讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的內容，把握作者的用意。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認真閱讀并理解所讀作品，深入思考其中的隱含意義和作者的用意。其次，可以從個人的視角出發(fā)，結合自己的生活經歷和所具備的知識背景，對作品中的人物、情節(jié)、主題等進行分析和評論。不僅要表達自己對作品的評價和心得，更要注意提出獨特的見解和深刻的思考，以展現(xiàn)個人的獨立思考能力和文學素養(yǎng)。此外，還可以結合其他相關的作品或文化背景對作品進行對比和擴展，以提供更豐富的思考和闡釋。寫讀后感時，要避免簡單的贅述和空洞的描述，要力求思路清晰，語言準確，邏輯嚴謹，用心用情地表達自己的想法和觀點。小編特別為大家整理了一些讀后感模板，希望能對大家寫讀后感有所幫助。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇一
    我理解湯姆的做法。有一次，我搬家，學校離家太遠了，所以，我便回家和爸爸媽媽商量，看看看我能不能住校，結果，父母一直反對我住校，打消了人那個我住校的想法。我坐在沙發(fā)上，不高興的問：“干嘛不讓我住校，學校離家真的很遠啊?！?BR>    其實，我和小湯姆一樣，有一種想要離開家的沖動，但是，為了我的爸爸媽媽，我不能，可是，我想告訴媽媽，我可以獨立的，文中的小湯姆都可以當海盜，那我也可以獨立的，相信我!
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇二
    但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認他是一個善良、正義的孩子，外表的缺點并不能掩蓋他本質的優(yōu)點。從他準備去孤島之前的想法——他說他自己是個被人拋棄的、沒有朋友的孩子；誰也不愛他；那些人發(fā)覺自己把他逼到什么地步的時候，他們也許會懊悔；他本想好好地做人，努力向上可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因為，在他的眼中，海盜不是個貪婪的.家伙，而是一個附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和有錢人。所以湯姆是一個心地善良的孩子。
    還有一件讓我記憶猶深的事情。湯姆和哈克親眼目睹了殺人不眨眼的印江·喬埃殺害年親的魯賓遜醫(yī)生的事情。一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場，就在他們膽戰(zhàn)心驚的躲在那里到處張望的時候，印江、魯賓遜醫(yī)生和莫夫出現(xiàn)了，他們是來盜墓的?？墒?，因為印江太貪婪，要魯賓遜醫(yī)生多付錢的時候，他莫夫和醫(yī)生扭打在一起，印江用莫夫的刀把魯賓遜醫(yī)生殺害了。莫夫很害怕，他請求印江不要告訴別人?？墒堑诙?，別人發(fā)現(xiàn)了尸體，并且發(fā)現(xiàn)了莫夫忘記的刀，印江出爾反爾，把所有的事情都強壓在莫夫身上。湯姆受到了良心的譴責，他不愿意看到一個無辜的人被處死，因此，他冒著生命危險在法院里把這件事情抖落出來，可憐的莫夫得救了，但是可惡的印江逃脫了。在這里，我為湯姆的勇敢而驚嘆，在冒著生命危險的情況下，湯姆居然還說了出來。他是多么勇敢呀！
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇三
    整個故事的發(fā)生，是19世紀，但我讀這本書時，已經沒有了時間的阻攔。我為湯姆那勇敢、機智、臨危不懼的精神而折服。
    列寧說過一句話要學會游泳，就必須下水。湯姆從小就經歷了那么多驚險的事，那他長大以后必定是個人才。現(xiàn)在21世紀，雖然已經沒有了那么驚險的事了，但是，讀過這本書的人，肯定已經體驗過了吧！馬克吐溫把這個故事寫的多淋漓盡致啊！
    《湯姆·索亞歷險記》這本書，展現(xiàn)了一個孩子們的世界，一個屬于孩子們的生活。它不管對孩子們還是成年人來說，都是只供消遣的讀物。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇四
    這幾天我在讀一本書，名叫《湯姆·索亞歷險記》，讀著讀著，我深深地被湯姆聰明、勇敢、敢于冒險、勇于探索的精神所感染。
    生活中的我，是一個文靜的女生，從小沒有嬌生慣養(yǎng)，愛好旅游和運動，喜歡鍛煉，對未知世界充滿好奇，和許多男孩子一樣喜愛讀外國文學名作《湯姆·索亞歷險記》，而且一次比一次收獲大，感觸深，它讓我慢慢懂得：每個人從小要學會明辨是非，樂于學習，敢于探索，長大了才能干一番事業(yè)，更好地報效祖國。
    再讀《湯姆·索亞歷險記》，我又有了新的看法：湯姆不僅愛冒險，但不蠻干，哈克雖然是酒徒的兒子，但他從不自卑，貝琪雖然是女孩子，但她巾幗不讓須眉，敢于和湯姆一起探險。
    隨著對《湯姆·索亞歷險記》進一步閱讀，我慢慢長大懂事了，我學會了幫媽媽做很多的家務，獨自參加書法培訓和羽毛球培訓，陪同媽媽去外出旅游時，我會把行李收拾得很整齊，讓媽媽省心省力又放心。由于我參加多項課外培訓，到了小學高段，學習任務越來越重，困難也越來越多，經常作業(yè)要做到十點多，經常產生厭煩心理。每當我學習上遇到難題產生畏懼和退縮念頭時，就想想湯姆，想起他在山洞里迷路了，喊天天不應，喊地地不靈，怎么也找不到出口，他沉著冷靜，嘗試了多種辦法，經歷了多種考驗，最后找到了出口，成功脫險。這種勇敢、沉著、冷靜的精神難道不值得我們學習嗎？我們青少年正處于成長關鍵期，更需要大力培養(yǎng)這種肯吃苦、愛動腦的精神。
    今后，我要把湯姆這種優(yōu)秀品質帶到我的學習生活中，勤學苦練，全面發(fā)展，長大后成為祖國建設有用的人。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇五
    《湯姆.索亞歷險記》的作者是馬克.吐溫。這本名著給我的印象很深，閱讀這本書時好像湯姆把我?guī)нM了一個豐富多彩的世界，令我回味無窮。
    《湯姆.索亞歷險記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數(shù)不清的幻想，當然他最大的愿望是當強盜。因為感受到委屈，他帶領另外兩個孩子去荒島生活，后來又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對象。因為善良和正直，他不忍心看到波特受絞刑，就當庭指證喬治，后來成為大英雄。在郊游時，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著自己的機智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮(zhèn)上風云人物的故事。
    在這本名著中，最令我難忘的還是洞中歷險。在那么艱苦的狀況下，在危機四伏的山洞中，湯姆不僅要不停的安慰貝基，自己還要不停的搜索山里的路，可見他的沉著和勇敢，以及在死亡和恐怖的威脅中表現(xiàn)出的冷靜和沉穩(wěn)，是值得我們學習。如果換成現(xiàn)在的學生，一定會在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨，可見他的機智、勇敢和心地善良值得我們學習。
    這本書另一個場面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上，無憂無慮，時而捉捉蟲子，時而“打仗”，有時還釣釣魚，完全是脫離了家長的約束。而我們現(xiàn)在，學業(yè)繁重，家長們都比著誰學習好，一天除了學習就是吃飯和睡覺，導致有的學生成了“書呆子”，體質不達標，眼睛高度近視，營養(yǎng)不良等危害。所以我覺得我們在學習的同時要加強體質的鍛煉和欣賞大自然的美，陶冶情操，只有這樣才有利于我們的成長。
    這本書，原來有許多家長看過，由于他們不懂得欣賞，認為湯姆是一個淘氣、不愛學習的壞孩子。當我把這本書讀透后，發(fā)現(xiàn)湯姆是個善良、機智、勇敢的好孩子，所以當我讀完這本書后我也汲取到了湯姆身上的優(yōu)點。
    《湯姆.索亞歷險記》作者成功地把湯姆寫活了，閱讀時感到湯姆一直在身邊陪伴著;并且通過生動而曲折的故事，展示了這個作品的無窮魅力。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇六
    湯姆。索亞居住在美國圣彼得斯堡鎮(zhèn)上，這在前文我們已經提到過。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，無所不能。湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克。
    在介紹這本書的簡介之前，我先來說說這本書的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國作家，是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮家庭。從小外出當過水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。
    《湯姆索亞歷險記》發(fā)表于1876年。它描寫了十九世紀密西西比河畔小鎮(zhèn)人民的生活。故事情節(jié)有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經過摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結果發(fā)現(xiàn)了逃犯印江。喬埃藏匿的約120__枚金幣。全文以“歷險”為線索貫穿全文，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動人的情節(jié)，也有令人緊張的故事，還有令人發(fā)笑的段落。總之，單從文體上看，這本書無疑是一本經典佳作。
    總之，在這個高度信息化的時代，我們不妨放下手中的手機、電腦，靜下來讀一讀這些很有價值的名著，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇七
    前不久，我迷上了《湯姆.索亞歷險記》，這本書寫得太好了，使我迫不及待地讀了下去......
    這本小說主要講了湯姆等一群孩子天真而浪漫的生活，他們始終想擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做了種種冒險經歷.......
    讀完了這本書，我若有所思，在我們的現(xiàn)實生活中不是也有像湯姆原先的生活環(huán)境的人嗎？他們整天沉浸在了學習的壓力及種種煩惱這中，不顯得可憐嗎？就比如說我們小學生.老師.家長都是以考試分數(shù)來衡量學生的智力，所以在重要的考試來臨之際，千方百計地給學生補課，給他們壓力，真是恨鐵不成鋼。
    我現(xiàn)在是六年級的畢業(yè)班，馬上就要面臨升學考試了，老師們個個是八仙過海，各顯神通，發(fā)了不計其數(shù)的試卷給我們做，累得我們是頭昏眼花；還有馬上要小升初了，許多望子成龍.望女成鳳的家長紛紛給自己兒女報了好學校，希望他們有朝一日能夠出人頭地；還有許多家長為了使孩子成績能上升或是有一技之長，又給孩子報了許多輔導班.......
    望著我那一大摞的試卷我不禁感慨，難道一個人必須要在無窮無盡的學海中廝殺，成千上萬個日日夜夜，才能獲得跨進社會大門的一道通行證？況且，太注重學習的家長，往往會忽略孩子其他方面的成長，使孩子成為“書呆子”。與其這樣，還不如讓孩子在課本的學習上適可而止，根據(jù)自己興趣來擴大自己的知識面，這對加深理解課本的內容，對增長自己的知識.才干都是很有好處的。這點我是有實戰(zhàn)經驗的，過去我總是一心埋頭看課本，個人的愛好.興趣很狹窄，結果是越學越糊涂。后來我聽別人勸告，嘗試廣泛閱讀各種讀物，并多鍛煉自己，很快，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率提高了，成績也隨之上去了，由此可見，這點是非常重要的。
    讀完《湯姆.索亞歷險記》，我想只要家長注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，不去強求孩子呆學習，孩子將會有前途的。
    讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了，在以后的人生坎坷中，我一定會勇敢地面對所有的困難和危險。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇八
    《湯姆·索亞歷險記》描寫了十九世紀密西比河畔一個小鎮(zhèn)子上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，喜歡與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲......但他們聰明活潑、正直勇敢他們幼稚而又認真的言行，給人們留下了深刻的印象?？梢哉f是當代美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人于富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。
    書中的主人公湯姆，是一個調皮搗蛋、名副其實的“小滑頭”，他和他的一群要好的朋友們是那么的幼稚可笑、天真童稚。他們不愛學習，就愛玩；他們不愛頂禮膜拜，就愛嬉戲追逐打鬧。他們寧愿把聰明勁用在別的地方，例如：調皮搗蛋了、冒險了、游戲了卻就是不肯用在學習上。
    書面上的他戴著一頂草帽，露出了幾根金色的頭發(fā)，穿著破舊的海盜服坐在木筏上的他眼光閃耀著興奮和高興卻不失警惕。此時此刻他正在大海中“暢游”呢！乘風破浪、真爽！真棒！我也好想成為湯姆·索亞，像他一樣，體驗一下在大海上的感覺，和他一起去冒險！
    等我把這本《湯姆·索亞歷險記》看完以后才發(fā)現(xiàn)，其實這個“小滑頭”野蠻善良的，他雖然調皮，但很正直；他雖然經常受到姨媽的責罵，但很樂觀；他雖然很讓大家頭痛、惱火，但他很講義氣，言必出，行必果。
    他是一個頑童，但是他又一次次被他的“足智多謀”給折服了。而最終湯姆·索亞的正義行為使他成為眾人敬佩的小英雄！
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇九
    我特別喜歡這流傳了將近一百三十年的故事，也特別想當一回海盜。湯姆的生活雖然毫無趣味，并且還很貧窮，但是他會用自已的想法讓他和伙伴們開心起來，雖然他也偷過別人的東西，但對一些需要幫助的人也極力幫助。我們應該學習湯姆索亞的'品德，改掉和他一樣的壞習慣，抬起頭來做一回正正當當?shù)哪凶訚h吧！
    湯姆索亞是個孩子，但他不像別的孩子那樣瘋狂，他只是做一些小偷小摸的事而己，但有時，他會產生一種莫名奇妙的想法，并一定要將它辦到，例如奸尋寶，真的被他找到了一大箱金子，他說要去當海盜，很快，便有人愿跟他一同去。
    湯姆索亞很勇敢，他的好幾次冒險經歷都印在我的腦海，永遠珍惜這本書吧，因為不久，也許我也有機會去當一次海盜，那時，我要帶上這本書，和它一起去。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇十
    在初讀湯姆時，我覺得他簡直就是一個一無是處的搗蛋鬼。他干得搗蛋事一籮筐：比如他使計讓朋友們幫他刷墻，襲擊波利姨媽。半夜偷偷溜出去跟朋友玩。隨著閱讀的深入，湯姆的形象在我的頭腦中越來越豐滿，越來越立體。在調皮的外衣下，他是一個樂觀、勇敢、充滿正義感的男孩。其中令我印象最深地是湯姆在法庭上為波特作證，把真正的兇手印喬江指了出來，挽救了波特的性命。湯姆索亞一個孩子居然有勇氣把一個可怕狡猾的殺人犯指了出來，那一刻我深深地被湯姆的勇敢折服了。在摩克托爾山洞里，湯姆和同學貝琪在山洞中迷路，湯姆一邊安慰貝琪，一邊尋找出口，絲毫沒有害怕，最后他們終于走出了摩克托爾山洞。
    合上書本，我對湯姆無比羨慕與佩服。我多么希望自己也能像湯姆那樣勇敢。
    我是一個外表大大咧咧的，其實內心怯懦的人。記得那次，我和同學討論問題時，我明明有自己的看法，但我不敢勇敢地發(fā)表自己的觀點，我怕自己成為那個“與眾不同”的焦點。在學習上遇到的困難，我往往會選擇逃避，不愿主動請教老師，我怕老師覺得我差，連這么簡單的題目都不會。媽媽想給我報跆拳道，我很想嘗試，可我怕自己打不好，被別人笑話，不敢嘗試新的挑戰(zhàn)。
    凡此種種，實在太多太多了。讀了《湯姆索亞歷險記》后，我決定要向湯姆借一點勇敢，大膽展示自己，直面困難，敢于嘗試，做一個更自信的自己。
    作者：張詩淼。
    《湯姆·索亞歷險記》主要講述一個頑童湯姆·索亞喜歡惡作劇、調皮搗蛋，卻樂于助人、充滿正義感的故事。這一性格特征從第八章墳地謀殺案就能看出：湯姆和哈克貝利為了試驗用死貓治疣子的方法而跑到墳地里，然后目睹了印第安·喬把醫(yī)生殺死，卻栽贓嫁禍給莫夫·波特，他毫不猶豫地站出來指認真正的兇手，并在之后的冒險中成為了村里面的小英雄，村民們都十分感激他。他雖然生性頑皮，厭惡學?？菰锓ξ兜纳?，總是幻想能干出一番英雄事業(yè)，也許在許多人看來他并不是一個好孩子、乖寶寶，但是他卻在關鍵的時刻，為了正義，為了一個人的生命、清白而站出來，這在現(xiàn)在的社會中是多么難得??！我對他的敬佩感也油然而生。
    直至如今還要在牢中虛度光陰。人們要么睜一只眼閉一只眼假裝沒看見，要么同流合污一起犯錯。連大人都這樣了，那對于我們小孩子又會有多大的危害呢？“其身正不令而行，其身不正，雖令不從”。大人就應該給孩子做出榜樣??！
    讀了這本書，我知道了：做人不能盲目追求名利和榮譽，要擁有一顆正義的心！
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇十一
    書是知識的源泉，讀好書就是和高尚的人談話。《湯姆。索亞歷險記》是美國大文豪馬克。吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的一部經典作品。讀過后，讓我了解更多，感悟了更多，這是一次快樂的閱讀之旅。
    這本書講述了一個有趣的冒險故事，小主人公湯姆是個充滿幻想的孩子，他非常調皮，喜歡惡作劇，卻有很多優(yōu)點，善良、可愛、樂于助人。因為討厭教堂里牧師毫無趣味的說教，也不喜歡學?？菰餆o味的生活。與野孩子哈克和喬、哈波偷偷離家出走，開始了一段新奇有趣的冒險生活。后來，為了尋找財寶，又和哈克兩個跟蹤殺手來到了酒店，最后和貝琪一起被困山洞，費盡周折逃出后找到財寶成為大富豪。他們在困難的'時候表現(xiàn)出正能量，在平常的生活中表現(xiàn)出聰明、樂觀以及幼稚卻認真的言行，給我留下深刻的印象。
    讀了這個冒險故事之后，我覺得重要的是，在生活中無論遇到什么困難，都不要氣餒，要一直努力奮斗，堅持下去就能實現(xiàn)夢想。從湯姆充滿歡樂與陽光的生活中，告訴我們要樂觀面對生活，只要以樂觀的態(tài)度活下去，一定會夢想成真。
    美好的童年，如蜜糖。越來越少，但也越吃越甜，當我們遠離它時，它也令人回味無窮。因此，無論是暴風暴雨，還是風和日麗，都要大膽的發(fā)揮天性，讓生活更精彩。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇十二
    《湯姆·索亞歷險記》是十九世紀后期美國文學的卓越代表馬克·吐溫所著的一篇巨作。它以童真的文筆為我們所講述了一個小男孩的冒險歷程。主人公湯姆索亞正直勇敢，活潑好動，但十分淘氣，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學。
    放下書，我仿佛看到了我那摻雜著濃濃感受的回憶……。
    他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯了，他多么想說一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個寧靜而又安詳?shù)奈恰?BR>    在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著的臉頰，就連討厭的錫？砸舶底緣拖鋁送？hellip；……整個教堂，沉重的氣息散布在各個角落。正當牧師先生宣讀著禱告時，三個不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進來，使在場的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見的思念泉水般地悄悄涌上心頭。
    湯姆回到了以往正常的生活，但他卻無法忘掉那一個深夜。那一晚，他和好伙伴哈克去墓地“試膽量”，將一只死貓拎過去埋葬?！澳鞘且粋€西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上”。墓地漆黑地不見一點兒光，行動自然也不像湯姆他們想象的那樣迅速。突然，一陣嘈雜的聲音傳入耳中，他們有些慌了：這伸手不見五指的夜晚，怎么可能會有人來？緊接著，他們便親眼目睹了整件事情發(fā)生的經過，而那個殺了醫(yī)生的罪犯喬，以醉酒的借口誣陷波特，卻安然無事地和恐慌的波特一起逃走了?？蓱z了這兩個男孩子，他們不敢出聲，一動也不動，仿佛喬，隨時都會轉過身來對他們來一刀。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇十三
    好幾位同學向我推薦了一本書《湯姆-索亞歷險記》：
    “那本書富有童真，又有深刻的理想指向，真的值得一讀”
    “還有書的內容新穎，大膽的奇幻冒險......否則，不看就錯過了心靈借機冒險的機會......”
    幾個同學你一言我一語的在這兒介紹起這本書的內容，把我這顆本來就充滿好奇的心，說的直癢癢，便暗自打算一定要買到這本書。
    可能是這本書真的太好了呀!去了幾次新華書店抱著滿滿的期望而去，都失望而歸，這是第四次來試試運氣，一進書店，一眼就發(fā)現(xiàn)了那本書，心里涌起一陣喜悅之情，捧起那本書擦了又擦就買了下來。一進家門，就小心翼翼的翻開那本書，撲鼻而來的淡淡筆墨油香讓人心曠神怡，睜眼看著那一個個黑色小字，仿佛像靈動小精靈在跳舞。一頭載入書海，享受著文字的樂趣。隨著主人公湯姆一起喜怒哀樂，破涕為笑，一起歷險、發(fā)現(xiàn)、成長。當湯姆正在思考時，我也會眉頭緊鎖，開始思考;當湯姆傷心無助時，我也會暗暗痛心;當湯姆開心時，我也舒心的開懷大笑......
    那幾天，我都不放過一分一秒的時間用來遨游書海，在書中我能真正的開闊視野，淘冶情操，磨練意志，吸取甘霖!這本《湯姆·索亞歷險記》我不知道讀了多少遍，但我永遠都讀不倦，仍把它放在床頭，當作寶貝。
    這本書讀完后，我也有許多心德;湯姆-索亞，一個在大人眼中不折不扣的壞孩子;調皮搗蛋，惡作劇，逃學......這些已經成為他每天必做的事情了。然而，就是這樣一個“無惡不作”的頑童，身上卻有幾處閃光的優(yōu)點。一次他與“野孩子”哈克為了一點微不足道的小事跑到幕地中去，無意間，他們目睹了一次恐怖的殺人案。但兇手卻嫁禍給波特，于是，憤怒的居民把波特抓了起來。審判波特的日子一天一天的逼近了。湯姆不禁猶豫了;說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，威脅到自己的生命;不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上告明一切。這是殺人案，況且，當時的殺人犯喬也在場，他有著超強的正義感，所以他才不顧一切的救波特，還他清白。
    湯姆就是這樣堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，將自己的生死置之度外。其實，行為就像一面鏡子，只有沒有污染的鏡子才能找出最美的自己，時刻照顧自己，可以不斷抹去前塵的喧囂和不安，從而撫平心靈的浮躁。
    湯姆·索亞是個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們：只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性能自由發(fā)揮，創(chuàng)造出人生的一片晴空。
    這本書至今放在我的床頭，雖然封面已破，但仍是我的“精神食糧”。
    湯姆索亞歷險記的六年級讀后感篇十四
    這幾天我仔細看了一本書《湯姆·索亞歷險記》。這本書的主人翁是湯姆，湯姆是個淘氣、機靈、勇敢、正直、善良的孩子。
    在和姨媽“過招”時，他總是占上風，當他遇到“穿得又漂亮又整齊。藍色上裝，打著綢緞領帶，筆挺的褲子，居然還穿著鞋”的陌生男孩時，嫉妒得要命，最后兩人在泥里互相撕咬。在姨媽懲罰他刷墻時，他想出辦法出賣“刷墻游戲”的門票，讓小伙伴刷墻，而自己卻在大樹下成了“富足的小老板”
    出走荒島后，人們以為他們被水淹死，在為他們舉行葬禮時，他們卻出現(xiàn)在葬禮上。這些都說明他的淘氣、機靈。
    在深更半夜，他和好朋友哈克貝里去墳場埋死貓，在法庭上為莫夫。波特作證，在貝奇無意撕破老師的書后，他挺身而出保護貝奇以及被困山洞等都表現(xiàn)了他的.勇敢、正直和善良。
    湯姆也有不好的地方。比如他整天讓姨媽提心吊膽，經常逃學，不愿受約束。
    讀了這本書，我覺得我們在遇到困難時，不能輕易放棄，要想盡一切辦法去克服，我們學習上也應如此。
    還有我也特別佩服湯姆的膽量，敢于去尋寶，羨慕他的海盜生活。