通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整方向。對(duì)于那些無(wú)法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過(guò)抽象和概括來(lái)理解其共性和規(guī)律。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
春寒料峭，乍暖還寒。當(dāng)前，正值新冠狀病毒肺炎防控的關(guān)鍵時(shí)期。也是孩子們復(fù)學(xué)之時(shí)，為更好應(yīng)對(duì)校園疫情的'突發(fā)狀況，打好校園疫情阻擊戰(zhàn)，六運(yùn)湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校特倡議各位家長(zhǎng)積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與“愛(ài)心家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”志愿者工作。
全體家長(zhǎng)。
1、有愛(ài)心、有責(zé)任感，做事細(xì)心，熱愛(ài)志愿者服務(wù)行為。
2、身體健康，有時(shí)間，能勝任志愿者工作。
2、家長(zhǎng)自愿向各班主任報(bào)名。
1、勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺(jué)排好隊(duì)伍，不在其它地方逗留。
2、勸導(dǎo)家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等待，接好就走，以免影響其它班級(jí)隊(duì)伍的行進(jìn)。
3、護(hù)學(xué)崗時(shí)間：
上午：
（1）8：45—9：40。
（2）12：45—1：30。
下午：
（1）3：10—3：40。
（2）6：10—7：00。
1、按時(shí)到崗，穿好志愿者背心、主動(dòng)開(kāi)展合理的勸導(dǎo)工作，注意安全，注意文明用語(yǔ)，避免發(fā)生沖突。
2、如遇特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成志愿者工作。
3、有突發(fā)疾病危險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)不要參加。
“一人一份心，安全有信心”，只要您奉獻(xiàn)一份真心，并付諸行動(dòng)，我們的孩子就能天天在安全有序的校門(mén)口通過(guò)，期待您的加入，讓我們一起為孩子保駕護(hù)航。
六運(yùn)湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校。
20xx年4月3日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼,孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切.而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō),他們年齡小,自我保護(hù)能力極弱,在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱,幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中,也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段.為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合,更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。現(xiàn)決定征集家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，具體活動(dòng)定于九月十六號(hào)啟動(dòng)，望各位家長(zhǎng)積極踴躍參與，謝謝！
1、參與方式：每個(gè)家長(zhǎng)本學(xué)期在班級(jí)指定執(zhí)勤時(shí)間內(nèi)安排一次執(zhí)勤活動(dòng)，教師會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行具體日期安排。
2、當(dāng)日?qǐng)?zhí)勤時(shí)間:。
上午:7:40——8:20。
下午:16:10——16:40。
每天安排三位家長(zhǎng)進(jìn)行執(zhí)勤。
3、護(hù)校職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段安全巡邏；
（2）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段監(jiān)督刷卡；
（3）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段治安防范。
4、如有下列行為者，及時(shí)制止：
（1）未登記的外來(lái)人員，無(wú)卡闖入學(xué)校者；
（2）外來(lái)人員在門(mén)口尋釁鬧事或聚眾斗毆，制造事端者；
（3）破壞公物或行跡可疑者；
（4）東張西望，說(shuō)不清來(lái)路者；
（5）周?chē)∩特溄?jīng)營(yíng)者。
（6）商業(yè)宣傳及發(fā)放廣告者。
上述情況經(jīng)護(hù)校隊(duì)出面制止無(wú)效者，應(yīng)立即上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和安保人員，如屢勸不止情節(jié)嚴(yán)重者可進(jìn)行控制并報(bào)警。
5、護(hù)校紀(jì)律：
1、按時(shí)值守。
2、佩戴志愿者袖章。
3、協(xié)同配合，做好日常巡查記錄。
藍(lán)天之星幼兒園歡迎您的積極參與并感謝您的大力支持，為孩子們的安全健康，我們共同攜手努力！
xxx幼兒園。
20xx年9月16日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇三
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。
為塑造良好的學(xué)校的形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，xx小學(xué)家委會(huì)倡議各家長(zhǎng)在班級(jí)家委會(huì)和班主任老師的安排下，積極加入家長(zhǎng)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗志愿者隊(duì)伍，參與校門(mén)口執(zhí)崗工作。
以班級(jí)為單位，按周輪流執(zhí)勤，每天派20名家長(zhǎng)在招一路進(jìn)行交通勸導(dǎo)及愛(ài)心護(hù)學(xué)工作。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者，為孩子所在的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
勸導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校門(mén)口后即停即走；勸導(dǎo)孩子從學(xué)校大門(mén)兩側(cè)臺(tái)階進(jìn)出校園；勸導(dǎo)家長(zhǎng)不在校門(mén)口停放車(chē)輛，在招一路邊有序停放電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等；勸導(dǎo)開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)不在招一路上掉頭，在學(xué)校門(mén)前停車(chē)場(chǎng)停放掉頭；維持交通秩序；安保巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
周一、周五下午：16：00—16：30。
周二、周三、周四下午：16：50—17：20。
2、如遇特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成志愿者工作；
3、有突發(fā)疾病危險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)不要參加。
您每學(xué)年只需付出1小時(shí)，我們的孩子就可以天天安全有序的進(jìn)出校園，期待您的積極參與！謝謝！
xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
20xx年3月25日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
孩子的安全牽動(dòng)幼兒園、家庭、社會(huì)的心，為確保幼兒上下學(xué)安全，消除幼兒園門(mén)前"定時(shí)擁堵"帶來(lái)的安全隱患，中視大風(fēng)車(chē)藝術(shù)幼兒園特地設(shè)立了護(hù)學(xué)崗志愿者活動(dòng)。
以"家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗"工作為抓手，充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用，形成校園值崗教師、公安警力、家長(zhǎng)志愿者等為一體的工作合力，為負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口及周邊路段的平安守護(hù)及交通疏導(dǎo)工作，堅(jiān)持做到"有人看、有人巡、有人防"，如杜絕小攤小販、監(jiān)督亂停車(chē)現(xiàn)象等，真正確保幼兒園周邊安全有序。
"家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗"實(shí)行班級(jí)輪流制、上崗簽到制，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期輪崗一周，每日上午、下午各2位家長(zhǎng)，每周共需要20位家長(zhǎng)（可以重復(fù)），上崗時(shí)間為早上8：00—8：30，下午15：50—16：30；負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口及周邊路段的平安守護(hù)及交通疏導(dǎo)工作，如杜絕小攤小販、監(jiān)督亂停車(chē)現(xiàn)象等，真正確保幼兒園周邊安全有序。
幼兒園全體家長(zhǎng)（爸爸媽媽爺爺奶奶都可以）。
1、有愛(ài)心、有責(zé)任感，做事細(xì)心，熱愛(ài)志愿者服務(wù)行為。
2、身體健康，有時(shí)間，能勝任志愿者工作。
2、家長(zhǎng)向各班主任報(bào)名。
3、幼兒園匯總后根據(jù)實(shí)際情況作出值班安排。
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，中視大風(fēng)車(chē)藝術(shù)幼兒園全體教職工在此倡議各位家長(zhǎng)在學(xué)校的安排下，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校的校門(mén)口執(zhí)勤工作。
每位孩子都是祖國(guó)的`寶貝，他們的成長(zhǎng)需要我們共同提供一個(gè)安全、廣闊的空間。為了能給孩子的上學(xué)和放學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全環(huán)境，使安全與你和你的孩子同行，我們誠(chéng)摯希望得到各位家長(zhǎng)的支持配合，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校校門(mén)口的執(zhí)勤工作，聯(lián)手筑起學(xué)生安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)我們的下一代。
xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
20xx年3月25日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇五
孩子的爸爸媽媽：
您好!
或許，您正在為城市建設(shè)添磚加瓦，或許，您正在為美好生活揮灑汗水......在此，請(qǐng)讓我們向您送上親切的問(wèn)候：您辛苦了!
我們知道，您身在異鄉(xiāng)，老家年邁的父母和幼小的孩子始終是心中最大的牽掛。同樣為人子女為人父母的我們，理解您拋家別子的苦衷和對(duì)幸福生活的渴望;理解您打工的艱辛和養(yǎng)家的不易。我們相信，當(dāng)您回鄉(xiāng)與親人短暫團(tuán)聚，看到孩子們歡笑著奔跑著，喊著“爸爸”、“媽媽”時(shí)，是幸福滿滿的。可是，您知道嗎?有多少個(gè)日夜他們?cè)谂瓮透改笀F(tuán)聚，哪怕只是一家人一起吃頓飯，都成了他們的奢望。兒童時(shí)期正是一個(gè)人情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是任何人也無(wú)法替代的。父母不應(yīng)僅僅只做孩子物質(zhì)上的供應(yīng)者。
如今的貴州，正與全國(guó)一起努力建成全面小康社會(huì)，家鄉(xiāng)的面貌日新月異，需要大量人才，在這里，同樣有讓您人生出彩的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為了孩子，回家吧!回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，回到家鄉(xiāng)共享天倫!
假如您仍然選擇留在外地，那么，希望您經(jīng)常和孩子通過(guò)電話、視頻，聊聊各自的生活;和孩子的監(jiān)護(hù)人、老師定期聯(lián)系溝通;逢年過(guò)節(jié)盡可能多的回家陪伴孩子。我們期盼著，孩子在您的陪伴和關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝您工作順利，家庭幸福!
共青團(tuán)貴州省委。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇六
饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。
麗江作為國(guó)際知名的旅游城市，創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境，是每一位游客、旅游從業(yè)者和市民共同的責(zé)任。為進(jìn)一步倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。我們發(fā)出如下倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
在餐飲消費(fèi)中要牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立“重實(shí)情、求健康、講環(huán)?！钡男掠^念，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，打造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
二、樹(shù)立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”，以“光盤(pán)”為榮，以“剩宴”為恥。餐飲行業(yè)要強(qiáng)化自律與引導(dǎo)，自覺(jué)清理最低消費(fèi)、包間費(fèi)等限制，不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)，積極倡導(dǎo)“半份半價(jià)”、“小份適價(jià)”、“熱菜拼盤(pán)”的服務(wù)方式;餐飲服務(wù)單位要在餐桌上擺放“節(jié)約惜福、文明用餐”標(biāo)識(shí)牌，服務(wù)人員要做到主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)餐，避免消費(fèi)者產(chǎn)生餐桌浪費(fèi);營(yíng)造良好餐飲文化環(huán)境。
三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。
在餐飲消費(fèi)中要倡導(dǎo)餐桌禮儀，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，要自覺(jué)遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不帶寵物進(jìn)入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子。做到開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
四、關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。
要樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”。讓我們身體力行，我“光盤(pán)”我光榮，厲行節(jié)約、文明用餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，與陋習(xí)告別、與文明握手，將環(huán)保、低碳、文明、節(jié)儉進(jìn)行到底，用理性、健康的生活方式，展示文明麗江的美好形象。
麗江市文明辦
20xx年7月2日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，使用普通話對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生，所以我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議:。
廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的'基礎(chǔ)，并受益終生。
在此，我們向全園家長(zhǎng)、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、入園后，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多聽(tīng)故事、多收聽(tīng)廣播、觀看幼兒動(dòng)畫(huà)片等，學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范日常用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)給予糾正。
3、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化，認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
4、老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。老師和家長(zhǎng)盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、老師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱伲挂?guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說(shuō)普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇八
安全上學(xué)激倡議書(shū)安全與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證孩子正常學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。只有平安健康才會(huì)有快樂(lè)和幸福。學(xué)校要積極開(kāi)展各種安全自救訓(xùn)練和消防、緊急疏散演練等教育活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)的能力。
1．周末或放假期間要在家有計(jì)劃地搞好學(xué)習(xí),收看適合兒童觀看的影片或電視。
2．禁止私自結(jié)伴外出游玩。決不私自在外住宿。
3．禁止私自去池塘、水庫(kù)、無(wú)人管理的游泳場(chǎng)，等各種水域游泳、玩耍等，避免發(fā)生溺水事故。
4．外出時(shí)遇雷雨天氣不要在樹(shù)下、墻根下等危險(xiǎn)的地方避雨，以防雷電的.傷害。
5．上下學(xué)時(shí)在路上要左右看，注意來(lái)往的各種車(chē)輛。
6．禁止騎車(chē)上路，禁止到公路邊，河邊玩耍、打鬧。
7．禁止到人多的地方圍觀，公場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)要有激陪同。
8．不吃陌生人給的食品，不要給陌生人帶路。
9．獨(dú)自在家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陌生人敲門(mén)時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
10．禁止私自玩火，以防火災(zāi)。
11．決不私自亂動(dòng)電源、電器以防觸電。
12．決不私自到游藝廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所玩耍。
13．要注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈或變質(zhì)的食品，以防中毒。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為激的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來(lái)，仍是我富，因有慈母，為我讀書(shū)。”
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景??！和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的.快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，同閱讀，同學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位激，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的代。我們相信，有了您的讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但激在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
親愛(ài)的激朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海暢游，和孩子們一起在讀書(shū)中快樂(lè)！在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十
為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：
一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見(jiàn)聞等;孩子在家的時(shí)間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(ài)(達(dá)到暖其心)+民主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。
二、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過(guò)高、過(guò)急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步，就應(yīng)滿足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。
三、幫助孩子樹(shù)立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義，諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽(tīng)課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的，從而樹(shù)立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。
五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢(qián)，要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂(lè)。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。
六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功，15%靠他的專業(yè)技術(shù)，85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛(ài)慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處，學(xué)會(huì)換位思考和感恩，讓孩子體會(huì)到母愛(ài)的寬容和熱烈，感受到父愛(ài)的深邃與厚重。
七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢(qián)、駕馭金錢(qián)和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢(qián)的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢(qián)，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈，在金錢(qián)面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢(qián)、學(xué)會(huì)存錢(qián)、學(xué)會(huì)賺錢(qián)，學(xué)會(huì)讓錢(qián)增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。錢(qián)是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢(qián)，切不可用錢(qián)去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。
八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉，使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)："要花錢(qián)自己掙!"日本人教育孩子有句名言："除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得。"許多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢(qián)。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育，這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購(gòu)物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。
九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺(tái)了"1+2工程"，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門(mén)鍛煉身體的技能和一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施"1+2工程"，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成"1+2工程"。
十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò)，不少都患有"大自然缺乏癥"，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)：
美國(guó)早在50多年前就在各學(xué)校（包括幼兒園）掀起了家長(zhǎng)助教活動(dòng)之風(fēng)。何謂家長(zhǎng)助教？即每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進(jìn)家園彼此的了解和感情，共同合力促進(jìn)孩子的發(fā)展。
家長(zhǎng)助教的目的和意義有如下幾點(diǎn)：
1.彌補(bǔ)目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級(jí)帶班，幾乎沒(méi)有歇口氣的時(shí)候，幼兒園還常常利用休息時(shí)間開(kāi)會(huì)或開(kāi)展教研活動(dòng)。這樣的作息時(shí)間不僅會(huì)滋長(zhǎng)老師的職業(yè)倦怠感，還會(huì)阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時(shí)，2－3位老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子也是心有余而力不足，難免會(huì)關(guān)注不到位。
2.有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對(duì)老師說(shuō)的話也敢于對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。多次承擔(dān)助教的家長(zhǎng)，也會(huì)逐漸愛(ài)上更多的孩子，孩子們也會(huì)更加了解和喜歡這些家長(zhǎng)。
3.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園真實(shí)情況的了解。目前幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，或多或少伴有“導(dǎo)演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開(kāi)放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自覺(jué)的三人一起帶班。這半天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排，可是其余每一天的活動(dòng)并不都做到如此精心和細(xì)致。
4.提高孩子在園的生活質(zhì)量。班里成人數(shù)量的增加，意味著孩子的關(guān)注也隨之增強(qiáng)。如孩子用餐時(shí)，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會(huì)遠(yuǎn)比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的'孩子更加仔細(xì)，更有助于孩子就餐禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們深信，孩子也會(huì)享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會(huì)撒嬌，或許會(huì)不停地表現(xiàn)自己，或許會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，或許會(huì)自己解決一些問(wèn)題。無(wú)論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護(hù)。讓我們一起努力由原來(lái)的“控制孩子，不準(zhǔn)孩子做這做那”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點(diǎn)什么而不是控制什么”。
我們深信，在這樣開(kāi)放的狀態(tài)中，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)一些您平?？床坏降膯?wèn)題，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比隱藏、包庇問(wèn)題更進(jìn)步，何況解決問(wèn)題的辦法總比問(wèn)題多。期待家長(zhǎng)們用積極、主動(dòng)的狀態(tài)投入到有實(shí)質(zhì)作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。
我們倡議，每學(xué)期每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽（實(shí)在排不過(guò)來(lái)可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)一次，我們也鼓勵(lì)有時(shí)間的家長(zhǎng)多次參與助教活動(dòng)。
感謝您在百忙中讀完本倡議，并請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下回執(zhí)，交給班級(jí)老師。
再次感謝您的支持和配合！
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十二
夏去秋來(lái)，值此季節(jié)交替之際，我們迎來(lái)了第22屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本次推普周的主題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書(shū)愛(ài)國(guó)情懷”。
漢字是我國(guó)傳統(tǒng)文化的集結(jié)體，承載了上下五千年的太多情感，經(jīng)歷了上下五千年的太多風(fēng)雨。如今，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六種正式工作語(yǔ)言之一，是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。而漢語(yǔ)又以普通話為標(biāo)準(zhǔn)，普通話則以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。隨著國(guó)際化的趨勢(shì)，更是有一批又一批的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，體會(huì)這只有華夏民族才能言說(shuō)的美麗。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力，鞏固人民團(tuán)結(jié)心。今年正值新中國(guó)七十華誕，我們更應(yīng)當(dāng)擁有文化自信，意識(shí)到語(yǔ)言文字的重要性，以一口最標(biāo)準(zhǔn)的普通話迎來(lái)盛大的節(jié)日。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)文化，傳承中國(guó)精神，是我們每一位中國(guó)公民的責(zé)任和使命;而運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言文字則是我們每一位中國(guó)學(xué)生的任務(wù)。普通話的推廣水平、運(yùn)用能力更是一種民族力量的體現(xiàn)，所以，說(shuō)好普通話尤其關(guān)鍵。
對(duì)此，向大家發(fā)出如下倡議：
(1)人人使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
(2)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，各團(tuán)支部開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，前往街道、社區(qū)、商場(chǎng)等地查找不規(guī)范用字的情況，并加以糾正。
(3)全體教師要以身作則，積極參與推普周活動(dòng)，尤其要避免在各種材料、批改作業(yè)中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們出口的語(yǔ)言更加純正動(dòng)聽(tīng)，讓我們筆下的文字更加標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，讓我們的聯(lián)系更加簡(jiǎn)單密切，讓我們一起迎來(lái)祖國(guó)華誕，讓生活更加精彩!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)象更新，我們告別成績(jī)斐然的20xx年，迎來(lái)充滿希望的20xx年。隨著期末考試的進(jìn)行，20xx年寒假也即將到來(lái)，為使同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)文明、健康、安全、有意義的假期，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、在假日離校前，要對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查;
二、妥善保管財(cái)物，嚴(yán)防偷搶騙;
三、提高用火用電安全意識(shí)，杜絕火災(zāi)發(fā)生;
四、自覺(jué)遵守交通安全，杜絕安全隱患;
五、注意食品衛(wèi)生安全;
六、積極參與社會(huì)實(shí)踐，共建和諧社會(huì);
七、樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)有素養(yǎng)的學(xué)生。
最后，祝愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康，快樂(lè)，充實(shí)的寒假。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。隨著氣溫逐漸升高，溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障少年兒童生命安全，現(xiàn)提出如下倡議：
一、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。廣大青少年學(xué)生要做到不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴的情況下游泳；不到危險(xiǎn)、陌生、不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的'水域游泳；不到河塘、溝渠等水域戲水；不盲目下水施救。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情相互提醒、勸阻和報(bào)告，遇到有人落水采取妥當(dāng)方法呼救、報(bào)警和科學(xué)施救。
二、全面加強(qiáng)安全防范。學(xué)校幼兒園要通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、安全教育課、qq群、微信群等多種方式加大預(yù)防溺水知識(shí)宣傳教育力度，加強(qiáng)家?；?dòng)溝通。家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管，無(wú)論您工作多忙，都要全力做好安全防范，時(shí)刻關(guān)注孩子去向，避免孩子私自外出游泳或嬉水發(fā)生溺水事故。
三、共同擔(dān)負(fù)安全重任。相關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)（街道辦）要健全完善預(yù)防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)安全管理和隱患排查整治，在重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)地段設(shè)置安全警示標(biāo)牌、隔離帶、防護(hù)欄，放置救生圈、竹竿等應(yīng)急救援設(shè)施。社會(huì)各屆朋友發(fā)現(xiàn)未成年人私自在江河、水庫(kù)、池塘、溝渠等地方游泳、嬉水、玩耍，請(qǐng)及時(shí)勸阻制止。遇到有人落水，采取適當(dāng)方法施救、呼救和報(bào)警。
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！讓我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年學(xué)生生命安全的重任。
謝謝大家！
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好!
我是星星b班爸爸，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。感謝你們!
在每一位父母的眼睛里，自己的寶貝都是優(yōu)秀的、可愛(ài)的，在幼兒園學(xué)到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學(xué)會(huì)了生活自理，也更加開(kāi)心、活潑、可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，以無(wú)窮的潛力給予了父母一個(gè)又一個(gè)驚喜。我的孩子在幼兒園里，有三個(gè)變化讓我體會(huì)最深：
一呢，是孩子學(xué)會(huì)了"表達(dá)自己"!上幼兒園之前，和孩子的溝通基本要靠猜，孩子小嘛，有時(shí)候猜不中，就會(huì)哭、鬧?，F(xiàn)在呢，從幼兒園回來(lái)之后，想吃什么、玩什么、要什么，都能自己很清楚的表達(dá)出來(lái)，有不熟悉的，也會(huì)指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的!
二呢，孩子開(kāi)始喜歡"表現(xiàn)自己"!上小班的第二天，孩子回到家，給我表演了一個(gè)動(dòng)作，"誒呀呀誒呀呀，嗚噠噠嗚噠噠"，把我和老婆高興的不行，趕緊發(fā)朋友圈秀一吧!現(xiàn)在也是，孩子在家會(huì)經(jīng)常模仿在幼兒園的一些游戲和日常，帶著大人一起玩，在外面玩的時(shí)候也能大大方方的和其他叔叔阿姨、小朋友玩到一起，不會(huì)內(nèi)向!這不光是一種樂(lè)趣，是孩子在學(xué)著用更多更好的方式去展現(xiàn)自己，在表現(xiàn)自己的這個(gè)過(guò)程中，她會(huì)建立有更多的信心和溝通的能力!而這個(gè)能力，會(huì)一直對(duì)她有益!
三懂得了分享和協(xié)作!孩子在家里是寶貝，好吃的好喝的都是孩子先享受!在幼兒園，一群小朋友一起游戲、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養(yǎng)成很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作習(xí)慣!這對(duì)她以后的成長(zhǎng)也是非常有幫助的!
很多家長(zhǎng)都想知道自己的小孩在幼兒園的表現(xiàn)，我也不例外，而且，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我跑幼兒園非常的多，頻率也是非常的高!了解的事情可能比一般家長(zhǎng)要更多一些，因此，在這里，作為家長(zhǎng)，我對(duì)幼兒園提出兩個(gè)建議：
第一個(gè)建議，是建議幼兒園能將更多的幼兒園實(shí)時(shí)信息分享出來(lái)，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長(zhǎng)看到自己孩子的狀態(tài)。比如你們圣誕節(jié)的自助餐分享活動(dòng)，看到十幾二十種好吃的擺在那里，老師帶著孩子在那里高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛(ài)!可是在手機(jī)微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長(zhǎng)看到自己的`孩子快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發(fā)一些朋友圈嘛!
第二個(gè)建議，是老師和家長(zhǎng)之間的交流要更深入全面一些，不光是在照顧孩子的事情上多交流，還有在教育孩子的方面多交流。很多父母在做親子類作業(yè)的時(shí)候不知道從何下筆，想陪孩子一起多一些親子游戲都不知道從哪里下手!幼兒園分享一些教育方法和技巧，教孩子玩、還可以讓孩子帶著大人一起玩。不僅僅是溝通了家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系，也是讓父母和孩子之間更親近!一舉多得!
以上建議呢，作為參考!
對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，是家長(zhǎng)和幼兒園共同的責(zé)任，也是我們一個(gè)共同的目標(biāo)，我們選擇了x幼兒園，也是給與了你們一份信任。我很佩服我們幼兒園，不光是裝修一新的優(yōu)美環(huán)境、還有新的教育、教學(xué)設(shè)備的大量投入，更有陽(yáng)光、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任心的園長(zhǎng)媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的信任而壓力重大，你們?cè)谌κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給孩子們更加豐富、快樂(lè)的生活環(huán)境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因?yàn)槟銈兊母冻龊团Γ裉?，我可以很高興的在這里說(shuō)，x幼兒園沒(méi)有辜負(fù)我們家長(zhǎng)對(duì)你們的期望，對(duì)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)和變化，我們是高興和滿意的!
最后，再次對(duì)x幼兒園各位老師的辛勤付出表示感謝，希望幼兒園越辦越好，也祝愿每一位家長(zhǎng)和在場(chǎng)的朋友們?cè)谛碌囊荒昀镯橅樌?，祝福每一個(gè)孩子都健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
因文馨學(xué)校門(mén)口位于召樓路和談中路交界處交通繁忙，加之個(gè)別家長(zhǎng)的車(chē)輛亂停亂放，導(dǎo)致上下學(xué)高峰時(shí)經(jīng)常造成交通堵塞，不僅嚴(yán)重影響了附近居民的'出行，而且也對(duì)我校孩子的安全出行造成了隱患。為此，學(xué)校發(fā)出以下倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，共同為孩子們的安全提供保障：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量把車(chē)停在離校門(mén)口稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，然后步行接送孩子。（尤其不要在學(xué)校門(mén)口禁停區(qū)域停車(chē)上下學(xué)生）。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)們不要亂停亂放車(chē)輛，停車(chē)時(shí)請(qǐng)您考慮是否影響別的車(chē)輛通行。
溫馨提示：
我們將請(qǐng)孩子監(jiān)督家長(zhǎng)的行為，請(qǐng)您為孩子做好榜樣作用！
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
養(yǎng)成教育是我校教育教學(xué)中很重要的一塊內(nèi)容，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校即從課前預(yù)習(xí)、課后整理課桌書(shū)包等細(xì)節(jié)方面訓(xùn)練孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，五月份，我校還將開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一系列主題活動(dòng)。目前，孩子們也初具意識(shí)，較入學(xué)初有了很大進(jìn)步，但良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕的功夫，需要家長(zhǎng)和老師一起付出極大耐心和鼓勵(lì)甚至我們的正面示范引導(dǎo)和影響孩子將好的行為內(nèi)化為終身受益的習(xí)慣。五天月假即將來(lái)臨，天乙學(xué)校校務(wù)會(huì)倡議家長(zhǎng)們調(diào)整生活習(xí)慣，放下手機(jī)和應(yīng)酬，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)健康的綠色的五一小長(zhǎng)假，讓孩子的'習(xí)慣之花因我們更美麗。
八、如果是外出旅游，請(qǐng)隨時(shí)隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)從我做起，請(qǐng)從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
春寒料峭，乍暖還寒。當(dāng)前，正值新冠狀病毒肺炎防控的關(guān)鍵時(shí)期。也是孩子們復(fù)學(xué)之時(shí)，為更好應(yīng)對(duì)校園疫情的'突發(fā)狀況，打好校園疫情阻擊戰(zhàn)，六運(yùn)湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校特倡議各位家長(zhǎng)積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與“愛(ài)心家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”志愿者工作。
全體家長(zhǎng)。
1、有愛(ài)心、有責(zé)任感，做事細(xì)心，熱愛(ài)志愿者服務(wù)行為。
2、身體健康，有時(shí)間，能勝任志愿者工作。
2、家長(zhǎng)自愿向各班主任報(bào)名。
1、勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺(jué)排好隊(duì)伍，不在其它地方逗留。
2、勸導(dǎo)家長(zhǎng)在規(guī)定區(qū)域等待，接好就走，以免影響其它班級(jí)隊(duì)伍的行進(jìn)。
3、護(hù)學(xué)崗時(shí)間：
上午：
（1）8：45—9：40。
（2）12：45—1：30。
下午：
（1）3：10—3：40。
（2）6：10—7：00。
1、按時(shí)到崗，穿好志愿者背心、主動(dòng)開(kāi)展合理的勸導(dǎo)工作，注意安全，注意文明用語(yǔ)，避免發(fā)生沖突。
2、如遇特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成志愿者工作。
3、有突發(fā)疾病危險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)不要參加。
“一人一份心，安全有信心”，只要您奉獻(xiàn)一份真心，并付諸行動(dòng)，我們的孩子就能天天在安全有序的校門(mén)口通過(guò)，期待您的加入，讓我們一起為孩子保駕護(hù)航。
六運(yùn)湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校。
20xx年4月3日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼,孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切.而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō),他們年齡小,自我保護(hù)能力極弱,在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱,幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中,也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段.為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合,更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。現(xiàn)決定征集家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，具體活動(dòng)定于九月十六號(hào)啟動(dòng)，望各位家長(zhǎng)積極踴躍參與，謝謝！
1、參與方式：每個(gè)家長(zhǎng)本學(xué)期在班級(jí)指定執(zhí)勤時(shí)間內(nèi)安排一次執(zhí)勤活動(dòng)，教師會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行具體日期安排。
2、當(dāng)日?qǐng)?zhí)勤時(shí)間:。
上午:7:40——8:20。
下午:16:10——16:40。
每天安排三位家長(zhǎng)進(jìn)行執(zhí)勤。
3、護(hù)校職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段安全巡邏；
（2）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段監(jiān)督刷卡；
（3）負(fù)責(zé)入離園時(shí)間段治安防范。
4、如有下列行為者，及時(shí)制止：
（1）未登記的外來(lái)人員，無(wú)卡闖入學(xué)校者；
（2）外來(lái)人員在門(mén)口尋釁鬧事或聚眾斗毆，制造事端者；
（3）破壞公物或行跡可疑者；
（4）東張西望，說(shuō)不清來(lái)路者；
（5）周?chē)∩特溄?jīng)營(yíng)者。
（6）商業(yè)宣傳及發(fā)放廣告者。
上述情況經(jīng)護(hù)校隊(duì)出面制止無(wú)效者，應(yīng)立即上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和安保人員，如屢勸不止情節(jié)嚴(yán)重者可進(jìn)行控制并報(bào)警。
5、護(hù)校紀(jì)律：
1、按時(shí)值守。
2、佩戴志愿者袖章。
3、協(xié)同配合，做好日常巡查記錄。
藍(lán)天之星幼兒園歡迎您的積極參與并感謝您的大力支持，為孩子們的安全健康，我們共同攜手努力！
xxx幼兒園。
20xx年9月16日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇三
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。
為塑造良好的學(xué)校的形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，xx小學(xué)家委會(huì)倡議各家長(zhǎng)在班級(jí)家委會(huì)和班主任老師的安排下，積極加入家長(zhǎng)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗志愿者隊(duì)伍，參與校門(mén)口執(zhí)崗工作。
以班級(jí)為單位，按周輪流執(zhí)勤，每天派20名家長(zhǎng)在招一路進(jìn)行交通勸導(dǎo)及愛(ài)心護(hù)學(xué)工作。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者，為孩子所在的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
勸導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校門(mén)口后即停即走；勸導(dǎo)孩子從學(xué)校大門(mén)兩側(cè)臺(tái)階進(jìn)出校園；勸導(dǎo)家長(zhǎng)不在校門(mén)口停放車(chē)輛，在招一路邊有序停放電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等；勸導(dǎo)開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)不在招一路上掉頭，在學(xué)校門(mén)前停車(chē)場(chǎng)停放掉頭；維持交通秩序；安保巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
周一、周五下午：16：00—16：30。
周二、周三、周四下午：16：50—17：20。
2、如遇特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成志愿者工作；
3、有突發(fā)疾病危險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)不要參加。
您每學(xué)年只需付出1小時(shí)，我們的孩子就可以天天安全有序的進(jìn)出校園，期待您的積極參與！謝謝！
xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
20xx年3月25日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
孩子的安全牽動(dòng)幼兒園、家庭、社會(huì)的心，為確保幼兒上下學(xué)安全，消除幼兒園門(mén)前"定時(shí)擁堵"帶來(lái)的安全隱患，中視大風(fēng)車(chē)藝術(shù)幼兒園特地設(shè)立了護(hù)學(xué)崗志愿者活動(dòng)。
以"家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗"工作為抓手，充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用，形成校園值崗教師、公安警力、家長(zhǎng)志愿者等為一體的工作合力，為負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口及周邊路段的平安守護(hù)及交通疏導(dǎo)工作，堅(jiān)持做到"有人看、有人巡、有人防"，如杜絕小攤小販、監(jiān)督亂停車(chē)現(xiàn)象等，真正確保幼兒園周邊安全有序。
"家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗"實(shí)行班級(jí)輪流制、上崗簽到制，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期輪崗一周，每日上午、下午各2位家長(zhǎng)，每周共需要20位家長(zhǎng)（可以重復(fù)），上崗時(shí)間為早上8：00—8：30，下午15：50—16：30；負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口及周邊路段的平安守護(hù)及交通疏導(dǎo)工作，如杜絕小攤小販、監(jiān)督亂停車(chē)現(xiàn)象等，真正確保幼兒園周邊安全有序。
幼兒園全體家長(zhǎng)（爸爸媽媽爺爺奶奶都可以）。
1、有愛(ài)心、有責(zé)任感，做事細(xì)心，熱愛(ài)志愿者服務(wù)行為。
2、身體健康，有時(shí)間，能勝任志愿者工作。
2、家長(zhǎng)向各班主任報(bào)名。
3、幼兒園匯總后根據(jù)實(shí)際情況作出值班安排。
上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，中視大風(fēng)車(chē)藝術(shù)幼兒園全體教職工在此倡議各位家長(zhǎng)在學(xué)校的安排下，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校的校門(mén)口執(zhí)勤工作。
每位孩子都是祖國(guó)的`寶貝，他們的成長(zhǎng)需要我們共同提供一個(gè)安全、廣闊的空間。為了能給孩子的上學(xué)和放學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全環(huán)境，使安全與你和你的孩子同行，我們誠(chéng)摯希望得到各位家長(zhǎng)的支持配合，積極加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校校門(mén)口的執(zhí)勤工作，聯(lián)手筑起學(xué)生安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)我們的下一代。
xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
20xx年3月25日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇五
孩子的爸爸媽媽：
您好!
或許，您正在為城市建設(shè)添磚加瓦，或許，您正在為美好生活揮灑汗水......在此，請(qǐng)讓我們向您送上親切的問(wèn)候：您辛苦了!
我們知道，您身在異鄉(xiāng)，老家年邁的父母和幼小的孩子始終是心中最大的牽掛。同樣為人子女為人父母的我們，理解您拋家別子的苦衷和對(duì)幸福生活的渴望;理解您打工的艱辛和養(yǎng)家的不易。我們相信，當(dāng)您回鄉(xiāng)與親人短暫團(tuán)聚，看到孩子們歡笑著奔跑著，喊著“爸爸”、“媽媽”時(shí)，是幸福滿滿的。可是，您知道嗎?有多少個(gè)日夜他們?cè)谂瓮透改笀F(tuán)聚，哪怕只是一家人一起吃頓飯，都成了他們的奢望。兒童時(shí)期正是一個(gè)人情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是任何人也無(wú)法替代的。父母不應(yīng)僅僅只做孩子物質(zhì)上的供應(yīng)者。
如今的貴州，正與全國(guó)一起努力建成全面小康社會(huì)，家鄉(xiāng)的面貌日新月異，需要大量人才，在這里，同樣有讓您人生出彩的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，為了孩子，回家吧!回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，回到家鄉(xiāng)共享天倫!
假如您仍然選擇留在外地，那么，希望您經(jīng)常和孩子通過(guò)電話、視頻，聊聊各自的生活;和孩子的監(jiān)護(hù)人、老師定期聯(lián)系溝通;逢年過(guò)節(jié)盡可能多的回家陪伴孩子。我們期盼著，孩子在您的陪伴和關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
祝您工作順利，家庭幸福!
共青團(tuán)貴州省委。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇六
饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。
麗江作為國(guó)際知名的旅游城市，創(chuàng)建文明和諧的旅游環(huán)境，是每一位游客、旅游從業(yè)者和市民共同的責(zé)任。為進(jìn)一步倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。我們發(fā)出如下倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
在餐飲消費(fèi)中要牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立“重實(shí)情、求健康、講環(huán)?！钡男掠^念，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，打造溫馨、和諧、安全、健康、科學(xué)、文明的就餐環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
二、樹(shù)立綠色理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，按需點(diǎn)菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)“不”，以“光盤(pán)”為榮，以“剩宴”為恥。餐飲行業(yè)要強(qiáng)化自律與引導(dǎo)，自覺(jué)清理最低消費(fèi)、包間費(fèi)等限制，不強(qiáng)推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費(fèi)，積極倡導(dǎo)“半份半價(jià)”、“小份適價(jià)”、“熱菜拼盤(pán)”的服務(wù)方式;餐飲服務(wù)單位要在餐桌上擺放“節(jié)約惜福、文明用餐”標(biāo)識(shí)牌，服務(wù)人員要做到主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)餐，避免消費(fèi)者產(chǎn)生餐桌浪費(fèi);營(yíng)造良好餐飲文化環(huán)境。
三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明用餐。
在餐飲消費(fèi)中要倡導(dǎo)餐桌禮儀，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，要自覺(jué)遵守餐飲場(chǎng)所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不帶寵物進(jìn)入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子。做到開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
四、關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。
要樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。珍惜生態(tài)資源，不消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”。讓我們身體力行，我“光盤(pán)”我光榮，厲行節(jié)約、文明用餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，與陋習(xí)告別、與文明握手，將環(huán)保、低碳、文明、節(jié)儉進(jìn)行到底，用理性、健康的生活方式，展示文明麗江的美好形象。
麗江市文明辦
20xx年7月2日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，使用普通話對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生，所以我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議:。
廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的'基礎(chǔ)，并受益終生。
在此，我們向全園家長(zhǎng)、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、入園后，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：多聽(tīng)故事、多收聽(tīng)廣播、觀看幼兒動(dòng)畫(huà)片等，學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范日常用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)給予糾正。
3、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化，認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
4、老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。老師和家長(zhǎng)盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、老師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱伲挂?guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說(shuō)普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇八
安全上學(xué)激倡議書(shū)安全與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證孩子正常學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。只有平安健康才會(huì)有快樂(lè)和幸福。學(xué)校要積極開(kāi)展各種安全自救訓(xùn)練和消防、緊急疏散演練等教育活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)的能力。
1．周末或放假期間要在家有計(jì)劃地搞好學(xué)習(xí),收看適合兒童觀看的影片或電視。
2．禁止私自結(jié)伴外出游玩。決不私自在外住宿。
3．禁止私自去池塘、水庫(kù)、無(wú)人管理的游泳場(chǎng)，等各種水域游泳、玩耍等，避免發(fā)生溺水事故。
4．外出時(shí)遇雷雨天氣不要在樹(shù)下、墻根下等危險(xiǎn)的地方避雨，以防雷電的.傷害。
5．上下學(xué)時(shí)在路上要左右看，注意來(lái)往的各種車(chē)輛。
6．禁止騎車(chē)上路，禁止到公路邊，河邊玩耍、打鬧。
7．禁止到人多的地方圍觀，公場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)要有激陪同。
8．不吃陌生人給的食品，不要給陌生人帶路。
9．獨(dú)自在家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陌生人敲門(mén)時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
10．禁止私自玩火，以防火災(zāi)。
11．決不私自亂動(dòng)電源、電器以防觸電。
12．決不私自到游藝廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所玩耍。
13．要注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈或變質(zhì)的食品，以防中毒。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為激的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來(lái)，仍是我富，因有慈母，為我讀書(shū)。”
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景??！和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的.快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，同閱讀，同學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位激，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的代。我們相信，有了您的讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但激在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
親愛(ài)的激朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海暢游，和孩子們一起在讀書(shū)中快樂(lè)！在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十
為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：
一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見(jiàn)聞等;孩子在家的時(shí)間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(ài)(達(dá)到暖其心)+民主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。
二、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過(guò)高、過(guò)急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步，就應(yīng)滿足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。
三、幫助孩子樹(shù)立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義，諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽(tīng)課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的，從而樹(shù)立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。
五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢(qián)，要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂(lè)。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。
六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功，15%靠他的專業(yè)技術(shù)，85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛(ài)慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處，學(xué)會(huì)換位思考和感恩，讓孩子體會(huì)到母愛(ài)的寬容和熱烈，感受到父愛(ài)的深邃與厚重。
七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢(qián)、駕馭金錢(qián)和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢(qián)的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢(qián)，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈，在金錢(qián)面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢(qián)、學(xué)會(huì)存錢(qián)、學(xué)會(huì)賺錢(qián)，學(xué)會(huì)讓錢(qián)增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。錢(qián)是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢(qián)，切不可用錢(qián)去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。
八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉，使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)："要花錢(qián)自己掙!"日本人教育孩子有句名言："除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得。"許多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢(qián)。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育，這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購(gòu)物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。
九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺(tái)了"1+2工程"，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門(mén)鍛煉身體的技能和一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施"1+2工程"，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成"1+2工程"。
十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò)，不少都患有"大自然缺乏癥"，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)：
美國(guó)早在50多年前就在各學(xué)校（包括幼兒園）掀起了家長(zhǎng)助教活動(dòng)之風(fēng)。何謂家長(zhǎng)助教？即每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進(jìn)家園彼此的了解和感情，共同合力促進(jìn)孩子的發(fā)展。
家長(zhǎng)助教的目的和意義有如下幾點(diǎn)：
1.彌補(bǔ)目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級(jí)帶班，幾乎沒(méi)有歇口氣的時(shí)候，幼兒園還常常利用休息時(shí)間開(kāi)會(huì)或開(kāi)展教研活動(dòng)。這樣的作息時(shí)間不僅會(huì)滋長(zhǎng)老師的職業(yè)倦怠感，還會(huì)阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時(shí)，2－3位老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子也是心有余而力不足，難免會(huì)關(guān)注不到位。
2.有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對(duì)老師說(shuō)的話也敢于對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。多次承擔(dān)助教的家長(zhǎng)，也會(huì)逐漸愛(ài)上更多的孩子，孩子們也會(huì)更加了解和喜歡這些家長(zhǎng)。
3.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園真實(shí)情況的了解。目前幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，或多或少伴有“導(dǎo)演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開(kāi)放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自覺(jué)的三人一起帶班。這半天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排，可是其余每一天的活動(dòng)并不都做到如此精心和細(xì)致。
4.提高孩子在園的生活質(zhì)量。班里成人數(shù)量的增加，意味著孩子的關(guān)注也隨之增強(qiáng)。如孩子用餐時(shí)，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會(huì)遠(yuǎn)比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的'孩子更加仔細(xì)，更有助于孩子就餐禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們深信，孩子也會(huì)享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會(huì)撒嬌，或許會(huì)不停地表現(xiàn)自己，或許會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，或許會(huì)自己解決一些問(wèn)題。無(wú)論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護(hù)。讓我們一起努力由原來(lái)的“控制孩子，不準(zhǔn)孩子做這做那”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點(diǎn)什么而不是控制什么”。
我們深信，在這樣開(kāi)放的狀態(tài)中，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)一些您平?？床坏降膯?wèn)題，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比隱藏、包庇問(wèn)題更進(jìn)步，何況解決問(wèn)題的辦法總比問(wèn)題多。期待家長(zhǎng)們用積極、主動(dòng)的狀態(tài)投入到有實(shí)質(zhì)作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。
我們倡議，每學(xué)期每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽（實(shí)在排不過(guò)來(lái)可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)一次，我們也鼓勵(lì)有時(shí)間的家長(zhǎng)多次參與助教活動(dòng)。
感謝您在百忙中讀完本倡議，并請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下回執(zhí)，交給班級(jí)老師。
再次感謝您的支持和配合！
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十二
夏去秋來(lái)，值此季節(jié)交替之際，我們迎來(lái)了第22屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本次推普周的主題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書(shū)愛(ài)國(guó)情懷”。
漢字是我國(guó)傳統(tǒng)文化的集結(jié)體，承載了上下五千年的太多情感，經(jīng)歷了上下五千年的太多風(fēng)雨。如今，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)六種正式工作語(yǔ)言之一，是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。而漢語(yǔ)又以普通話為標(biāo)準(zhǔn)，普通話則以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。隨著國(guó)際化的趨勢(shì)，更是有一批又一批的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，體會(huì)這只有華夏民族才能言說(shuō)的美麗。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力，鞏固人民團(tuán)結(jié)心。今年正值新中國(guó)七十華誕，我們更應(yīng)當(dāng)擁有文化自信，意識(shí)到語(yǔ)言文字的重要性，以一口最標(biāo)準(zhǔn)的普通話迎來(lái)盛大的節(jié)日。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)文化，傳承中國(guó)精神，是我們每一位中國(guó)公民的責(zé)任和使命;而運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言文字則是我們每一位中國(guó)學(xué)生的任務(wù)。普通話的推廣水平、運(yùn)用能力更是一種民族力量的體現(xiàn)，所以，說(shuō)好普通話尤其關(guān)鍵。
對(duì)此，向大家發(fā)出如下倡議：
(1)人人使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
(2)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，各團(tuán)支部開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，前往街道、社區(qū)、商場(chǎng)等地查找不規(guī)范用字的情況，并加以糾正。
(3)全體教師要以身作則，積極參與推普周活動(dòng)，尤其要避免在各種材料、批改作業(yè)中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們出口的語(yǔ)言更加純正動(dòng)聽(tīng)，讓我們筆下的文字更加標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，讓我們的聯(lián)系更加簡(jiǎn)單密切，讓我們一起迎來(lái)祖國(guó)華誕，讓生活更加精彩!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)象更新，我們告別成績(jī)斐然的20xx年，迎來(lái)充滿希望的20xx年。隨著期末考試的進(jìn)行，20xx年寒假也即將到來(lái)，為使同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)文明、健康、安全、有意義的假期，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、在假日離校前，要對(duì)宿舍進(jìn)行安全檢查;
二、妥善保管財(cái)物，嚴(yán)防偷搶騙;
三、提高用火用電安全意識(shí)，杜絕火災(zāi)發(fā)生;
四、自覺(jué)遵守交通安全，杜絕安全隱患;
五、注意食品衛(wèi)生安全;
六、積極參與社會(huì)實(shí)踐，共建和諧社會(huì);
七、樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)有素養(yǎng)的學(xué)生。
最后，祝愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康，快樂(lè)，充實(shí)的寒假。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。隨著氣溫逐漸升高，溺水事故進(jìn)入易發(fā)、多發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障少年兒童生命安全，現(xiàn)提出如下倡議：
一、切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。廣大青少年學(xué)生要做到不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴的情況下游泳；不到危險(xiǎn)、陌生、不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的'水域游泳；不到河塘、溝渠等水域戲水；不盲目下水施救。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情相互提醒、勸阻和報(bào)告，遇到有人落水采取妥當(dāng)方法呼救、報(bào)警和科學(xué)施救。
二、全面加強(qiáng)安全防范。學(xué)校幼兒園要通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、安全教育課、qq群、微信群等多種方式加大預(yù)防溺水知識(shí)宣傳教育力度，加強(qiáng)家?；?dòng)溝通。家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管，無(wú)論您工作多忙，都要全力做好安全防范，時(shí)刻關(guān)注孩子去向，避免孩子私自外出游泳或嬉水發(fā)生溺水事故。
三、共同擔(dān)負(fù)安全重任。相關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)（街道辦）要健全完善預(yù)防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)安全管理和隱患排查整治，在重點(diǎn)水域和危險(xiǎn)地段設(shè)置安全警示標(biāo)牌、隔離帶、防護(hù)欄，放置救生圈、竹竿等應(yīng)急救援設(shè)施。社會(huì)各屆朋友發(fā)現(xiàn)未成年人私自在江河、水庫(kù)、池塘、溝渠等地方游泳、嬉水、玩耍，請(qǐng)及時(shí)勸阻制止。遇到有人落水，采取適當(dāng)方法施救、呼救和報(bào)警。
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！讓我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年學(xué)生生命安全的重任。
謝謝大家！
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好!
我是星星b班爸爸，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。感謝你們!
在每一位父母的眼睛里，自己的寶貝都是優(yōu)秀的、可愛(ài)的，在幼兒園學(xué)到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學(xué)會(huì)了生活自理，也更加開(kāi)心、活潑、可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，以無(wú)窮的潛力給予了父母一個(gè)又一個(gè)驚喜。我的孩子在幼兒園里，有三個(gè)變化讓我體會(huì)最深：
一呢，是孩子學(xué)會(huì)了"表達(dá)自己"!上幼兒園之前，和孩子的溝通基本要靠猜，孩子小嘛，有時(shí)候猜不中，就會(huì)哭、鬧?，F(xiàn)在呢，從幼兒園回來(lái)之后，想吃什么、玩什么、要什么，都能自己很清楚的表達(dá)出來(lái)，有不熟悉的，也會(huì)指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的!
二呢，孩子開(kāi)始喜歡"表現(xiàn)自己"!上小班的第二天，孩子回到家，給我表演了一個(gè)動(dòng)作，"誒呀呀誒呀呀，嗚噠噠嗚噠噠"，把我和老婆高興的不行，趕緊發(fā)朋友圈秀一吧!現(xiàn)在也是，孩子在家會(huì)經(jīng)常模仿在幼兒園的一些游戲和日常，帶著大人一起玩，在外面玩的時(shí)候也能大大方方的和其他叔叔阿姨、小朋友玩到一起，不會(huì)內(nèi)向!這不光是一種樂(lè)趣，是孩子在學(xué)著用更多更好的方式去展現(xiàn)自己，在表現(xiàn)自己的這個(gè)過(guò)程中，她會(huì)建立有更多的信心和溝通的能力!而這個(gè)能力，會(huì)一直對(duì)她有益!
三懂得了分享和協(xié)作!孩子在家里是寶貝，好吃的好喝的都是孩子先享受!在幼兒園，一群小朋友一起游戲、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養(yǎng)成很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作習(xí)慣!這對(duì)她以后的成長(zhǎng)也是非常有幫助的!
很多家長(zhǎng)都想知道自己的小孩在幼兒園的表現(xiàn)，我也不例外，而且，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我跑幼兒園非常的多，頻率也是非常的高!了解的事情可能比一般家長(zhǎng)要更多一些，因此，在這里，作為家長(zhǎng)，我對(duì)幼兒園提出兩個(gè)建議：
第一個(gè)建議，是建議幼兒園能將更多的幼兒園實(shí)時(shí)信息分享出來(lái)，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長(zhǎng)看到自己孩子的狀態(tài)。比如你們圣誕節(jié)的自助餐分享活動(dòng)，看到十幾二十種好吃的擺在那里，老師帶著孩子在那里高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛(ài)!可是在手機(jī)微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長(zhǎng)看到自己的`孩子快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發(fā)一些朋友圈嘛!
第二個(gè)建議，是老師和家長(zhǎng)之間的交流要更深入全面一些，不光是在照顧孩子的事情上多交流，還有在教育孩子的方面多交流。很多父母在做親子類作業(yè)的時(shí)候不知道從何下筆，想陪孩子一起多一些親子游戲都不知道從哪里下手!幼兒園分享一些教育方法和技巧，教孩子玩、還可以讓孩子帶著大人一起玩。不僅僅是溝通了家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系，也是讓父母和孩子之間更親近!一舉多得!
以上建議呢，作為參考!
對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，是家長(zhǎng)和幼兒園共同的責(zé)任，也是我們一個(gè)共同的目標(biāo)，我們選擇了x幼兒園，也是給與了你們一份信任。我很佩服我們幼兒園，不光是裝修一新的優(yōu)美環(huán)境、還有新的教育、教學(xué)設(shè)備的大量投入，更有陽(yáng)光、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任心的園長(zhǎng)媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的信任而壓力重大，你們?cè)谌κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給孩子們更加豐富、快樂(lè)的生活環(huán)境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因?yàn)槟銈兊母冻龊团Γ裉?，我可以很高興的在這里說(shuō)，x幼兒園沒(méi)有辜負(fù)我們家長(zhǎng)對(duì)你們的期望，對(duì)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)和變化，我們是高興和滿意的!
最后，再次對(duì)x幼兒園各位老師的辛勤付出表示感謝，希望幼兒園越辦越好，也祝愿每一位家長(zhǎng)和在場(chǎng)的朋友們?cè)谛碌囊荒昀镯橅樌?，祝福每一個(gè)孩子都健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
因文馨學(xué)校門(mén)口位于召樓路和談中路交界處交通繁忙，加之個(gè)別家長(zhǎng)的車(chē)輛亂停亂放，導(dǎo)致上下學(xué)高峰時(shí)經(jīng)常造成交通堵塞，不僅嚴(yán)重影響了附近居民的'出行，而且也對(duì)我校孩子的安全出行造成了隱患。為此，學(xué)校發(fā)出以下倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，共同為孩子們的安全提供保障：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量把車(chē)停在離校門(mén)口稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，然后步行接送孩子。（尤其不要在學(xué)校門(mén)口禁停區(qū)域停車(chē)上下學(xué)生）。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)們不要亂停亂放車(chē)輛，停車(chē)時(shí)請(qǐng)您考慮是否影響別的車(chē)輛通行。
溫馨提示：
我們將請(qǐng)孩子監(jiān)督家長(zhǎng)的行為，請(qǐng)您為孩子做好榜樣作用！
家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗倡議書(shū)篇十七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
養(yǎng)成教育是我校教育教學(xué)中很重要的一塊內(nèi)容，開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校即從課前預(yù)習(xí)、課后整理課桌書(shū)包等細(xì)節(jié)方面訓(xùn)練孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，五月份，我校還將開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一系列主題活動(dòng)。目前，孩子們也初具意識(shí)，較入學(xué)初有了很大進(jìn)步，但良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕的功夫，需要家長(zhǎng)和老師一起付出極大耐心和鼓勵(lì)甚至我們的正面示范引導(dǎo)和影響孩子將好的行為內(nèi)化為終身受益的習(xí)慣。五天月假即將來(lái)臨，天乙學(xué)校校務(wù)會(huì)倡議家長(zhǎng)們調(diào)整生活習(xí)慣，放下手機(jī)和應(yīng)酬，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)健康的綠色的五一小長(zhǎng)假，讓孩子的'習(xí)慣之花因我們更美麗。
八、如果是外出旅游，請(qǐng)隨時(shí)隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)從我做起，請(qǐng)從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
20xx年xx月xx日。