有效的溝通是制定和執(zhí)行方案的關(guān)鍵。在制定方案的過程中，需要廣泛征求相關(guān)人士的意見和建議，以提高方案的可行性和質(zhì)量。最終的方案應(yīng)該是綜合各種因素和實踐經(jīng)驗得出的最佳選擇。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇一
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學(xué)“營造書香校園”活動方案：
二、主要目標。
1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成。
校級特色，促進學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：高巖。
副組長：孟范楷吉樹桓。
組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙。
2、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。
四、實施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。
4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點背誦的篇目是：
三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。
每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細的活動記實材料學(xué)校存檔。
5.書香校園文化建設(shè)工作方案。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，強調(diào)”要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量”，結(jié)合我校的閱讀教學(xué)，為更好地貫徹新課程理念，我校將切實開展讀書活動，充分利用現(xiàn)有資源，讓學(xué)生，在書海中徜徉，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好閱讀的習(xí)慣。
二、活動對象：
全體學(xué)生。
三、活動時間：
3月1日----3月31日。
四、活動內(nèi)容及具體安排：
1、班級校園圖書角組建。
每班圖書角藏書量達80--100本。凡是圖書角圖書過久，過舊都應(yīng)及時更換翻新。動員每個同學(xué)把自己喜歡的書，帶到班級圖書角，由班級統(tǒng)一管理、形成班級良好的讀書氛圍。讓學(xué)生課余時間隨時隨地有書看。
走廊圖書角，要求負責(zé)樓層書架的`班級派圖書管理員到圖書室領(lǐng)取圖書。書架全天開放方便學(xué)生課間中午閱讀。
一樓：左側(cè)--4.1班負責(zé)右側(cè)--4.2班負責(zé)。
二樓：左側(cè)--5.1班負責(zé)右側(cè)--5.2班負責(zé)。
三樓：左側(cè)--6.1班負責(zé)右側(cè)--6.2班負責(zé)。
四樓：6.3班負責(zé)。
（3月11日檢查）。
2、讀書征文比賽，在4--6年級中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（結(jié)合大隊部開展的寒假讀書情況就以各個班級已經(jīng)上交的“讀書征文“為準，）學(xué)校組織相關(guān)人員在3月14日進行評選）。
3、讀后感評比。
4、古詩背誦評比。
1--6年級每班推選4人在兩分鐘內(nèi)看誰背誦的古詩多，多者優(yōu)勝按年級評選1.2.3.名。（3月18日評選）。
5、朗讀比賽。
每班推選兩人，讀書內(nèi)容自選課外讀物，3分鐘朗讀，從普通話、感情、熟練程度上按年級評出一等獎2人（3月25日評選）。
6、介紹一本好書。
在班會上開展推薦一本好書活動，人數(shù)不限，每班至少10人進行推薦，會后3--6年級各班上交5篇好書推薦稿，學(xué)校檢查進行評選優(yōu)秀班級。（3月20日評選）。
7、讀書小榜樣。
各班根據(jù)學(xué)生在讀書活動中的具體表現(xiàn)每班評選兩名“讀書小榜樣“收集事跡成果，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。（3月21日上報圖書室）。
六、總結(jié)表彰活動保障。
南華小學(xué)圖書室。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇三
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)成功舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使學(xué)生的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給孩子營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在2009年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
為全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園、和諧校園，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展2009年讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的`讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
20xx年2月—6月。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我成長，我快樂！
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級創(chuàng)辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講比賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會比賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇四
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。
二、主題和形式。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動時間。
xxxx年寒假。
四、參加人員。
高一、二年級學(xué)生。
五、組織機構(gòu)。
1.主辦：xxxx中學(xué)。
2.承辦：學(xué)校團委。
3.指導(dǎo)：語文教師。
六、活動步驟。
第一階段：宣傳策劃（寒假前）。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實施（寒假）。
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇五
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應(yīng)課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點。
1、開展以盡快適應(yīng)崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓(xùn)工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動，學(xué)校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展各種教學(xué)研討、評比活動，使他們盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。
2、大力開展教師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加20xx學(xué)年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核。
3、加強骨干教師培訓(xùn)，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓(xùn)。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學(xué)歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學(xué)歷層次的提高。
5、學(xué)校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓(xùn)的組織機構(gòu)，制定培訓(xùn)計劃，充實培訓(xùn)內(nèi)容，加強對培訓(xùn)過程的管理、監(jiān)控與評價。
（三）支撐條件：本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組（見附件)，由教導(dǎo)處具體負責(zé)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，有規(guī)范的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)提供了有力的保障。
（二）主要內(nèi)容：師德培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
1.專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導(dǎo)教師進行各類專題講座,如:解讀新課程標準,課程改革內(nèi)容,教學(xué)模式,考試與評價制度,新課程中的教與學(xué),信息技術(shù)與課程整合,基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向,教師修養(yǎng),教師教育能力研究等講座。
2.自學(xué)–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3.實踐與交流形式：(1)開展案例教學(xué)分析與研究。(2)開展主題研討，認真組織青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動,通過說課、聽課、評課活動,集體研究,共同提高。(3)開展教學(xué)論壇,論文評比,課件制作評比,教學(xué)基本功競賽等活動。(4)開展校與校之間的教學(xué)交流活動。(5)開展課題研究,把課題研究融入到自己的課堂教學(xué)改革以及課堂教學(xué)模式的實踐探究中來。
4.開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學(xué)期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學(xué)水平。
1．提高認識,校本培訓(xùn)是一種自我需要,努力形成校本培訓(xùn)良好氛圍。
2．健全規(guī)章制度,建立激勵機制,確保校本培訓(xùn)的順利開展。
3．增加投入,“走出去,請進來”,建好網(wǎng)絡(luò)平臺,豐富學(xué)習(xí)資料,提供活動資金,提供培訓(xùn)物質(zhì)保障。
4．嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓(xùn)的考核辦法，使培訓(xùn)有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇六
為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動目的：
通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的`興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面進步。
三、活動時間：5月1日——6月1日。
四、總結(jié)評比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動均設(shè)有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。
五、活動要求：
1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、在二實小簡報上及時報道讀書節(jié)活動信息，讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇七
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
（一）工作目標
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應(yīng)課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點
1、開展以盡快適應(yīng)崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓(xùn)工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動，學(xué)校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展各種教學(xué)研討、評比活動，使他們盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。
2、大力開展教師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加20xx學(xué)年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核。
3、加強骨干教師培訓(xùn)，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓(xùn)。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學(xué)歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學(xué)歷層次的提高。
5、學(xué)校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓(xùn)的組織機構(gòu)，制定培訓(xùn)計劃，充實培訓(xùn)內(nèi)容，加強對培訓(xùn)過程的管理、監(jiān)控與評價。
（三）支撐條件：本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組（見附件），由教導(dǎo)處具體負責(zé)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，有規(guī)范的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)提供了有力的保障。
（一）培訓(xùn)日期：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
（二）主要內(nèi)容：師德培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
1、專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導(dǎo)教師進行各類專題講座，如：解讀新課程標準，課程改革內(nèi)容，教學(xué)模式，考試與評價制度，新課程中的教與學(xué)，信息技術(shù)與課程整合，基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向，教師修養(yǎng)，教師教育能力研究等講座。
2、自學(xué)–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3、實踐與交流形式：
（1）開展案例教學(xué)分析與研究。
（2）開展主題研討，認真組織青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。
（3）開展教學(xué)論壇，論文評比，課件制作評比，教學(xué)基本功競賽等活動。
（4）開展校與校之間的教學(xué)交流活動。
（5）開展課題研究，把課題研究融入到自己的課堂教學(xué)改革以及課堂教學(xué)模式的實踐探究中來。
4、開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學(xué)期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學(xué)水平。
1、提高認識，校本培訓(xùn)是一種自我需要，努力形成校本培訓(xùn)良好氛圍。
2、健全規(guī)章制度，建立激勵機制，確保校本培訓(xùn)的順利開展。
3、增加投入，“走出去，請進來”，建好網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富學(xué)習(xí)資料，提供活動資金，提供培訓(xùn)物質(zhì)保障。
4、嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓(xùn)的考核辦法，使培訓(xùn)有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇八
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分。利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，營造濃厚積極的`氣氛，激勵全體師生明確目標、振奮精神，迎接新學(xué)期豐富多彩的校園生活。
20xx年xx月xx日（正月xx，報名當天）上午9點
學(xué)校操場（集會隊伍，面向教學(xué)樓，不帶椅子）
求真奮進明志人，陽光少年齊追夢
前期活動：“開學(xué)典禮”第一拍（負責(zé)人：各班班主任）
注意：8點至8點半，負責(zé)人有選擇性地找三――五個孩子，拍一些孩子在閱讀或者運動時候的照片，可以是個人的，也可以是多人的，每班選二――三張照片以供信息報道和校報制作使用。
正式活動：
一、和美新年第一講（負責(zé)人：校長，簡單致辭）
二、“求真奮進明志人”第一跑（負責(zé)人：xx）
由教師代表、家委代表、學(xué)生代表跑一圈操場，由負責(zé)人xx組織隊伍。
參加對象：全體老師（如有不便，請其他老師代替）、各班1名家委代表、各班班長及優(yōu)秀學(xué)生5名。
三、和美新年第一禮（負責(zé)人：xx）
（1）家委祝福：每班1個家委代表上臺說一句話的簡單的祝福語
（2）家委抽獎：由各班主任老師或者家委代表將寫有全班學(xué)生名單的簽條，整理好放在各自準備好的抽獎盒，帶到活動現(xiàn)場，由各班家委代表各自抽取本班的1名幸運者，將獲得1份獎品。（禮品是1節(jié)甘蔗、1個蘋果、1個桔子：組合形狀寓意考試目標向100分進軍，節(jié)節(jié)高升，平平安安，大吉大利。）
四、“陽光少年追夢人”第一跳：（負責(zé)人：xx，各班主任）
各班挑選2位跳繩優(yōu)秀的同學(xué)站立在隊伍前面進行跳繩比賽，科任老師進行計數(shù)，全部參賽者將進行現(xiàn)場頒獎。
四、和美新年第一宣（負責(zé)人：xx、大隊委）
由主持人帶領(lǐng)全校同學(xué)一起齊呼宣誓：快樂學(xué)習(xí)，我是追夢人！新學(xué)期，贏在起跑線！耶！
五、和美新年第一誦（負責(zé)人：xx，xx，各班語文老師）
各班開展古詩考級活動
后續(xù)活動：
“陽光少年，求真奮進明志人”第一簽（負責(zé)人：各班科任）
由各班科任老師自行利用時間組織學(xué)生到紅布條進行簽名活動。
紅布條上寫著“快樂學(xué)習(xí)，我是追夢人！新學(xué)期，贏在起跑線！”
1、古詩考級證書(xx負責(zé)分發(fā)到各班)
2、每班1個家委代表上臺說一句話的簡單祝福語、各班抽獎盒及寫有全班學(xué)生名單的簽條（負責(zé)人：各班主任、1個家委代表）
3、每班1份獎品（1根甘蔗、1個蘋果、1個桔子）（負責(zé)人：xx）
4、每班2位優(yōu)秀的跳繩選手的獎品（負責(zé)人：xx，各班班主任）
主持：xx；廣播：xx；電子屏：xx（內(nèi)容：1。新學(xué)期，贏在起跑線！2?？鞓穼W(xué)習(xí)，我是追夢人！
正式活動拍照：xx、xx，各位老師；信息報道：xx；
方案制定、材料整理：xx
1、全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服，戴好紅領(lǐng)巾；全體教師和每班1個家委代表
2、各班學(xué)生有序進場，遵守紀律。
（禮品1節(jié)甘蔗、1個蘋果、1個桔子：組合形狀寓意考試目標向100分進軍，節(jié)節(jié)高升，平平安安，大吉大利。）
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇九
1、明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學(xué)習(xí)。
夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
8月24日（星期一），上午xxx——xxx。
辦公樓門廳前籃球場。
中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生。
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”。
6、活動結(jié)束。
1、主持人：xxx。
2、音響設(shè)備：xxx（2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等）。
3、攝影：xxx。
4、隊形：做操隊形。
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)。
（一）、升旗儀式。
主持人a：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學(xué)期的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！
全體立正，出旗。
升國旗、奏（唱）國歌。
（二）、新生入場、校長致詞。
主持人a：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號角。
主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學(xué)期向我們走來了！
主持人a：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運動員進行曲）。
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會因為你的到來而更加精彩！
主持人a：新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
（三）、教師宣誓。
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意！
（四）、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學(xué)期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風(fēng)帆。接下來，請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。（學(xué)生代表講話）。
（五）、“夢想飛揚”活動。
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)們讓夢想飛起來?。ㄒ魳贰秞xx》）。
（六）、結(jié)束語。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間：__年9月1日上午8：00。
四地點：大操場。
五、主持：徐彤。
六、議程：
1、迎新生。
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們常勝小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始。
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學(xué)__年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)。
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝王校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)長代表——同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。
8、呼號。
全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
牢記我校校風(fēng)：
七、宣布儀式結(jié)束。
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學(xué)__秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!祝我們本齋小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場。
九、其它工作：
1、出場順序(體育組負責(zé))2、攝影(沈紅婷)3、廣播音響(楊倩玲負責(zé))4、鼓號(馮澤鶴負責(zé))。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十一
研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》。
個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》。
研究目的：
1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略，。
2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
課題研究的主要內(nèi)容：
探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個方面：
1、現(xiàn)代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用。
2、探索遠程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法。
3、遠程教育資源與新課程改革的有機整合。
本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：
（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。
（2）寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃。
（3）撰寫個人課題研究計劃。
（4）豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。
（5）認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（5）認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
9、積極參與中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。
1、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。
2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)，寫好教育博客。
計劃。
1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進行教學(xué)、課題交流活動。
4、子課題組理論學(xué)習(xí)。
5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。
6、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向。
7、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。
1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計或論文。
2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動；
3、自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。
1、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。
二八年三月五日走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的.未來有了新的追求理想目標,為了能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計劃:1在學(xué)習(xí)階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個環(huán)境中.使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎(chǔ).2學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容.2日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作.3工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚長補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時反饋.4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境.塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感.5關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善.每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準備.使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進取.為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量.
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十二
三、冰淇淋盒有多大---圓柱和圓錐10課時。
綜合應(yīng)用----水與冰1課時。
四、啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)---比例10課時。
五、快樂足球-----比例尺8課時。
綜合應(yīng)用---讓校園綠起來1課時。
六、我們長大了---統(tǒng)計7課時。
數(shù)學(xué)與生活2課時。
回顧與整理----總復(fù)習(xí)14課時。
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小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十三
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對所學(xué)知識的理解。溝通個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
3、提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W(xué)的內(nèi)容,對所學(xué)的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。
二、練習(xí)。
1、第1題。先讓學(xué)生獨立完成后,再在小組里交流計算的方法。
2、第2題。先讓學(xué)生自己獨統(tǒng)計圖表,理解八五折和八折的意思,然后題出問題并加以解決。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元。
南極牌冰箱比較便宜。
3、第3題,先幫助學(xué)生理解提議,由學(xué)生獨立解決,然后全班交流。
三、總結(jié)。
學(xué)生說說自己的收獲,包括所學(xué)知識和新的學(xué)習(xí)方法。
板書設(shè)計:。
整理與復(fù)習(xí)。
分數(shù)乘法:意義計算方法。
分數(shù)除法:意義計算方法。
教學(xué)反思:。
整理與復(fù)習(xí)第2課時。
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對分數(shù)混合運算順序的理解,溝通分數(shù)乘除法間內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:。
提高學(xué)生應(yīng)用知識解決分數(shù)乘除法問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清分數(shù)乘除法間的區(qū)別和聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W(xué)的分數(shù)乘除法混合運算,包括意義、運算順序。對所學(xué)的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、練習(xí)。
1、第4題,先讓學(xué)生分析題目中的數(shù)量關(guān)系,弄清題意,借助圖形幫助學(xué)生理解題意,同時向?qū)W生介紹一些有關(guān)的環(huán)保知識。
2、第5題。學(xué)生先獨立完成,再匯報結(jié)果,并鼓勵學(xué)生說出計算過程,使學(xué)生明確分數(shù)四則混合運算的運算順序同證書四則混合運算順序相同。
3、第7題。本題是利用方程解決有關(guān)分數(shù)的問題,如果學(xué)生用算術(shù)的方法解決這個問題,教師也應(yīng)給予肯定,但應(yīng)讓學(xué)生說清自己的思路,用算術(shù)法不做要求。
板書設(shè)計:。
解:設(shè)這個地區(qū)前年降雨量是毫升。
―2/9=427。
7/9=427。
=549。
答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(萬平方千米)。
教學(xué)反思:。
整理與復(fù)習(xí)第三課時。
教學(xué)目標。
知識目標:進一步提高應(yīng)用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復(fù)習(xí)單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:。
提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。
教學(xué)重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,回顧所學(xué)的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應(yīng)用題和百分數(shù)應(yīng)用題的區(qū)別和聯(lián)系。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、練習(xí)。
1、第9題。本題是利用方程解決有關(guān)百分數(shù)的問題,如果讓學(xué)生用算術(shù)方法解決這個問題,應(yīng)讓學(xué)生說清自己的思路,教師也應(yīng)給予肯定,但不做基本要求。
答案:。
解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
2、第10題。教學(xué)時,先讓學(xué)生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學(xué)生檢閱有關(guān)綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。
答案:175÷960=18%。
3、第11題。主要應(yīng)用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學(xué)時,可讓學(xué)生獨立解決,然后進行交流,注意了解學(xué)生的解題思路。
答案:。
科技館:30000×10%=3000(平方米)。
教學(xué)樓:30000×25%=7500(平方米)。
操場:30000×20%=6000(平方米)。
食堂:30000×2.5%=750(平方米)。
花壇:30000×0.03%=9(平方米)。
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)。
板書設(shè)計:。
解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
教學(xué)反思:。
總復(fù)習(xí)第四課時。
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和復(fù)習(xí)統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。借助實物演示幫助學(xué)生理解題意。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理體積單位間的`換算方法,復(fù)習(xí)統(tǒng)計知識。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。
二、練習(xí)。
1、第12題。本題主要是考查學(xué)生相關(guān)計量單位的換算。教學(xué)時,教師應(yīng)組織學(xué)生回顧相關(guān)的知識,然后讓學(xué)生獨立完成后全班交流,要注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
2、第13題。本題主要考查有關(guān)長方體體積和表面積的相關(guān)知識。教學(xué)時,讓學(xué)生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,同時了解學(xué)生的思維過程。
3、第14題。本題主要是考查學(xué)生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學(xué)時,先讓學(xué)生獨立思考,然后讓學(xué)生說說自己的想法,體會數(shù)學(xué)在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15題。
第(1)題,教學(xué)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種策略解決問題,理解領(lǐng)獎臺底部是不許要涂漆的。學(xué)生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學(xué)生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。
第(2)題,50×50×50×4=500000(立方厘米)。
5、第16題。引導(dǎo)學(xué)生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以是48×0.5=24(立方厘米)。
6、第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學(xué)生進行環(huán)保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)。
=0.0162(立方米)。
=0.02(立方米)。
(2)0.02×40=0.8(立方米)。
(3)0.8×365=292(立方米)。
7、第18題。教學(xué)時,教師要注意指導(dǎo)學(xué)生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
(1)只要學(xué)生說的合理,教師應(yīng)給予肯定。
(2)根據(jù)題目的條件,學(xué)生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學(xué)時,教師可讓學(xué)生提出問題,交流自己的解題思路。
8、第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。
答案:1925萬人。
板書設(shè)計:。
復(fù)習(xí)。
體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)。
容積單位:(液體)升毫升(1000)。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十四
為了更好地表彰先進激勵后進，推動學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展為進一步完善學(xué)生評優(yōu)獎勵工作，更好地體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和特長提高，充分調(diào)動學(xué)生文明、守紀、好學(xué)、上進的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)上級部門和學(xué)校有關(guān)做好學(xué)期評優(yōu)表彰精神要求，特制定我校學(xué)生表彰獎勵方案，辦法如下：
一、獎項設(shè)置：共設(shè)五項，即優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀班干部。
1、三好學(xué)生：評選范圍為一年級學(xué)生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。。每班2名，共16名。（不與學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎項重復(fù)獲取。）。
2、優(yōu)秀班干部：評選范圍為1-6年級學(xué)生干部，評選條件是品行端正、工作責(zé)任心強、有一定的管理能力，學(xué)校工作或班級管理工作成績突出，在學(xué)生中有較高威信。每班評選1名，共30名。（不與優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎項重復(fù)獲取）。
3、優(yōu)秀學(xué)生：評選范圍為1-6年級學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)或在某個方面有感人事跡、突出表現(xiàn)。每班2名，共60名（不與優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀少先隊員獎項重復(fù)獲取。）。
4、優(yōu)秀少先隊員：評選范圍為2-5年級學(xué)生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。期中、期末考試成績總分在全年級名列前茅者。每班2名，共22名。（不與優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀學(xué)生獎項重復(fù)獲取。）。
5、學(xué)習(xí)標兵，評選范圍1-6年級學(xué)生，依據(jù)期中考試成績（六年級以上學(xué)期期末成績?yōu)闇剩?，以全年級綜合成績排名為準，其中一年級8個班取前21名。二年級共5個班取前14名，三年級共4個班，取前15名，四年級共5個班取前16名，五年級共4個班，取前15名，六年級共4個班，取前15名，（不與優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生獎項重復(fù)獲取。）共96名。
二、評選步驟。
1、原則上做到四個結(jié)合：
2、程序分四級進行：
三、評選具體辦法：
1、各項表彰由班級推薦，年級組評選，教務(wù)處審定。
2、“學(xué)習(xí)標兵”表彰由教務(wù)處組織評選，報學(xué)校批準。
3、獲以上表彰的學(xué)生將在全校大會上通報表彰。
四、評選注意事項：
1、評選工作要逐級推報，要組織嚴密，做到評選公正、公開、民主、合理。
2、各類表彰或評優(yōu)要如實填報有關(guān)材料，最后報德育處備案。3、半年之內(nèi)有重大違紀的學(xué)生，一票否決，不參與評比。
五、獎勵方法。
1、時間：20xx年6月1日，學(xué)習(xí)慶六一表彰大會。
2、獎品設(shè)置：發(fā)給獎狀并給予一定的物質(zhì)獎勵。
20xx年5月23日。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十五
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：20xx年9月1日上午8：15。
地點：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級xx行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇一
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。特制定曲家小學(xué)“營造書香校園”活動方案：
二、主要目標。
1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成。
校級特色，促進學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障。
1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：高巖。
副組長：孟范楷吉樹桓。
組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙。
2、完善制度，精心組織。
學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。
四、實施辦法。
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。
4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點背誦的篇目是：
三、四年級：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級：《論語》唐詩、宋詞。
每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。
每周一播，通過紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時間，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談，以班級為單位，每周拿出一定時間，學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動。
以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細的活動記實材料學(xué)校存檔。
5.書香校園文化建設(shè)工作方案。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，強調(diào)”要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量”，結(jié)合我校的閱讀教學(xué)，為更好地貫徹新課程理念，我校將切實開展讀書活動，充分利用現(xiàn)有資源，讓學(xué)生，在書海中徜徉，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好閱讀的習(xí)慣。
二、活動對象：
全體學(xué)生。
三、活動時間：
3月1日----3月31日。
四、活動內(nèi)容及具體安排：
1、班級校園圖書角組建。
每班圖書角藏書量達80--100本。凡是圖書角圖書過久，過舊都應(yīng)及時更換翻新。動員每個同學(xué)把自己喜歡的書，帶到班級圖書角，由班級統(tǒng)一管理、形成班級良好的讀書氛圍。讓學(xué)生課余時間隨時隨地有書看。
走廊圖書角，要求負責(zé)樓層書架的`班級派圖書管理員到圖書室領(lǐng)取圖書。書架全天開放方便學(xué)生課間中午閱讀。
一樓：左側(cè)--4.1班負責(zé)右側(cè)--4.2班負責(zé)。
二樓：左側(cè)--5.1班負責(zé)右側(cè)--5.2班負責(zé)。
三樓：左側(cè)--6.1班負責(zé)右側(cè)--6.2班負責(zé)。
四樓：6.3班負責(zé)。
（3月11日檢查）。
2、讀書征文比賽，在4--6年級中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（結(jié)合大隊部開展的寒假讀書情況就以各個班級已經(jīng)上交的“讀書征文“為準，）學(xué)校組織相關(guān)人員在3月14日進行評選）。
3、讀后感評比。
4、古詩背誦評比。
1--6年級每班推選4人在兩分鐘內(nèi)看誰背誦的古詩多，多者優(yōu)勝按年級評選1.2.3.名。（3月18日評選）。
5、朗讀比賽。
每班推選兩人，讀書內(nèi)容自選課外讀物，3分鐘朗讀，從普通話、感情、熟練程度上按年級評出一等獎2人（3月25日評選）。
6、介紹一本好書。
在班會上開展推薦一本好書活動，人數(shù)不限，每班至少10人進行推薦，會后3--6年級各班上交5篇好書推薦稿，學(xué)校檢查進行評選優(yōu)秀班級。（3月20日評選）。
7、讀書小榜樣。
各班根據(jù)學(xué)生在讀書活動中的具體表現(xiàn)每班評選兩名“讀書小榜樣“收集事跡成果，鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。（3月21日上報圖書室）。
六、總結(jié)表彰活動保障。
南華小學(xué)圖書室。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇三
我校自20xx年2月份以來，已連續(xù)成功舉辦了兩屆“**小讀書節(jié)”活動，得到了廣大家長的一致好評。兩年來，在全體教師尤其是語文教師的努力下，通過廣泛開展多種形式的閱讀活動，使學(xué)生的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給孩子營造一個讀書的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在2009年2月至6月期間舉行第三屆讀書節(jié)活動。
為全面實施素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園、和諧校園，本著“讀書育人”、“讀書成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書頌改革開放”為主題，在一至六年級開展2009年讀書節(jié)系列活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的`讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
20xx年2月—6月。
“讀經(jīng)典好書頌改革開放”
1、多讀書，讀好書，會讀書。
2、我讀書，我成長，我快樂！
第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。
1、開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。
2、出一期以讀書有關(guān)的黑板報。
3、一至六年級創(chuàng)辦“書香中隊”評比。
u“讀經(jīng)典好書頌改革開放”主題讀書系列活動。
1、書情寫意：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”讀書征文活動。
2、書趣共享：“改革開放30年”主題手抄報評比活動。
3、書海暢談：“讀書方法”講座。
1、書墨飄香：中高年級“讀經(jīng)典好書頌改革開放”演講比賽。
2、書海擷英：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”美文詩歌誦讀活動。
3、書緣千里：“讀經(jīng)典好書頌改革開放”書簽制作、好書贈送活動。
1、好書匯萃：“我是小書蟲”紅領(lǐng)巾書市活動。
2、書海拾貝：讀書筆記展評。
3、書影時光：中低年級小小故事會比賽。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段。
1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書頌改革開放”朗誦會。
2、評比班、校兩級“讀書之星”。
3、表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報編輯者等。
4、表彰“書香班級”。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇四
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。
二、主題和形式。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動時間。
xxxx年寒假。
四、參加人員。
高一、二年級學(xué)生。
五、組織機構(gòu)。
1.主辦：xxxx中學(xué)。
2.承辦：學(xué)校團委。
3.指導(dǎo)：語文教師。
六、活動步驟。
第一階段：宣傳策劃（寒假前）。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實施（寒假）。
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇五
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應(yīng)課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點。
1、開展以盡快適應(yīng)崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓(xùn)工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動，學(xué)校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展各種教學(xué)研討、評比活動，使他們盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。
2、大力開展教師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加20xx學(xué)年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核。
3、加強骨干教師培訓(xùn)，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓(xùn)。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學(xué)歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學(xué)歷層次的提高。
5、學(xué)校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓(xùn)的組織機構(gòu)，制定培訓(xùn)計劃，充實培訓(xùn)內(nèi)容，加強對培訓(xùn)過程的管理、監(jiān)控與評價。
（三）支撐條件：本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組（見附件)，由教導(dǎo)處具體負責(zé)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，有規(guī)范的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)提供了有力的保障。
（二）主要內(nèi)容：師德培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
1.專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導(dǎo)教師進行各類專題講座,如:解讀新課程標準,課程改革內(nèi)容,教學(xué)模式,考試與評價制度,新課程中的教與學(xué),信息技術(shù)與課程整合,基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向,教師修養(yǎng),教師教育能力研究等講座。
2.自學(xué)–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3.實踐與交流形式：(1)開展案例教學(xué)分析與研究。(2)開展主題研討，認真組織青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動,通過說課、聽課、評課活動,集體研究,共同提高。(3)開展教學(xué)論壇,論文評比,課件制作評比,教學(xué)基本功競賽等活動。(4)開展校與校之間的教學(xué)交流活動。(5)開展課題研究,把課題研究融入到自己的課堂教學(xué)改革以及課堂教學(xué)模式的實踐探究中來。
4.開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學(xué)期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學(xué)水平。
1．提高認識,校本培訓(xùn)是一種自我需要,努力形成校本培訓(xùn)良好氛圍。
2．健全規(guī)章制度,建立激勵機制,確保校本培訓(xùn)的順利開展。
3．增加投入,“走出去,請進來”,建好網(wǎng)絡(luò)平臺,豐富學(xué)習(xí)資料,提供活動資金,提供培訓(xùn)物質(zhì)保障。
4．嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓(xùn)的考核辦法，使培訓(xùn)有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇六
為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動目的：
通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的`興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面進步。
三、活動時間：5月1日——6月1日。
四、總結(jié)評比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動均設(shè)有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。
五、活動要求：
1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、在二實小簡報上及時報道讀書節(jié)活動信息，讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇七
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
（一）工作目標
1、使全校教師職業(yè)道德觀有新的加強，青年教師的專業(yè)思想和愛生育人意識有明顯提高。
2、教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力在總體上適應(yīng)課程改革的需要，實施素質(zhì)教育的理念和能力有所提高。
3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在樂清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。
（二）工作重點
1、開展以盡快適應(yīng)崗位要求為主要目標的新教師試用期培訓(xùn)工作。認真組織試用期新教師參加規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動，學(xué)校將扎扎實實開展師徒結(jié)對活動，組織新教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展各種教學(xué)研討、評比活動，使他們盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。
2、大力開展教師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，將繼續(xù)組織教師參加20xx學(xué)年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核。
3、加強骨干教師培訓(xùn)，積極實施名師工程。今年將繼續(xù)組織教師參加學(xué)科帶頭人和骨干教師的各級各類培訓(xùn)。
4、繼續(xù)鼓勵教師高一層次學(xué)歷進修工作。通過以函授和自考為主要形式和途徑，促進本校教師學(xué)歷層次的提高。
5、學(xué)校將根據(jù)文件精神，完善校本培訓(xùn)的組織機構(gòu)，制定培訓(xùn)計劃，充實培訓(xùn)內(nèi)容，加強對培訓(xùn)過程的管理、監(jiān)控與評價。
（三）支撐條件：本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組（見附件），由教導(dǎo)處具體負責(zé)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，有規(guī)范的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)提供了有力的保障。
（一）培訓(xùn)日期：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
（二）主要內(nèi)容：師德培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。
（三）培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。
1、專題講座形式：聘請校內(nèi)外教育專家指導(dǎo)教師進行各類專題講座，如：解讀新課程標準，課程改革內(nèi)容，教學(xué)模式，考試與評價制度，新課程中的教與學(xué)，信息技術(shù)與課程整合，基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向，教師修養(yǎng)，教師教育能力研究等講座。
2、自學(xué)–反思–總結(jié)。
鼓勵教師（尤其是35周歲以下的青年教師）主動自覺地開展閱讀，做好讀書筆記，積極參加各級各類評比活動。
3、實踐與交流形式：
（1）開展案例教學(xué)分析與研究。
（2）開展主題研討，認真組織青年教師教學(xué)評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。
（3）開展教學(xué)論壇，論文評比，課件制作評比，教學(xué)基本功競賽等活動。
（4）開展校與校之間的教學(xué)交流活動。
（5）開展課題研究，把課題研究融入到自己的課堂教學(xué)改革以及課堂教學(xué)模式的實踐探究中來。
4、開展“青藍工程”活動。青年教師與校內(nèi)骨干教師或者樂清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學(xué)期由青年教師備一節(jié)課并作課堂展示，由名師評課，力爭提高青年教師的教學(xué)水平。
1、提高認識，校本培訓(xùn)是一種自我需要，努力形成校本培訓(xùn)良好氛圍。
2、健全規(guī)章制度，建立激勵機制，確保校本培訓(xùn)的順利開展。
3、增加投入，“走出去，請進來”，建好網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富學(xué)習(xí)資料，提供活動資金，提供培訓(xùn)物質(zhì)保障。
4、嚴格執(zhí)行相關(guān)校本培訓(xùn)的考核辦法，使培訓(xùn)有目標，有計劃，有內(nèi)容，有收獲。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇八
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分。利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，營造濃厚積極的`氣氛，激勵全體師生明確目標、振奮精神，迎接新學(xué)期豐富多彩的校園生活。
20xx年xx月xx日（正月xx，報名當天）上午9點
學(xué)校操場（集會隊伍，面向教學(xué)樓，不帶椅子）
求真奮進明志人，陽光少年齊追夢
前期活動：“開學(xué)典禮”第一拍（負責(zé)人：各班班主任）
注意：8點至8點半，負責(zé)人有選擇性地找三――五個孩子，拍一些孩子在閱讀或者運動時候的照片，可以是個人的，也可以是多人的，每班選二――三張照片以供信息報道和校報制作使用。
正式活動：
一、和美新年第一講（負責(zé)人：校長，簡單致辭）
二、“求真奮進明志人”第一跑（負責(zé)人：xx）
由教師代表、家委代表、學(xué)生代表跑一圈操場，由負責(zé)人xx組織隊伍。
參加對象：全體老師（如有不便，請其他老師代替）、各班1名家委代表、各班班長及優(yōu)秀學(xué)生5名。
三、和美新年第一禮（負責(zé)人：xx）
（1）家委祝福：每班1個家委代表上臺說一句話的簡單的祝福語
（2）家委抽獎：由各班主任老師或者家委代表將寫有全班學(xué)生名單的簽條，整理好放在各自準備好的抽獎盒，帶到活動現(xiàn)場，由各班家委代表各自抽取本班的1名幸運者，將獲得1份獎品。（禮品是1節(jié)甘蔗、1個蘋果、1個桔子：組合形狀寓意考試目標向100分進軍，節(jié)節(jié)高升，平平安安，大吉大利。）
四、“陽光少年追夢人”第一跳：（負責(zé)人：xx，各班主任）
各班挑選2位跳繩優(yōu)秀的同學(xué)站立在隊伍前面進行跳繩比賽，科任老師進行計數(shù)，全部參賽者將進行現(xiàn)場頒獎。
四、和美新年第一宣（負責(zé)人：xx、大隊委）
由主持人帶領(lǐng)全校同學(xué)一起齊呼宣誓：快樂學(xué)習(xí)，我是追夢人！新學(xué)期，贏在起跑線！耶！
五、和美新年第一誦（負責(zé)人：xx，xx，各班語文老師）
各班開展古詩考級活動
后續(xù)活動：
“陽光少年，求真奮進明志人”第一簽（負責(zé)人：各班科任）
由各班科任老師自行利用時間組織學(xué)生到紅布條進行簽名活動。
紅布條上寫著“快樂學(xué)習(xí)，我是追夢人！新學(xué)期，贏在起跑線！”
1、古詩考級證書(xx負責(zé)分發(fā)到各班)
2、每班1個家委代表上臺說一句話的簡單祝福語、各班抽獎盒及寫有全班學(xué)生名單的簽條（負責(zé)人：各班主任、1個家委代表）
3、每班1份獎品（1根甘蔗、1個蘋果、1個桔子）（負責(zé)人：xx）
4、每班2位優(yōu)秀的跳繩選手的獎品（負責(zé)人：xx，各班班主任）
主持：xx；廣播：xx；電子屏：xx（內(nèi)容：1。新學(xué)期，贏在起跑線！2?？鞓穼W(xué)習(xí)，我是追夢人！
正式活動拍照：xx、xx，各位老師；信息報道：xx；
方案制定、材料整理：xx
1、全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服，戴好紅領(lǐng)巾；全體教師和每班1個家委代表
2、各班學(xué)生有序進場，遵守紀律。
（禮品1節(jié)甘蔗、1個蘋果、1個桔子：組合形狀寓意考試目標向100分進軍，節(jié)節(jié)高升，平平安安，大吉大利。）
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇九
1、明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，為師生留下一個美好的記憶。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂的工作、學(xué)習(xí)。
夢想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌。
8月24日（星期一），上午xxx——xxx。
辦公樓門廳前籃球場。
中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生。
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
1、升國旗、奏國歌。
2、校長致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、“夢想飛揚”。
6、活動結(jié)束。
1、主持人：xxx。
2、音響設(shè)備：xxx（2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等）。
3、攝影：xxx。
4、隊形：做操隊形。
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)。
（一）、升旗儀式。
主持人a：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節(jié)，我們帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學(xué)期的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時光。
主持人b：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會，舉行隆重的開學(xué)典禮?，F(xiàn)在，我宣布：學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！
全體立正，出旗。
升國旗、奏（唱）國歌。
（二）、新生入場、校長致詞。
主持人a：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號角。
主持人b：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學(xué)期向我們走來了！
主持人a：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個充滿生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運動員進行曲）。
主持人b：同時，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會因為你的到來而更加精彩！
主持人a：新的學(xué)期，新的起點，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。
主持人a：我們的新任校長熱情洋溢的講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
（三）、教師宣誓。
主持人a：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會向困難低頭。
主持人b：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的老師宣誓。
主持人a：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意！
（四）、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人a：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人b：新學(xué)期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風(fēng)帆。接下來，請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。（學(xué)生代表講話）。
（五）、“夢想飛揚”活動。
主持人a：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢想寫在自己親手制作的飛機上。
主持人b：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開始，讓我們在今天這個美好的日子里，一起放飛夢想，與夢同行，共創(chuàng)光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)們讓夢想飛起來?。ㄒ魳贰秞xx》）。
（六）、結(jié)束語。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十
二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間：__年9月1日上午8：00。
四地點：大操場。
五、主持：徐彤。
六、議程：
1、迎新生。
主持人：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。
大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們常勝小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。
2、宣布儀式開始。
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學(xué)__年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
3、升旗儀式(升旗音樂)。
護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲!(護旗手介紹)。
讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝王校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學(xué)這學(xué)期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
5、優(yōu)秀教師發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
7、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
最后讓我們有請六年級學(xué)長代表——同學(xué)的發(fā)言，聽聽他們在新學(xué)期中有什么好的想法和計劃。
8、呼號。
全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
牢記我校校風(fēng)：
七、宣布儀式結(jié)束。
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布本齋小學(xué)__秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!祝我們本齋小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場。
九、其它工作：
1、出場順序(體育組負責(zé))2、攝影(沈紅婷)3、廣播音響(楊倩玲負責(zé))4、鼓號(馮澤鶴負責(zé))。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十一
研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》。
個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》。
研究目的：
1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略，。
2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
課題研究的主要內(nèi)容：
探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個方面：
1、現(xiàn)代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用。
2、探索遠程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法。
3、遠程教育資源與新課程改革的有機整合。
本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：
（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。
（2）寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃。
（3）撰寫個人課題研究計劃。
（4）豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。
（5）認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
（5）認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。
9、積極參與中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。
1、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。
2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)，寫好教育博客。
計劃。
1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進行教學(xué)、課題交流活動。
4、子課題組理論學(xué)習(xí)。
5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。
6、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向。
7、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。
1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計或論文。
2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動；
3、自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。
1、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。
二八年三月五日走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的.未來有了新的追求理想目標,為了能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計劃:1在學(xué)習(xí)階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個環(huán)境中.使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎(chǔ).2學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容.2日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作.3工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚長補短,積累經(jīng)驗,做好記錄,及時反饋.4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境.塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感.5關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善.每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準備.使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進取.為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量.
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十二
三、冰淇淋盒有多大---圓柱和圓錐10課時。
綜合應(yīng)用----水與冰1課時。
四、啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)---比例10課時。
五、快樂足球-----比例尺8課時。
綜合應(yīng)用---讓校園綠起來1課時。
六、我們長大了---統(tǒng)計7課時。
數(shù)學(xué)與生活2課時。
回顧與整理----總復(fù)習(xí)14課時。
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小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十三
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對所學(xué)知識的理解。溝通個部分知識的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
3、提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W(xué)的內(nèi)容,對所學(xué)的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。
二、練習(xí)。
1、第1題。先讓學(xué)生獨立完成后,再在小組里交流計算的方法。
2、第2題。先讓學(xué)生自己獨統(tǒng)計圖表,理解八五折和八折的意思,然后題出問題并加以解決。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元。
南極牌冰箱比較便宜。
3、第3題,先幫助學(xué)生理解提議,由學(xué)生獨立解決,然后全班交流。
三、總結(jié)。
學(xué)生說說自己的收獲,包括所學(xué)知識和新的學(xué)習(xí)方法。
板書設(shè)計:。
整理與復(fù)習(xí)。
分數(shù)乘法:意義計算方法。
分數(shù)除法:意義計算方法。
教學(xué)反思:。
整理與復(fù)習(xí)第2課時。
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和加深對分數(shù)混合運算順序的理解,溝通分數(shù)乘除法間內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:。
提高學(xué)生應(yīng)用知識解決分數(shù)乘除法問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清分數(shù)乘除法間的區(qū)別和聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理“數(shù)與運算”?；仡櫵鶎W(xué)的分數(shù)乘除法混合運算,包括意義、運算順序。對所學(xué)的知識用自己喜歡的方式整理,對有特色的整理方式可以在全班交流。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、練習(xí)。
1、第4題,先讓學(xué)生分析題目中的數(shù)量關(guān)系,弄清題意,借助圖形幫助學(xué)生理解題意,同時向?qū)W生介紹一些有關(guān)的環(huán)保知識。
2、第5題。學(xué)生先獨立完成,再匯報結(jié)果,并鼓勵學(xué)生說出計算過程,使學(xué)生明確分數(shù)四則混合運算的運算順序同證書四則混合運算順序相同。
3、第7題。本題是利用方程解決有關(guān)分數(shù)的問題,如果學(xué)生用算術(shù)的方法解決這個問題,教師也應(yīng)給予肯定,但應(yīng)讓學(xué)生說清自己的思路,用算術(shù)法不做要求。
板書設(shè)計:。
解:設(shè)這個地區(qū)前年降雨量是毫升。
―2/9=427。
7/9=427。
=549。
答:這個地區(qū)前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(萬平方千米)。
教學(xué)反思:。
整理與復(fù)習(xí)第三課時。
教學(xué)目標。
知識目標:進一步提高應(yīng)用百分數(shù)知識解答實際問題的能力,復(fù)習(xí)單位間的換算和長方體的表面積和體積計算。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:。
提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力和空間想象能力。
教學(xué)重點、難點:弄清各知識間的聯(lián)系。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,回顧所學(xué)的百分數(shù)知識,說處分數(shù)應(yīng)用題和百分數(shù)應(yīng)用題的區(qū)別和聯(lián)系。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、練習(xí)。
1、第9題。本題是利用方程解決有關(guān)百分數(shù)的問題,如果讓學(xué)生用算術(shù)方法解決這個問題,應(yīng)讓學(xué)生說清自己的思路,教師也應(yīng)給予肯定,但不做基本要求。
答案:。
解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
2、第10題。教學(xué)時,先讓學(xué)生理解題意,說說覆蓋率是什么意思。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生獨立完成,小組交流后,全班交流。同時,教師可讓學(xué)生檢閱有關(guān)綠化問題的資料,了解綠化的意義及作用。
答案:175÷960=18%。
3、第11題。主要應(yīng)用百分數(shù)的知識解決實際問題。教學(xué)時,可讓學(xué)生獨立解決,然后進行交流,注意了解學(xué)生的解題思路。
答案:。
科技館:30000×10%=3000(平方米)。
教學(xué)樓:30000×25%=7500(平方米)。
操場:30000×20%=6000(平方米)。
食堂:30000×2.5%=750(平方米)。
花壇:30000×0.03%=9(平方米)。
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)。
板書設(shè)計:。
解:設(shè)全國農(nóng)村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全國農(nóng)村居民人均年收入約是3500元。
教學(xué)反思:。
總復(fù)習(xí)第四課時。
教學(xué)目標:。
知識目標:。
鞏固和復(fù)習(xí)統(tǒng)計知識,溝通長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
能力目標:能用自己喜歡的方式對所學(xué)知識進行整理。
情感目標:提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
教學(xué)重點、難點:弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
教學(xué)策略:。
小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識及學(xué)習(xí)方法。借助實物演示幫助學(xué)生理解題意。
教學(xué)準備:寫有式題的小黑板。
教學(xué)過程:。
一、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、小組合作,整理體積單位間的`換算方法,復(fù)習(xí)統(tǒng)計知識。
2、對整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流。針對出現(xiàn)的問題及時講解。
二、練習(xí)。
1、第12題。本題主要是考查學(xué)生相關(guān)計量單位的換算。教學(xué)時,教師應(yīng)組織學(xué)生回顧相關(guān)的知識,然后讓學(xué)生獨立完成后全班交流,要注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
2、第13題。本題主要考查有關(guān)長方體體積和表面積的相關(guān)知識。教學(xué)時,讓學(xué)生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,同時了解學(xué)生的思維過程。
3、第14題。本題主要是考查學(xué)生對體積(容積)單位實際意義的理解。教學(xué)時,先讓學(xué)生獨立思考,然后讓學(xué)生說說自己的想法,體會數(shù)學(xué)在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15題。
第(1)題,教學(xué)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種策略解決問題,理解領(lǐng)獎臺底部是不許要涂漆的。學(xué)生的思路可能有:可以先數(shù)出一共有15個面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四個正方體表面積之和,再減去不涂漆面的面積。學(xué)生可能還有其他的方法,只要合理,就給予肯定。
第(2)題,50×50×50×4=500000(立方厘米)。
5、第16題。引導(dǎo)學(xué)生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以是48×0.5=24(立方厘米)。
6、第17題。此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學(xué)生進行環(huán)保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)。
=0.0162(立方米)。
=0.02(立方米)。
(2)0.02×40=0.8(立方米)。
(3)0.8×365=292(立方米)。
7、第18題。教學(xué)時,教師要注意指導(dǎo)學(xué)生的讀圖能力,從統(tǒng)計圖中獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)信息,提出問題并嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
(1)只要學(xué)生說的合理,教師應(yīng)給予肯定。
(2)根據(jù)題目的條件,學(xué)生可以求出彤彤家10月份每項開支花了多少錢。教學(xué)時,教師可讓學(xué)生提出問題,交流自己的解題思路。
8、第19題。根據(jù)從大到小排列,中間的那個數(shù)即中位數(shù),運用中位數(shù)表示這9個省(自治區(qū)、直轄市)人口的平均水平比較合適。
答案:1925萬人。
板書設(shè)計:。
復(fù)習(xí)。
體積單位:立方米立方分米立方厘米(1000)。
容積單位:(液體)升毫升(1000)。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十四
為了更好地表彰先進激勵后進，推動學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展為進一步完善學(xué)生評優(yōu)獎勵工作，更好地體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和特長提高，充分調(diào)動學(xué)生文明、守紀、好學(xué)、上進的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)上級部門和學(xué)校有關(guān)做好學(xué)期評優(yōu)表彰精神要求，特制定我校學(xué)生表彰獎勵方案，辦法如下：
一、獎項設(shè)置：共設(shè)五項，即優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀班干部。
1、三好學(xué)生：評選范圍為一年級學(xué)生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。。每班2名，共16名。（不與學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎項重復(fù)獲取。）。
2、優(yōu)秀班干部：評選范圍為1-6年級學(xué)生干部，評選條件是品行端正、工作責(zé)任心強、有一定的管理能力，學(xué)校工作或班級管理工作成績突出，在學(xué)生中有較高威信。每班評選1名，共30名。（不與優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎項重復(fù)獲取）。
3、優(yōu)秀學(xué)生：評選范圍為1-6年級學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)或在某個方面有感人事跡、突出表現(xiàn)。每班2名，共60名（不與優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀少先隊員獎項重復(fù)獲取。）。
4、優(yōu)秀少先隊員：評選范圍為2-5年級學(xué)生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。期中、期末考試成績總分在全年級名列前茅者。每班2名，共22名。（不與優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀學(xué)生獎項重復(fù)獲取。）。
5、學(xué)習(xí)標兵，評選范圍1-6年級學(xué)生，依據(jù)期中考試成績（六年級以上學(xué)期期末成績?yōu)闇剩?，以全年級綜合成績排名為準，其中一年級8個班取前21名。二年級共5個班取前14名，三年級共4個班，取前15名，四年級共5個班取前16名，五年級共4個班，取前15名，六年級共4個班，取前15名，（不與優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生獎項重復(fù)獲取。）共96名。
二、評選步驟。
1、原則上做到四個結(jié)合：
2、程序分四級進行：
三、評選具體辦法：
1、各項表彰由班級推薦，年級組評選，教務(wù)處審定。
2、“學(xué)習(xí)標兵”表彰由教務(wù)處組織評選，報學(xué)校批準。
3、獲以上表彰的學(xué)生將在全校大會上通報表彰。
四、評選注意事項：
1、評選工作要逐級推報，要組織嚴密，做到評選公正、公開、民主、合理。
2、各類表彰或評優(yōu)要如實填報有關(guān)材料，最后報德育處備案。3、半年之內(nèi)有重大違紀的學(xué)生，一票否決，不參與評比。
五、獎勵方法。
1、時間：20xx年6月1日，學(xué)習(xí)慶六一表彰大會。
2、獎品設(shè)置：發(fā)給獎狀并給予一定的物質(zhì)獎勵。
20xx年5月23日。
小學(xué)第二學(xué)期讀書節(jié)方案篇十五
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進?。粻I造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：20xx年9月1日上午8：15。
地點：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級xx行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。