在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
戲曲文化心得體會(huì)篇一
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個(gè)眼神一個(gè)手勢來給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場上來看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰說女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪把！
戲曲文化心得體會(huì)篇二
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學(xué)生活中最令人難忘的一門課程。作為一個(gè)戲劇愛好者，我一直對中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)充滿了濃厚興趣。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)選修這門課時(shí)，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨(dú)特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)到的知識（200字）
在戲曲課上，我們學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)戲曲的基本知識。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學(xué)習(xí)了它們獨(dú)特的表演技巧。我們還學(xué)習(xí)了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚(yáng)、動(dòng)作優(yōu)雅等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，例如模仿角色表演，學(xué)習(xí)各類戲曲曲牌等。這些知識和技巧使我對戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會(huì)和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會(huì)到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。戲曲的表演形式和藝術(shù)手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨(dú)特的美學(xué)和審美標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸理解到戲曲的表演需要細(xì)膩的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作、精確的唱腔，以及對角色內(nèi)心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對我來說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長的過程。在課堂上，我深刻體會(huì)到藝術(shù)需要不斷的練習(xí)和探索。每一節(jié)課，老師都會(huì)要求我們模仿表演角色，不斷地調(diào)整姿態(tài)和表情，以求達(dá)到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學(xué)習(xí)京劇唱腔時(shí)，我一度感到十分困惑，但是在和同學(xué)們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進(jìn)步。
第四段：與他人合作的體驗(yàn)（200字）
在戲曲課上，我還有幸結(jié)識了一群志同道合的同學(xué)，我們一起進(jìn)行練習(xí)和表演。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了分工合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們互相幫助和鼓勵(lì)，在相互學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步。通過與他人的合作，我不斷調(diào)整自己的表演動(dòng)作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經(jīng)歷不僅加深了我與同學(xué)們的友誼，也使我意識到戲曲藝術(shù)是一項(xiàng)與他人共同創(chuàng)造的藝術(shù)形式。
第五段：對未來的展望（300字）
戲曲課的學(xué)習(xí)使我對戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進(jìn)一步深入研究戲曲藝術(shù)的動(dòng)力。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與戲曲表演，在不斷的實(shí)踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠?qū)蚯囆g(shù)傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)。更進(jìn)一步，我還期望能夠?qū)蚯c其他藝術(shù)形式相結(jié)合，進(jìn)行一些創(chuàng)新性的實(shí)踐，以推動(dòng)戲曲藝術(shù)的發(fā)展和傳承。
總結(jié)：
通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我深入了解了中國傳統(tǒng)戲曲的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長上帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對戲曲的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術(shù)的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
戲曲文化心得體會(huì)篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術(shù)形式，中國戲曲在世界藝術(shù)史中擁有獨(dú)特的地位，其精彩表演和深刻內(nèi)涵不僅讓藝術(shù)愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時(shí)的觀演中，不僅對戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了戲曲的文化內(nèi)涵和它所帶來的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強(qiáng)的方式之一。戲曲唱腔經(jīng)過了長時(shí)間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，每一種唱腔都有著獨(dú)特的表達(dá)方式和深厚的文化蘊(yùn)含。在觀賞戲曲時(shí)，我曾聽到一些經(jīng)典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進(jìn)入了劇中人物的內(nèi)心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達(dá)人物的臺(tái)詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個(gè)性特征。念的分明恰到好處，真實(shí)地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實(shí)面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動(dòng)作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場好的戲曲表演中，演員的舞臺(tái)上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術(shù)功夫也是表達(dá)人物個(gè)性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術(shù)的深厚功力。打的部分對于戲曲表演的整個(gè)氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內(nèi)涵和生命力
戲曲在表演藝術(shù)中，不僅是一種傳承千年的藝術(shù)形式，更是中國優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價(jià)值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強(qiáng)大的生命力和內(nèi)在的魅力。
總結(jié)：
戲曲作為我國獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)，不僅具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國文化中不可或缺的部分。我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗(yàn)戲曲所帶來的藝術(shù)魅力和深遠(yuǎn)影響。
戲曲文化心得體會(huì)篇四
引言：
戲曲課是一門傳統(tǒng)文化的課程，旨在傳承和弘揚(yáng)中國戲曲藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)戲曲，我深深體悟到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。在這門課程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并對戲曲藝術(shù)有了更深刻的理解。
第一段：探索中國傳統(tǒng)文化的瑰寶
戲曲是中國獨(dú)具特色的傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。通過戲曲課，我深入了解了戲曲的基本概念、歷史演變和流派特點(diǎn)。我了解到戲曲劇目以及其中的音樂、演唱、表演、服飾等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其獨(dú)特之處，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這讓我對中國傳統(tǒng)文化感到由衷的自豪，也進(jìn)一步激發(fā)了我對中國文化的熱愛和求知欲。
第二段：錘煉表演能力和情感表達(dá)
戲曲表演對演員的技藝要求極高，需要演員具備良好的身體控制能力和對角色情感的準(zhǔn)確把握。在戲曲課上，我通過學(xué)習(xí)基本動(dòng)作和舞蹈、唱腔以及各種角色扮演，不斷提高了自己的表演能力和情感的表達(dá)。通過觀摩名家的表演，我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，從中受益匪淺。更重要的是，我充分認(rèn)識到，戲曲表演是一項(xiàng)需要不斷修煉和實(shí)踐的藝術(shù)，只有通過不斷的努力和磨礪，才能成為一名出色的戲曲演員。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
在戲曲課的學(xué)習(xí)中，我還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞臺(tái)上，每個(gè)演員都扮演著不同的角色，只有緊密合作，互相配合，才能讓整個(gè)表演更加完美。每個(gè)人的表演都與其他人緊密相關(guān)，所以團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)成為我不得不面對的問題。通過反復(fù)排練和合作，我與其他同學(xué)建立了深厚的默契和密切的合作關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)調(diào)和配合，提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力和整體表現(xiàn)。
第四段：挖掘個(gè)人潛力和提升自信心
戲曲課程也是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和潛力的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)和演出過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處和潛在的天賦。通過觀察和模仿，我提升了自己的表演技巧，改善了聲音、肢體的控制和表達(dá)能力。這不僅讓我獲得了滿足感和成就感，還增強(qiáng)了我的自信心。我開始相信，只要努力和堅(jiān)持，我能夠成為一名出色的戲曲演員，并為傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論：收獲滿滿，積極向上
通過戲曲課程的學(xué)習(xí)，我對戲曲藝術(shù)有了更深刻的了解和體驗(yàn)，也掌握了一定的表演技巧。更重要的是，我從中看到了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶和傳承的重要性。戲曲課程培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作和自信心的重視，并幫助我認(rèn)清了自己的潛力與優(yōu)點(diǎn)。通過戲曲課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深的認(rèn)識到文化自信的重要性，同時(shí)也更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承戲曲藝術(shù)的決心和信心。
戲曲文化心得體會(huì)篇五
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽演出活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市警示教育基地舉行，濮陽市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家?！罚邮芰艘粓錾鷦?dòng)而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌隽艘粋€(gè)農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當(dāng)演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時(shí)，熱烈的掌聲將現(xiàn)場音樂都淹沒了。
《全家福》的故事和人物形象在反腐題材戲劇中具有一定的獨(dú)特性和突破性，全劇以一個(gè)家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對當(dāng)事者個(gè)人命運(yùn)和家庭親人的毀滅性代價(jià)。
“貪腐最終的結(jié)果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無法磨滅的傷痛，每個(gè)人都應(yīng)該警醒?！?BR> 濮陽市公路局職工雷學(xué)民觀后說。
戲曲文化心得體會(huì)篇六
上午后兩節(jié)課，我們在學(xué)校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺(tái)的主持人是一位有點(diǎn)蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都期待不已。
第一個(gè)節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個(gè)穿著紅衣戲服的演員走上臺(tái)，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉，接著，又從藍(lán)臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個(gè)演員每變一次臉，臺(tái)下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個(gè)節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個(gè)節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個(gè)節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個(gè)世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂，其中一個(gè)同學(xué)說：“這好像是四個(gè)女兒在夸母親吧！”
二胡獨(dú)奏《大起板》開始。那是一個(gè)穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時(shí)間和場地有限，很多演員還沒上臺(tái)就到了放學(xué)時(shí)間，我感到有些遺憾。
戲曲文化心得體會(huì)篇七
近年來，很多人認(rèn)為作為國粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。
事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒有在完整意義上認(rèn)識戲曲，才出現(xiàn)了對傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓戲曲從校園走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。
實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛上國粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競爭機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。
進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過開展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。
“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無論在舞臺(tái)上以“無聲不歌、無動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o聲潤物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。
戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開端；第四，政府可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
戲曲文化心得體會(huì)篇八
戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術(shù)形式，戲曲給人們帶來了視聽盛宴，同時(shí)也是塑造了中國藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。本學(xué)期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：親身體驗(yàn)
在戲曲課上，我們不僅理論學(xué)習(xí)戲曲的基本知識，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動(dòng)作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗(yàn)戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學(xué)習(xí)了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調(diào)配合，才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完美的演出效果。在排練的過程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的節(jié)奏和情感表達(dá)，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應(yīng)能力。這些能力對于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)戲曲，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術(shù)融入了中國古代文化的精髓，弘揚(yáng)了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和傳承戲曲，我們有責(zé)任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價(jià)值
戲曲課教會(huì)我很多，不僅學(xué)到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨(dú)特的演出形式和豐富的文化內(nèi)涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過學(xué)習(xí)戲曲，我更深刻地領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對于個(gè)體和社會(huì)的重要意義，也使我更加自信地面對自己的文化身份和歷史責(zé)任。
總結(jié)：通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)戲曲的基本知識和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。戲曲的學(xué)習(xí)讓我更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也讓我更自信和自豪地面對自己的文化身份。戲曲藝術(shù)帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并為更多的人帶來歡樂和啟迪。
戲曲文化心得體會(huì)篇九
戲曲人物是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其形象塑造豐滿多樣，刻畫了不同的性格特點(diǎn)和生活經(jīng)歷。在經(jīng)過演員的長期研究和扮演后，演繹出了豐富的情感和內(nèi)心世界。比如《北京人在紐約》中的賈大爺，他是一個(gè)精明能干、熱愛家庭的人物。通過他的形象塑造，傳達(dá)了家庭責(zé)任的重要性和人生態(tài)度。而在《紅樓夢》中的賈寶玉則是一個(gè)富有叛逆心理的人物，他追求自由和純真的愛情，同時(shí)也因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而陷入痛苦。不同的角色給觀眾帶來了不同的感受和思考。
第二段：戲曲人物的情感表達(dá)
戲曲人物通過劇情和唱腔等綜合表演形式，將自己的情感直觀地傳達(dá)給觀眾。他們像是情感的載體，將沉重的喜怒哀樂詮釋得入木三分。在京劇的表演中，演員們會(huì)運(yùn)用獨(dú)特的唱腔技巧，通過高音、拖腔等手段表達(dá)出戲曲人物的情感。比如悲劇中常見的刺骨的哀傷、憤怒中的痛恨和痛苦，以及愉快中的舒展和寬慰等，觀眾可以從中感受到角色內(nèi)心的掙扎和變化。這種情感的表達(dá)讓觀眾與戲曲人物產(chǎn)生了情感共鳴。
第三段：戲曲人物對人生和社會(huì)的思考
戲曲人物的命運(yùn)跌宕起伏，演繹了生活中的喜怒哀樂。他們不僅僅是劇中的人物，更是對人生和社會(huì)的思考。例如《白蛇傳》中的白娘子，她不僅為了愛情而努力，還為了正義而奮斗。通過她的形象，觀眾可以理解到正義與愛情的價(jià)值，體會(huì)到善良與堅(jiān)韌的力量。同樣，《紅樓夢》中的賈寶玉在現(xiàn)實(shí)的壓力下，不斷探索自己內(nèi)心的真實(shí)需求，并最終找到了人生的奮斗目標(biāo)。這些戲曲人物的思考帶給了觀眾很多啟發(fā)和思考。
第四段：戲曲人物的價(jià)值追求
戲曲人物通過堅(jiān)持自己的內(nèi)心追求，展示了對于藝術(shù)、人生、道德等方面的價(jià)值認(rèn)同。他們對于自己的事業(yè)和追求毫不動(dòng)搖，用自己的努力和付出證明了自己的價(jià)值。例如《京劇楊善洲》中，楊善洲通過自己的努力修煉和不斷的磨練，最終成為了一代宗師。他的故事告訴觀眾，只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這種價(jià)值追求對每個(gè)觀眾來說都有著重要的啟發(fā)和影響。
第五段：戲曲人物對觀眾的影響
戲曲人物作為一個(gè)藝術(shù)形象，不僅僅在舞臺(tái)上有著獨(dú)立的生命力，還在觀眾的心中留下了深刻的印象。觀眾通過與戲曲人物的接觸，能夠感受到其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀，并且從中受益。戲曲人物所賦予的情感、思考和價(jià)值，都在觀眾生活中產(chǎn)生了重要的影響，引導(dǎo)他們更有意義地生活。因此，戲曲人物的價(jià)值和意義遠(yuǎn)不止于舞臺(tái)表演，在社會(huì)和文化中都具有深遠(yuǎn)的影響力。
總結(jié)：戲曲人物作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過形象塑造、情感表達(dá)、對人生和社會(huì)的思考、價(jià)值追求以及對觀眾的影響等方式，呈現(xiàn)了豐富的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。觀眾通過與戲曲人物的互動(dòng)，增加了對人生和社會(huì)的理解和思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，戲曲人物仍然具有重要的意義和價(jià)值，幫助觀眾認(rèn)識自我，探索人生的真正意義。
戲曲文化心得體會(huì)篇一
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，第一場從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個(gè)眼神一個(gè)手勢來給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來。
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場上來看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場演出活動(dòng)。
這次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的`帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動(dòng)，認(rèn)識了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動(dòng)作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動(dòng)作，之后還逐句教孩子們演唱《誰說女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場的互動(dòng)表演充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對戲曲的興趣。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。
一次次的活動(dòng)，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國人而驕傲自豪把！
戲曲文化心得體會(huì)篇二
第一段：引入背景和目的（200字）
戲曲課是我大學(xué)生活中最令人難忘的一門課程。作為一個(gè)戲劇愛好者，我一直對中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)充滿了濃厚興趣。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)選修這門課時(shí)，我感到非常興奮。通過這門課，我希望能夠更深入地了解戲曲的起源、發(fā)展以及其獨(dú)特的表演形式，并且提高自己的表演技巧。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)到的知識（200字）
在戲曲課上，我們學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)戲曲的基本知識。我們研究了京劇、豫劇、越劇等各類戲曲形式的起源和發(fā)展，并學(xué)習(xí)了它們獨(dú)特的表演技巧。我們還學(xué)習(xí)了戲曲歌唱、表演的基本要素，例如咬字清晰、唱腔悠揚(yáng)、動(dòng)作優(yōu)雅等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，例如模仿角色表演，學(xué)習(xí)各類戲曲曲牌等。這些知識和技巧使我對戲曲有了更全面、更深入的了解。
第三段：體會(huì)和收獲（300字）
通過戲曲課，我體會(huì)到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。戲曲的表演形式和藝術(shù)手法與其他戲劇形式有所不同，它具有自己獨(dú)特的美學(xué)和審美標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸理解到戲曲的表演需要細(xì)膩的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作、精確的唱腔，以及對角色內(nèi)心世界的深入描繪。除此之外，戲曲還強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。通過參與戲曲課，我得以親身體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化之美。
戲曲課對我來說不僅僅是一門課程，更是一次鍛煉和成長的過程。在課堂上，我深刻體會(huì)到藝術(shù)需要不斷的練習(xí)和探索。每一節(jié)課，老師都會(huì)要求我們模仿表演角色，不斷地調(diào)整姿態(tài)和表情，以求達(dá)到更完美的效果。這使我養(yǎng)成了認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且提高了自己的表演水平。尤其是在學(xué)習(xí)京劇唱腔時(shí)，我一度感到十分困惑，但是在和同學(xué)們的共同努力下，我逐漸掌握了技巧，并取得了進(jìn)步。
第四段：與他人合作的體驗(yàn)（200字）
在戲曲課上，我還有幸結(jié)識了一群志同道合的同學(xué)，我們一起進(jìn)行練習(xí)和表演。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了分工合作和團(tuán)隊(duì)精神。我們互相幫助和鼓勵(lì)，在相互學(xué)習(xí)的過程中共同進(jìn)步。通過與他人的合作，我不斷調(diào)整自己的表演動(dòng)作和表情，以求讓演出更加完美。這種合作經(jīng)歷不僅加深了我與同學(xué)們的友誼，也使我意識到戲曲藝術(shù)是一項(xiàng)與他人共同創(chuàng)造的藝術(shù)形式。
第五段：對未來的展望（300字）
戲曲課的學(xué)習(xí)使我對戲曲的熱愛更加熾熱，也增添了我進(jìn)一步深入研究戲曲藝術(shù)的動(dòng)力。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和參與戲曲表演，在不斷的實(shí)踐中提高自己的表演水平。我也希望能夠?qū)蚯囆g(shù)傳播給更多的人，讓更多人了解和喜愛這門具有博大精深的中國傳統(tǒng)藝術(shù)。更進(jìn)一步，我還期望能夠?qū)蚯c其他藝術(shù)形式相結(jié)合，進(jìn)行一些創(chuàng)新性的實(shí)踐，以推動(dòng)戲曲藝術(shù)的發(fā)展和傳承。
總結(jié)：
通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我深入了解了中國傳統(tǒng)戲曲的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也收獲了表演技巧的提升、合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等多方面的啟發(fā)。戲曲課為我在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長上帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，通過對戲曲的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)努力，不斷追求藝術(shù)的完美，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
戲曲文化心得體會(huì)篇三
作為一種具有深厚歷史文化背景的藝術(shù)形式，中國戲曲在世界藝術(shù)史中擁有獨(dú)特的地位，其精彩表演和深刻內(nèi)涵不僅讓藝術(shù)愛好者如癡如醉，也讓更多人感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。作為一位熱愛戲曲的觀眾，我在平時(shí)的觀演中，不僅對戲曲中的唱、念、做、打的表現(xiàn)方式有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了戲曲的文化內(nèi)涵和它所帶來的感人之處。
第一段：戲曲中的唱
唱是戲曲表演中的重頭戲，也是戲曲表現(xiàn)力最強(qiáng)的方式之一。戲曲唱腔經(jīng)過了長時(shí)間的發(fā)展演變，千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，每一種唱腔都有著獨(dú)特的表達(dá)方式和深厚的文化蘊(yùn)含。在觀賞戲曲時(shí)，我曾聽到一些經(jīng)典的唱段，那些富有情感的唱腔，使我仿佛進(jìn)入了劇中人物的內(nèi)心世界，感受到了他們的悲喜哀樂。
第二段：戲曲中的念
在戲曲表演中，念是傳遞情節(jié)和劇情的主要方式之一，它不只是在表達(dá)人物的臺(tái)詞，更是在傳遞情感和表現(xiàn)角色的個(gè)性特征。念的分明恰到好處，真實(shí)地表現(xiàn)出人物的性格和感情，令人彷佛見到了人物的真實(shí)面貌。
第三段：戲曲中的做
在戲曲表演中，做是演員傳遞人物情感和性格最直接的表現(xiàn)方式。演員的動(dòng)作和表情在不同的角色和情節(jié)中表現(xiàn)得格外傳神。在一場好的戲曲表演中，演員的舞臺(tái)上的行為舉止能夠讓觀眾更好地理解人物心理和情感，這是做表現(xiàn)的魅力所在。
第四段：戲曲中的打
戲曲中的打既是表現(xiàn)武術(shù)功夫也是表達(dá)人物個(gè)性、特征的重要手段之一。在打斗表演中，演員精湛的表演和技藝體現(xiàn)出這種藝術(shù)的深厚功力。打的部分對于戲曲表演的整個(gè)氣氛以及人物塑造都有非常重要的影響。
第五段：戲曲的文化內(nèi)涵和生命力
戲曲在表演藝術(shù)中，不僅是一種傳承千年的藝術(shù)形式，更是中國優(yōu)秀文化的代表。戲曲中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵豐富多彩，展現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和人文價(jià)值。在現(xiàn)代文藝的沖擊下，戲曲依然屹立不倒，體現(xiàn)出了其強(qiáng)大的生命力和內(nèi)在的魅力。
總結(jié)：
戲曲作為我國獨(dú)特的文化藝術(shù)形式，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展演變，成為了一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)，不僅具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和表演技巧，也是中國文化中不可或缺的部分。我們應(yīng)該保護(hù)和傳承這一珍貴的文化傳統(tǒng)，將其傳遞給我們的后代，讓更多的人能夠體驗(yàn)戲曲所帶來的藝術(shù)魅力和深遠(yuǎn)影響。
戲曲文化心得體會(huì)篇四
引言：
戲曲課是一門傳統(tǒng)文化的課程，旨在傳承和弘揚(yáng)中國戲曲藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)戲曲，我深深體悟到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。在這門課程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并對戲曲藝術(shù)有了更深刻的理解。
第一段：探索中國傳統(tǒng)文化的瑰寶
戲曲是中國獨(dú)具特色的傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。通過戲曲課，我深入了解了戲曲的基本概念、歷史演變和流派特點(diǎn)。我了解到戲曲劇目以及其中的音樂、演唱、表演、服飾等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其獨(dú)特之處，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這讓我對中國傳統(tǒng)文化感到由衷的自豪，也進(jìn)一步激發(fā)了我對中國文化的熱愛和求知欲。
第二段：錘煉表演能力和情感表達(dá)
戲曲表演對演員的技藝要求極高，需要演員具備良好的身體控制能力和對角色情感的準(zhǔn)確把握。在戲曲課上，我通過學(xué)習(xí)基本動(dòng)作和舞蹈、唱腔以及各種角色扮演，不斷提高了自己的表演能力和情感的表達(dá)。通過觀摩名家的表演，我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，從中受益匪淺。更重要的是，我充分認(rèn)識到，戲曲表演是一項(xiàng)需要不斷修煉和實(shí)踐的藝術(shù)，只有通過不斷的努力和磨礪，才能成為一名出色的戲曲演員。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
在戲曲課的學(xué)習(xí)中，我還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞臺(tái)上，每個(gè)演員都扮演著不同的角色，只有緊密合作，互相配合，才能讓整個(gè)表演更加完美。每個(gè)人的表演都與其他人緊密相關(guān)，所以團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)成為我不得不面對的問題。通過反復(fù)排練和合作，我與其他同學(xué)建立了深厚的默契和密切的合作關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)調(diào)和配合，提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力和整體表現(xiàn)。
第四段：挖掘個(gè)人潛力和提升自信心
戲曲課程也是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和潛力的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)和演出過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處和潛在的天賦。通過觀察和模仿，我提升了自己的表演技巧，改善了聲音、肢體的控制和表達(dá)能力。這不僅讓我獲得了滿足感和成就感，還增強(qiáng)了我的自信心。我開始相信，只要努力和堅(jiān)持，我能夠成為一名出色的戲曲演員，并為傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)論：收獲滿滿，積極向上
通過戲曲課程的學(xué)習(xí)，我對戲曲藝術(shù)有了更深刻的了解和體驗(yàn)，也掌握了一定的表演技巧。更重要的是，我從中看到了中國傳統(tǒng)文化的瑰寶和傳承的重要性。戲曲課程培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作和自信心的重視，并幫助我認(rèn)清了自己的潛力與優(yōu)點(diǎn)。通過戲曲課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深的認(rèn)識到文化自信的重要性，同時(shí)也更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承戲曲藝術(shù)的決心和信心。
戲曲文化心得體會(huì)篇五
12月11日，全省優(yōu)秀廉政戲劇巡演濮陽演出活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市警示教育基地舉行，濮陽市公路局組織干部職工觀看了廉政豫劇《全家?！罚邮芰艘粓錾鷦?dòng)而又深刻的廉政教育。
該劇講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”。一張30年前的“全家?！闭掌隽艘粋€(gè)農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史。一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、女人的誘惑下跌入了貪腐的深淵。巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。
當(dāng)演員們唱出了“功是功，過是過，查到誰絕不留情”、“在反腐敗的問題上，我們黨沒有退路”
時(shí)，熱烈的掌聲將現(xiàn)場音樂都淹沒了。
《全家福》的故事和人物形象在反腐題材戲劇中具有一定的獨(dú)特性和突破性，全劇以一個(gè)家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗罪行對當(dāng)事者個(gè)人命運(yùn)和家庭親人的毀滅性代價(jià)。
“貪腐最終的結(jié)果只能是在監(jiān)獄里深深地懺悔，留給親人無法磨滅的傷痛，每個(gè)人都應(yīng)該警醒?！?BR> 濮陽市公路局職工雷學(xué)民觀后說。
戲曲文化心得體會(huì)篇六
上午后兩節(jié)課，我們在學(xué)校大操場上觀看了一場精彩絕倫的好戲，這可是西峽戲曲團(tuán)免費(fèi)巡回演出哦！大家都高興壞了。
戲曲開場了，上臺(tái)的主持人是一位有點(diǎn)蒼老的叔叔，他的聲音有些沙啞，聽他說表演有川劇絕活——《變臉》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都期待不已。
第一個(gè)節(jié)目是戲曲韻律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了熱身運(yùn)動(dòng)。熱身運(yùn)動(dòng)之后，就是期待已久的變臉節(jié)目了，我想：這樣的重頭戲不都是在最后嗎？難道還有比這更厲害的在后面？不管了，我又專心致志地看起來。
變臉節(jié)目開始了，只見一個(gè)穿著紅衣戲服的演員走上臺(tái)，一轉(zhuǎn)眼功夫，他那紅臉?biāo)查g變成了藍(lán)臉，接著，又從藍(lán)臉變成了白臉，這真是太神奇了！這個(gè)演員每變一次臉，臺(tái)下老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲，這個(gè)節(jié)目真是太精彩了，后來還變到了孫悟空的臉呢！
下面的兩個(gè)節(jié)目是《朝陽溝》和《親家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看來這幾個(gè)節(jié)目只有中老年人才能看懂吧！我感覺不是一個(gè)世界，完全聽不懂。坐在我旁邊的同學(xué)們都也看不懂，其中一個(gè)同學(xué)說：“這好像是四個(gè)女兒在夸母親吧！”
二胡獨(dú)奏《大起板》開始。那是一個(gè)穿著白色衣服的叔叔表演，他彈奏的速度太快了，非常嫻熟，曲調(diào)熱烈中有些凄涼。后面還有豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《夜深沉》等好多節(jié)目，都非常精彩。
因我校演出時(shí)間和場地有限，很多演員還沒上臺(tái)就到了放學(xué)時(shí)間，我感到有些遺憾。
戲曲文化心得體會(huì)篇七
近年來，很多人認(rèn)為作為國粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。
事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒有在完整意義上認(rèn)識戲曲，才出現(xiàn)了對傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。
戲曲曾被人看作過于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓戲曲從校園走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。
實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛上國粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競爭機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。
進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過開展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。
“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無論在舞臺(tái)上以“無聲不歌、無動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o聲潤物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。
戲曲，中國的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。
戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會(huì)消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開端；第四，政府可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
戲曲文化心得體會(huì)篇八
戲曲是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，在中華民族的歷史長河中扮演著重要的角色。作為一門綜合藝術(shù)形式，戲曲給人們帶來了視聽盛宴，同時(shí)也是塑造了中國藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。本學(xué)期，我有幸選修了戲曲課，并從中收獲了很多。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：親身體驗(yàn)
在戲曲課上，我們不僅理論學(xué)習(xí)戲曲的基本知識，還有幸能夠親身參與戲曲表演，感受其中的魅力。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲的唱腔、樂曲、動(dòng)作和表演技巧，我們逐漸掌握了戲曲的基本要素。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了唱段、念白和舞蹈，并組織了小型戲曲演出，讓我們能夠親身體驗(yàn)戲曲的魅力。通過角色扮演，我更深刻地理解了角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。
第三段：培養(yǎng)綜合能力
戲曲不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種綜合能力的培養(yǎng)。在戲曲課上，我們不僅學(xué)習(xí)了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在演出中，我們需要與其他演員協(xié)調(diào)配合，才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完美的演出效果。在排練的過程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的節(jié)奏和情感表達(dá)，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見，提高了自己的觀察力和反應(yīng)能力。這些能力對于我日后的工作和生活都有重要意義。
第四段：傳承中華文化
戲曲是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)戲曲，我不僅僅是在學(xué)習(xí)一種藝術(shù)形式，更是在傳承中華文化。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同地域的戲曲劇目，并了解了其中的歷史背景和文化意義。戲曲藝術(shù)融入了中國古代文化的精髓，弘揚(yáng)了中華民族的精神，培養(yǎng)了人們的審美情趣和情感修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和傳承戲曲，我們有責(zé)任將這一寶貴的資源傳遞下去，讓更多的人了解和喜愛戲曲。
第五段：戲曲的意義與價(jià)值
戲曲課教會(huì)我很多，不僅學(xué)到了戲曲表演的技巧，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和文化修養(yǎng)。戲曲因其獨(dú)特的演出形式和豐富的文化內(nèi)涵而持續(xù)吸引著我。戲曲能夠喚起人們的共鳴，讓觀眾們感受到生活的情感與哲理，也能夠展示出中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過學(xué)習(xí)戲曲，我更深刻地領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化對于個(gè)體和社會(huì)的重要意義，也使我更加自信地面對自己的文化身份和歷史責(zé)任。
總結(jié)：通過戲曲課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)戲曲的基本知識和表演技巧，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。戲曲的學(xué)習(xí)讓我更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也讓我更自信和自豪地面對自己的文化身份。戲曲藝術(shù)帶給人們的不僅僅是娛樂和享受，更是一種文化的傳承和精神的寄托。我相信，通過我們的共同努力，戲曲文化將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并為更多的人帶來歡樂和啟迪。
戲曲文化心得體會(huì)篇九
戲曲人物是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其形象塑造豐滿多樣，刻畫了不同的性格特點(diǎn)和生活經(jīng)歷。在經(jīng)過演員的長期研究和扮演后，演繹出了豐富的情感和內(nèi)心世界。比如《北京人在紐約》中的賈大爺，他是一個(gè)精明能干、熱愛家庭的人物。通過他的形象塑造，傳達(dá)了家庭責(zé)任的重要性和人生態(tài)度。而在《紅樓夢》中的賈寶玉則是一個(gè)富有叛逆心理的人物，他追求自由和純真的愛情，同時(shí)也因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而陷入痛苦。不同的角色給觀眾帶來了不同的感受和思考。
第二段：戲曲人物的情感表達(dá)
戲曲人物通過劇情和唱腔等綜合表演形式，將自己的情感直觀地傳達(dá)給觀眾。他們像是情感的載體，將沉重的喜怒哀樂詮釋得入木三分。在京劇的表演中，演員們會(huì)運(yùn)用獨(dú)特的唱腔技巧，通過高音、拖腔等手段表達(dá)出戲曲人物的情感。比如悲劇中常見的刺骨的哀傷、憤怒中的痛恨和痛苦，以及愉快中的舒展和寬慰等，觀眾可以從中感受到角色內(nèi)心的掙扎和變化。這種情感的表達(dá)讓觀眾與戲曲人物產(chǎn)生了情感共鳴。
第三段：戲曲人物對人生和社會(huì)的思考
戲曲人物的命運(yùn)跌宕起伏，演繹了生活中的喜怒哀樂。他們不僅僅是劇中的人物，更是對人生和社會(huì)的思考。例如《白蛇傳》中的白娘子，她不僅為了愛情而努力，還為了正義而奮斗。通過她的形象，觀眾可以理解到正義與愛情的價(jià)值，體會(huì)到善良與堅(jiān)韌的力量。同樣，《紅樓夢》中的賈寶玉在現(xiàn)實(shí)的壓力下，不斷探索自己內(nèi)心的真實(shí)需求，并最終找到了人生的奮斗目標(biāo)。這些戲曲人物的思考帶給了觀眾很多啟發(fā)和思考。
第四段：戲曲人物的價(jià)值追求
戲曲人物通過堅(jiān)持自己的內(nèi)心追求，展示了對于藝術(shù)、人生、道德等方面的價(jià)值認(rèn)同。他們對于自己的事業(yè)和追求毫不動(dòng)搖，用自己的努力和付出證明了自己的價(jià)值。例如《京劇楊善洲》中，楊善洲通過自己的努力修煉和不斷的磨練，最終成為了一代宗師。他的故事告訴觀眾，只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這種價(jià)值追求對每個(gè)觀眾來說都有著重要的啟發(fā)和影響。
第五段：戲曲人物對觀眾的影響
戲曲人物作為一個(gè)藝術(shù)形象，不僅僅在舞臺(tái)上有著獨(dú)立的生命力，還在觀眾的心中留下了深刻的印象。觀眾通過與戲曲人物的接觸，能夠感受到其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀，并且從中受益。戲曲人物所賦予的情感、思考和價(jià)值，都在觀眾生活中產(chǎn)生了重要的影響，引導(dǎo)他們更有意義地生活。因此，戲曲人物的價(jià)值和意義遠(yuǎn)不止于舞臺(tái)表演，在社會(huì)和文化中都具有深遠(yuǎn)的影響力。
總結(jié)：戲曲人物作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過形象塑造、情感表達(dá)、對人生和社會(huì)的思考、價(jià)值追求以及對觀眾的影響等方式，呈現(xiàn)了豐富的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。觀眾通過與戲曲人物的互動(dòng)，增加了對人生和社會(huì)的理解和思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，戲曲人物仍然具有重要的意義和價(jià)值，幫助觀眾認(rèn)識自我，探索人生的真正意義。