在制定方案之前，我們應(yīng)該明確目標(biāo)和預(yù)期成果。方案的培訓(xùn)和推廣也是重要的，需要確保相關(guān)人員具備必要的知識(shí)和技能。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家制定方案時(shí)有所啟發(fā)。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇一
一場(chǎng)親子徒步之旅。因疫情原因，本次活動(dòng)不集中進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著孩子們按照下面的活動(dòng)要求，讓我們的“親子徒步”活動(dòng)“云”起來(lái)！
通過(guò)徒步活動(dòng)，讓大朋友和小朋友們走進(jìn)大自然，增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌不拔的毅力，感受親子徒步的快樂(lè)！
5月1日——5月5日。
新沂境內(nèi)。
新沂境內(nèi)（家長(zhǎng)自行選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)路線(xiàn)，并記錄下來(lái)。）。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期中任意一個(gè)時(shí)間段帶著寶貝進(jìn)行“愛(ài)在路上——親子徒步”活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好各自徒步的記錄，并將活動(dòng)過(guò)程的照片、視頻發(fā)到班級(jí)群內(nèi)和大家分享。
1、本次活動(dòng)有家長(zhǎng)自行帶著孩子參加，活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子，確保安全有序。途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己走到底，如中途體力透支，可以選擇就近安全地帶如路邊、草坪等地休息。
2、在徒步活動(dòng)中，請(qǐng)?zhí)嵝延變翰慌手φ刍ǎ浑S意扔垃圾，做到文明步行，全程孩子安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
3、為了徒步順利進(jìn)行，請(qǐng)愛(ài)美的媽媽們一定要給自己和寶貝穿著運(yùn)動(dòng)裝哦！
在這里，可以和家人一起向目標(biāo)沖刺，挑戰(zhàn)極限；也盡可以放慢腳步，慢享與家人相處的快樂(lè)；這或許是最容易參與的親子互動(dòng)，愛(ài)與幸福是本次活動(dòng)的唯一準(zhǔn)則。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，活動(dòng)活動(dòng)身體，向美好出發(fā)吧~期待你們的歡樂(lè)時(shí)刻。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)由來(lái)：
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、參加人員：
全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（周六）上午9：00~11：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四得公園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3、幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4、每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)。
5、公園路線(xiàn)環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡?、各色彩筆（中大班站點(diǎn)老師）、小貼紙（托小班站點(diǎn)老師）。
7、環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同。
8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份。
9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
六、活動(dòng)形式：
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
（一）開(kāi)始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師，園長(zhǎng)解老師講話(huà)，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始！
（二）進(jìn)行部分：
1、以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2、托小班走固定路線(xiàn)，沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題，并給與小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園路線(xiàn)環(huán)保卡，自選路線(xiàn)尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師，抽取環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3、活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類(lèi)回收?；顒?dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開(kāi)闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
（三）結(jié)束部分。
1、沿制定路線(xiàn)行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
2、教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn)，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的`意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇三
生活中的廢舊材料可以有更多的利用價(jià)值，為了增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，展現(xiàn)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，本活動(dòng)目的是希望幼兒和家長(zhǎng)能利用生活中各種廢舊材料變廢為寶，設(shè)計(jì)制作成款式各異的服裝，并以服裝表演的走秀形式體現(xiàn)環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，凸顯紙的再次利用的價(jià)值，注重幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)過(guò)程的感受，感受設(shè)計(jì)和表演的樂(lè)趣。
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裁剪方法設(shè)計(jì)制作服裝。
2.親子共同裝扮時(shí)裝，并大膽自信地在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)裝。
3.體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，感受設(shè)計(jì)和表演的樂(lè)趣。
1.提前與家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)時(shí)間，裁好的服裝紙樣及成品。
2.剪刀、訂書(shū)機(jī)、雙面膠、透明膠，各類(lèi)裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。）。
3.提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的vcd，時(shí)裝秀背景音樂(lè)。
一、觀(guān)看幼兒時(shí)裝秀錄像，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)時(shí)裝的愿望。
二、提供材料，親子共同設(shè)計(jì)、裝飾“時(shí)裝”1.討論交流制作方法，提出制作要求。
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒討論制作時(shí)裝（家長(zhǎng)與幼兒各一件）的名稱(chēng)及制作方法：你要做一件什么樣的時(shí)裝，用什么材料制作？怎樣做？在制作過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)刂С趾⒆拥膭?chuàng)意，合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的“時(shí)裝”，要考慮時(shí)裝的實(shí)用性和耐用性。
2.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。
3.展示制作的時(shí)裝，分享交流制作的創(chuàng)意。
三、準(zhǔn)備好場(chǎng)地，進(jìn)行親子時(shí)裝秀展示會(huì)。
1.組織幼兒討論：怎樣進(jìn)行時(shí)裝表演？如：準(zhǔn)備好走臺(tái)音樂(lè)、舞臺(tái)，還要進(jìn)行裝扮等。
2.家長(zhǎng)與幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中穿上時(shí)裝，并利用裝飾用品進(jìn)行演出前的裝扮。
3.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒同組進(jìn)行時(shí)裝展示。
4.幼兒互換服裝進(jìn)行展示，可邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒共同欣賞。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇四
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
四得公園。
1.統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3．幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4．每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)。
5.公園路線(xiàn)環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡垺⒏魃使P（中大班站點(diǎn)老師）、小貼紙（托小班站點(diǎn)老師）。
7.環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同。
8.遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份。
9.各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。
活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
（一）開(kāi)始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師，園長(zhǎng)解老師講話(huà)，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始！
（二）進(jìn)行部分：
1．以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2．托小班走固定路線(xiàn)，沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題，并給與小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園路線(xiàn)環(huán)?？ǎ赃x路線(xiàn)尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師，抽取環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3．活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類(lèi)回收?；顒?dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開(kāi)闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
（三）結(jié)束部分。
1．沿制定路線(xiàn)行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
2．教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn)，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
活動(dòng)二：各年齡組親子游戲。
中大班游戲。
游戲一：打棒球（以班級(jí)為單位）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力，
活動(dòng)準(zhǔn)備：棒球一組呼啦圈三個(gè)。
游戲規(guī)則：幼兒分成兩隊(duì)，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí)，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，并追逐第一組幼兒，當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。
游戲二：跳繩（以班級(jí)為單位）。
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以達(dá)到體育鍛煉的.目的；
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩8根，計(jì)時(shí)表1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：本組競(jìng)賽幼兒為選手，家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽(tīng)到“開(kāi)始”口令，幼兒跳繩，家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘，數(shù)量多著為勝利者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)行一次。
游戲三：家長(zhǎng)拔河比賽（中大班全體家長(zhǎng)）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：中心線(xiàn)至兩端白色記號(hào)線(xiàn)各設(shè)定為2m。
規(guī)則及握繩法、姿勢(shì)：（1）第一位得盡量握住靠近兩米線(xiàn)外側(cè)的繩子，腳位不能超過(guò)兩米線(xiàn)。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)。（4）不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。
活動(dòng)過(guò)程：（1）「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確回答，否則主裁判不能確認(rèn)。
（2）「舉繩」(雙手向前做水平伸展動(dòng)作)口令時(shí)，選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子。
（3）「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部?jī)蓚?cè))口令時(shí)，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前，選手腿和身體不能亂動(dòng)，須用力拉著繩子，保持開(kāi)始準(zhǔn)備姿勢(shì)。
（4）「調(diào)整中心線(xiàn)」(向拉著繩子的隊(duì)伍，用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示，將自己隊(duì)伍快速移動(dòng)，使中心線(xiàn)記號(hào)能相符臺(tái)。
（5）「預(yù)備」(口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時(shí)選手靜止不動(dòng)，保持拉著繩索狀態(tài)。
（6）「開(kāi)始」(舉在頭上的兩手很快的放下來(lái)，同時(shí)吹哨)。
托小班游戲。
游戲一：大腳小腳。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
兒歌：一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開(kāi)大步向前走。
游戲二：撈小魚(yú)。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈，教師搭漁網(wǎng)說(shuō)著兒歌，當(dāng)聽(tīng)到“尾巴尾巴魚(yú)”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。
游戲三：“螃蟹運(yùn)球”：
游戲玩法：每個(gè)家庭3個(gè)球，一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn)；兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來(lái)繼續(xù)運(yùn)球。
游戲四：揪尾巴。
游戲規(guī)則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出游戲。
1.在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天，班級(jí)教師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。
2.為了體現(xiàn)環(huán)保的主題，請(qǐng)各班教師提示家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。
3.本次活動(dòng)本著“安全第一”的原則請(qǐng)各班教師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求，注意活動(dòng)秩序及安全。
4.園所為幼兒準(zhǔn)備加餐，請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。
5.活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
6.活動(dòng)中以班級(jí)為單位，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，托小班幼兒要注意體力上的分配。
7.活動(dòng)過(guò)程中，要注意環(huán)境保護(hù)，提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類(lèi)收放，避免因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇五
方案是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性的籌劃。而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)不可缺的環(huán)節(jié)與步驟，對(duì)此策劃相關(guān)的活動(dòng)方案十分必要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園徒步活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇六
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇七
3、磨練孩子的意志，體驗(yàn)紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征的艱辛。
20xx年1月2日上午9：00時(shí)——11：30。
上午8：30。
xx綠道——xx寺綠道。
xx小學(xué)。
招募親子：20對(duì)。
親子報(bào)名方式：30號(hào)課后現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
招募志愿者：12人（1名為醫(yī)療人員，2位攝影師）。
費(fèi)用：aa制。統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，3元/人。
徒步比賽、環(huán)保、團(tuán)隊(duì)游戲、食物分享。建議每對(duì)親子準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋（火鉗、手套等），清理沿途不能降解的垃圾；建議親子們自帶食物、水。
著裝：建議內(nèi)穿保暖的衣服，外穿禮運(yùn)大同的親子服，再加一件外套。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇八
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的.發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇九
豆豆班女性家長(zhǎng)、豆豆班全體幼兒、豆豆班老師。
1、珠子若干。
2、音樂(lè)碟片（明天會(huì)更好、媽媽寶貝、我的好媽媽、燭光里的媽媽、感恩的心、懂你）。
1、主持人：a（熊剛琴）b(郭志梅）。
2、帶操及示范律動(dòng)人：付曉丹、曹佩。
3、按摩示范:曹佩、符曉丹。
4、后勤：付燕、周雙鳳、陶云蘭、付小燕（家長(zhǎng)）。
5、放音樂(lè)：陶云蘭。
一、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）。
a：尊敬的各位家長(zhǎng)。
b：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
a：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾。今天，我們迎來(lái)了又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日！
b：桃紅柳綠，鶯歌燕舞。今天，我們歡聚一堂，祝愿所有的媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
a：在孩子的成產(chǎn)過(guò)程中，媽媽們給予了無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，她們的努力和付出已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述。
b：是的，這就是偉大的媽媽?zhuān)齻冇们啻汉秃顾畵嵊约旱暮⒆?，讓孩子們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
a：因此，在這特殊的日子里，為了感謝所有辛勤的媽媽們，幸福幼兒園豆豆班組織了此次三八婦女節(jié)親子活動(dòng)，來(lái)表達(dá)一份感激和祝福。
b：一直以來(lái)，幸福幼兒園努力為所有小朋友們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境，豆豆班更是盡心盡力對(duì)孩子們進(jìn)行教育，我們的工作與各位家長(zhǎng)的信任和支持分不開(kāi)。在此，我們也要對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
a：春風(fēng)正邁著歡快的步子向我們走來(lái)！
b：陽(yáng)光已帶著溫暖的氣息與我們擁抱！
a：三月，是屬于春天的！
b：今天，是屬于你們的！
a：在此，我代表全體教師祝在坐的各位女性家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)。
b：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們舒園長(zhǎng)致辭。.....（宣布活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始）。
1、團(tuán)體操。（音樂(lè)：中班早操音樂(lè)）。
小朋友們，媽媽們跳的好不好??？(好）那我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)下媽媽?zhuān)ò舭舯?...readygo）親愛(ài)的媽媽們，平常你們?yōu)榱撕⒆?，為了你們的家庭忙里忙外、忙東忙西，一年四季。不知道穿破了多少雙鞋，也不知道自己的腳走了多少路。今天、在這里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下。接下來(lái)請(qǐng)感受寶寶們帶來(lái)的按摩環(huán)節(jié)。（播放：《媽媽寶貝》)。
把小手捏在肩上，輕輕捏，
我們?cè)賮?lái)給媽媽捶錘背，小朋友真棒，現(xiàn)在請(qǐng)所有的孩子給媽媽一句：媽媽?zhuān)覑?ài)您?。寢寕?，我們寶寶們表現(xiàn)的棒不棒啊？(棒）來(lái)，給我們寶寶們一個(gè)吻，讓孩子們?cè)俅胃惺軏寢寕兊膼?ài)。）。
b：今天我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情的今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情是熱情的緣分讓我們相聚在一起，和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的一首英語(yǔ)律動(dòng)，感受英語(yǔ)帶給我們的快樂(lè)。
律動(dòng)：happy。
a：家長(zhǎng)們現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們優(yōu)美的歌聲請(qǐng)欣賞歌曲《我的好媽媽》。
我們小朋友的歌聲美不美呀？（美）那我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)下自己的寶寶，我說(shuō)“寶寶”、你們說(shuō)“你真棒”
b：小朋友你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是三八婦女節(jié)，是我們媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有女性的節(jié)日。那你們準(zhǔn)備了禮物給她們嗎？(沒(méi)有）那現(xiàn)在我們一起來(lái)給媽媽們制作一條手鏈，ok？（ok）。
（陶云蘭播放音樂(lè)：《燭光里的媽媽》。
付燕、曹佩、符曉丹、、周雙鳳、陶云蘭：負(fù)責(zé)給每個(gè)幼兒發(fā)一袋珠子。）做完我們給媽媽戴上，看看誰(shuí)做的又快又好看。......戴上手鏈，小朋友，媽媽漂不漂亮？（漂亮）。
b：家長(zhǎng)們，我們的半日活動(dòng)到這就要暫告一段路了。不過(guò)，只要你選擇了幸福幼兒園，你就選擇了一個(gè)廣闊的展示自己才藝的空間，你就選擇了人生最美好快樂(lè)的每一天。因?yàn)樵谶@里，有一種感覺(jué)是感動(dòng)、有一種精神是奉獻(xiàn)，有一種體驗(yàn)是幸福！！
a：今天的女人，沐浴著青龍紫光、今天的女人，嫵媚動(dòng)人格外漂亮、今天的女人，英氣勃發(fā)巾幗不讓須眉。有人說(shuō)女人是越來(lái)，其實(shí)女人是一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽(yáng)光。珍惜今天，就是珍惜生命、就是擁抱太陽(yáng)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們相約明年“三八”節(jié)！
合：在此，我們祝所有女性家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕漂亮。（中班全體老師）。
（播放結(jié)束音樂(lè)：懂你）。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的:1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然,開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過(guò)摘桔子,感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。老師的期望:這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng),希望每個(gè)家庭都參加。
1/6。
活動(dòng)費(fèi)用:100元/家(一大一小),包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè),更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴,增進(jìn)同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備:1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車(chē)輛行駛過(guò)程中,不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)內(nèi)。
2、注意天氣變化,早上和中午溫差較大,請(qǐng)注意給孩子帶衣服。3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子,教育孩子適可而止,不要浪費(fèi)、糟蹋桔子,保護(hù)桔子樹(shù)。
【活動(dòng)目的】讓孩子從小鍛煉自已的毅力和體質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);讓家長(zhǎng)重溫童年快樂(lè),陪孩子一同成長(zhǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】:xx年3月12日【活動(dòng)人數(shù)】約30個(gè)家庭【活動(dòng)咨詢(xún)】。
2/6。
平穩(wěn)接力賽:每組一碗水,端平走穩(wěn),水剩得最多的一組優(yōu)勝【活動(dòng)要求】。
1、小孩必須有家長(zhǎng)一對(duì)一照看,家長(zhǎng)不去若有小孩特別想去必須有該家長(zhǎng)指定其他家長(zhǎng)照看并簽字確認(rèn)。
2、自帶食品和統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)飲食相結(jié)合3、選定兩位家長(zhǎng)作為本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)組織協(xié)調(diào),行前準(zhǔn)備備用飲水和一些常用藥,如擦傷藥水,創(chuàng)可貼等。
3/6。
5、為了更好地達(dá)到活動(dòng)目的,保證活動(dòng)安全,星期五下五3:40,召開(kāi)了“行前說(shuō)明會(huì)”,向參加徒步活動(dòng)的家長(zhǎng)明確活動(dòng)任務(wù),選出家長(zhǎng)代表,要求家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子準(zhǔn)備活動(dòng)需要的物品,做到“四個(gè)約定”和“兩不”,即在活動(dòng)前與孩子約定:(1)準(zhǔn)時(shí)起床參加活動(dòng);(2)自己背包走完全程,不要大人背或抱;(3)包里的零食只能在規(guī)定時(shí)間分享。不得在活動(dòng)中購(gòu)買(mǎi)零食或玩具。(4)保護(hù)環(huán)境,在行程和活動(dòng)場(chǎng)地不丟一片垃圾,不摘一朵花,不采一片樹(shù)葉。同時(shí),家長(zhǎng)要做到全程不阻斷孩子言行、不包辦代替。
【簽署免責(zé)協(xié)議】一.免責(zé)條款。
1、xx年3月12日“帝和水上公園親子徒步活動(dòng)”屬于非贏利性自助出行活動(dòng),當(dāng)由于意外事故,突發(fā)氣候變化和急性疾病等不可預(yù)測(cè)因素造成身體損害時(shí),團(tuán)隊(duì)的發(fā)起者和同行者有義務(wù)盡力救助,但如果造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害,團(tuán)隊(duì)的其他成員不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。團(tuán)隊(duì)的任何一名隊(duì)員都應(yīng)本著:“盡力救助,風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”的原則參加這次活動(dòng),活動(dòng)發(fā)起者和組織者亦不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
4/6。
人報(bào)名者,被代者如在活動(dòng)中遭受人身?yè)p害,約伴人同樣不承擔(dān)任何賠償責(zé)任。
3、所以建議大家自行購(gòu)買(mǎi)商業(yè)的人身意外保險(xiǎn)。
4、我們參加活動(dòng)前,必須事先與自己的家屬溝通,取得家屬的理解和支持,同時(shí)知道并同意該免責(zé)聲明。參加人簽名后視作其家屬也已知情并同意,否則后果有參加者自負(fù)。
5、該免責(zé)聲明必須參加者自己簽名,代為簽名者視作已溝通并被授權(quán),否則代簽者承擔(dān)后果。
6、如惡意侵犯他人或其它涉及犯罪行為,則不在此免責(zé)范圍內(nèi),必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
7、該免責(zé)聲明目的是為活動(dòng)發(fā)起人組織者和同行者再次明確戶(hù)外活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),提高自律能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力,免除一些不必要的后果,讓?xiě)敉饣顒?dòng)更安全更快樂(lè)。
8、免責(zé)聲明協(xié)議書(shū)在出發(fā)前簽訂,否則,謝絕同行二.個(gè)人承諾:我了解本次活動(dòng)是一次戶(hù)外郊游,純自助結(jié)伴戶(hù)外活動(dòng),并非商業(yè)活動(dòng)。我了解本次活動(dòng)具有一定的危險(xiǎn)性,在整個(gè)活動(dòng)期間,我將對(duì)自己和孩子的安全負(fù)責(zé)。
我保證在本次活動(dòng)中遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,服從約伴人,遵守。
5/6。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的約定,不做破壞生態(tài)環(huán)境的事。整個(gè)活動(dòng)期間,我保證攜帶合適的裝備、足夠的食品、飲水,并對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。
序號(hào)孩子姓名性別年齡監(jiān)護(hù)人姓名聯(lián)系電話(huà)應(yīng)急電話(huà)身份證號(hào)。
6/6。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十一
點(diǎn)名時(shí)間：寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動(dòng)。教師點(diǎn)寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵(lì)。
唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣，能在音樂(lè)聲中愉快地活動(dòng)。播放節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動(dòng)作。
拾球活動(dòng)：練習(xí)向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個(gè)球，然后爬回來(lái)放在小筐里，比一比看誰(shuí)撿的多。
抓豆活動(dòng)：能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。請(qǐng)家長(zhǎng)做抓豆子的示范動(dòng)作，讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長(zhǎng)要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里。回家后可多進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)。
開(kāi)心時(shí)刻：激發(fā)寶寶與家長(zhǎng)參與游戲的興趣。教師吹泡泡時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起抓泡泡，激發(fā)寶寶的愉快情緒?？稍谶m當(dāng)分散游戲后，自然離開(kāi)活動(dòng)室。
剛剛參加親子班的寶寶，對(duì)新的班級(jí)和新的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生陌生感，寶寶會(huì)有情緒緊張，讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師能夠考慮到寶寶的心理特點(diǎn)，力求讓寶寶有安全感。例如：在點(diǎn)名的時(shí)間里，教師沒(méi)有要求寶寶獨(dú)自回答自己的名字，而是讓家長(zhǎng)協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到安全，又能順利地完成點(diǎn)名活動(dòng)。
音樂(lè)能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)，教師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂(lè)活動(dòng)，使寶寶能夠在音樂(lè)的伴隨下，以輕松、愉快的心情參加活動(dòng)。
活動(dòng)安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動(dòng)中，教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動(dòng)，如：練習(xí)向指定方向爬去，發(fā)展大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，發(fā)展小肌肉精細(xì)動(dòng)作練習(xí)。在這個(gè)年齡段，加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于寶寶的健康成長(zhǎng)起到十分重要的作用。
寶寶由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，不能估計(jì)危險(xiǎn)的存在，需要成人有很強(qiáng)的安全意識(shí)。本活動(dòng)的老師有很強(qiáng)的安全意識(shí)。如：在“抓豆活動(dòng)”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí)，特意提示家長(zhǎng)：注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識(shí)，值得提倡。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，了解故鄉(xiāng)名人事跡，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
20xx年3月9日3月20日
小小班、小班：xx植物園
中班：故居大班：xxx碧桂園小區(qū)
人員：各班教師及保育員、學(xué)生
組織形式：分年級(jí)組織半日游
時(shí)間安排：在上述時(shí)間范圍內(nèi)根據(jù)天氣情況臨時(shí)確定春游時(shí)間，提前通知家長(zhǎng)。
（1）提前發(fā)放春游通知告知家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持，根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)確定是否組織春游。
（2）園車(chē)司機(jī)提前維護(hù)保養(yǎng)好車(chē)輛，加滿(mǎn)汽油。提前休息好，不得疲勞駕駛。
（3）根據(jù)班級(jí)人數(shù)及春游的遠(yuǎn)近，租賃有營(yíng)運(yùn)執(zhí)照、安全性能好的客車(chē)裝載幼兒，做到不超載，安排教師及保育人員跟車(chē)照管兒童。
（4）提前和春游地點(diǎn)的工作人員聯(lián)系，以便做好接待安排和導(dǎo)游工作。
（5）提前通知走讀生家長(zhǎng)中午到園憑接送卡接走孩子。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
職責(zé)：對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的.不安全事故進(jìn)行緊急處理，視事故輕重，必要時(shí)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、副組長(zhǎng)：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。
3、小組成員：各班老師及保育員職責(zé)：
（1）指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
（2）安排本班教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作。
（3）全面了解本年級(jí)各班幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)結(jié)束后向臧小梅園長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)。
（4）提前準(zhǔn)備好預(yù)防出現(xiàn)意外事故時(shí)必需的水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。
（5）視不同事故及時(shí)報(bào)警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
（6）如出現(xiàn)相關(guān)事故，負(fù)責(zé)把事故發(fā)生發(fā)展情況報(bào)告總指揮，聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)。
小小班、小班春游路線(xiàn)：xxxx植物園。
中班春游路線(xiàn)：幼兒園故居
大班春游路線(xiàn)：xxxxx碧桂園
1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。
4、到達(dá)目的地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。
5、教育幼兒不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
7、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
8、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，人數(shù)清點(diǎn)無(wú)誤后由帶隊(duì)老師安排兒童上車(chē)返園。
9、家長(zhǎng)來(lái)接孩子老師要求家長(zhǎng)出示接送卡才能讓家長(zhǎng)接走孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十三
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀(guān)花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊(duì)伍將快樂(lè)放大，讓群眾將樂(lè)趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶。放松情緒，減輕壓力。鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)。欣賞戶(hù)外風(fēng)光，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)。豐富同學(xué)們的課余生活。
時(shí)間—xx年11月8日（如若下大雨，時(shí)間推遲）。
地點(diǎn)—龍泉山（陽(yáng)光健身步道）
旅游管理六班全體同學(xué)
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目
1、班委在班上召開(kāi)班會(huì)，策劃介紹這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)
3、由程曼曼去買(mǎi)所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4、班委仔細(xì)審核策劃書(shū)，查看有無(wú)缺陷。討論可能發(fā)生的意外及解決辦法。
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬(wàn)琴、余世慧（各寢室的代表）
第一階段：
1、當(dāng)天13：00在食堂門(mén)口集合，由學(xué)習(xí)委員楊歡清點(diǎn)人數(shù)。由文藝委員蔣攀登負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食、相機(jī)、乒乓）。
2、清點(diǎn)完畢，全體步行到878站臺(tái)，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長(zhǎng)何云峰、副班長(zhǎng)陳燕、團(tuán)支書(shū)張丹分批帶領(lǐng)。
3、到“濱河路”下車(chē)后，先到的同學(xué)等待后面的。楊歡注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護(hù)隊(duì)。
4、到陽(yáng)光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡(jiǎn)要說(shuō)明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。
第二階段
1、由陽(yáng)光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天。邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌。邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的安全。
2、步行到乒乓場(chǎng)后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。
3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克。
4、在休息和k歌時(shí)，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，由心理委員晏夢(mèng)馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相。
6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）
第三階段
1、在陽(yáng)光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名。
2、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請(qǐng)班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿。
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到。
4、到校園后，何云峰請(qǐng)同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
1、班委總結(jié)，提出好的意見(jiàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意。
2、由xx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫(xiě)出新聞。
3、由xx匯報(bào)班費(fèi)開(kāi)支狀況。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
20xx年4月12日（星期四）
xxxx村
教師共3人，學(xué)生及家長(zhǎng)60人
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好春游活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。
3、小組成員：
職責(zé)：指揮幼兒和家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)指定位置，對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)施。
1.全體教師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員均要以高度的'責(zé)任心對(duì)每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。
4、到達(dá)目的地后要有序地組織和開(kāi)展活動(dòng)，不得隨意“放羊”。
5、教育幼兒不擅離集體自行活動(dòng)，特別是有危險(xiǎn)的地方。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求家長(zhǎng)和幼兒不要離開(kāi)規(guī)定區(qū)域，不要個(gè)別行動(dòng)，要求家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
7、活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，待幼兒和家長(zhǎng)全部集中后方可上車(chē)。
8、班主任要帶好本班幼兒家長(zhǎng)情況登記表，以便必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十五
最好的心情是寧?kù)o，最好的運(yùn)動(dòng)是徒步。為使家長(zhǎng)把徒步活動(dòng)當(dāng)作一種日常親子活動(dòng)方式，康橋幼兒園將在12月28日開(kāi)展“大腳小腳動(dòng)起來(lái)”親子徒步活動(dòng)，目的是向家長(zhǎng)倡議利用平日接送孩子的時(shí)間或是雙休日，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展形式多樣的徒步活動(dòng)，將這種低碳、環(huán)保的鍛煉方式滲透到日常生活中，走進(jìn)健康，共享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，使徒步活動(dòng)逐步成為一種健康的方式。讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧，歡迎您的參與。
20xx年12月28日(星期天)上午9:00時(shí)。
xx市樹(shù)木園園內(nèi)步行道(南三環(huán)黃崗寺向南鄭密路上，路經(jīng)金水河大橋—xx繞城高速2千米牌子再向前500米左右)。
1.全體員工、中大班幼兒及家長(zhǎng)自愿參加。
2.中大班家長(zhǎng)志愿者在各班報(bào)名。(照相、服務(wù))。
樹(shù)木園內(nèi)健康步道。
1.全體員工，下周二下午5:30以前報(bào)到張濤處。
2.幼兒下周三下午5：30以前報(bào)到各班班主任處。
xx市康橋幼兒園。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十六
秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來(lái)參加我們的親子登山活動(dòng)，在歡樂(lè)親子游中，孩子能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
11月25日（星期日）上午活動(dòng)地點(diǎn)：
灌陽(yáng)縣米珠山活動(dòng)資料：
假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。
2、準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。
3、事先了解路線(xiàn)和周邊環(huán)境。
4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5、開(kāi)班會(huì)，明確分工。
8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤(pán)集中、簽到。
8：25～9：00自駕車(chē)到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。
9：00～9：20由班主任教師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。
9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。
9：30～10：00開(kāi)展親子游戲。
10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍團(tuán)體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品）
11：10～12：00原路回到到米珠山村委籃球場(chǎng)。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感激家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意回到途中安全。
12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。
1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。
3、引導(dǎo)孩子提出自我的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的本事。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、登山時(shí)必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5、登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自我爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自我登山，家長(zhǎng)給予必須的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。
6、要聽(tīng)教師安排。在指定的山腳登山?？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班教師，不要自已走開(kāi)了，要統(tǒng)一下山。
7、注意言行禮貌，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、如果下雨，改期進(jìn)行。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)教師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋）。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自我的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班教師，有什么事及時(shí)與教師溝通，不要擅自離開(kāi)；6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、因?yàn)槭亲择{游，開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)必須要注意全程的車(chē)速及安全問(wèn)題。
9、幫忙幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）
11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十七
練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。
兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十八
1、經(jīng)過(guò)觀(guān)察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，明白糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能進(jìn)取認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀(guān)的路線(xiàn)，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒明白參觀(guān)的要求，想好自我要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣
師：近看每一株水稻上頭長(zhǎng)著什么稻穗為什么是下垂的
摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情景。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種
除了從顏色上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)確定它是否成熟嗎
水稻播種后有蟲(chóng)嗎農(nóng)民伯伯又經(jīng)過(guò)什么方法來(lái)幫忙水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情景或照片組織談話(huà)活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么
參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么最感興趣的事是什么
誰(shuí)明白我們平時(shí)吃的米是怎樣來(lái)
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十九
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒自己展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自己創(chuàng)造的成就感。
1、托班、小班幼兒手工制作。
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫(huà)報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽。
要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
xx月xx日至xx月xx日，親子制作。
xx月xx日至xx月xx日，上交作品，交流展示。
xx月xx日至xx月xx日，作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇一
一場(chǎng)親子徒步之旅。因疫情原因，本次活動(dòng)不集中進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著孩子們按照下面的活動(dòng)要求，讓我們的“親子徒步”活動(dòng)“云”起來(lái)！
通過(guò)徒步活動(dòng)，讓大朋友和小朋友們走進(jìn)大自然，增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌不拔的毅力，感受親子徒步的快樂(lè)！
5月1日——5月5日。
新沂境內(nèi)。
新沂境內(nèi)（家長(zhǎng)自行選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)路線(xiàn)，并記錄下來(lái)。）。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期中任意一個(gè)時(shí)間段帶著寶貝進(jìn)行“愛(ài)在路上——親子徒步”活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好各自徒步的記錄，并將活動(dòng)過(guò)程的照片、視頻發(fā)到班級(jí)群內(nèi)和大家分享。
1、本次活動(dòng)有家長(zhǎng)自行帶著孩子參加，活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子，確保安全有序。途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己走到底，如中途體力透支，可以選擇就近安全地帶如路邊、草坪等地休息。
2、在徒步活動(dòng)中，請(qǐng)?zhí)嵝延變翰慌手φ刍ǎ浑S意扔垃圾，做到文明步行，全程孩子安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
3、為了徒步順利進(jìn)行，請(qǐng)愛(ài)美的媽媽們一定要給自己和寶貝穿著運(yùn)動(dòng)裝哦！
在這里，可以和家人一起向目標(biāo)沖刺，挑戰(zhàn)極限；也盡可以放慢腳步，慢享與家人相處的快樂(lè)；這或許是最容易參與的親子互動(dòng)，愛(ài)與幸福是本次活動(dòng)的唯一準(zhǔn)則。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，活動(dòng)活動(dòng)身體，向美好出發(fā)吧~期待你們的歡樂(lè)時(shí)刻。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)由來(lái)：
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、參加人員：
全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（周六）上午9：00~11：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四得公園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3、幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4、每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)。
5、公園路線(xiàn)環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡?、各色彩筆（中大班站點(diǎn)老師）、小貼紙（托小班站點(diǎn)老師）。
7、環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同。
8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份。
9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
六、活動(dòng)形式：
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
（一）開(kāi)始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師，園長(zhǎng)解老師講話(huà)，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始！
（二）進(jìn)行部分：
1、以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2、托小班走固定路線(xiàn)，沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題，并給與小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園路線(xiàn)環(huán)保卡，自選路線(xiàn)尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師，抽取環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3、活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類(lèi)回收?；顒?dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開(kāi)闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
（三）結(jié)束部分。
1、沿制定路線(xiàn)行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
2、教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn)，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的`意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇三
生活中的廢舊材料可以有更多的利用價(jià)值，為了增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操，展現(xiàn)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，本活動(dòng)目的是希望幼兒和家長(zhǎng)能利用生活中各種廢舊材料變廢為寶，設(shè)計(jì)制作成款式各異的服裝，并以服裝表演的走秀形式體現(xiàn)環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，凸顯紙的再次利用的價(jià)值，注重幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)過(guò)程的感受，感受設(shè)計(jì)和表演的樂(lè)趣。
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裁剪方法設(shè)計(jì)制作服裝。
2.親子共同裝扮時(shí)裝，并大膽自信地在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)裝。
3.體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，感受設(shè)計(jì)和表演的樂(lè)趣。
1.提前與家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)時(shí)間，裁好的服裝紙樣及成品。
2.剪刀、訂書(shū)機(jī)、雙面膠、透明膠，各類(lèi)裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。）。
3.提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的vcd，時(shí)裝秀背景音樂(lè)。
一、觀(guān)看幼兒時(shí)裝秀錄像，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)時(shí)裝的愿望。
二、提供材料，親子共同設(shè)計(jì)、裝飾“時(shí)裝”1.討論交流制作方法，提出制作要求。
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒討論制作時(shí)裝（家長(zhǎng)與幼兒各一件）的名稱(chēng)及制作方法：你要做一件什么樣的時(shí)裝，用什么材料制作？怎樣做？在制作過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)刂С趾⒆拥膭?chuàng)意，合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的“時(shí)裝”，要考慮時(shí)裝的實(shí)用性和耐用性。
2.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。
3.展示制作的時(shí)裝，分享交流制作的創(chuàng)意。
三、準(zhǔn)備好場(chǎng)地，進(jìn)行親子時(shí)裝秀展示會(huì)。
1.組織幼兒討論：怎樣進(jìn)行時(shí)裝表演？如：準(zhǔn)備好走臺(tái)音樂(lè)、舞臺(tái)，還要進(jìn)行裝扮等。
2.家長(zhǎng)與幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中穿上時(shí)裝，并利用裝飾用品進(jìn)行演出前的裝扮。
3.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒同組進(jìn)行時(shí)裝展示。
4.幼兒互換服裝進(jìn)行展示，可邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒共同欣賞。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇四
本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感，同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，而開(kāi)展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
四得公園。
1.統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知，提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。
3．幼兒、家長(zhǎng)自備水壺，要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。
4．每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)。
5.公園路線(xiàn)環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡垺⒏魃使P（中大班站點(diǎn)老師）、小貼紙（托小班站點(diǎn)老師）。
7.環(huán)保問(wèn)題每位路標(biāo)老師一份，托小班與中大班不同。
8.遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物，每人一份。
9.各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，以班為單位，幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn)；由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā)，沿同一路線(xiàn)步行遠(yuǎn)足；遠(yuǎn)足活動(dòng)后，以年齡段為單位，組織分組活動(dòng)。
活動(dòng)一：全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
（一）開(kāi)始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師，園長(zhǎng)解老師講話(huà)，并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始！
（二）進(jìn)行部分：
1．以班為單位，統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā)，途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。
2．托小班走固定路線(xiàn)，沿途路標(biāo)老師提出問(wèn)題，并給與小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)；中大班每位幼兒手持公園路線(xiàn)環(huán)?？ǎ赃x路線(xiàn)尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師，抽取環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。
3．活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，利用手中的回收袋，將垃圾分類(lèi)回收?；顒?dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí)，抓住教育契機(jī)，開(kāi)闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。
（三）結(jié)束部分。
1．沿制定路線(xiàn)行走后，幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合，分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
2．教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問(wèn)，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
活動(dòng)二：各年齡組親子游戲。
中大班游戲。
游戲一：打棒球（以班級(jí)為單位）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力，
活動(dòng)準(zhǔn)備：棒球一組呼啦圈三個(gè)。
游戲規(guī)則：幼兒分成兩隊(duì)，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí)，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，并追逐第一組幼兒，當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。
游戲二：跳繩（以班級(jí)為單位）。
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，以達(dá)到體育鍛煉的.目的；
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩8根，計(jì)時(shí)表1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：本組競(jìng)賽幼兒為選手，家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽(tīng)到“開(kāi)始”口令，幼兒跳繩，家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘，數(shù)量多著為勝利者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)行一次。
游戲三：家長(zhǎng)拔河比賽（中大班全體家長(zhǎng)）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：中心線(xiàn)至兩端白色記號(hào)線(xiàn)各設(shè)定為2m。
規(guī)則及握繩法、姿勢(shì)：（1）第一位得盡量握住靠近兩米線(xiàn)外側(cè)的繩子，腳位不能超過(guò)兩米線(xiàn)。（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)。（4）不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法，以及其它方法。（5）比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。（6）隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。
活動(dòng)過(guò)程：（1）「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確回答，否則主裁判不能確認(rèn)。
（2）「舉繩」(雙手向前做水平伸展動(dòng)作)口令時(shí)，選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子。
（3）「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部?jī)蓚?cè))口令時(shí)，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前，選手腿和身體不能亂動(dòng)，須用力拉著繩子，保持開(kāi)始準(zhǔn)備姿勢(shì)。
（4）「調(diào)整中心線(xiàn)」(向拉著繩子的隊(duì)伍，用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示，將自己隊(duì)伍快速移動(dòng)，使中心線(xiàn)記號(hào)能相符臺(tái)。
（5）「預(yù)備」(口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時(shí)選手靜止不動(dòng)，保持拉著繩索狀態(tài)。
（6）「開(kāi)始」(舉在頭上的兩手很快的放下來(lái)，同時(shí)吹哨)。
托小班游戲。
游戲一：大腳小腳。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
兒歌：一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開(kāi)大步向前走。
游戲二：撈小魚(yú)。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈，教師搭漁網(wǎng)說(shuō)著兒歌，當(dāng)聽(tīng)到“尾巴尾巴魚(yú)”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。
游戲三：“螃蟹運(yùn)球”：
游戲玩法：每個(gè)家庭3個(gè)球，一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn)；兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來(lái)繼續(xù)運(yùn)球。
游戲四：揪尾巴。
游戲規(guī)則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出游戲。
1.在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天，班級(jí)教師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。
2.為了體現(xiàn)環(huán)保的主題，請(qǐng)各班教師提示家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。
3.本次活動(dòng)本著“安全第一”的原則請(qǐng)各班教師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求，注意活動(dòng)秩序及安全。
4.園所為幼兒準(zhǔn)備加餐，請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。
5.活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
6.活動(dòng)中以班級(jí)為單位，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，托小班幼兒要注意體力上的分配。
7.活動(dòng)過(guò)程中，要注意環(huán)境保護(hù)，提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類(lèi)收放，避免因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇五
方案是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性的籌劃。而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)不可缺的環(huán)節(jié)與步驟，對(duì)此策劃相關(guān)的活動(dòng)方案十分必要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園徒步活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看。
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇六
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇七
3、磨練孩子的意志，體驗(yàn)紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征的艱辛。
20xx年1月2日上午9：00時(shí)——11：30。
上午8：30。
xx綠道——xx寺綠道。
xx小學(xué)。
招募親子：20對(duì)。
親子報(bào)名方式：30號(hào)課后現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
招募志愿者：12人（1名為醫(yī)療人員，2位攝影師）。
費(fèi)用：aa制。統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，3元/人。
徒步比賽、環(huán)保、團(tuán)隊(duì)游戲、食物分享。建議每對(duì)親子準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋（火鉗、手套等），清理沿途不能降解的垃圾；建議親子們自帶食物、水。
著裝：建議內(nèi)穿保暖的衣服，外穿禮運(yùn)大同的親子服，再加一件外套。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇八
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的.發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇九
豆豆班女性家長(zhǎng)、豆豆班全體幼兒、豆豆班老師。
1、珠子若干。
2、音樂(lè)碟片（明天會(huì)更好、媽媽寶貝、我的好媽媽、燭光里的媽媽、感恩的心、懂你）。
1、主持人：a（熊剛琴）b(郭志梅）。
2、帶操及示范律動(dòng)人：付曉丹、曹佩。
3、按摩示范:曹佩、符曉丹。
4、后勤：付燕、周雙鳳、陶云蘭、付小燕（家長(zhǎng)）。
5、放音樂(lè)：陶云蘭。
一、主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）。
a：尊敬的各位家長(zhǎng)。
b：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
a：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾。今天，我們迎來(lái)了又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日！
b：桃紅柳綠，鶯歌燕舞。今天，我們歡聚一堂，祝愿所有的媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
a：在孩子的成產(chǎn)過(guò)程中，媽媽們給予了無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，她們的努力和付出已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述。
b：是的，這就是偉大的媽媽?zhuān)齻冇们啻汉秃顾畵嵊约旱暮⒆?，讓孩子們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
a：因此，在這特殊的日子里，為了感謝所有辛勤的媽媽們，幸福幼兒園豆豆班組織了此次三八婦女節(jié)親子活動(dòng)，來(lái)表達(dá)一份感激和祝福。
b：一直以來(lái)，幸福幼兒園努力為所有小朋友們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境，豆豆班更是盡心盡力對(duì)孩子們進(jìn)行教育，我們的工作與各位家長(zhǎng)的信任和支持分不開(kāi)。在此，我們也要對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
a：春風(fēng)正邁著歡快的步子向我們走來(lái)！
b：陽(yáng)光已帶著溫暖的氣息與我們擁抱！
a：三月，是屬于春天的！
b：今天，是屬于你們的！
a：在此，我代表全體教師祝在坐的各位女性家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)。
b：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們舒園長(zhǎng)致辭。.....（宣布活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始）。
1、團(tuán)體操。（音樂(lè)：中班早操音樂(lè)）。
小朋友們，媽媽們跳的好不好??？(好）那我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)下媽媽?zhuān)ò舭舯?...readygo）親愛(ài)的媽媽們，平常你們?yōu)榱撕⒆?，為了你們的家庭忙里忙外、忙東忙西，一年四季。不知道穿破了多少雙鞋，也不知道自己的腳走了多少路。今天、在這里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下。接下來(lái)請(qǐng)感受寶寶們帶來(lái)的按摩環(huán)節(jié)。（播放：《媽媽寶貝》)。
把小手捏在肩上，輕輕捏，
我們?cè)賮?lái)給媽媽捶錘背，小朋友真棒，現(xiàn)在請(qǐng)所有的孩子給媽媽一句：媽媽?zhuān)覑?ài)您?。寢寕?，我們寶寶們表現(xiàn)的棒不棒啊？(棒）來(lái)，給我們寶寶們一個(gè)吻，讓孩子們?cè)俅胃惺軏寢寕兊膼?ài)。）。
b：今天我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情的今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情是熱情的緣分讓我們相聚在一起，和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的一首英語(yǔ)律動(dòng)，感受英語(yǔ)帶給我們的快樂(lè)。
律動(dòng)：happy。
a：家長(zhǎng)們現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們優(yōu)美的歌聲請(qǐng)欣賞歌曲《我的好媽媽》。
我們小朋友的歌聲美不美呀？（美）那我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)下自己的寶寶，我說(shuō)“寶寶”、你們說(shuō)“你真棒”
b：小朋友你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是三八婦女節(jié)，是我們媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有女性的節(jié)日。那你們準(zhǔn)備了禮物給她們嗎？(沒(méi)有）那現(xiàn)在我們一起來(lái)給媽媽們制作一條手鏈，ok？（ok）。
（陶云蘭播放音樂(lè)：《燭光里的媽媽》。
付燕、曹佩、符曉丹、、周雙鳳、陶云蘭：負(fù)責(zé)給每個(gè)幼兒發(fā)一袋珠子。）做完我們給媽媽戴上，看看誰(shuí)做的又快又好看。......戴上手鏈，小朋友，媽媽漂不漂亮？（漂亮）。
b：家長(zhǎng)們，我們的半日活動(dòng)到這就要暫告一段路了。不過(guò)，只要你選擇了幸福幼兒園，你就選擇了一個(gè)廣闊的展示自己才藝的空間，你就選擇了人生最美好快樂(lè)的每一天。因?yàn)樵谶@里，有一種感覺(jué)是感動(dòng)、有一種精神是奉獻(xiàn)，有一種體驗(yàn)是幸福！！
a：今天的女人，沐浴著青龍紫光、今天的女人，嫵媚動(dòng)人格外漂亮、今天的女人，英氣勃發(fā)巾幗不讓須眉。有人說(shuō)女人是越來(lái)，其實(shí)女人是一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽(yáng)光。珍惜今天，就是珍惜生命、就是擁抱太陽(yáng)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們相約明年“三八”節(jié)！
合：在此，我們祝所有女性家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕漂亮。（中班全體老師）。
（播放結(jié)束音樂(lè)：懂你）。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的:1、通過(guò)秋游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然,開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化,通過(guò)摘桔子,感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。老師的期望:這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng),希望每個(gè)家庭都參加。
1/6。
活動(dòng)費(fèi)用:100元/家(一大一小),包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景,體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè),更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴,增進(jìn)同伴間的友情,還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備:1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車(chē)輛行駛過(guò)程中,不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)內(nèi)。
2、注意天氣變化,早上和中午溫差較大,請(qǐng)注意給孩子帶衣服。3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子,教育孩子適可而止,不要浪費(fèi)、糟蹋桔子,保護(hù)桔子樹(shù)。
【活動(dòng)目的】讓孩子從小鍛煉自已的毅力和體質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);讓家長(zhǎng)重溫童年快樂(lè),陪孩子一同成長(zhǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】:xx年3月12日【活動(dòng)人數(shù)】約30個(gè)家庭【活動(dòng)咨詢(xún)】。
2/6。
平穩(wěn)接力賽:每組一碗水,端平走穩(wěn),水剩得最多的一組優(yōu)勝【活動(dòng)要求】。
1、小孩必須有家長(zhǎng)一對(duì)一照看,家長(zhǎng)不去若有小孩特別想去必須有該家長(zhǎng)指定其他家長(zhǎng)照看并簽字確認(rèn)。
2、自帶食品和統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)飲食相結(jié)合3、選定兩位家長(zhǎng)作為本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)組織協(xié)調(diào),行前準(zhǔn)備備用飲水和一些常用藥,如擦傷藥水,創(chuàng)可貼等。
3/6。
5、為了更好地達(dá)到活動(dòng)目的,保證活動(dòng)安全,星期五下五3:40,召開(kāi)了“行前說(shuō)明會(huì)”,向參加徒步活動(dòng)的家長(zhǎng)明確活動(dòng)任務(wù),選出家長(zhǎng)代表,要求家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子準(zhǔn)備活動(dòng)需要的物品,做到“四個(gè)約定”和“兩不”,即在活動(dòng)前與孩子約定:(1)準(zhǔn)時(shí)起床參加活動(dòng);(2)自己背包走完全程,不要大人背或抱;(3)包里的零食只能在規(guī)定時(shí)間分享。不得在活動(dòng)中購(gòu)買(mǎi)零食或玩具。(4)保護(hù)環(huán)境,在行程和活動(dòng)場(chǎng)地不丟一片垃圾,不摘一朵花,不采一片樹(shù)葉。同時(shí),家長(zhǎng)要做到全程不阻斷孩子言行、不包辦代替。
【簽署免責(zé)協(xié)議】一.免責(zé)條款。
1、xx年3月12日“帝和水上公園親子徒步活動(dòng)”屬于非贏利性自助出行活動(dòng),當(dāng)由于意外事故,突發(fā)氣候變化和急性疾病等不可預(yù)測(cè)因素造成身體損害時(shí),團(tuán)隊(duì)的發(fā)起者和同行者有義務(wù)盡力救助,但如果造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害,團(tuán)隊(duì)的其他成員不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。團(tuán)隊(duì)的任何一名隊(duì)員都應(yīng)本著:“盡力救助,風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”的原則參加這次活動(dòng),活動(dòng)發(fā)起者和組織者亦不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
4/6。
人報(bào)名者,被代者如在活動(dòng)中遭受人身?yè)p害,約伴人同樣不承擔(dān)任何賠償責(zé)任。
3、所以建議大家自行購(gòu)買(mǎi)商業(yè)的人身意外保險(xiǎn)。
4、我們參加活動(dòng)前,必須事先與自己的家屬溝通,取得家屬的理解和支持,同時(shí)知道并同意該免責(zé)聲明。參加人簽名后視作其家屬也已知情并同意,否則后果有參加者自負(fù)。
5、該免責(zé)聲明必須參加者自己簽名,代為簽名者視作已溝通并被授權(quán),否則代簽者承擔(dān)后果。
6、如惡意侵犯他人或其它涉及犯罪行為,則不在此免責(zé)范圍內(nèi),必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
7、該免責(zé)聲明目的是為活動(dòng)發(fā)起人組織者和同行者再次明確戶(hù)外活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),提高自律能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力,免除一些不必要的后果,讓?xiě)敉饣顒?dòng)更安全更快樂(lè)。
8、免責(zé)聲明協(xié)議書(shū)在出發(fā)前簽訂,否則,謝絕同行二.個(gè)人承諾:我了解本次活動(dòng)是一次戶(hù)外郊游,純自助結(jié)伴戶(hù)外活動(dòng),并非商業(yè)活動(dòng)。我了解本次活動(dòng)具有一定的危險(xiǎn)性,在整個(gè)活動(dòng)期間,我將對(duì)自己和孩子的安全負(fù)責(zé)。
我保證在本次活動(dòng)中遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,服從約伴人,遵守。
5/6。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的約定,不做破壞生態(tài)環(huán)境的事。整個(gè)活動(dòng)期間,我保證攜帶合適的裝備、足夠的食品、飲水,并對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。
序號(hào)孩子姓名性別年齡監(jiān)護(hù)人姓名聯(lián)系電話(huà)應(yīng)急電話(huà)身份證號(hào)。
6/6。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十一
點(diǎn)名時(shí)間：寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動(dòng)。教師點(diǎn)寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵(lì)。
唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣，能在音樂(lè)聲中愉快地活動(dòng)。播放節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶一起模仿教師的動(dòng)作。
拾球活動(dòng)：練習(xí)向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個(gè)球，然后爬回來(lái)放在小筐里，比一比看誰(shuí)撿的多。
抓豆活動(dòng)：能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。請(qǐng)家長(zhǎng)做抓豆子的示范動(dòng)作，讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長(zhǎng)要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里。回家后可多進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)。
開(kāi)心時(shí)刻：激發(fā)寶寶與家長(zhǎng)參與游戲的興趣。教師吹泡泡時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起抓泡泡，激發(fā)寶寶的愉快情緒?？稍谶m當(dāng)分散游戲后，自然離開(kāi)活動(dòng)室。
剛剛參加親子班的寶寶，對(duì)新的班級(jí)和新的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生陌生感，寶寶會(huì)有情緒緊張，讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師能夠考慮到寶寶的心理特點(diǎn)，力求讓寶寶有安全感。例如：在點(diǎn)名的時(shí)間里，教師沒(méi)有要求寶寶獨(dú)自回答自己的名字，而是讓家長(zhǎng)協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到安全，又能順利地完成點(diǎn)名活動(dòng)。
音樂(lè)能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)，教師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂(lè)活動(dòng)，使寶寶能夠在音樂(lè)的伴隨下，以輕松、愉快的心情參加活動(dòng)。
活動(dòng)安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動(dòng)中，教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動(dòng)，如：練習(xí)向指定方向爬去，發(fā)展大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，發(fā)展小肌肉精細(xì)動(dòng)作練習(xí)。在這個(gè)年齡段，加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于寶寶的健康成長(zhǎng)起到十分重要的作用。
寶寶由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，不能估計(jì)危險(xiǎn)的存在，需要成人有很強(qiáng)的安全意識(shí)。本活動(dòng)的老師有很強(qiáng)的安全意識(shí)。如：在“抓豆活動(dòng)”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí)，特意提示家長(zhǎng)：注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識(shí)，值得提倡。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，了解故鄉(xiāng)名人事跡，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
20xx年3月9日3月20日
小小班、小班：xx植物園
中班：故居大班：xxx碧桂園小區(qū)
人員：各班教師及保育員、學(xué)生
組織形式：分年級(jí)組織半日游
時(shí)間安排：在上述時(shí)間范圍內(nèi)根據(jù)天氣情況臨時(shí)確定春游時(shí)間，提前通知家長(zhǎng)。
（1）提前發(fā)放春游通知告知家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持，根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)確定是否組織春游。
（2）園車(chē)司機(jī)提前維護(hù)保養(yǎng)好車(chē)輛，加滿(mǎn)汽油。提前休息好，不得疲勞駕駛。
（3）根據(jù)班級(jí)人數(shù)及春游的遠(yuǎn)近，租賃有營(yíng)運(yùn)執(zhí)照、安全性能好的客車(chē)裝載幼兒，做到不超載，安排教師及保育人員跟車(chē)照管兒童。
（4）提前和春游地點(diǎn)的工作人員聯(lián)系，以便做好接待安排和導(dǎo)游工作。
（5）提前通知走讀生家長(zhǎng)中午到園憑接送卡接走孩子。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
職責(zé)：對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的.不安全事故進(jìn)行緊急處理，視事故輕重，必要時(shí)及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、副組長(zhǎng)：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。
3、小組成員：各班老師及保育員職責(zé)：
（1）指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
（2）安排本班教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作。
（3）全面了解本年級(jí)各班幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)結(jié)束后向臧小梅園長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)。
（4）提前準(zhǔn)備好預(yù)防出現(xiàn)意外事故時(shí)必需的水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。
（5）視不同事故及時(shí)報(bào)警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
（6）如出現(xiàn)相關(guān)事故，負(fù)責(zé)把事故發(fā)生發(fā)展情況報(bào)告總指揮，聯(lián)系相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)。
小小班、小班春游路線(xiàn)：xxxx植物園。
中班春游路線(xiàn)：幼兒園故居
大班春游路線(xiàn)：xxxxx碧桂園
1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。
4、到達(dá)目的地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。
5、教育幼兒不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
7、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
8、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，人數(shù)清點(diǎn)無(wú)誤后由帶隊(duì)老師安排兒童上車(chē)返園。
9、家長(zhǎng)來(lái)接孩子老師要求家長(zhǎng)出示接送卡才能讓家長(zhǎng)接走孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十三
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀(guān)花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊(duì)伍將快樂(lè)放大，讓群眾將樂(lè)趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶。放松情緒，減輕壓力。鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)。欣賞戶(hù)外風(fēng)光，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)。豐富同學(xué)們的課余生活。
時(shí)間—xx年11月8日（如若下大雨，時(shí)間推遲）。
地點(diǎn)—龍泉山（陽(yáng)光健身步道）
旅游管理六班全體同學(xué)
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目
1、班委在班上召開(kāi)班會(huì)，策劃介紹這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)
3、由程曼曼去買(mǎi)所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4、班委仔細(xì)審核策劃書(shū)，查看有無(wú)缺陷。討論可能發(fā)生的意外及解決辦法。
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬(wàn)琴、余世慧（各寢室的代表）
第一階段：
1、當(dāng)天13：00在食堂門(mén)口集合，由學(xué)習(xí)委員楊歡清點(diǎn)人數(shù)。由文藝委員蔣攀登負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食、相機(jī)、乒乓）。
2、清點(diǎn)完畢，全體步行到878站臺(tái)，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長(zhǎng)何云峰、副班長(zhǎng)陳燕、團(tuán)支書(shū)張丹分批帶領(lǐng)。
3、到“濱河路”下車(chē)后，先到的同學(xué)等待后面的。楊歡注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護(hù)隊(duì)。
4、到陽(yáng)光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡(jiǎn)要說(shuō)明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。
第二階段
1、由陽(yáng)光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天。邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌。邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的安全。
2、步行到乒乓場(chǎng)后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。
3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克。
4、在休息和k歌時(shí)，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，由心理委員晏夢(mèng)馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相。
6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）
第三階段
1、在陽(yáng)光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名。
2、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請(qǐng)班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿。
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到。
4、到校園后，何云峰請(qǐng)同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
1、班委總結(jié)，提出好的意見(jiàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意。
2、由xx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫(xiě)出新聞。
3、由xx匯報(bào)班費(fèi)開(kāi)支狀況。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十四
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開(kāi)展感恩大自然的活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
20xx年4月12日（星期四）
xxxx村
教師共3人，學(xué)生及家長(zhǎng)60人
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好春游活動(dòng)組織工作和事故處理工作，并隨時(shí)做好匯報(bào)工作。
3、小組成員：
職責(zé)：指揮幼兒和家長(zhǎng)按時(shí)到達(dá)指定位置，對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)施。
1.全體教師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員均要以高度的'責(zé)任心對(duì)每個(gè)幼兒的安全負(fù)責(zé)。對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
2、出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師向幼兒進(jìn)行有關(guān)安全教育。
4、到達(dá)目的地后要有序地組織和開(kāi)展活動(dòng)，不得隨意“放羊”。
5、教育幼兒不擅離集體自行活動(dòng)，特別是有危險(xiǎn)的地方。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求家長(zhǎng)和幼兒不要離開(kāi)規(guī)定區(qū)域，不要個(gè)別行動(dòng)，要求家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
7、活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，待幼兒和家長(zhǎng)全部集中后方可上車(chē)。
8、班主任要帶好本班幼兒家長(zhǎng)情況登記表，以便必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十五
最好的心情是寧?kù)o，最好的運(yùn)動(dòng)是徒步。為使家長(zhǎng)把徒步活動(dòng)當(dāng)作一種日常親子活動(dòng)方式，康橋幼兒園將在12月28日開(kāi)展“大腳小腳動(dòng)起來(lái)”親子徒步活動(dòng)，目的是向家長(zhǎng)倡議利用平日接送孩子的時(shí)間或是雙休日，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展形式多樣的徒步活動(dòng)，將這種低碳、環(huán)保的鍛煉方式滲透到日常生活中，走進(jìn)健康，共享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，使徒步活動(dòng)逐步成為一種健康的方式。讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧，歡迎您的參與。
20xx年12月28日(星期天)上午9:00時(shí)。
xx市樹(shù)木園園內(nèi)步行道(南三環(huán)黃崗寺向南鄭密路上，路經(jīng)金水河大橋—xx繞城高速2千米牌子再向前500米左右)。
1.全體員工、中大班幼兒及家長(zhǎng)自愿參加。
2.中大班家長(zhǎng)志愿者在各班報(bào)名。(照相、服務(wù))。
樹(shù)木園內(nèi)健康步道。
1.全體員工，下周二下午5:30以前報(bào)到張濤處。
2.幼兒下周三下午5：30以前報(bào)到各班班主任處。
xx市康橋幼兒園。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十六
秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來(lái)參加我們的親子登山活動(dòng)，在歡樂(lè)親子游中，孩子能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
11月25日（星期日）上午活動(dòng)地點(diǎn)：
灌陽(yáng)縣米珠山活動(dòng)資料：
假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。
2、準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。
3、事先了解路線(xiàn)和周邊環(huán)境。
4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5、開(kāi)班會(huì)，明確分工。
8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤(pán)集中、簽到。
8：25～9：00自駕車(chē)到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。
9：00～9：20由班主任教師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。
9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。
9：30～10：00開(kāi)展親子游戲。
10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍團(tuán)體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品）
11：10～12：00原路回到到米珠山村委籃球場(chǎng)。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感激家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意回到途中安全。
12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。
1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。
3、引導(dǎo)孩子提出自我的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的本事。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、登山時(shí)必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5、登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自我爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自我登山，家長(zhǎng)給予必須的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。
6、要聽(tīng)教師安排。在指定的山腳登山?？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班教師，不要自已走開(kāi)了，要統(tǒng)一下山。
7、注意言行禮貌，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、如果下雨，改期進(jìn)行。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)教師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋）。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自我的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班教師，有什么事及時(shí)與教師溝通，不要擅自離開(kāi)；6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、因?yàn)槭亲择{游，開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)必須要注意全程的車(chē)速及安全問(wèn)題。
9、幫忙幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）
11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十七
練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)本事。
兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十八
1、經(jīng)過(guò)觀(guān)察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，明白糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能進(jìn)取認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀(guān)的路線(xiàn)，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒明白參觀(guān)的要求，想好自我要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣
師：近看每一株水稻上頭長(zhǎng)著什么稻穗為什么是下垂的
摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情景。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種
除了從顏色上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)確定它是否成熟嗎
水稻播種后有蟲(chóng)嗎農(nóng)民伯伯又經(jīng)過(guò)什么方法來(lái)幫忙水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情景或照片組織談話(huà)活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么
參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么最感興趣的事是什么
誰(shuí)明白我們平時(shí)吃的米是怎樣來(lái)
幼兒園親子徒步活動(dòng)方案篇十九
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒自己展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自己創(chuàng)造的成就感。
1、托班、小班幼兒手工制作。
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫(huà)報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽。
要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
xx月xx日至xx月xx日，親子制作。
xx月xx日至xx月xx日，上交作品，交流展示。
xx月xx日至xx月xx日，作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。