無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇一
由此可見：誠信就是誠實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠為本，以信為天。大哲學(xué)家孔子也說過：“民無信不立”。意思就是一個(gè)人如果沒有信用，那他必然不能立足于社會(huì)。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我去菜市場買菜，也許是那位老人眼睛不好，竟然給我了一張20元的紙幣。我本想把多找的錢還給老人，這時(shí)，我的心里好像就有2個(gè)小人在打架。小惡魔說：“別還給她，你不是看中了飾品店里的一個(gè)發(fā)夾嗎?
正好，你拿著這20元去買吧!”小天使急忙阻止：“小主人，你不能這樣。這20元錢是老人辛辛苦苦賺來的錢啊!他每天起早貪黑，你這樣做，不是違背了自己的良心，不是失去了誠信嗎?”這一句話，好像在我心底種下了一顆“誠信”的種子，于是我鼓足勇氣，轉(zhuǎn)過身走到老人身邊，恭恭敬敬的把錢遞給了他。
“這是干什么呀?小妹妹，你不是買好菜了嗎?”老人不解的問，“老奶奶，對不起!”我低下頭羞愧的說，“老奶奶，您多找給了我20元，現(xiàn)在還給你!”老奶奶激動(dòng)地不知道說什么才好，接過了錢，感激地看著我：“小妹妹，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!
我正愁找不到那錢了，還好你給我送來了!”這一說，周圍的人都向我投來了贊美的目光，我心里也樂滋滋的，比買任何東西都開心!
誠信是一種美德，是做人最基本的道德!同學(xué)們，讓我們以誠信開出生命燦爛的鮮花吧!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇二
中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。
古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。
今天當(dāng)然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事
助人為樂是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂的事兒。
記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒有騎自行車，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車，卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來接我，我剛坐上車，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車，詢問了原因后，得知：她穿著運(yùn)動(dòng)鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會(huì)濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因?yàn)槲掖┑臎鲂?，濕不濕都無所謂，再說了我爸媽不會(huì)為此罵我，但她的媽媽會(huì)。我想：反正我不會(huì)少一塊肉，我媽經(jīng)常說助人為樂是美德。我在水中騎著車子，左搖右晃，因?yàn)椴惶珪?huì)帶人，所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩語你會(huì)不會(huì)騎車子??！”我非常的不爽：“什么嘛，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂呵呵的往前騎。一會(huì)兒，我和張玉英都習(xí)慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語。
助人為樂不僅幫助了別人，同時(shí)，自己也快樂著。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇三
從小學(xué)開始，老師便時(shí)常教育我們要做一位品德高尚的人。事實(shí)上，一個(gè)善意的、微不足道的舉動(dòng)便足以讓我們周圍的世界多一份溫暖和美好。
那個(gè)充滿溫暖的微笑
風(fēng)無情地呼嘯著，肆意掃蕩著這個(gè)還在沉睡中的城市，劃過人的皮膚，有些刺骨的冷凍，天空一片漆黑，只有廖廖幾人在艱難地行走著。
我走在通往校園的小路上，瑟瑟發(fā)抖。突然，我踩空了一級(jí)臺(tái)階，一陣刺痛傳來，東西也灑落了一地。黑暗中，我看到了一個(gè)身影徑直朝我走來，撿起我的東西，扶著我起來。我甚至有些看不清她的臉，只得感激地說了聲：“謝謝!”她只是淡淡地笑笑，便離開了。望著那個(gè)和我穿著同樣校服的背影，心中有些觸動(dòng)。
在那個(gè)黑暗而寒冷的早晨，那個(gè)微笑給了我溫暖，心中仿佛有什么融化了一般。那一刻，我的難堪、我的狼狽、我的尷尬都在她善解人意的微笑下煙消云散了。
那次令人難忘的彎腰
太陽掛在天空上，陽光透過大氣層照耀在大地上，熾熱無比，不時(shí)有些微風(fēng)吹過，卻夾雜著許多熱氣。
我背著沉重的書包，手里拿著許多袋子，東倒西歪地回家?！芭椤钡囊宦暎业乃粼诹说厣?，我艱難地把身子探了探，卻根本無法撿到水杯。就在這時(shí)，一位女孩走了過來，蹲下身子，撿起水杯遞給了我，我一邊道謝一邊接過水杯。剛才的那一幕已深深印在了我的腦海里。
那個(gè)最簡單的動(dòng)作竟讓我至今難以忘記。也許，那個(gè)司空見慣的動(dòng)作，是我見過最美的。
生活其實(shí)并不復(fù)雜，一個(gè)簡單的舉動(dòng)就可以給我們的生活帶來快樂，它可能是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話語，都讓生活變得豐富精彩，而這一切都來源于美德。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇四
法國藝術(shù)家羅丹說過：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睕]錯(cuò)，美，每天你我身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)。
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族，他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個(gè)人成功必備之物，只有它才會(huì)引領(lǐng)著千千萬萬的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。
比如美德就是尊老愛幼，就是愛護(hù)環(huán)境，就是幫助同學(xué)......
它就像春雨滋潤每個(gè)人的心靈。哪怕是對在困難中無助的人一個(gè)微笑，對病人的祝福，諸如此類。
可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢？
最美司機(jī)吳斌，當(dāng)炙熱的剎車片打中他的腹部時(shí)，我們的心也緊張起來，而他考慮的不是個(gè)人的安危，他剎車，拉起手剎，打開警示燈......當(dāng)他忍著劇痛，做出這些事時(shí)他會(huì)怎么想。是他用司機(jī)的美救了一車人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市，轟動(dòng)了全國。
美雖然是好，但對他來說代價(jià)太大，可他卻依然做出了自己的選擇。
“你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會(huì)黑暗?！边@句話說得真好，說出了許多中華兒女的心聲。
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長，我們要奮發(fā)，我們要努力。國家為我們鋪好了學(xué)校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒有美德的人不會(huì)高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個(gè)種子才會(huì)生根發(fā)芽，最終成為參天大樹。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇五
今天，我懷著喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書館，在一排排的書架上，我看見了《中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)文庫—啟迪人生》這本書，我馬上把它從書架上抽了出來，并且翻閱起來。
原來這本書里面都是歷史成語、寓言故事，這是我們中華民族世世代代傳承下來的瑰寶，記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事，它的精髓是中華民族的智慧和美德修養(yǎng)。每篇寓言都有著深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面勸導(dǎo)人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明，使人明白人生的道理呢！寓言還是一劑靈丹妙藥，能夠治愈人們心靈的頑疾。
比如這本書中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事，主要內(nèi)容講述了楚國有一個(gè)人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了，這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，邊刻邊說：“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下來，這個(gè)人馬上在船邊刻記號(hào)的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而佩劍在水里是不會(huì)跟船走的，按這個(gè)辦法找劍，真是糊涂啊!
《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
這本書中有四十多個(gè)寓言故事，比如《拔苗助長》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說明了一個(gè)哲理。非常有趣呢！
媽媽說我們是小學(xué)生，正處在學(xué)習(xí)做人和做事的關(guān)鍵階段，思維還沒有定型，而古代那些充滿睿智的寓言，仿佛是我們的良師益友，空洞乏味的的大道理不容易被我們接受，而寓言故事讓我們發(fā)笑，仔細(xì)想來卻又意味深長。大家都來讀古代寓言吧！讀多了你或許會(huì)成為一個(gè)出口成章而且智慧過人的人呢！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇六
中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長，少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生，我們應(yīng)該多多的了解，身邊的關(guān)于美德的事跡。
我所了解的美德少年，是我的朋友。
他從來不亂丟垃圾，有時(shí)候我也覺得他很煩，為了一片紙屑跑了滿大街找垃圾桶，有時(shí)候，他為了一個(gè)空可樂罐，與別人斤斤計(jì)較，他也會(huì)笑著對我說，難道你小學(xué)老師沒有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他?？伤褪沁@么一個(gè)人。
有一次，我與他大吵了一次，險(xiǎn)些絕交，為了是什么，是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭，與我爭辯，我覺得，別人的空罐頭根本用不著你來撿，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己守好本分就好了，不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤，為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤，我認(rèn)為，我絕不會(huì)同情或者幫助他們。可他呢，不聽我的勸告，他說:”你為什么就不聽我的呢，中國是大家的中國，它是一個(gè)大家庭，需要我們大家來呵護(hù)，即使有人破壞了它，那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾，并不是，失去，而是一種獲得，獲得的是對自己良心的寬慰，是一種責(zé)任的體現(xiàn)，是一種愛國的氣節(jié)。”
為此我們爭論不休，我與他，各有其理，你不讓我，我不讓你，最后，我們便絕交了。回家的路上，我又一次看見他幫助別人，我心想：“笨蛋你幫助他人，別人可不一定會(huì)幫助你。”心中暗暗竊喜。我可不認(rèn)為，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
回家之后，細(xì)細(xì)想想，他說的也對，弘揚(yáng)中華美德，是我們中國人所要做的。我向他道歉了，他笑著說：“沒關(guān)系小事而已。”說完我們都笑了起來。
他的為人為我所欽佩，我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧，這個(gè)中國，我們的家，會(huì)更美好，一起幸福成長，未來是我們的。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇一
由此可見：誠信就是誠實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠為本，以信為天。大哲學(xué)家孔子也說過：“民無信不立”。意思就是一個(gè)人如果沒有信用，那他必然不能立足于社會(huì)。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我去菜市場買菜，也許是那位老人眼睛不好，竟然給我了一張20元的紙幣。我本想把多找的錢還給老人，這時(shí)，我的心里好像就有2個(gè)小人在打架。小惡魔說：“別還給她，你不是看中了飾品店里的一個(gè)發(fā)夾嗎?
正好，你拿著這20元去買吧!”小天使急忙阻止：“小主人，你不能這樣。這20元錢是老人辛辛苦苦賺來的錢啊!他每天起早貪黑，你這樣做，不是違背了自己的良心，不是失去了誠信嗎?”這一句話，好像在我心底種下了一顆“誠信”的種子，于是我鼓足勇氣，轉(zhuǎn)過身走到老人身邊，恭恭敬敬的把錢遞給了他。
“這是干什么呀?小妹妹，你不是買好菜了嗎?”老人不解的問，“老奶奶，對不起!”我低下頭羞愧的說，“老奶奶，您多找給了我20元，現(xiàn)在還給你!”老奶奶激動(dòng)地不知道說什么才好，接過了錢，感激地看著我：“小妹妹，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!
我正愁找不到那錢了，還好你給我送來了!”這一說，周圍的人都向我投來了贊美的目光，我心里也樂滋滋的，比買任何東西都開心!
誠信是一種美德，是做人最基本的道德!同學(xué)們，讓我們以誠信開出生命燦爛的鮮花吧!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇二
中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。
古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。
今天當(dāng)然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事
助人為樂是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂的事兒。
記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒有騎自行車，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車，卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來接我，我剛坐上車，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車，詢問了原因后，得知：她穿著運(yùn)動(dòng)鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會(huì)濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因?yàn)槲掖┑臎鲂?，濕不濕都無所謂，再說了我爸媽不會(huì)為此罵我，但她的媽媽會(huì)。我想：反正我不會(huì)少一塊肉，我媽經(jīng)常說助人為樂是美德。我在水中騎著車子，左搖右晃，因?yàn)椴惶珪?huì)帶人，所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩語你會(huì)不會(huì)騎車子??！”我非常的不爽：“什么嘛，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂呵呵的往前騎。一會(huì)兒，我和張玉英都習(xí)慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語。
助人為樂不僅幫助了別人，同時(shí)，自己也快樂著。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇三
從小學(xué)開始，老師便時(shí)常教育我們要做一位品德高尚的人。事實(shí)上，一個(gè)善意的、微不足道的舉動(dòng)便足以讓我們周圍的世界多一份溫暖和美好。
那個(gè)充滿溫暖的微笑
風(fēng)無情地呼嘯著，肆意掃蕩著這個(gè)還在沉睡中的城市，劃過人的皮膚，有些刺骨的冷凍，天空一片漆黑，只有廖廖幾人在艱難地行走著。
我走在通往校園的小路上，瑟瑟發(fā)抖。突然，我踩空了一級(jí)臺(tái)階，一陣刺痛傳來，東西也灑落了一地。黑暗中，我看到了一個(gè)身影徑直朝我走來，撿起我的東西，扶著我起來。我甚至有些看不清她的臉，只得感激地說了聲：“謝謝!”她只是淡淡地笑笑，便離開了。望著那個(gè)和我穿著同樣校服的背影，心中有些觸動(dòng)。
在那個(gè)黑暗而寒冷的早晨，那個(gè)微笑給了我溫暖，心中仿佛有什么融化了一般。那一刻，我的難堪、我的狼狽、我的尷尬都在她善解人意的微笑下煙消云散了。
那次令人難忘的彎腰
太陽掛在天空上，陽光透過大氣層照耀在大地上，熾熱無比，不時(shí)有些微風(fēng)吹過，卻夾雜著許多熱氣。
我背著沉重的書包，手里拿著許多袋子，東倒西歪地回家?！芭椤钡囊宦暎业乃粼诹说厣?，我艱難地把身子探了探，卻根本無法撿到水杯。就在這時(shí)，一位女孩走了過來，蹲下身子，撿起水杯遞給了我，我一邊道謝一邊接過水杯。剛才的那一幕已深深印在了我的腦海里。
那個(gè)最簡單的動(dòng)作竟讓我至今難以忘記。也許，那個(gè)司空見慣的動(dòng)作，是我見過最美的。
生活其實(shí)并不復(fù)雜，一個(gè)簡單的舉動(dòng)就可以給我們的生活帶來快樂，它可能是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一句話語，都讓生活變得豐富精彩，而這一切都來源于美德。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇四
法國藝術(shù)家羅丹說過：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睕]錯(cuò)，美，每天你我身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)。
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族，他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個(gè)人成功必備之物，只有它才會(huì)引領(lǐng)著千千萬萬的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。
比如美德就是尊老愛幼，就是愛護(hù)環(huán)境，就是幫助同學(xué)......
它就像春雨滋潤每個(gè)人的心靈。哪怕是對在困難中無助的人一個(gè)微笑，對病人的祝福，諸如此類。
可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢？
最美司機(jī)吳斌，當(dāng)炙熱的剎車片打中他的腹部時(shí)，我們的心也緊張起來，而他考慮的不是個(gè)人的安危，他剎車，拉起手剎，打開警示燈......當(dāng)他忍著劇痛，做出這些事時(shí)他會(huì)怎么想。是他用司機(jī)的美救了一車人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市，轟動(dòng)了全國。
美雖然是好，但對他來說代價(jià)太大，可他卻依然做出了自己的選擇。
“你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會(huì)黑暗?！边@句話說得真好，說出了許多中華兒女的心聲。
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長，我們要奮發(fā)，我們要努力。國家為我們鋪好了學(xué)校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒有美德的人不會(huì)高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個(gè)種子才會(huì)生根發(fā)芽，最終成為參天大樹。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇五
今天，我懷著喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書館，在一排排的書架上，我看見了《中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)文庫—啟迪人生》這本書，我馬上把它從書架上抽了出來，并且翻閱起來。
原來這本書里面都是歷史成語、寓言故事，這是我們中華民族世世代代傳承下來的瑰寶，記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事，它的精髓是中華民族的智慧和美德修養(yǎng)。每篇寓言都有著深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面勸導(dǎo)人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明，使人明白人生的道理呢！寓言還是一劑靈丹妙藥，能夠治愈人們心靈的頑疾。
比如這本書中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事，主要內(nèi)容講述了楚國有一個(gè)人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了，這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號(hào)，邊刻邊說：“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下來，這個(gè)人馬上在船邊刻記號(hào)的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而佩劍在水里是不會(huì)跟船走的，按這個(gè)辦法找劍，真是糊涂啊!
《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
這本書中有四十多個(gè)寓言故事，比如《拔苗助長》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說明了一個(gè)哲理。非常有趣呢！
媽媽說我們是小學(xué)生，正處在學(xué)習(xí)做人和做事的關(guān)鍵階段，思維還沒有定型，而古代那些充滿睿智的寓言，仿佛是我們的良師益友，空洞乏味的的大道理不容易被我們接受，而寓言故事讓我們發(fā)笑，仔細(xì)想來卻又意味深長。大家都來讀古代寓言吧！讀多了你或許會(huì)成為一個(gè)出口成章而且智慧過人的人呢！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德作文篇六
中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長，少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生，我們應(yīng)該多多的了解，身邊的關(guān)于美德的事跡。
我所了解的美德少年，是我的朋友。
他從來不亂丟垃圾，有時(shí)候我也覺得他很煩，為了一片紙屑跑了滿大街找垃圾桶，有時(shí)候，他為了一個(gè)空可樂罐，與別人斤斤計(jì)較，他也會(huì)笑著對我說，難道你小學(xué)老師沒有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他?？伤褪沁@么一個(gè)人。
有一次，我與他大吵了一次，險(xiǎn)些絕交，為了是什么，是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭，與我爭辯，我覺得，別人的空罐頭根本用不著你來撿，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己守好本分就好了，不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤，為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤，我認(rèn)為，我絕不會(huì)同情或者幫助他們。可他呢，不聽我的勸告，他說:”你為什么就不聽我的呢，中國是大家的中國，它是一個(gè)大家庭，需要我們大家來呵護(hù)，即使有人破壞了它，那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾，并不是，失去，而是一種獲得，獲得的是對自己良心的寬慰，是一種責(zé)任的體現(xiàn)，是一種愛國的氣節(jié)。”
為此我們爭論不休，我與他，各有其理，你不讓我，我不讓你，最后，我們便絕交了。回家的路上，我又一次看見他幫助別人，我心想：“笨蛋你幫助他人，別人可不一定會(huì)幫助你。”心中暗暗竊喜。我可不認(rèn)為，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
回家之后，細(xì)細(xì)想想，他說的也對，弘揚(yáng)中華美德，是我們中國人所要做的。我向他道歉了，他笑著說：“沒關(guān)系小事而已。”說完我們都笑了起來。
他的為人為我所欽佩，我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧，這個(gè)中國，我們的家，會(huì)更美好，一起幸福成長，未來是我們的。