總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
英語自我介紹帶翻譯高中篇一
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來我就自我介紹一下。
我長著一個又大又圓的頭，就好像一個大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個黑葡萄。我現(xiàn)在越來越胖，媽媽給我訂了一個計劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點胖，但是走起路來像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買來糖塊時，就算神仙來了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲?？墒乾F(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動物?？墒羌依餂]有空地來養(yǎng)小動物。我只好捉了一只不大占地的小鳥來養(yǎng)。每天我捉來好多害蟲來喂它。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
英語自我介紹帶翻譯高中篇二
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我是一個可愛的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個好朋友，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級的時候基本上沒有人來找我玩，我的兩個好朋友，我們在幼兒園都是一個班的，從一年級到六年級我基本上沒有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對大大的耳朵，聽的很清楚。我的手長長的，腳大大的，跑起來很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂器，吹出來的聲音可好聽了。我會吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。
我愛笑，愛運動，喜歡和別人交朋友，大家都來和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發(fā)雷霆，只會從容不迫的面對。
記得又一次，我的同桌和另外一個同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時過去了，兩小時又過去了……，直到晚上6點，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的`一致好評！
有一次，我在做操的時候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚了?。ê魚虛驚一場。）。
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個子也不高也不矮，天天扎個馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
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英語自我介紹帶翻譯高中篇三
hello！大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實驗中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。
我的愛好是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的同學(xué)買了一本《不上補習(xí)班的第一名》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心非常強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰知，她說可以是可以，可要拿著動物圖書跟她換，我只好把書給她，向她要了那本書。
要說我的最愛，就數(shù)運動了。體育成績自然非常好了。五年級時，比賽跑步，跑了個第二名，體育成績得了個a。一說起這個，我的心里不由的感到榮譽感。
我的缺點是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！?BR> 我最大的優(yōu)點是不計較別人的過失。去年生日的時候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子――那可是我當(dāng)天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時，弟弟傻眼了?？吹降艿苁肿銦o措的樣兒，我心里縱是萬般不愿意、不舒服，但也只能裝著無所謂的樣子，微微一笑，說：“沒事，下次小心點兒，再說這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢?！?BR> (1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學(xué)色彩。
英語自我介紹帶翻譯高中篇四
大家好.我叫++.今年15歲。很高興今年考上了西城外國語中學(xué)。我喜歡的科目是語文.英語.我的'愛好是吹長笛。看書。在這里也有一個很好的管樂團。這個學(xué)校和這個樂團能讓我學(xué)習(xí)到很多知識.在這三年里。我要好好學(xué)習(xí).給自己和家長一個滿意的答卷。在這個假期。我參加了管樂團的訓(xùn)練。參加了火炬?zhèn)鬟f的任務(wù).學(xué)到了很多東西.我希望我能在這所中學(xué)學(xué)到更多的知識。
英語自我介紹帶翻譯高中篇五
我是一個可愛的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個好朋友，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級的時候基本上沒有人來找我玩，我的兩個好朋友，我們在幼兒園都是一個班的，從一年級到六年級我基本上沒有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對大大的耳朵，聽的很清楚。我的手長長的，腳大大的，跑起來很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂器，吹出來的聲音可好聽了。我會吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。
我愛笑，愛運動，喜歡和別人交朋友，大家都來和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發(fā)雷霆，只會從容不迫的面對。
記得又一次，我的同桌和另外一個同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時過去了，兩小時又過去了……，直到晚上6點，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評！
有一次，我在做操的時候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚了！（呼~虛驚一場。）
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個子也不高也不矮，天天扎個馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
英語自我介紹帶翻譯高中篇六
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準(zhǔn)備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的；同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)！
拓展：翻譯員面試技巧。
首先，面試之前自己要做好充分的準(zhǔn)備，不打沒有準(zhǔn)備的仗。在面試前應(yīng)該上網(wǎng)查一下用人單位的一些概況，例如公司簡介、企業(yè)文化等。去之前要多看一些資料，對于擅長領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語一定要有所掌握，這樣才顯得是下了功夫的，不會讓自己慌亂。
第二，要百分百的相信自己，不能因為自己沒有一點翻譯經(jīng)驗就覺得不如別人。要時刻保持自信，不能懷疑自己的能力水平，遇到翻譯測試要勇敢的表達出來，時刻保持著較高的注意力和良好的精神狀態(tài)，思維要能跟得上，如果遇到不理解問題不可以不懂裝懂，要及時說出來，這樣用人單位反而會覺得你很誠實，也會為你的`面試結(jié)果加分。
第三，在翻譯的過程中應(yīng)該注意語言的簡潔明了，譯文要有條理性，要將邏輯思維整理好之后在進行翻譯，不要就像寫流水作文一樣，想到什么就翻譯什么，這樣不僅條理不清晰，譯文的質(zhì)量也會很爛，這就很難入面試官的眼了。條理清晰，思維邏輯強的譯文才會吸引面試官的眼球，千萬不能只有速度沒有質(zhì)量。
第四，要和面試官有眼神上的交流，不能只是一味的低頭說自己想要說的事情，要有交流上的互動，雖然說低著頭可以緩解緊張的情緒，但這絕對是不可取的。
以上內(nèi)容就是給大家介紹的譯員面試的方法與技巧。在就業(yè)競爭壓力越來越激烈的今天，譯員要做的就是不斷的充實自己，提升自己，不能讓自己落后，樂譯通認為每天進步一點點，長期下去就會發(fā)生質(zhì)的改變，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。
英語自我介紹帶翻譯高中篇七
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級一班念書。我喜歡拉小提琴、看書、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長大后我想當(dāng)一名作家，因為作家能寫很多對人有益的'書(不知道對不對)。謝謝你們的聆聽。謝謝!
英語自我介紹帶翻譯高中篇八
各位老師：
下午好。請允許我簡短地談?wù)勎易约骸?BR> 我叫xxx，畢業(yè)于xxx?，F(xiàn)在在湖北的學(xué)校學(xué)習(xí)旅游。學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)。
我是一個性格開朗的女孩，所以我的愛好是廣泛的。愛運動的在我的`業(yè)余時間喜歡打籃球，乒乓球，排球，滑冰。當(dāng)一個人喜歡在家上網(wǎng)時，或是個人立體音響。不太喜歡太長時間的沉浸在書的世界里，家人曾經(jīng)告訴過我，勞一杰格是最好的。談?wù)撐业募彝?，然后我會談?wù)撐业募彝?。只有三個人，我的家人，我的祖母，祖父和我自己。我爺爺是工程師，平時我很嚴(yán)厲，教會我很多。奶奶是一個非常慈祥的老人，關(guān)心我的生活，以各種可能的方式。因此，我沒有父母在他們的呵護下，童年和成長都充滿了喜悅。
我喜歡這個酒店管理專業(yè)，因為我喜歡生活在嚴(yán)格的管理環(huán)境中。我有我的專業(yè)自信和希望，只要努力就會有收獲，這是我的座右銘。既然我選擇了這個職業(yè)，我就會走這條路，努力，堅持下去。
謝謝老師們。我完成了講話。
英語自我介紹帶翻譯高中篇九
我是xx，是某某大學(xué)外語類專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名外語專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從英語基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，外語是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際應(yīng)用能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。我知道計算機和網(wǎng)絡(luò)是將來的`工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對計算機產(chǎn)生了極大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，能熟練掌握基本操作，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在即將進入社會之際，為了更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十
簡單的說是“認識——了解——欣賞”三個步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達到前兩個層次，很難達到第三個層次。
比如在招聘面試中的自我介紹，目的是使招聘者明了求職者的三個問題：
你現(xiàn)在是干什么的（應(yīng)該在共同點中強調(diào)不同點）；
你將來準(zhǔn)備干什么（應(yīng)力求具體、合理）；
你過去干過什么（應(yīng)保持與將來的`一致或連貫性）。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十一
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個性格開朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進步。我們生活在同一個班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛好。比如:看書，看動畫，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動畫，尤其是日本動畫片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十二
未來的城市將會是什么樣子呢？沒有人確切地了解，預(yù)測也是一件很冒險的事。但有一件事是可以肯定的——它們將會先變大，然后再變小。在未來，愛護環(huán)境將會很重要，因為地球的資源將瀕臨枯竭。我們將會使用大量的可回收材料，例如，塑料、銀、鋼鐵、玻璃、木頭和紙。我們浪費自然資源的程度將會有所減弱。我們也將不得不更多地依賴其他能源。例如，太陽能和風(fēng)能。所有的這些似乎是肯定的，但是還有許多關(guān)于城市生活的事情仍是未知的。 為了獲知年輕人對未來城市生活的想法，美國得克薩斯州的一位大學(xué)老師讓他的學(xué)生們思考如何管理一個在2025年擁有5萬人口的城市，下面是他們的一些構(gòu)想：
垃圾船：為了擺脫垃圾問題的困擾，城市將會用巨型宇宙飛船裝載廢棄材料，朝太陽發(fā)射，這樣做防止了垃圾填埋和環(huán)境問題。
勤務(wù)兵網(wǎng)：警察逮捕罪犯時，將會向罪犯射出網(wǎng)狀物而不是用槍。
戒煙：在未來城市范圍內(nèi)將禁止吸煙。只有在郊區(qū)和戶外才允許吸煙。
告別商廈：將來所有的購物將會在網(wǎng)上進行，商品目錄將會有語音指令來排序。
電話人生：每個人一出生就會給予一個電話號碼，將來無論他們居住在哪兒，這個電話號碼都不會更改。
娛樂：所有的娛樂形式，例如，電影院、保齡球、壘球、音樂會和其他等等都將由該市政府免費提供。
汽車：所有的汽車都將由電能、太陽能或風(fēng)能提供動力，并且只要輕輕按一下開關(guān)就能夠改變汽車的顏色。
遠程手術(shù)：隨著每個城市擁有自己的遠程手術(shù)門診部，醫(yī)生將能在數(shù)千里以外實施手術(shù)，遠程手術(shù)將會變得十分普通。
居家度假：年長的市民和殘疾人通過使用綁在頭上的髙新技術(shù)相機可以周游世界。 太空遨游：普通市民遨游太空將會變得很平常，每個城市都將有自己的太空港。
出租車
北京大街上的出租車是24小時服務(wù)的。只要你招招手，立刻就會有出租車。它們通常都是紅色車身，并且在車窗上顯示每公里的路價。你要做的，就是確認司機有營運照，并且索要發(fā)票。
公交車和電車
公共交通為人們游覽北京提供了低價位的出行方式。北京大約有兩萬多輛公交車和電車，但是，它們有時會很擁擠。最明智的做法是避免在高峰期（上午6:30-8:00，下午5:00-6:30)乘坐公交車和電車。這些車車票價格便宜，一元起價?？照{(diào)車則要貴一些。公交線1到100路都是僅限于市中心內(nèi)的，車號更高一些的線路，可以通達郊區(qū)。對于游人來說，最不該錯過的是103路電車，它途經(jīng)紫禁城和北海白塔，沿途風(fēng)景令人印象深刻。如果你乘坐雙層公共汽車，請務(wù)必坐在上層，這樣你會一覽這個飛速發(fā)展城市的亮麗風(fēng)景。
小公共汽車
在一些地區(qū)，這種12個座位的小型公共汽車給人們在昂貴的出租車和擁擠的公共汽車外，提供了第三種選擇。它們跟大公共汽車走同樣的路線，提供有規(guī)律的服務(wù)。在小公共汽車上，即使在高峰期也能找到空位。
地鐵
北京有四條地鐵線，還有幾條線也正在建設(shè)之中。地鐵方便快捷，但在高峰期，情況會很糟糕。地鐵票價單程為三元，站名用拼音標(biāo)注，運營時間為上午5點到晚上11點。
三輪腳踏車
游客們喜歡這些人力驅(qū)動的“三輪腳踏車”，但價格可能會較貴。因此坐之前要先弄清楚價格，明確價錢是否按人數(shù)計算、是單程還是往返雙程的問題。如果想去老北京的胡同探秘，三輪腳踏車絕對是值得一坐的。
說起“交流”，大多數(shù)人會想到單詞或句子，雖然單詞與句子十分重要，但我們并不只是用口語和書面語進行交流，身體的姿態(tài)是我們所稱的“身勢語”的一部分。我們經(jīng)常看到無意識的身勢語，但也有“習(xí)得”的身勢語。習(xí)得的身勢語在不同的文化中各不相同。
當(dāng)我們被介紹給生人時，我們使用“習(xí)得的”身勢語。跟動物一樣，我們會保持警覺，直至知道安全的時候才放松。因此，在所有的文化中人們都有一種向陌生人打招呼的正規(guī)的方式，以表示他們并不具有侵犯傾向。歐美人的傳統(tǒng)是握手，他們用右手握手——右手對多數(shù)人來說更有力一些。假如右手用于忙著與人打招呼就不可能握武器。因此，這種手勢的意思是“我信任你，瞧，我沒帶威脅性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他們。我們在做交易時與人握手，意思就是“我們達成了協(xié)議，相互信任”。
亞洲人打招呼是不接觸他人身體的，但他們要用手。與人打招呼時，中國人的傳統(tǒng)方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行禮。穆斯林行額手鞠躬禮，用手觸左胸、嘴和額。印度人雙手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是現(xiàn)在，人們在非正式場合打招呼時，還會用手來表示信任對方。美國青年常常說著“擊掌”來打招呼。說完后這個人舉起手，手掌向外，五指展開。另一個人同樣舉起手，拍打?qū)Ψ脚e過頭頂?shù)氖帧＿@是現(xiàn)代常見的打招呼方式。
在當(dāng)前的世界，水稻是主要食糧。中國是世界上最大的水稻產(chǎn)地。亞洲其他國家和一些歐洲國家比如意大利等，都種植水稻。在水稻種植界，中國科學(xué)家袁隆平是一位重要人士。 袁隆平生長在中國。小時候，他在許多學(xué)校讀過書，得了個“問問題的學(xué)生”的綽號。袁隆平從小就對植物感興趣。他在大學(xué)里研究農(nóng)學(xué)。作為一個年輕的教師，他開始了作物育種的實驗。他想，養(yǎng)活世人的關(guān)鍵是更多更快地生產(chǎn)水稻。他認為，唯一的辦法是使不同種類的水稻雜交，這樣就能產(chǎn)生比原先任何一種水稻產(chǎn)量都要高的新品種。
首先，袁隆平對不同種類的水稻進行實驗。1966年，他的研究成果在中國發(fā)表。接著，他開始尋找一種特殊的稻種。這種稻種必須是雄性的，必須是不結(jié)果的（譯者注：它屬于生物學(xué)所稱的“雄性不育系”）。最后，在1970年，一種天然的雄性不育稻種被發(fā)現(xiàn)，這是一個突破性的發(fā)現(xiàn)。全國各地的研究者們被召集在一起開發(fā)新的水稻種。研究得到了政府的贊助。 由于袁隆平的發(fā)現(xiàn)，中國的水稻產(chǎn)量在20世紀(jì)90年代增長了47.5%。還有其他的益處，5萬平方公里原來的稻田現(xiàn)在被用來種植蔬菜和其他經(jīng)濟作物。除此以外，袁隆平研制的水稻還出口到巴基斯坦和菲律賓等國家。
在巴基斯坦，水稻是繼小麥之后的第二種最重要的作物并將在許多地方種植。中國袁隆平高科技農(nóng)業(yè)公司已開發(fā)出一種新的'雜交水稻。這種雜交水稻的產(chǎn)量遠高于巴基斯坦其他種類的水稻。
期結(jié)束了，他們有四周的春節(jié)假期，可以隨處旅游。他們決定順流而下。
我們打算買到“江油號”的船票。同事們說：“你們不要坐那種船。它們太擁擠，主要是用來運貨的。乘客多是沿江做生意的人。那些船不?？繌R宇，也不會有別的外國游人乘坐?！蔽矣X得聽起來還不錯。我們出示護照后便上了船。
在一個美麗的午后，我們離開碼頭。當(dāng)我們順流而下穿過山區(qū)的時候，陽光很燦爛。男人們乘坐著江邊的竹筏，運煤的小船來來往往。太陽落山時，我們的船在豐都靠岸。我們目睹太陽在白塔后西沉，美麗極了。
穿過長江第一峽——瞿塘峽時，我們正在睡夢中。江水在兩英里高的峰戀間奔流，峽谷狹窄處只有350英尺。我朋友說：“至少我們能看見另外兩個峽谷?！?BR> 船到巫山時，我們繞道溯游大寧河，觀賞了幾處小峽谷。第二天，我們經(jīng)過了長江的大峽谷。在一個美麗的上午輪船駛過巫峽。我們還經(jīng)過了湘江，那是公元前三世紀(jì)一位詩人——屈原的家鄉(xiāng)。長江有太多的歷史。塊塊巨石形象各異，條條支流都流淌著傳說，座座小山承載著過往。穿過長江第三峽——西陵峽后，輪船駛?cè)氪髩谓ㄔO(shè)處的江面。所有的乘客都上了甲板，大家拍照片，對著工地指指點點，但不可以下船。五星紅旗在風(fēng)中飄揚著。遠山上寫著20英尺大的漢字“建造三峽大壩，開發(fā)長江資源”。
在最近幾次露面后，中國東北吉林省長白山的“天池怪物”又成了新聞。據(jù)當(dāng)?shù)氐穆糜无k公室主任孟凡迎介紹，最近有人看見怪物就在離湖邊十米的地方，怪物的顏色似乎是黑色的。他說：“大約有兩百多人從長白山的西峰看見過怪物，它像海豹一樣躍出水面?！北M管誰也沒有看清楚這神秘怪物的真面目，但當(dāng)?shù)匾晃粩z影師薛俊林聲稱：怪物的頭看起來像馬頭。 最近另有一次，一群戰(zhàn)士證實：他們看見湖的水面上有東西在游動。正在湖邊行走的戰(zhàn)士看見怪物游弋了大約兩分鐘。其中一名戰(zhàn)士說；“怪物的顏色淺綠帶黑，圓形的頭上有十厘米左右的角。”
又一次報導(dǎo)來自李小和，當(dāng)時他和家人正在湖邊游玩。他說他看見圓形黑色的東西在湖面快速游過三四百米后潛入水中。十分鐘后，怪物再次出現(xiàn)，并重復(fù)了相同的動作。李小和先生說他和家人看清楚了怪物，因為當(dāng)時天氣好，湖水平靜。
自上世紀(jì)初以來，一直就有關(guān)于天池怪物的報導(dǎo)，盡管還不曾有人近距離目睹過。雖然拍有怪物的一些照片，但由于距離太遠，看起來模糊不清。許多人認為，天池里的怪物或許是蘇格蘭尼斯湖中怪物的遠親。他們還認為，在世界其他地方的湖泊中可能也有類似的怪物。然而，科學(xué)家們表示懷疑。他們說，溫度低的湖中不可能存活如此大的生物。
天池是世界上最高的火山湖，海拔2，189米，面積有10平方公里，有的地方水深達370米。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十三
尊敬的各位考官：
早上好!今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面一分鐘自我介紹一下我的基本情況。
現(xiàn)年…歲，…族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務(wù)員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對公務(wù)員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
大家好，我叫___，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護公共財產(chǎn)。我的'思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里，很少人有這個習(xí)慣，這個習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責(zé)地完成勞動任務(wù)。
我叫徐燁煌，個子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動，一些別人想不到的鬼點子就出來啦。挺直的.小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛吧!
我平時除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運動服，看起來英俊瀟灑。因為我的頭又大又圓，而且頭發(fā)短短的，所以大家都親切地叫我“假小子”。我的愛好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦……都是我的業(yè)余愛好，可最愛的還是看書。
家里的、朋友家的書我都幾乎看遍了。一有時間我就如饑似渴地捧起書看、看、看，看個沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書，只要隨手一拿，我又看了起來。
有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書的內(nèi)容里，聽了也裝沒聽到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書，慢悠悠地說：“急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書又沒壞處?！边B媽媽也拿我沒辦法，現(xiàn)在肚子里還裝了不少故事呢!我還有一個人所皆知的特點，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個鬼主意在我的腦海里冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開了，屋里沒有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進來。突然，聽見了“鬼”叫聲，開始心虛了，就在這時候，我一下跳了出來。在月光的照射下，他隱隱約約地看見一個“鬼”，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來。
我的名字叫高翔，我長得胖胖的，像大日如來。我還有一雙咪咪小的眼睛，遠遠看我睜眼真像沒睜。
其實，對于我的小眼睛還有一個差點讓班級扣分的秘密。在2016年某月某日某時某分的時候，我們正在做眼保健操，在做第一節(jié)保健操的時候，我一不小心睜開了眼，正巧看見一個人拿著一本深綠色的本子站在旁邊。他轉(zhuǎn)過頭來朝我這邊看了一眼，我嚇得不得了，趕緊閉上眼。這可太危險了，還好我眼小，值日生沒發(fā)現(xiàn)，不然要給我們班扣掉一分了。
我的名字還含有一定的意義!高就是高高的意思，翔就是飛翔的意思，把它們的意思連在一起就是高高的飛翔。大概是爸爸媽媽希望我能在知識的世界里展翅高翔吧!
想知道我的性格嗎?我的性格就是脾氣不好，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，但是我知道這樣非常不好，所以我正在努力改掉這個壞毛病。
我的生日在10月份，每一次生日我都許愿大家送我一桶薯片?？墒?，隨著年齡的增長，我的愿望也在變化，變成了想讓大家一起送我一只真狗，因為我喜歡養(yǎng)狗，可是媽媽說她害怕小狗，不肯給我買。所以我希望有人送我一條狗。但是，第一個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，第二個愿望卻久久沒有實現(xiàn)。
我就是我，不一樣的煙火。
星期天，因為頭發(fā)實在太長了，媽媽帶我去剪頭發(fā)，剪完后發(fā)現(xiàn)，我前面有個劉海，后面的頭發(fā)比原來的少了三分之一，像一個蘑菇頭。望著鏡子里的我，感覺又回到了從前那個蘑菇頭女孩。
周一我邁著沉重的腳步，一步一步走向四樓，我十分興奮，但也十分害怕。興奮是因為想看看同學(xué)們那驚訝的表情，至于害怕嘛!有種說不出來的感覺，反正就是感覺不怎么敢進教室，怎么敢讓同學(xué)們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來，兩旁的同學(xué)一個個地超過我。我心想：總不能一直停留在這吧!快遲到了呀，便立即加快速度。到了教室門口，我又猶豫了，兩個聲音開始爭吵一個說：“還是別進去了，先回家明天再來?！绷硪粋€說：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不準(zhǔn)備來了嗎?”“回家!”“不回!”怎么辦呢?這兩個聲音飛快得在我腦海里旋轉(zhuǎn)著，我做出了決定，只不過是難過害怕等什么，又不比學(xué)習(xí)重要。
我摸了摸頭發(fā)，鼓勵勇氣，想教室走去。剛進門，映入眼簾的是田老師，田老師正在改作業(yè)，我對田老師熱情地說：“田老師，早?！碧锢蠋煟诳戳宋乙幌挛?，眼神里充滿了疑惑，很顯然，田老師根本不認識我了，所以，沒怎么理我，繼續(xù)做自己的事。我心里十分難過，心想：只不過多了個劉海罷了，沒差這么多吧!我做到自己的`座位上，松了口氣。不久，同學(xué)們都陸續(xù)來到，有的看見我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我，他很吃驚，有的用語言告訴我：“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了!”
原來我剪掉頭發(fā)并沒有我想象中的那么恐怖，我真是白擔(dān)心了啊!
英語自我介紹帶翻譯高中篇十四
沒有人確切知道地球是怎樣開始形成的，因為在很早很早以前它就形成了。然而，一種普遍被人們接受的理論是：宇宙起源于一次大爆炸，這次大爆炸將物質(zhì)投射到四面八方。然后，原子開始形成并結(jié)合成恒星和其他天體。
大爆炸后好幾十億年過去了，但地球還只是一團塵埃。隨后它會變成什么沒人能知道，直到38～45億年前，這團塵埃才慢慢地形成一個固體的球狀物。地球（開始）變得激烈動蕩，不知道這個固體形狀是否會繼續(xù)存在下去。它（地球）猛烈的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了碳、氮氣、水蒸氣和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。更為重要的是，地球冷卻了下來，地球的表面就開始出現(xiàn)了水。
在火星這些行星上都出現(xiàn)了水，但和地球不同的是，這些水后來都消失了。水對生命的發(fā)展會起關(guān)鍵作用，這一點在當(dāng)時并不明顯。很多科學(xué)家相信，由于地球上長期有水存在，使地球得以把有害氣體和酸性物質(zhì)溶解在海洋里。這就產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，使得生命就有可能開始發(fā)展了。
好幾百萬年以后，水的表面開始出現(xiàn)了極小的植物，它們繁殖起來就使得海洋充滿了氧氣，這為早期的貝類及其他各種魚類后來的進化創(chuàng)造了條件。接著，綠色植物開始出現(xiàn)在陸地上。隨后，陸地上出現(xiàn)了動物，其中有一些是昆蟲，另外一些叫兩棲動物，它們既能在路上生活，也能在水里生存。后來，當(dāng)植物長成了森林的時候，爬行動物首次出現(xiàn)了。它們是一般通過孵蛋而繁衍后代的。再后來有一些叫做恐龍的巨型動物出現(xiàn)了。它們也生蛋，在地球上生存了一億四千多萬年。然而，六千五百萬年前，恐龍時代結(jié)束了。它們?yōu)槭裁磿蝗粶缃^至今仍是個謎?？铸埖臏缃^使地球上哺乳動物的增多有了可能。哺乳動物不同于以往所有的生命形態(tài)，因為它們能從體內(nèi)生產(chǎn)出幼仔并給幼仔哺乳。
最后，大約260萬年前，一些小巧聰明、長者手腳的動物出現(xiàn)了，它們散布在地球的各個地方。于是，他們接著成為了這個行星上最重要的動物。然而，他們對地球卻不怎么在意，他們把過多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得地球上的熱不能釋放到太空中去。因此，許多科學(xué)家相信地球可能會變得太熱而不適合生物的生存。所以，在未來的數(shù)百萬年中，生命是否在地球上延續(xù)取決于這個問題是否得到解決。
我的朋友李彥平是一位天文學(xué)家，上個月我有幸得到一個機會同他一起去太空旅行。我們乘宇宙飛船參觀了月球。
在啟程以前，李彥平向我解釋說，在我們的航行中會有三次引力的改變，而第一次的改變將是最強的。隨后我們就啟航了。隨著火箭的升空，由于我們在努力掙脫地球的引力，我們被向后推在座位上。這種引力太強了，以至于我們彼此間都不能說話了。隨后，這個力量慢慢減小，我才能夠同他講話。我問道：“為什么太空船不會向后朝地球的方向落下去呢？在地球上的時候，如果我從樹上掉下來，總會朝地上落下去的'?！崩顝┢浇忉屨f：“現(xiàn)在我們離地球太遠了，感覺不到地球的拉力，所以我們感覺好像沒有地球引力了。當(dāng)我們更接近月球時，就會感到月球的引力在拉我們。但是，月球的引力不像地球的引力那么大。”我立刻感到很高興，由于失重我在太空艙里飄來飄去，我望著（身后的）地球越來越小，而（前方的）月球越來越大。
我們到達月球時，我就想立即進行探測。“來吧，”我說，“要是你講得對，我的重量就會比在地球上小，因為月亮比地球小，而我就能更自由地活動了。如果我在月球上呆的時間足夠長的話，我甚至可能長得更高，我的體重肯定也會變得更輕！”我笑著從飛船的樓級上爬下來。而當(dāng)我試著向前邁步的時候，我發(fā)覺我被送出去很遠，步子的跨度竟是在地球上的兩倍，因而我摔倒了。“天哪，”我大聲說，“重力改變了，看來走路也的確需要練一練了?！边^了一會兒，我才掌握了走路的訣竅，這才開始感到自如了。
擺脫月球引力不像擺脫地球引力那樣痛苦。但是返回到地球的經(jīng)歷卻是非常嚇人的。我們驚奇地看著，隨著地球引力的增加，宇宙飛船的外層燃燒起火。當(dāng)我們回到地面時，我們又感到被重重地推倒在座位上。我說道：“真是精疲力竭了，但也很激動人心。關(guān)于引力，我現(xiàn)在就懂得更多了。你認為下次我們可以上星球上去參觀嗎？”“當(dāng)然可以，”他笑著說，“你想到哪顆星球上去呢？”
英語自我介紹帶翻譯高中篇十五
能，但是卻忽略了課堂教學(xué)的延續(xù)、鞏固和提高的重要環(huán)節(jié)―即高中英語作業(yè)的有效性設(shè)計、評價。作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、鞏固加深對所學(xué)知識的理解、培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生思維的重要手段。因此，高中英語作業(yè)是否有效對教學(xué)效果有著直接的影響。
傳統(tǒng)英語作業(yè)的布置充分體現(xiàn)在“量”上：學(xué)生學(xué)習(xí)的一個階段內(nèi)或者一個學(xué)期內(nèi)應(yīng)該完成多少次作業(yè)，或者完成哪幾種作業(yè)，學(xué)校都有明確的指標(biāo)，這個指標(biāo)不僅針對學(xué)生，也是考察教師工作量的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的這種評價體系必然導(dǎo)致在課后作業(yè)這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，大部分教師考慮的是作業(yè)的量，而不是作業(yè)的質(zhì)，更談不上對作業(yè)的精心設(shè)計和作業(yè)的有效性。這樣做的結(jié)果往往會忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生整天疲于奔命為了完成作業(yè)，或者干脆產(chǎn)生抵觸情緒。建構(gòu)主義認為，個體的認知結(jié)構(gòu)因外部刺激的影響而發(fā)生改變。這個改變既有積極的變化，也有消極的變化。在這種作業(yè)觀的影響下，學(xué)生漸漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，降低了作業(yè)效果，對課堂教學(xué)和學(xué)生在知識的建構(gòu)上產(chǎn)生了不良影響。
建立新的外語教育教學(xué)理念，使課程設(shè)置和課程內(nèi)容具有時。
代性、基礎(chǔ)性和選擇性是高中英語課程改革的主要目的。新課程理念下，作業(yè)布置除了傳統(tǒng)的落實和鞏固知識目標(biāo)外，更需要考慮多元化的目標(biāo)，即能力目標(biāo)、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)等，但所有這些目標(biāo)的落實和實現(xiàn)，只有課堂教學(xué)的精心設(shè)計是遠遠不夠的，更需要課外的進一步落實，而作業(yè)的有效布置是落實多元化教育目標(biāo)的有效途徑，更好地使學(xué)生適應(yīng)進入社會以后面臨的機遇與挑戰(zhàn)。因此，高中英語作業(yè)的設(shè)計要有效。
1.為了讓學(xué)生形成積極的、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計要有導(dǎo)向性。
作業(yè)內(nèi)容的導(dǎo)向性是指進行作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計時要有一定的方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該使作業(yè)與本單元的教學(xué)目標(biāo)相一致，圍繞本單元的知識點與重難點進行。如，本單元學(xué)的閱讀課文是與音樂有關(guān)的，教師就應(yīng)該找一些基礎(chǔ)的關(guān)于音樂方面的小短文，設(shè)計或閱讀理解或者完形填空，讓學(xué)生更好地了解音樂的種類以及相關(guān)的背景知識。如果是重點的短語與句型，教師作業(yè)的布置就要找一些典型的句型及短語的用法，讓學(xué)生積極地探索和進行知識的歸納總結(jié)，從而形成更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐。
能力。
建構(gòu)主義認為，知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的。在英語的教學(xué)過程中，教師要提供條件使學(xué)生主動建構(gòu)自己的英語知識體系，因此，在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)形式多樣化，內(nèi)容層次化。在作業(yè)的設(shè)計方面，要有任務(wù)型作業(yè)、交際型作業(yè)、實踐活動型作業(yè)、探究性作業(yè)、集體作業(yè)和個體作業(yè)等多種形式。另外，作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)該與本單元的教學(xué)目標(biāo)一致，不要出現(xiàn)偏、難、怪的作業(yè)。這樣，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們將來走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。
3.作業(yè)的設(shè)計和布置要面向全體學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。
置合適的目標(biāo)任務(wù)。（4）把握新課與復(fù)習(xí)課、章節(jié)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)的關(guān)系。
英語作業(yè)設(shè)計的多樣性決定了作業(yè)批改的靈活性和多樣化。（1）教師的批改和評價，要結(jié)合作業(yè)的難易程度和學(xué)生的英語水平，把作業(yè)當(dāng)做激勵學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的一個途徑。教師的評價要能啟發(fā)學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中清楚地知道自己的優(yōu)勢和不足，因勢利導(dǎo)，從而使學(xué)生更有信心地學(xué)習(xí)，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。（2）學(xué)生互相批改，特別是針對寫作和語法方面的題型，在這個過程中學(xué)生互相批改，能更快地使學(xué)生明確題目的要求和提高認知水平，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。（3）面批，面批能對癥下藥，因材施教，也有利于師生之間的情感交流。
建立多元、開放的英語英語作業(yè)評價體系，使評價真正成為教學(xué)的有機組成部分。作業(yè)評價要準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，成為學(xué)生發(fā)展長遠的、持久的學(xué)習(xí)內(nèi)動力，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，英語作業(yè)的評價應(yīng)該更有效。不同層次的學(xué)生、不同水平的作業(yè)需要教師做出更客觀的評價；其次，對作業(yè)的講評應(yīng)該具有針對性。具體問題具體分析，想出具體的解決方案。最后，作業(yè)的講評方式要多樣化。
總之，不論如何，一切要從學(xué)生出發(fā)，采取有利于學(xué)生的長久的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的評價方式，評價方式要多元化、多層次、多梯度。建立科學(xué)的作業(yè)質(zhì)量評價體系，全面實施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。
作者簡介：寧麗萍，楊凌高新中學(xué)英語教師，教育碩士，從事英語教學(xué)工作十二年，公開發(fā)表了《高職英語立體教學(xué)模式研究》《關(guān)于中學(xué)英語聽力教學(xué)的思考》等多篇論文。
（作者單位楊凌高新中學(xué)）。
英語自我介紹帶翻譯高中篇一
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來我就自我介紹一下。
我長著一個又大又圓的頭，就好像一個大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個黑葡萄。我現(xiàn)在越來越胖，媽媽給我訂了一個計劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點胖，但是走起路來像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買來糖塊時，就算神仙來了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲?？墒乾F(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動物?？墒羌依餂]有空地來養(yǎng)小動物。我只好捉了一只不大占地的小鳥來養(yǎng)。每天我捉來好多害蟲來喂它。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
英語自我介紹帶翻譯高中篇二
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我是一個可愛的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個好朋友，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級的時候基本上沒有人來找我玩，我的兩個好朋友，我們在幼兒園都是一個班的，從一年級到六年級我基本上沒有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對大大的耳朵，聽的很清楚。我的手長長的，腳大大的，跑起來很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂器，吹出來的聲音可好聽了。我會吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。
我愛笑，愛運動，喜歡和別人交朋友，大家都來和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發(fā)雷霆，只會從容不迫的面對。
記得又一次，我的同桌和另外一個同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時過去了，兩小時又過去了……，直到晚上6點，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的`一致好評！
有一次，我在做操的時候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚了?。ê魚虛驚一場。）。
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個子也不高也不矮，天天扎個馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
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英語自我介紹帶翻譯高中篇三
hello！大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實驗中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。
我的愛好是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的同學(xué)買了一本《不上補習(xí)班的第一名》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心非常強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰知，她說可以是可以，可要拿著動物圖書跟她換，我只好把書給她，向她要了那本書。
要說我的最愛，就數(shù)運動了。體育成績自然非常好了。五年級時，比賽跑步，跑了個第二名，體育成績得了個a。一說起這個，我的心里不由的感到榮譽感。
我的缺點是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！?BR> 我最大的優(yōu)點是不計較別人的過失。去年生日的時候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子――那可是我當(dāng)天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時，弟弟傻眼了?？吹降艿苁肿銦o措的樣兒，我心里縱是萬般不愿意、不舒服，但也只能裝著無所謂的樣子，微微一笑，說：“沒事，下次小心點兒，再說這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢?！?BR> (1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學(xué)色彩。
英語自我介紹帶翻譯高中篇四
大家好.我叫++.今年15歲。很高興今年考上了西城外國語中學(xué)。我喜歡的科目是語文.英語.我的'愛好是吹長笛。看書。在這里也有一個很好的管樂團。這個學(xué)校和這個樂團能讓我學(xué)習(xí)到很多知識.在這三年里。我要好好學(xué)習(xí).給自己和家長一個滿意的答卷。在這個假期。我參加了管樂團的訓(xùn)練。參加了火炬?zhèn)鬟f的任務(wù).學(xué)到了很多東西.我希望我能在這所中學(xué)學(xué)到更多的知識。
英語自我介紹帶翻譯高中篇五
我是一個可愛的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個好朋友，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級的時候基本上沒有人來找我玩，我的兩個好朋友，我們在幼兒園都是一個班的，從一年級到六年級我基本上沒有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對大大的耳朵，聽的很清楚。我的手長長的，腳大大的，跑起來很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂器，吹出來的聲音可好聽了。我會吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。
我愛笑，愛運動，喜歡和別人交朋友，大家都來和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時候不會大發(fā)雷霆，只會從容不迫的面對。
記得又一次，我的同桌和另外一個同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時過去了，兩小時又過去了……，直到晚上6點，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評！
有一次，我在做操的時候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚了！（呼~虛驚一場。）
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個子也不高也不矮，天天扎個馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍色。我的愛好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
英語自我介紹帶翻譯高中篇六
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準(zhǔn)備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的；同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)！
拓展：翻譯員面試技巧。
首先，面試之前自己要做好充分的準(zhǔn)備，不打沒有準(zhǔn)備的仗。在面試前應(yīng)該上網(wǎng)查一下用人單位的一些概況，例如公司簡介、企業(yè)文化等。去之前要多看一些資料，對于擅長領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語一定要有所掌握，這樣才顯得是下了功夫的，不會讓自己慌亂。
第二，要百分百的相信自己，不能因為自己沒有一點翻譯經(jīng)驗就覺得不如別人。要時刻保持自信，不能懷疑自己的能力水平，遇到翻譯測試要勇敢的表達出來，時刻保持著較高的注意力和良好的精神狀態(tài)，思維要能跟得上，如果遇到不理解問題不可以不懂裝懂，要及時說出來，這樣用人單位反而會覺得你很誠實，也會為你的`面試結(jié)果加分。
第三，在翻譯的過程中應(yīng)該注意語言的簡潔明了，譯文要有條理性，要將邏輯思維整理好之后在進行翻譯，不要就像寫流水作文一樣，想到什么就翻譯什么，這樣不僅條理不清晰，譯文的質(zhì)量也會很爛，這就很難入面試官的眼了。條理清晰，思維邏輯強的譯文才會吸引面試官的眼球，千萬不能只有速度沒有質(zhì)量。
第四，要和面試官有眼神上的交流，不能只是一味的低頭說自己想要說的事情，要有交流上的互動，雖然說低著頭可以緩解緊張的情緒，但這絕對是不可取的。
以上內(nèi)容就是給大家介紹的譯員面試的方法與技巧。在就業(yè)競爭壓力越來越激烈的今天，譯員要做的就是不斷的充實自己，提升自己，不能讓自己落后，樂譯通認為每天進步一點點，長期下去就會發(fā)生質(zhì)的改變，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。
英語自我介紹帶翻譯高中篇七
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級一班念書。我喜歡拉小提琴、看書、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長大后我想當(dāng)一名作家，因為作家能寫很多對人有益的'書(不知道對不對)。謝謝你們的聆聽。謝謝!
英語自我介紹帶翻譯高中篇八
各位老師：
下午好。請允許我簡短地談?wù)勎易约骸?BR> 我叫xxx，畢業(yè)于xxx?，F(xiàn)在在湖北的學(xué)校學(xué)習(xí)旅游。學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)。
我是一個性格開朗的女孩，所以我的愛好是廣泛的。愛運動的在我的`業(yè)余時間喜歡打籃球，乒乓球，排球，滑冰。當(dāng)一個人喜歡在家上網(wǎng)時，或是個人立體音響。不太喜歡太長時間的沉浸在書的世界里，家人曾經(jīng)告訴過我，勞一杰格是最好的。談?wù)撐业募彝?，然后我會談?wù)撐业募彝?。只有三個人，我的家人，我的祖母，祖父和我自己。我爺爺是工程師，平時我很嚴(yán)厲，教會我很多。奶奶是一個非常慈祥的老人，關(guān)心我的生活，以各種可能的方式。因此，我沒有父母在他們的呵護下，童年和成長都充滿了喜悅。
我喜歡這個酒店管理專業(yè)，因為我喜歡生活在嚴(yán)格的管理環(huán)境中。我有我的專業(yè)自信和希望，只要努力就會有收獲，這是我的座右銘。既然我選擇了這個職業(yè)，我就會走這條路，努力，堅持下去。
謝謝老師們。我完成了講話。
英語自我介紹帶翻譯高中篇九
我是xx，是某某大學(xué)外語類專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名外語專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從英語基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，外語是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際應(yīng)用能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。我知道計算機和網(wǎng)絡(luò)是將來的`工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對計算機產(chǎn)生了極大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，能熟練掌握基本操作，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在即將進入社會之際，為了更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十
簡單的說是“認識——了解——欣賞”三個步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達到前兩個層次，很難達到第三個層次。
比如在招聘面試中的自我介紹，目的是使招聘者明了求職者的三個問題：
你現(xiàn)在是干什么的（應(yīng)該在共同點中強調(diào)不同點）；
你將來準(zhǔn)備干什么（應(yīng)力求具體、合理）；
你過去干過什么（應(yīng)保持與將來的`一致或連貫性）。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十一
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個性格開朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進步。我們生活在同一個班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛好。比如:看書，看動畫，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動畫，尤其是日本動畫片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十二
未來的城市將會是什么樣子呢？沒有人確切地了解，預(yù)測也是一件很冒險的事。但有一件事是可以肯定的——它們將會先變大，然后再變小。在未來，愛護環(huán)境將會很重要，因為地球的資源將瀕臨枯竭。我們將會使用大量的可回收材料，例如，塑料、銀、鋼鐵、玻璃、木頭和紙。我們浪費自然資源的程度將會有所減弱。我們也將不得不更多地依賴其他能源。例如，太陽能和風(fēng)能。所有的這些似乎是肯定的，但是還有許多關(guān)于城市生活的事情仍是未知的。 為了獲知年輕人對未來城市生活的想法，美國得克薩斯州的一位大學(xué)老師讓他的學(xué)生們思考如何管理一個在2025年擁有5萬人口的城市，下面是他們的一些構(gòu)想：
垃圾船：為了擺脫垃圾問題的困擾，城市將會用巨型宇宙飛船裝載廢棄材料，朝太陽發(fā)射，這樣做防止了垃圾填埋和環(huán)境問題。
勤務(wù)兵網(wǎng)：警察逮捕罪犯時，將會向罪犯射出網(wǎng)狀物而不是用槍。
戒煙：在未來城市范圍內(nèi)將禁止吸煙。只有在郊區(qū)和戶外才允許吸煙。
告別商廈：將來所有的購物將會在網(wǎng)上進行，商品目錄將會有語音指令來排序。
電話人生：每個人一出生就會給予一個電話號碼，將來無論他們居住在哪兒，這個電話號碼都不會更改。
娛樂：所有的娛樂形式，例如，電影院、保齡球、壘球、音樂會和其他等等都將由該市政府免費提供。
汽車：所有的汽車都將由電能、太陽能或風(fēng)能提供動力，并且只要輕輕按一下開關(guān)就能夠改變汽車的顏色。
遠程手術(shù)：隨著每個城市擁有自己的遠程手術(shù)門診部，醫(yī)生將能在數(shù)千里以外實施手術(shù)，遠程手術(shù)將會變得十分普通。
居家度假：年長的市民和殘疾人通過使用綁在頭上的髙新技術(shù)相機可以周游世界。 太空遨游：普通市民遨游太空將會變得很平常，每個城市都將有自己的太空港。
出租車
北京大街上的出租車是24小時服務(wù)的。只要你招招手，立刻就會有出租車。它們通常都是紅色車身，并且在車窗上顯示每公里的路價。你要做的，就是確認司機有營運照，并且索要發(fā)票。
公交車和電車
公共交通為人們游覽北京提供了低價位的出行方式。北京大約有兩萬多輛公交車和電車，但是，它們有時會很擁擠。最明智的做法是避免在高峰期（上午6:30-8:00，下午5:00-6:30)乘坐公交車和電車。這些車車票價格便宜，一元起價?？照{(diào)車則要貴一些。公交線1到100路都是僅限于市中心內(nèi)的，車號更高一些的線路，可以通達郊區(qū)。對于游人來說，最不該錯過的是103路電車，它途經(jīng)紫禁城和北海白塔，沿途風(fēng)景令人印象深刻。如果你乘坐雙層公共汽車，請務(wù)必坐在上層，這樣你會一覽這個飛速發(fā)展城市的亮麗風(fēng)景。
小公共汽車
在一些地區(qū)，這種12個座位的小型公共汽車給人們在昂貴的出租車和擁擠的公共汽車外，提供了第三種選擇。它們跟大公共汽車走同樣的路線，提供有規(guī)律的服務(wù)。在小公共汽車上，即使在高峰期也能找到空位。
地鐵
北京有四條地鐵線，還有幾條線也正在建設(shè)之中。地鐵方便快捷，但在高峰期，情況會很糟糕。地鐵票價單程為三元，站名用拼音標(biāo)注，運營時間為上午5點到晚上11點。
三輪腳踏車
游客們喜歡這些人力驅(qū)動的“三輪腳踏車”，但價格可能會較貴。因此坐之前要先弄清楚價格，明確價錢是否按人數(shù)計算、是單程還是往返雙程的問題。如果想去老北京的胡同探秘，三輪腳踏車絕對是值得一坐的。
說起“交流”，大多數(shù)人會想到單詞或句子，雖然單詞與句子十分重要，但我們并不只是用口語和書面語進行交流，身體的姿態(tài)是我們所稱的“身勢語”的一部分。我們經(jīng)常看到無意識的身勢語，但也有“習(xí)得”的身勢語。習(xí)得的身勢語在不同的文化中各不相同。
當(dāng)我們被介紹給生人時，我們使用“習(xí)得的”身勢語。跟動物一樣，我們會保持警覺，直至知道安全的時候才放松。因此，在所有的文化中人們都有一種向陌生人打招呼的正規(guī)的方式，以表示他們并不具有侵犯傾向。歐美人的傳統(tǒng)是握手，他們用右手握手——右手對多數(shù)人來說更有力一些。假如右手用于忙著與人打招呼就不可能握武器。因此，這種手勢的意思是“我信任你，瞧，我沒帶威脅性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他們。我們在做交易時與人握手，意思就是“我們達成了協(xié)議，相互信任”。
亞洲人打招呼是不接觸他人身體的，但他們要用手。與人打招呼時，中國人的傳統(tǒng)方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行禮。穆斯林行額手鞠躬禮，用手觸左胸、嘴和額。印度人雙手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是現(xiàn)在，人們在非正式場合打招呼時，還會用手來表示信任對方。美國青年常常說著“擊掌”來打招呼。說完后這個人舉起手，手掌向外，五指展開。另一個人同樣舉起手，拍打?qū)Ψ脚e過頭頂?shù)氖帧＿@是現(xiàn)代常見的打招呼方式。
在當(dāng)前的世界，水稻是主要食糧。中國是世界上最大的水稻產(chǎn)地。亞洲其他國家和一些歐洲國家比如意大利等，都種植水稻。在水稻種植界，中國科學(xué)家袁隆平是一位重要人士。 袁隆平生長在中國。小時候，他在許多學(xué)校讀過書，得了個“問問題的學(xué)生”的綽號。袁隆平從小就對植物感興趣。他在大學(xué)里研究農(nóng)學(xué)。作為一個年輕的教師，他開始了作物育種的實驗。他想，養(yǎng)活世人的關(guān)鍵是更多更快地生產(chǎn)水稻。他認為，唯一的辦法是使不同種類的水稻雜交，這樣就能產(chǎn)生比原先任何一種水稻產(chǎn)量都要高的新品種。
首先，袁隆平對不同種類的水稻進行實驗。1966年，他的研究成果在中國發(fā)表。接著，他開始尋找一種特殊的稻種。這種稻種必須是雄性的，必須是不結(jié)果的（譯者注：它屬于生物學(xué)所稱的“雄性不育系”）。最后，在1970年，一種天然的雄性不育稻種被發(fā)現(xiàn)，這是一個突破性的發(fā)現(xiàn)。全國各地的研究者們被召集在一起開發(fā)新的水稻種。研究得到了政府的贊助。 由于袁隆平的發(fā)現(xiàn)，中國的水稻產(chǎn)量在20世紀(jì)90年代增長了47.5%。還有其他的益處，5萬平方公里原來的稻田現(xiàn)在被用來種植蔬菜和其他經(jīng)濟作物。除此以外，袁隆平研制的水稻還出口到巴基斯坦和菲律賓等國家。
在巴基斯坦，水稻是繼小麥之后的第二種最重要的作物并將在許多地方種植。中國袁隆平高科技農(nóng)業(yè)公司已開發(fā)出一種新的'雜交水稻。這種雜交水稻的產(chǎn)量遠高于巴基斯坦其他種類的水稻。
期結(jié)束了，他們有四周的春節(jié)假期，可以隨處旅游。他們決定順流而下。
我們打算買到“江油號”的船票。同事們說：“你們不要坐那種船。它們太擁擠，主要是用來運貨的。乘客多是沿江做生意的人。那些船不?？繌R宇，也不會有別的外國游人乘坐?！蔽矣X得聽起來還不錯。我們出示護照后便上了船。
在一個美麗的午后，我們離開碼頭。當(dāng)我們順流而下穿過山區(qū)的時候，陽光很燦爛。男人們乘坐著江邊的竹筏，運煤的小船來來往往。太陽落山時，我們的船在豐都靠岸。我們目睹太陽在白塔后西沉，美麗極了。
穿過長江第一峽——瞿塘峽時，我們正在睡夢中。江水在兩英里高的峰戀間奔流，峽谷狹窄處只有350英尺。我朋友說：“至少我們能看見另外兩個峽谷?！?BR> 船到巫山時，我們繞道溯游大寧河，觀賞了幾處小峽谷。第二天，我們經(jīng)過了長江的大峽谷。在一個美麗的上午輪船駛過巫峽。我們還經(jīng)過了湘江，那是公元前三世紀(jì)一位詩人——屈原的家鄉(xiāng)。長江有太多的歷史。塊塊巨石形象各異，條條支流都流淌著傳說，座座小山承載著過往。穿過長江第三峽——西陵峽后，輪船駛?cè)氪髩谓ㄔO(shè)處的江面。所有的乘客都上了甲板，大家拍照片，對著工地指指點點，但不可以下船。五星紅旗在風(fēng)中飄揚著。遠山上寫著20英尺大的漢字“建造三峽大壩，開發(fā)長江資源”。
在最近幾次露面后，中國東北吉林省長白山的“天池怪物”又成了新聞。據(jù)當(dāng)?shù)氐穆糜无k公室主任孟凡迎介紹，最近有人看見怪物就在離湖邊十米的地方，怪物的顏色似乎是黑色的。他說：“大約有兩百多人從長白山的西峰看見過怪物，它像海豹一樣躍出水面?！北M管誰也沒有看清楚這神秘怪物的真面目，但當(dāng)?shù)匾晃粩z影師薛俊林聲稱：怪物的頭看起來像馬頭。 最近另有一次，一群戰(zhàn)士證實：他們看見湖的水面上有東西在游動。正在湖邊行走的戰(zhàn)士看見怪物游弋了大約兩分鐘。其中一名戰(zhàn)士說；“怪物的顏色淺綠帶黑，圓形的頭上有十厘米左右的角。”
又一次報導(dǎo)來自李小和，當(dāng)時他和家人正在湖邊游玩。他說他看見圓形黑色的東西在湖面快速游過三四百米后潛入水中。十分鐘后，怪物再次出現(xiàn)，并重復(fù)了相同的動作。李小和先生說他和家人看清楚了怪物，因為當(dāng)時天氣好，湖水平靜。
自上世紀(jì)初以來，一直就有關(guān)于天池怪物的報導(dǎo)，盡管還不曾有人近距離目睹過。雖然拍有怪物的一些照片，但由于距離太遠，看起來模糊不清。許多人認為，天池里的怪物或許是蘇格蘭尼斯湖中怪物的遠親。他們還認為，在世界其他地方的湖泊中可能也有類似的怪物。然而，科學(xué)家們表示懷疑。他們說，溫度低的湖中不可能存活如此大的生物。
天池是世界上最高的火山湖，海拔2，189米，面積有10平方公里，有的地方水深達370米。
英語自我介紹帶翻譯高中篇十三
尊敬的各位考官：
早上好!今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面一分鐘自我介紹一下我的基本情況。
現(xiàn)年…歲，…族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在…工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事…工作，隨后因公司需要到…，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務(wù)員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報考了…，如果這次能考上，我相信自己能夠在…中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對公務(wù)員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
大家好，我叫___，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護公共財產(chǎn)。我的'思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里，很少人有這個習(xí)慣，這個習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責(zé)地完成勞動任務(wù)。
我叫徐燁煌，個子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動，一些別人想不到的鬼點子就出來啦。挺直的.小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛吧!
我平時除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運動服，看起來英俊瀟灑。因為我的頭又大又圓，而且頭發(fā)短短的，所以大家都親切地叫我“假小子”。我的愛好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦……都是我的業(yè)余愛好，可最愛的還是看書。
家里的、朋友家的書我都幾乎看遍了。一有時間我就如饑似渴地捧起書看、看、看，看個沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書，只要隨手一拿，我又看了起來。
有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書的內(nèi)容里，聽了也裝沒聽到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書，慢悠悠地說：“急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書又沒壞處?！边B媽媽也拿我沒辦法，現(xiàn)在肚子里還裝了不少故事呢!我還有一個人所皆知的特點，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個鬼主意在我的腦海里冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開了，屋里沒有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進來。突然，聽見了“鬼”叫聲，開始心虛了，就在這時候，我一下跳了出來。在月光的照射下，他隱隱約約地看見一個“鬼”，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來。
我的名字叫高翔，我長得胖胖的，像大日如來。我還有一雙咪咪小的眼睛，遠遠看我睜眼真像沒睜。
其實，對于我的小眼睛還有一個差點讓班級扣分的秘密。在2016年某月某日某時某分的時候，我們正在做眼保健操，在做第一節(jié)保健操的時候，我一不小心睜開了眼，正巧看見一個人拿著一本深綠色的本子站在旁邊。他轉(zhuǎn)過頭來朝我這邊看了一眼，我嚇得不得了，趕緊閉上眼。這可太危險了，還好我眼小，值日生沒發(fā)現(xiàn)，不然要給我們班扣掉一分了。
我的名字還含有一定的意義!高就是高高的意思，翔就是飛翔的意思，把它們的意思連在一起就是高高的飛翔。大概是爸爸媽媽希望我能在知識的世界里展翅高翔吧!
想知道我的性格嗎?我的性格就是脾氣不好，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，但是我知道這樣非常不好，所以我正在努力改掉這個壞毛病。
我的生日在10月份，每一次生日我都許愿大家送我一桶薯片?？墒?，隨著年齡的增長，我的愿望也在變化，變成了想讓大家一起送我一只真狗，因為我喜歡養(yǎng)狗，可是媽媽說她害怕小狗，不肯給我買。所以我希望有人送我一條狗。但是，第一個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了，第二個愿望卻久久沒有實現(xiàn)。
我就是我，不一樣的煙火。
星期天，因為頭發(fā)實在太長了，媽媽帶我去剪頭發(fā)，剪完后發(fā)現(xiàn)，我前面有個劉海，后面的頭發(fā)比原來的少了三分之一，像一個蘑菇頭。望著鏡子里的我，感覺又回到了從前那個蘑菇頭女孩。
周一我邁著沉重的腳步，一步一步走向四樓，我十分興奮，但也十分害怕。興奮是因為想看看同學(xué)們那驚訝的表情，至于害怕嘛!有種說不出來的感覺，反正就是感覺不怎么敢進教室，怎么敢讓同學(xué)們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來，兩旁的同學(xué)一個個地超過我。我心想：總不能一直停留在這吧!快遲到了呀，便立即加快速度。到了教室門口，我又猶豫了，兩個聲音開始爭吵一個說：“還是別進去了，先回家明天再來?！绷硪粋€說：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不準(zhǔn)備來了嗎?”“回家!”“不回!”怎么辦呢?這兩個聲音飛快得在我腦海里旋轉(zhuǎn)著，我做出了決定，只不過是難過害怕等什么，又不比學(xué)習(xí)重要。
我摸了摸頭發(fā)，鼓勵勇氣，想教室走去。剛進門，映入眼簾的是田老師，田老師正在改作業(yè)，我對田老師熱情地說：“田老師，早?！碧锢蠋煟诳戳宋乙幌挛?，眼神里充滿了疑惑，很顯然，田老師根本不認識我了，所以，沒怎么理我，繼續(xù)做自己的事。我心里十分難過，心想：只不過多了個劉海罷了，沒差這么多吧!我做到自己的`座位上，松了口氣。不久，同學(xué)們都陸續(xù)來到，有的看見我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我，他很吃驚，有的用語言告訴我：“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了!”
原來我剪掉頭發(fā)并沒有我想象中的那么恐怖，我真是白擔(dān)心了啊!
英語自我介紹帶翻譯高中篇十四
沒有人確切知道地球是怎樣開始形成的，因為在很早很早以前它就形成了。然而，一種普遍被人們接受的理論是：宇宙起源于一次大爆炸，這次大爆炸將物質(zhì)投射到四面八方。然后，原子開始形成并結(jié)合成恒星和其他天體。
大爆炸后好幾十億年過去了，但地球還只是一團塵埃。隨后它會變成什么沒人能知道，直到38～45億年前，這團塵埃才慢慢地形成一個固體的球狀物。地球（開始）變得激烈動蕩，不知道這個固體形狀是否會繼續(xù)存在下去。它（地球）猛烈的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了碳、氮氣、水蒸氣和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。更為重要的是，地球冷卻了下來，地球的表面就開始出現(xiàn)了水。
在火星這些行星上都出現(xiàn)了水，但和地球不同的是，這些水后來都消失了。水對生命的發(fā)展會起關(guān)鍵作用，這一點在當(dāng)時并不明顯。很多科學(xué)家相信，由于地球上長期有水存在，使地球得以把有害氣體和酸性物質(zhì)溶解在海洋里。這就產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，使得生命就有可能開始發(fā)展了。
好幾百萬年以后，水的表面開始出現(xiàn)了極小的植物，它們繁殖起來就使得海洋充滿了氧氣，這為早期的貝類及其他各種魚類后來的進化創(chuàng)造了條件。接著，綠色植物開始出現(xiàn)在陸地上。隨后，陸地上出現(xiàn)了動物，其中有一些是昆蟲，另外一些叫兩棲動物，它們既能在路上生活，也能在水里生存。后來，當(dāng)植物長成了森林的時候，爬行動物首次出現(xiàn)了。它們是一般通過孵蛋而繁衍后代的。再后來有一些叫做恐龍的巨型動物出現(xiàn)了。它們也生蛋，在地球上生存了一億四千多萬年。然而，六千五百萬年前，恐龍時代結(jié)束了。它們?yōu)槭裁磿蝗粶缃^至今仍是個謎?？铸埖臏缃^使地球上哺乳動物的增多有了可能。哺乳動物不同于以往所有的生命形態(tài)，因為它們能從體內(nèi)生產(chǎn)出幼仔并給幼仔哺乳。
最后，大約260萬年前，一些小巧聰明、長者手腳的動物出現(xiàn)了，它們散布在地球的各個地方。于是，他們接著成為了這個行星上最重要的動物。然而，他們對地球卻不怎么在意，他們把過多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得地球上的熱不能釋放到太空中去。因此，許多科學(xué)家相信地球可能會變得太熱而不適合生物的生存。所以，在未來的數(shù)百萬年中，生命是否在地球上延續(xù)取決于這個問題是否得到解決。
我的朋友李彥平是一位天文學(xué)家，上個月我有幸得到一個機會同他一起去太空旅行。我們乘宇宙飛船參觀了月球。
在啟程以前，李彥平向我解釋說，在我們的航行中會有三次引力的改變，而第一次的改變將是最強的。隨后我們就啟航了。隨著火箭的升空，由于我們在努力掙脫地球的引力，我們被向后推在座位上。這種引力太強了，以至于我們彼此間都不能說話了。隨后，這個力量慢慢減小，我才能夠同他講話。我問道：“為什么太空船不會向后朝地球的方向落下去呢？在地球上的時候，如果我從樹上掉下來，總會朝地上落下去的'?！崩顝┢浇忉屨f：“現(xiàn)在我們離地球太遠了，感覺不到地球的拉力，所以我們感覺好像沒有地球引力了。當(dāng)我們更接近月球時，就會感到月球的引力在拉我們。但是，月球的引力不像地球的引力那么大。”我立刻感到很高興，由于失重我在太空艙里飄來飄去，我望著（身后的）地球越來越小，而（前方的）月球越來越大。
我們到達月球時，我就想立即進行探測。“來吧，”我說，“要是你講得對，我的重量就會比在地球上小，因為月亮比地球小，而我就能更自由地活動了。如果我在月球上呆的時間足夠長的話，我甚至可能長得更高，我的體重肯定也會變得更輕！”我笑著從飛船的樓級上爬下來。而當(dāng)我試著向前邁步的時候，我發(fā)覺我被送出去很遠，步子的跨度竟是在地球上的兩倍，因而我摔倒了。“天哪，”我大聲說，“重力改變了，看來走路也的確需要練一練了?！边^了一會兒，我才掌握了走路的訣竅，這才開始感到自如了。
擺脫月球引力不像擺脫地球引力那樣痛苦。但是返回到地球的經(jīng)歷卻是非常嚇人的。我們驚奇地看著，隨著地球引力的增加，宇宙飛船的外層燃燒起火。當(dāng)我們回到地面時，我們又感到被重重地推倒在座位上。我說道：“真是精疲力竭了，但也很激動人心。關(guān)于引力，我現(xiàn)在就懂得更多了。你認為下次我們可以上星球上去參觀嗎？”“當(dāng)然可以，”他笑著說，“你想到哪顆星球上去呢？”
英語自我介紹帶翻譯高中篇十五
能，但是卻忽略了課堂教學(xué)的延續(xù)、鞏固和提高的重要環(huán)節(jié)―即高中英語作業(yè)的有效性設(shè)計、評價。作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、鞏固加深對所學(xué)知識的理解、培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生思維的重要手段。因此，高中英語作業(yè)是否有效對教學(xué)效果有著直接的影響。
傳統(tǒng)英語作業(yè)的布置充分體現(xiàn)在“量”上：學(xué)生學(xué)習(xí)的一個階段內(nèi)或者一個學(xué)期內(nèi)應(yīng)該完成多少次作業(yè)，或者完成哪幾種作業(yè)，學(xué)校都有明確的指標(biāo)，這個指標(biāo)不僅針對學(xué)生，也是考察教師工作量的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的這種評價體系必然導(dǎo)致在課后作業(yè)這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，大部分教師考慮的是作業(yè)的量，而不是作業(yè)的質(zhì)，更談不上對作業(yè)的精心設(shè)計和作業(yè)的有效性。這樣做的結(jié)果往往會忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生整天疲于奔命為了完成作業(yè)，或者干脆產(chǎn)生抵觸情緒。建構(gòu)主義認為，個體的認知結(jié)構(gòu)因外部刺激的影響而發(fā)生改變。這個改變既有積極的變化，也有消極的變化。在這種作業(yè)觀的影響下，學(xué)生漸漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，降低了作業(yè)效果，對課堂教學(xué)和學(xué)生在知識的建構(gòu)上產(chǎn)生了不良影響。
建立新的外語教育教學(xué)理念，使課程設(shè)置和課程內(nèi)容具有時。
代性、基礎(chǔ)性和選擇性是高中英語課程改革的主要目的。新課程理念下，作業(yè)布置除了傳統(tǒng)的落實和鞏固知識目標(biāo)外，更需要考慮多元化的目標(biāo)，即能力目標(biāo)、情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)等，但所有這些目標(biāo)的落實和實現(xiàn)，只有課堂教學(xué)的精心設(shè)計是遠遠不夠的，更需要課外的進一步落實，而作業(yè)的有效布置是落實多元化教育目標(biāo)的有效途徑，更好地使學(xué)生適應(yīng)進入社會以后面臨的機遇與挑戰(zhàn)。因此，高中英語作業(yè)的設(shè)計要有效。
1.為了讓學(xué)生形成積極的、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計要有導(dǎo)向性。
作業(yè)內(nèi)容的導(dǎo)向性是指進行作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計時要有一定的方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該使作業(yè)與本單元的教學(xué)目標(biāo)相一致，圍繞本單元的知識點與重難點進行。如，本單元學(xué)的閱讀課文是與音樂有關(guān)的，教師就應(yīng)該找一些基礎(chǔ)的關(guān)于音樂方面的小短文，設(shè)計或閱讀理解或者完形填空，讓學(xué)生更好地了解音樂的種類以及相關(guān)的背景知識。如果是重點的短語與句型，教師作業(yè)的布置就要找一些典型的句型及短語的用法，讓學(xué)生積極地探索和進行知識的歸納總結(jié)，從而形成更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐。
能力。
建構(gòu)主義認為，知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得的。在英語的教學(xué)過程中，教師要提供條件使學(xué)生主動建構(gòu)自己的英語知識體系，因此，在作業(yè)的布置上，要體現(xiàn)形式多樣化，內(nèi)容層次化。在作業(yè)的設(shè)計方面，要有任務(wù)型作業(yè)、交際型作業(yè)、實踐活動型作業(yè)、探究性作業(yè)、集體作業(yè)和個體作業(yè)等多種形式。另外，作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)該與本單元的教學(xué)目標(biāo)一致，不要出現(xiàn)偏、難、怪的作業(yè)。這樣，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們將來走上社會打下堅實的基礎(chǔ)。
3.作業(yè)的設(shè)計和布置要面向全體學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。
置合適的目標(biāo)任務(wù)。（4）把握新課與復(fù)習(xí)課、章節(jié)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)的關(guān)系。
英語作業(yè)設(shè)計的多樣性決定了作業(yè)批改的靈活性和多樣化。（1）教師的批改和評價，要結(jié)合作業(yè)的難易程度和學(xué)生的英語水平，把作業(yè)當(dāng)做激勵學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的一個途徑。教師的評價要能啟發(fā)學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中清楚地知道自己的優(yōu)勢和不足，因勢利導(dǎo)，從而使學(xué)生更有信心地學(xué)習(xí)，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。（2）學(xué)生互相批改，特別是針對寫作和語法方面的題型，在這個過程中學(xué)生互相批改，能更快地使學(xué)生明確題目的要求和提高認知水平，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。（3）面批，面批能對癥下藥，因材施教，也有利于師生之間的情感交流。
建立多元、開放的英語英語作業(yè)評價體系，使評價真正成為教學(xué)的有機組成部分。作業(yè)評價要準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，成為學(xué)生發(fā)展長遠的、持久的學(xué)習(xí)內(nèi)動力，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，英語作業(yè)的評價應(yīng)該更有效。不同層次的學(xué)生、不同水平的作業(yè)需要教師做出更客觀的評價；其次，對作業(yè)的講評應(yīng)該具有針對性。具體問題具體分析，想出具體的解決方案。最后，作業(yè)的講評方式要多樣化。
總之，不論如何，一切要從學(xué)生出發(fā)，采取有利于學(xué)生的長久的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的評價方式，評價方式要多元化、多層次、多梯度。建立科學(xué)的作業(yè)質(zhì)量評價體系，全面實施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。
作者簡介：寧麗萍，楊凌高新中學(xué)英語教師，教育碩士，從事英語教學(xué)工作十二年，公開發(fā)表了《高職英語立體教學(xué)模式研究》《關(guān)于中學(xué)英語聽力教學(xué)的思考》等多篇論文。
（作者單位楊凌高新中學(xué)）。