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        書記員法律培訓(xùn)心得體會(專業(yè)14篇)

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            撰寫心得體會有助于我們保持對自己成長軌跡的清晰認(rèn)知。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。借鑒以下心得體會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),或許可以讓你更加明確自己的目標(biāo)和方向。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇一
            通過本次培訓(xùn),讓我認(rèn)識到了自身各個(gè)方面的不足,從而制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。一是要每天在辦理檢察業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)提高自己業(yè)務(wù)能力。二是要利用閑余時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識,提高自己法律方面認(rèn)知能力,完善自己法律知識空白。三是要關(guān)注最高檢、省檢察院、市檢察院、本院相關(guān)公眾號及新聞,多學(xué)習(xí)與檢察工作相關(guān)的法律條文和司法解釋。在今后的工作中我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,以飽滿的熱投入到工作中,勇于拼搏敢于創(chuàng)新,不斷提升素養(yǎng)完善自我,爭取早日成為一名合格的書記員,為檢察事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇二
            近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,法律在社會中的作用越來越重要。為了提高人民群眾的法律意識和素質(zhì),各個(gè)領(lǐng)域都紛紛加強(qiáng)了對法律知識的學(xué)習(xí)和宣傳。培訓(xùn)法律是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。培訓(xùn)法律的目的是幫助人們更好地了解法律,提高法律素養(yǎng),讓每個(gè)人都能擺脫法律的困擾,同時(shí)也能保證自身的權(quán)益。
            培訓(xùn)法律不僅可以為個(gè)人、家庭和企業(yè)解決法律問題提供及時(shí)、專業(yè)的幫助。此外,它還具有以下三個(gè)明顯的優(yōu)勢:
            1.咨詢快捷便利:培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)的團(tuán)隊(duì),可以為客戶提供相關(guān)的咨詢服務(wù),在客戶有法律問題時(shí)能夠及時(shí)地為其提供幫助。
            2.非常規(guī)化法律服務(wù):培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)不僅包括傳統(tǒng)的法律咨詢服務(wù),還包括各種非常規(guī)化的法律服務(wù),如在線咨詢、電話咨詢等。
            3.專業(yè)服務(wù)水平:培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)的員工都受過專業(yè)培訓(xùn)和考核,對法律規(guī)定有更加深刻的認(rèn)識和理解,可以為客戶提供專業(yè)水準(zhǔn)的服務(wù)。
            通過參加培訓(xùn)法律的學(xué)習(xí),我對法律知識的理解和認(rèn)識得到了更加深入的了解。在法律學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多實(shí)用性非常高的法律知識,了解了很多與日常生活息息相關(guān)的法律規(guī)定,讓我能夠更加自如地應(yīng)對生活中的法律難題。
            此外,培訓(xùn)法律也讓我感受到了法律服務(wù)行業(yè)中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在法律服務(wù)行業(yè)中,為客戶提供非傳統(tǒng)化的服務(wù)、提高服務(wù)質(zhì)量、豐富服務(wù)內(nèi)容都是行業(yè)發(fā)展的勢頭。在未來,對于法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來說,不斷提高自身素質(zhì)、擴(kuò)大服務(wù)市場已經(jīng)成為行業(yè)共同的發(fā)展方向。
            雖然培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)非常便捷、專業(yè)、實(shí)用,但些服務(wù)也存在一些局限性。第一,價(jià)格虛高、服務(wù)內(nèi)容不夠豐富。第二,部分培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)的服務(wù)態(tài)度線糊、服務(wù)質(zhì)量不過關(guān)。第三,有的法律機(jī)構(gòu)雖然擁有專業(yè)的法律人員,但是問題解決效率不高,難以為客戶解決實(shí)際問題。
            第五段:結(jié)論。
            總體而言,培訓(xùn)法律是一項(xiàng)非常有意義的活動,在現(xiàn)代社會中具有越來越重要的作用。對于我們個(gè)人來說,學(xué)習(xí)法律、提高法律素養(yǎng)是必要的。在未來,隨著法律服務(wù)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,培訓(xùn)法律機(jī)構(gòu)也必須不斷提升自身的實(shí)力和發(fā)展活力,為廣大人民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇三
            第一段:介紹法律培訓(xùn)的重要性和目的(200字)。
            法律培訓(xùn)是指為提高公眾對法律知識的了解和應(yīng)用能力,提高法律意識和素質(zhì),推動法治建設(shè),培養(yǎng)法律人才而進(jìn)行的一系列教育活動。法律培訓(xùn)的目的是在于加強(qiáng)公眾對法律的認(rèn)識,提高法律素養(yǎng),增強(qiáng)法律意識和法律能力。這不僅有助于維護(hù)公共秩序和社會穩(wěn)定,也有助于個(gè)人在生活和工作中更好地維護(hù)自己的權(quán)益,為社會的和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
            第二段:法律培訓(xùn)的方式和方法(200字)。
            法律培訓(xùn)的方式和方法多種多樣,可以通過座談會、講座、研討會、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行。在法律培訓(xùn)中,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會邀請專業(yè)的法律人士或相關(guān)領(lǐng)域的專家教授相關(guān)知識,通過理論講解和實(shí)際案例分析的方式,使參與者更好地理解和應(yīng)用法律知識。同時(shí),法律培訓(xùn)也可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行,利用網(wǎng)絡(luò)資源和互動交流的方式,讓更多的人能夠接觸到法律知識,從中受益。
            第三段:法律培訓(xùn)的收獲和意義(300字)。
            參加法律培訓(xùn)不僅能夠幫助我們更好地理解法律,提高法律素養(yǎng),還能夠培養(yǎng)我們的法律思維和解決問題的能力。在法律培訓(xùn)中,我們不僅可以了解到法律的基本概念和精神內(nèi)涵,還可以深入研究和分析法律問題,提高我們的法律運(yùn)用能力和法律意識。同時(shí),通過法律培訓(xùn),我們還能夠了解到法律與其他領(lǐng)域的交叉關(guān)系,拓寬我們的知識面和視野。這對于我們在工作中保護(hù)自己的權(quán)益,處理糾紛和解決問題都有很大的幫助。
            第四段:法律培訓(xùn)的問題和思考(300字)。
            盡管法律培訓(xùn)對于提高公眾的法律素養(yǎng)和能力有著顯著的作用,但也有一些問題亟待解決。首先,現(xiàn)有的法律培訓(xùn)資源仍不夠豐富,難以滿足不同人群的需求。其次,法律培訓(xùn)的形式和內(nèi)容仍存在一定的局限性,往往只停留在理論層面,缺少實(shí)踐操作和案例分析的環(huán)節(jié)。此外,由于法律培訓(xùn)的覆蓋范圍有限,很多人在工作和生活中仍然存在對法律知識的認(rèn)識不足的問題。因此,我們需要進(jìn)一步探索創(chuàng)新法律培訓(xùn)的方式和方法,加大對法律培訓(xùn)的投入,提高法律培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
            第五段:總結(jié)法律培訓(xùn)對個(gè)人和社會的影響(200字)。
            總體而言,參加法律培訓(xùn)對個(gè)人和社會都有著重要的影響。個(gè)人可以通過法律培訓(xùn),提高自己的法律意識和能力,更好地維護(hù)自己的權(quán)益,避免受到不公正待遇。社會可以通過法律培訓(xùn),提高整體的法治水平,構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,并促進(jìn)社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該積極參與法律培訓(xùn),不斷更新和提升自己的法律素養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)法治社會的目標(biāo)而努力。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇四
            作為剛出入法律行業(yè)職場的人,對于這樣專業(yè)的對口培訓(xùn)體會很深刻,下面是我的法律培訓(xùn)心得體會感悟。
            春寒漸漸退去,桃花姍姍而至。二十余天的培訓(xùn)快要結(jié)束了,我坐在技偵樓三層的圖書館里,看著心得體會的標(biāo)題,一時(shí)間萬千思緒奔涌,不知道從何處下筆。翻閱幾十頁的培訓(xùn)筆記,一位位前輩的聲音在耳邊回響。我想對各位在繁忙工作中擠出時(shí)間來為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們說聲謝謝,想對為我們制定、安排培訓(xùn)課程的黨組領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝,想對陪著我們聽講每一節(jié)課的培訓(xùn)科王科長說聲謝謝,是你們贈予我這樣一份沉甸甸的財(cái)富。二十天前,我對檢察院的了解還只限于書本上的法條,而領(lǐng)導(dǎo)、老師們通過面對面的生動解說,不僅介紹了檢察院的整體部門設(shè)置、各處室工作流程和環(huán)節(jié),而且無私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)、禮儀規(guī)范和為人處世的道理。如果說二十天前的我還是一個(gè)檢察工作的門外漢,那么現(xiàn)在我相信自己已經(jīng)邁過那道門檻,面對一個(gè)嶄新的天地。我一定不會忘記這二十余個(gè)匆匆而過的日夜,不會忘記技偵樓二層那個(gè)舒適明亮的會議室,因?yàn)槲覚z察工作的第一個(gè)腳印就源自那里。
            我把我的體會和感想整理為三個(gè)部分,匯報(bào)如下:
            一、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村。
            報(bào)考平谷檢察院之前,我從沒有來過平谷,卻吃過朋友帶給我的平谷大桃,甘甜味美的桃子下肚,齒有余香。初到平谷,呼吸到清新的空氣,聽著別具特色的一二聲互換的方言,平谷給我的第一印象直觀而濃烈。在培訓(xùn)的第二天,我們觀看了原區(qū)委書記秦書記的區(qū)情報(bào)告視頻短片,對這片土地有了更為深刻的了解:__年,平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三,而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱,經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng),但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一,同時(shí)擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢和“西連首都機(jī)場、東連黃渤海港”的區(qū)位優(yōu)勢;平谷正處在一個(gè)艱難爬坡的時(shí)期,正以清醒的認(rèn)識、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。短片最吸引我一段話莫過于秦書記對于“龍馬精神”的新解:“龍是神游云端之物,代表遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);而馬是腳踏實(shí)地的動物,代表踏實(shí)的工作作風(fēng)。將二者結(jié)合到一起,就沒有完不成的任務(wù)?!蔽以敢赃@樣的“龍馬精神”自勉,把平谷作為自己的第二故鄉(xiāng),扎根于斯,服務(wù)于斯,志存高遠(yuǎn),埋頭苦干,交出一份理想的成績單,為自己的未來,也為這塊蘊(yùn)含著無窮潛力的土地。
            平谷是一個(gè)有300多個(gè)行政村和社區(qū)的遠(yuǎn)郊區(qū),農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當(dāng)大的比例,在培訓(xùn)中,許多領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,如何在具體工作中掌握同農(nóng)村干部、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法。我曾服務(wù)于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂店鎮(zhèn)農(nóng)村基層,近三年來與村兩委班子成員、村民百姓打交道,做一些瑣碎而繁復(fù)的工作,他們既是我在工作上的老師,也教給我很多最基本的做人道理。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點(diǎn),也有顯而易見的局限性,其優(yōu)點(diǎn)在于生性淳樸、易于滿足;其局限性則體現(xiàn)在較為重視一己利益,缺少大局觀和廣闊的視野。在平谷區(qū)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū),只有樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的決心,才能用心體會,找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑,才能順利開展檢察工作。
            農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定離不開城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)在資源配置方面的支持,同樣也離不開政府職能部門和司法機(jī)關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用。平谷區(qū)檢察院獨(dú)創(chuàng)的“法制村長”制度在全區(qū)、全市乃至全國推廣施行,“法制村長”們把職責(zé)定位在“法律知識的宣傳員、咨詢員,化解矛盾糾紛的調(diào)解員、指導(dǎo)員,輿情的信息員”這“五大員”上,一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節(jié)前移、將法律監(jiān)督職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專業(yè)的法律指導(dǎo),為新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。我在擔(dān)任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作,為村委會、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù),但工作范圍相對而言較狹窄,同時(shí)由于自身能力不足,對涉農(nóng)法律規(guī)范不熟悉,又缺少制度建設(shè)的支持,常常是邊學(xué)邊干邊琢磨,走過不少彎路。我相信在“法制村長”已有的經(jīng)驗(yàn)指引下,我們檢察院將繼續(xù)細(xì)化和完善這一先進(jìn)制度,繼續(xù)擴(kuò)大“法制村長”隊(duì)伍,為一方百姓造福。
            二、關(guān)于基層檢察工作的再認(rèn)識。
            “檢察院是做什么的?”我許多高中同學(xué)在得知我進(jìn)入新崗位時(shí),都疑惑地這么問我。我高中學(xué)理科,我的同學(xué)大都就讀于理工科院校、而后就職于公司企業(yè),他們可能明白法官、律師是做什么的,卻不清楚檢察院的職能。公訴一處的梁處長在授課時(shí)也談到她在農(nóng)村的經(jīng)歷,許多村民稱呼她為“梁法官”。由此可見我們國家目前在公民法律素養(yǎng)這一環(huán)節(jié),離全面建設(shè)法治社會的目標(biāo)還有一定的差距,也同樣說明,我們檢察院的法律監(jiān)督職能在現(xiàn)階段還未完全展開,檢察院作為司法檢察機(jī)關(guān)在百姓群眾中的形象還未完全樹立。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn),即便是對于受過法學(xué)本科專業(yè)知識教育的我而言,對“檢察院是做什么的”這一看似簡單的問題,仍然存在了一些盲區(qū)甚至是誤區(qū)。在學(xué)習(xí)中,我對人民檢察院的職能和基層檢察工作的內(nèi)容又增加了如下新的認(rèn)識:
            首先,人民檢察院是保障政府公信力的最后防線。公信力是政府的影響力與號召力,它體現(xiàn)了政府工作的權(quán)威性、民主程度、服務(wù)程度和法治建設(shè)程度,同時(shí)也反映著人民群眾對政府的滿意度和信任度。檢察院承擔(dān)著打擊和預(yù)防職務(wù)犯罪的重任,要把國家工作人員隊(duì)伍中的蠅營狗茍之徒清除出去,從而起到打造廉潔政府、凈化社會風(fēng)氣的作用。
            第二,檢察院的法律監(jiān)督職能需要拓寬。檢察院的法律監(jiān)督職能,是人民檢察院區(qū)別于其它國家機(jī)關(guān)的本質(zhì)特征,是人民檢察院行使檢察權(quán)、開展各項(xiàng)檢察工作的基本法律依據(jù)。法院審判的案件中,民行案件占75%以上,現(xiàn)在百姓對司法不公和司法腐敗的意見,多集中在一些民行案件審判中出現(xiàn)的人情案、關(guān)系案乃至徇私舞弊、枉法裁判現(xiàn)象。多年來檢察院的工作重心和資源配置大都集中在在公訴、偵監(jiān)、自偵等傳統(tǒng)部門,民、行檢察力量明顯不足,民行檢察職能也不為民眾所熟知。隨著檢察制度改革的深入,檢察機(jī)關(guān)對民事審判、行政訴訟活動實(shí)行法律監(jiān)督的范圍、程序和措施都應(yīng)該得到進(jìn)一步完善,同時(shí)還應(yīng)體現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)參與公益訴訟、調(diào)解監(jiān)督等內(nèi)容,以更好的`實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能。
            第三,作為基層檢察院的工作人員,我們應(yīng)該怎么做?己身不正則不能正人,“只有做好自己,才能監(jiān)督好別人”。檢察官應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,潔身自律,努力提高自身的個(gè)人素質(zhì),職業(yè)道德,法律修養(yǎng),牢記忠誠、公正、清廉、文明的職業(yè)道德準(zhǔn)則,使法律在檢察工作中能夠嚴(yán)格貫徹。此外,作為身處法律監(jiān)督工作最前沿的基層檢察工作人員,我們面對瑣碎而復(fù)雜的工作情況,更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,嚴(yán)守工作紀(jì)律,樹立司法人員的良好形象;同時(shí)還要一切從百姓的貼身利益出發(fā),為群眾解決實(shí)際問題,不使“為人民服務(wù)”成為一句空話。
            三、我的自勉。
            作為一名檢察新兵,下周我就要走進(jìn)新的處室,投入正式的檢察工作。我很快要穿上檢服,佩上檢徽,成為檢察官隊(duì)伍中的一員。我仍有一些差距和不足,需要我更勤奮、更努力去填補(bǔ):。
            我將努力提高我的法律專業(yè)素養(yǎng),勤學(xué)多問。鄭檢在授課時(shí)曾就不起訴的程序問題向我們提問,幾個(gè)簡單的問題卻把我們問住了,相關(guān)的司法解釋都背過記過,卻沒有熟悉到信手拈來的程度。一個(gè)問題,在司法考試的試卷上答錯了,或許對成績的影響只是一分兩分;但在檢察工作中出了錯,帶來的后果很可能沉重得我無法承擔(dān)。在今后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)錘煉,夯實(shí)專業(yè)知識技能。
            我將盡快融入新的工作環(huán)境,營造融洽和諧的工作氛圍。新的單位每一個(gè)同事都將是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和對象,尤其是一些工作時(shí)間長、應(yīng)對實(shí)際問題經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志,作為一名新兵,我應(yīng)該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請教,逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況、學(xué)習(xí)和借鑒工作方法,同時(shí)也要在生活上和大家互幫互助,融洽相處,為營造一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體出一份力。
            我將全面開發(fā)自己的潛力,鍛煉自己的才能,多思考、多讀書、多練筆、多表達(dá),成為新時(shí)期合格的檢察官。或許我不是最優(yōu)秀的,我的身上還有許多差距和不足,但我不會放棄每一個(gè)能使自己得到鍛煉、獲得成長的機(jī)會,我將時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀檢察官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,向最優(yōu)秀的行業(yè)榜樣看齊。
            二零零一年的初秋,我來到北京,來到政法大學(xué)的校園,稚氣未脫、激情滿懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞:“……揮法律之利劍,持正義之天平;除人間之邪惡,守政法之圣潔;積人文之底蘊(yùn),昌法治之文明……”
            二零一零年的春日,我終于就要穿上深色帥氣的檢服,站在司法工作的一線陣地上,誓言猶錚錚在耳畔,熱血仍滾沸在心頭,或許我不會成為一個(gè)振臂一呼而應(yīng)者云集的英雄,但我堅(jiān)信,我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇五
            近年來,法律體制不斷完善,法治意識日益增強(qiáng),法律人才的需求也越來越大。作為一名大學(xué)生,我有幸參加了一次關(guān)于法律培訓(xùn)的活動,并從中獲得了很多收獲和體會。下面將結(jié)合我親身經(jīng)歷,談?wù)勎覍Ψ膳嘤?xùn)的心得體會。
            首先,法律培訓(xùn)對于我的啟發(fā)與引導(dǎo)是巨大的。在法律培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識與技巧。比如,我了解了法律系統(tǒng)的基本框架及其功能,熟悉了法律術(shù)語和法律程序,并學(xué)會了如何解讀法律文件和判斷案件。這些知識使我對法律工作有了更深入的認(rèn)識和理解,為日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            其次,法律培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了法律的廣闊與復(fù)雜。在這次培訓(xùn)中,我了解到了法律的多個(gè)領(lǐng)域,包括刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等等,并深入了解了每個(gè)領(lǐng)域的一些具體內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)這些法律領(lǐng)域雖然各自有著不同的特點(diǎn)和對象,但又有著千絲萬縷的聯(lián)系。法律的廣闊性與復(fù)雜性讓我深感其不可測與迷人,也讓我深深地為這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才所敬佩。
            再次,法律培訓(xùn)幫助我培養(yǎng)了一些重要的素質(zhì)和能力。在法律培訓(xùn)的過程中,我不僅學(xué)到了大量的知識,還培養(yǎng)了一些重要的素質(zhì)和能力,如法律思維能力、文獻(xiàn)查閱和分析能力、法律條文的記憶和歸納能力等。這些能力的培養(yǎng)對我個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來的工作都起到了積極的推動作用。
            此外,法律培訓(xùn)讓我更加了解了職業(yè)發(fā)展的方向與前景。在這次培訓(xùn)中,我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué),并與一些成功的法律專業(yè)人士進(jìn)行了交流和探討。通過他們的講述,我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,并對法律事業(yè)的前景與挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)法律并從事法律工作的決心。
            最后,法律培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮螌氋F的經(jīng)歷和成長機(jī)會。參加這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是歷練了自己,提高了自身素質(zhì)。通過與他人的互動和交流,我學(xué)會了與人溝通、合作和協(xié)調(diào)的能力;通過與專業(yè)人士的交流和交流,我對法律工作與實(shí)踐有了更直觀的認(rèn)識和理解。這次培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷和成長機(jī)會,也讓我對法律事業(yè)充滿了熱情和動力。
            總的來說,參加法律培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我深深感受到了法律培訓(xùn)對于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性,也對法律事業(yè)的廣闊與復(fù)雜有了更深入的認(rèn)識和理解。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識,提高自己的專業(yè)素質(zhì),為社會的法制建設(shè)和法律的實(shí)施盡一份力量。我相信,在不久的將來,我能夠成為一名真正有才干和擔(dān)當(dāng)?shù)姆扇瞬拧?BR>    書記員法律培訓(xùn)心得體會篇六
            感謝賓縣人民檢察院為我們帶來這次重要的工作啟蒙與教育。我一定謹(jǐn)遵“為民服務(wù)”的宗旨信念,強(qiáng)學(xué)以檢,明心以察,務(wù)實(shí)以助民,自律以作則,充分發(fā)揚(yáng)我院愛國奮斗之精神,踐行護(hù)黨護(hù)民之職責(zé)。我會牢記課上所學(xué),不忘初心,砥礪前行,用實(shí)際行動助力我院輝煌發(fā)展!助力賓縣繁榮富強(qiáng)!
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇七
            法律首先是一種社會規(guī)則,如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等,民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會科學(xué),具有社會性,它與自然科學(xué)是不同的,表現(xiàn)在:1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn),而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn),實(shí)踐是整個(gè)人類社會的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn),如馬寅初的新人口論,到現(xiàn)在我們才認(rèn)識到新人口論是一種真理,又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì),經(jīng)過一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。2、研究者與研究對象不可分,研究者的`教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學(xué),如化學(xué)、物理、生物等,其研究對象較少受到研究者的主觀影響,而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn),不同的學(xué)科認(rèn)識都有道理,不同的學(xué)者對同一問題有不同的觀點(diǎn)。
            我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷。即不受他人影響,要自己思考,自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn),就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠信等皆為生活經(jīng)驗(yàn),就是說當(dāng)法學(xué)上的不同意見都有道理時(shí)該怎么辦呢?除用基本原理外,更重要是要用社會生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對與錯,可以用社會生活經(jīng)驗(yàn)來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇八
            *****日我行下發(fā)了關(guān)于開展“克服習(xí)慣做法,養(yǎng)成合規(guī)操作”的活動,通過活動我們對風(fēng)險(xiǎn)操作有了一定的認(rèn)識。近幾年來,金融系統(tǒng)發(fā)生的多起案件,不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序,而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會信譽(yù)。
            如何讓合規(guī)變成我們的一種習(xí)慣,我認(rèn)為需做好以下幾方面的培養(yǎng):
            一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識。在工作中始終堅(jiān)持要做一個(gè)合格的銀行的員工,耐心辦理業(yè)務(wù),熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下,我們都很清楚地意識到:只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能爭取更多的客戶,贏得更好的社會形象。每天面對不同層次的客戶和事物,更要求我們有高度的思想覺悟。
            二、要把以“客戶為中心”的理念貫穿于我們的工作中。風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制,是人的因素起著重要作用,客戶創(chuàng)造市場,客戶創(chuàng)造價(jià)值,客戶是我們的效益之源,是我們的衣食父母,有了客戶我們的業(yè)務(wù)才有發(fā)展,員工的價(jià)值才能夠體現(xiàn)。如果每個(gè)員工都能嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,風(fēng)險(xiǎn)就會得到的遏制。讓合規(guī)的觀念和意識滲透到全行員工的心中,滲透到每個(gè)崗位,促使所有員工在開展經(jīng)營管理工作時(shí)能夠遵循法律、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),努力培育員工的合規(guī)意識,在全行上下推行“合規(guī)人人有責(zé)”、“主動合規(guī)”、“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”等合規(guī)理念,倡導(dǎo)誠實(shí)、守信、正直的道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為操守準(zhǔn)則和企業(yè)文化。
            三、找準(zhǔn)自己的不足。對于從事銀行一線工作的我們,因?yàn)閺氖碌墓ぷ鞯奶厥庑裕笪覀円嗟淖⒁庾约旱难孕信e止,以防控風(fēng)險(xiǎn)。每天在開始工作之前,都要把看到的、記得的合規(guī)守則先在心里默一遍,在工作中,做每一件事之前,都先在心理提醒一下自己做這件事之前必須先做什么才可以。例如,營業(yè)中途,需要離開自己的座位,這之前,必須先將公章、私章、現(xiàn)金及蓋有公章的憑證入箱上鎖,將自己所用的屏幕退至臨時(shí)退出界面后,方可離開座位。以前有些同志在辦理業(yè)務(wù)時(shí),很多時(shí)候因?yàn)樵诤弦?guī)意識不強(qiáng)的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,會在空白憑證上預(yù)先加蓋公章,后來知道這種做法不合規(guī)后,每次在辦業(yè)務(wù)之前都特別注意了一下,有哪些業(yè)務(wù)是自己會經(jīng)常先加蓋公章的,在下次辦這種業(yè)務(wù)的時(shí)候就會更加仔細(xì),提醒自己要合規(guī),時(shí)間久了也就改了過來,等等。
            新的業(yè)務(wù)在不斷的增加,新的員工在不斷加入,學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),是提高業(yè)務(wù)技能和完善制度合規(guī)的必要保證。同時(shí),每個(gè)人必須時(shí)時(shí)、事事做好防范意識,保護(hù)自己,觀察身邊的同志的思想變化,共同做好內(nèi)外防范工作,整體提升經(jīng)營管理水平。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇九
            為了進(jìn)一步鞏固法學(xué)專業(yè)知識,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,根據(jù)廣東省電大的有關(guān)要求,結(jié)合連州電大的教學(xué)安排,我們進(jìn)入廣東省連州市人發(fā)法院開展法律實(shí)踐活動。本次活動時(shí)間20xx年11月18日,參加人員包括08秋法學(xué)本科班學(xué)生,帶隊(duì)教師朱運(yùn)靈等四人,實(shí)踐活動分為旁聽庭審和模擬法庭兩個(gè)階段。
            在旁聽案件庭審階段,我們在連州市人民法院一號法庭旁聽了一起民事案件的開庭審理,該案件為債權(quán)糾紛一案,采用簡易程序公開開庭進(jìn)行了審理,在旁聽過程中,我們對于原告的陳述和法官的審理都聽得十分認(rèn)真,拿出自己準(zhǔn)備的材料,對案件作出了自己的判斷。
            我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識,加深對本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。
            旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,旁聽審理增加我們對法律基礎(chǔ)這門課程的興趣,并且能夠把書本的知識具,生動地展現(xiàn)出我們面前,能讓我們真實(shí)地感受法律知識的重要性,能催使我們學(xué)好法律知識。
            旁聽庭審除了讓我對實(shí)體法的相關(guān)內(nèi)容有了較深入地了解外,更重要的是使我對民事庭審程序有了非常深刻的感性認(rèn)識。在進(jìn)行民事模擬法庭之前,我對民事案件的庭審程序的認(rèn)識僅限于知道整個(gè)庭審分為開庭準(zhǔn)備階段、法庭調(diào)查階段、法庭辯論階段、法庭判決階段這幾個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、目的,但是對于證據(jù)應(yīng)當(dāng)如何提供、法官應(yīng)當(dāng)如何主持審理、如何詢問、被上訴人的權(quán)利如何得到保障等問題,我都沒有一個(gè)確切的認(rèn)識。而這次的民事模擬法庭,在我們查找資料努力學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下,我們的庭審程序得到了觀摩庭審的法官的認(rèn)可。也因此,我對庭審程序的認(rèn)識和了解加深我們要學(xué)會如何在庭前形成法律意見和開庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對相關(guān)法律知識的了解,而且依賴于對于各種相關(guān)學(xué)科和知識的了解和應(yīng)用,比如對于當(dāng)事人,訴訟參與人,以及法官的心理分析,法庭陳述和辯論的技巧,對于邏輯學(xué)熟練運(yùn)用,對于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域的了解等等。因此,模擬法庭的訓(xùn)練能夠?yàn)閰⑴c者提供一種綜合的素質(zhì)訓(xùn)練。其作用遠(yuǎn)非其他傳統(tǒng)的課程所能達(dá)到。
            旁聽庭審不僅將我們在課本上所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,也有機(jī)的將兩者合而為一,相輔相承,更加有利于我們對課本知識的掌握,有利于一些難點(diǎn)、要點(diǎn)的加深印象,消化吸收,從而也鍛煉了我們語言組織、表達(dá)能力、思維反應(yīng)、邏輯推理等不同方面的能力,加強(qiáng)自我意識,發(fā)揮各人特長。正如別人說:“死讀書、讀死書”是沒有用的,我們的模擬法庭活動就是把理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,使本來枯燥無味的理論學(xué)習(xí)變得有趣、生動,更有利于會員提高自己。
            通過實(shí)踐,對法律又有更一步的了解和理解,法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。剛跨入法律門的我們,我們有激情、有干勁,但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇十
            通過幾天的合規(guī)文化的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很多,我深深的認(rèn)識到了合規(guī)操作的重要性。
            我記得我去的時(shí)候有人給我說過不要當(dāng)對長,因?yàn)殛?duì)長很辛苦,但是我去的時(shí)候義無返顧的選擇了隊(duì)長,通過簡單的競選,我成了所有對中唯一的一名女隊(duì)長,我也知道在這個(gè)時(shí)候也許有人說我是為了想當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員才這么做的,但是我管不了那么多了,因?yàn)槲易约褐罏槭裁淳蛪蛄?。記得以前我在演講的時(shí)候總是有些膽怯,哪怕那些人都是我認(rèn)識的領(lǐng)導(dǎo)和同事,。我知道我缺乏鍛煉,所以我把這次能在那么多的陌生人面前充分展現(xiàn)自我當(dāng)成一次很好的鍛煉機(jī)會。
            再后來同樣通過一道算術(shù)題說明了我們在生活和工作中,很多人往往看到的是別人的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)等等……在中午飯的前合規(guī)文化展示中,我?guī)ьI(lǐng)我的隊(duì)員通過軍事化的形式奪的了我們團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)第一,再后來的我們的團(tuán)隊(duì)在更多的集體活動中都的了第一,也許這只是游戲,但是我們充分認(rèn)識到了每一項(xiàng)工作的流程制作的重要性和崗位分工的重要性,只有崗位明確,每個(gè)人才能更好的明白自己的職責(zé),配合完整的周詳?shù)牧鞒滩拍馨阉械氖虑樘幚砗谩?BR>    書記員法律培訓(xùn)心得體會篇十一
            我于6月13日參加由xx學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例(草案)》培訓(xùn)課程?!秳趧雍贤ā冯m從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論,在社會上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音,但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn),最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看,更傾向于保護(hù)勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問題,現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
            我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會,從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上,應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個(gè)方面綜合考察,決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符,愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好。《勞動合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況,勞動者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表,在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符,那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定,即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的,合同無效,從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
            新員工報(bào)到后,學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?!秳趧雍贤ā返谒臈l規(guī)定,用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論,提出方案和意見,與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示,或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況,在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí),就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿,使其簽字認(rèn)可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存,以備后期使用(仲裁時(shí)的依據(jù))。或者對已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊,人手一冊,使新員工知曉其內(nèi)容(簽字領(lǐng)?。?。對于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度,以部門為單位,由部門負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí),簽字后留存該文件。單位依法(內(nèi)容合法、程序合法)制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù),也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度,單位可以依此為據(jù),解除與之所簽合同,不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
            《勞動合同法》第十條規(guī)定,建立勞動關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系,未同時(shí)訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的,視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
            簽訂勞動合同或是提前簽訂合同,或是報(bào)到之日簽訂,但最遲應(yīng)為勞動者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?,F(xiàn)有部分入院工作已超過一個(gè)月的工作人員,單位尚未與之簽訂勞動合同,這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位,向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動爭議處理?xiàng)l例》規(guī)定,仲裁時(shí)效為期一年,仲裁不再收費(fèi),個(gè)別情況之下一裁終審,這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過,為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn),最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。
            試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的,試用期不能超過兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣,一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi),在試用期期間也為其繳納社會保險(xiǎn)。在試用期期間,只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同,解除時(shí)應(yīng)向勞動者說明理由,除此之外的其他理由都不可以解除。
            (1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
            (2)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;
            (3)嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;
            (6)被依法追究刑事責(zé)任的。
            (8)勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的。
            我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才,應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi),單位對其進(jìn)行考核,如果綜合考評不合格或是不理想,合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動合同(當(dāng)然,單位會為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資,即每滿一年支付其一個(gè)月工資,六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算,不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資)。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話,續(xù)訂合同期滿后,單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán),那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同,從而將處于被動地位。
            根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)(1994)503號文},工作時(shí)間分三種工作制,即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話,尚需取得勞動行政部門對實(shí)行該工作制的同意,并取得相關(guān)批件。
            根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定,只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外,對于新簽訂的`不存在以上兩種情況的工作人員,不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況,可能會將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金,并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款,根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實(shí)施條例(草案)》第二十六條的立法傾向,屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份,單位兩份,勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時(shí),需有本人簽字,以視為送達(dá)。未送達(dá)者,視為未簽訂勞動合同。
            《勞動合同法》第十四條規(guī)定,連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同,除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形(見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形)之外,在第三次簽訂時(shí),單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無固定期限勞動合同。(除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下,勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出,應(yīng)使其出具書面申請,單位保留其材料,為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧雍贤ā返诎耸l規(guī)定,用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的,自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資)。
            我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期,明年也將有一部分人員的(主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生)合同到期。經(jīng)考查了解后,單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同(該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間,工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好),在續(xù)訂時(shí),合同期限的約定最好能長一些。因?yàn)檫@是在《勞動合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動合同,那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解,然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
            如果考核結(jié)果不滿意,那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后,如果部門負(fù)責(zé)人對本部門部分職工不很滿意,因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同,那么可以與之簽訂為期一年的合同,以觀后效。
            合同到期后,如部門負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向,應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù),逾期不辦理,視為不同意續(xù)訂合同,單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
            對于勞動者來說,只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi),提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的(與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有:未及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬的;為依法為勞動者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的;用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動者權(quán)益的),勞動者可以解除合同,并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對單位來說,以下情況可以解除:
            (1)協(xié)商解除(《勞動合同法》第三十六條):雙方協(xié)商一致,可解除。若單位向勞動者提出,需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
            (2)過失性解除(《勞動合同法》第三十九條):在試用期間被證明不符合錄用條件的;嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;勞動者同時(shí)與其他用人單位建立勞動關(guān)系,對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形(即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動合同的)致使勞動合同無效的;被依法追究刑事責(zé)任的(拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外)。解除時(shí),單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
            (3)非過失性解除(《勞動合同法》第四十條):勞動者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;勞動合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動合同無法履行,經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商,未能就變更勞動合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí),單位須支付補(bǔ)償金。
            (4)經(jīng)濟(jì)性裁員解除(《勞動合同法》第四十一條):本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí),單位須支付補(bǔ)償金。另外,單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括:除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同,勞動者不同意續(xù)訂的情形外,在合同期滿時(shí),用人單位須支付勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定,在今年合同到期人員當(dāng)中,單位不同意與之續(xù)簽的部分人員,應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達(dá),送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá),直接公告送達(dá),該送達(dá)無效。
            根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同后,十五日為勞動者辦理檔案和社會保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定,建立勞動關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案,對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工,不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案,不屬于勞動爭議。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇十二
            各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
            首先向大家報(bào)告一個(gè)好消息:近日,我局被吉林市政府評為吉林市依法行政先進(jìn)單位。日前,我局又被確定為規(guī)范性文件備案審查示范點(diǎn)。獲此殊榮的全市僅有四家,包括兩個(gè)縣區(qū)政府和一個(gè)省直行政單位,這是市政府法制辦對我局法制工作高度信任和肯定。
            今天,市法制辦陳剛副主任、政府辦公廳郎一輪處長、法制辦張杰處長親臨現(xiàn)場為我們作規(guī)范性文件備案審查工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
            文件是決策的載體,把好文件關(guān),對行政機(jī)關(guān)來說就是把住了依法行政的源頭。規(guī)范性文件備案審查是我國依法行政工作的大事,希望大家認(rèn)真聽講,做到真學(xué)、真懂、真用,融會貫通。今天的培訓(xùn)有以下三項(xiàng)內(nèi)容:
            一、由法制辦陳剛主任作動員講話;。
            三、由政府辦公廳郎一輪處長對規(guī)范性文件的發(fā)文程序作輔導(dǎo)講話。
            備注:規(guī)范性文件備案審查是指規(guī)范性文件制定機(jī)關(guān),在規(guī)范性文件發(fā)布后的15日內(nèi),依法將規(guī)范性文件報(bào)送上級機(jī)關(guān),上級機(jī)關(guān)審查后,沒有問題的予以登記備案,發(fā)現(xiàn)問題的依法予以糾正的制度。
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            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇十三
            xxxx年xx月xx日,臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn)。聽了韓副處長的一天的講座,受益匪淺。通過學(xué)習(xí),自己進(jìn)一步深深體會到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn):
            在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會多得許多快樂。
            教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,不能鑄造人的精神世界?!笔墙逃?,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。
            愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,對其各方面給予關(guān)注,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面。作為教師,因此,教師要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。
            “金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年,經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,我總是遞上紙巾,急他們所急,天氣轉(zhuǎn)熱后,我包里總是放著一瓶清涼油,以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞,但他們,特別是后進(jìn)生,因此會對老師心有感激,做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,恢復(fù)他們的自信。
            人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,心中有愛,就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識。
            在我們教育行列之中,古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的,感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,但我國著名教育專家支玉恒,他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空??鬃訒^:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!苯處熢趥魇谥R的同時(shí),更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”因此,教師一定要用自己的模范作用,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的'方向,點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。
            現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動,教師的工作需要競爭,更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,為教育增添了活力。但教師又要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,決不是一個(gè)教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
            我們常說:“一年樹木,百年樹人?!苯逃ぷ魇切量嗟模處熋刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè),管理班級……但是,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁,”教師是“燃燒的蠟燭,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),讓我們牢記學(xué)無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們站的新的歷史高度,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),讓我們在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。
            書記員法律培訓(xùn)心得體會篇十四
            法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問,其一,在于其趣味性,其二,在于其哲理性。其三,則在于其綜合性。
            學(xué)習(xí)法律,剛開始,看了很多案例,覺得很有趣,但學(xué)到最后,卻發(fā)現(xiàn),所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例,都是知識和法學(xué)理論的結(jié)合。于是,又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu),重新看外文原著,經(jīng)歷了循環(huán)后,才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。
            法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的,而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的,對于我們更加深入的理解中國法律,對于我們在合同中進(jìn)一步完善條款,都有著莫大的作用。
            法律也是綜合的,尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識應(yīng)用的時(shí)候,可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益,比如,和財(cái)務(wù)稅務(wù)知識相結(jié)合,可以發(fā)揮和財(cái)務(wù)一樣的降低成本作用,并且比財(cái)務(wù)本身的能力可能還要廣闊,這無疑將拓展法律的應(yīng)用空間。
            如果你相信智慧,相信知識,那你可以相信法律的無窮能量!