制定方案時，我們需要充分考慮相關(guān)利益方的需求和利益。了解目標(biāo)群體的需求和想法可以為我們制定方案提供更有效的指導(dǎo)。方案的實(shí)施需要有明確的計劃和時間表，以下是一些項目管理的實(shí)用工具和方法。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇一
    1、中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)以市州為單位，實(shí)行“一市一策”；高校秋季開學(xué)以學(xué)校為單位，實(shí)行“一校一案”。
    2、中小學(xué)、幼兒園和高校秋季開學(xué)時間均不早于9月1日。無疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高?？捎?月1日起開學(xué)；有疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校暫緩開學(xué)，待轉(zhuǎn)為疫情低風(fēng)險地區(qū)后方可開學(xué)。
    3、中小學(xué)、幼兒園和高校疫情防控條件達(dá)不到屬地疫情防控要求的不開學(xué)，各項防控措施落實(shí)不到位的不開學(xué)，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練不到位的不開學(xué)。
    1、制定開學(xué)工作方案。各市州、縣市區(qū)教育局以及中小學(xué)、幼兒園和高校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本地本校實(shí)際制定開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和報到入校安排，細(xì)化疫情防控措施，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。
    2、全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學(xué)前14天旅居史和身體健康狀況，并建立臺賬。
    3、加強(qiáng)疫情防控條件保障。對現(xiàn)存防控物資進(jìn)行盤底，儲備好可供使用1個月以上的疫情防控物資。對疫情防控設(shè)備進(jìn)行檢修，確保正常使用。規(guī)范配備留觀室、隔離室。
    4、全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學(xué)生開學(xué)前“應(yīng)接盡接”，并盡早完成全程接種。
    5、全面做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進(jìn)行通風(fēng)消毒。
    6、開展應(yīng)急演練。學(xué)校進(jìn)一步完善應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織一次應(yīng)急演練。
    7、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。教育行政部門開學(xué)前對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作情況認(rèn)真組織督查，各高等學(xué)校認(rèn)真開展開學(xué)準(zhǔn)備工作自查，切實(shí)完善開學(xué)工作方案。
    1、錯時錯峰開學(xué)。中小學(xué)、幼兒園以縣市區(qū)為單位分校分學(xué)段錯時錯峰開學(xué)，高校在市州疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（指揮部）統(tǒng)籌指導(dǎo)下分校分年級錯時錯峰開學(xué)。
    2、明確報到入校要求。師生員工報到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實(shí)個人防護(hù)措施。
    3、有序組織報到入校。優(yōu)化報到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學(xué)生家長或其他陪同人員原則上不進(jìn)入校園。
    4、現(xiàn)場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對報到入校的師生員工現(xiàn)場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀，并查驗疫苗接種記錄，督促“應(yīng)接盡接”，盡快完成全程接種。
    5、設(shè)置臨時應(yīng)急處置點(diǎn)?？茖W(xué)設(shè)置臨時應(yīng)急處置點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導(dǎo)至臨時應(yīng)急處置點(diǎn)規(guī)范處置。
    1、嚴(yán)格實(shí)行校園“封閉式”管理。中小學(xué)、幼兒園和高校繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進(jìn)入校園，進(jìn)入校園的.在嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名登記。入校施工隊人員，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗，并要求其出示定期核酸檢測陰性證明。
    2、加強(qiáng)公共場所每日通風(fēng)消毒。每天定時對教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進(jìn)行消毒。加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風(fēng)，在天氣允許和保障安全前提下，學(xué)校室內(nèi)公共場所盡量保持通風(fēng)透氣狀態(tài)。
    3、做好中小學(xué)生和幼兒園幼兒晨（午）檢、因病缺勤病因追查和休復(fù)學(xué)管理。中小學(xué)生每日進(jìn)行晨檢，幼兒園幼兒每日進(jìn)行晨午檢，并做好晨（午）檢記錄。
    4、加強(qiáng)師生員工個人防護(hù)。通勤教職員工、走讀學(xué)生往返學(xué)校乘坐公共交通工具嚴(yán)格做好個人防護(hù)，全程規(guī)范佩戴口罩。
    5、引導(dǎo)師生員工非必要不出行。省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)未清零，師生員工非必要不出市州；國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)未清零，師生員工非必要不出省。教育引導(dǎo)師生員工盡可能避免前往人員聚集和空間相對密閉場所，出入公共場所規(guī)范佩戴口罩。
    6、做好重點(diǎn)人群健康管理。做好保安、保潔、食堂從業(yè)人員等重點(diǎn)人群健康管理，有針對性地細(xì)化防控措施，堅持每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測制度。
    7、嚴(yán)控大型會議和大型活動。全省、全國疫情中高風(fēng)險地區(qū)未清零，各地各校暫不舉辦大型會議和大型活動，確需舉辦的，須報屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（指揮部）備案，參加人員全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實(shí)疫情防控措施。
    8、加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。多渠道、多形式開展疫情防控宣傳教育，充分認(rèn)識新冠肺炎疫情的長期性、復(fù)雜性、危險性，不斷增強(qiáng)師生員工防控意識，提高師生員工防控能力。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇二
    開學(xué)第一課準(zhǔn)時和同學(xué)們見面了。2019《開學(xué)第一課》主題是“父母教會我”，父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強(qiáng)勇敢。
    言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。
    我的父親，就是一個很講誠信的人。他從小就教育我要誠實(shí)守信。做人不能有半點(diǎn)虛假，要腳踏實(shí)地的過日子。而在平常生活中，我的父親也是以身作則。是我學(xué)習(xí)的一個榜樣。
    大家知道東方綠舟嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)不知去那里多少次了。可是我仍然很喜歡它。你知道為什么嗎？記得那時我還小。我常常聽伙伴們談起“東方綠舟”那個少兒活動基地。他們談得有滋有味。他們說：那里時孩子的樂園，那里有好多好玩的地方。這句話竟令我羨慕了半天。從此，那兒竟然成為了我夢寐以求想去的地方。我把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽了以后竟想都沒想的就告訴我：沒問題。老爸一定帶你去。這樣，就這個雙休日，好嗎？這句話，讓我興奮的要命。于是，我天天期盼著雙休日的快點(diǎn)到來?？墒?，到了星期六晚上。我睡在床上，迷迷糊糊的聽見爸爸媽媽在廚房對話，媽媽說：“算了吧，明天別帶孩子去了，你的腳后跟都紅腫了，明天還怎么開車啊？”“哎，這怎么行，你知不知道，孩子多么想去那里啊，更何況我已經(jīng)答應(yīng)她了?！卑职终f?！澳悄憧梢韵麓螏ヂ铩??！眿寢屶洁熘?。爸爸又告訴媽媽：“唉，我常常告訴孩子，做人要有誠信，如今，連我自己都做不到，還怎么教育孩子呢？好了，你也不要勸我了，趕緊睡覺吧。明天還要去東方綠舟呢。我沒事，只要涂點(diǎn)藥就好了。”“可…?！眿寢層X得還是不妥當(dāng)。“好了，孩子睡覺呢！別吵醒她…。走吧?！卑职掷鴭寢尰胤块g睡覺了。此時的我，已經(jīng)按捺不住自己的心情了，眼淚止不住的往下流。我覺得爸爸真的對我很好。他是一個“會”教育的人！
    誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。
    同學(xué)們，拾起誠信的“背囊”吧！用你的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生！
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇三
    為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)__省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《__省教育廳關(guān)于20__年秋季對中小學(xué)生開展入學(xué)教育活動的通知》(瓊基教〔20__〕48號)要求，決定將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育。現(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本方案。
    一、活動組織。
    組長：__。
    副組長：__。
    成員：各年級組長各班主任。
    二、活動內(nèi)容。
    1、舉行開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。
    2、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
    3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全;季節(jié)性的傳染病。
    三、教育形式。
    主題班會、講座。
    四、活動時間。
    20__年9月1日—3日。
    五、活動要求。
    1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
    2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學(xué)生，確保整個活動的有序進(jìn)行。
    3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對各班開展“春季開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動開展情況進(jìn)行檢查，同時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
    4、宣傳報道：吉聰老師負(fù)責(zé)。
    5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。
    6、各班開展活動情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
    7、各班主任于__月__日前須將《班級開學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
    總之，各班主任要抓住時機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇四
    1、認(rèn)識課堂常規(guī)。
    2、了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。
    學(xué)生回答。
    師：你們真棒。接下來老師要考一考聰明的你。
    (在黑板上寫一個大大的“聰”字)。
    師：認(rèn)識這個字嗎？
    生：聰！
    師：對，聰明的聰。你們想不想成為一個聰明的孩子？生：想！
    師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。孩子們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)玻?BR>    首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了？(試問學(xué)生)。
    第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班的孩子都聽得到，每個孩子都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦！
    我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：
    一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。
    二、講究衛(wèi)生。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎？在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。
    五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。
    我相信我們一(1)班的孩子一定都是最棒的。你們能做到嗎？
    1、我們這本書叫做數(shù)學(xué)，你知道什么是數(shù)學(xué)嗎？(學(xué)生自由表達(dá))。
    2、老師先講一個故事給大家聽。
    “有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會怎么樣?。磕敲催@頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣??？吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”怎么樣，這個故事很熟悉吧？哈哈，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽說過嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢！
    4、你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？讓我們來了解一下這個學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(帶領(lǐng)學(xué)生讀目錄，提出讀題目的要求)。
    5、這就是我們這個學(xué)期要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，編寫這本書的叔叔阿姨們還送給你們一句話，讓我們一起來讀一讀。
    “小朋友，只要多動手，多動腦，多問為什么，你就會越學(xué)越聰明?！?BR>    你有什么話要跟大家說嗎？
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇五
    一、活動目標(biāo)：
    __小學(xué)根據(jù)__市教育局下發(fā)的20__年“開學(xué)第一課”活動的通知的要求，以“文明禮儀”、“中華驕傲”為大主題開展開學(xué)第一課活動。通過活動培養(yǎng)__小學(xué)學(xué)生的愛黨愛國愛人民的熱情，增強(qiáng)民族文化自信和價值觀自信，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
    二、活動人員：
    全校師生、家長。
    三、活動時間：
    20__年__月__日至__日。
    四、活動內(nèi)容：
    1.收看開學(xué)第一課。全校每一位學(xué)生及家長于9月1日(星期五)21:00收看中央電視臺綜合頻道(cctv-1)播出的《開學(xué)第一課》。各校通過觀看，每位同學(xué)在qq上發(fā)送觀后感，進(jìn)行交流和分享，講講自己的心得體會，并付諸于實(shí)踐和豐富多彩的后續(xù)活動，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實(shí)到青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，深入推進(jìn)中小學(xué)社會主義核心價值觀教育。
    2.開展尋訪__消防中隊、走進(jìn)軍營的主題實(shí)踐活動。
    活動目的：以慶祝中國人民解放軍建軍__周年為契機(jī)，組織開展紅領(lǐng)巾尋訪強(qiáng)軍夢”主題教育活動，教育__小學(xué)的少先隊員了解中國人民解放軍的建軍歷史，增強(qiáng)國防意識，立志學(xué)習(xí)解放軍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。
    參與對象：(__小學(xué)大隊部成員、__小學(xué)陽光社團(tuán)學(xué)生、部分家長)。
    活動時間：9月3日。
    活動地點(diǎn)：__消防中隊。
    3.開展主題開學(xué)典禮(9月1日，8:00—9:00，全校師生)。__小學(xué)以“爭當(dāng)文明小使者，做一個有道德的人”主題教育活動為依托，以“七彩風(fēng)車轉(zhuǎn)動夢想，爭當(dāng)陽光小使者”為主題，以社會主義核心價值觀為主線，開展開學(xué)典禮活動。借用學(xué)生喜愛的七彩風(fēng)車，帶領(lǐng)全校師生沐浴新學(xué)期的陽光，轉(zhuǎn)動新學(xué)期的夢想。讓全體__人在陽光雨露的滋養(yǎng)下，在和煦微風(fēng)的吹拂中，轉(zhuǎn)動出心中的希望與夢想，轉(zhuǎn)動出一道美麗的風(fēng)景。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇六
    1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
    1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
    2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人;準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
    3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
    4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進(jìn)出場。
    5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
    時間：20xx年9月1日上午8：15。
    地點(diǎn)：學(xué)校操場。
    第一版塊：宣布活動開始。
    1、學(xué)生進(jìn)場。
    第二板塊：升國旗。
    第三版塊：暢想校園生活。
    1、五年級xx行活動總結(jié)。
    2、一、五年級結(jié)成友誼班。
    3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
    4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
    第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
    第五版塊：活動結(jié)束。
    2、各班退場。
    3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
    1、歡迎隊伍——鼓號隊——李x負(fù)責(zé)。
    2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任xx負(fù)責(zé)。
    3、主持人：五(1)班張晨思——李x負(fù)責(zé)。
    4、升旗手——五(1)班3名——吳xx負(fù)責(zé)。
    5、值勤員——四(1)班18名——劉xx負(fù)責(zé)。
    6、音響——張xx、五(2)徐xx。
    7、護(hù)旗手——四(1)。
    8、一年級代表——石xx負(fù)責(zé)。
    9、四年級學(xué)生代表——包xx負(fù)責(zé)。
    xx、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。
    11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇七
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育行政部門關(guān)于學(xué)校疫情防控和復(fù)課準(zhǔn)備工作最新部署，按照我縣防控指揮部要求，全力做好學(xué)校復(fù)課前后的疫情防控工作，我們新光小學(xué)經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)我校學(xué)生班級人數(shù)、居住區(qū)域分布、家長配合程度等多方面因素，經(jīng)過仔細(xì)研討，制定以下組織有力、分工明確、責(zé)任到人、措施具體、極具操作性的新光小學(xué)疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作方案。
    組長：
    副組長：
    組員：
    王云（校長）：
    新光小學(xué)防控疫情第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)學(xué)前后全面工作，保證學(xué)校傳染病防控工作做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，確保傳染病不在學(xué)校爆發(fā)流行。
    張樹民（教務(wù)校長）：
    根據(jù)各學(xué)年上放學(xué)時間，負(fù)責(zé)調(diào)整作息時間表，采取大小課結(jié)合的形式，開齊開滿課時，保證完成教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)要引導(dǎo)教師做好線上教學(xué)銜接，面授后復(fù)習(xí)線上教學(xué)內(nèi)容，做好知識梳理，做摸底小測，做好查缺補(bǔ)漏，個別輔導(dǎo)。檢查督促教師進(jìn)行小測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果，分析結(jié)果做好云課堂學(xué)習(xí)情況記錄，制定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)分層、階梯教學(xué)計劃。
    王崇喜（政教校長）：
    依照國家相關(guān)法規(guī)履行對學(xué)校傳染病防控工作職責(zé)，為校長負(fù)責(zé)。積極組織學(xué)校開展有效的傳染病防控工作，做到對傳染病例學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，組織制定學(xué)校傳染病流行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援處理預(yù)案。組織班主任例會，通報和部署學(xué)校傳染病防控工作。組織召開學(xué)生家長會，宣傳傳染病防控知識，致家長一封信，提高家長配合學(xué)校做好傳染病防控工作的積極性和主動性。
    鄭忠威（后勤主任）：
    按照縣傳染病防控工作要求，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，保證學(xué)校傳染病防控用品的采買與供應(yīng)。要做好開學(xué)前的防控物資儲備工作，防疫物品保管工作。在縣防疫衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，在校醫(yī)滿家銘的配合下，組織班主任老師、保安、各科室負(fù)責(zé)人每日分別對校園體育器材、室內(nèi)外門把手、教室、走廊、教研組、功能室及實(shí)驗室等場所的消毒。做好消毒記錄。保證學(xué)校環(huán)境整潔清新。
    李作佳（政教主任）：
    負(fù)責(zé)組織學(xué)校傳染病防控工作知識的宣傳和教育。要求充分利用學(xué)校小廣播、板報宣傳、班（團(tuán)）隊會等多種有效形式向師生講解傳染病防控知識，提高師生自我保護(hù)能力。通過各種形式、各種渠道督促檢查各班級傳染病防控工作的落實(shí)情況，指導(dǎo)班主任做好班級傳染病防控工作知識的宣傳和教育，并有記錄。
    滿家銘（校醫(yī)）：
    負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校傳染病防控工作的實(shí)施，積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，在班主任的配合下，負(fù)責(zé)堅持每日登記全校學(xué)生因病缺課情況表，對重點(diǎn)班級進(jìn)行排查，及時向校長報告。配合政教主任李作佳開展傳染病防控工作宣傳，利用學(xué)校班班通教學(xué)設(shè)備播放有關(guān)專家傳染病防控知識講座。檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況，建立《學(xué)校傳染病防控工作檔案》。在校長授權(quán)下，按相關(guān)規(guī)定，每日及時、準(zhǔn)確向上級教育行政部門、衛(wèi)生部門報告學(xué)校傳染病防控工作。
    帶班領(lǐng)導(dǎo)：
    疫情期間，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每天一人。一天一輪換。值日教師兩名，也是一天一輪換。要求帶班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師認(rèn)真堅守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，全權(quán)處理班中事項。掌握當(dāng)日學(xué)校的全部情況，預(yù)判學(xué)校可能發(fā)生的一切事情，及時指導(dǎo)各崗位人員對不同事情的不同處理方法。檢查各崗位值班人員的工作態(tài)度和工作紀(jì)律并加以指導(dǎo)，遇有重大突發(fā)事件，要及時指揮發(fā)出警報，上報校長和西集公安分局，并果斷指揮各崗位人員有效應(yīng)對。監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)校早晚各方面交接班事項并簽字。
    各班主任：
    班主任首先在班級要成立班級防疫復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收班級有責(zé)任心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生協(xié)助老師做好班級消毒用品、衛(wèi)生監(jiān)督、課間活動監(jiān)督、洗手秩序監(jiān)督等方面的工作。
    另外，班主任除要進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，班主任要每天認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，放學(xué)檢，確認(rèn)因病缺課學(xué)生情況，并對在校學(xué)生中身體不適學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，積極與學(xué)生家長聯(lián)系掌握學(xué)生患病情況并及時報告學(xué)校。對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識教育，保證班級教室通風(fēng)、消毒，對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。建立班級傳染病知識宣傳教育工作記錄。
    加強(qiáng)班級衛(wèi)生消毒用品的管理，在學(xué)生放學(xué)后負(fù)責(zé)班級全面消毒工作。每天早上在學(xué)生進(jìn)入校門前20分鐘到校上班，做好班級通風(fēng)工作。
    負(fù)責(zé)學(xué)生的午餐安全工作，由于我們學(xué)校在五一前中午不放學(xué)，師生都在學(xué)校用餐。因此每個班主任都要在班級管理好學(xué)生用餐事宜，督促學(xué)生用餐前后要洗手。課間活動回班后要洗手。
    如果有學(xué)生沒有按時來學(xué)校上課，班主任要第一時間與學(xué)生家長聯(lián)系，弄清情況。如有發(fā)燒、咳嗽等感冒癥狀，及時通知校醫(yī)記錄，然后由校醫(yī)進(jìn)行向上匯報。
    1、學(xué)校每日的室內(nèi)外消毒工作：由政教主任李作佳負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)前及復(fù)學(xué)后安排每天早晚消毒消殺人員：校醫(yī)滿家銘負(fù)責(zé)教學(xué)樓走廊、各教研室消毒，體育老師孔祥倫學(xué)校運(yùn)動健身器材、運(yùn)動器材、室內(nèi)功能室消毒，工友孫學(xué)軍負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后校門、值班室消毒。各班教室由各班班主任負(fù)責(zé)消毒。
    2、錯峰上學(xué)方面：
    每天早晨7:40學(xué)校前大門（疫情期間后大門封閉）準(zhǔn)時打開，四五六年級學(xué)生佩戴口罩分左右兩路縱隊，前后每個學(xué)生間隔不得小于一米，兩隊左右間隔不得小于一米半，有序進(jìn)入校門。早上8:00一二三年級學(xué)生佩戴口罩按四五六年級學(xué)生那樣的要求進(jìn)入學(xué)校。在校門口，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安人員、校醫(yī)，對進(jìn)入學(xué)校的師生進(jìn)行入校前測溫。學(xué)校校醫(yī)要提前集中對全體教師進(jìn)行防疫測溫培訓(xùn)，每位教職員工都要熟練掌握使用額溫槍。（兩名值周教師負(fù)責(zé)測溫）。測溫過程中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫超過37°3，家長在現(xiàn)場的，由家長直接帶回家觀察測溫，家長沒有在現(xiàn)場的，校醫(yī)要把發(fā)熱學(xué)生帶到學(xué)校隔離室，及時通知家長、及時送醫(yī)。發(fā)現(xiàn)教師有發(fā)熱者，要及時上報校長，并做好登記處置工作。下午學(xué)生放學(xué)，班主任老師再次對本班學(xué)生依次進(jìn)行體溫檢測，學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)也要對全體教師進(jìn)行檢測體溫排查。復(fù)學(xué)后校門體溫排查帶班人員安排表另由政教主任李作佳負(fù)責(zé)安排制定。
    3、錯峰上課：早上學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任老師要給每個學(xué)生再測一次體溫。全部合格，方可正常上課。班主任必須要求每個進(jìn)入校園上課的學(xué)生課堂上佩戴一次性醫(yī)用口罩（包括n95口罩），授課教師也需佩戴一次性醫(yī)用口罩。在座位布置上，由于我校班級學(xué)額?。]有超過40人的班級），課桌的擺放基本上能做到學(xué)生間前后左右間隔一米的距離。（本項由班主任、任課教師負(fù)責(zé)）。
    4、課間活動：由于北方的春季是流感特別是胃腸感冒的高發(fā)期，為了學(xué)生不發(fā)生流感現(xiàn)象，在課間活動時，學(xué)生在室外必須穿戴好衣物，不得穿個單薄衣服就出外或上廁所。更為重要的是，學(xué)生課間不得吃諸如辣條、辣片、冰淇淋等食品，以免引起胃腸不適，發(fā)生嘔吐現(xiàn)象。學(xué)生不得在操場追逐、奔跑，要做正當(dāng)游戲。（本項由班主任、值周學(xué)生、值周教師負(fù)責(zé)）。
    5、課間上廁所：由于上課是錯峰上課，因此下課也是錯峰下課，況且我們學(xué)校各班學(xué)額不大（班級人數(shù)最多的為37人）、班級數(shù)每學(xué)年2個，每次下課的兩個年級四個班。各班任之間協(xié)調(diào)好，要求學(xué)生上廁所相互錯峰3-4分鐘。比如下課后一年級兩個班想上廁所的`同學(xué)去，三四分鐘后，二年級的兩個班想上廁所的再去。這節(jié)課下課去過的，下節(jié)課下課就盡量不要去。
    6、學(xué)校食堂管理及師生中午用餐：學(xué)校要加強(qiáng)食堂管理，從業(yè)人員在有健康證的基礎(chǔ)上，要通過掃“龍江健康碼”進(jìn)入學(xué)校食堂工作。食堂每天要采取措施進(jìn)行消毒。各班中午用餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一派工作人員送到各班，學(xué)生在班級內(nèi)用餐。餐具都使用一次性衛(wèi)生餐具。各班餐后飯盒統(tǒng)一回收，由食堂焚燒處理。（本項由政教校長王崇喜、各班主任、食堂工作人員負(fù)責(zé)）。
    7、飲用水安全：學(xué)生每天可以自己帶飲用水，也可以自帶水杯，飲用各班級配備的桶裝純凈水。（本項由學(xué)生家長、班主任配合完成）。
    8、洗手安全：學(xué)生在課間活動回來、上廁所、午餐前要洗手，可以使用免洗濕巾、洗手液。另外，在外面天氣溫度適宜的時候，可以讓學(xué)生自帶一個空礦泉水瓶，瓶蓋在家事先由家長給扎幾個小孔，需要洗手時，先在瓶中裝滿清水，擰緊瓶蓋，栽倒過來，下面用小桶接著或者到室外洗手。兩個學(xué)生間互相沖水洗手，每個學(xué)生自帶擦手小毛巾。學(xué)生不可以利用這個裝置相互噴水玩。這方面班主任要指派班級干部專職負(fù)責(zé)。
    9、學(xué)校吃三頓飯中午上下學(xué)安全方面。
    按照慣例，每年的五一左右我們學(xué)校開始放午學(xué)，吃三頓飯，因為我們早上是錯峰上學(xué)，所以中午也是錯峰放學(xué)，午飯后錯峰上學(xué)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師中午不得回家，要在學(xué)校食堂就餐，在中午學(xué)生上下學(xué)期間，會同學(xué)校保安人員、對出入校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并處置，確保學(xué)校師生安全。
    10、送子車安全方面：
    由于我校學(xué)生有一大部分的家庭住址在西集鎮(zhèn)下面各村屯，因此只要是一開學(xué)，這個問題就會呈現(xiàn)出來，而且無法回避。因此，做好接送孩子的車主的信息、防疫、車輛的消毒及每次乘坐的學(xué)生人數(shù)等一系列問題就顯得非常重要。我們學(xué)校也責(zé)成政教主任李作佳在各班任的配合下，認(rèn)真做好這項工作，并制定出相應(yīng)的預(yù)案。送子車要做到錯峰接送。
    11、校外人員來校辦事。
    學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格封閉管理。非本校人員要進(jìn)入校門，必須嚴(yán)格執(zhí)行外來人員檢查登記和門衛(wèi)管理制度。校門內(nèi)外門垛上要張貼“龍江健康碼”二維碼。校外人員（包括學(xué)生家長）要進(jìn)入校園，除要檢測體溫外，還要掃龍江健康二維碼。兩項合格者方能進(jìn)入校園。未經(jīng)校長批準(zhǔn)，家長和其他外來人員一律不得進(jìn)入校園。家長不得隨意進(jìn)入校園。這項工作由趙景義、楊立河、劉燕燕等保安具體執(zhí)行。
    12預(yù)警聯(lián)動：
    一旦在校期間發(fā)現(xiàn)某班學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，班主任或任課教師要第一時間與校醫(yī)聯(lián)系，上報校長。對于成都較輕者，打電話讓其家長帶回就醫(yī)。若情況嚴(yán)重，可直接撥打120。所發(fā)生狀況班級的其他學(xué)生，班主任要及時通知學(xué)生家長，把學(xué)生帶回，并要求不得私自外出，由家長對孩子加強(qiáng)體溫檢測，原則上每2小時測一次體溫，把結(jié)果及時反饋給校醫(yī)。學(xué)校指派專人對出癥狀班級進(jìn)行要及時消毒。
    13、學(xué)生口罩準(zhǔn)備情況：
    按照縣局復(fù)學(xué)要求，以每天每名學(xué)生準(zhǔn)備兩個口罩計算，我校學(xué)生家長已為學(xué)生準(zhǔn)備口罩總數(shù)為4699個，尚有少數(shù)學(xué)生家長買的口罩沒有到位。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，沒有學(xué)生家長買不到口罩。學(xué)校為教師準(zhǔn)備口罩1000個，在本月20號之前，我校學(xué)生的口罩?jǐn)?shù)量可以達(dá)到6000多個。完全可以滿足學(xué)生返校復(fù)學(xué)需要。
    14、學(xué)校相關(guān)防疫工作人員的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話都要在學(xué)校微信工作群、各班學(xué)生微信家長群公布。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇八
    為應(yīng)對新型冠狀病毒疫情，根據(jù)唐山市豐潤區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園推遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的實(shí)施方案》的通知精神，我校積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定我校推遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作實(shí)施方案。
    全面貫徹落實(shí)國家、省、市應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的相關(guān)要求，立足我校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)，確保教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)，扎實(shí)做好我校推遲開學(xué)期間的教育教學(xué)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益和社會穩(wěn)定，為疫情防控工作取得最終勝利提供有效保障。
    組長：高春清。
    副組長：張禮明王桂艷。
    成員：全體教師。
    1、做好學(xué)生和家長培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)向?qū)W生和家長做好推遲開學(xué)期間實(shí)施線上教學(xué)的宣傳工作，2月4日前組織全體教師和學(xué)生家長完成相關(guān)應(yīng)用軟件注冊工作，開學(xué)前要組織好在線學(xué)習(xí)試運(yùn)行工作，確保2月10日正式線上教學(xué)。
    2、制定教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要緊緊圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以講授教材內(nèi)容為主推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)計劃，合理布置適合學(xué)生自主完成的家庭作業(yè)。組織教師科學(xué)制定教學(xué)工作計劃，做到“一班一計劃”，并耐心做好線上教學(xué)期間家長的疑難問題解答，確保線上教學(xué)工作的有序推進(jìn)。由班主任通過班級微信群，實(shí)現(xiàn)教學(xué)安排、作業(yè)布置、在線答疑、課后輔導(dǎo)的實(shí)時互動，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個性化教學(xué)服務(wù)。
    2月10日開學(xué)后，學(xué)校要做到停課不停學(xué)，積極組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)活動。2月10日上午組織學(xué)生收看豐潤電視臺直播的《開學(xué)第一課》，通過收看開學(xué)第一課消除學(xué)生恐慌心理，在做好自我防護(hù)的同時全身心投入到線上學(xué)習(xí)。按照教研室按年級、按學(xué)科、按進(jìn)度提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，選擇豐潤智慧教育云平臺、釘釘app等方式組織線上學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)以班級為單位，由老師統(tǒng)一指導(dǎo)。學(xué)校組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)全區(qū)統(tǒng)一錄制的最基本教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校、學(xué)生、家長可在豐潤智慧教育云平臺自主選擇國家和省市級名師錄制的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使線上教學(xué)更充實(shí)、更豐富，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提升。
    3、關(guān)注每個學(xué)生在線學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要關(guān)注每一個學(xué)生的在線學(xué)習(xí)，特別要保證留守兒童能參加在線學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級微信群，掌握并督促全校各年級學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況。幫助教師、學(xué)生、家長解決在線學(xué)習(xí)的疑難問題，確保在線學(xué)習(xí)效果。
    4、做好安全教育，學(xué)習(xí)防疫并進(jìn)。在安排常規(guī)教學(xué)內(nèi)容的同時，要加強(qiáng)對新型冠狀病毒防控知識的宣傳教育，使學(xué)生了解病毒傳播途徑和科學(xué)預(yù)防方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，幫助學(xué)生甄別相關(guān)信息真?zhèn)巍?BR>    5、及時接收上級下發(fā)的各項通知，按照通知要求認(rèn)真落實(shí)。完成上級布置的各項教育教學(xué)和防控疫情任務(wù)。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立推遲開學(xué)期間教育教學(xué)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織我校線上教學(xué)工作，明確教師分工，細(xì)化工作職責(zé)，督促教師做好教學(xué)計劃。同時做好線上教學(xué)管理和相關(guān)工作留痕、資料積累，確保教育教學(xué)工作有序開展。
    2、規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照上級規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行注冊，堅決杜絕以注冊學(xué)習(xí)近平臺、購買學(xué)習(xí)資源等名義的亂收費(fèi)行為。不為制定學(xué)習(xí)近平臺以外的任何第三方平臺進(jìn)行推銷或宣傳，嚴(yán)禁私自推銷各種輔導(dǎo)用書。同時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)資料管理，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔，嚴(yán)禁使用任何未經(jīng)國家審核的學(xué)習(xí)資料。
    火石營鎮(zhèn)東呂各莊小學(xué)。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇九
    同學(xué)們：
    大學(xué)三年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非?？释隳茉诖髮W(xué)深造，提升你的文化、提升你的品位、增多你的素養(yǎng)、加強(qiáng)你的能力、美好你的未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉(xiāng)。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學(xué)而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學(xué)而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風(fēng)采，用成績彰顯你的實(shí)力。
    對大家來說大學(xué)是一個新環(huán)境，大學(xué)學(xué)習(xí)也是一種新學(xué)習(xí)，大學(xué)生活是人生一個重要的新起點(diǎn)。新環(huán)境要有新的適應(yīng)，新起點(diǎn)要有新的姿態(tài)，當(dāng)你現(xiàn)在站在這個新的起點(diǎn)，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自身新的目標(biāo)、新的奮斗方向呢？大學(xué)生活該如何度過？又如何才能精彩地度過？學(xué)業(yè)結(jié)束之后何去何從，是再深造還是就業(yè)？是做一個金領(lǐng)、白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)？這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎？你規(guī)劃了嗎？如果不想給自身留下遺憾，那就讓我們一起從現(xiàn)在開始吧！以下幾點(diǎn)建議，希望對你們即將開始的大學(xué)生活有所幫助：
    大學(xué)是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標(biāo)以及相應(yīng)的行為選擇，因此大學(xué)并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學(xué)對此應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備。
    新的生活，新的學(xué)習(xí)方式，新的環(huán)境，與高中已經(jīng)不同，需要積極調(diào)整心態(tài)，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠(yuǎn)大的理想，付諸于堅定的行動。總之，不管以前如何，現(xiàn)在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途！
    1.確定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃要建立在充分了解自身現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個切實(shí)可行的目標(biāo)。
    2.更新學(xué)習(xí)方法。要適應(yīng)大學(xué)老師的教學(xué)方法，主動地去學(xué)習(xí)，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自身去體會總結(jié)提煉。學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自身。因此，培養(yǎng)不錯的自學(xué)能力是大學(xué)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
    3.改變應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不單是為了考試，而是為了個人綜合素質(zhì)的提升，好的學(xué)習(xí)成績，足以展示自身的尊嚴(yán)，加強(qiáng)個人的自信心。只有勝任技術(shù)崗位需要，掌握職業(yè)技能，將來才能立足社會，撐起一片自身的天地。
    4.扎實(shí)學(xué)好專業(yè)理論課，掌握專業(yè)技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養(yǎng)成多思勤問，刻意培養(yǎng)自身的邏輯思維、發(fā)散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。
    5.大學(xué)不但要學(xué)知識技能，還要學(xué)大學(xué)的思維方式，學(xué)大學(xué)的內(nèi)涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現(xiàn)出你是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
    1.培養(yǎng)不錯的生活習(xí)慣。不錯的日常生活習(xí)慣是符合社會的道德規(guī)范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結(jié)合，合理安排業(yè)余生活，才能相得益彰。
    2.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮好的作用，千萬別錯失良機(jī)，好的沒學(xué)到，毛病倒一身。
    3.合理規(guī)劃日常消費(fèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生在消費(fèi)上無節(jié)制現(xiàn)象比較嚴(yán)重，存在無端消費(fèi)、相互攀比、奢侈浪費(fèi)、過分追求時尚和名牌的現(xiàn)象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學(xué)業(yè)上。
    現(xiàn)代社會需求的是復(fù)合型人才。新學(xué)期伊始，校園內(nèi)各個社團(tuán)的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據(jù)自身的興趣、愛好、特長以及自身的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自身的社團(tuán)或組織。一旦參與了就要處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作的關(guān)系，使自身的多方面能力得到鍛煉。
    無論做事還是做人，品行是第一位的，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，高度關(guān)注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學(xué)識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。
    借助各類提升自身的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的`情況下，參加一些有益的社會實(shí)踐活動，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，做到德才兼?zhèn)洹?BR>    職業(yè)生涯是一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自身的職業(yè)生涯。一個完備、合理的規(guī)劃對同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的作用。
    合理的職業(yè)生涯規(guī)劃三要素。首先是對職業(yè)的全面認(rèn)識。有了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，還應(yīng)對該職業(yè)有一個全面的認(rèn)識，才能讓自身的努力不會徒勞。例如有的同學(xué)一心想從事網(wǎng)站前臺編輯，結(jié)果學(xué)會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認(rèn)識想要從事職業(yè)的后果。第二是認(rèn)真的自我剖析。知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。喜歡某個職業(yè)，但自身究竟能不能勝任這個職業(yè)呢？這就要求對自我有一個認(rèn)真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但自身身體不好，或是性格內(nèi)向，就未必能勝任營銷這個行業(yè)。自身的性格、所學(xué)的專業(yè)知識和想要從事的職業(yè)交集到底有多大？有沒有大到能游刃有余的地步？第三是合理的長短期計劃。針對自身的職業(yè)求，就要做合理的短、中長期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自身的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)而不乏動力。規(guī)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業(yè)資本。
    學(xué)業(yè)結(jié)束，無論是選擇升學(xué)繼續(xù)深造，還是直接步入職場。如何順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大致有以下渠道：
    1.通過招聘會，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇；
    2.畢業(yè)生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應(yīng)聘；
    3.畢業(yè)生參增加學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、三支一扶等基層項目；
    4.應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍；
    5.互聯(lián)網(wǎng)上求職；
    6.內(nèi)在關(guān)系的舉薦；
    7.自主創(chuàng)業(yè)。
    總而言之，大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠(yuǎn)值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學(xué)們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學(xué)生活的光輝歲月！
    祝：學(xué)業(yè)有成，生活愉快！
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十
    教師們，同學(xué)們：
    大家好！
    綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開頭了。新的學(xué)期，新的開頭，帶來新的時機(jī)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的盼望與向往。
    現(xiàn)在寒假已經(jīng)完畢了，在新學(xué)期開頭的時候，教師要對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
    首先，必需調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時間。松散的寒假生活已經(jīng)完畢了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)展自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊急的學(xué)習(xí)中來。早睡早起，做到每天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)。
    其次，要做到儀表干凈。新的一年給我們帶來了新的盼望、新的氣象。開學(xué)了，一切從頭開頭。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領(lǐng)巾，她是少先隊員的標(biāo)志，戴好她，只會讓你顯得更精神。
    第三，爭做文明守紀(jì)的好孩子。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。連續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟教師和同學(xué)交談積極使用一般話。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動撿起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。
    第四，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積存學(xué)問的黃金時期，需要同學(xué)們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)聽講，積極思維，熱鬧發(fā)言，擅長發(fā)覺問題，解決問題，一絲不茍完成教師布置的作業(yè)，當(dāng)天的。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。
    第五，要增加自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。不做危急的嬉戲，不在校園騎車，過公路時要到處留心，聽從指揮，不行橫沖直撞，以確保我們自身的生命安全。
    最終，教師要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要切實(shí)做好“清潔家園”這項活動，每天堅持清掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要維護(hù)校園的干凈，讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    在這邊，教師還有幾句話想對畢業(yè)班的同學(xué)說。這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個特別關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來畢業(yè)考試，教師真心地盼望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，信任你們都會取得新的進(jìn)步。爭取在這最終的一個學(xué)期里，給教師、同學(xué)們留下一個好的印象，也給自己留下一段美妙的回憶！
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十一
    堅持用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)工作全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合擺金鎮(zhèn)實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
    （一）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業(yè)、教書育人的仁師。
    1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新的教師隊伍。
    2、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，并制定了教師考核細(xì)則，采取領(lǐng)導(dǎo)評測，教師自評，學(xué)生群評的方法。
    （二）全力以赴，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
    1、進(jìn)一步深化德育工作，實(shí)施素質(zhì)教育。
    （1）開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進(jìn)行演講。
    （2）切實(shí)抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強(qiáng)流動紅旗班評選的力度。
    （3）德育常規(guī)主要抓兩個方面，即三會（晨會、班隊會、班主任工作“月”例會）和升旗儀式，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育。
    （1）優(yōu)化師生關(guān)系，讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。
    （2）優(yōu)化教學(xué)過程，讓每個教學(xué)環(huán)節(jié)都充滿生氣。
    （3）優(yōu)化教學(xué)手段和方法，讓每一節(jié)課都興趣盎然。
    （4）優(yōu)化考試，讓每一個學(xué)生都能成功。
    3、進(jìn)一步強(qiáng)化第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教育。
    （1）制定第二課堂準(zhǔn)確的活動時間。
    （2）確定活動內(nèi)容，長久的堅持下去。
    （3）要出效果、有作品。
    4、進(jìn)一步美化校園，實(shí)施素質(zhì)教育。
    （1）改變教師辦公環(huán)境。
    （2）花大力氣改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    （3）改善外部環(huán)境，綠化校園。
    （三）教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。
    1、本學(xué)期末進(jìn)行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質(zhì)考核一次，以次促進(jìn)教師對業(yè)務(wù)的研究與學(xué)習(xí)。
    2、發(fā)揮各年組長的作用，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研究討論、相互切磋。達(dá)到共同提高的目的`。
    3、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)教育。
    （四）傾盡全力，培養(yǎng)文明守紀(jì)、博學(xué)創(chuàng)新的學(xué)生隊伍。
    1、文明守紀(jì)：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。
    2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學(xué)生。
    3、鼓勵創(chuàng)新，做新世紀(jì)的創(chuàng)新型學(xué)生。
    （五）因材施教，努力發(fā)展學(xué)生的特長。
    1、體育衛(wèi)生工作：
    （1）抓好體育達(dá)標(biāo)“三位一體”的抓法不動搖。
    （2）選拔體育人才，堅持運(yùn)動隊的常年訓(xùn)練。
    （3）上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)按要求不敷衍搪塞。
    2、音樂、美術(shù)工作：
    （1）組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。
    （2）建立嚴(yán)格的獎懲機(jī)制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導(dǎo)工作，要出作品、出人才。
    （六）規(guī)劃校園，加強(qiáng)校園管理。
    1、重視規(guī)劃，盡量做到布局合理。
    2、落實(shí)責(zé)任到人，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。
    （一）堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志的“三個面向”和“三個代表”重要思想，提高自身素質(zhì)，要求每位教師都有業(yè)務(wù)、文化學(xué)習(xí)筆記，每月檢查一次。
    （二）樹立四種觀念：
    1、樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念。
    2、樹立素質(zhì)教育觀念。
    3、樹立團(tuán)結(jié)奮發(fā)的觀念。
    4、樹立求實(shí)創(chuàng)新的觀念。
    （三）必須做到三個到位。
    1、計劃到位。
    2、落實(shí)到位。
    3、總結(jié)到位。
    （四）抓典型帶全面。
    1、培養(yǎng)典型要有高度。
    2、典型培養(yǎng)落實(shí)到人，學(xué)期末兌現(xiàn)學(xué)期初目標(biāo)。
    活動安排：
    1、對學(xué)生進(jìn)行安全守紀(jì)教育。
    1、教師優(yōu)秀課例展示。
    2、期中質(zhì)量檢測。
    1、對學(xué)生進(jìn)行春季安全教育。
    2、安全檢查。
    1、教師工作評估。
    2、個人工作總結(jié)。
    3、期末質(zhì)量檢測。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十二
    開學(xué)工作實(shí)施方案，教師們要準(zhǔn)備小學(xué)開學(xué)工作方案在開學(xué)之時，以下的開學(xué)工作實(shí)施方案范文，歡迎閱讀借鑒。
    暑氣還沒有完全褪盡，校園已經(jīng)充滿了蓬勃的生機(jī)。
    歲月的步履依舊那樣匆匆，不經(jīng)意間新的學(xué)期又來臨了。
    每學(xué)年開學(xué)之際，學(xué)校的工作真是千頭萬緒，如果不提前做好大量的準(zhǔn)備工作，那將會呈現(xiàn)出一片混亂的局面。
    我校今秋各種基礎(chǔ)建設(shè)還沒有竣工，面臨的困難很多，為了給廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個良好的入學(xué)環(huán)境，也讓開學(xué)工作迅速走上正軌，根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校的有關(guān)要求，我校以校委會為核心，全體教師齊上陣，開學(xué)初做了大量的工作。
    現(xiàn)將有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    一、后勤保障工作。
    常言道：人馬未到，糧草先行。
    可見后勤保障工作是多么重要。
    為了讓學(xué)生有一個良好的生活環(huán)境，好讓他們安心學(xué)習(xí)，學(xué)校提前召開了校委會及全體教職工會議，對開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)布局安排;及時落實(shí)了開學(xué)所需的人、財、物的各項準(zhǔn)備工作。
    尤其是總務(wù)處早著手、早安排，重點(diǎn)抓了以下工作。
    1、及時聘任了生活教師。
    生活教師聘任到位后提前幾天清洗各種餐具，打掃食堂環(huán)境衛(wèi)生，購買生活必需品。
    調(diào)試了蒸飯柜、切菜機(jī)、抽油煙機(jī)、鍋爐等設(shè)備，確保了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、完善了后勤各種管理制度，組織了生活教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    3、全面檢修了學(xué)校的水路、電路，尤其是教學(xué)樓線路的改造以及下水管道的改造，以保障開學(xué)學(xué)校工作的正常開展。
    4、整修、配齊了學(xué)生的課桌凳及教師的辦公桌椅。
    6、學(xué)?；ú輼淠具M(jìn)行了修剪，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。
    7、規(guī)范了服務(wù)性收費(fèi)，建立了收費(fèi)公示制度。
    二、學(xué)校政教工作
    學(xué)校政教處開學(xué)初主要做了以下幾個方面的工作。
    1、加強(qiáng)思想宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。
    學(xué)校大門口的電子顯示屏更換了新的內(nèi)容，教學(xué)樓和教師周轉(zhuǎn)房前面分別懸掛了幾幅大的標(biāo)語。
    學(xué)校的幾塊展板也展出了不少有關(guān)思想教育方面的新內(nèi)容。
    學(xué)校加大宣傳力度，目的是改變學(xué)生的精神面貌，讓他們樹立信心，積極投入到新的學(xué)習(xí)生活之中。
    2、定崗定人定責(zé)，安排教職工進(jìn)行安全值班，建立了行政人員、教師掛牌上崗值班制度，進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)的職責(zé)，充分做好學(xué)生入學(xué)的服務(wù)工作。
    開學(xué)初，到校的學(xué)生及家長很多，來往車輛也不少。
    為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校派兩名男教師在校門口值班，阻止任何機(jī)動車輛進(jìn)入校園，確保了校園師生的`安全。
    為了給剛剛?cè)雽W(xué)的新生及家長提供方便，學(xué)校派了兩名女教師在校園教學(xué)樓前設(shè)立咨詢臺，為他們提供咨詢服務(wù)。
    3、狠抓衛(wèi)生工作。
    衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面工作，為了讓廣大的學(xué)生在優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，尤其是給新生留下良好的印象，學(xué)校組織全體教師在開學(xué)前對校園進(jìn)行了徹底清掃，校園更加美化凈化。
    4、開學(xué)前，政教處及時制定了安全教育周活動方案，學(xué)校組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行了安全大排查，消除了各種安全隱患。
    5、制定了各種制度，完善了各種管理表冊，為開學(xué)政教工作的順利開展做好了充分的準(zhǔn)備。
    6、召開了班主任會議，徹底整治了學(xué)生的寢室衛(wèi)生 。
    7、組織學(xué)生觀看了“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，并且利用早操時間對學(xué)生進(jìn)行了日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    8、建立了接送學(xué)生車輛駕駛員、乘車學(xué)生檔案，嚴(yán)禁接送學(xué)生車輛超員。
    9、學(xué)校安排各班在開學(xué)第一天上好安全教育第一課，要有計劃，有教案。
    三、教學(xué)工作
    教育教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作，質(zhì)量的高低直接影響到一個學(xué)校的聲譽(yù)。
    為了盡快步入正軌，不耽誤寶貴的時間，學(xué)校教務(wù)處及時做了以下工作。
    1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教師聘任。
    2、各年級組對新生進(jìn)行了分班，保證學(xué)生入學(xué)的順利。
    3、制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，備齊了各種教學(xué)用品并及時發(fā)放到教師手中。
    4、編排了各年級課程表及作息時間表。
    5、安排教師寫好個人工作計劃，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。
    6、組織幾名教師領(lǐng)取教材并負(fù)責(zé)發(fā)放。
    7、繪制了各種教學(xué)管理表格，備齊了各種相關(guān)資料。
    8、制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
    9、教務(wù)處要求各班及時做好學(xué)生中有流失動向?qū)W生的動員勸返工作和困難學(xué)生的資助工作。
    以上是我校開學(xué)初所做的主要工作，由于種種原因，肯定會有許多的疏漏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)性意見。
    2017年下學(xué)期是我校面臨嚴(yán)峻形勢而又蘊(yùn)含重大發(fā)展機(jī)遇的新學(xué)期。
    在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)解放思想，搶抓機(jī)遇，迎難而上，創(chuàng)造新的輝煌。
    為了切實(shí)抓好開學(xué)工作，完成開學(xué)階段各項工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開學(xué)工作“10好”為目標(biāo)，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、提前行動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重效果，全力以赴抓好開學(xué)各項工作，開創(chuàng)本學(xué)期克難攻堅與和諧發(fā)展的良好態(tài)勢和新格局。
    一.工作目標(biāo)
    努力做到四個確保：確保學(xué)生按時到校、確保教材按時到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。
    二.工作內(nèi)容
    1.制定新學(xué)期開學(xué)工作預(yù)案，認(rèn)真做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作，使學(xué)校各項工作盡快步入正軌，使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)生活中來。
    2.深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加大“防流控輟”工作力度，做好學(xué)生報到入學(xué)工作，努力做到“一個都不能少”，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度，積極做好“普九”迎國檢準(zhǔn)備工作。
    3.嚴(yán)格教材管理，做好教材、課本發(fā)放工作，確?！罢n前到書、人手一冊”，堅決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。
    4.加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作，做好校園清潔衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。
    5.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，各中小學(xué)要認(rèn)真組織舉行一次簡樸、隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮，上好新學(xué)期每一堂課，確保新學(xué)期開學(xué)工作安全、和諧、平穩(wěn)、有序。
    三.工作措施
    1.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
    20xx年春季開學(xué)前后，主要是督促、指導(dǎo)各區(qū)、校做好以下各項開學(xué)工作。
    一是做好新學(xué)期開學(xué)“防流控輟”工作，加大對家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的勸返力度，確保全體學(xué)生按時報到入學(xué)。
    二是全體教職工要按規(guī)定時間到校上班，學(xué)校要做好學(xué)生報到、交費(fèi)工作，教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，制定教育教學(xué)工作計劃、提前備好新課。
    三是開學(xué)典禮上，要加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和“禁改限”規(guī)定;加強(qiáng)du 品預(yù)防教育，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離du 品”;加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救教育。
    四是要搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。
    五是要做好寒假教育活動和計算機(jī)教室面向中小學(xué)生開放總結(jié)工作。
    2.加強(qiáng)協(xié)調(diào)督辦。
    一是協(xié)調(diào)、督促教材發(fā)行部門與各區(qū)、校，確保新學(xué)期開學(xué)前教材與課程按時到位，按時發(fā)放到每一個學(xué)生手中，確保開學(xué)第一天正常上好第一節(jié)課。
    二是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度，確保開學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好，不發(fā)生“洗錢”、“擂肥”等危害學(xué)生人身與財產(chǎn)安全的事件。
    三是協(xié)調(diào)做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”、農(nóng)村女生等學(xué)生入學(xué)工作，特別是協(xié)調(diào)做好流動學(xué)生跨區(qū)、校流動入學(xué)工作，確保學(xué)生不因“流動”而失學(xué)。
    3.加強(qiáng)管理督查。
    一是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定上好新課。
    二是加強(qiáng)教材、資料管理，嚴(yán)禁亂發(fā)資料，不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生購買和使用規(guī)定以外的圖書和讀物。
    三是加強(qiáng)分班管理。
    義務(wù)教育階段新生入學(xué)后，各校不得以任何形式編快慢班。
    四是加強(qiáng)作息時間管理，所有學(xué)校不得隨意提前上學(xué)時間或推遲放學(xué)時間。
    五是加強(qiáng)師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規(guī)范管理，樹立教育良好形象。
    1、全園大掃除，對幼兒用品、餐具、玩具等通過蒸汽、曝曬等方式進(jìn)行消毒，為新學(xué)期開學(xué)做好后勤保障工作。
    2、在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學(xué)通告，方便家長及時到銀行繳納本學(xué)期學(xué)費(fèi)。
    3、各條線做好新學(xué)校臺賬資料的發(fā)放工作。
    4、總務(wù)負(fù)責(zé)新學(xué)期各類物品添置統(tǒng)計與采購工作。
    5、聯(lián)系新華書店，教材送來后做好教材分發(fā)與整理工作。
    6、各班進(jìn)行各類計劃的制定，進(jìn)行第一周的集體備課、主題審議，并完成主題一家長欄和墻板布置。
    7、做好本學(xué)期第一期櫥窗。
    8、各班調(diào)整好環(huán)境布置工作。
    9、統(tǒng)計各班幼兒流動情況，安排好各班幼兒就讀事項。
    10、高度重視學(xué)校安全工作。
    各園對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查，對幼兒進(jìn)行安全教育。
    班主任收費(fèi)注意小票的保管并及時交財務(wù)。
    未盡事宜，另行通知。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十三
    表彰先進(jìn)，樹立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    二、活動時間:20__年9月1日上午8點(diǎn)。
    三、活動地點(diǎn):學(xué)校大禮堂。
    四、參加人員:全體師生。
    五、主持:。
    六、活動過程。
    1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。
    2.介紹到場領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任。
    3.升旗儀式:全體起立，奏國歌。
    4.___校長致辭。
    5.教師代表發(fā)言(___老師)。
    6.學(xué)生代表發(fā)言(高二學(xué)生代表)。
    7.全體學(xué)生宣誓(各年段集體宣誓)。
    8.典禮表彰。
    政教處表彰20__-20__年度校級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干。
    9.主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
    七、注意事項。
    1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律佩戴好?；?。
    2.學(xué)生按班級依次入場，遵守會場紀(jì)律。班主任在本班隊伍前面。
    (每班按四排入場，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)。
    3.場地布置:政教處、團(tuán)委會。
    攝像:___。
    音響:___。
    篇二。
    一、活動目的:。
    通過開學(xué)典禮的儀式性活動，促使學(xué)生樹立理想，激發(fā)斗志，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
    二、策劃、組織:政教處團(tuán)委。
    三、活動主題:相約春天--為青春之夢而奮斗!騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
    四、活動對象:七、八、九年級學(xué)生、全體教師、家長委員會成員。
    五、活動時間:2月21日下午1:00-。
    六、活動地點(diǎn):運(yùn)動場。
    七、活動主持:姜伯承陳紫瑤任思雨八、活動內(nèi)容具體安排:。
    (一)“北川羌族自治縣西苑中學(xué)20__年春季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會”活動議程:。
    1、升旗儀式(三個年級第一名升旗)三名學(xué)生各自說一句話。
    2、學(xué)生獻(xiàn)歌。
    3、教師詩朗誦(相關(guān)目標(biāo)和夢想)。
    4、小組展示(談夢想，目標(biāo))。
    5、陳校長致辭。
    6、家長委員會代表致辭。
    7、團(tuán)委張書記宣布表彰名單:校級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀值周、優(yōu)秀廣播員。
    8、政教處鄒主任宣布表彰名單:班級學(xué)習(xí)之星管理之星展示之星進(jìn)步之星、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
    9、唐助理宣布優(yōu)秀班級表彰名單。
    10、王書記宣布教師表彰:優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。(主持人讀頒獎詞)。
    (二)相關(guān)人員準(zhǔn)備:。
    調(diào)集學(xué)生:鄒強(qiáng)。
    會場布置:張加川八年級4班。
    表彰物資準(zhǔn)備:陳厚源吳芳芝。
    音響準(zhǔn)備:唐煦王太國鄧勇新聞組稿:何安義許翠華。
    攝影、攝像:申丕勛。
    九、要求:。
    1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
    2、師生情緒飽滿、精神振奮、掌聲熱烈。
    3、學(xué)生按班級依次入場，遵守會場紀(jì)律。班主任在會前強(qiáng)調(diào)本班隊伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。離場無垃圾。
    4、學(xué)生會干部巡查。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十四
    鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢，為避免學(xué)生返校時校門口扎堆現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)報請縣教育系統(tǒng)疫情防控工作專班辦公室同意，特制定9月1日學(xué)生錯峰錯時返校工作方案如下：
    北清部7:30-9:00返校；
    各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任務(wù)必給學(xué)生及其家長安排到位，學(xué)生在規(guī)定的時間到校，不得提前或延后，以避免校門口擁堵。
    學(xué)生到校不要乘公共車輛，騎行或私家車最佳。
    送學(xué)生的家長不準(zhǔn)入校，家庭距離學(xué)校較遠(yuǎn)的需要機(jī)動車送學(xué)生的家長，請將車輛停放在距離學(xué)校稍微遠(yuǎn)的相對空曠的位置，遵守交通法規(guī)。
    學(xué)生返校路上按照疫情防控各項要求做好個人防護(hù)。來回路上注意人身安全、交通安全、財物安全及其他安全要求。
    帶足兩個周用的口罩；
    注意儀容儀表；
    到校后不經(jīng)允許，宿舍不得私自調(diào)動；
    學(xué)生帶手機(jī)入校，嚴(yán)肅處理，攜帶管制刀具入校者，開除；
    開學(xué)前14天《居家期間健康監(jiān)測表》；
    8月26日-9月1日《學(xué)生及共同居住人員日登記表》；
    均以紙質(zhì)版入班后交班主任，學(xué)部收齊交防控辦；
    簽訂《柘城縣第二高級中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)電子產(chǎn)品進(jìn)校園倡議書》，紙質(zhì)上交。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十五
    切實(shí)增強(qiáng)毒x預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒x預(yù)防教育作為我?！捌桨残@”的一項重要內(nèi)容，納入到日常工作中，把禁毒教育擺到突出位置抓緊抓好。
    通過以“全民攜手禁毒共建和諧家園”為主題的毒x預(yù)防教育活動，使在校生接受禁毒知識教育面達(dá)100%，使他們進(jìn)一步認(rèn)識毒x危害，遠(yuǎn)離毒x，確保在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%。
    切實(shí)提高廣大學(xué)生的禁毒意識和拒絕毒x自控能力。
    二、活動主題與時間。
    活動主題：“全民攜手禁毒共建和諧家園”
    三、活動安排。
    1、做好輿論宣傳?！?.26”國際禁毒日的時機(jī)，集中時間開展禁毒宣傳。
    (1)6月26日前班級出好專題黑板報宣傳禁毒活動。
    2、開展一次專題教育活動。
    (1)在“6.26”國際禁毒日期間，結(jié)合我校實(shí)際，舉行一次禁毒教育專題廣播。
    (2)要求三——五年級每班學(xué)生寫一篇禁毒教育后的感想的活動，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學(xué)生對毒x危害性的認(rèn)識，提高自覺抵御毒x的能力。開展一次“遠(yuǎn)離毒x”班會教育，并將班會教育內(nèi)容上交少先隊。
    四、活動要求。
    1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。
    學(xué)校毒x預(yù)防教育是一項關(guān)系祖國和民族未來的長期性工作，少先隊具體落實(shí)學(xué)校毒x預(yù)防教育活動，切實(shí)抓好各項禁毒活動。
    2、以“6.26國際禁毒日”活動為契機(jī)，本著“預(yù)防為主”的原則，多形式、多渠道對開展毒x預(yù)防教育，爭取取得更明顯成效，促使師生對毒x危害的認(rèn)識提高，防毒拒毒的意識增強(qiáng)。
    3、緊密結(jié)合學(xué)校其他活動，扎實(shí)有效開展毒x預(yù)防教育活動。
    遵循“預(yù)防為主”的原則，把毒x預(yù)防教育與認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》結(jié)合起來，與日常的法制教育結(jié)合起來，與平安校園創(chuàng)建活動和學(xué)校周邊環(huán)境治理結(jié)合起來，與德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建緊密結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)際，對學(xué)生普遍進(jìn)行預(yù)防毒x宣傳教育。
    4、加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)作宣傳。
    學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會禁毒教育聯(lián)系，加大宣傳力度。組織學(xué)生參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁毒教育活動，并讓每位學(xué)生將禁毒宣傳資料帶回家，向其家人宣傳，形成以學(xué)校為主、家庭配合的禁毒教育體系。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十六
    時間：xx年9月3日上午第1、2節(jié)課。
    地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(下雨則推遲或在教室進(jìn)行)。
    參加人員：全體教師、學(xué)生。
    主持：賀x。
    主席臺就座人員：學(xué)校行政。
    大會程序：
    一、全場肅立。
    二、升國旗，唱國歌。
    三、唱校歌。
    五、校長致辭。
    六、新同學(xué)代表發(fā)言(初中部：初61徐婧童小學(xué)部：小37班熊惠)。
    七、新教師代表發(fā)言(陳立芬老師)。
    八、羅校長組織入學(xué)教育。
    九、禮成。
    所需部門配合：(會場布置由校務(wù)辦陳天益支書全面負(fù)責(zé))。
    1.準(zhǔn)備橫幅：益陽市xx實(shí)驗學(xué)校xx年下學(xué)期開學(xué)典禮。
    2.主席臺：桌椅(全體行政12個座位)、桌布、花(初51班負(fù)責(zé)布置并在會后將主席臺桌子送回公寓樓2和保管室，椅子送回保管室，桌布送回德育處，花送回多功能報告廳)。
    3.教師座位:在操場中間擺3列x40張=120把椅子(初50負(fù)責(zé)靠前面60把，初52班負(fù)責(zé)后面60把)。
    4.班主任座位：在田徑場后方班級對應(yīng)位置擺63把椅子(中學(xué)部后面31把，小學(xué)部后面32把)(初53班負(fù)責(zé))。
    6.秩序維護(hù)、場地引導(dǎo)：(體育組老師鄒x老師負(fù)責(zé)組織安排)。
    1)進(jìn)場順序：
    張x老師舉牌帶教師隊伍從南門進(jìn)入田徑場，依“南--后--中”進(jìn)入田徑場中間教師座位區(qū)，靠前面坐滿。
    學(xué)生隊伍舉班牌排隊依次進(jìn)入指定區(qū)域，班主任跟班坐本班隊伍后面。
    小學(xué)部一二年級從北門入場，三至六年級從中門入場，初中部七至九年級從南門入場。
    2)退場順序：
    學(xué)校老師從南門退場。
    小學(xué)部一年級52、53、二年級51、50、49、48、47、46、一年級54、55、56、57由北門依次退場。
    小學(xué)部六年級、五年級、四年級、三年級由中門依次退場。
    初中部七年級、九年級、八年級由南門依次退場，
    7.國歌范唱班、校歌范唱班：(卜x老師負(fù)責(zé)組織安排)。
    8.攝影：何x老師龔x老師。
    9.宣傳：龔x老師。
    10.國旗班：劉x老師。
    11.協(xié)調(diào)：德育處。
    12.會場紀(jì)律、會后場地衛(wèi)生檢查評比：德育處、學(xué)生會干部、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。
    13.方案設(shè)計及主持：德育處。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十七
     以下是小編整理的開學(xué)第一課實(shí)施方案，歡迎閱讀。
    
     2015開學(xué)第一課活動方案2015-02-13由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，央視今年的《開學(xué)第一課》已經(jīng)是第三屆，主題是“我的夢中國夢”， 下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的開學(xué)第一課活動方案。
     希望通過節(jié)目啟迪全國中小學(xué)生擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想，最后所有人的夢想?yún)R聚成中國夢，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢想，努力實(shí)現(xiàn)夢想。
     各班 結(jié)合電視節(jié)目，通過開展主題班會等形式，讓學(xué)生暢談“我的夢·中國夢”，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合起來。 從而匯聚形成學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量;希望十年以后，在一代孩子們成長中，《開學(xué)第一課》會成為他們一個共同的記憶，這是《開學(xué)第一課》的意義所在。
     今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套上午首播，在9月1日9點(diǎn)，走進(jìn)中小學(xué)校課堂，成為真正的“開學(xué)第一課”。節(jié)目從“我的夢”“堅持夢想”、“探索夢想”“中國夢”四個篇章進(jìn)行了闡述，李連杰、馬云、試飛英雄李中華、袁隆平、成龍等社會知名人士積極參與了節(jié)目的錄制，節(jié)目還通過網(wǎng)絡(luò)征集了全國中小學(xué)生十萬個夢想。
     今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日上午9:00到10:40分，在中央電視臺1套首播，時長100分鐘。9月1日晚19:30分，中央電視臺2套財經(jīng)頻道重播收看。
     活動安排：
     1、初一年級將于9月1日上午9:00到10:40分在小學(xué)會議室觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目。
    
     一、活動主題：
     “我的'夢，中國夢”
     二、策劃理念：
     以開學(xué)第一課為平臺，以“夢想”為主線，設(shè)計系列主題活動，營造濃厚的開學(xué)氛圍，鼓勵全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為中國夢的實(shí)現(xiàn)做出努力!
     三、活動流程：
     (一)現(xiàn)場主題活動
     1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
     設(shè)計說明： 二至五年級學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也ji發(fā)了二至五年級的每個孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
     (領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長介紹)
     2.點(diǎn)亮夢想。
     (學(xué)生集合至指定位置)
     (1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
     第一項：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
     第二項：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。
     設(shè)計說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環(huán)節(jié)，讓師生把個人理想與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
     (2)情景?。骸段业膲?，成長夢》。(4分鐘)
     設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長代表、一至五年級學(xué)生代表上場，暢談“我的夢”;下場時家長代表和學(xué)生代表將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
     (3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)
     設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩朗誦的形式進(jìn)行“師者夢，教育夢”的夢想宣言;下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
     (4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)
     設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由劉校長進(jìn)行新學(xué)期致辭;下場時劉校長將代表學(xué)校的夢想卡貼于“夢想樹”。
     3.勵志夢想。
     (1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)
     設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國說》片段，ji發(fā)每位師生勵志，以實(shí)際行動踐行自己的夢想，從而為實(shí)現(xiàn)中國的強(qiáng)國之夢做出努力。
     (2)請市領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。(2分鐘)
     (二)深化主題活動
     1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)
     請劉愛民校長引領(lǐng)參觀并介紹情況。
     參觀路線為：教學(xué)樓中廳―西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))――3樓道德講堂――微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))――東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)――手工室(看田園美術(shù)作品)――書畫室(看學(xué)生作品)――西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)――電子琴室(看硬件設(shè)施)――5樓連廊(介紹千小勞動實(shí)踐基地)――學(xué)生閱覽室――南樓梯學(xué)生“我的夢”主題體驗走廊――南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)――南樓梯下至一樓。
     (參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開校園。)
     2.觀看央視開學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)
     3.各班級主題隊會。(約30分鐘)
     (1)結(jié)合觀看的《開學(xué)第一課》，討論什么是夢想。
     (2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲粝搿?BR>     (3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢想。
     (4)完成自己的《新學(xué)期圓夢計劃書》。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十八
    認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的`指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團(tuán)活動水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。
    整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個體差異。為每一個學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團(tuán)輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長處，做到人盡其才。
    組長：
    副組長：
    組員：各社團(tuán)輔導(dǎo)老師。
    社團(tuán)名稱輔導(dǎo)教師活動地點(diǎn)。
    合唱社團(tuán)音樂舞蹈房。
    毽繩社團(tuán)綜合樓操場。
    繪畫社團(tuán)美術(shù)教室。
    閱讀社團(tuán)四年級教室。
    信息社團(tuán)電腦室。
    整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
    1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。
    2、社團(tuán)舉辦各種活動完畢應(yīng)填寫活動記錄。
    3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計劃、總結(jié)書面送交學(xué)校社團(tuán)活動小組領(lǐng)導(dǎo)。
    4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場地參加社團(tuán)活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請假手續(xù)。
    5、社團(tuán)考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團(tuán)活動安排檢查記錄。
    6、社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日?？记凇⒒顒娱_展、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等方面對各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評優(yōu)。
    1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社團(tuán)活動中，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人對活動的情況進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時反饋。
    2、定期對活動成果進(jìn)行評價，根據(jù)所有社團(tuán)的訓(xùn)練成績進(jìn)行獎勵。
    3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來賓或家長匯報表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對相關(guān)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。
    4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動中，每個學(xué)生都要積極參與，并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來。
    5、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動：
    按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開辟第二課堂活動，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團(tuán)；通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。
    1、對輔導(dǎo)教師的特長輔導(dǎo)常規(guī)（計劃、出勤、獲獎情況等）按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。
    2、根據(jù)參加各種比賽獲獎情況對輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。
    3、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設(shè)立參與人數(shù)獎，對于參與上述活動的學(xué)生，每參加1人次在班級量化中加0.5分。（對于獲獎情況按第二條進(jìn)行加分）。
    4、教師的特長培養(yǎng)成績納入業(yè)務(wù)考核，并作為評選校“優(yōu)秀教師”的重要條件。
    5、學(xué)生的特長獲獎情況記入學(xué)生成長檔案，并作為評選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。
    堅持六個原則。
    1、以素質(zhì)教育為主要原則。
    社團(tuán)必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團(tuán)活動與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來。在活動過程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。
    2、開放性原則。
    社團(tuán)組織是開放的，成員自愿加入，沒有門檻。社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式是開放的，學(xué)生可以提出各種活動建議。師生關(guān)系是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對學(xué)生習(xí)作的評價是開放的，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。
    3、“三貼近”原則。
    考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
    4、主動參與和民主管理的原則。
    由于社團(tuán)活動能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在社團(tuán)活動中，學(xué)生有強(qiáng)烈的主動參與意識和民主管理意識。社團(tuán)內(nèi)的一切事務(wù)均由社團(tuán)成員集體討論所決定，社團(tuán)小干部民主選取，競爭上崗，增強(qiáng)社團(tuán)成員的小主人意識。
    5、實(shí)踐創(chuàng)新性原則。
    學(xué)生興趣與個性的發(fā)展，離不開實(shí)踐創(chuàng)新活動，社團(tuán)的發(fā)展提升是建立在大量社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上，使之社團(tuán)能夠長久生存。
    6、體驗成功原則。
    對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，并從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學(xué)加入到社團(tuán)中來，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信心。
    第一階段：宣傳策劃。
    通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學(xué)生進(jìn)行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識參加社團(tuán)的意義。
    第二階段：招募建團(tuán)。
    組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團(tuán)，為社團(tuán)注入新鮮血液，進(jìn)一步推動社團(tuán)向前發(fā)展。
    第三階段：開展活動。
    每周二、周四下午3：50————4：50，周六上午8：00————10：00為活動時間。
    第四階段：階段性成果展示。
    打開大門，面向社區(qū)開展半日開放活動。
    第五階段：總結(jié)評價。
    展示本學(xué)期活動成果，評選優(yōu)秀社團(tuán)成員，整理資料等。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇十九
    沙灣小學(xué)是龍崗區(qū)一級小學(xué)，位于南灣街道沙坪北路，占地面積約8850平方米。學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)深厚，創(chuàng)辦于方案》。
    根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念：“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特色人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”，制定實(shí)施素質(zhì)教育的德育課程發(fā)展目標(biāo)：開展以“實(shí)施自主發(fā)展教育，形成學(xué)生完整人格”為主題的素質(zhì)教育研究與實(shí)踐活動，探索一條能夠充分調(diào)動學(xué)生主體的自覺性、自主性和創(chuàng)造性，促進(jìn)完整人格形成的新的教育教學(xué)途徑，培養(yǎng)和塑造具有自主意識和責(zé)任感、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力的自主發(fā)展型人格的一代新人。
    同時構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：通過構(gòu)建以“階梯式”德育為核心的學(xué)生自主發(fā)展德育體系，讓學(xué)生體驗做人的道理，培育學(xué)生正確的道德理念、誠實(shí)的行為品質(zhì)和高度的社會責(zé)任感；開發(fā)學(xué)生的潛能，為每個學(xué)生展示優(yōu)勢創(chuàng)造機(jī)會，提供平臺，使每個學(xué)生的個性和潛能得到充分自由和諧的發(fā)展。
    1.整體性原則。
    在制定德育課程計劃時，必須以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑，合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個部門、各個層級以及學(xué)校外部（家庭、社會）的力量，使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動，取得最佳的教育效果；同時要強(qiáng)調(diào)整體育人，以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2.層次性原則。
    從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在德育課程的設(shè)置中注重分層、體現(xiàn)差異性，以滿足不同學(xué)生的需求，從而取得更好的教育效果。
    3.創(chuàng)造性原則。
    打破傳統(tǒng)教育中不合理、不科學(xué)的觀念和做法帶來的束縛，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇二十
    為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育工作中的重要功能，學(xué)校結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和發(fā)展需要，確立了“德育活動課程化”的學(xué)校德育發(fā)展思路，構(gòu)建學(xué)校德育課程體系?！暗赖轮v堂活動課”就是在原道德講堂使用基礎(chǔ)上探索、實(shí)踐，逐步形成極具學(xué)校德育特色的校本課程。
    優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念，是我們在新時代進(jìn)行青少年道德建設(shè)的重要思想養(yǎng)分，道德講堂活動課的開展，在對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的青少年進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等方面的教育有著極為重要的導(dǎo)向作用。
    道德講堂活動課的開展，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟其中豐厚的民族精神和道德理念，通過實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)青少年正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    課程內(nèi)容以學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主，主題包括孝、感恩老師、誠信、愛國等，每個主題4課時。每學(xué)期有專門的教學(xué)計劃及規(guī)范的教學(xué)流程。教學(xué)環(huán)節(jié)包括“唱歌曲”、“學(xué)模范”、“誦經(jīng)典”、“看視頻”
    或“講故事”、“談感想”、“行善舉”
    一共6個環(huán)節(jié)。授課人可以是教師，也可以是經(jīng)過專門培訓(xùn)的學(xué)生主持人。課程的學(xué)習(xí)需要有專門的道德講堂作為授課固定場所，同時還需要聯(lián)系社會，組織學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)，開展“行善舉”活動。
    根據(jù)道德講堂活動課程的性質(zhì)與特點(diǎn),應(yīng)重參與、重過程,側(cè)重評價主體的多元性,以及評價方法、手段的多樣性。應(yīng)遵循以下評價原則：
    （一）參與原則。
    道德講堂活動要注重學(xué)生親身參與和學(xué)生全員參與,課程計劃規(guī)定的課時活動量的參與情況和參與態(tài)度的考核。
    （二）過程原則。
    道德講堂活動評價特別關(guān)注學(xué)生參與活動的過程和實(shí)踐體驗,重視在實(shí)踐過程中對學(xué)生進(jìn)行評價,并且把對學(xué)生的評價與對學(xué)生的指導(dǎo)緊密結(jié)合起來。
    （三）自主原則。
    道德講堂活動課程的實(shí)施要要以學(xué)生自主發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。
    讓學(xué)生學(xué)會積極的科學(xué)的自我評價,使學(xué)生的主體地位在教師的指導(dǎo)下,得到實(shí)實(shí)在在的落實(shí)。
    （四）激勵原則。
    對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予及時的肯定。
    (一)注重收集、分析學(xué)生活動過程與結(jié)果的資料及數(shù)據(jù)。
    學(xué)生參與道德講堂活動課都要填寫《道德講堂活動報名表》、《道德講堂活動簽到表》、《道德講堂活動感悟表》、《社會實(shí)踐活動記錄表》等。這些記錄是道德講堂活動課學(xué)習(xí)評價不可缺少的重要素材,也是學(xué)生自我評價和反思的重要依據(jù)。
    （二）評價過程中需處理好多元主體評價與自我評價的關(guān)系。
    道德講堂活動課的最后一個環(huán)節(jié)是志愿服務(wù)活動，它所涉及的主體是多元的,有校內(nèi)教師,有其他社會主體。多元主體評價對于學(xué)生的發(fā)展是非常有利的,它能夠從不同的角度為學(xué)生提供有關(guān)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展?fàn)顩r的信息,有助于學(xué)生更全面地熟悉自我。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇二十一
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
    以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。
    加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
    二、工作目標(biāo)
    為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
    三、德育內(nèi)容
    依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：
    1、 熱愛祖國的教育;
    2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;
    3、 熱愛人民的教育;
    4、 熱愛集體的教育;
    5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;
    6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;
    7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;
    8、良好的意志、品格教育;
    9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;
    10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
    四、實(shí)施途徑與措施
    (一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
    1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。
    2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
    3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)
    一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;
    二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;
    三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
    4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
    5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
    6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
    (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動
    1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對性。
    2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。
    3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報，促進(jìn)班級的建設(shè)。
    4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實(shí)際，自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動?；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。
    5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。
    6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實(shí)效性。
    7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。
    (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
    1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
    2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
    3、六一組織慶?；顒?，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。
    4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。
    5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。
    6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
    7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。
    8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
    9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。
    10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。
    (四)大力開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
    1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
    2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。
    3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
    (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。
    思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。
    品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。
    (六)認(rèn)真做好品德評定工作。
    全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。
    學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。
    一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理
    1、課題的研究名稱：小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究
    2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長：王家文
    副 組 長：任恩華、朱映萍
    學(xué)術(shù)秘書：沈奉勇
    成 員：保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰
    3、成員職責(zé)分工：
    王家文 ：負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，主持課題研究的會議和活動，定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查課題研究工作，協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。
    任恩華、朱映萍：負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障。
    沈奉勇：具體分管課題的研究工作，抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進(jìn)行宣傳、報道、課題開展的記錄，收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系，傳遞信息、資料等。
    李凡婭：負(fù)責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。
    張匡菊：負(fù)責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。
    田維澤：負(fù)責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。
    吳 杰：負(fù)責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。
    二、課題提出的背景及研究意義
    (一)、課題提出的背景
    進(jìn)入新世紀(jì)以后，教育界對學(xué)校德育各校的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢，同時，學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時。
    全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。
    全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。
    這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實(shí)情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。
    (二)、課題研究的意義。
    隨著改革開放的深入發(fā)展，我們與世界各國的交往和了解進(jìn)一步增多，隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂，有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的.德育教育：政治口號喊的多，行為規(guī)范培養(yǎng)少，力度小。提高國民素質(zhì)，就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅能促進(jìn)個人的成長進(jìn)步，還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用，標(biāo)志著一個國家的文明程度。
    三、指導(dǎo)思想
    以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行國家教育方針，堅持以德育為首，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過對課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，做一個合格的小公民。
    四、研究目標(biāo)
    1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
    3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;
    4、通過本課題的研究，探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。
    5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。
    五、研究內(nèi)容
    小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣，結(jié)合我校的實(shí)際情況，把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律，將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面：
    (一)縱向上，按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。 低年級(一、二年級)：從入學(xué)開始，重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)
    中年級(三、四年級)：在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動化的方法和途徑，解決個案的難點(diǎn)問題。(從自覺到自動)
    高年級(五、六年級)：在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成，為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動到自由)
    (二)橫向上，按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。
    1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費(fèi)習(xí)慣等)。
    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。
    3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。
    六、研究方法
    1、調(diào)查研究法：對實(shí)驗班師生的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀，提出對策。
    2、經(jīng)驗總結(jié)法：運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗，并在不斷的驗證與完善中，形成一定的理性認(rèn)識。
    3、個案研究法：對課題研究中的典型案例(教師個人)進(jìn)行個案研究，總結(jié)典型經(jīng)驗。
    4、文獻(xiàn)分析法：文獻(xiàn)分析法作為學(xué)習(xí)理論、收集信息的主要方法，其中信息資料主要來源于教育理論書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究，可達(dá)到準(zhǔn)確地界定課題研究的價值性、可行性及關(guān)鍵概念的內(nèi)涵與外涵，并制定研究目標(biāo)與實(shí)施方案等目的。
    七、課題管理措施：
    (1)組織保障：
    成立和諧德育課題實(shí)驗領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實(shí)驗辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，全面調(diào)控課題研究的動作程序。
    (2)制度保障：
    例會保障制度：圍繞課題研究的展開，抓好科研隊伍，注意點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度，使研究活動經(jīng)常化。建立科研獎勵制度，鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。
    (3)時間保障：
    確保時間落實(shí)，各實(shí)驗班級每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗課，每月進(jìn)行一次課題研討活動，每兩個月舉行一次課題匯報活動，不斷提高研究者的研究能力和研究水平，抓好課題的過程管理工作，每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
    (4)經(jīng)費(fèi)保障：
    除了每年為實(shí)驗班級統(tǒng)一征訂實(shí)驗教材外，從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭取一定數(shù)額的課題實(shí)驗補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，各實(shí)驗主體要保證教材使用和課題實(shí)驗的活動的正常開展，使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗工作正常開展。
    八、研究步驟
    第一階段：20xx年10月前為準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是：
    做好立項申請，健全機(jī)構(gòu)和管理制度，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗組織，配備實(shí)驗教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。
    第二階段：20xx年10月---20xx年9月，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是：
    1、全面啟動課題研究，按計劃有步驟地實(shí)施課題研究。
    2、 制定階段達(dá)成目標(biāo)，注重課題研究的動態(tài)管理，及時反饋課題研究實(shí)施信息，在實(shí)踐中不斷修正研究思路。
    3、定期組織座談，總結(jié)交流，進(jìn)行階段成果展示，形成課題研究經(jīng)驗和成果。
    4、上報實(shí)驗課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實(shí)驗論文及實(shí)驗報告。
    第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是：
    1、在全校實(shí)施課題研究。
    2、各班互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，從多角度、全方位開展課題研究工作，且落到實(shí)處。
    3、邀請專家來校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評估，進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。
    4、學(xué)校在課題研究工作的同時，與其他學(xué)校互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實(shí)處。
    第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗總結(jié)階段。主要任務(wù)是：
    1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題，撰寫課題研究報告和論文。
    2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。
    3、形成體系上報縣課題組， 邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進(jìn)行評審鑒定，使之推廣。
    九、研究成果形式：
    1、課題研究報告;
    2、課題研究教師，學(xué)生成功案例集;
    3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;
    4、課題研究匯總資料;
    5、課題研究論文。
    小學(xué)開學(xué)實(shí)施方案篇二十二
    成員：
    考務(wù)辦公室設(shè)在校長辦公室。
    監(jiān)考教師：全體教師
    巡視督查：
    試卷驗收：
    1、1-6年級試卷由本校統(tǒng)一保存提供，并按規(guī)定及其程序統(tǒng)一組織，安排實(shí)施保密、培訓(xùn)、監(jiān)考、巡查、評卷、查卷、督查卷、評比、獎罰、總結(jié)工作等。
    2、各班按開學(xué)初上報名冊，以班為單位編好考號
    3、在月考工作中，要務(wù)必始終堅持“預(yù)防為主，安全第一、綜合治理”的原則，確保師生安全、試卷安全、工作安全。
    題目難易適中，以現(xiàn)行教材為本：1—6年級各科均為本學(xué)年培優(yōu)卷月考試卷及期末考試（一）為主。
    語文、數(shù)學(xué)、英語（3-6年級）。
    第一次月考
    3月27日：一到三年級3月28日：四到六年級
    第二次月考
    4月26日：一到三年級4月27日：四到六年級
    第三次月考
    5月30日：一到三年級5月31日：四到六年級
    第四次月考
    6月27日：一到三年級6月28日：四到六年級
    1-6年級按年級分班設(shè)考場。班級學(xué)生交叉考試，教師互換監(jiān)考座位排列規(guī)則：
    各年級考號
    各考場考號分配
    監(jiān)考教師
    評卷由科任教師評改，不出現(xiàn)錯改、漏改等現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)統(tǒng)分、登分，并匯總。教務(wù)處將會在打印機(jī)電腦桌面上建立一個“月考”的文件夾，月考完第二周星期三統(tǒng)分結(jié)束。
    教務(wù)處，學(xué)校將對每班進(jìn)步最明顯的兩名同學(xué)及單科“狀元”、總分排列前兩名的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)獎勵。針對退步最明顯的兩名學(xué)生要集中點(diǎn)名找出書面原因交教務(wù)處。
    監(jiān)考教師必須嚴(yán)格遵守監(jiān)考規(guī)則，不準(zhǔn)監(jiān)守自盜，不準(zhǔn)向?qū)W生以任何形式傳遞、泄露答案；不準(zhǔn)提示學(xué)生答題；不準(zhǔn)提前或拖廷考試時間，更不得擅自離開考場；考場內(nèi)不準(zhǔn)睡覺，更不能酒后進(jìn)入考場；不準(zhǔn)恐嚇考生或催促考生提前交卷。監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)考生填寫清楚年級、姓名、考號，并按順序裝訂試卷，做到不倒裝、不錯頁、裝訂質(zhì)量合格。
    總之，學(xué)校務(wù)必高度重視本月統(tǒng)考工作，嚴(yán)格培訓(xùn)、嚴(yán)格考紀(jì)、嚴(yán)格保密、嚴(yán)格監(jiān)考、嚴(yán)格巡視、嚴(yán)格評卷、嚴(yán)格查卷、嚴(yán)格督查卷、嚴(yán)格評比、嚴(yán)格獎懲；全面總結(jié)、全面提高。確保統(tǒng)考工作順利進(jìn)行，圓滿達(dá)標(biāo)，即考出實(shí)績來、考出氛圍來、考出動力來。