心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情和體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結(jié)構(gòu)清晰。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文吧。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”以前我根本不懂這句話的內(nèi)涵，因?yàn)槲腋倔w會(huì)不到讀書的快樂，更別談讀書帶來的好處了。
以前我讀的書都是媽媽買下或借的，基本上是我不喜歡的書，有《昆蟲記》《作文書》等等，這些書是關(guān)于如何提高作文或是老師推薦的必讀書籍，可我對(duì)《昆蟲記》根本不感興趣，那些關(guān)于昆蟲知識(shí)的介紹，枯燥乏味，亳無情趣，不是我喜歡的類型。但是，我又一直尋找不到我所喜歡的書籍，因此讀書對(duì)于我來說是一件極其痛苦的事。
暑假的時(shí)候，我看見自選課外讀物里有一本書叫《哈利·波特》我聽說這本書非常好看，便讓媽媽給我買了一本，剛看了幾頁(yè)便被其中的情節(jié)吸引了，一天之內(nèi)就看完了，但是讀了一遍不過癮，于是我反復(fù)讀了好幾遍，媽媽見我如此喜愛這本書，便又給我買了一本。我拿著第二本書，欣喜若狂，如饑似渴又一口氣讀完了整本書，《哈利﹒波特》系列的書讓我愛不釋手，書中講的是哈利、羅恩、赫敏三個(gè)小伙伴經(jīng)歷生死與共的冒險(xiǎn)故事，書中我最喜歡的部分是最后幾章的冒險(xiǎn)片段，他們依靠自己的聰明才智，最終戰(zhàn)勝了困難，他們不畏險(xiǎn)阻、勇敢的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我終干找著了我所喜愛的書，我也終于體會(huì)到了讀書的樂趣。也明白了：書籍教會(huì)我很多人生的哲理，書籍促使我更好地成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長(zhǎng)。
在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極心態(tài)直面困難，為理想堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱一遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚?！庇终f：“生活沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽艺f：“成長(zhǎng)沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。”讓我們一起成長(zhǎng)在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了《冬不拉》一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是__的一個(gè)民間故事，寫了在山上，有個(gè)瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險(xiǎn)，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會(huì)埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用，有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù)，犧牲自我，造福百姓。這一點(diǎn)，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動(dòng)。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復(fù)祖國(guó)邊境——__，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲......
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
我是一位喜愛讀書的陽(yáng)光天真女孩。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，熏陶培育了我自幼愛好看書的習(xí)慣。莎士比亞曾形象地說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光”。書就像一個(gè)色彩斑斕的世界，從不同的角度引導(dǎo)著我，啟迪著我，鞭策著我。讀書讓我通情達(dá)理，心胸開闊。書就像是我的良師益友，跟我面對(duì)面的無聲談心，互動(dòng)交流，并伴隨著我的童年快樂而健康的成長(zhǎng)。
讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，父母平時(shí)愛看的文史書籍和工具書較多，適合兒童喜愛的書買的也不少。我有自己的書櫥和單獨(dú)的房間，因而，我能夠利用可以利用的一切閑暇時(shí)間有幸隨意看書?！度纸?jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》，是我三歲前后由父母引導(dǎo)學(xué)著背誦的，也是我幼年時(shí)最早接觸的啟蒙讀物，雖然不理解其真實(shí)的內(nèi)在意義，但一直覺得背誦這些“順口溜”很好玩、很有趣。上幼兒園和小學(xué)后，我從看圖識(shí)字開始，隨著認(rèn)字的逐步增多，我先后讀過《格林童話》、《安徒生童話》、《經(jīng)典繪本》、《中國(guó)神話故事》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，多種圖文并茂的兒童讀本，進(jìn)一步激發(fā)了我的閱讀興趣。
童話故事使我領(lǐng)略到了童話、科幻世界的精彩繽紛，《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》讓我初步知道了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛幼及社會(huì)的歷史變遷。小學(xué)三年級(jí)后，我的閱讀范圍逐漸寬廣，如大眾熟知的國(guó)外勵(lì)志名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等，國(guó)內(nèi)的《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》等古典名著，還有一些時(shí)髦的校園小說和一些優(yōu)美的散文等。還閱讀過老師推薦的如《中外名人成才故事》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《小故事大道理》、《論語》、《增廣賢文》等書籍。古今中外的歷史典故、國(guó)內(nèi)外名人的勵(lì)志故事和一些現(xiàn)代氣息的小說、散文，都那樣引人入勝，并深深的激勵(lì)和感觸著我，使我如癡如醉，無限神往，欲罷不能。在閱讀中，我會(huì)把好詞好句好段一一劃列或抄寫下來，有的甚至要背誦下來。遇到很有意義和有所啟發(fā)的章節(jié)，我還能夠隨時(shí)寫下個(gè)人的讀書心得和體會(huì)，逐步養(yǎng)成了會(huì)讀書、愛思考的良好習(xí)慣。
古人曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。開卷有益，熟能生巧，正是由于我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有了一定的啟蒙閱讀基礎(chǔ)，在老師的不懈鞭策教誨下，我每次考試時(shí)閱讀理解總是拿高分。更令人欣喜的是，我從課外閱讀中得到的源頭活水，通過逐步的日積月累，促進(jìn)了我寫作水平的提高，每次寫作文時(shí)，我都能夠做到仔細(xì)觀察、認(rèn)真構(gòu)思，書寫真實(shí)，并多次被老師評(píng)為“習(xí)作小能手”。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在各門功課成績(jī)一直名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
雖然讀書并不是一件輕松的事情，它需要用腦、用心，還要有毅力，但我覺得讀書很有趣，它就像正常的衣食住行等生活習(xí)慣一樣，已經(jīng)成為我日常生活中的一項(xiàng)自覺而習(xí)以為常的事情?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻與書為友，以書為鑒，讓縷縷！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
我是張_的爸爸，今天有機(jī)會(huì)和孩子一起閱讀了一本英國(guó)作家安東尼布朗寫的《我爸爸》一書。
書中的爸爸是一位勇敢，健康，活潑，快樂，聰明的父親，簡(jiǎn)明的文字說明，生動(dòng)的漫畫圖片，精美的書頁(yè)，都告訴我們這本書的可讀性很高。培養(yǎng)孩子閱讀寫作能力，就是從一本本孩子喜歡的書中，一點(diǎn)一滳中吸取。
《我爸爸》一書一共12頁(yè)，每一頁(yè)都把父親的好形象告訴孩子，也把我自己與書中的父親對(duì)照，看看有哪些需要加強(qiáng)。孩子的成長(zhǎng)首先要感謝各位老師，是你們的辛勤付出，才有了今天小苗苗們的茁壯成長(zhǎng)，正是樹人小學(xué)先進(jìn)的教育理念，老師們的開拓創(chuàng)新，讓每個(gè)孩子都得到了多方面的發(fā)展。在閱讀能力，寫作能力，語言表達(dá)等多方面都得到了不小的進(jìn)步與提高。特別是楊老師提倡的親子閱讀，在親子閱讀中，使家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中享受到了閱讀的樂趣。而閱讀則是一個(gè)人最基本的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人終生取之不盡用之不竭的。是可以陪伴我們一生的精神財(cái)富。我們?cè)陂喿x里成長(zhǎng)，在閱讀里收獲快樂，擁有美好的心靈，豐富的人生。
孩子大量閱讀，不只是增加語言積累，提高語文成績(jī)，更是為了養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。我們的閱讀從孩子認(rèn)字的那一天開始，就讓濃郁的書香充盈我們整個(gè)家園。孩子現(xiàn)在每天寫一篇日記，幾乎不讓我們操心，全部自己獨(dú)立完成。最重要的是要把閱讀當(dāng)成一種樂趣，每天多讀一點(diǎn)，懂得的知識(shí)就多一點(diǎn)，日積月累，漸漸的懂得的事情就多了。
我從孩子的日記中看到了孩子對(duì)于閱讀的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)孩子知識(shí)的積累，看到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力。希望所有孩子都熱愛讀書，讓閱讀伴隨孩子一生，讓孩子們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
走進(jìn)我的房間，雪白的書架上擺著一排一排厚重的讀物，俯身輕嗅，空氣中彌漫著一股淡淡的油墨味；我的指尖輕劃過光滑的書背，一本線裝的書吸引了我的目光，它給人一種古樸典雅的感覺，“論語”兩個(gè)大字映入眼簾，抽出翻開一看，我立刻被里面別有韻味的文言文迷住了，我坐在沙發(fā)上，在陽(yáng)光的沐浴中細(xì)細(xì)品讀，遨游在書中的我是快樂的，也是充實(shí)的。
我品味著書中的一點(diǎn)一滴，很晚才意猶未盡地合上書，我覺得自己從孔子先生身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法，受益匪淺。
眨眼間，我開學(xué)了。面對(duì)著一個(gè)新的學(xué)期，我對(duì)自己充滿了信心，希望自己更上一層樓，越來越棒。媽媽也對(duì)我提出了要求：“要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍?！?BR> 學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，只有邊學(xué)邊思考，這樣才會(huì)有成效。同時(shí)，我們也要做到定期溫習(xí)舊的知識(shí)，而又能從其中學(xué)到新的知識(shí)，這樣才能把一個(gè)東西學(xué)得透徹。
以后，我不懂就問，邊學(xué)邊思考并會(huì)去復(fù)習(xí)舊知識(shí)。慢慢的，我學(xué)習(xí)越來越輕松，成績(jī)也越來越好，更上了一層樓。
這些，都是書帶給我的?？烧嬷^：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我一直都非常愛讀書，我認(rèn)為每一本書讀起來都是一次不同的旅行。一書一世界，在這一個(gè)個(gè)別樣的精彩中，我也收獲著，成長(zhǎng)著。
書，伴隨著我的成長(zhǎng)。它像一盞明燈，幫我照亮前行的路。書，是我一生的摯友！
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見解長(zhǎng)得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡?？墒?，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。
為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈?！镀呱ā罚宜坪跤殖砷L(zhǎng)了一些。就這樣，沒有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書頁(yè)的字里行間，看見另一個(gè)自我，看見一個(gè)真我，看見生活，看見價(jià)值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見我的成長(zhǎng)了。，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的，讀書中可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
從小，我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí)，就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對(duì)我的解說，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o知，曾想去幫她一把，把爸媽買給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢給他。現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時(shí)還不知足，真是太不應(yīng)該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)好孩子！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書后，汲取了許多新知識(shí)，便成了一塊濕潤(rùn)的海綿，有數(shù)不盡的知識(shí)，懂得了許多道理。
讀書，能使我們獲得新知識(shí)：讀書，能使我們快樂；如果不讀書便會(huì)變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來讀書吧，在知識(shí)的海洋中遨游！
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
歷史是一條長(zhǎng)河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。我們的國(guó)家需要發(fā)展，我們就必須加強(qiáng)教育，就必須學(xué)會(huì)讀書，知識(shí)是改變一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的奠基石!讓我們愛書吧!
如果說書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，這么，讀書就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，這么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，這么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請(qǐng)你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對(duì)我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn);讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷?！医o予書一份癡情，書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂成長(zhǎng)，帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!
“媽媽，給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
“有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關(guān)心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。
“好，母親大人，您辛苦了!”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
“給你!”媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：“真是個(gè)書蟲!”說完走進(jìn)了廚房。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時(shí)代》說起。
說老實(shí)話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認(rèn)為書既沒有美麗的畫面，也無動(dòng)聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對(duì)故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時(shí)代》，我對(duì)爸爸說：“我不喜歡看書，你給我訂的是什么?”爸爸說：“這是《兒童時(shí)代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章?！蔽蚁?，有漫畫好看么?爸爸見我無動(dòng)于衷，便把書往桌上一放，進(jìn)屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅(qū)駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來，不一會(huì)就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：“爸爸，還有嗎?”“每月才來一本呢?！庇谑?，我期待著下一期的來到。從那時(shí)起，我漸漸地喜歡上了讀書。
我讀書非常之快，幾乎可以達(dá)到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過，我一本書至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看第二遍、第三遍時(shí)興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒新書看時(shí)，也會(huì)把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書還有一個(gè)原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛!
可是，“書到用時(shí)方恨少!”我雖然自認(rèn)為看過很多書，但是，有些知識(shí)還是不知道，有時(shí)考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火———一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個(gè)階梯一步一步踏踏實(shí)實(shí)攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長(zhǎng)!
從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少?！蔽覀儾荒芩雷x書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書”的信念。平時(shí)，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)!
小時(shí)候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會(huì)令我開心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義。漸漸的.，語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊!從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過那本三毛流浪記，當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺得每一本書都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
書，是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí)，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的'童話故事等。
兩三歲時(shí)，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。
由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動(dòng)，更有趣?！?BR> 閱讀伴我成長(zhǎng)，一刻也沒有停止過。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無邊無際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完?！蔽疫€得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好：
今天，我能夠作為品讀明星代表和大家分享讀書的心得體會(huì)，我感到很榮幸，這是與院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持密不可分的。自古以來，讀書始終是在作為一種既普通又直接，但卻非常有效的求知方法。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深，單靠直接經(jīng)驗(yàn)，窮其一生，也很難有所成就。作為一名現(xiàn)代醫(yī)生，從書本中獲取相關(guān)知識(shí)就顯得尤其重要。讀書對(duì)我成長(zhǎng)歷程的重要影響是有目共睹的，這種成長(zhǎng)是體現(xiàn)在事業(yè)，生活、心智等諸多方面，我本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也使我感受到讀書對(duì)我人生的重大意義。
1995年，我畢業(yè)于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。目前為止，我從事臨床工作已有16個(gè)年頭了，在這16年里，我讀了3年的碩士，3年博士，并到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)呼吸科及兒科進(jìn)修了1年有余，在這里我要感謝醫(yī)院給我的種種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能夠在讀研與進(jìn)修學(xué)習(xí)中迅速成長(zhǎng)。除了平日積累的臨床經(jīng)驗(yàn)外，是讀書開闊了我的臨床與科研視野，提升了我的醫(yī)術(shù)水平。今天，我能夠受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視與提拔，作為一名科主任從事內(nèi)科臨床工作，與讀書是密不可分的。
讀了《名醫(yī)傳》、《李時(shí)珍傳》等著作，深刻體悟了華佗、扁鵲、林巧稚等人的偉大仁心醫(yī)德，使自己的道德修養(yǎng)不斷升華。通過我院組織的通讀《讓人文精神照亮醫(yī)學(xué)》、《心術(shù)》等活動(dòng)，我懂得了在當(dāng)今醫(yī)療環(huán)境下，如何正確處理醫(yī)患關(guān)系，如何智慧的運(yùn)用仁心仁術(shù)對(duì)待患者，處理好醫(yī)患關(guān)系，避免醫(yī)療糾紛，這種修養(yǎng)和工作方式在臨床工作中受益匪淺。
另外，讀書提高了我的醫(yī)術(shù)和科研水平。在攻讀碩士和博士學(xué)位的六年時(shí)光里，我閱讀了大量專業(yè)書籍，這不但開闊了我的醫(yī)學(xué)視野，而且使我接觸到了醫(yī)學(xué)最前沿的知識(shí)和信息，通過讀書，我的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐水平迅速提升，救治病人的能力迅速增強(qiáng)；進(jìn)一步掌握了科研思路，為發(fā)表高水平的醫(yī)學(xué)論文奠定了科研基礎(chǔ)。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，在遇到問題時(shí)手忙腳亂的“病急亂投醫(yī)”，不如在平時(shí)多閱讀一些相關(guān)理論書目，遇到臨床問題再多想，多看，多請(qǐng)教，以一種廣博的業(yè)務(wù)素質(zhì)來面對(duì)各種患者，這不僅省去了慌亂所造成的時(shí)間和資源的浪費(fèi)，同時(shí)也為病患爭(zhēng)取到了黃金的救治時(shí)間。
第三，讀書增進(jìn)了我的人際關(guān)系和諧。日常的讀書積累，使我的心境明朗而平靜。特別讀《莊子心得》、《道德經(jīng)》、《論語》和《理解萬歲》、《協(xié)和醫(yī)事》等書籍之后，我對(duì)如何對(duì)待工作和生活中的人際關(guān)系有了深刻體悟，讀圣賢，學(xué)圣賢，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴檢視自己行為，這使得我與領(lǐng)導(dǎo)、同事、患者關(guān)系處理得當(dāng)，人際和諧。
寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”諸葛亮的這段話充分的說明了讀書學(xué)習(xí)與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，那就是，讀書學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才華，陶冶性情，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。因?yàn)槲疑钪x書機(jī)會(huì)來之不易，在高中時(shí)候，我就酷愛讀書，學(xué)習(xí)刻苦；在本科、碩士以至博士期間，我更是不敢懈怠。正是這么多年的讀書以及讀書指導(dǎo)下的實(shí)踐，我在醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)術(shù)水平和人際關(guān)系方面都有了大提升，事實(shí)上，很多人羨慕我的發(fā)展機(jī)會(huì)，但這是領(lǐng)導(dǎo)重視人才，愛護(hù)人才的結(jié)果，正所謂有伯樂，才會(huì)有千里馬。蘇子曰“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬卷始通神”，可以說，正是這些圣賢知識(shí)教會(huì)我把握天時(shí)和地利，并以人和為事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
總之，讀書開啟了我的心智，提升了我的精神，促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。在人的成長(zhǎng)過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，正是這么多好導(dǎo)師的幫助下，我的醫(yī)德得以提升，我的醫(yī)術(shù)得以提高，我的人際得以和諧。
高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，注重團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)成長(zhǎng)和內(nèi)涵提升，為我院的發(fā)展奠定智慧基礎(chǔ)。我充分相信，只要我院的每位員工都好讀書，讀好書，我們醫(yī)院必將前途光明！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：醫(yī)生職業(yè)是神圣而崇高的，醫(yī)生需要從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面來提升自己，以仁心仁術(shù)來豐富自己的生命。在我演講的最后，我以培根的一段話與大家共勉：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
我的人生在書中穿行，童年時(shí)，我渴望讀書；小學(xué)后，我喜愛讀書；而現(xiàn)在，我仍游弋于書海中，讓書伴著我默默成長(zhǎng)。
與書結(jié)緣。
我是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，在我們那里有一個(gè)習(xí)慣，就是當(dāng)孩子一周歲時(shí)，有抓周的習(xí)俗，就是在孩子面前擺上幾樣物品，有蘋果、筆、做飯用的鍋鏟等，當(dāng)然還有一本書。我當(dāng)時(shí)很貪心，拿起蘋果和一本書，在蘋果上咬了一口后，抱起書走到奶奶懷里，陪我一起過生日的親戚都說我長(zhǎng)大后會(huì)很有學(xué)問。這些都是我從那年的照片以及媽媽的話里得知的。從此，我與書便結(jié)了緣。
初牽書手。
我的家中什么都不缺，惟獨(dú)缺幾本屬于我的書，每次見到村中比我大的孩子都拿著自己的書津津有味地讀著，我就非常羨慕，眼巴巴地望著那些大姐姐、大哥哥們，像一只饑餓中“喵喵”祈食的小貓，看得他們心生憐憫，便把自己的書讓我看一看，摸一摸。雖然我什么也看不懂，但心中無比的欣喜，比吃了棒棒糖都要甜。每次回家后都會(huì)向父母要一本書，他們總會(huì)說：“你還小，長(zhǎng)大了再給你買書。乖，聽話?！泵看味歼@樣說，后來我終于等不及了，我在爸爸面前使出渾身解數(shù)，央求爸爸給我買本書，爸爸答應(yīng)了，第二天，去書店給我?guī)Щ匾槐就挄?。我喜得走路都連蹦帶跳的。我摸了摸彩色的封面，聞一聞，告訴爸爸“書真香！”“傻孩子，書哪有味道？”“就有、就有，書很香！”
到了晚上，我就要求爸爸讀童話給我聽，我常常為這些故事而著迷。每晚，我都會(huì)把這本童話抱在懷里睡覺。爸爸說我是小書迷。
暢游書海。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我涉獵到越來越多的書籍：那唐僧師徒一路的斬妖除魔的情形；那眾好漢被逼上梁山的場(chǎng)面；那三國(guó)鼎立戰(zhàn)火彌漫的鏡頭；那寶黛初次見面的情景我都?xì)v歷在目。那阿寥沙童年生活的黑暗，那魯濱遜荒島求生的勇敢，那少年維特失去愛人的悲傷，那葛朗臺(tái)得知堂弟失信于她的失落，也一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
讀書，帶給我知識(shí)，拓寬我的視野，提高我的文學(xué)修養(yǎng)，讓我享受到了無盡的歡樂。
14年風(fēng)風(fēng)雨雨14年書香依舊……。
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
從小到大，我讀過各種各樣的.書。據(jù)我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我愛看連環(huán)畫、故事書，到了高年級(jí)時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級(jí)以后，我一直看著文學(xué)名著。一直到現(xiàn)在，書都是我生活中不可缺少的東西。
書里面，有無窮無盡的知識(shí)可供你隨時(shí)學(xué)習(xí)，所以，我才喜歡上讀書。
從小到大，我在讀書過程中，我所閱讀的書籍也一層一層的升級(jí)，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫已經(jīng)到了現(xiàn)在的文學(xué)名著。
四大名著我都看得數(shù)不清次數(shù)了，但每次重復(fù)看的時(shí)候，我不會(huì)感覺無聊，而且會(huì)回味無窮?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這句話是文學(xué)大師高爾基說過的名言。我很贊成他說的話，而且我也很珍愛的的書籍，不會(huì)因?yàn)橛行幌矚g讀，就把那本書丟掉或弄壞。
書籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細(xì)的讀起來，書籍已經(jīng)陪我走過了六年，他在我無聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。
在書的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。遨游在書海洋里，我漸漸的強(qiáng)大了起來，這讓我非常滿足，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許多自己曾經(jīng)不知道的知識(shí)。
杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識(shí)更加優(yōu)秀。從現(xiàn)在起，我要努力讀書，向“讀萬卷書”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：小作者寫了在讀書中的感受，主題明確、觀點(diǎn)鮮明。情感真摯、語言優(yōu)美。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句諺語我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)小故事：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意愿，他們?cè)跁贤可戏涿郏尯⒆尤テ穱L。這樣在孩子看來，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個(gè)國(guó)度的人，他們善于引導(dǎo)自己的子女，在我們中國(guó)人看來，學(xué)海無涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長(zhǎng)著。
我和書有這樣一個(gè)有趣的故事。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，爸爸來接我，經(jīng)過書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，于是就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來，看了一點(diǎn)我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店里光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來，但爸爸卻一點(diǎn)也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什么辦法，就只好暫時(shí)回家。
以后我每次回家都要跑到書店里去看一會(huì)，有些不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)記下來，回家查字典，過了一個(gè)星期，我終于把那本書看完了。
啊，原來書是這般的神奇。
我明白了，我在濃濃的書香之中成長(zhǎng)起來了！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
——高爾基。
書是人類進(jìn)步的階梯和標(biāo)志，如果世界上沒有書，文化就無從傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)，人類社會(huì)就會(huì)再變回原始社會(huì)，人類會(huì)再忍饑挨餓，時(shí)間一長(zhǎng)，人變成什么樣，就可想而知了。
讀書是陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的有效途徑。如果你心胸狹小，你可以讀《水滸傳》；如果你不愛吃早餐，你可以讀《正確飲食》；如果你……一切都可以用讀書來陶冶、改正。
讀書是用知識(shí)武裝自己，在知識(shí)中遨游的一種方法。因?yàn)樽x書，我們可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，了解世界發(fā)生的事和學(xué)習(xí)一些人的精神。
但讀書要講究讀什么書？怎么讀書？讀一本好書，要仔細(xì)地揣摩，認(rèn)真地品味，把優(yōu)美句子摘抄下來，讀一本粗糙的書，只看別人的筆記就行了，在讀書上，我們一定要讀好書，讀健康書，不看那些垃圾書，不然我們會(huì)陷入水深火熱之中。
我要在讀書中成長(zhǎng)，在讀書中把自己培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在讀書中輝煌騰達(dá)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
親愛的老師和學(xué)生們:。
大家好!我是五年級(jí)三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂的成長(zhǎng)”。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥，那本書就是我讓自己翱翔的那一天空;如果我是一條小魚，那么書就是我可以漫游的大海。有許多書籍愛好者，古今中外，都寫過著名的諺語。例如，周恩來說“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說“學(xué)習(xí)突破成千上萬冊(cè)，像上帝一樣寫作”，高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，晚上睡覺前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)天空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書。只要我有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個(gè)書園里收集花粉。隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，每本書都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話、科幻、百科全書和世界著名的作品。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火...哦，這個(gè)世界太棒了!從《水滸傳》中，我“認(rèn)識(shí)”了宋江，一個(gè)忠誠(chéng)寬容的人。在《三國(guó)演義》中，我遇到了諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書中，我學(xué)到了克服困難的力量...
書籍是無盡的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)。這本書是一個(gè)快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書籍的芬芳中成長(zhǎng)。閱讀真的很好!
在新學(xué)期，我們班的書架已經(jīng)更新，許多好書豐富了班級(jí)的小“圖書館”。一旦有了空，我就會(huì)在書架前閑逛，尋找我最喜歡的書。
學(xué)生們，讓我們熱愛閱讀吧!有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
“當(dāng)你需要幫忙時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自我讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才明白自我鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。教師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，必須要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自我遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自我制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自我說：“我必須要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”最終，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
《在讀書中成長(zhǎng)》在讀書中成長(zhǎng)從化六中初二班杜妍讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。
書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長(zhǎng)。在讀書中，我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。在看我國(guó)古典名著【紅樓夢(mèng)】時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。在讀書中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
讀【水滸傳】，我學(xué)會(huì)了深思……古人說過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚?！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！艺f；‘成長(zhǎng)沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長(zhǎng)，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
今天，爸爸帶我去圖書館買書。我一共買了四本書，分別是：《巴金自傳》《音樂漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。其中我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書主要寫了主人公魯濱遜在一座荒島上生存下來的事，贊揚(yáng)了主人公能夠有一顆善于冒險(xiǎn)的心。這本書還能更好的讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜大無畏的冒險(xiǎn)精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。這句話是告訴我們心里面的擔(dān)心比危險(xiǎn)來臨時(shí)要可怕很多。我很喜歡這句名言因?yàn)槲揖褪悄欠N有害怕的心理，但自從知道了它后我就漸漸變得勇敢起來。
等這本書看完了，我還要去買六年級(jí)下冊(cè)需要讀的。
讀書有很多好處呢！能讓我們?cè)鰪?qiáng)寫作的能力，還能學(xué)到其中的好詞好句，關(guān)鍵是里面有好多比喻句、排比句、擬人句……這些足夠我們學(xué)習(xí)、寫作文用的了。
我生活在書的海洋里很開心、很驕傲！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
說到《格林童話》，大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)都給我?guī)砹撕苌畹捏w會(huì)。
其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時(shí)，我理解了什么是善良，什么是惡毒。
從那時(shí)起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會(huì)義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表?yè)P(yáng)了我，說要向我學(xué)習(xí)。從此，我學(xué)會(huì)了我收獲了善良和樂于助人。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們?cè)诤Ｖ杏巍?BR> “媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店，媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點(diǎn)嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級(jí)時(shí)我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄著書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉(zhuǎn)，一本一本的看，終于看見了一本名為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看著，看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神圣的古人墓站。隨后，我又打開了《狼王夢(mèng)》第二本書，讀著讀著，我仿佛和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級(jí)，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；了解了各國(guó)的小吃、特產(chǎn)；知道了我們偉大的長(zhǎng)江和黃河。
直到今天六年級(jí)，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時(shí)我想起了《狼王夢(mèng)》里的那一只英勇的狼，它一次又一次的作戰(zhàn)，結(jié)果是一次一次的失敗，可狼為了自己的子民，為了自己的國(guó)家，他不怕任何困難，作戰(zhàn)到底，終于戰(zhàn)勝了敵國(guó)，保護(hù)了自己的國(guó)家和子民。想到這里我默默地為自己加油，不管怎樣我一定要考個(gè)好成績(jī)。經(jīng)過不懈努力，我終于考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識(shí)，我一定要堅(jiān)持住愛看書地習(xí)慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷里成長(zhǎng)，將來有一天我成為了有用的人才，我會(huì)用我書中的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園。
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航向?！边@是我寫在讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲以谧x書中成長(zhǎng)，我深深地愛著書。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗，秋日天高云淡，我在欣喜之時(shí)也感受到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細(xì)雪，看它如精靈般降落，親吻大地。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書不僅使我開闊了眼界，還豐富了我的知識(shí)，讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導(dǎo)了勤能補(bǔ)拙的深刻道理；讀《三國(guó)演義》讓我知道了曹操原來不是一個(gè)奸詐的人，而是一個(gè)真正的英雄；讀《世界49個(gè)謎團(tuán)》讓我走進(jìn)了神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；讀書既可以豐富情感，又能夠陶冶情操；讀書既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，它不僅給了我許多新的知識(shí)，也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長(zhǎng)。讀書使我明白了許多深刻的道理，海明威的《老人與?！芬I(lǐng)我做一名生活的強(qiáng)者，笑看風(fēng)云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運(yùn)咽喉的頑強(qiáng)不屈的斗士。
我在讀書中成長(zhǎng)。漫步于文學(xué)長(zhǎng)廊，揮灑“桃園三結(jié)義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓”的讀書境界，樹立愛國(guó)戰(zhàn)士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識(shí)，無限的趣味，巨大的力量。讀書豐富了我的生活，使我不斷地進(jìn)步，我在讀書中成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十一
我一讀書就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無旁騖雷打也不動(dòng)啦！那時(shí)候，我就會(huì)進(jìn)入走火入魔的狀態(tài)，誰也不能在此時(shí)打擾我，否則，我就要火冒三丈怒發(fā)沖冠暴跳如雷啦！
我跟大多數(shù)孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書，我呀，卻喜歡“雜書”。意思就是不同作者，不同風(fēng)格的書。我喜歡綜合各個(gè)作者的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)；我愛給喜歡的作家寫信，然后投進(jìn)自己做的信箱里；我還愛把一本書看許多遍，然后在腦子里慢慢回憶。這些，都是我看書的癖好！
我還喜歡收集一些小故事，然后講給朋友們聽。有一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，每認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我都會(huì)講給他聽。故事的主人公是居里夫人。她小時(shí)候酷愛讀書，而且特別專注。有一次，居里夫人的姐姐邀請(qǐng)朋友們來家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專心的看書，對(duì)一切視而不見，聽而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動(dòng)，椅子就會(huì)倒下來?？墒前雮€(gè)小時(shí)過去了，直到居里夫人把一本書看完，椅子也沒有動(dòng)一下。
每次講起這個(gè)故事，我都不由得驚嘆，居里夫人讀起書來是多么專心致志??！正是因?yàn)樗軌蛉绱藢Ｗ?，長(zhǎng)大以后才會(huì)成為了不起的科學(xué)家。我決心要向她一樣，勤奮讀書，用功學(xué)習(xí)！
讀書給了我豐富的知識(shí)，還帶給我無窮的快樂，我愛讀書！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十二
書像一把樸素的'折扇，打開它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書，伴我成長(zhǎng)。在書中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
在讀書中，我成長(zhǎng)著。脫去幼年的稚氣，走向長(zhǎng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十三
記得我在讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，對(duì)魯賓遜的遭遇就深表同情。你瞧他剛踏上航海的征途，就意外流落荒島，無奈開始自己艱辛而漫長(zhǎng)的28年孤島生涯……魯賓遜這樣一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇于開拓的典型形象，成了我心目中的一個(gè)英雄，一個(gè)神仙，一個(gè)探險(xiǎn)家。從與魯賓遜交朋友，到生活中的許多困難，我也會(huì)咬牙挺過，還會(huì)動(dòng)腦尋求最好的方法呢！
隨著自己漸漸長(zhǎng)大，我走進(jìn)了更多的名著世界，在走進(jìn)高爾基先生的.《童年》時(shí)，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，不禁黯然流淚。讀了凡爾納的《海底兩萬里》，我真正領(lǐng)悟到了主人公精彩、刺激的經(jīng)歷，心情久久不能平靜。我的是非觀念、辨別能力就在讀書中逐漸成長(zhǎng)。
豐富多彩，我的思維顯得那樣靈活敏銳。愛書吧！它將是你的良師益友。
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”以前我根本不懂這句話的內(nèi)涵，因?yàn)槲腋倔w會(huì)不到讀書的快樂，更別談讀書帶來的好處了。
以前我讀的書都是媽媽買下或借的，基本上是我不喜歡的書，有《昆蟲記》《作文書》等等，這些書是關(guān)于如何提高作文或是老師推薦的必讀書籍，可我對(duì)《昆蟲記》根本不感興趣，那些關(guān)于昆蟲知識(shí)的介紹，枯燥乏味，亳無情趣，不是我喜歡的類型。但是，我又一直尋找不到我所喜歡的書籍，因此讀書對(duì)于我來說是一件極其痛苦的事。
暑假的時(shí)候，我看見自選課外讀物里有一本書叫《哈利·波特》我聽說這本書非常好看，便讓媽媽給我買了一本，剛看了幾頁(yè)便被其中的情節(jié)吸引了，一天之內(nèi)就看完了，但是讀了一遍不過癮，于是我反復(fù)讀了好幾遍，媽媽見我如此喜愛這本書，便又給我買了一本。我拿著第二本書，欣喜若狂，如饑似渴又一口氣讀完了整本書，《哈利﹒波特》系列的書讓我愛不釋手，書中講的是哈利、羅恩、赫敏三個(gè)小伙伴經(jīng)歷生死與共的冒險(xiǎn)故事，書中我最喜歡的部分是最后幾章的冒險(xiǎn)片段，他們依靠自己的聰明才智，最終戰(zhàn)勝了困難，他們不畏險(xiǎn)阻、勇敢的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我終干找著了我所喜愛的書，我也終于體會(huì)到了讀書的樂趣。也明白了：書籍教會(huì)我很多人生的哲理，書籍促使我更好地成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長(zhǎng)。
在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極心態(tài)直面困難，為理想堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱一遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚?！庇终f：“生活沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽艺f：“成長(zhǎng)沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。”讓我們一起成長(zhǎng)在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了《冬不拉》一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是__的一個(gè)民間故事，寫了在山上，有個(gè)瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險(xiǎn)，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會(huì)埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用，有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù)，犧牲自我，造福百姓。這一點(diǎn)，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動(dòng)。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復(fù)祖國(guó)邊境——__，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲......
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
我是一位喜愛讀書的陽(yáng)光天真女孩。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，熏陶培育了我自幼愛好看書的習(xí)慣。莎士比亞曾形象地說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光”。書就像一個(gè)色彩斑斕的世界，從不同的角度引導(dǎo)著我，啟迪著我，鞭策著我。讀書讓我通情達(dá)理，心胸開闊。書就像是我的良師益友，跟我面對(duì)面的無聲談心，互動(dòng)交流，并伴隨著我的童年快樂而健康的成長(zhǎng)。
讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，父母平時(shí)愛看的文史書籍和工具書較多，適合兒童喜愛的書買的也不少。我有自己的書櫥和單獨(dú)的房間，因而，我能夠利用可以利用的一切閑暇時(shí)間有幸隨意看書?！度纸?jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》，是我三歲前后由父母引導(dǎo)學(xué)著背誦的，也是我幼年時(shí)最早接觸的啟蒙讀物，雖然不理解其真實(shí)的內(nèi)在意義，但一直覺得背誦這些“順口溜”很好玩、很有趣。上幼兒園和小學(xué)后，我從看圖識(shí)字開始，隨著認(rèn)字的逐步增多，我先后讀過《格林童話》、《安徒生童話》、《經(jīng)典繪本》、《中國(guó)神話故事》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，多種圖文并茂的兒童讀本，進(jìn)一步激發(fā)了我的閱讀興趣。
童話故事使我領(lǐng)略到了童話、科幻世界的精彩繽紛，《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》讓我初步知道了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛幼及社會(huì)的歷史變遷。小學(xué)三年級(jí)后，我的閱讀范圍逐漸寬廣，如大眾熟知的國(guó)外勵(lì)志名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等，國(guó)內(nèi)的《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》等古典名著，還有一些時(shí)髦的校園小說和一些優(yōu)美的散文等。還閱讀過老師推薦的如《中外名人成才故事》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《小故事大道理》、《論語》、《增廣賢文》等書籍。古今中外的歷史典故、國(guó)內(nèi)外名人的勵(lì)志故事和一些現(xiàn)代氣息的小說、散文，都那樣引人入勝，并深深的激勵(lì)和感觸著我，使我如癡如醉，無限神往，欲罷不能。在閱讀中，我會(huì)把好詞好句好段一一劃列或抄寫下來，有的甚至要背誦下來。遇到很有意義和有所啟發(fā)的章節(jié)，我還能夠隨時(shí)寫下個(gè)人的讀書心得和體會(huì)，逐步養(yǎng)成了會(huì)讀書、愛思考的良好習(xí)慣。
古人曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。開卷有益，熟能生巧，正是由于我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有了一定的啟蒙閱讀基礎(chǔ)，在老師的不懈鞭策教誨下，我每次考試時(shí)閱讀理解總是拿高分。更令人欣喜的是，我從課外閱讀中得到的源頭活水，通過逐步的日積月累，促進(jìn)了我寫作水平的提高，每次寫作文時(shí)，我都能夠做到仔細(xì)觀察、認(rèn)真構(gòu)思，書寫真實(shí)，并多次被老師評(píng)為“習(xí)作小能手”。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在各門功課成績(jī)一直名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
雖然讀書并不是一件輕松的事情，它需要用腦、用心，還要有毅力，但我覺得讀書很有趣，它就像正常的衣食住行等生活習(xí)慣一樣，已經(jīng)成為我日常生活中的一項(xiàng)自覺而習(xí)以為常的事情?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻與書為友，以書為鑒，讓縷縷！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
我是張_的爸爸，今天有機(jī)會(huì)和孩子一起閱讀了一本英國(guó)作家安東尼布朗寫的《我爸爸》一書。
書中的爸爸是一位勇敢，健康，活潑，快樂，聰明的父親，簡(jiǎn)明的文字說明，生動(dòng)的漫畫圖片，精美的書頁(yè)，都告訴我們這本書的可讀性很高。培養(yǎng)孩子閱讀寫作能力，就是從一本本孩子喜歡的書中，一點(diǎn)一滳中吸取。
《我爸爸》一書一共12頁(yè)，每一頁(yè)都把父親的好形象告訴孩子，也把我自己與書中的父親對(duì)照，看看有哪些需要加強(qiáng)。孩子的成長(zhǎng)首先要感謝各位老師，是你們的辛勤付出，才有了今天小苗苗們的茁壯成長(zhǎng)，正是樹人小學(xué)先進(jìn)的教育理念，老師們的開拓創(chuàng)新，讓每個(gè)孩子都得到了多方面的發(fā)展。在閱讀能力，寫作能力，語言表達(dá)等多方面都得到了不小的進(jìn)步與提高。特別是楊老師提倡的親子閱讀，在親子閱讀中，使家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中享受到了閱讀的樂趣。而閱讀則是一個(gè)人最基本的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人終生取之不盡用之不竭的。是可以陪伴我們一生的精神財(cái)富。我們?cè)陂喿x里成長(zhǎng)，在閱讀里收獲快樂，擁有美好的心靈，豐富的人生。
孩子大量閱讀，不只是增加語言積累，提高語文成績(jī)，更是為了養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。我們的閱讀從孩子認(rèn)字的那一天開始，就讓濃郁的書香充盈我們整個(gè)家園。孩子現(xiàn)在每天寫一篇日記，幾乎不讓我們操心，全部自己獨(dú)立完成。最重要的是要把閱讀當(dāng)成一種樂趣，每天多讀一點(diǎn)，懂得的知識(shí)就多一點(diǎn)，日積月累，漸漸的懂得的事情就多了。
我從孩子的日記中看到了孩子對(duì)于閱讀的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)孩子知識(shí)的積累，看到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力。希望所有孩子都熱愛讀書，讓閱讀伴隨孩子一生，讓孩子們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
走進(jìn)我的房間，雪白的書架上擺著一排一排厚重的讀物，俯身輕嗅，空氣中彌漫著一股淡淡的油墨味；我的指尖輕劃過光滑的書背，一本線裝的書吸引了我的目光，它給人一種古樸典雅的感覺，“論語”兩個(gè)大字映入眼簾，抽出翻開一看，我立刻被里面別有韻味的文言文迷住了，我坐在沙發(fā)上，在陽(yáng)光的沐浴中細(xì)細(xì)品讀，遨游在書中的我是快樂的，也是充實(shí)的。
我品味著書中的一點(diǎn)一滴，很晚才意猶未盡地合上書，我覺得自己從孔子先生身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法，受益匪淺。
眨眼間，我開學(xué)了。面對(duì)著一個(gè)新的學(xué)期，我對(duì)自己充滿了信心，希望自己更上一層樓，越來越棒。媽媽也對(duì)我提出了要求：“要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍?！?BR> 學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，只有邊學(xué)邊思考，這樣才會(huì)有成效。同時(shí)，我們也要做到定期溫習(xí)舊的知識(shí)，而又能從其中學(xué)到新的知識(shí)，這樣才能把一個(gè)東西學(xué)得透徹。
以后，我不懂就問，邊學(xué)邊思考并會(huì)去復(fù)習(xí)舊知識(shí)。慢慢的，我學(xué)習(xí)越來越輕松，成績(jī)也越來越好，更上了一層樓。
這些，都是書帶給我的?？烧嬷^：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我一直都非常愛讀書，我認(rèn)為每一本書讀起來都是一次不同的旅行。一書一世界，在這一個(gè)個(gè)別樣的精彩中，我也收獲著，成長(zhǎng)著。
書，伴隨著我的成長(zhǎng)。它像一盞明燈，幫我照亮前行的路。書，是我一生的摯友！
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見解長(zhǎng)得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡?？墒?，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。
為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈?！镀呱ā罚宜坪跤殖砷L(zhǎng)了一些。就這樣，沒有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書頁(yè)的字里行間，看見另一個(gè)自我，看見一個(gè)真我，看見生活，看見價(jià)值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見我的成長(zhǎng)了。，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的，讀書中可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
從小，我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí)，就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對(duì)我的解說，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o知，曾想去幫她一把，把爸媽買給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢給他。現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時(shí)還不知足，真是太不應(yīng)該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)好孩子！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書后，汲取了許多新知識(shí)，便成了一塊濕潤(rùn)的海綿，有數(shù)不盡的知識(shí)，懂得了許多道理。
讀書，能使我們獲得新知識(shí)：讀書，能使我們快樂；如果不讀書便會(huì)變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來讀書吧，在知識(shí)的海洋中遨游！
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
歷史是一條長(zhǎng)河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。我們的國(guó)家需要發(fā)展，我們就必須加強(qiáng)教育，就必須學(xué)會(huì)讀書，知識(shí)是改變一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的奠基石!讓我們愛書吧!
如果說書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，這么，讀書就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，這么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，這么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請(qǐng)你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對(duì)我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn);讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷?！医o予書一份癡情，書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂成長(zhǎng)，帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!
“媽媽，給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。
“有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關(guān)心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。
“好，母親大人，您辛苦了!”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。
“給你!”媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：“真是個(gè)書蟲!”說完走進(jìn)了廚房。
我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時(shí)代》說起。
說老實(shí)話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認(rèn)為書既沒有美麗的畫面，也無動(dòng)聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對(duì)故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時(shí)代》，我對(duì)爸爸說：“我不喜歡看書，你給我訂的是什么?”爸爸說：“這是《兒童時(shí)代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章?！蔽蚁?，有漫畫好看么?爸爸見我無動(dòng)于衷，便把書往桌上一放，進(jìn)屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅(qū)駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來，不一會(huì)就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：“爸爸，還有嗎?”“每月才來一本呢?！庇谑?，我期待著下一期的來到。從那時(shí)起，我漸漸地喜歡上了讀書。
我讀書非常之快，幾乎可以達(dá)到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過，我一本書至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看第二遍、第三遍時(shí)興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒新書看時(shí)，也會(huì)把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書還有一個(gè)原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛!
可是，“書到用時(shí)方恨少!”我雖然自認(rèn)為看過很多書，但是，有些知識(shí)還是不知道，有時(shí)考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火———一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書。
有位偉人曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個(gè)階梯一步一步踏踏實(shí)實(shí)攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長(zhǎng)!
從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少?！蔽覀儾荒芩雷x書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書”的信念。平時(shí)，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)!
小時(shí)候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會(huì)令我開心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義。漸漸的.，語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊!從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過那本三毛流浪記，當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的幸運(yùn)是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺得每一本書都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
書，是我成長(zhǎng)過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí)，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的'童話故事等。
兩三歲時(shí)，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽不厭。這故事至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開闊了我的眼界。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。
由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，做成了筆記。現(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動(dòng)，更有趣?！?BR> 閱讀伴我成長(zhǎng)，一刻也沒有停止過。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識(shí)就像無邊無際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完?！蔽疫€得努力，成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生，讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好：
今天，我能夠作為品讀明星代表和大家分享讀書的心得體會(huì)，我感到很榮幸，這是與院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持密不可分的。自古以來，讀書始終是在作為一種既普通又直接，但卻非常有效的求知方法。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深，單靠直接經(jīng)驗(yàn)，窮其一生，也很難有所成就。作為一名現(xiàn)代醫(yī)生，從書本中獲取相關(guān)知識(shí)就顯得尤其重要。讀書對(duì)我成長(zhǎng)歷程的重要影響是有目共睹的，這種成長(zhǎng)是體現(xiàn)在事業(yè)，生活、心智等諸多方面，我本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也使我感受到讀書對(duì)我人生的重大意義。
1995年，我畢業(yè)于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。目前為止，我從事臨床工作已有16個(gè)年頭了，在這16年里，我讀了3年的碩士，3年博士，并到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)呼吸科及兒科進(jìn)修了1年有余，在這里我要感謝醫(yī)院給我的種種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能夠在讀研與進(jìn)修學(xué)習(xí)中迅速成長(zhǎng)。除了平日積累的臨床經(jīng)驗(yàn)外，是讀書開闊了我的臨床與科研視野，提升了我的醫(yī)術(shù)水平。今天，我能夠受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視與提拔，作為一名科主任從事內(nèi)科臨床工作，與讀書是密不可分的。
讀了《名醫(yī)傳》、《李時(shí)珍傳》等著作，深刻體悟了華佗、扁鵲、林巧稚等人的偉大仁心醫(yī)德，使自己的道德修養(yǎng)不斷升華。通過我院組織的通讀《讓人文精神照亮醫(yī)學(xué)》、《心術(shù)》等活動(dòng)，我懂得了在當(dāng)今醫(yī)療環(huán)境下，如何正確處理醫(yī)患關(guān)系，如何智慧的運(yùn)用仁心仁術(shù)對(duì)待患者，處理好醫(yī)患關(guān)系，避免醫(yī)療糾紛，這種修養(yǎng)和工作方式在臨床工作中受益匪淺。
另外，讀書提高了我的醫(yī)術(shù)和科研水平。在攻讀碩士和博士學(xué)位的六年時(shí)光里，我閱讀了大量專業(yè)書籍，這不但開闊了我的醫(yī)學(xué)視野，而且使我接觸到了醫(yī)學(xué)最前沿的知識(shí)和信息，通過讀書，我的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐水平迅速提升，救治病人的能力迅速增強(qiáng)；進(jìn)一步掌握了科研思路，為發(fā)表高水平的醫(yī)學(xué)論文奠定了科研基礎(chǔ)。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，在遇到問題時(shí)手忙腳亂的“病急亂投醫(yī)”，不如在平時(shí)多閱讀一些相關(guān)理論書目，遇到臨床問題再多想，多看，多請(qǐng)教，以一種廣博的業(yè)務(wù)素質(zhì)來面對(duì)各種患者，這不僅省去了慌亂所造成的時(shí)間和資源的浪費(fèi)，同時(shí)也為病患爭(zhēng)取到了黃金的救治時(shí)間。
第三，讀書增進(jìn)了我的人際關(guān)系和諧。日常的讀書積累，使我的心境明朗而平靜。特別讀《莊子心得》、《道德經(jīng)》、《論語》和《理解萬歲》、《協(xié)和醫(yī)事》等書籍之后，我對(duì)如何對(duì)待工作和生活中的人際關(guān)系有了深刻體悟，讀圣賢，學(xué)圣賢，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴檢視自己行為，這使得我與領(lǐng)導(dǎo)、同事、患者關(guān)系處理得當(dāng)，人際和諧。
寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”諸葛亮的這段話充分的說明了讀書學(xué)習(xí)與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，那就是，讀書學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才華，陶冶性情，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步。因?yàn)槲疑钪x書機(jī)會(huì)來之不易，在高中時(shí)候，我就酷愛讀書，學(xué)習(xí)刻苦；在本科、碩士以至博士期間，我更是不敢懈怠。正是這么多年的讀書以及讀書指導(dǎo)下的實(shí)踐，我在醫(yī)德修養(yǎng)、醫(yī)術(shù)水平和人際關(guān)系方面都有了大提升，事實(shí)上，很多人羨慕我的發(fā)展機(jī)會(huì)，但這是領(lǐng)導(dǎo)重視人才，愛護(hù)人才的結(jié)果，正所謂有伯樂，才會(huì)有千里馬。蘇子曰“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬卷始通神”，可以說，正是這些圣賢知識(shí)教會(huì)我把握天時(shí)和地利，并以人和為事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
總之，讀書開啟了我的心智，提升了我的精神，促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。在人的成長(zhǎng)過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，正是這么多好導(dǎo)師的幫助下，我的醫(yī)德得以提升，我的醫(yī)術(shù)得以提高，我的人際得以和諧。
高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，注重團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)成長(zhǎng)和內(nèi)涵提升，為我院的發(fā)展奠定智慧基礎(chǔ)。我充分相信，只要我院的每位員工都好讀書，讀好書，我們醫(yī)院必將前途光明！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：醫(yī)生職業(yè)是神圣而崇高的，醫(yī)生需要從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面來提升自己，以仁心仁術(shù)來豐富自己的生命。在我演講的最后，我以培根的一段話與大家共勉：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
我的人生在書中穿行，童年時(shí)，我渴望讀書；小學(xué)后，我喜愛讀書；而現(xiàn)在，我仍游弋于書海中，讓書伴著我默默成長(zhǎng)。
與書結(jié)緣。
我是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，在我們那里有一個(gè)習(xí)慣，就是當(dāng)孩子一周歲時(shí)，有抓周的習(xí)俗，就是在孩子面前擺上幾樣物品，有蘋果、筆、做飯用的鍋鏟等，當(dāng)然還有一本書。我當(dāng)時(shí)很貪心，拿起蘋果和一本書，在蘋果上咬了一口后，抱起書走到奶奶懷里，陪我一起過生日的親戚都說我長(zhǎng)大后會(huì)很有學(xué)問。這些都是我從那年的照片以及媽媽的話里得知的。從此，我與書便結(jié)了緣。
初牽書手。
我的家中什么都不缺，惟獨(dú)缺幾本屬于我的書，每次見到村中比我大的孩子都拿著自己的書津津有味地讀著，我就非常羨慕，眼巴巴地望著那些大姐姐、大哥哥們，像一只饑餓中“喵喵”祈食的小貓，看得他們心生憐憫，便把自己的書讓我看一看，摸一摸。雖然我什么也看不懂，但心中無比的欣喜，比吃了棒棒糖都要甜。每次回家后都會(huì)向父母要一本書，他們總會(huì)說：“你還小，長(zhǎng)大了再給你買書。乖，聽話?！泵看味歼@樣說，后來我終于等不及了，我在爸爸面前使出渾身解數(shù)，央求爸爸給我買本書，爸爸答應(yīng)了，第二天，去書店給我?guī)Щ匾槐就挄?。我喜得走路都連蹦帶跳的。我摸了摸彩色的封面，聞一聞，告訴爸爸“書真香！”“傻孩子，書哪有味道？”“就有、就有，書很香！”
到了晚上，我就要求爸爸讀童話給我聽，我常常為這些故事而著迷。每晚，我都會(huì)把這本童話抱在懷里睡覺。爸爸說我是小書迷。
暢游書海。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我涉獵到越來越多的書籍：那唐僧師徒一路的斬妖除魔的情形；那眾好漢被逼上梁山的場(chǎng)面；那三國(guó)鼎立戰(zhàn)火彌漫的鏡頭；那寶黛初次見面的情景我都?xì)v歷在目。那阿寥沙童年生活的黑暗，那魯濱遜荒島求生的勇敢，那少年維特失去愛人的悲傷，那葛朗臺(tái)得知堂弟失信于她的失落，也一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
讀書，帶給我知識(shí)，拓寬我的視野，提高我的文學(xué)修養(yǎng)，讓我享受到了無盡的歡樂。
14年風(fēng)風(fēng)雨雨14年書香依舊……。
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在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
從小到大，我讀過各種各樣的.書。據(jù)我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我愛看連環(huán)畫、故事書，到了高年級(jí)時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級(jí)以后，我一直看著文學(xué)名著。一直到現(xiàn)在，書都是我生活中不可缺少的東西。
書里面，有無窮無盡的知識(shí)可供你隨時(shí)學(xué)習(xí)，所以，我才喜歡上讀書。
從小到大，我在讀書過程中，我所閱讀的書籍也一層一層的升級(jí)，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫已經(jīng)到了現(xiàn)在的文學(xué)名著。
四大名著我都看得數(shù)不清次數(shù)了，但每次重復(fù)看的時(shí)候，我不會(huì)感覺無聊，而且會(huì)回味無窮?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這句話是文學(xué)大師高爾基說過的名言。我很贊成他說的話，而且我也很珍愛的的書籍，不會(huì)因?yàn)橛行幌矚g讀，就把那本書丟掉或弄壞。
書籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細(xì)的讀起來，書籍已經(jīng)陪我走過了六年，他在我無聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。
在書的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。遨游在書海洋里，我漸漸的強(qiáng)大了起來，這讓我非常滿足，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許多自己曾經(jīng)不知道的知識(shí)。
杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識(shí)更加優(yōu)秀。從現(xiàn)在起，我要努力讀書，向“讀萬卷書”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：小作者寫了在讀書中的感受，主題明確、觀點(diǎn)鮮明。情感真摯、語言優(yōu)美。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句諺語我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)小故事：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意愿，他們?cè)跁贤可戏涿郏尯⒆尤テ穱L。這樣在孩子看來，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個(gè)國(guó)度的人，他們善于引導(dǎo)自己的子女，在我們中國(guó)人看來，學(xué)海無涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長(zhǎng)著。
我和書有這樣一個(gè)有趣的故事。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，爸爸來接我，經(jīng)過書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，于是就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來，看了一點(diǎn)我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店里光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來，但爸爸卻一點(diǎn)也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什么辦法，就只好暫時(shí)回家。
以后我每次回家都要跑到書店里去看一會(huì)，有些不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)記下來，回家查字典，過了一個(gè)星期，我終于把那本書看完了。
啊，原來書是這般的神奇。
我明白了，我在濃濃的書香之中成長(zhǎng)起來了！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
——高爾基。
書是人類進(jìn)步的階梯和標(biāo)志，如果世界上沒有書，文化就無從傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)，人類社會(huì)就會(huì)再變回原始社會(huì)，人類會(huì)再忍饑挨餓，時(shí)間一長(zhǎng)，人變成什么樣，就可想而知了。
讀書是陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的有效途徑。如果你心胸狹小，你可以讀《水滸傳》；如果你不愛吃早餐，你可以讀《正確飲食》；如果你……一切都可以用讀書來陶冶、改正。
讀書是用知識(shí)武裝自己，在知識(shí)中遨游的一種方法。因?yàn)樽x書，我們可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，了解世界發(fā)生的事和學(xué)習(xí)一些人的精神。
但讀書要講究讀什么書？怎么讀書？讀一本好書，要仔細(xì)地揣摩，認(rèn)真地品味，把優(yōu)美句子摘抄下來，讀一本粗糙的書，只看別人的筆記就行了，在讀書上，我們一定要讀好書，讀健康書，不看那些垃圾書，不然我們會(huì)陷入水深火熱之中。
我要在讀書中成長(zhǎng)，在讀書中把自己培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在讀書中輝煌騰達(dá)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
親愛的老師和學(xué)生們:。
大家好!我是五年級(jí)三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂的成長(zhǎng)”。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥，那本書就是我讓自己翱翔的那一天空;如果我是一條小魚，那么書就是我可以漫游的大海。有許多書籍愛好者，古今中外，都寫過著名的諺語。例如，周恩來說“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說“學(xué)習(xí)突破成千上萬冊(cè)，像上帝一樣寫作”，高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，晚上睡覺前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)天空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書。只要我有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個(gè)書園里收集花粉。隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，每本書都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話、科幻、百科全書和世界著名的作品。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火...哦，這個(gè)世界太棒了!從《水滸傳》中，我“認(rèn)識(shí)”了宋江，一個(gè)忠誠(chéng)寬容的人。在《三國(guó)演義》中，我遇到了諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書中，我學(xué)到了克服困難的力量...
書籍是無盡的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)。這本書是一個(gè)快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書籍的芬芳中成長(zhǎng)。閱讀真的很好!
在新學(xué)期，我們班的書架已經(jīng)更新，許多好書豐富了班級(jí)的小“圖書館”。一旦有了空，我就會(huì)在書架前閑逛，尋找我最喜歡的書。
學(xué)生們，讓我們熱愛閱讀吧!有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
“當(dāng)你需要幫忙時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自我讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才明白自我鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。教師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，必須要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自我遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自我制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自我說：“我必須要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”最終，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
《在讀書中成長(zhǎng)》在讀書中成長(zhǎng)從化六中初二班杜妍讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。
書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長(zhǎng)。在讀書中，我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。在看我國(guó)古典名著【紅樓夢(mèng)】時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。在讀書中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
讀【水滸傳】，我學(xué)會(huì)了深思……古人說過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚?！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！艺f；‘成長(zhǎng)沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長(zhǎng)，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
今天，爸爸帶我去圖書館買書。我一共買了四本書，分別是：《巴金自傳》《音樂漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。其中我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書主要寫了主人公魯濱遜在一座荒島上生存下來的事，贊揚(yáng)了主人公能夠有一顆善于冒險(xiǎn)的心。這本書還能更好的讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜大無畏的冒險(xiǎn)精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。這句話是告訴我們心里面的擔(dān)心比危險(xiǎn)來臨時(shí)要可怕很多。我很喜歡這句名言因?yàn)槲揖褪悄欠N有害怕的心理，但自從知道了它后我就漸漸變得勇敢起來。
等這本書看完了，我還要去買六年級(jí)下冊(cè)需要讀的。
讀書有很多好處呢！能讓我們?cè)鰪?qiáng)寫作的能力，還能學(xué)到其中的好詞好句，關(guān)鍵是里面有好多比喻句、排比句、擬人句……這些足夠我們學(xué)習(xí)、寫作文用的了。
我生活在書的海洋里很開心、很驕傲！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
說到《格林童話》，大家最熟悉不過了。可是只要一看到這本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)都給我?guī)砹撕苌畹捏w會(huì)。
其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時(shí)，我理解了什么是善良，什么是惡毒。
從那時(shí)起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會(huì)義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表?yè)P(yáng)了我，說要向我學(xué)習(xí)。從此，我學(xué)會(huì)了我收獲了善良和樂于助人。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們?cè)诤Ｖ杏巍?BR> “媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店，媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點(diǎn)嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級(jí)時(shí)我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄著書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉(zhuǎn)，一本一本的看，終于看見了一本名為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看著，看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神圣的古人墓站。隨后，我又打開了《狼王夢(mèng)》第二本書，讀著讀著，我仿佛和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級(jí)，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；了解了各國(guó)的小吃、特產(chǎn)；知道了我們偉大的長(zhǎng)江和黃河。
直到今天六年級(jí)，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時(shí)我想起了《狼王夢(mèng)》里的那一只英勇的狼，它一次又一次的作戰(zhàn)，結(jié)果是一次一次的失敗，可狼為了自己的子民，為了自己的國(guó)家，他不怕任何困難，作戰(zhàn)到底，終于戰(zhàn)勝了敵國(guó)，保護(hù)了自己的國(guó)家和子民。想到這里我默默地為自己加油，不管怎樣我一定要考個(gè)好成績(jī)。經(jīng)過不懈努力，我終于考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識(shí)，我一定要堅(jiān)持住愛看書地習(xí)慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷里成長(zhǎng)，將來有一天我成為了有用的人才，我會(huì)用我書中的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園。
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航向?！边@是我寫在讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲以谧x書中成長(zhǎng)，我深深地愛著書。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗，秋日天高云淡，我在欣喜之時(shí)也感受到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細(xì)雪，看它如精靈般降落，親吻大地。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書不僅使我開闊了眼界，還豐富了我的知識(shí)，讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導(dǎo)了勤能補(bǔ)拙的深刻道理；讀《三國(guó)演義》讓我知道了曹操原來不是一個(gè)奸詐的人，而是一個(gè)真正的英雄；讀《世界49個(gè)謎團(tuán)》讓我走進(jìn)了神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長(zhǎng)，讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識(shí)，又能提升素養(yǎng)；讀書既可以豐富情感，又能夠陶冶情操；讀書既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，它不僅給了我許多新的知識(shí)，也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長(zhǎng)。讀書使我明白了許多深刻的道理，海明威的《老人與?！芬I(lǐng)我做一名生活的強(qiáng)者，笑看風(fēng)云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運(yùn)咽喉的頑強(qiáng)不屈的斗士。
我在讀書中成長(zhǎng)。漫步于文學(xué)長(zhǎng)廊，揮灑“桃園三結(jié)義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓”的讀書境界，樹立愛國(guó)戰(zhàn)士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識(shí)，無限的趣味，巨大的力量。讀書豐富了我的生活，使我不斷地進(jìn)步，我在讀書中成長(zhǎng)。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十一
我一讀書就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無旁騖雷打也不動(dòng)啦！那時(shí)候，我就會(huì)進(jìn)入走火入魔的狀態(tài)，誰也不能在此時(shí)打擾我，否則，我就要火冒三丈怒發(fā)沖冠暴跳如雷啦！
我跟大多數(shù)孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書，我呀，卻喜歡“雜書”。意思就是不同作者，不同風(fēng)格的書。我喜歡綜合各個(gè)作者的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)；我愛給喜歡的作家寫信，然后投進(jìn)自己做的信箱里；我還愛把一本書看許多遍，然后在腦子里慢慢回憶。這些，都是我看書的癖好！
我還喜歡收集一些小故事，然后講給朋友們聽。有一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，每認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我都會(huì)講給他聽。故事的主人公是居里夫人。她小時(shí)候酷愛讀書，而且特別專注。有一次，居里夫人的姐姐邀請(qǐng)朋友們來家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專心的看書，對(duì)一切視而不見，聽而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動(dòng)，椅子就會(huì)倒下來?？墒前雮€(gè)小時(shí)過去了，直到居里夫人把一本書看完，椅子也沒有動(dòng)一下。
每次講起這個(gè)故事，我都不由得驚嘆，居里夫人讀起書來是多么專心致志??！正是因?yàn)樗軌蛉绱藢Ｗ?，長(zhǎng)大以后才會(huì)成為了不起的科學(xué)家。我決心要向她一樣，勤奮讀書，用功學(xué)習(xí)！
讀書給了我豐富的知識(shí)，還帶給我無窮的快樂，我愛讀書！
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十二
書像一把樸素的'折扇，打開它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書，伴我成長(zhǎng)。在書中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
在讀書中，我成長(zhǎng)著。脫去幼年的稚氣，走向長(zhǎng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
在讀書中成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十三
記得我在讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，對(duì)魯賓遜的遭遇就深表同情。你瞧他剛踏上航海的征途，就意外流落荒島，無奈開始自己艱辛而漫長(zhǎng)的28年孤島生涯……魯賓遜這樣一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇于開拓的典型形象，成了我心目中的一個(gè)英雄，一個(gè)神仙，一個(gè)探險(xiǎn)家。從與魯賓遜交朋友，到生活中的許多困難，我也會(huì)咬牙挺過，還會(huì)動(dòng)腦尋求最好的方法呢！
隨著自己漸漸長(zhǎng)大，我走進(jìn)了更多的名著世界，在走進(jìn)高爾基先生的.《童年》時(shí)，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，不禁黯然流淚。讀了凡爾納的《海底兩萬里》，我真正領(lǐng)悟到了主人公精彩、刺激的經(jīng)歷，心情久久不能平靜。我的是非觀念、辨別能力就在讀書中逐漸成長(zhǎng)。
豐富多彩，我的思維顯得那樣靈活敏銳。愛書吧！它將是你的良師益友。
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