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為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)運行過程管理，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序，嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則，特制定本辦法。
第一章總則。
第一條課程表一經(jīng)排定，任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行，任何部門和個人不得擅自縮減授課學(xué)時，變更上課時間、地點和教師，也不得以其他理由變相停課。
第二條對未按規(guī)定程序履行審批手續(xù)，擅自調(diào)(停)課者，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。
第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補(bǔ)課三種類型。
第二章全校性調(diào)(停)課。
第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動需調(diào)(停)課的，由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知，發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。
第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級、市級各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的，由承辦單位提前一周將時間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院，由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。
第三章非全校性調(diào)(停)課。
第六條辦理事由。
(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會議、培訓(xùn)，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課，并能出具相關(guān)通知或證明的。
(二)因?。航處熞虿〔荒苌险n，并能出具醫(yī)院證明的。
(三)因私：教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時上課的。
從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動為由申請調(diào)(停)課的情況。
第七條辦理類型。
(一)調(diào)課，包括課程時間、教師、教室調(diào)整。
1.時間調(diào)整。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致，將部分課時(一門課程原則上不超過6課時)變更到其他上課時間。如一門課程超過6課時教師不能按時上課的，為不影響教學(xué)進(jìn)度，課程歸屬單位應(yīng)及時辦理教師調(diào)整。
2.教師調(diào)整。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，將部分或全部課時變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。
3.教室調(diào)整。
因授課內(nèi)容對教學(xué)場地的特殊要求等原因，變更部分或全部課時的教室。
(二)停課。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，且未確定變動后上課時間的，辦理停課。
(三)補(bǔ)課。
課程辦理停課后，任課教師須在對應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺及時辦理補(bǔ)課手續(xù)，未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課時間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。
第八條辦理流程。
(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺上辦理，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺上提出調(diào)、停、補(bǔ)課申請，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后，提交教務(wù)處或研究生院受理。對于調(diào)、停課理由不充分，或信息填寫不完整等情況，教務(wù)處、研究生院不予受理。
(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時辦理調(diào)(停)課手續(xù)時，應(yīng)在上課前及時告知課程歸屬單位教務(wù)辦，并報教務(wù)處或研究生院備案，在事后三個工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。
(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。
第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理。
第九條教師因病、因公調(diào)(停)課，不計入考核調(diào)(停)課時數(shù)。
第十條各部門、學(xué)院評優(yōu)、評獎時應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評審要素。
第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時比例，納入其年終考評體系。
第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對調(diào)、補(bǔ)課時的聽課檢查。
第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：
(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。
(二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報教務(wù)處或研究生院備案的，或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。
(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者，作擅自減少課時處理。
第五章附則。
第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。
第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。
第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點。
第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行，《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時廢止。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇二
1楊海森同學(xué)：該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調(diào)而獨處，欠銳意及嚴(yán)己的決心，希望能認(rèn)識并改進(jìn)。
2.陳志權(quán)同學(xué)：該生善良、誠實、文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，只是在紀(jì)律、義務(wù)勞動上不較認(rèn)真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己,將會有很好的發(fā)展。
3.董國海同學(xué)：該生本學(xué)期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理,無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步，不過學(xué)習(xí)、勞動積極性還有待提高。
4.陳劍飛同學(xué)：該生個性雖不是很活潑，和同學(xué)相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習(xí)上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及，提高自我約束的意志力。
5.鄧金隆同學(xué)：該生個性明顯，表現(xiàn)活躍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動，但對待學(xué)習(xí)、勞動不較認(rèn)真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6.阮營彬同學(xué)：該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯干,但上課有時精神不夠集中,學(xué)習(xí)、紀(jì)律有些馬虎、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正,努力提高各項成績。
7.陳思健同學(xué)：該生性格文靜,從不張揚，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好,上課偶有睡覺現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學(xué)習(xí)興趣。
8.龍飛同學(xué)：該生思想端正，聽從老師教導(dǎo)，服從班干組織的管理，在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象，望注意改正。
9.廖金國同學(xué)：該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生，成績不錯，平時能自覺地學(xué)習(xí)，從不用老師操心。紀(jì)律表現(xiàn)較好，能按時完成學(xué)校任務(wù)，這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉，有好的進(jìn)步，望繼續(xù)努力。
10.李華富同學(xué)：該生個性沉靜不張揚，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)自覺性高,在班能團(tuán)結(jié)同學(xué)，但對班集體不夠關(guān)心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現(xiàn)象，周會課不發(fā)言等，需注意改正。
11.戴岳昆同學(xué)：該生為人誠實，待人有禮，在本學(xué)期來，始終能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，積極配合學(xué)校完成各項工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵。
12.江東乾同學(xué)：該生待人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué),尊師守紀(jì)，服從班組管理，積極參加校社團(tuán)活動及義務(wù)勞動，主題班會大膽發(fā)言，但學(xué)習(xí)積極性需加強(qiáng)，努力提高綜合素質(zhì)。
14.曾祖坤同學(xué)：該生在校能尊師守紀(jì)，待人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),服從班組管理，學(xué)習(xí)、勞動積極性有有待提高，紀(jì)律上尚未能嚴(yán)格要求自己，望下學(xué)期有所改善。
15.符祖昌同學(xué)：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習(xí)慣,老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，嚴(yán)以律己，以身作則，努力體現(xiàn)自己的價值。
16.李宇輝同學(xué)：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),望堅持努力。
17.陳亮?xí)酝瑢W(xué)：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)習(xí)自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質(zhì)較好。
18.林健同學(xué)：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學(xué)期里，能夠尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。只是在勞動和紀(jì)律方面要求自己尚不夠嚴(yán)格，望有所認(rèn)識。
19.林振培同學(xué)：該生在班上一直都擔(dān)任衛(wèi)生委員，平時待人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯干，積極完成學(xué)校的各項衛(wèi)生任務(wù)，學(xué)習(xí)自覺，但需加強(qiáng)意志,克服遲到的習(xí)慣。
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技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇三
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、定期召開教研組長會議，教研活動以教研組為單位，按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細(xì)活動記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、每學(xué)期學(xué)校不定期開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，并組織教師觀摩。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇四
第四條技工學(xué)校培養(yǎng)中級技術(shù)工人的具體要求是：
思想政治方面：培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。
操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。
文化技術(shù)知識方面，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，具有一定的分析和解決問題的能力。
身體方面：重視體育鍛煉，使學(xué)生具有健康的身體。
第六條技工學(xué)校的招生計劃，分別由國務(wù)院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經(jīng)）委、教育部門提出，經(jīng)勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，同時抄報國家教育委員會。
技工學(xué)校招生，堅持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。
第九條發(fā)展技工學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學(xué)。主要是：
各級產(chǎn)業(yè)部門辦；
各級勞動人事部門辦；
廠礦企、事業(yè)單位辦；
有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦；
鼓勵集體所有制單位辦。
第十一條技工學(xué)校應(yīng)該具備的辦學(xué)條件是：
有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源；
第十二條技工學(xué)校的開辦、調(diào)整、撤銷，由國務(wù)院各部門辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務(wù)院有關(guān)主管部門批準(zhǔn)；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)；以上均應(yīng)報勞動人事部備案。
已經(jīng)批準(zhǔn)開辦的技工學(xué)校不準(zhǔn)改為中等專業(yè)學(xué)?；蚱渌再|(zhì)的學(xué)校。
第十三條技工學(xué)校必須把社會效益作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。
在培訓(xùn)方面，各校應(yīng)取長補(bǔ)短，進(jìn)行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定。有關(guān)教學(xué)、實習(xí)和實驗、文體活動等要相互配合。
第十五條技工學(xué)校的教學(xué)，必須根據(jù)國務(wù)院各有關(guān)主管部門制定和頒發(fā)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求，編制學(xué)期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)計劃和文化、專業(yè)技術(shù)理論課的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。教師應(yīng)編制學(xué)期授課計劃和課時授課計劃。
第十六條技工學(xué)校的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能的主要手段。學(xué)生的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務(wù)工作）進(jìn)行?？梢栽谛＾k工廠實習(xí)，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習(xí)。生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)包括基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練。
第十七條技工學(xué)校專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)，應(yīng)同本工種（專業(yè)）操作技能訓(xùn)練密切結(jié)合。其他課程的教學(xué)，也應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。
第二十六條技工學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚勤工儉學(xué)的精神；努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)；應(yīng)當(dāng)尊敬師長，遵紀(jì)守法，遵守《技工學(xué)校學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度。
對于在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、責(zé)令退學(xué)直至開除學(xué)籍的處分。
第三十三條技工學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學(xué)工作。
第三十六條技工學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的要求制定實施計劃，安排好學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，盡可能減少純消耗性的實習(xí)，應(yīng)當(dāng)防止發(fā)生脫離實習(xí)教學(xué)，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。
必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時改進(jìn)實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營管理。
學(xué)校主管部門和辦學(xué)單位，應(yīng)幫助學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務(wù)門路，疏通供銷渠道，解決實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的原材料、物資、設(shè)備等問題。實習(xí)工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設(shè)備等各項管理制度，嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。應(yīng)注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進(jìn)操作法，鼓勵師生員工開展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革、創(chuàng)新確有成效的，應(yīng)給予表揚和獎勵。實習(xí)工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。
第三十八條技工學(xué)?？梢栽囆行ｉL負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)等各項工作。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全校務(wù)會議制度。校務(wù)會議由校長主持，副校長、各部門負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員參加，討論學(xué)校計劃、總結(jié)和其他重要問題。
第四十一條技工學(xué)校應(yīng)建立獨立的財務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費開支渠道和標(biāo)準(zhǔn)撥給，由學(xué)校支配使用。學(xué)校要配備財會人員，健全財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律。一切開支必須精打細(xì)算，厲行節(jié)約。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務(wù)院各有關(guān)部門，可以參照本規(guī)定制定實施細(xì)則。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇五
一、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準(zhǔn)時到崗，不搞與本課無關(guān)的活動，不得隨意中途離開課堂，課中不會私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點，通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實際出發(fā)，選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時抓，讀寫姿勢隨時抓，聽說訓(xùn)練堂堂抓，審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點要突出，難點要突破，設(shè)計要合理，組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時間不超過20分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識，有效地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主，特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識，堅決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?，加?qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計，書寫工整，不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇六
各位同學(xué)、各位家長、各位老師，下午好!
今天，我們學(xué)校迎來了一批新同學(xué)和孩子們的家長，盡管入學(xué)人數(shù)不多、甚至顯得比較寒磣，但是我們?nèi)匀灰⌒幸粋€簡單的典禮，以表達(dá)技工校對全體學(xué)生的熱烈歡迎和對各位家長的誠摯感謝!這個典禮也是新同學(xué)人生中新的起點!
我校是企業(yè)辦校，主要為公司培養(yǎng)技術(shù)工人，30多年來，我校為公司培養(yǎng)了數(shù)千名技校學(xué)生，他們通過在一線的生產(chǎn)實踐、學(xué)習(xí)和自我提升，很多學(xué)生成長為生產(chǎn)操作骨干，很多人還成長為生產(chǎn)能手和基層生產(chǎn)管理骨干。公司是中央企業(yè)集團(tuán)公司下屬的全資子公司，屬于冶金生產(chǎn)企業(yè)，主要產(chǎn)品是棒線材和無縫鋼管。公司的生產(chǎn)線就是我們新同學(xué)將來的人生舞臺。
近幾年的社會就業(yè)狀況，讓很多年輕人包括大學(xué)畢業(yè)生都很有壓力乃至心中充滿無奈。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是很多用人單位特別是生產(chǎn)型企業(yè)招不到實用人才，顯示出人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)，導(dǎo)致了教育資源的巨大浪費。社會需求最多的是有操作能力的技能人才，技能人才的社會價值也在逐漸提升，技能人才的短缺已經(jīng)日漸受到社會各方面的重視。國家也高度重視技工教育，把技工教育納入到國家教育的重要構(gòu)成部分，各級政府也加大了投入力度扶持技工教育，從開始對職業(yè)學(xué)校學(xué)生實施生活補(bǔ)貼。
技校培養(yǎng)的學(xué)生就是社會需要的技能人才，他們通過在崗位的長期實踐學(xué)習(xí)、提升技能，成長為生產(chǎn)操作骨干，必然備受各方青睞，“高級藍(lán)領(lǐng)”、“金藍(lán)領(lǐng)”將逐漸成為技能人才的身份象征。在此，我要對新同學(xué)和家長們說：請理直氣壯地伸直我們的脊梁、挺起我們的胸膛，自信地、愉快地、勤奮地開始我們新的學(xué)習(xí)生活;我們孩子的目標(biāo)是成長為一個有基本工作技能的人、一個可以自我負(fù)責(zé)的人、一個可以讓父母家長放心的人、一個可以獨立的自食其力的人、更是一個在崗位有重要貢獻(xiàn)的人。我要對年輕的孩子們說，你們當(dāng)中絕大多數(shù)是未成年人，法律未賦予你完全的民事責(zé)任，大部分只有限制民事行為能力。因此，理所當(dāng)然地你們應(yīng)當(dāng)接受老師和家長的教育、指導(dǎo)和幫助，通過在校的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使你們在知識技能、在個人行為、在人生觀、在思想素養(yǎng)各方面得到提升，能夠適應(yīng)將來的人生角色的要求。我們的校園文化表述為“學(xué)習(xí)、守序、協(xié)作、盡責(zé)”，這也是很多企業(yè)文化的核心價值觀，是塑造團(tuán)隊精神的核心理念，在此也要求同學(xué)們以此來指導(dǎo)自己的思想和行為，自覺地使自己成長為講道德、有操守、行為良好的合格公民。
學(xué)習(xí)是年輕人的基本義務(wù)和責(zé)任，也是一個人成長與成熟的需要，不學(xué)習(xí)不可能成才，每個人需要學(xué)習(xí)的東西很多，除了專業(yè)的知識和技能外，還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)常識，還要學(xué)習(xí)為人處世、做人的道理，還要學(xué)會修身養(yǎng)性、培養(yǎng)自己陽光自信的性格，能夠修煉到“自信而不自負(fù)、陽光而不偏激、圓潤而不滑頭”的境界，使自己能夠適應(yīng)社會環(huán)境的壓力。
學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，我們要有敢于吃苦的態(tài)度和能吃苦的勇氣，學(xué)好技能、修養(yǎng)身心、鍛煉意志，去迎接未來的人生，去面對未來人生的壓力和挑戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，各位同學(xué)要為自己的選擇在知識、技能、心理素質(zhì)等方面做好充分的準(zhǔn)備，訂好自己的人生目標(biāo)，抓好職業(yè)生涯規(guī)劃，使大家在今后的成長中少走彎路。你們將來可以成為技師乃至高級技師，可以是崗位上受人尊敬的大師傅，這是你們不可以放棄的目標(biāo)。
我要對我們的全體教職工說，可能這些孩子知識基礎(chǔ)不厚實而且還參差不齊，也有可能個別孩子行為自控能力不夠還不太聽家長的話，各位老師應(yīng)以師長的角色去教育和管理孩子們，除了“授業(yè)”與“解惑”外，更重要的是“傳道”。以師之嚴(yán)(以校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)嚴(yán)格管理孩子們的行為)和長之愛(以長輩的愛心教育塑造孩子們的思想)跟孩子們交流溝通，促進(jìn)孩子們的正確成長和成熟。尤其我們的班主任老師、生活老師、德育老師和科任老師，跟孩子們直接接觸，在日常的教學(xué)活動中要以主流價值觀、人生觀去引導(dǎo)和教育這些孩子，培養(yǎng)孩子們的獨立意識、奮斗意識、職業(yè)責(zé)任意識。
另外一點，孩子們在學(xué)校期間的安全肯定是家長們重點關(guān)注的，在此，要求全體教職工尤其是安全、消防和保衛(wèi)工作主管人員(包括門衛(wèi)人員)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，切實維護(hù)學(xué)校尤其孩子們的安全。
我對家長們也要說幾句：學(xué)校以孩子們的成才成長為根本目的，通過嚴(yán)格的管理和細(xì)致的教育指導(dǎo)和幫助孩子們“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，最終希望每一個孩子能夠順利融入社會、融入崗位集體，能夠獨立成長。一是希望各位家長積極配合學(xué)校做好對孩子的教育，特別要用正確的主流價值觀去引導(dǎo)孩子，二是希望對孩子在花錢上的認(rèn)識——生活費夠用就行、衣著大方漂亮而不奢華就行，提倡儉樸，反對鋪張，這是大多孩子能夠成熟、能夠堅強(qiáng)成長的基本環(huán)境。在此，真誠地拜托所有家長多多關(guān)心孩子、鼓勵孩子，讓他們愉快地成長。
新的學(xué)年開始了，希望通過學(xué)校、家長和學(xué)生密切配合、共同努力，將孩子們培養(yǎng)成合格的技能人才，讓家長們省心。
中秋節(jié)就要到了，我代表學(xué)校提前祝同學(xué)們、家長們、老師們節(jié)日快樂!祝各位周末愉快，一路平安!
謝謝大家!!
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇七
一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組(教研組)的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。
二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。
三、教研組內(nèi)開展教研活動，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。
四、學(xué)校蹲點干部必須指導(dǎo)和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總評。
五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗，開辟教研機(jī)關(guān)報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動要求：
1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽課一節(jié)。
3、每個教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。
4、每個教師每學(xué)期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個教學(xué)設(shè)計、強(qiáng)求一個對子、一個5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
陽光燦爛的六月，我們欣喜地迎來了xx市技工學(xué)校三十華誕。今天，各位長期關(guān)心和支持xx市技工學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓來到這里，給了我們極大的鼓舞;歷屆校友滿載工作成果重返校園，給母校送上了最厚重的賀禮和最真摯的祝福。在此，我謹(jǐn)代表xx市技工學(xué)校全體教職員工，向出席今天慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)。
三十年櫛風(fēng)沐雨，三十年滄桑歷程。xx市技工學(xué)校在改革開放的春風(fēng)中誕生，在改革開放的征程上發(fā)展壯大。三十年前的今天，學(xué)校的創(chuàng)辦者嘔心瀝血，蓽路藍(lán)縷，使學(xué)校從無到有，艱難起步;三十年后的今天，學(xué)校已開設(shè)過二十多個專業(yè)，確立了“以機(jī)為主，電工電子配套，按需開設(shè)短線缺線工種”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，形成了技校自己穩(wěn)定的專業(yè)設(shè)置，而且現(xiàn)在技校畢業(yè)生年年供不應(yīng)求，使技工學(xué)校在社會上樹立了良好的品牌。從1979年建校之初的無固定場地，到1985年的復(fù)校、1987年的搬遷、1994年的擴(kuò)班;技工學(xué)校三十年的風(fēng)雨歷程，傾注了一代又一代技校人的心血。三十年奮斗不懈，三十年鑄就輝煌。三十年來，在xx市勞動和社會保障局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在寧波市勞動和社會保障局職技處的指導(dǎo)下，在xx市教育局的關(guān)心支持下,技校人一直堅持和發(fā)揚“勤學(xué)、苦練、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅持為xx各企事業(yè)單位培養(yǎng)一線操作工人的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立“人為本、德為先、學(xué)為上”的辦學(xué)mmmm理念，以“校風(fēng)好、質(zhì)量高、有特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，在“xx技校，技師的搖籃”這一形象語的指引下，逐步完善辦學(xué)設(shè)施，切實抓好學(xué)校管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，更新專業(yè)設(shè)置，使辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)在，技校已發(fā)展成為辦學(xué)設(shè)施完善、辦學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校。
三十年春華秋實，三十年桃李芬芳。三十年來，技校人擔(dān)負(fù)著播撒真知，傳承文明，傳授技能的歷史使命。千百個帶著對知識、對技能渴望的初中畢業(yè)生走進(jìn)技校，千百個技校學(xué)子滿載著技能走向四方。如今的技校已是花開遍地，桃李滿園。校友們在不同的領(lǐng)域，不同的崗位奉獻(xiàn)著聰明才智，推動著社會發(fā)展，譜寫著輝煌人生。校友們見證著母校的發(fā)展，支持著母校的聲譽(yù)，代表著母校的形象。母校永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s，母校永遠(yuǎn)感謝你們!三十年的步履，三十年的執(zhí)著，技校一路走來。學(xué)校的每一次進(jìn)步，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)、校友及兄弟單位的關(guān)愛與幫助，凝聚著全體師生的智慧與心血。在慶祝建校三十周年的今天，我們不會忘記在學(xué)校發(fā)展過程中給予學(xué)校關(guān)心和重視的各級領(lǐng)導(dǎo)，不會忘記給予學(xué)校大力支持的各兄弟單位和社會各界朋友，不會忘記艱苦創(chuàng)業(yè)的一代代技校人，不會忘記為母校爭得榮譽(yù)的全體校友。在這里，再次向諸位表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。(鼓掌)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友，老師們，同學(xué)們，朋友們：校慶是一個值得歡慶的盛大節(jié)日，成功的喜悅彌漫在每個人的心田。校慶又是一個里程碑，它昭示著往者的奠基與創(chuàng)業(yè)，也召喚著來者的繼承與創(chuàng)新。今天，我們在這里舉行建校三十周年的慶典;明天，我們有信心創(chuàng)造第二個三十年更加輝煌的新業(yè)績。我們以三十周年校慶為契機(jī)，承上啟下，繼往開來，保持與時俱進(jìn)的良好狀態(tài)，振奮精神，在教育創(chuàng)新上下功夫，在教育管理上出成績，努力把技工學(xué)校辦成讓人民群眾滿意的一流職業(yè)學(xué)校!
讓我們共同祝愿xx市技工學(xué)校與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，鑄就新的輝煌!最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利!
祝愿各位校友、各位賓朋事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝大家!
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇九
1、帶習(xí)教師保持相對穩(wěn)定，不頻繁更換。
2、科室安排小講課，每月不少于2次。
3、同時按醫(yī)務(wù)部安排，完成全院性實習(xí)生大講課任務(wù)。
4、在病房實習(xí)的學(xué)生，原則上每人應(yīng)分管3－5張病床。
5、病房每周必須安排一次教學(xué)查房。
6、病房實習(xí)學(xué)生原則上每科書寫完整病歷至少3份，并交指導(dǎo)教師修改。
1、學(xué)生進(jìn)入病房實習(xí)即由帶習(xí)教師安排管理病床。在檢查病人、實際操作、管理病人、必要的護(hù)理病人和醫(yī)療文件書寫中，均讓學(xué)生先動手，教師指導(dǎo)、審查、修改，并教會學(xué)生觀察病情，督促學(xué)生完成各種醫(yī)療任務(wù)，培養(yǎng)嚴(yán)密的工作作風(fēng)。
2、在臨床工作中碰到典型、疑難、復(fù)雜病例，立即組織全科實習(xí)示教，帶習(xí)教師隨時講解加深學(xué)生印象。對學(xué)生在診治中存在的問題，教師應(yīng)有針對性地進(jìn)行糾正。
3、根據(jù)醫(yī)院師資情況，可集中實習(xí)生舉行專題講座、報告會、討論會、典型病案示教等，讓學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)。
1、例行教學(xué)檢查由醫(yī)務(wù)部執(zhí)行，進(jìn)行逐科檢查。每月一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、每年定期進(jìn)行一次交叉教學(xué)檢查，由醫(yī)務(wù)部組織，分管院長、各科主任及教學(xué)組長參加。分為若干小組，對各科室教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、實習(xí)生的組織紀(jì)律性及臨床思維、動手能力等全面進(jìn)行交叉檢查并評分。
1、學(xué)生實習(xí)結(jié)束離開科室，應(yīng)進(jìn)行出科考試，考題內(nèi)容以實習(xí)大綱的基本要求為準(zhǔn)，也可結(jié)合科室講課內(nèi)容?？谠嚒⒐P試均可，可采取問答、抽題、多選題、是非題、床旁測驗等多種形式。無論筆試還是口試，以30—50分鐘為宜。
2、學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)客觀反映學(xué)生實際水平，不得弄虛作假。
3、成績評定應(yīng)由科室主任召集帶習(xí)教師集體評定，但應(yīng)以直接帶習(xí)教師的意見為主。
4、成績評定以教學(xué)大綱，成績評定評分表為標(biāo)準(zhǔn)。
5、對實習(xí)學(xué)生的評語，要求實事求是，基本能反映其業(yè)務(wù)能力、政治思想
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十
根據(jù)教學(xué)計劃，實施教學(xué)任務(wù)的分解落實，對教學(xué)過程的各影響因素進(jìn)行有效控制，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和各科教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
適用于各學(xué)期從開學(xué)準(zhǔn)備到學(xué)期結(jié)束的全部教學(xué)過程。
1、教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)計劃提出原則性意見，教務(wù)科主任負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的制定（修訂）。
2、教導(dǎo)處制定教材發(fā)放清單，分解學(xué)期教學(xué)任務(wù)，下達(dá)教師《教學(xué)任務(wù)書》，編制學(xué)期總課表、班級課表、教師課表及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，對各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體控制。
3、根據(jù)分解的教學(xué)任務(wù)，落實任課教師，安排任課教師根據(jù)《教學(xué)任務(wù)書》編制《授課計劃表》、《課時計劃（教案）》，教務(wù)主任對各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實際具體控制。
1、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校總體安排，在第二學(xué)期末編制下一個學(xué)年的工作計劃，并根據(jù)主管副校長審定的學(xué)期實施性教學(xué)計劃編制《教學(xué)任務(wù)安排表》，于學(xué)期結(jié)束前四周分發(fā)至各年級。若實際招生與計劃招生有較大出入，則教導(dǎo)處應(yīng)在開學(xué)前三周做好相應(yīng)安排。
2、各年級根據(jù)《教學(xué)任務(wù)安排表》的安排，落實各任課教師應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)《教學(xué)大綱》要求編制《教材、物資采購計劃》，于學(xué)期結(jié)束前三周交教導(dǎo)處。
3、教導(dǎo)處根據(jù)各年級反饋的《教學(xué)任務(wù)安排表》、《教材、物資采購計劃》填制《教學(xué)任務(wù)書》，編制教師、班級及總課表。同時匯總《教材、物資采購計劃》報主管校長審定后實施教材采購，并于學(xué)期結(jié)束前將教材按《教材、物資進(jìn)貨檢驗控制程序》進(jìn)行檢驗入庫。
4、教務(wù)科將教導(dǎo)處下達(dá)的《教學(xué)任務(wù)書》、教師用書及相關(guān)課表、教案本于學(xué)期結(jié)束前分發(fā)給各任課教師。
5、教務(wù)科組織教師集體備課，編制《授課計劃表》（教學(xué)日歷）。
6、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？傮w安排和教學(xué)需要安排調(diào)整好課室。
7、教導(dǎo)處將《學(xué)生成績考核記錄冊》、《學(xué)生考勤冊》及各班學(xué)生名單表、教師上課登記表、座次表、作息時間表于開學(xué)前一周內(nèi)分發(fā)到各年級任課教師。各班主任到教材庫領(lǐng)取學(xué)生用書，于開學(xué)前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。
8、教導(dǎo)處于開學(xué)時，按《教案檢查情況記錄表》要求檢查各教師備課情況，并審定各科《授課計劃》、《實驗計劃》，于開學(xué)后一周內(nèi)將《授課計劃》、《實驗計劃》留存?zhèn)洳椤?BR> 9、各任課教師按《課堂教學(xué)規(guī)范》的要求開始上課，并按要求登記《教學(xué)日志》。
10、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人對教師教學(xué)全過程進(jìn)行控制，進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)評估。
（1）教導(dǎo)處主任有計劃地組織教師互相聽課，定期（期中、期末）或不定期抽查學(xué)生作業(yè)本，了解教師批改作業(yè)的情況，每月組織1~2次公開課。
（2）教學(xué)質(zhì)量的周檢、月檢、期中、期末檢查及抽檢按《教學(xué)質(zhì)量評價控制程序》執(zhí)行。
（3）教導(dǎo)處每天檢查教師上課情況，并按《教學(xué)巡查情況記錄表》要求記錄。
（4）各年級在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織下，進(jìn)行期中、期末教學(xué)評估并記錄。
11、教學(xué)過程的測驗按《教學(xué)考核控制程序》執(zhí)行。
12、教學(xué)設(shè)備按《教學(xué)設(shè)備管理控制程序》進(jìn)行管理。
13、教導(dǎo)處按教師手冊的《教學(xué)檔案、資料的管理制度》完成教學(xué)資料的立卷、歸檔和管理工作。
14、教導(dǎo)處每月核定教師課時，交校財務(wù)科審核，學(xué)期末結(jié)算超課時獎金。兼職教師每月結(jié)算課時工資。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十一
1. 進(jìn)班之前必須做好各項準(zhǔn)備工作，帶班時不披長發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
2. 活動室環(huán)境整潔有序，并定期進(jìn)行玩具消毒。
3. 帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關(guān)的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。
4. 幼兒午睡時以護(hù)理幼兒為主，當(dāng)班教工不準(zhǔn)打瞌睡，確保幼兒安全。
5. 中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。
6. 不隨意指派幼兒替老師做事。
7. 保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。
8. 不隨意調(diào)班，如有公、私事調(diào)班經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，由領(lǐng)導(dǎo)通知。
9. 不隨意調(diào)課，按逐月計劃執(zhí)行，做好課前準(zhǔn)備并符合周計劃安排。
10. 兩位教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對班級工作全面負(fù)責(zé)。
11. 嚴(yán)格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
12. 按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業(yè)務(wù)園長檢查，業(yè)務(wù)園長隨時抽查。
13. 各級職稱的教師按規(guī)定撰寫活動反思或案例分析。
1. 全園教職工必須樹立自覺意識，努力學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)前教育專業(yè)理論和教育教學(xué)技能。
2. 每一位教師需依據(jù)個人特點和發(fā)展需求，切實制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年結(jié)束時，對規(guī)劃的落實情況進(jìn)行總結(jié)和反思。
3. 外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓(xùn)等學(xué)習(xí)必須做好記錄，并向相關(guān)人員進(jìn)行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)園內(nèi)共享。
4. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動，能積極發(fā)表自己的見解，大膽提出建設(shè)性意見。
5. 積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結(jié)。
三、
1. 按園務(wù)計劃安排，分層組織各級各類會議。
2. 教職工要積極參加各類會議，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不無故缺席，不遲到、早退，學(xué)習(xí)時間不接電話、不接待來訪來客。
3. 學(xué)習(xí)時帶好資料，事先作好準(zhǔn)備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡。
4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應(yīng)主動補(bǔ)上。
5. 接班人員應(yīng)準(zhǔn)時接班，保證會議有足夠的時間。
6. 各類常規(guī)性會議安排
1) 教代會每半年召開1次，每三年改選1次。
2) 教師政治學(xué)習(xí)、月工作通報會每月一次。
3) 條線會議每月一次。
4)家長會每學(xué)期召開2－3次。
5) 園領(lǐng)導(dǎo)例會兩周一次。
6) 黨支部召開黨員學(xué)習(xí)每月一次、中心組學(xué)習(xí)每月一次。黨課學(xué)習(xí)每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會。
7)團(tuán)支部會議每月一次。
8)科研會議每月一次。
9)教研活動每周一次。
10) 后勤組會議兩周一次。
11) 膳管會每月一次。
12) 組長例會每月一次。
四、
1、教研組是落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。教研組長應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，認(rèn)真落實《綱要》和《規(guī)程》精神，樹立正確的教育、教學(xué)思想。
2、結(jié)合我園實際情況、研究重點，制訂學(xué)期教研計劃，及時吸取先進(jìn)的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問題，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。
3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。
4、教研組活動內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)，專題研討、實踐活動、參觀學(xué)習(xí)、檢查評比等，并做好有關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)要求及時整理入檔。
5、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標(biāo)與主要教育內(nèi)容。組織教師制訂學(xué)期計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
6、教研組活動要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。組長要針對教學(xué)實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。
7、根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學(xué)研究活動，并及時作好總結(jié)。根據(jù)本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
8、教研組長要負(fù)責(zé)上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認(rèn)真組織實施，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。
9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調(diào)休。組員參加年級組活動的態(tài)度、成效納入月考評、學(xué)年考核。
五、
1. 無特殊情況，下午班教師每天要準(zhǔn)時進(jìn)教室接班。
2. 交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數(shù)、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數(shù)。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進(jìn)行溝通。
3. 對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。
4. 上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。
1．新手帶教：
針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉(zhuǎn)換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。
2．一般帶教：
針對3－5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領(lǐng)，處理好保育與教育的關(guān)系，教中有保，保中有教，保教結(jié)合，有機(jī)滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。
3．特色帶教：
針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響，能形成自己的風(fēng)格。
在寒暑假期間，按照市教委有關(guān)“幼兒園不實行寒暑假”的規(guī)定，繼續(xù)按正常作息工作。
1.在幼兒人數(shù)不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。
2.由業(yè)務(wù)園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據(jù)實際情況可適當(dāng)減少值班時間。
3. 值班期間，當(dāng)班教師制定好帶班逐日計劃，嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。
4. 保育員認(rèn)真做好清潔消毒工作、營養(yǎng)員認(rèn)真做好膳食的供應(yīng)工作，按規(guī)定實施規(guī)范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食物要及時處理。
5. 保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水，保持室內(nèi)、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。
6. 做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時匯報。
7. 夏季做好防暑降溫工作，當(dāng)室內(nèi)氣溫在32度以上，可按照空調(diào)使用制度使用空調(diào)設(shè)備降溫。
8. 冬季做好防寒保暖工作，供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
9. 嚴(yán)防各類不安全因素，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。
10. 值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準(zhǔn)備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，做好值班記錄。
11. 教學(xué)、后勤主管要根據(jù)上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設(shè)想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓(xùn)活動。
12. 各類人員認(rèn)真制定好下學(xué)期各類計劃，及時做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十二
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進(jìn)度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、深度、廣度力求統(tǒng)一，每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，進(jìn)行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查，對于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚，發(fā)現(xiàn)問題要及時提出，并提出改進(jìn)意見，定期舉行教案展覽和評比，以交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
作業(yè)批改必須及時，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點，如能達(dá)到教師的規(guī)格，應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”，以示鼓勵。
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié)，教師有事請假必須首先調(diào)好課，無故曠課教師學(xué)校查實后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，東西兩樓交換監(jiān)場，統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十三
為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。
一、坐班：行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制，上班時間必須在校。
二、考勤公布：全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請假：
1、請假必須寫請假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請假，課務(wù)調(diào)整單報教導(dǎo)室，請假條報政教室。
2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計算在內(nèi))。
產(chǎn)假：暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個人賬戶和70%的績效工資，不得享受學(xué)校任何福利。
喪假(直系親屬):城區(qū)3天，城區(qū)外4天。
五、有關(guān)規(guī)定。
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎5元。
2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎15元。
5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的從下個月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎10元。
8、凡請假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計。
10、請假手續(xù)不全(無請假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字)，視為曠工。
11、一學(xué)期請事假累計十天者，本年度不得評先、評優(yōu)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十四
課堂教學(xué)是教學(xué)的.基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。
教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：
1、根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達(dá)生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時應(yīng)攜帶教案。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點：
1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。
2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。
3）對問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點突出。做到主次分明，詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點和難點應(yīng)該講深講透。
4）對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，語言精練、生動、準(zhǔn)確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。
5）善于運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。
6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。
7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。
8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴(yán)格要求，對學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，主動維護(hù)課堂教學(xué)秩序。
9） 教師上課應(yīng)著白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。
10）嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，提前到達(dá)上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時間。按時上、下課，上課時應(yīng)說“上課”，下課時應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時間。
11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實施。
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時，無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實驗室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室(實驗室)著裝要求進(jìn)入教室(實驗室)。
3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。
4、上課時應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無關(guān)的活動，不準(zhǔn)吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。
5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時，在不便向教師直接反映的情況下，可實事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日，負(fù)責(zé)課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十五
音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室，為了保證音樂課的正常開設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受美的藝術(shù)氛圍，特制定本制度：
1、教室原則上只對音樂課開放，學(xué)生不得擅自進(jìn)入該室，如排練節(jié)目，輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可，并有教師在場輔導(dǎo)方可入室。
2、學(xué)生需在上課鈴響前進(jìn)入教室，并按老師指定的座位坐好，不得隨意更換座位。
3、保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，每天安排一個班級打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境，使大家真正感受到藝術(shù)的美，仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中。
5、愛護(hù)教室的公共財物，損壞東西按原價的2倍照賠。每天上、下午最后一節(jié)課的班級應(yīng)關(guān)好窗戶、電燈、電風(fēng)扇等。
為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)運行過程管理，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序，嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則，特制定本辦法。
第一章總則。
第一條課程表一經(jīng)排定，任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行，任何部門和個人不得擅自縮減授課學(xué)時，變更上課時間、地點和教師，也不得以其他理由變相停課。
第二條對未按規(guī)定程序履行審批手續(xù)，擅自調(diào)(停)課者，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。
第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補(bǔ)課三種類型。
第二章全校性調(diào)(停)課。
第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動需調(diào)(停)課的，由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知，發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。
第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級、市級各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的，由承辦單位提前一周將時間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院，由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。
第三章非全校性調(diào)(停)課。
第六條辦理事由。
(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會議、培訓(xùn)，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課，并能出具相關(guān)通知或證明的。
(二)因?。航處熞虿〔荒苌险n，并能出具醫(yī)院證明的。
(三)因私：教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時上課的。
從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動為由申請調(diào)(停)課的情況。
第七條辦理類型。
(一)調(diào)課，包括課程時間、教師、教室調(diào)整。
1.時間調(diào)整。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致，將部分課時(一門課程原則上不超過6課時)變更到其他上課時間。如一門課程超過6課時教師不能按時上課的，為不影響教學(xué)進(jìn)度，課程歸屬單位應(yīng)及時辦理教師調(diào)整。
2.教師調(diào)整。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，將部分或全部課時變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。
3.教室調(diào)整。
因授課內(nèi)容對教學(xué)場地的特殊要求等原因，變更部分或全部課時的教室。
(二)停課。
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，且未確定變動后上課時間的，辦理停課。
(三)補(bǔ)課。
課程辦理停課后，任課教師須在對應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺及時辦理補(bǔ)課手續(xù)，未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課時間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。
第八條辦理流程。
(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺上辦理，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺上提出調(diào)、停、補(bǔ)課申請，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后，提交教務(wù)處或研究生院受理。對于調(diào)、停課理由不充分，或信息填寫不完整等情況，教務(wù)處、研究生院不予受理。
(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時辦理調(diào)(停)課手續(xù)時，應(yīng)在上課前及時告知課程歸屬單位教務(wù)辦，并報教務(wù)處或研究生院備案，在事后三個工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。
(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。
第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理。
第九條教師因病、因公調(diào)(停)課，不計入考核調(diào)(停)課時數(shù)。
第十條各部門、學(xué)院評優(yōu)、評獎時應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評審要素。
第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時比例，納入其年終考評體系。
第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對調(diào)、補(bǔ)課時的聽課檢查。
第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：
(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。
(二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報教務(wù)處或研究生院備案的，或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。
(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者，作擅自減少課時處理。
第五章附則。
第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。
第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。
第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點。
第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行，《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時廢止。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇二
1楊海森同學(xué)：該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調(diào)而獨處，欠銳意及嚴(yán)己的決心，希望能認(rèn)識并改進(jìn)。
2.陳志權(quán)同學(xué)：該生善良、誠實、文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，只是在紀(jì)律、義務(wù)勞動上不較認(rèn)真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己,將會有很好的發(fā)展。
3.董國海同學(xué)：該生本學(xué)期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理,無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步，不過學(xué)習(xí)、勞動積極性還有待提高。
4.陳劍飛同學(xué)：該生個性雖不是很活潑，和同學(xué)相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習(xí)上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及，提高自我約束的意志力。
5.鄧金隆同學(xué)：該生個性明顯，表現(xiàn)活躍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動，但對待學(xué)習(xí)、勞動不較認(rèn)真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6.阮營彬同學(xué)：該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯干,但上課有時精神不夠集中,學(xué)習(xí)、紀(jì)律有些馬虎、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正,努力提高各項成績。
7.陳思健同學(xué)：該生性格文靜,從不張揚，在班團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好,上課偶有睡覺現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學(xué)習(xí)興趣。
8.龍飛同學(xué)：該生思想端正，聽從老師教導(dǎo)，服從班干組織的管理，在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象，望注意改正。
9.廖金國同學(xué)：該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生，成績不錯，平時能自覺地學(xué)習(xí)，從不用老師操心。紀(jì)律表現(xiàn)較好，能按時完成學(xué)校任務(wù)，這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉，有好的進(jìn)步，望繼續(xù)努力。
10.李華富同學(xué)：該生個性沉靜不張揚，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)自覺性高,在班能團(tuán)結(jié)同學(xué)，但對班集體不夠關(guān)心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現(xiàn)象，周會課不發(fā)言等，需注意改正。
11.戴岳昆同學(xué)：該生為人誠實，待人有禮，在本學(xué)期來，始終能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，積極配合學(xué)校完成各項工作，在學(xué)習(xí)方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵。
12.江東乾同學(xué)：該生待人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué),尊師守紀(jì)，服從班組管理，積極參加校社團(tuán)活動及義務(wù)勞動，主題班會大膽發(fā)言，但學(xué)習(xí)積極性需加強(qiáng)，努力提高綜合素質(zhì)。
14.曾祖坤同學(xué)：該生在校能尊師守紀(jì)，待人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),服從班組管理，學(xué)習(xí)、勞動積極性有有待提高，紀(jì)律上尚未能嚴(yán)格要求自己，望下學(xué)期有所改善。
15.符祖昌同學(xué)：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習(xí)慣,老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，嚴(yán)以律己，以身作則，努力體現(xiàn)自己的價值。
16.李宇輝同學(xué)：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長,和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí),望堅持努力。
17.陳亮?xí)酝瑢W(xué)：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)習(xí)自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質(zhì)較好。
18.林健同學(xué)：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學(xué)期里，能夠尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。只是在勞動和紀(jì)律方面要求自己尚不夠嚴(yán)格，望有所認(rèn)識。
19.林振培同學(xué)：該生在班上一直都擔(dān)任衛(wèi)生委員，平時待人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯干，積極完成學(xué)校的各項衛(wèi)生任務(wù)，學(xué)習(xí)自覺，但需加強(qiáng)意志,克服遲到的習(xí)慣。
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技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇三
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、定期召開教研組長會議，教研活動以教研組為單位，按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細(xì)活動記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、每學(xué)期學(xué)校不定期開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，并組織教師觀摩。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課，在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇四
第四條技工學(xué)校培養(yǎng)中級技術(shù)工人的具體要求是：
思想政治方面：培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。
操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。
文化技術(shù)知識方面，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，具有一定的分析和解決問題的能力。
身體方面：重視體育鍛煉，使學(xué)生具有健康的身體。
第六條技工學(xué)校的招生計劃，分別由國務(wù)院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經(jīng)）委、教育部門提出，經(jīng)勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，同時抄報國家教育委員會。
技工學(xué)校招生，堅持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。
第九條發(fā)展技工學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學(xué)。主要是：
各級產(chǎn)業(yè)部門辦；
各級勞動人事部門辦；
廠礦企、事業(yè)單位辦；
有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦；
鼓勵集體所有制單位辦。
第十一條技工學(xué)校應(yīng)該具備的辦學(xué)條件是：
有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源；
第十二條技工學(xué)校的開辦、調(diào)整、撤銷，由國務(wù)院各部門辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務(wù)院有關(guān)主管部門批準(zhǔn)；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)；以上均應(yīng)報勞動人事部備案。
已經(jīng)批準(zhǔn)開辦的技工學(xué)校不準(zhǔn)改為中等專業(yè)學(xué)?；蚱渌再|(zhì)的學(xué)校。
第十三條技工學(xué)校必須把社會效益作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。
在培訓(xùn)方面，各校應(yīng)取長補(bǔ)短，進(jìn)行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定。有關(guān)教學(xué)、實習(xí)和實驗、文體活動等要相互配合。
第十五條技工學(xué)校的教學(xué)，必須根據(jù)國務(wù)院各有關(guān)主管部門制定和頒發(fā)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求，編制學(xué)期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)計劃和文化、專業(yè)技術(shù)理論課的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。教師應(yīng)編制學(xué)期授課計劃和課時授課計劃。
第十六條技工學(xué)校的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作技能的主要手段。學(xué)生的生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務(wù)工作）進(jìn)行?？梢栽谛＾k工廠實習(xí)，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習(xí)。生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）實習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)包括基本功訓(xùn)練和綜合課題訓(xùn)練。
第十七條技工學(xué)校專業(yè)技術(shù)理論課的教學(xué)，應(yīng)同本工種（專業(yè)）操作技能訓(xùn)練密切結(jié)合。其他課程的教學(xué)，也應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。
第二十六條技工學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚勤工儉學(xué)的精神；努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)；應(yīng)當(dāng)尊敬師長，遵紀(jì)守法，遵守《技工學(xué)校學(xué)生守則》和學(xué)校的規(guī)章制度。
對于在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違犯紀(jì)律又屢教不改的學(xué)生，應(yīng)該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、責(zé)令退學(xué)直至開除學(xué)籍的處分。
第三十三條技工學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行黨的知識分子政策，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學(xué)工作。
第三十六條技工學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的要求制定實施計劃，安排好學(xué)生的基本操作技能訓(xùn)練，盡可能減少純消耗性的實習(xí)，應(yīng)當(dāng)防止發(fā)生脫離實習(xí)教學(xué)，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。
必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時改進(jìn)實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營管理。
學(xué)校主管部門和辦學(xué)單位，應(yīng)幫助學(xué)校實習(xí)工廠（場、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務(wù)門路，疏通供銷渠道，解決實習(xí)教學(xué)和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的原材料、物資、設(shè)備等問題。實習(xí)工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設(shè)備等各項管理制度，嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。應(yīng)注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進(jìn)操作法，鼓勵師生員工開展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革、創(chuàng)新確有成效的，應(yīng)給予表揚和獎勵。實習(xí)工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。
第三十八條技工學(xué)?？梢栽囆行ｉL負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)等各項工作。
學(xué)校應(yīng)該建立、健全校務(wù)會議制度。校務(wù)會議由校長主持，副校長、各部門負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員參加，討論學(xué)校計劃、總結(jié)和其他重要問題。
第四十一條技工學(xué)校應(yīng)建立獨立的財務(wù)機(jī)構(gòu)，經(jīng)費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費開支渠道和標(biāo)準(zhǔn)撥給，由學(xué)校支配使用。學(xué)校要配備財會人員，健全財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律。一切開支必須精打細(xì)算，厲行節(jié)約。
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務(wù)院各有關(guān)部門，可以參照本規(guī)定制定實施細(xì)則。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇五
一、教師要遵守上課時間。上課鈴響，準(zhǔn)時到崗，不搞與本課無關(guān)的活動，不得隨意中途離開課堂，課中不會私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺，不坐著講課，不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點，通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實際出發(fā)，選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時抓，讀寫姿勢隨時抓，聽說訓(xùn)練堂堂抓，審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理，重點要突出，難點要突破，設(shè)計要合理，組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時間不超過20分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識，有效地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主，特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識，堅決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?，加?qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計，書寫工整，不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇六
各位同學(xué)、各位家長、各位老師，下午好!
今天，我們學(xué)校迎來了一批新同學(xué)和孩子們的家長，盡管入學(xué)人數(shù)不多、甚至顯得比較寒磣，但是我們?nèi)匀灰⌒幸粋€簡單的典禮，以表達(dá)技工校對全體學(xué)生的熱烈歡迎和對各位家長的誠摯感謝!這個典禮也是新同學(xué)人生中新的起點!
我校是企業(yè)辦校，主要為公司培養(yǎng)技術(shù)工人，30多年來，我校為公司培養(yǎng)了數(shù)千名技校學(xué)生，他們通過在一線的生產(chǎn)實踐、學(xué)習(xí)和自我提升，很多學(xué)生成長為生產(chǎn)操作骨干，很多人還成長為生產(chǎn)能手和基層生產(chǎn)管理骨干。公司是中央企業(yè)集團(tuán)公司下屬的全資子公司，屬于冶金生產(chǎn)企業(yè)，主要產(chǎn)品是棒線材和無縫鋼管。公司的生產(chǎn)線就是我們新同學(xué)將來的人生舞臺。
近幾年的社會就業(yè)狀況，讓很多年輕人包括大學(xué)畢業(yè)生都很有壓力乃至心中充滿無奈。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是很多用人單位特別是生產(chǎn)型企業(yè)招不到實用人才，顯示出人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)，導(dǎo)致了教育資源的巨大浪費。社會需求最多的是有操作能力的技能人才，技能人才的社會價值也在逐漸提升，技能人才的短缺已經(jīng)日漸受到社會各方面的重視。國家也高度重視技工教育，把技工教育納入到國家教育的重要構(gòu)成部分，各級政府也加大了投入力度扶持技工教育，從開始對職業(yè)學(xué)校學(xué)生實施生活補(bǔ)貼。
技校培養(yǎng)的學(xué)生就是社會需要的技能人才，他們通過在崗位的長期實踐學(xué)習(xí)、提升技能，成長為生產(chǎn)操作骨干，必然備受各方青睞，“高級藍(lán)領(lǐng)”、“金藍(lán)領(lǐng)”將逐漸成為技能人才的身份象征。在此，我要對新同學(xué)和家長們說：請理直氣壯地伸直我們的脊梁、挺起我們的胸膛，自信地、愉快地、勤奮地開始我們新的學(xué)習(xí)生活;我們孩子的目標(biāo)是成長為一個有基本工作技能的人、一個可以自我負(fù)責(zé)的人、一個可以讓父母家長放心的人、一個可以獨立的自食其力的人、更是一個在崗位有重要貢獻(xiàn)的人。我要對年輕的孩子們說，你們當(dāng)中絕大多數(shù)是未成年人，法律未賦予你完全的民事責(zé)任，大部分只有限制民事行為能力。因此，理所當(dāng)然地你們應(yīng)當(dāng)接受老師和家長的教育、指導(dǎo)和幫助，通過在校的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，使你們在知識技能、在個人行為、在人生觀、在思想素養(yǎng)各方面得到提升，能夠適應(yīng)將來的人生角色的要求。我們的校園文化表述為“學(xué)習(xí)、守序、協(xié)作、盡責(zé)”，這也是很多企業(yè)文化的核心價值觀，是塑造團(tuán)隊精神的核心理念，在此也要求同學(xué)們以此來指導(dǎo)自己的思想和行為，自覺地使自己成長為講道德、有操守、行為良好的合格公民。
學(xué)習(xí)是年輕人的基本義務(wù)和責(zé)任，也是一個人成長與成熟的需要，不學(xué)習(xí)不可能成才，每個人需要學(xué)習(xí)的東西很多，除了專業(yè)的知識和技能外，還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)常識，還要學(xué)習(xí)為人處世、做人的道理，還要學(xué)會修身養(yǎng)性、培養(yǎng)自己陽光自信的性格，能夠修煉到“自信而不自負(fù)、陽光而不偏激、圓潤而不滑頭”的境界，使自己能夠適應(yīng)社會環(huán)境的壓力。
學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，我們要有敢于吃苦的態(tài)度和能吃苦的勇氣，學(xué)好技能、修養(yǎng)身心、鍛煉意志，去迎接未來的人生，去面對未來人生的壓力和挑戰(zhàn)。從現(xiàn)在起，各位同學(xué)要為自己的選擇在知識、技能、心理素質(zhì)等方面做好充分的準(zhǔn)備，訂好自己的人生目標(biāo)，抓好職業(yè)生涯規(guī)劃，使大家在今后的成長中少走彎路。你們將來可以成為技師乃至高級技師，可以是崗位上受人尊敬的大師傅，這是你們不可以放棄的目標(biāo)。
我要對我們的全體教職工說，可能這些孩子知識基礎(chǔ)不厚實而且還參差不齊，也有可能個別孩子行為自控能力不夠還不太聽家長的話，各位老師應(yīng)以師長的角色去教育和管理孩子們，除了“授業(yè)”與“解惑”外，更重要的是“傳道”。以師之嚴(yán)(以校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)嚴(yán)格管理孩子們的行為)和長之愛(以長輩的愛心教育塑造孩子們的思想)跟孩子們交流溝通，促進(jìn)孩子們的正確成長和成熟。尤其我們的班主任老師、生活老師、德育老師和科任老師，跟孩子們直接接觸，在日常的教學(xué)活動中要以主流價值觀、人生觀去引導(dǎo)和教育這些孩子，培養(yǎng)孩子們的獨立意識、奮斗意識、職業(yè)責(zé)任意識。
另外一點，孩子們在學(xué)校期間的安全肯定是家長們重點關(guān)注的，在此，要求全體教職工尤其是安全、消防和保衛(wèi)工作主管人員(包括門衛(wèi)人員)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，切實維護(hù)學(xué)校尤其孩子們的安全。
我對家長們也要說幾句：學(xué)校以孩子們的成才成長為根本目的，通過嚴(yán)格的管理和細(xì)致的教育指導(dǎo)和幫助孩子們“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，最終希望每一個孩子能夠順利融入社會、融入崗位集體，能夠獨立成長。一是希望各位家長積極配合學(xué)校做好對孩子的教育，特別要用正確的主流價值觀去引導(dǎo)孩子，二是希望對孩子在花錢上的認(rèn)識——生活費夠用就行、衣著大方漂亮而不奢華就行，提倡儉樸，反對鋪張，這是大多孩子能夠成熟、能夠堅強(qiáng)成長的基本環(huán)境。在此，真誠地拜托所有家長多多關(guān)心孩子、鼓勵孩子，讓他們愉快地成長。
新的學(xué)年開始了，希望通過學(xué)校、家長和學(xué)生密切配合、共同努力，將孩子們培養(yǎng)成合格的技能人才，讓家長們省心。
中秋節(jié)就要到了，我代表學(xué)校提前祝同學(xué)們、家長們、老師們節(jié)日快樂!祝各位周末愉快，一路平安!
謝謝大家!!
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇七
一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組(教研組)的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。
二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。
三、教研組內(nèi)開展教研活動，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。
四、學(xué)校蹲點干部必須指導(dǎo)和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總評。
五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗，開辟教研機(jī)關(guān)報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動要求：
1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽課一節(jié)。
3、每個教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。
4、每個教師每學(xué)期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個教學(xué)設(shè)計、強(qiáng)求一個對子、一個5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
陽光燦爛的六月，我們欣喜地迎來了xx市技工學(xué)校三十華誕。今天，各位長期關(guān)心和支持xx市技工學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓來到這里，給了我們極大的鼓舞;歷屆校友滿載工作成果重返校園，給母校送上了最厚重的賀禮和最真摯的祝福。在此，我謹(jǐn)代表xx市技工學(xué)校全體教職員工，向出席今天慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)。
三十年櫛風(fēng)沐雨，三十年滄桑歷程。xx市技工學(xué)校在改革開放的春風(fēng)中誕生，在改革開放的征程上發(fā)展壯大。三十年前的今天，學(xué)校的創(chuàng)辦者嘔心瀝血，蓽路藍(lán)縷，使學(xué)校從無到有，艱難起步;三十年后的今天，學(xué)校已開設(shè)過二十多個專業(yè)，確立了“以機(jī)為主，電工電子配套，按需開設(shè)短線缺線工種”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，形成了技校自己穩(wěn)定的專業(yè)設(shè)置，而且現(xiàn)在技校畢業(yè)生年年供不應(yīng)求，使技工學(xué)校在社會上樹立了良好的品牌。從1979年建校之初的無固定場地，到1985年的復(fù)校、1987年的搬遷、1994年的擴(kuò)班;技工學(xué)校三十年的風(fēng)雨歷程，傾注了一代又一代技校人的心血。三十年奮斗不懈，三十年鑄就輝煌。三十年來，在xx市勞動和社會保障局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在寧波市勞動和社會保障局職技處的指導(dǎo)下，在xx市教育局的關(guān)心支持下,技校人一直堅持和發(fā)揚“勤學(xué)、苦練、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅持為xx各企事業(yè)單位培養(yǎng)一線操作工人的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立“人為本、德為先、學(xué)為上”的辦學(xué)mmmm理念，以“校風(fēng)好、質(zhì)量高、有特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，在“xx技校，技師的搖籃”這一形象語的指引下，逐步完善辦學(xué)設(shè)施，切實抓好學(xué)校管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，更新專業(yè)設(shè)置，使辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)在，技校已發(fā)展成為辦學(xué)設(shè)施完善、辦學(xué)經(jīng)驗豐富的學(xué)校。
三十年春華秋實，三十年桃李芬芳。三十年來，技校人擔(dān)負(fù)著播撒真知，傳承文明，傳授技能的歷史使命。千百個帶著對知識、對技能渴望的初中畢業(yè)生走進(jìn)技校，千百個技校學(xué)子滿載著技能走向四方。如今的技校已是花開遍地，桃李滿園。校友們在不同的領(lǐng)域，不同的崗位奉獻(xiàn)著聰明才智，推動著社會發(fā)展，譜寫著輝煌人生。校友們見證著母校的發(fā)展，支持著母校的聲譽(yù)，代表著母校的形象。母校永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s，母校永遠(yuǎn)感謝你們!三十年的步履，三十年的執(zhí)著，技校一路走來。學(xué)校的每一次進(jìn)步，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)、校友及兄弟單位的關(guān)愛與幫助，凝聚著全體師生的智慧與心血。在慶祝建校三十周年的今天，我們不會忘記在學(xué)校發(fā)展過程中給予學(xué)校關(guān)心和重視的各級領(lǐng)導(dǎo)，不會忘記給予學(xué)校大力支持的各兄弟單位和社會各界朋友，不會忘記艱苦創(chuàng)業(yè)的一代代技校人，不會忘記為母校爭得榮譽(yù)的全體校友。在這里，再次向諸位表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。(鼓掌)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友，老師們，同學(xué)們，朋友們：校慶是一個值得歡慶的盛大節(jié)日，成功的喜悅彌漫在每個人的心田。校慶又是一個里程碑，它昭示著往者的奠基與創(chuàng)業(yè)，也召喚著來者的繼承與創(chuàng)新。今天，我們在這里舉行建校三十周年的慶典;明天，我們有信心創(chuàng)造第二個三十年更加輝煌的新業(yè)績。我們以三十周年校慶為契機(jī)，承上啟下，繼往開來，保持與時俱進(jìn)的良好狀態(tài)，振奮精神，在教育創(chuàng)新上下功夫，在教育管理上出成績，努力把技工學(xué)校辦成讓人民群眾滿意的一流職業(yè)學(xué)校!
讓我們共同祝愿xx市技工學(xué)校與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，鑄就新的輝煌!最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利!
祝愿各位校友、各位賓朋事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝大家!
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇九
1、帶習(xí)教師保持相對穩(wěn)定，不頻繁更換。
2、科室安排小講課，每月不少于2次。
3、同時按醫(yī)務(wù)部安排，完成全院性實習(xí)生大講課任務(wù)。
4、在病房實習(xí)的學(xué)生，原則上每人應(yīng)分管3－5張病床。
5、病房每周必須安排一次教學(xué)查房。
6、病房實習(xí)學(xué)生原則上每科書寫完整病歷至少3份，并交指導(dǎo)教師修改。
1、學(xué)生進(jìn)入病房實習(xí)即由帶習(xí)教師安排管理病床。在檢查病人、實際操作、管理病人、必要的護(hù)理病人和醫(yī)療文件書寫中，均讓學(xué)生先動手，教師指導(dǎo)、審查、修改，并教會學(xué)生觀察病情，督促學(xué)生完成各種醫(yī)療任務(wù)，培養(yǎng)嚴(yán)密的工作作風(fēng)。
2、在臨床工作中碰到典型、疑難、復(fù)雜病例，立即組織全科實習(xí)示教，帶習(xí)教師隨時講解加深學(xué)生印象。對學(xué)生在診治中存在的問題，教師應(yīng)有針對性地進(jìn)行糾正。
3、根據(jù)醫(yī)院師資情況，可集中實習(xí)生舉行專題講座、報告會、討論會、典型病案示教等，讓學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)。
1、例行教學(xué)檢查由醫(yī)務(wù)部執(zhí)行，進(jìn)行逐科檢查。每月一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、每年定期進(jìn)行一次交叉教學(xué)檢查，由醫(yī)務(wù)部組織，分管院長、各科主任及教學(xué)組長參加。分為若干小組，對各科室教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、實習(xí)生的組織紀(jì)律性及臨床思維、動手能力等全面進(jìn)行交叉檢查并評分。
1、學(xué)生實習(xí)結(jié)束離開科室，應(yīng)進(jìn)行出科考試，考題內(nèi)容以實習(xí)大綱的基本要求為準(zhǔn)，也可結(jié)合科室講課內(nèi)容?？谠嚒⒐P試均可，可采取問答、抽題、多選題、是非題、床旁測驗等多種形式。無論筆試還是口試，以30—50分鐘為宜。
2、學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)客觀反映學(xué)生實際水平，不得弄虛作假。
3、成績評定應(yīng)由科室主任召集帶習(xí)教師集體評定，但應(yīng)以直接帶習(xí)教師的意見為主。
4、成績評定以教學(xué)大綱，成績評定評分表為標(biāo)準(zhǔn)。
5、對實習(xí)學(xué)生的評語，要求實事求是，基本能反映其業(yè)務(wù)能力、政治思想
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十
根據(jù)教學(xué)計劃，實施教學(xué)任務(wù)的分解落實，對教學(xué)過程的各影響因素進(jìn)行有效控制，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和各科教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
適用于各學(xué)期從開學(xué)準(zhǔn)備到學(xué)期結(jié)束的全部教學(xué)過程。
1、教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)計劃提出原則性意見，教務(wù)科主任負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的制定（修訂）。
2、教導(dǎo)處制定教材發(fā)放清單，分解學(xué)期教學(xué)任務(wù)，下達(dá)教師《教學(xué)任務(wù)書》，編制學(xué)期總課表、班級課表、教師課表及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，對各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體控制。
3、根據(jù)分解的教學(xué)任務(wù)，落實任課教師，安排任課教師根據(jù)《教學(xué)任務(wù)書》編制《授課計劃表》、《課時計劃（教案）》，教務(wù)主任對各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實際具體控制。
1、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校總體安排，在第二學(xué)期末編制下一個學(xué)年的工作計劃，并根據(jù)主管副校長審定的學(xué)期實施性教學(xué)計劃編制《教學(xué)任務(wù)安排表》，于學(xué)期結(jié)束前四周分發(fā)至各年級。若實際招生與計劃招生有較大出入，則教導(dǎo)處應(yīng)在開學(xué)前三周做好相應(yīng)安排。
2、各年級根據(jù)《教學(xué)任務(wù)安排表》的安排，落實各任課教師應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)《教學(xué)大綱》要求編制《教材、物資采購計劃》，于學(xué)期結(jié)束前三周交教導(dǎo)處。
3、教導(dǎo)處根據(jù)各年級反饋的《教學(xué)任務(wù)安排表》、《教材、物資采購計劃》填制《教學(xué)任務(wù)書》，編制教師、班級及總課表。同時匯總《教材、物資采購計劃》報主管校長審定后實施教材采購，并于學(xué)期結(jié)束前將教材按《教材、物資進(jìn)貨檢驗控制程序》進(jìn)行檢驗入庫。
4、教務(wù)科將教導(dǎo)處下達(dá)的《教學(xué)任務(wù)書》、教師用書及相關(guān)課表、教案本于學(xué)期結(jié)束前分發(fā)給各任課教師。
5、教務(wù)科組織教師集體備課，編制《授課計劃表》（教學(xué)日歷）。
6、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？傮w安排和教學(xué)需要安排調(diào)整好課室。
7、教導(dǎo)處將《學(xué)生成績考核記錄冊》、《學(xué)生考勤冊》及各班學(xué)生名單表、教師上課登記表、座次表、作息時間表于開學(xué)前一周內(nèi)分發(fā)到各年級任課教師。各班主任到教材庫領(lǐng)取學(xué)生用書，于開學(xué)前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生。
8、教導(dǎo)處于開學(xué)時，按《教案檢查情況記錄表》要求檢查各教師備課情況，并審定各科《授課計劃》、《實驗計劃》，于開學(xué)后一周內(nèi)將《授課計劃》、《實驗計劃》留存?zhèn)洳椤?BR> 9、各任課教師按《課堂教學(xué)規(guī)范》的要求開始上課，并按要求登記《教學(xué)日志》。
10、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人對教師教學(xué)全過程進(jìn)行控制，進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)評估。
（1）教導(dǎo)處主任有計劃地組織教師互相聽課，定期（期中、期末）或不定期抽查學(xué)生作業(yè)本，了解教師批改作業(yè)的情況，每月組織1~2次公開課。
（2）教學(xué)質(zhì)量的周檢、月檢、期中、期末檢查及抽檢按《教學(xué)質(zhì)量評價控制程序》執(zhí)行。
（3）教導(dǎo)處每天檢查教師上課情況，并按《教學(xué)巡查情況記錄表》要求記錄。
（4）各年級在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織下，進(jìn)行期中、期末教學(xué)評估并記錄。
11、教學(xué)過程的測驗按《教學(xué)考核控制程序》執(zhí)行。
12、教學(xué)設(shè)備按《教學(xué)設(shè)備管理控制程序》進(jìn)行管理。
13、教導(dǎo)處按教師手冊的《教學(xué)檔案、資料的管理制度》完成教學(xué)資料的立卷、歸檔和管理工作。
14、教導(dǎo)處每月核定教師課時，交校財務(wù)科審核，學(xué)期末結(jié)算超課時獎金。兼職教師每月結(jié)算課時工資。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十一
1. 進(jìn)班之前必須做好各項準(zhǔn)備工作，帶班時不披長發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
2. 活動室環(huán)境整潔有序，并定期進(jìn)行玩具消毒。
3. 帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關(guān)的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。
4. 幼兒午睡時以護(hù)理幼兒為主，當(dāng)班教工不準(zhǔn)打瞌睡，確保幼兒安全。
5. 中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。
6. 不隨意指派幼兒替老師做事。
7. 保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。
8. 不隨意調(diào)班，如有公、私事調(diào)班經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，由領(lǐng)導(dǎo)通知。
9. 不隨意調(diào)課，按逐月計劃執(zhí)行，做好課前準(zhǔn)備并符合周計劃安排。
10. 兩位教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，緊密聯(lián)系，教育一致，互相協(xié)作，對班級工作全面負(fù)責(zé)。
11. 嚴(yán)格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
12. 按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業(yè)務(wù)園長檢查，業(yè)務(wù)園長隨時抽查。
13. 各級職稱的教師按規(guī)定撰寫活動反思或案例分析。
1. 全園教職工必須樹立自覺意識，努力學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)前教育專業(yè)理論和教育教學(xué)技能。
2. 每一位教師需依據(jù)個人特點和發(fā)展需求，切實制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年結(jié)束時，對規(guī)劃的落實情況進(jìn)行總結(jié)和反思。
3. 外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓(xùn)等學(xué)習(xí)必須做好記錄，并向相關(guān)人員進(jìn)行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)園內(nèi)共享。
4. 認(rèn)真參加幼兒園組織的各類學(xué)習(xí)活動，能積極發(fā)表自己的見解，大膽提出建設(shè)性意見。
5. 積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結(jié)。
三、
1. 按園務(wù)計劃安排，分層組織各級各類會議。
2. 教職工要積極參加各類會議，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不無故缺席，不遲到、早退，學(xué)習(xí)時間不接電話、不接待來訪來客。
3. 學(xué)習(xí)時帶好資料，事先作好準(zhǔn)備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊、雜志，不打瞌睡。
4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應(yīng)主動補(bǔ)上。
5. 接班人員應(yīng)準(zhǔn)時接班，保證會議有足夠的時間。
6. 各類常規(guī)性會議安排
1) 教代會每半年召開1次，每三年改選1次。
2) 教師政治學(xué)習(xí)、月工作通報會每月一次。
3) 條線會議每月一次。
4)家長會每學(xué)期召開2－3次。
5) 園領(lǐng)導(dǎo)例會兩周一次。
6) 黨支部召開黨員學(xué)習(xí)每月一次、中心組學(xué)習(xí)每月一次。黨課學(xué)習(xí)每季度一次。每學(xué)期組織一次民主生活會。
7)團(tuán)支部會議每月一次。
8)科研會議每月一次。
9)教研活動每周一次。
10) 后勤組會議兩周一次。
11) 膳管會每月一次。
12) 組長例會每月一次。
四、
1、教研組是落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。教研組長應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，認(rèn)真落實《綱要》和《規(guī)程》精神，樹立正確的教育、教學(xué)思想。
2、結(jié)合我園實際情況、研究重點，制訂學(xué)期教研計劃，及時吸取先進(jìn)的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問題，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。
3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。
4、教研組活動內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)，專題研討、實踐活動、參觀學(xué)習(xí)、檢查評比等，并做好有關(guān)資料的積累工作，學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)要求及時整理入檔。
5、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標(biāo)與主要教育內(nèi)容。組織教師制訂學(xué)期計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
6、教研組活動要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。組長要針對教學(xué)實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。
7、根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學(xué)研究活動，并及時作好總結(jié)。根據(jù)本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
8、教研組長要負(fù)責(zé)上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認(rèn)真組織實施，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。
9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調(diào)休。組員參加年級組活動的態(tài)度、成效納入月考評、學(xué)年考核。
五、
1. 無特殊情況，下午班教師每天要準(zhǔn)時進(jìn)教室接班。
2. 交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數(shù)、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數(shù)。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進(jìn)行溝通。
3. 對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。
4. 上午班教師必須協(xié)助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。
1．新手帶教：
針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉(zhuǎn)換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務(wù)。
2．一般帶教：
針對3－5年的教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領(lǐng)，處理好保育與教育的關(guān)系，教中有保，保中有教，保教結(jié)合，有機(jī)滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。
3．特色帶教：
針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響，能形成自己的風(fēng)格。
在寒暑假期間，按照市教委有關(guān)“幼兒園不實行寒暑假”的規(guī)定，繼續(xù)按正常作息工作。
1.在幼兒人數(shù)不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。
2.由業(yè)務(wù)園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據(jù)實際情況可適當(dāng)減少值班時間。
3. 值班期間，當(dāng)班教師制定好帶班逐日計劃，嚴(yán)格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。
4. 保育員認(rèn)真做好清潔消毒工作、營養(yǎng)員認(rèn)真做好膳食的供應(yīng)工作，按規(guī)定實施規(guī)范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食物要及時處理。
5. 保證供應(yīng)幼兒所需的飲用水，保持室內(nèi)、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。
6. 做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時匯報。
7. 夏季做好防暑降溫工作，當(dāng)室內(nèi)氣溫在32度以上，可按照空調(diào)使用制度使用空調(diào)設(shè)備降溫。
8. 冬季做好防寒保暖工作，供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
9. 嚴(yán)防各類不安全因素，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。
10. 值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準(zhǔn)備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，做好值班記錄。
11. 教學(xué)、后勤主管要根據(jù)上學(xué)期工作情況以及下學(xué)期工作設(shè)想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓(xùn)活動。
12. 各類人員認(rèn)真制定好下學(xué)期各類計劃，及時做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十二
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進(jìn)度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、深度、廣度力求統(tǒng)一，每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，進(jìn)行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查，對于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚，發(fā)現(xiàn)問題要及時提出，并提出改進(jìn)意見，定期舉行教案展覽和評比，以交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
作業(yè)批改必須及時，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評講，鼓勵進(jìn)步，指出缺點，如能達(dá)到教師的規(guī)格，應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”，以示鼓勵。
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié)，教師有事請假必須首先調(diào)好課，無故曠課教師學(xué)校查實后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，東西兩樓交換監(jiān)場，統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十三
為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。
一、坐班：行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制，上班時間必須在校。
二、考勤公布：全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請假：
1、請假必須寫請假條,課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請假，課務(wù)調(diào)整單報教導(dǎo)室，請假條報政教室。
2、突發(fā)事情請假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù)、事務(wù)后電話請假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計算在內(nèi))。
產(chǎn)假：暫定為半年(一學(xué)期)。在假期內(nèi)只享受個人賬戶和70%的績效工資，不得享受學(xué)校任何福利。
喪假(直系親屬):城區(qū)3天，城區(qū)外4天。
五、有關(guān)規(guī)定。
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎5元。
2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎15元。
5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎不夠的從下個月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎10元。
8、凡請假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計。
10、請假手續(xù)不全(無請假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字)，視為曠工。
11、一學(xué)期請事假累計十天者，本年度不得評先、評優(yōu)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十四
課堂教學(xué)是教學(xué)的.基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。
教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節(jié)課。總的要求是：
1、根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點、難點，做到概念清楚，條理分明，重點突出，表達(dá)生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)，上課時應(yīng)攜帶教案。具體說，課堂講授應(yīng)做到以下幾點：
1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問題，使學(xué)生明確本堂課在本門課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。
2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結(jié)論明確，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。
3）對問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點突出。做到主次分明，詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點和難點應(yīng)該講深講透。
4）對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如，語言精練、生動、準(zhǔn)確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。
5）善于運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生感性知識，易于理解講授內(nèi)容。
6）板書簡潔、清晰、規(guī)范。
7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。
8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容，滲透思想教育，既教書又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛，又要嚴(yán)格要求，對學(xué)生有高度責(zé)任感，關(guān)心學(xué)生成長，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，主動維護(hù)課堂教學(xué)秩序。
9） 教師上課應(yīng)著白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。
10）嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，提前到達(dá)上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時間。按時上、下課，上課時應(yīng)說“上課”，下課時應(yīng)說“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無特殊情況不得拖堂，恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時間。
11）任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實施。
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時，無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實驗室應(yīng)注意衣著整潔，必須按教室(實驗室)著裝要求進(jìn)入教室(實驗室)。
3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，按照教學(xué)計劃上好每一節(jié)課。上課要專心聽講，做好筆記，努力提高聽課效率。
4、上課時應(yīng)保持室內(nèi)肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無關(guān)的活動，不準(zhǔn)吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。
5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時，在不便向教師直接反映的情況下，可實事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日，負(fù)責(zé)課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。
技工學(xué)校教學(xué)管理制度篇十五
音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室，為了保證音樂課的正常開設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受美的藝術(shù)氛圍，特制定本制度：
1、教室原則上只對音樂課開放，學(xué)生不得擅自進(jìn)入該室，如排練節(jié)目，輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可，并有教師在場輔導(dǎo)方可入室。
2、學(xué)生需在上課鈴響前進(jìn)入教室，并按老師指定的座位坐好，不得隨意更換座位。
3、保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食，不準(zhǔn)隨地吐痰，每天安排一個班級打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境，使大家真正感受到藝術(shù)的美，仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中。
5、愛護(hù)教室的公共財物，損壞東西按原價的2倍照賠。每天上、下午最后一節(jié)課的班級應(yīng)關(guān)好窗戶、電燈、電風(fēng)扇等。