總結(jié)可以讓我們更好地理解問題的本質(zhì)，為解決問題提供參考。寫總結(jié)時，可以結(jié)合自己的成果和收獲來展示個人價值。這是一份總結(jié)范文的匯總，期待能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR>    高一年級月份工作總結(jié)篇一
    時光如水生命如梭，轉(zhuǎn)眼間金秋九月已經(jīng)接近尾聲，院學(xué)生會文藝部九月份總結(jié)。這正是我們總結(jié)過去展望未來的好季節(jié)。九月，我們文藝部配合老師和主席團(tuán)積極策劃了迎新的工作，并在所有部員的團(tuán)結(jié)努力下，我們在迎新中的到了廣大好評，但在過程中也有不周到地方。相信在下次我們會改而過之。9月份文藝部的工作總結(jié)如下：
    一、在這秋風(fēng)颯颯的九月，我們迎來了林學(xué)院的又一批新生，看到他們升上洋溢著青春的活力，感到真的是“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”，我們的羨慕之意油然而生。在這個各個迎新活動中我們文藝部所有人都認(rèn)真積極地參與其中，雖然在迎新過程中有點(diǎn)很小的過失，但我們還是做到了緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學(xué)生會會的安排。我們相信在以后的工作中，只要我們繼續(xù)努力，我們的業(yè)績就會更上一層樓。
    二、在這喜獲豐收的九月，我們部成立了合唱團(tuán)、舞蹈隊，并編寫了詳細(xì)的定崗定編，對大一招新做了明確的要求，希望在新成員的加入，文藝部能更好的發(fā)展，相信以后在文藝部這個領(lǐng)域可以享受到更多風(fēng)采奕奕的生活。為了讓大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，組織各系策劃了迎新晚會，這不僅展現(xiàn)了他們的自我風(fēng)采，更豐富了全體學(xué)生的課余生活，不管在心理還是身理，不管在付出還是享受，也不管是煎熬還是享受都有了一片廣闊的天地，工作總結(jié)《院學(xué)生會文藝部九月份總結(jié)》。
    三、在這演繹精彩的九月路，我們對本學(xué)期的各項大型活動都做了大概的計劃，現(xiàn)在十月份的“百人大合唱”已進(jìn)入緊急的籌備策劃工作，而且通知等其他資料也將在下月上旬下發(fā)到各系，其他相關(guān)比賽事宜也將相繼制定成本。我們相信只要我們不斷的努力，不斷的付出，我們這個比賽一定會般的比以前更出色。
    楓葉飄落時間的雙槳在靜靜地?fù)u曳，趟過了令人難忘的九月，又要迎接新的十月，我們在上月工作的一次次籌劃讓我們獲益匪淺，我們相信在以后的各個大型活動中是都會一次完美的操練，我們也相信在將來的校園內(nèi)，必將有我們共同彈奏青春之歌的身影。秋風(fēng)輕輕吹拂，九月已經(jīng)悄悄走過，而我們也繾綣向前，寫著九月中所獲得經(jīng)驗和成績，大步向前，努力創(chuàng)新跟多活動，給每一個人提供展現(xiàn)自我的舞臺，為學(xué)員、為學(xué)院、為永遠(yuǎn)的文藝畫卷留下濃重的一筆！
    高一年級月份工作總結(jié)篇二
    1.規(guī)范常規(guī)管理。班級常規(guī)管理就是日復(fù)一日地做一些平凡而細(xì)小的事，如學(xué)生的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、吃飯、睡覺等。事情雖小，頭緒繁多，卻馬虎不得，因為最尋常的也是最容易忽略的。高三了，仍然不能忽視習(xí)慣教育，更要嚴(yán)格按規(guī)范要求。
    2、常態(tài)家校聯(lián)系。高三猶如一場戰(zhàn)斗，學(xué)生在前面沖鋒，教師是指揮者，家長是后勤保障人員。哪一個環(huán)節(jié)出了問題，就難以打勝仗。為了增加凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，我們開展了承包工作。年級給每位老師分配幾位重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)生，把學(xué)生學(xué)習(xí)情況、個性特點(diǎn)、家庭背景等方面的材料提供給教師，教師全面跟蹤了解和關(guān)心所分學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，與家長一道，全面關(guān)愛孩子的學(xué)習(xí)情況。
    3、系列主題教育。抓住高三學(xué)生思想特點(diǎn)，利用學(xué)生集會進(jìn)行群體化勵志教育，效果明顯。
    4、心理疏導(dǎo)。進(jìn)入高三以來，面對更大的學(xué)習(xí)壓力和緊張的備考，許多同學(xué)出現(xiàn)了不同程度的考試焦慮心理，有的還產(chǎn)生了逃避懈怠、緊張對立、迷茫悲觀等消極情緒。高三心理輔導(dǎo)，我們的工作思路是：面向全體、預(yù)防為主;層次清楚，目標(biāo)明確;關(guān)注個別，合力解決。
    高一年級月份工作總結(jié)篇三
    1.召開兩次成績分析會。分析會上各學(xué)科備課組長和班主任就本次模擬考試進(jìn)行全面、細(xì)致的分析總結(jié)，針對上學(xué)期期末考試、一模、二模考試成績進(jìn)行了大數(shù)據(jù)對比;通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)問題，并明確今后復(fù)習(xí)方向.老師們就復(fù)習(xí)的效果及計劃紛紛發(fā)言，欲找尋最合適最有效的方案.整個會議氣氛熱烈.
    2.9月7日，召開本年級家長動員會及學(xué)生動員會。
    在家長動員會上，馬紅老師為家長分析了高考的形勢，明確了每一分的重要。她還為高三的家長送來了深深的祝福，并向大家提出了殷切的期望。馬老師說，陪伴是最好的親情，希望在高三的一年里家長能在忙碌的工作中抽出時間多陪伴孩子，不僅關(guān)心孩子的身體、學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，多與孩子交流、多與老師交流，做好孩子成長的護(hù)航者。會議最后，周副校長對家長朋友提出了兩點(diǎn)建議：1.舍得孩子吃苦，不讓孩子痛苦。2.不給孩子手機(jī)，多給孩子陪伴，為家長朋友加油鼓勁.在馬老師詳細(xì)的講解高考知識及熱心的指導(dǎo)如何當(dāng)好高三家長的會議后，各班班主任及任課教師分別給6個班的家長詳細(xì)地分析本班第一次模擬考試所出現(xiàn)的問題，并一同尋找應(yīng)對措施。此次家長會，實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)合教育，家長、老師溝通信息，雙方能更全面了解高三學(xué)生身心發(fā)展情況，為高考成績的取得奠定基礎(chǔ)，達(dá)到共贏效果。
    在學(xué)生動員大會上，馬老師從高三臨考的備考策略、考試技巧、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)科平衡、答題策略等方面對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。她還從召開會議的目的、心態(tài)的調(diào)整等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵。馬老師希望全體高三臨界生能夠從思想上高度重視自己，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)二附中人自強(qiáng)不息，追求卓越的精神，為二附中、為自己堅持到最后，拼搏到最后。高三學(xué)生紛紛表示要按照學(xué)校和老師的要求，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，為自己的明天而奮斗，為二附中再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
    3、召開年級自主管委成立會及玉樹學(xué)生談話會。年級自主管理委員會由各班班長組成。馬紅老師對管委會成員提出要求，鼓勵讓他們放手干。馬老對玉樹籍學(xué)生進(jìn)行談話，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的困難。
    高一年級月份工作總結(jié)篇四
    春天是個特別令人激動的也令人擔(dān)憂的季節(jié)。早春的三月，我們高一年級的老師特別忙碌：生病的。老師多，請產(chǎn)假的老師多，外出辦事的老師多，幾乎每個老師的課都作過調(diào)整。但是，我們老師能忙而不亂：
    我們年級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定了年級的教學(xué)考核目標(biāo)和考核辦法，讓老師教學(xué)時有目標(biāo)，教學(xué)過程中有抓手，教學(xué)效率不斷提高；要求蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與所蹲點(diǎn)備課的集體備課，實(shí)行推門聽課，并對老師教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的檢查，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理；通過召開全體教師大會、備課組長會、重點(diǎn)班任課教師會、班主任會向?qū)W生灌輸三月是學(xué)習(xí)的黃金時間，理解“一年之際在于春，一日之際在于晨”的含義，要求學(xué)生拋開各種雜念，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
    通過組織重點(diǎn)班的月考，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的最好辦法，讓學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
    三月份我們高一年級開始開設(shè)藝術(shù)欣賞課。
    各班利用讀報時間、班會時間，大力宣傳“感動襄樊十大人物”——張賀婷同學(xué)的感人事跡，號召高一全體師生學(xué)習(xí)張婷賀同學(xué)默默關(guān)心他人，不求回報的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，搞好本職工作。
    我們認(rèn)真組織了高一學(xué)生的乒乓球比賽，豐富學(xué)生的校園文體活動。
    繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寢室管理，堅持安全教育不放松，加大對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育、管理和考核的力度，學(xué)生的精神面貌煥燃一新。
    高一年級月份工作總結(jié)篇五
    本月，為了了解學(xué)生，我深入班級，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。
    要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。這個月，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
    現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的`予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。
    全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點(diǎn)什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)積極行動起來。
    以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“先進(jìn)班級”評比活動中我班多次被評為“先進(jìn)班級”。
    針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
    國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
    成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績，爭取在期末考試中取得好成績！
    高一年級月份工作總結(jié)篇六
    為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學(xué)生提供有效教育，高一年級工作比上學(xué)期更注重實(shí)效性、科學(xué)性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
    第一方面：加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。
    1、繼續(xù)落實(shí)日常工作制度化管理；
    4、組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。
    第二方面：加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
    1、配合政教處，召開了開學(xué)典禮，對學(xué)生習(xí)慣作了明確的要求；
    2、召開了年級學(xué)生干部會議，對學(xué)校衛(wèi)生作了明確的要求；
    3、組織了優(yōu)秀調(diào)查報告展；
    4、組織了部分學(xué)生參加了軍訓(xùn)；
    5、組織學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評價。
    高一年級月份工作總結(jié)篇七
    斗轉(zhuǎn)星移，時光如梭，彈指間，四月份已經(jīng)過完。
    四月份，高一全體教師以期中考試為契機(jī)，在考試前認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生將前面所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建模結(jié)網(wǎng)，考試后，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有利于學(xué)生快速適應(yīng)文理分科后的學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級組以期中考試為抓手，通過召開期中考試質(zhì)量分析會、班主任會、備課組長會，查找管理中存在的的問題、尋找解決問題的良策；通過與學(xué)生座談、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對任課教師教育教學(xué)的滿意度，為增強(qiáng)教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變管理理念提供依據(jù)；通過給期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生照相、辦光榮榜等形式，鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)，形成奮力爭先的學(xué)習(xí)熱潮。
    四月份，班主任、備課組長一行十多人到xx沁陽永威學(xué)校學(xué)習(xí)，受益非淺。師德月各項活動按計劃、保質(zhì)量進(jìn)行。
    各班主任充分、合理、有效利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、感恩教育、幸福是什么的教育，使學(xué)生道德水平、情感境界、行為習(xí)慣得以升華！ 開展豐富多采的文體活動。四月份，高一年級組織了硬筆書法比賽、乒乓球比賽，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。
    加強(qiáng)安全教育。我們組織學(xué)生觀看了《消防法》公益演出，4月27日下午在學(xué)校田徑場，組織了由劉校長主講、面向全體師生的安全教育講座。
    加強(qiáng)寢室管理。四月份高一每個班主會幾乎每晚都到學(xué)生寢室查寢，學(xué)生就寢紀(jì)律有了明顯改觀。
    年級工作按照計劃有序開展，除常規(guī)的教育教學(xué)管理工作外，還有語文備課組的古詩文默寫競賽、體育備課組的籃球足球比賽等各種賽事。努力抓好教育教學(xué)工作，安全教育也毫不放松。
    1、4月8日—9日，年級組組織了希望班和寄宿生班（包括其他班級的體育生）的第一次月考，考試科目是語、數(shù)、外、物、化、生，年級組認(rèn)真細(xì)致組考，科任老師克服困難在周末監(jiān)考、閱卷，考后各學(xué)科召開了備課組研究會，就本次考試進(jìn)行了考情、學(xué)情分析，及時研究學(xué)生在課堂中和課后復(fù)習(xí)中存在的問題，并有針對性地對下一段課堂教學(xué)提出了要求。特別是朱明、龐業(yè)軍、鄧碧、張軍、曾詳武等班主任，在考后繼續(xù)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用一切機(jī)會走近學(xué)生心靈，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好學(xué)生思想工作。
    2、狠抓日常管理，側(cè)重高中起始年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。年級組每天認(rèn)真細(xì)致查教室、辦公室衛(wèi)生；課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況；各班作業(yè)催收情況；抽查各班班會課和自習(xí)課紀(jì)律，做好巡查記錄。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任溝通，班主任責(zé)任感強(qiáng)，積極配合年級組和政教處工作，及時整改班級出現(xiàn)的問題，并注意方式方法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。其中扣分最少的班級有166班、167班、168班、170班、171班等班級。
    3、加強(qiáng)對寄宿生的管理，男、女生就寢紀(jì)律和衛(wèi)生工作都上了一個新臺階。
    年級組堅持班主任老師和年級管理人員每天輪流查寢，每天及時將就寢紀(jì)律和衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行反饋，即使是細(xì)微的問題也及時整改。
    年級組查獲部分男生就寢后外出網(wǎng)吧上網(wǎng)，聯(lián)系家長對這部分學(xué)生進(jìn)行教育，違紀(jì)學(xué)生除寫下深刻檢查外，還開除部分寄宿資格，情節(jié)最嚴(yán)重的開除學(xué)籍。
    4、為了營造濃厚的書香校園文化氛圍，在語文備課組長韓宜君的積極倡導(dǎo)和組織下，高一年級舉行了規(guī)?？涨暗墓旁娢哪瑢懘筚?。
    比賽分為初賽和復(fù)賽兩個階段。比賽之前，語文備課組的老師集思廣益，收集了本年級的詩歌和古文，精心挑選后安排了競賽內(nèi)容。賽后老師們及時而認(rèn)真地評卷，評出復(fù)賽學(xué)生名單并有序組織了復(fù)賽。
    比賽增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，營造了一種誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣。檢驗了同學(xué)們平時誦讀的成果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生書寫漢字的能力，又激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承文明的熱情。
    5、積極配合組織、號召動員本年級學(xué)生參加學(xué)校的各項競賽，如“我是主播”社團(tuán)“主播之星”大賽、班級籃球、足球賽等?！爸鞑ブ恰贝筚惞?、亞、季軍全部為高一年級學(xué)生獲得，分別為高169班楊飛燕、166班王芷璇、163班馬熔。反映了高一年級學(xué)生積極參加各項活動的熱情。
    6、為配合學(xué)校申報足球特色學(xué)校，年級積極開展足球訓(xùn)練和比賽活動。還整頓了大課間跑步，大課間跑步有明顯進(jìn)步。
    7、4月27、28日檢查教師備課情況，各科教師均有提前備課量，且備課質(zhì)量較好。
    8、4月11日舉行了全體高一年級女生健康知識講座。本次講座是促進(jìn)青少年健康成長的一次十分重要的.活動，心理健康咨詢室于艷老師為高一年級女生進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了生動的一課，讓學(xué)生受益匪淺。劉書記發(fā)表講話，對高一女生寄予了殷切期望，鼓勵女生們自尊自愛自強(qiáng)自立。通過講座，學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。達(dá)到很好的效果。
    9、各班班主任利用班會課時間認(rèn)真復(fù)習(xí)《常德市三中關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理的若干規(guī)定》，細(xì)化到本年級、本班所存在的具體問題對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，對于學(xué)生的違紀(jì)教育處理及時有效，當(dāng)然這首先得感謝政教處段主任和朱文慶主任，他們的大力支持細(xì)致工作保證了我們年級各項工作的順利有序進(jìn)行。
    10、年級組繼續(xù)狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現(xiàn)象，史主任和張主任在課間經(jīng)常檢查男廁所，抓住的吸煙者馬上處理，絕不姑息。對于儀容儀表，年級組配合政教處狠抓，對于存在的問題及時勒令整改，長抓不懈。
    11、繼續(xù)加強(qiáng)中午午休管理。班主任老師們一如既往把班公室當(dāng)成家，中午先在教室管好學(xué)生紀(jì)律之后再到辦公室休息，每天輪流安排有老師值班，星期六也不例外，所以午休紀(jì)律我們年級相當(dāng)好，包括有補(bǔ)課的周末！
    12、做好期中考試的復(fù)習(xí)、組考、執(zhí)考工作和閱卷工作
    4月份最大、最艱巨的任務(wù)就是期中考試的組考工作了，為此，年級組嚴(yán)格執(zhí)行校長室、教務(wù)處、政教處的要求安排，按照要求進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化復(fù)習(xí)、組考的各項具體措施和工作要求。要求各備課組抓好復(fù)習(xí)迎考工作；組織全體考試人員具體學(xué)習(xí)考試規(guī)定，工作中守職盡責(zé)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試紀(jì)律、考場規(guī)定，讓學(xué)生進(jìn)一步明確考試違紀(jì)作弊可能產(chǎn)生的后果，盡可能杜絕舞弊情況發(fā)生。4月29日下午全體老師集中閱卷，高質(zhì)量完成了閱卷任務(wù)。
    高一年級月份工作總結(jié)篇八
    時光如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，回顧這一學(xué)期的工作：忙碌而充實(shí)，壓力與挑戰(zhàn)并存，成功與喜悅并肩，有著很多難忘的經(jīng)歷，不僅挑戰(zhàn)了自我，而且鍛煉了自我，其中有很多成功之處也有很多不足，值得深思，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
    從20xx年8月25日下午行政會議開始，我便開始了新的單位的忙碌而充實(shí)的工作。來這個學(xué)校第一件事情就是學(xué)生的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，我和高一年級的班主任并肩作戰(zhàn)，協(xié)助教官對學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)前教育，白天進(jìn)行體能訓(xùn)練，晚上進(jìn)行思想教育和校規(guī)校紀(jì)的教育，并讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解校規(guī)校紀(jì)，還進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的測試。
    新學(xué)期伊始，通過年級學(xué)生會議，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，包括儀容儀表，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法等教育，對學(xué)生進(jìn)行及時的思想教育，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而引起學(xué)生思想方面的高度重視。
    首先，從抓學(xué)生的儀容儀表開始，每周學(xué)生放假回家前，都要求班主任對學(xué)生中間儀容儀表不合格的進(jìn)行教育，并提醒學(xué)生回去把不合格的發(fā)型在星期天回去進(jìn)行修理，周一回來進(jìn)行檢查，不合格的勸其立即修理，或者讓班主任或者自己親自為其修理知道標(biāo)準(zhǔn)為止。
    其次，抓課堂教學(xué)效果，課堂教學(xué)是學(xué)校的前沿陣地，學(xué)習(xí)是學(xué)生來到學(xué)校的主要目的，學(xué)校的教育離不開課堂，而好的課堂紀(jì)律是好課堂的保障。平時沒課時，我就會巡視課堂，對上課期間打瞌睡，說話等違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行及時監(jiān)督，提醒和教育，并跟一些厭學(xué)的學(xué)生談話，溝通，通過鼓勵，督促，與家長溝通等方式，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而走上學(xué)習(xí)的道路。
    再次，在學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)方面，本學(xué)期是重點(diǎn)，花了很大心思和功夫，因為高一是人生的又一個新的起點(diǎn)，也是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生做人的道理，學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，尤其是起始年級，好的習(xí)慣的培養(yǎng)可以達(dá)到事半功倍的效果！
    凝聚力對高一年級的教師隊伍同樣很重要。團(tuán)隊精神在工作中很重要，在教學(xué)中也很重要，起著舉足輕重的作用。在高一教師隊伍建設(shè)中，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的責(zé)任心強(qiáng)的能干且肯吃苦的班主任，他們工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班級管理付出了辛勤的勞動，才有現(xiàn)在高一穩(wěn)步發(fā)張的局面，他們不拋棄，不放棄任何一個差生，總是不厭其煩，循循善誘，對待行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生耐心教誨，誨而不倦。各任課老師除了自己的教學(xué)工作外，也加入了我們的管理，為班主任分憂解難。我為有這樣一個團(tuán)體而感到驕傲。
    當(dāng)然也有很多方面的不足，今后要認(rèn)真思考，想方設(shè)法去改變，改進(jìn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量把高一年級成績還有其他方面搞上去。
    1.繼續(xù)抓課堂紀(jì)律。正對課堂上出現(xiàn)的一些諸如睡覺，說話等違反紀(jì)律的行為將出臺一系列的措施促使學(xué)生認(rèn)真聽課，改掉不不良習(xí)慣。
    2.抓好培優(yōu)補(bǔ)差兩頭工作。鑒于高一學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。下學(xué)期在平時抓課堂的基礎(chǔ)上，要在課后抓好兩頭，即：要讓優(yōu)生更優(yōu)，差生能有所進(jìn)步。
    3繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范，良好的行為規(guī)范對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大，好的行為習(xí)慣可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，相反，不好的行為習(xí)慣會影響學(xué)習(xí)。除了抓學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還要抓其他習(xí)慣，比如衛(wèi)生習(xí)慣：不隨地亂丟垃圾，紀(jì)律方面，不遲到，曠課，課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
    4.扎實(shí)實(shí)施“一幫一”學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)的工程。要讓學(xué)生結(jié)對子，達(dá)到真正意義上的幫助，真正能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。
    高一年級月份工作總結(jié)篇九
    時間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。教師們堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩。
    一、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量。
    我們小班年級組共有四個班級，教師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作。在每次活動前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動中引導(dǎo)幼兒主動探索，獲得經(jīng)驗，并及時更換班級的主題墻飾，使幼兒快樂的學(xué)習(xí)。
    二、深入踐行《綱要》，不斷轉(zhuǎn)變教育理念。
    借助幼兒綜合課程教材的學(xué)習(xí)和使用，在新《綱要》的指導(dǎo)下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認(rèn)真的推敲。我們將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動。
    三、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。
    環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用越來越受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。
    我們本學(xué)期一共進(jìn)行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事，主題三：春天真美麗，主題四：六個好寶貝，主題五：夏天真快樂。
    主題一：《親親熱熱一家人》結(jié)合常規(guī)周共開展了三周的活動，主要從幼兒園的人、家里的人、幼兒園的活動為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識小家和大家，幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛，體念大家庭的愛。（海參、海鷗主題墻ppt）。
    生活區(qū)：洗手過程的圖標(biāo)，幫助幼兒進(jìn)一步了解正確的洗手方法。
    閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道媽媽對孩子的愛及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處。
    溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子、紗巾提包等入園，幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物，扮演快樂的一家人。
    主題二：《我的故事》三周。每個幼兒都是獨(dú)立的個體，他們擁有不同的個性，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不如別人的地方，懂得要努力才會變得很棒！針對這一情況，我們開展了主題活動“我的故事”。
    美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥，激發(fā)幼兒的興趣。
    益智區(qū)：能根據(jù)玩具的顏色進(jìn)行分類。
    生活區(qū)：練習(xí)“穿”的動作，發(fā)展手指肌肉的靈活性，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。
    主題三:《春天真美麗》四周。陽春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著新鮮的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！”在小班《春天真美麗》主題中，一群活潑天真的孩子們在觀察探索中，正交流、分享著春天里的秘密。
    主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物、春天的動物、春天的活動，把幼兒零散的經(jīng)驗加以統(tǒng)整、提升，形成初步的春天概念。（海豹）。
    種植區(qū)：引導(dǎo)幼兒每天給自己種植、灌溉大蒜，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣。美工區(qū)：使用棉簽，參加涂色活動體驗涂色的樂趣。
    忙忙碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實(shí)。本著“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的原則，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。下面做一個簡單的總結(jié)。
    一、營造積極的教師教育教學(xué)合作研究氛圍，促進(jìn)新老教師共同提高。
    一個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)氛圍是工作成功開展的前提條件，只有良好的、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍才能帶動教師的成長、教研組的提高、幼兒園的`發(fā)展。在本學(xué)期教研組活動時，大家都能發(fā)言踴躍；在平時，辦公室內(nèi)總能看到教師們熱烈探討問題的身影。當(dāng)?shù)弥胰グ霾河^摩學(xué)習(xí)時，本組老師們說“你聽得認(rèn)真點(diǎn)，都拍下來，讓我們來看看?！苯淌业膶W(xué)習(xí)熱情極大地鼓舞著我開展年級組工作的積極性。
    本學(xué)期，我們組的教師隊伍有了明顯的變化，人數(shù)增多了，有20名教師，力量更加雄厚了；隊伍更加年輕化了，新教師幾乎占教研組的一半；組內(nèi)還有多位優(yōu)秀的老教師。
    我們老教師充分發(fā)揮言傳身教作用，能把自己的經(jīng)驗毫無保留的傳授給新教師，促使新教師在教育教學(xué)方面更快更好地成長。在日常教學(xué)中，新教師也積極向老教師請教，學(xué)習(xí)老教師有效的教學(xué)方法，她們的問題不是停留在“我的活動上得怎么樣”而是“我的活動需要改進(jìn)的地方有哪些？”老教師則在備課上課、教學(xué)藝術(shù)、日常教學(xué)等方面認(rèn)真仔細(xì)地指導(dǎo)新教師，使他們盡快成長。
    期末，我們小班組開展了工作總結(jié)活動，新教師們根據(jù)自己在日常教學(xué)工作中學(xué)習(xí)到的老教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和教學(xué)素養(yǎng)交流了自己的感悟和反思。一學(xué)期來，新老教師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)相長，比學(xué)共進(jìn)，一起成長。
    二、加強(qiáng)班級管理是開展工作的前提。
    班級管理是一項長期的工作，從一開始就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開始，良好的班級管理將使教師、幼兒都得益。在還沒有正式開學(xué)前，我們各班老師就利用各種機(jī)會和家長進(jìn)行認(rèn)真交談，并且還用問卷調(diào)查的方式來向家長了解幼兒情況，盡可能對每個孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做到心中有數(shù)，為開學(xué)新生入園工作做好充分的準(zhǔn)備。開學(xué)后，老師們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如：“如何拉近老師與幼兒間的感情”；“培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法”等等，使老師們在開展工作時有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級管理工作。在開學(xué)第一個月里，我們小班組的老師全天上班，她們不辭勞苦，毫無怨言，每位老師象對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)班內(nèi)的每一位幼兒，如果有哪個孩子不高興，不舒服我們會主動上前問候，哪個孩子大便小便在身上了，我們也不怕臟，給他換衣褲或者馬上與家長聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就象在自己家里一樣，游戲時我們和他們是朋友，上課時我們是老師，在生活中我們是媽媽。我們小班組的老師都盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個幼兒，盡量做到讓每位孩子的家長都感到滿意。現(xiàn)在每個幼兒都很喜歡來上幼兒園了，這是我們教師辛勤教育的結(jié)果。
    三、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能。
    環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，本學(xué)期我們又進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒學(xué)習(xí)方式的研討，使我們教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)將審美與教育功能并存，巧妙地運(yùn)用多種方法，把我們的教室打扮的分外美麗。另外，我們各班還分別創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“超市”等區(qū)角游戲。休息的時候，孩子們就走進(jìn)區(qū)角，抱抱娃娃，你給娃娃洗臉，我給娃娃穿衣，他給娃娃煮飯??沒事的時候打打電話聊聊天，經(jīng)過一段時間，每個孩子都學(xué)會了打電話，而且聊天的時候話也越來越多了。無形中每個孩子的口語表達(dá)能力及交往能力都得到了提高。
    四、努力開展好各項活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    十月份，我們小班幼兒開展了早操比賽活動。老師精心為孩子們化了妝，小朋友們頭上帶著鮮艷的小紅帽，精神抖擻地跟著老師做操。家長們看到開學(xué)時哭哭啼啼的孩子現(xiàn)如今能情緒愉悅、有模有樣地做起操來，紛紛贊賞老師了不起。進(jìn)入秋季，讓每位幼兒學(xué)會自己穿脫衣服是很有必要的，所以我們小班教師組織幼兒在班里開展了穿衣服比賽。老師耐心教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，并讓家長在家也給孩子鍛煉的機(jī)會，通過穿衣服比賽大大提高了幼兒的自我服務(wù)能力，增強(qiáng)了自信心。12月31日，一個充滿期盼、充滿歡笑的日子，我們舉行了迎元旦家園聯(lián)歡活動。家長參與的積極性空前地高漲，一改以前大都是爺爺奶奶參加的情況，來的多是爸爸和媽媽。“打扮媽媽”、“給爸爸貼胡子”、“企鵝運(yùn)糖果”、“保護(hù)蛋寶寶”一個個活動掀起一個個高潮，得到獎品的滿臉得意，落敗的摩拳擦掌期待下一次的勝利?；顒咏Y(jié)束，好多家長還覺得意猶未盡，一再表示這次活動開展得好，希望我們以后能多組織這樣的活動。
    五、認(rèn)真進(jìn)行專題研討，提高教師專業(yè)化水平。
    本學(xué)期我們開展了小班幼兒手撕畫專題教研，組內(nèi)成員在課題中不斷交流、分享與合作，大家對課題深入了解，能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計教案，相互間進(jìn)行分析、評價和反思，使我們的手撕畫教學(xué)工作取得了有效的成果。在一學(xué)期的時間和研究中，我們體會到一個好的課題活動的生成是來自于幼兒生活中的，因為有生活經(jīng)驗作為課題活動的基礎(chǔ)，幼兒才會更加的感興趣。撕紙活動給我們小班孩子帶來了無窮的樂趣，平日里的什么紙制材料都可以作為幼兒進(jìn)行鍛煉的材料，無論在幼兒園還是在家或是任何地方，它都可以促進(jìn)每一位幼兒得到發(fā)展，讓不同層次的幼兒在活動中找到自信心。一個學(xué)期的研討，讓每個老師都有了一定的收獲，一定的提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在幼兒手撕畫教學(xué)這一領(lǐng)域有長足的發(fā)展。
    六、存在的問題。
    雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。
    1.教師的成長離不開理論的學(xué)習(xí)，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實(shí)踐，卻忽視了理論的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)理論方面的不足，面對問題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。
    3.本學(xué)期，我們注重了教師的專業(yè)化發(fā)展，整個活動貫穿整個學(xué)期，大家都比較忙碌，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動，這一點(diǎn)是欠缺的。在下個學(xué)期中，我們將有計劃地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應(yīng)活動，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
    都說今年的冬天不太冷，在回首這學(xué)期年級組的工作時，我也感受到了一股股的暖意。在過去的2011年里，我們摸索過、實(shí)踐過，我們有失敗、有成功、有煩惱、也有快樂。在所有姐妹的陪伴下，我們教研組總洋溢著暖暖的冬意。在以后的工作中，我們小班組將更加以飽滿的熱情和踏實(shí)的工作，迎接更加燦爛的春天！
    因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)期的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：
    一、多種形式教研的開展。
    1）在觀摩活動中學(xué)會反思。
    在觀摩活動中，教師們會要考慮“如果我來組織,準(zhǔn)備怎樣做?”“我為什么要這樣組織”,思考“活動中有什么好的經(jīng)驗,為什么?”在研討中針對教師語言表達(dá)、問題的設(shè)置、幼兒言語發(fā)展及經(jīng)驗的提升等方位的探討，在不斷地問“為什么”中，從而激發(fā)了教師主動地學(xué)習(xí)新的理論知識的積極性，在這樣的活動中，教師傳統(tǒng)的思維方式改變了，她們學(xué)會了反思,養(yǎng)成了反思的習(xí)慣，培養(yǎng)了教師實(shí)踐反思的能力，促進(jìn)了教師的自主發(fā)展。
    2）案例研究中提升經(jīng)驗。
    案例研究是一種運(yùn)用案例進(jìn)行教學(xué)研究的方法，在這過程中，案例作為被剖析的對象，教師們共同直接參與對案例的分析、討論、評價、尋找對策等工作。本學(xué)期，我們采用呈現(xiàn)案例（文字或錄像）――小組討論分析案例――集體討論――總結(jié)評述的過程進(jìn)行研究案例研究，在良好、寬松的環(huán)境，大家較大自由、較多的展現(xiàn)自己、表明自己的觀點(diǎn)，對幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更有把握了。通過案例研究獲得的知識是內(nèi)化了的知識，教師創(chuàng)造能力以及解決實(shí)際問題能力的提高和發(fā)展。
    3）在閃亮之星中碰撞火花。
    發(fā)言者的精彩陳述，博得了大家由衷的掌聲。整個過程，研討氛圍熱烈、輕松，真正作到了人人參與、人人研討。用教師的話來形容：“這是一次平等的對話，這是一次心靈的交流，這是一次思想的碰撞，這是一次理念的升華。
    二、有針對性的研討在發(fā)現(xiàn)、解答問題，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展。
    年級組的教研活動是年級組針對組內(nèi)的實(shí)際情況，以教師為主體開展的各種教研活動的總稱。本學(xué)期，我們努力以解決年級組內(nèi)教育教學(xué)中遇到的具體問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)實(shí)際工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和幼兒全面發(fā)展為目的而開展的。
    我們積極地運(yùn)用年級組內(nèi)的教育資源，請有經(jīng)驗的教師針對青年教師在開展教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題與困惑進(jìn)行解答，在這樣一個平等式的互動參與氛圍中，教師們親身體會主動、合作、探究學(xué)習(xí)的喜悅和困惑。在一次“怎樣做好小班幼兒家長工作”的研討活動中，我們針對組內(nèi)青年教師對家長工作的困惑進(jìn)行分享與研討，老、青年教師在思維的不斷沖擊中，碰撞出智慧的火花，以達(dá)到自身觀念、態(tài)度和行為上的改變，青年教師們也積極地將自己在教研活動中收到的信息與經(jīng)驗運(yùn)用于自己工作的實(shí)踐活動之中。這樣的活動最大限度地調(diào)動了教師教研的熱情、已有經(jīng)驗和發(fā)展?jié)摿?，教師們真正成為自己教研的主人?BR>    三、和諧、文明組室的創(chuàng)建，
    本學(xué)期我們開展了多種形式的活動，組織豐富多樣的活動，不斷推進(jìn)團(tuán)隊精神、和諧組室的建設(shè)，促進(jìn)教師之間的進(jìn)一步了解和配合，提高組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓我們的教育教學(xué)不單單是一項工作更是一種享受。
    往一處使，關(guān)心集體，關(guān)心他人，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，大家就象一列永不停歇的小火車一樣，充滿著活力。
    一、教育教學(xué)：
    1、在開學(xué)初，我們小班年級組的六位教師，一起進(jìn)行了《學(xué)科探討》并制定了本期教育教學(xué)計劃。
    2、每周制定周計劃，各班老師都遵守周計劃進(jìn)行教育教學(xué)。
    3、為了提高老師們的教育教學(xué)水平。本學(xué)期，個別教師進(jìn)行了示范課活動。每個老師精心準(zhǔn)備教案，在開展活動的時候邀請園長、副園、陳主任和其他科任老師前來聽課，活動后人人都要進(jìn)行反思并說課，行成書面材料并上交到幼兒園存檔。
    4、在這學(xué)期我們進(jìn)行卡布來啦與陽光英語的課程培訓(xùn)，讓老師更能掌握書中的要領(lǐng)，學(xué)期末的時候，副班老師都進(jìn)行了卡布來啦以及陽光英語匯報課的展示，通過展示也可以看出：通過一個學(xué)期的教學(xué)，讓每個老師都有了一定的收獲，一定的提高。但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在教育教學(xué)水平上得到提高。
    5、每月根據(jù)整合課程進(jìn)行主題墻的更換，并對幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時收集展示在區(qū)域中。
    6、本學(xué)期還進(jìn)行了區(qū)域材料和區(qū)域課的評比，老師們發(fā)動家長收集材料，并以組為單位進(jìn)行了一研二研三研的區(qū)域課探討，最后完整的將區(qū)域課的流程討論下來。7、12月11日，我們進(jìn)行了親子運(yùn)動會，老師們發(fā)動家長收集報紙，毛巾，飲料瓶，家長們積極配合，讓我們的親子運(yùn)動會圓滿結(jié)束。
    8、12月31日進(jìn)行了元旦文藝匯演，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長。
    二、常規(guī)及保育工作：
    1、保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｃ刻煳覀兌歼M(jìn)行碗勺消毒，教室消毒。孩子活動前進(jìn)行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期為幼兒進(jìn)行安全教育課。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十
    本屆高三從2.10日開學(xué)到如今，已有50天，回首已過的時光，我們務(wù)實(shí)求真、強(qiáng)化協(xié)作、抓尖子、抓關(guān)鍵、強(qiáng)化高考意識、穩(wěn)中求進(jìn)。月初制定計劃：各科任老師的計劃，按計劃按進(jìn)度有條不紊地針對性地復(fù)習(xí)，做了以下些工作：
    一、對班主任：
    二、對教師
    1、強(qiáng)化高考意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意思、危機(jī)意識
    根據(jù)高考方案：確定每班每人的任務(wù)和目標(biāo)，做到：層層有目標(biāo)：班班有目標(biāo)、教師有目標(biāo)、學(xué)生有目標(biāo)，這樣人人肩上有擔(dān)子、個個心中有責(zé)任。
    2、狠抓常規(guī)，創(chuàng)設(shè)有效-高效課堂
    教師在基于課標(biāo)、考綱的基礎(chǔ)上備、講、練，按時按點(diǎn)進(jìn)教室，集體輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性及有效化，瞄準(zhǔn)目標(biāo)生，抓住體藝生，穩(wěn)定全局，從而促進(jìn)今年高考的全面豐收。
    4、及時召開體藝生座談會，了解學(xué)情，老師們根據(jù)馮校長、李主任的講話精神結(jié)合自己的實(shí)際情況，給體藝生給予更多的關(guān)注，將教學(xué)的方向適時進(jìn)行調(diào)整。八十名合格藝術(shù)生享受老師們的特惠照顧，為全面全面提高學(xué)生的成績，完成高考任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
    5、這段時期安排市一練：3.18--3.19，適應(yīng)性練習(xí)，考后各班召開目標(biāo)生成績分析會，體藝生成績班科會，找出不足，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢科目更強(qiáng)，弱勢科目有所提高，使六科得到全面均衡發(fā)展。
    6、及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，3.22日我們召開了全體師生第二次備考會，馮校長做了重要講話，李老師也做了安排，使老師的復(fù)習(xí)更有針對性、有效性。
    這段時期我們忙碌著，這是我們的責(zé)任；我們也快樂是因為學(xué)生進(jìn)步。我們還做得很不夠，離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，在剩下的備考日子里我們將從細(xì)微處著手，把工作做細(xì)，做扎實(shí)，為我校今年的高考取得好成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    高三年級組
    2011.4．1
    2011年2—3月份教研工作總結(jié)
    開學(xué)之初，根據(jù)校長室的安排和縣教研室的工作精神，我們部署安排了我校的教研工作。下面我把本月的工作做一簡要總結(jié)：
    1、上學(xué)期我們開展了教學(xué)能手和課改新秀的評選活動，按時完成了課改新秀的評選工作。本學(xué)期我們繼續(xù)開展教學(xué)能手的評選活動，本月按計劃我們完成了第一輪高三參評教師的評議活動。
    3、通過常規(guī)檢查和觀議課活動我們發(fā)現(xiàn)了以下問題（1）有的學(xué)科組對活動不重視，無計劃、無組織、無活動。有的學(xué)科組時間不能保證，拖沓現(xiàn)象嚴(yán)重。（2）有的教師星期三常規(guī)活動不參加（3）有的教師課堂教學(xué)效果不明顯。
    基于以上問題，我們建議老師們要提高認(rèn)識，研究課堂。學(xué)無止境，教亦無涯。讓我們共同努力搞好我校的教研教學(xué)工作。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十一
    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的高一三月份教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    春天是個特別令人激動的也令人擔(dān)憂的季節(jié)。早春的三月，我們高一年級的老師特別忙碌：生病的.老師多，請產(chǎn)假的老師多，外出辦事的老師多，幾乎每個老師的課都作過調(diào)整。但是，我們老師能忙而不亂：
    我們年級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定了年級的教學(xué)考核目標(biāo)和考核辦法，讓老師教學(xué)時有目標(biāo)，教學(xué)過程中有抓手，教學(xué)效率不斷提高；要求蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與所蹲點(diǎn)備課的集體備課，實(shí)行推門聽課，并對老師教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的檢查，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理；通過召開全體教師大會、備課組長會、重點(diǎn)班任課教師會、班主任會向?qū)W生灌輸三月是學(xué)習(xí)的黃金時間，理解“一年之際在于春，一日之際在于晨”的含義，要求學(xué)生拋開各種雜念，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
    通過組織重點(diǎn)班的月考，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的最好辦法，讓學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
    三月份我們高一年級開始開設(shè)藝術(shù)欣賞課。
    各班利用讀報時間、班會時間，大力宣傳“感動襄樊十大人物”——張賀婷同學(xué)的感人事跡，號召高一全體師生學(xué)習(xí)張婷賀同學(xué)默默關(guān)心他人，不求回報的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，搞好本職工作。
    我們認(rèn)真組織了高一學(xué)生的乒乓球比賽，豐富學(xué)生的校園文體活動。
    繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寢室管理，堅持安全教育不放松，加大對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育、管理和考核的力度，學(xué)生的精神面貌煥燃一新。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十二
    高一全體教師以第一次月考為契機(jī)，在考試前認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生將前面所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建模結(jié)網(wǎng)，考試后，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，有利于學(xué)生成績的提高，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級組以第一次月考為抓手，通過召開考試質(zhì)量分析會、班主任會，查找管理中存在的的問題、尋找解決問題的良策；通過與學(xué)生座談、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對任課教師教育教學(xué)的滿意度，為增強(qiáng)教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變管理。
    1、各班主任充分、合理、有效利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、感恩教育、幸福是什么的教育，使學(xué)生道德水平、情感境界、行為習(xí)慣得以升華！
    2、開展豐富多采的文體活動。四月份，高一年級組織了硬筆書法比賽、征文比賽，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，響應(yīng)了團(tuán)委、政教處的號召。
    3、加強(qiáng)安全教育。各班都召開了消防、交通、防溺水等系列安全班會。
    4、加強(qiáng)寢室管理。班主任晚上不定期都到學(xué)生寢室查寢，學(xué)生就寢紀(jì)律有了明顯改觀。
    4月份高一年級共進(jìn)行三次教研活動，活動分學(xué)科在指定地點(diǎn)進(jìn)行，時間為每周三下午4：30—5：15，包組領(lǐng)導(dǎo)參加并做指導(dǎo)。主要內(nèi)容如下：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育部、省教育廳及市教育局下發(fā)的各種關(guān)于新課改的文件精神，指導(dǎo)教師貫徹到教學(xué)中去。學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材體系，掌握每個模塊知識特點(diǎn)，了解學(xué)生已有知識的掌握情況，制定本學(xué)科三年課程安排計劃、高一年級課程安排、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃，討論校本課程及研究性學(xué)習(xí)的可行模式。
    2、配合年級安排組內(nèi)聽課和年級教研課，組織本組有經(jīng)驗的教師說課，探討新的課堂教學(xué)模式——探究式教學(xué)，力爭創(chuàng)建本組的特色課，并能及時評課。
    3、布置近階段教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度、教案及課堂教學(xué)內(nèi)容（同類班級）?？偨Y(jié)每周教學(xué)、作業(yè)及統(tǒng)練中出現(xiàn)的新問題，提出解決問題的辦法，撰寫教學(xué)反思，并在教學(xué)中應(yīng)用、改進(jìn)。
    在教研活動中教師反映出以下問題：
    1、學(xué)生知識基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣需要扭轉(zhuǎn)和加強(qiáng)。加強(qiáng)初高中知識和學(xué)習(xí)方法的銜接勢在必行，否則會在一定程度上影響教學(xué)進(jìn)度的完成。教材中本學(xué)科知識先后順序的安排，不同學(xué)科相關(guān)聯(lián)知識先后順序的安排，有時造成學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑與障礙，在今后的課改年級教學(xué)中要有所調(diào)整、改進(jìn)。
    2、教師需要大量學(xué)習(xí)，更深一步地領(lǐng)悟課改的相關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方法及課堂教學(xué)模式，掌握新課程體系下的知識重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)等，以便適應(yīng)學(xué)生需要和高考要求。同時創(chuàng)建新的.教學(xué)模式，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)悟文件精神、吃透教材以外，還需要一些學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課改教學(xué)經(jīng)驗的機(jī)會。
    3、對新課改后的會考及高考的要求、班級管理模式等還不是很清楚，在教育教學(xué)中有時出現(xiàn)不知如何把握的情況。
    每次教研活動，大多數(shù)教師能夠做到準(zhǔn)時參加，認(rèn)真聽講、記錄，積極發(fā)言，集思廣益，會后認(rèn)真落實(shí)。通過教研活動增長了許多新課改方面的知識，教學(xué)理念有很大改變，教學(xué)能力有很大提高，但也存在以下問題需要今后改進(jìn)：
    1、有遲到、早退、曠會及中途外出等現(xiàn)象（班主任居多）。
    2、個別教研組在教研活動時只是把年級會議精神傳達(dá)下去，沒有本學(xué)科課堂教學(xué)教研的內(nèi)容，沒有相關(guān)問題的探討，草草結(jié)束，教研活動記錄不詳細(xì)、不準(zhǔn)確，簽到不及時，個別教師不記筆記，使得教研活動失去了意義。
    3、評課時優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于缺點(diǎn)，很多教師只說優(yōu)點(diǎn)不說缺點(diǎn)。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十三
    1、緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生：
    2、開展“五一”節(jié)前安全教育活動：
    “五·一”節(jié)長假即將來臨，為切實(shí)做好“五·一”期間的學(xué)校安全工作，確保師生過一個歡樂、平安的假期，我校切實(shí)做好宣傳工作，學(xué)校在進(jìn)行全面的安全檢查、認(rèn)真布置節(jié)日值班等內(nèi)容。通過這次教育，進(jìn)一步提高全校師生安全意識。師生們紛紛表示，一定要做個對自己、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的人，歡歡喜喜過“五一”節(jié)。
    3、校園周邊環(huán)境的整治。
    我校在五一節(jié)到來之前，對校園環(huán)境進(jìn)行了徹底的清理，在活動
    中全體師生都積極主動的投身到勞動中，不怕臟不怕累，其中六年級、五年級學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。
    4、學(xué)生繪畫比賽
    結(jié)合我的家鄉(xiāng)我的校園為主題的活動，我校開展了繪畫比賽，學(xué)生積極踴躍參加，繪畫質(zhì)量很高，提高了我校學(xué)生的美術(shù)和審美素質(zhì)。學(xué)生對愛護(hù)家鄉(xiāng)和校園環(huán)境有很好的啟發(fā)。提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
    工作亮點(diǎn)：
    （1）、德育常規(guī)管理工作井然有序，學(xué)生上下課能排隊出入教學(xué)樓，有秩序，有禮貌，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。蘇村小學(xué)形成了校風(fēng)新、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
    （2）校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生保健工作重視，各種記錄填寫及時。能按要求做好“春季預(yù)防工作”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”宣傳工作。
    張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué)
    2017年5月6日
    本月，我校一如既往的開展學(xué)校的各項德育工作，繼續(xù)做好常規(guī)工作，抓好養(yǎng)成教育，重點(diǎn)開展了清明節(jié)緬懷革命先烈活動，現(xiàn)將如下：
    1、利用班隊會時間，各中隊在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的`由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義。
    2、寫清明節(jié)相關(guān)征文
    為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校組織少先隊員觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達(dá)了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了廣大少先隊員的心聲和感受。
    通過本月活動的開展，使我們的少先隊員已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。
    閆莊小學(xué)?
    2017年4月25日
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十四
    今學(xué)期我擔(dān)任七年級(5)班語文教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。教學(xué)是一門藝術(shù)，做為初出茅廬的我，還是一個急于打開“藝術(shù)”之門的追尋者。所以在自己的教學(xué)中，我把備課做到深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重學(xué)生的實(shí)際情況，做到“有備而來”。教學(xué)后及時對自己的教學(xué)過程何教學(xué)結(jié)果做深刻的反思，以期不斷改進(jìn)何完善自己的教學(xué)水平。我堅信“三人行必有我?guī)煛?，?yīng)“擇善而從”，所以我積極向有經(jīng)驗的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也總結(jié)出使自己盡善盡美的方法：除了多學(xué)，還有多思!勤于思考，是進(jìn)步的關(guān)鍵!所以我也非常珍惜每一次外出的機(jī)會，組內(nèi)教研，在大家熱烈的討論中，我也積極思考、反思……取人之長，補(bǔ)己之短。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
    一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
    為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
    教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
    備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
    因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，比如在教《三峽》一文我展示有關(guān)三峽的畫面，播放有關(guān)“三峽”的歌曲，從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
    三、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。
    想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴(kuò)展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學(xué)的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。
    四、語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
    為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
    五、此外，注意學(xué)科間的整合。
    比如教《三峽》一文之前，我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
    本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
    高一年級月份工作總結(jié)篇十五
    本月我年級的主要工作如下：
    一、落實(shí)合作小組建設(shè)的具體實(shí)施。通過班主任和科任老師的努力基本完成小組合作的評價體系，正真發(fā)揮下作合作的作用。高校課堂下的課堂常規(guī)要求合作小組的宣傳能力、動手能力和思考能力加強(qiáng)。
    二、從本月起，各項社團(tuán)活動開始舉行，有書法、聲樂、合唱、器樂、健美操、羽毛球、籃球、手工制作和水彩等社團(tuán)活動，大大活躍了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的視野，正真做到多元育人。
    三、我年級在3月21日舉行了跑操比賽，增強(qiáng)了班級凝聚力，也充分顯示了我一年級學(xué)生良好的精神面貌，觀看后得到了校領(lǐng)導(dǎo)和電視臺的好評，對年紀(jì)老師付出的辛勤勞動給予了肯定。
    四、為了更好的在我年級推行課改，使課改能夠更順暢更有效，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我年級首次外出課改考察的部分老師于3月28日到泰和四中考察，回校后各老師都身有體會，與其他學(xué)校相比我們還存在很大的差距，一定要克服困難把課改工作做好。針對性的做出了方案，大三課備課組積極應(yīng)對各種阻礙，課改工作卓有成效。
    2月14日開學(xué)以來，我年級各項教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著，在延續(xù)上個學(xué)期的良好教學(xué)氛圍下本月我年級做了以下工作：
    一、17日我年級召開了本學(xué)期第一次班主任會，會議的主要議題是；
    1、總結(jié)上學(xué)期期末考試成績，找到與兄弟學(xué)校的差距，提出工作的重心是全面實(shí)施課改和關(guān)于課改的小組建設(shè)的一系列問題。
    2、統(tǒng)計本年級學(xué)生人數(shù)的變化。
    3、如何讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    4、本月的重點(diǎn)工作布置，要求禮儀素養(yǎng)要常抓不懈，規(guī)范學(xué)生的行為舉止。
    5、盡快組建年級學(xué)生會的自治體系，并得到了全面的實(shí)施。
    6、班級黑板報的`主題內(nèi)容要明確“三愛”教育。
    二、24日我年級召開了全體教師會議，胡校長、張書記蒞臨我年級，對我年紀(jì)工作所取得的成績給以了充分的肯定并提出了許多寶貴的意見。胡校長在會上指出，初一年級是一支年輕的隊伍，學(xué)校對初一年級的工作高度重視，并為我年級上學(xué)期取得“優(yōu)秀年級”表示祝賀，對勤勞工作的全體教師表示感謝。胡校長對我年級提出了以下要求：一、抓好學(xué)生的人格教育、公民教育和理想教育。二、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、夯實(shí)課改教研成果，以小組建設(shè)為抓手，在大三科中率先推行課改。
    三、它山之石可以攻玉，我年級教師在開學(xué)伊始就卯足干勁，立
    足教學(xué)，探索教學(xué)方法，講究一課一得，深入研究導(dǎo)學(xué)案，發(fā)掘、拓展優(yōu)秀教學(xué)資源為我所用。
    總之在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，年級老師眾志成城，各項工作都按照我們設(shè)想的目標(biāo)在靠近。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十六
    光陰荏苒，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期，我們一年級組的全體教師都積極投身到教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項工作。下面作如下總結(jié)：
    一、習(xí)慣培養(yǎng)打基礎(chǔ)。
    對于一年級新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。面對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī)，談何容易。但我們深知，小學(xué)生求知欲、模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期。因此，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。
    好的習(xí)慣將讓人終生受益。學(xué)生一入學(xué)，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的陽光少年評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚(yáng)、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用學(xué)校開通的家校通這個平臺，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。
    二、團(tuán)隊互助顯和諧。
    組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。在這一精神的指引下，各位老師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計較個人得失。
    剛開學(xué)，班主任任務(wù)很重，搭班的科任老師就自覺地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件，還有需要領(lǐng)的東西，科任老師們都積極主動地去做，讓班主任省了不少心。平時，如果遇上哪個老師有事請假，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法。像這樣的事例還有很多很多。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。
    三、集體備課求高效。
    一年級對于整個小學(xué)階段來說，是至關(guān)重要的一學(xué)期。我們深知這一階段的重要性，所以對教學(xué)工作不敢松懈。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。
    這樣，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。
    四、家校合作促發(fā)展。
    為加強(qiáng)學(xué)校、班級與家長的信息溝通，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育合力，開學(xué)初，我們一年級組依據(jù)學(xué)校工作要求，組織了各班組建好班級的家委會，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，具體工作安排為：(1)填寫家長參與家委會意愿表，了解家長參與班級家委會工作的意向。(2)從家長的意向書中，確立班級家委會的人員名單。(3)召開臨時家委會會議，確立家委會成員的職責(zé)，明確家委會工作的任務(wù)。
    各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式，是公開、公平、民主的，因此，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認(rèn)可，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持。剛開學(xué)，由于孩子年齡小，不會打掃衛(wèi)生，家委會義工隊的成員們就主動承擔(dān)起了清潔教室的重任。緊接著，在學(xué)?？傮w班級文化建設(shè)大的框架下，各班開展了各具特色的班級文化建設(shè)。為了做好本項工作，在本年級新建的家委會成員的幫助下，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案，籌建班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗。這樣的班級文化建設(shè)，營造了濃郁的班級個性文化氣息，豐富了德育的內(nèi)涵，提高了德育的功效。
    在新一年即將到來之際，各班的家委會又組織學(xué)生、家長和老師開展了親子運(yùn)動會和元旦聯(lián)歡活動。活動全程由家委會負(fù)責(zé)策劃、組織，這一系列的活動，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力，還拉近了孩子、家長與老師的距離。孩子們在活動中收獲很大，家長們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作，效果非常明顯。
    忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我們年級組已經(jīng)形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，一個勤奮的集體，一個友善的集體，一個向上的集體，相信，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績!
    高一年級月份工作總結(jié)篇十七
    轉(zhuǎn)眼間四月份過去了，本月繼續(xù)抓好常規(guī)管理的同時，重點(diǎn)是搞好一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為當(dāng)前的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本月我們主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作：
    2、多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作，這正是我們的一貫作風(fēng)。我們的行為大大地感動了家長，也得到了家長的高度贊揚(yáng)，同時也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。
    學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；
    4、在學(xué)生中組織 “一幫一”活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。
    5、做一個德育高尚的'老師，做學(xué)生知心人。教師的行動無疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我們應(yīng)該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止,用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,真正成為學(xué)生的知心人。
    6、進(jìn)行一次模擬考試，了解學(xué)生復(fù)習(xí)的情況，教師對下一步復(fù)習(xí)做出有效的調(diào)整；同時搞好教師復(fù)習(xí)研討，每個備課組之間交流近期復(fù)習(xí)情況，以便取長補(bǔ)短，選擇更有效的復(fù)習(xí)策略。
    7、選擇和制定好的復(fù)習(xí)資料，結(jié)合以往的中考題型，做到練習(xí)講評的步驟是：亮答案----講理由----作點(diǎn)評----補(bǔ)缺陷----得規(guī)律。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    高一年級月份工作總結(jié)篇十八
    20xx年，對于中國來說是一個特殊的年份，“5.12”汶川大地震，舉國同悲，但是在全國人民的共同努力下，我們走出傷悲，迎來了北京奧運(yùn)會的順利召開；20xx年，對于遠(yuǎn)安一高來說，也是值得紀(jì)念的一年，六月高考的失利，讓我們陷入低谷，但是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力順利通過了省級示范學(xué)校的驗收；2008年，對于剛剛踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高的高一學(xué)子來說，對于也是剛剛上任、年輕稚嫩的年級管理小組來說，同樣也是特殊，也是值得紀(jì)念，更是值得總結(jié)和回顧的一年。
    20xx年8月，當(dāng)接近800名來自遠(yuǎn)安各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著全縣人民希望和寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高校門的時候，我們剛剛上任的年輕毫無經(jīng)驗的高一年級管理小組頓時感到了肩上責(zé)任的重大。但是遠(yuǎn)安一高已經(jīng)沒有退路了，我們也沒有退路了，于是我們毅然決然選擇課與學(xué)校同行，與20xx級高一新生同行。
    在這一學(xué)期，我們高一年級組貫徹學(xué)?！白鹬孛總€人，發(fā)展每個人”的辦學(xué)理念，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的宗旨，遵循“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來”的教育思想，著眼于學(xué)生的未來，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.在家長們的大力配合和老師的嚴(yán)格要求下，我們欣喜地看到，同學(xué)們良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。特別值得一提的是，學(xué)生們對“自主學(xué)習(xí)，自我管理“有了更為深刻的認(rèn)識。近半年的辛勤汗水，我們可以自豪地說，高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)正在步入正軌，良好的風(fēng)氣正在形成。下面我就本學(xué)期高一年級工作從以下三個方面進(jìn)行總結(jié)：
    1、從8月份開始我們年級組采取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學(xué)生自主管理為主，班主任管理為輔，年級管理監(jiān)督的體系，使高一年級的日常管理工作有條不紊的進(jìn)行著。在管理過程中出現(xiàn)了諸如陳明銘（原高一(3)班，現(xiàn)高一（9）班）等這樣大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，同樣也涌現(xiàn)了象徐圣平、黎靜、楊麗娟等認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)扎實(shí)的值日教師。
    2、在暑期補(bǔ)課過程中，我們高一年級組進(jìn)行了遠(yuǎn)安一高首次初高中銜接課程的探討，并在短暫的補(bǔ)課期間進(jìn)行了實(shí)踐，在學(xué)生中收到了良好的效果。特別是數(shù)理化的銜接教學(xué)，在組內(nèi)全體人員的辛勤勞動下，落實(shí)到位，給剛步入高中的高一新生搭建了一座橋梁。在后期的教學(xué)中證明我們的初高中銜接教學(xué)是必要而且有效的。各個備課組并在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了可貴的文字資料，現(xiàn)已在學(xué)校存檔。
    3、9月份，年級組對高一新生進(jìn)行了為期一周的“新生軍事訓(xùn)練和學(xué)前教育”活動。此次軍訓(xùn)活動不僅鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，更為重要的是磨練了學(xué)生堅強(qiáng)的意志和增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。此次活動增進(jìn)了師生之間的感情，提高了學(xué)生自主生活能力，并在活動中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學(xué)生，同時也出現(xiàn)了很多不怕困難，時時刻刻不離學(xué)生的如：溫曉蓉、周營、黃媛、周晶、鄧尚玉、呂輝等敬業(yè)班主任。
    4、9月份，我們年級組對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝進(jìn)行的三次清查和整理，嚴(yán)格要求高一學(xué)生文明舉止、文明著裝。并在每個月月假之后進(jìn)行頭發(fā)衣著的檢查督促，確保高一學(xué)生從個人形象上符合遠(yuǎn)安一高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過半年努力，取得了很好的成效。
    5、10—12月份，年級組工作的重點(diǎn)是狠抓學(xué)生的課間管理，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進(jìn)行此項工作中，我們采取了分樓層，分教室的無縫管理，首先實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課間不在外逗留的目標(biāo)，然后要求科任教師提前5分鐘進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在教室理有目的的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由于分科緣故，課間管理難度又一次面臨難題，年級組又采取重點(diǎn)突擊的辦法，促使學(xué)生課間養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，目前高一年級的課間紀(jì)律正在朝向“安靜、安全、并有內(nèi)容安排”的方向發(fā)展。
    6、高一年級響應(yīng)學(xué)校第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)的號召，積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動，并在各項活動中取得了較好的成績。特別值得一提的是，在及其短暫的時間內(nèi)，高一年級各班認(rèn)真并高質(zhì)量的完成了教室寢室文化的布置。并在分科之后班級不太穩(wěn)定的情況下，順利完成了元旦節(jié)目匯演。在此次藝術(shù)節(jié)活動中涌現(xiàn)了一些積極參與，成績突出的班級，如高一（5）班、高一（3）班、高一（2）班等，同時也出現(xiàn)了很多認(rèn)真組織，樂于奉獻(xiàn)的諸如：黃媛、周晶、余宗波、周營、王艷等班主任。
    7、年級組和教導(dǎo)室在本學(xué)期共同成功組織了三次大型考試，其中包括年級組自主命題的十月月考和與秭歸一中聯(lián)合進(jìn)行的期中考試，以及a班聯(lián)考和b班自主命題的期末統(tǒng)考。每次考試之后，各個備課組都能發(fā)揚(yáng)精神，利用休息時間及時閱卷，年級組對每次考試都進(jìn)行了細(xì)化到班、細(xì)化到具體教師的考試成績分析，并及時召開學(xué)生大會和教師大會，大力弘揚(yáng)成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步的學(xué)生，以及分析教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時改進(jìn)。
    8、12月份，高一年級組認(rèn)真配合學(xué)校高質(zhì)量完成了省級示范學(xué)校的創(chuàng)建驗收工作，并在12月中旬完成了高一年級的文理分科工作。分科工作中，年級組盡量做到考慮周全，工作細(xì)致化，經(jīng)過我們的努力，高一的分科工作應(yīng)該說迅速、并平穩(wěn)的完成了。分科后年級組迅速制定高一教師年度考核方案，此方案正在進(jìn)一步的審定修改過程中。
    9、本學(xué)期年級組認(rèn)真執(zhí)行教師過程管理細(xì)則，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作。宏揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念和業(yè)務(wù)能力；嚴(yán)明紀(jì)律，克服教師的隨意性和懶惰性，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。年級組在狠抓教學(xué)備、講、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的同時，鼓勵教師運(yùn)用多種教學(xué)手段，吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法，同時強(qiáng)化備課組的建設(shè)，深化課堂教改。
    二、
    年級組在高一新生軍訓(xùn)期間對學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)前教育周”活動，期中包括愛國主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動，還根據(jù)學(xué)生目前身體素質(zhì)的時間，進(jìn)行了一個20公里的遠(yuǎn)足活動，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神。其中我們進(jìn)行了一次前途理想教育，請2008年畢業(yè)的我校的文科狀元顏冬給高一學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于理想的講座，并由班主任組織學(xué)生進(jìn)行了主題為“我們和他們不一樣”的主題班會。軍訓(xùn)后，學(xué)生在日記中記載了軍訓(xùn)感悟，年級組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌，及時展示了軍訓(xùn)成果。
    2、每次考試之后年級組及時分析成績并召開學(xué)生大會，表揚(yáng)并獎勵成績優(yōu)秀的學(xué)生。但是我們認(rèn)為僅僅依靠物質(zhì)獎勵是不夠的，于是年級組積極響應(yīng)教導(dǎo)室的號召，組織這些學(xué)生觀看勵志影片，鼓勵他們繼續(xù)努力，并取得了很好的效果。正如有一個學(xué)生日記中說：“我看著這些成功的人，我認(rèn)為自己也應(yīng)該做一個有志向的人！”
    3、本學(xué)期開學(xué)初年級組對本年級5個特殊學(xué)生（殘疾）進(jìn)行一次座談，在會上我們記載了他們制定的近期遠(yuǎn)期目標(biāo)，并鼓勵他們要堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)，要實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。之后我們對他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行的跟蹤幫助，其中一個叫邊世寶的同學(xué)，在十月月考中在c班考到了年級的第47名，分科后順利分入文科a班。
    4、本學(xué)期針對我校高一年級歷年出現(xiàn)的理科教學(xué)的困惑，年級組聯(lián)合教科室對高一年級數(shù)理化教學(xué)進(jìn)行的診斷，通過聽課、座談、問卷調(diào)查等形式，及時了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并形成書面文字指導(dǎo)高一年級數(shù)理化的教學(xué)，并取得了很好的成效。
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    教育管理：2006年下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)
    三、
    1、由于我們年級組四人管理小組成員都很年輕，而且基本上都沒有經(jīng)驗，所以本學(xué)期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問題不周全、處理問題簡單化等特點(diǎn)，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我們年級組管理人員一定要多學(xué)習(xí)，多請教，在工作中善于總結(jié)，在工作中不斷進(jìn)步！
    2、我們年級組管理人員都是本學(xué)期才擔(dān)任此崗位，業(yè)務(wù)很不熟悉，因此在本學(xué)期中基本上是在應(yīng)付學(xué)校安排的安項工作，沒有開拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中，我們要不斷的成熟起來，在吸取過去的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷的開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的管理模式，創(chuàng)新我們的教學(xué)模式，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
    總起來說，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們高一年級的教學(xué)和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌，特別上分科以后，我們正在著手狠抓質(zhì)量建設(shè)。我相信，在學(xué)校宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級曹校長的大力支持下，我們的高一年級在新的一年里會越走越好！
    高一年級月份工作總結(jié)篇十九
    本學(xué)期高一年級部在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的配合下，本著一切為了學(xué)生全面的、可持續(xù)發(fā)展的原則，緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成了教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
    在“減負(fù)增效”的背景下如何讓學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)是一個非常重要的課題，學(xué)校在學(xué)年工作計劃中把培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣作為一個非常重要的工作。楊校長也多次在講話中強(qiáng)調(diào)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
    高一學(xué)生如果能在高中第一年養(yǎng)成良好習(xí)慣對高中三年乃至一生的發(fā)展都有所幫助，習(xí)慣教育重在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生能夠清醒的意識到良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的“行為習(xí)慣”意識，使學(xué)生“德”和“行”統(tǒng)一起來，使他們能夠盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活。
    1、班主任在班會課上認(rèn)真宣讀，《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《新橋中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日常規(guī)》《三立教育》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使教育規(guī)范化、科學(xué)化。
    2、開展全面、有序列的教育活動，年級部研究制定出本學(xué)期學(xué)生的行為規(guī)范和要求，確定每周教育和檢查重點(diǎn)，保證了教育的連續(xù)性和梯度，由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
    3、暢通反饋渠道，及時解決工作中出現(xiàn)的各類問題。
    年級部加強(qiáng)與教師、學(xué)生和家長的聯(lián)系，通過召開教師、學(xué)生、家長座談會、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測試等途徑，及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差，使習(xí)慣教育朝著健康的方向發(fā)展。
    4、確立示范班，以點(diǎn)帶面。
    由于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)不同，德育水平也會出現(xiàn)不同，高一年級在全而推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上，通過樹立典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面來推動這一工作的深入開展，確立了三個類型的示范班：藝術(shù)班高一（2）班，重點(diǎn)班高一（5）班，普通班高一（11）班。通過示范班樹立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了全年級整體管理水平的提高，全年級形成了良好的氛圍。
    5、做好班主任、任科教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
    要教育好學(xué)生，首先要有一支得力的班主任隊伍，今年由于多方面的原因高一班主任整體水平不高，有幾位是新班主任，為盡快的培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的隊伍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，年級部確定每周都召開班主任例會，年級部做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，在例會上，請有經(jīng)驗的班主任介紹工作經(jīng)驗，年輕的班主任提出問題，大家共同想辦法解決，大家暢所欲言，共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，一學(xué)期下來高一班主任的整體水平有了很大的提高，全體班主任也形成了一種團(tuán)結(jié)一致的合作精神。
    6、以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。
    本學(xué)期年級部將習(xí)慣教育納入教師的工作量化和班級工作量化，積極探索科學(xué)有效的評價體系，通過檢查、評比、表彰，形成習(xí)慣教育的合力，全方位的促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并將檢查結(jié)果納入對各班級的考核。同時積極開展一些豐富多彩的活動，讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)，并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。
    經(jīng)過年級部及全體老師的努力，高一年級學(xué)生良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成，正向好的方向發(fā)展，一學(xué)期高一年級沒有發(fā)生一起外出上網(wǎng)、打架斗毆等重大違紀(jì)事件。
    1、統(tǒng)一思想、減負(fù)增效
    學(xué)期一開始在高一年級老師會議上，年級部就針對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率提出了要求。要求所有任課老師加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)真做好初高中銜接教育工作，把提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力作為最重要的教學(xué)任務(wù)來完成。
    探究思維的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生建立科學(xué)的思維方法，為高中以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、定期針對課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)案設(shè)計等進(jìn)行問卷調(diào)查
    本學(xué)期年級部匯同教務(wù)處多次針對課堂教學(xué)、作業(yè)的批改、教學(xué)案的設(shè)計等進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況及時召開部分老師會議，針對學(xué)生反映的問題進(jìn)行研究討論，確定整改措施，抓落實(shí)。經(jīng)過年級部和任課老師的努力，高一年級整體教學(xué)情況逐步向好的方向發(fā)展。
    1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，抓好學(xué)案推進(jìn)工作，充分發(fā)揮備課組長的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，實(shí)現(xiàn)學(xué)案編輯人簽名，備課組成員審核，再修改印刷的流程，上完課后再根據(jù)情況及時修改。
    2、實(shí)行侯課制度，落實(shí)課堂教學(xué)管理
    年級部要求所有老師在每節(jié)課上課鈴響前要進(jìn)入教室，做好靜堂和課前準(zhǔn)備工作。所有老師都要認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)管理，年級部經(jīng)常進(jìn)行巡課，實(shí)行有效的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，樹立整個年級學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
    3、認(rèn)真抓好新、老教師的真誠合作，實(shí)行以老帶新，形成了整個年級組老師團(tuán)結(jié)向上的氛圍。年級部匯同教務(wù)處要求每個年輕老師都與一位老教師確立師徒關(guān)系，老教師在教學(xué)過程中主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，新老師經(jīng)常主動聽老教師的課，促進(jìn)了新老師的快速成長。
    4、年級部及時組織開展了一些豐富多彩的課外活動，通過這些活動，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到穩(wěn)定整體秩序，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性之目的。本學(xué)期開展的活動有：學(xué)科知識競賽，學(xué)習(xí)方法交流，語文演講比賽，英語演講比賽、有獎?wù)魑牡取?BR>