讀后感是對(duì)閱讀過程中的思考和感悟的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)讀者自身成長(zhǎng)的一種記錄。讀后感應(yīng)該包括對(duì)書中主題的概括、人物的塑造、情節(jié)的展開等方面的評(píng)價(jià)和分析。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇一
我今天和媽媽一起讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》的故事，強(qiáng)盜做壞事?lián)寔砗枚嘟鹱樱瑓s不知道要金子做什么。一個(gè)孩子改變了強(qiáng)盜的想法，強(qiáng)盜開始做好事，用搶來的金子幫助孤兒，搭建城堡。給孤兒們穿上紅斗篷，戴上紅帽子，住進(jìn)城堡里，讓孩子們快樂生活。孩子們長(zhǎng)大了，蓋了三座塔紀(jì)念好心的強(qiáng)盜。我覺得強(qiáng)盜，搶劫是不對(duì)的'，但后來收留孤兒變的很好，很偉大。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二
今天，我看了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，我看到書面的封面時(shí)，很害怕。三個(gè)強(qiáng)盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個(gè)強(qiáng)盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個(gè)美麗的孤兒院，后來變成了一個(gè)小村子。
原來，一個(gè)孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個(gè)世界，愛會(huì)讓我們得到幸福。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇三
今天，老師給我們講了一個(gè)好聽的故事，名字叫《三個(gè)強(qiáng)盜》。
故事講的是有三個(gè)強(qiáng)盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€(gè)小女孩，她是一個(gè)孤兒，要去投靠她的姑媽，因?yàn)樗墓脣屖且粋€(gè)壞人，她很高興遇到了這三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財(cái)買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子們建了三所房子來報(bào)答強(qiáng)盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇四
我今天和媽媽一起讀了三個(gè)強(qiáng)盜的故事，三個(gè)強(qiáng)盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強(qiáng)盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實(shí)就是個(gè)黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩是個(gè)孤兒，后來小女孩就被強(qiáng)盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長(zhǎng)大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個(gè)很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強(qiáng)盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個(gè)人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇五
我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個(gè)強(qiáng)盜，第一個(gè)強(qiáng)盜有一支喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)撒胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財(cái)物，他們還把搶來的東西放到一個(gè)很高很高的山洞里。有一次，三個(gè)強(qiáng)盜攔到了一輛馬車，車上只有一個(gè)叫芬妮的孤兒，三個(gè)強(qiáng)盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進(jìn)山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財(cái)寶做什么用的？強(qiáng)盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動(dòng)了三個(gè)強(qiáng)盜，三個(gè)強(qiáng)盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個(gè)村莊，他們?cè)谶@兒長(zhǎng)大結(jié)婚生子，三個(gè)強(qiáng)盜成了最偉大的父親。孩子們長(zhǎng)大了，給他們的父親蓋了三個(gè)漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個(gè)強(qiáng)盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇六
你們好!前些天，我讀了關(guān)于你們的故事，說心里話，剛讀這本書前幾頁的時(shí)候，覺得你們很壞，因?yàn)槟銈兊教帗寗e人的財(cái)物，每個(gè)人見到你們都好害怕，連有月光的美好夜晚都變得陰森恐怖?？僧?dāng)讀到你們把一個(gè)小姑娘帶到你們自己家的時(shí)候，我就感覺不可思議，你們可是強(qiáng)盜啊，怎么可能會(huì)溫柔、善良地對(duì)待小姑娘?我以為你們只是一時(shí)喜歡，過不了多久就會(huì)把她給拋棄了。但你們不僅沒有把她拋棄，反而把所有走丟的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，都帶回了家，甚至用以前搶到的`金錢給他們建起了一座座溫暖的房子。
我讀完了這本書真的不敢相信——你們這樣很兇的強(qiáng)盜，有一天居然會(huì)不再搶東西，而且對(duì)孤兒們這樣好，有些普通人都做不到這樣!現(xiàn)在我終于知道了，壞人不會(huì)永遠(yuǎn)是壞人，只要給他們機(jī)會(huì)，就有可能成為好人。就像你們，因?yàn)樾」媚锏囊痪湓?，從胡作非為的“壞?qiáng)盜”變成了充滿愛心的“好強(qiáng)盜”!
最后，也祝你們和你們的孩子生活美好!
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇七
故事很有趣，大家也許覺得強(qiáng)盜肯定是壞人?？墒沁@里的強(qiáng)盜根本不知道自己為什么做壞事。
直到有一次，他們搶劫時(shí)，遇到一個(gè)孤兒，他們沒搶到錢，就把孩子抱到藏財(cái)寶的山洞，這個(gè)孤兒?jiǎn)栠@些閃閃發(fā)亮的東西都是做什么用的呢？三個(gè)強(qiáng)盜根本不知道怎么用搶來的金銀財(cái)寶。你知道最后他們?cè)趺从玫膯?？他們買了城堡，把那些流浪的，走丟的，沒人要的不快樂的小孩統(tǒng)統(tǒng)找來，給他們戴上紅帽子，穿上紅斗篷。很多人聽說了城堡的.故事，有人把孩子送來。孩子們漸漸長(zhǎng)大了，他們也在城堡四周蓋了房子，慢慢地變成了一個(gè)村子好人和壞人只在一念之間，每個(gè)人心里都住著兩個(gè)“我”，一個(gè)好的“我”，一個(gè)壞的“我”。很多微小的事情都會(huì)使事情發(fā)生天翻地覆的變化，生活中我們多播撒善的種子到人們的心中。
對(duì)于一些別人無心犯下的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)原諒，世間沒有不能原諒的錯(cuò)誤。我喜歡這個(gè)故事，讓人讀了溫暖。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇八
今天我讀了一篇文章，題目是《三個(gè)強(qiáng)盜》。我讀了此文，受益匪淺。
書里面主要講三個(gè)可怕的強(qiáng)盜。每天晚上都要去搶別人的金銀財(cái)寶。然后他們把搶來的金銀財(cái)寶藏在一個(gè)山上。強(qiáng)盜們的武器也很奇怪。第一個(gè)是拿喇叭槍的，第二個(gè)是拿胡椒粉噴壺的，第三個(gè)是那巨大的紅色斧頭，可有意思了。有一次三個(gè)強(qiáng)盜做了一件好事，三個(gè)強(qiáng)盜去搶劫一輛馬車，卻發(fā)現(xiàn)車上有一小女孩，其中一個(gè)強(qiáng)盜把小女孩從馬車上抱下來，抱在自己的懷里，把她帶回了山洞。到了山洞，小女孩問強(qiáng)盜，你們搶來這么多錢做什么用？三個(gè)強(qiáng)盜結(jié)結(jié)巴巴的'說不出話來。后來三個(gè)強(qiáng)盜好像明白了什么，最后決定將以前搶來的財(cái)寶，拿來蓋一座巨大的城堡，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長(zhǎng)大了，心存感激，便建了三座強(qiáng)盜帽子形狀的塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。
這三個(gè)強(qiáng)盜被一個(gè)可愛的芬妮小女孩給改變了行徑和思維，從做惡事轉(zhuǎn)為做善事，真是難能可貴。這篇文章讓我明白了：我們要幫助別人，不要欺負(fù)別人，要不然會(huì)有報(bào)應(yīng)。我們要像故事里的強(qiáng)盜一樣，做錯(cuò)事要誠(chéng)實(shí)，虛心改進(jìn)，大家才會(huì)原諒你，自己才會(huì)不斷的進(jìn)步。只有多做好事才會(huì)快樂，大家也才會(huì)喜歡你。從現(xiàn)在開始，我要關(guān)愛身邊的人，義務(wù)獻(xiàn)一次血，向?yàn)?zāi)區(qū)捐零用錢；關(guān)愛無家可歸的窮苦人，給他們一個(gè)硬幣，一瓶純凈的水。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇九
“媽媽，你看《三個(gè)強(qiáng)盜》，我早就想看了！”晚上接陽陽時(shí)，他興奮地沖著我說?；氐郊?，我倆迫不急待地拿出書，封面是深深的黑色，哄托出一種嚇人的氣氛。陽陽和我一個(gè)一個(gè)字地開始讀了，越讀越有興趣，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜用寬大、暖和的'斗蓬裹住小芬妮時(shí)，孩子感到強(qiáng)盜不是那么可怕了，而是變得溫柔、善良了。還會(huì)和父親一樣給小芬妮準(zhǔn)備一張柔軟的小床，讓她像在自已家里一樣。
強(qiáng)盜用搶來的財(cái)寶去幫助那些無家可歸的的孩子，把他們當(dāng)作自已的孩子一樣來關(guān)心、愛護(hù)。后來，孩子們長(zhǎng)大了，又去幫助其他需要幫助的人，這種愛會(huì)一直延續(xù)下去。本書的開頭與結(jié)尾形成了鮮明的對(duì)比，讓讀者感到壞人也是可以改邪歸正，變?yōu)楹萌说摹?BR> “我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助別人?！边@是孩子讀完后說的。意猶未盡的他，又開始了第二遍的閱讀。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻?！?BR> 《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長(zhǎng)大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對(duì)喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十一
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以后，我才知到原來外國(guó)也有世外桃源啊！美麗和善良是沒有國(guó)界的，對(duì)美麗和善良的發(fā)掘和期待也是沒有國(guó)界的，世界大同，人心所向。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》中描述了一個(gè)似乎并不存在的國(guó)度，講述了一個(gè)似乎難以讓人置信的生存環(huán)境，一群恰好都是如此不太計(jì)較的人恰好都生活在那里。簡(jiǎn)單的生存法則，透明的善良和仁愛在這里面被渲染的淋漓盡致。警察不像警察，監(jiān)獄不像監(jiān)獄，強(qiáng)盜不像強(qiáng)盜，連小狗和鸚鵡也被擬人化了，也被賦予了濃郁的善良的本色。
這是一個(gè)令人向往的小鎮(zhèn)，真的有幾分豆蔻年華的模樣。一切的邪惡也在這里改變了它的內(nèi)涵和初衷，善良和仁愛在惡之泉里悄悄萌發(fā)，也許真的是人之初性本善吧。所以賈斯佩哈士貝樂納丹的被逐漸感染和被徹底感化也是在所難免的。這是一個(gè)符合絕大多數(shù)善良的人們的口味的結(jié)局，因?yàn)闂墣簭纳?，回頭是岸是人們共同的期望和愿望。豆蔻鎮(zhèn)的一磚一瓦，一草一木似乎都浸染著薰衣草般馥郁的紫藍(lán)色的浪漫的情懷，純潔、清凈、感恩與和平，就如豆蔻鎮(zhèn)的夜色一樣寧?kù)o和安詳，這里一如人間天堂。
我愛這個(gè)偏居一隅的寧?kù)o小鎮(zhèn)，我愛豆蔻鎮(zhèn)上可愛的甚至有些卡通的居民，我甚至突然也想擁有一匹多米那樣的龐踢五了，那樣的話我就可以騎著它到處悠哉樂哉了。我想豆蔻鎮(zhèn)的人們對(duì)幸福的體會(huì)一定是最深刻的吧？我想豆蔻鎮(zhèn)的居民們一定是這個(gè)世界上最幸福的人們吧？最后也得感謝葉君健爺爺把這么膾炙人口的好作品介紹給了我們，由他翻譯的《安徒生童話全集》，已成為中國(guó)幾代讀者寶貴的精神財(cái)富，怪不得丹麥女王曾隆重授給葉君健爺爺“丹麥國(guó)旗勛章”呢。
我把《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》放在了枕頭底下，希望我今晚也能做一個(gè)和豆蔻鎮(zhèn)居民一樣美麗祥和的好夢(mèng)！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十二
今天我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》，他們的裝備是這樣的，第一個(gè)強(qiáng)盜有一把喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把大斧頭。他們?nèi)ソ伛R車的時(shí)候會(huì)用三個(gè)武器一起截馬車，每次都截到了很多財(cái)寶。在一次截馬車的'時(shí)候截到了一個(gè)孤兒，他們用暖和的斗篷把她帶到山洞。
因?yàn)楣聝旱囊痪湓捜齻€(gè)強(qiáng)盜就改邪歸正，把沒人要的小孩都收養(yǎng)了回來。這本書的意思是壞人不一定一直是壞的，他也是可以變好的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十三
《三個(gè)強(qiáng)盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個(gè)兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強(qiáng)盜，平時(shí)最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財(cái)寶。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語言“這些東西是干什么用的？”使三個(gè)強(qiáng)盜觸動(dòng)了內(nèi)心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個(gè)強(qiáng)盜收養(yǎng)了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長(zhǎng)起來。
那三個(gè)強(qiáng)盜第一眼看到芬妮時(shí)，一定沒有想到她會(huì)改變他們的一生。但是，三個(gè)強(qiáng)盜一定是靠著他們敏銳的直覺，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)――因?yàn)榉夷菘瓷先タ蓯塾至钊藨z憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無意地說出了這句改變強(qiáng)盜人生的話―指著裝金銀財(cái)寶的箱子問：“這些東西是干什么用的？”這句話無意之間引發(fā)了強(qiáng)盜們無限的深思――他們經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，搶來了金銀財(cái)寶，卻一直無法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒有的有了，而有了這個(gè)還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺醒過來，開始利用金錢做善事。試著學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度去對(duì)待生活。
《三個(gè)強(qiáng)盜》告訴了我們?nèi)松恼嬷B，是童話中的經(jīng)典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會(huì)有所感悟。讀《三個(gè)強(qiáng)盜》吧，這是永恒不變的經(jīng)典！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十四
1．通過仔細(xì)觀察畫面，借助畫面細(xì)節(jié)以及符號(hào)，理解繪本內(nèi)容。
2．通過提問、猜測(cè)、閱讀等形式，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】孩子前期對(duì)動(dòng)物的特征進(jìn)行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個(gè)問句：“胡椒生長(zhǎng)在哪里？”
提問：“？”這是什么符號(hào)？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個(gè)符號(hào)表示提問，請(qǐng)你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測(cè)問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因?yàn)闆]有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會(huì)太冷。
4．師：這個(gè)答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個(gè)順序來說？
6．幼兒講述圖片內(nèi)容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個(gè)圖片是在第六頁？
師：這個(gè)問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結(jié)：如今，這個(gè)幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十五
我看完《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》這本書了，這本書非常好看，其中有一篇就是《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》，從前，有一個(gè)蒙面大盜，他很喜歡吃巧克力，所以，人們叫它“巧克力強(qiáng)盜”。
有一天，巧克力強(qiáng)盜又來偷東西。他先偷走了一個(gè)巧克力士兵，有偷走了一個(gè)巧克力小鳥，接著就竄到了房頂上開心的吃起來。在這個(gè)屋子住著一個(gè)男孩和女孩，巧克力士兵和小鳥是他們最喜歡的紀(jì)念品，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜偷走了他們最喜歡的紀(jì)念品時(shí)，他們非常的傷心，流下了傷心的眼淚。在他們傷心流淚的時(shí)候，房頂上的巧克力強(qiáng)盜看見了這一幕。他覺得自己偷走了別人最心愛的東西，如果別人也偷走了我最心愛的東西我也會(huì)很傷心的，情不自禁的也流下了傷心的眼淚，哭的上氣不接下氣。于是，他就想用自己的行動(dòng)掙回了錢，買了一個(gè)新的巧克力士兵和小鳥悄悄的送給了男孩和女孩，然后很快的就離開了。當(dāng)他們聽見外面有動(dòng)靜時(shí)，出來一看發(fā)現(xiàn)自己最心愛的紀(jì)念品又回到了自己的身邊非常高興，還有一個(gè)紙條，上面寫著“拿走了你們最心愛的東西真是對(duì)不起，這是我用勞動(dòng)掙回來的還給你們，希望你們可以原諒我。你們的朋友原來的.巧克力強(qiáng)盜。最后男孩和女孩看后不僅原諒了巧克力強(qiáng)盜，而且他們還成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“做什么事情都要站在別人的角度去看問題，勇于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，并得到了原諒。讓我知道了知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚的道理。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十六
賈斯佩、哈士貝和樂納丹三個(gè)人是一伙強(qiáng)盜，他們好吃懶做，經(jīng)常到面包店里偷面包、到香腸店偷火腿和牛肉。他們一點(diǎn)都不愛干凈，家里是亂七八糟、臟兮兮的，有時(shí)還會(huì)和居民們開玩笑，但是他們偷東西，所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進(jìn)監(jiān)獄。終于在一次偷盜時(shí)，三個(gè)強(qiáng)盜被埋伏在那里的雜貨店老板、香腸店主和面包師抓住了，并把他們送到了警察局，關(guān)進(jìn)了牢房。
有一次杜比雅的塔里失火了，他們?yōu)榱司然?，表現(xiàn)出色，居民都推薦賈斯佩做了消防員，哈士貝做了馬戲團(tuán)的領(lǐng)班，貪吃的樂納丹做了面包師，他們都找到了自己合適的工作，再也不用做強(qiáng)盜了。
這個(gè)故事告訴我們，大家都有一雙勤勞的手，一份耕耘一份收獲，要用自己的勞動(dòng)收獲，不能不勞而獲。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十七
湯米·溫格爾說《三個(gè)強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長(zhǎng)大了會(huì)喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個(gè)強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍(lán)得異樣。
這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強(qiáng)盜會(huì)干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個(gè)小女孩的一句話，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。
這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。
這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻。
實(shí)際上，當(dāng)故事里的三個(gè)強(qiáng)盜還是三個(gè)冷酷無情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會(huì)像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長(zhǎng)大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對(duì)喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國(guó)》的作者莫里斯·桑達(dá)克說，“他的出現(xiàn)是對(duì)這個(gè)職業(yè)的一個(gè)巨大的補(bǔ)充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨(dú)樹一幟。
這是怎樣的三個(gè)強(qiáng)盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對(duì)待一個(gè)女孩。
你看看他們抱著芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個(gè)怎樣的強(qiáng)盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財(cái)寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財(cái)寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個(gè)強(qiáng)盜的“黑影子”在我們這些不是強(qiáng)盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強(qiáng)盜呢!
這個(gè)故事實(shí)在不是只在那兒責(zé)罵強(qiáng)盜的。
它既是在說一個(gè)奇怪的故事，幾個(gè)奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財(cái)富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個(gè)強(qiáng)盜終于知道要用財(cái)富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因?yàn)榕⒆臃夷莸囊蓡柡吞嵝选?BR> 是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。
原來一個(gè)孩子的力量是那么大的!
所以，在三個(gè)強(qiáng)盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強(qiáng)盜打開車門時(shí)的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€(gè)強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個(gè)世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因?yàn)槭澜绲拿骼?世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α?而其實(shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡(jiǎn)單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點(diǎn)上，三個(gè)強(qiáng)盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個(gè)孩子也許是不會(huì)也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡(jiǎn)單的樂趣里。
雖然簡(jiǎn)單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會(huì)有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會(huì)天真地笑的，我們甚至還會(huì)吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨(dú)自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個(gè)強(qiáng)盜》這樣的書，實(shí)在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十八
一只烏龜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢(mèng)告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢(mèng)呢？我沒時(shí)間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我們明白，自己的夢(mèng)總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績(jī)好收獲必須要付出，這樣的人，是一個(gè)勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費(fèi)的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請(qǐng)你認(rèn)真讀。讀完每一個(gè)故事也都會(huì)告訴你道理和了解童話里的動(dòng)物。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十九
這個(gè)故事可有意思了。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個(gè)強(qiáng)盜的武器是喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動(dòng)了。哪個(gè)人看見強(qiáng)盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個(gè)強(qiáng)盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個(gè)強(qiáng)盜用斧頭把車輪弄壞，第一個(gè)強(qiáng)盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個(gè)強(qiáng)盜把車上的珠寶運(yùn)到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強(qiáng)盜們打開寶箱時(shí)，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長(zhǎng)大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個(gè)強(qiáng)盜建了三個(gè)高塔。
由此，我明白強(qiáng)盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對(duì)的，孤兒們感謝三個(gè)強(qiáng)盜對(duì)他們的照顧，他們給強(qiáng)盜蓋了寶塔，強(qiáng)盜和孤兒們?cè)谝黄鹂炜鞓窐返耐嫠＃@是多美好的一件事?。?BR> 三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二十
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜?？墒?，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的'小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻?！?BR> 《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了――昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二十一
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們每天都會(huì)穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會(huì)搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個(gè)箱子里，他們把箱子放在一個(gè)山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂]有錢，只有一個(gè)叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個(gè)強(qiáng)盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個(gè)故事，她睡著后三個(gè)強(qiáng)盜在討論明天晚上搶劫的時(shí)候芬妮怎么辦？三個(gè)強(qiáng)盜討論到很晚，便睡覺去了。
第二天三個(gè)強(qiáng)盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長(zhǎng)大了，找到了一個(gè)工作，并找到了三個(gè)強(qiáng)盜，勸說他們改過自新。
從此他們過上了幸福、快樂的生活。
石霖。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們無惡不作，每天晚上他們都會(huì)拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來搶劫。
這個(gè)童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因?yàn)橛羞@么一句話叫做“幫助他人，快樂自己?！?BR> 張程宇。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個(gè)強(qiáng)盜拿著斧頭，第二個(gè)強(qiáng)盜和第三個(gè)強(qiáng)盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過時(shí)，那兩個(gè)強(qiáng)盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個(gè)強(qiáng)盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個(gè)箱子里，那三個(gè)強(qiáng)盜把錢放到一個(gè)非常高的山上，山上有一個(gè)房子，強(qiáng)盜們就把錢放到那個(gè)房子里。
在寒冷的一天，那三個(gè)強(qiáng)盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)盜看見了馬車?yán)镒粋€(gè)孤兒，那三個(gè)強(qiáng)盜覺得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個(gè)強(qiáng)盜是搶劫得來的那么多錢。芬妮對(duì)強(qiáng)盜們說：“搶劫是不對(duì)的，要不然警察會(huì)你把你們抓走的……”三個(gè)強(qiáng)盜越聽越害怕。
第二天，三個(gè)強(qiáng)盜把搶來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過上了幸?？鞓返纳?。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇一
我今天和媽媽一起讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》的故事，強(qiáng)盜做壞事?lián)寔砗枚嘟鹱樱瑓s不知道要金子做什么。一個(gè)孩子改變了強(qiáng)盜的想法，強(qiáng)盜開始做好事，用搶來的金子幫助孤兒，搭建城堡。給孤兒們穿上紅斗篷，戴上紅帽子，住進(jìn)城堡里，讓孩子們快樂生活。孩子們長(zhǎng)大了，蓋了三座塔紀(jì)念好心的強(qiáng)盜。我覺得強(qiáng)盜，搶劫是不對(duì)的'，但后來收留孤兒變的很好，很偉大。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二
今天，我看了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，我看到書面的封面時(shí)，很害怕。三個(gè)強(qiáng)盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個(gè)強(qiáng)盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個(gè)美麗的孤兒院，后來變成了一個(gè)小村子。
原來，一個(gè)孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個(gè)世界，愛會(huì)讓我們得到幸福。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇三
今天，老師給我們講了一個(gè)好聽的故事，名字叫《三個(gè)強(qiáng)盜》。
故事講的是有三個(gè)強(qiáng)盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€(gè)小女孩，她是一個(gè)孤兒，要去投靠她的姑媽，因?yàn)樗墓脣屖且粋€(gè)壞人，她很高興遇到了這三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財(cái)買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長(zhǎng)大，孩子們建了三所房子來報(bào)答強(qiáng)盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇四
我今天和媽媽一起讀了三個(gè)強(qiáng)盜的故事，三個(gè)強(qiáng)盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強(qiáng)盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實(shí)就是個(gè)黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩是個(gè)孤兒，后來小女孩就被強(qiáng)盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長(zhǎng)大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個(gè)很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強(qiáng)盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個(gè)人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇五
我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個(gè)強(qiáng)盜，第一個(gè)強(qiáng)盜有一支喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)撒胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財(cái)物，他們還把搶來的東西放到一個(gè)很高很高的山洞里。有一次，三個(gè)強(qiáng)盜攔到了一輛馬車，車上只有一個(gè)叫芬妮的孤兒，三個(gè)強(qiáng)盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進(jìn)山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財(cái)寶做什么用的？強(qiáng)盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動(dòng)了三個(gè)強(qiáng)盜，三個(gè)強(qiáng)盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個(gè)村莊，他們?cè)谶@兒長(zhǎng)大結(jié)婚生子，三個(gè)強(qiáng)盜成了最偉大的父親。孩子們長(zhǎng)大了，給他們的父親蓋了三個(gè)漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個(gè)強(qiáng)盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇六
你們好!前些天，我讀了關(guān)于你們的故事，說心里話，剛讀這本書前幾頁的時(shí)候，覺得你們很壞，因?yàn)槟銈兊教帗寗e人的財(cái)物，每個(gè)人見到你們都好害怕，連有月光的美好夜晚都變得陰森恐怖?？僧?dāng)讀到你們把一個(gè)小姑娘帶到你們自己家的時(shí)候，我就感覺不可思議，你們可是強(qiáng)盜啊，怎么可能會(huì)溫柔、善良地對(duì)待小姑娘?我以為你們只是一時(shí)喜歡，過不了多久就會(huì)把她給拋棄了。但你們不僅沒有把她拋棄，反而把所有走丟的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，都帶回了家，甚至用以前搶到的`金錢給他們建起了一座座溫暖的房子。
我讀完了這本書真的不敢相信——你們這樣很兇的強(qiáng)盜，有一天居然會(huì)不再搶東西，而且對(duì)孤兒們這樣好，有些普通人都做不到這樣!現(xiàn)在我終于知道了，壞人不會(huì)永遠(yuǎn)是壞人，只要給他們機(jī)會(huì)，就有可能成為好人。就像你們，因?yàn)樾」媚锏囊痪湓?，從胡作非為的“壞?qiáng)盜”變成了充滿愛心的“好強(qiáng)盜”!
最后，也祝你們和你們的孩子生活美好!
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇七
故事很有趣，大家也許覺得強(qiáng)盜肯定是壞人?？墒沁@里的強(qiáng)盜根本不知道自己為什么做壞事。
直到有一次，他們搶劫時(shí)，遇到一個(gè)孤兒，他們沒搶到錢，就把孩子抱到藏財(cái)寶的山洞，這個(gè)孤兒?jiǎn)栠@些閃閃發(fā)亮的東西都是做什么用的呢？三個(gè)強(qiáng)盜根本不知道怎么用搶來的金銀財(cái)寶。你知道最后他們?cè)趺从玫膯?？他們買了城堡，把那些流浪的，走丟的，沒人要的不快樂的小孩統(tǒng)統(tǒng)找來，給他們戴上紅帽子，穿上紅斗篷。很多人聽說了城堡的.故事，有人把孩子送來。孩子們漸漸長(zhǎng)大了，他們也在城堡四周蓋了房子，慢慢地變成了一個(gè)村子好人和壞人只在一念之間，每個(gè)人心里都住著兩個(gè)“我”，一個(gè)好的“我”，一個(gè)壞的“我”。很多微小的事情都會(huì)使事情發(fā)生天翻地覆的變化，生活中我們多播撒善的種子到人們的心中。
對(duì)于一些別人無心犯下的錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)原諒，世間沒有不能原諒的錯(cuò)誤。我喜歡這個(gè)故事，讓人讀了溫暖。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇八
今天我讀了一篇文章，題目是《三個(gè)強(qiáng)盜》。我讀了此文，受益匪淺。
書里面主要講三個(gè)可怕的強(qiáng)盜。每天晚上都要去搶別人的金銀財(cái)寶。然后他們把搶來的金銀財(cái)寶藏在一個(gè)山上。強(qiáng)盜們的武器也很奇怪。第一個(gè)是拿喇叭槍的，第二個(gè)是拿胡椒粉噴壺的，第三個(gè)是那巨大的紅色斧頭，可有意思了。有一次三個(gè)強(qiáng)盜做了一件好事，三個(gè)強(qiáng)盜去搶劫一輛馬車，卻發(fā)現(xiàn)車上有一小女孩，其中一個(gè)強(qiáng)盜把小女孩從馬車上抱下來，抱在自己的懷里，把她帶回了山洞。到了山洞，小女孩問強(qiáng)盜，你們搶來這么多錢做什么用？三個(gè)強(qiáng)盜結(jié)結(jié)巴巴的'說不出話來。后來三個(gè)強(qiáng)盜好像明白了什么，最后決定將以前搶來的財(cái)寶，拿來蓋一座巨大的城堡，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長(zhǎng)大了，心存感激，便建了三座強(qiáng)盜帽子形狀的塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。
這三個(gè)強(qiáng)盜被一個(gè)可愛的芬妮小女孩給改變了行徑和思維，從做惡事轉(zhuǎn)為做善事，真是難能可貴。這篇文章讓我明白了：我們要幫助別人，不要欺負(fù)別人，要不然會(huì)有報(bào)應(yīng)。我們要像故事里的強(qiáng)盜一樣，做錯(cuò)事要誠(chéng)實(shí)，虛心改進(jìn)，大家才會(huì)原諒你，自己才會(huì)不斷的進(jìn)步。只有多做好事才會(huì)快樂，大家也才會(huì)喜歡你。從現(xiàn)在開始，我要關(guān)愛身邊的人，義務(wù)獻(xiàn)一次血，向?yàn)?zāi)區(qū)捐零用錢；關(guān)愛無家可歸的窮苦人，給他們一個(gè)硬幣，一瓶純凈的水。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇九
“媽媽，你看《三個(gè)強(qiáng)盜》，我早就想看了！”晚上接陽陽時(shí)，他興奮地沖著我說?；氐郊?，我倆迫不急待地拿出書，封面是深深的黑色，哄托出一種嚇人的氣氛。陽陽和我一個(gè)一個(gè)字地開始讀了，越讀越有興趣，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜用寬大、暖和的'斗蓬裹住小芬妮時(shí)，孩子感到強(qiáng)盜不是那么可怕了，而是變得溫柔、善良了。還會(huì)和父親一樣給小芬妮準(zhǔn)備一張柔軟的小床，讓她像在自已家里一樣。
強(qiáng)盜用搶來的財(cái)寶去幫助那些無家可歸的的孩子，把他們當(dāng)作自已的孩子一樣來關(guān)心、愛護(hù)。后來，孩子們長(zhǎng)大了，又去幫助其他需要幫助的人，這種愛會(huì)一直延續(xù)下去。本書的開頭與結(jié)尾形成了鮮明的對(duì)比，讓讀者感到壞人也是可以改邪歸正，變?yōu)楹萌说摹?BR> “我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助別人?！边@是孩子讀完后說的。意猶未盡的他，又開始了第二遍的閱讀。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻?！?BR> 《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長(zhǎng)大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對(duì)喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十一
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以后，我才知到原來外國(guó)也有世外桃源啊！美麗和善良是沒有國(guó)界的，對(duì)美麗和善良的發(fā)掘和期待也是沒有國(guó)界的，世界大同，人心所向。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》中描述了一個(gè)似乎并不存在的國(guó)度，講述了一個(gè)似乎難以讓人置信的生存環(huán)境，一群恰好都是如此不太計(jì)較的人恰好都生活在那里。簡(jiǎn)單的生存法則，透明的善良和仁愛在這里面被渲染的淋漓盡致。警察不像警察，監(jiān)獄不像監(jiān)獄，強(qiáng)盜不像強(qiáng)盜，連小狗和鸚鵡也被擬人化了，也被賦予了濃郁的善良的本色。
這是一個(gè)令人向往的小鎮(zhèn)，真的有幾分豆蔻年華的模樣。一切的邪惡也在這里改變了它的內(nèi)涵和初衷，善良和仁愛在惡之泉里悄悄萌發(fā)，也許真的是人之初性本善吧。所以賈斯佩哈士貝樂納丹的被逐漸感染和被徹底感化也是在所難免的。這是一個(gè)符合絕大多數(shù)善良的人們的口味的結(jié)局，因?yàn)闂墣簭纳?，回頭是岸是人們共同的期望和愿望。豆蔻鎮(zhèn)的一磚一瓦，一草一木似乎都浸染著薰衣草般馥郁的紫藍(lán)色的浪漫的情懷，純潔、清凈、感恩與和平，就如豆蔻鎮(zhèn)的夜色一樣寧?kù)o和安詳，這里一如人間天堂。
我愛這個(gè)偏居一隅的寧?kù)o小鎮(zhèn)，我愛豆蔻鎮(zhèn)上可愛的甚至有些卡通的居民，我甚至突然也想擁有一匹多米那樣的龐踢五了，那樣的話我就可以騎著它到處悠哉樂哉了。我想豆蔻鎮(zhèn)的人們對(duì)幸福的體會(huì)一定是最深刻的吧？我想豆蔻鎮(zhèn)的居民們一定是這個(gè)世界上最幸福的人們吧？最后也得感謝葉君健爺爺把這么膾炙人口的好作品介紹給了我們，由他翻譯的《安徒生童話全集》，已成為中國(guó)幾代讀者寶貴的精神財(cái)富，怪不得丹麥女王曾隆重授給葉君健爺爺“丹麥國(guó)旗勛章”呢。
我把《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》放在了枕頭底下，希望我今晚也能做一個(gè)和豆蔻鎮(zhèn)居民一樣美麗祥和的好夢(mèng)！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十二
今天我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》，他們的裝備是這樣的，第一個(gè)強(qiáng)盜有一把喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把大斧頭。他們?nèi)ソ伛R車的時(shí)候會(huì)用三個(gè)武器一起截馬車，每次都截到了很多財(cái)寶。在一次截馬車的'時(shí)候截到了一個(gè)孤兒，他們用暖和的斗篷把她帶到山洞。
因?yàn)楣聝旱囊痪湓捜齻€(gè)強(qiáng)盜就改邪歸正，把沒人要的小孩都收養(yǎng)了回來。這本書的意思是壞人不一定一直是壞的，他也是可以變好的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十三
《三個(gè)強(qiáng)盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個(gè)兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強(qiáng)盜，平時(shí)最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財(cái)寶。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語言“這些東西是干什么用的？”使三個(gè)強(qiáng)盜觸動(dòng)了內(nèi)心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個(gè)強(qiáng)盜收養(yǎng)了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長(zhǎng)起來。
那三個(gè)強(qiáng)盜第一眼看到芬妮時(shí)，一定沒有想到她會(huì)改變他們的一生。但是，三個(gè)強(qiáng)盜一定是靠著他們敏銳的直覺，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)――因?yàn)榉夷菘瓷先タ蓯塾至钊藨z憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無意地說出了這句改變強(qiáng)盜人生的話―指著裝金銀財(cái)寶的箱子問：“這些東西是干什么用的？”這句話無意之間引發(fā)了強(qiáng)盜們無限的深思――他們經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，搶來了金銀財(cái)寶，卻一直無法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒有的有了，而有了這個(gè)還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺醒過來，開始利用金錢做善事。試著學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度去對(duì)待生活。
《三個(gè)強(qiáng)盜》告訴了我們?nèi)松恼嬷B，是童話中的經(jīng)典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會(huì)有所感悟。讀《三個(gè)強(qiáng)盜》吧，這是永恒不變的經(jīng)典！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十四
1．通過仔細(xì)觀察畫面，借助畫面細(xì)節(jié)以及符號(hào)，理解繪本內(nèi)容。
2．通過提問、猜測(cè)、閱讀等形式，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】孩子前期對(duì)動(dòng)物的特征進(jìn)行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個(gè)問句：“胡椒生長(zhǎng)在哪里？”
提問：“？”這是什么符號(hào)？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個(gè)符號(hào)表示提問，請(qǐng)你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測(cè)問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因?yàn)闆]有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會(huì)太冷。
4．師：這個(gè)答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個(gè)順序來說？
6．幼兒講述圖片內(nèi)容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個(gè)圖片是在第六頁？
師：這個(gè)問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結(jié)：如今，這個(gè)幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十五
我看完《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》這本書了，這本書非常好看，其中有一篇就是《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》，從前，有一個(gè)蒙面大盜，他很喜歡吃巧克力，所以，人們叫它“巧克力強(qiáng)盜”。
有一天，巧克力強(qiáng)盜又來偷東西。他先偷走了一個(gè)巧克力士兵，有偷走了一個(gè)巧克力小鳥，接著就竄到了房頂上開心的吃起來。在這個(gè)屋子住著一個(gè)男孩和女孩，巧克力士兵和小鳥是他們最喜歡的紀(jì)念品，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜偷走了他們最喜歡的紀(jì)念品時(shí)，他們非常的傷心，流下了傷心的眼淚。在他們傷心流淚的時(shí)候，房頂上的巧克力強(qiáng)盜看見了這一幕。他覺得自己偷走了別人最心愛的東西，如果別人也偷走了我最心愛的東西我也會(huì)很傷心的，情不自禁的也流下了傷心的眼淚，哭的上氣不接下氣。于是，他就想用自己的行動(dòng)掙回了錢，買了一個(gè)新的巧克力士兵和小鳥悄悄的送給了男孩和女孩，然后很快的就離開了。當(dāng)他們聽見外面有動(dòng)靜時(shí)，出來一看發(fā)現(xiàn)自己最心愛的紀(jì)念品又回到了自己的身邊非常高興，還有一個(gè)紙條，上面寫著“拿走了你們最心愛的東西真是對(duì)不起，這是我用勞動(dòng)掙回來的還給你們，希望你們可以原諒我。你們的朋友原來的.巧克力強(qiáng)盜。最后男孩和女孩看后不僅原諒了巧克力強(qiáng)盜，而且他們還成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“做什么事情都要站在別人的角度去看問題，勇于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，并得到了原諒。讓我知道了知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚的道理。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十六
賈斯佩、哈士貝和樂納丹三個(gè)人是一伙強(qiáng)盜，他們好吃懶做，經(jīng)常到面包店里偷面包、到香腸店偷火腿和牛肉。他們一點(diǎn)都不愛干凈，家里是亂七八糟、臟兮兮的，有時(shí)還會(huì)和居民們開玩笑，但是他們偷東西，所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進(jìn)監(jiān)獄。終于在一次偷盜時(shí)，三個(gè)強(qiáng)盜被埋伏在那里的雜貨店老板、香腸店主和面包師抓住了，并把他們送到了警察局，關(guān)進(jìn)了牢房。
有一次杜比雅的塔里失火了，他們?yōu)榱司然?，表現(xiàn)出色，居民都推薦賈斯佩做了消防員，哈士貝做了馬戲團(tuán)的領(lǐng)班，貪吃的樂納丹做了面包師，他們都找到了自己合適的工作，再也不用做強(qiáng)盜了。
這個(gè)故事告訴我們，大家都有一雙勤勞的手，一份耕耘一份收獲，要用自己的勞動(dòng)收獲，不能不勞而獲。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十七
湯米·溫格爾說《三個(gè)強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長(zhǎng)大了會(huì)喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個(gè)強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍(lán)得異樣。
這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強(qiáng)盜會(huì)干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個(gè)小女孩的一句話，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。
這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。
這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻。
實(shí)際上，當(dāng)故事里的三個(gè)強(qiáng)盜還是三個(gè)冷酷無情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會(huì)像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時(shí)的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長(zhǎng)大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對(duì)喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國(guó)》的作者莫里斯·桑達(dá)克說，“他的出現(xiàn)是對(duì)這個(gè)職業(yè)的一個(gè)巨大的補(bǔ)充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨(dú)樹一幟。
這是怎樣的三個(gè)強(qiáng)盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對(duì)待一個(gè)女孩。
你看看他們抱著芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個(gè)怎樣的強(qiáng)盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財(cái)寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財(cái)寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個(gè)強(qiáng)盜的“黑影子”在我們這些不是強(qiáng)盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強(qiáng)盜呢!
這個(gè)故事實(shí)在不是只在那兒責(zé)罵強(qiáng)盜的。
它既是在說一個(gè)奇怪的故事，幾個(gè)奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財(cái)富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個(gè)強(qiáng)盜終于知道要用財(cái)富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因?yàn)榕⒆臃夷莸囊蓡柡吞嵝选?BR> 是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。
原來一個(gè)孩子的力量是那么大的!
所以，在三個(gè)強(qiáng)盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強(qiáng)盜打開車門時(shí)的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€(gè)強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個(gè)世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因?yàn)槭澜绲拿骼?世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α?而其實(shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡(jiǎn)單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點(diǎn)上，三個(gè)強(qiáng)盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個(gè)孩子也許是不會(huì)也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡(jiǎn)單的樂趣里。
雖然簡(jiǎn)單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會(huì)有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會(huì)天真地笑的，我們甚至還會(huì)吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨(dú)自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個(gè)強(qiáng)盜》這樣的書，實(shí)在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十八
一只烏龜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢(mèng)告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢(mèng)呢？我沒時(shí)間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我們明白，自己的夢(mèng)總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績(jī)好收獲必須要付出，這樣的人，是一個(gè)勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費(fèi)的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請(qǐng)你認(rèn)真讀。讀完每一個(gè)故事也都會(huì)告訴你道理和了解童話里的動(dòng)物。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十九
這個(gè)故事可有意思了。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個(gè)強(qiáng)盜的武器是喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動(dòng)了。哪個(gè)人看見強(qiáng)盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個(gè)強(qiáng)盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個(gè)強(qiáng)盜用斧頭把車輪弄壞，第一個(gè)強(qiáng)盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個(gè)強(qiáng)盜把車上的珠寶運(yùn)到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強(qiáng)盜們打開寶箱時(shí)，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長(zhǎng)大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個(gè)強(qiáng)盜建了三個(gè)高塔。
由此，我明白強(qiáng)盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對(duì)的，孤兒們感謝三個(gè)強(qiáng)盜對(duì)他們的照顧，他們給強(qiáng)盜蓋了寶塔，強(qiáng)盜和孤兒們?cè)谝黄鹂炜鞓窐返耐嫠＃@是多美好的一件事?。?BR> 三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二十
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜?？墒?，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的'小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來，記憶更深刻?！?BR> 《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了――昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二十一
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們每天都會(huì)穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會(huì)搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個(gè)箱子里，他們把箱子放在一個(gè)山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂]有錢，只有一個(gè)叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個(gè)強(qiáng)盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個(gè)故事，她睡著后三個(gè)強(qiáng)盜在討論明天晚上搶劫的時(shí)候芬妮怎么辦？三個(gè)強(qiáng)盜討論到很晚，便睡覺去了。
第二天三個(gè)強(qiáng)盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長(zhǎng)大了，找到了一個(gè)工作，并找到了三個(gè)強(qiáng)盜，勸說他們改過自新。
從此他們過上了幸福、快樂的生活。
石霖。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們無惡不作，每天晚上他們都會(huì)拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來搶劫。
這個(gè)童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因?yàn)橛羞@么一句話叫做“幫助他人，快樂自己?！?BR> 張程宇。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個(gè)強(qiáng)盜拿著斧頭，第二個(gè)強(qiáng)盜和第三個(gè)強(qiáng)盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過時(shí)，那兩個(gè)強(qiáng)盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個(gè)強(qiáng)盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個(gè)箱子里，那三個(gè)強(qiáng)盜把錢放到一個(gè)非常高的山上，山上有一個(gè)房子，強(qiáng)盜們就把錢放到那個(gè)房子里。
在寒冷的一天，那三個(gè)強(qiáng)盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)盜看見了馬車?yán)镒粋€(gè)孤兒，那三個(gè)強(qiáng)盜覺得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個(gè)強(qiáng)盜是搶劫得來的那么多錢。芬妮對(duì)強(qiáng)盜們說：“搶劫是不對(duì)的，要不然警察會(huì)你把你們抓走的……”三個(gè)強(qiáng)盜越聽越害怕。
第二天，三個(gè)強(qiáng)盜把搶來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過上了幸?？鞓返纳?。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。