演講稿通常包括開頭、正文和結(jié)尾三個部分，各個部分要有自己的特點(diǎn)和功能。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該有清晰的開頭、主體和結(jié)尾，以達(dá)到最好的效果。具備一定演講技巧和經(jīng)驗(yàn)的演講者往往可以用簡潔有力的語言打動聽眾。
備考精彩演講稿篇一
上要高度重視期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下三點(diǎn)要求：
1.要求全體老師要根據(jù)期末考試的特征，本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。
精心。
備課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，系統(tǒng)。
整理。
一學(xué)期來的知識體系，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用。同時(shí)要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生和學(xué)有困難學(xué)生的。
思想。
工作，切實(shí)加強(qiáng)這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做好考試方法的指導(dǎo)工作，激發(fā)他們的信心，努力使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
準(zhǔn)備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。
，做一個誠信的人。
；說其樂，通過一年學(xué)習(xí)，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進(jìn)步、能成功。老師們，同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己能行！最后祝同學(xué)們在期末考試中正常發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績。
我的。
講話。
完了，謝謝大家。
備考精彩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰能用堅(jiān)強(qiáng)的意志征服它，誰就能最終取得勝利。戰(zhàn)勝惰性的最好方法就是樹立人生的信念和目標(biāo)，并時(shí)刻以之為動力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長長的黑夜襲來時(shí)有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅杰羅爾斯就是一個憑著信念而成功的人，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的`校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年時(shí)間里，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。
同學(xué)們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想辦法及時(shí)遠(yuǎn)離它，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。記得我高中時(shí)的一位室友，他的目標(biāo)是考上北京大學(xué)，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當(dāng)這時(shí)，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來，他就真的考上了北京大學(xué)。信念和目標(biāo)會讓堅(jiān)強(qiáng)的意志在與惰性的斗爭中占上風(fēng)。
同學(xué)們，離期末考試還有十幾天的時(shí)間，希望學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)，能夠心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，只有在高山之巔，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光。更希望學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，能夠關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期知識歸納、總結(jié)、提升的絕佳機(jī)會，更是學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)的最后彌補(bǔ)機(jī)會，不容錯過。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。我們可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在你的身邊。
備考精彩演講稿篇三
大家好！
今天，我演講的題目是：《以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報(bào)》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，期末已至。
從開學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到期中考試的一知半解；從期中考試的一知半解到現(xiàn)如今的知己知彼。我們歷經(jīng)了不計(jì)其數(shù)的考試，而此刻，我們即將迎來本學(xué)期最重要的大考：期末考試。親愛的同學(xué)們，你是否在嗟噓感嘆，不知所措？還是早已萬事俱備，只欠東風(fēng)了？在此，我真誠地向大家提幾點(diǎn)建議。
在歷史的'長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的，爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機(jī)會。珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)會，珍惜機(jī)會就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣，在學(xué)習(xí)中悉心照料我們；父母像勤懇的蜜蜂一樣，在生活上用心照顧我們。我們是時(shí)候報(bào)答他們了！想以優(yōu)異的成績向他們匯報(bào)嗎？那就珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在起，基礎(chǔ)知識要落實(shí)，重點(diǎn)知識要扎實(shí)，難點(diǎn)知識要夯實(shí)。同學(xué)們，行動起來吧。
我堅(jiān)信，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，努力追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的指頭，怎能彈奏出千古絕唱？不經(jīng)歷地獄的磨難，怎能創(chuàng)造出天堂的奇跡？我們還要學(xué)會“取人之長，補(bǔ)己之短”，“以己之長，攻人之短”，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
同學(xué)們，請你放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試，迎接夢想的飛翔。笑傲考場，人生處處精彩。唯有保持平和的心態(tài)，才能從容不迫，坦然面對；唯有保持平和的心態(tài)，才能換來老師的夸贊父母的榮光！讓我們保持冷靜的頭腦，讓我們保持清醒的意識，讓我們保持平和的心態(tài)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
天生我材必有用。自信是考場上克敵制勝的法寶。相信自己：如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點(diǎn)，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信，我們會還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個的慰藉；讓我們的父母給我們所有的孩子一份鼓勵吧，我們會還給我們勤勤懇懇的父母一份又一份的驚喜！自信滿滿，挑戰(zhàn)自我；自信滿滿，成就自我。
考試既是檢測知識，又是磨練意志，希望同學(xué)們把握時(shí)機(jī)，迎頭趕上，考出水平、考出自信、考出佳績。
我祝愿每一位同學(xué)都考出優(yōu)異的成績，以報(bào)答辛勤培育我們的老師；以告慰悉心照料我們的父母，以勉勵耐心苦讀的自己。同學(xué)們，加油吧！曙光在前！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
備考精彩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。
再過100天，同學(xué)們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。如果說前一段時(shí)間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻了，該是你們證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級是在考驗(yàn)一個人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，是在挑戰(zhàn)一個人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向成熟。
類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學(xué)們堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
此時(shí)此刻，麥?zhǔn)兄袑W(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。
最后，我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！
備考精彩演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！首先，請?jiān)试S我代表初三年級組對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來對我們工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫，轉(zhuǎn)眼間20xx年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。同學(xué)們，你們?nèi)松枧_的燈光已經(jīng)點(diǎn)亮，夢想領(lǐng)著大家走向戰(zhàn)場，流過的淚水和汗水，必將讓你閃閃發(fā)光。證明你們的日子就在九十天后中考考場，加油吧，老師在這里為你們吶喊助威！
今天在這，我代表初三全體老師給整裝待發(fā)的你們，在厚厚的行囊中裝上幾條錦囊妙計(jì)。
中考是一場戰(zhàn)斗，必須講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這不但浪費(fèi)自己的時(shí)間，也將辜負(fù)父母和老師的期望。希望同學(xué)們要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分汗水，一分收獲，機(jī)會和成功總是眷顧對理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
要講究學(xué)習(xí)方法。大家要多思考：我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢？我們在復(fù)習(xí)時(shí)候要讓每門功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強(qiáng)自己薄弱學(xué)科。那些弱的科目，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識還是心理，應(yīng)該采取什么措施?？梢哉埨蠋煄椭覀冞M(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
整個復(fù)習(xí)分為三個階段。第一階段：基礎(chǔ)知識的回顧，提高解題能力。第二階段：應(yīng)用學(xué)過的知識分析、解決問題，進(jìn)一步提高自己的歸納總結(jié)能力，第三階段：進(jìn)一步梳理知識，進(jìn)行一專題復(fù)習(xí)，適應(yīng)中考的要求。做題目時(shí)要回歸課本，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習(xí)，不要陷入“題?！敝腥ァＵ堄涀。涸鷮?shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績。
老師最喜歡oppo手機(jī)的廣告臺詞：路再長，也長不過我三十五碼半的腳步。你能體會其中的含義嗎？沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利。你們要調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，給自己準(zhǔn)確定位。
同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！你們都擁有一雙翅膀，在天空翱翔，只要追逐夢想，希望就會綻放。我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽光。
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
為了幫助同學(xué)們迎接最后的考試，今天，利用這個機(jī)會，對各位同學(xué)提三點(diǎn)要求：
當(dāng)你感覺為時(shí)已晚的時(shí)候，或許是最早的時(shí)候。請同學(xué)們充分利用好零碎時(shí)間，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會神謀進(jìn)步。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細(xì)做好每份練習(xí)，認(rèn)真做好錯題的梳理！只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上！
一個學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理；復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的.地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)作業(yè)之后要全對，考試之后要滿分的糾錯行為，促使在每一份知識體系和能力要求上達(dá)到滿分。
我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。在這里我重申一下，學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì)，教育學(xué)生的原則，將對考試作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并對他們進(jìn)行紀(jì)律處分。所以，希望各班主任、主監(jiān)老師要進(jìn)行考前教育。不能夾帶紙條，不準(zhǔn)翻書抄襲，不能交頭接耳。要做到誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。利用這個機(jī)會，也提醒各位老師：記牢時(shí)間別誤事下面再提請老師們注意，期末事務(wù)繁雜，教導(dǎo)處都已安排妥當(dāng)，各位老師要記清時(shí)間安排，本周二下午小學(xué)常識英語學(xué)科考試，周三上午小學(xué)1、2、3年級檢測，下午閱卷；周四4、5、6年級檢測，下午閱卷；周五、周六7、8、9年級檢測；23號也就是星期初中閱卷；25號星期早晨八點(diǎn)全體學(xué)生到校參加期末班級總結(jié)會，領(lǐng)取素質(zhì)報(bào)告冊。各位班主任老師一定要嚴(yán)格教育本班學(xué)生在來回的途中注意安全，不得在外閑逛逗留。班級總結(jié)會一定要謀劃好，做到緊湊有序。各位老師務(wù)必于10點(diǎn)30分參加在新階梯教室舉行的全體教師大會。
老師們，同學(xué)們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝！
備考精彩演講稿篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢？我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。
步入高三已經(jīng)xx個月了。在xx考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會。
前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。面對這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧？我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認(rèn)識到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開始認(rèn)真聽講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
每個高三人的夢想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒有實(shí)際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當(dāng)下開始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢想和人生的框架。走進(jìn)天有，一生擁有！愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢天有，讓我們一起為了自己的夢想而加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
備考精彩演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個莊嚴(yán)的儀式上，我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。
感謝我們的母校，最美麗的學(xué)校，一路走來，有母校相隨，是母校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠順利完成學(xué)業(yè)；是母校，讓我們完成人生最華麗的`蛻變，破繭而出，自由翱翔；正是母校使我們成為一群有理想和抱負(fù)的人。
為我們在人生最關(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。今天，我們?yōu)槟感８械津湴?，他日，我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?BR> 感謝為培養(yǎng)我們的老師所做的努力，是你們，用辛勤的汗水和無私的奉獻(xiàn)，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己。
感謝母校，感謝恩師。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。同學(xué)們，此時(shí)此刻，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們、向?qū)W校表示崇高的敬意！
未來是一個不斷變化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。即將啟航的同學(xué)們，再過一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，就是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我們的培育之恩。
在這里，我代表所有九年級的畢業(yè)生莊嚴(yán)表態(tài)：我們將全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗。
最后，我衷心祝愿親愛的老師身體健康，桃李芬芳，祝福我們的學(xué)校更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，今天，利用這個機(jī)會，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先，我們要正確看待考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一個手段。
考試時(shí)“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。俗話說“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)也不要自暴自棄，只要抓住最后的時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)，付出努力，就一定會獲得相應(yīng)的收獲。其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)，做出一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識的情況，制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)？？把有限的時(shí)間變成無限的智慧！第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。復(fù)習(xí)時(shí)，不但要對各科知識中的重要知識點(diǎn)多下功夫，還將平時(shí)學(xué)過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識的融會貫通。最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。
學(xué)會做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實(shí)守信則是做人的根本。我們要做誠實(shí)守信、自尊自愛的人，考試時(shí)誠實(shí)答題，不抄襲，不作弊。同學(xué)們，兩星期以后，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
備考精彩演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
首先感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個機(jī)會參加處級職位的競爭。處級職位實(shí)行競爭上崗是人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措，是加強(qiáng)干部管理工作的有益嘗試。我對這項(xiàng)改革的基本態(tài)度一是贊成擁護(hù)，二是響應(yīng)參加，作為有一定機(jī)關(guān)管理工作經(jīng)歷的保險(xiǎn)，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項(xiàng)改革當(dāng)中，站出來接受組織和同志們的評判。
我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險(xiǎn)和安徽保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作，當(dāng)過工人、當(dāng)過學(xué)生，跨入行政機(jī)關(guān)大門后就當(dāng)上了保險(xiǎn)，1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994年12月起任副處長職務(wù)，到今年9月已經(jīng)有六年時(shí)間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排，從報(bào)刊處調(diào)到人事處，面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務(wù)；“一繁重”，是繁重的機(jī)構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在！
首先，我認(rèn)為每一次工作和經(jīng)歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機(jī)遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干，競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。
第二，我認(rèn)為自己還是具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年，尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和忠實(shí)、吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強(qiáng)，處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴(yán)格；三是信奉做人正派、誠實(shí)的宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。
如果我個人的所具有的這點(diǎn)“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機(jī)會，那么，我今后的工作設(shè)想是：在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照人事教育處職能，結(jié)合當(dāng)前和今后工作，堅(jiān)持“一個原則”，搞好“三項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個原則”，就是上為局黨組的有關(guān)決策工作當(dāng)好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務(wù)，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是，圍繞局黨組中心任務(wù)，把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來，做到信息圍繞決策轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。
搞好“三項(xiàng)工作”，第一項(xiàng)就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學(xué)合理使用專業(yè)技術(shù)人才；大力引進(jìn)編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴(yán)格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計(jì)劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生；做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置；做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘管理；加強(qiáng)對機(jī)關(guān)公務(wù)員的管理，認(rèn)真推進(jìn)出版社等事業(yè)單位用人制度改革；認(rèn)真實(shí)施機(jī)構(gòu)改革方案，建立競爭和用人管理機(jī)制等。
第二項(xiàng)是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強(qiáng)勞動工資管理；完善各種社會保險(xiǎn)（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關(guān)系；認(rèn)真執(zhí)行勞動安全保護(hù)規(guī)章等。
第三項(xiàng)是搞好職工職業(yè)培訓(xùn)教育。它包括抓好工人技術(shù)等級上崗培訓(xùn)；抓好干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)；按新聞出版署要求，認(rèn)真開展對出版物發(fā)行人員上崗準(zhǔn)入的培訓(xùn)與考核。
還有按有關(guān)規(guī)定做好對離退休人員的管理，等等。
總之，人事教育處工作頭緒多，事情雜，接觸面廣，矛盾集中，要搞好今后工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作需要，團(tuán)結(jié)周轉(zhuǎn)的同事，和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好工作氛圍。
在工作中擺正位置踩好點(diǎn)，做到主動不越位，服從不偏位，服務(wù)不欠位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，競爭上崗，有上有下，如果這次競爭上了，肩上的擔(dān)子只會更重，面臨著一系列改革方案出臺，新老政策交替，我將不辱使命，不負(fù)重任，盡職盡責(zé)搞好新的工作。競爭不上，不管在哪個崗位，我都將一如既往，勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我開始識字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴(kuò)大了自己的眼界，更是打開了我內(nèi)心的門窗，讓我在成長的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學(xué)習(xí)生活！
幼時(shí)媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我?guī)нM(jìn)了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達(dá)的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。
步入小學(xué)三年級開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳?。無論是世界文學(xué)名著，還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長得最茂密的灌木；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個平凡的人，但也要敢于堅(jiān)持自我，保持本色！不論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都要向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。
有的書讓我大開眼界，如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》；有的書讓我穿越時(shí)空，如吳承恩的《西游記》；有的書陪我遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，如余秋雨的《行者無疆》；有的書讓我體會了純真、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經(jīng)典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。
因?yàn)楹玫臅?，給了我無盡的力量，給了我充實(shí)的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的！我愛學(xué)習(xí)，我愛閱讀！我將打開自己內(nèi)心的門窗，去迎接這多元的世界！
備考精彩演講稿篇十二
同志們：
在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，教育局組織召開12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有，也很及時(shí)。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見；各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言，內(nèi)容全面，分析透徹，針對性強(qiáng)，措施具體可行，我完全贊同，希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面，我就算12年高考備考工作再兩個方面的意見，供大家參考。
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運(yùn)的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時(shí)候都不可松懈。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
備考精彩演講稿篇十三
同學(xué)們，早上好。下周的今日就是我們的期末考試。或許同學(xué)們期末考試的大致情況已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中決定了，但是如果在這周內(nèi)有一個合理的安排，也還是能收獲很多的?；蛟S以我的資質(zhì)還不足以和同學(xué)們談什么學(xué)習(xí)方法，或許一些同學(xué)的復(fù)習(xí)方法比我優(yōu)越，但在這里，我謹(jǐn)談?wù)勎业囊恍└邢搿?BR> 學(xué)期將近尾聲，這將是一個相對而言比較累的時(shí)期，我想講的'。
第一點(diǎn)就是要有一個良好的心理素質(zhì)。我們要以一顆堅(jiān)韌的心去面對挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。我們現(xiàn)在處在一個比較高的壓力下，我們都很想停下來歇一歇，緩一緩。而在這種情況下，我們更需要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。一些朋友常對我說：“要耐得住氣?！边@說得很對，越是艱巨的挑戰(zhàn)，越需要屏息沖到底。我們應(yīng)該堅(jiān)信，我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境中，我們更能頑強(qiáng)的生存。
剩下的時(shí)間只有一周了，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：最后的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)展開了。怎樣進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)呢？我想每個人都應(yīng)該有自己的絕招。我謹(jǐn)談幾點(diǎn)想法：
1.復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。
就我個人而言，我制定了一些粗線條的計(jì)劃，比如在這段時(shí)期集中做一些課外練習(xí)來達(dá)成對課內(nèi)知識的補(bǔ)充；在下一段時(shí)期對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理和歸納，加深理解。我覺得一份符合自己情況的計(jì)劃，會對復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。
2.復(fù)習(xí)應(yīng)該突破重點(diǎn)、兼顧全局。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。無論是在復(fù)習(xí)中，還是在考試中，這一點(diǎn)都非常重要，這是一個策略性的問題。比如我在復(fù)習(xí)或考試時(shí)，常常會估算一下剩余時(shí)間與剩余工作量。如果時(shí)間有多，我會在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間；如果時(shí)間緊，我一般會加快速度，有時(shí)甚至?xí)雎源我?，采用跳躍式復(fù)習(xí)法。
壓力越來越大，學(xué)習(xí)越來越忙，可能一些同學(xué)會過度重視學(xué)習(xí)而忽視了身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)來看，身體是物質(zhì)的存在，而學(xué)習(xí)是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質(zhì)的存在顯然是本末倒置。《大學(xué)》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣?！币粯邮挛锏母竞茉愀舛哪┕?jié)很有條理，這是不對的。我有一個朋友，他每個周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來，腦子就像換過一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅強(qiáng)健了我們的體魄，也幫助我們有一個更高的效率。雖然學(xué)習(xí)很忙，我還是希望同學(xué)們每天能抽出哪怕是一小段時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉。
我相信，良好的心態(tài)，有條理的復(fù)習(xí)，強(qiáng)健的體魄，清晰的思路一定會讓各位在期末考中取得好成績。
謝謝各位！
備考精彩演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級近100名師生聚集一堂，召開畢業(yè)班備考誓師大會，是希望同學(xué)們振奮精神，全力以赴，以積極、健康、最優(yōu)的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，取得優(yōu)異成績。
屈指數(shù)來，同學(xué)們在母校的時(shí)間只有20天了，怎樣愉快地度過這最后的日子，我不想對同學(xué)們提過多的不實(shí)際要求，主要從如何完善自己的品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面來與大家作個交流。具體說來，就是十個字：自信、意志、認(rèn)識、素質(zhì)、誠信。
首先說“自信”，作為一個人，自信最重要，自信是做好學(xué)習(xí)與工作的前提。自信是成功的秘訣。自信的人會堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。而無自信的人，自暴自棄，自己看不起自己，喪失信心，到頭來，百事不成，一個人如果沒有自信，精神萎靡不振，又怎能安心學(xué)習(xí)。所以，希望在座的每一位同學(xué)都要以你最好的精神狀態(tài)與熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
其次是“意志”，很多人經(jīng)過一次又一次失敗，經(jīng)過逆境一次又次的磨煉，最后成為一個強(qiáng)者，這是生活的考驗(yàn)，世間的事情，沒有多少是一帆風(fēng)順的，人們都是通過挫折教訓(xùn)，失敗反省，變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)的。在復(fù)習(xí)測試中可能出現(xiàn)成績暫時(shí)不理想的情況，我們不要灰心，實(shí)際上，這就是磨煉我們的意志，只要認(rèn)真分析失利的緣故，找對問題的根源，我想，同學(xué)的成績會一次比一次考的更好，但要始終記?。阂环莞?，一份收獲。以積極的心態(tài)勇敢地走好自己的路，給自己力量，用實(shí)力去面對考試，讓實(shí)力去震撼考試。
再次是提高“認(rèn)識”，在復(fù)習(xí)備考期間，我們每個同學(xué)要做到自我認(rèn)識，平時(shí)考試容易犯哪些錯誤，失分主要是在哪些類型的問題上。因?yàn)榭荚嚥粌H是基礎(chǔ)知識，基本技能的考核，而且是對所學(xué)科目的全面考核。對每次練習(xí)后，要正確分析，要查漏補(bǔ)缺，吸取教訓(xùn)，不犯已經(jīng)犯過的錯誤，力爭在備考期間，各方面的知識都得到考練的洗禮。
第四是“素質(zhì)”，如何正確對待復(fù)習(xí)備考，使自己的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)保持在最佳狀態(tài)，應(yīng)該是每個教師和學(xué)生關(guān)心和重視的問題，心理素質(zhì)不過關(guān)，經(jīng)不起挫折和失利的打擊，會使人精神不振，失去自信，身體素質(zhì)不過關(guān)，耐不住超負(fù)荷的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的考驗(yàn)，因而，在備考階段中，每個同學(xué)都要排除一切干擾。專心致志地搞好自己的學(xué)習(xí)，要遵守學(xué)校的安排，保持充足的睡眠，科學(xué)的飲食，適當(dāng)?shù)氖澄镅a(bǔ)充和調(diào)整，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，適當(dāng)?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間支配和調(diào)整。只有正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，才能在考試中取得好成績。
最后是“誠信”，誠信是做人的準(zhǔn)側(cè)，我們在座的同學(xué)中間有不愿動腦思考、長期抄別人作業(yè)或不完成作業(yè)的，還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，有經(jīng)常遲到上課心不在焉的。我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我們現(xiàn)在正處在復(fù)習(xí)階段，而且復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
同學(xué)們，逝去的是歲月，留不住的是時(shí)間，時(shí)間總在不經(jīng)意間就從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉(xiāng)里悄悄溜走，伴隨你們的是學(xué)校面貌的日益變化。小學(xué)六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑、有學(xué)習(xí)中收獲的喜悅、有某次考試不理想時(shí)失意的傷心、有和小伙伴相處時(shí)產(chǎn)生矛盾的不快……，而在這即將離別之即，所有的小事加在一起，就變成了難以割舍的情。
在此，我深情的道一聲：母校歡迎你們，?；丶铱纯?；老師想念你們，期待你們創(chuàng)造新的輝煌！我相信你們每一個人都是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人手中！讓我們用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，用優(yōu)異成績報(bào)效家長，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)我們自己！
最后，送大家一句話：“陽光總在風(fēng)雨后！”。
謝謝大家！
20xx年5月28日。
備考精彩演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
前段時(shí)間學(xué)生采取的是“題?！睉?zhàn)術(shù)，整天忙于做各種習(xí)題，根本沒有時(shí)間系統(tǒng)地看一遍課本，更沒有將課本上的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，腦海中的知識點(diǎn)沒有一個整體的框架。因此，現(xiàn)在考生應(yīng)該對應(yīng)考試說明以及自己在做題中存在的問題，梳理課本內(nèi)容，抓住主干知識，熟練掌握各個考點(diǎn)同時(shí)補(bǔ)充薄弱環(huán)節(jié)，不漏掉任何一個盲點(diǎn)。
考前沖刺學(xué)習(xí)時(shí)，查漏補(bǔ)缺不可或缺?？忌鷳?yīng)拿出自己的錯題本，將整理的錯題再看一遍、梳理一遍。錯題本上記錄著考生平時(shí)做題容易出現(xiàn)的錯誤和存在的漏洞，復(fù)習(xí)可以鞏固自己存在的薄弱知識點(diǎn)。雖然高考試題千變?nèi)f化，各式各樣，但萬變不離其宗。題目只在某一點(diǎn)上有出入，大體的解題思路并沒有什么變化，因此考生要學(xué)會總結(jié)，從不同的題目中找出相同之處，重點(diǎn)做幾道典型題。
考生必須訓(xùn)練答題、規(guī)范審題。很多考生考試時(shí)卷面字跡潦草，表達(dá)不清，在這些小的細(xì)節(jié)方面丟了不該丟的分?？忌痤}時(shí)應(yīng)注意，不論碰到什么樣的題目，首先要整理好思路，層層遞進(jìn)，清晰書寫，不要想一句寫一句，亂涂亂畫，使得閱卷老師感覺卷面混亂，思路不清導(dǎo)致扣分。同時(shí)，還要注意一些字詞和專業(yè)術(shù)語的表述，一定要做到符合學(xué)科規(guī)范。
文綜三科與時(shí)事聯(lián)系緊密，很多題目都是圍繞國家今年發(fā)生的大事進(jìn)行。其中，聯(lián)系最緊密的莫過于政治，它的考察內(nèi)容與時(shí)政息息相關(guān)。很多題目會給一個時(shí)事大背景，要求考生用學(xué)過的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理進(jìn)行分析解答。
同學(xué)們：我知道你們很累，但寒窗苦讀是為了理想信念；我知道你們很苦，但披星戴月是為了更加輝煌的明天；我知道你們需要休息，但暢游學(xué)海要的就是智慧做槳汗水作船；我也知道你們心跳在加劇，但攀登得越高就越要禁得起缺氧的考驗(yàn)。
同學(xué)們：你們知道我很愛唱歌，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律——《真心英雄》。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的心中都充滿著許多的感慨、、、我們應(yīng)該把握生命里的每一分鐘，扎扎實(shí)實(shí)過好每一天，高高興興學(xué)好每一堂課，開開心心與同伴嬉戲。只有過好扎實(shí)的每一天，過好每一小時(shí)，甚至每一分鐘，這樣我們一定會圓滿自己心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經(jīng)過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。我們要靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風(fēng)吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因?yàn)橹辽傥覀冞€有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因?yàn)橹辽傥覀兏冻隽伺?。要記?。航?jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。只有樹立崇高的遠(yuǎn)大的理想，經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了困難，才能成為當(dāng)之無愧的真心英雄。陽光總在風(fēng)雨后，跨過山梁就是美麗的山顛！我們不要考慮以后的一切，我們只須做好眼前的事。在這最后的15天中，要讓我們的人生不留一絲遺憾。
作為一位曾經(jīng)與大家在一起生活過的老師，與其說是作考前的動員，不如說是考前的千叮嚀萬囑咐，當(dāng)你們即將奔赴高考考場的時(shí)候，我們?nèi)５慕處?、高一高二的全體同學(xué)在考場之外祝福你們！衷心期待你們輕裝上陣。我們相信在這場人生的重大挑戰(zhàn)面前，一個既有遠(yuǎn)大抱負(fù)、又實(shí)實(shí)在在走好每一步的、有出息的高三同學(xué)會有上佳的表現(xiàn)。
高三的同學(xué)們，我們靜候你們的佳音，我們等著你們凱旋，好運(yùn)與你們同在！我的講話完了，謝謝大家！
備考精彩演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸在這里，與你們一同分享面對本周考試的焦慮與刺激。
也許，你已經(jīng)成竹在胸，只有強(qiáng)者的興奮與坦然；也或許，你空有雄心，但人類的正常身體機(jī)能和三次元時(shí)間秩序無法讓你在這三天攀上人生巔峰。想做題，不會，翻課本，太慢。前者，我佩服；后者，我們共勉。
在短時(shí)間備考，性價(jià)比最高的行為，是控制熵值，把持生活秩序。清爽的復(fù)習(xí)節(jié)奏，有目標(biāo)，出效率，專注力高，任務(wù)的完成度好。馬斯洛巔峰經(jīng)驗(yàn)也指出，人在更加協(xié)調(diào)有機(jī)化的狀態(tài)下，更敏銳，能夠得心應(yīng)手，甚至發(fā)揮出潛能。簡而言之，通過做功控制熵增加，利于復(fù)習(xí)備考，又有助考試發(fā)揮，它不是化腐朽為神奇的魔法，但狀態(tài)的調(diào)整帶來的是任何基礎(chǔ)上最大化的收益。
除如臨大敵的緊迫感外，我們?nèi)詰?yīng)意識到一次期中考本身的價(jià)值。除檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)水平之外，我需要指出，它的價(jià)值還存在于高還原的模擬性。作為杭外學(xué)生，中肯來說，我們的考過的試，不很多，考試的頻率，不很高。面對學(xué)考、高考，一定程度上，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的缺少會帶來劣勢。上月學(xué)考，我在淋漓的鮮血之中開始成熟反思?？荚?，如同其他有著評價(jià)體系又規(guī)則明確的活動一樣，本身是策略性的游戲，我稱之為游戲，并不是一種戲謔或是不尊重，相反，而是很認(rèn)真。游戲，都是很難的，個人而言，我并不認(rèn)可將應(yīng)試看作功利而鄙視之的態(tài)度，因?yàn)?，我以為，游戲，都是不?yīng)該被看不起的，都是應(yīng)該付出巨大努力來得到勝者獎勵的。我們可能會自然地認(rèn)為考試檢驗(yàn)的只是“會不會”的實(shí)力，而實(shí)際上，目標(biāo)函數(shù)的約束條件更復(fù)雜。如果審題導(dǎo)致的失分回回帶來五分的偏差，計(jì)算出錯丟分的數(shù)學(xué)期望值高居不下，心態(tài)問題長期糾纏，那么，很慘，我要說，要達(dá)到以“會的都對”為標(biāo)準(zhǔn)的正常發(fā)揮，本身就是一個需要上天保佑的小概率事件。但這也正常，放輕松，一點(diǎn)點(diǎn)有意識的針對訓(xùn)練，可以改善。模擬后，緊張的考試過程中，面對危機(jī)，我們做出更迅速的反應(yīng)、更機(jī)智的判斷。遇到怎樣的難題該跳，且要跳得果斷，有自信說，別急，我三十分鐘做完剩下的再來收拾你，分一定還是我的；審題計(jì)算，哪里該慢，要不要回頭驗(yàn)算；時(shí)間怎么分配；出題人的腦洞怎么猜；考場上亂了陣腳心態(tài)怎么調(diào)整，這些，模擬訓(xùn)練中，能得到感性認(rèn)知。
如果說，考試是形式，那么學(xué)習(xí)的內(nèi)核在于知識，若說，在前者的游戲中我們得到的'愉悅與刺激是浮淺的，于后者應(yīng)注入的是深情的、熾熱的追求，這不是飄在云端的情懷。每一個優(yōu)秀個體，都對知識有著虔誠的尊重與敬畏。除了作為紙上變著花樣打扮的考點(diǎn)出現(xiàn)以外，它們首先是知識，啟迪智慧，無論是拿破侖從教皇手中奪走的王冠，還是楊氏干涉中不確定性關(guān)系的考量，隔著數(shù)百年的塵埃，畫卷里奧斯特里茨的英雄只斗篷一舞，厚重的史詩感竟能向我直奔而來；宏觀與微觀之間，天馬行空的想象終劃歸出邏輯的向前。它們有趣，它們優(yōu)雅、迷人是因?yàn)橹腔郾旧恚皇桥c出題人的博弈。
聽來可能好笑，但某個夜晚，我確乎感受過一種欣喜若狂又振奮人心的力量直達(dá)四肢百骸，那時(shí)我高一，剛面對許多門課，學(xué)得不錯，我突然意識到，每一天我在學(xué)習(xí)，在思考，在為之奮斗的，是知識啊，這種意識很奇妙，自幼來，學(xué)習(xí)只是日常，我當(dāng)是有著獎勵機(jī)制的任務(wù)完成，而不曾直面它本質(zhì)。那天，我有一點(diǎn)疑惑，有一點(diǎn)恍然，然后也大大方方地接受了下來，我感覺，我被點(diǎn)亮了。知識帶來的是純真的激情和徹底的暢快，我該是有一點(diǎn)怯生生的，又有著挺貪婪的野心。我知道，我淺薄的言語在知識本身面前是顯得猥瑣矯作的，這是事實(shí)，我無法抵觸，而我在說，只是因?yàn)椋藭r(shí)，一個學(xué)生在用力而笨拙地想要呼喚一點(diǎn)什么，又忍不住想要炫耀一點(diǎn)自己巨大的、珍貴的快樂，知識是謙卑的，它從不為自己辯別一些什么。
備考精彩演講稿篇十七
今天，距離緊張的備考階段時(shí)日無多，在這個時(shí)候我們召開這次畢業(yè)年級教師會議，其目的就是引導(dǎo)大家切實(shí)做好復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作，充分有效地利用好最后的時(shí)間，把有限的時(shí)間用在有用的地方，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。為了合理安排后一階段的復(fù)習(xí)備考工作，我講三個方面的問題。請大家認(rèn)真聽記，用心體會，并在今后的工作中遵照執(zhí)行。
一、切實(shí)加強(qiáng)管理，在確保安全有序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出高中考氛圍的營造。
我這里所說的“管理”包括兩個層面，一是教師的管理，一是學(xué)生的管理。之所以把教師管理放在這里加以強(qiáng)調(diào)，是因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間的調(diào)查后覺得，我們的教師在教學(xué)和管理上面還沒有做到盡職盡責(zé)，與學(xué)生和家長的期望之間還存在差距，表現(xiàn)在有些教師身上，這種差距還比較大，直接影響了全局工作和學(xué)校的社會聲譽(yù)。
1、教師管理。在教師的管理上我的理念是態(tài)度比能力更重要，對學(xué)生來說一個能力平常但盡職盡責(zé)的教師遠(yuǎn)比一個能力過硬卻吊兒郎當(dāng)?shù)睦蠋熞玫枚唷Ｒ虼宋覀兲岢鲞@樣的總體目標(biāo)：如果你的孩子現(xiàn)在即將參加高考或者中考，你希望你孩子的老師是怎么樣的，那么，請你也向你心中的那個標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)椋思液⒆拥募议L和你一樣也在希望自己孩子能遇到一個負(fù)責(zé)任的好老師。這個標(biāo)準(zhǔn)并不高，但要真正做到，卻并不容易，特別是在我們學(xué)校。原因有二：一是愛自己的孩子容易，愛別人的孩子很難。所以有人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們不希望所有的老師都成為神，但我和所有的學(xué)生家長一樣，希望每一個老師都能夠盡職盡責(zé)，把自己該做的事情做好，做到位，做到問心無愧，做到無愧于學(xué)生和家長。這個要求應(yīng)該不高。二是我們學(xué)校在教師管理上一貫比較松散，就是一些教學(xué)和管理的常規(guī)工作都很難落到實(shí)處，要在短期內(nèi)改變這種習(xí)慣和態(tài)度，還是比較難的。
教師的管理分兩個層面，一是班主任的管理，這本來是政教處的工作，今天我順便拿過來做個要求，因?yàn)榘嗉壒芾砉ぷ魇菑?fù)習(xí)備考順利開展的重要保證；二是科任教師的管理，這是復(fù)習(xí)備考工作的關(guān)鍵。我之所以把今天的題目定為“態(tài)度決定命運(yùn)”，是因?yàn)槲覀冇X得我們學(xué)校復(fù)習(xí)備考的問題一方面是學(xué)生基礎(chǔ)差，一方面是教師在面對學(xué)生、面對復(fù)習(xí)備考的態(tài)度上存在問題，而后者又是制約我校發(fā)展的瓶頸問題。
首先，在班主任的管理上，我希望班主任老師能夠到在學(xué)生前面，走在學(xué)生后面，全方位全天候地抓好學(xué)生的到校、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的管理和疏導(dǎo)工作。教師的作用就是鼓勵、引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)展，如果我們和學(xué)生之間有著明晰的`距離，如果我們把教育僅掛在嘴上，如果我們看到學(xué)生就煩，那我們的教育注定是低效甚至無效的。調(diào)查中，我清楚地看到學(xué)生遲到了，接著我就看到比學(xué)生到得更遲的班主任；我也在寒風(fēng)中聽到跑早操的學(xué)生說：“咱班主任多舒服啊，我們在跑操，他還在睡懶覺，還罵我們懶……”；我也看到班主任自己沒有到崗，聽到學(xué)生違紀(jì)被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，回來就大罵學(xué)生，極盡懲罰之能事。凡此種種，我不禁要問，就你那樣的表現(xiàn)，學(xué)生能服你的教育嗎？學(xué)生既然不服，你的教育能有成效嗎？我一直相信，班主任的班級管理工作就是一種榜樣的力量，甚至榜樣的力量是無窮的。為此，我們要求班主任做到以下幾點(diǎn)：
和學(xué)生一起出操——用公家的實(shí)踐鍛煉自己的身體，同時(shí)給學(xué)生以表率；
多和學(xué)生一起說話、活動，注意在活動中全面了解和引導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)化解問題苗頭，體現(xiàn)班主任的鼓勵和引導(dǎo)作用。
我們相信，只要我們的教師行動起來了，我們的學(xué)生盡管很差，但還是能夠感覺到老師的辛勤付出并心存感激的，學(xué)生對我們心存感激了，我們的教育就有著落了，就開始見效了。
班主任老師始終要銘記：到位比說教更重要。該到位的時(shí)候你到位了，學(xué)生能看到你的身影了，心里就踏實(shí)了；你和學(xué)生在一起了，教育和管理就容易了！
班主任在做好以上工作的基礎(chǔ)上，還要認(rèn)真落實(shí)一下兩項(xiàng)工作：
一是明確本班的‘苗子“，并聯(lián)合各科任教師采取有效措施進(jìn)行”保苗“。我這里所講的”苗子“不僅僅是20xx年高考有望上本科線的的學(xué)生。我們不能僅僅關(guān)注自己的班級、自己的學(xué)校，而要將眼光放在學(xué)生的發(fā)展上。今年有望上線的當(dāng)然是”苗子“，補(bǔ)習(xí)一兩年可以上線的也是苗子，我們要對這些學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，給予恰當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，讓他們各得其所。我們必須明白一個學(xué)生對我們來說只是幾十分之一，但對他的家庭來說就是百分之百，我們要為他的家庭負(fù)責(zé)。一個學(xué)生在我們班上可能最多就是三年，但我們的教育可能會對學(xué)生的一輩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的印象，我們要對孩子的未來負(fù)責(zé)。
二是幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，制定60天學(xué)習(xí)日程表，并督促學(xué)生做到”日日清“。
其次是科任教師的管理。我們的總體要求是該你到崗的時(shí)候無條件地到崗，并堅(jiān)持始終；該你完成的工作，不折不扣地完成，力求高效。努力做到在崗一節(jié)課，負(fù)責(zé)四十分。
我們不希望再看到教師三番五次遲到早退的現(xiàn)象；不愿意看到教師出工不出活的現(xiàn)象；更不愿意看到個別教師進(jìn)教室只為簽到；輔導(dǎo)課放任自流；學(xué)生大吵大鬧，教師早已回家的現(xiàn)象。
2、學(xué)生管理。學(xué)生管理需要學(xué)校、班主任和科任教師共同完成，我們要齊心協(xié)力做好以下幾項(xiàng)工作：
（1）先讓學(xué)生到校，再讓學(xué)生有序，最后想辦法讓更多的學(xué)生進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）確保安全不出問題，確保有希望的學(xué)生全部上線，確保邊緣學(xué)生都有所突破，確保尖子學(xué)生都不受挫折。
（3）對問題突出，影響全局并且屢教不改的學(xué)生，在事實(shí)確鑿的情況下，聯(lián)系家長，勸其回家復(fù)習(xí)。
（4）對邊緣學(xué)生，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
備考精彩演講稿篇一
上要高度重視期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下三點(diǎn)要求：
1.要求全體老師要根據(jù)期末考試的特征，本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。
精心。
備課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，系統(tǒng)。
整理。
一學(xué)期來的知識體系，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用。同時(shí)要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生和學(xué)有困難學(xué)生的。
思想。
工作，切實(shí)加強(qiáng)這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做好考試方法的指導(dǎo)工作，激發(fā)他們的信心，努力使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
準(zhǔn)備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。
，做一個誠信的人。
；說其樂，通過一年學(xué)習(xí)，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一次次考試證明自己有進(jìn)步、能成功。老師們，同學(xué)們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己能行！最后祝同學(xué)們在期末考試中正常發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績。
我的。
講話。
完了，謝謝大家。
備考精彩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰能用堅(jiān)強(qiáng)的意志征服它，誰就能最終取得勝利。戰(zhàn)勝惰性的最好方法就是樹立人生的信念和目標(biāo)，并時(shí)刻以之為動力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長長的黑夜襲來時(shí)有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅杰羅爾斯就是一個憑著信念而成功的人，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的`校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年時(shí)間里，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。
同學(xué)們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想辦法及時(shí)遠(yuǎn)離它，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。記得我高中時(shí)的一位室友，他的目標(biāo)是考上北京大學(xué)，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當(dāng)這時(shí)，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來，他就真的考上了北京大學(xué)。信念和目標(biāo)會讓堅(jiān)強(qiáng)的意志在與惰性的斗爭中占上風(fēng)。
同學(xué)們，離期末考試還有十幾天的時(shí)間，希望學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué)，能夠心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，只有在高山之巔，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光。更希望學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，能夠關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期知識歸納、總結(jié)、提升的絕佳機(jī)會，更是學(xué)習(xí)后進(jìn)同學(xué)的最后彌補(bǔ)機(jī)會，不容錯過。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。我們可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在你的身邊。
備考精彩演講稿篇三
大家好！
今天，我演講的題目是：《以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報(bào)》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，期末已至。
從開學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到期中考試的一知半解；從期中考試的一知半解到現(xiàn)如今的知己知彼。我們歷經(jīng)了不計(jì)其數(shù)的考試，而此刻，我們即將迎來本學(xué)期最重要的大考：期末考試。親愛的同學(xué)們，你是否在嗟噓感嘆，不知所措？還是早已萬事俱備，只欠東風(fēng)了？在此，我真誠地向大家提幾點(diǎn)建議。
在歷史的'長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的，爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機(jī)會。珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)會，珍惜機(jī)會就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣，在學(xué)習(xí)中悉心照料我們；父母像勤懇的蜜蜂一樣，在生活上用心照顧我們。我們是時(shí)候報(bào)答他們了！想以優(yōu)異的成績向他們匯報(bào)嗎？那就珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在起，基礎(chǔ)知識要落實(shí)，重點(diǎn)知識要扎實(shí)，難點(diǎn)知識要夯實(shí)。同學(xué)們，行動起來吧。
我堅(jiān)信，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，努力追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的指頭，怎能彈奏出千古絕唱？不經(jīng)歷地獄的磨難，怎能創(chuàng)造出天堂的奇跡？我們還要學(xué)會“取人之長，補(bǔ)己之短”，“以己之長，攻人之短”，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
同學(xué)們，請你放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試，迎接夢想的飛翔。笑傲考場，人生處處精彩。唯有保持平和的心態(tài)，才能從容不迫，坦然面對；唯有保持平和的心態(tài)，才能換來老師的夸贊父母的榮光！讓我們保持冷靜的頭腦，讓我們保持清醒的意識，讓我們保持平和的心態(tài)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
天生我材必有用。自信是考場上克敵制勝的法寶。相信自己：如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點(diǎn)，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信，我們會還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個又一個的慰藉；讓我們的父母給我們所有的孩子一份鼓勵吧，我們會還給我們勤勤懇懇的父母一份又一份的驚喜！自信滿滿，挑戰(zhàn)自我；自信滿滿，成就自我。
考試既是檢測知識，又是磨練意志，希望同學(xué)們把握時(shí)機(jī)，迎頭趕上，考出水平、考出自信、考出佳績。
我祝愿每一位同學(xué)都考出優(yōu)異的成績，以報(bào)答辛勤培育我們的老師；以告慰悉心照料我們的父母，以勉勵耐心苦讀的自己。同學(xué)們，加油吧！曙光在前！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
備考精彩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。
再過100天，同學(xué)們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。如果說前一段時(shí)間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻了，該是你們證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級是在考驗(yàn)一個人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，是在挑戰(zhàn)一個人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向成熟。
類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學(xué)們堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
此時(shí)此刻，麥?zhǔn)兄袑W(xué)就像神舟飛船的發(fā)射場，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。
最后，我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！
備考精彩演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！首先，請?jiān)试S我代表初三年級組對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來對我們工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫，轉(zhuǎn)眼間20xx年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。同學(xué)們，你們?nèi)松枧_的燈光已經(jīng)點(diǎn)亮，夢想領(lǐng)著大家走向戰(zhàn)場，流過的淚水和汗水，必將讓你閃閃發(fā)光。證明你們的日子就在九十天后中考考場，加油吧，老師在這里為你們吶喊助威！
今天在這，我代表初三全體老師給整裝待發(fā)的你們，在厚厚的行囊中裝上幾條錦囊妙計(jì)。
中考是一場戰(zhàn)斗，必須講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這不但浪費(fèi)自己的時(shí)間，也將辜負(fù)父母和老師的期望。希望同學(xué)們要建立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分汗水，一分收獲，機(jī)會和成功總是眷顧對理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。我們切不可在這最關(guān)鍵的時(shí)候怕苦、怕累，有所松懈。勝利永遠(yuǎn)屬于能夠抓住時(shí)機(jī)、堅(jiān)持到底的人。
要講究學(xué)習(xí)方法。大家要多思考：我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢？我們在復(fù)習(xí)時(shí)候要讓每門功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強(qiáng)自己薄弱學(xué)科。那些弱的科目，弱在什么地方，什么原因，是基礎(chǔ)還是能力，是知識還是心理，應(yīng)該采取什么措施?？梢哉埨蠋煄椭覀冞M(jìn)行分析，從而制定出一套符合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
整個復(fù)習(xí)分為三個階段。第一階段：基礎(chǔ)知識的回顧，提高解題能力。第二階段：應(yīng)用學(xué)過的知識分析、解決問題，進(jìn)一步提高自己的歸納總結(jié)能力，第三階段：進(jìn)一步梳理知識，進(jìn)行一專題復(fù)習(xí)，適應(yīng)中考的要求。做題目時(shí)要回歸課本，不要鉆“牛角尖”，給自己增加過多、過難的練習(xí)，不要陷入“題?！敝腥ァＵ堄涀。涸鷮?shí)的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績。
老師最喜歡oppo手機(jī)的廣告臺詞：路再長，也長不過我三十五碼半的腳步。你能體會其中的含義嗎？沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利。你們要調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，給自己準(zhǔn)確定位。
同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！你們都擁有一雙翅膀，在天空翱翔，只要追逐夢想，希望就會綻放。我堅(jiān)信我們一定能攜手邁進(jìn)六月的陽光。
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
為了幫助同學(xué)們迎接最后的考試，今天，利用這個機(jī)會，對各位同學(xué)提三點(diǎn)要求：
當(dāng)你感覺為時(shí)已晚的時(shí)候，或許是最早的時(shí)候。請同學(xué)們充分利用好零碎時(shí)間，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，請把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。一心一意想學(xué)習(xí)，聚精會神謀進(jìn)步。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，仔細(xì)做好每份練習(xí)，認(rèn)真做好錯題的梳理！只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績定向上！
一個學(xué)期中學(xué)的內(nèi)容很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、梳理；復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個單元、模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的.地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。倡導(dǎo)作業(yè)之后要全對，考試之后要滿分的糾錯行為，促使在每一份知識體系和能力要求上達(dá)到滿分。
我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。在這里我重申一下，學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì)，教育學(xué)生的原則，將對考試作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并對他們進(jìn)行紀(jì)律處分。所以，希望各班主任、主監(jiān)老師要進(jìn)行考前教育。不能夾帶紙條，不準(zhǔn)翻書抄襲，不能交頭接耳。要做到誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假。利用這個機(jī)會，也提醒各位老師：記牢時(shí)間別誤事下面再提請老師們注意，期末事務(wù)繁雜，教導(dǎo)處都已安排妥當(dāng)，各位老師要記清時(shí)間安排，本周二下午小學(xué)常識英語學(xué)科考試，周三上午小學(xué)1、2、3年級檢測，下午閱卷；周四4、5、6年級檢測，下午閱卷；周五、周六7、8、9年級檢測；23號也就是星期初中閱卷；25號星期早晨八點(diǎn)全體學(xué)生到校參加期末班級總結(jié)會，領(lǐng)取素質(zhì)報(bào)告冊。各位班主任老師一定要嚴(yán)格教育本班學(xué)生在來回的途中注意安全，不得在外閑逛逗留。班級總結(jié)會一定要謀劃好，做到緊湊有序。各位老師務(wù)必于10點(diǎn)30分參加在新階梯教室舉行的全體教師大會。
老師們，同學(xué)們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校及所有關(guān)注你們?nèi)私簧弦环轁M意的答卷。謝謝！
備考精彩演講稿篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢？我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。
步入高三已經(jīng)xx個月了。在xx考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會。
前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。面對這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧？我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認(rèn)識到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開始認(rèn)真聽講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
每個高三人的夢想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒有實(shí)際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當(dāng)下開始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢想和人生的框架。走進(jìn)天有，一生擁有！愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢天有，讓我們一起為了自己的夢想而加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
備考精彩演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個莊嚴(yán)的儀式上，我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。
感謝我們的母校，最美麗的學(xué)校，一路走來，有母校相隨，是母校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠順利完成學(xué)業(yè)；是母校，讓我們完成人生最華麗的`蛻變，破繭而出，自由翱翔；正是母校使我們成為一群有理想和抱負(fù)的人。
為我們在人生最關(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。今天，我們?yōu)槟感８械津湴?，他日，我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?BR> 感謝為培養(yǎng)我們的老師所做的努力，是你們，用辛勤的汗水和無私的奉獻(xiàn)，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創(chuàng)新，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己。
感謝母校，感謝恩師。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。同學(xué)們，此時(shí)此刻，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們、向?qū)W校表示崇高的敬意！
未來是一個不斷變化的魔方，需要我們更多去拼搏、去努力。即將啟航的同學(xué)們，再過一天，我們就要踏上征程，此時(shí)此刻，我們要做的，就是調(diào)整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我們的培育之恩。
在這里，我代表所有九年級的畢業(yè)生莊嚴(yán)表態(tài)：我們將全力以赴，力爭在中考中打一個打勝仗。
最后，我衷心祝愿親愛的老師身體健康，桃李芬芳，祝福我們的學(xué)校更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，今天，利用這個機(jī)會，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先，我們要正確看待考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一個手段。
考試時(shí)“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。俗話說“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)也不要自暴自棄，只要抓住最后的時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)，付出努力，就一定會獲得相應(yīng)的收獲。其次，我們要科學(xué)合理安排好期末復(fù)習(xí)，做出一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容多，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己掌握知識的情況，制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)？？把有限的時(shí)間變成無限的智慧！第三，我們復(fù)習(xí)要講究技巧。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。復(fù)習(xí)時(shí)，不但要對各科知識中的重要知識點(diǎn)多下功夫，還將平時(shí)學(xué)過的常用字、詞、句以及公式等背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識的融會貫通。最后，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。
學(xué)會做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實(shí)守信則是做人的根本。我們要做誠實(shí)守信、自尊自愛的人，考試時(shí)誠實(shí)答題，不抄襲，不作弊。同學(xué)們，兩星期以后，我們都將步入期末考試的考場，面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績！
備考精彩演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
首先感謝局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個機(jī)會參加處級職位的競爭。處級職位實(shí)行競爭上崗是人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措，是加強(qiáng)干部管理工作的有益嘗試。我對這項(xiàng)改革的基本態(tài)度一是贊成擁護(hù)，二是響應(yīng)參加，作為有一定機(jī)關(guān)管理工作經(jīng)歷的保險(xiǎn)，我將用積極正確的態(tài)度參與到這項(xiàng)改革當(dāng)中，站出來接受組織和同志們的評判。
我叫王建偉，共產(chǎn)黨員，蒙古族，現(xiàn)年四十三歲，大專學(xué)歷，現(xiàn)就讀于云南師范保險(xiǎn)和安徽保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作，當(dāng)過工人、當(dāng)過學(xué)生，跨入行政機(jī)關(guān)大門后就當(dāng)上了保險(xiǎn)，1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年，從1994年12月起任副處長職務(wù)，到今年9月已經(jīng)有六年時(shí)間了，可以說是上樓梯數(shù)臺階，是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排，從報(bào)刊處調(diào)到人事處，面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業(yè)務(wù)；“一繁重”，是繁重的機(jī)構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在！
首先，我認(rèn)為每一次工作和經(jīng)歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機(jī)遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干，競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。
第二，我認(rèn)為自己還是具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年，尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和忠實(shí)、吃苦耐勞的品質(zhì)；二是法規(guī)政策觀念強(qiáng)，處事穩(wěn)重，廉潔自律，要求嚴(yán)格；三是信奉做人正派、誠實(shí)的宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，能夠聽取意見，協(xié)調(diào)同事合作工作。
如果我個人的所具有的這點(diǎn)“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機(jī)會，那么，我今后的工作設(shè)想是：在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照人事教育處職能，結(jié)合當(dāng)前和今后工作，堅(jiān)持“一個原則”，搞好“三項(xiàng)工作”。
堅(jiān)持“一個原則”，就是上為局黨組的有關(guān)決策工作當(dāng)好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務(wù)，以人為本，為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是，圍繞局黨組中心任務(wù)，把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來，做到信息圍繞決策轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。
搞好“三項(xiàng)工作”，第一項(xiàng)就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學(xué)合理使用專業(yè)技術(shù)人才；大力引進(jìn)編、印、發(fā)等高層次出版專門人才；嚴(yán)格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免；有計(jì)劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生；做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置；做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘管理；加強(qiáng)對機(jī)關(guān)公務(wù)員的管理，認(rèn)真推進(jìn)出版社等事業(yè)單位用人制度改革；認(rèn)真實(shí)施機(jī)構(gòu)改革方案，建立競爭和用人管理機(jī)制等。
第二項(xiàng)是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂；加強(qiáng)勞動工資管理；完善各種社會保險(xiǎn)（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障），清理規(guī)范勞動關(guān)系；認(rèn)真執(zhí)行勞動安全保護(hù)規(guī)章等。
第三項(xiàng)是搞好職工職業(yè)培訓(xùn)教育。它包括抓好工人技術(shù)等級上崗培訓(xùn)；抓好干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)；按新聞出版署要求，認(rèn)真開展對出版物發(fā)行人員上崗準(zhǔn)入的培訓(xùn)與考核。
還有按有關(guān)規(guī)定做好對離退休人員的管理，等等。
總之，人事教育處工作頭緒多，事情雜，接觸面廣，矛盾集中，要搞好今后工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作需要，團(tuán)結(jié)周轉(zhuǎn)的同事，和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好工作氛圍。
在工作中擺正位置踩好點(diǎn)，做到主動不越位，服從不偏位，服務(wù)不欠位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，競爭上崗，有上有下，如果這次競爭上了，肩上的擔(dān)子只會更重，面臨著一系列改革方案出臺，新老政策交替，我將不辱使命，不負(fù)重任，盡職盡責(zé)搞好新的工作。競爭不上，不管在哪個崗位，我都將一如既往，勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
謝謝大家！
備考精彩演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我開始識字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴(kuò)大了自己的眼界，更是打開了我內(nèi)心的門窗，讓我在成長的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學(xué)習(xí)生活！
幼時(shí)媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我?guī)нM(jìn)了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達(dá)的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。
步入小學(xué)三年級開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳?。無論是世界文學(xué)名著，還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長得最茂密的灌木；即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草！這就是它告訴我做人快樂的原則；它告訴我即使是一個平凡的人，但也要敢于堅(jiān)持自我，保持本色！不論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都要向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。
有的書讓我大開眼界，如讓。亨利。法布爾的《昆蟲記》；有的書讓我穿越時(shí)空，如吳承恩的《西游記》；有的書陪我遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，如余秋雨的《行者無疆》；有的書讓我體會了純真、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經(jīng)典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。
因?yàn)楹玫臅?，給了我無盡的力量，給了我充實(shí)的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的！我愛學(xué)習(xí)，我愛閱讀！我將打開自己內(nèi)心的門窗，去迎接這多元的世界！
備考精彩演講稿篇十二
同志們：
在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，教育局組織召開12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會，很有必有，也很及時(shí)。剛才，教育局萬局長結(jié)合本次縣模成績，就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見；各位學(xué)科教研員和部分校長分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言，內(nèi)容全面，分析透徹，針對性強(qiáng)，措施具體可行，我完全贊同，希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面，我就算12年高考備考工作再兩個方面的意見，供大家參考。
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福，事關(guān)千萬學(xué)子前途命運(yùn)的工作，人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此，任何時(shí)候都不可松懈。目前，兄弟縣區(qū)你追我趕，我縣高中教育猶如逆水行舟，任何的驕傲和浮躁，都必然會導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
備考精彩演講稿篇十三
同學(xué)們，早上好。下周的今日就是我們的期末考試。或許同學(xué)們期末考試的大致情況已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中決定了，但是如果在這周內(nèi)有一個合理的安排，也還是能收獲很多的?；蛟S以我的資質(zhì)還不足以和同學(xué)們談什么學(xué)習(xí)方法，或許一些同學(xué)的復(fù)習(xí)方法比我優(yōu)越，但在這里，我謹(jǐn)談?wù)勎业囊恍└邢搿?BR> 學(xué)期將近尾聲，這將是一個相對而言比較累的時(shí)期，我想講的'。
第一點(diǎn)就是要有一個良好的心理素質(zhì)。我們要以一顆堅(jiān)韌的心去面對挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。我們現(xiàn)在處在一個比較高的壓力下，我們都很想停下來歇一歇，緩一緩。而在這種情況下，我們更需要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。一些朋友常對我說：“要耐得住氣?！边@說得很對，越是艱巨的挑戰(zhàn)，越需要屏息沖到底。我們應(yīng)該堅(jiān)信，我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境中，我們更能頑強(qiáng)的生存。
剩下的時(shí)間只有一周了，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：最后的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)展開了。怎樣進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)呢？我想每個人都應(yīng)該有自己的絕招。我謹(jǐn)談幾點(diǎn)想法：
1.復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。
就我個人而言，我制定了一些粗線條的計(jì)劃，比如在這段時(shí)期集中做一些課外練習(xí)來達(dá)成對課內(nèi)知識的補(bǔ)充；在下一段時(shí)期對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理和歸納，加深理解。我覺得一份符合自己情況的計(jì)劃，會對復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。
2.復(fù)習(xí)應(yīng)該突破重點(diǎn)、兼顧全局。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。無論是在復(fù)習(xí)中，還是在考試中，這一點(diǎn)都非常重要，這是一個策略性的問題。比如我在復(fù)習(xí)或考試時(shí)，常常會估算一下剩余時(shí)間與剩余工作量。如果時(shí)間有多，我會在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間；如果時(shí)間緊，我一般會加快速度，有時(shí)甚至?xí)雎源我?，采用跳躍式復(fù)習(xí)法。
壓力越來越大，學(xué)習(xí)越來越忙，可能一些同學(xué)會過度重視學(xué)習(xí)而忽視了身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)來看，身體是物質(zhì)的存在，而學(xué)習(xí)是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質(zhì)的存在顯然是本末倒置。《大學(xué)》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣?！币粯邮挛锏母竞茉愀舛哪┕?jié)很有條理，這是不對的。我有一個朋友，他每個周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來，腦子就像換過一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅強(qiáng)健了我們的體魄，也幫助我們有一個更高的效率。雖然學(xué)習(xí)很忙，我還是希望同學(xué)們每天能抽出哪怕是一小段時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉。
我相信，良好的心態(tài)，有條理的復(fù)習(xí)，強(qiáng)健的體魄，清晰的思路一定會讓各位在期末考中取得好成績。
謝謝各位！
備考精彩演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級近100名師生聚集一堂，召開畢業(yè)班備考誓師大會，是希望同學(xué)們振奮精神，全力以赴，以積極、健康、最優(yōu)的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，取得優(yōu)異成績。
屈指數(shù)來，同學(xué)們在母校的時(shí)間只有20天了，怎樣愉快地度過這最后的日子，我不想對同學(xué)們提過多的不實(shí)際要求，主要從如何完善自己的品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面來與大家作個交流。具體說來，就是十個字：自信、意志、認(rèn)識、素質(zhì)、誠信。
首先說“自信”，作為一個人，自信最重要，自信是做好學(xué)習(xí)與工作的前提。自信是成功的秘訣。自信的人會堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。而無自信的人，自暴自棄，自己看不起自己，喪失信心，到頭來，百事不成，一個人如果沒有自信，精神萎靡不振，又怎能安心學(xué)習(xí)。所以，希望在座的每一位同學(xué)都要以你最好的精神狀態(tài)與熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
其次是“意志”，很多人經(jīng)過一次又一次失敗，經(jīng)過逆境一次又次的磨煉，最后成為一個強(qiáng)者，這是生活的考驗(yàn)，世間的事情，沒有多少是一帆風(fēng)順的，人們都是通過挫折教訓(xùn)，失敗反省，變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)的。在復(fù)習(xí)測試中可能出現(xiàn)成績暫時(shí)不理想的情況，我們不要灰心，實(shí)際上，這就是磨煉我們的意志，只要認(rèn)真分析失利的緣故，找對問題的根源，我想，同學(xué)的成績會一次比一次考的更好，但要始終記?。阂环莞?，一份收獲。以積極的心態(tài)勇敢地走好自己的路，給自己力量，用實(shí)力去面對考試，讓實(shí)力去震撼考試。
再次是提高“認(rèn)識”，在復(fù)習(xí)備考期間，我們每個同學(xué)要做到自我認(rèn)識，平時(shí)考試容易犯哪些錯誤，失分主要是在哪些類型的問題上。因?yàn)榭荚嚥粌H是基礎(chǔ)知識，基本技能的考核，而且是對所學(xué)科目的全面考核。對每次練習(xí)后，要正確分析，要查漏補(bǔ)缺，吸取教訓(xùn)，不犯已經(jīng)犯過的錯誤，力爭在備考期間，各方面的知識都得到考練的洗禮。
第四是“素質(zhì)”，如何正確對待復(fù)習(xí)備考，使自己的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)保持在最佳狀態(tài)，應(yīng)該是每個教師和學(xué)生關(guān)心和重視的問題，心理素質(zhì)不過關(guān)，經(jīng)不起挫折和失利的打擊，會使人精神不振，失去自信，身體素質(zhì)不過關(guān)，耐不住超負(fù)荷的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的考驗(yàn)，因而，在備考階段中，每個同學(xué)都要排除一切干擾。專心致志地搞好自己的學(xué)習(xí)，要遵守學(xué)校的安排，保持充足的睡眠，科學(xué)的飲食，適當(dāng)?shù)氖澄镅a(bǔ)充和調(diào)整，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，適當(dāng)?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間支配和調(diào)整。只有正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，才能在考試中取得好成績。
最后是“誠信”，誠信是做人的準(zhǔn)側(cè)，我們在座的同學(xué)中間有不愿動腦思考、長期抄別人作業(yè)或不完成作業(yè)的，還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，有經(jīng)常遲到上課心不在焉的。我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我們現(xiàn)在正處在復(fù)習(xí)階段，而且復(fù)習(xí)的內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
同學(xué)們，逝去的是歲月，留不住的是時(shí)間，時(shí)間總在不經(jīng)意間就從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉(xiāng)里悄悄溜走，伴隨你們的是學(xué)校面貌的日益變化。小學(xué)六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑、有學(xué)習(xí)中收獲的喜悅、有某次考試不理想時(shí)失意的傷心、有和小伙伴相處時(shí)產(chǎn)生矛盾的不快……，而在這即將離別之即，所有的小事加在一起，就變成了難以割舍的情。
在此，我深情的道一聲：母校歡迎你們，?；丶铱纯?；老師想念你們，期待你們創(chuàng)造新的輝煌！我相信你們每一個人都是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人手中！讓我們用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，用優(yōu)異成績報(bào)效家長，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)我們自己！
最后，送大家一句話：“陽光總在風(fēng)雨后！”。
謝謝大家！
20xx年5月28日。
備考精彩演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
前段時(shí)間學(xué)生采取的是“題?！睉?zhàn)術(shù)，整天忙于做各種習(xí)題，根本沒有時(shí)間系統(tǒng)地看一遍課本，更沒有將課本上的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，腦海中的知識點(diǎn)沒有一個整體的框架。因此，現(xiàn)在考生應(yīng)該對應(yīng)考試說明以及自己在做題中存在的問題，梳理課本內(nèi)容，抓住主干知識，熟練掌握各個考點(diǎn)同時(shí)補(bǔ)充薄弱環(huán)節(jié)，不漏掉任何一個盲點(diǎn)。
考前沖刺學(xué)習(xí)時(shí)，查漏補(bǔ)缺不可或缺?？忌鷳?yīng)拿出自己的錯題本，將整理的錯題再看一遍、梳理一遍。錯題本上記錄著考生平時(shí)做題容易出現(xiàn)的錯誤和存在的漏洞，復(fù)習(xí)可以鞏固自己存在的薄弱知識點(diǎn)。雖然高考試題千變?nèi)f化，各式各樣，但萬變不離其宗。題目只在某一點(diǎn)上有出入，大體的解題思路并沒有什么變化，因此考生要學(xué)會總結(jié)，從不同的題目中找出相同之處，重點(diǎn)做幾道典型題。
考生必須訓(xùn)練答題、規(guī)范審題。很多考生考試時(shí)卷面字跡潦草，表達(dá)不清，在這些小的細(xì)節(jié)方面丟了不該丟的分?？忌痤}時(shí)應(yīng)注意，不論碰到什么樣的題目，首先要整理好思路，層層遞進(jìn)，清晰書寫，不要想一句寫一句，亂涂亂畫，使得閱卷老師感覺卷面混亂，思路不清導(dǎo)致扣分。同時(shí)，還要注意一些字詞和專業(yè)術(shù)語的表述，一定要做到符合學(xué)科規(guī)范。
文綜三科與時(shí)事聯(lián)系緊密，很多題目都是圍繞國家今年發(fā)生的大事進(jìn)行。其中，聯(lián)系最緊密的莫過于政治，它的考察內(nèi)容與時(shí)政息息相關(guān)。很多題目會給一個時(shí)事大背景，要求考生用學(xué)過的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理進(jìn)行分析解答。
同學(xué)們：我知道你們很累，但寒窗苦讀是為了理想信念；我知道你們很苦，但披星戴月是為了更加輝煌的明天；我知道你們需要休息，但暢游學(xué)海要的就是智慧做槳汗水作船；我也知道你們心跳在加劇，但攀登得越高就越要禁得起缺氧的考驗(yàn)。
同學(xué)們：你們知道我很愛唱歌，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律——《真心英雄》。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的心中都充滿著許多的感慨、、、我們應(yīng)該把握生命里的每一分鐘，扎扎實(shí)實(shí)過好每一天，高高興興學(xué)好每一堂課，開開心心與同伴嬉戲。只有過好扎實(shí)的每一天，過好每一小時(shí)，甚至每一分鐘，這樣我們一定會圓滿自己心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經(jīng)過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。我們要靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風(fēng)吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因?yàn)橹辽傥覀冞€有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因?yàn)橹辽傥覀兏冻隽伺?。要記?。航?jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。只有樹立崇高的遠(yuǎn)大的理想，經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了困難，才能成為當(dāng)之無愧的真心英雄。陽光總在風(fēng)雨后，跨過山梁就是美麗的山顛！我們不要考慮以后的一切，我們只須做好眼前的事。在這最后的15天中，要讓我們的人生不留一絲遺憾。
作為一位曾經(jīng)與大家在一起生活過的老師，與其說是作考前的動員，不如說是考前的千叮嚀萬囑咐，當(dāng)你們即將奔赴高考考場的時(shí)候，我們?nèi)５慕處?、高一高二的全體同學(xué)在考場之外祝福你們！衷心期待你們輕裝上陣。我們相信在這場人生的重大挑戰(zhàn)面前，一個既有遠(yuǎn)大抱負(fù)、又實(shí)實(shí)在在走好每一步的、有出息的高三同學(xué)會有上佳的表現(xiàn)。
高三的同學(xué)們，我們靜候你們的佳音，我們等著你們凱旋，好運(yùn)與你們同在！我的講話完了，謝謝大家！
備考精彩演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸在這里，與你們一同分享面對本周考試的焦慮與刺激。
也許，你已經(jīng)成竹在胸，只有強(qiáng)者的興奮與坦然；也或許，你空有雄心，但人類的正常身體機(jī)能和三次元時(shí)間秩序無法讓你在這三天攀上人生巔峰。想做題，不會，翻課本，太慢。前者，我佩服；后者，我們共勉。
在短時(shí)間備考，性價(jià)比最高的行為，是控制熵值，把持生活秩序。清爽的復(fù)習(xí)節(jié)奏，有目標(biāo)，出效率，專注力高，任務(wù)的完成度好。馬斯洛巔峰經(jīng)驗(yàn)也指出，人在更加協(xié)調(diào)有機(jī)化的狀態(tài)下，更敏銳，能夠得心應(yīng)手，甚至發(fā)揮出潛能。簡而言之，通過做功控制熵增加，利于復(fù)習(xí)備考，又有助考試發(fā)揮，它不是化腐朽為神奇的魔法，但狀態(tài)的調(diào)整帶來的是任何基礎(chǔ)上最大化的收益。
除如臨大敵的緊迫感外，我們?nèi)詰?yīng)意識到一次期中考本身的價(jià)值。除檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)水平之外，我需要指出，它的價(jià)值還存在于高還原的模擬性。作為杭外學(xué)生，中肯來說，我們的考過的試，不很多，考試的頻率，不很高。面對學(xué)考、高考，一定程度上，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的缺少會帶來劣勢。上月學(xué)考，我在淋漓的鮮血之中開始成熟反思?？荚?，如同其他有著評價(jià)體系又規(guī)則明確的活動一樣，本身是策略性的游戲，我稱之為游戲，并不是一種戲謔或是不尊重，相反，而是很認(rèn)真。游戲，都是很難的，個人而言，我并不認(rèn)可將應(yīng)試看作功利而鄙視之的態(tài)度，因?yàn)?，我以為，游戲，都是不?yīng)該被看不起的，都是應(yīng)該付出巨大努力來得到勝者獎勵的。我們可能會自然地認(rèn)為考試檢驗(yàn)的只是“會不會”的實(shí)力，而實(shí)際上，目標(biāo)函數(shù)的約束條件更復(fù)雜。如果審題導(dǎo)致的失分回回帶來五分的偏差，計(jì)算出錯丟分的數(shù)學(xué)期望值高居不下，心態(tài)問題長期糾纏，那么，很慘，我要說，要達(dá)到以“會的都對”為標(biāo)準(zhǔn)的正常發(fā)揮，本身就是一個需要上天保佑的小概率事件。但這也正常，放輕松，一點(diǎn)點(diǎn)有意識的針對訓(xùn)練，可以改善。模擬后，緊張的考試過程中，面對危機(jī)，我們做出更迅速的反應(yīng)、更機(jī)智的判斷。遇到怎樣的難題該跳，且要跳得果斷，有自信說，別急，我三十分鐘做完剩下的再來收拾你，分一定還是我的；審題計(jì)算，哪里該慢，要不要回頭驗(yàn)算；時(shí)間怎么分配；出題人的腦洞怎么猜；考場上亂了陣腳心態(tài)怎么調(diào)整，這些，模擬訓(xùn)練中，能得到感性認(rèn)知。
如果說，考試是形式，那么學(xué)習(xí)的內(nèi)核在于知識，若說，在前者的游戲中我們得到的'愉悅與刺激是浮淺的，于后者應(yīng)注入的是深情的、熾熱的追求，這不是飄在云端的情懷。每一個優(yōu)秀個體，都對知識有著虔誠的尊重與敬畏。除了作為紙上變著花樣打扮的考點(diǎn)出現(xiàn)以外，它們首先是知識，啟迪智慧，無論是拿破侖從教皇手中奪走的王冠，還是楊氏干涉中不確定性關(guān)系的考量，隔著數(shù)百年的塵埃，畫卷里奧斯特里茨的英雄只斗篷一舞，厚重的史詩感竟能向我直奔而來；宏觀與微觀之間，天馬行空的想象終劃歸出邏輯的向前。它們有趣，它們優(yōu)雅、迷人是因?yàn)橹腔郾旧恚皇桥c出題人的博弈。
聽來可能好笑，但某個夜晚，我確乎感受過一種欣喜若狂又振奮人心的力量直達(dá)四肢百骸，那時(shí)我高一，剛面對許多門課，學(xué)得不錯，我突然意識到，每一天我在學(xué)習(xí)，在思考，在為之奮斗的，是知識啊，這種意識很奇妙，自幼來，學(xué)習(xí)只是日常，我當(dāng)是有著獎勵機(jī)制的任務(wù)完成，而不曾直面它本質(zhì)。那天，我有一點(diǎn)疑惑，有一點(diǎn)恍然，然后也大大方方地接受了下來，我感覺，我被點(diǎn)亮了。知識帶來的是純真的激情和徹底的暢快，我該是有一點(diǎn)怯生生的，又有著挺貪婪的野心。我知道，我淺薄的言語在知識本身面前是顯得猥瑣矯作的，這是事實(shí)，我無法抵觸，而我在說，只是因?yàn)椋藭r(shí)，一個學(xué)生在用力而笨拙地想要呼喚一點(diǎn)什么，又忍不住想要炫耀一點(diǎn)自己巨大的、珍貴的快樂，知識是謙卑的，它從不為自己辯別一些什么。
備考精彩演講稿篇十七
今天，距離緊張的備考階段時(shí)日無多，在這個時(shí)候我們召開這次畢業(yè)年級教師會議，其目的就是引導(dǎo)大家切實(shí)做好復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作，充分有效地利用好最后的時(shí)間，把有限的時(shí)間用在有用的地方，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。為了合理安排后一階段的復(fù)習(xí)備考工作，我講三個方面的問題。請大家認(rèn)真聽記，用心體會，并在今后的工作中遵照執(zhí)行。
一、切實(shí)加強(qiáng)管理，在確保安全有序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出高中考氛圍的營造。
我這里所說的“管理”包括兩個層面，一是教師的管理，一是學(xué)生的管理。之所以把教師管理放在這里加以強(qiáng)調(diào)，是因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間的調(diào)查后覺得，我們的教師在教學(xué)和管理上面還沒有做到盡職盡責(zé)，與學(xué)生和家長的期望之間還存在差距，表現(xiàn)在有些教師身上，這種差距還比較大，直接影響了全局工作和學(xué)校的社會聲譽(yù)。
1、教師管理。在教師的管理上我的理念是態(tài)度比能力更重要，對學(xué)生來說一個能力平常但盡職盡責(zé)的教師遠(yuǎn)比一個能力過硬卻吊兒郎當(dāng)?shù)睦蠋熞玫枚唷Ｒ虼宋覀兲岢鲞@樣的總體目標(biāo)：如果你的孩子現(xiàn)在即將參加高考或者中考，你希望你孩子的老師是怎么樣的，那么，請你也向你心中的那個標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)椋思液⒆拥募议L和你一樣也在希望自己孩子能遇到一個負(fù)責(zé)任的好老師。這個標(biāo)準(zhǔn)并不高，但要真正做到，卻并不容易，特別是在我們學(xué)校。原因有二：一是愛自己的孩子容易，愛別人的孩子很難。所以有人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們不希望所有的老師都成為神，但我和所有的學(xué)生家長一樣，希望每一個老師都能夠盡職盡責(zé)，把自己該做的事情做好，做到位，做到問心無愧，做到無愧于學(xué)生和家長。這個要求應(yīng)該不高。二是我們學(xué)校在教師管理上一貫比較松散，就是一些教學(xué)和管理的常規(guī)工作都很難落到實(shí)處，要在短期內(nèi)改變這種習(xí)慣和態(tài)度，還是比較難的。
教師的管理分兩個層面，一是班主任的管理，這本來是政教處的工作，今天我順便拿過來做個要求，因?yàn)榘嗉壒芾砉ぷ魇菑?fù)習(xí)備考順利開展的重要保證；二是科任教師的管理，這是復(fù)習(xí)備考工作的關(guān)鍵。我之所以把今天的題目定為“態(tài)度決定命運(yùn)”，是因?yàn)槲覀冇X得我們學(xué)校復(fù)習(xí)備考的問題一方面是學(xué)生基礎(chǔ)差，一方面是教師在面對學(xué)生、面對復(fù)習(xí)備考的態(tài)度上存在問題，而后者又是制約我校發(fā)展的瓶頸問題。
首先，在班主任的管理上，我希望班主任老師能夠到在學(xué)生前面，走在學(xué)生后面，全方位全天候地抓好學(xué)生的到校、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的管理和疏導(dǎo)工作。教師的作用就是鼓勵、引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)展，如果我們和學(xué)生之間有著明晰的`距離，如果我們把教育僅掛在嘴上，如果我們看到學(xué)生就煩，那我們的教育注定是低效甚至無效的。調(diào)查中，我清楚地看到學(xué)生遲到了，接著我就看到比學(xué)生到得更遲的班主任；我也在寒風(fēng)中聽到跑早操的學(xué)生說：“咱班主任多舒服啊，我們在跑操，他還在睡懶覺，還罵我們懶……”；我也看到班主任自己沒有到崗，聽到學(xué)生違紀(jì)被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，回來就大罵學(xué)生，極盡懲罰之能事。凡此種種，我不禁要問，就你那樣的表現(xiàn)，學(xué)生能服你的教育嗎？學(xué)生既然不服，你的教育能有成效嗎？我一直相信，班主任的班級管理工作就是一種榜樣的力量，甚至榜樣的力量是無窮的。為此，我們要求班主任做到以下幾點(diǎn)：
和學(xué)生一起出操——用公家的實(shí)踐鍛煉自己的身體，同時(shí)給學(xué)生以表率；
多和學(xué)生一起說話、活動，注意在活動中全面了解和引導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)化解問題苗頭，體現(xiàn)班主任的鼓勵和引導(dǎo)作用。
我們相信，只要我們的教師行動起來了，我們的學(xué)生盡管很差，但還是能夠感覺到老師的辛勤付出并心存感激的，學(xué)生對我們心存感激了，我們的教育就有著落了，就開始見效了。
班主任老師始終要銘記：到位比說教更重要。該到位的時(shí)候你到位了，學(xué)生能看到你的身影了，心里就踏實(shí)了；你和學(xué)生在一起了，教育和管理就容易了！
班主任在做好以上工作的基礎(chǔ)上，還要認(rèn)真落實(shí)一下兩項(xiàng)工作：
一是明確本班的‘苗子“，并聯(lián)合各科任教師采取有效措施進(jìn)行”保苗“。我這里所講的”苗子“不僅僅是20xx年高考有望上本科線的的學(xué)生。我們不能僅僅關(guān)注自己的班級、自己的學(xué)校，而要將眼光放在學(xué)生的發(fā)展上。今年有望上線的當(dāng)然是”苗子“，補(bǔ)習(xí)一兩年可以上線的也是苗子，我們要對這些學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，給予恰當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，讓他們各得其所。我們必須明白一個學(xué)生對我們來說只是幾十分之一，但對他的家庭來說就是百分之百，我們要為他的家庭負(fù)責(zé)。一個學(xué)生在我們班上可能最多就是三年，但我們的教育可能會對學(xué)生的一輩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的印象，我們要對孩子的未來負(fù)責(zé)。
二是幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，制定60天學(xué)習(xí)日程表，并督促學(xué)生做到”日日清“。
其次是科任教師的管理。我們的總體要求是該你到崗的時(shí)候無條件地到崗，并堅(jiān)持始終；該你完成的工作，不折不扣地完成，力求高效。努力做到在崗一節(jié)課，負(fù)責(zé)四十分。
我們不希望再看到教師三番五次遲到早退的現(xiàn)象；不愿意看到教師出工不出活的現(xiàn)象；更不愿意看到個別教師進(jìn)教室只為簽到；輔導(dǎo)課放任自流；學(xué)生大吵大鬧，教師早已回家的現(xiàn)象。
2、學(xué)生管理。學(xué)生管理需要學(xué)校、班主任和科任教師共同完成，我們要齊心協(xié)力做好以下幾項(xiàng)工作：
（1）先讓學(xué)生到校，再讓學(xué)生有序，最后想辦法讓更多的學(xué)生進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）確保安全不出問題，確保有希望的學(xué)生全部上線，確保邊緣學(xué)生都有所突破，確保尖子學(xué)生都不受挫折。
（3）對問題突出，影響全局并且屢教不改的學(xué)生，在事實(shí)確鑿的情況下，聯(lián)系家長，勸其回家復(fù)習(xí)。
（4）對邊緣學(xué)生，鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)。