執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。想要寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
    1、課件展示：玻璃制作的工藝品。
    2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。
    3、這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
    要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？
    1、學(xué)生自由讀課文。
    2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？
    a、學(xué)習(xí)第一段。
    1、出示學(xué)習(xí)要求：
    1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。
    2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。
    3、劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
    4、寫(xiě)一寫(xiě)：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
    5、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
    6、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。
    7、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
    b、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
    1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
    2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
    學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
    指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。
    你們還想設(shè)計(jì)什么
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
    1、通過(guò)交際實(shí)踐，初步學(xué)習(xí)推銷(xiāo)的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)成功地把一件商品清楚明白、簡(jiǎn)潔生動(dòng)地介紹給他人，引發(fā)他人的購(gòu)買(mǎi)欲望。
    2、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，能與同學(xué)進(jìn)行友好地交流，提高抓主要點(diǎn)、大膽提問(wèn)的能力，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。
    3、在互動(dòng)的交際中，提高口頭表達(dá)能和人際交往能力，增強(qiáng)合作意意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，獲得商品推銷(xiāo)的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)。
    注意糾正學(xué)生在推銷(xiāo)過(guò)程中語(yǔ)言的正確使用和對(duì)所介紹商品了解是否全面。
    1、教師準(zhǔn)備：
    （1）寫(xiě)有“誠(chéng)招推銷(xiāo)員”的彩色紙；
    （2）商品推銷(xiāo)錄像片；
    （3）商品頭飾；
    （4）獎(jiǎng)品。
    2、學(xué)生準(zhǔn)備：
    （3）利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)把這種新型玻璃的特點(diǎn)、用途了解的更全面。
    多媒體課件。
    一、課前交流。
    同學(xué)們，課前我們先聽(tīng)首歌曲，來(lái)輕松一下，你們聽(tīng)。（放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》動(dòng)畫(huà)片的主題曲），這首歌你們聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子！
    二、激發(fā)興趣、導(dǎo)入主題。
    師：：最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了幾種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓樱苦?，這么多人都想?yún)⒓友剑贿^(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得回顧課文，試著用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出課文中所描寫(xiě)的新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（課件出示表格）。
    學(xué)生概括，教師總結(jié)將內(nèi)容打在表格中。
    三、舉行招聘會(huì)。
    1、了解推銷(xiāo)。
    （學(xué)生總結(jié)，1、熱情、有禮貌。2、把產(chǎn)品的特點(diǎn)、名稱(chēng)、作用及適用范圍介紹清楚。3、要能以你富有創(chuàng)意的語(yǔ)言打動(dòng)客戶(hù)的心，讓他們購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品。4、要介紹清楚，你所推銷(xiāo)的這種新型玻璃，為什么會(huì)產(chǎn)生。）。
    2、小組交流。
    現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷(xiāo)。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用。
    3、匯報(bào)展示。
    師：同學(xué)們交流好了么？哪個(gè)組先來(lái)匯報(bào)？（指一個(gè)小組先匯報(bào)）在他匯報(bào)的時(shí)候，其他同學(xué)可別閑著，我們就來(lái)當(dāng)一回前來(lái)購(gòu)買(mǎi)新型玻璃的“顧客”，我們先仔細(xì)地傾聽(tīng)，如果你對(duì)他所介紹的商品有什么疑問(wèn)的話，可以在他介紹完之后向他提出，“推銷(xiāo)員”一定要耐心的解答“顧客”的疑問(wèn)??！對(duì)于那些提問(wèn)有水平的“顧客”藍(lán)貓公司講授予你“榮譽(yù)顧客”的稱(chēng)號(hào)！
    b、“顧客”對(duì)“推銷(xiāo)員”提問(wèn)。評(píng)選“榮譽(yù)顧客”。
    4、點(diǎn)評(píng)。
    師：剛才幾位“推銷(xiāo)員”的推銷(xiāo)都很成功，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們成功在哪？（學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）。
    5、模擬推銷(xiāo)。
    師：我剛接到藍(lán)貓公司的電話，說(shuō)剛才的幾位“推銷(xiāo)員”都很有實(shí)力，他們已經(jīng)被錄取了，錄取通知書(shū)，隨后揮發(fā)到你們手上的，不過(guò)他們說(shuō)現(xiàn)在“推銷(xiāo)員”的崗位還有部分空缺，他們委托我在從你們這些候選人中選拔一部分，加入到藍(lán)貓公司推銷(xiāo)員的隊(duì)伍中，希望你們珍惜機(jī)會(huì)，充分展示你們的才華?，F(xiàn)在同學(xué)們可以以四人小組為單位，有的扮演“推銷(xiāo)員”進(jìn)行推銷(xiāo)，有的扮演“顧客”進(jìn)行提問(wèn)；如果你覺(jué)得你夠自信的話，還可以走出你的座位，看見(jiàn)了么，我們后面坐著許多的老師，你們可以把他們當(dāng)成你們的“顧客”，看看你們能否用你們的自信和實(shí)力打動(dòng)這些顧客，如果成功了，可千萬(wàn)別忘了讓他們幫你簽個(gè)名，那就是你們的“”訂單，最后拿到簽名最多簽名的“推銷(xiāo)員”我們將優(yōu)先錄取。注意，一定要靠自己的實(shí)力來(lái)?yè)Q取簽名，你們推銷(xiāo)的時(shí)間是五分鐘，一定要分秒必爭(zhēng)啊，開(kāi)始吧！
    （學(xué)生自由推銷(xiāo)，征集簽名，教師將同學(xué)們獲得到的訂單，收集起來(lái)，課下處理。）。
    四、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家。
    （學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的新型玻璃，并說(shuō)說(shuō)他們是怎樣產(chǎn)生的，作用和用途是什么？）。
    2、師：噢，原來(lái)玻璃家族還有這么多我們不知道的成員呢，老師這里也搜集到了一些新型的玻璃，我們一起來(lái)看看。（教師課件展示新型玻璃，并作簡(jiǎn)單介紹。）。
    3、師：這么多的新型玻璃，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹烁篮玫纳?，看?lái)，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生！同學(xué)們，在這次招聘會(huì)之前，懶貓對(duì)我還有一個(gè)委托，就是希望我不僅為它招聘優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，還能為他物色幾位不錯(cuò)的科技創(chuàng)新人才，讓我們聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓大哥是怎么說(shuō)的？（放課件）。
    （學(xué)生相互合作、自由交流、匯報(bào)）。
    五、練習(xí)寫(xiě)話。
    你們真了不起！同學(xué)們的創(chuàng)造力真是無(wú)窮啊！我相信，還有許多同學(xué)，也發(fā)明了許多的非常有趣的新型玻璃，不如讓我們把它寫(xiě)出來(lái)，作為資料匯報(bào)給藍(lán)貓公司，看看那些同學(xué)還能成為藍(lán)貓公司的優(yōu)秀人才。（出示要求）。
    1、填寫(xiě)設(shè)計(jì)方案：
    產(chǎn)品名稱(chēng)：
    特點(diǎn)與作用：
    設(shè)計(jì)人：
    2、以“我想發(fā)明※※※玻璃”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話。
    （學(xué)生寫(xiě)話，教師行間指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)，教師給予鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。）。
    六、總結(jié)升華。
    這節(jié)課上，同學(xué)們都有收獲，有的被聘為了“推銷(xiāo)員”，有的被評(píng)為了“榮譽(yù)顧客”，有的被聘為了“設(shè)計(jì)師”，相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
    1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
    2、能正確地朗讀課文。
    3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    1課時(shí)。
    一、自學(xué)課文（課外完成）。
    二、出示課題，反饋生字及名稱(chēng)。
    1、板書(shū)課題：新形玻璃。
    2、讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    3、反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
    4、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱(chēng)是什么？
    5、教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    夾絲玻璃。
    變色玻璃。
    吸熱玻璃。
    吃音玻璃。
    三、突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維。
    1、自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？
    2、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
    3、你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
    出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR>    4、齊讀句子。
    5、小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
    6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）。
    四、抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說(shuō)話。
    1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
    2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
    3、如果你是一名推銷(xiāo)員的話你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
    4、出示要求：錦繡玻璃店。
    推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
    5、自由準(zhǔn)備。
    6、反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
    五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
    1、科學(xué)發(fā)展非常快，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。
    2、反饋。
    3、大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
    １、認(rèn)識(shí)４個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)８?jìng)€(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
    ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    ３、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    ４、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
    ２課時(shí)。
    課件。
    第一課時(shí) 一、導(dǎo)入
    二、整體感知，自主閱讀
    ２、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文。
    ３、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
    ４、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃？ （夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。）
    ５、這５種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
    三、交流討論，合作學(xué)習(xí)
    １、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑： （上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。）
    ２、全班交流： 通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白？ （教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。）
    四、拓展延伸
    １、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么？
    ２、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用？ （練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）
    ３、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話：
    第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧
    課文介紹了哪幾種玻璃？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃？
    二、展示、推銷(xiāo)
    １、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧！
    ２、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞： 要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。
    ３、匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)： 評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。
    三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
    １、總結(jié)評(píng)價(jià)： 你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
    ２、布置作業(yè)： 將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。
    種類(lèi)
    特點(diǎn)
    作用
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
     1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。
     2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型
    玻
    璃的特點(diǎn)和用途。
     3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
     4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
     教學(xué)重點(diǎn)
     讓學(xué)生了解新型
    玻
    璃的特點(diǎn)和作用。
     教學(xué)難點(diǎn)
     學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
     教學(xué)時(shí)間
     2課時(shí)
     教學(xué)準(zhǔn)備
     課件
     一、導(dǎo)入
     二、整體感知，自主閱讀
     2.師：怎樣才能了解新型
    玻
    璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。
     3.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
     4.再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些
    玻
    璃?(夾絲網(wǎng)防盜
    玻
    璃、夾絲
    玻
    璃、變色
    玻
    璃、吸熱
    玻
    璃、吃音
    玻
    璃五種新型
    玻
    璃)
     5.這5種
    玻
    璃，你對(duì)哪種
    玻
    璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的
    玻
    璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解
    玻
    璃的特點(diǎn)、作用等。
     三、交流討論，合作學(xué)習(xí)
     1.同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。(上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)
    玻
    璃的特點(diǎn)、作用。
     2.全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
     四、拓展延伸
     2.你們推薦的
    玻
    璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用?(練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……)
     3.你們推薦了這么多的`
    玻
    璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話。
     一、復(fù)習(xí)回顧
     二、展示、推銷(xiāo)
     1.讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型
    玻
    璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型
    玻
    璃展示給客商吧!
     2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
     3.匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。
     三、總結(jié) 評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
     1.總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?
     2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型
    玻
    璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。
     板書(shū)設(shè)計(jì)：
     新型
    玻
    璃
     種類(lèi) 特點(diǎn) 作用
     夾絲網(wǎng)防盜
    玻
    璃 自動(dòng)報(bào)警 防 盜
     變色
    玻
    璃
     能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色
     “自動(dòng)窗簾”
     吸熱
    玻
    璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼
     吃音
    玻
    璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱
     夾絲
    玻
    璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
    通過(guò)提問(wèn)、交流，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    通過(guò)閱讀課文，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法。
    通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。
    1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá)。
    2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。
    3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。
    一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。
    二、回顧舊知
    1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表。
    新型玻璃
    特點(diǎn)
    用途
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃
    自動(dòng)報(bào)警
    防盜
    夾絲玻璃
    非常堅(jiān)硬，不易破碎
    適于高層建筑使用
    變色玻璃
    能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色
    調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
    吸熱玻璃
    吸熱，阻擋冷空氣
    冬暖夏涼
    吃音玻璃
    消除噪音
    使噪音強(qiáng)度減弱
    2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表。
    三、寫(xiě)法分享
    1、學(xué)生四人小組討論。
    2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)交流：
    1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！（創(chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的好奇心。）
    2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）
    3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）
    4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）
    5) 在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）
    6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比較）
    7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）
    （二）討論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？
    1、學(xué)生討論。
    2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。
    四、拓展應(yīng)用
    1、假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃。
    2、學(xué)生回答。
    3、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái)。
    4、學(xué)生展示文章，師生交流。
    5、介紹一些新型的玻璃。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
    教學(xué)目的：
    1、學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課生字新詞。
    2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文資料。
    教學(xué)重難點(diǎn)：
    學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文，初步了解課文資料。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入新課。
    玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你明白有哪些嗎？它們又有什么用途呢？這天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。
    二、板書(shū)課題。
    提問(wèn)：“新型”是什么意思？
    三、學(xué)習(xí)生字詞。
    1、注意讀音：殊、即。
    2、字形：碎。
    3、形近字同音字：
    4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語(yǔ)：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
    四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，整體感知課文。
    學(xué)生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？
    教師板書(shū)：
    夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。
    提問(wèn)：課文的主要資料是什么？
    教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
    第二課時(shí)。
    一、檢查學(xué)生朗讀課文。
    二、學(xué)生自學(xué)課文，思考。
    課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn)，作用是什么？在文中畫(huà)出。
    三、學(xué)生分小組交流，并填表。
    四、全班交流并展示圖表。
    五、結(jié)合表格資料，讀課文，概括段意。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。
    六、練習(xí)朗讀一至五段。
    七、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。
    八、提問(wèn)：
    這句話你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用？
    九、教師總結(jié)全課。
    學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的狀況下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
    2、能正確地朗讀課文。
    3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    教學(xué)重點(diǎn)：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    教學(xué)難點(diǎn)：讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、自學(xué)課文（課外完成）。
    二、出示課題，反饋生字及名稱(chēng)。
    2、讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    3、反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
    4、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱(chēng)是什么？
    5、教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    夾絲玻璃。
    變色玻璃。
    吸熱玻璃。
    吃音玻璃。
    三、突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維。
    1、自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？
    2、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
    3、你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
    出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR>    4、齊讀句子。
    5、小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
    6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）。
    7、交流板書(shū)：特點(diǎn)作用。
    夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
    變色玻璃反射陽(yáng)光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
    吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣。
    吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
    四、抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練說(shuō)話。
    1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
    2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
    3、如果你是一名推銷(xiāo)員的話你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
    4、出示要求：錦繡玻璃店。
    推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
    5、自由準(zhǔn)備。
    6、反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
    五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
    1、科學(xué)發(fā)展非?？?，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。
    2、反饋。
    3、大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
    板書(shū)：特點(diǎn)作用。
    夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
    變色玻璃反射陽(yáng)光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
    吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣。
    吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
    1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
    2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    【教學(xué)重點(diǎn)】
    讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    【教學(xué)難點(diǎn)】
    學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
    【教學(xué)時(shí)間】
    2課時(shí)。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】
    課件。
    【教學(xué)過(guò)程】
    第一課時(shí)
    一、導(dǎo)入
    二、整體感知，自主閱讀
    2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。
    3、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
    4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?
    (夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)
    5、這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
    三、交流討論，合作學(xué)習(xí)
    1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑：
    (上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)
    2、全班交流：
    通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白?
    (教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)
    四、拓展延伸
    1、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
    2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用?
    (練習(xí)句式：可以可以可以還可以)
    3、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用可以可以可以還可以說(shuō)一句話：
    第二課時(shí)
    一、復(fù)習(xí)回顧
    課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
    二、展示、推銷(xiāo)
    1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!
    2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞：
    要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。
    3、匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)：
    評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。
    三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
    1、總結(jié)評(píng)價(jià)：
    你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?
    2、布置作業(yè)：
    將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。
    【板書(shū)設(shè)計(jì)】
    種類(lèi)
    特點(diǎn)
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
    段。課文已經(jīng)將五種新型玻璃的特點(diǎn)作用說(shuō)得明明白白，教師只要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地將課文讀熟，并對(duì)學(xué)生不懂的地方做些點(diǎn)撥即可，沒(méi)有必要再去進(jìn)行繁煩的分析。課文語(yǔ)言生動(dòng)，富有感情，學(xué)生對(duì)玻璃比較熟悉，對(duì)新型玻璃不甚了解，易于激發(fā)閱讀興趣。
    1、學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，理解8個(gè)新詞的意思。
    2、能讀懂兒童科普文的閱讀課文，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)作用。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的興趣。
    3、學(xué)會(huì)用抓住關(guān)鍵詞的方法概括五種新型玻璃的特點(diǎn)作用。
    新授課。
    學(xué)生自學(xué)教師引導(dǎo)。
    多媒體、投影儀。
    玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是它的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。好，一起來(lái)念一念課題，“新型”預(yù)備起。
    看了這個(gè)課題大家來(lái)推測(cè)一下，課文可能會(huì)寫(xiě)些什么呢？板書(shū)（種類(lèi)，特點(diǎn)作用），同學(xué)們推測(cè)到這些，可能還有更多（……）。
    1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，看看課文是否寫(xiě)到了大家推測(cè)的內(nèi)容：
    在讀課文前，老師先給大家提2個(gè)要求：
    （多媒體出示。）。
    讀通課文，讀準(zhǔn)生字、多音字。
    思考課文中介紹了新型玻璃哪幾方面的內(nèi)容？
    2、檢查自學(xué)：
    （多媒體）：這些詞你能讀嗎？舉手告訴我。其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，看他讀的是否。
    正確：
    企圖　盜竊　犯罪嫌疑人　束手就擒　電源　觸及　砂袋。
    規(guī)定　問(wèn)世　阻擋　煙塵　廢水　臨街　藕斷絲連　即使。
    對(duì)嗎？好，在這里老師要提醒大家2個(gè)字。一個(gè)是“臨”，左邊是兩豎，一豎長(zhǎng)，一豎短。另一個(gè)“安然無(wú)恙”的“恙”，雖然它不是生字，但我認(rèn)為也有必要提醒大家，它中間的一豎沒(méi)有出頭，一定要引起注意。下面我們一起來(lái)讀一讀。剛才大家讀了課文，那么課前你們推測(cè)的這些方面課文都寫(xiě)到了嗎？同學(xué)們真了不起啊，未卜先知，還沒(méi)有看課文，就知道課文會(huì)寫(xiě)些什么了。
    那么，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”（多媒體）請(qǐng)同學(xué)輕輕地讀一讀課文第一自然段，邊讀邊思考，課文哪幾句話介紹了這種玻璃的特點(diǎn)作用。
    1、認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。自讀第1自然段，劃出寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)作用的句子：
    師：同學(xué)們，這篇課文啊，是一篇科普文，所以作者在介紹玻璃時(shí)用詞當(dāng)準(zhǔn)確，請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@兩句話讀一讀，劃出你認(rèn)為用的準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。
    全班交流（極細(xì)、觸及、“當(dāng)……就……”）。
    讓我們?cè)僖黄饋?lái)讀一讀課文，感受課文用詞的準(zhǔn)確性。
    2、用詞語(yǔ)或詞組概括特點(diǎn)作用：
    師：同學(xué)們，作者在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)作用時(shí)寫(xiě)得很詳細(xì)，我們能不能用簡(jiǎn)明的話來(lái)概括它的作用特點(diǎn)呢？比如說(shuō)用上一個(gè)詞語(yǔ)或詞組來(lái)概括，自己再讀讀想想。自讀思考、全班交流（金屬絲網(wǎng)：防盜。你抓住了句中和名稱(chēng)中的關(guān)鍵詞來(lái)概括很簡(jiǎn)明也很準(zhǔn)確?！皥?bào)警”：你也很不錯(cuò)，也抓住了關(guān)鍵詞。）。
    隨機(jī)指出用抓關(guān)鍵詞和從名稱(chēng)入手是好方法。
    3、小結(jié)：
    課文中還向我們介紹了另外四種新型玻璃，我們能不能也學(xué)著第一自然段的方法，簡(jiǎn)明地來(lái)概括一下它們的特點(diǎn)作用呢？你可以去找句子中的關(guān)鍵詞也可以用其他的方法。自讀2～5自然段，選自己最感興趣的一種新型玻璃進(jìn)行研究。
    全班交流：
    1、夾絲玻璃：
    “藕斷絲連”：你又是從哪里看出來(lái)的？什么意思呢？是啊，藕掰斷了，里面的絲還連著，文中指玻璃碎了仍粘在一起。所以它的特點(diǎn)作用應(yīng)該是“堅(jiān)硬、藕斷絲連”缺一不可。
    “安全可*”：你從哪里看出來(lái)的？真了不起，用了句子中的一個(gè)詞語(yǔ)就把它的特點(diǎn)作用都概括出來(lái)了。很完整也很準(zhǔn)確！
    師：好，我們來(lái)讀讀這個(gè)自然段，感受夾絲玻璃的特點(diǎn)作用。
    2、變色玻璃：
    “反射”：有補(bǔ)充嗎？“變色”你從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們注意“還”這個(gè)字，說(shuō)明除了反射這個(gè)特點(diǎn)，還有變色這個(gè)特點(diǎn)，你看作者在用詞的時(shí)候是相當(dāng)準(zhǔn)確的，那么我們?cè)诟爬ǖ臅r(shí)候也要注意這一點(diǎn)。還有不同的說(shuō)法嗎？“調(diào)節(jié)光線”，可以的，也抓住了關(guān)鍵詞。
    3、吸熱玻璃：
    4、吃音玻璃：
    “消除噪音”：有不同意見(jiàn)嗎？“減弱”，現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種建議，我們來(lái)讀一讀看誰(shuí)概括得更準(zhǔn)確。有意見(jiàn)了，張老師認(rèn)為應(yīng)該用“減弱”，你看在課文中它是有特定的環(huán)境的“鬧市區(qū)臨街的建筑物上”，因?yàn)樵胍魧?shí)在太大了，所以只能減弱不能消除，而前面消除是指在一定范圍內(nèi)，超過(guò)了范圍就只能減弱了。消除呢，也包含在減弱里，所以減弱更妥當(dāng)！
    同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃的名稱(chēng)，并且通過(guò)抓住關(guān)鍵詞等方法了解它們的特點(diǎn)作用。張老師相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新型玻璃一定能創(chuàng)造出更大更多的奇跡！
    語(yǔ)文教學(xué)是“人”學(xué)，應(yīng)該關(guān)注的是人，關(guān)注人的生命的全面發(fā)展?！白寣W(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人”，這是我們?cè)谡n程改革中最響亮的口號(hào)與孜孜以求的目標(biāo)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是達(dá)到這一目標(biāo)的最好途徑。
    在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我努力嘗試著。像我們這樣的實(shí)習(xí)老師都會(huì)把課的重點(diǎn)和難點(diǎn)放到對(duì)新型玻璃特點(diǎn)內(nèi)容的理解上。但如果是這樣的話，那么整堂課就稱(chēng)不上是語(yǔ)文課而是自然課了。語(yǔ)文課是工具性和人文性相結(jié)合的一本基礎(chǔ)學(xué)科，這就要求教師要教給學(xué)生如何使用語(yǔ)文這個(gè)工具，去幫助他們經(jīng)后能夠更好地學(xué)習(xí)和生活。所以，如果定了這樣的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有實(shí)際的意義的。學(xué)生只是對(duì)文本的內(nèi)容有了比較詳盡的認(rèn)識(shí)，可離開(kāi)了課堂，到了現(xiàn)實(shí)的生活中，這些知識(shí)發(fā)揮不了任何的作用。那么學(xué)生在這40分鐘的時(shí)間里面就作了無(wú)用功。結(jié)合具體班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及兩次試教過(guò)程中的實(shí)際情況，我和指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解玻璃的特點(diǎn)、作用比較容易，但是較難用簡(jiǎn)潔、明了的話進(jìn)行概括。于是我們就把教學(xué)的重點(diǎn)放到了教給他們幾種簡(jiǎn)潔、明了的概括方法。通過(guò)又一次的試教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的概括能力有了明顯的提高。而且在課堂中，學(xué)生還有了新的創(chuàng)造，許多好點(diǎn)子都是我事先沒(méi)有想到過(guò)的。這的確是讓我又慌又喜，然而可慶幸的是我并沒(méi)有扼殺他們創(chuàng)新的火花，而是把權(quán)力全部交給了他們，自己甘做一個(gè)熱心的引導(dǎo)者和參與者，和他們一起去親歷探索的過(guò)程。所以學(xué)生從頭到尾一直學(xué)得津津有味，講得津津有味，他們敢于在無(wú)疑處質(zhì)疑，師生一起共同解疑，學(xué)生從中獲得了解決問(wèn)題、自主讀書(shū)的體驗(yàn)。整節(jié)課，學(xué)生不僅能?chē)@教師提出的問(wèn)題自主探究加以解決，并大膽設(shè)想不同方法，發(fā)展了發(fā)散思維能力，更重要的是他們能不迷信教材和教師，敢于大膽發(fā)表不同意見(jiàn)，難能可貴，并且圍繞提出的問(wèn)題，設(shè)想多種解決方案，充分地使他們的個(gè)性得到發(fā)展、張揚(yáng)。正如特級(jí)教師周一貫所說(shuō)，閱讀教學(xué)總是要通過(guò)學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)圖式去同化課文內(nèi)容。這種同化，并不完全是“順應(yīng)”，也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑、去批判、去否定，敢于給課文挑刺，從小培養(yǎng)學(xué)生不盲從權(quán)威，不唯書(shū)，敢于獨(dú)立思考，追求真理的精神和批判能力，養(yǎng)成遇事、遇理都能分清良莠、明辨是非的良好思維習(xí)慣。“讀書(shū)須有疑?！薄靶∫蓜t小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！庇幸?，才有學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的提升過(guò)程；才有擷取信息、對(duì)比分析、綜合梳理的研究性學(xué)習(xí)行為。只有遵循這種高效的閱讀教學(xué)規(guī)律：源于文本而又高于文本，憑借文本而又超越文本，才能逐以實(shí)現(xiàn)教育的終極關(guān)懷：讓每個(gè)生命時(shí)時(shí)創(chuàng)新飛揚(yáng)。
    當(dāng)然，這堂課也存在著許多不足的地方。當(dāng)學(xué)生說(shuō)出諸如“空調(diào)玻璃”時(shí)，就不必要再加上一個(gè)“隔熱玻璃”了，這樣就牽著孩子走，太過(guò)牽強(qiáng)了。還有當(dāng)學(xué)生講到“敏捷”時(shí)，也沒(méi)有加以引導(dǎo)，“敏捷”一般是指動(dòng)作敏捷，反應(yīng)應(yīng)該是用“靈敏”比較合適，學(xué)生用上了自己想的詞語(yǔ)也該給予肯定。另外，在多媒體的使用上似乎還可以更加感性直觀化一點(diǎn)，可給學(xué)生看新型玻璃的圖片，讓他們對(duì)新型玻璃有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這樣有助于他們更好地理解課文內(nèi)容。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
    回顧、研學(xué)、分享、提升。
    通過(guò)提問(wèn)、交流，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    通過(guò)閱讀課文，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法。
    通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。
    1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá)。
    2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。
    3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。
    一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。
    二、回顧舊知。
    特點(diǎn)。
    用途。
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    自動(dòng)報(bào)警。
    防盜。
    夾絲玻璃。
    非常堅(jiān)硬，不易破碎。
    適于高層建筑使用。
    變色玻璃。
    能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色。
    調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
    吸熱玻璃。
    吸熱，阻擋冷空氣。
    冬暖夏涼。
    吃音玻璃。
    消除噪音。
    使噪音強(qiáng)度減弱。
    2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表。
    三、寫(xiě)法分享。
    1、學(xué)生四人小組討論。
    2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)交流：
    1)夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的好奇心。）。
    2)這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）。
    3)它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）。
    4)變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）。
    5)在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）。
    6)噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比較）。
    7)“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）。
    （二）討論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？
    1、學(xué)生討論。
    2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。
    四、拓展應(yīng)用。
    1、假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃。
    2、學(xué)生回答。
    3、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái)。
    4、學(xué)生展示文章，師生交流。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
    1、 能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。
    2、 能正確地朗讀課文。
    3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    能用讀懂兒童科普文章的'方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    1課時(shí)
    1、 板書(shū)課題：新形玻璃
    2、 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？
    3、 反饋，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。
    4、 課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱(chēng)是什么？
    5、 教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
    夾絲玻璃
    變色玻璃
    吸熱玻璃
    吃音玻璃
    1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過(guò)哪句話讀明白的？
    2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。
    3、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎？
    出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（ ）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（ ）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR>    4、 齊讀句子
    5、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
    6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）
    7、 交流板書(shū)：
    特點(diǎn)
    作用
    夾絲玻璃
    堅(jiān)硬安全可靠
    高層建筑
    變色玻璃
    反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
    吸熱玻璃
    吸熱
    夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
    吃音玻璃
    消除噪音
    臨街房子消除噪音
    1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？
    2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。
    3、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷(xiāo)員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。
    4、 出示要求：錦繡玻璃店
    推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作！
    5、 自由準(zhǔn)備
    6、 反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
    1、 科學(xué)發(fā)展非?？?，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請(qǐng)你說(shuō)出名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。
    2、 反饋
    3、 大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
    板書(shū)：
    特點(diǎn)
    作用
    夾絲玻璃
    堅(jiān)硬安全可靠
    高層建筑
    變色玻璃
    反射陽(yáng)光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
    吸熱玻璃
    吸熱
    夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣
    吃音玻璃
    消除噪音
    臨街房子消除噪音
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
    1、朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
    2、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。
    3、以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
    了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
    掌握推銷(xiāo)產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
    （一）導(dǎo)入。
    （二）培訓(xùn)階段。
    板書(shū)：名稱(chēng)特點(diǎn)和作用。
    夾絲網(wǎng)、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警。
    2、我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶(hù)的拒絕，這是為什么呢？請(qǐng)大家看投影。
    幻燈：推銷(xiāo)實(shí)錄。
    [客戶(hù)背景]。
    一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。
    [推銷(xiāo)過(guò)程]。
    推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
    客戶(hù)：（表情）不滿(mǎn)意地皺起眉頭。
    推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。
    客戶(hù)：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧！
    3.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
    幻燈：推銷(xiāo)方法啟示。
    （1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。
    （2）了解客戶(hù)的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。
    （3）根據(jù)客戶(hù)的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
    （4）留下自己的聯(lián)系方式。
    4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
    （三）實(shí)踐階段。
    1、剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？
    看課文的'第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
    幻燈：自學(xué)提示。
    （1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。
    （2）四人小組交流并填表。
    2、匯報(bào)自學(xué)成果。
    有沒(méi)有不同意見(jiàn)？
    貼到黑板上：高層建筑承建單位。
    普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司。
    鬧市區(qū)的醫(yī)院。
    4、你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想。現(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。
    5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)評(píng)。
    （四）擴(kuò)展階段。
    2、你還想發(fā)明什么新型玻璃？
    （五）總結(jié)階段。
    同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！
    板書(shū)：
    名稱(chēng)特點(diǎn)和作用。
    夾絲網(wǎng)、防盜玻璃、自動(dòng)報(bào)警。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
    1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、安然無(wú)恙”等詞語(yǔ)。
    2．正確、流利、有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
    讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
    一、學(xué)什么。
    1.激情導(dǎo)入。
    世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警，有的會(huì)變色，有的會(huì)吸熱，甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧。
    2.板書(shū)課題，齊讀課題。
    出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一起讀一讀吧。
    二、我來(lái)學(xué)。
    昨天老師布置了預(yù)習(xí)，下面我們檢查一下同學(xué)們對(duì)字詞的掌握情況。
    出示自學(xué)提示。
    1.自學(xué)字詞，小隊(duì)子互查。
    2.學(xué)簇互查讀文。
    3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn)。
    快樂(lè)展示。
    快樂(lè)展示一字詞學(xué)習(xí)我能行。
    默寫(xiě)本課的字詞，組長(zhǎng)評(píng)板，互相提醒。
    快樂(lè)展示二朗讀課文我最棒。
    選擇喜歡的段落朗讀。
    快樂(lè)展示三課文內(nèi)容我知道。
    主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)。
    三、我來(lái)用。
    1.形近字組詞。
    型（）非（）足（）發(fā)（）。
    刑（）罪（）促（）廢（）。
    店（）綢（）阻（）線（）。
    粘（）調(diào)（）祖（）踐（）。
    2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)（）字，分別介紹了（）（）（）（）（）五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
    四、我來(lái)思。
    這節(jié)課你有哪些收獲？
    總結(jié)課文寫(xiě)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃，那么這些玻璃有什么特點(diǎn)，又有哪些作用呢，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
    1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
    1、了解課文介紹的玻璃種類(lèi)、特點(diǎn)、作用。
    2、發(fā)揮想象，創(chuàng)新發(fā)明未來(lái)的新型玻璃。
    自學(xué)、討論交流、合作探究。
    教具：課件。
    一、談話導(dǎo)入。
    通過(guò)閱讀指導(dǎo)法：讀、想、劃、記，檢查學(xué)生的自學(xué)情況。
    二、學(xué)習(xí)課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
    1、出示表格。（分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用）。
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
    夾絲玻璃。
    變色玻璃。
    吸熱玻璃。
    吃音玻璃。
    2、通過(guò)不同形式的逐段朗讀，讓學(xué)生小組合作，逐項(xiàng)把表格填好。
    3、通過(guò)推銷(xiāo)的形式，讓學(xué)生做新型玻璃，把自己推銷(xiāo)出去。
    （1）小組合作，根據(jù)自己的愛(ài)好選做一種新型玻璃。
    （2）選代表來(lái)推銷(xiāo)自己。
    （3）評(píng)選“優(yōu)秀推銷(xiāo)員”。
    4、討論交流，解決老師的問(wèn)題。
    三、拓展創(chuàng)新。
    1、過(guò)渡。
    2、聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)未來(lái)的新型玻璃。（出示表格）。
    安全可靠，能防地震有彈性。
    3、要求學(xué)生先把表格填好，然后再以“未來(lái)的新型玻璃”為題，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，并用上自己喜歡的說(shuō)明方法，介紹兩至三種未來(lái)的新型玻璃。
    四、小結(jié)。
    我們未來(lái)的生活需要各種各樣的玻璃，希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新，發(fā)明更多的新型玻璃。
    五、布置作業(yè)。
    以“未來(lái)的新型玻璃”為題，介紹生活需要的，或者自己喜歡的新型玻璃。
    夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜。
    夾絲玻璃堅(jiān)硬安全。
    變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽(yáng)光。
    吸熱玻璃夏擋陽(yáng)光、冬擋冷空氣冬暖夏涼。
    吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音。
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
    1．通過(guò)交際實(shí)踐，初步學(xué)習(xí)推銷(xiāo)的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)成功地把一件商品清楚明白、簡(jiǎn)潔生動(dòng)地介紹給他人，引發(fā)他人的購(gòu)買(mǎi)欲望。
    2．認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，能與同學(xué)進(jìn)行友好地交流，提高抓主要點(diǎn)、大膽提問(wèn)的能力，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。
    3．在互動(dòng)的交際中，提高口頭表達(dá)能和人際交往能力，增強(qiáng)合作意意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，獲得商品推銷(xiāo)的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)。
    注意糾正學(xué)生在推銷(xiāo)過(guò)程中語(yǔ)言的正確使用和對(duì)所介紹商品了解是否全面。
    1．教師準(zhǔn)備：（1）寫(xiě)有“誠(chéng)招推銷(xiāo)員”的彩色紙；（2）商品推銷(xiāo)錄像片；（3）商品頭飾；（4）獎(jiǎng)品。
    2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）找一些商品說(shuō)明書(shū)認(rèn)真讀一讀或到商店觀察，看看說(shuō)明書(shū)或售貨員是怎樣介紹、推銷(xiāo)商品和使用方法的；（2）自己選擇一種新型玻璃；（3）利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)把這種新型玻璃的特點(diǎn)、用途了解的更全面。
    多媒體課件。
    一、課前交流。
    同學(xué)們，課前我們先聽(tīng)首歌曲，來(lái)輕松一下，你們聽(tīng)。（放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》動(dòng)畫(huà)片的主題曲），這首歌你們聽(tīng)過(guò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子！
    二、激發(fā)興趣、導(dǎo)入主題。
    師：:最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了幾種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓樱苦?，這么多人都想?yún)⒓友剑贿^(guò)，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得回顧課文，試著用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出課文中所描寫(xiě)的新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（課件出示表格）。
    學(xué)生概括，教師總結(jié)將內(nèi)容打在表格中。
    三、舉行招聘會(huì)。
    1.了解推銷(xiāo)。
    （學(xué)生總結(jié)，1、熱情、有禮貌。2、把產(chǎn)品的特點(diǎn)、名稱(chēng)、作用及適用范圍介紹清楚。3、要能以你富有創(chuàng)意的語(yǔ)言打動(dòng)客戶(hù)的心，讓他們購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品。4.要介紹清楚，你所推銷(xiāo)的這種新型玻璃，為什么會(huì)產(chǎn)生。）。
    2.小組交流。
    現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷(xiāo)。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語(yǔ)言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用。
    3.匯報(bào)展示。
    師：同學(xué)們交流好了么？哪個(gè)組先來(lái)匯報(bào)？（指一個(gè)小組先匯報(bào)）在他匯報(bào)的時(shí)候，其他同學(xué)可別閑著，我們就來(lái)當(dāng)一回前來(lái)購(gòu)買(mǎi)新型玻璃的“顧客”，我們先仔細(xì)地傾聽(tīng)，如果你對(duì)他所介紹的商品有什么疑問(wèn)的話，可以在他介紹完之后向他提出，“推銷(xiāo)員”一定要耐心的解答“顧客”的疑問(wèn)?。?duì)于那些提問(wèn)有水平的“顧客”藍(lán)貓公司講授予你“榮譽(yù)顧客”的稱(chēng)號(hào)！
    b．“顧客”對(duì)“推銷(xiāo)員”提問(wèn)。評(píng)選“榮譽(yù)顧客”。
    4、點(diǎn)評(píng)。
    師：剛才幾位“推銷(xiāo)員”的推銷(xiāo)都很成功，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們成功在哪？（學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）。
    5、模擬推銷(xiāo)。
    師：我剛接到藍(lán)貓公司的電話，說(shuō)剛才的幾位“推銷(xiāo)員”都很有實(shí)力，他們已經(jīng)被錄取了，錄取通知書(shū)，隨后揮發(fā)到你們手上的，不過(guò)他們說(shuō)現(xiàn)在“推銷(xiāo)員”的崗位還有部分空缺，他們委托我在從你們這些候選人中選拔一部分，加入到藍(lán)貓公司推銷(xiāo)員的隊(duì)伍中，希望你們珍惜機(jī)會(huì)，充分展示你們的才華?，F(xiàn)在同學(xué)們可以以四人小組為單位，有的扮演“推銷(xiāo)員”進(jìn)行推銷(xiāo)，有的扮演“顧客”進(jìn)行提問(wèn)；如果你覺(jué)得你夠自信的話，還可以走出你的座位，看見(jiàn)了么，我們后面坐著許多的老師，你們可以把他們當(dāng)成你們的“顧客”，看看你們能否用你們的自信和實(shí)力打動(dòng)這些顧客，如果成功了，可千萬(wàn)別忘了讓他們幫你簽個(gè)名，那就是你們的“”訂單，最后拿到簽名最多簽名的“推銷(xiāo)員”我們將優(yōu)先錄取。注意，一定要靠自己的實(shí)力來(lái)?yè)Q取簽名，你們推銷(xiāo)的時(shí)間是五分鐘，一定要分秒必爭(zhēng)啊，開(kāi)始吧！
    （學(xué)生自由推銷(xiāo)，征集簽名，教師將同學(xué)們獲得到的訂單，收集起來(lái)，課下處理。）。
    四、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家。
    （學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的新型玻璃，并說(shuō)說(shuō)他們是怎樣產(chǎn)生的，作用和用途是什么？）。
    2.師：噢，原來(lái)玻璃家族還有這么多我們不知道的成員呢，老師這里也搜集到了一些新型的玻璃，我們一起來(lái)看看。（教師課件展示新型玻璃，并作簡(jiǎn)單介紹。）。
    3.師：這么多的新型玻璃，它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹烁篮玫纳?，看?lái)，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生！同學(xué)們，在這次招聘會(huì)之前，懶貓對(duì)我還有一個(gè)委托，就是希望我不僅為它招聘優(yōu)秀的.推銷(xiāo)員，還能為他物色幾位不錯(cuò)的科技創(chuàng)新人才，讓我們聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓大哥是怎么說(shuō)的？（放課件）。
    （學(xué)生相互合作、自由交流、匯報(bào)）。
    五、練習(xí)寫(xiě)話。
    你們真了不起！同學(xué)們的創(chuàng)造力真是無(wú)窮啊！我相信，還有許多同學(xué)，也發(fā)明了許多的非常有趣的新型玻璃，不如讓我們把它寫(xiě)出來(lái)，作為資料匯報(bào)給藍(lán)貓公司，看看那些同學(xué)還能成為藍(lán)貓公司的優(yōu)秀人才。（出示要求）。
    1.填寫(xiě)設(shè)計(jì)方案：
    產(chǎn)品名稱(chēng)：
    特點(diǎn)與作用：
    設(shè)計(jì)人：
    2.以“我想發(fā)明※※※玻璃”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話。
    （學(xué)生寫(xiě)話，教師行間指導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)，教師給予鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。）。
    六、總結(jié)升華。
    這節(jié)課上，同學(xué)們都有收獲，有的被聘為了“推銷(xiāo)員”，有的被評(píng)為了“榮譽(yù)顧客”，有的被聘為了“設(shè)計(jì)師”，相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
    度新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
    1、學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課生字新詞。
    2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。
    玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的`玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。
    提問(wèn)：“新型”是什么意思？
    1、注意讀音：殊、即。
    2、字形：碎。
    3、形近字同音字：
    4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語(yǔ)：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
    學(xué)生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？
    教師板書(shū)：
    夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。
    提問(wèn)：課文的主要內(nèi)容是什么？
    教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
    第二課時(shí)。
    一、檢查學(xué)生朗讀課文。
    二、學(xué)生自學(xué)課文，思考。
    課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點(diǎn)，作用是什么？在文中畫(huà)出。
    三、學(xué)生分小組交流，并填表。
    四、全班交流并展示圖表。
    五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。
    六、練習(xí)朗讀一至五段。
    七、學(xué)習(xí)第六段，理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。
    八、提問(wèn)：
    這句話你怎樣理解？對(duì)全文起什么作用？
    九、教師總結(jié)全課。