每個(gè)階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。
閱讀讓生活更美好篇一
丹青潑墨，遨游書(shū)海，我們?cè)跁?shū)的世界里長(zhǎng)大。我們可以在古書(shū)里一窺盛世朝代里的繁華與昌盛；在科幻小說(shuō)里一覽未來(lái)世界科技的發(fā)達(dá)；或是駛著一艘名為近代文學(xué)的小舟，回溯歷史的潮流；再或是走過(guò)一道名為童話(huà)的彩虹橋，感受虛擬人物身上的精神與力量。是書(shū)豐盈了我們的生活，是書(shū)豐盈了我們的精神世界。
自小，我就愛(ài)讀書(shū)，四大名著、《千字文》、《增廣賢文》、《論語(yǔ)》，我都粗略翻過(guò)。但記憶里印象最深刻的只有一本，就是《西游記》。這是我四、五歲時(shí)最喜歡的睡前故事集，爺爺在我睡覺(jué)前總會(huì)講上一個(gè)章節(jié)，然后我就帶著對(duì)神話(huà)的遐思與幻想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)聽(tīng)到三打白骨精，孫悟空被冤枉的情節(jié)，我會(huì)很生氣，為他打抱不平。每當(dāng)聽(tīng)到火焰山鐵扇公主被孫悟空戲弄這一章時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑，贊揚(yáng)孫行者聰明。聽(tīng)到神龜把他們師徒四人甩下龜背，我既覺(jué)得可惜，又覺(jué)得他們被懲罰是應(yīng)該的。我的心緒隨著故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)個(gè)時(shí)空，感受主人公們情感的跌宕起伏。這時(shí)，爺爺總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，瞇著眼睛和我一起感慨。爺爺也是我最知心的書(shū)友，那些各地的小說(shuō)大都是他給我搜羅來(lái)的。因此放假我最?lèi)?ài)去的地方就是爺爺家，和他一起閱讀就是我最大的享受。
現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了一些，但《西游記》中的情節(jié)仍然歷歷在目，我仍舊對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘，不過(guò)我的閱讀面更廣了。不只看明清小說(shuō)，經(jīng)典文學(xué)，我也開(kāi)始讀《山海經(jīng)》、《搜神傳》一類(lèi)的神話(huà)志異，還有外國(guó)的文學(xué)名著，像小仲馬的《茶花女》、愛(ài)麗絲·門(mén)羅的《島》、羅曼·羅蘭的《名人傳》，這些書(shū)，我都仔細(xì)讀過(guò)。
閑暇時(shí)分，捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里蘊(yùn)含著一個(gè)奇妙的世界，形形色色的各式人物，各具特色的景物描寫(xiě)，書(shū)里的一切都那么令人神往?！皶?shū)中自有黃金屋?！遍喿x讓我們的生活更加豐富，更加快樂(lè)，更加美好！
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閱讀讓生活更美好篇二
如今，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望?？墒牵艺娴暮孟胗幸惶?，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái)，過(guò)著慢節(jié)奏的生活。
那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。
書(shū)，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè)；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書(shū)，是我的啟蒙老師，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光；有了它，我的生活便會(huì)更加美好。
閱讀讓生活更美好篇三
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多讀一本書(shū)，多一些涵養(yǎng)，從中也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。下面是由小編為大家整理的“閱讀讓生活更美好400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在生活中，沒(méi)有一刻離開(kāi)讀書(shū)的時(shí)候：當(dāng)你買(mǎi)菜時(shí)，需要計(jì)算收錢(qián)收的對(duì)不對(duì)；
你在交流時(shí)，哪兒不需要一些知識(shí)與別人交流；
上課發(fā)言時(shí)，哪里不需要閱讀。所以，書(shū)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們的生活。
世界上如果沒(méi)有書(shū)，那世界就會(huì)變得一片黑暗，許許多多生靈會(huì)因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知而遭到無(wú)緣無(wú)故的掠殺、獵殺。如果再這樣生活下去，我相信，過(guò)不了多久，世界上就沒(méi)有生物了，只剩下無(wú)知、愚蠢、放肆的人類(lèi)，在這個(gè)世界上，就只剩下黑天了。所以，大家看，沒(méi)有書(shū)的日子多么可怕，那還不如讓我們活在書(shū)的世界里吧！
世界上如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有真善美，只有假惡丑。在沒(méi)有書(shū)的日子里，可能因?yàn)橛行┤藶榱艘恍┎槐匾睦娑韵鄽垰?，世界上就不?huì)有善良等好的品質(zhì)，那些隱藏在人們心底的仇恨、怨恨都踴躍地涌出來(lái)了，世界上到處蔓延著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，火花四濺，在這世界中。所以，還是讓我們?cè)跁?shū)中遨游吧！珍惜我們看書(shū)的每一分每一刻每一時(shí)吧！
俗話(huà)說(shuō)春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不會(huì)豐收。讀書(shū)也是一樣的，年輕時(shí)不認(rèn)真，老了就來(lái)不及了?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的重要性了。
這樣放學(xué)回到家，我就會(huì)和許多小伙伴圍在一起講故事，我從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義講到孫悟空大鬧天宮，從刷子李講到開(kāi)國(guó)大典，大家都紛紛鼓掌，還給我取了一個(gè)雅號(hào)“故事大王”。看讀書(shū)讓我的閑暇時(shí)光變得豐富，這都是閱讀帶給我的。
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本作文書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的知識(shí)與快樂(lè)。上次我在家中看書(shū)，爸爸出門(mén)前跟我說(shuō)要我把碗給洗了，我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，看到了上次那本還沒(méi)有看完的書(shū)，就隨手拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，把洗碗這件事忘到了九霄云外。老爸回來(lái)了看到水槽里堆成山的碗盤(pán)，狠狠把我臭罵了一頓?？磥?lái)讀書(shū)雖然能獲得知識(shí)，但是一旦入了迷可就出不來(lái)了，話(huà)是這么說(shuō)，可我情愿出不來(lái)。
閱讀如絲絲春雨，融化了堅(jiān)冰；
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是家喻戶(hù)曉的一句真理，的確，讀書(shū)讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫選擇一本書(shū)，讀書(shū)才能讓我們的生活變得更美好，古人說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，讀書(shū)確實(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，才干。
我最喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)，媽媽給我買(mǎi)到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的臥室，貪婪的讀起來(lái)，媽媽嗔怪我：“真是小書(shū)蟲(chóng)啊?！?BR> 有一次，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)，媽媽下班回家說(shuō)，你怎么不吃飯，我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽說(shuō)，看書(shū)也要吃飯呢，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也沒(méi)辦法了。
閱讀可以提高成績(jī)，只有，這樣，我才能考取好大學(xué)，讓我的生活更美好。這也意味著，讀書(shū)能改變命運(yùn)??！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨粗P室里懸掛的大字，我有陷入了書(shū)海……。
如果你問(wèn)我什么讓生活更美好，作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是＂閱讀＂。閱讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習(xí)慣，讓我變得很樂(lè)觀。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，做事情沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不到最后。為此，老師和父母沒(méi)少教育我。包括閱讀，我也是一本沒(méi)看完就扔掉，再換另一本，到最后這些書(shū)都只知開(kāi)頭，不知結(jié)尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，持之以恒的精神所感動(dòng)。最后，我居然讀完了整本書(shū)，從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí)，還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜，想象自己來(lái)到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都夸我長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉，還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。
我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人，同學(xué)們都勸我樂(lè)觀起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意，他的這種樂(lè)觀心態(tài)也感染了我，使我意識(shí)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度多么重要，自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。
我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾魚(yú)；
我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的蝴蝶；
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閱讀讓生活更美好篇四
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！暹@話(huà)確實(shí)不錯(cuò)，書(shū)讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開(kāi)創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績(jī)超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判?，我們?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)……！
閱讀讓生活更美好篇五
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂(yōu)傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，。
閱讀讓生活更美好篇六
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，使我們的生活更加美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈，感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更美好。
現(xiàn)在，我終于解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》，怎么可能知道保爾的精神？要不是保爾的精神感染了我，我怎么可能對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹？愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф喾N發(fā)明嗎？這一千多種發(fā)明，還不是因?yàn)樗慌率?、勇于嘗試的結(jié)果？我至今還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！被蛟S，是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
從那次以后，凡是有時(shí)間，我都會(huì)去找很多人生哲理之類(lèi)的書(shū)來(lái)讀。它們不但提高了我的寫(xiě)作水平，還激發(fā)了我在每一次挑戰(zhàn)中的自信與樂(lè)觀。
閱讀讓生活更美好篇七
第五屆江蘇書(shū)展在徐州正式開(kāi)幕，三個(gè)主會(huì)場(chǎng)為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
來(lái)到體育場(chǎng)門(mén)口，我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書(shū)屋連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)蒙古包。會(huì)場(chǎng)入口處的兩側(cè)是公益廣告，本次書(shū)展的主題是閱讀，讓社會(huì)更文明。這些廣告立意新穎，激發(fā)了我讀書(shū)的欲望，讓我明白了讀書(shū)的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個(gè)大行李架，上面只放了一本大書(shū)，旁邊寫(xiě)著：閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)。是呀，書(shū)籍滋養(yǎng)了我們，讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著?shū)本的翅膀，在知識(shí)的天空遨游，我們可以看得更清晰，走得更遠(yuǎn)。
書(shū)展中最具特色的是浙江館，志愿者將書(shū)籍?dāng)[成了不同的造型。有即將發(fā)射的火箭，有綻放的花朵，有旋轉(zhuǎn)的樓梯，有剛出土的嫩芽…….看到這些，我似乎能感受到一種智慧，一種書(shū)中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書(shū)制作精致，圖案鮮明，給人享受。
在少兒名著專(zhuān)列，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬(wàn)英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來(lái)是中華大講堂的講座開(kāi)始了。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛(ài)國(guó)主義思想家---胡適。胡適在美國(guó)時(shí)，四處演講，影響了一大批美國(guó)人不和日本交往，結(jié)果當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國(guó)的石油貿(mào)易，所以日本發(fā)動(dòng)了珍珠港偷襲，也導(dǎo)致了美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個(gè)文化人，導(dǎo)致了兩場(chǎng)大戰(zhàn)，這就是讀書(shū)人的智慧。
我也要多讀書(shū)，成為胡適那樣的讀書(shū)人。
閱讀讓生活更美好篇八
我從小喜歡看書(shū)，剛上幼兒園時(shí)，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物，寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫(huà)一個(gè)圖形開(kāi)始到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書(shū)中有無(wú)窮的樂(lè)趣。
入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，邊提出問(wèn)題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想?？赐暌槐緯?shū)后，不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是那樣神奇，好像是一個(gè)寶匣子，里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。我覺(jué)得這話(huà)一點(diǎn)不假。通過(guò)讀書(shū)，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒(méi)有閱讀的人，就像一條魚(yú)兒離開(kāi)了水，很快就會(huì)失去生命；就像一只離開(kāi)隊(duì)伍的大雁，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助……如果沒(méi)有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事，沒(méi)有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？擁有了閱讀，我們的生活就會(huì)豐富多彩，沒(méi)有閱讀的日子，我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光。
閱讀，讓知識(shí)更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)；。讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力吧。
閱讀讓生活更美好篇九
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！痹谖铱磥?lái)，書(shū)籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問(wèn)；是朋友與我同喜同憂(yōu)；是鑰匙，為我開(kāi)啟聰慧之門(mén)；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書(shū)桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫(huà)，每次我都聽(tīng)到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話(huà)》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿(mǎn)足看插圖，開(kāi)端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，閱讀，真好！
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話(huà)故事：仁慈的白雪公主、心愛(ài)的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便會(huì)跑去問(wèn)媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來(lái)越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚(yú)的故事曾讓我愛(ài)不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺(jué)得讀起來(lái)漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無(wú)邊的大海“魚(yú)娘娘——魚(yú)娘娘——”金魚(yú)很快游了過(guò)來(lái)，“老爹爹，你有什么事?。俊苯痿~(yú)懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
到往常，我上六年級(jí)了。我開(kāi)端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢(qián)的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問(wèn)，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書(shū)讓我眼界開(kāi)闊，讀書(shū)讓我思想靈活，讀書(shū)讓我聰明聰慧，讀書(shū)讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好篇十
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛(ài)上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的`淚花不停地轉(zhuǎn)悠?！俺砍?，給媽媽拿幾張餐巾紙?！眿寢尩穆曇魪膹N房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書(shū)向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了。“叫你走路的時(shí)候不要看書(shū)，這下可長(zhǎng)記性了吧?！眿寢屢贿呧钸?，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上，媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好篇十一
首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師。看一本書(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的.課。書(shū)大多是有名的作家寫(xiě)成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。
其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，我看到了一種陌生話(huà)的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常舒服，就把這句話(huà)改了一下，寫(xiě)到了作文里。第二天，老師果然用好句專(zhuān)用線(xiàn)——浪線(xiàn)劃到了那一句話(huà)的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下午，我完全沉浸在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)殡娮佑螒?，而是那種不由自主的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。
閱讀讓生活更美好篇十二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，而讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操……。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書(shū)，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書(shū)。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，明天早上還要早起上學(xué)呢?！庇谑牵覒賾俨簧岬胤畔率种械臅?shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。
我在床上翻來(lái)覆去，滿(mǎn)腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開(kāi)，拿起書(shū)津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí)，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書(shū)。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了，便輕輕地將門(mén)關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)看書(shū)。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，令我敬佩。這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)喝水，大概看到我房間門(mén)縫里的燈光，一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我在那里看書(shū)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)是好事，可不能影響你的睡眠時(shí)間??！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好睡覺(jué)了。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！遍喿x讓我明白了許多道理，凈化了心靈……！
閱讀讓生活更美好篇十三
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫(xiě)完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書(shū)籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿(mǎn)足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書(shū)，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書(shū)，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書(shū)，我會(huì)義憤填膺。總之，我的心情總會(huì)隨著我讀的書(shū)變化。
木心說(shuō)過(guò)：“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)?！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！彼未奶K軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)?！边@些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書(shū)是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書(shū)，書(shū)中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。
閱讀讓生活更美好篇十四
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫(xiě)完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”――考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好篇十五
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一陣涼爽。遠(yuǎn)處平日里被太陽(yáng)曬得奄奄一息的花草樹(shù)木爭(zhēng)相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無(wú)目的地拿起書(shū)，這時(shí)我的指尖剛碰到書(shū)時(shí)，便煩躁了起來(lái)?！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無(wú)濟(jì)于事?！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧?shū)扔到了一邊?？墒俏业臅?shū)好像打中了什么東西似的，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書(shū)輕輕打開(kāi)它，不到一會(huì)兒我就沉浸在了書(shū)中了。
微風(fēng)襲來(lái)，我渾然不知，因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太感動(dòng)人了。在書(shū)中我仿佛看見(jiàn)了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著；他的眼神是那么的專(zhuān)注，那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就活在了自己的音樂(lè)里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書(shū)中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個(gè)音樂(lè)家耳朵居然聽(tīng)不見(jiàn)，那是一個(gè)多么令人難過(guò)的事呀，可是貝多芬并沒(méi)有放棄自己的理想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛(ài)音樂(lè)的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂(lè)家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的.困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了，連忙拿起被我扔在一邊的書(shū)，又重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。
讀一本好書(shū)，明白一個(gè)道理，這何樂(lè)而不為呢，如果說(shuō)閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)美好。
閱讀讓生活更美好篇十六
有的人說(shuō)，音樂(lè)使生活更加美好，在煩躁時(shí)聽(tīng)一首歌曲，可以放松心靈；有的人說(shuō)，微笑使生活更加美好，微笑是一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著每個(gè)人的心靈。但是要我說(shuō)，閱讀讓生活更美好。
在剛寫(xiě)作文時(shí)，我怎么也寫(xiě)不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語(yǔ)句不通順等問(wèn)題，而且寫(xiě)作文耗時(shí)也久，常常在桌子前坐上一整個(gè)下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫(xiě)了那么久的作文卻總是出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？我百思不得其解。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“查博健，你要想寫(xiě)好作文，得先多看看書(shū)啊！”“看書(shū)！”這兩個(gè)字驚醒了我，自從自己上二年級(jí)以來(lái)，都沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)啊！
于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買(mǎi)的《四大名著》看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，那時(shí)的我才知道，書(shū)中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫(xiě)了，一直看到了九點(diǎn)。
從那以后，我就迷上了看書(shū)，看不同的書(shū)籍，一本書(shū)看完了就換另一本，就這樣，我在不同書(shū)的世界中穿梭自如。每次拿起書(shū)籍，就像穿梭進(jìn)書(shū)中的世界跟書(shū)中人物打招呼；每次放下書(shū)籍，就像跟書(shū)中的人物說(shuō)再見(jiàn)。
看書(shū)以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫(xiě)了?，F(xiàn)在的我還參加了作文競(jìng)賽，并且成功地獲了獎(jiǎng)。
所以，我在這里勸告那些不愛(ài)看書(shū)的人，拿起你面前的書(shū)，開(kāi)始閱讀吧，因?yàn)?，它?huì)讓你的生活更美好！
閱讀讓生活更美好篇十七
閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。
閱讀是我快樂(lè)的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)閱讀?？吹每鞓?lè)，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書(shū)，我就快樂(lè)起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。
閱讀不僅讓我感到了快樂(lè)，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看；看看《史記》時(shí)仿佛看到了百姓們痛苦地生活；看《論語(yǔ)》時(shí)仿佛看到了孔子和徒弟們聊天、講道理；看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺負(fù)；看到《三國(guó)演義》時(shí)仿佛看到了諸葛亮忠心地為國(guó)家“服務(wù)”。
閱讀還可以添文采，啟靈感。每當(dāng)我寫(xiě)作文卡殼時(shí)，我便會(huì)閱讀。不僅可以幫我啟發(fā)許多的靈感，還可以找出許許多多的好詞、好句寫(xiě)在自己的.作文里。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；還可以讓我明白許多事理，提升自己的能力。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好篇一
丹青潑墨，遨游書(shū)海，我們?cè)跁?shū)的世界里長(zhǎng)大。我們可以在古書(shū)里一窺盛世朝代里的繁華與昌盛；在科幻小說(shuō)里一覽未來(lái)世界科技的發(fā)達(dá)；或是駛著一艘名為近代文學(xué)的小舟，回溯歷史的潮流；再或是走過(guò)一道名為童話(huà)的彩虹橋，感受虛擬人物身上的精神與力量。是書(shū)豐盈了我們的生活，是書(shū)豐盈了我們的精神世界。
自小，我就愛(ài)讀書(shū)，四大名著、《千字文》、《增廣賢文》、《論語(yǔ)》，我都粗略翻過(guò)。但記憶里印象最深刻的只有一本，就是《西游記》。這是我四、五歲時(shí)最喜歡的睡前故事集，爺爺在我睡覺(jué)前總會(huì)講上一個(gè)章節(jié)，然后我就帶著對(duì)神話(huà)的遐思與幻想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)聽(tīng)到三打白骨精，孫悟空被冤枉的情節(jié)，我會(huì)很生氣，為他打抱不平。每當(dāng)聽(tīng)到火焰山鐵扇公主被孫悟空戲弄這一章時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑，贊揚(yáng)孫行者聰明。聽(tīng)到神龜把他們師徒四人甩下龜背，我既覺(jué)得可惜，又覺(jué)得他們被懲罰是應(yīng)該的。我的心緒隨著故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)個(gè)時(shí)空，感受主人公們情感的跌宕起伏。這時(shí)，爺爺總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，瞇著眼睛和我一起感慨。爺爺也是我最知心的書(shū)友，那些各地的小說(shuō)大都是他給我搜羅來(lái)的。因此放假我最?lèi)?ài)去的地方就是爺爺家，和他一起閱讀就是我最大的享受。
現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了一些，但《西游記》中的情節(jié)仍然歷歷在目，我仍舊對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘，不過(guò)我的閱讀面更廣了。不只看明清小說(shuō)，經(jīng)典文學(xué)，我也開(kāi)始讀《山海經(jīng)》、《搜神傳》一類(lèi)的神話(huà)志異，還有外國(guó)的文學(xué)名著，像小仲馬的《茶花女》、愛(ài)麗絲·門(mén)羅的《島》、羅曼·羅蘭的《名人傳》，這些書(shū)，我都仔細(xì)讀過(guò)。
閑暇時(shí)分，捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里蘊(yùn)含著一個(gè)奇妙的世界，形形色色的各式人物，各具特色的景物描寫(xiě)，書(shū)里的一切都那么令人神往?！皶?shū)中自有黃金屋?！遍喿x讓我們的生活更加豐富，更加快樂(lè)，更加美好！
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閱讀讓生活更美好篇二
如今，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望?？墒牵艺娴暮孟胗幸惶?，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái)，過(guò)著慢節(jié)奏的生活。
那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。
書(shū)，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè)；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書(shū)，是我的啟蒙老師，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光；有了它，我的生活便會(huì)更加美好。
閱讀讓生活更美好篇三
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多讀一本書(shū)，多一些涵養(yǎng)，從中也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。下面是由小編為大家整理的“閱讀讓生活更美好400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在生活中，沒(méi)有一刻離開(kāi)讀書(shū)的時(shí)候：當(dāng)你買(mǎi)菜時(shí)，需要計(jì)算收錢(qián)收的對(duì)不對(duì)；
你在交流時(shí)，哪兒不需要一些知識(shí)與別人交流；
上課發(fā)言時(shí)，哪里不需要閱讀。所以，書(shū)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們的生活。
世界上如果沒(méi)有書(shū)，那世界就會(huì)變得一片黑暗，許許多多生靈會(huì)因?yàn)槿藗兊臒o(wú)知而遭到無(wú)緣無(wú)故的掠殺、獵殺。如果再這樣生活下去，我相信，過(guò)不了多久，世界上就沒(méi)有生物了，只剩下無(wú)知、愚蠢、放肆的人類(lèi)，在這個(gè)世界上，就只剩下黑天了。所以，大家看，沒(méi)有書(shū)的日子多么可怕，那還不如讓我們活在書(shū)的世界里吧！
世界上如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有真善美，只有假惡丑。在沒(méi)有書(shū)的日子里，可能因?yàn)橛行┤藶榱艘恍┎槐匾睦娑韵鄽垰?，世界上就不?huì)有善良等好的品質(zhì)，那些隱藏在人們心底的仇恨、怨恨都踴躍地涌出來(lái)了，世界上到處蔓延著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，火花四濺，在這世界中。所以，還是讓我們?cè)跁?shū)中遨游吧！珍惜我們看書(shū)的每一分每一刻每一時(shí)吧！
俗話(huà)說(shuō)春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不會(huì)豐收。讀書(shū)也是一樣的，年輕時(shí)不認(rèn)真，老了就來(lái)不及了?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的重要性了。
這樣放學(xué)回到家，我就會(huì)和許多小伙伴圍在一起講故事，我從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義講到孫悟空大鬧天宮，從刷子李講到開(kāi)國(guó)大典，大家都紛紛鼓掌，還給我取了一個(gè)雅號(hào)“故事大王”。看讀書(shū)讓我的閑暇時(shí)光變得豐富，這都是閱讀帶給我的。
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本作文書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的知識(shí)與快樂(lè)。上次我在家中看書(shū)，爸爸出門(mén)前跟我說(shuō)要我把碗給洗了，我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，看到了上次那本還沒(méi)有看完的書(shū)，就隨手拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，把洗碗這件事忘到了九霄云外。老爸回來(lái)了看到水槽里堆成山的碗盤(pán)，狠狠把我臭罵了一頓?？磥?lái)讀書(shū)雖然能獲得知識(shí)，但是一旦入了迷可就出不來(lái)了，話(huà)是這么說(shuō)，可我情愿出不來(lái)。
閱讀如絲絲春雨，融化了堅(jiān)冰；
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是家喻戶(hù)曉的一句真理，的確，讀書(shū)讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫選擇一本書(shū)，讀書(shū)才能讓我們的生活變得更美好，古人說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，讀書(shū)確實(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，才干。
我最喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)，媽媽給我買(mǎi)到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的臥室，貪婪的讀起來(lái)，媽媽嗔怪我：“真是小書(shū)蟲(chóng)啊?！?BR> 有一次，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)，媽媽下班回家說(shuō)，你怎么不吃飯，我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽說(shuō)，看書(shū)也要吃飯呢，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也沒(méi)辦法了。
閱讀可以提高成績(jī)，只有，這樣，我才能考取好大學(xué)，讓我的生活更美好。這也意味著，讀書(shū)能改變命運(yùn)??！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨粗P室里懸掛的大字，我有陷入了書(shū)海……。
如果你問(wèn)我什么讓生活更美好，作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是＂閱讀＂。閱讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習(xí)慣，讓我變得很樂(lè)觀。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，做事情沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不到最后。為此，老師和父母沒(méi)少教育我。包括閱讀，我也是一本沒(méi)看完就扔掉，再換另一本，到最后這些書(shū)都只知開(kāi)頭，不知結(jié)尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，持之以恒的精神所感動(dòng)。最后，我居然讀完了整本書(shū)，從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí)，還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜，想象自己來(lái)到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都夸我長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉，還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。
我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人，同學(xué)們都勸我樂(lè)觀起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意，他的這種樂(lè)觀心態(tài)也感染了我，使我意識(shí)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度多么重要，自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。
我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾魚(yú)；
我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的蝴蝶；
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閱讀讓生活更美好篇四
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！暹@話(huà)確實(shí)不錯(cuò)，書(shū)讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開(kāi)創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績(jī)超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判?，我們?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)……！
閱讀讓生活更美好篇五
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂(yōu)傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，。
閱讀讓生活更美好篇六
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，使我們的生活更加美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈，感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更美好。
現(xiàn)在，我終于解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》，怎么可能知道保爾的精神？要不是保爾的精神感染了我，我怎么可能對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹？愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф喾N發(fā)明嗎？這一千多種發(fā)明，還不是因?yàn)樗慌率?、勇于嘗試的結(jié)果？我至今還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！被蛟S，是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
從那次以后，凡是有時(shí)間，我都會(huì)去找很多人生哲理之類(lèi)的書(shū)來(lái)讀。它們不但提高了我的寫(xiě)作水平，還激發(fā)了我在每一次挑戰(zhàn)中的自信與樂(lè)觀。
閱讀讓生活更美好篇七
第五屆江蘇書(shū)展在徐州正式開(kāi)幕，三個(gè)主會(huì)場(chǎng)為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
來(lái)到體育場(chǎng)門(mén)口，我不禁被眼前的景象驚呆了。潔白的書(shū)屋連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)蒙古包。會(huì)場(chǎng)入口處的兩側(cè)是公益廣告，本次書(shū)展的主題是閱讀，讓社會(huì)更文明。這些廣告立意新穎，激發(fā)了我讀書(shū)的欲望，讓我明白了讀書(shū)的重要。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個(gè)大行李架，上面只放了一本大書(shū)，旁邊寫(xiě)著：閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)。是呀，書(shū)籍滋養(yǎng)了我們，讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著?shū)本的翅膀，在知識(shí)的天空遨游，我們可以看得更清晰，走得更遠(yuǎn)。
書(shū)展中最具特色的是浙江館，志愿者將書(shū)籍?dāng)[成了不同的造型。有即將發(fā)射的火箭，有綻放的花朵，有旋轉(zhuǎn)的樓梯，有剛出土的嫩芽…….看到這些，我似乎能感受到一種智慧，一種書(shū)中自有黃金屋的智慧。浙江館的圖書(shū)制作精致，圖案鮮明，給人享受。
在少兒名著專(zhuān)列，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬(wàn)英鎊》、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來(lái)是中華大講堂的講座開(kāi)始了。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛(ài)國(guó)主義思想家---胡適。胡適在美國(guó)時(shí)，四處演講，影響了一大批美國(guó)人不和日本交往，結(jié)果當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國(guó)的石油貿(mào)易，所以日本發(fā)動(dòng)了珍珠港偷襲，也導(dǎo)致了美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個(gè)文化人，導(dǎo)致了兩場(chǎng)大戰(zhàn)，這就是讀書(shū)人的智慧。
我也要多讀書(shū)，成為胡適那樣的讀書(shū)人。
閱讀讓生活更美好篇八
我從小喜歡看書(shū)，剛上幼兒園時(shí)，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物，寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫(huà)一個(gè)圖形開(kāi)始到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書(shū)中有無(wú)窮的樂(lè)趣。
入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，邊提出問(wèn)題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想?？赐暌槐緯?shū)后，不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是那樣神奇，好像是一個(gè)寶匣子，里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。我覺(jué)得這話(huà)一點(diǎn)不假。通過(guò)讀書(shū)，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒(méi)有閱讀的人，就像一條魚(yú)兒離開(kāi)了水，很快就會(huì)失去生命；就像一只離開(kāi)隊(duì)伍的大雁，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助……如果沒(méi)有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事，沒(méi)有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？擁有了閱讀，我們的生活就會(huì)豐富多彩，沒(méi)有閱讀的日子，我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光。
閱讀，讓知識(shí)更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)；。讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力吧。
閱讀讓生活更美好篇九
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！痹谖铱磥?lái)，書(shū)籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問(wèn)；是朋友與我同喜同憂(yōu)；是鑰匙，為我開(kāi)啟聰慧之門(mén)；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書(shū)桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫(huà)，每次我都聽(tīng)到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話(huà)》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿(mǎn)足看插圖，開(kāi)端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，閱讀，真好！
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話(huà)故事：仁慈的白雪公主、心愛(ài)的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便會(huì)跑去問(wèn)媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來(lái)越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚(yú)的故事曾讓我愛(ài)不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺(jué)得讀起來(lái)漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無(wú)邊的大海“魚(yú)娘娘——魚(yú)娘娘——”金魚(yú)很快游了過(guò)來(lái)，“老爹爹，你有什么事?。俊苯痿~(yú)懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
到往常，我上六年級(jí)了。我開(kāi)端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢(qián)的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問(wèn)，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書(shū)讓我眼界開(kāi)闊，讀書(shū)讓我思想靈活，讀書(shū)讓我聰明聰慧，讀書(shū)讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好篇十
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛(ài)上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的`淚花不停地轉(zhuǎn)悠?！俺砍?，給媽媽拿幾張餐巾紙?！眿寢尩穆曇魪膹N房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書(shū)向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了。“叫你走路的時(shí)候不要看書(shū)，這下可長(zhǎng)記性了吧?！眿寢屢贿呧钸?，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上，媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好篇十一
首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師。看一本書(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的.課。書(shū)大多是有名的作家寫(xiě)成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。
其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，我看到了一種陌生話(huà)的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常舒服，就把這句話(huà)改了一下，寫(xiě)到了作文里。第二天，老師果然用好句專(zhuān)用線(xiàn)——浪線(xiàn)劃到了那一句話(huà)的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下午，我完全沉浸在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)殡娮佑螒?，而是那種不由自主的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。
閱讀讓生活更美好篇十二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，而讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操……。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書(shū)，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書(shū)。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，明天早上還要早起上學(xué)呢?！庇谑牵覒賾俨簧岬胤畔率种械臅?shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。
我在床上翻來(lái)覆去，滿(mǎn)腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開(kāi)，拿起書(shū)津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí)，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書(shū)。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了，便輕輕地將門(mén)關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)看書(shū)。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，令我敬佩。這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)喝水，大概看到我房間門(mén)縫里的燈光，一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我在那里看書(shū)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)是好事，可不能影響你的睡眠時(shí)間??！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好睡覺(jué)了。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！遍喿x讓我明白了許多道理，凈化了心靈……！
閱讀讓生活更美好篇十三
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫(xiě)完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書(shū)籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿(mǎn)足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書(shū)，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書(shū)，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書(shū)，我會(huì)義憤填膺。總之，我的心情總會(huì)隨著我讀的書(shū)變化。
木心說(shuō)過(guò)：“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)?！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！彼未奶K軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)?！边@些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書(shū)是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書(shū)，書(shū)中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。
閱讀讓生活更美好篇十四
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫(xiě)完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”――考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好篇十五
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一陣涼爽。遠(yuǎn)處平日里被太陽(yáng)曬得奄奄一息的花草樹(shù)木爭(zhēng)相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無(wú)目的地拿起書(shū)，這時(shí)我的指尖剛碰到書(shū)時(shí)，便煩躁了起來(lái)?！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無(wú)濟(jì)于事?！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧?shū)扔到了一邊?？墒俏业臅?shū)好像打中了什么東西似的，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書(shū)輕輕打開(kāi)它，不到一會(huì)兒我就沉浸在了書(shū)中了。
微風(fēng)襲來(lái)，我渾然不知，因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太感動(dòng)人了。在書(shū)中我仿佛看見(jiàn)了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著；他的眼神是那么的專(zhuān)注，那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就活在了自己的音樂(lè)里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書(shū)中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個(gè)音樂(lè)家耳朵居然聽(tīng)不見(jiàn)，那是一個(gè)多么令人難過(guò)的事呀，可是貝多芬并沒(méi)有放棄自己的理想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛(ài)音樂(lè)的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂(lè)家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的.困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了，連忙拿起被我扔在一邊的書(shū)，又重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。
讀一本好書(shū)，明白一個(gè)道理，這何樂(lè)而不為呢，如果說(shuō)閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)美好。
閱讀讓生活更美好篇十六
有的人說(shuō)，音樂(lè)使生活更加美好，在煩躁時(shí)聽(tīng)一首歌曲，可以放松心靈；有的人說(shuō)，微笑使生活更加美好，微笑是一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著每個(gè)人的心靈。但是要我說(shuō)，閱讀讓生活更美好。
在剛寫(xiě)作文時(shí)，我怎么也寫(xiě)不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語(yǔ)句不通順等問(wèn)題，而且寫(xiě)作文耗時(shí)也久，常常在桌子前坐上一整個(gè)下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫(xiě)了那么久的作文卻總是出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？我百思不得其解。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“查博健，你要想寫(xiě)好作文，得先多看看書(shū)啊！”“看書(shū)！”這兩個(gè)字驚醒了我，自從自己上二年級(jí)以來(lái)，都沒(méi)怎么看過(guò)書(shū)啊！
于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買(mǎi)的《四大名著》看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，那時(shí)的我才知道，書(shū)中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫(xiě)了，一直看到了九點(diǎn)。
從那以后，我就迷上了看書(shū)，看不同的書(shū)籍，一本書(shū)看完了就換另一本，就這樣，我在不同書(shū)的世界中穿梭自如。每次拿起書(shū)籍，就像穿梭進(jìn)書(shū)中的世界跟書(shū)中人物打招呼；每次放下書(shū)籍，就像跟書(shū)中的人物說(shuō)再見(jiàn)。
看書(shū)以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫(xiě)了?，F(xiàn)在的我還參加了作文競(jìng)賽，并且成功地獲了獎(jiǎng)。
所以，我在這里勸告那些不愛(ài)看書(shū)的人，拿起你面前的書(shū)，開(kāi)始閱讀吧，因?yàn)?，它?huì)讓你的生活更美好！
閱讀讓生活更美好篇十七
閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。
閱讀是我快樂(lè)的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)閱讀?？吹每鞓?lè)，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書(shū)，我就快樂(lè)起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。
閱讀不僅讓我感到了快樂(lè)，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看；看看《史記》時(shí)仿佛看到了百姓們痛苦地生活；看《論語(yǔ)》時(shí)仿佛看到了孔子和徒弟們聊天、講道理；看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺負(fù)；看到《三國(guó)演義》時(shí)仿佛看到了諸葛亮忠心地為國(guó)家“服務(wù)”。
閱讀還可以添文采，啟靈感。每當(dāng)我寫(xiě)作文卡殼時(shí)，我便會(huì)閱讀。不僅可以幫我啟發(fā)許多的靈感，還可以找出許許多多的好詞、好句寫(xiě)在自己的.作文里。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；還可以讓我明白許多事理，提升自己的能力。閱讀讓生活更美好。