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        初中學(xué)校的記敘范文(17篇)

        字號(hào):

            總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的反思,對(duì)未來(lái)的展望??偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式,讓人一目了然。以下是小編針對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,期待能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?BR>    初中學(xué)校的記敘篇一
            充滿了憧憬,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。以下是本站小編為大家整理的初中學(xué)校生活記敘。
            作文。
            600字,歡迎大家參考閱讀。
            哈哈,我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了,而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生!呼,一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后,才恍恍惚惚地知道,原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊!
            一、酸。
            隱隱約約還記得剛開(kāi)學(xué)初,我們首先迎來(lái)的就是這一周的軍訓(xùn):大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下排列著隊(duì)伍,可真是個(gè)個(gè)大汗淋漓,揮汗即如下雨呀!等一周后,哼,被烤成“中式人排”的我們?cè)缫呀?jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵!我心里不停地發(fā)出抱怨聲:“天哪,一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦,真夠心酸的!”
            二、甜。
            誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的呀?!瞧,這軍訓(xùn)完了之后,“拔河大賽”便又出來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從軍訓(xùn)中鍛煉了鋼鐵般的意志,個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素,身壯如牛,精神抖擻哇!經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后,我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級(jí)嘍!大家一言不發(fā),可心里卻是美滋滋的!(雖然我沒(méi)有參加……)。
            三、苦。
            初中哪有那么容易的呢?俗話說(shuō)得好:“吃得苦中苦,方為人上人?!庇刑鹁彤?dāng)然有苦唄!所以,在這一艱辛的階段,我們必須得吃得了苦,灑下每一滴汗水,回報(bào)的才會(huì)更多……不過(guò)話說(shuō)回來(lái),真初中的生活還真是苦啊!
            四、辣。
            時(shí)間如流水過(guò)得可真快,眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位,結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。(隨后,家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的哀叫聲……)現(xiàn)在摸一下開(kāi)了花的屁股,嘖嘖嘖,還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩?
            看看,這就是我酸甜苦辣的初中生活!
            悠悠歲月,似一條長(zhǎng)河,泛著銀光向東流去。駐足,回首,凝視,原來(lái),有那么一段日子,正在閃著楚楚動(dòng)人的光彩。
            ——題記。
            又值冬季,如今,已是第十五次落葉。伏在窗邊,望著飛舞的黃葉,那些日子,那些事情,又涌上心頭。
            曾經(jīng)的自己,盡享了成長(zhǎng)的喜悅。在學(xué)海中游泳時(shí),有那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,懂得了“滴水穿石”的道理。有那書(shū)史相伴,自己很是快樂(lè)。
            曾經(jīng)的自己,盡享了讀名著的快樂(lè)。在漫漫的。
            課余生活。
            中,自己時(shí)而為“花落花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”而哭泣;時(shí)而為《水滸傳》中的一個(gè)個(gè)迷奇故事而拍手叫絕;時(shí)而為“桃園三結(jié)義”而潸然淚下;時(shí)而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時(shí)光里,有那如香醇美酒般美妙的名著相伴,自己很是幸福。
            曾經(jīng)的自己,盡享了愛(ài)的溫馨。在三年的時(shí)光里,那生病時(shí)同學(xué)的問(wèn)候,如三月的春風(fēng),溫暖怡人;那迷茫時(shí)老師的幫助,似黑暗中的一盞明燈,引領(lǐng)方向;那難過(guò)時(shí)父母安慰的眼神,似寂靜冬日的一個(gè)火爐,暖人心扉……初中的時(shí)光里,有那愛(ài)的陪伴,自己不再孤單。
            呼呼的風(fēng)聲如輕快的樂(lè)曲,將我喚回。走下樓,拾起一片金黃的落葉。捧在手心,一股清香躥入鼻中。是啊,曾經(jīng)的日子,是快樂(lè)幸福的,而今后的日子,更會(huì)像這黃葉,閃著永不褪色的金光!
            人生路上,苦樂(lè)交織。在生活中,時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。
            時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼,我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先,是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗,幾乎沒(méi)有光明。
            當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí),我對(duì)初中生活充滿了憧憬,我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
            可是,這一切都隨著半期考成績(jī)而改變。因?yàn)椋肫诳汲煽?jī)是灰色的,灰的快黑了,可想而知,這是一種多么可怕的結(jié)果啊。
            但是,路總不能停止,風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么,更要帶來(lái)些什么。
            自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后,我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
            在從半期考以后,我的生活便變的有序起來(lái)了,做事情也有時(shí)間和規(guī)律。
            那是一個(gè)早晨,正在夢(mèng)中的我被“懶豬,起床了,起床了”給叫醒了。我還在我的美夢(mèng),睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了,繼續(xù)睡覺(jué)。
            就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那,鬧鐘掉到底墑,“咚”的一聲,打破了夜的寧?kù)o。也許,我就是被這一聲給震醒了。
            突然,我的腦海中閃出一個(gè)念頭:人,應(yīng)該說(shuō)到做到,不要輕言,否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這,似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。
            我迅速爬了起來(lái),揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次,讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
            至今,我保持的仍是這種早起讀書(shū)的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了,可是,這次的期考是否有好成績(jī),還要我自己去做最后的沖刺。
            “失敗乃成功之母”,我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去,直到永遠(yuǎn)。
            初中學(xué)校的記敘篇二
            “豬,你的鼻子有兩個(gè)孔……”這是我的主打歌《豬之歌》。我前不久剛從地震的驚嚇中回過(guò)神來(lái),這一陣子又聽(tīng)人們說(shuō)要給我申報(bào)什么“世界吉尼斯紀(jì)錄——地震中存活時(shí)間最長(zhǎng)的一只豬”。
            這幾天,不知怎的,我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)。平時(shí)在老主人家里,我覺(jué)得自己挺開(kāi)朗、挺潑辣的,還經(jīng)常擺弄著小窩上的木炭玩兒??蛇@幾天,自從我呆在一個(gè)比自己原來(lái)的小窩好的,既大,又干凈,又熱鬧的地方以后,我突然變得含蓄了,有修養(yǎng)了。
            大家都知道,一個(gè)多月前,我們汶川發(fā)生了百年不遇的一次大地震,死了好多人,我們豬也不例外。還好我機(jī)靈,不然,我就一命嗚呼了。
            其實(shí)這件事說(shuō)起來(lái)也挺慚愧,要不是因?yàn)槲业哪c胃不好,我恐怕早就和你們大家說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到地震當(dāng)天的那一幕,我到現(xiàn)在還有點(diǎn)驚魂未定。我一直覺(jué)得自己很膽小,沒(méi)想到這次地震我卻被叫成“豬堅(jiān)強(qiáng)”,真是出乎我的意料之外。
            我們動(dòng)物在災(zāi)難來(lái)臨之前都會(huì)有察覺(jué),其實(shí),我早在地震來(lái)臨之前就知道要有什么不幸發(fā)生。為了讓老主人做好充分的準(zhǔn)備,把損失降到最小,我做出了一些異常的舉動(dòng),就是要讓老主人發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁兒。結(jié)果,老主人還是沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難的降臨。我當(dāng)時(shí)真急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
            5月12日下午2點(diǎn)48分,可怕的地震來(lái)臨了。大地開(kāi)始搖晃,房屋開(kāi)始坍塌,我也陷入了驚慌與恐怖之中。雖然我是知道有災(zāi)難的,但畢竟我也是頭一次經(jīng)歷這種事,我被當(dāng)時(shí)的景象嚇呆了,腳也動(dòng)不了了,一下子癱軟在了小窩里。我以為再也見(jiàn)不到老主人了,索性?xún)裳垡婚],趴在了那兒。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,自己居然因禍得福,幸運(yùn)的活了下來(lái)。
            在這半米高的空間里,我保存了僅有的體力??蛇@也不能阻止肚子“咕嚕咕?!苯?。在黑暗中,我摸索著……咦?這是什么?我餓得實(shí)在不行了,索性拿來(lái)嘗一嘗。沒(méi)什么味道,好像是木炭!我驚喜萬(wàn)分??墒牵@木炭干巴巴的,弄的我口干舌燥。水,水在哪里?水是生命之源,沒(méi)有水我可怎么辦哪!我剛剛沉下去的心一下子又提上來(lái)了。“滴答滴答……”這是什么聲音?我疑惑著。哦!發(fā)生地震后往往天氣也會(huì)不正常,難道現(xiàn)在下雨了嗎?不管那么多了,我拼命吮吸著這來(lái)之不易的救命水,啊,此時(shí)我才發(fā)覺(jué)水原來(lái)是這么甘甜可口?。?BR>    在黑暗中,我不知道時(shí)間過(guò)了多久,我只知道時(shí)間正在一分一秒地流逝著。我不想死,我也有對(duì)生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒,我都沒(méi)有放棄對(duì)生的希望,我想:救援叔叔們,一定會(huì)來(lái)救我的!盡管我是一只豬,但我也是一個(gè)生命??!
            一天,我突然聽(tīng)到了救援叔叔的聲音,我本想大聲呼喊,可我已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我以為,我就這樣錯(cuò)過(guò)了被救的機(jī)會(huì),沒(méi)想到,救援叔叔的生命探測(cè)儀探測(cè)到了我,我當(dāng)時(shí)真是興奮極了。
            救援叔叔把我就出去的那一刻,我雖然被蒙上了雙眼,但我感受到了光明,感受到了救援叔叔和對(duì)我的關(guān)懷。老主人親手把吃的送進(jìn)我的嘴里。感動(dòng)和這么多天來(lái)的委屈一下子涌成了淚水,從我的眼里奪眶而出。
            “豬,你的鼻子有兩個(gè)孔……”,我又可以幸福的唱著我的主打歌了……。
            初中學(xué)校的記敘篇三
            早上走在上學(xué)的路上,突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦,原來(lái)已經(jīng)是秋天了。
            一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子慢慢的飄了下來(lái),剛好落在我的肩膀上。仔細(xì)一看,原來(lái)是一片楊樹(shù)葉。聞著那股清香,我想起了那種難忘的美食。
            “姥姥!”吱吱作響的木門(mén)剛打開(kāi)一條小縫,我就看見(jiàn)姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹(shù)葉。我問(wèn)姥姥:“它們有什么用???”沒(méi)有說(shuō)什么仍然挑手里的那些楊樹(shù)葉。過(guò)了一小會(huì)兒。姥姥把那些挑出來(lái)的好楊樹(shù)葉兒放到水里,并把它們洗干凈。楊樹(shù)葉處理好以后,姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
            姥姥接著開(kāi)始生火。不知道她從哪找來(lái)一些松樹(shù)絨。她用火柴點(diǎn)著這些松樹(shù)絨。松枝燃燒的時(shí)候有一股獨(dú)特的香味,同時(shí)也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開(kāi)窗戶(hù)。讓這些煙排出去。這時(shí)候的火勢(shì)很旺,抓起一些木柴,填到爐膛里。木柴也被點(diǎn)燃,他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來(lái)一個(gè)蒸屜,并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹(shù)葉,最后拿來(lái)幾個(gè)特殊的米團(tuán)放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后,米團(tuán)出鍋了。
            這些米團(tuán)看上去灰不溜秋的,似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個(gè)米團(tuán),輕輕的咬了一口?!蓖?!真香!”它有一股獨(dú)特的香氣讓我無(wú)法抗拒。香氣摻雜在一起,不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來(lái)的。那一刻我感覺(jué)自己好像飄起來(lái)了。真好吃啊!
            “以后還能吃到嗎?”我問(wèn)姥姥?!爱?dāng)然,只要你想吃,姥姥就給你做?!彼χf(shuō)。
            過(guò)了幾年,姥姥體力不夠,我在也吃不到那種美味了。但是,那片樹(shù)葉,以及它的香味,還有我姥姥對(duì)我的愛(ài),會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
            初中學(xué)校的記敘篇四
            原來(lái)這個(gè)世界,緊緊地披著一層偽裝的外表。
            媒體,報(bào)紙……這一切都是那么虛偽。
            關(guān)上電視,扔掉報(bào)紙,我看著窗外開(kāi)著的花,輕蔑地笑了:我不相信這個(gè)世界就那么好,我不相信沒(méi)有貧困,沒(méi)有貪欲……虛偽,這個(gè)世界好虛偽!
            我只記得一個(gè)節(jié)目———笑口組,它除了給我?guī)?lái)歡笑,但我喜歡的,卻是它所反映的,是現(xiàn)實(shí)生活中的虛偽,撕開(kāi)偽裝的外表,把血淋淋的真相毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在眼前。
            但又怎樣,我們還是一樣要生活在這個(gè)虛偽的世界上?
            曾經(jīng)單純地認(rèn)為,植物、動(dòng)物和水是沒(méi)有偽裝的。
            但,殘酷的事實(shí)否定了我這個(gè)單純的結(jié)論。
            突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗,如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑,我不知道自己以后會(huì)不會(huì)披上偽裝。
            今夜無(wú)星。
            人一生下來(lái),就帶上了厚厚的面具,連自己最真實(shí)的面孔都沒(méi)有看清楚,便被生后逼著帶上面具。
            這,也是偽裝吧。
            我一直在逃避偽裝,卻又不得不偽裝自己。
            看著鏡中的自己,突然想把那無(wú)形的面具撕下來(lái),狠狠地踩成碎片,對(duì)世界說(shuō):“我不需要偽裝,我也不要偽裝!我只要做原始的自己!”
            一陣風(fēng)聲。
            世界在笑我無(wú)知、幼稚。
            原來(lái),我一直在偽裝。
            我一直在偽裝。在別人面前,在別人眼里,我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩。但他們不知道,在無(wú)人注意的角落里,有一個(gè)抱著自己痛哭的我。
            又是夢(mèng)里。
            我穿著厚重的盔甲,鋒利的佩劍閃著寒光,白色戰(zhàn)馬也有些不耐煩了,蹄子不停地交錯(cuò)踏在地上。
            前方,就是虛偽的城堡。
            虛偽朝我撲過(guò)來(lái),我本能地用劍向前刺去……。
            沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。
            最終,世間的一切逃不過(guò)偽裝。
            我,只能用貧乏的文字和它抗?fàn)帯?BR>    初中學(xué)校的記敘篇五
            之所以寫(xiě)這篇文章是因?yàn)橄氚岩粫r(shí)的感情流瀉一下,僅此而已。
            ――前記。
            不得不痛苦的承認(rèn)已經(jīng)是初三了,每天來(lái)到學(xué)校都會(huì)看到倒記時(shí)牌,天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少,就像死神的漏斗,一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)ノ覀兊纳?BR>    生活成了兩點(diǎn)一線,家――學(xué)校,幾乎可以蒙這眼睛走完??菰锏膶W(xué)習(xí),聽(tīng)老師在講臺(tái)上說(shuō)那些不知所云的知識(shí)。每天面對(duì)無(wú)盡的題海,連呻吟的時(shí)間都沒(méi)有了??吭诖芭_(tái),正好靠到風(fēng)吹走一片竹葉,它在空中飄零,被帶到不知名的方向。如同我們也會(huì)走到不知名的地方。
            每天都要裝作很努力的樣子,只因?yàn)槌煽?jī)很好,老師拋給我太多希望,父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼,沒(méi)有一點(diǎn)作用,但我卻不得不這么做。抱著本書(shū),乖乖的坐著,裝著很認(rèn)真的樣子,真的很累,我根本無(wú)心與書(shū)上的文字,它卻像一個(gè)個(gè)魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒(méi)有。
            下午不再回家吃飯,一是麻煩,而是無(wú)事可做。走在熟悉的草地上,有一種暫時(shí)解脫的感覺(jué),如果不是看到草都綠了,我是決不會(huì)知道春天已經(jīng)來(lái)了,其實(shí)四季早已模糊。草地上開(kāi)出幾條路,是無(wú)數(shù)開(kāi)拓者。踏出來(lái)的,小草承接不了他們沉重的身體,也不得不倒下了,死亡了。不知道明年它是否會(huì)再綠,我已經(jīng)是看不到了。
            隨便吃了點(diǎn)面包和八寶粥,已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去,僅此而已。班里每時(shí)每刻都有人在,這個(gè)還未回去,那個(gè)又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂(lè)的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張,而是一種沉悶。一種不知所措,無(wú)事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個(gè)人如同被壓抑的奴隸,在老師面前不得不努力學(xué)習(xí),當(dāng)老師走了,便如得了解放。所以自習(xí)課很!
            雖然離中考僅有80多天,我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離?人生的轉(zhuǎn)折?還是其他?我如同站在十字路口,不知道方向,前途迷茫,是去是留我還不清楚,是文是理我也無(wú)從選擇。只是一個(gè)盲人,被人帶著在陌生的境地亂走,走向哪?我從未想過(guò)。
            后記――初三給了我什么?我從未知曉。既沒(méi)有讓我像一個(gè)好學(xué)生一樣發(fā)憤圖強(qiáng),也沒(méi)有讓我像另一種學(xué)生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口,不知方向!
            初中學(xué)校的記敘篇六
            從小至今,家長(zhǎng)和老師對(duì)我們最大的希望就是讓我們努力。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”??梢?jiàn)努力對(duì)成功的重要性。
            所以,我從小就認(rèn)為自己已經(jīng)很努力,努力學(xué)習(xí),努力勞動(dòng)。然而,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的努力是不夠的,因?yàn)椴粌H僅是我在努力,其他人也在努力。
            我一直認(rèn)為努力僅僅就是上課能聽(tīng)懂,課后完成作業(yè)再做點(diǎn)兒題就夠了,但我考試時(shí),卻總是因?yàn)楦鞣N原因不能取得理想的成績(jī)。所以,現(xiàn)在我依然要努力做好每一件事情。古往今來(lái),很多人認(rèn)為自己已經(jīng)足夠努力而不堅(jiān)持下去,最終成不了人才。但也有很多人對(duì)自己要求不斷提高,付出比常人加倍的努力,最終成為有用之人。他們小時(shí)候不知經(jīng)歷了多少曲折,但他們沒(méi)有放棄,依然在努力,沒(méi)有人能一步登天,只有不斷努力,珍惜時(shí)間,不畏艱難最后才能走向成功。
            所以,我現(xiàn)在依然努力。沒(méi)有知識(shí),就只會(huì)是一個(gè)空殼,會(huì)被社會(huì)無(wú)情淘汰。而豐厚的知識(shí)積累,靠的就是不斷努力,投機(jī)取巧是不行的,勤奮努力的重要性更是無(wú)可比擬的。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展,全都包含在“努力”這兩個(gè)字中。只有努力,才是我們民族希望和光明所在;只有努力,才能使我們自己有更美好的明天。
            雖然如此,努力也是一個(gè)過(guò)程,需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收?qǐng)觯欢鴪?zhí)著的努力換來(lái)的是偉大的成功。縱觀古今中外,偉人的成功都是長(zhǎng)久的努力換來(lái)的?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷,在受酷刑之后,仍然努力的去撰寫(xiě)《史記》,從而完成我國(guó)歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。
            而今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,我們更需要努力,我們面對(duì)面前的困難,面對(duì)面前的挑戰(zhàn),我們能做的,就是不斷進(jìn)取,不斷努力。
            人的一生,面臨的考驗(yàn)太多了,面臨的競(jìng)爭(zhēng)也太多了,只有給自己一個(gè)目標(biāo),并為自己的目標(biāo)而不斷努力,才能活得充實(shí),才能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
            努力是一件很艱難的事,同時(shí)又是一個(gè)艱難的過(guò)程。然而這艱難的背后就是無(wú)限的光明?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”記住這句名言,為了自己的未來(lái),我依然努力!我依然在堅(jiān)持!
            加油,再努力,你可以的,相信自己!這是一場(chǎng)激烈的比賽,是我與自己的對(duì)抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我,對(duì)此,相當(dāng)頭痛,我的身體素質(zhì)并不好,缺乏鍛煉是爸爸對(duì)我生病原因中,最一成不變的解釋?zhuān)乙埠軣o(wú)奈,可我有心無(wú)力??!學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,已經(jīng)壓的我透不過(guò)氣來(lái),若有多一些時(shí)間,我只愿意美美的睡上一個(gè)自然醒的美美的覺(jué),哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)??!可身不由己,眼見(jiàn)倒計(jì)時(shí)的日歷,一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),我這心那,久久不能平靜。為了多掙一分,我都得付出努力,只好,拿起跳繩,練吧!
            我左跳,我右跳,我上竄下跳,大汗淋漓的我把跳繩一扔,坐在地上,很累,可我在堅(jiān)持,想起父母對(duì)我的期望,老師對(duì)我的教誨,朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,我在自己的心情平靜后,抓起跳繩,輕輕的拍打他身上的灰塵,唉。咱一起努力!于是,我堅(jiān)持著,努力著,加油,加油,超越自己?。∥以谛闹心?,讓手中的跳繩飛速旋轉(zhuǎn)。為了自己的夢(mèng)想,我拼了!停!一分鐘到,計(jì)時(shí)間的朋友一聲令下,我終于站住腳步,看著手中的跳繩計(jì)數(shù)器,我的心中非常的沖動(dòng),心情一下就多云轉(zhuǎn)晴啦!149個(gè)!149個(gè)?。。∥页晒玻。耗弥呀?jīng)被我握的有溫度的跳繩,我對(duì)自己說(shuō)我依然在堅(jiān)持!
            人的體質(zhì)有限,信念無(wú)限;人的力量有限,堅(jiān)持,就能創(chuàng)造奇跡。
            我依然堅(jiān)持,我擁有自己無(wú)限的信念,即使我已經(jīng)筋疲力盡,可我并不放棄。我知道,堅(jiān)持就能贏得勝利,我知道,堅(jiān)持就能看到。
            我依然童心依舊,我依然美麗,我依然驚心動(dòng)魄,我依然巍然不動(dòng),例題:我依然是我人生宛如一場(chǎng)最漫長(zhǎng)的考試,誰(shuí)都不能保證可以全對(duì),但有錯(cuò)誤才是人生本真。揭開(kāi)那些表面的艷麗,才發(fā)現(xiàn),我依然是我,不曾改變。
            記得你,清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花,放在我的課桌里,花香,雖淡雅,可我覺(jué)得甚是濃郁。你說(shuō):“送給你,你是我的朋友,最好最好的朋友!”花兒的芳香四溢,蔓延至五臟六腑,沉淀心底,溫暖我心。我想,淡淡的花香,和那純真的友誼不會(huì)隨著歲月的流逝而消失,相反,值得在我心底深深珍藏,讓我銘刻于心,快樂(lè)著感動(dòng)著,期待著這友誼地久天長(zhǎng)!
            然而年少輕狂,那日你邀我同出游,我答應(yīng)了你??墒窃诖瞬痪?,另一同學(xué)又打電話過(guò)來(lái),讓我陪她一道去游玩。我心里盤(pán)算著,我與她關(guān)系不錯(cuò),又好久不見(jiàn),必定有很多話可以說(shuō)。于是我索性應(yīng)了她,又打電話過(guò)來(lái)拒絕了你。我聽(tīng)到你在電話里淡淡的嘆息,能揣測(cè)得到你深深的憂傷,可我依舊固執(zhí)的認(rèn)為你會(huì)順著我,騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂(lè)乎,偶然在街上撞到了你。你臉上浮現(xiàn)出復(fù)雜的神色,我慌亂的辯解,你無(wú)言,只是漠然離去。從此杳無(wú)音信。我這才知道當(dāng)時(shí)你邀我出去,是想對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)的訊息。然而我太過(guò)自我,以為你必定會(huì)順著我,從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點(diǎn)蹤跡,末了,歲月更替,年齡增長(zhǎng),沉淀在記憶里的回憶讓我對(duì)友誼的理解和對(duì)愛(ài)的感悟多了一些深思,少了一些膚淺。
            花開(kāi)花落是自然的規(guī)律,然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí),仍不禁心痛?;ò曛饾u干枯變黃,慢慢凋零。我仿佛又想起曾經(jīng)。無(wú)知的我深深地傷害了你,你現(xiàn)在可還安好?如果還有緣分再見(jiàn),希望你能聽(tīng)我一句對(duì)不起。于是,我將掉落的花瓣一片一片的拾起,夾在書(shū)本中,雖不及花開(kāi)時(shí)香濃,但花香常駐我心。
            即便歲月飄逝,容顏更改,記憶模糊,我也依然記得那份記憶,那份友情?
            我依然愛(ài)他當(dāng)我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),我們便不知天高地厚地以為,整個(gè)世界都是我們的。我們的脾氣便與書(shū)上的稍有些相似,狠狠地把門(mén)一摔,便是我們向父母的權(quán)威發(fā)起宣戰(zhàn)的標(biāo)志,并發(fā)誓不再理會(huì)他們??擅看味歼€是依然會(huì)被那細(xì)膩如水般的親情觸動(dòng)心弦。
            我把門(mén)輕輕地關(guān)上,并發(fā)誓不再理會(huì)他,無(wú)論他做什么,我都無(wú)動(dòng)于衷,明明知道我最討厭那種人,怎么還會(huì)明知故犯?一天圍著新買(mǎi)的車(chē)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),簡(jiǎn)直像個(gè)三歲小孩。在他朋友面前,他還算成功,可在我眼里,他,什么都不是。
            終于回家一趟。他叫我多吃菜,仍像以前一樣,給我做許多好吃的,我裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),他與我聊社會(huì)時(shí)事,國(guó)際新聞,以前的我,總會(huì)慷慨激昂一番??涩F(xiàn)在,只有不停的“嗯”,即便是看一眼,也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話,我們的時(shí)長(zhǎng)也不超過(guò)10分鐘,我也是懶得叫出那兩個(gè)他對(duì)于我身份的兩個(gè)字,他的話,只換來(lái)我冷淡的一聲“喂”,我的語(yǔ)氣,像平時(shí)他對(duì)待員工一樣。這次家長(zhǎng)會(huì),他過(guò)來(lái)了,我本也沒(méi)打算緩和我們的關(guān)系。
            下午了,他主動(dòng)邀請(qǐng)我與同學(xué)們一起出去吃飯,我答應(yīng)了,他點(diǎn)了許多菜,都是我愛(ài)吃的,他的臉上泛著微微的紅光,一臉興奮和幸福。
            初中學(xué)校的記敘篇七
            隨緣,我一直覺(jué)得3和我很相像。無(wú)時(shí)不刻,我總覺(jué)得3和我聯(lián)系在一起,我感覺(jué)它很漂亮,也可以說(shuō)很“一心一意”,它一直朝著一個(gè)方向前行,即使曲折,也未曾給自己留下一條后路。我想,這就是我所想象抑或算是理解的“3”的含義。
            真的,和3總是在一起――學(xué)號(hào),3;幸運(yùn)數(shù)字,3;幸運(yùn)日,星期三;年齡,13;生日,5月31日……當(dāng)然,也許是湊巧。但是我依舊喜歡那份湊巧的感覺(jué),永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單的一個(gè)“3”,亦是灑脫,別致,新奇;亦是不矜持,不拘束,不嬌躁。
            很想把自己比作“3”,可能我沒(méi)有“3”的那種氣度或是覺(jué)度;但我還是想做個(gè)“3”,永遠(yuǎn)的“3”,即使不被認(rèn)可,我依然是我,我依然是“3”。
            我,是3;是我。很快樂(lè),沒(méi)有束縛,行走在某個(gè)角落。拍打著節(jié)奏,我在冥冥中尋找著弦律的觸動(dòng),有規(guī)律的忽響,間隙著柔輕的音階和飄渺的音符旋轉(zhuǎn)在視聽(tīng)的上空;我微笑著,感動(dòng)著,忽而瘋狂地跳動(dòng),忽而安靜地聆聽(tīng),忽而抿著嘴唇細(xì)細(xì)品味,忽而鼻子酸了淚溢出眼角。一切都是那段樂(lè)章和那撥動(dòng)心弦的聲音牽動(dòng)著容易被牽動(dòng)的心,仿佛是一顆顆閃爍的音符與我一般夢(mèng)幻的共舞。于是,我大笑著,我喜歡音樂(lè)!
            突然一陣黑風(fēng)突襲卷走了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,卷走了富有磁性的聲音,卷走了我的舞伴,卷走了我的夢(mèng)想;惟獨(dú),沒(méi)有卷走我,我呆立在原地,什么東西封住了我通往音樂(lè)的那條路,枷鎖?墻?是吧,我過(guò)不去了。那個(gè)束縛我的根號(hào),我是3,我被封閉在其中。我的右手,還有一條為我敞開(kāi)的大道,那是父母老師同學(xué)朋友支持我走的所謂的“光明大道”。沒(méi)有枷鎖,沒(méi)有墻,只有封建在大腦里的思想,只有握在手中的那支熟能生巧的筆,只有那擱淺在寫(xiě)字臺(tái)上一摞摞書(shū)本資料。
            感覺(jué)自己好失敗。我是3,一個(gè)曾經(jīng)癡癡地快樂(lè)著,發(fā)傻著,無(wú)慮著,喜歡著音樂(lè)的3,一個(gè)被除數(shù)人喻為“駝背”的傻傻的笨笨的家伙。可惜,我不是4,根號(hào)下的4只是化為2的愧儡,我不會(huì)做4;可惜,我不是8,沒(méi)有吉利的征兆,它的吉利使它擺脫根號(hào)卻是使2陷于根號(hào)之中,不義者也,我不是8,也永遠(yuǎn)成不了8。
            我是根號(hào)下的3,不會(huì)有人拿著打開(kāi)枷鎖的鑰匙來(lái)使我自由,;那個(gè)平方不會(huì)屬于我,我無(wú)法掙脫。也許不可能每一個(gè)人都能如愿,也許自由不是我的歸宿,因?yàn)?,我?。
            仿佛,一切無(wú)法煙消云散了。
            遺漏的只是我,遺忘的只是我,自由忘記了我,我亦忘記了什么?
            初中學(xué)校的記敘篇八
            恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。談笑間,十幾年歲月匆匆流過(guò),我們成長(zhǎng)了。就像毛毛蟲(chóng)的化蛹成蝶,我們正在努力沖破那道青春封鎖線,當(dāng)我們破繭而出時(shí),相信會(huì)是這世界上最耀眼的蝴蝶。
            我們不再屬于昨天,我們已收斂起內(nèi)心的囂張,學(xué)會(huì)了矜持;我們不再那么容易就快樂(lè)地大笑,而學(xué)會(huì)了對(duì)人禮貌的標(biāo)準(zhǔn)微笑;我們不再說(shuō)話尖銳,而學(xué)會(huì)了深沉。事實(shí)上,我們似乎充滿了矛盾:我們想回到從前,卻又不甘放棄現(xiàn)在。
            我們似乎努力想讓自己變成熟,但仿佛越是這樣,內(nèi)心越空虛,筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟,虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
            進(jìn)入青春期的我們,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)與閱歷,卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心,于是我們選擇了沉默,但也因此我們的文字變得更加無(wú)力,每天壓力繁重的我們,分身乏術(shù),面對(duì)一套套八股形式,只能生搬硬套,沒(méi)有了自己的思想亦沒(méi)有了自己的得意之作,江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷!
            寫(xiě)作是內(nèi)心情感的釋放,是對(duì)美好事物的探索,對(duì)新鮮事物的追求。我們明白了,不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫(xiě)出好文章。
            而面對(duì)新一代的成長(zhǎng),我們已經(jīng)慢慢接受,伴著長(zhǎng)江前浪的苦澀,也伴著長(zhǎng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變,而學(xué)會(huì)了為世界改變自我。我們不是在屈服,而是學(xué)會(huì)了面對(duì)。我們懷著激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(zhǎng)之路,我們從不奢求有大的飛躍,而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己;我們從不期盼人生能一片坦途,而愿跌倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);我們不會(huì)祈禱今后能夠一帆風(fēng)順,但卻想在風(fēng)雨之后見(jiàn)到最美的彩虹。
            我們的成長(zhǎng)之路從不平坦,我們的成長(zhǎng)非常艱難,但這些我們會(huì)勇敢與面對(duì),我們要向世界驕傲地宣布:“我們是新成長(zhǎng)起來(lái)的‘90后’!”
            初中學(xué)校的記敘篇九
            在小時(shí)候,大家可能都擁有童年吧!有人的童年是美好的,快樂(lè)的,用小伙伴陪著玩耍的;可有的人的童年卻是孤單的,無(wú)聊的!而我的童年就是美好的!因?yàn)樾W(xué)階段我擁有了一群終身難忘的好哥們和讓我終身感謝的老師們。
            一晃我們上了五年級(jí),開(kāi)學(xué)的第一天,我們接到了一個(gè)消息——那就是我們換了新的班主任,班長(zhǎng)還是我,新的班主任是語(yǔ)文老師,她告訴我要好好的配合她的工作,她不在的時(shí)候我就是班主任!這句話也一直激勵(lì)著我,我每天都在為班級(jí)操心!功夫不負(fù)有心人!一年過(guò)去了,我把班級(jí)培養(yǎng)成了學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)!為同學(xué)們打下了一片屬于我們的天下——我們的學(xué)習(xí)天下!
            一年過(guò)去了,我們上了六年級(jí),我們每一個(gè)人都很珍惜這最后一年的小學(xué)生活,在這一年里我們做了很多有意義的事,為我們今后的生活留下美好的回憶。到了我們畢業(yè)的那天,大家都留下了傷心的眼淚,連以往最堅(jiān)強(qiáng)的我都流出了最真摯的淚水,大家在一起宣誓了最后一次,發(fā)誓我們要一起走出初中的校園!共同迎接美好的將來(lái)!
            可誰(shuí)能想到天有不測(cè)風(fēng)云,就在那最后一天,我病倒了!昏迷了7天7夜,醒來(lái)就什么都不記得了,聽(tīng)家人跟我說(shuō):“在我昏迷的這段時(shí)間里,我的老師每天一個(gè)電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情,我的同學(xué)們每天都來(lái)家里看我,用他們內(nèi)心最真摯的情感來(lái)呼喚我,期盼我早日醒來(lái)!”第八天我終于醒來(lái)了,可我卻誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了,以往最親切的同學(xué),最喜歡的老師都成為了陌生人。我的同學(xué)們不服氣,于是他們就每天一下課就來(lái)家里幫我回憶過(guò)去我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,給我看以前我們?cè)谝黄鸬恼掌?!每天拽著我出去散步,帶我去曾?jīng)最熟悉的校園,去看我們?cè)?jīng)最喜歡的老師……我休學(xué)了,再去學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)的時(shí)候,是我們?cè)?jīng)最喜歡的老師,她趴在我的肩上痛哭了起來(lái),她用她那純真的淚水將我的一件短袖哭濕了!告訴我說(shuō),無(wú)論以后我怎樣,我都是她的孩子,有事找她永遠(yuǎn)好使!
            直到今年,我已經(jīng)是初二下半學(xué)期了,我曾經(jīng)的好哥們,好兄弟們已經(jīng)是初三下半學(xué)期了,現(xiàn)在想想他們還有3個(gè)月就出了我們共同的校園,從此以后我們就各奔東西了!現(xiàn)在真的是很舍不得,可是我不能阻擋他們的人生路程,我只有默默地祝他們中考順利,以后我們大家進(jìn)入社會(huì)了,混好了,就有照應(yīng)了!
            別的不多說(shuō)了,我的同志們,“孩兒們”雖然我不能和你們一起去中考了,但是,我永遠(yuǎn)是你們的老班長(zhǎng),你們的“傻子頭”!以后等我混好了,你們就來(lái)找我,我不會(huì)讓你們還有對(duì)我有期望的老師們失望的!記住了!你們永遠(yuǎn)是我“六年一班”的成員!
            初中學(xué)校的記敘篇十
            今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,欣喜之余,我和爸爸一場(chǎng)跳棋戰(zhàn)役無(wú)聲的打響了。
            我的雙眼一直直勾勾的盯著棋子,心海中只有棋子一紅一綠兩種顏色。手不停比劃,在棋盤(pán)周?chē)@來(lái)繞去。而爸爸的表現(xiàn)則和我迥然不同了,他不緊不慢,時(shí)而眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn),顯出一派狡詐;時(shí)而手輕輕拍桌子,打著有節(jié)奏的音樂(lè)節(jié)拍,把棋走的天衣無(wú)縫,令人莫名其妙,不明白他要干什么,再看他那冷靜的神情,簡(jiǎn)直是胸有成竹,弄得我心里不免有些緊張。
            雙方的跳棋都到了“白熱化”,這時(shí),我開(kāi)始堵爸爸的好棋子,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,令我意想不到的事情發(fā)生了。我剛堵完一個(gè)棋,另外幾個(gè)棋被我讓開(kāi)了,而爸爸卻馬不停蹄的向我的“房子”里進(jìn)攻,天哪!我的心里好像放了一只小兔子似的,“咚咚咚······”的跳個(gè)不停。
            爸爸的棋真是令人費(fèi)解,我趁中間的關(guān)鍵時(shí)刻玩完后,最后好走的一剎那,我以火速把棋跳回家里,心想:看你怎么進(jìn)!果然,他沒(méi)法走了,只得把棋進(jìn)了,退了,又進(jìn),又退······而我趁他在“房子”前磨蹭時(shí),飛速把棋跳進(jìn)爸爸的“家”里,就差落在自己“房子”里的那顆子兒了,糟了!我也沒(méi)法走了!
            我一再請(qǐng)求爸爸在玩一場(chǎng),他抿抿嘴:“你要在耍賴(lài)······”不等他把話說(shuō)完,我就說(shuō):“童年金夢(mèng)也,充滿詩(shī)意;童年天真也,耍賴(lài)無(wú)阻!”這句話可令爸爸目瞪口呆,只好答應(yīng)了。
            這回我走棋小心翼翼,眼睛還很專(zhuān)注,外表、動(dòng)作都沒(méi)變,只是心變得狡猾多了:三十六計(jì)第十六計(jì)為“欲擒故縱”,我故意放爸爸幾步棋,讓他的棋空前絕后不好嗎?于是,我使出“看家本領(lǐng)”,果然,爸爸上當(dāng)了,我順利地三下五除二就把爸爸的棋子打得落花流水,弄的爸爸大吃一驚,但他還是不甘心的輸了。
            初中學(xué)校的記敘篇十一
            不僅如此,連老師也變得虛假起來(lái)。
            上個(gè)學(xué)期期末考試,老師故意把成績(jī)差的安排在我的周?chē)驗(yàn)槲业某煽?jī)還算優(yōu)秀的,并吩咐我們成績(jī)好的:“記得考試的時(shí)候要照顧他們哦,因?yàn)椴粌H是我這樣做而已啊,全部老師都是這樣做的……”我一聽(tīng),天哪!全部老師都用這些方法教導(dǎo)學(xué)生,考試要作弊,這是什么世道啊!這樣考出來(lái)的成績(jī)無(wú)論多好,都是騙人、虛假的!可能是因?yàn)闆](méi)位老師都想得到榮譽(yù)和學(xué)校的獎(jiǎng)金吧,但是,用這種方法去領(lǐng)取,根本不光榮,而且還是羞恥的!
            這世界有太多太多的虛假,可是,難道都是為了它們——榮譽(yù)和錢(qián)嗎?
            初中學(xué)校的記敘篇十二
            麗挑著扁擔(dān)走了,一位賣(mài)菜的老大娘與我攀談起來(lái):“麗這孩子很聰明也很和氣,每天的生意都很好。她來(lái)賣(mài)菜也是無(wú)奈。哎,這孩子命苦,父母都得了重病,家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟,家里的菜園無(wú)人料理,弟弟還在上學(xué),重男輕女使她走上了賣(mài)菜之路。她也想上學(xué),可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”
            初中學(xué)校的記敘篇十三
            一天晚上我去找?guī)讉€(gè)伙伴玩起了捉迷藏。
            游戲開(kāi)始了,我們先用石頭、剪子、布,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就逮。結(jié)果小明輸了于是小明把眼睛擋住了我們慌忙地向四處跑去,不一會(huì)我們藏好了,于是小明開(kāi)始找了,小明先到花園的中心,四處張望,嘴里還說(shuō):“別藏了我已經(jīng)看見(jiàn)你了快出來(lái)吧!”我心里想:“哼,我才上不了當(dāng)呢?!蔽摇斑鳌钡膬陕?,小明以為這里沒(méi)有人,就走了,于是,我慢慢的爬向“王國(guó)”,我贏了,我心里自暗的喊著。
            小明到來(lái)花園的右邊去找其他人了,小明找呀找,怎么也找不到,我們看到了在心里笑了起來(lái),這時(shí)花園不遠(yuǎn)處第四層樓的大窗戶(hù)的底下露出小辨,小明干判斷那是小紅于是,小明跑向哪一棟樓的第四層。一看果然是小紅,小紅只好跟著小明去找外四個(gè)人,這時(shí)小明從樓上往花園里看,看到一位穿紅衣服的小孩趴在花園里,小明和小紅急忙跑向花園,一看,原來(lái)是小毛,小毛也只好跟著小明和小紅去找其余三個(gè)人,這時(shí)小明往“王國(guó)”看,呀!原來(lái)我回來(lái)過(guò)了,只剩下小三和紅紅了。
            于是,小明繼續(xù)往前走,小明剛走兩步就摔倒了原來(lái)是小明呀,再往“王國(guó)”看看,還沒(méi)被找到的紅紅早已到“王國(guó)”了。
            最后,我和紅紅贏了。
            初中學(xué)校的記敘篇十四
            不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我不喜歡那些花里胡哨的顏色了,代替它們的是最不起眼的黑色。
            小時(shí)候,家里經(jīng)常斷電,而且毫無(wú)征兆。每次停電,我就會(huì)非常害怕,不敢睜開(kāi)眼睛。因?yàn)橐槐犙郏拖竦暨M(jìn)深淵一樣,看到的全是黑色。我總是會(huì)用被子把自己蓋得非常緊,因?yàn)槲液芘聫哪_下鉆出妖魔鬼怪。小時(shí)候我很討厭黑色,它帶給我的只有深深的恐懼。
            上了初中,不再害怕黑色了,覺(jué)得黑色非常的溫柔、自然。它沒(méi)有紅色看上去熱情;沒(méi)有藍(lán)色看上去開(kāi)朗;沒(méi)有白色看上去潔白,但是它很純,說(shuō)不上來(lái)的那種純。不管在它里面加上什么東西,它都還是黑色。他不會(huì)被其他顏色渲染,始終堅(jiān)持自己,活出自己的風(fēng)范。當(dāng)時(shí)我也希望自己可以活得像它一樣自由自在、不被繁雜瑣事影響,但是最后還是沒(méi)能成功。
            中考過(guò)后,身邊的同學(xué)和朋友都一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了,我也選擇了一個(gè)離中學(xué)比較遠(yuǎn)的學(xué)校,準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)些新的朋友。但是萬(wàn)事開(kāi)頭難。我去學(xué)校的第一天,非常的內(nèi)向,不喜歡和別人說(shuō)話,非常孤獨(dú)。每次回到宿舍,熄了燈,我就會(huì)一個(gè)人想:如果要是能有幾個(gè)人陪我就好了,哪怕是從黑夜里鉆出來(lái)的鬼怪也好。在中考之前,我接受了心理醫(yī)院的檢查,檢查結(jié)果為重度抑郁和輕度自閉。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的治療和自我調(diào)整減輕了許多,但是還是經(jīng)常感到孤獨(dú)。學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人吃飯,一個(gè)人逛商場(chǎng),一個(gè)人去看電影。我非常希望自己能像黑色一樣,不會(huì)被任何人注視到,做什么事情都是一個(gè)人。這樣也就不會(huì)遇到特別多的煩惱和討厭的人或事。
            在黑夜里,你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窩里大哭一場(chǎng),可以熬夜挑燈學(xué)習(xí),可以和朋友一起看看星星、談?wù)勅松?,也可以做一些白日里不敢做的事情。黑色就是我們的保護(hù)傘,它可以包容你去做任何事情,你也可以向它傾訴,發(fā)泄自己的情緒。
            我愛(ài)黑色,愛(ài)它的一切。
            初中學(xué)校的記敘篇十五
            我知道,沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇,就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃,更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花,可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮,他只會(huì)更加頑強(qiáng)。
            山一程,水一程,我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒,這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事,那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài),如此惹人憐愛(ài),它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈。
            這里的地方近,可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng),以至于在。惡劣的地方,在貧窮的.土地,它也可以扎根,發(fā)芽,開(kāi)花,生生不息……那么,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎?我們遇到了困難,不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫,又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘,需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車(chē)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān),我們應(yīng)堅(jiān)持不懈,永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。
            風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。
            初中學(xué)校的記敘篇十六
            鄉(xiāng)下奶奶家的葡萄熟了。沿著一根根細(xì)小的藤蔓,秋天開(kāi)始上升。早晨,小麻雀在藤上叫個(gè)不停,啼破了園子的寂靜和我的睡意,薄薄的霧漸漸散開(kāi),喜得麻雀嘴里掉下一個(gè)緋紅的日輪。于是,陽(yáng)光在枝葉間悄悄行走,留下串串閃亮的珍珠,點(diǎn)綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地?fù)嶂制咸?,它們好像在呵呵地笑著,弄得我的手心癢癢的,像是蜜蜂顫動(dòng)在心頭。
            奶奶也起了床,她看了看我,笑了笑。然后拿起一枚小籃子,輕輕地摘著葡萄,她的動(dòng)作依然是那么小心。記得小時(shí)候奶奶不是這樣摘葡萄的,而是用力地把它們從枝頭上扯下來(lái),我看到后十分傷心,覺(jué)得它們這樣被活生生地和媽媽分離,該有多么痛苦啊,奶奶知道后,輕輕地拍著1我的小腦袋,說(shuō):“奶奶不會(huì)這樣了?!睆拇艘院?,奶奶就輕輕地摘葡萄。
            奶奶的動(dòng)作不再像以前那么麻利,連彎腰都很吃力,我不禁鼻頭一酸,眼淚就落下來(lái),奶奶看見(jiàn)了,連忙用手給我揩眼淚,然后把葡萄遞給我說(shuō):“吃顆甜甜的葡萄吧,吃了就好了。”這句話是多么熟悉啊,我小時(shí)候在田間玩耍時(shí)不小心摔傷了膝蓋,我開(kāi)始大哭,奶奶怎么勸都沒(méi)有用,于是她拿出一個(gè)葡萄,說(shuō):“甜甜的,吃了就好了?!蔽野胄虐胍傻爻粤耍还商鹛鸬奈兜狼呷胛宜械奈独?。奶奶又拍拍我的小腦袋說(shuō):“誰(shuí)哭誰(shuí)就是大狗熊?!蔽衣?tīng)完后哈哈地笑起來(lái)。我現(xiàn)在吃完后,還是那股甜甜的味道,但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄,奶奶笑著說(shuō):“我家的調(diào)皮鬼長(zhǎng)大嘍!”
            奶奶家的葡萄成熟了,我的心也成熟了。
            初中學(xué)校的記敘篇十七
            書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是精神的食糧,是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。
            狄金森說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。”我從小接觸書(shū)籍,在童話故事中感受另一個(gè)充滿愛(ài)的世界。上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始讀唐詩(shī)宋詞,雖然不能完全理解它的意思,但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中,“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”,讓我感受到秋夜的靜謐。
            李清照的《聲聲慢》里,寄托了詩(shī)人無(wú)限的愁思。上初中時(shí)在別人的介紹下,我嘗試讀了《歐也妮;葛朗臺(tái)》和林徽因的傳記?!稓W也妮;葛朗臺(tái)》中,我體會(huì)到那個(gè)時(shí)期的黑暗和罪惡。歐也妮的父親,他的吝嗇和自私讓我覺(jué)得可憐又可笑。而在那個(gè)罪惡的年代,把歐也妮和她堂弟之間唯一的一點(diǎn)點(diǎn)真摯的情感,也被歲月磨滅了。在閱讀第二本書(shū)時(shí),我開(kāi)始摘抄自己喜歡的句子,也主動(dòng)關(guān)心林徽因的生平事跡。我尤其喜歡這幾句:“緣稀,惜緣,來(lái)時(shí)如露,去時(shí)如電,留不住的,始終是那剎芳華”,“紅塵陌上,獨(dú)自行走,綠蘿拂過(guò)衣袖,青云打濕諾言。那時(shí)候,只一個(gè)人的浮世清歡,只一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流"。當(dāng)然,我也會(huì)看有關(guān)歷史和未解之謎的書(shū),在書(shū)中環(huán)游世界,看神奇的金字塔和獅身人面像。