演講可以提高溝通能力，增強(qiáng)說(shuō)服力，培養(yǎng)自信心。演講稿要注意語(yǔ)氣的把握，避免過于正式或者過于隨意。這是一些成功演講家的精彩演講稿，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
以閱讀為主的演講稿篇一
“讀一本好書，好比交了一個(gè)益友?！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋遥屛乙蚕矚g上了讀書，尤愛讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。
其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺得無(wú)聊、乏味。一天，我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓。
作文。
寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。
當(dāng)新買了一本書后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢!
書，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿?，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說(shuō)起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位妓女，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛情那種純潔的心。
我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀?，讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!
我愛讀書!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書，一讀書，就會(huì)變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡聽故事。從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。哪復(fù)雜有趣的故事情節(jié)伴著甜美的聲音，穿過我的心靈，使我有一種前所未有的舒服。隨著情節(jié)的變化，我一會(huì)興奮的跳起來(lái)，一會(huì)悲傷的跟著主人公哭泣，一會(huì)又替他們想辦法。有時(shí)我都恨不得鉆進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻奇妙的世界，與他們一起探索與冒險(xiǎn)。是聽故事讓我慢慢地喜歡上看書。
當(dāng)我開始學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就教我讀小時(shí)候聽過的故事。他一個(gè)字一個(gè)字的教我，我不但字認(rèn)識(shí)啦，而且故事也都能背下來(lái)了。記得第一次讀書的時(shí)候，我用胖乎乎的小手撫摸著書本，還能聞到一股書香。開始我指著書讀，每個(gè)字都記在我的腦海里。讀完一個(gè)小故事，我不但很有成就感，而且還對(duì)這個(gè)故事，有了更深一歩的了解。比如，《狼來(lái)了》這個(gè)故事。我開始只知道他講了一個(gè)小男孩去山上放羊。在第二次讀它的時(shí)候我就能把這件事的來(lái)龍去脈給講清楚。當(dāng)?shù)谌巫x這個(gè)故事的時(shí)候，我就可以體會(huì)到它告訴我們：不要說(shuō)謊，一但你說(shuō)了過多的謊別人就會(huì)對(duì)你失去了信任再也不會(huì)相信你說(shuō)的話。
低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，馬小跳這個(gè)天真活潑，富有一顆愛心和童心他男孩?；蛟S很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》捍衛(wèi)童年的那段：來(lái)的女校長(zhǎng)在校門處燙上了鍍金大字“捍衛(wèi)童年”，校長(zhǎng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是背課文就是寫字。下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂美術(shù)課，都被語(yǔ)文和數(shù)學(xué)占了，那這一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，我們肯定就上的無(wú)精打采。連一點(diǎn)快樂都沒有，怎么做個(gè)真正的孩子。
到了高年級(jí)，我更喜歡讀小說(shuō)，看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。”于我而言,夕陽(yáng)西下,綠蔭小道上,獨(dú)倚路邊長(zhǎng)椅捧一本白落梅的《相思莫相負(fù)》,細(xì)品。
宋詞。
中的扣人心弦之字句,是一件愜意的事。
每當(dāng)心煩意亂、躊躇不前之時(shí),翻開宋詞就好像找到了靈魂的歸屬,心靈的棲息之所。世事與我無(wú)關(guān),我只需跟隨白落梅從容來(lái)去,任意東西,做一名清淡似水的讀者,靜賞低眉淺笑的作者雋麗之作,自在安然。
我喜歡《相思莫相負(fù)》中的。
詩(shī)詞。
此書中的每一個(gè)字都有血肉每一個(gè)詩(shī)人都有他抑或平淡或是轟轟烈烈的一生他們的人生之路或漫長(zhǎng)或短暫只是他們有一個(gè)共同之處:將畢生之經(jīng)歷情感融于詩(shī)詞之中?！昂翁幒铣沙铍x人心上秋?！边@般離愁之間苦讓我不由傷感?！耙环N相思兩處閑愁。”這種纏綿的思緒又是多么打動(dòng)正思念著遠(yuǎn)方戀人的人們!“但愿君心似我心定不負(fù)相思意?！边@等承諾不亞于“執(zhí)子之手與子偕老”的情深。這些詞句無(wú)不敲擊著向往愛情的人們的心弦。當(dāng)然除了衷傷之曲調(diào)宋詞中也有歡樂之歌“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡驚起一灘鷗鷺”這是李清照少有的歡喜的詩(shī)仿佛眼前就是一位風(fēng)姿綽約的妙齡少女與群鷗一同嬉戲的歡快畫面。
品宋詞,讓我擁有了“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒”的淡然。它滋潤(rùn)著我心田中的一花一草,讓我靜守心靈的那方凈土,忘卻煩惱、理清思緒。在讀《相思莫相負(fù)》的過程中,我看到了太多優(yōu)美的字句,很多時(shí)候,也與白落梅先生有著心靈的共鳴。在閱讀宋詞時(shí),我積累了不少華麗、令人耳目一新的詩(shī)句,同時(shí)也學(xué)到了別人處理世事的方式和應(yīng)有的人生態(tài)度。
我享受讀書,我喜愛宋詞。閱讀,不同的人有自己不同的喜愛的書;閱讀,這里有屬于你的世界!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!“書是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的。
名言。
而我國(guó)著名的大詩(shī)人杜甫也曾寫過“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的千古名句。可見讀書的重要性。多讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí)告訴我們做人的道理還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我買一些故事書，我也會(huì)拿著書一頁(yè)一頁(yè)地翻，也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我知道看書了便纏著媽媽給我買地?cái)偵系男‘嫊瑡寢屢步?jīng)常給我買書。有時(shí)，媽媽給我錢去買零食，我也會(huì)去買那些“小人書”。長(zhǎng)大了，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，科幻書、歷史書、地理書、文學(xué)書，全都列在我的書單之中，我十分愛看書，走路看時(shí)看，吃飯時(shí)看，坐車時(shí)看，就連上廁所時(shí)，我也不放過這一分一秒，抓緊時(shí)間看書。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會(huì)神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”說(shuō)完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對(duì)勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹。書，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活才是精彩的。”我們一定要多讀書啊，我愛讀書!
以閱讀為主的演講稿篇二
親愛的人同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
我們都知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因?yàn)樗偸菄@著我們，圍繞著我們，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和使用知識(shí)。
然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認(rèn)為讀書的好處之一是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥男腋；虮瘋覀兌伎梢员３忠环N冷靜的心態(tài)，并做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)它。
當(dāng)你快樂的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難過，如果無(wú)法避免難過，就在自己的路上疏通。
高爾基說(shuō):書籍使我成為一個(gè)快樂的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書。通過閱讀，我們從書中感受到博愛，感受到真理;我們從書中知道歷史的更替，社會(huì)的變化;我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，這本書不是胭脂，而是會(huì)使人永久的艷。書不是棍子，但它們是強(qiáng)大的。書不是羽毛，但它能使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，但能使人千變?nèi)f化。
如果你愿意,請(qǐng)對(duì)我們的生活都有意義的書,書的世界,知識(shí)的在海里游泳,它會(huì)讓你充滿創(chuàng)意,充滿智慧,然后改變命運(yùn)的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家，發(fā)言完畢!
以閱讀為主的演講稿篇三
1和平，和平！
和平是全世界人民共同的心聲，因?yàn)楹推轿覀儾拍苓^上安全的生活，因?yàn)楹推轿覀儾拍堋?BR> 現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，有許多同我們一樣年齡的孩子無(wú)家可歸，戰(zhàn)爭(zhēng)把他們親人的生命奪去了，他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)??！我慶幸我生在一個(gè)和平的國(guó)家，生在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家中，假設(shè)我生在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，那我可怎么活??！
我國(guó)有許許多多人民因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命，其中最為嚴(yán)重的南京大屠殺，日本人進(jìn)入南京僅僅一個(gè)月就殺死了30多萬(wàn)惹我你，30多萬(wàn)這真是一個(gè)可怕的數(shù)字，30萬(wàn)人就這樣死去，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)，戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)壞蛋，它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命，它讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧！請(qǐng)遠(yuǎn)離我們的生活，我們只想過著和平的生活。
我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活！
和平！和平！和平！渴望一個(gè)和平的世界，我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，空氣永遠(yuǎn)都是那么清新！
戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你不要再發(fā)生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請(qǐng)你不要再來(lái)打攪我們的生活。
我們渴望和平，因?yàn)楹推绞嵌嗝吹拿篮茫皇菃幔?BR> 2熱愛和平。
我們需要和平，我們熱愛和平，我們總是這么說(shuō)?？墒?，這個(gè)世界真的和平了嗎？“世界和平日”即將來(lái)臨，而世界并不和平。
君不見，在“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為世界主題的今日，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)依舊持續(xù)，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國(guó)，卻置聯(lián)合國(guó)和世界熱愛和平的人們的職責(zé)于不顧，我行我素，大舉推行霸權(quán)主義。
眾所周知，伊拉克是“石油王國(guó)”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費(fèi)用的主要來(lái)源。但那都已經(jīng)成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業(yè)，用自己的石油和世界各國(guó)的人民交易，換取生活用品。來(lái)往飛奔的'軍車代替了往日的車水馬龍；呼嘯的警報(bào)代替了往日的歡聲笑語(yǔ)；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的難民無(wú)家可歸！
相互尊重主權(quán)，在這里消失了；互不干涉內(nèi)政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國(guó)土的支離破碎，是弱小國(guó)家的人民痛苦的呻吟！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
為了一個(gè)膨脹的私欲，可以找個(gè)借口；為了這個(gè)借口，可以發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可以傾囊而出，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上肆意欺凌！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上橫行不是友好，為了自己的利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)也決不是熱愛和平！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我想在這里向那些野蠻驕橫的人說(shuō)一句：
“為了這許許多多嗷嗷待哺的孩子，為了這許許多多苦難深重的人們，為了這世界的大好將來(lái)，收起你們的屠刀吧！”
以閱讀為主的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。”于我而言,夕陽(yáng)西下,綠蔭小道上,獨(dú)倚路邊長(zhǎng)椅捧一本白落梅的《相思莫相負(fù)》,細(xì)品宋詞中的扣人心弦之字句,是一件愜意的事。
每當(dāng)心煩意亂、躊躇不前之時(shí),翻開宋詞就好像找到了靈魂的歸屬,心靈的棲息之所。世事與我無(wú)關(guān),我只需跟隨白落梅從容來(lái)去,任意東西,做一名清淡似水的讀者,靜賞低眉淺笑的作者雋麗之作,自在安然。
我喜歡《相思莫相負(fù)》中的詩(shī)詞,此書中的每一個(gè)字都有血肉,每一個(gè)詩(shī)人都有他抑或平淡或是轟轟烈烈的一生,他們的人生之路或漫長(zhǎng)或短暫,只是他們有一個(gè)共同之處:將畢生之經(jīng)歷情感融于詩(shī)詞之中?！昂翁幒铣沙?離人心上秋?！边@般離愁之間苦讓我不由傷感?！耙环N相思,兩處閑愁?！边@種纏綿的思緒又是多么打動(dòng)正思念著遠(yuǎn)方戀人的人們!“但愿君心似我心,定不負(fù),相思意。”這等承諾不亞于“執(zhí)子之手,與子偕老”的情深。這些詞句無(wú)不敲擊著向往愛情的人們的心弦。當(dāng)然,除了衷傷之曲調(diào),宋詞中也有歡樂之歌,“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”這是李清照少有的歡喜的詩(shī),仿佛眼前就是一位風(fēng)姿綽約的妙齡少女與群鷗一同嬉戲的歡快畫面。
品宋詞,讓我擁有了“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒”的淡然。它滋潤(rùn)著我心田中的一花一草,讓我靜守心靈的那方凈土,忘卻煩惱、理清思緒。在讀《相思莫相負(fù)》的過程中,我看到了太多優(yōu)美的字句,很多時(shí)候,也與白落梅先生有著心靈的共鳴。在閱讀宋詞時(shí),我積累了不少華麗、令人耳目一新的詩(shī)句,同時(shí)也學(xué)到了別人處理世事的方式和應(yīng)有的人生態(tài)度。
我享受讀書,我喜愛宋詞。閱讀,不同的人有自己不同的喜愛的書;閱讀,這里有屬于你的世界!
以閱讀為主的演講稿篇五
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。就因?yàn)檫@樣，所以我愛閱讀。下面是小編為您整理的關(guān)于以閱讀為主題的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！痹谖铱磥?lái)，書籍是我的良師益友，是我的親密伙伴。自從我開始識(shí)字，能夠讀書，我就認(rèn)定了它，和它結(jié)下了不解之緣。
很幸運(yùn)，媽媽特別支持我讀書，剛上幼兒園，她就給我買了很多繪本。在這些畫面精美，內(nèi)容有趣的繪本中，我認(rèn)識(shí)了想逃家的小兔和出門歷險(xiǎn)的小蛋殼，知道了石頭湯的來(lái)歷，感受著生活的多姿多彩。只要有時(shí)間，我就會(huì)抱著繪本愛不釋手。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書架上又多了很多科普類的書籍，特別是那本《世界未來(lái)之謎》，把我?guī)У搅似婊玫目茖W(xué)世界，感受了很多新奇的事物，增長(zhǎng)了不少的新知識(shí)，我很高興，我和書籍的友誼越來(lái)越深厚了。
暑假，爸媽忙于工作，陪伴我的依然是課外書。一天早晨，媽媽把我的早餐準(zhǔn)備好就出門了，我抱著正在看的新書《愛的教育》，坐到了餐桌前，精彩的故事情節(jié)深深地吸引著我，讀著讀著我就忘記了時(shí)間，也忘記了桌上的早飯，直到肚子“咕咕”地抗議才恍然大悟。哈哈，我這是先品嘗了精神食糧呀!
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，我喜歡讀書。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀可以讓我快樂，讓我開心，讓我懂得什么才是享受，閱讀還可以讓我忘掉不開心的事，也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空，我就捧起書，津津有味地看了起來(lái)。
我記得在一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹拂著，讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步，不知不覺，我們就走到了新華書店的大門口。
正因?yàn)闀昃驮谘矍埃晕冶憷鴭寢屪哌M(jìn)了書店，一進(jìn)書店大門，我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的水果一樣，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為“小書蟲”?？粗粗?，時(shí)間便一分一秒地過去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起書放到了書架上。哦!原來(lái)是媽媽，媽媽一邊指著時(shí)鐘，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘小書蟲’也不看看幾點(diǎn)了，還不趕快回家!”
聽了媽媽的話，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句。
名言。
‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’?！?BR> 媽媽仔細(xì)地看了看，沉默了一會(huì)兒，邊給我買了幾本課外書。我看到了，開心地一蹦三尺高，喊道：“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
‘書是人類進(jìn)步的階梯’，不僅這樣，而且‘書中自有黃金屋’。所以我愛閱讀!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就擁有了我人生第一本書——《幼兒畫報(bào)》。媽媽經(jīng)常讀給我聽，火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠三個(gè)好朋友之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事一下子吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了聽故事，讀故事，成為了書的忠實(shí)粉絲。
到了小學(xué)后，我的閱讀量就大增了，從一開始看帶著稚氣的拼音、通俗詼諧的繪本到慢慢看經(jīng)典的藏書，直到現(xiàn)在家里的書柜上已經(jīng)有好幾百本書了?！段业牡谝惶装倏坡嫊贰ⅰ秾懡o兒童的中國(guó)歷史》、《馬小跳全集》、《全世界孩子都愛玩的700個(gè)思維游戲》……其中我最愛看的一套書是《查理九世》，它共有兩季，第一季有25本，第二季有30本，我一本不落全都收集了起來(lái)。我跟隨“查理九世”冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事。
我愛讀書，我愛靜靜地在書海中遨游。讀到高興的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷的地方，我會(huì)為故事里的人物而感到難過;讀到驚險(xiǎn)刺激的地方，我的心會(huì)緊張得怦怦亂跳，兩個(gè)手緊握拳頭直冒汗。
每次看書的時(shí)候，媽媽都會(huì)提前關(guān)照我，看半個(gè)小時(shí)就要合上書本放松眼睛，這樣才能保護(hù)視力。但每次我都做不到，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍３Ｍ藭r(shí)間。有時(shí)，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽到，直到媽媽走過來(lái)，親自用手把我的書合上，我才回過神來(lái)。媽媽讓我去吃飯，可是我人雖然坐在飯桌前，我的心依然沉浸在故事情節(jié)中，牽掛著故事中人物的命運(yùn)。每每放下碗筷，我便又飛奔回書房，繼續(xù)遨游在我的書海里。
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧!常言道：”書是知識(shí)的源泉“，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營(yíng)養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書的故事嗎?那就隨我一起往下瞧瞧吧。
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計(jì)，讓我參加夏令營(yíng)?！卑?夏令營(yíng)?!“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書!”什么?不許帶書?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說(shuō)：“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成”書呆子“呀!”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí)，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作?！扳彙彙眿寢尩氖謾C(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來(lái)專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評(píng)了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來(lái)了。
第二天早上一起來(lái)，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，我們又開始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn)，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識(shí)，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章;有的甚至說(shuō)你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊!聽到這里，我便不好意思了，其實(shí)，這全都是我那些“營(yíng)養(yǎng)品”的功勞!
翻開書本：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對(duì)于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋;書是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書!真是我的良師益友!我生活的必需品。
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯;書是蕩滌人心靈的清泉;書，是知識(shí)的寶庫(kù);書更是伴隨我成長(zhǎng)的伙伴。
小時(shí)候，稚嫩的我認(rèn)識(shí)的字不多，可是，我卻被那“字”家族的伙伴——書，吸引住了。記得那時(shí)候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事，那故事情節(jié)總是吸引著我，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無(wú)邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時(shí)候最天真爛漫的歲月。
童年時(shí)代。
漸漸長(zhǎng)大了，不知不覺間我走出了天真的童話時(shí)代，對(duì)書的認(rèn)識(shí)更加成熟。童年的這段讀書時(shí)光里，最讓我難忘和受益無(wú)窮的莫過于四大名著了。
記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什么生日禮物，我想了想就說(shuō)：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著!我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來(lái)的快樂。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，書是用來(lái)讀的，好好讀它，你會(huì)有收獲的。爸爸給你個(gè)要求，每天讀一些后，要寫一些讀書的感悟，這對(duì)你的成長(zhǎng)會(huì)有好處的?！卑职仲|(zhì)樸的話語(yǔ)我記在了心里。在爸爸的要求下，我開始了一次頗為漫長(zhǎng)的讀書之旅。
少年時(shí)光。
進(jìn)入了六年級(jí)，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時(shí)日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”它讓我第一次對(duì)抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的!
因?yàn)闀?，我結(jié)識(shí)了魯迅。因?yàn)轸斞福医Y(jié)識(shí)了《阿q正傳》，《祥林嫂》，因?yàn)檫@些名作，我結(jié)識(shí)了哀其不幸怒其不爭(zhēng)的阿q和活又不能，死也不敢的祥林嫂;因?yàn)闀医Y(jié)識(shí)了冰心，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，在她的影響下，我墜入了涼靜安閑的境界，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀。
讀書點(diǎn)燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識(shí)的翅膀，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷奮力飛翔。
“讀書好，讀好書，好讀書?！遍_卷未必有益，但閉之則索然無(wú)味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個(gè)朝朝暮暮。
以閱讀為主的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭："讀書苦啊!"是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書也有樂趣，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出："書!書!我只要書!"在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次抱著書不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交流。
我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假......讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!
《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神令人佩服;看了《大地的兒子--周恩來(lái)》，我明白了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)......
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)......
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋!
以閱讀為主的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自xx年級(jí)。今天我演講的題目是“讀書真好”！
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最幸福？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)限的知識(shí)，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來(lái)貴，拿在手里珍貴，打開來(lái)虔誠(chéng)。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，情緒在書中起伏，這就是書的魅力。所以，我真誠(chéng)的說(shuō)，讀書真的好！
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后，我慢慢地、不自覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——在湛藍(lán)的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪貓。從那以后我開始愛書。
閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的是他們對(duì)科學(xué)的追求和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神。我像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉，又像一塊海綿，日夜在知識(shí)的海洋里吸水。我從書中吸取了無(wú)限的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書就像和一群高尚的人交談?！笔堑?，一本好書可以給我們精神力量。文學(xué)大師有敏銳而有洞察力的眼睛，他們?cè)跁袧B透自己的思想，與讀者交流。所以，書里有大師的精神。《巴黎圣母院》充滿了雨果對(duì)腐朽的社會(huì)教會(huì)的憤怒，對(duì)愛情和人道主義的向往，書中始終閃耀著人性的光芒；《阿q正傳》像針一樣穿透中國(guó)人麻木不仁的皮膚；孔子在《論語(yǔ)》中不知疲倦地教導(dǎo)人們。普希金的詩(shī)充滿了對(duì)邪惡統(tǒng)治的仇恨……它們教會(huì)了我辨別善惡，行善和恨惡。我從書上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書中體會(huì)到了愛，也了解到了惡的后果。
讀書真的很好，雖然我在讀書的過程中遇到了各種各樣的困難。但我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疑磉呌泻美蠋?，好家長(zhǎng)。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：把書讀一百遍，其意義不言而喻；當(dāng)我寫日記寫作文感到筋疲力盡的時(shí)候，老師告訴我：讀書不積累就像一個(gè)人進(jìn)了寶山卻空手而歸；我在書店隨便借的時(shí)候，我媽建議說(shuō)，讀一本好書就是和很多貴人說(shuō)話，反之亦然。漸漸的，我意識(shí)到讀書要好好的，多積累，多思考。
讀書真的很好。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂和滿足。讀書，多好！
"問哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源。"同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁，精神的巨人！有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會(huì)有美好的未來(lái)！同學(xué)們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的生活！我的演講結(jié)束了，謝謝。
以閱讀為主的演講稿篇八
書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆椋松鸥泳?下面是小編分享給大家的以閱讀為主題的。
演講稿。
歡迎參閱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過“讀一本好的書就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼藭斜阌辛舜髱焸兊木??！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫。
日記。
寫
作文。
感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程，
一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫助它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此。
名言。
的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。
書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆?，人生才更加精?
書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說(shuō)過：”書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”沒有人不吃營(yíng)養(yǎng)品，也就是沒有人不讀書。
最早，我讀的是故事書，故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里，有時(shí)候我會(huì)傷心，有時(shí)候我會(huì)開心，有時(shí)候我也會(huì)升起同情之心，書中的故事深深地將我吸引住了。
隨后，在媽媽的指導(dǎo)下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現(xiàn)在繁榮的國(guó)家，從夏商周青銅時(shí)代到現(xiàn)在的興衰榮辱，一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)震驚天下的發(fā)明，造就了我們民族的歷史。
讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，老師讓我們寫作文，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領(lǐng)導(dǎo)看中了他這一點(diǎn)，特地將水表監(jiān)測(cè)儀安在了外公家門前，讓外公每天負(fù)責(zé)看水位的高低，并及時(shí)將水情報(bào)告給縣水文站，于是，外公不管亂風(fēng)下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，天天及時(shí)看水位，及時(shí)將水情報(bào)告縣水文站。這篇文章被老師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，開心極了。
讀書讓我學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了寫作文。寫作文讓我知道了：作文一定要寫真情實(shí)感，還要多觀察身邊的一切事物，因?yàn)檫@樣才可以寫好作文。
讀書使我快樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀!開門呀!”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去.太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開心果……。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)小“書癡”，我讀過許多書，比如：《昆蟲記》，《聊齋志異》，《魯濱遜漂流記》……但是最讓我愛不釋手的還是《狼圖騰》。下面就是發(fā)生在我身上讀《狼圖騰》讀癡了的故事。
記得那一天下午，媽媽要外出辦事，臨走前再三的囑咐我，要我好好的在家認(rèn)真寫作業(yè)，然后便出門了。媽媽剛走沒一會(huì)，我去客廳喝水，一眼就看見了在客廳沙發(fā)上的《狼圖騰》，我的目光一下就釘在書上，拔不出來(lái)了，我偷偷摸摸的走到沙發(fā)上，拿起了書，帶著剛剛泡好的菊花茶回到了我的書房。我悠閑的把書翻到上午看到的章節(jié)，“吭哧吭哧”的看了起來(lái)，偶爾看下作業(yè)，隨意的用筆寫幾個(gè)數(shù)字，點(diǎn)兩個(gè)小數(shù)點(diǎn)，又立馬沉浸在《狼圖騰》的世界里?！安恍?，這樣不行!”腦海里蹦出來(lái)一個(gè)聲音，“再這樣看下去你要寫不完作業(yè)的!”可是，我是多么的希望知道狡猾的狼會(huì)如何捕捉行動(dòng)迅速的黃羊，算了算了，就再看兩頁(yè)，就兩頁(yè)看完，我就去認(rèn)真的寫作業(yè)!
可是，就一小會(huì)，兩頁(yè)就看完了，一點(diǎn)都不過癮，就像夏天剛吃了兩口的冰淇淋就掉到了地上一樣，讓我十分的糾結(jié)，該不該再看下去呢?最后，對(duì)于讀書的渴望壓過了應(yīng)該寫作業(yè)的責(zé)任感，不管了，繼續(xù)看吧!反正現(xiàn)在已經(jīng)徹底沒有心思寫作業(yè)了，不如等媽媽回來(lái)了，我不敢看的時(shí)候再寫吧。此時(shí)任何東西都不能再吸引我，我的眼睛和腦海里只有那在內(nèi)蒙古大草原上勇敢搏殺獵物的狼和奮力逃命的黃羊。突然，門栓一陣響動(dòng)，啊!是媽媽回來(lái)了，我趕緊拉開抽屜，把書放進(jìn)抽屜，“咚”的一聲，把抽屜關(guān)了起來(lái)。拿起了筆裝作在苦思冥想的樣子，媽媽走進(jìn)房間，看了我寫的作業(yè)，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，然后走出了房間，我的臉一下子就變得通紅，趕緊認(rèn)真寫起了作業(yè)。
到了晚上，我睡在床上，可是我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我多想知道為什么連一代天驕成吉思汗都要學(xué)習(xí)狼的戰(zhàn)術(shù)。于是，我輕輕的打開我的抽屜，拿出了我心愛的《狼圖騰》，打著手電，縮在被窩里提心吊膽的看了起來(lái)。不好!客廳好像有動(dòng)靜!我趕緊把電筒關(guān)掉，把頭伸出被窩裝作在熟睡的樣子。
結(jié)果，第二天起來(lái)，可想而知，我頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，媽媽看了以后，詢問了我為什么會(huì)這樣以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子啊，愛讀書，是好事，但是你也不能不分情況，不分時(shí)間的讀書啊，你作業(yè)都沒有認(rèn)真完成，你說(shuō)你看書的時(shí)候能安心嗎?”我默默的搖了搖頭。我想：唉，都是書里的內(nèi)容太精彩了，以后我讀書還是要等把正事忙完了再安心的看書。
閱讀能夠使人著迷，每當(dāng)我沉浸在書海時(shí)我都能看到一幅幅我從未見過的景色，見識(shí)從未了解過的知識(shí)，所以我就這樣成為了一個(gè)“書癡”，請(qǐng)讓我們的生活多增添幾頁(yè)書頁(yè)，癡迷于書的世界里吧!
以閱讀為主的演講稿篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
閱讀，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
以閱讀為主的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
讀書，能使人們快樂；讀書，能使人們學(xué)到更多知識(shí)；讀書，能使人們的心靈更加健康。
沒錯(cuò)，書對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是非常重要的。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從這兩句話我們可以看出高爾基對(duì)書籍的喜愛，還有書籍對(duì)人類科技發(fā)展起到的作用巨大。我們?cè)谄匠ｉe暇的時(shí)候也要多看書，盡量不要看那些漫畫類的圖書，我們要經(jīng)?？匆恍?duì)我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的圖書，這樣，既能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。有時(shí)候，在我學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，我就會(huì)看一會(huì)兒課外書，這樣，我們學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提升哦！
好了，就說(shuō)到這里吧，希望同學(xué)們聽了我的演講之后，能正確讀書，快樂讀書。讓我們的人生也因?yàn)樽x書而變得更加輝煌吧！
謝謝大家！
以閱讀為主的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書籍能為你打開一個(gè)嶄新的世界，會(huì)在你眼前展開一幅流動(dòng)的畫卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂會(huì)讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對(duì)我們十分有好處。書籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國(guó)古代讀書人為了讀書鑿壁偷光、程門立雪，為了讀書甚至頭懸梁錐刺股。因?yàn)樽x書可以讓他們?cè)谑旰盁o(wú)人問后，一舉成名天下知。因?yàn)樽x書可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國(guó)著名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書當(dāng)自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生曾以書為枕。難道不是因?yàn)樗麄冎篱喿x的重要性？現(xiàn)在老師、父母，總會(huì)用各種方法鼓勵(lì)我們閱讀。因?yàn)楫?dāng)你的閱讀積累夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧。可以先略讀一遍，知道故事大概。再詳細(xì)認(rèn)真地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書就是一個(gè)寶箱，藏著許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細(xì)細(xì)感受作者當(dāng)時(shí)的情感。設(shè)想一下，在寫這本書時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的猜測(cè)有什么不一樣？在充分了解這本書后，可以試著將它續(xù)編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開始寫作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛它，閱讀才會(huì)有成效。剛開始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類書，把興趣培養(yǎng)起來(lái)后再嘗試閱讀其他類的書籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書，多看經(jīng)典的名著，少看漫畫。要在正確的`時(shí)間閱讀。不要上課看書，那樣對(duì)你毫無(wú)益處，只會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈。不要走路看書，那樣你的鼻梁上很快就會(huì)架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢(shì)閱讀。《小學(xué)語(yǔ)文寫字本》上要求寫字時(shí)眼離書一尺，閱讀也一樣。另外，絕對(duì)不能躺著閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睕]錯(cuò)，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們?cè)谙硎苓@份精神大餐時(shí)不會(huì)反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書山”里探索寶藏。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
以閱讀為主的演講稿篇十二
書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過一道絢麗的彩虹;書是清新濕潤(rùn)的泥土，帶我們領(lǐng)略自然的芳香;書是一絲微弱的光亮，卻足以點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向;書是一對(duì)自由的翅膀，引領(lǐng)著我們?cè)趶V闊的天際翱翔。下面是小編帶來(lái)的閱讀。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱?dāng)時(shí)只道是尋?！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯(cuò)過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時(shí)被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來(lái)。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字。”“不認(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報(bào)》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來(lái)看，然后再猜這個(gè)字，并問媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來(lái)信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話就好象在說(shuō)我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和。
名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂、舒服的事呀!
古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
書于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲?！笨磿俏颐刻斓谋匦拚n，書，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽見這些，覺得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書，聽伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)。“就讓我去吧…好嘛?！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛?！薄芭?，看我這書呆子，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
以閱讀為主的演講稿篇十三
大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂趣。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過去有德，后來(lái)我立功，又站了起來(lái)。我真誠(chéng)地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應(yīng)該有所作為的時(shí)代，為人類的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業(yè)，喜歡過優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。
無(wú)論你的人生方向是什么，如果你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
人要想維持自己的生活，就必須按時(shí)補(bǔ)充生活所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”從何而來(lái)？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩瀚的書壇，吸收“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道是孜孜不倦的閱讀。
中國(guó)自古以來(lái)就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現(xiàn)了古人對(duì)閱讀和知識(shí)的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國(guó)著名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。達(dá)到這樣的境界，離不開他們學(xué)生時(shí)代對(duì)各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。
英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過:讀書足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)才干。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀計(jì)劃，從今天開始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望?，F(xiàn)在就開始讀！
每天問自己:今天學(xué)習(xí)了嗎？
以閱讀為主的演講稿篇十四
我非常喜歡它，它給我?guī)?lái)了太多的快樂，我享用不盡。
我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來(lái)。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來(lái)，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了?；丶液笪冶憷p著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書?？蓩寢尵褪遣唤o我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無(wú)可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了?？晌夷菚r(shí)沒有學(xué)多少字，有些字我不認(rèn)識(shí)，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個(gè)讀法?，F(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑啊!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑?？傊?，童話中的故事實(shí)在是太精彩了。
不久，我又對(duì)童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢(mèng)》，還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類?。雖然這些書看了對(duì)我沒有什么幫助，但我還是改變不了我對(duì)漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!
每次放假的時(shí)候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細(xì)細(xì)讀書?？蓩寢寘s說(shuō)：“這樣看書對(duì)眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了，可還是依舊不動(dòng)，媽媽也拿我沒辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看，我便趁媽媽沒注意把書塞進(jìn)被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來(lái)，我就把書塞進(jìn)被子里，假裝睡覺。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書對(duì)我不但沒有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來(lái)了極大的好處;從書中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂的方向，是我成長(zhǎng)的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí)，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂;當(dāng)我煩惱時(shí)，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。
書，像一種食品，當(dāng)我餓時(shí)，我便捧起它來(lái)讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調(diào)皮蛋變成小書迷。
我愛閱讀!
以閱讀為主的演講稿篇十五
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)推動(dòng)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力。
孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包含上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情，在幼兒園的.學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái)。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛閱讀，因此希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不但能熏陶孩子的不錯(cuò)品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，例如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但他們也是會(huì)長(zhǎng)大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問，但到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn)，但我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。
1.多聯(lián)系。
家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2.安全問題。
為了保證幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.座位問題。
有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，因此請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。
4.接送孩子。
5.校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知。
有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包含你們制作的沙包、娃娃，帶來(lái)的小植物等等)，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們明確提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
以閱讀為主的演講稿篇十六
大家早上好！
我是一個(gè)不折不扣的書迷，在我的讀書經(jīng)歷中發(fā)生過許多事情。所以在家里大家叫我”書蟲“。
有一次，我做完作業(yè)，就迫不及待拿出一大堆書來(lái)準(zhǔn)備看，可是媽媽堅(jiān)決不肯，說(shuō)剛做完作業(yè)要讓眼睛休息一下。我絞盡腦汁終于想出一條妙計(jì)，謊稱上廁所，其實(shí)我是想躲在里面看書，依是把書偷偷帶進(jìn)里面，然后鎖上門，蹲在里面津津有味地看著。媽媽見我很久還沒出來(lái)以為我有什么事就問我。我每次都說(shuō)：”沒事，快了。“就這樣，一個(gè)小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，可我一點(diǎn)也沒感覺到時(shí)間在流逝，直到把那幾本書看完了才出來(lái)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿已麻木了、腰也酸了，結(jié)果還被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽叫我吃飯，已催了我好幾次，我非常不情愿地一邊看著書一邊走下樓。不知是太入迷了，還是神起不清，我隨手拿了一塊東西，然后用力一咬，”哎喲“我大一聲?；厣褚豢?，原來(lái)是從骨碟里拿的一塊豬骨呢。大家見到我滑稽的樣子個(gè)個(gè)棒腹大笑。
我經(jīng)常把書藏在被窩里在睡覺前偷看。媽媽為了不讓我在半夜看書，就規(guī)定我在十點(diǎn)前一定要關(guān)燈睡覺?？伞钡栏咭怀?，魔高一丈“。我趁媽媽不在意的`時(shí)候用手電筒躲在被窩里看。很長(zhǎng)一段時(shí)間媽媽都沒發(fā)現(xiàn)。就在有一次，我正在看漫畫《阿衰》，情不自禁哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)我反映過來(lái)時(shí)，已晚了，媽媽已經(jīng)站在床邊，用惡狼般的眼盯著我，一手把書搶過來(lái)，撕掉扔進(jìn)垃圾桶。哎，真是千年道行一朝喪。
莎士比亞說(shuō)過”生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀“。在我的生活中，沒有了書就像沒有了朋友、沒有溫暖。
以閱讀為主的演講稿篇十七
書是人類的的老師，也是一位您想見就見的朋友。如果說(shuō)讀書是一種享受，那么會(huì)讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福的。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的`陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》?！缎ω埲沼洝Ｄ饭返年幹\》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。
我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱之為“藍(lán)天上的神翼”?？粗鴷系奈淖趾蛨D案，我也融入書中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。
讀書給了我豐富的知識(shí)和樂趣，我讀書，我快樂。
以閱讀為主的演講稿篇十八
每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經(jīng)》似的誦讀一遍聯(lián)合國(guó)教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，無(wú)論……都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 今年，我想說(shuō)說(shuō)“厚重閱讀”。
或許，我的說(shuō)法顯得有些不合時(shí)宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。
這里，我們首先要感謝數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，使人類夢(mèng)幻似的從有限信息時(shí)代躍入無(wú)限信息時(shí)代。我們對(duì)爆炸性的、海量般的信息來(lái)不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無(wú)所適從、甚至無(wú)可奈何了。幸而有了應(yīng)運(yùn)而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的人們帶來(lái)極大的便利。與此同時(shí)，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來(lái)越豐富、越來(lái)越便捷。所以，更多的人們、更多的時(shí)候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點(diǎn)心式閱讀、零食式閱讀、解構(gòu)式閱讀、功利性閱讀、娛樂性閱讀，毫無(wú)疑問，這對(duì)于滿足我們的信息需求、知識(shí)渴望，對(duì)于全社會(huì)的閱讀普及，都起到了積極的作用。
僅僅二三十年前，我們還苦于無(wú)書可讀，突然到無(wú)可選擇，閱讀的便利、可以無(wú)限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個(gè)問題。事實(shí)上，我們遠(yuǎn)比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說(shuō)的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動(dòng)、一種奢侈了。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是從非功利、非實(shí)用的角度出發(fā)，去讀一些大部頭的書，無(wú)論是文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)、宗教、科學(xué)的重磅的作品，或者說(shuō)是巨著。更直白地說(shuō)，每一年，我們要拿出一些時(shí)間來(lái)，比如至少3天或一周，最好是更多的時(shí)間，讀一本或幾本20萬(wàn)字到100萬(wàn)字的大書，無(wú)論是文學(xué)、思想或科學(xué)著作。我當(dāng)然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩(shī)文、甚至精彩機(jī)智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬(wàn)上百萬(wàn)字的大書，才能真正地進(jìn)入一個(gè)世界、一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，才能真正享受到深度閱讀的樂趣。我所說(shuō)的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內(nèi)容和含量。厚重閱讀，才能感知和領(lǐng)悟到那些文學(xué)家、思想家、科學(xué)家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬(wàn)字到上百萬(wàn)字構(gòu)筑起一座復(fù)雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領(lǐng)讀者走向一個(gè)人工創(chuàng)造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動(dòng)，在連續(xù)的日日夜夜的忘我境界中，經(jīng)歷一場(chǎng)思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學(xué)術(shù)之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。
當(dāng)然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說(shuō)，我所說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)是指“經(jīng)典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當(dāng)今，經(jīng)典和精品被過于泛化和濫用了。曾經(jīng)有過很多關(guān)于什么是“經(jīng)典”的探討。我印象比較深的一種說(shuō)法，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切所說(shuō)過的：“歷經(jīng)過最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因?yàn)橐淮淮娜藗兌紵o(wú)法舍棄它，因而不惜一切代價(jià)緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經(jīng)典。﹍﹍經(jīng)典就是得以存活之物?！币苍S，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠(yuǎn)存活，二是人不能窮盡所有知識(shí)。人類所有文明成果都只能在這兩個(gè)前提下來(lái)理解。在人類歷史上，那些凝結(jié)著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過幾十年光景，思想和智慧通過哪怕是最先進(jìn)的工具也無(wú)法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過系統(tǒng)教育來(lái)承前啟后，就只有經(jīng)典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當(dāng)代作品的話，那么，它必定是在傳承經(jīng)典的同時(shí)作出創(chuàng)新的作品，它應(yīng)當(dāng)是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。我相信我們的同代人當(dāng)中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學(xué)、思想、科學(xué)的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經(jīng)典和精品，我相信，每一個(gè)人都能根據(jù)自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經(jīng)典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)更是一種“沉靜閱讀”。除了職業(yè)知識(shí)分子以外，對(duì)于更廣泛的大眾來(lái)說(shuō)，為生計(jì)奔波，為發(fā)展奔走，為事業(yè)奔忙，激烈的競(jìng)爭(zhēng)與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)浮躁心理和現(xiàn)象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負(fù)，超越緊張的狀態(tài)，與文學(xué)家、思想家、科學(xué)家進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話，關(guān)注文學(xué)作品中人物和命運(yùn)、領(lǐng)悟思想家的境界與邏輯、感受科學(xué)家的想象與發(fā)現(xiàn)，我們不能說(shuō)這種閱讀能否改變你的命運(yùn)或者影響你的價(jià)值，但可以肯定地說(shuō)，我們將會(huì)從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會(huì)因此多一點(diǎn)色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說(shuō)過：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產(chǎn)物，居然能夠理解宇宙?！睂?shí)際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己”。要理解我們?nèi)祟愖约汉臀覀兯诘挠钪?，最好的路徑就的是通過閱讀、特別是厚重閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說(shuō)，以真正的精神讀真正的書，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)，會(huì)比被它同時(shí)代的習(xí)俗所推崇的任何一項(xiàng)活動(dòng)都更需要讀者竭盡心力?！焙裰亻喿x，讓你的人生更為厚重。謝謝！
最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：
《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。
《藝術(shù)：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。
《歷史研究》[英]湯因比著。
《喇嘛王國(guó)的覆滅》[美]戈?duì)査固怪?BR> 《風(fēng)化成典：西藏文史故事》馬麗華著。
《平凡的世界》路遙著。
《我是我的神》鄧一光著。
《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩(wěn)著。
《陳寅恪與柳如是》徐迅著。
以閱讀為主的演講稿篇一
“讀一本好書，好比交了一個(gè)益友?！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋遥屛乙蚕矚g上了讀書，尤愛讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。
其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí)，就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多，會(huì)有一些不服，可一看到書就就老覺得無(wú)聊、乏味。一天，我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對(duì)媽媽頂嘴：“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓。
作文。
寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái)，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí)，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。
當(dāng)新買了一本書后，自己還真會(huì)不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢!
書，一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，它會(huì)使你潸然淚下，你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過努力而成功時(shí)，認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿?，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說(shuō)起《茶花女》，我就會(huì)想起那位女主角，雖然她是一位妓女，卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛情那種純潔的心。
我愛讀書，因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛書中的每一位角色，因?yàn)樗麄冏屛覀?，讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!
我愛讀書!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書，一讀書，就會(huì)變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡聽故事。從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。哪復(fù)雜有趣的故事情節(jié)伴著甜美的聲音，穿過我的心靈，使我有一種前所未有的舒服。隨著情節(jié)的變化，我一會(huì)興奮的跳起來(lái)，一會(huì)悲傷的跟著主人公哭泣，一會(huì)又替他們想辦法。有時(shí)我都恨不得鉆進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻奇妙的世界，與他們一起探索與冒險(xiǎn)。是聽故事讓我慢慢地喜歡上看書。
當(dāng)我開始學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就教我讀小時(shí)候聽過的故事。他一個(gè)字一個(gè)字的教我，我不但字認(rèn)識(shí)啦，而且故事也都能背下來(lái)了。記得第一次讀書的時(shí)候，我用胖乎乎的小手撫摸著書本，還能聞到一股書香。開始我指著書讀，每個(gè)字都記在我的腦海里。讀完一個(gè)小故事，我不但很有成就感，而且還對(duì)這個(gè)故事，有了更深一歩的了解。比如，《狼來(lái)了》這個(gè)故事。我開始只知道他講了一個(gè)小男孩去山上放羊。在第二次讀它的時(shí)候我就能把這件事的來(lái)龍去脈給講清楚。當(dāng)?shù)谌巫x這個(gè)故事的時(shí)候，我就可以體會(huì)到它告訴我們：不要說(shuō)謊，一但你說(shuō)了過多的謊別人就會(huì)對(duì)你失去了信任再也不會(huì)相信你說(shuō)的話。
低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，馬小跳這個(gè)天真活潑，富有一顆愛心和童心他男孩?；蛟S很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》捍衛(wèi)童年的那段：來(lái)的女校長(zhǎng)在校門處燙上了鍍金大字“捍衛(wèi)童年”，校長(zhǎng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是背課文就是寫字。下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂美術(shù)課，都被語(yǔ)文和數(shù)學(xué)占了，那這一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，我們肯定就上的無(wú)精打采。連一點(diǎn)快樂都沒有，怎么做個(gè)真正的孩子。
到了高年級(jí)，我更喜歡讀小說(shuō)，看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。”于我而言,夕陽(yáng)西下,綠蔭小道上,獨(dú)倚路邊長(zhǎng)椅捧一本白落梅的《相思莫相負(fù)》,細(xì)品。
宋詞。
中的扣人心弦之字句,是一件愜意的事。
每當(dāng)心煩意亂、躊躇不前之時(shí),翻開宋詞就好像找到了靈魂的歸屬,心靈的棲息之所。世事與我無(wú)關(guān),我只需跟隨白落梅從容來(lái)去,任意東西,做一名清淡似水的讀者,靜賞低眉淺笑的作者雋麗之作,自在安然。
我喜歡《相思莫相負(fù)》中的。
詩(shī)詞。
此書中的每一個(gè)字都有血肉每一個(gè)詩(shī)人都有他抑或平淡或是轟轟烈烈的一生他們的人生之路或漫長(zhǎng)或短暫只是他們有一個(gè)共同之處:將畢生之經(jīng)歷情感融于詩(shī)詞之中?！昂翁幒铣沙铍x人心上秋?！边@般離愁之間苦讓我不由傷感?！耙环N相思兩處閑愁。”這種纏綿的思緒又是多么打動(dòng)正思念著遠(yuǎn)方戀人的人們!“但愿君心似我心定不負(fù)相思意?！边@等承諾不亞于“執(zhí)子之手與子偕老”的情深。這些詞句無(wú)不敲擊著向往愛情的人們的心弦。當(dāng)然除了衷傷之曲調(diào)宋詞中也有歡樂之歌“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡驚起一灘鷗鷺”這是李清照少有的歡喜的詩(shī)仿佛眼前就是一位風(fēng)姿綽約的妙齡少女與群鷗一同嬉戲的歡快畫面。
品宋詞,讓我擁有了“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒”的淡然。它滋潤(rùn)著我心田中的一花一草,讓我靜守心靈的那方凈土,忘卻煩惱、理清思緒。在讀《相思莫相負(fù)》的過程中,我看到了太多優(yōu)美的字句,很多時(shí)候,也與白落梅先生有著心靈的共鳴。在閱讀宋詞時(shí),我積累了不少華麗、令人耳目一新的詩(shī)句,同時(shí)也學(xué)到了別人處理世事的方式和應(yīng)有的人生態(tài)度。
我享受讀書,我喜愛宋詞。閱讀,不同的人有自己不同的喜愛的書;閱讀,這里有屬于你的世界!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!“書是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的。
名言。
而我國(guó)著名的大詩(shī)人杜甫也曾寫過“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”的千古名句。可見讀書的重要性。多讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí)告訴我們做人的道理還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我買一些故事書，我也會(huì)拿著書一頁(yè)一頁(yè)地翻，也不管能不能看懂。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我知道看書了便纏著媽媽給我買地?cái)偵系男‘嫊瑡寢屢步?jīng)常給我買書。有時(shí)，媽媽給我錢去買零食，我也會(huì)去買那些“小人書”。長(zhǎng)大了，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，科幻書、歷史書、地理書、文學(xué)書，全都列在我的書單之中，我十分愛看書，走路看時(shí)看，吃飯時(shí)看，坐車時(shí)看，就連上廁所時(shí)，我也不放過這一分一秒，抓緊時(shí)間看書。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會(huì)神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”說(shuō)完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)剛才有些不對(duì)勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹。書，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活才是精彩的。”我們一定要多讀書啊，我愛讀書!
以閱讀為主的演講稿篇二
親愛的人同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
我們都知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因?yàn)樗偸菄@著我們，圍繞著我們，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和使用知識(shí)。
然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認(rèn)為讀書的好處之一是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥男腋；虮瘋覀兌伎梢员３忠环N冷靜的心態(tài)，并做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)它。
當(dāng)你快樂的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難過，如果無(wú)法避免難過，就在自己的路上疏通。
高爾基說(shuō):書籍使我成為一個(gè)快樂的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書。通過閱讀，我們從書中感受到博愛，感受到真理;我們從書中知道歷史的更替，社會(huì)的變化;我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，這本書不是胭脂，而是會(huì)使人永久的艷。書不是棍子，但它們是強(qiáng)大的。書不是羽毛，但它能使人飛翔。書不是萬(wàn)能的，但能使人千變?nèi)f化。
如果你愿意,請(qǐng)對(duì)我們的生活都有意義的書,書的世界,知識(shí)的在海里游泳,它會(huì)讓你充滿創(chuàng)意,充滿智慧,然后改變命運(yùn)的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家，發(fā)言完畢!
以閱讀為主的演講稿篇三
1和平，和平！
和平是全世界人民共同的心聲，因?yàn)楹推轿覀儾拍苓^上安全的生活，因?yàn)楹推轿覀儾拍堋?BR> 現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，有許多同我們一樣年齡的孩子無(wú)家可歸，戰(zhàn)爭(zhēng)把他們親人的生命奪去了，他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)??！我慶幸我生在一個(gè)和平的國(guó)家，生在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家中，假設(shè)我生在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，那我可怎么活??！
我國(guó)有許許多多人民因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命，其中最為嚴(yán)重的南京大屠殺，日本人進(jìn)入南京僅僅一個(gè)月就殺死了30多萬(wàn)惹我你，30多萬(wàn)這真是一個(gè)可怕的數(shù)字，30萬(wàn)人就這樣死去，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)，戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)壞蛋，它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命，它讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧！請(qǐng)遠(yuǎn)離我們的生活，我們只想過著和平的生活。
我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活！
和平！和平！和平！渴望一個(gè)和平的世界，我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，空氣永遠(yuǎn)都是那么清新！
戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你不要再發(fā)生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請(qǐng)你不要再來(lái)打攪我們的生活。
我們渴望和平，因?yàn)楹推绞嵌嗝吹拿篮茫皇菃幔?BR> 2熱愛和平。
我們需要和平，我們熱愛和平，我們總是這么說(shuō)?？墒?，這個(gè)世界真的和平了嗎？“世界和平日”即將來(lái)臨，而世界并不和平。
君不見，在“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為世界主題的今日，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)依舊持續(xù)，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國(guó)，卻置聯(lián)合國(guó)和世界熱愛和平的人們的職責(zé)于不顧，我行我素，大舉推行霸權(quán)主義。
眾所周知，伊拉克是“石油王國(guó)”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費(fèi)用的主要來(lái)源。但那都已經(jīng)成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業(yè)，用自己的石油和世界各國(guó)的人民交易，換取生活用品。來(lái)往飛奔的'軍車代替了往日的車水馬龍；呼嘯的警報(bào)代替了往日的歡聲笑語(yǔ)；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的難民無(wú)家可歸！
相互尊重主權(quán)，在這里消失了；互不干涉內(nèi)政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國(guó)土的支離破碎，是弱小國(guó)家的人民痛苦的呻吟！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
為了一個(gè)膨脹的私欲，可以找個(gè)借口；為了這個(gè)借口，可以發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可以傾囊而出，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上肆意欺凌！
看啊，這就是霸權(quán)主義！這就是強(qiáng)權(quán)政治！
是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上橫行不是友好，為了自己的利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)也決不是熱愛和平！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我想在這里向那些野蠻驕橫的人說(shuō)一句：
“為了這許許多多嗷嗷待哺的孩子，為了這許許多多苦難深重的人們，為了這世界的大好將來(lái)，收起你們的屠刀吧！”
以閱讀為主的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。”于我而言,夕陽(yáng)西下,綠蔭小道上,獨(dú)倚路邊長(zhǎng)椅捧一本白落梅的《相思莫相負(fù)》,細(xì)品宋詞中的扣人心弦之字句,是一件愜意的事。
每當(dāng)心煩意亂、躊躇不前之時(shí),翻開宋詞就好像找到了靈魂的歸屬,心靈的棲息之所。世事與我無(wú)關(guān),我只需跟隨白落梅從容來(lái)去,任意東西,做一名清淡似水的讀者,靜賞低眉淺笑的作者雋麗之作,自在安然。
我喜歡《相思莫相負(fù)》中的詩(shī)詞,此書中的每一個(gè)字都有血肉,每一個(gè)詩(shī)人都有他抑或平淡或是轟轟烈烈的一生,他們的人生之路或漫長(zhǎng)或短暫,只是他們有一個(gè)共同之處:將畢生之經(jīng)歷情感融于詩(shī)詞之中?！昂翁幒铣沙?離人心上秋?！边@般離愁之間苦讓我不由傷感?！耙环N相思,兩處閑愁?！边@種纏綿的思緒又是多么打動(dòng)正思念著遠(yuǎn)方戀人的人們!“但愿君心似我心,定不負(fù),相思意。”這等承諾不亞于“執(zhí)子之手,與子偕老”的情深。這些詞句無(wú)不敲擊著向往愛情的人們的心弦。當(dāng)然,除了衷傷之曲調(diào),宋詞中也有歡樂之歌,“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”這是李清照少有的歡喜的詩(shī),仿佛眼前就是一位風(fēng)姿綽約的妙齡少女與群鷗一同嬉戲的歡快畫面。
品宋詞,讓我擁有了“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒”的淡然。它滋潤(rùn)著我心田中的一花一草,讓我靜守心靈的那方凈土,忘卻煩惱、理清思緒。在讀《相思莫相負(fù)》的過程中,我看到了太多優(yōu)美的字句,很多時(shí)候,也與白落梅先生有著心靈的共鳴。在閱讀宋詞時(shí),我積累了不少華麗、令人耳目一新的詩(shī)句,同時(shí)也學(xué)到了別人處理世事的方式和應(yīng)有的人生態(tài)度。
我享受讀書,我喜愛宋詞。閱讀,不同的人有自己不同的喜愛的書;閱讀,這里有屬于你的世界!
以閱讀為主的演講稿篇五
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。就因?yàn)檫@樣，所以我愛閱讀。下面是小編為您整理的關(guān)于以閱讀為主題的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！痹谖铱磥?lái)，書籍是我的良師益友，是我的親密伙伴。自從我開始識(shí)字，能夠讀書，我就認(rèn)定了它，和它結(jié)下了不解之緣。
很幸運(yùn)，媽媽特別支持我讀書，剛上幼兒園，她就給我買了很多繪本。在這些畫面精美，內(nèi)容有趣的繪本中，我認(rèn)識(shí)了想逃家的小兔和出門歷險(xiǎn)的小蛋殼，知道了石頭湯的來(lái)歷，感受著生活的多姿多彩。只要有時(shí)間，我就會(huì)抱著繪本愛不釋手。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書架上又多了很多科普類的書籍，特別是那本《世界未來(lái)之謎》，把我?guī)У搅似婊玫目茖W(xué)世界，感受了很多新奇的事物，增長(zhǎng)了不少的新知識(shí)，我很高興，我和書籍的友誼越來(lái)越深厚了。
暑假，爸媽忙于工作，陪伴我的依然是課外書。一天早晨，媽媽把我的早餐準(zhǔn)備好就出門了，我抱著正在看的新書《愛的教育》，坐到了餐桌前，精彩的故事情節(jié)深深地吸引著我，讀著讀著我就忘記了時(shí)間，也忘記了桌上的早飯，直到肚子“咕咕”地抗議才恍然大悟。哈哈，我這是先品嘗了精神食糧呀!
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，我喜歡讀書。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀可以讓我快樂，讓我開心，讓我懂得什么才是享受，閱讀還可以讓我忘掉不開心的事，也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空，我就捧起書，津津有味地看了起來(lái)。
我記得在一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹拂著，讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步，不知不覺，我們就走到了新華書店的大門口。
正因?yàn)闀昃驮谘矍埃晕冶憷鴭寢屪哌M(jìn)了書店，一進(jìn)書店大門，我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的水果一樣，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為“小書蟲”?？粗粗?，時(shí)間便一分一秒地過去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起書放到了書架上。哦!原來(lái)是媽媽，媽媽一邊指著時(shí)鐘，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘小書蟲’也不看看幾點(diǎn)了，還不趕快回家!”
聽了媽媽的話，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句。
名言。
‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’?！?BR> 媽媽仔細(xì)地看了看，沉默了一會(huì)兒，邊給我買了幾本課外書。我看到了，開心地一蹦三尺高，喊道：“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
‘書是人類進(jìn)步的階梯’，不僅這樣，而且‘書中自有黃金屋’。所以我愛閱讀!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就擁有了我人生第一本書——《幼兒畫報(bào)》。媽媽經(jīng)常讀給我聽，火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠三個(gè)好朋友之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事一下子吸引了我。從此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了聽故事，讀故事，成為了書的忠實(shí)粉絲。
到了小學(xué)后，我的閱讀量就大增了，從一開始看帶著稚氣的拼音、通俗詼諧的繪本到慢慢看經(jīng)典的藏書，直到現(xiàn)在家里的書柜上已經(jīng)有好幾百本書了?！段业牡谝惶装倏坡嫊贰ⅰ秾懡o兒童的中國(guó)歷史》、《馬小跳全集》、《全世界孩子都愛玩的700個(gè)思維游戲》……其中我最愛看的一套書是《查理九世》，它共有兩季，第一季有25本，第二季有30本，我一本不落全都收集了起來(lái)。我跟隨“查理九世”冒險(xiǎn)，體驗(yàn)最神奇的故事。
我愛讀書，我愛靜靜地在書海中遨游。讀到高興的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷的地方，我會(huì)為故事里的人物而感到難過;讀到驚險(xiǎn)刺激的地方，我的心會(huì)緊張得怦怦亂跳，兩個(gè)手緊握拳頭直冒汗。
每次看書的時(shí)候，媽媽都會(huì)提前關(guān)照我，看半個(gè)小時(shí)就要合上書本放松眼睛，這樣才能保護(hù)視力。但每次我都做不到，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍３Ｍ藭r(shí)間。有時(shí)，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽到，直到媽媽走過來(lái)，親自用手把我的書合上，我才回過神來(lái)。媽媽讓我去吃飯，可是我人雖然坐在飯桌前，我的心依然沉浸在故事情節(jié)中，牽掛著故事中人物的命運(yùn)。每每放下碗筷，我便又飛奔回書房，繼續(xù)遨游在我的書海里。
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧!常言道：”書是知識(shí)的源泉“，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營(yíng)養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書的故事嗎?那就隨我一起往下瞧瞧吧。
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計(jì)，讓我參加夏令營(yíng)?！卑?夏令營(yíng)?!“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書!”什么?不許帶書?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說(shuō)：“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成”書呆子“呀!”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí)，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作?！扳彙彙眿寢尩氖謾C(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來(lái)專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評(píng)了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來(lái)了。
第二天早上一起來(lái)，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，我們又開始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn)，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識(shí)，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章;有的甚至說(shuō)你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊!聽到這里，我便不好意思了，其實(shí)，這全都是我那些“營(yíng)養(yǎng)品”的功勞!
翻開書本：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對(duì)于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋;書是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書!真是我的良師益友!我生活的必需品。
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯;書是蕩滌人心靈的清泉;書，是知識(shí)的寶庫(kù);書更是伴隨我成長(zhǎng)的伙伴。
小時(shí)候，稚嫩的我認(rèn)識(shí)的字不多，可是，我卻被那“字”家族的伙伴——書，吸引住了。記得那時(shí)候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事，那故事情節(jié)總是吸引著我，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無(wú)邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時(shí)候最天真爛漫的歲月。
童年時(shí)代。
漸漸長(zhǎng)大了，不知不覺間我走出了天真的童話時(shí)代，對(duì)書的認(rèn)識(shí)更加成熟。童年的這段讀書時(shí)光里，最讓我難忘和受益無(wú)窮的莫過于四大名著了。
記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什么生日禮物，我想了想就說(shuō)：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著!我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來(lái)的快樂。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，書是用來(lái)讀的，好好讀它，你會(huì)有收獲的。爸爸給你個(gè)要求，每天讀一些后，要寫一些讀書的感悟，這對(duì)你的成長(zhǎng)會(huì)有好處的?！卑职仲|(zhì)樸的話語(yǔ)我記在了心里。在爸爸的要求下，我開始了一次頗為漫長(zhǎng)的讀書之旅。
少年時(shí)光。
進(jìn)入了六年級(jí)，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時(shí)日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”它讓我第一次對(duì)抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的!
因?yàn)闀?，我結(jié)識(shí)了魯迅。因?yàn)轸斞福医Y(jié)識(shí)了《阿q正傳》，《祥林嫂》，因?yàn)檫@些名作，我結(jié)識(shí)了哀其不幸怒其不爭(zhēng)的阿q和活又不能，死也不敢的祥林嫂;因?yàn)闀医Y(jié)識(shí)了冰心，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，在她的影響下，我墜入了涼靜安閑的境界，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀。
讀書點(diǎn)燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識(shí)的翅膀，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷奮力飛翔。
“讀書好，讀好書，好讀書?！遍_卷未必有益，但閉之則索然無(wú)味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個(gè)朝朝暮暮。
以閱讀為主的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭："讀書苦啊!"是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書也有樂趣，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出："書!書!我只要書!"在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次抱著書不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交流。
我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假......讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!
《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神令人佩服;看了《大地的兒子--周恩來(lái)》，我明白了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)......
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)......
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋!
以閱讀為主的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自xx年級(jí)。今天我演講的題目是“讀書真好”！
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最幸福？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)限的知識(shí)，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來(lái)貴，拿在手里珍貴，打開來(lái)虔誠(chéng)。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，情緒在書中起伏，這就是書的魅力。所以，我真誠(chéng)的說(shuō)，讀書真的好！
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后，我慢慢地、不自覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——在湛藍(lán)的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪貓。從那以后我開始愛書。
閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的是他們對(duì)科學(xué)的追求和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神。我像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉，又像一塊海綿，日夜在知識(shí)的海洋里吸水。我從書中吸取了無(wú)限的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書就像和一群高尚的人交談?！笔堑?，一本好書可以給我們精神力量。文學(xué)大師有敏銳而有洞察力的眼睛，他們?cè)跁袧B透自己的思想，與讀者交流。所以，書里有大師的精神。《巴黎圣母院》充滿了雨果對(duì)腐朽的社會(huì)教會(huì)的憤怒，對(duì)愛情和人道主義的向往，書中始終閃耀著人性的光芒；《阿q正傳》像針一樣穿透中國(guó)人麻木不仁的皮膚；孔子在《論語(yǔ)》中不知疲倦地教導(dǎo)人們。普希金的詩(shī)充滿了對(duì)邪惡統(tǒng)治的仇恨……它們教會(huì)了我辨別善惡，行善和恨惡。我從書上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書中體會(huì)到了愛，也了解到了惡的后果。
讀書真的很好，雖然我在讀書的過程中遇到了各種各樣的困難。但我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疑磉呌泻美蠋?，好家長(zhǎng)。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：把書讀一百遍，其意義不言而喻；當(dāng)我寫日記寫作文感到筋疲力盡的時(shí)候，老師告訴我：讀書不積累就像一個(gè)人進(jìn)了寶山卻空手而歸；我在書店隨便借的時(shí)候，我媽建議說(shuō)，讀一本好書就是和很多貴人說(shuō)話，反之亦然。漸漸的，我意識(shí)到讀書要好好的，多積累，多思考。
讀書真的很好。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂和滿足。讀書，多好！
"問哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來(lái)源。"同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁，精神的巨人！有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會(huì)有美好的未來(lái)！同學(xué)們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的生活！我的演講結(jié)束了，謝謝。
以閱讀為主的演講稿篇八
書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆椋松鸥泳?下面是小編分享給大家的以閱讀為主題的。
演講稿。
歡迎參閱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過“讀一本好的書就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼藭斜阌辛舜髱焸兊木??！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫。
日記。
寫
作文。
感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程，
一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫助它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此。
名言。
的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。
書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆?，人生才更加精?
書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說(shuō)過：”書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”沒有人不吃營(yíng)養(yǎng)品，也就是沒有人不讀書。
最早，我讀的是故事書，故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里，有時(shí)候我會(huì)傷心，有時(shí)候我會(huì)開心，有時(shí)候我也會(huì)升起同情之心，書中的故事深深地將我吸引住了。
隨后，在媽媽的指導(dǎo)下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現(xiàn)在繁榮的國(guó)家，從夏商周青銅時(shí)代到現(xiàn)在的興衰榮辱，一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)震驚天下的發(fā)明，造就了我們民族的歷史。
讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，老師讓我們寫作文，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領(lǐng)導(dǎo)看中了他這一點(diǎn)，特地將水表監(jiān)測(cè)儀安在了外公家門前，讓外公每天負(fù)責(zé)看水位的高低，并及時(shí)將水情報(bào)告給縣水文站，于是，外公不管亂風(fēng)下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，天天及時(shí)看水位，及時(shí)將水情報(bào)告縣水文站。這篇文章被老師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，開心極了。
讀書讓我學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了寫作文。寫作文讓我知道了：作文一定要寫真情實(shí)感，還要多觀察身邊的一切事物，因?yàn)檫@樣才可以寫好作文。
讀書使我快樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀!開門呀!”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去.太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開心果……。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)小“書癡”，我讀過許多書，比如：《昆蟲記》，《聊齋志異》，《魯濱遜漂流記》……但是最讓我愛不釋手的還是《狼圖騰》。下面就是發(fā)生在我身上讀《狼圖騰》讀癡了的故事。
記得那一天下午，媽媽要外出辦事，臨走前再三的囑咐我，要我好好的在家認(rèn)真寫作業(yè)，然后便出門了。媽媽剛走沒一會(huì)，我去客廳喝水，一眼就看見了在客廳沙發(fā)上的《狼圖騰》，我的目光一下就釘在書上，拔不出來(lái)了，我偷偷摸摸的走到沙發(fā)上，拿起了書，帶著剛剛泡好的菊花茶回到了我的書房。我悠閑的把書翻到上午看到的章節(jié)，“吭哧吭哧”的看了起來(lái)，偶爾看下作業(yè)，隨意的用筆寫幾個(gè)數(shù)字，點(diǎn)兩個(gè)小數(shù)點(diǎn)，又立馬沉浸在《狼圖騰》的世界里?！安恍?，這樣不行!”腦海里蹦出來(lái)一個(gè)聲音，“再這樣看下去你要寫不完作業(yè)的!”可是，我是多么的希望知道狡猾的狼會(huì)如何捕捉行動(dòng)迅速的黃羊，算了算了，就再看兩頁(yè)，就兩頁(yè)看完，我就去認(rèn)真的寫作業(yè)!
可是，就一小會(huì)，兩頁(yè)就看完了，一點(diǎn)都不過癮，就像夏天剛吃了兩口的冰淇淋就掉到了地上一樣，讓我十分的糾結(jié)，該不該再看下去呢?最后，對(duì)于讀書的渴望壓過了應(yīng)該寫作業(yè)的責(zé)任感，不管了，繼續(xù)看吧!反正現(xiàn)在已經(jīng)徹底沒有心思寫作業(yè)了，不如等媽媽回來(lái)了，我不敢看的時(shí)候再寫吧。此時(shí)任何東西都不能再吸引我，我的眼睛和腦海里只有那在內(nèi)蒙古大草原上勇敢搏殺獵物的狼和奮力逃命的黃羊。突然，門栓一陣響動(dòng)，啊!是媽媽回來(lái)了，我趕緊拉開抽屜，把書放進(jìn)抽屜，“咚”的一聲，把抽屜關(guān)了起來(lái)。拿起了筆裝作在苦思冥想的樣子，媽媽走進(jìn)房間，看了我寫的作業(yè)，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，然后走出了房間，我的臉一下子就變得通紅，趕緊認(rèn)真寫起了作業(yè)。
到了晚上，我睡在床上，可是我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我多想知道為什么連一代天驕成吉思汗都要學(xué)習(xí)狼的戰(zhàn)術(shù)。于是，我輕輕的打開我的抽屜，拿出了我心愛的《狼圖騰》，打著手電，縮在被窩里提心吊膽的看了起來(lái)。不好!客廳好像有動(dòng)靜!我趕緊把電筒關(guān)掉，把頭伸出被窩裝作在熟睡的樣子。
結(jié)果，第二天起來(lái)，可想而知，我頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，媽媽看了以后，詢問了我為什么會(huì)這樣以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子啊，愛讀書，是好事，但是你也不能不分情況，不分時(shí)間的讀書啊，你作業(yè)都沒有認(rèn)真完成，你說(shuō)你看書的時(shí)候能安心嗎?”我默默的搖了搖頭。我想：唉，都是書里的內(nèi)容太精彩了，以后我讀書還是要等把正事忙完了再安心的看書。
閱讀能夠使人著迷，每當(dāng)我沉浸在書海時(shí)我都能看到一幅幅我從未見過的景色，見識(shí)從未了解過的知識(shí)，所以我就這樣成為了一個(gè)“書癡”，請(qǐng)讓我們的生活多增添幾頁(yè)書頁(yè)，癡迷于書的世界里吧!
以閱讀為主的演講稿篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
閱讀，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
以閱讀為主的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
讀書，能使人們快樂；讀書，能使人們學(xué)到更多知識(shí)；讀書，能使人們的心靈更加健康。
沒錯(cuò)，書對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是非常重要的。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從這兩句話我們可以看出高爾基對(duì)書籍的喜愛，還有書籍對(duì)人類科技發(fā)展起到的作用巨大。我們?cè)谄匠ｉe暇的時(shí)候也要多看書，盡量不要看那些漫畫類的圖書，我們要經(jīng)?？匆恍?duì)我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的圖書，這樣，既能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。有時(shí)候，在我學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，我就會(huì)看一會(huì)兒課外書，這樣，我們學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提升哦！
好了，就說(shuō)到這里吧，希望同學(xué)們聽了我的演講之后，能正確讀書，快樂讀書。讓我們的人生也因?yàn)樽x書而變得更加輝煌吧！
謝謝大家！
以閱讀為主的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書籍能為你打開一個(gè)嶄新的世界，會(huì)在你眼前展開一幅流動(dòng)的畫卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂會(huì)讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對(duì)我們十分有好處。書籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國(guó)古代讀書人為了讀書鑿壁偷光、程門立雪，為了讀書甚至頭懸梁錐刺股。因?yàn)樽x書可以讓他們?cè)谑旰盁o(wú)人問后，一舉成名天下知。因?yàn)樽x書可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國(guó)著名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書當(dāng)自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生曾以書為枕。難道不是因?yàn)樗麄冎篱喿x的重要性？現(xiàn)在老師、父母，總會(huì)用各種方法鼓勵(lì)我們閱讀。因?yàn)楫?dāng)你的閱讀積累夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧。可以先略讀一遍，知道故事大概。再詳細(xì)認(rèn)真地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書就是一個(gè)寶箱，藏著許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細(xì)細(xì)感受作者當(dāng)時(shí)的情感。設(shè)想一下，在寫這本書時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的猜測(cè)有什么不一樣？在充分了解這本書后，可以試著將它續(xù)編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開始寫作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛它，閱讀才會(huì)有成效。剛開始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類書，把興趣培養(yǎng)起來(lái)后再嘗試閱讀其他類的書籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書，多看經(jīng)典的名著，少看漫畫。要在正確的`時(shí)間閱讀。不要上課看書，那樣對(duì)你毫無(wú)益處，只會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈。不要走路看書，那樣你的鼻梁上很快就會(huì)架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢(shì)閱讀。《小學(xué)語(yǔ)文寫字本》上要求寫字時(shí)眼離書一尺，閱讀也一樣。另外，絕對(duì)不能躺著閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睕]錯(cuò)，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們?cè)谙硎苓@份精神大餐時(shí)不會(huì)反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書山”里探索寶藏。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
以閱讀為主的演講稿篇十二
書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過一道絢麗的彩虹;書是清新濕潤(rùn)的泥土，帶我們領(lǐng)略自然的芳香;書是一絲微弱的光亮，卻足以點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向;書是一對(duì)自由的翅膀，引領(lǐng)著我們?cè)趶V闊的天際翱翔。下面是小編帶來(lái)的閱讀。
演講稿。
希望大家喜歡。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情。看到這，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱?dāng)時(shí)只道是尋?！保业牡谝徽J(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯(cuò)過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我頓時(shí)被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來(lái)。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字。”“不認(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的故事比圖畫更有趣。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報(bào)》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來(lái)看，然后再猜這個(gè)字，并問媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來(lái)信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。
我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
現(xiàn)在一百多頁(yè)的書，我只用一天時(shí)間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書籍，像《神奇的校車》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學(xué)校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話就好象在說(shuō)我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號(hào)。
我雖然很喜歡看書，但我有一個(gè)壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導(dǎo)致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。
我在長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，越來(lái)越快，我所積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和。
名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀書能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂、舒服的事呀!
古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對(duì)讀書很感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
書于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲?！笨磿俏颐刻斓谋匦拚n，書，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽見這些，覺得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開門，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書，聽伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)。“就讓我去吧…好嘛?！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛?！薄芭?，看我這書呆子，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
以閱讀為主的演講稿篇十三
大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂趣。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過去有德，后來(lái)我立功，又站了起來(lái)。我真誠(chéng)地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應(yīng)該有所作為的時(shí)代，為人類的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業(yè)，喜歡過優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。
無(wú)論你的人生方向是什么，如果你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
人要想維持自己的生活，就必須按時(shí)補(bǔ)充生活所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”從何而來(lái)？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩瀚的書壇，吸收“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道是孜孜不倦的閱讀。
中國(guó)自古以來(lái)就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現(xiàn)了古人對(duì)閱讀和知識(shí)的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國(guó)著名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。達(dá)到這樣的境界，離不開他們學(xué)生時(shí)代對(duì)各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。
英國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過:讀書足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)才干。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀計(jì)劃，從今天開始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望?，F(xiàn)在就開始讀！
每天問自己:今天學(xué)習(xí)了嗎？
以閱讀為主的演講稿篇十四
我非常喜歡它，它給我?guī)?lái)了太多的快樂，我享用不盡。
我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來(lái)。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來(lái)，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了?；丶液笪冶憷p著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書?？蓩寢尵褪遣唤o我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無(wú)可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了?？晌夷菚r(shí)沒有學(xué)多少字，有些字我不認(rèn)識(shí)，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個(gè)讀法?，F(xiàn)在想起來(lái)是多么可笑啊!
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑?？傊?，童話中的故事實(shí)在是太精彩了。
不久，我又對(duì)童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢(mèng)》，還有《烏龍?jiān)骸范汲闪宋业淖類?。雖然這些書看了對(duì)我沒有什么幫助，但我還是改變不了我對(duì)漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!
每次放假的時(shí)候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細(xì)細(xì)讀書?？蓩寢寘s說(shuō)：“這樣看書對(duì)眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應(yīng)了，可還是依舊不動(dòng)，媽媽也拿我沒辦法。媽媽有時(shí)干脆不讓我看，我便趁媽媽沒注意把書塞進(jìn)被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來(lái)，我就把書塞進(jìn)被子里，假裝睡覺。媽媽一走我又接著看。
這樣的看書對(duì)我不但沒有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來(lái)了極大的好處;從書中我領(lǐng)略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂的方向，是我成長(zhǎng)的指南針。
當(dāng)我寂寞時(shí)，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂;當(dāng)我煩惱時(shí)，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。
書，像一種食品，當(dāng)我餓時(shí)，我便捧起它來(lái)讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調(diào)皮蛋變成小書迷。
我愛閱讀!
以閱讀為主的演講稿篇十五
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)推動(dòng)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力。
孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包含上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情，在幼兒園的.學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái)。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛閱讀，因此希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不但能熏陶孩子的不錯(cuò)品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，例如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但他們也是會(huì)長(zhǎng)大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問，但到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn)，但我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。
1.多聯(lián)系。
家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2.安全問題。
為了保證幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3.座位問題。
有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，因此請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。
4.接送孩子。
5.校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知。
有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包含你們制作的沙包、娃娃，帶來(lái)的小植物等等)，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們明確提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
以閱讀為主的演講稿篇十六
大家早上好！
我是一個(gè)不折不扣的書迷，在我的讀書經(jīng)歷中發(fā)生過許多事情。所以在家里大家叫我”書蟲“。
有一次，我做完作業(yè)，就迫不及待拿出一大堆書來(lái)準(zhǔn)備看，可是媽媽堅(jiān)決不肯，說(shuō)剛做完作業(yè)要讓眼睛休息一下。我絞盡腦汁終于想出一條妙計(jì)，謊稱上廁所，其實(shí)我是想躲在里面看書，依是把書偷偷帶進(jìn)里面，然后鎖上門，蹲在里面津津有味地看著。媽媽見我很久還沒出來(lái)以為我有什么事就問我。我每次都說(shuō)：”沒事，快了。“就這樣，一個(gè)小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，可我一點(diǎn)也沒感覺到時(shí)間在流逝，直到把那幾本書看完了才出來(lái)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿已麻木了、腰也酸了，結(jié)果還被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽叫我吃飯，已催了我好幾次，我非常不情愿地一邊看著書一邊走下樓。不知是太入迷了，還是神起不清，我隨手拿了一塊東西，然后用力一咬，”哎喲“我大一聲?；厣褚豢?，原來(lái)是從骨碟里拿的一塊豬骨呢。大家見到我滑稽的樣子個(gè)個(gè)棒腹大笑。
我經(jīng)常把書藏在被窩里在睡覺前偷看。媽媽為了不讓我在半夜看書，就規(guī)定我在十點(diǎn)前一定要關(guān)燈睡覺?？伞钡栏咭怀?，魔高一丈“。我趁媽媽不在意的`時(shí)候用手電筒躲在被窩里看。很長(zhǎng)一段時(shí)間媽媽都沒發(fā)現(xiàn)。就在有一次，我正在看漫畫《阿衰》，情不自禁哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)我反映過來(lái)時(shí)，已晚了，媽媽已經(jīng)站在床邊，用惡狼般的眼盯著我，一手把書搶過來(lái)，撕掉扔進(jìn)垃圾桶。哎，真是千年道行一朝喪。
莎士比亞說(shuō)過”生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀“。在我的生活中，沒有了書就像沒有了朋友、沒有溫暖。
以閱讀為主的演講稿篇十七
書是人類的的老師，也是一位您想見就見的朋友。如果說(shuō)讀書是一種享受，那么會(huì)讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福的。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的`陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》?！缎ω埲沼洝Ｄ饭返年幹\》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。
我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱之為“藍(lán)天上的神翼”?？粗鴷系奈淖趾蛨D案，我也融入書中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。
讀書給了我豐富的知識(shí)和樂趣，我讀書，我快樂。
以閱讀為主的演講稿篇十八
每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經(jīng)》似的誦讀一遍聯(lián)合國(guó)教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，無(wú)論……都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 今年，我想說(shuō)說(shuō)“厚重閱讀”。
或許，我的說(shuō)法顯得有些不合時(shí)宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。
這里，我們首先要感謝數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的偉大發(fā)明和創(chuàng)造，使人類夢(mèng)幻似的從有限信息時(shí)代躍入無(wú)限信息時(shí)代。我們對(duì)爆炸性的、海量般的信息來(lái)不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無(wú)所適從、甚至無(wú)可奈何了。幸而有了應(yīng)運(yùn)而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)的人們帶來(lái)極大的便利。與此同時(shí)，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來(lái)越豐富、越來(lái)越便捷。所以，更多的人們、更多的時(shí)候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點(diǎn)心式閱讀、零食式閱讀、解構(gòu)式閱讀、功利性閱讀、娛樂性閱讀，毫無(wú)疑問，這對(duì)于滿足我們的信息需求、知識(shí)渴望，對(duì)于全社會(huì)的閱讀普及，都起到了積極的作用。
僅僅二三十年前，我們還苦于無(wú)書可讀，突然到無(wú)可選擇，閱讀的便利、可以無(wú)限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個(gè)問題。事實(shí)上，我們遠(yuǎn)比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說(shuō)的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動(dòng)、一種奢侈了。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是從非功利、非實(shí)用的角度出發(fā)，去讀一些大部頭的書，無(wú)論是文學(xué)、文化、歷史、哲學(xué)、宗教、科學(xué)的重磅的作品，或者說(shuō)是巨著。更直白地說(shuō)，每一年，我們要拿出一些時(shí)間來(lái)，比如至少3天或一周，最好是更多的時(shí)間，讀一本或幾本20萬(wàn)字到100萬(wàn)字的大書，無(wú)論是文學(xué)、思想或科學(xué)著作。我當(dāng)然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩(shī)文、甚至精彩機(jī)智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬(wàn)上百萬(wàn)字的大書，才能真正地進(jìn)入一個(gè)世界、一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，才能真正享受到深度閱讀的樂趣。我所說(shuō)的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內(nèi)容和含量。厚重閱讀，才能感知和領(lǐng)悟到那些文學(xué)家、思想家、科學(xué)家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬(wàn)字到上百萬(wàn)字構(gòu)筑起一座復(fù)雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領(lǐng)讀者走向一個(gè)人工創(chuàng)造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動(dòng)，在連續(xù)的日日夜夜的忘我境界中，經(jīng)歷一場(chǎng)思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學(xué)術(shù)之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。
當(dāng)然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說(shuō)，我所說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)是指“經(jīng)典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當(dāng)今，經(jīng)典和精品被過于泛化和濫用了。曾經(jīng)有過很多關(guān)于什么是“經(jīng)典”的探討。我印象比較深的一種說(shuō)法，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切所說(shuō)過的：“歷經(jīng)過最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因?yàn)橐淮淮娜藗兌紵o(wú)法舍棄它，因而不惜一切代價(jià)緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經(jīng)典。﹍﹍經(jīng)典就是得以存活之物?！币苍S，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠(yuǎn)存活，二是人不能窮盡所有知識(shí)。人類所有文明成果都只能在這兩個(gè)前提下來(lái)理解。在人類歷史上，那些凝結(jié)著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過幾十年光景，思想和智慧通過哪怕是最先進(jìn)的工具也無(wú)法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過系統(tǒng)教育來(lái)承前啟后，就只有經(jīng)典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當(dāng)代作品的話，那么，它必定是在傳承經(jīng)典的同時(shí)作出創(chuàng)新的作品，它應(yīng)當(dāng)是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。我相信我們的同代人當(dāng)中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學(xué)、思想、科學(xué)的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經(jīng)典和精品，我相信，每一個(gè)人都能根據(jù)自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經(jīng)典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。
我想說(shuō)的“厚重閱讀”，其實(shí)更是一種“沉靜閱讀”。除了職業(yè)知識(shí)分子以外，對(duì)于更廣泛的大眾來(lái)說(shuō)，為生計(jì)奔波，為發(fā)展奔走，為事業(yè)奔忙，激烈的競(jìng)爭(zhēng)與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)浮躁心理和現(xiàn)象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負(fù)，超越緊張的狀態(tài)，與文學(xué)家、思想家、科學(xué)家進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)話，關(guān)注文學(xué)作品中人物和命運(yùn)、領(lǐng)悟思想家的境界與邏輯、感受科學(xué)家的想象與發(fā)現(xiàn)，我們不能說(shuō)這種閱讀能否改變你的命運(yùn)或者影響你的價(jià)值，但可以肯定地說(shuō)，我們將會(huì)從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會(huì)因此多一點(diǎn)色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說(shuō)過：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產(chǎn)物，居然能夠理解宇宙?！睂?shí)際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己”。要理解我們?nèi)祟愖约汉臀覀兯诘挠钪?，最好的路徑就的是通過閱讀、特別是厚重閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。
最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說(shuō)，以真正的精神讀真正的書，是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)，會(huì)比被它同時(shí)代的習(xí)俗所推崇的任何一項(xiàng)活動(dòng)都更需要讀者竭盡心力?！焙裰亻喿x，讓你的人生更為厚重。謝謝！
最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：
《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。
《藝術(shù)：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。
《歷史研究》[英]湯因比著。
《喇嘛王國(guó)的覆滅》[美]戈?duì)査固怪?BR> 《風(fēng)化成典：西藏文史故事》馬麗華著。
《平凡的世界》路遙著。
《我是我的神》鄧一光著。
《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩(wěn)著。
《陳寅恪與柳如是》徐迅著。