讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的反思和感受的一種書(shū)面記錄和總結(jié)形式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)和概括，分析作品的主題和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的感受和思考。最后，我們可以借鑒一些讀后感范文，通過(guò)參考他人的觀點(diǎn)和寫(xiě)作方式來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家匯總的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。這些范文從不同角度出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型的書(shū)進(jìn)行了精彩的總結(jié)和思考。閱讀這些范文，可以借鑒它們的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式，同時(shí)也能夠豐富自己的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。希望大家喜歡并從中受到啟發(fā)！
天使的鈴鐺讀后感篇一
賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡?，為鈴蘭仙子歡呼。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。
《魔法小仙子》這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見(jiàn)一群古靈精怪、活潑可愛(ài)的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)。《天使的鈴鐺》這一部分說(shuō)的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無(wú)意中撞上了風(fēng)后的孩子，經(jīng)過(guò)一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百??；第三首天空會(huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見(jiàn)因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥(niǎo)，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，普靈王說(shuō)這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。
讀了這本書(shū)讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來(lái)維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)讓我們更加善良、更加有愛(ài)心，讓社會(huì)變得更和諧。
天使的鈴鐺讀后感篇二
讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類(lèi)方式。仙子們通常把人類(lèi)分成兩大類(lèi)??“瓜豆”和“菜豆”。所謂的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他們只相信自己的眼睛。
神奇的.金色陀螺唱的歌謠，能改變”菜豆“腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠：”一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花。“純潔如雪的梔子花帶來(lái)五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。
在仙子王國(guó)里，有許多個(gè)小仙子，每個(gè)仙子都有自己的特別之處和優(yōu)點(diǎn)，而且都有自己的職責(zé)，這讓仙子國(guó)生活的很幸福。
在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！
因?yàn)殁徧m仙子的同情心，經(jīng)常做平常人難以做到的善事，被人們稱為天使！風(fēng)姐姐送給她一串神奇的鈴蘭花，她把鈴蘭花拿去救人，鈴蘭花發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦勺觽冇址Q它為天使的鈴鐺。
天使的鈴鐺讀后感篇三
當(dāng)我讀了曉玲叮當(dāng)老師剛剛出版的《天使的鈴鐺》的時(shí)候，我就被里面的情節(jié)深深的吸引住了。
鈴蘭仙子的做法讓我不禁在檢討自己。因?yàn)楫?dāng)我讀到鈴蘭仙子接過(guò)風(fēng)鈴草的那一刻，我就開(kāi)始在想，要是換成我，我一定會(huì)拿回家，變成自己所有，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就拿它來(lái)解決。鈴蘭仙子也是一樣吧，一定會(huì)興沖沖的交給普靈王，然后在大家的鼓掌聲中驕傲的走下臺(tái)去?？珊髞?lái)鈴蘭仙子的做法的出乎我的意料這讓我不禁想到一則發(fā)生在身邊的故事。
故事是這樣的，一天，當(dāng)我走在斑馬路線上的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，給前面的路人噴了個(gè)大大的“花色斑斕”。
現(xiàn)在下雨了嗎？沒(méi)有。可怎么前面的路人會(huì)被噴上水呢？答案只有一個(gè)，就是因?yàn)槟莻€(gè)司機(jī)不文明，順手把臟水直接“排除車(chē)外”了。
每個(gè)人看到這種事情都會(huì)生氣，每個(gè)人遇到這種事情都會(huì)抱怨自己“為什么倒霉總在我的頭上”，可沒(méi)有辦法，因?yàn)槿藗冞€是不能像虛幻世界那樣的純真、美好。
換成你想想，假如大家都有一顆舍己為人的心，該有多好?。?BR> 真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！
天使的鈴鐺讀后感篇四
一生受用的美德熏陶。
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這本書(shū)向我們講述了仙子們的五個(gè)散發(fā)著香味的故事，它們分別是《天使的鈴鐺》、《金貝銀貝換時(shí)間》、《意外的熱氣球之旅》、《旋風(fēng)小俠客》、《趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信》。
其中，我最喜歡的就是第二個(gè)故事了，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王。可是卻被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，我喜歡他。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，向他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就會(huì)多一些知識(shí)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們就可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
有一次，我也浪費(fèi)、出賣(mài)的時(shí)間。那一天中午，老師布置的作業(yè)不多，我想：反正作業(yè)也不多，不如。我先和同學(xué)講一會(huì)兒話再寫(xiě)吧！于是，我便和一位同學(xué)說(shuō)：你寫(xiě)到哪了？沒(méi)想到她卻說(shuō)：快寫(xiě)，寫(xiě)完了再說(shuō)！我聽(tīng)后心想：有什么了不起的，你不和我講，我還不和你講了呢！我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，也許真的是我錯(cuò)了，我不該在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨意的和別人講話，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字就交頭接耳的現(xiàn)象了。
《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書(shū)讓我明白了幾個(gè)道理：1、要做一個(gè)擁有同情心、善良的人。2、要惜時(shí)如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業(yè)，認(rèn)真。
天使的鈴鐺讀后感篇五
漫長(zhǎng)的暑假，閱讀使我的生活不無(wú)樂(lè)趣，曉玲叮當(dāng)李曉玲寫(xiě)的魔法小仙子系列之《天使的鈴鐺》最讓我手不釋卷。讀罷故事，閉眼細(xì)品，腦海中浮現(xiàn)出了五位形象鮮明的仙子：富有同情心的鈴蘭仙子、惜時(shí)如金的忍冬仙子、自信的牡丹仙子、擁有正義感的木棉仙子以及盡職敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。這五位仙子身上發(fā)生的故事——天使的`鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信讓我感觸良多，然而我最喜歡的還是以忍冬仙子為主角的金貝銀貝換時(shí)間的故事。
故事的起因是邪惡的巫婆”兇巴巴“利用烏鴉”黑皮“，用金貝銀貝換取仙子們寶貴的時(shí)間。當(dāng)讀到她用時(shí)間金粉讓湖中女妖復(fù)活，企圖消滅普靈王，占領(lǐng)仙子森林時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。幸虧這一切都被洞若觀火的忍冬仙子（金銀花仙子）看得一清二楚。在發(fā)現(xiàn)兇巴巴的秘密后，他不畏困難，堅(jiān)持探索。最后，他機(jī)智勇敢的和兇巴巴斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。
所以，我們要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，當(dāng)然也要愛(ài)惜別人的時(shí)間。因?yàn)榱袑幷f(shuō)：”浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于是謀財(cái)害命“。
天使的鈴鐺讀后感篇六
在五一小長(zhǎng)假里，我看了一本十分有趣的書(shū)魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?BR> 由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的'小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好贈(zèng)人玫瑰，手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會(huì)變成美好人間。
天使的鈴鐺讀后感篇七
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)看的書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷是絕對(duì)不可能例外的。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類(lèi)叢書(shū)，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書(shū)，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。
有志者事竟成其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒(méi)背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：不如就在車(chē)上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車(chē)上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書(shū)。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒(méi)有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車(chē)上背了，我也終于明白了，只要努力，沒(méi)有什么做不成的事，只要努力，就能成功！
《魔法小仙子》是一本很好的書(shū)，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書(shū)。
天使的鈴鐺讀后感篇八
這個(gè)暑假，我讀了曉玲叮當(dāng)?shù)哪Хㄐ∠勺酉盗袇矔?shū)的《天使的鈴鐺》一書(shū)。一下了就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，一口氣讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅揮舞著翅膀的仙子們翩翩起舞的畫(huà)面，那些藏在花朵中的秘密實(shí)在是太好玩、太有趣了！
善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦將風(fēng)娃娃送回了家，得到了風(fēng)后送給他的禮物有魔力的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴唱第一支歌，天上會(huì)落下麥子雨，唱第二支歌，天上會(huì)落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會(huì)落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發(fā)愁呢，這回好了，不會(huì)有比這個(gè)更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動(dòng)物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。當(dāng)普靈王和仙子們知道了事情的經(jīng)過(guò)后，他們?yōu)殁徧m小仙子有著一顆天使般的心而感動(dòng)，鈴蘭花因此被稱為天使的鈴鐺。讀到這里，我不禁為湖心島的小動(dòng)物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍己為人，做出援救小動(dòng)物們的選擇。這個(gè)故事告訴我們?cè)谌魏挝锲罚瑹o(wú)論它多么珍貴，在生命面前都不值一提。
多么希望，我也能夠擁有一對(duì)仙子的玲瓏翅膀，和魔法小仙子們一起在仙境里飛翔，懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣，在美妙的仙境中發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
天使的鈴鐺讀后感篇九
《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫(xiě)的。在這本書(shū)里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。
我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來(lái)飛去、來(lái)來(lái)往往的'蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開(kāi)開(kāi)心心的。在這個(gè)王國(guó)里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開(kāi)心極了。
曉玲姐姐通過(guò)她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫(xiě)的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書(shū)的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說(shuō)的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車(chē)菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過(guò)各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。
天使的鈴鐺讀后感篇十
《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類(lèi)分為兩大類(lèi)，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒(méi)有翅膀的，沒(méi)有法力的，沒(méi)有魔棒的，而是有一顆善良的心的。
我喜歡書(shū)里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見(jiàn)死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開(kāi)。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！
天使的鈴鐺讀后感篇十一
在仙子國(guó)一個(gè)仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時(shí)候，她遇到了羊齒仙子，她說(shuō)“鈴蘭你想好準(zhǔn)備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒(méi)有”，我給普靈王準(zhǔn)備了一件藍(lán)色的大衣，說(shuō)完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準(zhǔn)備什么禮物，就在這時(shí)候囊里的露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個(gè)小東西，然后慢慢顯出原形，她問(wèn)道：你是誰(shuí)，為什么偷喝我的露水？我……我是風(fēng)孩兒，你怎么會(huì)在這里？我想試試我新學(xué)的隱身術(shù)，然后就到這里來(lái)了，媽媽在呢？在家。
在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風(fēng)孩兒向他家飛去，“我飛不動(dòng)了”，說(shuō)完，就玩起了躲貓貓?！扳徧m仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個(gè)鈴鐺有3種功效。
鈴蘭在回去的路上，有3只小動(dòng)物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會(huì)到大典上說(shuō)：“普靈王，我本想送您一個(gè)鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動(dòng)物需要幫助，功效用完了，普靈王說(shuō)：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說(shuō)完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來(lái)了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。
天使的鈴鐺讀后感篇十二
天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的'禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得4月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個(gè)像鈴蘭仙子一樣善良的人。
天使的鈴鐺讀后感篇十三
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒(méi)有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書(shū)寫(xiě)一部不朽的書(shū)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫(xiě)照?？催^(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫(xiě)了書(shū)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀儽M管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤?；?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
趙晨飛憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
天使的鈴鐺讀后感篇十四
假期中，我讀了童話女王曉玲叮當(dāng)?shù)耐捪盗小赌Хㄐ∠勺印ぬ焓沟拟忚K》。書(shū)中向我們展現(xiàn)了仙子們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，向我們刻畫(huà)了人性不變的五十種基本美德，故事吸引著我們，每一個(gè)故事都以花語(yǔ)的形式展現(xiàn)給我們不同的故事，不同的美德。
買(mǎi)回了新書(shū)，我立刻翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。從這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了5個(gè)擁有美好品質(zhì)的仙子；有同情別人的鈴蘭仙子，惜時(shí)的忍冬仙子，自信的牡丹仙子，正義的木棉仙子，敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。他們都有美好的品質(zhì)。
在大家的想象中，因?yàn)槟档せㄊ欠浅Ｃ利惖?，所以牡丹仙子肯定長(zhǎng)得也不賴，這是錯(cuò)的。可是在文章中的牡丹仙子是個(gè)長(zhǎng)的像個(gè)球，手臂又長(zhǎng)得比別人長(zhǎng)的仙子，所以常常被別的仙子笑話，他常為自己的長(zhǎng)相而感到自卑。
牡丹仙子的故事《意外的熱氣球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士號(hào)熱氣球，背負(fù)著救仙子之王——普靈王的使命：想救普靈王就要找到青春之泉的泉水和好國(guó)王草。泉水有巨龍看守著，要想得到泉水，就必須要打敗巨龍。牡丹仙子來(lái)到了巨人國(guó)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)——廚藝。取得了巨人的信任，得到了消滅巨龍的方法：用龍鞭抽巨龍直到它低頭為止，再用手臂繞繞它的脖子根，但小心巨龍噴火。牡丹仙子向巨人借了廚房里的滅火工具：一個(gè)像池塘那么大的鍋蓋，便出發(fā)了。
牡丹仙子來(lái)到巨龍哪里，巨龍的樣子十分可怕，他害怕得想逃卻腿軟了，于是從兜里找來(lái)從叮苓女王那里得到的假的勇敢獅子毛放到嘴里，讓他變得勇敢起來(lái)，頓時(shí)一種自信的力量涌上來(lái)，于是牡丹仙子用龍鞭使勁的抽巨龍，巨龍左躲右躲，龍鞭可還是像雨點(diǎn)打在它身上，巨龍發(fā)怒了，張開(kāi)大嘴要噴火，火苗剛噴出，牡丹仙子就用鍋蓋蓋住了巨龍的嘴巴，火滅了，又順勢(shì)繞了繞它的脖子根，讓它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普靈王的青春之泉的泉水，很是高興。
叮苓仙女幫助他唱起了美麗的魔法歌謠，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，牡丹仙子對(duì)巨龍念了咒語(yǔ)”風(fēng)停雨住彩虹來(lái)“巨龍一聲大吼，雨停了，天空出現(xiàn)了一條彩虹，牡丹仙子在彩虹之端得到了好國(guó)王草，救了普靈王，成為了真正的勇士，從此再也沒(méi)人嘲笑他了。雖然長(zhǎng)得丑，卻很有自信，這就是我喜歡牡丹仙子的原因。
我們的生活中總會(huì)遇到些困難與挫折，我們要冷靜，自信地去面對(duì)。不怕困難，迎刃而上。
天使的鈴鐺讀后感篇十五
《天使的鈴鐺》是一本非常瓜的書(shū)，它把我?guī)У较删呈澜纾瑸槲抑v述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛(ài)，都有一種無(wú)私的精神。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了仙子詞典?？梢?jiàn)這是一本十分新穎的書(shū)，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。
這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車(chē)菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。
天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。
讀書(shū)使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書(shū)的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花(守信)，紫羅蘭(分享)，香石竹(執(zhí)著)等等這些知識(shí)不都在書(shū)中才能尋找到嗎?冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。
天使的鈴鐺讀后感篇十六
或許，在某一個(gè)地方，真的會(huì)有一個(gè)花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個(gè)仙境中，發(fā)生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語(yǔ)，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。
普靈王要過(guò)100年才過(guò)一次生日。在他生日這天，所有的仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開(kāi)交。采集完露珠，他見(jiàn)到了迷路的風(fēng)孩兒，風(fēng)后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會(huì)下麥子雨；第二次會(huì)下流星雨，落下的流星會(huì)療傷；第三次，會(huì)下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機(jī)會(huì)他用來(lái)救湖心島上饑餓的動(dòng)物們，第二次用來(lái)動(dòng)物們療傷，就連第三次都用來(lái)救小啄木鳥(niǎo)的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會(huì)帶著小精靈，去為充滿同情的人們送去鈴蘭花的氣息。
真的呢。鈴蘭花的花語(yǔ)，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過(guò)一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個(gè)故事之后，你也能去珍惜你的同情心。
天使的鈴鐺讀后感篇十七
現(xiàn)在的社會(huì)，全球化浪潮，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息化社會(huì)，使得人們對(duì)于科學(xué)幾乎達(dá)到了一種膜拜而幾近盲目跟進(jìn)的地步，有時(shí)候很少停下來(lái)想想有些東西是不是真的必需，是不是給我們的人類(lèi)帶來(lái)了幸福，解放。我們應(yīng)該合理的利用科學(xué)知識(shí)，在科學(xué)和信仰之間達(dá)到一種平衡，以求在物質(zhì)欲求極大滿足的情況下，不至走入精神的荒原。就像書(shū)中說(shuō)的，各種電子設(shè)備使得人們緊密地聯(lián)系在一起，但是人們又比任何時(shí)候都感到孤獨(dú)。我想這應(yīng)該不是我們想要得到吧。
“……現(xiàn)在，每隔幾個(gè)星期我們就可看到科學(xué)上的進(jìn)步，其發(fā)展速度我們無(wú)法控制。我們（科學(xué)和宗教）之間的裂痕越來(lái)越深，但當(dāng)宗教被拋至腦后時(shí)，人們不知不覺(jué)陷入了精神的荒原。我們迫切需要尋求意義。說(shuō)真的，我們確實(shí)需要……”
“……自伽利略時(shí)代起，教會(huì)就試圖減緩科學(xué)無(wú)情的進(jìn)軍，雖然有時(shí)采取了錯(cuò)誤的方式，但一直都是出于善意。我提醒你們，看看你們周?chē)木跋蟀??？茖W(xué)并未堅(jiān)守自己的諾言。它所承諾的高效而簡(jiǎn)單的生活帶給我們的只有污染與混亂。我們只是一個(gè)遭到破壞而發(fā)狂的物種……正走向一條毀滅之路……”
“中庸之道”教我們盡量尋找兩者之間的平衡點(diǎn)，我想應(yīng)該是這樣的，尊重科學(xué)給我們的種種現(xiàn)象的解釋，當(dāng)科學(xué)不能給我們解釋時(shí)，相信有另外一種力量制衡人——自然——宇宙之間的關(guān)聯(lián)?？駸岬男叛霎a(chǎn)生邪惡，毫無(wú)信仰則帶來(lái)空虛，平衡是一種藝術(shù)，人類(lèi)需要了解這種藝術(shù)，并努力掌握它。
比較有趣的還有一處，就是科學(xué)家列奧那多成功證明了上帝在虛空中制造物質(zhì)（創(chuàng)造宇宙），即上帝創(chuàng)世論是可能的，這本該得到神職人員的歡迎畢竟他更好得證明了上帝的存在。但是他卻被殺害，罪名是，如果讓人們看到上帝創(chuàng)造宇宙的神跡竟然能在實(shí)驗(yàn)室被模擬出來(lái)，這根本是科學(xué)的勝利，而不是宗教的。這說(shuō)明對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化，并不存在絕對(duì)的勝利和失敗，就像為教堂設(shè)計(jì)壁畫(huà)的藝術(shù)大師可以是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家一樣，世界充滿矛盾，矛盾并非不可調(diào)和。
我在宗教方面的書(shū)籍讀得還是太少所以在某些概念方面仍然保持迷惑和不認(rèn)同，不過(guò)《天使與魔鬼》給了我很多啟發(fā)，一些微妙的、令人驚嘆的詞句將思維的觸覺(jué)引導(dǎo)到更深的層面，我將試著多做一些獨(dú)立思考，并在以后的日子里，必須讀更多的書(shū)、思考更多讓這棵思維之樹(shù)生根發(fā)芽。
在讀書(shū)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，進(jìn)而尋找智慧，我想這是讓腦力激蕩的最好方法，也是讀書(shū)的最好方法。
天使的鈴鐺讀后感篇十八
看了曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子》中的《天使的鈴鐺》，我覺(jué)得曉玲姐姐的這篇文章語(yǔ)句很優(yōu)美，同時(shí)我覺(jué)得鈴蘭仙子的心地很善良。
這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得４月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
如果社會(huì)上的人，心地都像鈴蘭仙子一樣善良，那么我們的生活將更加美好！
天使的鈴鐺讀后感篇十九
塞斯是個(gè)天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個(gè)角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽(tīng)，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽(tīng)天籟；也可以看，閑暇時(shí)坐在摩天大樓邊緣睥睨這個(gè)城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會(huì)餓，不會(huì)累，也沒(méi)有喜悅和痛苦。除了自由的意識(shí)，他沒(méi)有像人類(lèi)一樣的其他感覺(jué)。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對(duì)著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說(shuō)：”當(dāng)女人的美眸被淚水蒙住時(shí)，看不清楚的是男人。“女醫(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認(rèn)為，他落進(jìn)了瑪姬的眼中，天使的直覺(jué)告訴他：緣分降臨了。其實(shí)，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會(huì)告訴我們什么是緣分，也沒(méi)有人告訴我們哪一個(gè)是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認(rèn)為：緣分降臨了。也許那個(gè)人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯(cuò)了緣分，它只是暫時(shí)棲息在這里的蝴蝶，飛來(lái)又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們?cè)谠乜菸？傊?，天使和人一樣，在?duì)緣分的悸動(dòng)和欣喜中開(kāi)始行動(dòng)。塞斯開(kāi)始日夜跟隨她，守護(hù)她，()當(dāng)這樣的跟隨不能滿足他對(duì)她的渴望時(shí)，他竟然冒險(xiǎn)地現(xiàn)身與她交談?，敿?duì)他的好奇、好感，以及后來(lái)的思念他都傾聽(tīng)到了，但是，他是天使，無(wú)法給她更多。因?yàn)樗麤](méi)有血，沒(méi)有肉，無(wú)法觸碰她，感覺(jué)她。
瑪姬在對(duì)塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛(ài)讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強(qiáng)迫癥，越抑制越強(qiáng)化?；貞浭莻€(gè)奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個(gè)他理想化的放大。這種異化作用達(dá)到極致時(shí)，他會(huì)變成沒(méi)有任何缺點(diǎn)的完美情人，讓我們?cè)剿剂吭诫y忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛(ài)情無(wú)法長(zhǎng)久，當(dāng)瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時(shí)，她驚懼、痛苦，卻仍然無(wú)法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無(wú)法像那湖面一樣心如止水。
而這時(shí)，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風(fēng)托舉著他，卻無(wú)法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開(kāi)雙手，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應(yīng)，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時(shí)應(yīng)該化成一枚婚戒，守住他們的愛(ài)情，守護(hù)他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類(lèi)改變不了變幻的命運(yùn)。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠(yuǎn)失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無(wú)論他抓得多緊，也無(wú)法從天使手中奪回他的愛(ài)人。他從天堂追到了人間，卻還是無(wú)法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來(lái)到了天使們聚集的海灘。他再也聽(tīng)不到來(lái)自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運(yùn)轉(zhuǎn)折過(guò)快時(shí)不成曲調(diào)，但天使之心不再虛無(wú)。
天使的鈴鐺讀后感篇二十
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構(gòu)思結(jié)構(gòu)加搞笑的言語(yǔ)，還有潸然淚下的情形對(duì)白，把我深深招引，然后信服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜挑選了單獨(dú)脫離接受苦楚；當(dāng)溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當(dāng)不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺點(diǎn)。佑慧無(wú)論是挑選夜仍是挑選羽，都將會(huì)遭到損傷，也會(huì)損傷到別人。一個(gè)，是自己從前認(rèn)為最厭煩、最?lèi)焊?，而每次自己遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛(ài)，一向以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依靠而又無(wú)法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴(yán)酷的挑選，應(yīng)該會(huì)是很苦楚的吧。
最終的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海濱，構(gòu)成一個(gè)美妙的三角形的畫(huà)面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的結(jié)局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無(wú)法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛(ài)人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的孤寂感是一種常人無(wú)法領(lǐng)會(huì)的摧殘。夜除了羽，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真實(shí)去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來(lái)說(shuō)，羽則更是靜靜看護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，假如說(shuō)夜是一個(gè)白璧無(wú)瑕的天使，那么羽便是溫順細(xì)膩的騎士。從初度相識(shí)到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動(dòng)和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關(guān)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)圈是一個(gè)鄭重地許諾，在貝殼落地的一會(huì)兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開(kāi)。但從頭粘好的貝殼項(xiàng)圈，則意味著這一許諾的再生：我會(huì)一向看護(hù)在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世?！?BR> “是真的。天使，真的在人世?！?BR> 天使的鈴鐺讀后感篇二十一
我們都向往夢(mèng)幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當(dāng)?shù)奈淖?，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
《天使的鈴鐺》講述了5個(gè)散發(fā)著花香的故事，而這5個(gè)故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險(xiǎn)。當(dāng)它們歷險(xiǎn)成功后就會(huì)代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質(zhì)的人，”它們“就是傳說(shuō)中的”魔法小仙子“。
童心。發(fā)生在仙子王國(guó)的5個(gè)故事分別表現(xiàn)出同情、惜時(shí)、自信、正直和認(rèn)真的品格，每個(gè)人都應(yīng)該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過(guò)心靈的考驗(yàn)就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會(huì)有一對(duì)無(wú)形的翅膀，助你飛翔。很對(duì)人都說(shuō)，神仙這個(gè)東西信則有不信則無(wú)而我卻愿意相信，因?yàn)檫@是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態(tài)，我想，如果你是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人，那在別人眼中你就是一個(gè)美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。
讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對(duì)玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！
天使的鈴鐺讀后感篇二十二
讀了題目，有可能大家就會(huì)問(wèn)：為什么叫天使的鈴鐺呢？這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們還得從仙子們的一個(gè)小故事講起。
普靈主的生日快到了，鈴蘭仙子和其他仙子們要去采集露珠。鈴蘭仙子在采集露珠的時(shí)候，忽地一陣風(fēng)，鈴蘭仙子皮囊里的露珠沒(méi)有了。他抓起那個(gè)輕輕地吸過(guò)他的露珠的小東西看，原來(lái)是風(fēng)孩兒，風(fēng)孩兒要回家，可是迷路了。鈴蘭仙子收工之后開(kāi)始送風(fēng)孩兒回家。風(fēng)孩兒特調(diào)皮，路上老是跟鈴蘭仙子玩兒捉迷藏，最后不小心掉到了穴居狼蛛的蜘蛛網(wǎng)里。鈴蘭仙子想了想，拿出了自己的雞尾露，穴居狼蛛喝飽了之后，才把風(fēng)孩兒放了出來(lái)。
鈴蘭仙子順利地把風(fēng)孩兒送回了家。風(fēng)后，也就是風(fēng)孩兒的媽媽，為了感謝他，送給了他一串有魔力的鈴鐺。在回家的路上，他用這串有魔力的鈴鐺，幫助了許許多多的小動(dòng)物，直到最后，這串鈴鐺失去了它的魔力。
鈴蘭仙子回到仙子宮殿之后，普靈主的生日宴會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，鈴蘭仙子遲到了，不僅沒(méi)有帶回任何生日禮物，而且，還臟的就像剛從垃圾桶里鉆出來(lái)似得。他覺(jué)得很是慚愧。
這時(shí)，風(fēng)后來(lái)了。她把鈴蘭仙子送風(fēng)孩兒回家的事情講給了普靈主聽(tīng)。普靈主聽(tīng)后，拿起鈴蘭仙子那串已經(jīng)失去魔力的鈴鐺，說(shuō)：“鈴蘭仙子有一顆同情的心，他這顆心比任何花朵都美麗！”
天使的鈴鐺讀后感篇一
賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡?，為鈴蘭仙子歡呼。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。
《魔法小仙子》這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見(jiàn)一群古靈精怪、活潑可愛(ài)的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)。《天使的鈴鐺》這一部分說(shuō)的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無(wú)意中撞上了風(fēng)后的孩子，經(jīng)過(guò)一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百??；第三首天空會(huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見(jiàn)因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥(niǎo)，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，普靈王說(shuō)這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。
讀了這本書(shū)讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來(lái)維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)讓我們更加善良、更加有愛(ài)心，讓社會(huì)變得更和諧。
天使的鈴鐺讀后感篇二
讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類(lèi)方式。仙子們通常把人類(lèi)分成兩大類(lèi)??“瓜豆”和“菜豆”。所謂的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他們只相信自己的眼睛。
神奇的.金色陀螺唱的歌謠，能改變”菜豆“腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠：”一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花。“純潔如雪的梔子花帶來(lái)五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。
在仙子王國(guó)里，有許多個(gè)小仙子，每個(gè)仙子都有自己的特別之處和優(yōu)點(diǎn)，而且都有自己的職責(zé)，這讓仙子國(guó)生活的很幸福。
在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！
因?yàn)殁徧m仙子的同情心，經(jīng)常做平常人難以做到的善事，被人們稱為天使！風(fēng)姐姐送給她一串神奇的鈴蘭花，她把鈴蘭花拿去救人，鈴蘭花發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦勺觽冇址Q它為天使的鈴鐺。
天使的鈴鐺讀后感篇三
當(dāng)我讀了曉玲叮當(dāng)老師剛剛出版的《天使的鈴鐺》的時(shí)候，我就被里面的情節(jié)深深的吸引住了。
鈴蘭仙子的做法讓我不禁在檢討自己。因?yàn)楫?dāng)我讀到鈴蘭仙子接過(guò)風(fēng)鈴草的那一刻，我就開(kāi)始在想，要是換成我，我一定會(huì)拿回家，變成自己所有，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就拿它來(lái)解決。鈴蘭仙子也是一樣吧，一定會(huì)興沖沖的交給普靈王，然后在大家的鼓掌聲中驕傲的走下臺(tái)去?？珊髞?lái)鈴蘭仙子的做法的出乎我的意料這讓我不禁想到一則發(fā)生在身邊的故事。
故事是這樣的，一天，當(dāng)我走在斑馬路線上的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，給前面的路人噴了個(gè)大大的“花色斑斕”。
現(xiàn)在下雨了嗎？沒(méi)有。可怎么前面的路人會(huì)被噴上水呢？答案只有一個(gè)，就是因?yàn)槟莻€(gè)司機(jī)不文明，順手把臟水直接“排除車(chē)外”了。
每個(gè)人看到這種事情都會(huì)生氣，每個(gè)人遇到這種事情都會(huì)抱怨自己“為什么倒霉總在我的頭上”，可沒(méi)有辦法，因?yàn)槿藗冞€是不能像虛幻世界那樣的純真、美好。
換成你想想，假如大家都有一顆舍己為人的心，該有多好?。?BR> 真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！
天使的鈴鐺讀后感篇四
一生受用的美德熏陶。
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這本書(shū)向我們講述了仙子們的五個(gè)散發(fā)著香味的故事，它們分別是《天使的鈴鐺》、《金貝銀貝換時(shí)間》、《意外的熱氣球之旅》、《旋風(fēng)小俠客》、《趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信》。
其中，我最喜歡的就是第二個(gè)故事了，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王。可是卻被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，它的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，我喜歡他。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，向他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就會(huì)多一些知識(shí)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們就可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
有一次，我也浪費(fèi)、出賣(mài)的時(shí)間。那一天中午，老師布置的作業(yè)不多，我想：反正作業(yè)也不多，不如。我先和同學(xué)講一會(huì)兒話再寫(xiě)吧！于是，我便和一位同學(xué)說(shuō)：你寫(xiě)到哪了？沒(méi)想到她卻說(shuō)：快寫(xiě)，寫(xiě)完了再說(shuō)！我聽(tīng)后心想：有什么了不起的，你不和我講，我還不和你講了呢！我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，也許真的是我錯(cuò)了，我不該在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨意的和別人講話，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，現(xiàn)在，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字就交頭接耳的現(xiàn)象了。
《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書(shū)讓我明白了幾個(gè)道理：1、要做一個(gè)擁有同情心、善良的人。2、要惜時(shí)如金。3、要相信自己，即要有自信。4、要勇敢正直，富有正義感。5、要敬業(yè)，認(rèn)真。
天使的鈴鐺讀后感篇五
漫長(zhǎng)的暑假，閱讀使我的生活不無(wú)樂(lè)趣，曉玲叮當(dāng)李曉玲寫(xiě)的魔法小仙子系列之《天使的鈴鐺》最讓我手不釋卷。讀罷故事，閉眼細(xì)品，腦海中浮現(xiàn)出了五位形象鮮明的仙子：富有同情心的鈴蘭仙子、惜時(shí)如金的忍冬仙子、自信的牡丹仙子、擁有正義感的木棉仙子以及盡職敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。這五位仙子身上發(fā)生的故事——天使的`鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信讓我感觸良多，然而我最喜歡的還是以忍冬仙子為主角的金貝銀貝換時(shí)間的故事。
故事的起因是邪惡的巫婆”兇巴巴“利用烏鴉”黑皮“，用金貝銀貝換取仙子們寶貴的時(shí)間。當(dāng)讀到她用時(shí)間金粉讓湖中女妖復(fù)活，企圖消滅普靈王，占領(lǐng)仙子森林時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。幸虧這一切都被洞若觀火的忍冬仙子（金銀花仙子）看得一清二楚。在發(fā)現(xiàn)兇巴巴的秘密后，他不畏困難，堅(jiān)持探索。最后，他機(jī)智勇敢的和兇巴巴斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。
所以，我們要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，當(dāng)然也要愛(ài)惜別人的時(shí)間。因?yàn)榱袑幷f(shuō)：”浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于是謀財(cái)害命“。
天使的鈴鐺讀后感篇六
在五一小長(zhǎng)假里，我看了一本十分有趣的書(shū)魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈帧?BR> 由于她的樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的'小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了?？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好贈(zèng)人玫瑰，手有余香，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會(huì)變成美好人間。
天使的鈴鐺讀后感篇七
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)看的書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷是絕對(duì)不可能例外的。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類(lèi)叢書(shū)，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書(shū)，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了有志者事竟成這句話的含義。
有志者事竟成其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒(méi)背，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候突然想到：不如就在車(chē)上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了。我在車(chē)上一遍遍默背著，希望把這些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書(shū)。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒(méi)有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車(chē)上背了，我也終于明白了，只要努力，沒(méi)有什么做不成的事，只要努力，就能成功！
《魔法小仙子》是一本很好的書(shū)，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書(shū)。
天使的鈴鐺讀后感篇八
這個(gè)暑假，我讀了曉玲叮當(dāng)?shù)哪Хㄐ∠勺酉盗袇矔?shū)的《天使的鈴鐺》一書(shū)。一下了就被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，一口氣讀完這本書(shū)，我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅揮舞著翅膀的仙子們翩翩起舞的畫(huà)面，那些藏在花朵中的秘密實(shí)在是太好玩、太有趣了！
善于采摘仙露的鈴蘭花仙子費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦將風(fēng)娃娃送回了家，得到了風(fēng)后送給他的禮物有魔力的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴唱第一支歌，天上會(huì)落下麥子雨，唱第二支歌，天上會(huì)落下可以療傷的流星雨，唱第三支歌，天上會(huì)落下鳳凰雨，可以起死回生。這是多么好的禮物啊，小鈴蘭正在為慶祝普靈王的生日禮物而發(fā)愁呢，這回好了，不會(huì)有比這個(gè)更好的禮物了！可是就在他趕回仙子森林的途中，為了救湖心島的小動(dòng)物，他不惜將魔鈴的三次魔力都使用了，魔鈴變成了普通的鈴鐺。當(dāng)普靈王和仙子們知道了事情的經(jīng)過(guò)后，他們?yōu)殁徧m小仙子有著一顆天使般的心而感動(dòng)，鈴蘭花因此被稱為天使的鈴鐺。讀到這里，我不禁為湖心島的小動(dòng)物們慶幸，幸虧他們遇到了鈴蘭小仙子，也真佩服鈴蘭小仙子在關(guān)鍵時(shí)刻能夠舍己為人，做出援救小動(dòng)物們的選擇。這個(gè)故事告訴我們?cè)谌魏挝锲罚瑹o(wú)論它多么珍貴，在生命面前都不值一提。
多么希望，我也能夠擁有一對(duì)仙子的玲瓏翅膀，和魔法小仙子們一起在仙境里飛翔，懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣，在美妙的仙境中發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
天使的鈴鐺讀后感篇九
《天使的鈴鐺》，是有童話女王曉玲叮當(dāng)姐姐寫(xiě)的。在這本書(shū)里，曉玲姐姐用她充滿智慧的想象力，充分的給我們展現(xiàn)了一個(gè)具有魔法，充滿幻想的不一樣的世界。
我一邊讀著，就一邊“走”進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)世界里，滿天都是飛來(lái)飛去、來(lái)來(lái)往往的'蝴蝶和花仙子，仙子們勇敢、正直，團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)，他們每天都要忙忙碌碌的，但又開(kāi)開(kāi)心心的。在這個(gè)王國(guó)里，每一個(gè)花蕾都有一個(gè)故事，仙子們的故事都藏在花朵里，只要你到花蕾邊仔細(xì)觀察，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)有令你大吃一驚的發(fā)現(xiàn)。小仙子們到這個(gè)花朵上，讀讀這個(gè)故事，再到那朵花上聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事，互相學(xué)習(xí)著，開(kāi)心極了。
曉玲姐姐通過(guò)她的想象，運(yùn)用許多好詞好句，有比喻句、擬人句……把每一個(gè)小仙子都寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，描寫(xiě)的詳細(xì)得當(dāng)。鈴蘭小仙子，就是本書(shū)的天使的鈴鐺，她給人們展現(xiàn)的是對(duì)大自然的一切都要有同情心；忍冬仙子告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；牡丹仙子告訴我們，生活中無(wú)論遇到什么事情，都要自信，不要灰心，要敢于面對(duì)困難，勇敢向前；木棉花仙子要說(shuō)的是，人人內(nèi)心中都要有正義感，生活中總是邪不壓正；矢車(chē)菊小仙子最后告訴我們的是，在工作與學(xué)習(xí)中要有敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行；所有的幻想與魔法在她的筆下生輝，通過(guò)各個(gè)仙子所表達(dá)的寓意，讓我們懂得了做人的道理。
天使的鈴鐺讀后感篇十
《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類(lèi)分為兩大類(lèi)，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”。“菜豆”是指不相信世界上有仙子的人，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒(méi)有翅膀的，沒(méi)有法力的，沒(méi)有魔棒的，而是有一顆善良的心的。
我喜歡書(shū)里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見(jiàn)死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開(kāi)。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！
天使的鈴鐺讀后感篇十一
在仙子國(guó)一個(gè)仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時(shí)候，她遇到了羊齒仙子，她說(shuō)“鈴蘭你想好準(zhǔn)備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒(méi)有”，我給普靈王準(zhǔn)備了一件藍(lán)色的大衣，說(shuō)完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準(zhǔn)備什么禮物，就在這時(shí)候囊里的露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個(gè)小東西，然后慢慢顯出原形，她問(wèn)道：你是誰(shuí)，為什么偷喝我的露水？我……我是風(fēng)孩兒，你怎么會(huì)在這里？我想試試我新學(xué)的隱身術(shù)，然后就到這里來(lái)了，媽媽在呢？在家。
在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風(fēng)孩兒向他家飛去，“我飛不動(dòng)了”，說(shuō)完，就玩起了躲貓貓?！扳徧m仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個(gè)鈴鐺有3種功效。
鈴蘭在回去的路上，有3只小動(dòng)物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會(huì)到大典上說(shuō)：“普靈王，我本想送您一個(gè)鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動(dòng)物需要幫助，功效用完了，普靈王說(shuō)：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說(shuō)完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來(lái)了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。
天使的鈴鐺讀后感篇十二
天使的鈴鐺這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的'禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得4月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
看完天使的鈴鐺，我有很多的感悟，以后，我一定要做一個(gè)像鈴蘭仙子一樣善良的人。
天使的鈴鐺讀后感篇十三
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒(méi)有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書(shū)寫(xiě)一部不朽的書(shū)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫(xiě)照?？催^(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫(xiě)了書(shū)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀儽M管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤?；?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
趙晨飛憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
天使的鈴鐺讀后感篇十四
假期中，我讀了童話女王曉玲叮當(dāng)?shù)耐捪盗小赌Хㄐ∠勺印ぬ焓沟拟忚K》。書(shū)中向我們展現(xiàn)了仙子們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，向我們刻畫(huà)了人性不變的五十種基本美德，故事吸引著我們，每一個(gè)故事都以花語(yǔ)的形式展現(xiàn)給我們不同的故事，不同的美德。
買(mǎi)回了新書(shū)，我立刻翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。從這本書(shū)中，我結(jié)識(shí)了5個(gè)擁有美好品質(zhì)的仙子；有同情別人的鈴蘭仙子，惜時(shí)的忍冬仙子，自信的牡丹仙子，正義的木棉仙子，敬業(yè)的矢車(chē)菊仙子。他們都有美好的品質(zhì)。
在大家的想象中，因?yàn)槟档せㄊ欠浅Ｃ利惖?，所以牡丹仙子肯定長(zhǎng)得也不賴，這是錯(cuò)的。可是在文章中的牡丹仙子是個(gè)長(zhǎng)的像個(gè)球，手臂又長(zhǎng)得比別人長(zhǎng)的仙子，所以常常被別的仙子笑話，他常為自己的長(zhǎng)相而感到自卑。
牡丹仙子的故事《意外的熱氣球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士號(hào)熱氣球，背負(fù)著救仙子之王——普靈王的使命：想救普靈王就要找到青春之泉的泉水和好國(guó)王草。泉水有巨龍看守著，要想得到泉水，就必須要打敗巨龍。牡丹仙子來(lái)到了巨人國(guó)，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)——廚藝。取得了巨人的信任，得到了消滅巨龍的方法：用龍鞭抽巨龍直到它低頭為止，再用手臂繞繞它的脖子根，但小心巨龍噴火。牡丹仙子向巨人借了廚房里的滅火工具：一個(gè)像池塘那么大的鍋蓋，便出發(fā)了。
牡丹仙子來(lái)到巨龍哪里，巨龍的樣子十分可怕，他害怕得想逃卻腿軟了，于是從兜里找來(lái)從叮苓女王那里得到的假的勇敢獅子毛放到嘴里，讓他變得勇敢起來(lái)，頓時(shí)一種自信的力量涌上來(lái)，于是牡丹仙子用龍鞭使勁的抽巨龍，巨龍左躲右躲，龍鞭可還是像雨點(diǎn)打在它身上，巨龍發(fā)怒了，張開(kāi)大嘴要噴火，火苗剛噴出，牡丹仙子就用鍋蓋蓋住了巨龍的嘴巴，火滅了，又順勢(shì)繞了繞它的脖子根，讓它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普靈王的青春之泉的泉水，很是高興。
叮苓仙女幫助他唱起了美麗的魔法歌謠，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨，牡丹仙子對(duì)巨龍念了咒語(yǔ)”風(fēng)停雨住彩虹來(lái)“巨龍一聲大吼，雨停了，天空出現(xiàn)了一條彩虹，牡丹仙子在彩虹之端得到了好國(guó)王草，救了普靈王，成為了真正的勇士，從此再也沒(méi)人嘲笑他了。雖然長(zhǎng)得丑，卻很有自信，這就是我喜歡牡丹仙子的原因。
我們的生活中總會(huì)遇到些困難與挫折，我們要冷靜，自信地去面對(duì)。不怕困難，迎刃而上。
天使的鈴鐺讀后感篇十五
《天使的鈴鐺》是一本非常瓜的書(shū)，它把我?guī)У较删呈澜纾瑸槲抑v述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛(ài)，都有一種無(wú)私的精神。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了仙子詞典?？梢?jiàn)這是一本十分新穎的書(shū)，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。
這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車(chē)菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。
天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。
讀書(shū)使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書(shū)的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花(守信)，紫羅蘭(分享)，香石竹(執(zhí)著)等等這些知識(shí)不都在書(shū)中才能尋找到嗎?冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。
天使的鈴鐺讀后感篇十六
或許，在某一個(gè)地方，真的會(huì)有一個(gè)花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個(gè)仙境中，發(fā)生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語(yǔ)，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。
普靈王要過(guò)100年才過(guò)一次生日。在他生日這天，所有的仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開(kāi)交。采集完露珠，他見(jiàn)到了迷路的風(fēng)孩兒，風(fēng)后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會(huì)下麥子雨；第二次會(huì)下流星雨，落下的流星會(huì)療傷；第三次，會(huì)下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機(jī)會(huì)他用來(lái)救湖心島上饑餓的動(dòng)物們，第二次用來(lái)動(dòng)物們療傷，就連第三次都用來(lái)救小啄木鳥(niǎo)的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會(huì)帶著小精靈，去為充滿同情的人們送去鈴蘭花的氣息。
真的呢。鈴蘭花的花語(yǔ)，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過(guò)一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個(gè)故事之后，你也能去珍惜你的同情心。
天使的鈴鐺讀后感篇十七
現(xiàn)在的社會(huì)，全球化浪潮，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息化社會(huì)，使得人們對(duì)于科學(xué)幾乎達(dá)到了一種膜拜而幾近盲目跟進(jìn)的地步，有時(shí)候很少停下來(lái)想想有些東西是不是真的必需，是不是給我們的人類(lèi)帶來(lái)了幸福，解放。我們應(yīng)該合理的利用科學(xué)知識(shí)，在科學(xué)和信仰之間達(dá)到一種平衡，以求在物質(zhì)欲求極大滿足的情況下，不至走入精神的荒原。就像書(shū)中說(shuō)的，各種電子設(shè)備使得人們緊密地聯(lián)系在一起，但是人們又比任何時(shí)候都感到孤獨(dú)。我想這應(yīng)該不是我們想要得到吧。
“……現(xiàn)在，每隔幾個(gè)星期我們就可看到科學(xué)上的進(jìn)步，其發(fā)展速度我們無(wú)法控制。我們（科學(xué)和宗教）之間的裂痕越來(lái)越深，但當(dāng)宗教被拋至腦后時(shí)，人們不知不覺(jué)陷入了精神的荒原。我們迫切需要尋求意義。說(shuō)真的，我們確實(shí)需要……”
“……自伽利略時(shí)代起，教會(huì)就試圖減緩科學(xué)無(wú)情的進(jìn)軍，雖然有時(shí)采取了錯(cuò)誤的方式，但一直都是出于善意。我提醒你們，看看你們周?chē)木跋蟀??？茖W(xué)并未堅(jiān)守自己的諾言。它所承諾的高效而簡(jiǎn)單的生活帶給我們的只有污染與混亂。我們只是一個(gè)遭到破壞而發(fā)狂的物種……正走向一條毀滅之路……”
“中庸之道”教我們盡量尋找兩者之間的平衡點(diǎn)，我想應(yīng)該是這樣的，尊重科學(xué)給我們的種種現(xiàn)象的解釋，當(dāng)科學(xué)不能給我們解釋時(shí)，相信有另外一種力量制衡人——自然——宇宙之間的關(guān)聯(lián)?？駸岬男叛霎a(chǎn)生邪惡，毫無(wú)信仰則帶來(lái)空虛，平衡是一種藝術(shù)，人類(lèi)需要了解這種藝術(shù)，并努力掌握它。
比較有趣的還有一處，就是科學(xué)家列奧那多成功證明了上帝在虛空中制造物質(zhì)（創(chuàng)造宇宙），即上帝創(chuàng)世論是可能的，這本該得到神職人員的歡迎畢竟他更好得證明了上帝的存在。但是他卻被殺害，罪名是，如果讓人們看到上帝創(chuàng)造宇宙的神跡竟然能在實(shí)驗(yàn)室被模擬出來(lái)，這根本是科學(xué)的勝利，而不是宗教的。這說(shuō)明對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化，并不存在絕對(duì)的勝利和失敗，就像為教堂設(shè)計(jì)壁畫(huà)的藝術(shù)大師可以是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家一樣，世界充滿矛盾，矛盾并非不可調(diào)和。
我在宗教方面的書(shū)籍讀得還是太少所以在某些概念方面仍然保持迷惑和不認(rèn)同，不過(guò)《天使與魔鬼》給了我很多啟發(fā)，一些微妙的、令人驚嘆的詞句將思維的觸覺(jué)引導(dǎo)到更深的層面，我將試著多做一些獨(dú)立思考，并在以后的日子里，必須讀更多的書(shū)、思考更多讓這棵思維之樹(shù)生根發(fā)芽。
在讀書(shū)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，進(jìn)而尋找智慧，我想這是讓腦力激蕩的最好方法，也是讀書(shū)的最好方法。
天使的鈴鐺讀后感篇十八
看了曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子》中的《天使的鈴鐺》，我覺(jué)得曉玲姐姐的這篇文章語(yǔ)句很優(yōu)美，同時(shí)我覺(jué)得鈴蘭仙子的心地很善良。
這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得４月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
如果社會(huì)上的人，心地都像鈴蘭仙子一樣善良，那么我們的生活將更加美好！
天使的鈴鐺讀后感篇十九
塞斯是個(gè)天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個(gè)角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽(tīng)，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽(tīng)天籟；也可以看，閑暇時(shí)坐在摩天大樓邊緣睥睨這個(gè)城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會(huì)餓，不會(huì)累，也沒(méi)有喜悅和痛苦。除了自由的意識(shí)，他沒(méi)有像人類(lèi)一樣的其他感覺(jué)。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對(duì)著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說(shuō)：”當(dāng)女人的美眸被淚水蒙住時(shí)，看不清楚的是男人。“女醫(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認(rèn)為，他落進(jìn)了瑪姬的眼中，天使的直覺(jué)告訴他：緣分降臨了。其實(shí)，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會(huì)告訴我們什么是緣分，也沒(méi)有人告訴我們哪一個(gè)是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認(rèn)為：緣分降臨了。也許那個(gè)人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯(cuò)了緣分，它只是暫時(shí)棲息在這里的蝴蝶，飛來(lái)又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們?cè)谠乜菸？傊?，天使和人一樣，在?duì)緣分的悸動(dòng)和欣喜中開(kāi)始行動(dòng)。塞斯開(kāi)始日夜跟隨她，守護(hù)她，()當(dāng)這樣的跟隨不能滿足他對(duì)她的渴望時(shí)，他竟然冒險(xiǎn)地現(xiàn)身與她交談?，敿?duì)他的好奇、好感，以及后來(lái)的思念他都傾聽(tīng)到了，但是，他是天使，無(wú)法給她更多。因?yàn)樗麤](méi)有血，沒(méi)有肉，無(wú)法觸碰她，感覺(jué)她。
瑪姬在對(duì)塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛(ài)讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強(qiáng)迫癥，越抑制越強(qiáng)化?；貞浭莻€(gè)奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個(gè)他理想化的放大。這種異化作用達(dá)到極致時(shí)，他會(huì)變成沒(méi)有任何缺點(diǎn)的完美情人，讓我們?cè)剿剂吭诫y忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛(ài)情無(wú)法長(zhǎng)久，當(dāng)瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時(shí)，她驚懼、痛苦，卻仍然無(wú)法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無(wú)法像那湖面一樣心如止水。
而這時(shí)，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風(fēng)托舉著他，卻無(wú)法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開(kāi)雙手，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應(yīng)，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時(shí)應(yīng)該化成一枚婚戒，守住他們的愛(ài)情，守護(hù)他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類(lèi)改變不了變幻的命運(yùn)。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠(yuǎn)失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無(wú)論他抓得多緊，也無(wú)法從天使手中奪回他的愛(ài)人。他從天堂追到了人間，卻還是無(wú)法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來(lái)到了天使們聚集的海灘。他再也聽(tīng)不到來(lái)自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運(yùn)轉(zhuǎn)折過(guò)快時(shí)不成曲調(diào)，但天使之心不再虛無(wú)。
天使的鈴鐺讀后感篇二十
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構(gòu)思結(jié)構(gòu)加搞笑的言語(yǔ)，還有潸然淚下的情形對(duì)白，把我深深招引，然后信服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜挑選了單獨(dú)脫離接受苦楚；當(dāng)溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當(dāng)不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺點(diǎn)。佑慧無(wú)論是挑選夜仍是挑選羽，都將會(huì)遭到損傷，也會(huì)損傷到別人。一個(gè)，是自己從前認(rèn)為最厭煩、最?lèi)焊?，而每次自己遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛(ài)，一向以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依靠而又無(wú)法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴(yán)酷的挑選，應(yīng)該會(huì)是很苦楚的吧。
最終的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海濱，構(gòu)成一個(gè)美妙的三角形的畫(huà)面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的結(jié)局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無(wú)法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛(ài)人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的孤寂感是一種常人無(wú)法領(lǐng)會(huì)的摧殘。夜除了羽，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真實(shí)去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來(lái)說(shuō)，羽則更是靜靜看護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，假如說(shuō)夜是一個(gè)白璧無(wú)瑕的天使，那么羽便是溫順細(xì)膩的騎士。從初度相識(shí)到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動(dòng)和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關(guān)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)圈是一個(gè)鄭重地許諾，在貝殼落地的一會(huì)兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開(kāi)。但從頭粘好的貝殼項(xiàng)圈，則意味著這一許諾的再生：我會(huì)一向看護(hù)在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世?！?BR> “是真的。天使，真的在人世?！?BR> 天使的鈴鐺讀后感篇二十一
我們都向往夢(mèng)幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當(dāng)?shù)奈淖?，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
《天使的鈴鐺》講述了5個(gè)散發(fā)著花香的故事，而這5個(gè)故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險(xiǎn)。當(dāng)它們歷險(xiǎn)成功后就會(huì)代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質(zhì)的人，”它們“就是傳說(shuō)中的”魔法小仙子“。
童心。發(fā)生在仙子王國(guó)的5個(gè)故事分別表現(xiàn)出同情、惜時(shí)、自信、正直和認(rèn)真的品格，每個(gè)人都應(yīng)該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過(guò)心靈的考驗(yàn)就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會(huì)有一對(duì)無(wú)形的翅膀，助你飛翔。很對(duì)人都說(shuō)，神仙這個(gè)東西信則有不信則無(wú)而我卻愿意相信，因?yàn)檫@是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態(tài)，我想，如果你是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人，那在別人眼中你就是一個(gè)美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。
讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對(duì)玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！
天使的鈴鐺讀后感篇二十二
讀了題目，有可能大家就會(huì)問(wèn)：為什么叫天使的鈴鐺呢？這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我們還得從仙子們的一個(gè)小故事講起。
普靈主的生日快到了，鈴蘭仙子和其他仙子們要去采集露珠。鈴蘭仙子在采集露珠的時(shí)候，忽地一陣風(fēng)，鈴蘭仙子皮囊里的露珠沒(méi)有了。他抓起那個(gè)輕輕地吸過(guò)他的露珠的小東西看，原來(lái)是風(fēng)孩兒，風(fēng)孩兒要回家，可是迷路了。鈴蘭仙子收工之后開(kāi)始送風(fēng)孩兒回家。風(fēng)孩兒特調(diào)皮，路上老是跟鈴蘭仙子玩兒捉迷藏，最后不小心掉到了穴居狼蛛的蜘蛛網(wǎng)里。鈴蘭仙子想了想，拿出了自己的雞尾露，穴居狼蛛喝飽了之后，才把風(fēng)孩兒放了出來(lái)。
鈴蘭仙子順利地把風(fēng)孩兒送回了家。風(fēng)后，也就是風(fēng)孩兒的媽媽，為了感謝他，送給了他一串有魔力的鈴鐺。在回家的路上，他用這串有魔力的鈴鐺，幫助了許許多多的小動(dòng)物，直到最后，這串鈴鐺失去了它的魔力。
鈴蘭仙子回到仙子宮殿之后，普靈主的生日宴會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，鈴蘭仙子遲到了，不僅沒(méi)有帶回任何生日禮物，而且，還臟的就像剛從垃圾桶里鉆出來(lái)似得。他覺(jué)得很是慚愧。
這時(shí)，風(fēng)后來(lái)了。她把鈴蘭仙子送風(fēng)孩兒回家的事情講給了普靈主聽(tīng)。普靈主聽(tīng)后，拿起鈴蘭仙子那串已經(jīng)失去魔力的鈴鐺，說(shuō)：“鈴蘭仙子有一顆同情的心，他這顆心比任何花朵都美麗！”