在工作和學(xué)習(xí)中，報告是一種常見的溝通方式，用于傳達(dá)和分享信息。最后，要根據(jù)不同情況調(diào)整報告的風(fēng)格和用詞，以使報告更具針對性和實用性。這是一份關(guān)于市場營銷策略的報告，通過對競爭對手和消費者行為的研究，提出了一些創(chuàng)新的營銷方案。
述職報告介紹篇一
一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學(xué)生，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
一、工作實踐。
一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、班主任工作。
在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。在學(xué)校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學(xué)生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作。
我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級借閱與個人借閱的`模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。
四、其他方面。
在教育教學(xué)中，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
這一年來，我學(xué)到了很多的東西，有得有失。以上是我的個人述職報告！
述職報告介紹篇二
個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
個人述職報告正文。
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
述職報告的落款。
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧。
標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的'主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。
語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。
述職報告介紹篇三
xx年度，本人在市委、市政府及市文化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”文物工作方針和落實領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，依靠全市廣大文博系統(tǒng)職工的共同努力，圓滿地完成了所分管的文物管理工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的內(nèi)容?，F(xiàn)將本人xxxx年工作述職如下：
一、xx年業(yè)務(wù)工作述職情況。
（一）扎實開展文物保護(hù)開發(fā)利用工作，加強(qiáng)對古建筑的搶救維修工作力度。監(jiān)督指導(dǎo)有關(guān)單位對宗公祠大殿、朱亥故里、開封府文廟欞星門、蘭考縣毛主席視察許貢莊小學(xué)紀(jì)念亭、市體育場南大門、龍亭石獅的加固及御街牌坊修繕工程等8處文物建筑及景區(qū)建筑標(biāo)志進(jìn)行維修。調(diào)整劃定新增7處全國重點文物保護(hù)單位和9處省級文物保護(hù)單位保護(hù)范圍和控制地帶。完成《龍亭保護(hù)規(guī)劃》和《開封城墻保護(hù)規(guī)劃》的制定工作。督促指導(dǎo)城墻所和飲食博物館籌建處完成古馬道展覽館、飲食博物館籌建工作，現(xiàn)已對外開放，從而使我市博物館的門類和領(lǐng)域有了新的拓展。指導(dǎo)督促文物隊開展隋唐大運河（汴河古道）考查調(diào)查工作以及新鄭門遺址博物館的籌備工作。公布了第五批市級文物保護(hù)單位。全年文博系統(tǒng)已征得國家投資3100萬元。其中國家文物局投資xx萬元，省文物局近100萬元，市投資895萬元。
（二）積極開展我市第三次全國文物普查工作。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于開展第三次全國文物普查的通知》精神，市文物局多次召開會議，首先成立了開封市第三次文物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文物普查工作方案，召開了我市第三次全國文物普查工作動員會，對五縣區(qū)普查動員進(jìn)行了培訓(xùn)，9月30日我市舉行了第三次全國文物普查工作啟動儀式。督導(dǎo)五縣建立文物普查隊，及時幫助指導(dǎo)對縣區(qū)新發(fā)現(xiàn)文物線索進(jìn)行調(diào)查認(rèn)定。11月13日，又召開普查工作座談會，調(diào)整工作重點。目前文物普查工作已轉(zhuǎn)入實地調(diào)查階段，田野普查工作即將全面展開。
（三）積極配合市政府做好“中國收藏文化（開封）論壇”工作。一是編制《宋都御街改造方案》；二是督促、指導(dǎo)并幫助博物館館舍改造工程以及相關(guān)文物展示陳列、布展等前期準(zhǔn)備工作；三是督促指導(dǎo)有關(guān)單位對征文街牌樓進(jìn)行修繕；四是抽調(diào)四名同志直接參予此項工作。
一、汛期文物安全檢查工作。發(fā)現(xiàn)并督促整改了一批安全隱患，先后下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)汛期期間文物安全工作的通知》、《關(guān)于汛期全市文物安全檢查情況的通報》，還與市公安局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實加強(qiáng)“xx大”、“十一”黃金周期間文物安全工作的緊急通知》和《關(guān)于“xx大”“十一”黃金周期間文物安全檢查情況的通報》。全面推進(jìn)文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)工作，督促我市各文物收藏單位，按照省文物局和公安廳《全面開展文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)工作的方案》，制定技防達(dá)標(biāo)的具體方案，排出技防達(dá)標(biāo)的時間表，并積極籌措資金，按時完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。xxxx年我市文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)具體方案已全部制定完畢，并經(jīng)省專家組論證。部分單位資金已經(jīng)到位，已開始實施，其它單位正在積極籌措資金，力爭xx年底完成技防達(dá)標(biāo)工作。山陜甘會館技防工程已完工，處于試運行階段，年底有望驗收合格。
（五）文物行政執(zhí)法工作及文物法宣傳工作。堅持有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的原則，嚴(yán)厲查處文物違法案件，有效遏制了文物犯罪。xxxx年采取公布舉報電話，接受群眾舉報，通過經(jīng)常性執(zhí)法巡查等形式，及時發(fā)現(xiàn)并查處糾正了多起違反《文物保護(hù)法》的行為。xx年主要查處了宋公祠、朱亥故里，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工違反《文物保護(hù)法》行為，以及對尉氏縣洧川鎮(zhèn)古城寨遺址非法取土使該處遺址遭到破壞進(jìn)行依法保護(hù)，使破壞行為得到制止。并協(xié)助開封縣文管所對未進(jìn)行文物勘探的施工單位進(jìn)行執(zhí)法檢查。召開五縣文物行政執(zhí)法座談會，協(xié)調(diào)解決文物行政執(zhí)法中存在的問題。我們采取多種形式，配合“4.18國際古跡遺址日”、“中國文化遺產(chǎn)日”、“5.18博物館日”，11月19日《文物保護(hù)法》頒布紀(jì)念日，認(rèn)真做好文物保護(hù)領(lǐng)域重大事件、重要活動的宣傳和指導(dǎo)。在上述活動中，共制作宣傳版面五十余塊，發(fā)放宣傳材料兩千。
述職報告介紹篇四
述職報告的含義、類型和內(nèi)容(一)述職報告的含義述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責(zé)任情況的書面報告，是干部管理考核專用的一種文體。述職報告雖以“報告”為名，跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內(nèi)容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類型。(二)述職報告的作用隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實行，作為**考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1．撰寫述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施在崗位職責(zé)明確的前提下，要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報告，便于干部管理部門對領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。2．述職報告是廣大群眾評議干部的依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。3．撰寫述職報告有利于干部的自我提高領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進(jìn)行回顧，總結(jié)以前的工作經(jīng)驗，汲取以前的失敗教訓(xùn)，強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。二述職報告的內(nèi)容述職報告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，都應(yīng)該具有以下幾個方面的內(nèi)容：
(一)崗位職責(zé)述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹，是因為崗位職責(zé)是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因為分工的不同其職責(zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個職位都具有的。(二)指導(dǎo)思想這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導(dǎo)思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。
述職報告介紹篇五
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。
這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進(jìn)行。
“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：
“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。“報告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。
報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認(rèn)識出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。
1.語言生活化、口語化、大眾化。
2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。
3.慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。
4.少用單音詞。
5.避免同音不同義或易混淆的詞語。
6.不隨便用簡略語。
7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。
8.為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，
如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補(bǔ)充另用文字說明等。
真實性。
述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準(zhǔn)確地反映述職者在所在。
崗位職責(zé)。
的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。
述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。
所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。
因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。
這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。
但是，要特別強(qiáng)調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。
所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，
對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等方面的情況，作自我評估、
自我鑒定。
自我定性。
述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。
對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當(dāng);。
所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。
但要強(qiáng)調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，
以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。
要認(rèn)識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報，
是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，
因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，
切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。
報告內(nèi)容必須實在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。
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述職報告介紹篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
本人叫xx，x于9月來到xxx工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的給予了我很大的幫助，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、品德方面。
本人自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。在生活中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教學(xué)工作方面。
作為新教師，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。對教材不熟，沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上，我設(shè)計豐富的活動，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
三、需要進(jìn)步的方面。
本人的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。
我將努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
述職報告介紹篇七
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進(jìn)，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴(kuò)大會議上的述職報告(1999—20xx年度)》，后者如《政府。
工作報告。
——20xx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
正文。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。
履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。
用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認(rèn)識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的1999—20xx年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作1999—20xx年度述職報告，請予審議?！?BR> 2.成績經(jīng)驗。
自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。
層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。
可以是。
口號。
(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進(jìn)行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對外合作交流。
五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。
對以往的工作實踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。
述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。
事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
材料的來源主要依靠以下途徑：
一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;。
三是個別走訪;。
四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。
總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出。
寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。
包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。
這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。
還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。
每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。
寫述職報告時應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。
述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。
要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。
所謂規(guī)律性的東西，既是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，也是經(jīng)常起作用的認(rèn)識。
因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。
寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。
沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。
這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!”
落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
個人性。
述職報告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。
與一般報告不一樣的是，述職報告特別強(qiáng)調(diào)個人性。
個人對工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。
這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。
還要據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。
講究擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。
述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。
它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。
通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識)。
議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。
如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)А?BR> 當(dāng)然，述職報告中規(guī)律性的認(rèn)識，是從實際出發(fā)的認(rèn)識，實踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。
不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志。
述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。
而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。
策略性也是規(guī)律性的一個方面。
策略即今后。
工作計劃。
是述職報告的重點內(nèi)容。
面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了。
講話稿。
必須有通俗性。
對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。
即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn)。
形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。
不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。
一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。
而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范，有的格式用語甚至是特定的，最是重視準(zhǔn)確、明晰、簡練。
相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。
由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
共
3
頁，當(dāng)前第。
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頁
1
2
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述職報告介紹篇八
一、家庭及家庭教育。
自古以來我國就非常重視家庭的教育功能，家庭教育也是最重要的教育方式。雖然現(xiàn)在學(xué)校教育承擔(dān)著主要的教育任務(wù)，但是家庭教育作用是不容忽視的。因此要了解當(dāng)前家庭教育的問題與對策，首先要對家庭和家庭教育的含義有清晰地認(rèn)知。
1、家庭的含義。
家庭是社會最基本的組成部分，是最基本的經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，同時家庭也是人類精神的港灣。關(guān)于家庭的涵義有著許多不同的說法，從廣義上講，家庭教育是人類進(jìn)化發(fā)展的不同所體現(xiàn)出的不同的家庭形式;從狹義上講，家庭中包含夫妻雙方的個體家庭。關(guān)于家庭的解釋有很多種，其中《辭海》的解釋為家庭是“由婚姻、血緣或收養(yǎng)而產(chǎn)生的親屬間的共同生活組織”,《中國大百科全書》(社會學(xué)卷)的解釋：家庭是“由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系所組成的社會生活的基本單位”,心理學(xué)上的家庭是人與人之間的生理結(jié)合，馬克思、恩格斯認(rèn)為：“每日都在重新生產(chǎn)自己生命的人們開始生產(chǎn)另一些人，即增殖。這就是夫妻關(guān)系，父母與子女之間的關(guān)系，也就是家庭?！北疚娜∮民R克思、恩格斯對家庭的解釋。處于社會轉(zhuǎn)型時期，我國出現(xiàn)了許多家庭形態(tài)包括核心家庭、主干家庭、擴(kuò)大聯(lián)合、隔代家庭等家庭組織形式.
2、家庭教育的含義。
家庭教育在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位，同時良好的家庭教育為社會教育與學(xué)校教育打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)前家庭教育已成為大眾化概念，即家庭成員尤其是父母對孩子施予的教育影響，但從概念和的界定上，不同學(xué)者依然有所差異。
二、家庭教育的內(nèi)容和特點。
相對于學(xué)校教育而言，家庭教育沒有系統(tǒng)的教材和具體的教育計劃，從而使教育的內(nèi)容更加豐富、開闊和廣泛，沒有任何限制并且涉及到方方面面。相對學(xué)校和社會教育而言，家庭教育有其自身的特點并且具有相對的優(yōu)勢。
1、家庭教育的內(nèi)容。
家庭教育的內(nèi)容十分廣泛，但是大致來說分為兩個方面，一方面是家庭對子女的智能教育，通常指的是智力和才能兩個因素，是指人們對知識的理解和運用以及解決實際問題的能力一個綜合素質(zhì)能力。知識和能力是貫穿家庭生活的重要因素，知識的培養(yǎng)和能力的傳授是家庭教育的重要內(nèi)容。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是早期家庭中智育的基礎(chǔ)部分，有意識地開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
另一方面是非智能教育，其中非智能教育包含兩個方面，第一是父母對子女的健康教育。同時具備健康的身體和健康的人格，才是真正意義上的健康。意識到健康的重要性才能做到真正意義上的健康，使子女認(rèn)識到身心健康是自身發(fā)展的基礎(chǔ)。注重自身的鍛煉與保護(hù)，提高健康意識。第二是家庭對子女的情感教育。首先是強(qiáng)化國家和民族的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。由于一些“個人主義”和“以自我為中心”等價值觀的影響，國家和民族意識越發(fā)淡薄，并且未成年處于社會價值和個人價值的選擇中，不顧社會價值，很輕易就選擇了個人價值。由此提高國家和民族意識是勢在必行的舉措。
培養(yǎng)子女思想道德品質(zhì)，尤其是誠信意識。講誠信是追求“真”的表現(xiàn)，同時也符合社會主義核心價值觀的要求。據(jù)一項調(diào)研顯示，大部分人認(rèn)為誠信是必要的，誠信是做人的基礎(chǔ)。大部分人對誠信意識的認(rèn)可反映了我國對社會公眾和秩序的認(rèn)可程度。對子女的成長尤為重要的是思想品德的培養(yǎng)，重視人的道德發(fā)展也是我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。家庭教育的核心理念是讓孩子首先學(xué)會做人，養(yǎng)成優(yōu)秀的人格和道德品質(zhì)，使孩子富有責(zé)任感、正義感，能夠做到誠實守信、遵紀(jì)守法、尊老愛幼。一些父母將學(xué)校教育的內(nèi)容“大包大攬”到家庭教育當(dāng)中，家庭教育應(yīng)當(dāng)是普及生活常識的內(nèi)容，學(xué)科性的知識教育應(yīng)該在學(xué)校完成，家長做一些輔導(dǎo)型的監(jiān)督工作即可。
2、家庭教育的特點。
(1)家庭教育的早期性和長期性。
胎兒在孕育的過程中就會受到母親胎教的影響，一出生便會進(jìn)入到家庭生活當(dāng)中，在幼年以及童年時期父母的一言一行都將會對孩子的性格以及成長產(chǎn)生很大的影響。在教育學(xué)和心理學(xué)中，非常重視對于孩子的早期教育，對于孩子知識、思維、心理、身體的發(fā)展以及興趣愛好的培養(yǎng)非常重要。近現(xiàn)代教育家陶行知先生認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育，并明確指出：“幼兒教育實為人生之基礎(chǔ)，不可不乘早給他們建立得穩(wěn)?！碧招兄J(rèn)為孩子在六歲之前的教育為一個人全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，同時說明早期教育的重要性。孩子在家中度過大部分時間，上學(xué)以致于最后的工作持續(xù)的受到家庭的影響，并且對于世界的認(rèn)知大部分也來自于家長。相對家庭教育而言，學(xué)校教育具有階段性和不連續(xù)性，家庭教育對人的影響是持續(xù)的不間斷的，雖然一個孩子在成人之后走向社會，但是家庭教育的影響不會消失。
(2)家庭教育的隨機(jī)性和全面性。
家長對子女的教育不受時間和地點的限制，有任何缺點都可以及時改正，方式可以因人而異靈活運用。家庭教育除了要教孩子基本的生活技能、道德規(guī)范之外，孩子個性的培養(yǎng)，價值選擇能力以及社會交際為人處事能力的發(fā)展起到很重要的作用，家庭教育所涉及的范圍之廣，影響之深也是學(xué)校教育和其他任何教育所達(dá)不到的。
(3)家庭教育的及時性和潛移默化性。
中國有一句俗話“知子莫若父，知女莫若母”,孩子的一舉一動以及細(xì)微的變化，作為父母都應(yīng)該能夠準(zhǔn)切的捕捉到，通過這些細(xì)微的不同，父母能夠掌握孩子的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子所存在的問題和錯誤，在問題的萌芽階段就能得到及時的糾正和解決，不至于將問題擴(kuò)大化。家庭教育是富有感情的，情感的重要特點是具有感染性，家庭教育是父母與子女的交流中，父母的言行舉止對女子產(chǎn)生的正面的或者負(fù)面的影響。父母是孩子的榜樣，是孩子在成長過程中的人生導(dǎo)師。家長應(yīng)樹立樂觀、自信以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度，尤其在處理人際關(guān)系中，給孩子樹立正面的積極的形象，對孩子在社會環(huán)境當(dāng)中與人相處都有益處。另外家庭成員之間的關(guān)系、家長的喜好以及生活習(xí)慣都對于孩子有著潛移默化的影響。
三、當(dāng)前家庭教育的意義以及傳統(tǒng)家庭教育對當(dāng)前家庭教育的啟示。
1、當(dāng)前家庭教育對未成年人思想道德教育的意義。
家庭教育是在未成年人整個教育過程中都起著十分重要的重要，對人的一生的影響都是不可磨滅的。家庭成員綜合素質(zhì)水平的高低決定整個社會的發(fā)展程度以及整個社會的文明程度，現(xiàn)代文明的建設(shè)同時也取決于家庭教育的水平。由于未成年人在人格的發(fā)展和形成上還不是很穩(wěn)定，在這個時期應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇及時教育會起到事半功倍的效果，為子女的將來的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。反之，會對孩子的發(fā)展帶來不可估量的負(fù)面影響。
父母是孩子的第一任教師。父母在家庭教育中的作用是至關(guān)重要的，父母是孩子人生的導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子良好的思想品德的責(zé)任。孩子是父母的縮影，父母的思想道德品質(zhì)時刻感染孩子，所以父母應(yīng)當(dāng)從自身做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)為孩子樹立健康積極的形象。父母在家庭教育中占主導(dǎo)地位，家庭教育有其自身的優(yōu)勢，孩子大部分時間都是與父母相處，主要表現(xiàn)在父母是孩子的人生導(dǎo)師，能夠持續(xù)性的教育子女，具有親情教育的優(yōu)勢，并且對孩子的教育具有針對性。如果父母能夠充分運用好這些優(yōu)勢，對孩子未來的發(fā)展能夠起到重要的促進(jìn)作用。
未成年人所接受的家庭教育是全方位的。家庭是社會的基本組成部分，孩子是家庭的基本成員，一個人在家庭中的時間是最多的，在這段時間內(nèi)父母不僅對孩子有撫養(yǎng)義務(wù)，而且家庭也是構(gòu)成孩子品格的重要場所。當(dāng)前，未成年人心理健康問題，犯罪問題日益突出，相當(dāng)一部分原因可以追溯到家庭，良好的家庭環(huán)境對孩子的健康成長起到至關(guān)重要的作用。
2、古代傳統(tǒng)家庭教育對當(dāng)前家庭教育的啟示。
借鑒傳統(tǒng)優(yōu)秀家庭教育思想，對當(dāng)今家庭教育的發(fā)展至關(guān)重要。中國古代社會非常重視家庭教育，并以家訓(xùn)的形式對家庭成員行為進(jìn)行約束。例如最具有代表性的是南北朝時期的顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，它是第一次使用家訓(xùn)的形式進(jìn)行家庭德育得以問世，促使我國古代家庭教育思想更加理論化和系統(tǒng)化。還包括清朝曾國藩的《曾國藩家書》中的家庭教育思想，至今仍然值得我們后人借鑒。
《顏氏家訓(xùn)》在諸多家庭教育著作中是最具有代表性的，顏之推系統(tǒng)提出關(guān)于教子、修身、齊家論以及學(xué)習(xí)的理論，因此構(gòu)成了一個具有中國特色的相對比較完整的家庭教育思想體系。
第一，注重家庭教育的特殊性。
“夫同言而信，信其所親;同命而行，行其所服?！币馑际侨藗兛偸窃敢庀嘈排c自己比較親近的人;對于同一個命令來說，人們更愿意聽從自己尊重敬服的人。家長與子女的血緣關(guān)系，比一般的師生和朋友關(guān)系更加親密，家長的教育比學(xué)校教育和社會教育更加有成果。
第二，重視家庭道德教育。
顏之推是較早提出要重視家庭道德教育的，他要求子孫及后輩按照當(dāng)時社會道德的要求，做令人敬佩的君子;在禮儀上，晚輩對長輩要尊敬、孝順;在行為準(zhǔn)則上，具體規(guī)定了子孫哪些事情應(yīng)該做哪些事情不可以做。在父母與子女的關(guān)系中，顏指出：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏懼而生孝亦?！痹诩彝ソ逃?，有些父母由于過于溺愛缺乏必要的權(quán)威無法很好的對子女進(jìn)行教育，另外有一部分家長只注重威嚴(yán)而缺乏慈愛，這樣對教育子女也是不利的。顏之推為后人提供了良好的教育思路，將慈愛與威嚴(yán)緊密結(jié)合?！缎蛑隆罚骸案缸又畤?yán)，不可以狎;骨肉之愛，不可以簡。
簡則慈孝不接，狎則怠慢生矣?！币馑际歉缸又g的關(guān)系不可以過于親密而不嚴(yán)肅;有骨肉之愛，但不可簡略而不合禮節(jié)。教育中威嚴(yán)且有慈愛，同時也十分注重家庭的道德教育。
第三，重視環(huán)境的熏陶作用。
家長應(yīng)為孩子樹立良好的道德榜樣，營造良好的成長環(huán)境。顏之推非常重視環(huán)境的作用，強(qiáng)調(diào)兒童性格的形成與環(huán)境的影響息息相關(guān)。顏之推說：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣”.這一思想說明了環(huán)境的重要性以及家長言行對于孩子潛移默化的作用。孟母三遷的典故也說明了環(huán)境的重要性。要重視兒童的身心發(fā)展規(guī)律，孩子身心發(fā)展與周圍環(huán)境緊密相連，同時我們要重視子女成長發(fā)展規(guī)律。社會大環(huán)境的影響是無時無刻不存在的。所以，教育要從我們身邊小事做起，重視每一個情境，重視環(huán)境的影響。
曾國藩的家庭教育思想既具有儒家的傳統(tǒng)思想，又結(jié)合自己的人生經(jīng)驗，形成了自己的特色。
其家庭教育思想總結(jié)起來包含幾個方面：
第一，重視對子女道德的培養(yǎng)。
曾國藩認(rèn)為一個人的道德品質(zhì)是做人的一個非常重要的因素。在家書中曾寫道：“家中要得興旺，全靠出賢子弟，若子弟不賢不才，雖多積銀積錢積谷積衣積書，只是枉然。子弟賢否，六分本于天生，四分由于家教?！笨梢钥闯觯鴩J(rèn)為家庭教育的目的不是為了財富，而是為了使家中的子女成為受人尊敬的君子。同時，他把孝放在家庭教育的首位，認(rèn)為：“孝為百行之首，孝為家庭之祥瑞?！彼J(rèn)為子女孝敬父母是首位的，孝敬的人做事一定會有規(guī)矩，親戚們都會信任他，周邊的朋友會敬服他，整個社會也能夠處于和諧有序的狀態(tài)。
第二，培養(yǎng)子女知足的平常心。
曾國藩要求子女對待任何事都有一顆平常心，尤其是對財富方面?！笆嘶轮?，不蓄積銀錢，使子弟一無可恃，一是不勤，則將有饑寒之患，則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立矣?！睂嶂杂谂时龋瑢疱X缺乏一種正確價值觀的人有重要的啟示作用，而且也給從政人員樹立了一個好標(biāo)桿。
第三，注意培育子女良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
曾國藩一生中，總結(jié)了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法，如“看書不可不擇”、“看、讀、寫、作，缺一不可”等，曾國藩家書便是他以書信的方式將這些有價值的學(xué)習(xí)方法灌輸給子女，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。同時也非常重視子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,他認(rèn)為：“蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則不甘為下流，有識則知學(xué)問無盡，有恒則斷無不成之事”.曾國藩以自身的經(jīng)驗告誡子女做事尤其是讀書應(yīng)當(dāng)有恒心。對于曾國藩家書的了解，我們學(xué)到了許多傳統(tǒng)家庭教育思想中有價值的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)盡力汲取這些有價值的元素，不斷提升我國教育質(zhì)量。
述職報告介紹篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
這一年，工分院進(jìn)行了改制，改制后我負(fù)責(zé)廠房室的生產(chǎn)組織工作，在項目上，我主要參與了xx、xx、xx三個項目的設(shè)計工作。作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)完成了自強(qiáng)水電站本年度招標(biāo)、施工圖設(shè)計工作，在這里，主要就我擔(dān)任自強(qiáng)水電站項目經(jīng)理一職，向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職匯報：
一、項目生產(chǎn)組織工作。
xxxx年度，項目部主要完成的設(shè)計任務(wù)有：
x月份，完成了廠房處理及前期剩余土建工程招標(biāo)設(shè)計工作;。
x月及其以后，項目部組織水工、機(jī)電等專業(yè)展開大批量的施工圖設(shè)計工作;。
x月份，針對前期遺留的大壩防滲問題，召開了由院領(lǐng)導(dǎo)參加的專題討論會，其后項目部組織重新進(jìn)行了大壩帷幕設(shè)計。
二、項目日常管理工作。
對內(nèi)，本年度自強(qiáng)項目部任務(wù)緊、工作量大、費用緊張，專業(yè)又不健全(只有水工、地質(zhì)、機(jī)電三大專業(yè))，本人帶頭親力親為。
在項目費用方面，公共費用堅持能省則省，下工地用車協(xié)調(diào)業(yè)主接送，接待費用不足千元，專業(yè)費用公開透明，做到自己安心、兄弟們放心。
由于業(yè)主、總承包、施工方關(guān)系復(fù)雜，彼此矛盾重重，項目部在與參建各方打交道的過程中，堅持以解決工程實際技術(shù)問題為出發(fā)點，和各參建各方建立了良好的關(guān)系，并得到了業(yè)主的肯定和贊許。
三、學(xué)習(xí)。
xxxx年度，本人做好本職工作之余，努力學(xué)習(xí)，充實理論知識，提高技術(shù)水平。x月份，通過了注冊安全師考試，x月份，通過了全國xxx考試，順利進(jìn)入xxx水利系工程碩士班學(xué)習(xí)。
四、不足之處及以后努力的方向。
在生活中，我也有一些不足，分為以下幾點：
1.容易激動，口無遮攔。
2.工作過于嚴(yán)肅，項目部內(nèi)部，緊張有余，活潑不足。
下一階段，將努力改進(jìn)工作方式方法，做到有松有弛。
我代表xx項目部，對長期以來對xx項目部給予大力支持的領(lǐng)導(dǎo)表示敬意和感謝，請領(lǐng)導(dǎo)放心，xx項目部一定會完成好任務(wù)。
述職報告介紹篇十
在寫述職報告的同時也是在對自己之前工作的一個回顧以及總結(jié)，同時也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾對自己工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，還有自己對這份工作的信心，所以陳述的內(nèi)容一定是有事實根據(jù)的，一定要本著實事求是的態(tài)度去寫。
在整個述職報告講述的事情之中，一定要有主次之后，突出重點，因為在一定的時間內(nèi)自己所經(jīng)歷的事情太多，一一陳述顯然不合適，要將重要事情重點陳述。
整個述職報告中，要以訴述為主、評論為輔，不要一直將自己的觀點強(qiáng)加給對方，這是一種錯誤的做法，您只需要陳述事實，至少對于這件事情的判斷就交給對方去做就行了。
在述職報告中寫出自己成績，這些成績可能已經(jīng)被領(lǐng)導(dǎo)和群眾看在了眼里，所以您不必在報告中大放厥詞，只需要陳述事實就行了，也要寫出自己的不足以及對未來工作的計劃，讓大家對您未來的工作表現(xiàn)有期望。
述職報告介紹篇十一
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。
這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進(jìn)行。
“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：
“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。“報告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。
報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認(rèn)識出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。
述職報告介紹篇十二
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
述職報告介紹篇十三
1、實事求是.怎么寫述職報告要講真話、講實話、講心里話,以誠感人.無論稱職與否都要與事實相符.要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非.承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過.
2、寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職.只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用.
3、內(nèi)容要周詳,述職報告要重點突出.在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,以表明自己的勝任和事業(yè)心.應(yīng)當(dāng)明確,述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章.它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了說明是否稱職.
4、情理相宜.述職報告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩.
5、態(tài)度要誠懇.述職,是向領(lǐng)導(dǎo)及下屬匯報工作.寫作述職報告之前,應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持.接受群眾的監(jiān)督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提.
最后,領(lǐng)導(dǎo)述職報告該怎么寫？范文參考:。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。
回顧xx時間的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行職責(zé),落實總經(jīng)理的指示精神,一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,下面我就我任公司以來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職:。
一、履行工作職責(zé)情況。
任職期間,我主要是在經(jīng)理工作部部長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,協(xié)助總經(jīng)理組織、開展工作,主要完成以下工作:。
1、經(jīng)理工作部的日常管理、員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作.
2、公司的公文處理工作；公司的福利企業(yè)管理的`日常工作.
3、公司各種證件的年檢、換證工作；公司人事、勞資管理工作.
二、存在的問題和今后努力方向。
回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有:第一是深入員工、深入基層還不夠,以致有時給領(lǐng)導(dǎo)的反饋不夠全面、深度不夠深；第二,對公司的發(fā)展整體把握還不夠,以致有時參不到位、謀不到點；第三,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會還不夠深,以致有時給領(lǐng)導(dǎo)辦事、辦文、辦會不盡如人意.
今后怎么辦,我想我應(yīng)努力做到:第一,多深入員工、深入基層,本著實事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報；第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對公司發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù),真正做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；第三,對領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、講話、稿子多聽、多看、多想,加深對領(lǐng)導(dǎo)的了解,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)深層意圖,力爭辦事辦文辦會都能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)所希望達(dá)到的目標(biāo).
三、對公司今后開展工作之鄙見。
一加強(qiáng)對公司各級干部的管理、培訓(xùn),包括業(yè)務(wù)方面、管理方面.過對干部的管理來加強(qiáng)對公司各種設(shè)備的管理、對成本的控制.加強(qiáng)對公司生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的管理；制定合理、切實可行的激勵措施,完善分配機(jī)制,真正體現(xiàn)以人為本的管理理念.
目前公司生產(chǎn)管理工作已取得了很大的成效,但同時也衍生許多矛盾,最明顯的是目前的分配機(jī)制不盡合理,許多時候更多的是鋼性指標(biāo),罰多獎少,員工的積極性調(diào)動不起來建議相應(yīng)的激勵手段,有獎有罰,不能一味的罰,也不能一味的獎.同時我將與各部門的員工共同協(xié)作,圓滿的全面的完成了各項工作任務(wù).
述職報告介紹篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事朋友們：
大家好!非常榮幸能和大家一起探討工作，總結(jié)經(jīng)驗，以下是我的述職報告，請大家評議。
超市賣場走過的08年是極不平凡的一年，**市場風(fēng)云變幻，**、**超市擴(kuò)建新張，***豪華進(jìn)駐、**的新店擴(kuò)張、為配合集團(tuán)公司賣場壓縮調(diào)整等事件對我賣場造成了很大的銷售壓力，但在經(jīng)理室和各職能部門的扶持和指導(dǎo)下，我們積極創(chuàng)新營銷，營造消費熱點，努力優(yōu)化環(huán)境和服務(wù)，我們不但沒有被困難和壓力擊垮，而且很大程度上避免了競爭對手帶來的沖擊和分流，穩(wěn)定了賣場客源和形象，取得了不錯的業(yè)績。
總結(jié)一年來取得的成績，主要有五方面內(nèi)容，這五方面內(nèi)容都圍繞著“調(diào)整、提升、發(fā)展”和服務(wù)營銷年展開的工作。
1：07年度賣場實現(xiàn)銷售8325.6萬元，增長幅度為8.73%，實現(xiàn)毛利853.3萬多元，同比增長8.4萬多元，增幅2.45%，在非常困難的局面下取得這個成績與賣場認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司“調(diào)整、提升、發(fā)展”的六字方針是分不開的。如何確保賣場持續(xù)良好的發(fā)展，如何在更加激烈的市場競爭和新的競爭力不斷分流客源的情況下，鞏固基礎(chǔ)，保持可持續(xù)發(fā)展，我們圍繞六字方針主要做了三件事：a：不斷調(diào)整品牌結(jié)構(gòu)和價格構(gòu)成，形成賣場新的增長點。多美滋、飛鶴奶粉，金味麥片的引進(jìn)，秦傭、金星奶粉的淘汰完善了沖調(diào)類品牌結(jié)構(gòu);揚(yáng)子江、伊利酸奶、玉樹食用油的引進(jìn)豐富了日配糧油品類;杞濃、關(guān)公坊的引進(jìn)優(yōu)化了酒水品類;東洋之花等洗化用品的引進(jìn)和妙斯、亮妝等品牌的淘汰，保證了洗化區(qū)的持續(xù)高增長;營養(yǎng)快線、美好時光海苔、木糖醇等強(qiáng)勢廣告商品的引進(jìn)優(yōu)化了賣場品牌形象。
b：季節(jié)性商品及時調(diào)整陳列布局。水飲和酒水;殺蟲系列和膏霜系列;火鍋和涼菜等商品的陳列布局及時調(diào)整變化滿足了消費者的需求變化。
c：收銀臺的更換，購物籃的補(bǔ)充，監(jiān)控設(shè)施的安裝進(jìn)一步提升了賣場競爭力，確保了持續(xù)發(fā)展。
2：做好營銷文章，積極擴(kuò)銷創(chuàng)利。在營銷部的大力支持下，賣場著手實施了年貨趕集會，春舞飛揚(yáng)洗化節(jié)，五一、十一黃金周，清涼一夏飲料節(jié)的大型活動和各雙休日及常規(guī)節(jié)日的自主性營銷活動及針對各競爭勢力的對抗性營銷活動。洗化和飲料節(jié)實施期間，兩單柜在節(jié)日開幕當(dāng)天均創(chuàng)下了淡季單柜銷售過8萬元的記錄。對抗性營削活動的組織確保了賣場銷售增長的同時也對競爭賣場造成了分流打擊。值得一提的是在賣場壓縮調(diào)整后，通過組織實施超市感恩周、涮出熱情來-----火鍋節(jié)、臘貨推廣、演繹價格神化，舞動搶購魔力---圣誕節(jié)等自主性營銷活動確保了賣場后兩月在面積縮小后銷售照常同比增長，減少了壓縮調(diào)整的影響，確保了全年銷售計劃的完成。
3：積極參與到公司五好門店的創(chuàng)建工作中，做出了應(yīng)有的成績。在“爭環(huán)境、安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)最好，創(chuàng)賣場效益、員工收入雙高”的口號引導(dǎo)下，我們通過調(diào)整，多形式營銷確保了效益好;通過嚴(yán)格食品質(zhì)價管理，不滿意就退換的售后和頻繁的員工技能培訓(xùn)確保了服務(wù)優(yōu)質(zhì);通過完善商品陳列，優(yōu)化賣場布局，烘托節(jié)日氣氛確保了購物環(huán)境好;通過安全隱患的自查自改，完善防損體系確保了賣場安全經(jīng)營;通過嚴(yán)格的績效考核和三工考核確保了分配合理，員工收入好。
4：狠抓精細(xì)化管理工作。賣場經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高增長，大刀闊斧的蠻勁和精耕細(xì)作相比，后者成效更為突出。我們通過晨會組織全員學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》，從思想上給員工灌輸精細(xì)化管理意識。要銷售更要管好庫存周轉(zhuǎn)，07年全年未出現(xiàn)一起惡性庫存事件。要優(yōu)質(zhì)營銷企化案，更要不折不扣的執(zhí)行隊伍，每次營銷活動，我們將工作內(nèi)容明確細(xì)分到人，保證了營銷活動效果。要建章立制，更要有嚴(yán)格的檢查督辦體系，各柜組長、文員遞交的'月度工作計劃均由賣場人事助理理順督辦，保證了各項工作的準(zhǔn)時完成。生鮮商品、聯(lián)營商品一樣做單品管理、單品促銷是生鮮和百文兩課別銷售增長的主要原因。通過供應(yīng)商主要單品、品牌的計劃考核等精細(xì)措施，為壓縮調(diào)整提供了淘汰依據(jù)。
5：建立了一支團(tuán)結(jié)的、能打硬仗的、高績效的團(tuán)隊。盤點壓縮調(diào)整的兩天時間里賣場全體工作人員充分展現(xiàn)了超市青年昂揚(yáng)向上，不怕困難，能打硬仗的精神風(fēng)貌。繩采飛揚(yáng)、員工才藝展示、七一革命歌曲拉唱等等活動中涌現(xiàn)了大批有能力，有活力的青年員工，增加了賣場班子的凝聚力。后備柜長核算培訓(xùn)班為希望在超市有所發(fā)展成就未來的賣場積極分子提供了舞臺。當(dāng)然，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1：防損管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕放流等，需進(jìn)一步總結(jié)防損經(jīng)驗。
2：超市生鮮硬件設(shè)施，照明需進(jìn)一步完善，增加生鮮服務(wù)功能。
3：部分課別績效需進(jìn)一步提高，文體課需加強(qiáng)管理。
4：賣場團(tuán)購需進(jìn)一步強(qiáng)化。
回顧過去，我們信心十足，面對未來，我們永不滿足，08年度賣場將經(jīng)受更加激烈的市場環(huán)境和更加繁重的調(diào)整任務(wù)，平價業(yè)態(tài)在**誰領(lǐng)風(fēng)騷，期待我們**超市人以更大的工作熱情面對挑戰(zhàn)。按照公司精細(xì)化管理與發(fā)展年的要求我們將著手開展以下工作：
1：08年賣場總體工作目標(biāo)預(yù)計實現(xiàn)銷售收入9000萬元，毛利895萬元。繼續(xù)優(yōu)化賣場布局，加層前的**型高績效超市的實現(xiàn)和**建筑空間的合理利用將在*月和*月實現(xiàn)。加層后將努力奪回平價業(yè)態(tài)**市場領(lǐng)頭羊的地位。
2：確保生鮮集客力，提高生鮮人脈，逐步完善生鮮硬件，捍實生鮮經(jīng)營，保障超市經(jīng)營靈魂。
3：分加層前、后逐步完善賣場品牌品類結(jié)構(gòu)，做好挖潛工作。加強(qiáng)單品考核，加大淘汰力度，擴(kuò)大暢銷品的有效陳列，加層后要做好目前賣場缺品的引進(jìn)工作。
4：創(chuàng)新經(jīng)營，快樂營銷，營造更多，更完美的營銷活動。做好傳統(tǒng)節(jié)日食品銷售，突出重點品牌和季節(jié)性商品銷售，塑造好淡季市場賣場形象，通過洗化節(jié)、飲料節(jié)帶動淡季銷售。
5：加強(qiáng)防損管理，降低賣場損耗;規(guī)范現(xiàn)場管理，深化服務(wù)內(nèi)涵;嚴(yán)格質(zhì)價管理，確保食品安全;儲備人力資源，保障后續(xù)發(fā)展。
述職報告介紹篇十五
領(lǐng)導(dǎo)述職報告怎么寫？可簡單標(biāo)明“述職報告”.也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制.
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”.
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識,并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績.
述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識表述出來.這部分是述職報告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫出特色.
述職報告的結(jié)尾.述職報告怎么寫結(jié)尾處可簡述一下自己對自己的評價,并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束.
述職報告介紹篇十六
光陰如梭，20xx年就已經(jīng)成為歷史了，內(nèi)心不禁感慨萬千!轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與能力。
回首過往，電子商務(wù)已陪伴我走過了人生很重要的一段時間，使我懂得了很多。
在此我向公司領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也是因為有你們的幫助，才能令我在電子商務(wù)的發(fā)展更上一個臺階。
在工作上，圍繞部門的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，初步的完成了各項工作……。
以下把個人的只要工作職責(zé)敘述。
一、職責(zé)分工。
1、負(fù)責(zé)打印網(wǎng)店每天交易成功的交易單、發(fā)貨單、快遞單;。
2、每天的發(fā)貨掃描操作,處理問題件的快遞單更改等;。
3、郵寄單運輸及派送查詢;。
4、疑問件與物流客服及時溝通;。
5、配合倉儲人員對商品進(jìn)入庫管理,盤點;。
6、預(yù)約b2c網(wǎng)站送貨時間，協(xié)調(diào)安排。
7、線上，線下訂單erp系統(tǒng)發(fā)貨以及退換貨單，移倉單的打印。
8、整理各個運營渠道、自營渠道回單收集以及歸檔。
以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)商務(wù)部門的工作特點。
三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、出入庫及庫存管理。
真正做到所有入庫的產(chǎn)品都帶著正確的信息和相關(guān)證件進(jìn)入我司系統(tǒng)的。
在新的一年里，我們要更多的向外面學(xué)習(xí)、邀請專業(yè)人士對我們進(jìn)行專業(yè)性技能培訓(xùn)，用時代的財富來豐富我們的技能和管理經(jīng)驗，真正把住出庫關(guān)，把出庫差錯率降到最低水平。
新的措施等以制度形式固定下來以規(guī)范操作并得以延續(xù)。
省去了核對的環(huán)節(jié)，并避免核對不到造成的虛庫存;再到學(xué)習(xí)深航的動態(tài)盤點，目前每月進(jìn)行一次動態(tài)盤點，更及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
由于人手原因，在20xx年下半年的動態(tài)盤點就擱置了。
20xx年制訂的發(fā)貨追蹤制度，由原來的手工統(tǒng)計發(fā)展到在erp新開模塊直接錄入erp;由原來的僅僅錄入基本發(fā)貨信息到錄入發(fā)貨重量、發(fā)貨運費、有無簽單。
堅持持續(xù)執(zhí)行并不斷完善各種制度，同時用制度來規(guī)范操作;相信在我們不斷的努力下倉儲物流部工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化操作的目標(biāo)能夠逐步實現(xiàn)，并走向成熟。
1、庫存管理：對庫存產(chǎn)品進(jìn)行了重新布局，使陳列更加合理;下半年庫存量的差錯率嚴(yán)重。
原因：人員缺乏，出庫把關(guān)力度不夠，希望在20xx年公司為能物流部增加人手，能使每一單貨物出入倉庫做到雙人把關(guān)，使整個出入庫環(huán)節(jié)更加嚴(yán)密。
2、物流運輸普件運輸，加強(qiáng)了對中通、圓通等長期合作物流公司的管理，更充分的發(fā)揮其運輸能力。
尤其加大力度進(jìn)行發(fā)貨追蹤，基本做到每票發(fā)貨都及時跟蹤到送達(dá)客戶手上，并把發(fā)貨信息及時錄入erp。
3、人員分工在過去的一年里，倉儲部同事不斷強(qiáng)化著分工協(xié)作的理念、在各自的崗位上強(qiáng)化著自己的技能水平。
某項工作成為流程的瓶頸時、其他成員能夠來支援，這樣才能保證部門流程的正常運轉(zhuǎn)。
正是倉儲部同事的辛勤付出、通力合作才換來物流部工作的不斷好轉(zhuǎn)，也得到了各個部門同事的認(rèn)可。
述職報告介紹篇一
一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學(xué)生，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
一、工作實踐。
一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規(guī)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、班主任工作。
在班主任工作中，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學(xué)生進(jìn)行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂的成長。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。在學(xué)校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學(xué)生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作。
我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級借閱與個人借閱的`模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。
四、其他方面。
在教育教學(xué)中，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
這一年來，我學(xué)到了很多的東西，有得有失。以上是我的個人述職報告！
述職報告介紹篇二
個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
個人述職報告正文。
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
述職報告的落款。
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧。
標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的'主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。
語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。
述職報告介紹篇三
xx年度，本人在市委、市政府及市文化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，加強(qiáng)管理”文物工作方針和落實領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，依靠全市廣大文博系統(tǒng)職工的共同努力，圓滿地完成了所分管的文物管理工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的內(nèi)容?，F(xiàn)將本人xxxx年工作述職如下：
一、xx年業(yè)務(wù)工作述職情況。
（一）扎實開展文物保護(hù)開發(fā)利用工作，加強(qiáng)對古建筑的搶救維修工作力度。監(jiān)督指導(dǎo)有關(guān)單位對宗公祠大殿、朱亥故里、開封府文廟欞星門、蘭考縣毛主席視察許貢莊小學(xué)紀(jì)念亭、市體育場南大門、龍亭石獅的加固及御街牌坊修繕工程等8處文物建筑及景區(qū)建筑標(biāo)志進(jìn)行維修。調(diào)整劃定新增7處全國重點文物保護(hù)單位和9處省級文物保護(hù)單位保護(hù)范圍和控制地帶。完成《龍亭保護(hù)規(guī)劃》和《開封城墻保護(hù)規(guī)劃》的制定工作。督促指導(dǎo)城墻所和飲食博物館籌建處完成古馬道展覽館、飲食博物館籌建工作，現(xiàn)已對外開放，從而使我市博物館的門類和領(lǐng)域有了新的拓展。指導(dǎo)督促文物隊開展隋唐大運河（汴河古道）考查調(diào)查工作以及新鄭門遺址博物館的籌備工作。公布了第五批市級文物保護(hù)單位。全年文博系統(tǒng)已征得國家投資3100萬元。其中國家文物局投資xx萬元，省文物局近100萬元，市投資895萬元。
（二）積極開展我市第三次全國文物普查工作。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于開展第三次全國文物普查的通知》精神，市文物局多次召開會議，首先成立了開封市第三次文物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文物普查工作方案，召開了我市第三次全國文物普查工作動員會，對五縣區(qū)普查動員進(jìn)行了培訓(xùn)，9月30日我市舉行了第三次全國文物普查工作啟動儀式。督導(dǎo)五縣建立文物普查隊，及時幫助指導(dǎo)對縣區(qū)新發(fā)現(xiàn)文物線索進(jìn)行調(diào)查認(rèn)定。11月13日，又召開普查工作座談會，調(diào)整工作重點。目前文物普查工作已轉(zhuǎn)入實地調(diào)查階段，田野普查工作即將全面展開。
（三）積極配合市政府做好“中國收藏文化（開封）論壇”工作。一是編制《宋都御街改造方案》；二是督促、指導(dǎo)并幫助博物館館舍改造工程以及相關(guān)文物展示陳列、布展等前期準(zhǔn)備工作；三是督促指導(dǎo)有關(guān)單位對征文街牌樓進(jìn)行修繕；四是抽調(diào)四名同志直接參予此項工作。
一、汛期文物安全檢查工作。發(fā)現(xiàn)并督促整改了一批安全隱患，先后下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)汛期期間文物安全工作的通知》、《關(guān)于汛期全市文物安全檢查情況的通報》，還與市公安局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實加強(qiáng)“xx大”、“十一”黃金周期間文物安全工作的緊急通知》和《關(guān)于“xx大”“十一”黃金周期間文物安全檢查情況的通報》。全面推進(jìn)文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)工作，督促我市各文物收藏單位，按照省文物局和公安廳《全面開展文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)工作的方案》，制定技防達(dá)標(biāo)的具體方案，排出技防達(dá)標(biāo)的時間表，并積極籌措資金，按時完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。xxxx年我市文物收藏單位技防達(dá)標(biāo)具體方案已全部制定完畢，并經(jīng)省專家組論證。部分單位資金已經(jīng)到位，已開始實施，其它單位正在積極籌措資金，力爭xx年底完成技防達(dá)標(biāo)工作。山陜甘會館技防工程已完工，處于試運行階段，年底有望驗收合格。
（五）文物行政執(zhí)法工作及文物法宣傳工作。堅持有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的原則，嚴(yán)厲查處文物違法案件，有效遏制了文物犯罪。xxxx年采取公布舉報電話，接受群眾舉報，通過經(jīng)常性執(zhí)法巡查等形式，及時發(fā)現(xiàn)并查處糾正了多起違反《文物保護(hù)法》的行為。xx年主要查處了宋公祠、朱亥故里，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自施工違反《文物保護(hù)法》行為，以及對尉氏縣洧川鎮(zhèn)古城寨遺址非法取土使該處遺址遭到破壞進(jìn)行依法保護(hù)，使破壞行為得到制止。并協(xié)助開封縣文管所對未進(jìn)行文物勘探的施工單位進(jìn)行執(zhí)法檢查。召開五縣文物行政執(zhí)法座談會，協(xié)調(diào)解決文物行政執(zhí)法中存在的問題。我們采取多種形式，配合“4.18國際古跡遺址日”、“中國文化遺產(chǎn)日”、“5.18博物館日”，11月19日《文物保護(hù)法》頒布紀(jì)念日，認(rèn)真做好文物保護(hù)領(lǐng)域重大事件、重要活動的宣傳和指導(dǎo)。在上述活動中，共制作宣傳版面五十余塊，發(fā)放宣傳材料兩千。
述職報告介紹篇四
述職報告的含義、類型和內(nèi)容(一)述職報告的含義述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責(zé)任情況的書面報告，是干部管理考核專用的一種文體。述職報告雖以“報告”為名，跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內(nèi)容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類型。(二)述職報告的作用隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實行，作為**考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1．撰寫述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施在崗位職責(zé)明確的前提下，要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報告，便于干部管理部門對領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。2．述職報告是廣大群眾評議干部的依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。3．撰寫述職報告有利于干部的自我提高領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進(jìn)行回顧，總結(jié)以前的工作經(jīng)驗，汲取以前的失敗教訓(xùn)，強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。二述職報告的內(nèi)容述職報告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，都應(yīng)該具有以下幾個方面的內(nèi)容：
(一)崗位職責(zé)述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹，是因為崗位職責(zé)是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因為分工的不同其職責(zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個職位都具有的。(二)指導(dǎo)思想這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導(dǎo)思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。
述職報告介紹篇五
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。
這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進(jìn)行。
“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：
“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。“報告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。
報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認(rèn)識出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。
1.語言生活化、口語化、大眾化。
2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。
3.慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。
4.少用單音詞。
5.避免同音不同義或易混淆的詞語。
6.不隨便用簡略語。
7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。
8.為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，
如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補(bǔ)充另用文字說明等。
真實性。
述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準(zhǔn)確地反映述職者在所在。
崗位職責(zé)。
的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。
述職報告，最初曾用“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。
所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。
因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。
這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。
但是，要特別強(qiáng)調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實，是實實在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。
所謂自評性，就是要求報告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，
對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等方面的情況，作自我評估、
自我鑒定。
自我定性。
述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。
對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當(dāng);。
所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。
但要強(qiáng)調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，
以被考核、要接受評議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報告。
要認(rèn)識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報，
是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，
因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，
切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。
報告內(nèi)容必須實在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。
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述職報告介紹篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
本人叫xx，x于9月來到xxx工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的給予了我很大的幫助，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、品德方面。
本人自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。在生活中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教學(xué)工作方面。
作為新教師，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。對教材不熟，沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上，我設(shè)計豐富的活動，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
三、需要進(jìn)步的方面。
本人的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材，研究本專業(yè)的知識，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。
我將努力做好一名合格的人民教師，努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
述職報告介紹篇七
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進(jìn)，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴(kuò)大會議上的述職報告(1999—20xx年度)》，后者如《政府。
工作報告。
——20xx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
正文。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。
履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。
用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認(rèn)識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的1999—20xx年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作1999—20xx年度述職報告，請予審議?！?BR> 2.成績經(jīng)驗。
自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。
層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。
可以是。
口號。
(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進(jìn)行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對外合作交流。
五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。
對以往的工作實踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。
述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。
事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
材料的來源主要依靠以下途徑：
一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;。
三是個別走訪;。
四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。
總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出。
寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。
包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。
這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。
還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。
每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。
寫述職報告時應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。
述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。
要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。
所謂規(guī)律性的東西，既是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，也是經(jīng)常起作用的認(rèn)識。
因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。
寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。
沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。
這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!”
落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
個人性。
述職報告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。
與一般報告不一樣的是，述職報告特別強(qiáng)調(diào)個人性。
個人對工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。
這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。
還要據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。
講究擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實準(zhǔn)確，不能旁征博引。
述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。
它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。
通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認(rèn)識)。
議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。
如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)А?BR> 當(dāng)然，述職報告中規(guī)律性的認(rèn)識，是從實際出發(fā)的認(rèn)識，實踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。
不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志。
述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。
而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。
策略性也是規(guī)律性的一個方面。
策略即今后。
工作計劃。
是述職報告的重點內(nèi)容。
面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了。
講話稿。
必須有通俗性。
對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。
即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn)。
形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。
不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。
一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。
而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范，有的格式用語甚至是特定的，最是重視準(zhǔn)確、明晰、簡練。
相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。
由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
共
3
頁，當(dāng)前第。
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述職報告介紹篇八
一、家庭及家庭教育。
自古以來我國就非常重視家庭的教育功能，家庭教育也是最重要的教育方式。雖然現(xiàn)在學(xué)校教育承擔(dān)著主要的教育任務(wù)，但是家庭教育作用是不容忽視的。因此要了解當(dāng)前家庭教育的問題與對策，首先要對家庭和家庭教育的含義有清晰地認(rèn)知。
1、家庭的含義。
家庭是社會最基本的組成部分，是最基本的經(jīng)濟(jì)組織和社會組織，同時家庭也是人類精神的港灣。關(guān)于家庭的涵義有著許多不同的說法，從廣義上講，家庭教育是人類進(jìn)化發(fā)展的不同所體現(xiàn)出的不同的家庭形式;從狹義上講，家庭中包含夫妻雙方的個體家庭。關(guān)于家庭的解釋有很多種，其中《辭海》的解釋為家庭是“由婚姻、血緣或收養(yǎng)而產(chǎn)生的親屬間的共同生活組織”,《中國大百科全書》(社會學(xué)卷)的解釋：家庭是“由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系所組成的社會生活的基本單位”,心理學(xué)上的家庭是人與人之間的生理結(jié)合，馬克思、恩格斯認(rèn)為：“每日都在重新生產(chǎn)自己生命的人們開始生產(chǎn)另一些人，即增殖。這就是夫妻關(guān)系，父母與子女之間的關(guān)系，也就是家庭?！北疚娜∮民R克思、恩格斯對家庭的解釋。處于社會轉(zhuǎn)型時期，我國出現(xiàn)了許多家庭形態(tài)包括核心家庭、主干家庭、擴(kuò)大聯(lián)合、隔代家庭等家庭組織形式.
2、家庭教育的含義。
家庭教育在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位，同時良好的家庭教育為社會教育與學(xué)校教育打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)前家庭教育已成為大眾化概念，即家庭成員尤其是父母對孩子施予的教育影響，但從概念和的界定上，不同學(xué)者依然有所差異。
二、家庭教育的內(nèi)容和特點。
相對于學(xué)校教育而言，家庭教育沒有系統(tǒng)的教材和具體的教育計劃，從而使教育的內(nèi)容更加豐富、開闊和廣泛，沒有任何限制并且涉及到方方面面。相對學(xué)校和社會教育而言，家庭教育有其自身的特點并且具有相對的優(yōu)勢。
1、家庭教育的內(nèi)容。
家庭教育的內(nèi)容十分廣泛，但是大致來說分為兩個方面，一方面是家庭對子女的智能教育，通常指的是智力和才能兩個因素，是指人們對知識的理解和運用以及解決實際問題的能力一個綜合素質(zhì)能力。知識和能力是貫穿家庭生活的重要因素，知識的培養(yǎng)和能力的傳授是家庭教育的重要內(nèi)容。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是早期家庭中智育的基礎(chǔ)部分，有意識地開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
另一方面是非智能教育，其中非智能教育包含兩個方面，第一是父母對子女的健康教育。同時具備健康的身體和健康的人格，才是真正意義上的健康。意識到健康的重要性才能做到真正意義上的健康，使子女認(rèn)識到身心健康是自身發(fā)展的基礎(chǔ)。注重自身的鍛煉與保護(hù)，提高健康意識。第二是家庭對子女的情感教育。首先是強(qiáng)化國家和民族的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。由于一些“個人主義”和“以自我為中心”等價值觀的影響，國家和民族意識越發(fā)淡薄，并且未成年處于社會價值和個人價值的選擇中，不顧社會價值，很輕易就選擇了個人價值。由此提高國家和民族意識是勢在必行的舉措。
培養(yǎng)子女思想道德品質(zhì)，尤其是誠信意識。講誠信是追求“真”的表現(xiàn)，同時也符合社會主義核心價值觀的要求。據(jù)一項調(diào)研顯示，大部分人認(rèn)為誠信是必要的，誠信是做人的基礎(chǔ)。大部分人對誠信意識的認(rèn)可反映了我國對社會公眾和秩序的認(rèn)可程度。對子女的成長尤為重要的是思想品德的培養(yǎng)，重視人的道德發(fā)展也是我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。家庭教育的核心理念是讓孩子首先學(xué)會做人，養(yǎng)成優(yōu)秀的人格和道德品質(zhì)，使孩子富有責(zé)任感、正義感，能夠做到誠實守信、遵紀(jì)守法、尊老愛幼。一些父母將學(xué)校教育的內(nèi)容“大包大攬”到家庭教育當(dāng)中，家庭教育應(yīng)當(dāng)是普及生活常識的內(nèi)容，學(xué)科性的知識教育應(yīng)該在學(xué)校完成，家長做一些輔導(dǎo)型的監(jiān)督工作即可。
2、家庭教育的特點。
(1)家庭教育的早期性和長期性。
胎兒在孕育的過程中就會受到母親胎教的影響，一出生便會進(jìn)入到家庭生活當(dāng)中，在幼年以及童年時期父母的一言一行都將會對孩子的性格以及成長產(chǎn)生很大的影響。在教育學(xué)和心理學(xué)中，非常重視對于孩子的早期教育，對于孩子知識、思維、心理、身體的發(fā)展以及興趣愛好的培養(yǎng)非常重要。近現(xiàn)代教育家陶行知先生認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育，并明確指出：“幼兒教育實為人生之基礎(chǔ)，不可不乘早給他們建立得穩(wěn)?！碧招兄J(rèn)為孩子在六歲之前的教育為一個人全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，同時說明早期教育的重要性。孩子在家中度過大部分時間，上學(xué)以致于最后的工作持續(xù)的受到家庭的影響，并且對于世界的認(rèn)知大部分也來自于家長。相對家庭教育而言，學(xué)校教育具有階段性和不連續(xù)性，家庭教育對人的影響是持續(xù)的不間斷的，雖然一個孩子在成人之后走向社會，但是家庭教育的影響不會消失。
(2)家庭教育的隨機(jī)性和全面性。
家長對子女的教育不受時間和地點的限制，有任何缺點都可以及時改正，方式可以因人而異靈活運用。家庭教育除了要教孩子基本的生活技能、道德規(guī)范之外，孩子個性的培養(yǎng)，價值選擇能力以及社會交際為人處事能力的發(fā)展起到很重要的作用，家庭教育所涉及的范圍之廣，影響之深也是學(xué)校教育和其他任何教育所達(dá)不到的。
(3)家庭教育的及時性和潛移默化性。
中國有一句俗話“知子莫若父，知女莫若母”,孩子的一舉一動以及細(xì)微的變化，作為父母都應(yīng)該能夠準(zhǔn)切的捕捉到，通過這些細(xì)微的不同，父母能夠掌握孩子的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子所存在的問題和錯誤，在問題的萌芽階段就能得到及時的糾正和解決，不至于將問題擴(kuò)大化。家庭教育是富有感情的，情感的重要特點是具有感染性，家庭教育是父母與子女的交流中，父母的言行舉止對女子產(chǎn)生的正面的或者負(fù)面的影響。父母是孩子的榜樣，是孩子在成長過程中的人生導(dǎo)師。家長應(yīng)樹立樂觀、自信以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度，尤其在處理人際關(guān)系中，給孩子樹立正面的積極的形象，對孩子在社會環(huán)境當(dāng)中與人相處都有益處。另外家庭成員之間的關(guān)系、家長的喜好以及生活習(xí)慣都對于孩子有著潛移默化的影響。
三、當(dāng)前家庭教育的意義以及傳統(tǒng)家庭教育對當(dāng)前家庭教育的啟示。
1、當(dāng)前家庭教育對未成年人思想道德教育的意義。
家庭教育是在未成年人整個教育過程中都起著十分重要的重要，對人的一生的影響都是不可磨滅的。家庭成員綜合素質(zhì)水平的高低決定整個社會的發(fā)展程度以及整個社會的文明程度，現(xiàn)代文明的建設(shè)同時也取決于家庭教育的水平。由于未成年人在人格的發(fā)展和形成上還不是很穩(wěn)定，在這個時期應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇及時教育會起到事半功倍的效果，為子女的將來的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。反之，會對孩子的發(fā)展帶來不可估量的負(fù)面影響。
父母是孩子的第一任教師。父母在家庭教育中的作用是至關(guān)重要的，父母是孩子人生的導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子良好的思想品德的責(zé)任。孩子是父母的縮影，父母的思想道德品質(zhì)時刻感染孩子，所以父母應(yīng)當(dāng)從自身做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)為孩子樹立健康積極的形象。父母在家庭教育中占主導(dǎo)地位，家庭教育有其自身的優(yōu)勢，孩子大部分時間都是與父母相處，主要表現(xiàn)在父母是孩子的人生導(dǎo)師，能夠持續(xù)性的教育子女，具有親情教育的優(yōu)勢，并且對孩子的教育具有針對性。如果父母能夠充分運用好這些優(yōu)勢，對孩子未來的發(fā)展能夠起到重要的促進(jìn)作用。
未成年人所接受的家庭教育是全方位的。家庭是社會的基本組成部分，孩子是家庭的基本成員，一個人在家庭中的時間是最多的，在這段時間內(nèi)父母不僅對孩子有撫養(yǎng)義務(wù)，而且家庭也是構(gòu)成孩子品格的重要場所。當(dāng)前，未成年人心理健康問題，犯罪問題日益突出，相當(dāng)一部分原因可以追溯到家庭，良好的家庭環(huán)境對孩子的健康成長起到至關(guān)重要的作用。
2、古代傳統(tǒng)家庭教育對當(dāng)前家庭教育的啟示。
借鑒傳統(tǒng)優(yōu)秀家庭教育思想，對當(dāng)今家庭教育的發(fā)展至關(guān)重要。中國古代社會非常重視家庭教育，并以家訓(xùn)的形式對家庭成員行為進(jìn)行約束。例如最具有代表性的是南北朝時期的顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，它是第一次使用家訓(xùn)的形式進(jìn)行家庭德育得以問世，促使我國古代家庭教育思想更加理論化和系統(tǒng)化。還包括清朝曾國藩的《曾國藩家書》中的家庭教育思想，至今仍然值得我們后人借鑒。
《顏氏家訓(xùn)》在諸多家庭教育著作中是最具有代表性的，顏之推系統(tǒng)提出關(guān)于教子、修身、齊家論以及學(xué)習(xí)的理論，因此構(gòu)成了一個具有中國特色的相對比較完整的家庭教育思想體系。
第一，注重家庭教育的特殊性。
“夫同言而信，信其所親;同命而行，行其所服?！币馑际侨藗兛偸窃敢庀嘈排c自己比較親近的人;對于同一個命令來說，人們更愿意聽從自己尊重敬服的人。家長與子女的血緣關(guān)系，比一般的師生和朋友關(guān)系更加親密，家長的教育比學(xué)校教育和社會教育更加有成果。
第二，重視家庭道德教育。
顏之推是較早提出要重視家庭道德教育的，他要求子孫及后輩按照當(dāng)時社會道德的要求，做令人敬佩的君子;在禮儀上，晚輩對長輩要尊敬、孝順;在行為準(zhǔn)則上，具體規(guī)定了子孫哪些事情應(yīng)該做哪些事情不可以做。在父母與子女的關(guān)系中，顏指出：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏懼而生孝亦?！痹诩彝ソ逃?，有些父母由于過于溺愛缺乏必要的權(quán)威無法很好的對子女進(jìn)行教育，另外有一部分家長只注重威嚴(yán)而缺乏慈愛，這樣對教育子女也是不利的。顏之推為后人提供了良好的教育思路，將慈愛與威嚴(yán)緊密結(jié)合?！缎蛑隆罚骸案缸又畤?yán)，不可以狎;骨肉之愛，不可以簡。
簡則慈孝不接，狎則怠慢生矣?！币馑际歉缸又g的關(guān)系不可以過于親密而不嚴(yán)肅;有骨肉之愛，但不可簡略而不合禮節(jié)。教育中威嚴(yán)且有慈愛，同時也十分注重家庭的道德教育。
第三，重視環(huán)境的熏陶作用。
家長應(yīng)為孩子樹立良好的道德榜樣，營造良好的成長環(huán)境。顏之推非常重視環(huán)境的作用，強(qiáng)調(diào)兒童性格的形成與環(huán)境的影響息息相關(guān)。顏之推說：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣”.這一思想說明了環(huán)境的重要性以及家長言行對于孩子潛移默化的作用。孟母三遷的典故也說明了環(huán)境的重要性。要重視兒童的身心發(fā)展規(guī)律，孩子身心發(fā)展與周圍環(huán)境緊密相連，同時我們要重視子女成長發(fā)展規(guī)律。社會大環(huán)境的影響是無時無刻不存在的。所以，教育要從我們身邊小事做起，重視每一個情境，重視環(huán)境的影響。
曾國藩的家庭教育思想既具有儒家的傳統(tǒng)思想，又結(jié)合自己的人生經(jīng)驗，形成了自己的特色。
其家庭教育思想總結(jié)起來包含幾個方面：
第一，重視對子女道德的培養(yǎng)。
曾國藩認(rèn)為一個人的道德品質(zhì)是做人的一個非常重要的因素。在家書中曾寫道：“家中要得興旺，全靠出賢子弟，若子弟不賢不才，雖多積銀積錢積谷積衣積書，只是枉然。子弟賢否，六分本于天生，四分由于家教?！笨梢钥闯觯鴩J(rèn)為家庭教育的目的不是為了財富，而是為了使家中的子女成為受人尊敬的君子。同時，他把孝放在家庭教育的首位，認(rèn)為：“孝為百行之首，孝為家庭之祥瑞?！彼J(rèn)為子女孝敬父母是首位的，孝敬的人做事一定會有規(guī)矩，親戚們都會信任他，周邊的朋友會敬服他，整個社會也能夠處于和諧有序的狀態(tài)。
第二，培養(yǎng)子女知足的平常心。
曾國藩要求子女對待任何事都有一顆平常心，尤其是對財富方面?！笆嘶轮?，不蓄積銀錢，使子弟一無可恃，一是不勤，則將有饑寒之患，則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立矣?！睂嶂杂谂时龋瑢疱X缺乏一種正確價值觀的人有重要的啟示作用，而且也給從政人員樹立了一個好標(biāo)桿。
第三，注意培育子女良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
曾國藩一生中，總結(jié)了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法，如“看書不可不擇”、“看、讀、寫、作，缺一不可”等，曾國藩家書便是他以書信的方式將這些有價值的學(xué)習(xí)方法灌輸給子女，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。同時也非常重視子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,他認(rèn)為：“蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則不甘為下流，有識則知學(xué)問無盡，有恒則斷無不成之事”.曾國藩以自身的經(jīng)驗告誡子女做事尤其是讀書應(yīng)當(dāng)有恒心。對于曾國藩家書的了解，我們學(xué)到了許多傳統(tǒng)家庭教育思想中有價值的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)盡力汲取這些有價值的元素，不斷提升我國教育質(zhì)量。
述職報告介紹篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
這一年，工分院進(jìn)行了改制，改制后我負(fù)責(zé)廠房室的生產(chǎn)組織工作，在項目上，我主要參與了xx、xx、xx三個項目的設(shè)計工作。作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)完成了自強(qiáng)水電站本年度招標(biāo)、施工圖設(shè)計工作，在這里，主要就我擔(dān)任自強(qiáng)水電站項目經(jīng)理一職，向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職匯報：
一、項目生產(chǎn)組織工作。
xxxx年度，項目部主要完成的設(shè)計任務(wù)有：
x月份，完成了廠房處理及前期剩余土建工程招標(biāo)設(shè)計工作;。
x月及其以后，項目部組織水工、機(jī)電等專業(yè)展開大批量的施工圖設(shè)計工作;。
x月份，針對前期遺留的大壩防滲問題，召開了由院領(lǐng)導(dǎo)參加的專題討論會，其后項目部組織重新進(jìn)行了大壩帷幕設(shè)計。
二、項目日常管理工作。
對內(nèi)，本年度自強(qiáng)項目部任務(wù)緊、工作量大、費用緊張，專業(yè)又不健全(只有水工、地質(zhì)、機(jī)電三大專業(yè))，本人帶頭親力親為。
在項目費用方面，公共費用堅持能省則省，下工地用車協(xié)調(diào)業(yè)主接送，接待費用不足千元，專業(yè)費用公開透明，做到自己安心、兄弟們放心。
由于業(yè)主、總承包、施工方關(guān)系復(fù)雜，彼此矛盾重重，項目部在與參建各方打交道的過程中，堅持以解決工程實際技術(shù)問題為出發(fā)點，和各參建各方建立了良好的關(guān)系，并得到了業(yè)主的肯定和贊許。
三、學(xué)習(xí)。
xxxx年度，本人做好本職工作之余，努力學(xué)習(xí)，充實理論知識，提高技術(shù)水平。x月份，通過了注冊安全師考試，x月份，通過了全國xxx考試，順利進(jìn)入xxx水利系工程碩士班學(xué)習(xí)。
四、不足之處及以后努力的方向。
在生活中，我也有一些不足，分為以下幾點：
1.容易激動，口無遮攔。
2.工作過于嚴(yán)肅，項目部內(nèi)部，緊張有余，活潑不足。
下一階段，將努力改進(jìn)工作方式方法，做到有松有弛。
我代表xx項目部，對長期以來對xx項目部給予大力支持的領(lǐng)導(dǎo)表示敬意和感謝，請領(lǐng)導(dǎo)放心，xx項目部一定會完成好任務(wù)。
述職報告介紹篇十
在寫述職報告的同時也是在對自己之前工作的一個回顧以及總結(jié)，同時也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾對自己工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，還有自己對這份工作的信心，所以陳述的內(nèi)容一定是有事實根據(jù)的，一定要本著實事求是的態(tài)度去寫。
在整個述職報告講述的事情之中，一定要有主次之后，突出重點，因為在一定的時間內(nèi)自己所經(jīng)歷的事情太多，一一陳述顯然不合適，要將重要事情重點陳述。
整個述職報告中，要以訴述為主、評論為輔，不要一直將自己的觀點強(qiáng)加給對方，這是一種錯誤的做法，您只需要陳述事實，至少對于這件事情的判斷就交給對方去做就行了。
在述職報告中寫出自己成績，這些成績可能已經(jīng)被領(lǐng)導(dǎo)和群眾看在了眼里，所以您不必在報告中大放厥詞，只需要陳述事實就行了，也要寫出自己的不足以及對未來工作的計劃，讓大家對您未來的工作表現(xiàn)有期望。
述職報告介紹篇十一
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。
這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進(jìn)行。
“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：
“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。“報告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。
報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認(rèn)識出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。
述職報告介紹篇十二
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
述職報告介紹篇十三
1、實事求是.怎么寫述職報告要講真話、講實話、講心里話,以誠感人.無論稱職與否都要與事實相符.要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非.承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過.
2、寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職.只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用.
3、內(nèi)容要周詳,述職報告要重點突出.在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,以表明自己的勝任和事業(yè)心.應(yīng)當(dāng)明確,述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章.它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了說明是否稱職.
4、情理相宜.述職報告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩.
5、態(tài)度要誠懇.述職,是向領(lǐng)導(dǎo)及下屬匯報工作.寫作述職報告之前,應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持.接受群眾的監(jiān)督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提.
最后,領(lǐng)導(dǎo)述職報告該怎么寫？范文參考:。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。
回顧xx時間的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行職責(zé),落實總經(jīng)理的指示精神,一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,下面我就我任公司以來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職:。
一、履行工作職責(zé)情況。
任職期間,我主要是在經(jīng)理工作部部長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,協(xié)助總經(jīng)理組織、開展工作,主要完成以下工作:。
1、經(jīng)理工作部的日常管理、員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作.
2、公司的公文處理工作；公司的福利企業(yè)管理的`日常工作.
3、公司各種證件的年檢、換證工作；公司人事、勞資管理工作.
二、存在的問題和今后努力方向。
回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有:第一是深入員工、深入基層還不夠,以致有時給領(lǐng)導(dǎo)的反饋不夠全面、深度不夠深；第二,對公司的發(fā)展整體把握還不夠,以致有時參不到位、謀不到點；第三,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會還不夠深,以致有時給領(lǐng)導(dǎo)辦事、辦文、辦會不盡如人意.
今后怎么辦,我想我應(yīng)努力做到:第一,多深入員工、深入基層,本著實事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報；第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對公司發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù),真正做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；第三,對領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、講話、稿子多聽、多看、多想,加深對領(lǐng)導(dǎo)的了解,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)深層意圖,力爭辦事辦文辦會都能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)所希望達(dá)到的目標(biāo).
三、對公司今后開展工作之鄙見。
一加強(qiáng)對公司各級干部的管理、培訓(xùn),包括業(yè)務(wù)方面、管理方面.過對干部的管理來加強(qiáng)對公司各種設(shè)備的管理、對成本的控制.加強(qiáng)對公司生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的管理；制定合理、切實可行的激勵措施,完善分配機(jī)制,真正體現(xiàn)以人為本的管理理念.
目前公司生產(chǎn)管理工作已取得了很大的成效,但同時也衍生許多矛盾,最明顯的是目前的分配機(jī)制不盡合理,許多時候更多的是鋼性指標(biāo),罰多獎少,員工的積極性調(diào)動不起來建議相應(yīng)的激勵手段,有獎有罰,不能一味的罰,也不能一味的獎.同時我將與各部門的員工共同協(xié)作,圓滿的全面的完成了各項工作任務(wù).
述職報告介紹篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事朋友們：
大家好!非常榮幸能和大家一起探討工作，總結(jié)經(jīng)驗，以下是我的述職報告，請大家評議。
超市賣場走過的08年是極不平凡的一年，**市場風(fēng)云變幻，**、**超市擴(kuò)建新張，***豪華進(jìn)駐、**的新店擴(kuò)張、為配合集團(tuán)公司賣場壓縮調(diào)整等事件對我賣場造成了很大的銷售壓力，但在經(jīng)理室和各職能部門的扶持和指導(dǎo)下，我們積極創(chuàng)新營銷，營造消費熱點，努力優(yōu)化環(huán)境和服務(wù)，我們不但沒有被困難和壓力擊垮，而且很大程度上避免了競爭對手帶來的沖擊和分流，穩(wěn)定了賣場客源和形象，取得了不錯的業(yè)績。
總結(jié)一年來取得的成績，主要有五方面內(nèi)容，這五方面內(nèi)容都圍繞著“調(diào)整、提升、發(fā)展”和服務(wù)營銷年展開的工作。
1：07年度賣場實現(xiàn)銷售8325.6萬元，增長幅度為8.73%，實現(xiàn)毛利853.3萬多元，同比增長8.4萬多元，增幅2.45%，在非常困難的局面下取得這個成績與賣場認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司“調(diào)整、提升、發(fā)展”的六字方針是分不開的。如何確保賣場持續(xù)良好的發(fā)展，如何在更加激烈的市場競爭和新的競爭力不斷分流客源的情況下，鞏固基礎(chǔ)，保持可持續(xù)發(fā)展，我們圍繞六字方針主要做了三件事：a：不斷調(diào)整品牌結(jié)構(gòu)和價格構(gòu)成，形成賣場新的增長點。多美滋、飛鶴奶粉，金味麥片的引進(jìn)，秦傭、金星奶粉的淘汰完善了沖調(diào)類品牌結(jié)構(gòu);揚(yáng)子江、伊利酸奶、玉樹食用油的引進(jìn)豐富了日配糧油品類;杞濃、關(guān)公坊的引進(jìn)優(yōu)化了酒水品類;東洋之花等洗化用品的引進(jìn)和妙斯、亮妝等品牌的淘汰，保證了洗化區(qū)的持續(xù)高增長;營養(yǎng)快線、美好時光海苔、木糖醇等強(qiáng)勢廣告商品的引進(jìn)優(yōu)化了賣場品牌形象。
b：季節(jié)性商品及時調(diào)整陳列布局。水飲和酒水;殺蟲系列和膏霜系列;火鍋和涼菜等商品的陳列布局及時調(diào)整變化滿足了消費者的需求變化。
c：收銀臺的更換，購物籃的補(bǔ)充，監(jiān)控設(shè)施的安裝進(jìn)一步提升了賣場競爭力，確保了持續(xù)發(fā)展。
2：做好營銷文章，積極擴(kuò)銷創(chuàng)利。在營銷部的大力支持下，賣場著手實施了年貨趕集會，春舞飛揚(yáng)洗化節(jié)，五一、十一黃金周，清涼一夏飲料節(jié)的大型活動和各雙休日及常規(guī)節(jié)日的自主性營銷活動及針對各競爭勢力的對抗性營銷活動。洗化和飲料節(jié)實施期間，兩單柜在節(jié)日開幕當(dāng)天均創(chuàng)下了淡季單柜銷售過8萬元的記錄。對抗性營削活動的組織確保了賣場銷售增長的同時也對競爭賣場造成了分流打擊。值得一提的是在賣場壓縮調(diào)整后，通過組織實施超市感恩周、涮出熱情來-----火鍋節(jié)、臘貨推廣、演繹價格神化，舞動搶購魔力---圣誕節(jié)等自主性營銷活動確保了賣場后兩月在面積縮小后銷售照常同比增長，減少了壓縮調(diào)整的影響，確保了全年銷售計劃的完成。
3：積極參與到公司五好門店的創(chuàng)建工作中，做出了應(yīng)有的成績。在“爭環(huán)境、安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)最好，創(chuàng)賣場效益、員工收入雙高”的口號引導(dǎo)下，我們通過調(diào)整，多形式營銷確保了效益好;通過嚴(yán)格食品質(zhì)價管理，不滿意就退換的售后和頻繁的員工技能培訓(xùn)確保了服務(wù)優(yōu)質(zhì);通過完善商品陳列，優(yōu)化賣場布局，烘托節(jié)日氣氛確保了購物環(huán)境好;通過安全隱患的自查自改，完善防損體系確保了賣場安全經(jīng)營;通過嚴(yán)格的績效考核和三工考核確保了分配合理，員工收入好。
4：狠抓精細(xì)化管理工作。賣場經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高增長，大刀闊斧的蠻勁和精耕細(xì)作相比，后者成效更為突出。我們通過晨會組織全員學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》，從思想上給員工灌輸精細(xì)化管理意識。要銷售更要管好庫存周轉(zhuǎn)，07年全年未出現(xiàn)一起惡性庫存事件。要優(yōu)質(zhì)營銷企化案，更要不折不扣的執(zhí)行隊伍，每次營銷活動，我們將工作內(nèi)容明確細(xì)分到人，保證了營銷活動效果。要建章立制，更要有嚴(yán)格的檢查督辦體系，各柜組長、文員遞交的'月度工作計劃均由賣場人事助理理順督辦，保證了各項工作的準(zhǔn)時完成。生鮮商品、聯(lián)營商品一樣做單品管理、單品促銷是生鮮和百文兩課別銷售增長的主要原因。通過供應(yīng)商主要單品、品牌的計劃考核等精細(xì)措施，為壓縮調(diào)整提供了淘汰依據(jù)。
5：建立了一支團(tuán)結(jié)的、能打硬仗的、高績效的團(tuán)隊。盤點壓縮調(diào)整的兩天時間里賣場全體工作人員充分展現(xiàn)了超市青年昂揚(yáng)向上，不怕困難，能打硬仗的精神風(fēng)貌。繩采飛揚(yáng)、員工才藝展示、七一革命歌曲拉唱等等活動中涌現(xiàn)了大批有能力，有活力的青年員工，增加了賣場班子的凝聚力。后備柜長核算培訓(xùn)班為希望在超市有所發(fā)展成就未來的賣場積極分子提供了舞臺。當(dāng)然，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1：防損管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕放流等，需進(jìn)一步總結(jié)防損經(jīng)驗。
2：超市生鮮硬件設(shè)施，照明需進(jìn)一步完善，增加生鮮服務(wù)功能。
3：部分課別績效需進(jìn)一步提高，文體課需加強(qiáng)管理。
4：賣場團(tuán)購需進(jìn)一步強(qiáng)化。
回顧過去，我們信心十足，面對未來，我們永不滿足，08年度賣場將經(jīng)受更加激烈的市場環(huán)境和更加繁重的調(diào)整任務(wù)，平價業(yè)態(tài)在**誰領(lǐng)風(fēng)騷，期待我們**超市人以更大的工作熱情面對挑戰(zhàn)。按照公司精細(xì)化管理與發(fā)展年的要求我們將著手開展以下工作：
1：08年賣場總體工作目標(biāo)預(yù)計實現(xiàn)銷售收入9000萬元，毛利895萬元。繼續(xù)優(yōu)化賣場布局，加層前的**型高績效超市的實現(xiàn)和**建筑空間的合理利用將在*月和*月實現(xiàn)。加層后將努力奪回平價業(yè)態(tài)**市場領(lǐng)頭羊的地位。
2：確保生鮮集客力，提高生鮮人脈，逐步完善生鮮硬件，捍實生鮮經(jīng)營，保障超市經(jīng)營靈魂。
3：分加層前、后逐步完善賣場品牌品類結(jié)構(gòu)，做好挖潛工作。加強(qiáng)單品考核，加大淘汰力度，擴(kuò)大暢銷品的有效陳列，加層后要做好目前賣場缺品的引進(jìn)工作。
4：創(chuàng)新經(jīng)營，快樂營銷，營造更多，更完美的營銷活動。做好傳統(tǒng)節(jié)日食品銷售，突出重點品牌和季節(jié)性商品銷售，塑造好淡季市場賣場形象，通過洗化節(jié)、飲料節(jié)帶動淡季銷售。
5：加強(qiáng)防損管理，降低賣場損耗;規(guī)范現(xiàn)場管理，深化服務(wù)內(nèi)涵;嚴(yán)格質(zhì)價管理，確保食品安全;儲備人力資源，保障后續(xù)發(fā)展。
述職報告介紹篇十五
領(lǐng)導(dǎo)述職報告怎么寫？可簡單標(biāo)明“述職報告”.也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制.
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”.
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識,并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績.
述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識表述出來.這部分是述職報告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫出特色.
述職報告的結(jié)尾.述職報告怎么寫結(jié)尾處可簡述一下自己對自己的評價,并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束.
述職報告介紹篇十六
光陰如梭，20xx年就已經(jīng)成為歷史了，內(nèi)心不禁感慨萬千!轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首過去的一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與能力。
回首過往，電子商務(wù)已陪伴我走過了人生很重要的一段時間，使我懂得了很多。
在此我向公司領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也是因為有你們的幫助，才能令我在電子商務(wù)的發(fā)展更上一個臺階。
在工作上，圍繞部門的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，初步的完成了各項工作……。
以下把個人的只要工作職責(zé)敘述。
一、職責(zé)分工。
1、負(fù)責(zé)打印網(wǎng)店每天交易成功的交易單、發(fā)貨單、快遞單;。
2、每天的發(fā)貨掃描操作,處理問題件的快遞單更改等;。
3、郵寄單運輸及派送查詢;。
4、疑問件與物流客服及時溝通;。
5、配合倉儲人員對商品進(jìn)入庫管理,盤點;。
6、預(yù)約b2c網(wǎng)站送貨時間，協(xié)調(diào)安排。
7、線上，線下訂單erp系統(tǒng)發(fā)貨以及退換貨單，移倉單的打印。
8、整理各個運營渠道、自營渠道回單收集以及歸檔。
以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)商務(wù)部門的工作特點。
三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、出入庫及庫存管理。
真正做到所有入庫的產(chǎn)品都帶著正確的信息和相關(guān)證件進(jìn)入我司系統(tǒng)的。
在新的一年里，我們要更多的向外面學(xué)習(xí)、邀請專業(yè)人士對我們進(jìn)行專業(yè)性技能培訓(xùn)，用時代的財富來豐富我們的技能和管理經(jīng)驗，真正把住出庫關(guān)，把出庫差錯率降到最低水平。
新的措施等以制度形式固定下來以規(guī)范操作并得以延續(xù)。
省去了核對的環(huán)節(jié)，并避免核對不到造成的虛庫存;再到學(xué)習(xí)深航的動態(tài)盤點，目前每月進(jìn)行一次動態(tài)盤點，更及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
由于人手原因，在20xx年下半年的動態(tài)盤點就擱置了。
20xx年制訂的發(fā)貨追蹤制度，由原來的手工統(tǒng)計發(fā)展到在erp新開模塊直接錄入erp;由原來的僅僅錄入基本發(fā)貨信息到錄入發(fā)貨重量、發(fā)貨運費、有無簽單。
堅持持續(xù)執(zhí)行并不斷完善各種制度，同時用制度來規(guī)范操作;相信在我們不斷的努力下倉儲物流部工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化操作的目標(biāo)能夠逐步實現(xiàn)，并走向成熟。
1、庫存管理：對庫存產(chǎn)品進(jìn)行了重新布局，使陳列更加合理;下半年庫存量的差錯率嚴(yán)重。
原因：人員缺乏，出庫把關(guān)力度不夠，希望在20xx年公司為能物流部增加人手，能使每一單貨物出入倉庫做到雙人把關(guān)，使整個出入庫環(huán)節(jié)更加嚴(yán)密。
2、物流運輸普件運輸，加強(qiáng)了對中通、圓通等長期合作物流公司的管理，更充分的發(fā)揮其運輸能力。
尤其加大力度進(jìn)行發(fā)貨追蹤，基本做到每票發(fā)貨都及時跟蹤到送達(dá)客戶手上，并把發(fā)貨信息及時錄入erp。
3、人員分工在過去的一年里，倉儲部同事不斷強(qiáng)化著分工協(xié)作的理念、在各自的崗位上強(qiáng)化著自己的技能水平。
某項工作成為流程的瓶頸時、其他成員能夠來支援，這樣才能保證部門流程的正常運轉(zhuǎn)。
正是倉儲部同事的辛勤付出、通力合作才換來物流部工作的不斷好轉(zhuǎn)，也得到了各個部門同事的認(rèn)可。