運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。
校園美麗一角二年級(jí)篇一
春天來了，春天來了。我們的校園變得更美了，其中最美麗的要數(shù)我們學(xué)校的津明園了。
進(jìn)入美麗的津明園，首先映入眼簾的是‘‘7’’字型的紫藤架。紫藤架現(xiàn)在已經(jīng)開出了一串串紫藤花，顏色是紫色的，花一瓣呈橢圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紫藤花既像一串串誘人可口的葡萄，又像一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，就像一只只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。紫藤花的香氣非常香，引來了許多的小蜜蜂和花蝴蝶呢！紫藤架的下面有一排排石椅，可以供同學(xué)們休息，玩耍等等。
紫藤架的旁邊是倒‘‘8’’字的津明池。津明池的水真清啊！清得可以看見池底的`沙石；津明池的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；津明池的水真靜??！靜得沒有一絲波紋，像一面鏡子。池中還游著一條條活蹦亂跳的小魚呢！小魚們有的在兩只兩只的在游泳比賽，一個(gè)前一個(gè)后，誰也不讓誰；有的貼在石壁上休息；有的在鍛煉身一體；有的在......
津明池上架著一座橋這叫------津明橋。津明橋的兩頭各有著兩頭小石獅子。它們很威武，很鎮(zhèn)靜地蹲著，就像四個(gè)衛(wèi)士一樣，守護(hù)著津明橋。津明橋的兩側(cè)的欄板上雕刻著梅、蘭、竹菊等多種圖案，十分美觀！橋欄板外側(cè)中間還刻著“津明”兩個(gè)大字。橋階是用鵝軟石鋪成的，橋中間有一朵用鵝軟石鋪成的紫荊花，旁邊鋪著一九九七年，這是為什么呢？因?yàn)檫@座橋建起的時(shí)候，剛好是香港回歸的時(shí)候。
走下津明橋，沿著鵝一卵一石鋪成的小路，可以看見許多的草坪。從遠(yuǎn)處看，草坪雖然就像一張黃地毯，但是走進(jìn)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的新綠。在一塊長方形的草坪里，種著一顆梅花樹，樹上開了兩種不同的美麗的梅花，真美麗！你看那，一塊橢圓形的草坪里......真好看!
學(xué)校的津明園真美麗呀！我一愛一美麗的津明園。
校園美麗一角二年級(jí)篇二
我每天都走在校園里不斷的來來回回，可一直不曾有過好好欣賞一下校園，但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個(gè)美麗的角落。
那個(gè)角落有一個(gè)名字，叫做校園的英語角。這個(gè)地方最開始就是存在一個(gè)角落里，因?yàn)橛袃蓚€(gè)學(xué)長喜歡在休息的時(shí)間里在這里朗讀英語，所以就給這個(gè)地方取了這么一個(gè)名字。漸漸的這個(gè)地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，不過更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語聲找到這里的。后來越來越多的同學(xué)加入了這個(gè)英語角，就像是找到了許多志同道合的伙伴般，這個(gè)英語角就熱鬧起來了，經(jīng)常一到課間，這里就會(huì)響起朗讀英語的聲音來。
這個(gè)校園的角落名氣也一天比一天大了起來，到最后，這個(gè)角落已經(jīng)容不下加入的越來越多的同學(xué)了。
隨著這個(gè)事件的名氣越來越大，后面居然還驚動(dòng)了校長。校長見到這個(gè)情形后，給我們的英語角搬了一個(gè)家，特意給我們騰出來了一個(gè)大大的教室，以后我們要是想朗讀英語或者互相之間練習(xí)英語對(duì)話，我們都可以到這里來。
原先那個(gè)英語角也就失去了原先的那種生氣，不再熱鬧，又恢復(fù)了從前的寧靜。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起，我就喜歡上了這個(gè)不大的角落。到后來，我一有時(shí)間就會(huì)來這里與新認(rèn)識(shí)的伙伴們相互學(xué)習(xí)，一起用英語交流，因?yàn)槲覀兌枷矚g英語這種語言，擁有著共同的興趣愛好。
這個(gè)不大的角落，外面的景致其實(shí)沒有多么的美麗，不過就是幾棵再平常不過的樟樹，以及幾叢隨處可見的小草，但是這些都不重要，重要的是每天在這里朗讀的身影，這些身影才是最美麗的風(fēng)景。
校園美麗的一角也不只是那一個(gè)角落，美麗的還有我們這些青春年少的夢(mèng)想與汗水。
校園美麗一角二年級(jí)篇三
我們學(xué)校有一個(gè)不太引人注意的地方，但是我卻非常喜歡那里，那里風(fēng)景很好。
有一次下課的時(shí)候老師讓我們下去仔細(xì)觀察一下那個(gè)小公園。當(dāng)我走進(jìn)去就深深的被那個(gè)小公園的風(fēng)景吸引了。我首先第一眼看見的是一個(gè)小亭子，那個(gè)小亭子是灰色的，可以讓我們?cè)诶镞呎陲L(fēng)擋雨。第二個(gè)看見的就是許許多多的棕櫚樹，那些樹干好像被老虎皮包住似的，很漂亮，還有那些葉子像鐵扇娘娘的芭蕉扇一樣那么大那么綠，拔都拔不掉。
小公園里還有一個(gè)很大很大的石頭被草蓋住了些，上面刻著幾個(gè)大字:太陽每天都是新的！這個(gè)不太引人注意的小公園竟如此美麗，以后我還要繼續(xù)留心觀察那些不太引人注意的地方呀！
校園美麗一角二年級(jí)篇四
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵制的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了，厚厚的，總是給人一種神秘的感覺。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么，可是，那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?，而我的落腳處只有30厘米，所以，我老是擔(dān)心被扎到，或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后，我仍老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室，是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”，還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設(shè)想過它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)于我來說真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，先讓我解開這個(gè)心頭大謎再說。
校園美麗一角二年級(jí)篇五
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經(jīng)常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹下?lián)旃鸹?，有時(shí)，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因?yàn)樘淞?。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無比的生機(jī)。
校園美麗一角二年級(jí)篇六
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒有那么清澈了，哦，原來是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮啊！小魚也不怎么出來露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺著自己金黃的.長頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂的笑聲在校園里回蕩。
我愛這美麗的校園！
校園美麗一角二年級(jí)篇七
提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見底的小水池里有著一群自由、快樂的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋€(gè)小圓圈游的時(shí)候，就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過了一會(huì)兒，小金魚開始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚躲在樹蔭下，用顏色相同來隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的，樹上的小花朵，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)５拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹上就會(huì)長滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹上的葉子已經(jīng)長的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽光，給小金魚們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
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校園美麗一角二年級(jí)篇八
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的小花園，他春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭秋天，落葉滿地，冬天白雪皚皚，我最喜歡的就是春天的小花園。
走進(jìn)園，映入眼簾的就是一塊兒石頭上面，上面寫著太陽每天都是新的，告訴我們要珍惜每一分每一秒。大石頭旁。還種了幾棵梧桐樹，再往前走就可以看到一塊兒小草坪，我們每天在草坪邊嬉戲，讀書，花園佐邊，墻角種了一棵與眾不同的樹，那就是白玉蘭。每到課間，我們就。在這里做游戲，讀書，背英語。
這個(gè)小花園帶給我了快樂，我喜歡我們學(xué)校的花園。
校園美麗一角二年級(jí)篇九
我愛校園西北角的小花園，它的美深深地陶醉著我的心。
你看，花園的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。各色的鮮花像下凡的仙女，在微風(fēng)中舞動(dòng)?；▔且粋€(gè)大池塘，細(xì)小的草葉猶如池塘里的浮萍，而寬大的草葉就是仙女乘坐的小舟……啊，多像一幅連綿不斷的美麗畫卷啊！
來到花園里的日晷前，我發(fā)現(xiàn)日晷的針沒了。我經(jīng)過仔細(xì)尋找，原來是掉在花壇里了呀。日晷是靠太陽照在晷針上后投影在晷面上來確定時(shí)間的，也就是古代的時(shí)鐘。日晷兩面都有刻度，上午用正面，下午用背面，其中刻度有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。這個(gè)日晷是用大理石做的，在太陽下閃閃發(fā)光，看上去好像玉石啊。
走在花園的林蔭小道上抬頭望去，能看見幾棵不知名的小樹，書上長滿了小果子，像一個(gè)個(gè)小精靈。林蔭小道是用小石子鋪成的，還能給腳按摩呢。
坐在長廊的石凳上，小花園顯得格外美麗，再順便拿幾本書來看，簡(jiǎn)直美的不能再美了。長廊大約有二十幾米，每一間的橫檻上都雕刻著美麗的花紋。長廊是橙色的，看起來很柔美。長廊兩旁的綠蔭上開滿了五彩繽紛的鮮花，放眼望去，綠蔭和鮮花襯托著樸素的長廊，真是美極了。
校園美麗一角二年級(jí)篇十
我是文化路三小的一名學(xué)生，我感覺我們學(xué)校操場(chǎng)上的講臺(tái)是最美的`。
每個(gè)周一的時(shí)候，我們都會(huì)在這里舉行升國旗儀式。首先會(huì)有學(xué)校護(hù)旗隊(duì)的大哥哥大姐姐們走上舞臺(tái)，當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗升起的時(shí)候，我們都在臺(tái)下向國旗敬禮！我的心中也無比的激動(dòng)。
每個(gè)學(xué)期末我們還會(huì)在這里開散學(xué)典禮，獲獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)走到臺(tái)上接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，每當(dāng)他們?cè)谖枧_(tái)上拿著三好學(xué)生獎(jiǎng)狀露出自豪的表情的時(shí)候，我在臺(tái)下心里暗暗在想我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也走上去領(lǐng)獎(jiǎng)！這就是我覺得學(xué)校里最美的一角！
校園美麗一角二年級(jí)篇十一
來這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！來這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！
校園美麗一角二年級(jí)篇十二
我很喜歡樹，校園里面有很多樹，如桂花樹、和很的說不出名子的樹，我最喜歡的是校園西北角的三棵桐樹。
春天到了校園的三棵桐樹上長滿了綠色的葉子這兒一叢，那兒一簇，很不少。桐樹的葉子很好看，像一把漂亮的扇子。桐樹葉上有很多很小的毛，看著還像一條很小的毛毛蟲。桐樹葉子在我們很熱的時(shí)候像為我們撐開了巨傘，十分涼快。
桐花落下來的時(shí)候像下了一場(chǎng)桐花雨。
我喜歡學(xué)校西北角的三棵桐樹。
校園美麗一角二年級(jí)篇十三
每天都在快樂的學(xué)習(xí)著；玩耍著；成長著；它伴隨我走過了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位于西壩的江邊，在宜昌這個(gè)美麗的城市。
一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學(xué)”四個(gè)大字就映入我的眼簾，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。而左邊就是我們的“保護(hù)神”——門衛(wèi)。這里有兩個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門關(guān)門，他們對(duì)我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進(jìn)校門，大家往往會(huì)看到美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，可我并不會(huì)第一時(shí)間想到這些地方，而我第一時(shí)間想到的是——花壇。
學(xué)校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹和一個(gè)小亭子，好像做進(jìn)去就會(huì)把煩惱都拋到九霄云外一樣。
春天到了，百花盛開又為校園添加了一份生機(jī)；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪里叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風(fēng)刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”墻角數(shù)枝梅，凌寒地自開”。
這就是校園里我最喜歡的地方，它充滿了生機(jī)，充滿了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛我的校園。
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校園美麗一角二年級(jí)篇十四
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是那一棵棵高大挺拔的香樟樹了。香樟樹很茂盛，情意也很濃，擠滿全身的翠葉把枝桿都遮住了，倒像一把把結(jié)實(shí)的大傘，能給人遮雨，也能為人遮陽。
在香樟樹腳下，生機(jī)勃勃的石楠，形狀千姿百態(tài);含苞待放的月季，享受著蝴蝶癡迷的追求;可愛的三葉草像一把小傘，隨風(fēng)搖曳，可小傘好像被頑皮的小老鼠咬成了三塊;精致的金邊黃楊，那碧玉的氣度，金色的外套多么招人喜愛；還有一些不知名的小花搖晃著，努力奔放著;那一片片抖動(dòng)的綠葉，極力伸展著，顯得多么可愛！
在欄桿上，有一片薔薇，上面還點(diǎn)綴著小小的花蕾，一簇一簇的依偎在一起，一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。在一層層?jì)赡邸⒓儩嵉幕ò昀?，有很多淡黃的花蕊，它像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在花瓣中翩翩起舞。
在水池的兩旁各有一棵雞瓜槭。那葉子紅得那么鮮艷，那么光亮。撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，就像雞的爪子。
在校園最東邊有幾棵棕櫚樹。它的樹干又粗又直，有許多灰色的棕毛纏在上面，每一根棕毛大概比頭發(fā)要粗一點(diǎn)。它的葉子很大，像芭蕉扇一樣，夏天天氣很熱，如果到棕櫚樹下乘涼，它還會(huì)給你扇風(fēng)呢！棕櫚樹在四五月份開花，葉間盛開著玉米穗似的黃色花朵，這種黃色花朵過不了多久就會(huì)結(jié)出一串串淡藍(lán)色的球形核果。
說了這么多，你是不是已經(jīng)心動(dòng)，也想來看看我們校園里美麗的一角呢？
校園美麗一角二年級(jí)篇十五
我們的校園可美了！有大理石雕刻成的金鑰匙、有五光十色的中庭噴泉、有充滿活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、還有學(xué)校新建的“怡心園”，它是一個(gè)小巧玲瓏、造型別致、美不勝收的園區(qū)。像一顆生動(dòng)的綠寶石鑲嵌在學(xué)校的右側(cè)。
先說說籬笆墻吧，它是由一種特殊的植物交叉編織成的，它的枝條十分柔韌，格外具有田園風(fēng)味。
望望腳下的石頭路，它是由圓潤的鵝卵石鋪成的，一直延伸到遠(yuǎn)方，我們穿著鞋走在上面，有一種不舒服的感覺，如果你脫了鞋走在上面，就好像在給我們的腳底按摩，頓時(shí)使人心曠神怡、神清氣爽，這大概就是“怡心園”名字的由來吧。
“怡心園”不僅使人心情舒暢，更美化了我們學(xué)校的環(huán)境，怡心園的美看也看不完，說也說不盡。
校園美麗一角二年級(jí)篇十六
我站在平坦的操場(chǎng)上，向北望去，迷人的小花園的景色盡收眼底。它就像一張色彩斑斕的照片，呈現(xiàn)在我的眼前。小花園里種著各種各樣的樹木，到處生機(jī)勃勃。有高大挺拔的棕櫚樹，全身長滿了棕毛，像穿了一件大毛衣，頂端長著像孔雀尾巴似的大葉子；有蔥蔥蘢蘢的紅葉小柏，葉子密不透風(fēng)，像一把綠色小傘，枝條纏繞得像個(gè)大麻花；有枝繁葉茂的八角金盤，葉子像金魚的尾巴，又像巨人的手掌，正面長著細(xì)小的絨毛，葉子中間隱隱約約的淡綠色小花，十分美麗；有低矮的灑金珊瑚，葉子邊上呈鋸齒形，葉片綠中帶黃，像被人撒上了一層零零散散的金粉，讓人贊不絕口。秋姑娘把樹木上的葉子涂上了絢麗的色彩，紅色、黃色、咖啡色.....十分好看！
我最喜歡的是花園中那幾棵引人注目的桂花樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵巨大的綠色云朵，又好像還在等待檢閱的士兵，精神抖擻，保護(hù)著我們的勤敬園。近看它的樹干有碗口那么粗，呈灰褐色，有著斑斑駁駁的小點(diǎn)，有兩層樓那么高，像是要和世紀(jì)樓比高矮。枝條向四面八方伸展著，油亮亮的葉子不計(jì)其數(shù)，橢圓形的葉片呈波浪形，密密麻麻。正面是墨綠色的，反面是淡綠色的?；▋阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇的，像家人一樣緊緊擁抱在一起說著悄悄話呢！桂花們有的盛開了，有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵?；ㄈ锞拖褚桓?xì)細(xì)的針，一盛開，風(fēng)就把花香帶到每個(gè)教室，不說香飄十里。整個(gè)校園都沉浸在香海之中，令人心曠神怡。風(fēng)兒一吹，樹葉輕輕擺動(dòng)，像在對(duì)我招手，還發(fā)出“沙沙”的聲音?；ǘ湟布娂姞?zhēng)先恐后地落地，如同精靈們跳著優(yōu)美的舞蹈飛入大地，下了一場(chǎng)桂花魚，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金地毯，美極了！
花朵們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，像趕集似的.聚攏來。有絨球似的菊花，花瓣層層疊疊；有鞭炮似的一串紅，火紅火紅的，有著甘甜的花蜜；有喇叭似的碧冬茄，它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，真是各種各樣啊！
我們，在同學(xué)們的愛護(hù)、努力下必將會(huì)更加美不勝收，更加生機(jī)勃勃！
校園美麗一角二年級(jí)篇十七
一走進(jìn)校園，明顯的就是紫藤花亭啦！
春天的'紫藤還沒有開花，只有一些藤蔓蜿蜒在亭子上。夏天的紫藤差不多已經(jīng)開花了，淡淡的花香吸引了許多人和蜜蜂蝴蝶，蜜蜂和蝴蝶在亭子上面飛來飛去，下課還有同學(xué)在那里玩游戲。下午，父母還沒有來接的同學(xué)就在亭子下面讀書或?qū)懽鳂I(yè)。
秋天，紫藤花都謝了，藤蔓上只有一些葉子和“豆角”，有許多同學(xué)去摘它。
冬天，亭子上下都鋪了一層厚厚的“白棉被”。
我認(rèn)為紫藤花亭是學(xué)校最美麗的地方！
亭子北面有一個(gè)雕像，是一個(gè)長板凳上坐著兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。小男孩頭上戴著小黃帽，手里拿著一本書，右手摸著腦袋好像被什么題給難住了，而小女孩張著嘴巴好像在給小男孩講解那道難題。雕像下面還圍著一圈美麗漂亮的花。
這就是。
校園美麗一角二年級(jí)篇十八
我的校園很美麗，有寬敞的操場(chǎng)，有漂亮的怡心園和高大的教學(xué)樓，但我最喜歡的是廁所旁邊的小竹林了。
竹林不大，但卻生機(jī)勃勃：小蟲子在竹子上爬，鳥兒在竹子上歌唱，蝸牛還在一步一步地往竹筍那兒挪啊挪。
春天，小樹林里充滿了生機(jī)，強(qiáng)壯的竹子爸爸高高地昂起頭來，小筍寶寶從地下探出頭來看見了美好的世界……剛長出來的筍子是黑色的，在地上冒出一個(gè)小小的尖兒，上面還有一層殼，仿佛穿上了厚厚的衣服。
夏天，烈日當(dāng)空，但只要走進(jìn)了小竹林就會(huì)立刻感到神清氣爽！因?yàn)樾≈窳植坏苷趽蹶柟?，還能散發(fā)出陣陣竹香呢！每當(dāng)下課的時(shí)候，我和同學(xué)就會(huì)跑到這里來享受呢！這片小竹林讓全校同學(xué)都能清涼一夏。
秋天，竹林里的竹葉都黃了，微風(fēng)一吹，葉子都紛紛飄落，像一群蝴蝶翩翩飛舞，這情景著實(shí)迷人。
我最喜歡小竹林，你是不是也喜歡上了？
校園美麗一角二年級(jí)篇十九
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)在校園中度過了六個(gè)春秋，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌，還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。
夏天是炙熱的季節(jié)。太陽公公灼燒著大地，同學(xué)們受不了太陽公公火爆的脾氣，便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹木中，不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點(diǎn)著校園，卻不求回報(bào)，甘愿讓同學(xué)們?cè)谒木G蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多么美麗的怡心園，多么！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十
“綠草茵茵，鳥語花香，我們的校園春風(fēng)蕩漾......”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)，我便想起了那。春姑娘邁著歡快的步伐來到了校園一角，小草調(diào)皮的從泥土里探出綠茸茸的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)多彩的世界，火紅的杜鵑花從睡夢(mèng)中醒來，展開那嬌艷的花瓣，看上去就像一團(tuán)溫暖的小火苗，黃角樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的新葉，脫掉了赤褐色的外衣，春風(fēng)一吹，小外衣紛紛飄落到地上。
小朋友們跑過來，有的拾在手中仔細(xì)地觀察，有的放進(jìn)嘴里嚼了起來，酸酸的，真好吃。夏天到了，黃角樹長得枝繁葉茂，有三層樓那么高，主干要三個(gè)人才能抱得住。枝干像巨人的手臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位身著綠色軍裝的威武士兵，日夜保衛(wèi)著我們的校園。黃角樹正在茂盛的時(shí)期，似乎把它的全部生命力都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，密得不留一點(diǎn)縫隙。葉子是翠綠色的，在陽光的照耀下綠得發(fā)亮，翠色欲流。
茂盛的綠葉擋住了烈日。下課了，同學(xué)們來到樹下乘涼，嬉戲，他們歡快的笑聲久久回蕩在樹下......秋天，走進(jìn)校園，一股濃濃的花香立刻撲鼻而來，米粒般大小的桂花在綠葉中若隱若現(xiàn)，有乳白色的，有鵝黃色的，像一顆顆閃耀的小星星點(diǎn)綴在葉叢中。秋風(fēng)掃過，黃角樹的.葉子變得金黃，一片片落葉在空中打著旋兒慢慢飄落下來，像一只只美麗的金色蝴蝶在空中翩翩起舞，真美！同學(xué)們興奮地叫喊著，追逐著這一只只“金色的蝴蝶”。冬爺爺來了，校園被一層蒙蒙的大霧籠罩著，花呀，樹呀，人呀，都若隱若現(xiàn)，像是在捉迷藏呢！這時(shí)最引人注目的是樹下那塊一人多高的巨石，上面刻著蒼勁有力的四個(gè)大字：金石可鏤。它時(shí)刻鼓舞著我鍥而不舍，奮勇前進(jìn)。
??！詩香校園，校園詩香，東坡文化伴我成長！美麗的校園伴我成長！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十一
我們的校園——東華生態(tài)園校區(qū)，一年四季美如畫，且不說整潔壯觀的操場(chǎng)，也不說寬敞明亮的教室，不說四季飄香的月桂，也不說郁郁蔥蔥的綠化帶，就拿體育館旁的假山，就足以讓我們流連忘返。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放。同學(xué)們走在石板路鋪成的小道上，一陣陣悅耳的音樂聲傳進(jìn)了我的耳朵里?！皣W啦啦”的聲音更大了，轉(zhuǎn)角處，一座假山立刻映入了我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁，小草們從泥土里探出頭來，鮮花們也從睡夢(mèng)中蘇醒過來，大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，同學(xué)們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘里的水真清啊，小魚們成群結(jié)隊(duì)的在玩鬧嬉戲：有的頭上長著一簇黑纓，像戴了一頂騎士帽；有的張開小嘴，正慢慢地吐著小泡泡；有的身上火紅火紅的，像披了一件大紅袍，可愛極了！
秋天，小草們開始有些泛黃，雞蛋花的葉子也快掉光了，只有假山還威風(fēng)地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊，形態(tài)萬千：有的像精神抖擻的公雞，正朝天鳴叫；有的`像一蹦一跳的小白兔，活潑灑脫；還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著一根長長的拐杖，有趣的不得了。
冬天，大樹的葉子都已掉光了，小草們低下頭睡起覺來。池塘里的小魚也都躲在了假山底下，只有零零散散的幾條還在外面游蕩，整個(gè)假山顯得格外凄美。
瞧！這就是我們風(fēng)景宜人的校園一角——假山，你們想來參觀嗎？
校園美麗一角二年級(jí)篇二十二
我們學(xué)校的一角種著一棵玉蘭樹。春天一到，玉蘭就第一個(gè)開花，那滿樹雪的白花啊，絢爛極了，它就是春天的使者，告訴我們春天的訊息。
遠(yuǎn)看那株花兒開得正艷的玉蘭樹，花兒雪一樣的潔白。近看，玉蘭花多得數(shù)不勝數(shù)。有的含苞待放，掛在枝頭；有的半開微露，好像羞澀多情的姑娘；還有的盛開怒放，展示著美麗的身姿！一朵朵，一簇簇，花團(tuán)錦簇，像是召開一場(chǎng)別開生面的比美大賽，讓人無比陶醉，樂在其中。
單看這一朵朵玉蘭花?；ò觐伾羌冋陌咨?，像是天上的云朵?；ㄈ锸菑拿S過渡到紫色?；ㄍ惺亲仙模o緊裹著樹枝上。它很大，花朵約有展開的手掌那么大；它很香，吸引來許多忙碌蜜蜂采蜜；它很美，像亭亭玉立的姑娘，迎風(fēng)招展。
我走到玉蘭樹下，抬頭望去，那一樹花兒真是爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹來，樹枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想：在這樹上的玉蘭花一定生活的很快樂吧。早晨，它們剛剛睡醒就有小鳥為它們歌唱，美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著它們身旁，翩翩起舞……我想著想著，仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。
我真想采一朵花兒帶回家，可是，我沒那樣做。因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美麗的畫卷。
校園美麗一角二年級(jí)篇二十三
創(chuàng)新園的東南面是一個(gè)迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個(gè)小土坡，高低不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個(gè)成語。路上的鵝卵石形態(tài)各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個(gè)蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍(lán)色的，有黃色的，有奶白色的。這三個(gè)亭子是小朋友特別喜歡的休息場(chǎng)所。
小園林中栽種著各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示著自己的美，顯得非常生機(jī)勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵的楓樹，好像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……?？粗@美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 創(chuàng)新園的西北角，有一個(gè)小小的花壇?；▔锓N著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛?；▔锩孢€有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個(gè)醒目的紅色大字——“創(chuàng)新園”。看，我們，真令人陶醉啊！我愛我的學(xué)校！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十四
在我們美麗的校園里，有教學(xué)樓、有體育館、有籃球場(chǎng)，還有我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的。
操場(chǎng)上，春天花草開放，夏天樹木茂盛，秋天花果飄香，冬天白雪一片。
了！冬天悄悄地來了：同學(xué)們?cè)诖蜓┱?，全身都變白了，同學(xué)們打雪仗打得十分開心。冬天真好玩啊！冬天的操場(chǎng)更好玩！
操場(chǎng)一年四季都有五顏六色的色彩，給人畫一般的美感，令人心曠神怡，讓人十分得著迷。
校園美麗一角二年級(jí)篇一
春天來了，春天來了。我們的校園變得更美了，其中最美麗的要數(shù)我們學(xué)校的津明園了。
進(jìn)入美麗的津明園，首先映入眼簾的是‘‘7’’字型的紫藤架。紫藤架現(xiàn)在已經(jīng)開出了一串串紫藤花，顏色是紫色的，花一瓣呈橢圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紫藤花既像一串串誘人可口的葡萄，又像一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來，就像一只只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。紫藤花的香氣非常香，引來了許多的小蜜蜂和花蝴蝶呢！紫藤架的下面有一排排石椅，可以供同學(xué)們休息，玩耍等等。
紫藤架的旁邊是倒‘‘8’’字的津明池。津明池的水真清啊！清得可以看見池底的`沙石；津明池的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；津明池的水真靜??！靜得沒有一絲波紋，像一面鏡子。池中還游著一條條活蹦亂跳的小魚呢！小魚們有的在兩只兩只的在游泳比賽，一個(gè)前一個(gè)后，誰也不讓誰；有的貼在石壁上休息；有的在鍛煉身一體；有的在......
津明池上架著一座橋這叫------津明橋。津明橋的兩頭各有著兩頭小石獅子。它們很威武，很鎮(zhèn)靜地蹲著，就像四個(gè)衛(wèi)士一樣，守護(hù)著津明橋。津明橋的兩側(cè)的欄板上雕刻著梅、蘭、竹菊等多種圖案，十分美觀！橋欄板外側(cè)中間還刻著“津明”兩個(gè)大字。橋階是用鵝軟石鋪成的，橋中間有一朵用鵝軟石鋪成的紫荊花，旁邊鋪著一九九七年，這是為什么呢？因?yàn)檫@座橋建起的時(shí)候，剛好是香港回歸的時(shí)候。
走下津明橋，沿著鵝一卵一石鋪成的小路，可以看見許多的草坪。從遠(yuǎn)處看，草坪雖然就像一張黃地毯，但是走進(jìn)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的新綠。在一塊長方形的草坪里，種著一顆梅花樹，樹上開了兩種不同的美麗的梅花，真美麗！你看那，一塊橢圓形的草坪里......真好看!
學(xué)校的津明園真美麗呀！我一愛一美麗的津明園。
校園美麗一角二年級(jí)篇二
我每天都走在校園里不斷的來來回回，可一直不曾有過好好欣賞一下校園，但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個(gè)美麗的角落。
那個(gè)角落有一個(gè)名字，叫做校園的英語角。這個(gè)地方最開始就是存在一個(gè)角落里，因?yàn)橛袃蓚€(gè)學(xué)長喜歡在休息的時(shí)間里在這里朗讀英語，所以就給這個(gè)地方取了這么一個(gè)名字。漸漸的這個(gè)地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，不過更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語聲找到這里的。后來越來越多的同學(xué)加入了這個(gè)英語角，就像是找到了許多志同道合的伙伴般，這個(gè)英語角就熱鬧起來了，經(jīng)常一到課間，這里就會(huì)響起朗讀英語的聲音來。
這個(gè)校園的角落名氣也一天比一天大了起來，到最后，這個(gè)角落已經(jīng)容不下加入的越來越多的同學(xué)了。
隨著這個(gè)事件的名氣越來越大，后面居然還驚動(dòng)了校長。校長見到這個(gè)情形后，給我們的英語角搬了一個(gè)家，特意給我們騰出來了一個(gè)大大的教室，以后我們要是想朗讀英語或者互相之間練習(xí)英語對(duì)話，我們都可以到這里來。
原先那個(gè)英語角也就失去了原先的那種生氣，不再熱鬧，又恢復(fù)了從前的寧靜。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起，我就喜歡上了這個(gè)不大的角落。到后來，我一有時(shí)間就會(huì)來這里與新認(rèn)識(shí)的伙伴們相互學(xué)習(xí)，一起用英語交流，因?yàn)槲覀兌枷矚g英語這種語言，擁有著共同的興趣愛好。
這個(gè)不大的角落，外面的景致其實(shí)沒有多么的美麗，不過就是幾棵再平常不過的樟樹，以及幾叢隨處可見的小草，但是這些都不重要，重要的是每天在這里朗讀的身影，這些身影才是最美麗的風(fēng)景。
校園美麗的一角也不只是那一個(gè)角落，美麗的還有我們這些青春年少的夢(mèng)想與汗水。
校園美麗一角二年級(jí)篇三
我們學(xué)校有一個(gè)不太引人注意的地方，但是我卻非常喜歡那里，那里風(fēng)景很好。
有一次下課的時(shí)候老師讓我們下去仔細(xì)觀察一下那個(gè)小公園。當(dāng)我走進(jìn)去就深深的被那個(gè)小公園的風(fēng)景吸引了。我首先第一眼看見的是一個(gè)小亭子，那個(gè)小亭子是灰色的，可以讓我們?cè)诶镞呎陲L(fēng)擋雨。第二個(gè)看見的就是許許多多的棕櫚樹，那些樹干好像被老虎皮包住似的，很漂亮，還有那些葉子像鐵扇娘娘的芭蕉扇一樣那么大那么綠，拔都拔不掉。
小公園里還有一個(gè)很大很大的石頭被草蓋住了些，上面刻著幾個(gè)大字:太陽每天都是新的！這個(gè)不太引人注意的小公園竟如此美麗，以后我還要繼續(xù)留心觀察那些不太引人注意的地方呀！
校園美麗一角二年級(jí)篇四
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵制的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了，厚厚的，總是給人一種神秘的感覺。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么，可是，那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?，而我的落腳處只有30厘米，所以，我老是擔(dān)心被扎到，或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后，我仍老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室，是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”，還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設(shè)想過它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)于我來說真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，先讓我解開這個(gè)心頭大謎再說。
校園美麗一角二年級(jí)篇五
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經(jīng)常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹下?lián)旃鸹?，有時(shí)，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因?yàn)樘淞?。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無比的生機(jī)。
校園美麗一角二年級(jí)篇六
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒有那么清澈了，哦，原來是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮啊！小魚也不怎么出來露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺著自己金黃的.長頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂的笑聲在校園里回蕩。
我愛這美麗的校園！
校園美麗一角二年級(jí)篇七
提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見底的小水池里有著一群自由、快樂的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋€(gè)小圓圈游的時(shí)候，就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過了一會(huì)兒，小金魚開始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚躲在樹蔭下，用顏色相同來隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的，樹上的小花朵，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)５拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹上就會(huì)長滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹上的葉子已經(jīng)長的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽光，給小金魚們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
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校園美麗一角二年級(jí)篇八
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的小花園，他春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭秋天，落葉滿地，冬天白雪皚皚，我最喜歡的就是春天的小花園。
走進(jìn)園，映入眼簾的就是一塊兒石頭上面，上面寫著太陽每天都是新的，告訴我們要珍惜每一分每一秒。大石頭旁。還種了幾棵梧桐樹，再往前走就可以看到一塊兒小草坪，我們每天在草坪邊嬉戲，讀書，花園佐邊，墻角種了一棵與眾不同的樹，那就是白玉蘭。每到課間，我們就。在這里做游戲，讀書，背英語。
這個(gè)小花園帶給我了快樂，我喜歡我們學(xué)校的花園。
校園美麗一角二年級(jí)篇九
我愛校園西北角的小花園，它的美深深地陶醉著我的心。
你看，花園的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。各色的鮮花像下凡的仙女，在微風(fēng)中舞動(dòng)?；▔且粋€(gè)大池塘，細(xì)小的草葉猶如池塘里的浮萍，而寬大的草葉就是仙女乘坐的小舟……啊，多像一幅連綿不斷的美麗畫卷啊！
來到花園里的日晷前，我發(fā)現(xiàn)日晷的針沒了。我經(jīng)過仔細(xì)尋找，原來是掉在花壇里了呀。日晷是靠太陽照在晷針上后投影在晷面上來確定時(shí)間的，也就是古代的時(shí)鐘。日晷兩面都有刻度，上午用正面，下午用背面，其中刻度有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。這個(gè)日晷是用大理石做的，在太陽下閃閃發(fā)光，看上去好像玉石啊。
走在花園的林蔭小道上抬頭望去，能看見幾棵不知名的小樹，書上長滿了小果子，像一個(gè)個(gè)小精靈。林蔭小道是用小石子鋪成的，還能給腳按摩呢。
坐在長廊的石凳上，小花園顯得格外美麗，再順便拿幾本書來看，簡(jiǎn)直美的不能再美了。長廊大約有二十幾米，每一間的橫檻上都雕刻著美麗的花紋。長廊是橙色的，看起來很柔美。長廊兩旁的綠蔭上開滿了五彩繽紛的鮮花，放眼望去，綠蔭和鮮花襯托著樸素的長廊，真是美極了。
校園美麗一角二年級(jí)篇十
我是文化路三小的一名學(xué)生，我感覺我們學(xué)校操場(chǎng)上的講臺(tái)是最美的`。
每個(gè)周一的時(shí)候，我們都會(huì)在這里舉行升國旗儀式。首先會(huì)有學(xué)校護(hù)旗隊(duì)的大哥哥大姐姐們走上舞臺(tái)，當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗升起的時(shí)候，我們都在臺(tái)下向國旗敬禮！我的心中也無比的激動(dòng)。
每個(gè)學(xué)期末我們還會(huì)在這里開散學(xué)典禮，獲獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)走到臺(tái)上接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，每當(dāng)他們?cè)谖枧_(tái)上拿著三好學(xué)生獎(jiǎng)狀露出自豪的表情的時(shí)候，我在臺(tái)下心里暗暗在想我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也走上去領(lǐng)獎(jiǎng)！這就是我覺得學(xué)校里最美的一角！
校園美麗一角二年級(jí)篇十一
來這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！來這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！
校園美麗一角二年級(jí)篇十二
我很喜歡樹，校園里面有很多樹，如桂花樹、和很的說不出名子的樹，我最喜歡的是校園西北角的三棵桐樹。
春天到了校園的三棵桐樹上長滿了綠色的葉子這兒一叢，那兒一簇，很不少。桐樹的葉子很好看，像一把漂亮的扇子。桐樹葉上有很多很小的毛，看著還像一條很小的毛毛蟲。桐樹葉子在我們很熱的時(shí)候像為我們撐開了巨傘，十分涼快。
桐花落下來的時(shí)候像下了一場(chǎng)桐花雨。
我喜歡學(xué)校西北角的三棵桐樹。
校園美麗一角二年級(jí)篇十三
每天都在快樂的學(xué)習(xí)著；玩耍著；成長著；它伴隨我走過了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位于西壩的江邊，在宜昌這個(gè)美麗的城市。
一走到校園門口金光閃閃的“濱江小學(xué)”四個(gè)大字就映入我的眼簾，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。而左邊就是我們的“保護(hù)神”——門衛(wèi)。這里有兩個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門關(guān)門，他們對(duì)我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進(jìn)校門，大家往往會(huì)看到美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，可我并不會(huì)第一時(shí)間想到這些地方，而我第一時(shí)間想到的是——花壇。
學(xué)校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹和一個(gè)小亭子，好像做進(jìn)去就會(huì)把煩惱都拋到九霄云外一樣。
春天到了，百花盛開又為校園添加了一份生機(jī)；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪里叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風(fēng)刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”墻角數(shù)枝梅，凌寒地自開”。
這就是校園里我最喜歡的地方，它充滿了生機(jī)，充滿了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛我的校園。
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校園美麗一角二年級(jí)篇十四
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是那一棵棵高大挺拔的香樟樹了。香樟樹很茂盛，情意也很濃，擠滿全身的翠葉把枝桿都遮住了，倒像一把把結(jié)實(shí)的大傘，能給人遮雨，也能為人遮陽。
在香樟樹腳下，生機(jī)勃勃的石楠，形狀千姿百態(tài);含苞待放的月季，享受著蝴蝶癡迷的追求;可愛的三葉草像一把小傘，隨風(fēng)搖曳，可小傘好像被頑皮的小老鼠咬成了三塊;精致的金邊黃楊，那碧玉的氣度，金色的外套多么招人喜愛；還有一些不知名的小花搖晃著，努力奔放著;那一片片抖動(dòng)的綠葉，極力伸展著，顯得多么可愛！
在欄桿上，有一片薔薇，上面還點(diǎn)綴著小小的花蕾，一簇一簇的依偎在一起，一朵朵紅中帶白的薔薇花在一根根碧綠的枝上“安家落戶”。在一層層?jì)赡邸⒓儩嵉幕ò昀?，有很多淡黃的花蕊，它像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在花瓣中翩翩起舞。
在水池的兩旁各有一棵雞瓜槭。那葉子紅得那么鮮艷，那么光亮。撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，就像雞的爪子。
在校園最東邊有幾棵棕櫚樹。它的樹干又粗又直，有許多灰色的棕毛纏在上面，每一根棕毛大概比頭發(fā)要粗一點(diǎn)。它的葉子很大，像芭蕉扇一樣，夏天天氣很熱，如果到棕櫚樹下乘涼，它還會(huì)給你扇風(fēng)呢！棕櫚樹在四五月份開花，葉間盛開著玉米穗似的黃色花朵，這種黃色花朵過不了多久就會(huì)結(jié)出一串串淡藍(lán)色的球形核果。
說了這么多，你是不是已經(jīng)心動(dòng)，也想來看看我們校園里美麗的一角呢？
校園美麗一角二年級(jí)篇十五
我們的校園可美了！有大理石雕刻成的金鑰匙、有五光十色的中庭噴泉、有充滿活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、還有學(xué)校新建的“怡心園”，它是一個(gè)小巧玲瓏、造型別致、美不勝收的園區(qū)。像一顆生動(dòng)的綠寶石鑲嵌在學(xué)校的右側(cè)。
先說說籬笆墻吧，它是由一種特殊的植物交叉編織成的，它的枝條十分柔韌，格外具有田園風(fēng)味。
望望腳下的石頭路，它是由圓潤的鵝卵石鋪成的，一直延伸到遠(yuǎn)方，我們穿著鞋走在上面，有一種不舒服的感覺，如果你脫了鞋走在上面，就好像在給我們的腳底按摩，頓時(shí)使人心曠神怡、神清氣爽，這大概就是“怡心園”名字的由來吧。
“怡心園”不僅使人心情舒暢，更美化了我們學(xué)校的環(huán)境，怡心園的美看也看不完，說也說不盡。
校園美麗一角二年級(jí)篇十六
我站在平坦的操場(chǎng)上，向北望去，迷人的小花園的景色盡收眼底。它就像一張色彩斑斕的照片，呈現(xiàn)在我的眼前。小花園里種著各種各樣的樹木，到處生機(jī)勃勃。有高大挺拔的棕櫚樹，全身長滿了棕毛，像穿了一件大毛衣，頂端長著像孔雀尾巴似的大葉子；有蔥蔥蘢蘢的紅葉小柏，葉子密不透風(fēng)，像一把綠色小傘，枝條纏繞得像個(gè)大麻花；有枝繁葉茂的八角金盤，葉子像金魚的尾巴，又像巨人的手掌，正面長著細(xì)小的絨毛，葉子中間隱隱約約的淡綠色小花，十分美麗；有低矮的灑金珊瑚，葉子邊上呈鋸齒形，葉片綠中帶黃，像被人撒上了一層零零散散的金粉，讓人贊不絕口。秋姑娘把樹木上的葉子涂上了絢麗的色彩，紅色、黃色、咖啡色.....十分好看！
我最喜歡的是花園中那幾棵引人注目的桂花樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一朵巨大的綠色云朵，又好像還在等待檢閱的士兵，精神抖擻，保護(hù)著我們的勤敬園。近看它的樹干有碗口那么粗，呈灰褐色，有著斑斑駁駁的小點(diǎn)，有兩層樓那么高，像是要和世紀(jì)樓比高矮。枝條向四面八方伸展著，油亮亮的葉子不計(jì)其數(shù)，橢圓形的葉片呈波浪形，密密麻麻。正面是墨綠色的，反面是淡綠色的?；▋阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇的，像家人一樣緊緊擁抱在一起說著悄悄話呢！桂花們有的盛開了，有的含苞待放，有的還是個(gè)花骨朵?；ㄈ锞拖褚桓?xì)細(xì)的針，一盛開，風(fēng)就把花香帶到每個(gè)教室，不說香飄十里。整個(gè)校園都沉浸在香海之中，令人心曠神怡。風(fēng)兒一吹，樹葉輕輕擺動(dòng)，像在對(duì)我招手，還發(fā)出“沙沙”的聲音?；ǘ湟布娂姞?zhēng)先恐后地落地，如同精靈們跳著優(yōu)美的舞蹈飛入大地，下了一場(chǎng)桂花魚，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金地毯，美極了！
花朵們個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，像趕集似的.聚攏來。有絨球似的菊花，花瓣層層疊疊；有鞭炮似的一串紅，火紅火紅的，有著甘甜的花蜜；有喇叭似的碧冬茄，它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，真是各種各樣啊！
我們，在同學(xué)們的愛護(hù)、努力下必將會(huì)更加美不勝收，更加生機(jī)勃勃！
校園美麗一角二年級(jí)篇十七
一走進(jìn)校園，明顯的就是紫藤花亭啦！
春天的'紫藤還沒有開花，只有一些藤蔓蜿蜒在亭子上。夏天的紫藤差不多已經(jīng)開花了，淡淡的花香吸引了許多人和蜜蜂蝴蝶，蜜蜂和蝴蝶在亭子上面飛來飛去，下課還有同學(xué)在那里玩游戲。下午，父母還沒有來接的同學(xué)就在亭子下面讀書或?qū)懽鳂I(yè)。
秋天，紫藤花都謝了，藤蔓上只有一些葉子和“豆角”，有許多同學(xué)去摘它。
冬天，亭子上下都鋪了一層厚厚的“白棉被”。
我認(rèn)為紫藤花亭是學(xué)校最美麗的地方！
亭子北面有一個(gè)雕像，是一個(gè)長板凳上坐著兩個(gè)小學(xué)生，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。小男孩頭上戴著小黃帽，手里拿著一本書，右手摸著腦袋好像被什么題給難住了，而小女孩張著嘴巴好像在給小男孩講解那道難題。雕像下面還圍著一圈美麗漂亮的花。
這就是。
校園美麗一角二年級(jí)篇十八
我的校園很美麗，有寬敞的操場(chǎng)，有漂亮的怡心園和高大的教學(xué)樓，但我最喜歡的是廁所旁邊的小竹林了。
竹林不大，但卻生機(jī)勃勃：小蟲子在竹子上爬，鳥兒在竹子上歌唱，蝸牛還在一步一步地往竹筍那兒挪啊挪。
春天，小樹林里充滿了生機(jī)，強(qiáng)壯的竹子爸爸高高地昂起頭來，小筍寶寶從地下探出頭來看見了美好的世界……剛長出來的筍子是黑色的，在地上冒出一個(gè)小小的尖兒，上面還有一層殼，仿佛穿上了厚厚的衣服。
夏天，烈日當(dāng)空，但只要走進(jìn)了小竹林就會(huì)立刻感到神清氣爽！因?yàn)樾≈窳植坏苷趽蹶柟?，還能散發(fā)出陣陣竹香呢！每當(dāng)下課的時(shí)候，我和同學(xué)就會(huì)跑到這里來享受呢！這片小竹林讓全校同學(xué)都能清涼一夏。
秋天，竹林里的竹葉都黃了，微風(fēng)一吹，葉子都紛紛飄落，像一群蝴蝶翩翩飛舞，這情景著實(shí)迷人。
我最喜歡小竹林，你是不是也喜歡上了？
校園美麗一角二年級(jí)篇十九
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)在校園中度過了六個(gè)春秋，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌，還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。
夏天是炙熱的季節(jié)。太陽公公灼燒著大地，同學(xué)們受不了太陽公公火爆的脾氣，便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹木中，不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點(diǎn)著校園，卻不求回報(bào)，甘愿讓同學(xué)們?cè)谒木G蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多么美麗的怡心園，多么！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十
“綠草茵茵，鳥語花香，我們的校園春風(fēng)蕩漾......”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)，我便想起了那。春姑娘邁著歡快的步伐來到了校園一角，小草調(diào)皮的從泥土里探出綠茸茸的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)多彩的世界，火紅的杜鵑花從睡夢(mèng)中醒來，展開那嬌艷的花瓣，看上去就像一團(tuán)溫暖的小火苗，黃角樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的新葉，脫掉了赤褐色的外衣，春風(fēng)一吹，小外衣紛紛飄落到地上。
小朋友們跑過來，有的拾在手中仔細(xì)地觀察，有的放進(jìn)嘴里嚼了起來，酸酸的，真好吃。夏天到了，黃角樹長得枝繁葉茂，有三層樓那么高，主干要三個(gè)人才能抱得住。枝干像巨人的手臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位身著綠色軍裝的威武士兵，日夜保衛(wèi)著我們的校園。黃角樹正在茂盛的時(shí)期，似乎把它的全部生命力都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，密得不留一點(diǎn)縫隙。葉子是翠綠色的，在陽光的照耀下綠得發(fā)亮，翠色欲流。
茂盛的綠葉擋住了烈日。下課了，同學(xué)們來到樹下乘涼，嬉戲，他們歡快的笑聲久久回蕩在樹下......秋天，走進(jìn)校園，一股濃濃的花香立刻撲鼻而來，米粒般大小的桂花在綠葉中若隱若現(xiàn)，有乳白色的，有鵝黃色的，像一顆顆閃耀的小星星點(diǎn)綴在葉叢中。秋風(fēng)掃過，黃角樹的.葉子變得金黃，一片片落葉在空中打著旋兒慢慢飄落下來，像一只只美麗的金色蝴蝶在空中翩翩起舞，真美！同學(xué)們興奮地叫喊著，追逐著這一只只“金色的蝴蝶”。冬爺爺來了，校園被一層蒙蒙的大霧籠罩著，花呀，樹呀，人呀，都若隱若現(xiàn)，像是在捉迷藏呢！這時(shí)最引人注目的是樹下那塊一人多高的巨石，上面刻著蒼勁有力的四個(gè)大字：金石可鏤。它時(shí)刻鼓舞著我鍥而不舍，奮勇前進(jìn)。
??！詩香校園，校園詩香，東坡文化伴我成長！美麗的校園伴我成長！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十一
我們的校園——東華生態(tài)園校區(qū)，一年四季美如畫，且不說整潔壯觀的操場(chǎng)，也不說寬敞明亮的教室，不說四季飄香的月桂，也不說郁郁蔥蔥的綠化帶，就拿體育館旁的假山，就足以讓我們流連忘返。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放。同學(xué)們走在石板路鋪成的小道上，一陣陣悅耳的音樂聲傳進(jìn)了我的耳朵里?！皣W啦啦”的聲音更大了，轉(zhuǎn)角處，一座假山立刻映入了我的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)立體的“山”字屹立在池塘中央。假山旁，小草們從泥土里探出頭來，鮮花們也從睡夢(mèng)中蘇醒過來，大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，同學(xué)們不約而同地圍在假山下的小池塘邊觀賞。池塘里的水真清啊，小魚們成群結(jié)隊(duì)的在玩鬧嬉戲：有的頭上長著一簇黑纓，像戴了一頂騎士帽；有的張開小嘴，正慢慢地吐著小泡泡；有的身上火紅火紅的，像披了一件大紅袍，可愛極了！
秋天，小草們開始有些泛黃，雞蛋花的葉子也快掉光了，只有假山還威風(fēng)地屹立在池塘中央。假山上的石頭重重疊疊，形態(tài)萬千：有的像精神抖擻的公雞，正朝天鳴叫；有的`像一蹦一跳的小白兔，活潑灑脫；還有的像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著一根長長的拐杖，有趣的不得了。
冬天，大樹的葉子都已掉光了，小草們低下頭睡起覺來。池塘里的小魚也都躲在了假山底下，只有零零散散的幾條還在外面游蕩，整個(gè)假山顯得格外凄美。
瞧！這就是我們風(fēng)景宜人的校園一角——假山，你們想來參觀嗎？
校園美麗一角二年級(jí)篇二十二
我們學(xué)校的一角種著一棵玉蘭樹。春天一到，玉蘭就第一個(gè)開花，那滿樹雪的白花啊，絢爛極了，它就是春天的使者，告訴我們春天的訊息。
遠(yuǎn)看那株花兒開得正艷的玉蘭樹，花兒雪一樣的潔白。近看，玉蘭花多得數(shù)不勝數(shù)。有的含苞待放，掛在枝頭；有的半開微露，好像羞澀多情的姑娘；還有的盛開怒放，展示著美麗的身姿！一朵朵，一簇簇，花團(tuán)錦簇，像是召開一場(chǎng)別開生面的比美大賽，讓人無比陶醉，樂在其中。
單看這一朵朵玉蘭花?；ò觐伾羌冋陌咨?，像是天上的云朵?；ㄈ锸菑拿S過渡到紫色?；ㄍ惺亲仙模o緊裹著樹枝上。它很大，花朵約有展開的手掌那么大；它很香，吸引來許多忙碌蜜蜂采蜜；它很美，像亭亭玉立的姑娘，迎風(fēng)招展。
我走到玉蘭樹下，抬頭望去，那一樹花兒真是爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹來，樹枝與花朵隨風(fēng)起舞。我猜想：在這樹上的玉蘭花一定生活的很快樂吧。早晨，它們剛剛睡醒就有小鳥為它們歌唱，美麗的蝴蝶、蜜蜂也圍繞著它們身旁，翩翩起舞……我想著想著，仿佛就變成了它們其中的一朵玉蘭花兒和它們一起游戲、玩耍。
我真想采一朵花兒帶回家，可是，我沒那樣做。因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美麗的畫卷。
校園美麗一角二年級(jí)篇二十三
創(chuàng)新園的東南面是一個(gè)迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個(gè)小土坡，高低不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個(gè)成語。路上的鵝卵石形態(tài)各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個(gè)蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍(lán)色的，有黃色的，有奶白色的。這三個(gè)亭子是小朋友特別喜歡的休息場(chǎng)所。
小園林中栽種著各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示著自己的美，顯得非常生機(jī)勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵的楓樹，好像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……?？粗@美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 創(chuàng)新園的西北角，有一個(gè)小小的花壇?；▔锓N著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛?；▔锩孢€有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個(gè)醒目的紅色大字——“創(chuàng)新園”。看，我們，真令人陶醉啊！我愛我的學(xué)校！
校園美麗一角二年級(jí)篇二十四
在我們美麗的校園里，有教學(xué)樓、有體育館、有籃球場(chǎng)，還有我最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的。
操場(chǎng)上，春天花草開放，夏天樹木茂盛，秋天花果飄香，冬天白雪一片。
了！冬天悄悄地來了：同學(xué)們?cè)诖蜓┱?，全身都變白了，同學(xué)們打雪仗打得十分開心。冬天真好玩啊！冬天的操場(chǎng)更好玩！
操場(chǎng)一年四季都有五顏六色的色彩，給人畫一般的美感，令人心曠神怡，讓人十分得著迷。