的毅力和無私無畏的精神，深深地震撼了我。我們作為當(dāng)代的革命者和共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)先烈們高尚的品德和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行先烈們的遺志。
第四段：激發(fā)愛國情懷。
參觀黨員烈士陵園，我進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)祖國深沉的愛國之情。每一位烈士墓前，我都深情地向先烈們敬獻(xiàn)鞠躬和鮮花，表達(dá)對(duì)他們無盡的敬意和思念之情。同時(shí)，我也思考著，作為一名共產(chǎn)黨員，如何能夠更好地為祖國和人民奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我決心要以先烈們?yōu)榘駱?，牢記入黨誓詞，為民族復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。
第五段：思考和行動(dòng)。
黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)結(jié)束后，我沉浸在對(duì)先烈們的崇敬和對(duì)祖國的熱愛之中。我明白，只有以自己的實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，才能真正做到對(duì)他們的銘記和懷念。從現(xiàn)在起，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨史和革命史，提高自身的思想修養(yǎng)和理論水平。在日常工作和生活中，我要時(shí)刻關(guān)注國家和人民的大事，勇于主動(dòng)作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過參與黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)，我的心靈得到了啟迪，思想得到了升華。我深刻感受到了先烈們無私奉獻(xiàn)的精神，看到了他們?cè)跉v史長(zhǎng)河中的輝煌。更重要的是，我決心將這些感受落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，用自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)力量。黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)是一次珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，也是一次深刻的心靈洗禮。我相信，在將來的工作和生活中，我會(huì)一直秉持著先烈們的遺志，勇往直前，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十二
清明節(jié)快到了，今天下午，老師組織我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去掃墓，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)緬懷先烈的節(jié)日里有懷念故人的習(xí)俗。老師給我們每人發(fā)了一朵小白花。我們排好隊(duì)來到學(xué)校的文明廣場(chǎng)集合，老師給了三年級(jí)各班班長(zhǎng)每人一面國旗。
整齊地站在一起，有兩位同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言，之后306班進(jìn)行了詩朗誦，我們又唱了《中國少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我們排隊(duì)把小白花獻(xiàn)給了英勇的革命烈士們，接著我們默哀三分鐘，我低著頭，靜默著，腦海里閃現(xiàn)著無數(shù)革命烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上抗戰(zhàn)的情景，他們拋頭顱灑熱血用自己的生命為我們打下了和平的中華人民共和國，默哀完畢后，老師進(jìn)行了發(fā)言。
就這樣我們這次的活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回到了校園。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十三
祭奠英烈是中華民族特有的傳統(tǒng)，寄托了人們對(duì)先烈的衷心敬意和懷念之情。在這個(gè)充滿榮耀和感恩的時(shí)刻，我們不僅向英雄致以最深切的敬意，更應(yīng)該用心體會(huì)他們的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳腿嗣駹?zhēng)取更好的未來。
第二段：感受英烈之風(fēng)。
祭奠英烈，首先要感受英烈之風(fēng)。我們?yōu)榱司拺延⒘?，?yīng)該閱讀相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和書籍，深入了解英烈的生平和他們?yōu)槊褡搴蛧疑嵘×x的事跡。這不僅是對(duì)英烈的認(rèn)可，更是對(duì)英烈的傳承。通過了解英烈的事跡，我們得以感受到他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，感受到他們的愛國精神和民族情懷。這樣的感受，將會(huì)激勵(lì)我們更加愛國愛民、勇毅堅(jiān)強(qiáng)地為民族復(fù)興努力奮斗。
第三段：敬仰英烈之德。
祭奠英烈，還應(yīng)該敬仰英烈之德。我們不僅要看到英烈的成就和榮譽(yù)，更要看到他們所追求的精神和價(jià)值。這些英烈除了有英雄氣概和大無畏的斗志外，更有的是高尚的品德和慈悲的大愛。通過感受和敬仰英烈的精神，我們將修身齊家，厚德載物，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)英烈之德。
祭奠英烈，還需要銘記英烈之志。英烈是歷史的選擇，在他們身上蘊(yùn)含了不可磨滅的意義。他們是民族的豐碑和靈魂，是我們建設(shè)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。銘記英烈的志向，是對(duì)英烈的一種尊重，也是對(duì)歷史與未來的一種負(fù)責(zé)。只有在銘記英烈志向的過程中，我們才會(huì)更好地堅(jiān)守夢(mèng)想與態(tài)度，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓英烈的歷史使命在我們身上延續(xù)。
第五段：不忘初心，砥礪前行。
祭奠英烈，更要不忘初心，砥礪前行。祭奠英烈，是為了紀(jì)念那些為了國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄，更為了把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，使它在我們身上不斷傳承下去。不忘初心，意味著始終牢記自己的使命和初衷；砥礪前行，則意味著不斷提升自己素質(zhì)，不斷追求進(jìn)取，為祖國和人民作出更多的貢獻(xiàn)。這樣我們才能用我們自己的行動(dòng)組成一個(gè)永不停歇的榮耀隊(duì)伍，追隨英烈的腳步，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十四
“兵荒馬亂，向前就是死，向后也是死，不如奮勇前進(jìn)一死”，這句話是我最近參加祭奠英烈儀式時(shí)聽到的。它深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)當(dāng)下的生活更加珍惜，對(duì)英烈們的奉獻(xiàn)更加感悟，對(duì)人生的追求更加堅(jiān)定。接下來，我將分享我在祭奠英烈儀式中的心得體會(huì)。
第二段：回憶生動(dòng)場(chǎng)面。
當(dāng)我走在一排排黑色的墓碑前，看著那些銘刻著英烈姓名的祭壇，我的心難免感觸萬分。尤其當(dāng)目睹鮮花和牌匾綴滿的墓碑時(shí)，一份深深的哀思和敬意油然而生。那場(chǎng)景深刻地提醒我們，曾經(jīng)為了國家和民族的繁榮而舍身烈士的英烈們的付出是那么的偉大及可敬。
第三段：反思現(xiàn)實(shí)意義。
當(dāng)我們們祭掃英烈時(shí)，不宜僅僅沉浸在悲痛的情緒中。更應(yīng)該從中思考，反思，吸取靈感，勉勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)更加美好的社會(huì)和人類貢獻(xiàn)自己的一份力。我們同樣也可以像英烈們一樣，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，無論是否被歷史所銘記，這種精神都應(yīng)該被我們茁壯成長(zhǎng)，發(fā)揮出來。
第四段：放眼未來展望。
英雄在天堂，人們?cè)谏钪?。我們有?zé)任和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)民族精神，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值。作為祖國的支持者，我們必須為了社會(huì)的繁榮和進(jìn)步，為現(xiàn)代化建設(shè)打下基石。我們必須做到“三有”（民族有尊嚴(yán)、國家有強(qiáng)大、人民有幸福），在追求自我價(jià)值和理想的同時(shí)，也要牢記這個(gè)信念。“執(zhí)紅包必須忠誠為民，戴勛章必須勤政為民，祭奠英烈時(shí)更應(yīng)該懷著三有精神，向前走、砥礪奮進(jìn)。”
第五段：結(jié)論總結(jié)。
最后，習(xí)主席說過“讓英雄史詩永載雙肩，銘刻在雙手”。這是我們心中無比感恩英烈們的后代應(yīng)該肩負(fù)的精神為此，我們應(yīng)該更加努力地承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為我們?nèi)A夏大地的美好未來而共同努力。用我們自己的行動(dòng)向英雄致敬，為國家和人民作出我們的自己的貢獻(xiàn)，為英雄英名保留一片光亮。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！泵慨?dāng)想起唐代詩人杜牧的詩我就想到了清明節(jié)。
清明節(jié)前，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生來到鄭州烈士陵園祭奠英烈。在那里，我們見證了多年前在戰(zhàn)火與硝煙中一個(gè)個(gè)偉大而又不屈的靈魂，感受到了烈士們一顆顆裝載著祖國的心。
當(dāng)主持人說：“向革命烈士鞠躬，并默哀一分鐘?！蔽亦嵵氐氐椭^，聽著音樂，心中想到了革命烈士為了今天的幸福生活，不惜拋頭顱灑熱血。宣誓過后，我和幾個(gè)朋友走進(jìn)了烈士陵墓前。看到那一排排整齊的灰色陵墓，我不禁想起了一排排穿著軍裝的戰(zhàn)士，他們?nèi)颊镜霉P直，目光如炬，仿佛在向膽敢入侵祖國的敵人無聲無息地示威?？粗且粡垙埳袂閳?jiān)毅的黑白照片，一股敬意油然而生：烈士們，安息吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
不久，老師又帶我們進(jìn)入了革命烈士紀(jì)念館。同學(xué)們目光沉重地仰視著那一幅幅畫像，一行行字跡。沉默的腳步聲中，我們只能聽到彼此沉重的嘆息：“太可惜了，才這么年輕……”我腦海中閃出了烈士楊靖宇。1927年，他領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，1936年任東北抗日聯(lián)軍一路軍總指揮兼政委，率領(lǐng)抗日聯(lián)軍與日軍英勇作戰(zhàn)。1940年在與日軍作戰(zhàn)中光榮犧牲，犧牲時(shí)年僅35歲。
看著這些革命烈士的英勇事跡，我在心中吶喊：你們流過血的這片土地，我們這些少先隊(duì)員將會(huì)拼盡所能保護(hù)它，繁榮它。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十六
和平歲月并不是大自然的饋贈(zèng)，而是無數(shù)英烈們舍生忘死、用自己的鮮血和生命換來的。為了人民的幸福和祖國的強(qiáng)大、為了新中國的成立，曾經(jīng)有無數(shù)英烈的鮮血將大地染紅、將國旗浸透……上周二一早，我們六年級(jí)全體師生懷著滿腔敬畏來到鄭州烈士陵園瞻仰英烈們。
來到陵園時(shí)，許多其他學(xué)校的師生正列著整齊的縱隊(duì)緩緩向英雄紀(jì)念碑走去。用潔白的花崗巖雕刻的英雄紀(jì)念碑矗立在這里，如同一位英雄在驕傲地欣賞著自己美麗的祖國。經(jīng)過紀(jì)念碑時(shí)，同學(xué)們都用崇敬的目光仰望著它，以表達(dá)自己對(duì)先烈們衷心的敬仰。
然而，就是這些平凡而又偉大的人，在犧牲前連自己的姓名和一張照片都沒能留下，就永遠(yuǎn)地與自己的家人和美麗的祖國告別了。此刻，我想說的是，你們的遺志已經(jīng)成真了：我們的祖國正在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，神州大地處處充滿了歡聲笑語。要是沒有像你們這樣敢于拋頭顱、灑熱血的英雄們，這一切都不會(huì)存在。
掃墓開始了。我們進(jìn)入群體烈士們安葬的地方。那一座座潔白無瑕的墓碑宛如他們高尚清白的品格、不夾雜任何污濁。此刻，我面前墓碑上照片中的那位英雄，仿佛正溫和地對(duì)著我們微笑。令人感慨的是，這個(gè)笑容只能在照片中凝成了永恒。我環(huán)顧四周，看到同學(xué)們的臉上都寫滿了對(duì)英烈們的濃濃敬意，其中一位同學(xué)還對(duì)著那塊圣潔的墓碑深深地鞠了一躬。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心的感慨一言難盡。英烈們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的！感謝你們讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的年代，如此我們才能身處和平歲月，盡享家國團(tuán)圓。向你們致敬！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十七
教師祭奠英烈是一種非常重要的儀式，也是一次深刻的感悟與反思。作為教育工作者，我時(shí)常思索如何將愛國主義教育融入我們的日常教學(xué)中。通過參與教師祭奠英烈活動(dòng)，我深切地感受到了英烈精神的偉大和教育意義，更加堅(jiān)定了我作為一名教育者的使命感和責(zé)任感。
在參加教師祭奠英烈儀式的過程中，我首先被莊嚴(yán)而莊重的儀式所震撼。舉行祭奠活動(dòng)的場(chǎng)所是一座巍峨壯麗的紀(jì)念碑，上面刻滿了英烈們的名字，令人肅然起敬。在整齊劃一的步伐中，教師們緩緩走到了紀(jì)念碑前，默哀、敬獻(xiàn)花籃、行跪拜禮……每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)肅莊重，體現(xiàn)出了對(duì)英烈的深深敬意。我被這種場(chǎng)面所打動(dòng)，同時(shí)也更加明白了作為教育者，我們肩負(fù)的責(zé)任和重任。
其次，參與教師祭奠英烈，讓我對(duì)英烈精神有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。英烈是那些為國家和人民利益不顧個(gè)人生死，勇敢迎接戰(zhàn)爭(zhēng)與艱難，最終獻(xiàn)出了寶貴生命的先輩們。他們的奉獻(xiàn)精神令人肅然起敬。通過對(duì)他們英雄事跡的了解，我深深體會(huì)到了英烈們舍小家為大家的崇高情懷，舍生忘死的無私奉獻(xiàn)，以及堅(jiān)守信仰的堅(jiān)強(qiáng)意志。作為教師，我們要不斷傳承和弘揚(yáng)這種精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)他們將團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和責(zé)任心融入生活的能力。
再者，參加教師祭奠英烈活動(dòng)，加深了我對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。教師是社會(huì)的智囊團(tuán)和靈魂工程師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。英烈精神是我們努力培養(yǎng)的每一位學(xué)生都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在祭奠英烈的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了教師在培養(yǎng)學(xué)生中起到的重要作用。只有引導(dǎo)學(xué)生正確理解英烈精神，并以此為行為準(zhǔn)則，才能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任感、熱愛祖國的新時(shí)代人。
當(dāng)然，教師祭奠英烈也引發(fā)了我更多反思。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中是否重視愛國主義教育？我們是否應(yīng)該通過生動(dòng)鮮活的教學(xué)內(nèi)容和方式，來傳播英烈精神和培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感？這些問題成為我思考的焦點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，我要深入研究如何把愛國主義教育融入教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多的接班人。
最后，參與教師祭奠英烈儀式讓我感受到了全體教師的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也激發(fā)了我更強(qiáng)烈的愛國情感。無論是以懷著敬意走過英烈墓前，還是參與集體誦讀英烈事跡，每個(gè)教師都流露出與英烈同仇敵愾、舍生忘死的勇氣。作為教育者，我們要時(shí)刻保持這份愛國情懷，將其轉(zhuǎn)化為我們工作中的動(dòng)力，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代人。
總之，在教師祭奠英烈的過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了英烈精神的偉大和教育意義。我們作為教育工作者，要傳承和弘揚(yáng)英烈的崇高品質(zhì)，以此激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要反思自己在愛國主義教育中的不足，并付出更多努力，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀后代。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出有信仰、有責(zé)任感的棟梁之材。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇一
星期四午休結(jié)束后，孫老師給我們每人發(fā)一支白菊花，是獻(xiàn)給烈士們的，它有一種淡淡的清香，過了幾分鐘，我們做好了準(zhǔn)備，老師就帶我們出發(fā)了，三年級(jí)有七個(gè)班，七個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍走到了烈士公園。
來到烈士陵園后，我們先打掃衛(wèi)生，打掃干凈了再走，女生是數(shù)學(xué)老師帶，男生是語文老師帶，打掃完了，我們就去紀(jì)念碑那里了，我們先唱了少先隊(duì)隊(duì)歌，再默哀3分鐘，再詩朗誦和說誓詞，再是同學(xué)講話，我們班是黃雨辰講的，再是老師講話。再那中間我們的水已經(jīng)喝沒了，沒有力氣了，只好用掃把支撐著，很快就結(jié)束了，我們回去時(shí)，沒有來時(shí)那么有力氣，那么整齊，那么精神抖擻，連有些老師都是的。
我打好了水，一邊走一邊喝，我到了教室，坐了下來，我同桌葉昊然說：“我連忙跑到廁所里，喝里面的自來水，喝了好幾口，還說好喝，爽”。
我們聽了都覺得好笑極了。
??！今天真是有點(diǎn)累，但是比起這些烈士們以前在戰(zhàn)場(chǎng)上的累，那我們又算什么累呢？
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇二
祭奠革命英烈是我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈事業(yè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過祭奠，我們向那些為了國家和民族的解放事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的英勇戰(zhàn)士表示深切的敬意。同時(shí)，祭奠也是傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn)，它凝聚著人民對(duì)英雄的崇拜和對(duì)民族歷史的回憶。因此，祭奠革命英烈既是對(duì)過去的敬仰，也是對(duì)未來的激勵(lì)和警戒。
祭奠革命英烈的儀式通常會(huì)在莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境中進(jìn)行。儀式以表彰和銘記先烈為主題，采用文化傳統(tǒng)中的詩詞、歌曲、舞蹈等藝術(shù)形式，通過這些表達(dá)方式，讓人們能夠更加感受到英烈們的英雄氣概和偉大精神。在祭奠儀式中，人們會(huì)向英烈的墓碑或紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花和花圈，表示對(duì)英烈的景仰和懷念之情。同時(shí)，人們還會(huì)靜默默哀、瞻仰英烈的遺像，并舉行莊重的悼詞，以此來表達(dá)對(duì)英烈們的崇高敬意。
第三段：祭奠過程中的思考與反思。
在祭奠革命英烈的過程中，我們除了對(duì)英烈表示敬意之外，更應(yīng)該思考和反思一些問題。首先，我們應(yīng)該思考革命英烈們?yōu)榱死硐牒托叛?，不畏生死、舍生取義的英勇行為所蘊(yùn)含的偉大情懷。我們要以他們?yōu)榘駱?，勇挑歷史重任，為民族的復(fù)興和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該反思英烈們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)而付出生命代價(jià)的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。我們要銘記歷史的教訓(xùn)，珍惜來之不易的和平年代，在我們的力所能及范圍內(nèi)，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
祭奠革命英烈不僅對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的意義，對(duì)于個(gè)人來說也有深遠(yuǎn)的影響。首先，祭奠革命英烈能夠激勵(lì)我們樹立正確的價(jià)值觀。通過了解英烈們的事跡和精神，我們可以從中汲取力量，堅(jiān)定信念，明確自己的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終身。其次，祭奠革命英烈可以使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自由和幸福的來之不易。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
祭奠革命英烈是一項(xiàng)歷久彌新的活動(dòng)，它不僅寓意著對(duì)英雄的紀(jì)念，更是一種文化的傳承和素質(zhì)的提升。今后，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)祭奠儀式的組織和宣傳，使更多的人參與其中。我們要通過祭奠這一傳統(tǒng)活動(dòng)，不斷弘揚(yáng)英烈精神，培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們向英烈看齊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總結(jié)：
祭奠革命英烈是我們傳承和發(fā)揚(yáng)革命先烈事業(yè)的重要活動(dòng)。在祭奠儀式中，我們要莊嚴(yán)肅穆、懷著敬意和思考的心情來參與其中。祭奠革命英烈不僅對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的意義，對(duì)于個(gè)人來說也有深遠(yuǎn)的影響。通過祭奠，我們能夠樹立正確的價(jià)值觀，珍惜現(xiàn)在的生活，并不斷向英烈學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)祭奠儀式的組織和宣傳，弘揚(yáng)英烈精神，引導(dǎo)人們向英烈看齊，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力奮斗。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇三
春色正好，當(dāng)我們帶著親人踏青賞花欣賞春景時(shí)；當(dāng)我們放飛風(fēng)箏，在草地上肆意奔跑時(shí)，是否會(huì)想到為我們帶來幸福生活的先烈們？沒有人知道他們是誰，沒有親人話話家常，他們是否孤單？他們是否遺憾？帶著種種復(fù)雜的心緒，我和同學(xué)們?nèi)ム嵵萘沂苛陥@掃墓。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖沒有了凄涼的小雨，來這里的人們卻都是滿懷沉沉的哀思。我和同學(xué)們來到鄭州烈士陵園的大門前，只見它的大門由一塊塊白磚壘成，因?yàn)榻?jīng)歷了長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打，白磚的縫隙中已有了斑駁的黑色，看上去無比莊嚴(yán)、肅穆。進(jìn)到里面，兩邊長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的龍柏，白老師告訴我們說：“這龍柏象征著烈士們堅(jiān)韌不屈、寧折不彎的高尚品質(zhì)?！本o接著，我們來到了一片墓地前。
站在這里，我們很久很久都沒有說話，心里卻波濤翻涌。我們現(xiàn)在的安寧生活是他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來的，他們用血肉之軀為我們建造了一個(gè)新中國。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，以自己的微薄之力為國家貢獻(xiàn)一份力量呢？想到這里，我不禁在心里暗暗發(fā)誓：我一定從當(dāng)下做起，腳踏實(shí)地，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
春風(fēng)吹來，胸前的小白花似乎也想要飛翔在溫暖的春日里。我莊重地摘下它，放在無名烈士的墓前。我好似看到了無名烈士在和我說：“孩子啊，我們并不孤單，只要在中國的疆土上，哪里都是我們的家；只要是中國人，哪個(gè)都是我們的親人；只要你們懂了我們的信念，珍惜了現(xiàn)在的生活，我們就安心了。”
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇四
今天，陽光明媚，萬里無云。我們?nèi)昙?jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，去烈士墓祭掃。
我扛著隊(duì)旗走在隊(duì)伍的最前面，我很自豪。在路上，我覺得風(fēng)是暖的，花是香的，就連路邊的小草，我也覺得是那么的可愛。
不一會(huì)兒，我們便來到了烈士墓。既然來祭掃，當(dāng)然離不開“掃”，我們迅速的行動(dòng)起來，以臺(tái)階為中心往下掃，不一會(huì)兒就打掃得干干凈凈了。
祭掃儀式正式開始，我們首先一起唱隊(duì)歌，然后少先隊(duì)員代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，接著主持人宣布三分鐘默哀開始。大家都低下頭，神情很嚴(yán)肅。默哀結(jié)束，我們依次走到烈士墓前敬獻(xiàn)小白花。我走到墓碑前面，輕輕地把小白花放到石階上，心情莫名的激動(dòng)起來。
最后的幾個(gè)環(huán)節(jié)，令我印象最深刻的是教師代表講話。當(dāng)他情緒激昂地問：“……向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小就樹立服務(wù)意識(shí)，你們能做到嗎？”我們無比堅(jiān)定的說：“能！”
祭掃結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。我們要珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓烈士白白的犧牲。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇五
3月25日星期四下午，我們實(shí)小全體三年級(jí)師生要去烈士陵園參加掃墓活動(dòng)。
我們從學(xué)校出發(fā)，一路上邁著輕盈的腳步，每個(gè)人的臉上都印著笑容。
過了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，“接下來我們就要打掃衛(wèi)生了”。老師一聲令下，我們馬上開始了掃衛(wèi)生。我拿著掃把，刷——刷——兩聲，我就掃了一大堆葉子，我笑著說：“我掃到葉子了，也掃到了葉浩然了，因?yàn)槿~浩然的簡(jiǎn)稱就是葉子?！贝蠹衣犃斯笮?，葉浩然也跟著笑了起來。
我們掃完地以后，老師叫我們排隊(duì)，我們先在高大的烈士碑面前昂著頭大聲唱著對(duì)歌，然后全體同學(xué)默默的獻(xiàn)上花環(huán)，最后低下頭，閉上眼睛，為烈士默哀三分鐘，向烈士英雄致敬，是他們用寶貴的生命換來了今天我們美好的生活。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇六
今天，天氣晴朗，整個(gè)三年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，去烈士陵園掃墓。
不知不覺，我們就到了烈士陵園。首先，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，邁著沉重的步伐走了進(jìn)去，便看到了一個(gè)高大的物體，抬頭一看，原來是一個(gè)紀(jì)念碑呀！上面刻著鮮紅的大字：“革命烈士紀(jì)念碑！”我們班負(fù)責(zé)打掃兩旁的臺(tái)階和亭子周圍的衛(wèi)生，一會(huì)兒便打掃的干干凈凈，我們站在紀(jì)念碑下唱起了隊(duì)歌，獻(xiàn)上手中的白色菊花，最后再默哀三分鐘。我心想：這些烈士可真勇敢，寧可獻(xiàn)出自己的生命，也要為祖國做貢獻(xiàn)。
“你們是祖國的花朵，老師給你們提出以下要求：一、做事情不能只顧自己，也要為別人著想。二、在學(xué)校里，要多幫助別人。你們能做到嗎？”我們每個(gè)人大聲答到：“能！”我們一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答社會(huì)。
從烈士陵園回校途中，我的內(nèi)心還在贊嘆那些烈士，他們舍身忘死的戰(zhàn)斗，用鮮血換來了今天的幸福生活，我們要繼承先烈的勇敢精神，將來做一個(gè)革命事業(yè)接班人！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇七
這個(gè)星期恰逢清明節(jié)前夕，學(xué)校里組織我們一起去烈士陵園祭掃。
我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，列隊(duì)集合，手持白色菊花，整齊有序地朝烈士陵園走去。，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間我們到達(dá)了目的地，在老師的帶領(lǐng)下我們打掃好兩邊階梯和中間的亭子，接著上去唱了隊(duì)歌，三位中高年級(jí)的同學(xué)獻(xiàn)上了花環(huán)，我們?nèi)w默哀了三分鐘，然后朗誦了《烈士墓前的訴說》和誓詞。
為了人民的解放，為了讓每一個(gè)人都能過上好日子，有多少人光榮的犧牲了：黃繼光、劉胡蘭等同志，他們是祖國的好兒女，是我們中華民族的驕傲，為了人民拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了他們年輕而寶貴的生命。
是??！如果沒有革命烈士們不怕犧牲的精神，哪有我們今天幸福美好的生活！緬懷烈士們的精神，我們更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國熱愛人民的好少年，為建設(shè)一個(gè)更加美好的國家而奮斗！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇八
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”每當(dāng)?shù)綊吣沟臅r(shí)候，我總會(huì)想起唐代詩人杜牧寫的《清明》。
這一天是3月25日，星期四，老師帶著三年級(jí)全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，手捧鮮花，步行到烈士陵園掃墓。
我們來到烈士陵園，最先吸引我們眼球的是一塊大石碑，再走進(jìn)一看，上面寫著革命烈士紀(jì)念碑七個(gè)大字，頓時(shí)我不由得對(duì)這七個(gè)大字產(chǎn)生了敬意，因?yàn)檫@里面都是國家的英雄拿自己生命才換來我們現(xiàn)在的美好生活。接下來，老師把我們分成幾個(gè)小組分別掃墓的四周，大約過了二十分鐘后，把墓周圍都掃干凈了，老師首先讓我們排好隊(duì)，默哀三分鐘，接著我們用響亮的聲音唱起了《中國少先隊(duì)員隊(duì)歌》，然后到學(xué)生和老師代表講話，最后把手上的花放在石碑周圍。
當(dāng)拜祭完這些英雄后，我心里想我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇九
祭奠革命英烈是我們每個(gè)中國人的重要使命，這是對(duì)那些為了國家獨(dú)立和人民解放而英勇獻(xiàn)身的先烈們的敬意和懷念。他們以崇高的革命意志和無私的奉獻(xiàn)精神，為了我們現(xiàn)在的幸福生活，付出了巨大的犧牲。這些英烈們無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，始終保持著忘我精神，他們不畏艱險(xiǎn)，舍生忘死，為我們創(chuàng)造了今天的和平與繁榮。祭奠革命英烈的活動(dòng)讓我們更加深刻地意識(shí)到英烈們的偉大犧牲和無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)我們將紅色基因代代相傳。
第二段：緬懷英烈感悟傳統(tǒng)美德。
祭奠革命英烈不僅是表達(dá)我們對(duì)于英烈的崇敬和懷念，同時(shí)也是對(duì)于傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚(yáng)。革命英烈以身作則，他們的高尚品質(zhì)和崇高精神對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)的影響。正是因?yàn)檫@種偉大的精神，我們才能夠傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)自己以國家大義為重的堅(jiān)定信念。同時(shí)，祭奠革命英烈的活動(dòng)能夠讓我們進(jìn)一步加深對(duì)于傳統(tǒng)文化和國家歷史的了解，增強(qiáng)我們的文化自信和民族自豪感。
第三段：悼念英烈深化家國情懷。
祭奠革命英烈的活動(dòng)還有一個(gè)重要作用就是深化我們的家國情懷。革命英烈為了國家和人民毫不猶豫地舍生忘死，這種無私精神和英勇犧牲值得我們深思。當(dāng)我們看到他們的照片和了解他們的事跡時(shí)，我們不禁會(huì)被他們的偉大精神所打動(dòng)。這種情感悼念能夠激起我們對(duì)于祖國的熱愛和對(duì)于民族復(fù)興的渴望，同時(shí)也能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的理想和信念。
第四段：祭掃英烈深化對(duì)歷史的思考。
祭奠革命英烈的活動(dòng)不僅僅是悼念，更是對(duì)歷史的思考和反思。每一位革命英烈都有著自己的事跡和奮斗歷程，通過了解他們的歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到國家的發(fā)展和進(jìn)步是需要付出代價(jià)的。同時(shí)，祭奠革命英烈也讓我們反思自己，思考我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待和面對(duì)自己的責(zé)任和使命。只有深入思考?xì)v史，我們才能夠更好地引導(dǎo)和塑造自己。
第五段：凈化心靈傳承紅色基因。
祭奠革命英烈的活動(dòng)還能夠給我們帶來內(nèi)心的凈化和心靈的洗禮。當(dāng)我們站在先烈們墓前，緬懷他們的無私奉獻(xiàn)和犧牲精神時(shí)，我們會(huì)體味到生活的真諦和人生的意義。這些感悟?qū)?duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的影響。同時(shí)，通過祭奠革命英烈，我們能夠更好地傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛國主義精神。只有保持對(duì)先烈們的敬畏之心，我們才能夠在今后的生活中發(fā)揚(yáng)光大紅色文化，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
祭奠革命英烈是我們每個(gè)中國人的責(zé)任和使命，通過這一活動(dòng)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解革命英烈的崇高精神和無私奉獻(xiàn)，深化對(duì)傳統(tǒng)美德、家國情懷和歷史的思考，同時(shí)也能夠凈化心靈，傳承紅色基因。在今后的生活中，我們應(yīng)該以革命英烈為榜樣，始終保持著對(duì)國家、對(duì)人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十
今天可是我盼望已久的一天，因?yàn)檫@一天我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)要去掃墓。
到達(dá)烈士陵園，第一個(gè)項(xiàng)目就是掃墓。我們班掃亭子兩邊臺(tái)階和亭子，剛瞧一眼，我驚訝極了：“這么多樹葉二十分鐘能掃干凈嗎”？我真是杞人憂天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是掃地能手，（不過，還是比別的班慢了一步）。
掃好地后，我們排好隊(duì)，一個(gè)箭步?jīng)_到烈士墓前。默哀三分鐘后，開始了詩朗誦，我也不知不覺地跟著吟誦起來，緊接著大家一起唱隊(duì)歌，師生代表講話。
最后獻(xiàn)花環(huán)節(jié)令我尤其感動(dòng)。當(dāng)我手捧鮮花，來到墓前，我立刻想到這么多烈士為了新中國而犧牲，我們現(xiàn)在的幸福生活是由無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們小學(xué)生一定要珍愛今天的和平，勇敢擔(dān)當(dāng)起我們這一代人的責(zé)任，牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十一
黨員烈士陵園是我們懷念革命先烈，緬懷先烈犧牲傳統(tǒng)的重要場(chǎng)所。每一位參與祭奠的黨員都能從中汲取精神力量，將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。近日，我有幸參加了一次組織的黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)，深刻感受到了先烈們偉大犧牲的意義，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：緬懷先烈的感悟。
在黨員烈士陵園，我首先被整齊的墓碑和鮮花所吸引。這些墓碑代表著一位位英勇的革命烈士，他們以生命為代價(jià)換來了國家的獨(dú)立和人民的幸福。面對(duì)這些英雄們的陵墓，我的心情沉重且崇敬。我思考著，若沒有他們的英勇犧牲，我們又能夠享受到如今的安寧和富裕呢？緬懷先烈，是我們對(duì)他們無盡感激之情的表達(dá)，也是我們對(duì)革命精神的傳承和弘揚(yáng)。
第三段：汲取先烈精神的力量。
在參觀祭奠過程中，我特別關(guān)注了先烈們的事跡介紹。他們有的為國家獨(dú)立而用鮮血鑄就新的歷史篇章，有的為人民解放而舍棄親情和個(gè)人幸福。他們是理想信念的堅(jiān)守者，始終將人民利益置于首位。他們的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)韌不拔的毅力和無私無畏的精神，深深地震撼了我。我們作為當(dāng)代的革命者和共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)先烈們高尚的品德和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行先烈們的遺志。
第四段：激發(fā)愛國情懷。
參觀黨員烈士陵園，我進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)祖國深沉的愛國之情。每一位烈士墓前，我都深情地向先烈們敬獻(xiàn)鞠躬和鮮花，表達(dá)對(duì)他們無盡的敬意和思念之情。同時(shí)，我也思考著，作為一名共產(chǎn)黨員，如何能夠更好地為祖國和人民奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我決心要以先烈們?yōu)榘駱?，牢記入黨誓詞，為民族復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。
第五段：思考和行動(dòng)。
黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)結(jié)束后，我沉浸在對(duì)先烈們的崇敬和對(duì)祖國的熱愛之中。我明白，只有以自己的實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，才能真正做到對(duì)他們的銘記和懷念。從現(xiàn)在起，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨史和革命史，提高自身的思想修養(yǎng)和理論水平。在日常工作和生活中，我要時(shí)刻關(guān)注國家和人民的大事，勇于主動(dòng)作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過參與黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)，我的心靈得到了啟迪，思想得到了升華。我深刻感受到了先烈們無私奉獻(xiàn)的精神，看到了他們?cè)跉v史長(zhǎng)河中的輝煌。更重要的是，我決心將這些感受落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，用自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)力量。黨員烈士陵園祭奠活動(dòng)是一次珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，也是一次深刻的心靈洗禮。我相信，在將來的工作和生活中，我會(huì)一直秉持著先烈們的遺志，勇往直前，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十二
清明節(jié)快到了，今天下午，老師組織我們?nèi)昙?jí)同學(xué)去掃墓，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)緬懷先烈的節(jié)日里有懷念故人的習(xí)俗。老師給我們每人發(fā)了一朵小白花。我們排好隊(duì)來到學(xué)校的文明廣場(chǎng)集合，老師給了三年級(jí)各班班長(zhǎng)每人一面國旗。
整齊地站在一起，有兩位同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言，之后306班進(jìn)行了詩朗誦，我們又唱了《中國少先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我們排隊(duì)把小白花獻(xiàn)給了英勇的革命烈士們，接著我們默哀三分鐘，我低著頭，靜默著，腦海里閃現(xiàn)著無數(shù)革命烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上抗戰(zhàn)的情景，他們拋頭顱灑熱血用自己的生命為我們打下了和平的中華人民共和國，默哀完畢后，老師進(jìn)行了發(fā)言。
就這樣我們這次的活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回到了校園。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十三
祭奠英烈是中華民族特有的傳統(tǒng)，寄托了人們對(duì)先烈的衷心敬意和懷念之情。在這個(gè)充滿榮耀和感恩的時(shí)刻，我們不僅向英雄致以最深切的敬意，更應(yīng)該用心體會(huì)他們的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳腿嗣駹?zhēng)取更好的未來。
第二段：感受英烈之風(fēng)。
祭奠英烈，首先要感受英烈之風(fēng)。我們?yōu)榱司拺延⒘?，?yīng)該閱讀相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和書籍，深入了解英烈的生平和他們?yōu)槊褡搴蛧疑嵘×x的事跡。這不僅是對(duì)英烈的認(rèn)可，更是對(duì)英烈的傳承。通過了解英烈的事跡，我們得以感受到他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，感受到他們的愛國精神和民族情懷。這樣的感受，將會(huì)激勵(lì)我們更加愛國愛民、勇毅堅(jiān)強(qiáng)地為民族復(fù)興努力奮斗。
第三段：敬仰英烈之德。
祭奠英烈，還應(yīng)該敬仰英烈之德。我們不僅要看到英烈的成就和榮譽(yù)，更要看到他們所追求的精神和價(jià)值。這些英烈除了有英雄氣概和大無畏的斗志外，更有的是高尚的品德和慈悲的大愛。通過感受和敬仰英烈的精神，我們將修身齊家，厚德載物，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)英烈之德。
祭奠英烈，還需要銘記英烈之志。英烈是歷史的選擇，在他們身上蘊(yùn)含了不可磨滅的意義。他們是民族的豐碑和靈魂，是我們建設(shè)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。銘記英烈的志向，是對(duì)英烈的一種尊重，也是對(duì)歷史與未來的一種負(fù)責(zé)。只有在銘記英烈志向的過程中，我們才會(huì)更好地堅(jiān)守夢(mèng)想與態(tài)度，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓英烈的歷史使命在我們身上延續(xù)。
第五段：不忘初心，砥礪前行。
祭奠英烈，更要不忘初心，砥礪前行。祭奠英烈，是為了紀(jì)念那些為了國家和人民獻(xiàn)出生命的英雄，更為了把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，使它在我們身上不斷傳承下去。不忘初心，意味著始終牢記自己的使命和初衷；砥礪前行，則意味著不斷提升自己素質(zhì)，不斷追求進(jìn)取，為祖國和人民作出更多的貢獻(xiàn)。這樣我們才能用我們自己的行動(dòng)組成一個(gè)永不停歇的榮耀隊(duì)伍，追隨英烈的腳步，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十四
“兵荒馬亂，向前就是死，向后也是死，不如奮勇前進(jìn)一死”，這句話是我最近參加祭奠英烈儀式時(shí)聽到的。它深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)當(dāng)下的生活更加珍惜，對(duì)英烈們的奉獻(xiàn)更加感悟，對(duì)人生的追求更加堅(jiān)定。接下來，我將分享我在祭奠英烈儀式中的心得體會(huì)。
第二段：回憶生動(dòng)場(chǎng)面。
當(dāng)我走在一排排黑色的墓碑前，看著那些銘刻著英烈姓名的祭壇，我的心難免感觸萬分。尤其當(dāng)目睹鮮花和牌匾綴滿的墓碑時(shí)，一份深深的哀思和敬意油然而生。那場(chǎng)景深刻地提醒我們，曾經(jīng)為了國家和民族的繁榮而舍身烈士的英烈們的付出是那么的偉大及可敬。
第三段：反思現(xiàn)實(shí)意義。
當(dāng)我們們祭掃英烈時(shí)，不宜僅僅沉浸在悲痛的情緒中。更應(yīng)該從中思考，反思，吸取靈感，勉勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)更加美好的社會(huì)和人類貢獻(xiàn)自己的一份力。我們同樣也可以像英烈們一樣，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，無論是否被歷史所銘記，這種精神都應(yīng)該被我們茁壯成長(zhǎng)，發(fā)揮出來。
第四段：放眼未來展望。
英雄在天堂，人們?cè)谏钪?。我們有?zé)任和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)民族精神，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值。作為祖國的支持者，我們必須為了社會(huì)的繁榮和進(jìn)步，為現(xiàn)代化建設(shè)打下基石。我們必須做到“三有”（民族有尊嚴(yán)、國家有強(qiáng)大、人民有幸福），在追求自我價(jià)值和理想的同時(shí)，也要牢記這個(gè)信念。“執(zhí)紅包必須忠誠為民，戴勛章必須勤政為民，祭奠英烈時(shí)更應(yīng)該懷著三有精神，向前走、砥礪奮進(jìn)。”
第五段：結(jié)論總結(jié)。
最后，習(xí)主席說過“讓英雄史詩永載雙肩，銘刻在雙手”。這是我們心中無比感恩英烈們的后代應(yīng)該肩負(fù)的精神為此，我們應(yīng)該更加努力地承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為我們?nèi)A夏大地的美好未來而共同努力。用我們自己的行動(dòng)向英雄致敬，為國家和人民作出我們的自己的貢獻(xiàn)，為英雄英名保留一片光亮。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十五
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！泵慨?dāng)想起唐代詩人杜牧的詩我就想到了清明節(jié)。
清明節(jié)前，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生來到鄭州烈士陵園祭奠英烈。在那里，我們見證了多年前在戰(zhàn)火與硝煙中一個(gè)個(gè)偉大而又不屈的靈魂，感受到了烈士們一顆顆裝載著祖國的心。
當(dāng)主持人說：“向革命烈士鞠躬，并默哀一分鐘?！蔽亦嵵氐氐椭^，聽著音樂，心中想到了革命烈士為了今天的幸福生活，不惜拋頭顱灑熱血。宣誓過后，我和幾個(gè)朋友走進(jìn)了烈士陵墓前。看到那一排排整齊的灰色陵墓，我不禁想起了一排排穿著軍裝的戰(zhàn)士，他們?nèi)颊镜霉P直，目光如炬，仿佛在向膽敢入侵祖國的敵人無聲無息地示威?？粗且粡垙埳袂閳?jiān)毅的黑白照片，一股敬意油然而生：烈士們，安息吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
不久，老師又帶我們進(jìn)入了革命烈士紀(jì)念館。同學(xué)們目光沉重地仰視著那一幅幅畫像，一行行字跡。沉默的腳步聲中，我們只能聽到彼此沉重的嘆息：“太可惜了，才這么年輕……”我腦海中閃出了烈士楊靖宇。1927年，他領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，1936年任東北抗日聯(lián)軍一路軍總指揮兼政委，率領(lǐng)抗日聯(lián)軍與日軍英勇作戰(zhàn)。1940年在與日軍作戰(zhàn)中光榮犧牲，犧牲時(shí)年僅35歲。
看著這些革命烈士的英勇事跡，我在心中吶喊：你們流過血的這片土地，我們這些少先隊(duì)員將會(huì)拼盡所能保護(hù)它，繁榮它。
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十六
和平歲月并不是大自然的饋贈(zèng)，而是無數(shù)英烈們舍生忘死、用自己的鮮血和生命換來的。為了人民的幸福和祖國的強(qiáng)大、為了新中國的成立，曾經(jīng)有無數(shù)英烈的鮮血將大地染紅、將國旗浸透……上周二一早，我們六年級(jí)全體師生懷著滿腔敬畏來到鄭州烈士陵園瞻仰英烈們。
來到陵園時(shí)，許多其他學(xué)校的師生正列著整齊的縱隊(duì)緩緩向英雄紀(jì)念碑走去。用潔白的花崗巖雕刻的英雄紀(jì)念碑矗立在這里，如同一位英雄在驕傲地欣賞著自己美麗的祖國。經(jīng)過紀(jì)念碑時(shí)，同學(xué)們都用崇敬的目光仰望著它，以表達(dá)自己對(duì)先烈們衷心的敬仰。
然而，就是這些平凡而又偉大的人，在犧牲前連自己的姓名和一張照片都沒能留下，就永遠(yuǎn)地與自己的家人和美麗的祖國告別了。此刻，我想說的是，你們的遺志已經(jīng)成真了：我們的祖國正在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，神州大地處處充滿了歡聲笑語。要是沒有像你們這樣敢于拋頭顱、灑熱血的英雄們，這一切都不會(huì)存在。
掃墓開始了。我們進(jìn)入群體烈士們安葬的地方。那一座座潔白無瑕的墓碑宛如他們高尚清白的品格、不夾雜任何污濁。此刻，我面前墓碑上照片中的那位英雄，仿佛正溫和地對(duì)著我們微笑。令人感慨的是，這個(gè)笑容只能在照片中凝成了永恒。我環(huán)顧四周，看到同學(xué)們的臉上都寫滿了對(duì)英烈們的濃濃敬意，其中一位同學(xué)還對(duì)著那塊圣潔的墓碑深深地鞠了一躬。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心的感慨一言難盡。英烈們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的！感謝你們讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的年代，如此我們才能身處和平歲月，盡享家國團(tuán)圓。向你們致敬！
烈士陵園祭奠英烈心得體會(huì)篇十七
教師祭奠英烈是一種非常重要的儀式，也是一次深刻的感悟與反思。作為教育工作者，我時(shí)常思索如何將愛國主義教育融入我們的日常教學(xué)中。通過參與教師祭奠英烈活動(dòng)，我深切地感受到了英烈精神的偉大和教育意義，更加堅(jiān)定了我作為一名教育者的使命感和責(zé)任感。
在參加教師祭奠英烈儀式的過程中，我首先被莊嚴(yán)而莊重的儀式所震撼。舉行祭奠活動(dòng)的場(chǎng)所是一座巍峨壯麗的紀(jì)念碑，上面刻滿了英烈們的名字，令人肅然起敬。在整齊劃一的步伐中，教師們緩緩走到了紀(jì)念碑前，默哀、敬獻(xiàn)花籃、行跪拜禮……每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)肅莊重，體現(xiàn)出了對(duì)英烈的深深敬意。我被這種場(chǎng)面所打動(dòng)，同時(shí)也更加明白了作為教育者，我們肩負(fù)的責(zé)任和重任。
其次，參與教師祭奠英烈，讓我對(duì)英烈精神有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。英烈是那些為國家和人民利益不顧個(gè)人生死，勇敢迎接戰(zhàn)爭(zhēng)與艱難，最終獻(xiàn)出了寶貴生命的先輩們。他們的奉獻(xiàn)精神令人肅然起敬。通過對(duì)他們英雄事跡的了解，我深深體會(huì)到了英烈們舍小家為大家的崇高情懷，舍生忘死的無私奉獻(xiàn)，以及堅(jiān)守信仰的堅(jiān)強(qiáng)意志。作為教師，我們要不斷傳承和弘揚(yáng)這種精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)他們將團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和責(zé)任心融入生活的能力。
再者，參加教師祭奠英烈活動(dòng)，加深了我對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。教師是社會(huì)的智囊團(tuán)和靈魂工程師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。英烈精神是我們努力培養(yǎng)的每一位學(xué)生都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在祭奠英烈的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了教師在培養(yǎng)學(xué)生中起到的重要作用。只有引導(dǎo)學(xué)生正確理解英烈精神，并以此為行為準(zhǔn)則，才能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任感、熱愛祖國的新時(shí)代人。
當(dāng)然，教師祭奠英烈也引發(fā)了我更多反思。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中是否重視愛國主義教育？我們是否應(yīng)該通過生動(dòng)鮮活的教學(xué)內(nèi)容和方式，來傳播英烈精神和培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感？這些問題成為我思考的焦點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，我要深入研究如何把愛國主義教育融入教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多的接班人。
最后，參與教師祭奠英烈儀式讓我感受到了全體教師的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也激發(fā)了我更強(qiáng)烈的愛國情感。無論是以懷著敬意走過英烈墓前，還是參與集體誦讀英烈事跡，每個(gè)教師都流露出與英烈同仇敵愾、舍生忘死的勇氣。作為教育者，我們要時(shí)刻保持這份愛國情懷，將其轉(zhuǎn)化為我們工作中的動(dòng)力，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代人。
總之，在教師祭奠英烈的過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了英烈精神的偉大和教育意義。我們作為教育工作者，要傳承和弘揚(yáng)英烈的崇高品質(zhì)，以此激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要反思自己在愛國主義教育中的不足，并付出更多努力，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀后代。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，培養(yǎng)出有信仰、有責(zé)任感的棟梁之材。