心得體會是對一段經(jīng)歷或經(jīng)驗進行深入思考和總結的重要方式。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細節(jié)和實例，通過具體的事例來支撐自己的觀點，讓讀者更易理解和接受。接下來是一些關于心得體會的范文，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
學習工廠的心得體會篇一
第一段：引入?yún)R源工廠學習的背景和目的（200字）。
近日，我有幸參觀了匯源工廠，并進行了深入學習和調(diào)研。匯源工廠作為一家享譽全球的知名企業(yè)，擁有世界先進的生產(chǎn)設備和管理經(jīng)驗，以其良好的品質(zhì)和質(zhì)量管控，贏得了消費者的信賴和口碑。此次學習的目的是為了進一步提高我個人的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，學習先進的管理經(jīng)驗和作業(yè)流程，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎。
第二段：對匯源工廠制度和標準的學習和感悟（300字）。
在參觀過程中，我深深感受到了匯源工廠嚴格的制度和標準。每一個工作崗位都有明確的工作職責和要求，員工必須嚴格遵守各項制度和規(guī)定。這種規(guī)范在一定程度上能夠確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，提供給消費者衛(wèi)生健康的飲品。我從中受到了很大的啟發(fā)，在以后的工作中，我會更加重視規(guī)范化管理，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作品質(zhì)。
匯源工廠強調(diào)團隊合作的重要性，無論是生產(chǎn)線上的協(xié)作還是市場推廣的策劃和執(zhí)行都需要團隊的配合。在參觀過程中，我親眼目睹了團隊合作的力量：各個部門齊心協(xié)力、良好的溝通和協(xié)調(diào)，使得整個生產(chǎn)和運作過程變得高效而有序。這給我留下了深刻的印象，同時也讓我認識到個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能取得更好的成果。
第四段：對匯源工廠的創(chuàng)新和科技應用的感受（200字）。
作為一家國際化的企業(yè)，匯源工廠在創(chuàng)新和科技應用方面走在了行業(yè)的前列。在參觀過程中，我看到了許多先進的生產(chǎn)設備和科技應用，這些技術的引進和應用不僅提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和效率，還減少了生產(chǎn)過程中的人為失誤。通過學習，我意識到只有不斷學習和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，適應行業(yè)的變化和競爭。
第五段：總結個人的收獲和對未來的展望（200字）。
通過參觀和學習，我深刻認識到自己的不足和需要提高的方面。作為一名干部，我需要不斷學習和進步，提高自己在工作中的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。此次學習讓我對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望，我將努力學習和拓展自己的知識，提升自己的技能，不斷追求進步，爭取在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
總的來說，匯源工廠學習之旅讓我得到了極為寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過學習匯源工廠嚴格的制度和標準、團隊合作的重要性、創(chuàng)新和科技應用的意義，我對自己的工作有了更深刻的認識和更高的要求。我相信，在今后的工作中，我會將這些學習所得應用到實際工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習工廠的心得體會篇二
學習工廠，是一家致力于生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品的公司。作為該公司的員工，成為一名工廠標兵，是每個人都向往的榮譽。在我加入學習工廠一年的時間里，我不斷努力學習，不斷提升自己，在不斷學習與提升中，我也獲得了成為一名工廠標兵的榮譽。在獲得這個榮譽之后，我深深意識到，作為工廠標兵，不僅僅是身上的榮譽，更是一份責任和要求。
第二段：學習與提升。
在學習工廠的日常工作中，學習與提升是一個不斷重復的過程。只有不斷地提升自己，才能更好地完善自己的技能和能力。因此，我每天都會利用自己的閑暇時間，不斷學習相關知識和技能，不斷尋求反饋和改進。在這個過程中，我也慢慢意識到，學習與提升是要不斷地獲得新知識、新經(jīng)驗和新技能，而不是停留在已經(jīng)知道的東西上。
第三段：團隊合作的重要性。
作為一名工廠標兵，團隊合作的重要性是不言而喻的。只有全團隊的合作才能在競爭激烈的市場中占據(jù)一定的優(yōu)勢。作為工廠標兵，我也深知這一點，因此在日常工作中，我一直注重與隊友的溝通和協(xié)作，時刻保持良好的團隊氛圍。只有通過全力以赴地工作，不斷提升自身的技能和能力，才能為團隊推進事業(yè)做出更多的貢獻。
第四段：專業(yè)精神的秉持。
作為工廠標兵，在工作上的專業(yè)精神也是非常重要的。要做好工作，必須保持高度敏銳的專業(yè)意識和敬業(yè)之心，每一個工作流程，每一次的操作都需要我們細致、嚴謹。在日常工作中，我一直堅持認真對待自己的工作，嚴格把控質(zhì)量，時刻提醒自己憑借專業(yè)，才能達到更好的效果。
第五段：總結。
在成為一名工廠標兵的過程中，對我的成長和提升有著十分積極的影響。我慢慢意識到，只有不斷學習、提升自己，不斷完善自己的技能和能力，才能在競爭中占據(jù)一定的優(yōu)勢。要做到這一點，必須要保持良好的團隊氛圍和專業(yè)精神的秉持。希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)保持不斷學習和提升的習慣，成長為一名更好的工廠標兵。
學習工廠的心得體會篇三
大家好，我叫竇芹。通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩保菑目腕w出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。
主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：
一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。
二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴剩唤z不茍，從嚴查處事故責任者；“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故；“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權對違章的生產(chǎn)設備不操作；有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
針對人的事項障礙展開安全活動安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
學習工廠的心得體會篇四
近日，本人有幸參觀了一家知名企業(yè)的工廠，并進行了深度的學習和參觀。通過此次活動，我深刻地認識到了工廠的重要性以及工廠學習的價值，分享此次工廠學習參觀的心得體會，希望可以給其他朋友們提供一些參考和啟示。
第一段，引言——工業(yè)工廠對國家的重要性。
工業(yè)工廠是一種重要的工業(yè)生產(chǎn)方式，其能夠提供大量的就業(yè)機會，推動經(jīng)濟的發(fā)展。一個國家的工業(yè)發(fā)展水平十分重要，它不僅關乎到國家經(jīng)濟的發(fā)展，同時也是整個社會穩(wěn)定與和諧的重要組成部分。因此，國家各級領導都高度重視工業(yè)工廠的發(fā)展和管理，同時認識到工廠學習對于人員培訓和生產(chǎn)技能的提升極為重要。
第二段，參觀過程——對工廠生產(chǎn)流程的深入認識。
在參觀工廠的過程中，我們對生產(chǎn)流程有了更深刻的認識，我們清晰的了解到每一道生產(chǎn)工序都是由各種專業(yè)設備完成的，即使是小小的工序也需要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)來完成。我們看到有些設備是來自國外的，產(chǎn)生不少的生產(chǎn)機會，為國家?guī)砹丝捎^的收益。同時，我們也看到了一些先進的技術手段，如：高科技的機器、智能化設備在提高工藝的同時，也加速了生產(chǎn)效率。本次參觀，讓我們認識到了科技的力量以及生產(chǎn)的復雜性。
第三段，深度交流——學習到企業(yè)管理的精髓。
參觀結束之后，我們與企業(yè)的管理人員進行了深入交流。通過交流，我們了解到公司管理人員對于生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量一直在極力提高。他們不僅強調(diào)企業(yè)理念、企業(yè)使命，更注重員工的素質(zhì)培養(yǎng)和武裝，不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和效益最大化的目標意識。與此同時，他們還注重從基層干部做起，從許多細節(jié)抓起，堅持每天例行檢查質(zhì)量，堅持質(zhì)量零事故，以此來保證產(chǎn)品的品質(zhì)。這些都是企業(yè)成功的精髓。本次交流，讓我們認識到了企業(yè)管理的重要性，也讓我們深刻地體認到了“人”在企業(yè)中的重要性。
第四段，體驗感受——工廠學習參觀給我們帶來的啟示。
工廠學習參觀，給我們帶來了很多的啟示。我們看到了科技的巨大力量，體會到了產(chǎn)業(yè)工人的辛勤努力，深刻認識到了企業(yè)管理的核心精髓。通過這次工廠學習參觀，我們更深刻地了解到了國家工業(yè)的發(fā)展方向，企業(yè)文化、企業(yè)管理的重要性，以及科技與人才的重要性。過程雖然繁瑣，但收獲也是非常豐盛，這次學習參觀讓我們受益匪淺。
第五段，總結——工廠學習的意義和價值。
工廠學習作為一種提高個人能力的重要手段，有著極其重要的價值和意義。參觀工業(yè)工廠，我們能夠深入了解工業(yè)工廠的歷史、文化、技術和管理，并對國家的工業(yè)發(fā)展和工業(yè)政策有更加深刻的認識。同時，我們也能夠從中感受到先進設備、先進技術對于生產(chǎn)的推動作用，從中學習到企業(yè)精神、員工素質(zhì)和管理水平等等。在這一過程中，我們更進一步認識到了工廠學習和企業(yè)管理與工業(yè)工藝技術的緊密聯(lián)系，更具體地體會到了工業(yè)工藝的復雜性，更清晰地了解到了工作中面臨的種種挑戰(zhàn)和困境?？傊?，工廠學習的意義和價值是不可估量的，它不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，更能讓我們更好地融入社會，實現(xiàn)自我價值的提升。
學習工廠的心得體會篇五
軍工廠學習是一種生動而有效的學習方式，它將理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結合起來，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為國家建設和發(fā)展做出了貢獻。在我所在的公司，我們組織了一次軍工廠學習活動，讓我們深入了解了軍工廠的發(fā)展歷程、管理經(jīng)驗和創(chuàng)新思路，收獲頗豐。在此，我愿意分享我的軍工廠學習心得體會。
第二段：了解軍工廠的品牌溢價。
軍工廠作為國家的重要資源和生產(chǎn)力，其品牌價值對于國家和市場都具有重要意義。軍工廠創(chuàng)造的品牌價值是以其技術實力、品質(zhì)保障、聲譽和公信力等為基礎，進一步改善了國家形象和經(jīng)濟實力。軍工廠的品牌溢價是多年來的積淀，而其核心競爭力則是不斷地提升，從而推動了國家的實力和經(jīng)濟的發(fā)展。
第三段：學習軍工廠的管理經(jīng)驗。
軍工廠的成功不僅僅在于其技術力量，還在于其卓越的管理態(tài)度和方法。通過學習軍工廠的管理經(jīng)驗，我們可以學到許多實用的管理技巧和組織原則。如基于科研生產(chǎn)的特點，軍工廠在制定管理措施時，注重與員工的溝通和協(xié)作，建立了“科研團隊”的概念，既保證了科研效率，又增強了員工的凝聚力和創(chuàng)新能力。這些成功的管理實踐，能夠為企業(yè)建立更加有效的管理體系和人員培養(yǎng)機制，提升企業(yè)的管理水平和競爭力。
第四段：軍工廠的創(chuàng)新思路。
軍工廠作為新科技和新產(chǎn)品的誕生地，其創(chuàng)新思路也獨具特色。在軍工廠的新產(chǎn)品開發(fā)中，注重科技研究、功能改進和工藝創(chuàng)新，以確保產(chǎn)品的功能、性能、可靠性和質(zhì)量等方面得到進一步的完善。同時，在創(chuàng)新思路上，軍工廠也依靠自身的行業(yè)特點和優(yōu)勢，不斷深化和拓展產(chǎn)品的應用市場，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和競爭力。從創(chuàng)新思路上來看，我們可以看到軍工廠推動行業(yè)和國家科技進步的價值和意義。
第五段：總結。
軍工廠學習極富價值，不僅能夠讓參與者獲得豐富的知識和經(jīng)驗，還能夠提高其理論水平和實踐能力，激勵員工積極進取，增強企業(yè)的核心競爭力。在我們工作和學習的道路上，我們需要不斷學習、探索和創(chuàng)新，通過不斷學習軍工廠的實踐經(jīng)驗、管理思路和創(chuàng)新理念，不僅能夠增強自己的綜合素質(zhì)，還能夠促使我們適應和引領科技進步的時代潮流。
學習工廠的心得體會篇六
今年寒假，學院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。
什么是測控技術與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實習。
本次生產(chǎn)實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風城中學。
三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環(huán)境很好，由于這是一所中學，又遇寒假，這里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網(wǎng)絡工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。
本次實習預定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回！
兩個星期的生產(chǎn)實習，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設備的應用了，電子技術在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！
順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮！
1、內(nèi)容豐富外出參觀學習的時間雖然不長，但內(nèi)容豐富。雖然永順站、臨澧站兩站都是女站長，但她們做到了巾幗不讓須眉；兩站都是多年的省文明測站，先進測站，她們的站容站貌、測站管理模式、優(yōu)質(zhì)的為地方服務，特別是臨澧站的一小時工作模式等，都讓我有耳目一新的感覺。
2、形式新穎在這次參觀學習過程中，我時常把射埠站工作特性與永順站、臨澧站進行交流，感受她們身為站長在測站管理中是如何把員工的特長做到取長補短后把水文資料質(zhì)量及經(jīng)濟效益提升。
3、氣氛熱烈通過參觀學習先進測站后，我們還召開了座談會。在會上，梁局長強調(diào)我們?nèi)齻€測站負責人：我們此次來的目的只有五個字，看、聽、想、做、用?？慈思业恼救菡久埠蜏y站管理制度，聽人家的新的理念、創(chuàng)新高效的'工作方法，想自己與先進站存在哪些差距，今后在工作中應該怎樣去做，把先進站新的理念和高效的工作方法怎么在工作中靈活應用。座談會上，我們幾個站長與她們相互總結經(jīng)驗，描繪了水文測站美好的未來……熱烈的氣氛展現(xiàn)出了我們新時期測站工作的水文人那種奮發(fā)進取、努力拼搏、積極向上的精神。
4、成效顯著通過這幾天的參觀學習，我領略了各個水文局和測站近幾年的巨大變化，感受了先進測站勇于創(chuàng)新、積極發(fā)展的濃厚氛圍。通過學習他們的行之有效的測站管理制度、優(yōu)質(zhì)的地方服務，爭取地方政府的支持等，我看到了我站與她們之間存在的差距，同時也看到她們獲取碩果之前的付出。與她們進行對比，我有一種落后感，但心中也更有了信心：心中有了目標，工作中就會更有干勁！
1、提高測站管理常說管理出效益，我覺得這話一點不假：同樣的是站長，但她們能夠十幾年如一日，把大家思想擰成一股繩，形成較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把各自的測站先后評為先進站和省文明測站，這些不得不讓我這堂堂七尺男兒深思和反省。射埠站如有大的發(fā)展，必從管理入手。
2、爭取地方支持湘潭縣境內(nèi)只有射埠一個水文站，這給我站帶來的是無盡的發(fā)展機遇，我站將利用汛期領導關注洪水狀況及枯水關注水資源的特點，積極向縣領導主動匯報，在提高當?shù)氐闹鹊耐瑫r，向他們介紹射埠水文站的作用和特點，再爭取地方政府重視和更多的投入。
3、提升測資質(zhì)量一個測站的測資質(zhì)量的提升，除了市局的支持外，很重要的一條是測站自己平時要嚴抓測資質(zhì)量。我站將嚴格執(zhí)行測站任務及其它相關，克服懶、散、亂的現(xiàn)象，大踏步地提升測資質(zhì)量。
通過參觀學習，看到兩個測站的辦公效率和行之有效的管理模式我覺得，身為一名基層水文站的站長，應在水文工作中做一切行動的表率。臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)；觀念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。我站只有內(nèi)強自身素質(zhì)，外樹良好形象，才能提升測資質(zhì)量，才能為當?shù)胤姥纯箖?yōu)質(zhì)服務旱，才能得到當?shù)卣拇罅Π殉帧?BR> 我們射埠水文站有決心、有信心做到學以致用：在學習她們一些好的工作方法和理念的同時，結合自身一些優(yōu)勢，爭取一年追、二年趕、三年超，力爭用2～3年的時間創(chuàng)建省級文明測站。我相信，射埠站一定會在發(fā)展大水文的大形勢下，乘風破浪，奮起直追，用誠實、主動、激情、創(chuàng)造，開創(chuàng)射埠站更加美好的明天，譜寫射埠水文新的篇章，為水文事業(yè)做出自己最大的貢獻。
學習工廠的心得體會篇七
工廠學習方案是一種全新的教育學習方式，注重實踐與理論的結合，鼓勵學生在真實的工作環(huán)境中進行學習和實踐。我有幸參加了一次工廠學習方案，深深體會到了它的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享我對工廠學習方案的理解和體會。
工廠學習方案是由職業(yè)教育與培訓部門推行的一種教育模式。它的核心理念是將學生納入到真實的工廠環(huán)境中，讓他們親身體驗和參與生產(chǎn)過程。通過這種方式，學生可以在實踐中學習并掌握專業(yè)知識和技能，為將來的就業(yè)做好準備。
工廠學習方案的學習內(nèi)容主要是與工廠生產(chǎn)相關的知識和技能。在學習過程中，我們會接觸到各種工作崗位，如生產(chǎn)線操作、機械維修、質(zhì)量控制等。通過與工人和技術人員的互動，我們能夠了解到他們的工作流程和操作技巧，更加深入地了解到專業(yè)的要求。
在學習方法上，工廠學習方案注重實踐和互動。不僅要學習理論知識，還要親自動手進行操作。我們會參與到實際的工作中，學員們別無選擇，就需要投入更多的時間和精力，學習才能取得進展。
工廠學習方案的優(yōu)勢在于能夠讓學生真實地感受到職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)和壓力。通過在工廠環(huán)境中的學習，我們能夠更好地了解到工作崗位的實際情況，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，工廠學習方案還培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和溝通能力，使學生更好地適應工作環(huán)境和社會。
工廠學習方案的價值在于提升學生的就業(yè)競爭力和適應能力。通過在真實工廠中的學習，我們能夠更好地掌握專業(yè)知識和技能，增加就業(yè)的機會和競爭力。與此同時，工廠學習方案還幫助我們培養(yǎng)了解問題和解決問題的能力，使我們能夠更好地適應多變的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。
通過參加工廠學習方案，我深刻認識到學習與實踐相結合的重要性。單純的理論學習遠遠不能滿足實際需求，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。此外，工廠學習方案還喚醒了我對專業(yè)的熱情和興趣，讓我更加堅定了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
盡管工廠學習方案在推行過程中取得了一定的成績，但仍存在著一些問題和不足。我希望工廠學習方案能夠更多地關注學生的個人發(fā)展需求，提供個性化的學習計劃和指導。同時，我也期待各個工廠和企業(yè)能夠提供更多的機會和資源，為學生提供更好的學習環(huán)境和機會。
總結：
通過參加工廠學習方案，我深刻體會到了它的獨特魅力和價值。它不僅能夠提升學生的專業(yè)能力和競爭力，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和解決問題的能力。我相信，工廠學習方案將會在未來的教育領域中發(fā)揮越來越重要的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。
學習工廠的心得體會篇八
每一個人都知道，學習是為了獲得新知識，拓展思維，提高能力。而如今，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，學習的場景也變得越來越多元化。工廠學習參觀就是一個很好的例子。在這個過程中，我們不僅能夠了解企業(yè)的生產(chǎn)流程、產(chǎn)品品質(zhì)、管理制度等等，還能夠體驗企業(yè)文化、了解員工的工作狀態(tài)，對我們今后的創(chuàng)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都具有非常重要的啟示作用。
第二段：實地參觀，深入了解企業(yè)運作。
在工廠學習參觀中，我們有機會走進廠房、車間，親眼看到產(chǎn)品的制作流程和設備設施。在我參觀的一家制造企業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)該企業(yè)在每一個細節(jié)都做到了精益求精。從原材料入庫到生產(chǎn)線，再到產(chǎn)品出庫，每一項工作都嚴格按照操作規(guī)程進行，確保產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率。大量的人工和專業(yè)設備相結合，有效地增加了生產(chǎn)效率，使得產(chǎn)品質(zhì)量得到保障。
第三段：學習企業(yè)文化，感受員工狀態(tài)。
除了了解企業(yè)的運作流程，工廠學習參觀還可以讓我們了解企業(yè)的文化和員工狀態(tài)。在我參觀的企業(yè)中，我看到這家企業(yè)的文化注重員工發(fā)展，員工的培訓和團隊建設都做得非常到位。對于企業(yè)來說，員工是企業(yè)的重要資產(chǎn)。關注員工的發(fā)展和福利，能夠激勵他們更加努力地工作，從而提高企業(yè)的績效和信譽。
第四段：學習管理制度，拓寬思維。
隨著參觀的深入，我們不僅了解到企業(yè)的運作和文化，還能夠了解到企業(yè)的管理制度。這是工廠學習參觀的重要目的之一。作為未來的企業(yè)經(jīng)營者或者從業(yè)者，對于企業(yè)的管理制度的了解是非常必要的。我在工廠參觀中，看到了這家企業(yè)的管理層制度非常完善，通過合作、競爭等方式，有效地促進了企業(yè)的發(fā)展。這為我們今后的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)提供了強有力的支持。
第五段：總結。
通過這次工廠學習參觀，我對企業(yè)的運營、文化和管理制度有了更加深入的了解。在這個過程中，我們不僅看到了物質(zhì)生產(chǎn)工藝的魅力，更重要的是，我們像是身臨其境、感受到了企業(yè)的人文氣息、員工的工作狀態(tài)和對未來的憧憬。我們應該切實感受到勤奮創(chuàng)業(yè)、銳意進取的精神，從而在今后的學習和職業(yè)發(fā)展中，更好地為實現(xiàn)個人目標為更好的社會創(chuàng)造價值，在發(fā)展中證明自己的價值。
學習工廠的心得體會篇九
近年來，隨著工業(yè)技術的發(fā)展和工廠規(guī)模的擴大，工廠配電在工業(yè)生產(chǎn)中的地位日益重要。我有幸參加了一次關于工廠配電的學習，通過這次學習，我深刻認識到了工廠配電的重要性，并收獲了不少的學習心得與體會。
首先，在學習過程中，我了解到了工廠配電的基本知識。工廠配電是指將電力從輸電線路引入工廠，并在廠區(qū)內(nèi)進行合理的分配和使用的一項技術。這包括變壓器、開關柜、電纜線路等多個組成部分。在我以前的認知中，工廠配電只是將電力引入到工廠內(nèi)，沒有仔細考慮其分配和使用。通過這次學習，我了解到工廠配電是一個復雜而龐大的系統(tǒng)，需要科學合理地進行設計和運行，才能保證工廠的正常運轉(zhuǎn)。
其次，這次學習中，我學到了工廠配電系統(tǒng)的設計原則。工廠配電系統(tǒng)的設計需要充分考慮不同電氣負荷的特點和需求，合理布置設備，并合理選擇電纜線路。在這方面，我認識到了工廠配電對電纜線路的要求是非常高的，必須考慮到電線的導電性能、負荷能力以及安全性等方面的要求。通過與老師的交流和實踐，我學會了如何根據(jù)負荷大小、線路長度等因素進行選擇和布置，避免電纜過載和損耗問題，以保證系統(tǒng)的正常運行。
此外，我還學到了工廠配電系統(tǒng)的維護和檢修。在工廠配電運行過程中，由于長時間使用和外界因素的影響，設備可能會出現(xiàn)故障或損耗，需要及時維護和檢修。通過學習，我了解到了工廠配電系統(tǒng)的常見故障和損耗，并學會了如何進行故障排查和修復。在實際操作中，我鍛煉了動手能力和分析問題的能力，培養(yǎng)了快速解決問題的能力。同時，我還學到了工廠配電系統(tǒng)的安全操作規(guī)范和維護要點，培養(yǎng)了我保持安全意識和預防事故的能力。
最后，通過這次學習，我還深刻認識到了工廠配電對于工業(yè)生產(chǎn)的重要性。工廠的正常運行離不開穩(wěn)定可靠的電力供應，而配電系統(tǒng)的設計和運行直接關系到生產(chǎn)效率和質(zhì)量。合理的工廠配電系統(tǒng)既能保證電力的穩(wěn)定供應，又能提高能源利用率，減少浪費，從而降低生產(chǎn)成本。因此，工廠配電的學習和實踐對于促進工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展具有重要的意義。作為一名學習工廠配電的學生，我將努力學習和掌握更多的知識，提高自己的能力，為工廠配電的研究和應用做出更大的貢獻。
總之，通過這次工廠配電的學習，我深刻認識到了工廠配電的重要性和復雜性，學到了工廠配電系統(tǒng)的設計和維護技巧，也對工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有了更深入的認識。我相信，通過不斷學習和努力，我將成為一個優(yōu)秀的工廠配電工程師，為推動工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習工廠的心得體會篇十
在工作中尋求提升和進步，不僅僅依靠于人們的積極態(tài)度，更需要通過系統(tǒng)性、有規(guī)劃的學習來促進自身能力和素質(zhì)的提高。而作為一個現(xiàn)代企業(yè)，工廠s為員工提供了多樣化、科學化的學習方式，讓員工的學習可以得到更好的利用和實施。
第二段：工廠s的課程及其優(yōu)勢。
工廠s主要的課程種類包括：網(wǎng)絡在線課程、內(nèi)部培訓、外部培訓、跨部門學習及知識競賽等多種學習方式。網(wǎng)絡在線課程主要涉及品牌戰(zhàn)略、銷售技巧、管理培訓等各個領域；內(nèi)部培訓則針對各具特色的部門領導力，適用于公司的全體員工；外部培訓則涉及到多種合作培訓，例如海外交流培訓，讓員工可以全面提升自身能力水平。而跨部門學習及知識競賽則旨在增強員工之間的相互合作，使員工可以更好地汲取到互相間的經(jīng)驗和技能。這些學習方式的優(yōu)勢在于實時在線、多種形式、內(nèi)容全面、正規(guī)認證，讓員工學習更為全面、科學化。
對于一個企業(yè)的員工來講，工廠s提供的學習方式不僅可以增加員工專業(yè)技能水平，而且也可以在個人素質(zhì)方面做出很大的提升。而當個人素質(zhì)發(fā)生變化時，也會對工作產(chǎn)生很大的影響。通過工廠s學習，員工可以更全面、深入地了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式，能夠更加有效地提高工作質(zhì)量和完成率；可以拓展自己的視野，在工作中遇到困難時更加得心應手，更有信心；同時可以提高溝通和合作能力，大大增強了內(nèi)部協(xié)調(diào)性和團隊形象。
隨著員工學習能力和素質(zhì)的不斷提高，企業(yè)的整體質(zhì)量也隨之提高。企業(yè)可以通過員工學習的方式來提升整體員工素質(zhì)，確保企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營體系平穩(wěn)運行和不斷提高更新?lián)Q代；可以培養(yǎng)出具備專業(yè)素質(zhì)的新一代的管理人才及高級技術人才，也更有可能更好地吸引和留住優(yōu)秀人才。同時，合理利用工廠s學習，可以促進與客戶的溝通和合作，增強與客戶之間的互信，推進合作關系的更上一層樓。
第五段：結論。
作為一個員工，要不斷地學習、進步，以保證在競爭激烈的現(xiàn)代社會中有更好的發(fā)展。而企業(yè)與員工的雙向培訓不僅有助于員工的個人和職業(yè)發(fā)展，同時對于企業(yè)的發(fā)展和市場拓展也有著重要作用。因此，我們應該充分利用工廠s提供的學習資源，努力更好地為個人的未來和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
學習工廠的心得體會篇十一
軍工廠學習，作為一種新興的職業(yè)培訓方式，正逐漸走進人們的視野。近年來，隨著中國制造業(yè)的蓬勃發(fā)展及戰(zhàn)爭威脅日益增強，軍工廠學習逐漸被各行各業(yè)視為一種重要的職業(yè)發(fā)展途徑。在參加軍工廠學習后，我們有著深深的體會和感受，愿意與大家分享。
第二段：培訓目的。
軍工廠學習課程的目的主要是為了培養(yǎng)職業(yè)人士，提升其技能水平和工作效率。不同于傳統(tǒng)的培訓模式，軍工廠學習著重于自主學習和現(xiàn)場實踐，在實踐中學習，從中尋找解決問題的途徑，課程的組織和內(nèi)容更貼近實際工作，更加注重職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)技能的培養(yǎng)。
第三段：學習體驗。
在學習過程中，我們感受最深的是自主學習的提升。通過學習過程中的自我反思和整理，可以更好的提升自己的主動性和學習動力。我們也更清晰的感悟到培訓內(nèi)容的實用性和實際操作經(jīng)驗的重要性，通過上機實踐，得以更深入的了解每一個知識點的應用場景和相應的操作方法。培訓課程共性方面，培訓師資力量強大，能夠傳授具體知識細節(jié)方面的要點，并且能夠針對不同職業(yè)需求提供組合課程，以滿足不同職位的專業(yè)技能培訓需求。
第四段：培訓收獲。
通過軍工廠學習，我們收獲了許多自身能力的提升，更加適應自身的工作崗位。我們也深入了解了公司的業(yè)務流程和產(chǎn)品研發(fā)流程，能夠更好的理解產(chǎn)品設計，為產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)提供更加全面、專業(yè)化的支持。同時，根據(jù)自身職位對應的課程，還能夠了解宏觀政策和未來產(chǎn)業(yè)趨勢，為職業(yè)發(fā)展提供方向。
第五段：總結。
通過軍工廠學習，我們得到了職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)雙重提升，并且學習的橋梁更加貼近自身職業(yè)需求。在此基礎之上，我們也更有信心、更有動力，在未來的工作和學習中，持續(xù)提升自己，為企業(yè)和國家的發(fā)展做出更大貢獻。軍工廠學習的學習方法和培訓內(nèi)容是適應當下發(fā)展需求的重要體現(xiàn)，值得更多的人了解和嘗試。
學習工廠的心得體會篇十二
在進修過程中，我們先后介紹了機械加工工藝的科學知識及方法，鑄成工藝及設備的科學知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的科學知識，常用刀具的結構、挑選、用途等方面，我們通過進修了解到了課堂教學與理論的差異。通過進修期間的體會，我更加深刻地認識到了理論和課堂教學并不是完全相同的，我們不能把書本上的科學知識套用、邵牧君至生產(chǎn)中來，這樣不僅有時超過沒理論效果，有時甚至可以導致非常大的經(jīng)濟損失和資源浪費。所以，在以后的自學當中，我會特別注意理論和課堂教學的融合，學以致用，任何理論和科學知識只有與課堂教學結合，就可以充分發(fā)揮出來促進作用。將理論與課堂教學融合出來，包含各種設備的實物勘測和設備操作步驟以及注意事項，除了各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上相同，通過對機械設備的觀測，填補了理論知識的不足之處，增進了對科學知識的穩(wěn)固。
在這七天里，我學到了許多在課堂上學不到得東西，也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經(jīng)驗。此次在工廠車間實習，我學到的更多的應該是自己的專業(yè)知識，實習上得到的感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗。在車間中，培養(yǎng)了自己收集資料的能力及提高分析問題的能力，使我更好地學習、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。通過實習，不僅讓我獲得了機械加工的基礎知識,了解機械生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術，而且加強了理論聯(lián)系實際的`鍛煉,提高了實踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術人員學習的工程素質(zhì)。
課堂教學就是真理的檢驗標準，通過兩星期的工廠進修，我了解到很多工作常識，也獲得意志上鍛煉身體，存有辛酸也存有歡樂，這就是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的自學和工作將存有非常大的影響。很快我們就要步入社會，勞動力單位不能像是老師那樣點點滴滴細致入微地把必須搞的工作說我們，更多的就是須要我們自己回去觀測、自學。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，可以存有很多領域就是我們未曾碰觸過的，只有勇于回去嘗試就可以有所突破，有所技術創(chuàng)新。一周的工廠進修領略到我們的，不全是我們所碰觸至的那些操作技能，更多的則須要我們每個人在進修完結后根據(jù)自己的情況回去體悟，回去思考，誠時恕，有所斬獲，并使這次進修達至真正目的。而且我們步入社會，遭遇著求職和勞動力的問題，這樣我們就很須要在專業(yè)方面存有比較深刻地重新認識，掌控專業(yè)上所須要的一切科學知識，這樣在今后的工作中，我們處置起至問題才能游刃有余，不能被困難壓死，機遇只給存有準備工作的人，只有我們不斷的擴充自己的頭腦，才能更存有信心的微笑著直面挑戰(zhàn)，使自己淪為生活和事業(yè)上的強者。通過這次進修我曉得生活的艱苦和工作的快感，同時在機械加工這一方面我除了很多不介紹的地方，還須要自學。在今后就是生活和自學中我會更加不懈努力。這樣的自學并使我的腦海中對機械存有一個大體的輪廓，使一個個零件的加工都在我的眼前運作。我忽然感覺古人的那句紙上單單終覺深,絕知此事必須戴思恭頗存有道理。我堅信存有了這些課堂教學的感性認識,我們以后必能更存有針對性地自學理論知識。當我看見那一切，與他們的交流時，我深感有些迷茫。我不曉得以后的生活會怎么樣，但我會堅強的回去直面自己所遭遇的挫折和失利。在絕望的時候必須學會反省自己。時刻說自己必須干什么，確切的清了自己必須回去搞什么。在失利和挫折面前應當擅于揚長避短，以此去提升自己的綜合能力，在學校必須全面的發(fā)展自己。
很感謝學校給我們安排了這次實習。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們安排的任務，但我收獲了其他方面的東西通過生產(chǎn)實習，鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強了勞動觀點，明白了自己以后人生奮斗的方向。
學習工廠的心得體會篇十三
前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。
—.品質(zhì)管理。
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕。
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)。
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
二.內(nèi)部品質(zhì)管理。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)。
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)。
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的`)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)。
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率__生產(chǎn)效率__機臺架動率__目標達標率__周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十四
5月14日-5月25日，公司分管生產(chǎn)副總經(jīng)理尹朝珍帶領生產(chǎn)部相關人員一行11人，遠赴云南xxx廠進行了為期10天的考察學習。大家在此次考察學習中深受啟發(fā)和教育，認識到我公司與國內(nèi)先進的打葉復烤加工企業(yè)還存在比較大的差距，諸如生產(chǎn)管理水平有待改善、員工素質(zhì)不高等。在跟班學習的過程中，我們深入考察學習了xxx廠的生產(chǎn)經(jīng)營管理模式，學到不少可以借鑒的新理念、好做法。
xxx廠二車間的前身是昆明煙葉復烤一廠，19xx年昆明煙葉復烤一廠并入xxx廠，命名為xxx廠十車間;19xx年6月更名為二車間;19xx年10月分為整理挑選和打葉復烤兩部分，打葉復烤命名為二車間，劃歸生產(chǎn)一部管理。
一、該車間堅持以iso9000、iso14001、ohsas18001管理體系為依托，實行“三全員”管理模式，即全員生產(chǎn)、維護設備、tpm管理，全員質(zhì)檢，全員安全。
1、設備管理上按照企業(yè)設備管理要求“創(chuàng)造工藝條件，保證工藝環(huán)境”的總體要求。
2、質(zhì)量管理上推行“零缺陷”理念，健全和完善以產(chǎn)品質(zhì)量為核心的內(nèi)部管理制度，以全員、全過程的管理實施對產(chǎn)品質(zhì)量的控制，以高于行標、企標的車間內(nèi)控標準對在制過程進行監(jiān)控;對涉及烤煙產(chǎn)品質(zhì)量的環(huán)節(jié)和因素進行綜合分析，全部納入管理考核范圍;車間已連續(xù)9年產(chǎn)品質(zhì)量達到優(yōu)等品考核要求。
3、安全管理上以“預防為主、加強監(jiān)管、落實責任”為重點，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育，宣貫“人人都是安全員”的思想，把“安全生產(chǎn)，預防為主”理念植入到每個員工的心中。
二、按照企業(yè)“工藝必須服從產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高”的要求，工藝管理方面有特色。
1、根據(jù)原煙來料不同內(nèi)在品質(zhì)，實施“生產(chǎn)工藝指令”的措施，確保工藝有效控制和產(chǎn)品穩(wěn)定提升，產(chǎn)品質(zhì)量實現(xiàn)了以預防為主，變被動檢驗為主動指導和服務。
2、目前實行的“臨界點潤葉、復烤”、“成品開箱驗貨”等工藝技術，在中國打葉復烤企業(yè)獨具特色。
3、打葉采勸三段打葉”技術，分為葉尖、葉中、葉基打葉三段打葉?！叭未蛉~”后，煙葉造碎小，充分滿足工業(yè)企業(yè)對特色工藝煙葉的要求。
三、車間管理方面有許多值得我們學習借鑒的地方。工作場地處處干凈整潔，工件擺放整齊，工作環(huán)境整潔明亮。每一個員工都養(yǎng)成了自覺遵守規(guī)章制度、工作紀律的習慣，創(chuàng)造了一個養(yǎng)成良好氛圍的工作場所。設備巡視到位，任何異常都可以馬上發(fā)現(xiàn);設備異常在保養(yǎng)中即能發(fā)現(xiàn)和得到解決。主要有如下管理特色：
1、7s“目視化”管理。
2、精細化管理。
3、紅牌作戰(zhàn)。
這次學習考察，我們感悟很多，感受很深，真是開闊了視野，拓寬了思路，也充分認識到自己水平的不足，今后要加強學習，豐富自己，不斷提高自身素質(zhì)，為公司更輝煌的明天而努力奮斗。我們公司也要加快發(fā)展步伐，完善生產(chǎn)管理制度，提高生產(chǎn)管理水平，提升員工素質(zhì)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
學習工廠的心得體會篇十五
前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。
—.品質(zhì)管理。
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕。
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)。
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
二.內(nèi)部品質(zhì)管理。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的'關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)。
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)。
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)。
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率xx生產(chǎn)效率xx機臺架動率xx目標達標率xx周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十六
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率*生產(chǎn)效率*機臺架動率*目標達標率*周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十七
為期x個月的生產(chǎn)實習結束了。這個月來，我們經(jīng)歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這x個月的生產(chǎn)實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。
我們在xx工廠實習，該工廠屬于x工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了xx水準儀，xx經(jīng)緯儀的使用方法。期間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。
通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識，同時對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了x個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。
通過對生產(chǎn)車間的觀察學習，我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果，會影響一個團隊的正常工作。實習的最后兩天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學間的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目茖W作風。
x個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。
學習工廠的心得體會篇一
第一段：引入?yún)R源工廠學習的背景和目的（200字）。
近日，我有幸參觀了匯源工廠，并進行了深入學習和調(diào)研。匯源工廠作為一家享譽全球的知名企業(yè)，擁有世界先進的生產(chǎn)設備和管理經(jīng)驗，以其良好的品質(zhì)和質(zhì)量管控，贏得了消費者的信賴和口碑。此次學習的目的是為了進一步提高我個人的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，學習先進的管理經(jīng)驗和作業(yè)流程，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實的基礎。
第二段：對匯源工廠制度和標準的學習和感悟（300字）。
在參觀過程中，我深深感受到了匯源工廠嚴格的制度和標準。每一個工作崗位都有明確的工作職責和要求，員工必須嚴格遵守各項制度和規(guī)定。這種規(guī)范在一定程度上能夠確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，提供給消費者衛(wèi)生健康的飲品。我從中受到了很大的啟發(fā)，在以后的工作中，我會更加重視規(guī)范化管理，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作品質(zhì)。
匯源工廠強調(diào)團隊合作的重要性，無論是生產(chǎn)線上的協(xié)作還是市場推廣的策劃和執(zhí)行都需要團隊的配合。在參觀過程中，我親眼目睹了團隊合作的力量：各個部門齊心協(xié)力、良好的溝通和協(xié)調(diào)，使得整個生產(chǎn)和運作過程變得高效而有序。這給我留下了深刻的印象，同時也讓我認識到個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能取得更好的成果。
第四段：對匯源工廠的創(chuàng)新和科技應用的感受（200字）。
作為一家國際化的企業(yè)，匯源工廠在創(chuàng)新和科技應用方面走在了行業(yè)的前列。在參觀過程中，我看到了許多先進的生產(chǎn)設備和科技應用，這些技術的引進和應用不僅提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和效率，還減少了生產(chǎn)過程中的人為失誤。通過學習，我意識到只有不斷學習和創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，適應行業(yè)的變化和競爭。
第五段：總結個人的收獲和對未來的展望（200字）。
通過參觀和學習，我深刻認識到自己的不足和需要提高的方面。作為一名干部，我需要不斷學習和進步，提高自己在工作中的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。此次學習讓我對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望，我將努力學習和拓展自己的知識，提升自己的技能，不斷追求進步，爭取在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
總的來說，匯源工廠學習之旅讓我得到了極為寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過學習匯源工廠嚴格的制度和標準、團隊合作的重要性、創(chuàng)新和科技應用的意義，我對自己的工作有了更深刻的認識和更高的要求。我相信，在今后的工作中，我會將這些學習所得應用到實際工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習工廠的心得體會篇二
學習工廠，是一家致力于生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品的公司。作為該公司的員工，成為一名工廠標兵，是每個人都向往的榮譽。在我加入學習工廠一年的時間里，我不斷努力學習，不斷提升自己，在不斷學習與提升中，我也獲得了成為一名工廠標兵的榮譽。在獲得這個榮譽之后，我深深意識到，作為工廠標兵，不僅僅是身上的榮譽，更是一份責任和要求。
第二段：學習與提升。
在學習工廠的日常工作中，學習與提升是一個不斷重復的過程。只有不斷地提升自己，才能更好地完善自己的技能和能力。因此，我每天都會利用自己的閑暇時間，不斷學習相關知識和技能，不斷尋求反饋和改進。在這個過程中，我也慢慢意識到，學習與提升是要不斷地獲得新知識、新經(jīng)驗和新技能，而不是停留在已經(jīng)知道的東西上。
第三段：團隊合作的重要性。
作為一名工廠標兵，團隊合作的重要性是不言而喻的。只有全團隊的合作才能在競爭激烈的市場中占據(jù)一定的優(yōu)勢。作為工廠標兵，我也深知這一點，因此在日常工作中，我一直注重與隊友的溝通和協(xié)作，時刻保持良好的團隊氛圍。只有通過全力以赴地工作，不斷提升自身的技能和能力，才能為團隊推進事業(yè)做出更多的貢獻。
第四段：專業(yè)精神的秉持。
作為工廠標兵，在工作上的專業(yè)精神也是非常重要的。要做好工作，必須保持高度敏銳的專業(yè)意識和敬業(yè)之心，每一個工作流程，每一次的操作都需要我們細致、嚴謹。在日常工作中，我一直堅持認真對待自己的工作，嚴格把控質(zhì)量，時刻提醒自己憑借專業(yè)，才能達到更好的效果。
第五段：總結。
在成為一名工廠標兵的過程中，對我的成長和提升有著十分積極的影響。我慢慢意識到，只有不斷學習、提升自己，不斷完善自己的技能和能力，才能在競爭中占據(jù)一定的優(yōu)勢。要做到這一點，必須要保持良好的團隊氛圍和專業(yè)精神的秉持。希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)保持不斷學習和提升的習慣，成長為一名更好的工廠標兵。
學習工廠的心得體會篇三
大家好，我叫竇芹。通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩保菑目腕w出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。
主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：
一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。
二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴剩唤z不茍，從嚴查處事故責任者；“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故；“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權對違章的生產(chǎn)工序不交接；有權對違章的生產(chǎn)設備不操作；有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
針對人的事項障礙展開安全活動安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質(zhì)；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
學習工廠的心得體會篇四
近日，本人有幸參觀了一家知名企業(yè)的工廠，并進行了深度的學習和參觀。通過此次活動，我深刻地認識到了工廠的重要性以及工廠學習的價值，分享此次工廠學習參觀的心得體會，希望可以給其他朋友們提供一些參考和啟示。
第一段，引言——工業(yè)工廠對國家的重要性。
工業(yè)工廠是一種重要的工業(yè)生產(chǎn)方式，其能夠提供大量的就業(yè)機會，推動經(jīng)濟的發(fā)展。一個國家的工業(yè)發(fā)展水平十分重要，它不僅關乎到國家經(jīng)濟的發(fā)展，同時也是整個社會穩(wěn)定與和諧的重要組成部分。因此，國家各級領導都高度重視工業(yè)工廠的發(fā)展和管理，同時認識到工廠學習對于人員培訓和生產(chǎn)技能的提升極為重要。
第二段，參觀過程——對工廠生產(chǎn)流程的深入認識。
在參觀工廠的過程中，我們對生產(chǎn)流程有了更深刻的認識，我們清晰的了解到每一道生產(chǎn)工序都是由各種專業(yè)設備完成的，即使是小小的工序也需要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)來完成。我們看到有些設備是來自國外的，產(chǎn)生不少的生產(chǎn)機會，為國家?guī)砹丝捎^的收益。同時，我們也看到了一些先進的技術手段，如：高科技的機器、智能化設備在提高工藝的同時，也加速了生產(chǎn)效率。本次參觀，讓我們認識到了科技的力量以及生產(chǎn)的復雜性。
第三段，深度交流——學習到企業(yè)管理的精髓。
參觀結束之后，我們與企業(yè)的管理人員進行了深入交流。通過交流，我們了解到公司管理人員對于生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量一直在極力提高。他們不僅強調(diào)企業(yè)理念、企業(yè)使命，更注重員工的素質(zhì)培養(yǎng)和武裝，不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)和效益最大化的目標意識。與此同時，他們還注重從基層干部做起，從許多細節(jié)抓起，堅持每天例行檢查質(zhì)量，堅持質(zhì)量零事故，以此來保證產(chǎn)品的品質(zhì)。這些都是企業(yè)成功的精髓。本次交流，讓我們認識到了企業(yè)管理的重要性，也讓我們深刻地體認到了“人”在企業(yè)中的重要性。
第四段，體驗感受——工廠學習參觀給我們帶來的啟示。
工廠學習參觀，給我們帶來了很多的啟示。我們看到了科技的巨大力量，體會到了產(chǎn)業(yè)工人的辛勤努力，深刻認識到了企業(yè)管理的核心精髓。通過這次工廠學習參觀，我們更深刻地了解到了國家工業(yè)的發(fā)展方向，企業(yè)文化、企業(yè)管理的重要性，以及科技與人才的重要性。過程雖然繁瑣，但收獲也是非常豐盛，這次學習參觀讓我們受益匪淺。
第五段，總結——工廠學習的意義和價值。
工廠學習作為一種提高個人能力的重要手段，有著極其重要的價值和意義。參觀工業(yè)工廠，我們能夠深入了解工業(yè)工廠的歷史、文化、技術和管理，并對國家的工業(yè)發(fā)展和工業(yè)政策有更加深刻的認識。同時，我們也能夠從中感受到先進設備、先進技術對于生產(chǎn)的推動作用，從中學習到企業(yè)精神、員工素質(zhì)和管理水平等等。在這一過程中，我們更進一步認識到了工廠學習和企業(yè)管理與工業(yè)工藝技術的緊密聯(lián)系，更具體地體會到了工業(yè)工藝的復雜性，更清晰地了解到了工作中面臨的種種挑戰(zhàn)和困境?？傊?，工廠學習的意義和價值是不可估量的，它不僅能夠培養(yǎng)我們的能力，更能讓我們更好地融入社會，實現(xiàn)自我價值的提升。
學習工廠的心得體會篇五
軍工廠學習是一種生動而有效的學習方式，它將理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結合起來，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為國家建設和發(fā)展做出了貢獻。在我所在的公司，我們組織了一次軍工廠學習活動，讓我們深入了解了軍工廠的發(fā)展歷程、管理經(jīng)驗和創(chuàng)新思路，收獲頗豐。在此，我愿意分享我的軍工廠學習心得體會。
第二段：了解軍工廠的品牌溢價。
軍工廠作為國家的重要資源和生產(chǎn)力，其品牌價值對于國家和市場都具有重要意義。軍工廠創(chuàng)造的品牌價值是以其技術實力、品質(zhì)保障、聲譽和公信力等為基礎，進一步改善了國家形象和經(jīng)濟實力。軍工廠的品牌溢價是多年來的積淀，而其核心競爭力則是不斷地提升，從而推動了國家的實力和經(jīng)濟的發(fā)展。
第三段：學習軍工廠的管理經(jīng)驗。
軍工廠的成功不僅僅在于其技術力量，還在于其卓越的管理態(tài)度和方法。通過學習軍工廠的管理經(jīng)驗，我們可以學到許多實用的管理技巧和組織原則。如基于科研生產(chǎn)的特點，軍工廠在制定管理措施時，注重與員工的溝通和協(xié)作，建立了“科研團隊”的概念，既保證了科研效率，又增強了員工的凝聚力和創(chuàng)新能力。這些成功的管理實踐，能夠為企業(yè)建立更加有效的管理體系和人員培養(yǎng)機制，提升企業(yè)的管理水平和競爭力。
第四段：軍工廠的創(chuàng)新思路。
軍工廠作為新科技和新產(chǎn)品的誕生地，其創(chuàng)新思路也獨具特色。在軍工廠的新產(chǎn)品開發(fā)中，注重科技研究、功能改進和工藝創(chuàng)新，以確保產(chǎn)品的功能、性能、可靠性和質(zhì)量等方面得到進一步的完善。同時，在創(chuàng)新思路上，軍工廠也依靠自身的行業(yè)特點和優(yōu)勢，不斷深化和拓展產(chǎn)品的應用市場，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和競爭力。從創(chuàng)新思路上來看，我們可以看到軍工廠推動行業(yè)和國家科技進步的價值和意義。
第五段：總結。
軍工廠學習極富價值，不僅能夠讓參與者獲得豐富的知識和經(jīng)驗，還能夠提高其理論水平和實踐能力，激勵員工積極進取，增強企業(yè)的核心競爭力。在我們工作和學習的道路上，我們需要不斷學習、探索和創(chuàng)新，通過不斷學習軍工廠的實踐經(jīng)驗、管理思路和創(chuàng)新理念，不僅能夠增強自己的綜合素質(zhì)，還能夠促使我們適應和引領科技進步的時代潮流。
學習工廠的心得體會篇六
今年寒假，學院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。
什么是測控技術與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實習。
本次生產(chǎn)實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風城中學。
三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環(huán)境很好，由于這是一所中學，又遇寒假，這里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網(wǎng)絡工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。
本次實習預定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回！
兩個星期的生產(chǎn)實習，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設備的應用了，電子技術在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！
順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮！
1、內(nèi)容豐富外出參觀學習的時間雖然不長，但內(nèi)容豐富。雖然永順站、臨澧站兩站都是女站長，但她們做到了巾幗不讓須眉；兩站都是多年的省文明測站，先進測站，她們的站容站貌、測站管理模式、優(yōu)質(zhì)的為地方服務，特別是臨澧站的一小時工作模式等，都讓我有耳目一新的感覺。
2、形式新穎在這次參觀學習過程中，我時常把射埠站工作特性與永順站、臨澧站進行交流，感受她們身為站長在測站管理中是如何把員工的特長做到取長補短后把水文資料質(zhì)量及經(jīng)濟效益提升。
3、氣氛熱烈通過參觀學習先進測站后，我們還召開了座談會。在會上，梁局長強調(diào)我們?nèi)齻€測站負責人：我們此次來的目的只有五個字，看、聽、想、做、用?？慈思业恼救菡久埠蜏y站管理制度，聽人家的新的理念、創(chuàng)新高效的'工作方法，想自己與先進站存在哪些差距，今后在工作中應該怎樣去做，把先進站新的理念和高效的工作方法怎么在工作中靈活應用。座談會上，我們幾個站長與她們相互總結經(jīng)驗，描繪了水文測站美好的未來……熱烈的氣氛展現(xiàn)出了我們新時期測站工作的水文人那種奮發(fā)進取、努力拼搏、積極向上的精神。
4、成效顯著通過這幾天的參觀學習，我領略了各個水文局和測站近幾年的巨大變化，感受了先進測站勇于創(chuàng)新、積極發(fā)展的濃厚氛圍。通過學習他們的行之有效的測站管理制度、優(yōu)質(zhì)的地方服務，爭取地方政府的支持等，我看到了我站與她們之間存在的差距，同時也看到她們獲取碩果之前的付出。與她們進行對比，我有一種落后感，但心中也更有了信心：心中有了目標，工作中就會更有干勁！
1、提高測站管理常說管理出效益，我覺得這話一點不假：同樣的是站長，但她們能夠十幾年如一日，把大家思想擰成一股繩，形成較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把各自的測站先后評為先進站和省文明測站，這些不得不讓我這堂堂七尺男兒深思和反省。射埠站如有大的發(fā)展，必從管理入手。
2、爭取地方支持湘潭縣境內(nèi)只有射埠一個水文站，這給我站帶來的是無盡的發(fā)展機遇，我站將利用汛期領導關注洪水狀況及枯水關注水資源的特點，積極向縣領導主動匯報，在提高當?shù)氐闹鹊耐瑫r，向他們介紹射埠水文站的作用和特點，再爭取地方政府重視和更多的投入。
3、提升測資質(zhì)量一個測站的測資質(zhì)量的提升，除了市局的支持外，很重要的一條是測站自己平時要嚴抓測資質(zhì)量。我站將嚴格執(zhí)行測站任務及其它相關，克服懶、散、亂的現(xiàn)象，大踏步地提升測資質(zhì)量。
通過參觀學習，看到兩個測站的辦公效率和行之有效的管理模式我覺得，身為一名基層水文站的站長，應在水文工作中做一切行動的表率。臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)；觀念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。我站只有內(nèi)強自身素質(zhì)，外樹良好形象，才能提升測資質(zhì)量，才能為當?shù)胤姥纯箖?yōu)質(zhì)服務旱，才能得到當?shù)卣拇罅Π殉帧?BR> 我們射埠水文站有決心、有信心做到學以致用：在學習她們一些好的工作方法和理念的同時，結合自身一些優(yōu)勢，爭取一年追、二年趕、三年超，力爭用2～3年的時間創(chuàng)建省級文明測站。我相信，射埠站一定會在發(fā)展大水文的大形勢下，乘風破浪，奮起直追，用誠實、主動、激情、創(chuàng)造，開創(chuàng)射埠站更加美好的明天，譜寫射埠水文新的篇章，為水文事業(yè)做出自己最大的貢獻。
學習工廠的心得體會篇七
工廠學習方案是一種全新的教育學習方式，注重實踐與理論的結合，鼓勵學生在真實的工作環(huán)境中進行學習和實踐。我有幸參加了一次工廠學習方案，深深體會到了它的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享我對工廠學習方案的理解和體會。
工廠學習方案是由職業(yè)教育與培訓部門推行的一種教育模式。它的核心理念是將學生納入到真實的工廠環(huán)境中，讓他們親身體驗和參與生產(chǎn)過程。通過這種方式，學生可以在實踐中學習并掌握專業(yè)知識和技能，為將來的就業(yè)做好準備。
工廠學習方案的學習內(nèi)容主要是與工廠生產(chǎn)相關的知識和技能。在學習過程中，我們會接觸到各種工作崗位，如生產(chǎn)線操作、機械維修、質(zhì)量控制等。通過與工人和技術人員的互動，我們能夠了解到他們的工作流程和操作技巧，更加深入地了解到專業(yè)的要求。
在學習方法上，工廠學習方案注重實踐和互動。不僅要學習理論知識，還要親自動手進行操作。我們會參與到實際的工作中，學員們別無選擇，就需要投入更多的時間和精力，學習才能取得進展。
工廠學習方案的優(yōu)勢在于能夠讓學生真實地感受到職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)和壓力。通過在工廠環(huán)境中的學習，我們能夠更好地了解到工作崗位的實際情況，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，工廠學習方案還培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和溝通能力，使學生更好地適應工作環(huán)境和社會。
工廠學習方案的價值在于提升學生的就業(yè)競爭力和適應能力。通過在真實工廠中的學習，我們能夠更好地掌握專業(yè)知識和技能，增加就業(yè)的機會和競爭力。與此同時，工廠學習方案還幫助我們培養(yǎng)了解問題和解決問題的能力，使我們能夠更好地適應多變的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。
通過參加工廠學習方案，我深刻認識到學習與實踐相結合的重要性。單純的理論學習遠遠不能滿足實際需求，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。此外，工廠學習方案還喚醒了我對專業(yè)的熱情和興趣，讓我更加堅定了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。
盡管工廠學習方案在推行過程中取得了一定的成績，但仍存在著一些問題和不足。我希望工廠學習方案能夠更多地關注學生的個人發(fā)展需求，提供個性化的學習計劃和指導。同時，我也期待各個工廠和企業(yè)能夠提供更多的機會和資源，為學生提供更好的學習環(huán)境和機會。
總結：
通過參加工廠學習方案，我深刻體會到了它的獨特魅力和價值。它不僅能夠提升學生的專業(yè)能力和競爭力，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和解決問題的能力。我相信，工廠學習方案將會在未來的教育領域中發(fā)揮越來越重要的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。
學習工廠的心得體會篇八
每一個人都知道，學習是為了獲得新知識，拓展思維，提高能力。而如今，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，學習的場景也變得越來越多元化。工廠學習參觀就是一個很好的例子。在這個過程中，我們不僅能夠了解企業(yè)的生產(chǎn)流程、產(chǎn)品品質(zhì)、管理制度等等，還能夠體驗企業(yè)文化、了解員工的工作狀態(tài)，對我們今后的創(chuàng)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都具有非常重要的啟示作用。
第二段：實地參觀，深入了解企業(yè)運作。
在工廠學習參觀中，我們有機會走進廠房、車間，親眼看到產(chǎn)品的制作流程和設備設施。在我參觀的一家制造企業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)該企業(yè)在每一個細節(jié)都做到了精益求精。從原材料入庫到生產(chǎn)線，再到產(chǎn)品出庫，每一項工作都嚴格按照操作規(guī)程進行，確保產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率。大量的人工和專業(yè)設備相結合，有效地增加了生產(chǎn)效率，使得產(chǎn)品質(zhì)量得到保障。
第三段：學習企業(yè)文化，感受員工狀態(tài)。
除了了解企業(yè)的運作流程，工廠學習參觀還可以讓我們了解企業(yè)的文化和員工狀態(tài)。在我參觀的企業(yè)中，我看到這家企業(yè)的文化注重員工發(fā)展，員工的培訓和團隊建設都做得非常到位。對于企業(yè)來說，員工是企業(yè)的重要資產(chǎn)。關注員工的發(fā)展和福利，能夠激勵他們更加努力地工作，從而提高企業(yè)的績效和信譽。
第四段：學習管理制度，拓寬思維。
隨著參觀的深入，我們不僅了解到企業(yè)的運作和文化，還能夠了解到企業(yè)的管理制度。這是工廠學習參觀的重要目的之一。作為未來的企業(yè)經(jīng)營者或者從業(yè)者，對于企業(yè)的管理制度的了解是非常必要的。我在工廠參觀中，看到了這家企業(yè)的管理層制度非常完善，通過合作、競爭等方式，有效地促進了企業(yè)的發(fā)展。這為我們今后的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)提供了強有力的支持。
第五段：總結。
通過這次工廠學習參觀，我對企業(yè)的運營、文化和管理制度有了更加深入的了解。在這個過程中，我們不僅看到了物質(zhì)生產(chǎn)工藝的魅力，更重要的是，我們像是身臨其境、感受到了企業(yè)的人文氣息、員工的工作狀態(tài)和對未來的憧憬。我們應該切實感受到勤奮創(chuàng)業(yè)、銳意進取的精神，從而在今后的學習和職業(yè)發(fā)展中，更好地為實現(xiàn)個人目標為更好的社會創(chuàng)造價值，在發(fā)展中證明自己的價值。
學習工廠的心得體會篇九
近年來，隨著工業(yè)技術的發(fā)展和工廠規(guī)模的擴大，工廠配電在工業(yè)生產(chǎn)中的地位日益重要。我有幸參加了一次關于工廠配電的學習，通過這次學習，我深刻認識到了工廠配電的重要性，并收獲了不少的學習心得與體會。
首先，在學習過程中，我了解到了工廠配電的基本知識。工廠配電是指將電力從輸電線路引入工廠，并在廠區(qū)內(nèi)進行合理的分配和使用的一項技術。這包括變壓器、開關柜、電纜線路等多個組成部分。在我以前的認知中，工廠配電只是將電力引入到工廠內(nèi)，沒有仔細考慮其分配和使用。通過這次學習，我了解到工廠配電是一個復雜而龐大的系統(tǒng)，需要科學合理地進行設計和運行，才能保證工廠的正常運轉(zhuǎn)。
其次，這次學習中，我學到了工廠配電系統(tǒng)的設計原則。工廠配電系統(tǒng)的設計需要充分考慮不同電氣負荷的特點和需求，合理布置設備，并合理選擇電纜線路。在這方面，我認識到了工廠配電對電纜線路的要求是非常高的，必須考慮到電線的導電性能、負荷能力以及安全性等方面的要求。通過與老師的交流和實踐，我學會了如何根據(jù)負荷大小、線路長度等因素進行選擇和布置，避免電纜過載和損耗問題，以保證系統(tǒng)的正常運行。
此外，我還學到了工廠配電系統(tǒng)的維護和檢修。在工廠配電運行過程中，由于長時間使用和外界因素的影響，設備可能會出現(xiàn)故障或損耗，需要及時維護和檢修。通過學習，我了解到了工廠配電系統(tǒng)的常見故障和損耗，并學會了如何進行故障排查和修復。在實際操作中，我鍛煉了動手能力和分析問題的能力，培養(yǎng)了快速解決問題的能力。同時，我還學到了工廠配電系統(tǒng)的安全操作規(guī)范和維護要點，培養(yǎng)了我保持安全意識和預防事故的能力。
最后，通過這次學習，我還深刻認識到了工廠配電對于工業(yè)生產(chǎn)的重要性。工廠的正常運行離不開穩(wěn)定可靠的電力供應，而配電系統(tǒng)的設計和運行直接關系到生產(chǎn)效率和質(zhì)量。合理的工廠配電系統(tǒng)既能保證電力的穩(wěn)定供應，又能提高能源利用率，減少浪費，從而降低生產(chǎn)成本。因此，工廠配電的學習和實踐對于促進工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展具有重要的意義。作為一名學習工廠配電的學生，我將努力學習和掌握更多的知識，提高自己的能力，為工廠配電的研究和應用做出更大的貢獻。
總之，通過這次工廠配電的學習，我深刻認識到了工廠配電的重要性和復雜性，學到了工廠配電系統(tǒng)的設計和維護技巧，也對工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有了更深入的認識。我相信，通過不斷學習和努力，我將成為一個優(yōu)秀的工廠配電工程師，為推動工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習工廠的心得體會篇十
在工作中尋求提升和進步，不僅僅依靠于人們的積極態(tài)度，更需要通過系統(tǒng)性、有規(guī)劃的學習來促進自身能力和素質(zhì)的提高。而作為一個現(xiàn)代企業(yè)，工廠s為員工提供了多樣化、科學化的學習方式，讓員工的學習可以得到更好的利用和實施。
第二段：工廠s的課程及其優(yōu)勢。
工廠s主要的課程種類包括：網(wǎng)絡在線課程、內(nèi)部培訓、外部培訓、跨部門學習及知識競賽等多種學習方式。網(wǎng)絡在線課程主要涉及品牌戰(zhàn)略、銷售技巧、管理培訓等各個領域；內(nèi)部培訓則針對各具特色的部門領導力，適用于公司的全體員工；外部培訓則涉及到多種合作培訓，例如海外交流培訓，讓員工可以全面提升自身能力水平。而跨部門學習及知識競賽則旨在增強員工之間的相互合作，使員工可以更好地汲取到互相間的經(jīng)驗和技能。這些學習方式的優(yōu)勢在于實時在線、多種形式、內(nèi)容全面、正規(guī)認證，讓員工學習更為全面、科學化。
對于一個企業(yè)的員工來講，工廠s提供的學習方式不僅可以增加員工專業(yè)技能水平，而且也可以在個人素質(zhì)方面做出很大的提升。而當個人素質(zhì)發(fā)生變化時，也會對工作產(chǎn)生很大的影響。通過工廠s學習，員工可以更全面、深入地了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式，能夠更加有效地提高工作質(zhì)量和完成率；可以拓展自己的視野，在工作中遇到困難時更加得心應手，更有信心；同時可以提高溝通和合作能力，大大增強了內(nèi)部協(xié)調(diào)性和團隊形象。
隨著員工學習能力和素質(zhì)的不斷提高，企業(yè)的整體質(zhì)量也隨之提高。企業(yè)可以通過員工學習的方式來提升整體員工素質(zhì)，確保企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營體系平穩(wěn)運行和不斷提高更新?lián)Q代；可以培養(yǎng)出具備專業(yè)素質(zhì)的新一代的管理人才及高級技術人才，也更有可能更好地吸引和留住優(yōu)秀人才。同時，合理利用工廠s學習，可以促進與客戶的溝通和合作，增強與客戶之間的互信，推進合作關系的更上一層樓。
第五段：結論。
作為一個員工，要不斷地學習、進步，以保證在競爭激烈的現(xiàn)代社會中有更好的發(fā)展。而企業(yè)與員工的雙向培訓不僅有助于員工的個人和職業(yè)發(fā)展，同時對于企業(yè)的發(fā)展和市場拓展也有著重要作用。因此，我們應該充分利用工廠s提供的學習資源，努力更好地為個人的未來和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
學習工廠的心得體會篇十一
軍工廠學習，作為一種新興的職業(yè)培訓方式，正逐漸走進人們的視野。近年來，隨著中國制造業(yè)的蓬勃發(fā)展及戰(zhàn)爭威脅日益增強，軍工廠學習逐漸被各行各業(yè)視為一種重要的職業(yè)發(fā)展途徑。在參加軍工廠學習后，我們有著深深的體會和感受，愿意與大家分享。
第二段：培訓目的。
軍工廠學習課程的目的主要是為了培養(yǎng)職業(yè)人士，提升其技能水平和工作效率。不同于傳統(tǒng)的培訓模式，軍工廠學習著重于自主學習和現(xiàn)場實踐，在實踐中學習，從中尋找解決問題的途徑，課程的組織和內(nèi)容更貼近實際工作，更加注重職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)技能的培養(yǎng)。
第三段：學習體驗。
在學習過程中，我們感受最深的是自主學習的提升。通過學習過程中的自我反思和整理，可以更好的提升自己的主動性和學習動力。我們也更清晰的感悟到培訓內(nèi)容的實用性和實際操作經(jīng)驗的重要性，通過上機實踐，得以更深入的了解每一個知識點的應用場景和相應的操作方法。培訓課程共性方面，培訓師資力量強大，能夠傳授具體知識細節(jié)方面的要點，并且能夠針對不同職業(yè)需求提供組合課程，以滿足不同職位的專業(yè)技能培訓需求。
第四段：培訓收獲。
通過軍工廠學習，我們收獲了許多自身能力的提升，更加適應自身的工作崗位。我們也深入了解了公司的業(yè)務流程和產(chǎn)品研發(fā)流程，能夠更好的理解產(chǎn)品設計，為產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)提供更加全面、專業(yè)化的支持。同時，根據(jù)自身職位對應的課程，還能夠了解宏觀政策和未來產(chǎn)業(yè)趨勢，為職業(yè)發(fā)展提供方向。
第五段：總結。
通過軍工廠學習，我們得到了職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)雙重提升，并且學習的橋梁更加貼近自身職業(yè)需求。在此基礎之上，我們也更有信心、更有動力，在未來的工作和學習中，持續(xù)提升自己，為企業(yè)和國家的發(fā)展做出更大貢獻。軍工廠學習的學習方法和培訓內(nèi)容是適應當下發(fā)展需求的重要體現(xiàn)，值得更多的人了解和嘗試。
學習工廠的心得體會篇十二
在進修過程中，我們先后介紹了機械加工工藝的科學知識及方法，鑄成工藝及設備的科學知識，各種機床和數(shù)控系統(tǒng)的科學知識，常用刀具的結構、挑選、用途等方面，我們通過進修了解到了課堂教學與理論的差異。通過進修期間的體會，我更加深刻地認識到了理論和課堂教學并不是完全相同的，我們不能把書本上的科學知識套用、邵牧君至生產(chǎn)中來，這樣不僅有時超過沒理論效果，有時甚至可以導致非常大的經(jīng)濟損失和資源浪費。所以，在以后的自學當中，我會特別注意理論和課堂教學的融合，學以致用，任何理論和科學知識只有與課堂教學結合，就可以充分發(fā)揮出來促進作用。將理論與課堂教學融合出來，包含各種設備的實物勘測和設備操作步驟以及注意事項，除了各工序?qū)嶋H上的流程。這些大都和書本上相同，通過對機械設備的觀測，填補了理論知識的不足之處，增進了對科學知識的穩(wěn)固。
在這七天里，我學到了許多在課堂上學不到得東西，也懂得了很多從生活中無法獲得的知識和經(jīng)驗。此次在工廠車間實習，我學到的更多的應該是自己的專業(yè)知識，實習上得到的感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗。在車間中，培養(yǎng)了自己收集資料的能力及提高分析問題的能力，使我更好地學習、掌握機械工程專業(yè)知識。在實習中也感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。通過實習，不僅讓我獲得了機械加工的基礎知識,了解機械生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術，而且加強了理論聯(lián)系實際的`鍛煉,提高了實踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術人員學習的工程素質(zhì)。
課堂教學就是真理的檢驗標準，通過兩星期的工廠進修，我了解到很多工作常識，也獲得意志上鍛煉身體，存有辛酸也存有歡樂，這就是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的自學和工作將存有非常大的影響。很快我們就要步入社會，勞動力單位不能像是老師那樣點點滴滴細致入微地把必須搞的工作說我們，更多的就是須要我們自己回去觀測、自學。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，可以存有很多領域就是我們未曾碰觸過的，只有勇于回去嘗試就可以有所突破，有所技術創(chuàng)新。一周的工廠進修領略到我們的，不全是我們所碰觸至的那些操作技能，更多的則須要我們每個人在進修完結后根據(jù)自己的情況回去體悟，回去思考，誠時恕，有所斬獲，并使這次進修達至真正目的。而且我們步入社會，遭遇著求職和勞動力的問題，這樣我們就很須要在專業(yè)方面存有比較深刻地重新認識，掌控專業(yè)上所須要的一切科學知識，這樣在今后的工作中，我們處置起至問題才能游刃有余，不能被困難壓死，機遇只給存有準備工作的人，只有我們不斷的擴充自己的頭腦，才能更存有信心的微笑著直面挑戰(zhàn)，使自己淪為生活和事業(yè)上的強者。通過這次進修我曉得生活的艱苦和工作的快感，同時在機械加工這一方面我除了很多不介紹的地方，還須要自學。在今后就是生活和自學中我會更加不懈努力。這樣的自學并使我的腦海中對機械存有一個大體的輪廓，使一個個零件的加工都在我的眼前運作。我忽然感覺古人的那句紙上單單終覺深,絕知此事必須戴思恭頗存有道理。我堅信存有了這些課堂教學的感性認識,我們以后必能更存有針對性地自學理論知識。當我看見那一切，與他們的交流時，我深感有些迷茫。我不曉得以后的生活會怎么樣，但我會堅強的回去直面自己所遭遇的挫折和失利。在絕望的時候必須學會反省自己。時刻說自己必須干什么，確切的清了自己必須回去搞什么。在失利和挫折面前應當擅于揚長避短，以此去提升自己的綜合能力，在學校必須全面的發(fā)展自己。
很感謝學校給我們安排了這次實習。雖說我在這七天里沒有圓滿的完成學校給我們安排的任務，但我收獲了其他方面的東西通過生產(chǎn)實習，鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強了勞動觀點，明白了自己以后人生奮斗的方向。
學習工廠的心得體會篇十三
前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。
—.品質(zhì)管理。
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕。
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)。
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
二.內(nèi)部品質(zhì)管理。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)。
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)。
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的`)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)。
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率__生產(chǎn)效率__機臺架動率__目標達標率__周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十四
5月14日-5月25日，公司分管生產(chǎn)副總經(jīng)理尹朝珍帶領生產(chǎn)部相關人員一行11人，遠赴云南xxx廠進行了為期10天的考察學習。大家在此次考察學習中深受啟發(fā)和教育，認識到我公司與國內(nèi)先進的打葉復烤加工企業(yè)還存在比較大的差距，諸如生產(chǎn)管理水平有待改善、員工素質(zhì)不高等。在跟班學習的過程中，我們深入考察學習了xxx廠的生產(chǎn)經(jīng)營管理模式，學到不少可以借鑒的新理念、好做法。
xxx廠二車間的前身是昆明煙葉復烤一廠，19xx年昆明煙葉復烤一廠并入xxx廠，命名為xxx廠十車間;19xx年6月更名為二車間;19xx年10月分為整理挑選和打葉復烤兩部分，打葉復烤命名為二車間，劃歸生產(chǎn)一部管理。
一、該車間堅持以iso9000、iso14001、ohsas18001管理體系為依托，實行“三全員”管理模式，即全員生產(chǎn)、維護設備、tpm管理，全員質(zhì)檢，全員安全。
1、設備管理上按照企業(yè)設備管理要求“創(chuàng)造工藝條件，保證工藝環(huán)境”的總體要求。
2、質(zhì)量管理上推行“零缺陷”理念，健全和完善以產(chǎn)品質(zhì)量為核心的內(nèi)部管理制度，以全員、全過程的管理實施對產(chǎn)品質(zhì)量的控制，以高于行標、企標的車間內(nèi)控標準對在制過程進行監(jiān)控;對涉及烤煙產(chǎn)品質(zhì)量的環(huán)節(jié)和因素進行綜合分析，全部納入管理考核范圍;車間已連續(xù)9年產(chǎn)品質(zhì)量達到優(yōu)等品考核要求。
3、安全管理上以“預防為主、加強監(jiān)管、落實責任”為重點，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育，宣貫“人人都是安全員”的思想，把“安全生產(chǎn)，預防為主”理念植入到每個員工的心中。
二、按照企業(yè)“工藝必須服從產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高”的要求，工藝管理方面有特色。
1、根據(jù)原煙來料不同內(nèi)在品質(zhì)，實施“生產(chǎn)工藝指令”的措施，確保工藝有效控制和產(chǎn)品穩(wěn)定提升，產(chǎn)品質(zhì)量實現(xiàn)了以預防為主，變被動檢驗為主動指導和服務。
2、目前實行的“臨界點潤葉、復烤”、“成品開箱驗貨”等工藝技術，在中國打葉復烤企業(yè)獨具特色。
3、打葉采勸三段打葉”技術，分為葉尖、葉中、葉基打葉三段打葉?！叭未蛉~”后，煙葉造碎小，充分滿足工業(yè)企業(yè)對特色工藝煙葉的要求。
三、車間管理方面有許多值得我們學習借鑒的地方。工作場地處處干凈整潔，工件擺放整齊，工作環(huán)境整潔明亮。每一個員工都養(yǎng)成了自覺遵守規(guī)章制度、工作紀律的習慣，創(chuàng)造了一個養(yǎng)成良好氛圍的工作場所。設備巡視到位，任何異常都可以馬上發(fā)現(xiàn);設備異常在保養(yǎng)中即能發(fā)現(xiàn)和得到解決。主要有如下管理特色：
1、7s“目視化”管理。
2、精細化管理。
3、紅牌作戰(zhàn)。
這次學習考察，我們感悟很多，感受很深，真是開闊了視野，拓寬了思路，也充分認識到自己水平的不足，今后要加強學習，豐富自己，不斷提高自身素質(zhì)，為公司更輝煌的明天而努力奮斗。我們公司也要加快發(fā)展步伐，完善生產(chǎn)管理制度，提高生產(chǎn)管理水平，提升員工素質(zhì)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
學習工廠的心得體會篇十五
前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標是創(chuàng)造利潤。而為達成此目標﹐非得有高效率的團隊﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一﹐第二就要關閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達目標﹐不罷休之精神。
—.品質(zhì)管理。
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕。
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)。
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
二.內(nèi)部品質(zhì)管理。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的'關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)。
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)。
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)。
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率xx生產(chǎn)效率xx機臺架動率xx目標達標率xx周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十六
外部市場的竟爭不外乎是品質(zhì)﹐價格﹐服務三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)﹐價格﹐服務的絕對領先。
經(jīng)歷過一些公司﹐皆有以下問題﹐為了達成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標﹐從而投入大批人力﹐工時﹐反而造成新進人員低品質(zhì)﹐多任務時﹐低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕
1.大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導實務經(jīng)驗。
3.整體忙于目標產(chǎn)值追求﹐問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析﹐但是落實度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說話一流﹐文章二流﹐做事三流)
5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場﹐現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人﹐機﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對矯正對策及預防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)
用qc手法對問題進行探討﹐認真實施對策﹐依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓練措施)
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應出來的品質(zhì)狀況(當然最起碼報表必須是真實的)讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題﹐使其有參與感﹐進而加重其責任心﹐品管圈活動中可運用腦力激蕩﹐qc手法，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類管理訓練措施。
c﹕長期(積極教育訓練)
1.不定期或按計劃全面實施職前﹐在職﹐重點﹐機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標語﹐并品質(zhì)演講等意識教育﹐用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識﹐從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演﹐想出辦法并實行改善﹔是對將來的問題先作預測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神﹐還是pdca或目標管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
生產(chǎn)管理要對總體生產(chǎn)力進行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率*生產(chǎn)效率*機臺架動率*目標達標率*周轉(zhuǎn)率。
學習工廠的心得體會篇十七
為期x個月的生產(chǎn)實習結束了。這個月來，我們經(jīng)歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這x個月的生產(chǎn)實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。
我們在xx工廠實習，該工廠屬于x工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究，生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了xx水準儀，xx經(jīng)緯儀的使用方法。期間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。
通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識，同時對自己業(yè)務所在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了x個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。
通過對生產(chǎn)車間的觀察學習，我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果，會影響一個團隊的正常工作。實習的最后兩天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學間的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)目茖W作風。
x個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是真正的大學。