理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過(guò)程,通過(guò)理解可以提高自己的思維能力和分析能力。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓寬自己的知識(shí)面?以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例,供大家參考借鑒。
讀伊索寓言有感篇一
《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理,不僅小孩受益,大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤,從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。
看了《伊索寓言》,我想到了爸爸媽媽。他們平??傉f(shuō)我這個(gè)不好,那個(gè)不對(duì),教育我這個(gè),教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢?我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》,從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹(shù)立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?BR> 《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……。
讀伊索寓言有感篇二
在的《伊索寓言》中有一篇《黃鼠狼求婚》的故事。說(shuō)的是一只黃鼠狼不顧勸阻愛(ài)上了一個(gè)年青、英俊、能干的小伙子,但因?yàn)樗约菏且恢稽S鼠狼,根本得不到小伙子的注意。愛(ài)神被她的執(zhí)著打動(dòng),把她變成一個(gè)美麗的女子,幫助她實(shí)現(xiàn)愿望,嫁給了心愛(ài)的小伙子。在結(jié)婚的當(dāng)天,愛(ài)神發(fā)現(xiàn)她的本性還是一只黃鼠狼,并沒(méi)有真正做一個(gè)人,覺(jué)得很失望,又把她變回原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們:
一、任何事物都不能只看表面。表面美麗的女子有可能是黃鼠狼變的;位居高官的`人可能并不像表面上的那么風(fēng)光;在土坯房里辦公的官員可能并不比在高樓大廈里辦公的廉潔多少。
二、一個(gè)人的前途不是由他具有什么優(yōu)點(diǎn)而決定的,往往是由他的缺點(diǎn)和不足決定的。一個(gè)自信,充滿成就感,看起來(lái)前途無(wú)量的人,可能會(huì)因一時(shí)貪念而改變了人生軌跡。
三、事物的本性不會(huì)隨著外表變化而發(fā)生改變。一個(gè)黃鼠狼變成美女,內(nèi)在還是一個(gè)黃鼠狼。
四、一個(gè)人要控制自己的貪婪、自私的另一面,控制好了就是人,控制不好就是畜生。
讀伊索寓言有感篇三
今晚看了一本《伊索寓言》,給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
過(guò)去,有一個(gè)人叫時(shí)間。他年輕時(shí)很富有。然而,幾十年后,一位外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間。使者成功地找到了他的家,但他只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō):你不是世界上最富有的`人嗎?你現(xiàn)在是怎么變成這樣的?時(shí)間回答:時(shí)間過(guò)去了,永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們,時(shí)間過(guò)去了,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間是生命中最寶貴的財(cái)富。如果你不珍惜她,等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說(shuō),年輕人不努力工作,老人很難過(guò)。
讀完這個(gè)故事后,我開(kāi)始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了,時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上,無(wú)聊地躺著,坐起來(lái)。玩這個(gè)玩具,玩那個(gè)玩具,無(wú)論如何,只是不學(xué)習(xí)。周末,別人做作業(yè)看書(shū),我玩手機(jī),聽(tīng)音樂(lè),聊天。所以家庭作業(yè)總是寫(xiě)到半夜,也不能再讀書(shū)了。
我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫(xiě)作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了,他立即起床工作。
明天和明天,明天有多等待明天,一切都浪費(fèi)了。從從現(xiàn)在起,我將向這些珍惜它的人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆,回家做作業(yè),擠出時(shí)間多讀書(shū)。拓寬你的視野,增加你的知識(shí)。在未來(lái),我也將成為一個(gè)有所作為的人。
讀伊索寓言有感篇四
伊索寓言短小精悍、簡(jiǎn)單易懂,但故事背后所蘊(yùn)含的哲理卻深刻而富有啟示性。每一個(gè)寓言都有其深層次的內(nèi)涵,都能從不同的角度上引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活,探索真理,駐足思考。
當(dāng)我們讀到《禿鷲與鴿子》這個(gè)故事時(shí),看到堅(jiān)毅不屈的鴿子在面對(duì)種種困難時(shí)依然樂(lè)觀向上,我們會(huì)深深感受到“不為困難所挫敗,不為命運(yùn)所擺布”的人生態(tài)度所包含的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我們讀到《老鼠膽小貓不餓》時(shí),看到膽小的老鼠卻能智取貓,我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到人要勇于面對(duì)困難,踏實(shí)工作,在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的環(huán)境下保持自信,不斷努力,才能逐步成長(zhǎng)和成功。
當(dāng)我們讀到《螞蟻和蟬》時(shí),看到螞蟻勤勞積累而珍惜每一粒糧食,而蟬則把時(shí)間花費(fèi)在歌唱上,最后一無(wú)所有,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“積少成多”的過(guò)程和重要性,并形成自己的`人生導(dǎo)向。
細(xì)細(xì)品味伊索寓言,讓我們更能體會(huì)到寓言所帶給我們的生動(dòng)啟示。它告訴我們,人生雖易悲歡離合,但每個(gè)人只有自己的努力才能改變命運(yùn),為自己奔跑的生命添上精彩篇章。
讀伊索寓言有感篇五
我讀過(guò)很多書(shū),但我最喜歡的是《伊索寓言》。書(shū)中講了許多耐人尋味的故事,比如《螞蟻和屎殼郎》,《獅子.狗熊和狐貍》,《三只螞蟻》......每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個(gè)小故事主要講:冬天快要來(lái)了,螞蟻們都在忙著儲(chǔ)存食物。而屎殼郎呢?還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天,寒風(fēng)凜冽,外面已找不到食物,饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄?。螞蟻們都不理他,說(shuō):“誰(shuí)要你不儲(chǔ)存食物,我們不會(huì)給你的!”這個(gè)寓言告訴我們不能偷懶,許多事情要提前做好準(zhǔn)備,否則會(huì)給自己的生活帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。
書(shū)中像這樣的故事還有很多。讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),又懂得了很多道理,尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳,比殘疾人幸福多了。可他們很懶惰,不愿意自己動(dòng)手去創(chuàng)造,靠乞討為生,只會(huì)被人們瞧不起,最終被社會(huì)淘汰。我們可不能像他們一樣,我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂(lè)的,才是有意義的!
讀伊索寓言有感篇六
伊索寓言是世界著名的寓言作品之一。每一個(gè)小故事,每一個(gè)角色,都蘊(yùn)含著生活的道理和哲理。讀伊索寓言,給了我們很多的啟示和思考。
這些小故事飽含著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性的真諦,描述的都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所能遇到的各種困境和問(wèn)題。例如《老鷹與烏鴉》中,老鷹那不屑一顧的目光和烏鴉的虛榮心,化身為人類眾多常見(jiàn)的毛病,善良的烏鴉因虛榮心失去了自己的美玉,再次帶給我們“虛榮無(wú)益”的.教訓(xùn)。而在《烏鴉與狐貍》中,聰明的狐貍騙走了烏鴉的美玉,反讓他自作聰明,給了我們的啟示:聰明人有時(shí)也會(huì)被愚弄。
讀伊索寓言,不僅鍛煉了我們的語(yǔ)文能力,更豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和啟發(fā)了我們的思想。伊索寓言不僅在學(xué)術(shù)上有深刻的意義,在人類整個(gè)文明史上,也功不可沒(méi)。
總之,讀伊索寓言是一種非常有益的文化體驗(yàn)。讀這些寓言,并不是要你背誦或模仿這些故事里面的道理,而是要你從中獲取到一些人生的哲理和教訓(xùn),從而保證自己在人生道路上不走彎路,更加堅(jiān)定腳下的步伐,讓我們的生活更加美好和有意義。
讀伊索寓言有感篇七
走進(jìn)《伊索寓言》,讓我走進(jìn)了童話世界,我感受到了真善美,假丑惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)人一同走在路上,忽然迎面出現(xiàn)一只熊,瘦的那個(gè)人快速爬上了樹(shù),而胖的那個(gè)人抱著樹(shù)總也爬不上,他非常著急,希望得到瘦人的幫助,那個(gè)瘦的人沒(méi)有幫助他,著急之下,他只好趴在地上裝死,熊來(lái)到了他的身邊,聞了聞,以為他死了,就離開(kāi)了。那個(gè)瘦的'人覺(jué)得很納悶,就問(wèn):“熊跟你說(shuō)了什么?”胖人說(shuō):“熊對(duì)我說(shuō):以后別再和這樣的朋友一起上路,因?yàn)榕龅轿kU(xiǎn),他總是只顧自己逃命,不顧朋友。”故事看到這里,我想每個(gè)人都會(huì)深思。朋友是什么?朋友是有共同語(yǔ)言,能互相幫助,在危難時(shí)刻,能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友?!?BR> 我告訴自己,要做別人的朋友,就要做好隨時(shí)幫助他的準(zhǔn)備。
讀伊索寓言有感篇八
讀伊索寓言中“老鼠會(huì)議”讓我們深思:老鼠們商議怎樣對(duì)付貓,最后決定給貓系鈴鐺,當(dāng)談到誰(shuí)給貓系鈴鐺時(shí),老鼠們卻都鴉雀無(wú)聲了。這則寓言表明了再好的建議,沒(méi)有人去做也等于零。老鼠的合作往往是表面的,我不由的想起,一次,有三只老鼠結(jié)伴去偷油喝,油缸很深,只能聞到油的香味,他們想出了一個(gè)辦法,一只咬著另一只的'尾巴吊到缸底輪流喝油??墒钦l(shuí)都想多喝一口,于是,第二只、第三只都放開(kāi)了對(duì)方的尾巴,結(jié)果大家都掉到了油缸里,再也逃不出來(lái)了。這樣的合作只是表面的,真正的強(qiáng)者講究雙贏,追求團(tuán)隊(duì)合作。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,需要很多團(tuán)隊(duì)的合作精神,如我們班在以前的拔河比賽中,大家的勁沒(méi)往一處使,有的拉著繩子根本不出力,有的同學(xué)向左拽,有的向右拽,力不是用在一條直線上,再加上前面同學(xué)一松手,后面同學(xué)就象多米諾骨牌一樣全部倒下,最終我們就敗在各兄弟班級(jí)的手下。
由此看來(lái),表面合作是不可取的。
讀伊索寓言有感篇九
《螞蟻和蚱蜢》這則故事令我感觸最深。主要講了蚱蜢和螞蟻在夏日不同的做法。蚱蜢在唱歌,而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存食物。到了冬天,蚱蜢在寒冷與饑餓的被迫下,敲響了螞蟻的家門(mén)進(jìn)了屋子。最后,作者借用了蚱蜢的語(yǔ)言告訴我們:只有把握時(shí)間,勤奮工作,才有美好的未來(lái)。
還有一則寓言《吹牛大王》,講述了一個(gè)名叫多德的運(yùn)動(dòng)員參加了奧運(yùn)會(huì),成績(jī)卻非常不理想,他離開(kāi)了那座城市。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到另一個(gè)城市,容光煥發(fā)的逢人炫耀著:“你們知道嗎?我到很多地方參加過(guò)跳遠(yuǎn)比賽,成績(jī)好得不得了!特別是在羅多斯一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,我?jiàn)^力一跳,全場(chǎng)叫起來(lái),我刷新了冠軍紀(jì)錄呢!”有人叫他去體育館跳,而多德卻說(shuō)不舒服,推辭了。這則寓言告訴我們:光會(huì)自吹自擂而不能用事實(shí)來(lái)證明自己的'實(shí)力的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《伊索寓言》的故事雖然簡(jiǎn)短,可是每則寓言都充滿了智慧與啟示。
讀伊索寓言有感篇十
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,它講了很多個(gè)故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫(xiě)狐貍怎么樣了,再寫(xiě)狐貍是怎么想的,最后寫(xiě)它有沒(méi)有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點(diǎn)東西吃了,不然我就會(huì)被餓死?!暗珶o(wú)論是天上的鳥(niǎo),還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的'魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō):”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?!白詈蠛倎?lái)到了一個(gè)葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人。可是它怎么跳,都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō):”這些葡萄肯定沒(méi)有熟?!巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,有些人的能力不夠,便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。
這本書(shū)是我覺(jué)得看的一本書(shū),這本書(shū)是古希臘伊索著作的,我覺(jué)得它看,因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事,大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事,我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,有講不孝順的故事,有尊重與不尊重的故事,還有有智慧的故事。想來(lái)想去,我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書(shū),里面有許多的寓言故事。寒假里,媽媽幫我從書(shū)店里買了《伊索寓言》這本書(shū),它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中,令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開(kāi),事情是這樣的:一天,風(fēng)和日麗,蚊子撞上了獅子,蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了,獅子聽(tīng)了很生氣,蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過(guò)去??晌米幼蠖阌议W,然后,邊吹口哨邊飛向獅子,在獅子鼻子周圍沒(méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢,生氣極了,把自己的臉都抓破了,可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子,高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了獅子,在空中翩翩起舞,結(jié)果,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了,驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事,因?yàn)榇蠹叶贾溃瑸觚敱韧米优艿寐?,可是,烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間,超過(guò)了兔子,最終,烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退的道理。
看了這本書(shū),我懂得了許許多多的道理,知道了做事之前要先想一想,這樣做對(duì)不對(duì)。
讀伊索寓言有感篇十一
這本書(shū)里有不同類別的寓言,諸如:《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠?、時(shí)運(yùn)女神等等,他們之間發(fā)生了很多故事,如:《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候,赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體,于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧,結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧,變得聰明非凡,而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方,因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟:這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上,所以我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,若是整天無(wú)精打采,病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。
我覺(jué)得這本書(shū)很好,能讓我們結(jié)合生活,學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)!
讀伊索寓言有感篇十二
貧窮、富有,沒(méi)有人能夠給它們一個(gè)明確的界定,就好像任何事物都有兩面性。
截然不同的兩種人生,的確是天壤之別??墒牵驮谖覀兌颊J(rèn)為這種差異將毫無(wú)懸念的延續(xù)下去時(shí),生活卻往往喜歡和我們開(kāi)個(gè)玩笑,輕而易舉的改變它原有的軌跡。
就像寓言中所提到的,鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食,平靜而安寧,卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷,很快就飛走了,鵝卻因身體笨重,停留在原地,失了性命。
況且,世上唯一不變的便是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化,或大或小,總會(huì)有一些影響到你我的生活。
天災(zāi)、人禍,逃不開(kāi)也躲不過(guò),城市的毀滅不過(guò)是瞬間的變化,此時(shí)沒(méi)有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄,畢竟沒(méi)有什么比活命更重要。
也許你家財(cái)萬(wàn)貫,也許你權(quán)傾四野,但生死面前誰(shuí)還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛,帶不走、舍不下,最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的.窮人,他們無(wú)疑是輕松的,本就孑然一身,此時(shí)便更了無(wú)牽掛。正如俗話說(shuō),一人活命,全家平安。于是他們自在的逃離,擇地而居,繼續(xù)過(guò)著清貧卻安定的生活。
這樣一來(lái),又是誰(shuí)該被羨慕,誰(shuí)該受鄙棄呢?
錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì),本就只是身外之物,生不帶來(lái),死不帶去,過(guò)分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反,一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體,食不果腹,但它無(wú)形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān),災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身,瀟灑的離去。
然而,在貧困與富有面前,恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣,也不過(guò)只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得,到底哪些是改舍去的,哪些是該守護(hù)的,或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢去領(lǐng)悟了吧。
讀伊索寓言有感篇十三
暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),深受感觸。從書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事中,我體會(huì)到了人生的很多道理。
《兩只青蛙》的故事告訴人們想問(wèn)題要周全;《烏龜和老鷹》則說(shuō)明人們做事要順其自然,不能勉強(qiáng);《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑,要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!
在眾多寓言故事里,我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子認(rèn)為自己能夠打敗獅子,去和獅子比誰(shuí)更厲害。它飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上,專咬獅子臉上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,可是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。沒(méi)想到的是,它一不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上,被粘住了,蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時(shí)候,蚊子悲嘆道:“我雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,但卻被弱者所消滅了?!?BR> 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。有些人雖然戰(zhàn)勝過(guò)比自己強(qiáng)大的人,但是有時(shí)也會(huì)被比自己弱小的人擊敗的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我,又何嘗不是如此呢?
《伊索寓言》真是本好書(shū),閱讀其中故事,使我受益匪淺?,F(xiàn)在,對(duì)比語(yǔ)言中的“人物”,聯(lián)想到自己,我認(rèn)識(shí)到了自身還有很多缺點(diǎn)和不足,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定努力克服這些缺點(diǎn)和不足,向著人生美好的目標(biāo)勇往直前!
讀伊索寓言有感篇十四
暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事,每篇故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
其中,我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是:一只獵狗再追逐一只兔子,兔子拼命地奔跑,獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了,獵狗追不上,就停了下來(lái)。主人罵他無(wú)能,獵狗卻說(shuō):“我是為了飽餐一頓而奔跑,而兔子卻是為了自己的生命而奔跑,速度當(dāng)然不一樣了?!?BR> 從這篇故事中,我懂得了:做事的動(dòng)機(jī)不同,付出的努力和汗水也不同,得到的結(jié)果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩,突然碰見(jiàn)了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來(lái)樹(shù),另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過(guò)來(lái)聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)上樹(shù)的人就問(wèn)地上的人熊跟他說(shuō)了些什么。那個(gè)人說(shuō):“熊對(duì)我說(shuō),不可以和那些不能共患難的朋友同行。”
這個(gè)故事告訴我:不能共患難的朋友不是真正的朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》,森林里動(dòng)物們?cè)诒日l(shuí)一胎生的孩子多。狐貍對(duì)獅子說(shuō):“我一胎生好多孩子,而你一胎只生一個(gè)?!豹{子回答:“你生的只是一群渺小的狐貍,而我生的卻是一頭獅子?!?BR> 這個(gè)故事告訴我:任何事物都在于質(zhì)量,而不在于數(shù)量。
讀伊索寓言有感篇十五
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品,它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺,有時(shí)像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋,雖然小,但讓我格外受益匪淺。
《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了,真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書(shū)中有許許多多的故事,但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?BR> 這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事,森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣?,驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏?兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響,比賽開(kāi)始了,兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去,一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜,心想,烏龜那么慢,我就在這睡一會(huì)兒,它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈,頭頂著驕陽(yáng),一步一步地努力爬,雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上,手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,做人不能自高自大,不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M,正如謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng),開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了,復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了,根本沒(méi)有用心,結(jié)果那次考試,我的.成就非常不理想,只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心,才能在人生的比賽中勝利。
讀伊索寓言有感篇十六
寓言是一個(gè)魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種一子,雖小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書(shū)大部分都是動(dòng)物寓言,諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象,也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想,這本書(shū)將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書(shū)使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開(kāi)了,誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對(duì)此,我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺(jué)得第一穩(wěn)拿,誰(shuí)料,粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò),大道理我能背一大片出來(lái),實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊,不然吃虧的'還是自己。
讀書(shū)之樂(lè)在于讀書(shū)之后有所感受,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特,這本書(shū)中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理,教會(huì)了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀伊索寓言有感篇十七
作者想說(shuō)的道理,是作者看到的道理。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò),那作者就無(wú)法編寫(xiě)這一本書(shū)。
這本書(shū)讓我改變了很多,也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書(shū),我最大的感想是:只要留心觀察,就會(huì)有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中,我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事,很是有趣,每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人,真話和謊言,以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒,卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?!妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子,苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候,羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人,我們決不能掉以輕心,隨便憐憫他們。
在眾多的故事中,我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前,只能是原形畢露,一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣,不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病,而應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
讀伊索寓言有感篇一
《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理,不僅小孩受益,大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤,從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。
看了《伊索寓言》,我想到了爸爸媽媽。他們平??傉f(shuō)我這個(gè)不好,那個(gè)不對(duì),教育我這個(gè),教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢?我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》,從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹(shù)立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?BR> 《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……。
讀伊索寓言有感篇二
在的《伊索寓言》中有一篇《黃鼠狼求婚》的故事。說(shuō)的是一只黃鼠狼不顧勸阻愛(ài)上了一個(gè)年青、英俊、能干的小伙子,但因?yàn)樗约菏且恢稽S鼠狼,根本得不到小伙子的注意。愛(ài)神被她的執(zhí)著打動(dòng),把她變成一個(gè)美麗的女子,幫助她實(shí)現(xiàn)愿望,嫁給了心愛(ài)的小伙子。在結(jié)婚的當(dāng)天,愛(ài)神發(fā)現(xiàn)她的本性還是一只黃鼠狼,并沒(méi)有真正做一個(gè)人,覺(jué)得很失望,又把她變回原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們:
一、任何事物都不能只看表面。表面美麗的女子有可能是黃鼠狼變的;位居高官的`人可能并不像表面上的那么風(fēng)光;在土坯房里辦公的官員可能并不比在高樓大廈里辦公的廉潔多少。
二、一個(gè)人的前途不是由他具有什么優(yōu)點(diǎn)而決定的,往往是由他的缺點(diǎn)和不足決定的。一個(gè)自信,充滿成就感,看起來(lái)前途無(wú)量的人,可能會(huì)因一時(shí)貪念而改變了人生軌跡。
三、事物的本性不會(huì)隨著外表變化而發(fā)生改變。一個(gè)黃鼠狼變成美女,內(nèi)在還是一個(gè)黃鼠狼。
四、一個(gè)人要控制自己的貪婪、自私的另一面,控制好了就是人,控制不好就是畜生。
讀伊索寓言有感篇三
今晚看了一本《伊索寓言》,給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
過(guò)去,有一個(gè)人叫時(shí)間。他年輕時(shí)很富有。然而,幾十年后,一位外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間。使者成功地找到了他的家,但他只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō):你不是世界上最富有的`人嗎?你現(xiàn)在是怎么變成這樣的?時(shí)間回答:時(shí)間過(guò)去了,永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來(lái)的樣子。
這個(gè)故事告訴我們,時(shí)間過(guò)去了,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間是生命中最寶貴的財(cái)富。如果你不珍惜她,等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說(shuō),年輕人不努力工作,老人很難過(guò)。
讀完這個(gè)故事后,我開(kāi)始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了,時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上,無(wú)聊地躺著,坐起來(lái)。玩這個(gè)玩具,玩那個(gè)玩具,無(wú)論如何,只是不學(xué)習(xí)。周末,別人做作業(yè)看書(shū),我玩手機(jī),聽(tīng)音樂(lè),聊天。所以家庭作業(yè)總是寫(xiě)到半夜,也不能再讀書(shū)了。
我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫(xiě)作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了,他立即起床工作。
明天和明天,明天有多等待明天,一切都浪費(fèi)了。從從現(xiàn)在起,我將向這些珍惜它的人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆,回家做作業(yè),擠出時(shí)間多讀書(shū)。拓寬你的視野,增加你的知識(shí)。在未來(lái),我也將成為一個(gè)有所作為的人。
讀伊索寓言有感篇四
伊索寓言短小精悍、簡(jiǎn)單易懂,但故事背后所蘊(yùn)含的哲理卻深刻而富有啟示性。每一個(gè)寓言都有其深層次的內(nèi)涵,都能從不同的角度上引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活,探索真理,駐足思考。
當(dāng)我們讀到《禿鷲與鴿子》這個(gè)故事時(shí),看到堅(jiān)毅不屈的鴿子在面對(duì)種種困難時(shí)依然樂(lè)觀向上,我們會(huì)深深感受到“不為困難所挫敗,不為命運(yùn)所擺布”的人生態(tài)度所包含的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我們讀到《老鼠膽小貓不餓》時(shí),看到膽小的老鼠卻能智取貓,我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到人要勇于面對(duì)困難,踏實(shí)工作,在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的環(huán)境下保持自信,不斷努力,才能逐步成長(zhǎng)和成功。
當(dāng)我們讀到《螞蟻和蟬》時(shí),看到螞蟻勤勞積累而珍惜每一粒糧食,而蟬則把時(shí)間花費(fèi)在歌唱上,最后一無(wú)所有,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“積少成多”的過(guò)程和重要性,并形成自己的`人生導(dǎo)向。
細(xì)細(xì)品味伊索寓言,讓我們更能體會(huì)到寓言所帶給我們的生動(dòng)啟示。它告訴我們,人生雖易悲歡離合,但每個(gè)人只有自己的努力才能改變命運(yùn),為自己奔跑的生命添上精彩篇章。
讀伊索寓言有感篇五
我讀過(guò)很多書(shū),但我最喜歡的是《伊索寓言》。書(shū)中講了許多耐人尋味的故事,比如《螞蟻和屎殼郎》,《獅子.狗熊和狐貍》,《三只螞蟻》......每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個(gè)小故事主要講:冬天快要來(lái)了,螞蟻們都在忙著儲(chǔ)存食物。而屎殼郎呢?還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天,寒風(fēng)凜冽,外面已找不到食物,饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄?。螞蟻們都不理他,說(shuō):“誰(shuí)要你不儲(chǔ)存食物,我們不會(huì)給你的!”這個(gè)寓言告訴我們不能偷懶,許多事情要提前做好準(zhǔn)備,否則會(huì)給自己的生活帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。
書(shū)中像這樣的故事還有很多。讀完這本書(shū),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),又懂得了很多道理,尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳,比殘疾人幸福多了。可他們很懶惰,不愿意自己動(dòng)手去創(chuàng)造,靠乞討為生,只會(huì)被人們瞧不起,最終被社會(huì)淘汰。我們可不能像他們一樣,我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂(lè)的,才是有意義的!
讀伊索寓言有感篇六
伊索寓言是世界著名的寓言作品之一。每一個(gè)小故事,每一個(gè)角色,都蘊(yùn)含著生活的道理和哲理。讀伊索寓言,給了我們很多的啟示和思考。
這些小故事飽含著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性的真諦,描述的都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所能遇到的各種困境和問(wèn)題。例如《老鷹與烏鴉》中,老鷹那不屑一顧的目光和烏鴉的虛榮心,化身為人類眾多常見(jiàn)的毛病,善良的烏鴉因虛榮心失去了自己的美玉,再次帶給我們“虛榮無(wú)益”的.教訓(xùn)。而在《烏鴉與狐貍》中,聰明的狐貍騙走了烏鴉的美玉,反讓他自作聰明,給了我們的啟示:聰明人有時(shí)也會(huì)被愚弄。
讀伊索寓言,不僅鍛煉了我們的語(yǔ)文能力,更豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和啟發(fā)了我們的思想。伊索寓言不僅在學(xué)術(shù)上有深刻的意義,在人類整個(gè)文明史上,也功不可沒(méi)。
總之,讀伊索寓言是一種非常有益的文化體驗(yàn)。讀這些寓言,并不是要你背誦或模仿這些故事里面的道理,而是要你從中獲取到一些人生的哲理和教訓(xùn),從而保證自己在人生道路上不走彎路,更加堅(jiān)定腳下的步伐,讓我們的生活更加美好和有意義。
讀伊索寓言有感篇七
走進(jìn)《伊索寓言》,讓我走進(jìn)了童話世界,我感受到了真善美,假丑惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)人一同走在路上,忽然迎面出現(xiàn)一只熊,瘦的那個(gè)人快速爬上了樹(shù),而胖的那個(gè)人抱著樹(shù)總也爬不上,他非常著急,希望得到瘦人的幫助,那個(gè)瘦的人沒(méi)有幫助他,著急之下,他只好趴在地上裝死,熊來(lái)到了他的身邊,聞了聞,以為他死了,就離開(kāi)了。那個(gè)瘦的'人覺(jué)得很納悶,就問(wèn):“熊跟你說(shuō)了什么?”胖人說(shuō):“熊對(duì)我說(shuō):以后別再和這樣的朋友一起上路,因?yàn)榕龅轿kU(xiǎn),他總是只顧自己逃命,不顧朋友。”故事看到這里,我想每個(gè)人都會(huì)深思。朋友是什么?朋友是有共同語(yǔ)言,能互相幫助,在危難時(shí)刻,能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友?!?BR> 我告訴自己,要做別人的朋友,就要做好隨時(shí)幫助他的準(zhǔn)備。
讀伊索寓言有感篇八
讀伊索寓言中“老鼠會(huì)議”讓我們深思:老鼠們商議怎樣對(duì)付貓,最后決定給貓系鈴鐺,當(dāng)談到誰(shuí)給貓系鈴鐺時(shí),老鼠們卻都鴉雀無(wú)聲了。這則寓言表明了再好的建議,沒(méi)有人去做也等于零。老鼠的合作往往是表面的,我不由的想起,一次,有三只老鼠結(jié)伴去偷油喝,油缸很深,只能聞到油的香味,他們想出了一個(gè)辦法,一只咬著另一只的'尾巴吊到缸底輪流喝油??墒钦l(shuí)都想多喝一口,于是,第二只、第三只都放開(kāi)了對(duì)方的尾巴,結(jié)果大家都掉到了油缸里,再也逃不出來(lái)了。這樣的合作只是表面的,真正的強(qiáng)者講究雙贏,追求團(tuán)隊(duì)合作。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,需要很多團(tuán)隊(duì)的合作精神,如我們班在以前的拔河比賽中,大家的勁沒(méi)往一處使,有的拉著繩子根本不出力,有的同學(xué)向左拽,有的向右拽,力不是用在一條直線上,再加上前面同學(xué)一松手,后面同學(xué)就象多米諾骨牌一樣全部倒下,最終我們就敗在各兄弟班級(jí)的手下。
由此看來(lái),表面合作是不可取的。
讀伊索寓言有感篇九
《螞蟻和蚱蜢》這則故事令我感觸最深。主要講了蚱蜢和螞蟻在夏日不同的做法。蚱蜢在唱歌,而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存食物。到了冬天,蚱蜢在寒冷與饑餓的被迫下,敲響了螞蟻的家門(mén)進(jìn)了屋子。最后,作者借用了蚱蜢的語(yǔ)言告訴我們:只有把握時(shí)間,勤奮工作,才有美好的未來(lái)。
還有一則寓言《吹牛大王》,講述了一個(gè)名叫多德的運(yùn)動(dòng)員參加了奧運(yùn)會(huì),成績(jī)卻非常不理想,他離開(kāi)了那座城市。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到另一個(gè)城市,容光煥發(fā)的逢人炫耀著:“你們知道嗎?我到很多地方參加過(guò)跳遠(yuǎn)比賽,成績(jī)好得不得了!特別是在羅多斯一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,我?jiàn)^力一跳,全場(chǎng)叫起來(lái),我刷新了冠軍紀(jì)錄呢!”有人叫他去體育館跳,而多德卻說(shuō)不舒服,推辭了。這則寓言告訴我們:光會(huì)自吹自擂而不能用事實(shí)來(lái)證明自己的'實(shí)力的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《伊索寓言》的故事雖然簡(jiǎn)短,可是每則寓言都充滿了智慧與啟示。
讀伊索寓言有感篇十
今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,它講了很多個(gè)故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫(xiě)狐貍怎么樣了,再寫(xiě)狐貍是怎么想的,最后寫(xiě)它有沒(méi)有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點(diǎn)東西吃了,不然我就會(huì)被餓死?!暗珶o(wú)論是天上的鳥(niǎo),還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的'魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō):”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?!白詈蠛倎?lái)到了一個(gè)葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人。可是它怎么跳,都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō):”這些葡萄肯定沒(méi)有熟?!巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,有些人的能力不夠,便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。
這本書(shū)是我覺(jué)得看的一本書(shū),這本書(shū)是古希臘伊索著作的,我覺(jué)得它看,因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事,大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事,我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,有講不孝順的故事,有尊重與不尊重的故事,還有有智慧的故事。想來(lái)想去,我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書(shū),里面有許多的寓言故事。寒假里,媽媽幫我從書(shū)店里買了《伊索寓言》這本書(shū),它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中,令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開(kāi),事情是這樣的:一天,風(fēng)和日麗,蚊子撞上了獅子,蚊子說(shuō)獅子的那幾招太弱了,獅子聽(tīng)了很生氣,蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過(guò)去??晌米幼蠖阌议W,然后,邊吹口哨邊飛向獅子,在獅子鼻子周圍沒(méi)有毛使勁咬。獅子覺(jué)得十分癢,生氣極了,把自己的臉都抓破了,可還是沒(méi)有抓到蚊子。蚊子見(jiàn)獅子慘敗的樣子,高興極了。蚊子覺(jué)得自己戰(zhàn)勝了獅子,在空中翩翩起舞,結(jié)果,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,無(wú)論怎么掙扎都沒(méi)用。這個(gè)故事說(shuō)明了,驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事,因?yàn)榇蠹叶贾溃瑸觚敱韧米优艿寐?,可是,烏龜利用兔子睡覺(jué)的時(shí)間,超過(guò)了兔子,最終,烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人后退的道理。
看了這本書(shū),我懂得了許許多多的道理,知道了做事之前要先想一想,這樣做對(duì)不對(duì)。
讀伊索寓言有感篇十一
這本書(shū)里有不同類別的寓言,諸如:《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》,因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠?、時(shí)運(yùn)女神等等,他們之間發(fā)生了很多故事,如:《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候,赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體,于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧,結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧,變得聰明非凡,而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方,因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟:這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上,所以我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,若是整天無(wú)精打采,病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。
我覺(jué)得這本書(shū)很好,能讓我們結(jié)合生活,學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)!
讀伊索寓言有感篇十二
貧窮、富有,沒(méi)有人能夠給它們一個(gè)明確的界定,就好像任何事物都有兩面性。
截然不同的兩種人生,的確是天壤之別??墒牵驮谖覀兌颊J(rèn)為這種差異將毫無(wú)懸念的延續(xù)下去時(shí),生活卻往往喜歡和我們開(kāi)個(gè)玩笑,輕而易舉的改變它原有的軌跡。
就像寓言中所提到的,鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食,平靜而安寧,卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷,很快就飛走了,鵝卻因身體笨重,停留在原地,失了性命。
況且,世上唯一不變的便是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化,或大或小,總會(huì)有一些影響到你我的生活。
天災(zāi)、人禍,逃不開(kāi)也躲不過(guò),城市的毀滅不過(guò)是瞬間的變化,此時(shí)沒(méi)有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄,畢竟沒(méi)有什么比活命更重要。
也許你家財(cái)萬(wàn)貫,也許你權(quán)傾四野,但生死面前誰(shuí)還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛,帶不走、舍不下,最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的.窮人,他們無(wú)疑是輕松的,本就孑然一身,此時(shí)便更了無(wú)牽掛。正如俗話說(shuō),一人活命,全家平安。于是他們自在的逃離,擇地而居,繼續(xù)過(guò)著清貧卻安定的生活。
這樣一來(lái),又是誰(shuí)該被羨慕,誰(shuí)該受鄙棄呢?
錢(qián)財(cái)、權(quán)勢(shì),本就只是身外之物,生不帶來(lái),死不帶去,過(guò)分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反,一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體,食不果腹,但它無(wú)形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān),災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身,瀟灑的離去。
然而,在貧困與富有面前,恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣,也不過(guò)只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得,到底哪些是改舍去的,哪些是該守護(hù)的,或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢去領(lǐng)悟了吧。
讀伊索寓言有感篇十三
暑假里,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),深受感觸。從書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事中,我體會(huì)到了人生的很多道理。
《兩只青蛙》的故事告訴人們想問(wèn)題要周全;《烏龜和老鷹》則說(shuō)明人們做事要順其自然,不能勉強(qiáng);《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑,要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!
在眾多寓言故事里,我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子認(rèn)為自己能夠打敗獅子,去和獅子比誰(shuí)更厲害。它飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上,專咬獅子臉上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,可是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。沒(méi)想到的是,它一不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上,被粘住了,蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時(shí)候,蚊子悲嘆道:“我雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,但卻被弱者所消滅了?!?BR> 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。有些人雖然戰(zhàn)勝過(guò)比自己強(qiáng)大的人,但是有時(shí)也會(huì)被比自己弱小的人擊敗的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我,又何嘗不是如此呢?
《伊索寓言》真是本好書(shū),閱讀其中故事,使我受益匪淺?,F(xiàn)在,對(duì)比語(yǔ)言中的“人物”,聯(lián)想到自己,我認(rèn)識(shí)到了自身還有很多缺點(diǎn)和不足,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定努力克服這些缺點(diǎn)和不足,向著人生美好的目標(biāo)勇往直前!
讀伊索寓言有感篇十四
暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事,每篇故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
其中,我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是:一只獵狗再追逐一只兔子,兔子拼命地奔跑,獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了,獵狗追不上,就停了下來(lái)。主人罵他無(wú)能,獵狗卻說(shuō):“我是為了飽餐一頓而奔跑,而兔子卻是為了自己的生命而奔跑,速度當(dāng)然不一樣了?!?BR> 從這篇故事中,我懂得了:做事的動(dòng)機(jī)不同,付出的努力和汗水也不同,得到的結(jié)果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩,突然碰見(jiàn)了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來(lái)樹(shù),另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過(guò)來(lái)聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)上樹(shù)的人就問(wèn)地上的人熊跟他說(shuō)了些什么。那個(gè)人說(shuō):“熊對(duì)我說(shuō),不可以和那些不能共患難的朋友同行。”
這個(gè)故事告訴我:不能共患難的朋友不是真正的朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》,森林里動(dòng)物們?cè)诒日l(shuí)一胎生的孩子多。狐貍對(duì)獅子說(shuō):“我一胎生好多孩子,而你一胎只生一個(gè)?!豹{子回答:“你生的只是一群渺小的狐貍,而我生的卻是一頭獅子?!?BR> 這個(gè)故事告訴我:任何事物都在于質(zhì)量,而不在于數(shù)量。
讀伊索寓言有感篇十五
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品,它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺,有時(shí)像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋,雖然小,但讓我格外受益匪淺。
《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了,真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書(shū)中有許許多多的故事,但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?BR> 這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事,森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣?,驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏?兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響,比賽開(kāi)始了,兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去,一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜,心想,烏龜那么慢,我就在這睡一會(huì)兒,它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈,頭頂著驕陽(yáng),一步一步地努力爬,雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上,手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,做人不能自高自大,不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M,正如謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng),開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了,復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了,根本沒(méi)有用心,結(jié)果那次考試,我的.成就非常不理想,只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心,才能在人生的比賽中勝利。
讀伊索寓言有感篇十六
寓言是一個(gè)魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種一子,雖小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書(shū)大部分都是動(dòng)物寓言,諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象,也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想,這本書(shū)將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書(shū)使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開(kāi)了,誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對(duì)此,我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺(jué)得第一穩(wěn)拿,誰(shuí)料,粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò),大道理我能背一大片出來(lái),實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊,不然吃虧的'還是自己。
讀書(shū)之樂(lè)在于讀書(shū)之后有所感受,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特,這本書(shū)中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理,教會(huì)了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀伊索寓言有感篇十七
作者想說(shuō)的道理,是作者看到的道理。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò),那作者就無(wú)法編寫(xiě)這一本書(shū)。
這本書(shū)讓我改變了很多,也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書(shū),我最大的感想是:只要留心觀察,就會(huì)有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書(shū)。其中,我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事,很是有趣,每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人,真話和謊言,以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒,卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間?!妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子,苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候,羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人,我們決不能掉以輕心,隨便憐憫他們。
在眾多的故事中,我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前,只能是原形畢露,一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣,不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病,而應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!