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        度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告(實(shí)用18篇)

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            在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要對(duì)相關(guān)的研究和調(diào)查進(jìn)行深入的了解和分析。注意使用恰當(dāng)?shù)亩温溥^(guò)渡詞和連接詞,使報(bào)告的內(nèi)容更加連貫流暢。請(qǐng)注意,這些范文已經(jīng)經(jīng)過(guò)整理和校對(duì),確保內(nèi)容的正確和準(zhǔn)確。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇一
            今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在分團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下,我們肩負(fù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的使命,組織志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展了為期一個(gè)月的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
            本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是在北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)人民政府。本著“服務(wù)災(zāi)區(qū),貢獻(xiàn)力量”的目的,我們一行5人在北川開(kāi)展了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們的心靈有極大的觸動(dòng),將我們的心和北川緊緊地聯(lián)系在一起。
            活動(dòng)背景:
            2008年5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震。北川是這次地震的重災(zāi)區(qū)。地震發(fā)生后,在黨和國(guó)家統(tǒng)一安排部署下,全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一下,展開(kāi)了一場(chǎng)空前的抗震救災(zāi)工作。2年過(guò)去了,地震災(zāi)區(qū)的重建情況時(shí)時(shí)牽動(dòng)我們的心。作為新時(shí)代的大學(xué)生,在大地震發(fā)生之后,我們便時(shí)刻想著能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么,要為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。
            活動(dòng)情況:
            資料進(jìn)行錄入;對(duì)電子表格進(jìn)行初審(在對(duì)我們進(jìn)行細(xì)致的解說(shuō)之后,我們按照安置辦的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)電子表格進(jìn)行初步審查,一方面,核對(duì)輸入時(shí)是否出現(xiàn)錯(cuò)誤信息,同時(shí)結(jié)合各戶(hù)的戶(hù)籍信息核實(shí)是否屬于安置對(duì)象及是否享受優(yōu)惠安置政策,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行標(biāo)注);之后再協(xié)助相關(guān)各村進(jìn)行安置信息的再次核對(duì)(利用投影設(shè)備將各戶(hù)的信息展現(xiàn)在各村干部眼前,及時(shí)找出所審各戶(hù)的資質(zhì)文檔資料,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和村上所提出的解決方案做好詳細(xì)記錄);綜合各村審核的安置信息,統(tǒng)一制作安置信息公示第一批公示表(公示表中涉及的信息有:戶(hù)主、安置人員、安置面積及面積歸屬以及相關(guān)備注信息)。在這些前期工作結(jié)束之后,也就是在第一批公示之后,我們便開(kāi)始了第二階段的工作。一方面,在我們之前的臨時(shí)辦公室設(shè)立安置辦接待辦,記錄第一批公示所反映的一些情況,同時(shí)還要下村到各村上去收集信息,并將收集的信息整理好,為之后的第二批公示做好準(zhǔn)備。
            活動(dòng)總結(jié):
            就本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果而言,我們的工作為當(dāng)?shù)卣陌仓霉ぷ髌鸬搅艘欢ǖ淖饔茫绕涫窃谖覀儎偟奖贝ǖ囊恢?,為安置辦的信息錄入減輕了很大的壓力,保證了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)安置信息的錄入順利的完成。隨后,我們被分到之前錄入信息的各村組協(xié)助村委對(duì)安置信息進(jìn)行審核。這樣,一方面,村委會(huì)對(duì)村上的情況相對(duì)了解,同時(shí),我們又熟悉相應(yīng)的安置信息的電子表格,在很大程度上使得核對(duì)工作更加效率。而之后的公示以及第一批公示之后的信息收集,也基本上是按照類(lèi)似的分組方式,大大提高了整體的工作效率。
            對(duì)于我們個(gè)人,收獲的不僅僅是一次社會(huì)認(rèn)知。不得不說(shuō)在安置辦的工作很多時(shí)候都是在重復(fù)著一種模式,在很多人看來(lái)這是一件非常枯燥的事情,但是正是這份枯燥,讓我們更加磨煉了自己的性格。耐得住枯燥,才能更好的適應(yīng)社會(huì),尤其是進(jìn)入職場(chǎng)。同時(shí),畢竟是在政府部門(mén)幫助做事情,我們還學(xué)會(huì)了很多以往疏忽或是忽視的為人處世的學(xué)問(wèn),這對(duì)我們今后的人生無(wú)疑是大有裨益的。從本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織來(lái)說(shuō),這是一次很長(zhǎng)成功的活動(dòng)。我們5人對(duì)三下鄉(xiāng)的流程以及相關(guān)的注意事項(xiàng)比較熟悉,因而事先沒(méi)有花費(fèi)太多的時(shí)間。即便是到北川之后,遇到突發(fā)情況我們也能很好的處理。從學(xué)校出發(fā)之前,由于事先的調(diào)研不充分,對(duì)北川的物價(jià)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),而我們要在北川停留一個(gè)月,因而在剛到北川的時(shí)候我們便面臨艱難的處境,但是我們很快便處理好了這件事情。在之后的工作中也不是的出現(xiàn)一些臨時(shí)安排,我們都能很好的協(xié)調(diào)并且按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。
            后記:
            一個(gè)月的服務(wù),我們都用心做事,雖然條件艱苦,雖然工作枯燥,雖然生活單調(diào),但是我們都謹(jǐn)記著我們的責(zé)任,代表西華大學(xué)的學(xué)生。當(dāng)2010年8月10日,雙手接過(guò)北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)人民政府給送給我們的題有“服務(wù)三農(nóng),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的紀(jì)念冊(cè)時(shí),當(dāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)握著我們的手對(duì)我們說(shuō):“永昌鎮(zhèn)人民有福了,永昌鎮(zhèn)人民感謝你”時(shí),我們久久不能平靜,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅水?dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚(yáng),我們的努力沒(méi)有白費(fèi),我們的辛苦是值得的。
            在我們即將離開(kāi)的時(shí)候,政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作做出了高度的肯定和贊賞,當(dāng)?shù)匕傩諡槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)感動(dòng)。在我們離開(kāi)的時(shí)候,當(dāng)?shù)卣土宋覀兾鍌€(gè)人一句話(huà):服務(wù)三農(nóng),樂(lè)于奉獻(xiàn)!帶著這句話(huà),我們離開(kāi)了這篇美麗富饒的熱土,我們所收獲的,不僅僅是對(duì)業(yè)務(wù)上的熟識(shí),更多的是對(duì)我們以后人生將會(huì)產(chǎn)生更多積極影響,對(duì)我們的提高有很好的促進(jìn)作用。最后,還想對(duì)北川說(shuō)一句:親愛(ài)的北川,我們此次的離開(kāi),只是為了我們的再次相聚!
            之共同努力的時(shí)候,我們會(huì)以一種更加欣喜的熱情翹首期盼北川新縣城??我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,但每當(dāng)我們想起5.12大地震的時(shí)候,每當(dāng)我們回想起在地震遺址看到的一幕幕時(shí),每當(dāng)我們又回想起這個(gè)假期,這個(gè)夏天??終會(huì)有一種激動(dòng),一份情感,它凝聚的是當(dāng)代青年立志報(bào)國(guó)赤誠(chéng)。
            隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與北川人民和永昌鎮(zhèn)政府工作人員共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
            數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院。
            2010年9月5日。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇二
            七月,在我們大學(xué)生眼中,一切都如此地充滿(mǎn)活力。我們的激情在燃燒,伴隨著這份激情,帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情,我們懷集人踏上了"三下鄉(xiāng)"的征程。
            我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿(mǎn)結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開(kāi)始策劃,確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng),活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn),群策群力,很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,盡管我們?cè)谧珜?xiě)方案的過(guò)程中困難重重,但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,互相幫助,為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
            從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在這個(gè)過(guò)程中是充滿(mǎn)挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出,這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心,在此,我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙,即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住,同時(shí),如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻,還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái),并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
            本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天,在這七天的日子里,我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教,開(kāi)展第二課堂,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線(xiàn),配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中,他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí),更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
            總的看來(lái),我們這次"懷嶺歸燕"下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的,所取得的成果是豐碩的。但是,我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小,還是僅限于學(xué)校之內(nèi),對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少,如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況,經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白,其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題,這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
            當(dāng)然,考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急,我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生,無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄,基于這種情況,我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何,七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中,我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí),同時(shí),我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神,同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng),作為一個(gè)大學(xué)生,我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏,回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇三
            下面是小編為大家整理的,供大家參考。
            珠海市斗門(mén)區(qū)地處珠江三角洲西南端,是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門(mén)區(qū)鐘靈毓秀,人杰地靈,人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌,交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主,盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶(hù)斗門(mén)區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺,是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,斗門(mén)區(qū)原有113所學(xué)校,辦學(xué)條件較差,許多為麻雀學(xué)校。從1998年起,大力實(shí)施教育資源整合,通過(guò)改薄,調(diào)整學(xué)校布局,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
            到目前為止,全區(qū)已撤并了39所學(xué)校,在這基礎(chǔ)上,建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。
            隨著改革開(kāi)放,斗門(mén)區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好,外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車(chē)輛也越來(lái)越多,社會(huì)成分也變得復(fù)雜,但在政府的有力打擊和官民配合下,罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展,社會(huì)和諧。
            我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演,義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門(mén)鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開(kāi)展調(diào)研,在調(diào)研過(guò)程中,我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式,聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門(mén)斗門(mén)鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,居民熱情好客,這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助,也學(xué)到不少做人做事的道理。
            在組隊(duì)來(lái)到斗門(mén)前,我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫(xiě)好下鄉(xiāng)方案,各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門(mén)鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn),留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員,繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上,這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候,就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門(mén)鎮(zhèn),這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
            來(lái)到斗門(mén)的第一天,我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈螅图w來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境,我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦,屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門(mén)的對(duì)面角落,留鍵盤(pán)和鼠標(biāo)在教壇上。回去后,我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié),約略修改教案和計(jì)劃。最初,先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班,并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著,集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮,簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況,宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。
            接下來(lái)的三四天里,我們分成了三批人,有課的、買(mǎi)菜的和外出調(diào)研的。至于我,是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡,再轉(zhuǎn)公車(chē)來(lái)到斗門(mén)鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研,沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門(mén)鎮(zhèn),而以我們眼見(jiàn)的斗門(mén)鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天,能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆,她們也比較熟悉古街,而我們的詢(xún)問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶,聽(tīng)聞他們這里要建影視城,他們都比較贊成,但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后,組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部,了解古街遠(yuǎn)近期情況,余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題,我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后,我們來(lái)到斗門(mén)鎮(zhèn)文化廣場(chǎng),在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃,得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門(mén)鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后,我們利用剩下的時(shí)間走訪南門(mén)和附近的一些名勝,考察一番,尋找與古街的聯(lián)系。
            外出調(diào)研結(jié)束后,我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活,徒步上學(xué)和后勤買(mǎi)菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),巷陌安靜,街道整潔,隨地扔垃圾、墻壁貼著牛皮癬和噴漆的現(xiàn)象很少見(jiàn);晚上我們回程,看著家家燈火通明,溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展名為夏令營(yíng)的義教活動(dòng),課程開(kāi)展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣,學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣,例如快樂(lè)體育,分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式,舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力,籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天,我們舉行了文藝匯演。在這之前,我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí),也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
            學(xué)校方面,有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教,我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分:關(guān)于室內(nèi)授課,我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力,考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下,學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,以新方法輕松學(xué)習(xí),會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體,運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí),學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己,深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
            調(diào)研方面,經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研,老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象,不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí),想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門(mén)也更重視起古街的保護(hù)工作。
            后勤方面,下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買(mǎi)菜煮飯,其他人幫忙打下手。買(mǎi)菜的精打細(xì)算,與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力,而且鞏固我們的友誼。
            三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中,我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?,但是,我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面,由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟,可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面,運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨,某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多,使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外,調(diào)研方面,由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟,給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外,后勤方面,由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn),缺乏經(jīng)驗(yàn),比較制式化。
            鑒于上述不足,建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足,課堂上盡量照顧更多同學(xué),在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合,工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人,工作不制式化、不教條主義,會(huì)不同方言的人搭配工作,鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話(huà)技巧。
            經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們收獲了很多,了解到開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易,首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選,然后事前準(zhǔn)備,包括撰寫(xiě)方案、準(zhǔn)備物資。接著,在活動(dòng)過(guò)程中,你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿(mǎn)成功,或者不說(shuō)成功,說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待,要感恩。一個(gè)人離開(kāi)大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么,要有交待,不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事,成果大家一起分享,每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去,遇到糾紛,我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng),讓我們學(xué)懂很多。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇四
            1995年6月,國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《全民健身計(jì)劃綱要》,從此,我國(guó)群眾性體育工作進(jìn)人歷史新紀(jì)元,為了使之沿著正確軌道健康發(fā)展,指導(dǎo)人民群眾科學(xué)健身,2019年暑期,我院由30人組成的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì),赴安康地區(qū)的安康學(xué)院以及周邊區(qū)縣的城關(guān)中學(xué)、鎮(zhèn)坪中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)等中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察,對(duì)當(dāng)?shù)氐捏w育發(fā)展,全民健身,以及經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行了調(diào)研,并在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了大眾健美操和大眾秧歌培訓(xùn),以及體質(zhì)測(cè)量等活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展了只有短短的18天時(shí)間。
            我們以“長(zhǎng)才干,受教育,作貢獻(xiàn)”為宗旨,結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)特色以及地方教學(xué)需求等實(shí)際情況,深人展開(kāi)學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,以支教服務(wù)為中心,廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐,文化宣傳,體育調(diào)研,全民健身指導(dǎo),體質(zhì)健康測(cè)量,環(huán)境保護(hù)等社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)對(duì)安康市教育局以及安康市幾所中學(xué)的實(shí)地考察,全面深人地了解了基層體育近年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。在與安康市體育界同仁的座談交流中,同學(xué)們?cè)诒贿@些體育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了。
            當(dāng)代的農(nóng)村,體育的觀念發(fā)生了很大的變化,體育健康、娛樂(lè)體育、休閑體育正悄然興起,農(nóng)村學(xué)校體育在現(xiàn)代社會(huì)的感召下,意識(shí)形態(tài)也在不斷地變化。在安康地區(qū),我們與教育系統(tǒng)、體育界的老師座談、交流,并親身走進(jìn)了幾所中、小學(xué)以及大學(xué),看到這里的學(xué)生在極其艱苦的條件下,不但能刻苦學(xué)習(xí),努力生活,而且對(duì)體育有極高熱情。我認(rèn)為體育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的支持,基層體育的開(kāi)展顯得更加重要,不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后就不去管理基層體育。學(xué)校由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的短缺,從而對(duì)體育教育不夠重視,體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材嚴(yán)重不足和陳舊,直接影響了體育發(fā)展緩慢,甚至學(xué)校體育課只能采取“放羊式”教學(xué),解決中小學(xué)生的體質(zhì)問(wèn)題,夯實(shí)全民健身的基礎(chǔ),學(xué)校有義不容辭的責(zé)任。《綱要》提出,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身的體育教育,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能與習(xí)慣;繼續(xù)搞好升學(xué)考試體育的試點(diǎn),不斷總結(jié)完善,逐步推開(kāi);要積極創(chuàng)造條件、努力提高師資水平,多渠道籌集體育經(jīng)費(fèi),加大投人,搞好場(chǎng)地、設(shè)備建設(shè)和管理,建立健全各項(xiàng)必要的。
            規(guī)章制度。
            執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》;堅(jiān)持兩課、兩操、兩活動(dòng)的正常開(kāi)展組織好各種竟賽活動(dòng);定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)定工作。另外學(xué)校體育工作做好了對(duì)當(dāng)?shù)氐娜窠∩砘顒?dòng)亦會(huì)起到示范推廣的作用。
            并進(jìn)行《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》的宣傳。當(dāng)?shù)氐氖忻駥?duì)我們的到來(lái)很感興趣,為我們開(kāi)展活動(dòng)增強(qiáng)了信心。我國(guó)農(nóng)村學(xué)校制約體育教學(xué)發(fā)展的因素中,教師缺乏占首位,其次為場(chǎng)地器材缺乏。另外,課外體育活動(dòng)得不到落實(shí),擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。這說(shuō)明農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的狀況,不僅取決于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,還取決于社會(huì)對(duì)體育的觀念和態(tài)度。主要是對(duì)體育的位置沒(méi)有擺正、缺少經(jīng)費(fèi),但也與現(xiàn)行體育器材配備規(guī)定指標(biāo)與農(nóng)村學(xué)校體育的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不相適應(yīng)有關(guān)。
            “一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛。”實(shí)踐的重要性由此而知。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”暑期社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)我們知識(shí)的最好方法?!白x萬(wàn)卷書(shū),不如行千里路”,道理就在于此。
            能夠把所學(xué)知識(shí)及工作方法成功地運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生向?qū)I(yè)化社會(huì)工作者的轉(zhuǎn)換就顯得十分重要。為此,我應(yīng)該很認(rèn)真地對(duì)待有限的暑期社會(huì)實(shí)踐,拉近與社會(huì)的距離,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我領(lǐng)悟了許多東西,而這些都將使我終身受用。人這一生中,學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校。真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén),走向社會(huì),積極地去了解社會(huì)并投身社會(huì)的有效途徑;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)。我們必須積極地投身于實(shí)踐之中,這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展,更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,我也深刻地了解到,自己還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細(xì)致,以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我將認(rèn)真做好總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和生活中,時(shí)刻提醒自己,不再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。這次社會(huì)實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生。這次活動(dòng)給我?guī)?lái)很大的啟發(fā):要想立足社會(huì),必須加強(qiáng)自己的思想和文化素質(zhì),還要學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的每個(gè)人。
            在安康地區(qū)的日子里,我們廣泛開(kāi)展了道德實(shí)踐,文化宣傳,體育調(diào)研、全民健身指導(dǎo)、體質(zhì)健康測(cè)量、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加大宣傳與引導(dǎo),提高大眾健身意識(shí)是關(guān)鍵。行出所思,只有大家意識(shí)到了才會(huì)去做、去行動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中,我們實(shí)地調(diào)查了一些與全民健身相關(guān)的間題。雖然熱愛(ài)健身的人比比皆是,但是按科學(xué)的說(shuō)法,專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)卻是少得可憐。經(jīng)過(guò)老師的統(tǒng)一安排,我們?cè)诎部档貐^(qū)開(kāi)展了大眾一級(jí)健身操、大眾秧歌的培訓(xùn)。起初群眾的熱情并不是怎么高,但經(jīng)過(guò)我們細(xì)心講解后,我們的真誠(chéng)感染了他們。越來(lái)越多的人參加了進(jìn)來(lái)。雖然志愿者們都非常辛苦,但是看到大家的熱情、積極的配合,一切的辛苦都變得很值得,很有意義,從而更加堅(jiān)定了我們的信心。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子里,大眾操的普及變得很受歡迎,使大家真正地認(rèn)識(shí)到只有正確地、科學(xué)地全民健身才能帶來(lái)健康。
            7月18日:赴紫陽(yáng),在紫陽(yáng)中學(xué)進(jìn)行參觀、調(diào)研,并與學(xué)校師生進(jìn)行座談;向?qū)W校捐贈(zèng)了體育器材、服裝、書(shū)籍;這次我們“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅要給他們帶去體育方面的知識(shí),而且我們還將帶去同學(xué)們對(duì)基層學(xué)弟學(xué)妹們的愛(ài)心與祝福。不在乎你的捐獻(xiàn)是多少,一雙鞋、一本書(shū)、一件衣服,都有著無(wú)法估量的作用。相信我們的愛(ài)心捐助,會(huì)使許多人對(duì)生活充滿(mǎn)美好的憧憬,對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷殷切的希望,讓更多的人有信心從貧困中走出來(lái),邁向更加美好的明天!為此xx體育學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)設(shè)立了愛(ài)心捐贈(zèng)站,呼吁同學(xué)們伸出愛(ài)的雙手,一件衣服、一本圖書(shū)、一本。
            字典。
            一臺(tái)電子詞典…傳遞的是有形的物品,而流淌的是無(wú)限的愛(ài)心血脈。
            7月21日:上午在廣場(chǎng)組織市民學(xué)習(xí)健身秧歌、健身操;到嵐皋中學(xué)進(jìn)行參觀、調(diào)研,并與學(xué)校師生進(jìn)行了座談。在嵐皋縣活動(dòng)期間,我們服務(wù)隊(duì)全體成員還帶著慰問(wèn)品及全院師生的關(guān)愛(ài)之情,前去看望我院2019年畢業(yè)生楊若斌,當(dāng)年他積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,投身到支援西部計(jì)劃的行列。轉(zhuǎn)眼間,三年已經(jīng)過(guò)去,他為嵐皋縣的基層體育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。他對(duì)我們的到來(lái)表示感謝。同時(shí),他表示自己會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)西體學(xué)子勇于奉獻(xiàn)的精神,繼續(xù)努力干好本職工作,為推動(dòng)基層體育事業(yè)而努力!服務(wù)隊(duì)全體成員由衷地為他面對(duì)如此艱苦的條件,毅然為基層教育工作兢兢業(yè)業(yè)的精神而感動(dòng),同學(xué)們也紛紛表示,要將社會(huì)實(shí)踐所感受到的一切,化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用科學(xué)知識(shí)武裝自己,將來(lái)也要為基層體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
            作為一名體育院校大學(xué)生,有必要了解、關(guān)心基層的學(xué)校體育發(fā)展?fàn)顩r。近年來(lái),體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),而學(xué)校體育的本質(zhì)特征就是通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,達(dá)到育人目的。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),激發(fā)學(xué)生體育興趣的有效手段,但傳統(tǒng)校運(yùn)會(huì)以競(jìng)技為主,只注重追求人的生理極限,傳播價(jià)值觀念,其著眼于少數(shù)學(xué)生,而剝奪了絕大多數(shù)學(xué)生平等參與的權(quán)利。為此,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,把校運(yùn)會(huì)變?yōu)橛山處煛W(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的,以學(xué)生為主體的,融學(xué)科文化知識(shí)與體育活動(dòng)于一體的,以多種與體育相關(guān)活動(dòng)為題材的體育節(jié)已成為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展和改革的方向。學(xué)校體育節(jié)以節(jié)日系列活動(dòng)的形式來(lái)開(kāi)展,其濃厚的節(jié)日氛圍,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性,促使廣大學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,領(lǐng)略節(jié)日風(fēng)情,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí),提高身體素質(zhì),為養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ),是全校性課外體育活動(dòng)的一種有效組織形式。
            在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,志愿者們不僅在思想上、心理上、專(zhuān)業(yè)上、身體上得到了鍛煉,也開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到了社會(huì)實(shí)踐中,鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和口才,發(fā)揚(yáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,提高了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。社會(huì)實(shí)踐發(fā)揮了我們“學(xué)院優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生優(yōu)勢(shì)”,突出了體育院校的特點(diǎn),激發(fā)了我院青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的主動(dòng)性,增強(qiáng)了我院青年學(xué)生服務(wù)人民、建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感、緊迫感,使我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了更進(jìn)一步的發(fā)展。為我院大學(xué)生素質(zhì)教育拓展計(jì)劃的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇五
            然而,通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
            以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑,有的卻是說(shuō)不清的,難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲。
            團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中,每個(gè)人都能找到自己的位置,站在自己的著力點(diǎn)上,發(fā)揮自己的最大功效,從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié),無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展,又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí),也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度,占領(lǐng)新的平臺(tái),我想這種精神會(huì)使我終身受益。
            三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?,?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng),我自己一個(gè)人參加,不會(huì)合作共贏?,F(xiàn)在,自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn),而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí),需要補(bǔ)救。
            路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學(xué)一些。
            畢竟一個(gè)人強(qiáng)大,不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,更應(yīng)該是指他的思維,智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇六
            我們理學(xué)院“赴鄱陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)”的準(zhǔn)備工作在驕陽(yáng)似火的七月悄悄地展開(kāi)了。帶著好奇與年輕人的不羈,我們踏上了開(kāi)往鄱陽(yáng)的大巴。充實(shí)的過(guò)完了為期五天的實(shí)踐生活。而后留給了我人生一片燦爛的回憶。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程,給我的是畢生的感動(dòng)。它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,更有意義的是感受到了鄉(xiāng)村人民淳樸的生活,熱情的款待。這次“低碳三下鄉(xiāng)“活動(dòng)完全達(dá)到了我的意愿,至少我感覺(jué)是很成功的,很有意義的。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短,在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又開(kāi)心。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格,在每件事中都可以體現(xiàn)每個(gè)人過(guò)人的一處。
            能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到:合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力,基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。我本是打著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的,那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值--學(xué)習(xí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、熱誠(chéng)。
            這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì),實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我,然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放!“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好?!边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的五天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),隨時(shí)間而過(guò)。在這五天天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。晚上抱怨蚊子太多,個(gè)個(gè)怒氣沖沖,手舞足蹈,恨不能把蚊子生吞;白天飯桌上毫無(wú)顧忌的狼吞虎咽,現(xiàn)在回想都是一種感動(dòng)。實(shí)踐的過(guò)程中目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,了解了當(dāng)?shù)氐拿袼?。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。在我們進(jìn)村的時(shí)候,得到了村支書(shū)的大力支持與款待。他說(shuō):“來(lái)這里,你就像我的小孩一樣。”讓我們感到無(wú)線(xiàn)的溫暖與感動(dòng)。因?yàn)檠雌冢逯?shū)非常的繁忙,但他不遺余力,抽出時(shí)間把我們安排的極其妥當(dāng)。他說(shuō):“我們需要你”這句話(huà)給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì),我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
            這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái),這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的五天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí),非常的快樂(lè)和愉快??傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我,給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng),也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
            短短五天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn),往返需要七八個(gè)小時(shí);雖然天氣不是炎熱就是暴雨,但我的心里依舊還是很充實(shí),尤其是見(jiàn)到那一位位樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任與期望的眼睛中,我感到了作為一名大學(xué)生為社會(huì),為人民服務(wù)的光榮與自豪。他們沒(méi)有學(xué)到太多的文化,所以他們對(duì)知識(shí)的渴望都寄托在他們子女身上,對(duì)大學(xué)生非常的尊重。
            快樂(lè)美好的時(shí)光總是走的太快,轉(zhuǎn)眼間我們就得返校了??梢圆蛔邌帷?、“能不能留下來(lái)”、“明年還來(lái)我們這吧”,王支書(shū)簡(jiǎn)單的幾句話(huà),足以震撼我們每個(gè)人的心,這樣的請(qǐng)求,我們能說(shuō)些什么?面對(duì)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)鳴炮為我們送行,面對(duì)雙手握著我們生怕我們離開(kāi)的熱淚盈眶村民們,我們強(qiáng)顏歡笑,安慰他們:“我們明年還會(huì)來(lái)的?!睂?shí)際上,我們每個(gè)人心里都清楚,轉(zhuǎn)身上車(chē),眼睛早已模糊了。汽車(chē)緩緩的開(kāi)走,唯車(chē)窗上揮舞手臂的影子隨車(chē)漸行漸清晰,印在了心底。
            當(dāng)重新漫步在親切美麗的校園,當(dāng)曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶,當(dāng)一切歸于平靜,回首向來(lái)蕭瑟,我總是感動(dòng),總會(huì)會(huì)心的一笑————一段美好難忘的回憶。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇七
            從7月11日踏上征途到7月25活動(dòng)結(jié)束,20xx年的暑期三下鄉(xiāng)留給我許多許多......
            我們的隊(duì)伍由06和07級(jí)的8個(gè)農(nóng)學(xué)院的同學(xué),3個(gè)食品學(xué)院的同志和1個(gè)工程學(xué)院的精英組成,也許我們的學(xué)院不同,也許我們的年級(jí)不同,但我們對(duì)任務(wù)完成的心是一樣的,對(duì)為農(nóng)村傳播科學(xué)技術(shù)盡一份力的心是一樣。大家都為能參與這個(gè)活動(dòng)感到驕傲與自豪。
            一連14天的活動(dòng)讓我們當(dāng)中互不相識(shí)的人成為了朋友,相互關(guān)懷。大伙團(tuán)結(jié)一致,全心投入于活動(dòng)中,只為讓活動(dòng)進(jìn)行的更好。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印,散下了我們的汗水,而在農(nóng)民的眼里收獲了果實(shí)。每天我們都懷著激動(dòng)而興奮地心情認(rèn)真工作,食品知識(shí)宣傳,農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)宣傳,作物病蟲(chóng)害的防治教育,新品種的種子派發(fā),深入農(nóng)村進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查,田間實(shí)踐行,國(guó)土資源的調(diào)查,宣講會(huì),團(tuán)日活動(dòng),文藝表演等。每一天的活動(dòng)各異,使得每一天都是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一天,也是滿(mǎn)載成果而歸的一天。
            最讓我感動(dòng)的是大家的熱情與干勁,也許有困難,也許有挫折,可是我們始終攜手走過(guò)。難忘大家付出的汗水和心血,尤其是在文藝演出時(shí)。由于時(shí)間和地點(diǎn)限制,我們放棄和另一個(gè)隊(duì)伍的合作,獨(dú)挑大梁。13個(gè)人,一臺(tái)戲!期間的艱辛是無(wú)法言語(yǔ)的,但我們?nèi)苑e極的面對(duì)。與當(dāng)?shù)卣啻螠贤ǎ瑢で髱椭?;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上主動(dòng)尋找,發(fā)動(dòng)志愿者協(xié)助;每個(gè)人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩;工作后休息時(shí)間也罷了,直接就是為演出練習(xí)。除了吃飯睡覺(jué),每一分鐘都是充實(shí)的度過(guò)。當(dāng)我們?cè)谘莩鰰r(shí)看到觀看的群眾的笑臉,一切都是值得的。應(yīng)該說(shuō),我們的14天里,每一天的付出都有著滿(mǎn)滿(mǎn)的回報(bào)。
            在這14天中,我們無(wú)比的接近農(nóng)民們,貼近他們的生活。農(nóng)民作為最底層的勞動(dòng)者,一年到頭都是面朝黃土背朝天,他們的每一分收獲都是來(lái)之不易的。但生活的艱辛沒(méi)有打垮他們,他們的心是樂(lè)觀。知足常樂(lè),樸實(shí)熱情,是我們?cè)谠S多農(nóng)民身上看到的。他們沒(méi)有為自己的辛苦偏激,而是感激國(guó)家政府對(duì)農(nóng)民的關(guān)心,相信生活是要靠自己爭(zhēng)取的;每一次的接觸都可以感受到他們的樸實(shí)熱情。我們?cè)谶M(jìn)行知識(shí)宣傳,種子派發(fā)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)中可以察覺(jué)的到,農(nóng)民是渴望知識(shí)的,對(duì)于農(nóng)業(yè)上的新品種,新技術(shù)是熱切的;他們自身也是不斷的改良自己的作物品種,尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食;他們更希望自己的后代能掌握知識(shí),打造美好的生活。農(nóng)民,就是這么一群善良樸實(shí)的人,讓我們每人心里深有感觸,渴望能讓自己的力量更大一點(diǎn),更大一點(diǎn),為他們做更多一點(diǎn)的事。
            三下鄉(xiāng)結(jié)束了,我們盡自己最大的努力為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上一份力。也許它是薄弱的,但我知道每年都有著無(wú)數(shù)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍在進(jìn)行,這千千萬(wàn)萬(wàn)的下鄉(xiāng)的隊(duì)伍獻(xiàn)出的一份份薄弱力量會(huì)凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力,讓每個(gè)農(nóng)村趕上城市的腳步,共同進(jìn)步,共同繁榮!
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇八
            為了進(jìn)一步落實(shí)實(shí)踐精神,引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、深入基層、服務(wù)社會(huì),增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生互幫互助的志愿服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)與人的醫(yī)道情懷,20xx年7月16日至20xx年7月20日,福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴龍巖漳平官田鄉(xiāng)順利開(kāi)展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。氤氳的茶香點(diǎn)綴青年的夢(mèng)想,滿(mǎn)目綠水青山的官田之行讓隊(duì)員們?cè)谑斋@好水好山好風(fēng)光之時(shí),也在實(shí)踐中得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng)。
            “成為鄉(xiāng)醫(yī),就意味著奉獻(xiàn)?!边@是官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)林觀海在接受隊(duì)員采訪時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。鄉(xiāng)村醫(yī)生工作量大,卻收入微薄,退休之后無(wú)保障。他們24小時(shí)待命,即使半夜病人打電話(huà),路途再遙遠(yuǎn)也要騎上摩托車(chē)前往看病。
            官田衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員白天需要致力于醫(yī)療,最多一天要看百號(hào)人,晚上還投身于公共衛(wèi)生的建設(shè)中,使公共衛(wèi)生走在疾病之前。正如當(dāng)今社會(huì)所提倡的,預(yù)防疾病比治療疾病更加重要,同時(shí)在衛(wèi)生院的努力下,新農(nóng)合在全鄉(xiāng)的覆蓋率達(dá)到99%以上,緩解村民的看病負(fù)擔(dān),例如一次治療本需要1000元,加入新農(nóng)合以后村民只需支付大約600元的費(fèi)用。此外,他們很好地做到了村子里老人的臨終關(guān)懷工作。雖然鄉(xiāng)醫(yī)如此艱苦,但官田鄉(xiāng)的鄉(xiāng)醫(yī)們從未想過(guò)放棄這份職業(yè),并且篤信著——“付出是一種幸?!?。這句話(huà)讓隊(duì)員們深受感動(dòng),這樣為了他人而能夠奉獻(xiàn)自己的志愿精神,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的。
            “你們還會(huì)來(lái)嗎?”這是義診結(jié)束后一位婆婆對(duì)隊(duì)員們說(shuō)的話(huà)。為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,檢查官田鄉(xiāng)百姓身體健康狀況,解決長(zhǎng)期未解決的健康問(wèn)題,特別地在官田,茶葉種植等農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì),村民天天都要做農(nóng)活,因此在疾病多發(fā)生在骨科方面。對(duì)此,醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜手福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院骨科副教授、副主任李衛(wèi)峰醫(yī)師在官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院開(kāi)展以“溫陽(yáng)暖官田,義診送愛(ài)心”為主題的愛(ài)心義診送藥活動(dòng)。義診現(xiàn)場(chǎng),雖然天氣炎熱,不大的衛(wèi)生院擠滿(mǎn)了來(lái)看病的村民。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員為前來(lái)檢查的患者引導(dǎo)檢查,為他們提供開(kāi)水,與他們聊天并講解健康知識(shí)。量血壓的隊(duì)員仔細(xì)記錄每個(gè)被測(cè)者的血壓,并向他們提倡健康的生活方式。絡(luò)繹不絕來(lái)就診的村民讓李衛(wèi)峰醫(yī)師無(wú)暇休息,沒(méi)喝一口水。醫(yī)術(shù)精湛的李醫(yī)生并沒(méi)有因?yàn)槿硕喽械讲荒蜔?,反而更加親切、更加詳盡地詢(xún)問(wèn)病人的概況。19日下午xx:00至18:00,李醫(yī)生義診近60人。
            此次義診,暴露出許多當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的疾?。簞趽p、腰椎盤(pán)突出、關(guān)節(jié)炎、滑膜炎等,我們了解到,官田鄉(xiāng)主要以種植茶業(yè)為主,從茶葉種植到最后出售,需要很多的人力,而村里的青年絕大多數(shù)外出打工,剩余的勞動(dòng)力不足,而勞動(dòng)量又過(guò)大,過(guò)量的勞動(dòng)則關(guān)節(jié)處容易發(fā)生疾病,而在醫(yī)療條件不夠充分的農(nóng)村,村民很很少因?yàn)樾⊥葱〔羵热ゾ歪t(yī),容易導(dǎo)致勞損等疾病出現(xiàn),對(duì)此,李衛(wèi)峰醫(yī)師表示這和他們的職業(yè),勞動(dòng)方式,生活習(xí)慣有很大關(guān)系,因此村民的健康保健,勞動(dòng)條件的改善非常重要。我們也希望官田鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)能繼續(xù)發(fā)展,吸引年輕勞動(dòng)力返鄉(xiāng),同時(shí),希望官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院能繼續(xù)提高醫(yī)療水平,提升醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù),增加更多較先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,把防病放在治病的前面。
            活動(dòng)結(jié)束后,一位婆婆問(wèn)隊(duì)員們:“你們還會(huì)來(lái)嗎?”隊(duì)員們不知道該如何回答。要想改善村民的健康,一次義診的力量實(shí)在是杯水車(chē)薪,對(duì)于還是醫(yī)學(xué)生的我們,應(yīng)該更致力于扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為成為一名醫(yī)術(shù)精湛,充滿(mǎn)愛(ài)心的優(yōu)秀醫(yī)生而奮斗!
            此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),歷時(shí)5天,讓隊(duì)員們更深入地了解基層醫(yī)療水平、看清社會(huì)的面貌同時(shí)也感受到“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美村官”身上滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。隊(duì)員們脫離了學(xué)校、父母架起的“保護(hù)傘”,在實(shí)踐中鍛煉自身能力、體會(huì)生活百味,也更加珍惜現(xiàn)在的生活,感恩愛(ài)護(hù)自己的父母、學(xué)校和社會(huì)。同時(shí),讓隊(duì)員們更加清楚作為一名醫(yī)學(xué)生身上所肩負(fù)著不同尋常的使命,在美好校園之外,有太多太多的人需要幫助,只有在學(xué)校努力學(xué)好醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的道德素養(yǎng),為成為一名德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生做好充分的準(zhǔn)備,才是對(duì)社會(huì)最好的回饋。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇九
            手指在鍵盤(pán)上敲敲打打,寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院關(guān)工委與院團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,“感受農(nóng)村新變化,支醫(yī)支藥到農(nóng)村”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
            作為第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的我感受頗多,其中最令我影響深刻的便是改革開(kāi)發(fā)三十年給農(nóng)村帶來(lái)的翻天覆地的變化。在畢節(jié)學(xué)院、黔西縣新仁鄉(xiāng)以及太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”為主題,把他們進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的措施以及所取得的成績(jī),一一向我們進(jìn)行了介紹。其中,讓我感慨萬(wàn)千的是畢節(jié)的沙漠化已成為歷史,一片綠色印入眼簾;財(cái)政收入達(dá)到了70億以上,翻了好十幾倍;馬鈴薯、辣椒向全國(guó)各地銷(xiāo)售,已不再是從前那個(gè)吃不飽的窮鄉(xiāng)了;石頭房變成了嶄新的特色磚瓦房。通過(guò)當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)繪聲繪色的講演加上我們一路走來(lái)的所見(jiàn)所聞,確實(shí)感到如今的農(nóng)村已經(jīng)與過(guò)去大不相同了,農(nóng)民的生活有了質(zhì)的飛躍。我們無(wú)不感嘆中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是如此的強(qiáng)大,是如此的富有成效,是如此的使人振奮。
            在了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的情況之后,我們開(kāi)始“支醫(yī)支藥到農(nóng)村”的活動(dòng)。一方面,我們大力宣春暉計(jì)劃,在街市口設(shè)立專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)點(diǎn),同時(shí)上街發(fā)放宣傳資料,并回答了現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民兄弟提出的有關(guān)的問(wèn)題;另一方面,與我們同行的老教授們?yōu)楫?dāng)?shù)剞r(nóng)民切脈診病,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得》。七月驕陽(yáng)似火,卻遠(yuǎn)不如我們的熱情那樣炙熱。農(nóng)民兄弟對(duì)老教授們這樣忘我的工作情緒深表感謝,對(duì)我們免費(fèi)送藥的活動(dòng)更是感激萬(wàn)分。時(shí)間總是有限,每當(dāng)要分別時(shí),農(nóng)民兄弟們總會(huì)滿(mǎn)含依依不舍之情,操著濃郁的當(dāng)?shù)乜谝魡?wèn):你們什么時(shí)候再來(lái)?每每聽(tīng)到這樣的問(wèn)題,總讓我們語(yǔ)塞。是啊!什么時(shí)候才能再來(lái)呢?雖然只是短短幾個(gè)小時(shí)的接觸,但是我真切的感受到來(lái)自他們內(nèi)心深處的那份渴望。他們真的很需要我們,需要我們這些在他們眼中具有高學(xué)歷的醫(yī)學(xué)人才。
            越是艱苦的地方,越能鍛煉人。這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),激起我想成為一名西部志愿者的愿望。記得在優(yōu)秀西部志愿者宣講團(tuán)里有人這樣說(shuō)過(guò):“選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉,是我們黨為了促進(jìn)地方建設(shè),著眼于黨的事業(yè)后繼有人、長(zhǎng)治久安,為推進(jìn)干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化,建設(shè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍而采取的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措?!蔽易鳛橐幻錾诟锩亲窳x,作為貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院的一名大學(xué)生,我迫切地希望早日能作為一名西部志愿者,希望在家鄉(xiāng)這塊熱土上干出一番事業(yè),努力為建設(shè)我們富裕的貴州、文化的貴州、生態(tài)的貴州、平安的貴州作出自身的貢獻(xiàn),這是我的理想,更是我的奮斗目標(biāo)。
            俗話(huà)說(shuō):一分付出,一分收獲。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間比較短,但我卻收獲到是一份難忘的回憶。在社會(huì)實(shí)踐中,它讓我開(kāi)闊視野,了解社會(huì),深入生活,更加深刻地了解當(dāng)下社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的情況;同時(shí)它激勵(lì)著我努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高自身綜合素質(zhì);這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)作為我人生的一筆重要財(cái)富。
            “選擇我愛(ài)的,愛(ài)我選擇的,即使在基層遇到困難挫折時(shí),我也會(huì)愿意去付出,去努力”,我想這應(yīng)該也是大學(xué)生的一種精神風(fēng)采吧!暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào),我們依然關(guān)注畢節(jié)市的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況,關(guān)注貴州的新農(nóng)村建設(shè),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為貴州農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春和力量。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十
            今年暑假,本人有幸作為商英學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一,來(lái)到清遠(yuǎn)市連山縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日,我們經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸,來(lái)到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的,矮矮的房子,窄窄的馬路,一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息,這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。
            我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了9天,短短的9天,說(shuō)實(shí)話(huà),我們所做的是微不足道的。不過(guò),我們也盡了心,盡了力。
            九天的時(shí)間,我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,鎮(zhèn)的一些基本情況,進(jìn)行了法律咨詢(xún)活動(dòng),到敬老院拜訪老人,作計(jì)劃生育的宣傳工作,參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū),而且還進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組,分別到榮利村。良善村。太平村進(jìn)行掛職工作。
            據(jù)我的調(diào)查,福堂鎮(zhèn)的基本情況,離縣城約30公里,位于連山縣的正南面,總?cè)丝?1,300多,民族為壯。謠。汗,而壯族?,幾逅急壤秊?1%??偯娣e約133平方公里,這里的山很多,可以說(shuō)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,人均土地面積為0。9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹(shù)。松樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林作物;主要的經(jīng)濟(jì)作物是生姜。沙田柚。草菇。甜玉米。辣椒;有一做電壩,東風(fēng)水壩,可供20xx千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團(tuán)建工作,現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人,團(tuán)員共有408人,3個(gè)團(tuán)總支部。12個(gè)團(tuán)支部,團(tuán)的工作是以服務(wù)社會(huì)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。地理位置方面,西面為廣西貴州市,東面為連南(大約9公里),北面為永豐市,主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上,以個(gè)體商販、供銷(xiāo)社為主。
            在9天的實(shí)踐調(diào)查中,我總結(jié)了8大問(wèn)題,分別如下:
            計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。9月份,新的計(jì)劃生育法開(kāi)始正式實(shí)施,可見(jiàn)國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育的重視程度。而且,在農(nóng)村,說(shuō)真的,計(jì)劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了,是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮,越窮越生的情況存在,孩子多了,農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重,惡性循環(huán),想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。
            25號(hào),我們進(jìn)行了一個(gè)上午的法律咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我們普遍一個(gè)問(wèn)題,就是農(nóng)民的法律意識(shí)薄弱,法律知識(shí)太少了。他們不懂得用法律來(lái)自己的合法權(quán)益,另一方面,從和農(nóng)民的私下談話(huà)中我們也發(fā)現(xiàn),司法部門(mén)在某些時(shí)候、某些事情上沒(méi)有做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),而是以權(quán)代法,以人治代替法制,沒(méi)有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益。
            致富需要科學(xué)的方法,想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶(hù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多農(nóng)民都有心想致富,讓日子好過(guò)些,但是愁于沒(méi)有人指引方向,缺乏資金等。農(nóng)民想致富,這是好事,而他們需要指引的人,這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物較單一,而且分散經(jīng)營(yíng),能不能找到其他途徑致富。開(kāi)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng);引進(jìn)龍頭企業(yè),定單產(chǎn)業(yè),做到規(guī)模效應(yīng);以點(diǎn)帶面,輻射全鎮(zhèn)。加強(qiáng)鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè),搞好投資環(huán)境,吸引外資,不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品,同時(shí)要進(jìn)行加工,深加工,提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭,帶動(dòng)其他林業(yè)等發(fā)展。另外,政府還要打通銷(xiāo)路,有農(nóng)民反映,他們?cè)鴩L試種新的產(chǎn)品,但銷(xiāo)售不出去,以致價(jià)錢(qián)低下,虧本經(jīng)營(yíng),政府應(yīng)拓展銷(xiāo)售渠道,做到產(chǎn)、工、銷(xiāo)一條龍。
            科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國(guó)的未來(lái)。據(jù)調(diào)查反應(yīng),福堂鎮(zhèn)普遍落實(shí)了九年義務(wù)教育。不過(guò)存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,在學(xué)費(fèi)單上,仍有"教育附加費(fèi)"這一項(xiàng)。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題,很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書(shū),不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、等,我認(rèn)為在這方面,政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
            該村由于資金等等的一系列問(wèn)題,至今還沒(méi)有一條通出去馬路的馬路,拖拉機(jī)、汽車(chē)等進(jìn)不了村,唯有的馬路都是泥濘路,連小孩上學(xué)騎車(chē)都困難,設(shè)想,農(nóng)田所需的肥料,建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去,怎么發(fā)展起來(lái)呢?現(xiàn)在,良善村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了,這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財(cái)通路路通嘛!
            以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),福堂鎮(zhèn)要發(fā)展,必須要與外界溝通,要賺錢(qián),必須賺外面的錢(qián),建設(shè)好硬件、軟件,以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題,分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益,提高農(nóng)民素質(zhì),另外,發(fā)展是需要時(shí)間的,政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪,應(yīng)該腳踏實(shí)地,把成績(jī)干出來(lái)。
            對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),通過(guò)這次三下鄉(xiāng),我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。首先,認(rèn)識(shí)了許多的朋友,大家在艱苦的條件共處了九天,患難見(jiàn)真情,大家都相互幫助,真情流露,我想我一輩子都不會(huì)忘掉。在福堂鎮(zhèn)上,我在最前線(xiàn)收集到了第一手的資料,真的,農(nóng)民的問(wèn)題挺難搞的,一個(gè)基層干部不容易做啊!很多問(wèn)題都有兩面性,做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性,解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后,我覺(jué)得自己成熟了,真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號(hào)是與人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易,以專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),用熱情譜寫(xiě)青春,把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底!
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十一
             三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?為了方便大家,今天小編特地為大家整理了相關(guān)的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐方案!
             社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青年思想政治教育的有效載體,是我院落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的重要內(nèi)容,是教學(xué)管理的重要工作,是培養(yǎng)社會(huì)合格人才的重要渠道,為充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性,引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐中,繼續(xù)在實(shí)踐中深入貫徹和踐行科學(xué)發(fā)展觀,達(dá)到通過(guò)社會(huì)實(shí)踐“受教育、作貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干”的目的,用實(shí)際行動(dòng)向國(guó)慶獻(xiàn)禮,為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),過(guò)一個(gè)文明、祥和、充實(shí)而有意義的暑假,院團(tuán)委決定倡議全院各團(tuán)支部在暑假期間圍繞“傳承青春報(bào)國(guó)志,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
             一、活動(dòng)主題
             傳承青春報(bào)國(guó)志 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
             二、活動(dòng)時(shí)間
             2012年5月——2012年10月
             三、組織機(jī)構(gòu)
             1、社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
             組 長(zhǎng): 李雅梅
             副組長(zhǎng): 金鑫鑫 梁秀梅 陳紹英 金芳
             成 員:各學(xué)院黨總支書(shū)記
             辦公室設(shè)在團(tuán)委
             四、指導(dǎo)思想
             以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入踐行和落實(shí)科
             學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)xx大和團(tuán)的xx大精神,通過(guò)開(kāi)展豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促使廣大同學(xué)不斷提高自身的綜合素質(zhì),提升奉獻(xiàn)青春、服務(wù)社會(huì)的道德情操,增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,進(jìn)而為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
             五、活動(dòng)的形式
             通過(guò)分解社會(huì)實(shí)踐題目并以課題形式,開(kāi)展具有一定社會(huì)價(jià)值和理論意義的實(shí)踐項(xiàng)目,提高實(shí)踐能力和研究能力,堅(jiān)持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下,開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
             可以以集體或個(gè)人的形式進(jìn)行,居住集中的同學(xué)以小組的形式開(kāi)展活動(dòng),分散的同學(xué)也應(yīng)因地制宜地進(jìn)行活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng)也可以與勤工儉學(xué)相結(jié)合等等。
             以個(gè)人或小分隊(duì)活動(dòng)為主要形式,按照就近、就地、就便的原則,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生回到學(xué)校、家鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。
             六、主要活動(dòng)內(nèi)容(提要)
             (一)科技服務(wù)。
             可組織學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、廠礦企業(yè)、社區(qū)等地,用科學(xué)、傳科學(xué),推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù),根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助群眾和廠礦企業(yè)解決生產(chǎn)和技術(shù)難題,努力培訓(xùn)一批新型鄉(xiāng)村科技人才。
             (二)文化宣傳。
             可以組隊(duì)到鄉(xiāng)村或社區(qū)巡回演出,宣傳抗震救災(zāi)知識(shí),活躍農(nóng)民文化生活,培訓(xùn)鄉(xiāng)村、社區(qū)文藝骨干。
             針對(duì)基層地方文化建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀,通過(guò)開(kāi)展多種形式的、適合當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕顒?dòng),形成健康和諧的農(nóng)村文化氛圍。
             (三)醫(yī)療服務(wù)。
             老師為群眾進(jìn)行健康普查、開(kāi)展衛(wèi)生常識(shí)宣傳及心理健康咨詢(xún),普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)送醫(yī)、送藥、送醫(yī)療器械。
             (四)法律宣傳。
             可組織學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū),大力宣傳普及與當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),開(kāi)展法律咨詢(xún),發(fā)放資料,進(jìn)行法律援助。
             開(kāi)展法制圖片展覽、法制講座,增強(qiáng)農(nóng)民的民主法制觀念,提高廣大群眾法制意識(shí)。
             (五)志愿服務(wù)。
             可廣泛動(dòng)員在校大學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
             如掃盲支教、赴災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)、倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)、素質(zhì)技能培訓(xùn)等,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的決心與能力。
             (六)其它有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
             如:感受建國(guó)60周年取得的偉大成就,依托我院特點(diǎn),結(jié)合科研項(xiàng)目、教育實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及生存體驗(yàn)、了解社會(huì)發(fā)展及社會(huì)現(xiàn)象,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等。
             七、活動(dòng)要求
             1、各學(xué)院要高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)相關(guān)政策,為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展提供充分保障,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的指導(dǎo),采取切實(shí)措施,形成廣大學(xué)生踴躍參與實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍,并于6月4日前將本學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”具體實(shí)施方案(電子版及紙質(zhì)版蓋本學(xué)院公章)交到團(tuán)委辦公室。
             2、各學(xué)院要對(duì)同學(xué)進(jìn)行參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要意義的思想教育和安全教育,要使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中注意維護(hù)學(xué)校形象,強(qiáng)化安全意識(shí),要高度重視參加實(shí)踐活動(dòng)師生的安全,在組隊(duì)時(shí)要將安全因素作為選擇時(shí)間地點(diǎn)的重要依據(jù),各學(xué)院組建的實(shí)踐直屬隊(duì)必須要有教師帶隊(duì),以確保參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生安全。
             3、各學(xué)院要嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求,加強(qiáng)前期調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng),活動(dòng)前要加強(qiáng)培訓(xùn),幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專(zhuān)業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備。
             活動(dòng)期間,要針對(duì)需求開(kāi)展服務(wù),努力幫助服務(wù)對(duì)象解決實(shí)際困難,為群眾帶去實(shí)惠。
             活動(dòng)后期要回饋情況,加強(qiáng)聯(lián)系,對(duì)于活動(dòng)中一時(shí)未能解決的問(wèn)題,返校后要組織本學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師繼續(xù)攻關(guān)。
             學(xué)生返校后各學(xué)院要廣泛開(kāi)展實(shí)踐交流活動(dòng),交流體會(huì)收獲,擴(kuò)大教育成果。
             4、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提倡就近就便,針對(duì)農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)單位進(jìn)行調(diào)查與服務(wù)。
             各團(tuán)總支要認(rèn)真研究新情況,不斷探索、創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐的新內(nèi)容和新形式,全面提高全體同學(xué)的實(shí)踐能力。
             有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),突出重點(diǎn),講求實(shí)效。
             注重為地方解決一些實(shí)際問(wèn)題,使各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)具體有效,力戒形式主義,細(xì)化實(shí)踐步驟,豐富實(shí)踐內(nèi)容,撰寫(xiě)詳實(shí)實(shí)踐報(bào)告。
             八、總結(jié)交流與考核表彰
             1、各學(xué)院在開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,要注重收集和挖掘活動(dòng)中的典型事跡和人物,做好社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)準(zhǔn)備工作。
             暑期結(jié)束后,院團(tuán)委及各院團(tuán)總支、班團(tuán)支部應(yīng)通過(guò)網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板、簡(jiǎn)報(bào)等多種宣傳方式,通過(guò)舉辦社會(huì)實(shí)踐成果展示、交流、報(bào)告會(huì)等形式,大力宣傳展示本次活動(dòng)的成果,擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的教育面,深化教育效果。
             2、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的情況將納入學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)。
             各學(xué)院要在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)生提交的社會(huì)實(shí)踐考核表、實(shí)踐單位的證明及鑒定材料、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及心得體會(huì)文章等,及時(shí)認(rèn)真地對(duì)每一位同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行考核,給每一位學(xué)生客觀真實(shí)的實(shí)踐成績(jī)。
             3、各學(xué)院在做好社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)交流及學(xué)生考核的基礎(chǔ)上,要積極推報(bào)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和個(gè)人。
             學(xué)院將根據(jù)各學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織情況、實(shí)施效果等綜合因素對(duì)暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”、 “優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等進(jìn)行評(píng)比表彰,并推選其中的優(yōu)秀集體和個(gè)人報(bào)送自治區(qū)和呼倫貝爾市參評(píng)。
             九、聯(lián)系方式
             院團(tuán)委電子郵件地址
             在這個(gè)火熱的暑假里,我們班組織到吳川市進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),盡管只是短短的五天,但是給我的留下的太多的快樂(lè)、辛苦、遺憾。
             這個(gè)暑假將是我人生中最快樂(lè),最有意義,最寶貴的假期。
             7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車(chē),開(kāi)始我們“三下鄉(xiāng)”的征途,經(jīng)過(guò)一天的顛簸旅途我們終于到達(dá)了目的地。
             第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動(dòng),我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了咨詢(xún)臺(tái)。
             由于語(yǔ)言的問(wèn)題我成為了咨詢(xún)的主要負(fù)責(zé)人之一,一開(kāi)始我們沒(méi)有得到村民的認(rèn)可,我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思,有點(diǎn)膽怯,沒(méi)有積極地去宣傳,隨著咨詢(xún)的人多了我才慢慢地活躍起來(lái),這一個(gè)還算比較順利的開(kāi)始后,我感到很多東西都是要自己積極努力去爭(zhēng)取才會(huì)得到別人的肯定。
             第二天開(kāi)始我們就開(kāi)始上課了,在這次支教中我主要負(fù)責(zé)的是藝術(shù)課堂,一開(kāi)始接到這個(gè)課題我真的不知道該怎么講。
             因?yàn)樽约簰行淖詥?wèn)藝術(shù)天賦實(shí)在是不怎么樣,沒(méi)有辦法之下只能教教小學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)字(盡管一直以來(lái)都對(duì)自己的字很不滿(mǎn)意)。
             第一次以教師的身份走上講臺(tái)講得不是很完美,這里主要是有兩個(gè)原因:一、自己沒(méi)有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況;二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。
             不過(guò)總的來(lái)說(shuō)第一節(jié)課還是比較成功的。
             我的第二節(jié)課時(shí)候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗(yàn)加上學(xué)生的配合的很好,所以第二節(jié)課是我覺(jué)得上的最好的一節(jié)課,這一節(jié)課給我太多的成就感了。
             不過(guò)在第三次上課的時(shí)候,由于同樣的內(nèi)容講了兩遍,開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)煩了,所以上得不是很好。
             通過(guò)講課我很有成就感。
             因?yàn)樽约褐v的內(nèi)容很實(shí)用,在上課的過(guò)程中發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的小學(xué)生總體上寫(xiě)字太爛了,這也有可能是現(xiàn)在很多小學(xué)不太在意寫(xiě)字。
             自己上的課可以說(shuō)達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo),我把自己積累的寫(xiě)字體會(huì)完全地傳授給了學(xué)生,這也得到學(xué)生的肯定。
             我想這就是老師的職責(zé)和老師的高尚。
             第一次當(dāng)上準(zhǔn)老師,感覺(jué)自己離老師的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)自己在今后的學(xué)習(xí)中要努力地改善自己,成為一名合格的教師。
             我們是早上課外的一些興趣課程,這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)拓小學(xué)生的視野。
             下午就進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo),在輔導(dǎo)的過(guò)程中,由于太久沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)的內(nèi)容了,有一些題目自己做不出來(lái),感到非常的慚愧,那時(shí)候真正感覺(jué)到自己知識(shí)的缺乏,深深地感覺(jué)到作為老師不學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),就不具有教師的資格,在以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),不可以混沌地過(guò)日子了。
             我們下午還有體育活動(dòng)時(shí)間,在這一段時(shí)間里是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)候,有時(shí)候看他們玩得那么開(kāi)心,那么無(wú)牽無(wú)掛地,那么地盡情。
             真的很羨慕,思緒就情不自禁地回到了自己小時(shí)候的情形。
             那時(shí)候雖然自己在學(xué)校沒(méi)有這么好的條件,但是自己不也是曾經(jīng)童真過(guò)嗎?不也是和小朋友們玩得那么開(kāi)心嗎?那一切仿佛就在昨天,時(shí)間過(guò)的真是快。
             那些小學(xué)生總體給我的感覺(jué)是:一、很天真;很活躍,也很搗蛋;二、很聰明,也很懶。
             有時(shí)候真的很羨慕他們。
             回想自己小時(shí)候不也是一樣嗎?現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有太多的約束,有太多的事情要考慮了,再也沒(méi)有過(guò)去那些快樂(lè)了。
             在這次教學(xué)的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的,我們得到了學(xué)生的肯定。
             在分手的時(shí)候,我們過(guò)了一次明星夢(mèng),他們很多追著要我們給他們留電話(huà)號(hào)碼,簽名。
             那一刻真的好開(kāi)心哦,因?yàn)槲覀冃量嗔艘恢艿玫搅藢W(xué)生的肯定。
             付出了得到回報(bào),那時(shí)多么幸福的`事情啊!最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫(xiě)了信給了女老師,我們男的一封也沒(méi)有。
             那些信寫(xiě)得是那么有文采,那些感動(dòng)!我們走的時(shí)候,他們真的表達(dá)了心中那真實(shí)的依依不舍的心情,我太感動(dòng),太幸福了。
             我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)期間住在秋良家,在這期間給她家人帶來(lái)太多的麻煩。
             我們?cè)趯W(xué)校里生活大多都是七點(diǎn)之后才起床,在那里我們的早餐都得自己煮,我們起不來(lái)這么早,幾乎每天都是阿姨一個(gè)人包辦。
             很多時(shí)候我們的飯也是她幫忙煮的,因?yàn)橛袝r(shí)候我們的組員不太會(huì)煮飯。
             還有我們?cè)谀抢?,秋良阿姨、嬸嬸等都非常熱情,他們送這又給那的,真是太感謝他們了。
             我們還有一個(gè)干農(nóng)活的環(huán)節(jié),這一個(gè)環(huán)節(jié)我們沒(méi)有做得太多,不過(guò)在其中我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的很多的大學(xué)生的確是應(yīng)該進(jìn)行下鄉(xiāng)勞動(dòng),他們大多都是生活在城市,或者父母的掌上明珠,他們根本就不知道勞動(dòng)的辛苦,我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,小時(shí)候家里窮,我的童年的美好回憶一大部分就是勞動(dòng)的快樂(lè),所以在勞動(dòng)的時(shí)候我得到了大家的表?yè)P(yáng)。
             在這一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)里是我感受最深的一次集體活動(dòng)。
             在這其中我深深的感受到團(tuán)隊(duì)的合作重要和力量。
             我們?cè)谀菐滋?,我們生活的很快?lè),雖然我們很忙,但是晚上我們忙完后,我們會(huì)在一起看電視,打麻將,游戲,打牌,談天說(shuō)地……當(dāng)有事情的時(shí)候大家互相分工合作,有困難大家一起想辦法,在著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神下我們不怕一切困難,同學(xué)們互相關(guān)心。
             在學(xué)生的管理上我們做得就更好了,我們不管誰(shuí)都是為了讓學(xué)生得到一次新穎的,開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì),我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。
             我們不會(huì)因?yàn)榉珠_(kāi)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)班,而這是關(guān)心自己班的,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)去關(guān)心所有的學(xué)生,讓學(xué)生們真正感到老師的關(guān)懷。
             所以在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神下我們出色地完成了任務(wù)。
             對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的一個(gè)假期。
             這一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我真的學(xué)到太多課本沒(méi)有的知識(shí),還給我太多集體活動(dòng)的感受,給我太多大學(xué)生活的美好回憶了,它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。
             雖然時(shí)光無(wú)情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間。
             回想起我們的那幾天支教生活,每天都過(guò)得很充實(shí),每天都充滿(mǎn)了感動(dòng),一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
             在踏上從化這片土地之前,因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大,也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷,只不過(guò)是教城市的小孩而已,我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么,這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。
             生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。
             這是我事先沒(méi)有想到的東西。
             不過(guò)也就因?yàn)槲业氖韬?,讓我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機(jī)應(yīng)變。
             城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中,非常重視教育,所以基礎(chǔ)好,上課的進(jìn)度可以很快,活動(dòng)參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計(jì)劃來(lái)上。
             然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,特別是英語(yǔ),很多東西得不斷重復(fù),還是事倍功半,就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo),他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問(wèn)題,我教的時(shí)候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能,我能做的只是不斷重復(fù),讓他們加深記憶,通過(guò)游戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)鞏固,可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了,剛開(kāi)始的時(shí)候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關(guān)系非常融洽。
             每次我從宿舍過(guò)去教室的路上,大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)到他們?cè)诮形业挠⑽拿?,就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍,要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍;課間休息,他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,問(wèn)這問(wèn)那,有的學(xué)生甚至爬到我身上。
             印象很深的一個(gè)下午,在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候,講臺(tái)上擺滿(mǎn)了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學(xué)叫我快吃。
             我真的好感動(dòng),我愛(ài)你們。
             每當(dāng)想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的。
             也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系,問(wèn)題來(lái)了,排練最后合唱的時(shí)候,就不聽(tīng)話(huà)了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團(tuán),吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。
             我當(dāng)是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說(shuō)拿獎(jiǎng)了,連課都上不了了。
             老天啊,我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)辦法,事到臨頭,硬頂著上吧!還別說(shuō),真管用,那效果馬上出來(lái)了,他們都有點(diǎn)怕我了,那唱歌的效果也就出來(lái)了,最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢。
             在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們,沒(méi)有你們的支持和配合,不可能會(huì)有我們small world漂亮的教室,不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒(méi)有因?yàn)樽詈髢商鞂?duì)你們太兇而恨我,我也是為你們好嘛!一個(gè)星期內(nèi),我們十幾個(gè)人,住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂?,頂著酷熱,吃淡然無(wú)味的飯菜,還要自己買(mǎi)菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
             此次支教,收獲太多了,我又長(zhǎng)大了,謝謝你們。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十二
            為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記向青年學(xué)生發(fā)出向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)的號(hào)召和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的通知》精神,引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基本國(guó)情,進(jìn)行正確的社會(huì)觀察,讓廣大青年學(xué)生了解國(guó)情市情民情,增進(jìn)同農(nóng)民群眾的感情,增長(zhǎng)實(shí)踐才干,不斷增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。根據(jù)校團(tuán)委《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,在院黨委總體部署下,文學(xué)院積極開(kāi)展20xx年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),取得了圓滿(mǎn)的成功。
            文學(xué)院蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在黔江區(qū)杉嶺開(kāi)展了為期十天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)磨煉了隊(duì)員意志,促進(jìn)大家綜合素質(zhì)的提高。一方面奉獻(xiàn)了愛(ài)心;另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的能力,為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。有助于進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命,牢固樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和使命感。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要分為以下三個(gè)部分:
            此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,文學(xué)院團(tuán)總支切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排部署,確保工作落實(shí)。在調(diào)研基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好等,有針對(duì)性地組建、派出重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接;要在活動(dòng)組織實(shí)施中完善了過(guò)程管理和規(guī)范機(jī)制,開(kāi)展了必要的思想作風(fēng)和服務(wù)技能培訓(xùn),提高了蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的服務(wù)水平,確保了此次活動(dòng)開(kāi)展的成效。具體的安排如下:
            (一)在前期準(zhǔn)備工作中,為了更好的對(duì)新農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研,我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            (二)在活動(dòng)開(kāi)始之前由指導(dǎo)老師對(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),確保下鄉(xiāng)隊(duì)員具備相關(guān)的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并掌握了活動(dòng)的基本方法和技能,使每一個(gè)隊(duì)員在心理上、實(shí)踐上、知識(shí)上都做好準(zhǔn)備。
            (三)隊(duì)員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè),結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),布具有專(zhuān)業(yè)特色的活動(dòng)內(nèi)容,從而確?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩。
            (四)在活動(dòng)開(kāi)始之前與負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系,商談?dòng)嘘P(guān)細(xì)節(jié),并做好相關(guān)媒體工作,確保本次暑期實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
            此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入農(nóng)村,下基層。以充分的前期準(zhǔn)備工作,富有成效的開(kāi)展了教育幫扶的主題活動(dòng)。了解了民情,在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,增進(jìn)了同農(nóng)民群眾的感情。通過(guò)了開(kāi)展以人為本,幫扶送教育、協(xié)調(diào)發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調(diào)研、和諧社會(huì),普通話(huà)推廣送文化三個(gè)大板塊的實(shí)踐活動(dòng)。并以此為契機(jī),向基層的廣大干部群眾宣傳永遠(yuǎn)跟黨走的號(hào)召,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
            (一)以人為本,幫扶送教育。
            以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位,把人的生存與發(fā)展作為的價(jià)值目標(biāo),一切為了人,一切服務(wù)于人。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn),進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)兩大跨越,建設(shè)美好重慶的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)重慶全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
            重慶師范大學(xué)是一個(gè)師范類(lèi)院校,蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中就學(xué)以致用,將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,將教育幫扶與以人為本的科學(xué)發(fā)展觀理論相結(jié)合。真正的做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)始終秉持著一切為了群眾,一切服務(wù)群眾的工作思想,一絲不茍的走農(nóng)戶(hù),下基層的為群眾服務(wù),以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能切實(shí)的使老百姓受益。
            蒲公英團(tuán)隊(duì)始終貫徹落實(shí)從群眾中來(lái),到群眾中去的工作路線(xiàn),堅(jiān)持在實(shí)踐中,為了使此次活動(dòng)更具成效,靈魂和核心是密切聯(lián)系群眾,想問(wèn)題、辦事情、作決策都要從人民群眾的根本利益出發(fā),把群眾的利益高高頂在頭上、時(shí)刻看在眼里,千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、解難題。密切聯(lián)系群眾就要做到想問(wèn)題、辦事情首先考慮群眾怎么想、希望我們?cè)趺醋?,一切從群眾的切身利益出發(fā),做到從群眾中來(lái)。只有從群眾的切身利益出發(fā),才能與群眾的想法保持一致,達(dá)到事半功倍的效果。只有從群眾關(guān)心的問(wèn)題出發(fā),才能獲得群眾的熱情擁護(hù),干事情、解決問(wèn)題才能一呼百應(yīng),更加順利地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的,提高我們的活動(dòng)成效?;顒?dòng)具體內(nèi)容如下:
            1、愛(ài)心家教。
            (1)活動(dòng)概況:
            以人為本,幫扶送教育活動(dòng)的主題活動(dòng)之一就是愛(ài)心家教。此次活動(dòng)主要的幫扶對(duì)象是留守兒童和家庭較困難的兒童。幫扶方式仍堅(jiān)持一對(duì)一和一對(duì)多。幫扶內(nèi)容主要包括各個(gè)科目的答疑解難,學(xué)習(xí)方法的推廣和科普知識(shí)的推廣。堅(jiān)持助其貧困,育其精神的幫扶宗旨,堅(jiān)持將愛(ài)心進(jìn)行到底。
            6日,開(kāi)始了我們的愛(ài)心家教工作。當(dāng)我們看著那一雙雙渴求知識(shí)眼睛,當(dāng)我們讓一個(gè)個(gè)喪失希望的生命重新?lián)P起生命的風(fēng)帆,當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)失去孩子重新拿起課本,那一刻我們的心是暖的。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)不求回報(bào),只求問(wèn)心無(wú)愧。留守兒童是我們此次愛(ài)心家教的重點(diǎn)幫扶對(duì)象,整個(gè)愛(ài)心家教組總共有12個(gè)教員,留守兒童就占了6個(gè),其他的貧困家庭也有我們隊(duì)員的身影。杉嶺鄉(xiāng)是一個(gè)比較貧困的鄉(xiāng)村,我們?cè)谀抢锝⒂押玫年P(guān)系,為我們以后工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。以人為本,幫扶送教育活動(dòng)就是在群眾的大力支持下才去的全面的成功。我們?cè)谏紟X鄉(xiāng)與群眾建立的深厚的感情,我們愛(ài)心教員的付出在那里開(kāi)了花,是每個(gè)愛(ài)心教員共同努力的結(jié)果,是整個(gè)愛(ài)心家教團(tuán)隊(duì)和整個(gè)文學(xué)院的團(tuán)隊(duì)的榮耀。
            (2)活動(dòng)意義:
            愛(ài)心家教活動(dòng)的開(kāi)展也并非一帆風(fēng)順,組織這項(xiàng)活動(dòng)的重慶師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)總支老師、同學(xué)們付出了不懈的努力。為了聯(lián)系到貧困家庭,一個(gè)電話(huà),一個(gè)電話(huà)的向農(nóng)戶(hù)推銷(xiāo)自己的愛(ài)心;為了能夠保障蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)員的教學(xué)能力,還做了專(zhuān)門(mén)的崗前培訓(xùn);為了安排最合適的愛(ài)心老師,他們一家一戶(hù)的走訪,了解孩子的性格、學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)習(xí)需求。
            對(duì)于愛(ài)心家教活動(dòng),組織和參與的同學(xué)們有著自己的理解:愛(ài)心家教活動(dòng)的意義不僅僅在于一個(gè)免費(fèi)的義務(wù)家教,而是大學(xué)生黨員、團(tuán)員深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一種形式。這一活動(dòng)不僅為貧困家庭的孩子提供了平等的機(jī)會(huì),使他們感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖,也使在校大學(xué)生能力上得到鍛煉,思想上得到升華,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。只要有需要,我們就會(huì)將愛(ài)心家教活動(dòng)一直堅(jiān)持下去。星星之火可以燎原,愛(ài)心家教活動(dòng)雖然只是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的星星之火,但這份愛(ài)心在天津大學(xué)不斷的傳遞和蔓延著,以燎原之勢(shì)溫暖著每一位大學(xué)生、每一位受助孩子的心靈。
            2、與當(dāng)?shù)亟處熃涣餍牡谩?BR>    (1)活動(dòng)概況:
            20xx年x月x日,我們重慶師范大學(xué)文學(xué)院蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán),來(lái)到了李高老師的家,有幸采訪了李高老師。就是一個(gè)扎根鄉(xiāng)村教育32年的平凡而不普通的人民教師。在這青山綠水、民風(fēng)淳樸、蜿蜒崎嶇的杉嶺大山中,他來(lái)自基層,最終扎根基層。在這片熱土中揮曬自己的青春,奉獻(xiàn)自己的力量。在教育事業(yè)中碩果累累。
            (2)活動(dòng)意義:
            十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避,異常重視的問(wèn)題。與當(dāng)?shù)亟處熃涣餍牡玫幕顒?dòng)就是提高我們師范類(lèi)學(xué)子專(zhuān)業(yè)技能的活動(dòng),為我們以后的就業(yè)提供一個(gè)指導(dǎo)。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育弊端,為有針對(duì)性的解決農(nóng)村教育問(wèn)題提供了可能。
            在采訪中,李高老師也希望更多的大學(xué)生扎根農(nóng)村教育,雖然大學(xué)生活是如此的.豐富多彩,大城市四通八達(dá),物流橫欲。杉嶺鄉(xiāng)卻是物資匱乏,條件惡劣,但是想那樣的地方更需要優(yōu)秀的大學(xué)生去守護(hù)。我們相信只需要在山村中默默的堅(jiān)守,我們同樣也會(huì)在這片大山中放飛夢(mèng)想,成就自己的人生。
            3、關(guān)愛(ài)留守兒童,送書(shū)下鄉(xiāng)。
            (1)活動(dòng)概況:
            目前,一些貧困小學(xué)存在著課外書(shū)匱乏的情況,小學(xué)生課外知識(shí)來(lái)源極其有限。黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)的小學(xué)生課外讀物貧乏的情況更為突出,蒲公英團(tuán)隊(duì)推出送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),并為小學(xué)生募集課外讀物,將自己的閑課外讀物捐給渴望擁有他們的農(nóng)村兒童。
            此次活動(dòng)無(wú)論是團(tuán)隊(duì)人員的篩選和活動(dòng)形式的選擇都要特別注意。在團(tuán)隊(duì)人員分工和書(shū)籍的選擇也必須認(rèn)真對(duì)待。并在前期的準(zhǔn)備中,開(kāi)展留守兒童心理調(diào)查,家長(zhǎng)調(diào)查,社會(huì)態(tài)度調(diào)查等多方面的調(diào)查,以獲取此次活動(dòng)開(kāi)展的翔實(shí)依據(jù)。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,把握留守兒童的需要,避免此次關(guān)愛(ài)留守兒童,送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)流于形式。
            8日,重慶師范大學(xué)文學(xué)院舉辦了關(guān)愛(ài)留守兒童,送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)?;顒?dòng)當(dāng)天,蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)代表重慶師范大學(xué)文學(xué)院共捐贈(zèng)圖書(shū)20冊(cè)。
            當(dāng)孩子們看到各色各樣圖文并茂的少兒圖書(shū)時(shí)都雀躍不已,他們圍攏上來(lái)興奮地對(duì)同學(xué)說(shuō),我們鄉(xiāng)的那些書(shū)都被我們讀了無(wú)數(shù)遍了,很久沒(méi)有新書(shū)看了,現(xiàn)在哥哥姐姐們一下子送來(lái)這么多圖書(shū),真是好開(kāi)心呀。
            此次活動(dòng)采用分隊(duì)送書(shū)的活動(dòng)形式。在送書(shū)的同時(shí),隊(duì)員會(huì)講一些勵(lì)志的故事,宣傳一些勵(lì)志的書(shū)籍。以培養(yǎng)培養(yǎng)他們對(duì)人生的信心。隊(duì)員們還講解了許多實(shí)用的閱讀方法,讓孩子們多讀書(shū),讀好書(shū)。為自己的人生鋪好路,打好基礎(chǔ)。關(guān)愛(ài)兒童,送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)亓羰貎和臒崃覛g迎,獲得了老百姓的一致好評(píng),并得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p,他們表示希望我們多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),讓這些孩子們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活有信心,有希望。
            (2)活動(dòng)意義:
            重慶師范大學(xué)文學(xué)院舉辦這次活動(dòng)的目的除了是向留守兒童贈(zèng)送圖書(shū)外,更主要的是希望通過(guò)類(lèi)似的關(guān)愛(ài)行動(dòng),引導(dǎo)留守兒童多與書(shū)這個(gè)良師益友為伴,多讀書(shū)、讀好書(shū),通過(guò)社會(huì)的關(guān)愛(ài)為留守兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
            此次活動(dòng),還給蒲公英團(tuán)隊(duì)的未來(lái)教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供一個(gè)與孩子互相交流的平臺(tái),有利于他們了解新的教育理念和教學(xué)方法;同時(shí),對(duì)縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差別,促進(jìn)均衡教育有著積極的意義。
            該活動(dòng)受到群眾的的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。為留守兒童們提供了更為豐富的閱讀物和優(yōu)秀的少兒讀物,豐富孩子們的課外生活,引導(dǎo)他們閱讀融知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性于一體的各類(lèi)健康書(shū)籍。此次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步豐富杉嶺鄉(xiāng)文化內(nèi)涵,為杉嶺鄉(xiāng)的文化建設(shè)添磚加瓦,豐富了杉嶺鄉(xiāng)的教育資源,為留守兒童們的成長(zhǎng)、成才奠定了基礎(chǔ)。
            4、與當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行的文娛活動(dòng)。
            (1)活動(dòng)概況:
            杉嶺鄉(xiāng)當(dāng)?shù)赜性S多孩子都是留守兒童,這些孩子的內(nèi)心都不會(huì)輕易對(duì)人敞開(kāi)。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)希望通過(guò)此次活動(dòng)打開(kāi)孩子們的心靈之窗。通過(guò)與孩子們歡聚一堂,在歡聲笑語(yǔ)中與孩子們更好地交流,使孩子們對(duì)我們敞開(kāi)心扉,從而更好的幫助他們。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)通過(guò)舞蹈、小品、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦等形式,為杉嶺鄉(xiāng)兒童帶來(lái)了豐富多彩、質(zhì)量一流的視聽(tīng)享受,孩子們也以自己獨(dú)特的魅力、稚嫩的動(dòng)作,友情演出。整場(chǎng)演出歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí),在孩子們的陣陣歡笑聲中結(jié)束。
            在活動(dòng)前期,我們了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女的教育背景。我們?nèi)锣l(xiāng)團(tuán)隊(duì)一行16人專(zhuān)門(mén)走訪了幾個(gè)農(nóng)戶(hù),了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女的教育現(xiàn)狀,根據(jù)走訪談話(huà),我們了解到杉嶺鄉(xiāng)的農(nóng)民學(xué)齡子女普遍就讀于杉嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)。杉嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)地處渝東南邊陲,坐落在風(fēng)景秀美的風(fēng)池山麓,這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色宜人。她始建于19xx年,歷經(jīng)59年的風(fēng)雨歷程。19xx年搬入現(xiàn)在的校址。如今高聳的教學(xué)大樓,寬敞明亮的教室,潔凈的校園,現(xiàn)代化的辦公、教學(xué)設(shè)施設(shè)備,懸掛著的一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌,展示著一代代杉小人不懈努力的結(jié)果,她凝聚了杉小人無(wú)窮的心血和智慧,她體現(xiàn)了杉小人更多的付出和汗水,她展示著杉小的輝煌,看到了杉小的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
            在這樣的教學(xué)環(huán)境下,我們看到了杉嶺鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展,但師資力量、教學(xué)設(shè)施等依然存在缺口。個(gè)別家庭的貧困狀況依然不能夠支付孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)而導(dǎo)致耽誤孩子正常讀書(shū)。多數(shù)家庭雖然能夠支付孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi),但由于父母的文化水平較低,還不能夠在課后幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。針對(duì)這樣的教育現(xiàn)狀,我們精心策劃了本次活動(dòng)。
            (2)活動(dòng)意義:
            貧困地區(qū)學(xué)生面臨文化基礎(chǔ)起點(diǎn)低、信息閉塞的困境;許多學(xué)校難以維持基本教學(xué)設(shè)施,缺乏圖書(shū)資料,課外書(shū)刊更是奇缺;大部分學(xué)生在接受教育后仍升學(xué)無(wú)望、就業(yè)無(wú)路,50%以上只能回到農(nóng)村,中西部地區(qū)比例更高達(dá)80%以上。故如何從根本上改變中國(guó)貧困兒童的教育質(zhì)量仍是一條漫漫長(zhǎng)路,需要更多來(lái)自社會(huì)各方的力量。而蒲公英團(tuán)隊(duì)開(kāi)展與當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行文娛活動(dòng)就會(huì)在活動(dòng)中向兒童們傳遞知識(shí)與先進(jìn)理念,在快樂(lè)的氛圍里進(jìn)行交流互動(dòng),幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)、心理上的實(shí)際問(wèn)題。
            (二)協(xié)調(diào)發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調(diào)研。
            協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放,推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。而此次三下鄉(xiāng)的目的之一就是切實(shí)幫助人民群眾,形式表現(xiàn)為送書(shū)下鄉(xiāng),送教下鄉(xiāng),送科普知識(shí)下鄉(xiāng)。其目的就是統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育的全面發(fā)展。
            1、調(diào)查問(wèn)卷。
            (1)活動(dòng)概況:
            近幾年各級(jí)黨委政府在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下廣泛開(kāi)展科普知識(shí)進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)。但即使如此,農(nóng)村的科學(xué)知識(shí)普及程度還是不容樂(lè)觀,配合國(guó)家加快農(nóng)村建設(shè),進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)農(nóng)村科普知識(shí)的普及是每位當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
            20xx年7月4日是本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的第二天,蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開(kāi)始在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)村科普知識(shí)調(diào)查的系列活動(dòng)。杉嶺鄉(xiāng)是一個(gè)位于黔江區(qū)大山深處的小村莊,交通較為閉塞,經(jīng)濟(jì)也較為落后,科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及程度不高。此次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間正值村民趕集,我們利用這一時(shí)機(jī)來(lái)到集市分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,在地引起了不錯(cuò)的反響。
            關(guān)于農(nóng)村科普知識(shí)調(diào)查的問(wèn)卷調(diào)查,同學(xué)們根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)將農(nóng)村的科學(xué)知識(shí)普及工作存在的問(wèn)題加以分析并提出了自己的思考。整個(gè)活動(dòng)具體的實(shí)施過(guò)程讓我們對(duì)農(nóng)村科學(xué)知識(shí)普及情況有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)的有了更大的信心,更加真切的了解到了農(nóng)民這個(gè)特殊的團(tuán)體的所知所想,同時(shí)也鍛煉了我們將大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)同國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合的能力。
            (2)活動(dòng)意義:
            本次蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開(kāi)展的為期一天的科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)家系列活動(dòng),得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p,更獲得老百姓的一致好評(píng)。鄉(xiāng)民們表示通過(guò)蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員了們對(duì)科普知識(shí)的介紹和宣傳,更加了解到學(xué)習(xí)科普知識(shí)的重要性。老百姓們紛紛表示以后一定會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)科普知識(shí),會(huì)更注意留心身邊的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
            更令我們感到欣慰的是杉嶺鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府也通過(guò)這次的蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展的科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)家系列活動(dòng),意識(shí)到要想是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展,必須全面貫徹黨和國(guó)家提出的新農(nóng)村建設(shè)的方針政策,必須加大農(nóng)村科普知識(shí)的宣傳力度,應(yīng)經(jīng)常組織村民開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)科普知識(shí)的活動(dòng)。他們表示,希望我們大學(xué)生多下基層,多同政府與百姓交流,將我們所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)更好地傳播到基層。
            2、實(shí)地安全考察,為農(nóng)村安全保駕護(hù)航。
            (1)活動(dòng)概況:
            杉嶺鄉(xiāng)地勢(shì)高峻,閉塞。科技文化知識(shí)落后,安全意識(shí)不強(qiáng),農(nóng)村安全問(wèn)題依然嚴(yán)峻。農(nóng)村食品安全、住房安全、用水用電安全更是缺乏保障。我們此行的目的之一就是服務(wù)鄉(xiāng)民,為農(nóng)村安全保駕護(hù)航。我們走農(nóng)戶(hù)、下基層,為農(nóng)戶(hù)排查安全隱患。在活動(dòng)中我們充分認(rèn)識(shí)到安全穩(wěn)定工作的重要性,切實(shí)的做好安全發(fā)動(dòng)工作。扎實(shí)的開(kāi)展工作,明確了農(nóng)戶(hù)安全問(wèn)題,全方位、多角度排查農(nóng)戶(hù)存在的安全隱患。
            在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,一是高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),我團(tuán)隊(duì)成立了安全排查小組。二是明確工作任務(wù),在負(fù)責(zé)人的精心策劃下,分別又組成了用電安全小組,住房環(huán)境安全小組,用火安全小組,用水安全小組。分別發(fā)現(xiàn)了電線(xiàn)裸露、住房依山而建等安全問(wèn)題。三是認(rèn)真檢查與反應(yīng)相結(jié)合的工作方式。每一個(gè)房間,每一個(gè)角落,每一類(lèi)隱患,實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查,堅(jiān)決不留死角,在本次認(rèn)真排查的基礎(chǔ)上,要把存在的安全隱患進(jìn)行梳理、歸類(lèi),逐項(xiàng)提出整改措施。四是做好信息整理和反饋工作。及時(shí)將了解掌握工作進(jìn)展情況,認(rèn)真做好階段工作總結(jié)的信息投送工作,明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息的整理。
            (2)活動(dòng)意義:
            通過(guò)此次農(nóng)戶(hù)安全排查體現(xiàn)了蒲公英團(tuán)隊(duì)對(duì)農(nóng)戶(hù)安全的高度負(fù)責(zé)。為農(nóng)村建立更加完善的安全工作防控體系,推進(jìn)農(nóng)戶(hù)安全工作管理的規(guī)范化盡了我們的一份力量,希望在今后的農(nóng)戶(hù)安全工作能邁上新的臺(tái)階。
            3、家訪空巢老人。
            (1)活動(dòng)概況:
            20xx年x月x日,蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)走訪了多家空巢老人。給空巢老人們帶去了親切的問(wèn)候,并向老人們傳遞養(yǎng)生之道。本次活動(dòng)通過(guò)實(shí)際調(diào)查走訪,分析和概述了農(nóng)村空巢老人面臨的主要問(wèn)題:經(jīng)濟(jì)拮據(jù),日常生活難以自理,身體健康與醫(yī)療沒(méi)有保證,情感孤獨(dú),缺乏溝通,生活乏味,沒(méi)有足夠的娛樂(lè)活動(dòng),與鄰里關(guān)系也時(shí)常緊張。在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,指出農(nóng)村空巢老人問(wèn)題的主要成因,提出了解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題的若干建議。
            調(diào)查結(jié)果:經(jīng)過(guò)對(duì)所有有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸納整理,結(jié)果顯示,農(nóng)村空巢老人的生活現(xiàn)狀堪憂(yōu),他們面臨的主要有以下四個(gè)方面:
            1、經(jīng)濟(jì)沒(méi)有足夠來(lái)源,生活拮據(jù)。
            2、日常生活難以自理,行動(dòng)不便。
            3、身體健康狀況不好,就醫(yī)不便。
            4、心理孤獨(dú)難受,終日難以釋?xiě)选?BR>    因此,這三方面的負(fù)擔(dān)導(dǎo)致農(nóng)村空巢老人精神壓力大,同時(shí),空巢老人們也提出了對(duì)政府和村支部的一些期望,如希望得到更多的生活補(bǔ)助,希望村里面能為老年人提供有益于身心健康的娛樂(lè)活動(dòng),希望得到村里的集體照料等等。
            調(diào)查后的思考及對(duì)關(guān)愛(ài)空巢老人工作的建議:。
            根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求,如何結(jié)合農(nóng)村空巢老人的實(shí)際情況,有效地解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)課題。因此,通過(guò)以上的調(diào)查分析,我認(rèn)為,要有效解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題,至少應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手,即:
            1、加強(qiáng)宣傳力度,營(yíng)造敬老愛(ài)老氛圍。
            2、依靠各自然村自身的力量,作出實(shí)質(zhì)性工作建設(shè)。
            3、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,建立養(yǎng)老社區(qū)。
            4、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。
            (2)活動(dòng)意義:
            孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,空巢老人的問(wèn)題需要社會(huì)各界的關(guān)注,作為一個(gè)新一代大學(xué)生,我們更要起到帶頭作用,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心,一份力量。對(duì)空巢老人來(lái)說(shuō),他們需要的并不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,而是精神的撫慰,可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng),聽(tīng)他們講積攢了一輩子的故事,或者過(guò)一個(gè)并不隆重,但熱熱鬧鬧的生日。用愛(ài)溫暖老空巢人,是社會(huì)發(fā)展的需要,我們每個(gè)人都能做到。
            人心不老則青春常在,空巢老人生活的充滿(mǎn)希望,就能營(yíng)造出桑榆非晚的滿(mǎn)天霞光。我們身在異鄉(xiāng)上學(xué),不能隨時(shí)感恩我們的親人,但是我們可以把這份愛(ài)給更需要的空巢老人們,給這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。就像一碗熱湯的關(guān)懷,雖不能隨身攜帶,確是生命中最實(shí)實(shí)在在的感受。每次看望空巢老人都能讓我的心靈得到凈化,我不求回報(bào),因?yàn)槲乙呀?jīng)享受著為老人服務(wù)的快樂(lè)。我相信我們所有的精神就是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個(gè)人手中傳遞,同時(shí)也能匯聚所有人的熱情共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
            (三)和諧社會(huì),普通話(huà)推廣送文化。
            構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求,體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
            推廣普通話(huà)的宣傳提綱和宣傳口號(hào),由全國(guó)推普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于20xx修訂的?!吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話(huà)是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)言規(guī)范。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話(huà)的需求日益迫切。推廣普及普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
            總之,推廣普及普通話(huà)有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要,符合全國(guó)各族人民的根本利益,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持以人為本,落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
            1、找當(dāng)?shù)貜V告牌錯(cuò)別字。
            (1)活動(dòng)概況:
            語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。在活動(dòng)開(kāi)展前,我們做了充足的準(zhǔn)備工作。
            實(shí)地考察,了解情況。
            在普通話(huà)推廣送文化活動(dòng)開(kāi)展前期,我們實(shí)踐團(tuán)為了弄清楚杉嶺鄉(xiāng)街道的實(shí)際情況,專(zhuān)門(mén)派了一小組成員進(jìn)行實(shí)地考察,了解了杉嶺鄉(xiāng)的具體街道情況,以便我們更好地開(kāi)展我們的活動(dòng)。杉嶺鄉(xiāng)的主要街道位于其鄉(xiāng)政府周邊,其中心點(diǎn)是一個(gè)三岔路口,道路兩旁是一些店鋪:農(nóng)藥店、服裝店、理發(fā)店、蔬菜水果店、雜貨鋪、小吃店當(dāng)?shù)亟值赖母窬窒鄬?duì)來(lái)說(shuō)不是很好。
            共同商議,制定方案。
            在了解其街道現(xiàn)狀之后,我們實(shí)踐團(tuán)與前一天晚上進(jìn)行商議,制定出比較詳細(xì)的計(jì)劃,以便第二天的活動(dòng)的順利進(jìn)行。
            明確分工,合作努力。
            在商議出具體的實(shí)施方案計(jì)劃之后,我們對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員做出了明確的分工,并把16個(gè)成員分為四個(gè)小組,每個(gè)小組定一個(gè)組長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)該小組明天的這項(xiàng)活動(dòng)。
            我們實(shí)踐團(tuán)成員根據(jù)之前分好的小組,依次仔細(xì)地檢查各店鋪的廣告牌、招牌以及各種宣傳性的東西。廣告牌的形式多樣,有專(zhuān)門(mén)制作的廣告牌,有店主們自己制作的廣告牌,也有隨便在一張紙寫(xiě)上幾個(gè)字的第一種廣告牌出現(xiàn)錯(cuò)字的幾率是比較小的,但是后兩種相對(duì)來(lái)說(shuō)出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況則比較多。
            (2)活動(dòng)意義:
            我們實(shí)踐團(tuán)成員在經(jīng)歷一上午的收集整理廣告牌、宣傳材料上出現(xiàn)的錯(cuò)別字之后,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和自身的文化素養(yǎng),糾正其錯(cuò)別字,并利用下午的時(shí)間具體地給店主們講解。店主們也都欣然接受并表示在短時(shí)間內(nèi)改正過(guò)來(lái)。在這個(gè)時(shí)刻,我們實(shí)踐團(tuán)成員臉上都露出了欣慰的笑容,自己的努力終于得到了別人的認(rèn)可。從這個(gè)活動(dòng)中,我們自身也增加了知識(shí)的積累和見(jiàn)聞的豐富。
            2、普通話(huà)宣講。
            (1)活動(dòng)概況:
            在指導(dǎo)老師楊梅的指導(dǎo)下,我們打算去當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府借一個(gè)會(huì)議室作為我們此次普通話(huà)宣講活動(dòng)的地點(diǎn)。他們聽(tīng)了我們的意向和計(jì)劃之后,很樂(lè)意地為安排地點(diǎn),還幫我們召集群眾參加這個(gè)活動(dòng)??梢哉f(shuō),我們的這個(gè)活動(dòng)得到了政府的大力幫助和支持。
            由于當(dāng)天是當(dāng)?shù)卮迕褛s集的日子,我們實(shí)踐團(tuán)便走上街頭去邀請(qǐng)村民們參加此次活動(dòng)。村民們聽(tīng)到是有關(guān)于普通話(huà)推廣的活動(dòng),都比較感興趣。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的人很多,我們還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)引導(dǎo)的人員安排。在實(shí)踐團(tuán)成員的組織下,大家都很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入在活動(dòng)正式開(kāi)始之后,實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)多種多樣的形式進(jìn)行普通話(huà)宣講創(chuàng)設(shè)了喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣講形式,讓村民坐得住、聽(tīng)得進(jìn),如笑話(huà)、小品、朗誦等;設(shè)通俗實(shí)用的宣教內(nèi)容,使群眾記得牢、用得上,如說(shuō)好普通話(huà)的好處、怎樣說(shuō)好普通話(huà)、如何利用普通話(huà)進(jìn)行日常交流等;采用靈活多樣的宣教方法,與群眾貼得緊、講得透,這樣做的目的是增強(qiáng)普通話(huà)宣講的實(shí)效性。
            (2)活動(dòng)意義:
            此次普通話(huà)推廣活動(dòng)在當(dāng)?shù)匾鹆瞬诲e(cuò)的反響,也使當(dāng)?shù)氐拇迕竦玫搅藢?shí)際利益。我們針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)展的有關(guān)普通話(huà)宣講的各種活動(dòng)受到了一致的好評(píng),其利益不只是眼前的,而是一種有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的。我們的活動(dòng)還得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p,他們表示希望我們多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),讓當(dāng)?shù)氐拇迕駛冋嬲庾R(shí)到說(shuō)普通話(huà)的重要性。
            從我們實(shí)踐團(tuán)成員自身而言,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也發(fā)揮了我們文學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),使我們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到普通話(huà)的重要性,以及在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠更好地利用普通話(huà)。
            此次實(shí)踐活動(dòng)深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守兒童和學(xué)前兒童相對(duì)集中的山區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開(kāi)展留守兒童和學(xué)前兒童陪護(hù)支教服務(wù)活動(dòng)。為當(dāng)?shù)亓羰貎和蛯W(xué)前兒童提供早期文化興趣引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù);開(kāi)展與當(dāng)?shù)赜變航處煹慕涣鞣窒砘顒?dòng),促進(jìn)基層師資水平的提高;探索高校與落后地區(qū)小學(xué)和幼兒學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制;開(kāi)展山區(qū)留守兒童和學(xué)前兒童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。為了能夠是活動(dòng)更好地開(kāi)展蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,分步實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn)三下鄉(xiāng)的工作方針,具體情況如下:
            (一)整理材料。
            20xx年7月12日,蒲公英團(tuán)隊(duì)返回學(xué)校,開(kāi)始進(jìn)行材料的整理、歸檔的工作。在整理材料的過(guò)程中,注重材料的科學(xué)性、真實(shí)性。保證材料的全面、系統(tǒng)性的收集。我團(tuán)成員在整理團(tuán)隊(duì)的材料時(shí),分工明確、認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗(yàn),以及不足之處,并為不足之處作了深刻的分析和討論。
            (二)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
            這次活動(dòng),我們深入了農(nóng)村,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,農(nóng)民的生活水平有了一定的提高,我們看到了新農(nóng)村的建設(shè)正在不斷發(fā)展的產(chǎn)業(yè)以及設(shè)施的不斷完善,覺(jué)得非常開(kāi)心,同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。通過(guò)這次活動(dòng),我們深刻的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了,要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn),關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題,盡自己所能,為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,作為一名青年,要深入調(diào)查研究,全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀,增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感,為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年大學(xué)生。
            一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)遇去向書(shū)本學(xué),向群眾學(xué),向?qū)嵺`學(xué)。
            當(dāng)然學(xué)習(xí)是件苦差事,這對(duì)于從小一步步走過(guò)獨(dú)木橋的我們來(lái)說(shuō),是太有體會(huì)了,用往事不堪回首來(lái)形容我覺(jué)得并不是言過(guò)其辭,但是為什么我們最后能以勝利者的身份從那個(gè)艱難時(shí)期走過(guò)來(lái)呢?一句話(huà),就是有一種壓力在敦促我們,它猶如懸在梁上的繩索,刺在身上的尖刀。我們?nèi)匀粦?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái),學(xué)進(jìn)去。因?yàn)槿瞬蛔x書(shū),不能成才;人不學(xué)習(xí),不能生存。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí),才能啟迪心智,凈化思想,陶冶情操,升華境界;只有學(xué)習(xí)才能不斷地總結(jié)完善自己,提高自己的修養(yǎng)水平;才能更好的服務(wù)農(nóng)村,回報(bào)社會(huì)。
            二是要慎言慎行,樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。
            要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任,實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、辦好事。對(duì)待群眾要拿出真心、真情,要吃苦在前、享受在后,始終做到淡薄以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),不以物喜,不以己悲,超然灑脫、泰然處之。
            三是要經(jīng)常自我反省。
            一個(gè)人如果不經(jīng)常自我反省,就很難進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己,用八榮八恥來(lái)檢查自身的言行,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)修正,努力做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。
            四是要求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作。
            要立足本職工作,埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,做業(yè)務(wù)上的尖子,實(shí)踐中的實(shí)干家,工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)、講究嚴(yán)、講究精、講究新、講究快,只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆,讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下,自強(qiáng)、自信、自尊、自律,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為審計(jì)事業(yè)美好的明天,儲(chǔ)備學(xué)識(shí),儲(chǔ)備能量,抓住機(jī)遇,笑迎挑戰(zhàn),用我們這一代人特有的風(fēng)采去描繪未來(lái)更加光彩奪目的畫(huà)卷。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十三
             為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣,密切黨群、干群關(guān)系,深入貫徹黨的十四屆六中全會(huì)精神,大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè),滿(mǎn)足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。中央宣傳部、國(guó)家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》。
             公益事業(yè)建設(shè)立老年活動(dòng)中心、科技室、文化室、新農(nóng)村建設(shè)文化網(wǎng)站等,與“世紀(jì)樂(lè)”廣場(chǎng)配套協(xié)調(diào);安裝了小靈通信號(hào)塔和有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通固定電話(huà)虛擬網(wǎng),全村電話(huà)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率、收視率均達(dá)到100%;在村東祥街、西文街新建了“祥盛廣場(chǎng)”、“文和廣場(chǎng)”,總硬化面積4000平方米、綠化2000平方米,并配置了健身器材,建成了“世紀(jì)樂(lè)”廣場(chǎng)之后村民養(yǎng)身鍛煉的又一理想之處;將村小學(xué)教室窗戶(hù)全部更換為鋁合金、門(mén)更換為防盜門(mén),使學(xué)校教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善;對(duì)村河壩全部加高,公路北面石堾全部整修,消除了汛期隱患;為村南亨街、中興街一帶260多戶(hù)每戶(hù)統(tǒng)一配置花架、花草,各家各戶(hù)種植花草、美化環(huán)境,打造花園式村莊示范區(qū);新修公廁16個(gè),對(duì)12個(gè)垃圾場(chǎng)全部進(jìn)行維修改造;對(duì)村內(nèi)四周、“祥盛廣場(chǎng)”、“文和廣場(chǎng)”道路兩旁全部綠化,使村莊綠化率達(dá)到35%以上;安裝無(wú)線(xiàn)通訊廣播喇叭50個(gè),全村實(shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)廣播網(wǎng)絡(luò)配套;實(shí)施凈化水工程,使村民生活用水達(dá)到國(guó)家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn);開(kāi)辦了農(nóng)村黨員教育網(wǎng),設(shè)立了圖書(shū)閱覽室;每年組織村民開(kāi)展籃球賽、文藝節(jié)目表演、歌詠比賽、民間剪紙、面塑展覽等各種文化娛樂(lè)活動(dòng),豐富村民精神文化生活。
             村民福利保障情況:村集體在全部為村民投資參加“農(nóng)村新型合作醫(yī)療”的前提下,凡因病就醫(yī)的村民可根據(jù)合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)數(shù)額,村內(nèi)再給予同等數(shù)額的補(bǔ)助;為16至80周歲的村民投?!稗r(nóng)家安”意外險(xiǎn),并制定了相配套的意外傷害保險(xiǎn)補(bǔ)償辦法,使自然死亡或意外傷亡的村民能夠得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;在國(guó)家減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的同時(shí),村內(nèi)對(duì)在校幼兒全部免除書(shū)本費(fèi)、管理費(fèi)及1—6年級(jí)學(xué)生的作業(yè)本費(fèi),并對(duì)每年高考錄取的優(yōu)秀學(xué)生給予1500—3000元的獎(jiǎng)學(xué)金;為確實(shí)保障老年人的晚年生活,凡60周歲以上的本村村民,在享受?chē)?guó)家和村內(nèi)各種補(bǔ)貼待遇的同時(shí),村內(nèi)每人每月給予40元生活補(bǔ)助;村民每人每年可獲得200元的煤炭補(bǔ)助、120元的糧油補(bǔ)助,只繳納減半的水費(fèi)和衛(wèi)生費(fèi)。 實(shí)踐過(guò)程:
             首先去鎮(zhèn)政府拜訪了各位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的。在鎮(zhèn)黨委書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我去村委會(huì)聽(tīng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于***村近年發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展計(jì)劃的講話(huà),對(duì)**村的發(fā)展歷史和存在的問(wèn)題有了個(gè)大概的了解。
             “整個(gè)**鎮(zhèn)原本有六個(gè)煤礦,靠這點(diǎn)資源生活一般,后來(lái)國(guó)家政策下來(lái),進(jìn)行煤炭資源整合,關(guān)閉了部分不合規(guī)定的小煤礦,我們不得不改變發(fā)展方向,轉(zhuǎn)向集中發(fā)展畜牧業(yè),目前發(fā)展良好?!笨棵禾抠Y源生活是山西省大部分地區(qū)的現(xiàn)狀,長(zhǎng)期以來(lái)一直進(jìn)行資源依賴(lài)型發(fā)展,面對(duì)國(guó)家政策變動(dòng)時(shí)在生產(chǎn)生活上會(huì)產(chǎn)生較大影響。而且資源是有限的,不可長(zhǎng)久下去,這是個(gè)隱患。所以,如何更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,平穩(wěn)過(guò)渡到下一個(gè)發(fā)展階段是目前面臨的問(wèn)題。
             我對(duì)**村近年來(lái)取得的可喜成就表示祝賀,期望村民們的生活越來(lái)越好,并表達(dá)出自己為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),參與夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的熱切期盼。希望能通過(guò)我的努力,幫助村民革除生活陋習(xí),養(yǎng)成健康、文明、科學(xué)的生活方式。
             村委會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示,國(guó)家號(hào)召學(xué)校組織這樣的活動(dòng)對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)是一件大好事。他告訴我,作為管理層,特別是農(nóng)村的管理階層,有點(diǎn)像雞肋。他們要直接面對(duì)廣大農(nóng)民,而農(nóng)民的素質(zhì)普遍不高則使得工作開(kāi)展難度較大。多組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),通過(guò)向村民宣傳國(guó)家政策,解答一些疑惑,對(duì)以后更好的開(kāi)展農(nóng)村建設(shè)有很大幫助。
             此外,我們走訪了**鎮(zhèn)的養(yǎng)老院,慰問(wèn)孤寡老人們。通過(guò)與老人們的交談了解了他們的日常生活,參考自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人提出了相關(guān)的建議?!氨M自己最大努力去幫助鄉(xiāng)親們”一直是我的心聲。在養(yǎng)老院我?guī)椭先私鉀Q不少日常生活中的問(wèn)題,做了些力所能及的事情,送去我的溫暖和祝福。最后集體照相留念,場(chǎng)面氣瘋?cè)谇ⅲ顒?dòng)開(kāi)展順利。 “三下鄉(xiāng)”的意義: 通過(guò)這次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),使得我們能夠?qū)⒆约涸谛K鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播,緊密結(jié)合我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。
             在網(wǎng)上我也了解了下其他學(xué)校地區(qū)開(kāi)展的.大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)的情況,感觸很多。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口,密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系,同時(shí)提高了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。
             大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍,應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì),為農(nóng)村建設(shè)服務(wù),為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智,大學(xué)生也需要到農(nóng)村去,在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中接觸社會(huì),了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”,大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀,把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái),走正確的成長(zhǎng)成才道路。此外,“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁,通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù),體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。
             通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,也為以前不了解實(shí)際情況,不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到慚愧。這些不足,我將會(huì)努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十四
            大家參加過(guò)三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐嗎?參加了三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后可以寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告,總結(jié)自己的收獲!以下是:三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎閱讀!
            今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,積極為社會(huì)、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會(huì),特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問(wèn)題,分析并做出解決方案,并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。
            培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,安排了城市管理學(xué)院的黨總書(shū)記劉輝書(shū)記做我們的帶隊(duì)老師。
            在全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形式下,我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村 建設(shè)新家園”
            針對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們本次活動(dòng)的主要內(nèi)容包括一下幾個(gè)方面:1、政策宣講:‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來(lái)是三大民生難題。
            近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,對(duì)相關(guān)的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農(nóng)民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。
            我們希望通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。
            3、志愿服務(wù):現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,留在家里的多是老弱婦孺,他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上自然會(huì)遇到不少困難,我們將號(hào)召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫助與方便。
            在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。
            湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產(chǎn)資源豐富并獨(dú)具特色,以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。
            垸外有廣袤的湖洲,年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產(chǎn)量1000噸,年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶(hù)達(dá)3000戶(hù),去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項(xiàng)全鎮(zhèn)人平增加600元收入。
            近幾年來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓,采取多種措施鼓勵(lì)農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。
            于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。
            成立了四個(gè)服務(wù)中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷(xiāo)售服務(wù)中心。
            銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)輻射全國(guó)各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口,年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬(wàn)尾,餌料供應(yīng)冷庫(kù)達(dá)1200立方米,藥店2所,技術(shù)人員8人,大型運(yùn)輸車(chē)輛10臺(tái)。
            已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,開(kāi)發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,年加工烏鱧魚(yú)片、魚(yú)丸、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達(dá)2000多噸,產(chǎn)品深受市場(chǎng)歡迎。
            英國(guó)、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來(lái)。
            南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)。
            鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設(shè)下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。
            南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅(jiān)決貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神,結(jié)合南大實(shí)際,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的扎實(shí)工作中,各項(xiàng)工作取得輝煌成績(jī)。
            全鎮(zhèn)保持了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.07億元。
            全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個(gè)招商引資項(xiàng)目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元。
            南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用科技,大力植樹(shù)造林,打造南方型楊樹(shù)品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
            南大還是全國(guó)聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚(yú)、黃膳、珍珠等發(fā)展勢(shì)頭非常強(qiáng)勁。
            城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
            這是一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,因?yàn)榫用衽c外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識(shí)斗相對(duì)比較開(kāi)放,所以我們工作起來(lái)都相對(duì)輕松,村民們都很關(guān)心國(guó)家大事,很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。
            這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心,畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國(guó)家政策,形式。
            既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。
            村民們都很熱情,因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)農(nóng)村的孩子,所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣,愉快得日子總是過(guò)得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時(shí)候大家都很不舍,并承諾說(shuō)以后會(huì)常來(lái)。
            回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后,才會(huì)懂得,有些收獲不在終點(diǎn),而在過(guò)程”,目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生,我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
            正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,心比天高。
            我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。
            但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。
            每個(gè)人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無(wú)可厚非的。
            但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人,則是無(wú)比高尚的。
            “三支一扶”就是一個(gè)很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。
            作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。
            此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季,我們?cè)谀洗笊沛?zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去,但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。
            在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng),不斷思考,充實(shí)自己,我們收獲快樂(lè),收獲成長(zhǎng),收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。
            我懂得了如何奉獻(xiàn),懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們經(jīng)歷了,走過(guò)了,收獲了。
            這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也學(xué)到了許多東西。
            人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。
            這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一些問(wèn)題。
            我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。
            同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來(lái)越好!
            我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
            在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
            假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。
            它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
            誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?,七月流火、酷熱難耐,正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),我們義無(wú)反顧的加入了支教的隊(duì)伍。
            我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,當(dāng)然感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我,為了幫助貧困的孩子,從城市來(lái)到農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。
            那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。
            6月29日我們踏上了支教的征程,隊(duì)友們?cè)谲?chē)上唱起了隊(duì)歌,大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起,有了隊(duì)友的鼓勵(lì),我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了支教的地方——插花小學(xué)。
            大家下車(chē)后將自己的物品搬回自己寢室,然后將寢室整理好后,便下去開(kāi)會(huì)。
            會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,隨后介紹了學(xué)校周?chē)囊恍└艣r。
            此時(shí),學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò),畢竟有一百多年的`辦學(xué)歷史了,而且該校深得群眾的好評(píng)。
            我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。
            七天的支教生活,從第一天晚上到插花的那頓飯開(kāi)始,我們就和那里的村民打上了交道,他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。
            一路的疲勞經(jīng)過(guò)第二天的休整早就煙消云散了。
            第三天我們的支教生活便正式開(kāi)始,那天走進(jìn)教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。
            混合年級(jí)的人數(shù)一直在不斷增加,剛開(kāi)始班級(jí)還有空的桌位,到后來(lái)有的同學(xué)都擠在一起。
            在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒(méi)課的老師也要去做助教。
            此外,我們實(shí)行每天一會(huì)制,我覺(jué)得這是個(gè)好主意,對(duì)我們的幫助也很大。
            在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程:語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、日語(yǔ)、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫(huà)、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書(shū)法、乒乓球,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。
            我所帶的課是數(shù)學(xué),當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我有點(diǎn)緊張,畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課,那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái),擔(dān)憂(yōu)的是自己教不好,尤其是站在窗外的家長(zhǎng),無(wú)形中給我增加了些壓力。
            見(jiàn)到孩子們,最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞語(yǔ)來(lái)修飾他們給我?guī)?lái)的感覺(jué),原以為會(huì)很尷尬,會(huì)很難和他們溝通,但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,上課時(shí)同學(xué)們很活躍,也許是年齡差不多的緣故吧,下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流,才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,父母在外打工,他們和爺爺奶奶生活在一起。
            當(dāng)時(shí)我很心酸,可憐天下父母心,父母為孩子付出了太多。
            雖然交流時(shí)語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙,但我們的心是彼此相通的,那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),對(duì)外面的世界有更廣的了解。
            當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,象棋班的小朋友們水平參差不齊,各個(gè)年級(jí)的都有,于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),教他們擺棋,給他們講棋盤(pán)上棋子的走法等。
            支教中另外一件比較重要的事是家訪,對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō),家訪可謂刻骨銘心。
            通過(guò)家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度。
            這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn),一是這些孩子很少能夠自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。
            這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
            這次支教雖然只有短短的五天,但是在這有限的時(shí)間里,我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。
            第一、從事教學(xué)工作需要專(zhuān)心,為了能夠?qū)⒄n程上好,活躍課堂氛圍,我投入了大量的精力準(zhǔn)備,雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話(huà)下,但我還是絲毫不敢馬虎,上網(wǎng)搜尋資料。
            第二、作為一名教師需要耐心,面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。
            對(duì)于學(xué)生不解的問(wèn)題我們應(yīng)耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
            一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,豐富了我們的大學(xué)生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西。
            一、 牢記偉大使命,用心實(shí)踐,譜寫(xiě)壯麗無(wú)悔的青春樂(lè)章
            xx多次勉勵(lì)廣大青年,要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺(jué)服務(wù)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì),艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。
            大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。
            通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)“既促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播,也服務(wù)人民群眾的利益,同時(shí)又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按社會(huì)發(fā)展要求成長(zhǎng)成才,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
            隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。
            在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下,大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工,大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因卻無(wú)法將子女帶在身邊,在城市里,他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財(cái)富,然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
            給留守兒童及其家庭帶去社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的系列活動(dòng)。
            湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,精心策劃和開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)。
            二、學(xué)校高度重視,精心組織,確?!瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)順利實(shí)施
            湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣是一個(gè)有著130萬(wàn)人口的農(nóng)業(yè)大縣,其中少年兒童11萬(wàn)余人,而留守兒童所占比例達(dá)到40%,有4xx多人。
            活動(dòng)的具體地點(diǎn)位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學(xué)以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
            在活動(dòng)開(kāi)展的前期,經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書(shū)記、分團(tuán)委書(shū)記親自?huà)鞄?,指?dǎo)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展了大量準(zhǔn)備工作。
            包括制定活動(dòng)詳細(xì)方案、號(hào)召全體黨員、團(tuán)員向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、選拔和培訓(xùn) “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。
            活動(dòng)共招募志愿者十八名,捐贈(zèng)給留守兒童的一批文具、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具、體育用品達(dá)數(shù)百件,價(jià)值近千元。
            活動(dòng)方案報(bào)送當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)之后,得到了高度的重視,寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)配合我們活動(dòng)的開(kāi)展,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和活動(dòng)的效果。
            三、活動(dòng)主題突出,內(nèi)容豐富,大學(xué)生志愿者在社會(huì)實(shí)踐中受教育
            為了把關(guān)愛(ài)留守兒童的工作落到實(shí)處,讓志愿者充分接觸了解留守兒童,給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài),更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,也讓志愿者們得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì), “關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動(dòng)項(xiàng)目。
            1、聽(tīng)取題為“共享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào);聽(tīng)取城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)——三聯(lián)學(xué)校關(guān)于2010年上學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃;聽(tīng)取三聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)題為“關(guān)愛(ài)留守兒童,共撐起教育藍(lán)天” ——三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況匯報(bào)。
            2、與當(dāng)?shù)亓羰貎和粚?duì)一的溝通交流,了解留守兒童的各方面情況;
            3、分層次針對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
            4、組織一場(chǎng)文藝匯演,與留守兒童同臺(tái)聯(lián)歡;
            5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍、體育用品;
            6、深入留守兒童家中進(jìn)行訪問(wèn),調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;
            四、活動(dòng)特色鮮明,針對(duì)性強(qiáng),大學(xué)生志愿者在實(shí)踐中長(zhǎng)才干
            一個(gè)信封,一份承諾。
            在豐富的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中,有的時(shí)候充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),有的時(shí)候場(chǎng)面感人至深。
            活動(dòng)更有不少的亮點(diǎn),其中之一就是志愿者為每一個(gè)留守兒童準(zhǔn)備了一個(gè)帖了郵票的信封,并寫(xiě)上了自己的通信地址,這封信就是活動(dòng)后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過(guò)這樣的方式向他們傳達(dá)一個(gè)信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會(huì)一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。
            小小一個(gè)信封是志愿者們對(duì)留守兒童的承諾,也是志愿者對(duì)自己的承諾。
            通過(guò)這個(gè)形式,可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長(zhǎng)期的聯(lián)系,真正與留守兒童結(jié)成一對(duì)一的幫扶對(duì)象,保證效果的長(zhǎng)期性和有效性。
            一次家訪,聲聲感謝。
            志愿者頂著烈日,從營(yíng)地出發(fā)徒步走到留守兒童家里,家訪的情景更是感人。
            留守兒童獨(dú)立的生活能力讓我們吃驚,不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事,有的父母都不在家,自己還主動(dòng)承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。
            大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶,老人們對(duì)志愿者們的到訪十分高興和感激,把家里最好的東西拿出來(lái)招待我們,用他們的話(huà)來(lái)說(shuō),我的孫子太需要人關(guān)照了,我們年紀(jì)大了,能給他們的太少了,太感謝你們了。
            志愿者們關(guān)切地問(wèn)小孩子在家里一言一行,每一個(gè)生活細(xì)節(jié),老人們也為志愿者的真誠(chéng)打動(dòng),不停地說(shuō)著感謝的話(huà),他們表示會(huì)更加地關(guān)心自己的孫子、孫女,想盡辦法也要讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
            那個(gè)時(shí)刻,志愿者們深切感覺(jué)到自己所有的努力都是非常有意義的。
            五、深入社會(huì)實(shí)際,貼近生活,大學(xué)生志愿者在實(shí)踐中作貢獻(xiàn)
            其中參加“湖南大學(xué)生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見(jiàn)面會(huì)”以及“湖南大學(xué)學(xué)生與留守兒童聯(lián)歡會(huì)”的當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長(zhǎng)熊志揚(yáng)同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長(zhǎng)兼政府教育督導(dǎo)室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書(shū)記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)賀立權(quán)同志、三聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)余凡平同志等,另外還有五名村干部代表,三名留守兒童家長(zhǎng)代表。
            在我問(wèn)路家訪過(guò)程中,還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃?dòng)為我們指路或提供其他幫助。
            正是有了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾理解、支持與幫助,“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)才取得了完滿(mǎn)的成功。
            熊志揚(yáng)部長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō),大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì),深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。
            湖南大學(xué)學(xué)子個(gè)個(gè)年輕有為,胸懷祖國(guó),心系人民,在這次“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采,為寧鄉(xiāng)留守兒童送來(lái)了溫暖和關(guān)懷,為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,寧向人民會(huì)記住并感謝你們。
            活動(dòng)結(jié)束時(shí)熊部長(zhǎng)再次向我們活動(dòng)的成功表示祝賀,邀請(qǐng)同學(xué)們有空多到寧鄉(xiāng)做客,將來(lái)畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。
            周勝規(guī)主任深情說(shuō)到,湖南大學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱恕瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)成功開(kāi)展充分籌劃,精心準(zhǔn)備,所付出的巨大努力讓我們教育工作者感動(dòng);同學(xué)們不畏炎熱、刻苦實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)重任的精神將激勵(lì)我們一線(xiàn)的教育工作者們,只要全社會(huì)一起努力,留守兒童問(wèn)題一定能夠得到解決,留守兒童的明天一樣美好!
            三聯(lián)學(xué)校余凡平校長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示感謝,湖南大學(xué)同學(xué)們的到來(lái),不僅給留守兒童帶來(lái)了精神上的關(guān)懷,也給予了他們物質(zhì)上的幫助,這些關(guān)懷和幫助一定會(huì)對(duì)留守兒童的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,使每個(gè)留守兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)希望我們利用寫(xiě)信、打電話(huà)、聯(lián)誼等形式,將活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,最后還呼吁“讓我們攜起手來(lái),共同撐起留守兒童教育的一片藍(lán)天”。
            為我們指路的一位退休的小學(xué)老教師,對(duì)我們的活動(dòng)十分支持,他說(shuō)親自到家里看望走訪學(xué)生,對(duì)一名普通的教師而言也是很難做到的,湖南大學(xué)的大學(xué)生做到了難能可貴啊!小學(xué)教育需要社會(huì)給予更多的關(guān)心,希望我們更多地開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
            活動(dòng)也受到了各類(lèi)媒體的關(guān)注,《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、寧鄉(xiāng)縣當(dāng)?shù)孛襟w紛紛對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
            并給活動(dòng)以高度的評(píng)價(jià),湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式新穎,效果良好,各方反應(yīng)積極,地方群眾一片好評(píng),是同類(lèi)活動(dòng)的精品。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十五
            xx年7月初,**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“為祖國(guó)勤學(xué)修德,以實(shí)踐明辨篤實(shí)”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)回訪江西省宜春市宜豐縣黃岡山墾殖場(chǎng),開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在引導(dǎo)青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念。為此派帶隊(duì)老師李老師和來(lái)自三個(gè)年級(jí)、七個(gè)專(zhuān)業(yè)的二十名隊(duì)員,前往宜豐縣開(kāi)展回訪調(diào)研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在去年調(diào)研以及取得的成果的基礎(chǔ)上,深入挖掘當(dāng)?shù)氐墓I(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)以及對(duì)去年的調(diào)研做一個(gè)反饋,另外積極探索宜豐的文化產(chǎn)業(yè)以及新生的慈善團(tuán)體。希望通過(guò)去年的調(diào)研加上今年的回訪,發(fā)揮經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),為宜豐的發(fā)展做出些實(shí)際性的貢獻(xiàn)。在等待了多天后,7月2號(hào)隊(duì)員們帶著任務(wù)滿(mǎn)懷期待的開(kāi)始了我們的回訪宜豐之旅。
            對(duì)于“三下鄉(xiāng)”以前都不怎么了解,但是經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到去過(guò)“三下鄉(xiāng)”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)大學(xué)同窗關(guān)系最好的就是“一起下過(guò)鄉(xiāng),一起同過(guò)窗,一起扛過(guò)槍”的朋友,于是,今年在“三下鄉(xiāng)”行程確定下來(lái)之前,我沒(méi)有做任何其他的安排,就等著這次和大家經(jīng)歷一次神奇的“三下鄉(xiāng)”。最后分配我和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)這次活動(dòng),接著就開(kāi)始了我們的前期準(zhǔn)備工作,確定行程安排,招募隊(duì)員、團(tuán)隊(duì)建設(shè)分工、課題前期準(zhǔn)備、財(cái)務(wù)預(yù)算、前期采購(gòu),隊(duì)服設(shè)計(jì)、申報(bào)材料的準(zhǔn)備,以及我們的前期培訓(xùn)、動(dòng)員等等。雖然其中有些環(huán)節(jié)遇到許多阻力和困難,但是在老師和我們的共同努力下最后還是把前期的所有準(zhǔn)備工作都在短時(shí)間內(nèi)完成了。通過(guò)前期準(zhǔn)備工作,我對(duì)“三下鄉(xiāng)”有了一個(gè)更加清晰全面的了解,也感受到這次活動(dòng)我們肩負(fù)的任務(wù)和壓力,今年我們申報(bào)的是國(guó)家重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),所以這次“三下鄉(xiāng)”需要每一位成員都付出更多的努力。
            7月2號(hào)早晨,我們?cè)诮?jīng)管學(xué)院樓下集合,然后在我們學(xué)院大樓前和學(xué)校圖書(shū)館門(mén)前拍照出征,接著我們的隊(duì)伍舉著院旗和“三下鄉(xiāng)”旗,身著我們的大紅色“三下鄉(xiāng)”隊(duì)服,奔赴洪城客運(yùn)站,前往我們的目的地黃崗山墾殖場(chǎng)。可以看出隊(duì)員們滿(mǎn)懷激動(dòng)和期待,在等車(chē)和在車(chē)上的時(shí)候大家都在刷著微博表達(dá)出發(fā)的激動(dòng)心情。在車(chē)上大家玩起了“誰(shuí)是臥底”的游戲,整輛汽車(chē)在我們的游戲聲中變得熱鬧和歡樂(lè)起來(lái),經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,我們?cè)谥形绲竭_(dá)了宜豐縣城。一下車(chē)宜豐就下起了大雨,這樣的開(kāi)端帶來(lái)的是接下來(lái)的幾天里都是下雨。中午在我們隊(duì)伍里一員宜豐女孩斯琪的爸爸帶領(lǐng)和熱情招待下我們吃了一頓豐盛的午飯。下午我們?cè)谝素S縣城采購(gòu)了必需的生活用品,5點(diǎn)半左右我們坐上了前往潭山的最后一班車(chē),在一路顛簸了一個(gè)小時(shí)左右到達(dá)了我們的駐地——潭山中心小學(xué),在簡(jiǎn)單收拾整理后我們就在這個(gè)后面給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)和美好回憶的地方入住下來(lái)了。
            訪山背分場(chǎng)探農(nóng)業(yè),進(jìn)華太藥業(yè)看工業(yè)
            7月3號(hào)上午,我們冒著大雨來(lái)到了黃岡山墾殖場(chǎng),見(jiàn)到前期一直負(fù)責(zé)和我們對(duì)接的揭主任,隨后在黃岡山墾殖場(chǎng)何主任的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了黃岡山墾殖場(chǎng)山背分場(chǎng),見(jiàn)到了山背分場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)任書(shū)記。任書(shū)記和何主任熱情詳細(xì)的向我們介紹了山背分場(chǎng)及周邊分場(chǎng)的有關(guān)情況,隊(duì)員們也積極提問(wèn)了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)以及林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信息。
            任書(shū)記向我們解釋說(shuō),黃岡山墾殖場(chǎng)實(shí)行的是“崗人治崗”模式,山背分場(chǎng)主要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)以水稻種植業(yè)和生豬養(yǎng)殖業(yè)為主,水稻種植開(kāi)始是每畝70元租給當(dāng)?shù)厝朔N植,經(jīng)過(guò)分場(chǎng)干部引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展模式,引進(jìn)外來(lái)人員大規(guī)模機(jī)械化種植水稻,現(xiàn)在農(nóng)民可以拿到的田地租金每畝350元,任書(shū)記還提到,交通運(yùn)輸?shù)母纳茷楫?dāng)?shù)胤N植業(yè)和林業(yè)的發(fā)展取到了巨大的推動(dòng)作用,現(xiàn)在黃岡山的資源可以走出去,對(duì)于外界的資源也更加方便引進(jìn)來(lái)。
            在交談的過(guò)程中我們也看到了真正扎根基層,服務(wù)基層,奉獻(xiàn)基層的好干部形象,同時(shí)也感受到基層干部尤其是作為新時(shí)代下類(lèi)似墾殖場(chǎng)這樣特殊基層干部的艱辛,但是任書(shū)記強(qiáng)調(diào),作為一名共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)守自己的信仰,抵制各種誘惑,為老百姓多辦實(shí)事,多辦好事。任書(shū)記和何主任希望我們能夠腳踏實(shí)地,堅(jiān)守自己的追求和信仰,抵制住誘惑,做國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。通過(guò)這次走訪隊(duì)員們更加了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,同時(shí)也了解了基層工作者,對(duì)基層工作者更加尊敬和敬佩。
            7月3日下午,我們繼續(xù)在何主任的帶領(lǐng)下來(lái)到江西華太藥業(yè)有限公司進(jìn)行回訪參觀調(diào)研,公司黨總支書(shū)記、副總經(jīng)理王盡忠書(shū)記接見(jiàn)了我們,并向我們介紹了公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,通過(guò)去年“三下鄉(xiāng)”我們了解到華太藥業(yè)有限公司在xx年3月投入xx年底可完成硬件改造,并全面通過(guò)新版gmp認(rèn)證,這將為公司的發(fā)展壯大奠定扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。帶隊(duì)老師李老師和隊(duì)員們積極向王書(shū)記詢(xún)問(wèn)和了解華太現(xiàn)階段的情況及面臨哪些問(wèn)題,并積極探討這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及解決的方法。
            通過(guò)了解我們知道華太藥業(yè)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品有右旋糖酐鐵分散片和研發(fā)的創(chuàng)新中藥“金丹附延顆?!保a(chǎn)的藥品質(zhì)量好療效佳也一直是公司的優(yōu)勢(shì)。我們基本知道了華太藥業(yè)公司從原材料到成品銷(xiāo)售的各個(gè)主要環(huán)節(jié)。王書(shū)記和我們介紹說(shuō)制藥行業(yè)的藥品市場(chǎng)周期比較短,一種藥品從開(kāi)始銷(xiāo)售到被另一種藥品替代的時(shí)間比較短,所以每個(gè)制藥公司都必須不斷研制出新的產(chǎn)品,從而不斷吸引消費(fèi)者。
            在交流會(huì)之后,王書(shū)記帶領(lǐng)我們參觀了制藥加工廠,并向我們介紹了每個(gè)車(chē)間機(jī)器運(yùn)作加工的基本原理。隊(duì)友們聽(tīng)的很認(rèn)真,并及時(shí)詢(xún)問(wèn)更多有關(guān)信息。最后我們?cè)谌A太藥業(yè)公司大門(mén)口和王書(shū)記、何主任一起拍照留念。 通過(guò)這次對(duì)華太藥業(yè)有限公司的調(diào)研,我們了解到以前幾乎不怎么清楚的制藥行業(yè)的很多情況,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也通過(guò)這次的實(shí)踐走訪更接地氣的感受到一個(gè)好企業(yè)大企業(yè)可以為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。
            7月4日下午,我們?cè)谝素S電視臺(tái)和當(dāng)?shù)貝?ài)心社的帶領(lǐng)下,來(lái)到宜豐縣郊區(qū)一家特困戶(hù)吳老家中走訪慰問(wèn),送上我們提前準(zhǔn)備的愛(ài)心物品。老來(lái)得子的吳老先生今年已經(jīng)65歲了,膝下有兩個(gè)尚在讀小學(xué)的兒子,妻子離家出走了,吳老先生又患有腦溢血,不但喪失勞動(dòng)能力,還要擔(dān)負(fù)高昂的醫(yī)療費(fèi)。他們一天只可以吃一頓飯。
            當(dāng)看到破陋的危房,光著腳的孩子,年老體弱的父親,簡(jiǎn)陋的生活條件,我被深深的觸動(dòng)了,之前只是想著要慰問(wèn)的是一個(gè)家里比較貧困的家庭,但當(dāng)真的目睹眼前的這一幕幕的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)連最基本的生活需求都滿(mǎn)足不了。
            我們都想為這個(gè)可憐的家庭做點(diǎn)什么,即使我們能做的也不多,哪怕只是挑好了明天的水,洗好了碗,打掃好了房子,教教孩子復(fù)習(xí)功課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是我們盡的一份自己的愛(ài)心,對(duì)于吳老一家來(lái)說(shuō)是今天發(fā)生了一點(diǎn)變化,讓他們感受到還是有人會(huì)關(guān)愛(ài)他們,而對(duì)于兩個(gè)正在讀小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是讓他們看到一點(diǎn)希望、一點(diǎn)期盼和一點(diǎn)溫暖。窮人家的孩子早當(dāng)家,哥哥經(jīng)常幫父親和弟弟洗衣服,成績(jī)也很優(yōu)異,拿到了很多獎(jiǎng)狀。希望他能自立自強(qiáng),通過(guò)自己的努力和奮斗改變命運(yùn),走出貧困。
            最后我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊(duì)所有成員都捐出了自己的一份錢(qián)給吳老一家,希望我們的一點(diǎn)愛(ài)心能夠給吳老一家?guī)?lái)一些幫助。這次走訪慰問(wèn)特困家庭給三下鄉(xiāng)又增添了更多的意義,隊(duì)員們也得到了更多的感受和收獲。
            7月5日,是我們?cè)谝素S黃岡山墾殖場(chǎng)調(diào)研的第四天,也是行程內(nèi)在潭山的最后一天。上午,我們前往黃岡山墾殖場(chǎng)行政大廳與墾殖場(chǎng)代表揭主任見(jiàn)面,并向墾殖場(chǎng)贈(zèng)送錦旗和南昌航空大學(xué)六十周年校慶紀(jì)念品以表達(dá)謝意,錦旗上“科技示范,典型引路;輻射帶動(dòng),增效增收”是昌航學(xué)子對(duì)黃岡山墾殖場(chǎng)的美好祝愿。
            下午,我們同潭山中心小學(xué)的校長(zhǎng)鄒校長(zhǎng)見(jiàn)面,向鄒校長(zhǎng)贈(zèng)送了錦旗和禮品以及小學(xué)生的體育用品和文具用品,表達(dá)我們對(duì)潭山中心小學(xué)的感謝,也希望潭山中心的孩子努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,同時(shí)也祝愿潭山中心小學(xué)越辦越好,人才輩出。錦旗上寫(xiě)著“春雨潤(rùn)物,明德育才;澤流及遠(yuǎn),千里思源”代表著一個(gè)高等院校大學(xué)和一個(gè)基礎(chǔ)教育小學(xué)的教育的融合。今年是我們南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)第二年住在潭山中心小學(xué)了,非常感謝他們對(duì)我們“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的支持和幫助。最后“三下鄉(xiāng)”所有成員同鄒校長(zhǎng)和幾位老師在小學(xué)操場(chǎng)前拍照留念!至此,南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”對(duì)黃岡山的調(diào)研已圓滿(mǎn)結(jié)束。
            向墾殖場(chǎng)和潭山中心小學(xué)贈(zèng)送錦旗和禮品表達(dá)我們的謝意后就算結(jié)束了此次在黃岡山墾殖場(chǎng)的“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研工作,這個(gè)捐贈(zèng)儀式也是用實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)隊(duì)員們要學(xué)會(huì)感恩,可以說(shuō)是給所有隊(duì)員們上了生動(dòng)真實(shí)的一課,教會(huì)大家如何表達(dá)給予我們幫助和支持的人的感謝,讓大家受益匪淺!
            7月6日上午,我們來(lái)到宜豐縣禪文化園和竹博物館參觀調(diào)研。禪文化在宜豐有著很悠久的歷史,也有很深的淵源,竹亦是宜豐的一大特色,宜豐被譽(yù)為“竹子之鄉(xiāng)”。
            “三下鄉(xiāng)”隊(duì)員們先參觀的是禪文化園,禪文化園的正門(mén)空曠,門(mén)也很多,給人一種海納百川,包容萬(wàn)象的感受,這也是禪味的體現(xiàn)吧。禪文化園里面環(huán)境優(yōu)美,景色怡人,悠揚(yáng)的葫蘆絲曲子回蕩在整個(gè)園,隊(duì)員們?cè)诖饲榇司跋?,心境立刻變得寧?kù)o平和,給人一種遠(yuǎn)離塵囂,與世無(wú)爭(zhēng)的心情,我們繼續(xù)參觀了各種雕刻的生動(dòng)傳神的石佛像,它們有些在路邊,有些在竹林里,置身這樣的環(huán)境里,隊(duì)員們感受到濃濃的禪味。
            接著隊(duì)員們參觀了竹博物館,里面栽種了全國(guó)各地的竹子品種,讓隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。而博物館里陳列的各式各樣的竹制品,從前人用過(guò)的生活用品到現(xiàn)代人用的鍵盤(pán)鼠標(biāo)等工藝品,讓隊(duì)員們大開(kāi)眼界,竹子從發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)影響到人們生活的許多方面。而館內(nèi)展示的竹文化更是讓隊(duì)員們嘆為觀止,深深的感受到竹文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也感受到宜豐竹的獨(dú)特魅力和深厚的竹文化底蘊(yùn)。
            獨(dú)特的禪文化和一流的竹博物館給宜豐這個(gè)民風(fēng)純樸,環(huán)境優(yōu)美的縣城增加了魅力,“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們此行對(duì)禪文化和竹文化有了更加深刻的了解,也體會(huì)到宜豐地域文化的魅力與博大。
            7月7號(hào)是我們返程的日子,我們決定下午返回南昌,上午走訪宜豐縣比較有名的地方,我們?cè)诋?dāng)?shù)仃?duì)友斯琪的帶領(lǐng)下參觀了崇文塔、陶淵明故里,南屏公園和廣福寺。發(fā)現(xiàn)宜豐又一次給了我們驚喜,我們深深陶醉在宜豐的特色文化和美麗風(fēng)景里。帶隊(duì)老師有感而發(fā)的說(shuō),宜豐已經(jīng)列入他養(yǎng)老的備選之地了。我也是縣城出來(lái)的,情不自禁會(huì)對(duì)比,如果說(shuō)環(huán)境差不多優(yōu)美的話(huà),宜豐可挖掘的文化產(chǎn)業(yè)絕對(duì)比我們那多許多,而且有些挖掘出來(lái)了的已經(jīng)基本成型了,只是在對(duì)外宣傳上沒(méi)有加大力度,在文化產(chǎn)業(yè)的維護(hù)上也需要多下點(diǎn)功夫。隊(duì)員們紛紛在微博上感嘆,宜豐真是山好、水好、人好。一個(gè)上午的走訪參觀讓我們對(duì)宜豐有了一個(gè)更加全面、深刻、感性的認(rèn)識(shí)。
            為期6天的“三下鄉(xiāng)”是那么的短暫同時(shí)又是那么的珍貴,“三下鄉(xiāng)”之前我們當(dāng)中有些人還不認(rèn)識(shí)彼此,有些人還很陌生。經(jīng)過(guò)6天5夜大家一起吃飯,一起睡覺(jué),一起調(diào)研,一起寫(xiě)日記和新聞稿,一起打撲克,一起互黑等等,成就了一段“三下鄉(xiāng)情”,在潭山收拾東西回宜豐縣的時(shí)候,可以看的出大家的不舍,因?yàn)檫@個(gè)美麗的小學(xué)留給我們太多美好的回憶,離開(kāi)了潭小也意味著我們的此次“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)過(guò)半,離結(jié)束的日子也越來(lái)越近。在“三下鄉(xiāng)”之前我確定我們可以建立一段感情,但是真的沒(méi)想到這份感情可以這么深,就像那晚我和宣傳組的幾個(gè)小伙伴們一起在深夜改稿時(shí)候發(fā)的微博一樣,原來(lái)一起吃苦的感情才是最珍貴和刻苦銘心的。也許對(duì)于我們當(dāng)中很多人來(lái)說(shuō)“三下鄉(xiāng)”以后也不會(huì)再經(jīng)歷了。但是那份我們?cè)趚x年的暑假一起下過(guò)鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)情”將會(huì)是我們心里最美好的回憶。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十六
            本次社會(huì)實(shí)踐的目的是使我們初步了解城鄉(xiāng)醫(yī)療環(huán)境、居民對(duì)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展的態(tài)度、以及培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的積極性,使我們更早的、更深刻的了解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的責(zé)任與義務(wù)。對(duì)我們的學(xué)習(xí)方向有指導(dǎo)性的意義,了解民間疾苦才能堅(jiān)定學(xué)醫(yī)的信念、才能真正的投入感情去學(xué)習(xí),同時(shí)知道團(tuán)隊(duì)合作與統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性,一個(gè)人是成不了英雄的。這次的實(shí)踐活動(dòng)是在樂(lè)山市犍為縣芭溝鎮(zhèn)一個(gè)村莊的社區(qū)進(jìn)行的,此次活動(dòng)有成都醫(yī)學(xué)院大一、大二的學(xué)生組織,由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)相關(guān)部門(mén)和社區(qū)醫(yī)院積極配合,要求對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行簡(jiǎn)單的義診、派發(fā)藥品、宣傳醫(yī)療知識(shí)及醫(yī)療政策的宣傳。解決民眾對(duì)醫(yī)療政策的困惑,讓他們更好的了解國(guó)家的政策,減少糾紛,也是當(dāng)?shù)鼐用窬歪t(yī)更加的方便。
            的成功者,沒(méi)有一個(gè)不是因?yàn)椤盁o(wú)知”,這里的無(wú)知包含了:沒(méi)有知識(shí)、不思進(jìn)取和知識(shí)更新速度不如對(duì)手。作為一個(gè)醫(yī)生,在對(duì)待病人、生命就更應(yīng)該慎重、謹(jǐn)慎。那么這一點(diǎn)就必須重視。
            在注重素質(zhì)教育今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件:才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成長(zhǎng),體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值。幾天的社會(huì)實(shí)踐一晃二過(guò),但卻從中領(lǐng)悟到很多東西,而這些東西將讓我終生受用。這次我再次明確了我們青年學(xué)生成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)教育的大課堂,那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。其次就是在人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要和他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,我只想說(shuō)一點(diǎn)在人際交往中我們不能改變某些東西就試著適應(yīng)它。如果還不行,那就換種方法試試。窮人通常不善于溝通,而偉大的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的企業(yè)家都必須是一個(gè)真正的演說(shuō)家。這也說(shuō)明溝通在人際交往中的重要性,對(duì)我而言將來(lái)會(huì)是一名醫(yī)生,在現(xiàn)在高質(zhì)量的生活中,僅僅會(huì)治病是不夠的,病人同樣追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。沒(méi)有人不是最重視自己的生命的,所以他們?cè)趯?duì)待這種事情的時(shí)候都是極盡苛刻的,我們會(huì)遇到各種人際交往問(wèn)題,我想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生那就必須是一名人際交往高手。第三就是關(guān)于管理者的管理,在公司或者企業(yè)里都有很多管理者,他們就像班級(jí)里的班干部,想要成為一名好的管理員,管理方法至關(guān)重要。同時(shí)作為管理員要有使人信服的氣魄和運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見(jiàn)。管理不能一味的按照規(guī)章制度,要以藝術(shù)性的管理方法去管理你的員工,同時(shí)要想每個(gè)人都信服你,那就更需要變通和因人而異。最后一點(diǎn)就是的所有的事都很簡(jiǎn)單,但當(dāng)你做出校門(mén),孤立無(wú)援時(shí)。只有靠你自己。從實(shí)踐中協(xié)調(diào)你的認(rèn)知,這樣你的認(rèn)知會(huì)更加完善,不會(huì)因?yàn)閯倓傔M(jìn)入社會(huì)而受到太大沖擊。
            通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,人際交往的影響和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。我會(huì)以此為起點(diǎn)今后更加勤奮的學(xué)習(xí),鍛煉自己的各方面能力,提高自己的綜合實(shí)力!
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十七
            今年的暑假于我而言是特殊的,以前每年同樣的時(shí)間都是草草的回家,然后在家一待就是兩個(gè)月,偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年,七月_號(hào)至xx號(hào),雖然時(shí)間很短,卻有意義。這次我們班自行組織了一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),地點(diǎn)是xx鎮(zhèn),班里有三十個(gè)同學(xué)參加了此次活動(dòng)。曾經(jīng)向朋友提起這事,他們說(shuō)“你們班好強(qiáng)啊”,想想也是,能夠以一班之力成功組織這樣的活動(dòng),我們班也的確稱(chēng)得上強(qiáng)悍。時(shí)隔一月,再回首那幾天,模糊的清晰的皆珍藏于心。
            初到xx鎮(zhèn)中學(xué)是九號(hào),大清早的便從學(xué)校趕往xx站,到達(dá)目的地之時(shí)已是饑腸轆轆,休整之后,卻仍舊神采奕奕,因?yàn)橹車(chē)谖沂切缕娴?。這是我的第一次下鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得就這樣和大家伙兒過(guò)七天也是不錯(cuò)的,畢竟這是我從未體驗(yàn)過(guò)的生活。在去之前,大家就已經(jīng)報(bào)好了自己所想去的小組,我選的是支教英語(yǔ)組,也是到這兒才知道,報(bào)名的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料,報(bào)英語(yǔ)的'更是居人數(shù)的榜首,大家在權(quán)衡之下,將報(bào)英語(yǔ)的孩子按年級(jí)分為三個(gè)班,我和另一成員所要負(fù)責(zé)的是跨度在初三到高二的英語(yǔ)一班,只記得聽(tīng)到這一消息時(shí)很是無(wú)奈,原因有二:
            一、這個(gè)班年級(jí)跨度過(guò)大,上課的話(huà)想必不容易;
            二、我雖然因高考英語(yǔ)成績(jī)較好而分到英語(yǔ)快班,但是自認(rèn)在教學(xué)方面還不足以擔(dān)當(dāng)。但在這樣的情況下,還是得硬著頭皮去了。
            第二天,卻也是苦笑不得,原本人數(shù)不多的學(xué)生一下銳減到只有五個(gè)人來(lái),所謂的“打擊”也莫過(guò)于此了。雖是如此,課卻是必須要上的,只是原本準(zhǔn)備的那些小學(xué)的內(nèi)容卻是用不上了,也只能重新編排課程內(nèi)容。而那幾天的課堂,我也只能用“跌跌撞撞”來(lái)形容了!而在這“跌跌撞撞”中,我們也算是圓滿(mǎn)的完成任務(wù)了,結(jié)果或許是差強(qiáng)人意的,但是我們也卻也是盡力而為了。那七天,除了上課,沒(méi)課的時(shí)候也會(huì)串去廚房幫幫忙,只是這煮飯做菜一事實(shí)在不是我所能及的,幫忙燒燒火還行。以前看《楊門(mén)女將》的時(shí)候,楊排風(fēng)以燒火棍而聞名,現(xiàn)在看來(lái)這燒火也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在這種“東串西串”的時(shí)候,時(shí)間是過(guò)得飛快的,很快便到了成果展――“明日之星”pk大賽的時(shí)候了,做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在陸續(xù)進(jìn)行中,尤記得那天載歌載舞的孩子們,滿(mǎn)頭大汗的下鄉(xiāng)隊(duì)員們,還有那晚的“不醉不歸”。
            這次下鄉(xiāng),整體感覺(jué)還是成功的。帶著滿(mǎn)載而歸的心情我從xx回到了xx,感覺(jué)也不枉大學(xué)四年,從中體驗(yàn)到的亦是不言而喻了。
            度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告篇十八
            xx年7月17日下午,伴隨著火車(chē)上的悶熱我們來(lái)到了我們這次調(diào)研的地點(diǎn)xx省xx縣xx鎮(zhèn)。一下火車(chē),我第一感慨,這個(gè)火車(chē)站真的很牛,因?yàn)橄禄疖?chē)是飛下去。當(dāng)?shù)卣才帕艘恢蓖φ疹櫤椭С治覀兊臈罡绾褪鐜е惠v皮卡車(chē)和兩輛中巴到火車(chē)站來(lái)接我們,深感榮幸!當(dāng)然,免不了的是下火車(chē)我們要集體合影一張,以此來(lái)紀(jì)念這個(gè)“偉大的旅程”。一路我們來(lái)到xx鎮(zhèn)政府,一路上我注視著車(chē)窗外的一切,覺(jué)得這邊確實(shí)比我想象的落后一點(diǎn),不過(guò)可以理解,因?yàn)樵谥袊?guó)這樣落后的地方、比這樣落后的地方很多。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我們xx鎮(zhèn)都是這樣子的。伴著我們不響不嘹亮病怏怏的歌聲,我們來(lái)到了政府大樓這里。因?yàn)榇蠹抑皇浅粤它c(diǎn)早餐就來(lái)了,所以饑腸轆轆了。領(lǐng)導(dǎo)的安排就是好,很到位。我們馬上就進(jìn)行一連幾天都一樣的吃飯飯,很豐盛,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很特別,盆裝菜,酸湯菜。安排了我們的住宿,據(jù)同學(xué)們向我透露,那是當(dāng)?shù)刈詈玫恼写?。我們參觀了烈士陵園,我們工商管理學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院一起在政府人員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了烈士陵園。我們敬獻(xiàn)了花圈,然后是老書(shū)記飽含深情的給我們一一介紹了這些烈士們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,為了百姓為了和平為了自由奉獻(xiàn)了自己寶貴而又年輕的生命,看著老書(shū)記沉重的鞠躬和給我們講了的那些,我動(dòng)容了,他們都是是最偉大的人!因?yàn)橛辛怂麄冋娴牟庞辛巳珖?guó)人民的解放!晚上都是我們兩個(gè)院的交流吧,其中主要是《非誠(chéng)勿擾》來(lái)推動(dòng)全場(chǎng)高潮!
            第二天,由于縣領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),說(shuō)實(shí)話(huà)我們耽誤了整個(gè)上午的時(shí)間來(lái)等著弄這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式!我們的第一站,黃泥村。由于是第一次來(lái)做這個(gè)走鄉(xiāng)串戶(hù)的采訪和調(diào)研,其實(shí)一開(kāi)始我還是覺(jué)得溝通是一個(gè)難題,雖然我一直鼓勵(lì)我們代號(hào)組的同學(xué)們一定要主動(dòng)和積極。一路上,和村干部了解了很多關(guān)于這個(gè)村的資料。村干部們也是全程帶領(lǐng)我們,一路上回答我們的問(wèn)題,真的很感激他們。走在村子里,鄉(xiāng)親們都是用著好奇的眼光看著我們,也許在他們眼中我們似乎有了太多的含金量。第一次結(jié)束以后,我們代號(hào)組都感慨沒(méi)有調(diào)研到我們的剩男問(wèn)題,只是有一點(diǎn)的基本資料。其實(shí)在最后一天去計(jì)生辦那天獲得數(shù)據(jù)以后,我才恍然大悟一個(gè)問(wèn)題。黃泥村是存在比較嚴(yán)重的剩男問(wèn)題的,只是不知道是村干部不知道還是以為我們是抓壯丁的不愿意出賣(mài)他們,當(dāng)時(shí)實(shí)在是太慶幸我想到了到計(jì)生辦去找數(shù)據(jù)。
            第三天下午,我們的調(diào)研地點(diǎn)是xx村,來(lái)到這個(gè)村由于有了第一天的調(diào)研經(jīng)驗(yàn),所以大家都很積極。我們調(diào)研的剩男問(wèn)題,當(dāng)然是先找村干部了解基本情況。最后,我著急了。因?yàn)樾律先蔚拇逯?shū)就只是一個(gè)勁的帶我們?nèi)フ宜麄兇宓拇髮W(xué)生來(lái)給我們當(dāng)翻譯而又聽(tīng)不懂我們說(shuō)話(huà)。接下來(lái),領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。我們又去迎接他們,他們來(lái)慰問(wèn)我們了。給我們帶來(lái)了幾個(gè)剛摘的大西瓜,同學(xué)們表示很感激和興奮,在合影之后領(lǐng)導(dǎo)就要回去了,因?yàn)樗麄兇_實(shí)太忙了。我們繼續(xù)著我們的采訪,還好比較年輕的村民都能聽(tīng)懂我們說(shuō)的話(huà),所以我們調(diào)研到了真實(shí)的情況。知道了大齡青年沒(méi)有結(jié)婚的大多原因,經(jīng)濟(jì)條件差是最主要的原因。
            第四天,我們的調(diào)研地點(diǎn)是xx村。去這個(gè)村,由于路途有點(diǎn)遠(yuǎn),所以給我們安排了車(chē)送我們來(lái),同時(shí)也安排了三個(gè)政府人員來(lái)帶領(lǐng)我們。這次調(diào)研有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),所以我給代號(hào)組開(kāi)會(huì)的時(shí)候,就說(shuō)明我們要從調(diào)研剩男問(wèn)題切入到農(nóng)村管理新模式。這一天,很有意義。代號(hào)組的每個(gè)人一路都發(fā)表了自己的看法和觀點(diǎn),尤其是“不知道”,她感慨頗多。實(shí)在是難以想象這里的教育是這樣的落后,還有那么多沒(méi)有人管教的兒童。這一天還有一點(diǎn)是我們的吃飯問(wèn)題是在村支書(shū)家里解決的,我們?nèi)四敲炊嗥鋵?shí)都是那么的不好意思。這一天,部分同學(xué)喝多了。山坪村可以說(shuō)其實(shí)比黃泥村和大寨村情況要老火一點(diǎn)。不管是什么類(lèi)別的情況!
            從這幾個(gè)村里,我了解到了這個(gè)地區(qū)的教育水平真的很落后,從而導(dǎo)致了這個(gè)地區(qū)普遍的思想落后。所以,在沒(méi)有知識(shí)的情況下他們改變自己的生活狀態(tài)是很困難的。走在村子里、大街上、田間地里,我們不難發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)太多的亂七八糟的鄉(xiāng)村古惑仔!走過(guò)這幾個(gè)村子,我們也知道這里的村民是純樸的、真誠(chéng)的、熱情的。
            可是,我想說(shuō)的是。就如我和代號(hào)組討論的,一個(gè)形態(tài)的轉(zhuǎn)變是需要過(guò)程的,我堅(jiān)信xx鎮(zhèn)會(huì)一天天好起來(lái)的。但是,不管是在哪里都有相當(dāng)一部分人在減慢、扼殺這個(gè)過(guò)程。他們讓本來(lái)很實(shí)效的政策變味變質(zhì),只顧自己私利!最后,不管是怎么樣,其實(shí)都是苦了老百姓,某種意義上說(shuō)也是殘害了相當(dāng)一部分人!
            本來(lái),想了很多。也想說(shuō)得更好,可是卻突然不知道怎么去表達(dá)怎么去說(shuō)。也許有的我本就沒(méi)有資格說(shuō),也不能說(shuō)吧!就這樣啰嗦的說(shuō)一通,紀(jì)念20xx我的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。