在制定方案時(shí)，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求。制定方案要充分考慮到資源和時(shí)間的限制。方案的制定需要充分考慮不同階段和不同層級(jí)的實(shí)施計(jì)劃和目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇一
為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作，為貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的通知”，我校結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用+”手段，面向全校學(xué)生開(kāi)展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間”。特制定具體方案如下：
按照”的工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級(jí)展開(kāi)在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級(jí)開(kāi)始在線教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為，周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分，晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線答疑、個(gè)性化輔導(dǎo)時(shí)段。
4、每天早上，家長(zhǎng)上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺(tái)，通過(guò)備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級(jí)學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)原班級(jí)、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
錄制微課。
3、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方計(jì)劃，盡量開(kāi)齊開(kāi)足課程，合理安排日程，做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接；同時(shí)，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開(kāi)展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學(xué)習(xí)，線下精煉。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，明確教學(xué)計(jì)劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長(zhǎng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照?qǐng)?zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行有效反饋。
我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，
教務(wù)處、電教中心、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、xx區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，具體方案內(nèi)容如下：
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師。
xxx。
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)。
xx區(qū)教育資源：
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的.指導(dǎo)工作。
（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門(mén)做好個(gè)人防護(hù)措施。
（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
（1）結(jié)合學(xué)校推薦的課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分，鼓勵(lì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。鼓勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)提升。
（2）了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)注，激勵(lì)學(xué)生做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取合適方式、單獨(dú)指導(dǎo)。
3、居家戰(zhàn)疫，和學(xué)生一起成長(zhǎng)提升。
（1）高度重視新冠肺炎預(yù)防工作，做好居家衛(wèi)生防護(hù)，做好教師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行每日上報(bào)。
（2）積極參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合，做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
致學(xué)生：
1、建立學(xué)生居家學(xué)習(xí)體系三原則。
（1）練基礎(chǔ)，促提升；
（2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；
（3）多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體魄。
2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。
（1）閱讀語(yǔ)文書(shū)、教師推薦書(shū)目；
（2）不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練；
（3）三——六年級(jí)堅(jiān)持每日英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)；
（4）堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí)；
（5）眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí)；
（6）每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
致家長(zhǎng)：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
多彩評(píng)價(jià)，綻放個(gè)性光芒。
雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
班級(jí)將根據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié)，考核、評(píng)選出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇三
線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行，其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。通過(guò)“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)，要求在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。積極組織實(shí)施在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，保證正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。
在線學(xué)習(xí)時(shí)間自3月2日開(kāi)始，至學(xué)校正常開(kāi)學(xué)、學(xué)生到校上課結(jié)束。
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓(xùn)，電信、移動(dòng)、安廣進(jìn)入“停課不停學(xué)”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺(tái)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。班主任通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)推送電信、移動(dòng)、安廣電視的學(xué)習(xí)指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對(duì)特殊家庭班主任一個(gè)個(gè)打電話做工作，告訴家長(zhǎng)怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
3月1日教導(dǎo)處制定課程表（含進(jìn)度表和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。）班主任提前將電子教材、教學(xué)計(jì)劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。
3月2日開(kāi)始，所有原授課教師隨堂聽(tīng)課，利用班級(jí)微信群組織學(xué)生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實(shí)施“雙師課堂”。學(xué)生收看線上直播課堂外，班主任通過(guò)微信群推送疫情動(dòng)態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天1小時(shí)居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)。
1、我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任為副組長(zhǎng)，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的溝通以及學(xué)科教師與學(xué)生之間的`溝通，實(shí)時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通，學(xué)生家長(zhǎng)積極支持，全班學(xué)生全身心投入，努力營(yíng)造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。班主任將在線學(xué)習(xí)的安排情況以微信的方式告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
3、各年級(jí)教師要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，依靠集體力量，努力探尋改進(jìn)措施，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足；要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并加以推廣運(yùn)用，提升學(xué)習(xí)效果。
4、周曉宏主任對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
1、嚴(yán)格線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
3、不強(qiáng)求學(xué)生每天打卡、提交作業(yè)。
4、本著“不落下一個(gè)學(xué)生”的原則。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸排，特別關(guān)注建檔立卡學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀況，全方位抓落實(shí)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，福渡小學(xué)成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好統(tǒng)籌安排及指導(dǎo)督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子包班，讓每個(gè)學(xué)生都在線學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇四
各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，根據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展線上教學(xué)的學(xué)校，要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排，明確線上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過(guò)課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效；小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開(kāi)展線上課程教學(xué)，可通過(guò)課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。
各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，減輕教師負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
推薦使用的教育資源平臺(tái)：
（一）xx智慧教育云平臺(tái)（網(wǎng)址：），匯聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各年級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，各校可結(jié)合實(shí)際選用。
（二）xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（xxx）、xx教研網(wǎng)（xxx）提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，供各校借鑒。
當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。
（一）立足校情，科學(xué)組織。
各校要根據(jù)實(shí)際情況，搭建教研平臺(tái)，開(kāi)通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究細(xì)化初畢業(yè)班年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。
（二）專題教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
發(fā)揮各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過(guò)程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情，精選適合學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)線上教學(xué)。
（三）強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效。
要回歸課標(biāo)、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，注重精選以控制訓(xùn)練量，做到強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)，用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，講究作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量，重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化應(yīng)試策略。
（四）對(duì)標(biāo)備考，強(qiáng)化素養(yǎng)。
高中對(duì)標(biāo)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”要求，初中對(duì)標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，梳理總結(jié)學(xué)科必備知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科關(guān)鍵能力，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。
（五）齊心協(xié)力，共同賦能。
要落實(shí)“時(shí)間切割，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”，統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問(wèn)題。要落實(shí)作業(yè)批改，針對(duì)不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo)；要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有序、有為、有效。
各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調(diào)整情緒，積極應(yīng)對(duì)工作壓力，學(xué)會(huì)自我關(guān)愛(ài)。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時(shí)心理援助熱線，尋求專業(yè)支持。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇五
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎對(duì)我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開(kāi)課情況，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源，依托上級(jí)教育行政主管部門(mén)推送各類線上教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
1.制定開(kāi)課計(jì)劃。
各二級(jí)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開(kāi)課計(jì)劃，開(kāi)課計(jì)劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線上教學(xué)資源。
各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國(guó)各類教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源組織教學(xué)。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門(mén)國(guó)家精品在線課程和401門(mén)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，合計(jì)2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺(tái)及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的`超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)。
各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)端學(xué)習(xí)通app、知到app(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習(xí)。
超星網(wǎng)址：xx。
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：xxx。
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系，并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和系主任進(jìn)行培訓(xùn)，各二級(jí)學(xué)院通過(guò)線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，可參考附件5。
1.各二級(jí)學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或qq群，并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或qq群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jī)的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門(mén)線上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準(zhǔn)備。若無(wú)相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源，教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.每位任課教師制定線上開(kāi)課計(jì)劃(至少2周)，并將選擇的線上教學(xué)資源和開(kāi)課計(jì)劃推送給學(xué)生。
5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案，制定本部門(mén)的線上教學(xué)方案。
附件：
1.教育部線上課程教學(xué)資源。
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)。
5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺(tái)的使用手冊(cè)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇六
在滎陽(yáng)市教育體育局統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)。
1、利用市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源，有名師微課，智學(xué)助手等。針對(duì)全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備。名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)微信群并指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子如何使用優(yōu)教通。
2、各任課教師利用釘釘上好自己的'每一節(jié)課，充分利用班級(jí)微信群和班級(jí)釘釘群開(kāi)展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。
（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字。
1、每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。
2、勤練書(shū)法，修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的練字時(shí)間。假期延長(zhǎng)，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋。
1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇七
根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕10號(hào)）和xxx市《關(guān)于組織做好疫情防控期間中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（寧教綜[20xx]17號(hào)）文件精神，在總結(jié)我校高一、高二前期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)有關(guān)疫情防控最新要求，適時(shí)調(diào)整完善《xxx市高級(jí)中學(xué)線上教學(xué)工作方案》。20xx年4月11日開(kāi)始的線上教學(xué)，按照本方案規(guī)范執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過(guò)線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式，建立教師和學(xué)生教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。
1、成立xxx市高級(jí)中學(xué)疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、成立線上教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心。
主任：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
3、各年段成立在線教學(xué)工作管理小組，組長(zhǎng)為各年段下段領(lǐng)導(dǎo)，副組長(zhǎng)為年段長(zhǎng)，壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)教學(xué)安排，指導(dǎo)教師全面做好在線教學(xué)工作。
課程表及作息時(shí)間安排表。
網(wǎng)絡(luò)直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)。
限時(shí)專項(xiàng)練習(xí)推送：“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)。
1、老師授課地點(diǎn)：教師自家或?qū)W校指定線上授課教室。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)生自己家中，直接用手機(jī)或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)接收老師直播授課。留校學(xué)生集中全封閉管理區(qū)內(nèi)指定教室聽(tīng)課。
根據(jù)學(xué)生學(xué)情，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，合理利用教育部開(kāi)通的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（xxx）、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址：xxx）、xxx教研網(wǎng)（xxx）、xxx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（xxx）的教育資源。
1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學(xué)平臺(tái)，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學(xué)平臺(tái)、“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)的`測(cè)試（調(diào)試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報(bào)發(fā)到年段群和本學(xué)科集備群，每位備課組教師再轉(zhuǎn)發(fā)到各班學(xué)生群，并提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)入教室。
2、備課組做好線上集備工作，認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、配套練習(xí)等，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。無(wú)線上教學(xué)任務(wù)的老師要協(xié)助班主任組織本班學(xué)生聽(tīng)課，做好作業(yè)檢查、批改和課后線上輔導(dǎo)，積極參與答疑、個(gè)別指導(dǎo)等輔助教學(xué)，完成相應(yīng)備考學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、晚自修在線輔導(dǎo)。當(dāng)天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)工作，在班級(jí)群中進(jìn)行答疑。
1、全體任課教師務(wù)必增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)線上聯(lián)系研討，切實(shí)保質(zhì)保量完成線上教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)；班主任、科任教師要密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話、微信、qq群等渠道與家長(zhǎng)、學(xué)生密切溝通，把學(xué)校線上教學(xué)的要求和教學(xué)計(jì)劃通知到每一位學(xué)生、家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)通在線學(xué)習(xí)的通道，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的線上課程學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)和訓(xùn)練。
2、老師們可以提前10分鐘開(kāi)始，提前預(yù)熱，提醒學(xué)生相關(guān)的注意事項(xiàng)，不要在互動(dòng)窗口亂發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的消息，如遇到老師端網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學(xué)生在直播課堂里將昵稱更改為xxxxxxx（例如1班1號(hào)蔡xx更改為0101蔡xx）的格式，以便點(diǎn)名和提問(wèn)。
3、技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)還對(duì)每節(jié)課師生的教學(xué)情況進(jìn)行記錄，匯總后發(fā)布到學(xué)校微信群，做到每日一報(bào)告。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同行比對(duì)以提高教師線上教學(xué)的責(zé)任心，推動(dòng)教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇八
為貫徹落實(shí)市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號(hào))文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合我校實(shí)際制定本工作方案。
3-9年級(jí)全體學(xué)生，1-2年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下開(kāi)展有益于身心的活動(dòng)。
xx月xx日至復(fù)課。
9：00-9：30一節(jié)。
9：30-9：40眼保健操。
(一)、教師。
1、各班主任在xx月xx日前通知學(xué)生及任課教師加入班級(jí)線上教學(xué)群(qq群、微信群)。
2、各任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的作息時(shí)間和課表進(jìn)行線上教學(xué)。
3、各學(xué)科教師線上教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)以前學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為主，6、9年級(jí)學(xué)科教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
4、每節(jié)課上課時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)，最后10分鐘要求學(xué)生關(guān)閉電子產(chǎn)品，整理、復(fù)習(xí)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。
5、任課教師通過(guò)各班在線學(xué)習(xí)群下發(fā)當(dāng)堂課的.學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用《xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)》上的資源進(jìn)行線上教學(xué)。
6.1學(xué)生xx月xx日下午3：00，
6.2學(xué)生下午4：00到校門(mén)口領(lǐng)取新教材，學(xué)生戴好口罩。
(二)、學(xué)生。
1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學(xué)”app。
2、線上學(xué)習(xí)要認(rèn)真完成老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。
3、養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣，嚴(yán)格按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，利用課余主動(dòng)培養(yǎng)其他方面的技能和素養(yǎng)。
4、線上學(xué)習(xí)時(shí)，不準(zhǔn)隨意關(guān)閉教師輔導(dǎo)頁(yè)面而用電子產(chǎn)品玩游戲或?yàn)g覽其他網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。
5、課后按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問(wèn)題及時(shí)在學(xué)習(xí)群中與老師交流。
(三)、家長(zhǎng)。
1、督促孩子按時(shí)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)使用電子產(chǎn)品的情況，教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進(jìn)行與線上學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
3、線上學(xué)習(xí)期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導(dǎo)工作，遇線上學(xué)不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復(fù)課后老師還將面對(duì)面輔導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇九
為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)疫情防控工作的相關(guān)要求，我校自9月2日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入校，全面開(kāi)啟線上教學(xué)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知》指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、信息處、各教研組組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年9月2日起至復(fù)課前。(周末照常休息)。
學(xué)習(xí)方式：線上學(xué)習(xí)，線下活動(dòng)。
1、國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
2、贛教云平臺(tái)學(xué)習(xí)空間。
3、廬陵信息技術(shù)平臺(tái)中的《同步課堂》。
4、江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)。
1、備課研課。各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的備課計(jì)劃，開(kāi)展網(wǎng)上集體備課研討、研課；教師要充分利用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”和“智慧中小學(xué)”app等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)和學(xué)習(xí)。要注重資源整合，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點(diǎn)、適應(yīng)本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，針對(duì)不同的學(xué)生群體采取適合的教學(xué)方式。同時(shí)，在年級(jí)群每周開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，梳理線上教學(xué)遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決本周線上教學(xué)存在的問(wèn)題，以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。
2、預(yù)習(xí)新知。各科教師先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對(duì)本學(xué)科新知進(jìn)行預(yù)習(xí)、內(nèi)化，確保第二天的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效開(kāi)展。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實(shí)際和學(xué)生實(shí)際先在年級(jí)組確定線上教學(xué)的進(jìn)度，內(nèi)容不宜設(shè)計(jì)過(guò)多，一定要少而精，確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
3、作業(yè)輔導(dǎo)。講授結(jié)束后，各科教師要利用微信群或其他方式進(jìn)行當(dāng)堂作業(yè)輔導(dǎo)、答疑，并有針對(duì)性地合理布置作業(yè)。一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)每科書(shū)面作業(yè)不超過(guò)30分鐘?？梢岳梦⑿湃夯虬嗉?jí)小管家、班小二等小程序，有效開(kāi)展監(jiān)督打卡活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)的有效反饋。
4、課外閱讀。各班語(yǔ)文教師要根據(jù)各年級(jí)選讀、自讀書(shū)目的要求，督促學(xué)生每天至少閱讀30分鐘，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
5、勞動(dòng)實(shí)踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征，安排布置學(xué)生每天進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的`學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
線上學(xué)習(xí)也是真正的課堂，居家學(xué)習(xí)也需要“儀式感”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏险n前做好準(zhǔn)備，梳洗干凈，穿戴整齊，以端正的坐姿開(kāi)啟空中課堂的求知之旅，囑咐大家努力做到以下幾點(diǎn)：
1、守時(shí)：在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，合理安排自己的作息時(shí)間。
2、守規(guī)：課前五分鐘準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)用具；上課時(shí)集中注意力，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、守紀(jì)：調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)自律，按照學(xué)校的課程安排，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課、參與活動(dòng)、完成作業(yè)和任務(wù)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)和老師交流。
進(jìn)步不停歇，成長(zhǎng)不延期。疫情終將明朗，讓我們攜手共進(jìn)，靜待金秋！
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十
疫情防控是大事，在線教學(xué)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，群眾有意見(jiàn)，但是，形勢(shì)所逼，大家必須提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真吸取20xx年x季線上教學(xué)教訓(xùn)，做好20xx年秋季暫時(shí)性的線上教學(xué)工作。
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)xxx成員：各班班主任。
1、xx海同志負(fù)責(zé)對(duì)各班班主任及各科教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作內(nèi)容，操作流程等。
2、各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，選取學(xué)習(xí)平臺(tái)，按時(shí)開(kāi)課，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定科目。小學(xué)二年級(jí)上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和哲學(xué)閱讀課。三四五六上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和哲學(xué)閱讀課。
3、學(xué)習(xí)平臺(tái)可從以下平臺(tái)選擇1、河南電視臺(tái)。2、國(guó)家教育云平臺(tái)。3、cctalk。其中，哲學(xué)閱讀要從cctalk中學(xué)習(xí)。如果學(xué)校教師自行線上授課，則需要做好準(zhǔn)備工作，做好預(yù)案，確保授課的質(zhì)量和效果。
4、線上教學(xué)時(shí)，要求班主任必須配合好科任教師點(diǎn)名，確保學(xué)生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故遲到、曠課，教師要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于多次教育不改者，教師要同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，調(diào)查清楚，共同教育學(xué)生。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)線上教程后，教師要按規(guī)定給學(xué)生布置適量作業(yè)，督促學(xué)生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是讀書(shū)背誦作業(yè)，要求學(xué)生以圖片、語(yǔ)言或視頻的方式發(fā)送班級(jí)群。教師對(duì)作業(yè)認(rèn)真批改，并進(jìn)行反饋。
6、線上教學(xué)期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學(xué)生等群體的.學(xué)習(xí)工作。對(duì)確實(shí)因家庭困難，線上學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行的，班主任要及時(shí)采取措施，對(duì)此類學(xué)生進(jìn)行幫扶，給以更多的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)解除他們的后顧之憂。
線上教學(xué)工作期間，要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等，為線上教學(xué)課程結(jié)束之后，做好總結(jié)，相關(guān)資料歸檔。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十一
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的.學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
（9月1日施行）。
語(yǔ)數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
綜合課統(tǒng)一觀看地址：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，網(wǎng)頁(yè)輸入地址可觀看：
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十二
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育“停課不停教、不停學(xué)”。
結(jié)合我市疫情防控形勢(shì)，按省市疫情防控專班要求，啟動(dòng)線上教學(xué)期間。
（一）教學(xué)組織。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實(shí)施，部分條件較好的學(xué)?？梢砸阅昙?jí)或教學(xué)班為單位組織實(shí)施。要按照“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實(shí)行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃；普通高中可以“一校一案”，由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級(jí)或班級(jí)自行組織。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求。對(duì)于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。
2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，縣（市、區(qū)）級(jí)教育部門(mén)可依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過(guò)地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；針對(duì)部分無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無(wú)線、有線電視的作用，開(kāi)展電視教學(xué)。
（二）教學(xué)模式。
1、在線直播課堂。組織教師對(duì)全縣（市、區(qū)）、全?；蚰昙?jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級(jí)各類名師工作室的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國(guó)家和地方教育電視臺(tái)，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、收看在線直播課。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開(kāi)展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng)，學(xué)校可在線聽(tīng)課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，制定線上教育教學(xué)工作方案，突出課程資源建設(shè)，實(shí)用性和可操作性；要基于學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計(jì)劃表、周計(jì)劃表和作息時(shí)間表，科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時(shí)間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校和教師要向家長(zhǎng)和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。
（二）加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國(guó)家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。積極探索開(kāi)發(fā)適用于線上教學(xué)的'課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時(shí)事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等。多個(gè)班級(jí)統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。
（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開(kāi)始授課前，要積極開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確?？茖W(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。
（四）優(yōu)化教學(xué)實(shí)施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時(shí)間在線上崗。認(rèn)真做好班級(jí)管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
合理確定實(shí)施范圍。小學(xué)低年級(jí)不建議開(kāi)展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級(jí)每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)增加音樂(lè)欣賞、鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十三
根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》（陜教疫控組發(fā)〔20xx〕15號(hào)）及《xxxx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（西郵校發(fā)〔20xx〕17號(hào)）等文件要求，學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作，按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則，研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低，圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作，待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后，根據(jù)實(shí)際情況恢復(fù)線下教學(xué)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、堅(jiān)決落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理，明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校，任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生，可參照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2、開(kāi)學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會(huì)議等集體活動(dòng)。
3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前請(qǐng)相關(guān)各部門(mén)、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責(zé)和分工，單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開(kāi)學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備工作以及檢查工作。
正常情況下，根據(jù)校歷我校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期研究生開(kāi)學(xué)正式上課的時(shí)間是20xx年2月29日（周六），本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是20xx年2月24日（周一）。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議要求，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院、全體任課教師，根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間調(diào)整的情況，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
延期開(kāi)學(xué)期間，充分利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)在線開(kāi)放課程及線上平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué)，組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身興趣選擇課程，組織教師對(duì)在線學(xué)習(xí)情況及時(shí)跟進(jìn)，并做好線上教學(xué)互動(dòng)答疑。正式開(kāi)學(xué)后，在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí)，要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無(wú)法到校上課的實(shí)際，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動(dòng)，確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。
（一）理論類課程。
研究生可借助xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（網(wǎng)站網(wǎng)址）或者雨課堂上實(shí)施，登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊(cè)進(jìn)行，涉及賬號(hào)及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
本科生和預(yù)科生可借助xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星爾雅、中國(guó)大學(xué)mooc、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)、學(xué)銀在線等國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（xx，賬號(hào)及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢）上實(shí)施，課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或自建資源。
教學(xué)時(shí)間原則上按照原課表執(zhí)行，任課教師開(kāi)學(xué)前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，教學(xué)過(guò)程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。
（二）實(shí)踐類課程。
疫情防控期間，要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn)，防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開(kāi)學(xué)通知前，外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停，不得安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地條件所限，推后執(zhí)行。不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備限制的實(shí)驗(yàn)課程，可利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的.實(shí)施調(diào)整計(jì)劃。
2、在疫情沒(méi)有解除前，不得集中組織20xx屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
3、碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作可以借助各自的信息平臺(tái)進(jìn)行組織，鼓勵(lì)指導(dǎo)老師通過(guò)線上與學(xué)生溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題、開(kāi)展研究和撰寫(xiě)論文。疫情控制穩(wěn)定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
4、學(xué)生居家期間，可以自主開(kāi)展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。
本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國(guó)大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
按照任課教師要求，學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過(guò)程，如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測(cè)驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。
1、請(qǐng)各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長(zhǎng)及時(shí)組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師，仔細(xì)排查20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)的開(kāi)課任務(wù)，制定實(shí)施方案，組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，熟悉相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊，保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開(kāi)展。
2、授課教師要以高度的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的重要意義，最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”，確保教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延，具體安排將另行通知。
4、任課教師（如從疫區(qū)返回，須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天）應(yīng)于開(kāi)課前返校，按時(shí)上課。如因疫情影響，教師無(wú)法在正常開(kāi)課時(shí)間上課，教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師，或作出調(diào)課安排，并集中上報(bào)教務(wù)處或研究生院備案。
5、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任（導(dǎo)師）、授課教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在疫情防控期間及時(shí)開(kāi)展必要的監(jiān)督檢查，及時(shí)跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的負(fù)面影響。
6、教學(xué)設(shè)施防疫工作：相關(guān)部門(mén)要按照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好上課教室、實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所的防疫工作，確保正常開(kāi)學(xué)上課。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十四
12月20日，同安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)陳藝萍率各黨(工委)有關(guān)負(fù)責(zé)人和部分區(qū)直單位一行20多人蒞校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我校重視黨建表示肯定。人民、搜狐、烏干達(dá)共工、福建省技工教育中心、同安區(qū)教育局等眾多網(wǎng)站以《小支部大作為——福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨建領(lǐng)航鑄造“四個(gè)魂”》等標(biāo)題報(bào)道學(xué)校創(chuàng)建黨建品牌的先進(jìn)事跡。
采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與研究討論、學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)、書(shū)本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)“四個(gè)結(jié)合”等舉措，持續(xù)掀起習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)、大宣講的熱潮。通過(guò)深化學(xué)習(xí)、宣講活動(dòng)，努力提升黨員干部的業(yè)務(wù)水平、黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)廣大黨員、干部與師生的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)與政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、善于研究、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣和工作氛圍，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。
1.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式、紀(jì)律與要求等。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，要求全體黨員干部每月至少一次參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大與十九屆二中、三中全會(huì)精神，學(xué)校召開(kāi)全校600人的學(xué)生干部大會(huì)，支部書(shū)記為學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)頒發(fā)“校園先鋒號(hào)”榮譽(yù)錦旗，號(hào)召大家不忘初心，繼續(xù)前行，樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，高舉黨旗跟黨走。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，精心編印每次集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)習(xí)有詳細(xì)具體的主題與任務(wù)。要求認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，筆記每半年檢查一次。積極鼓勵(lì)大家積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，在教師大會(huì)上進(jìn)行分享。
各處室結(jié)合各自職能，重點(diǎn)討論如何提高綜合素質(zhì)，提高執(zhí)行能力與創(chuàng)新能力;。
普通黨員明確“學(xué)然而知不足”，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，檢省身上存在的不足之處，討論如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升教育教學(xué)教研能力，積極在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)相結(jié)合。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深入開(kāi)展各種以學(xué)習(xí)理論為主題的黨日活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展每月學(xué)習(xí)一本書(shū)籍、每月一次道德講堂、每月一堂講座分享、每月一次書(shū)法培訓(xùn)、每季一次組織生活、每季一次專題黨課、每季一次志愿服務(wù)、每季一次集體生日、半年一次參觀學(xué)習(xí)、每年一次民主評(píng)議等“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)主題黨日形式多樣化，提升學(xué)習(xí)教育效果。今年以來(lái)，組織黨員與入黨積極分子開(kāi)展過(guò)參觀陳嘉庚紀(jì)念館、林忠陽(yáng)道德講堂藝術(shù)館，參觀考察武夷山，慶祝七一建黨節(jié)、延安精神分享系列黨課等等各種主題黨日活動(dòng)，不斷他們提高的思想政治覺(jué)悟。并在學(xué)生中開(kāi)展班班有圖書(shū)、天天有閱讀、班班有分享等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育向全體學(xué)生延伸，形成人人學(xué)習(xí)、全員教育的良好風(fēng)氣。
4.堅(jiān)持書(shū)本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)相結(jié)合。建立黨群閱覽中心，訂購(gòu)多種黨建刊物和報(bào)紙，要求黨員和積極分子每周參加一次閱讀學(xué)習(xí)。在嚴(yán)格抓好黨員常規(guī)學(xué)習(xí)之余，積極落實(shí)上級(jí)黨組織組織部門(mén)的有關(guān)要求，組織好全體黨員每月登陸“廈門(mén)黨員e家”平臺(tái)，參加“我的學(xué)習(xí)”“每月一測(cè)”等活動(dòng)，積極參加黨的十九大精神專題等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。黨支部與學(xué)校的公眾號(hào)與微信群，及時(shí)上傳黨的路線、方針、政策，上傳學(xué)習(xí)資料與學(xué)校黨建動(dòng)態(tài)，上傳黨員的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀論文，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1.深入實(shí)施“三培養(yǎng)工程”。注重將教學(xué)骨干培養(yǎng)發(fā)展成黨員、將黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成中層管理人員，提升支部在學(xué)校的影響力、凝聚力，目前，學(xué)校校長(zhǎng)、管理者代表、德育副校長(zhǎng)、招生就業(yè)副校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)處主任、辦公室主任、工會(huì)主席等都是黨員，黨支部書(shū)記進(jìn)入學(xué)校董事會(huì)參與重大事務(wù)決策。
2.統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校每月專題教育活動(dòng)月的主題、德育教育主線以及學(xué)校日常各項(xiàng)德育、文體活動(dòng)、志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)均、道德講堂、國(guó)學(xué)講堂等等由黨支部統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。黨支部主動(dòng)靠前，協(xié)調(diào)工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等進(jìn)行開(kāi)展工作，指導(dǎo)進(jìn)行教師月工作績(jī)效考核、半年教育教學(xué)考核，進(jìn)行中層以上干部任前談話，指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展為教職工過(guò)集體生日，慰問(wèn)教職工、慰問(wèn)教官，教職工籃球、氣排球比賽等各種活動(dòng)，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)、入團(tuán)儀式、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等健康上進(jìn)的活動(dòng)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作的覆蓋面更寬、更廣。
3.設(shè)立黨員先鋒崗。在各處室及教師的辦公室、班級(jí)等場(chǎng)所設(shè)置黨員先鋒崗，組織黨支部全體黨員簽寫(xiě)服務(wù)承諾書(shū)，力求通過(guò)黨員先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。目前，黨員先鋒崗覆蓋學(xué)校100%的科室、60%的班級(jí)。
1.重視傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華先進(jìn)傳統(tǒng)文化為己任，注重傳統(tǒng)文化教育滲透。校園主要建筑物周?chē)鷱堎N著《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典著作，大堂與教室懸掛著偉大圣賢孔子像。學(xué)生上課先向孔子像行三鞠躬禮，下課向老師行禮，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文化，踐行傳統(tǒng)美德。通過(guò)成人宣誓、拜圣賢、拜父母、拜老師，最后加冠、笄，跨入“成人門(mén)”等一系列活動(dòng)，完成全校師生參與的祭孔儀典與成人禮，宣揚(yáng)謙謙君子的雅教禮儀。
并在校內(nèi)同樣設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”，經(jīng)常組織黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部到校內(nèi)與校外“林忠陽(yáng)道德講堂”，聽(tīng)取林忠陽(yáng)宣講嘉庚精神和傳統(tǒng)文化、孝道文化、閩南文化，提升黨員的思想道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，提升學(xué)校黨建工作的內(nèi)涵。
經(jīng)常走出校門(mén)開(kāi)展打掃街道、鏟除牛皮癬、慰問(wèn)敬老院、慰問(wèn)困難群眾等活動(dòng)，為各種活動(dòng)提供志愿服務(wù)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，打造鴻源技術(shù)學(xué)校志愿服務(wù)品牌。
4.開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。組織黨員與入黨積極分子走進(jìn)廈門(mén)三德信企業(yè)、廈門(mén)眾博誠(chéng)人力資源有限公司等企業(yè)，為30多名來(lái)自甘肅、四川、青海等地區(qū)的貧困員工開(kāi)展精準(zhǔn)技能扶貧。充分發(fā)揮學(xué)校的師資、專業(yè)等優(yōu)勢(shì)，采取師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，利用企業(yè)淡季與工余，分期分批義務(wù)為企業(yè)員工進(jìn)行文化掃盲、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育，提高他們的技能水平、學(xué)歷水平，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，以后他們更好憑借技能在企業(yè)就業(yè)，加快家庭致富奔小康的步伐。
成立1個(gè)集服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會(huì)于一體的黨群活動(dòng)中心;。
并以漢家書(shū)院、專業(yè)社團(tuán)、道德講堂、義工協(xié)會(huì)為載體，在師生中鑄就工匠魂、國(guó)學(xué)魂、愛(ài)國(guó)魂、奉獻(xiàn)魂4個(gè)靈魂，初步形成“154”黨建模式。一是組建專業(yè)社團(tuán)，鑄就工匠魂。成立汽修、廚藝等一系列專業(yè)社團(tuán)，作為專業(yè)建設(shè)、技能競(jìng)賽、提升職業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)，舉辦工匠精神分享會(huì)等，利用“校中廠”等校企合作實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，塑造學(xué)生的工匠精神與職業(yè)精神。二是首創(chuàng)漢家書(shū)院，鑄就國(guó)學(xué)魂。在福建省內(nèi)首創(chuàng)“校中校”漢家書(shū)院，開(kāi)展面向師生的國(guó)學(xué)、國(guó)藝等傳統(tǒng)文化教育，并且面向社會(huì)尤其是中小學(xué)、社區(qū)的中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng)，打造傳統(tǒng)文化教育基地。把黨建工作與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來(lái)，把黨建觸角從學(xué)校向校外、向社會(huì)延伸，放大黨支部的思想政治教育功能與戰(zhàn)斗堡壘作用。三是建設(shè)道德講堂，鑄就愛(ài)國(guó)魂。利用本校老黨員林忠陽(yáng)老師是“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”的優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”，校內(nèi)每月舉行道德宣講、黨員學(xué)習(xí)分享、主題黨課等活動(dòng)，校外面向社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)舉行嘉庚精神、閩南文化、孝道文化、十九大精神等宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是成立義工協(xié)會(huì)，鑄就奉獻(xiàn)魂。建立一支200多人的小白楊愛(ài)心志愿服務(wù)分隊(duì)，與廈門(mén)市城市義工協(xié)會(huì)同步開(kāi)展常態(tài)化志愿活動(dòng)，今年共參與志愿活動(dòng)人次達(dá)到5000人次，活動(dòng)建立“菜單式”志愿服務(wù)模式，打造學(xué)校義工協(xié)會(huì)品牌。
由于學(xué)校重視、措施有力，黨支部品牌創(chuàng)建取得顯著成效。一是黨建積分名列前茅。黨支部積分考核居同安區(qū)教育系統(tǒng)第一名。二是增強(qiáng)黨支部凝聚力。已有23名師生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，10名師生被列入積極分子進(jìn)行考察(有2名將被列入發(fā)展對(duì)象)。三是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模從2014年不足1000人到2018年的將近2956人，繼2016年、2017年蟬聯(lián)“最受市民喜愛(ài)的廈門(mén)市職業(yè)院?！睒s譽(yù)稱號(hào)后，學(xué)校2018年又被省人社廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，正在著手申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十五
根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》和區(qū)教育局工作要求，實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，結(jié)合區(qū)教育學(xué)院提供的資源，整合現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)新資源，搭建并完善在線教育教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，有序推進(jìn)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，解決家長(zhǎng)對(duì)延遲開(kāi)學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。
（一）通過(guò)共享區(qū)教育學(xué)院提供的資源，學(xué)校整合形成校本化資源，為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教育教學(xué)資源。
（二）優(yōu)化現(xiàn)有的區(qū)域共享平臺(tái)（網(wǎng)上課堂、校本課程網(wǎng)、閱讀平臺(tái)等），不斷充實(shí)學(xué)校以及區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)校教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)提供保障。
（三）利用各級(jí)各類公共服務(wù)平臺(tái)及資源，建立和維護(hù)好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教學(xué)和管理秩序，保障學(xué)生從原定的開(kāi)學(xué)第一天（2月17日）起在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
（一）成立興塔小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張國(guó)勤；
副組長(zhǎng)：金奕；
小組成員：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英。
2.工作小組。
組長(zhǎng)：金奕；
副組長(zhǎng)：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英；
小組成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)具體布置、協(xié)調(diào)有關(guān)工作；學(xué)科分管落實(shí)、監(jiān)督學(xué)科實(shí)施情況，確保每位教師立足崗位；任課教師準(zhǔn)備、實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，確保學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
（二）結(jié)合電子版教材、金山區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻及配套作業(yè)等教學(xué)資源，各學(xué)科教師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行電子備課，2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量，并設(shè)計(jì)制作“知識(shí)便利貼”，要求匯總知識(shí)點(diǎn)，突出重難點(diǎn)，采用簡(jiǎn)潔扼要易懂的語(yǔ)言表述一課時(shí)的'內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“知識(shí)便利貼”更容易地理解并掌握知識(shí)。“知識(shí)便利貼”可手寫(xiě)設(shè)計(jì)，也可電子版設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)初對(duì)教師制作的“知識(shí)便利貼”進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)教師根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際可補(bǔ)充相關(guān)練習(xí)。
（三）學(xué)科分管、教研組長(zhǎng)提前轉(zhuǎn)發(fā)電子版教材到每位任課教師和學(xué)生，以保證教師能及時(shí)備課，學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。
（四）各學(xué)科分管教導(dǎo)和組長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校校情和學(xué)生實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)新資源，充分準(zhǔn)備各年級(jí)各學(xué)科的線上教學(xué)資源（視頻教程、知識(shí)便利貼和作業(yè)等），于2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量。
（五）班主任確保班級(jí)中每位學(xué)生加入班級(jí)qq群或者微信群，任課教師加入任教班級(jí)群，做到每日提醒學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把該天的作業(yè)私發(fā)任課教師，并進(jìn)行批閱反饋，必要時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生提供“額外練習(xí)”，確保每位學(xué)生作業(yè)的有效性。對(duì)已完成該天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行記錄。（“學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況記錄表”后續(xù)會(huì)統(tǒng)一發(fā)給每位老師。）。
（六）各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前，綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科備課組長(zhǎng)上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表。臨時(shí)課表要體現(xiàn)德智體美勞各方面，學(xué)生按臨時(shí)課表安排及時(shí)上線學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
（七）學(xué)校下發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，以安撫家長(zhǎng)因不能按時(shí)開(kāi)學(xué)是否會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)面情緒。班主任積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，按照“臨時(shí)課表”督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。（“告家長(zhǎng)書(shū)”后續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)到每個(gè)班級(jí)群。）。
（八）對(duì)于特殊原因未能及時(shí)有效完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)后由任課教師對(duì)其進(jìn)行拉差補(bǔ)缺，做到不因延遲開(kāi)學(xué)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
（九）學(xué)校充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極調(diào)動(dòng)黨員教師積極性，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用，做到榜樣示范、合力攻堅(jiān)。
（十）學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督宣傳，重點(diǎn)督查各學(xué)科落實(shí)情況、教師違規(guī)集中補(bǔ)課等情況，對(duì)落實(shí)不到位、違規(guī)補(bǔ)課的教師按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（一）教導(dǎo)處工作要求。
1.組織各教研組、備課組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置，落實(shí)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與跟進(jìn)作業(yè)等。
2.語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科結(jié)合區(qū)內(nèi)的共享資源合理選擇與運(yùn)用，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè)，適當(dāng)補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋與輔導(dǎo)。
3.綜合學(xué)科結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以備課組為單位嘗試制作視頻教程、設(shè)計(jì)知識(shí)便利貼和活動(dòng)單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供給學(xué)生，并及時(shí)反饋學(xué)生的活動(dòng)單。
4.體育學(xué)科結(jié)合“每天鍛煉一小時(shí)”，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)，以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容作為鍛煉項(xiàng)目，制作視頻教程，指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行體育鍛煉。
5.各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前，以備課組為單位向教導(dǎo)處上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表；從2月16日起，向教導(dǎo)處報(bào)備第二天的教學(xué)資源并發(fā)布。
（二）德育處工作要求。
1.落實(shí)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家的學(xué)習(xí)作息要求，指導(dǎo)學(xué)生在家規(guī)律學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.落實(shí)班主任與任課教師間積極互動(dòng)合作，確保學(xué)生有效完成視頻學(xué)習(xí)與練習(xí)。
3.落實(shí)班主任與家長(zhǎng)之間的有效溝通，宣傳、解釋非常時(shí)期相關(guān)政策要求，安撫個(gè)別家長(zhǎng)的憂慮情緒。
4.加強(qiáng)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家安全、健康方面的宣傳與實(shí)施。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十六
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
一、“線上教學(xué)”工作小組。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、教學(xué)要求。
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各本站學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
三、線上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）。
四、線上操作指南。
語(yǔ)數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
綜合課統(tǒng)一觀看地址：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，網(wǎng)頁(yè)輸入地址可觀看：
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十七
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的`實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十八
為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作部署，充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢(shì)，集行政統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、名師在線、資源共享、趣味學(xué)習(xí)于一體，以“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，五育并舉，全力回應(yīng)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)切，讓河西的學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間“方便學(xué)、愿意學(xué)、自主學(xué)”。
中學(xué)畢業(yè)年級(jí)線上在學(xué)。
針對(duì)全區(qū)初、高三畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)需求，根據(jù)當(dāng)前疫情防控需要及中高考科目設(shè)置，先期于2月10日至2月14日，組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師，以課表化的形式實(shí)現(xiàn)“在線上學(xué)”，為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學(xué)生下發(fā)平臺(tái)登陸賬號(hào)和密碼，提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學(xué)生“同上一堂課”線上直播授課服務(wù)，課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識(shí)，畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。
中學(xué)普通年級(jí)平臺(tái)導(dǎo)學(xué)。
在“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”開(kāi)辟“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專欄，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，先期匯集中學(xué)非畢業(yè)年級(jí)各個(gè)學(xué)校第一周相關(guān)學(xué)科課程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，各個(gè)學(xué)校老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃錄制微課，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，集中本校教學(xué)資源為學(xué)生提供校本課程預(yù)習(xí)資源服務(wù)。
同時(shí)，以班級(jí)qq群、微信群等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在家里能看見(jiàn)，能聽(tīng)見(jiàn)，能找見(jiàn)“自己的老師”，老師在“崗位上”能聯(lián)系，能知曉，能反饋“自己的學(xué)生”。
小學(xué)豐富資源趣味學(xué)。
根據(jù)小學(xué)的學(xué)段特點(diǎn)區(qū)教研室集合全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教師，統(tǒng)一制作并下發(fā)小學(xué)階段各年級(jí)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”趣味學(xué)習(xí)工具包。自2月10日起，“工具包”提供電子學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)鏈接以及視頻、圖片、音頻等，充分增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)趣味性。同時(shí)號(hào)召全區(qū)小學(xué)生每天利用20分鐘時(shí)間登陸"河西區(qū)小學(xué)書(shū)法資源平臺(tái)”，在線觀看書(shū)法微課，完成“每天寫(xiě)好中國(guó)字”在線作業(yè)。
河西開(kāi)放平臺(tái)自主學(xué)。
河西區(qū)教育-部門(mén)向全區(qū)中小學(xué)生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館”“天津市開(kāi)放學(xué)堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)”“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”“河西教育在線課堂平臺(tái)”的網(wǎng)址開(kāi)放賬號(hào)，以及河西區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”3萬(wàn)余課時(shí)的課程資源，為學(xué)生提供符合自身興趣的課程學(xué)習(xí)資源。
教研服務(wù)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)。
河西區(qū)教育教研部門(mén)還將進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢(shì)，以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展的遠(yuǎn)程即時(shí)教研為主，以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)人人通教研平臺(tái)線上教研為補(bǔ)充，持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向，片教研互助、互動(dòng)、互通，校本教研個(gè)性特色落實(shí)”的河西區(qū)三級(jí)學(xué)科教研模式，組織全區(qū)中小學(xué)教師針對(duì)特設(shè)時(shí)期的特殊教育教學(xué)形式和特點(diǎn)，開(kāi)展區(qū)域、學(xué)片、學(xué)校三位一體教研活動(dòng)，全力為“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作提供教學(xué)研究保障。
此外，河西區(qū)教育-部門(mén)還專門(mén)成立服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作做好各項(xiàng)保障工作。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十九
這個(gè)假期隨著疫情不斷延長(zhǎng)，從冬天到春天，跨越了兩個(gè)季節(jié)，這是前所未有的事情。但是“停課不停學(xué)”，線上學(xué)習(xí)成了我們這個(gè)假期最主要的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，可以不受時(shí)間、不受場(chǎng)地的限制，讓我們隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。記得2月10日上網(wǎng)課的第一天，我早早地被媽媽從被窩里拉了起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備好了一切，坐等開(kāi)始直播的時(shí)候，卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太卡而無(wú)法正常登錄。這可怎么辦呀？就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、不知所措的時(shí)候，班主任尹老師在群里叫我們不要急，看不了直播，可以看錄播。后來(lái)老師為了讓我們能順利地上網(wǎng)課，每次都是提前幫我們把錄播課下載好，放到qq群里，這樣我們觀看起來(lái)就方便多了。我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的好處，是可以反復(fù)觀看，遇到一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如果一遍沒(méi)有聽(tīng)清楚，那么可以再聽(tīng)第二遍、第三遍，直到自己弄懂為止。還可以按下暫停鍵，把重要內(nèi)容記下來(lái)，我也不用擔(dān)心自己來(lái)不及記筆記了。
通過(guò)這段時(shí)間上網(wǎng)課，我覺(jué)得我們?cè)诩依镆材芟裨趯W(xué)校一樣，可以收獲很多新知識(shí)。給我們上網(wǎng)課的老師來(lái)自不同的學(xué)校，都是特別優(yōu)秀的老師。其中，我特別喜歡一位叫徐群艷的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗臀覕?shù)學(xué)老師的名字完全相同?？墒瞧聊簧蠈?xiě)著這位徐老師來(lái)自興福小學(xué)，看來(lái)她們是同名同姓的不同老師。我懷著好奇的心情開(kāi)始聽(tīng)徐老師上課，咦，怎么這位徐老師的聲音聽(tīng)起來(lái)那么親切呢？她是不是長(zhǎng)得也和我們徐老師一樣高個(gè)子、長(zhǎng)頭發(fā)、白皮膚呢？徐老師一共給我們上了本站三節(jié)課，每次聽(tīng)完她的課，我都幻想著她的樣子，真希望親眼見(jiàn)一見(jiàn)她。直到今天，聽(tīng)了吳老師的介紹，我才知道這位徐老師就是平常教我們的數(shù)學(xué)老師，她是從興福小學(xué)到我們珍門(mén)小學(xué)來(lái)交流的，等教完我們四年級(jí)，她還是要回到興福小學(xué)去的。哦，原來(lái)如此！怪不得網(wǎng)課中徐老師的聲音聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，她上的課也讓我特別喜歡呢！
但，網(wǎng)課有利也有弊，不利之處就是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子產(chǎn)品的屏幕，會(huì)使我們的眼睛容易疲勞。所以我每上完一節(jié)課都會(huì)在窗口站一會(huì)兒，向遠(yuǎn)處望望外面的風(fēng)景。待眼睛得到了恢復(fù)，感覺(jué)舒服了，再開(kāi)始下一節(jié)網(wǎng)課。老師們也是考慮到了這一點(diǎn)，從一開(kāi)始的40分鐘，后來(lái)縮短到了20分鐘，還增加了眼保健操，充分為我們的身心健康著想，也讓我們能更好地投入學(xué)習(xí)。
時(shí)間一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中網(wǎng)課已經(jīng)上了一個(gè)多月了。每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、上傳作業(yè)、查看老師的講評(píng)，已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。雖然不能在學(xué)校里與自己的老師面對(duì)面，但每天從群里的作業(yè)講評(píng)中聽(tīng)到她們熟悉的聲音，我感覺(jué)老師仿佛就在我的身邊一樣。在這里，我想衷心地向老師們說(shuō)一句：“老師，你們辛苦了！”
每天下午，完成線上學(xué)習(xí)之后的我就會(huì)捧起課外書(shū)，遨游在書(shū)的海洋中。有時(shí)也會(huì)和鄰居小伙伴一起打羽毛球，或者到大自然中走一走、看一看。
柔和的春風(fēng)中，田野里的油菜花金黃一片，散發(fā)著泥土芬芳的氣息。春暖花開(kāi)的日子已經(jīng)到來(lái)，希望重返校園的日子也快快到來(lái)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇一
為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作，為貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的通知”，我校結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用+”手段，面向全校學(xué)生開(kāi)展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間”。特制定具體方案如下：
按照”的工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級(jí)展開(kāi)在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級(jí)開(kāi)始在線教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為，周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分，晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線答疑、個(gè)性化輔導(dǎo)時(shí)段。
4、每天早上，家長(zhǎng)上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺(tái)，通過(guò)備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級(jí)學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)原班級(jí)、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
錄制微課。
3、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方計(jì)劃，盡量開(kāi)齊開(kāi)足課程，合理安排日程，做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接；同時(shí)，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開(kāi)展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學(xué)習(xí)，線下精煉。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，明確教學(xué)計(jì)劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長(zhǎng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照?qǐng)?zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行有效反饋。
我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，
教務(wù)處、電教中心、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇二
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、xx區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，具體方案內(nèi)容如下：
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師。
xxx。
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)。
xx區(qū)教育資源：
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的.指導(dǎo)工作。
（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門(mén)做好個(gè)人防護(hù)措施。
（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
（1）結(jié)合學(xué)校推薦的課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分，鼓勵(lì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。鼓勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)提升。
（2）了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)注，激勵(lì)學(xué)生做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特殊家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取合適方式、單獨(dú)指導(dǎo)。
3、居家戰(zhàn)疫，和學(xué)生一起成長(zhǎng)提升。
（1）高度重視新冠肺炎預(yù)防工作，做好居家衛(wèi)生防護(hù)，做好教師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作，及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行每日上報(bào)。
（2）積極參與學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合，做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
致學(xué)生：
1、建立學(xué)生居家學(xué)習(xí)體系三原則。
（1）練基礎(chǔ)，促提升；
（2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；
（3）多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體魄。
2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。
（1）閱讀語(yǔ)文書(shū)、教師推薦書(shū)目；
（2）不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練；
（3）三——六年級(jí)堅(jiān)持每日英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)；
（4）堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí)；
（5）眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí)；
（6）每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
致家長(zhǎng)：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
多彩評(píng)價(jià)，綻放個(gè)性光芒。
雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
班級(jí)將根據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié)，考核、評(píng)選出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇三
線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行，其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。通過(guò)“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)，要求在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。積極組織實(shí)施在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，保證正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。
在線學(xué)習(xí)時(shí)間自3月2日開(kāi)始，至學(xué)校正常開(kāi)學(xué)、學(xué)生到校上課結(jié)束。
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓(xùn)，電信、移動(dòng)、安廣進(jìn)入“停課不停學(xué)”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺(tái)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。班主任通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)推送電信、移動(dòng)、安廣電視的學(xué)習(xí)指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對(duì)特殊家庭班主任一個(gè)個(gè)打電話做工作，告訴家長(zhǎng)怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
3月1日教導(dǎo)處制定課程表（含進(jìn)度表和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。）班主任提前將電子教材、教學(xué)計(jì)劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。
3月2日開(kāi)始，所有原授課教師隨堂聽(tīng)課，利用班級(jí)微信群組織學(xué)生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實(shí)施“雙師課堂”。學(xué)生收看線上直播課堂外，班主任通過(guò)微信群推送疫情動(dòng)態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天1小時(shí)居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)。
1、我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任為副組長(zhǎng)，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的溝通以及學(xué)科教師與學(xué)生之間的`溝通，實(shí)時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通，學(xué)生家長(zhǎng)積極支持，全班學(xué)生全身心投入，努力營(yíng)造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。班主任將在線學(xué)習(xí)的安排情況以微信的方式告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
3、各年級(jí)教師要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，依靠集體力量，努力探尋改進(jìn)措施，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足；要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并加以推廣運(yùn)用，提升學(xué)習(xí)效果。
4、周曉宏主任對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
1、嚴(yán)格線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
3、不強(qiáng)求學(xué)生每天打卡、提交作業(yè)。
4、本著“不落下一個(gè)學(xué)生”的原則。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸排，特別關(guān)注建檔立卡學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀況，全方位抓落實(shí)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，福渡小學(xué)成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好統(tǒng)籌安排及指導(dǎo)督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子包班，讓每個(gè)學(xué)生都在線學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇四
各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，根據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展線上教學(xué)的學(xué)校，要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排，明確線上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過(guò)課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效；小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開(kāi)展線上課程教學(xué)，可通過(guò)課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。
各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，減輕教師負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
推薦使用的教育資源平臺(tái)：
（一）xx智慧教育云平臺(tái)（網(wǎng)址：），匯聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各年級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，各校可結(jié)合實(shí)際選用。
（二）xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（xxx）、xx教研網(wǎng)（xxx）提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，供各校借鑒。
當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。
（一）立足校情，科學(xué)組織。
各校要根據(jù)實(shí)際情況，搭建教研平臺(tái)，開(kāi)通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究細(xì)化初畢業(yè)班年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。
（二）專題教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
發(fā)揮各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過(guò)程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情，精選適合學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)線上教學(xué)。
（三）強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效。
要回歸課標(biāo)、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，注重精選以控制訓(xùn)練量，做到強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)，用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，講究作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量，重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化應(yīng)試策略。
（四）對(duì)標(biāo)備考，強(qiáng)化素養(yǎng)。
高中對(duì)標(biāo)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”要求，初中對(duì)標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，梳理總結(jié)學(xué)科必備知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科關(guān)鍵能力，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。
（五）齊心協(xié)力，共同賦能。
要落實(shí)“時(shí)間切割，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”，統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問(wèn)題。要落實(shí)作業(yè)批改，針對(duì)不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo)；要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有序、有為、有效。
各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調(diào)整情緒，積極應(yīng)對(duì)工作壓力，學(xué)會(huì)自我關(guān)愛(ài)。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時(shí)心理援助熱線，尋求專業(yè)支持。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇五
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對(duì)新型冠狀病毒肺炎對(duì)我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開(kāi)課情況，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源，依托上級(jí)教育行政主管部門(mén)推送各類線上教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
1.制定開(kāi)課計(jì)劃。
各二級(jí)學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開(kāi)課計(jì)劃，開(kāi)課計(jì)劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線上教學(xué)資源。
各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國(guó)各類教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源組織教學(xué)。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門(mén)國(guó)家精品在線課程和401門(mén)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，合計(jì)2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺(tái)及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的`超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)。
各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)端學(xué)習(xí)通app、知到app(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習(xí)。
超星網(wǎng)址：xx。
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：xxx。
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開(kāi)放課程平臺(tái)提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系，并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和系主任進(jìn)行培訓(xùn)，各二級(jí)學(xué)院通過(guò)線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，可參考附件5。
1.各二級(jí)學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或qq群，并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或qq群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jī)的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門(mén)線上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準(zhǔn)備。若無(wú)相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源，教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.每位任課教師制定線上開(kāi)課計(jì)劃(至少2周)，并將選擇的線上教學(xué)資源和開(kāi)課計(jì)劃推送給學(xué)生。
5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案，制定本部門(mén)的線上教學(xué)方案。
附件：
1.教育部線上課程教學(xué)資源。
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)。
5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺(tái)的使用手冊(cè)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇六
在滎陽(yáng)市教育體育局統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)。
1、利用市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源，有名師微課，智學(xué)助手等。針對(duì)全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備。名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)微信群并指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子如何使用優(yōu)教通。
2、各任課教師利用釘釘上好自己的'每一節(jié)課，充分利用班級(jí)微信群和班級(jí)釘釘群開(kāi)展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。
（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字。
1、每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。
2、勤練書(shū)法，修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的練字時(shí)間。假期延長(zhǎng)，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋。
1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇七
根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕10號(hào)）和xxx市《關(guān)于組織做好疫情防控期間中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（寧教綜[20xx]17號(hào)）文件精神，在總結(jié)我校高一、高二前期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)有關(guān)疫情防控最新要求，適時(shí)調(diào)整完善《xxx市高級(jí)中學(xué)線上教學(xué)工作方案》。20xx年4月11日開(kāi)始的線上教學(xué)，按照本方案規(guī)范執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過(guò)線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式，建立教師和學(xué)生教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。
1、成立xxx市高級(jí)中學(xué)疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、成立線上教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心。
主任：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、
3、各年段成立在線教學(xué)工作管理小組，組長(zhǎng)為各年段下段領(lǐng)導(dǎo)，副組長(zhǎng)為年段長(zhǎng)，壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)教學(xué)安排，指導(dǎo)教師全面做好在線教學(xué)工作。
課程表及作息時(shí)間安排表。
網(wǎng)絡(luò)直播授課：“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)。
限時(shí)專項(xiàng)練習(xí)推送：“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)。
1、老師授課地點(diǎn)：教師自家或?qū)W校指定線上授課教室。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)生自己家中，直接用手機(jī)或電腦登陸“希沃白板5—云課堂”平臺(tái)接收老師直播授課。留校學(xué)生集中全封閉管理區(qū)內(nèi)指定教室聽(tīng)課。
根據(jù)學(xué)生學(xué)情，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，合理利用教育部開(kāi)通的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（xxx）、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址：xxx）、xxx教研網(wǎng)（xxx）、xxx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（xxx）的教育資源。
1、全體教師提前熟悉掌握所選用的在線教學(xué)平臺(tái)，做好課前“希沃白板5—云課堂”教學(xué)平臺(tái)、“課程幫”作業(yè)系統(tǒng)的`測(cè)試（調(diào)試）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報(bào)發(fā)到年段群和本學(xué)科集備群，每位備課組教師再轉(zhuǎn)發(fā)到各班學(xué)生群，并提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)入教室。
2、備課組做好線上集備工作，認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、配套練習(xí)等，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。無(wú)線上教學(xué)任務(wù)的老師要協(xié)助班主任組織本班學(xué)生聽(tīng)課，做好作業(yè)檢查、批改和課后線上輔導(dǎo)，積極參與答疑、個(gè)別指導(dǎo)等輔助教學(xué)，完成相應(yīng)備考學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、晚自修在線輔導(dǎo)。當(dāng)天有安排課程的每位備課組教師都要在線，每人負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)工作，在班級(jí)群中進(jìn)行答疑。
1、全體任課教師務(wù)必增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)線上聯(lián)系研討，切實(shí)保質(zhì)保量完成線上教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)；班主任、科任教師要密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話、微信、qq群等渠道與家長(zhǎng)、學(xué)生密切溝通，把學(xué)校線上教學(xué)的要求和教學(xué)計(jì)劃通知到每一位學(xué)生、家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)通在線學(xué)習(xí)的通道，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的線上課程學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)和訓(xùn)練。
2、老師們可以提前10分鐘開(kāi)始，提前預(yù)熱，提醒學(xué)生相關(guān)的注意事項(xiàng)，不要在互動(dòng)窗口亂發(fā)與課堂無(wú)關(guān)的消息，如遇到老師端網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學(xué)生在直播課堂里將昵稱更改為xxxxxxx（例如1班1號(hào)蔡xx更改為0101蔡xx）的格式，以便點(diǎn)名和提問(wèn)。
3、技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)還對(duì)每節(jié)課師生的教學(xué)情況進(jìn)行記錄，匯總后發(fā)布到學(xué)校微信群，做到每日一報(bào)告。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同行比對(duì)以提高教師線上教學(xué)的責(zé)任心，推動(dòng)教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇八
為貫徹落實(shí)市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號(hào))文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合我校實(shí)際制定本工作方案。
3-9年級(jí)全體學(xué)生，1-2年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下開(kāi)展有益于身心的活動(dòng)。
xx月xx日至復(fù)課。
9：00-9：30一節(jié)。
9：30-9：40眼保健操。
(一)、教師。
1、各班主任在xx月xx日前通知學(xué)生及任課教師加入班級(jí)線上教學(xué)群(qq群、微信群)。
2、各任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的作息時(shí)間和課表進(jìn)行線上教學(xué)。
3、各學(xué)科教師線上教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)以前學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為主，6、9年級(jí)學(xué)科教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
4、每節(jié)課上課時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)，最后10分鐘要求學(xué)生關(guān)閉電子產(chǎn)品，整理、復(fù)習(xí)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。
5、任課教師通過(guò)各班在線學(xué)習(xí)群下發(fā)當(dāng)堂課的.學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用《xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)》上的資源進(jìn)行線上教學(xué)。
6.1學(xué)生xx月xx日下午3：00，
6.2學(xué)生下午4：00到校門(mén)口領(lǐng)取新教材，學(xué)生戴好口罩。
(二)、學(xué)生。
1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學(xué)”app。
2、線上學(xué)習(xí)要認(rèn)真完成老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。
3、養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣，嚴(yán)格按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，利用課余主動(dòng)培養(yǎng)其他方面的技能和素養(yǎng)。
4、線上學(xué)習(xí)時(shí)，不準(zhǔn)隨意關(guān)閉教師輔導(dǎo)頁(yè)面而用電子產(chǎn)品玩游戲或?yàn)g覽其他網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。
5、課后按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問(wèn)題及時(shí)在學(xué)習(xí)群中與老師交流。
(三)、家長(zhǎng)。
1、督促孩子按時(shí)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)使用電子產(chǎn)品的情況，教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進(jìn)行與線上學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
3、線上學(xué)習(xí)期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導(dǎo)工作，遇線上學(xué)不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著急，復(fù)課后老師還將面對(duì)面輔導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇九
為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)疫情防控工作的相關(guān)要求，我校自9月2日開(kāi)始，學(xué)生暫緩入校，全面開(kāi)啟線上教學(xué)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知》指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、信息處、各教研組組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年9月2日起至復(fù)課前。(周末照常休息)。
學(xué)習(xí)方式：線上學(xué)習(xí)，線下活動(dòng)。
1、國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
2、贛教云平臺(tái)學(xué)習(xí)空間。
3、廬陵信息技術(shù)平臺(tái)中的《同步課堂》。
4、江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)。
1、備課研課。各年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的備課計(jì)劃，開(kāi)展網(wǎng)上集體備課研討、研課；教師要充分利用好“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”和“智慧中小學(xué)”app等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)和學(xué)習(xí)。要注重資源整合，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點(diǎn)、適應(yīng)本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，針對(duì)不同的學(xué)生群體采取適合的教學(xué)方式。同時(shí)，在年級(jí)群每周開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，梳理線上教學(xué)遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決本周線上教學(xué)存在的問(wèn)題，以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。
2、預(yù)習(xí)新知。各科教師先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對(duì)本學(xué)科新知進(jìn)行預(yù)習(xí)、內(nèi)化，確保第二天的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效開(kāi)展。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實(shí)際和學(xué)生實(shí)際先在年級(jí)組確定線上教學(xué)的進(jìn)度，內(nèi)容不宜設(shè)計(jì)過(guò)多，一定要少而精，確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
3、作業(yè)輔導(dǎo)。講授結(jié)束后，各科教師要利用微信群或其他方式進(jìn)行當(dāng)堂作業(yè)輔導(dǎo)、答疑，并有針對(duì)性地合理布置作業(yè)。一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)每科書(shū)面作業(yè)不超過(guò)30分鐘?？梢岳梦⑿湃夯虬嗉?jí)小管家、班小二等小程序，有效開(kāi)展監(jiān)督打卡活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)的有效反饋。
4、課外閱讀。各班語(yǔ)文教師要根據(jù)各年級(jí)選讀、自讀書(shū)目的要求，督促學(xué)生每天至少閱讀30分鐘，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
5、勞動(dòng)實(shí)踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征，安排布置學(xué)生每天進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的`學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
線上學(xué)習(xí)也是真正的課堂，居家學(xué)習(xí)也需要“儀式感”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏险n前做好準(zhǔn)備，梳洗干凈，穿戴整齊，以端正的坐姿開(kāi)啟空中課堂的求知之旅，囑咐大家努力做到以下幾點(diǎn)：
1、守時(shí)：在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，合理安排自己的作息時(shí)間。
2、守規(guī)：課前五分鐘準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)用具；上課時(shí)集中注意力，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、守紀(jì)：調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)自律，按照學(xué)校的課程安排，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課、參與活動(dòng)、完成作業(yè)和任務(wù)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)和老師交流。
進(jìn)步不停歇，成長(zhǎng)不延期。疫情終將明朗，讓我們攜手共進(jìn)，靜待金秋！
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十
疫情防控是大事，在線教學(xué)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，群眾有意見(jiàn)，但是，形勢(shì)所逼，大家必須提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真吸取20xx年x季線上教學(xué)教訓(xùn)，做好20xx年秋季暫時(shí)性的線上教學(xué)工作。
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)xxx成員：各班班主任。
1、xx海同志負(fù)責(zé)對(duì)各班班主任及各科教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作內(nèi)容，操作流程等。
2、各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，選取學(xué)習(xí)平臺(tái)，按時(shí)開(kāi)課，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定科目。小學(xué)二年級(jí)上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和哲學(xué)閱讀課。三四五六上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和哲學(xué)閱讀課。
3、學(xué)習(xí)平臺(tái)可從以下平臺(tái)選擇1、河南電視臺(tái)。2、國(guó)家教育云平臺(tái)。3、cctalk。其中，哲學(xué)閱讀要從cctalk中學(xué)習(xí)。如果學(xué)校教師自行線上授課，則需要做好準(zhǔn)備工作，做好預(yù)案，確保授課的質(zhì)量和效果。
4、線上教學(xué)時(shí)，要求班主任必須配合好科任教師點(diǎn)名，確保學(xué)生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故遲到、曠課，教師要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于多次教育不改者，教師要同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，調(diào)查清楚，共同教育學(xué)生。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)線上教程后，教師要按規(guī)定給學(xué)生布置適量作業(yè)，督促學(xué)生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是讀書(shū)背誦作業(yè)，要求學(xué)生以圖片、語(yǔ)言或視頻的方式發(fā)送班級(jí)群。教師對(duì)作業(yè)認(rèn)真批改，并進(jìn)行反饋。
6、線上教學(xué)期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學(xué)生等群體的.學(xué)習(xí)工作。對(duì)確實(shí)因家庭困難，線上學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行的，班主任要及時(shí)采取措施，對(duì)此類學(xué)生進(jìn)行幫扶，給以更多的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)解除他們的后顧之憂。
線上教學(xué)工作期間，要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等，為線上教學(xué)課程結(jié)束之后，做好總結(jié)，相關(guān)資料歸檔。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十一
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的.學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
（9月1日施行）。
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小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十二
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育“停課不停教、不停學(xué)”。
結(jié)合我市疫情防控形勢(shì)，按省市疫情防控專班要求，啟動(dòng)線上教學(xué)期間。
（一）教學(xué)組織。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實(shí)施，部分條件較好的學(xué)?？梢砸阅昙?jí)或教學(xué)班為單位組織實(shí)施。要按照“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實(shí)行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃；普通高中可以“一校一案”，由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級(jí)或班級(jí)自行組織。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求。對(duì)于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。
2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，縣（市、區(qū)）級(jí)教育部門(mén)可依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過(guò)地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；針對(duì)部分無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無(wú)線、有線電視的作用，開(kāi)展電視教學(xué)。
（二）教學(xué)模式。
1、在線直播課堂。組織教師對(duì)全縣（市、區(qū)）、全?；蚰昙?jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級(jí)各類名師工作室的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國(guó)家和地方教育電視臺(tái)，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、收看在線直播課。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開(kāi)展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng)，學(xué)校可在線聽(tīng)課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，制定線上教育教學(xué)工作方案，突出課程資源建設(shè)，實(shí)用性和可操作性；要基于學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計(jì)劃表、周計(jì)劃表和作息時(shí)間表，科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時(shí)間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校和教師要向家長(zhǎng)和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。
（二）加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國(guó)家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。積極探索開(kāi)發(fā)適用于線上教學(xué)的'課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時(shí)事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等。多個(gè)班級(jí)統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。
（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開(kāi)始授課前，要積極開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確?？茖W(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。
（四）優(yōu)化教學(xué)實(shí)施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時(shí)間在線上崗。認(rèn)真做好班級(jí)管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
合理確定實(shí)施范圍。小學(xué)低年級(jí)不建議開(kāi)展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級(jí)每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)增加音樂(lè)欣賞、鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十三
根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》（陜教疫控組發(fā)〔20xx〕15號(hào)）及《xxxx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（西郵校發(fā)〔20xx〕17號(hào)）等文件要求，學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作，按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則，研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低，圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作，待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后，根據(jù)實(shí)際情況恢復(fù)線下教學(xué)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、堅(jiān)決落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理，明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校，任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生，可參照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2、開(kāi)學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會(huì)議等集體活動(dòng)。
3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前請(qǐng)相關(guān)各部門(mén)、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責(zé)和分工，單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開(kāi)學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備工作以及檢查工作。
正常情況下，根據(jù)校歷我校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期研究生開(kāi)學(xué)正式上課的時(shí)間是20xx年2月29日（周六），本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是20xx年2月24日（周一）。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議要求，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院、全體任課教師，根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間調(diào)整的情況，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
延期開(kāi)學(xué)期間，充分利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)在線開(kāi)放課程及線上平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué)，組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身興趣選擇課程，組織教師對(duì)在線學(xué)習(xí)情況及時(shí)跟進(jìn)，并做好線上教學(xué)互動(dòng)答疑。正式開(kāi)學(xué)后，在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí)，要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無(wú)法到校上課的實(shí)際，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動(dòng)，確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。
（一）理論類課程。
研究生可借助xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（網(wǎng)站網(wǎng)址）或者雨課堂上實(shí)施，登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊(cè)進(jìn)行，涉及賬號(hào)及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
本科生和預(yù)科生可借助xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星爾雅、中國(guó)大學(xué)mooc、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)、學(xué)銀在線等國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（xx，賬號(hào)及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢）上實(shí)施，課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或自建資源。
教學(xué)時(shí)間原則上按照原課表執(zhí)行，任課教師開(kāi)學(xué)前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，教學(xué)過(guò)程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。
（二）實(shí)踐類課程。
疫情防控期間，要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn)，防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開(kāi)學(xué)通知前，外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停，不得安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地條件所限，推后執(zhí)行。不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備限制的實(shí)驗(yàn)課程，可利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的.實(shí)施調(diào)整計(jì)劃。
2、在疫情沒(méi)有解除前，不得集中組織20xx屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
3、碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作可以借助各自的信息平臺(tái)進(jìn)行組織，鼓勵(lì)指導(dǎo)老師通過(guò)線上與學(xué)生溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題、開(kāi)展研究和撰寫(xiě)論文。疫情控制穩(wěn)定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
4、學(xué)生居家期間，可以自主開(kāi)展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。
本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國(guó)大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
按照任課教師要求，學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過(guò)程，如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測(cè)驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。
1、請(qǐng)各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長(zhǎng)及時(shí)組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師，仔細(xì)排查20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)的開(kāi)課任務(wù)，制定實(shí)施方案，組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，熟悉相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊，保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開(kāi)展。
2、授課教師要以高度的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的重要意義，最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”，確保教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延，具體安排將另行通知。
4、任課教師（如從疫區(qū)返回，須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天）應(yīng)于開(kāi)課前返校，按時(shí)上課。如因疫情影響，教師無(wú)法在正常開(kāi)課時(shí)間上課，教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師，或作出調(diào)課安排，并集中上報(bào)教務(wù)處或研究生院備案。
5、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任（導(dǎo)師）、授課教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在疫情防控期間及時(shí)開(kāi)展必要的監(jiān)督檢查，及時(shí)跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的負(fù)面影響。
6、教學(xué)設(shè)施防疫工作：相關(guān)部門(mén)要按照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好上課教室、實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所的防疫工作，確保正常開(kāi)學(xué)上課。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十四
12月20日，同安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)陳藝萍率各黨(工委)有關(guān)負(fù)責(zé)人和部分區(qū)直單位一行20多人蒞校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我校重視黨建表示肯定。人民、搜狐、烏干達(dá)共工、福建省技工教育中心、同安區(qū)教育局等眾多網(wǎng)站以《小支部大作為——福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨建領(lǐng)航鑄造“四個(gè)魂”》等標(biāo)題報(bào)道學(xué)校創(chuàng)建黨建品牌的先進(jìn)事跡。
采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與研究討論、學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)、書(shū)本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)“四個(gè)結(jié)合”等舉措，持續(xù)掀起習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)、大宣講的熱潮。通過(guò)深化學(xué)習(xí)、宣講活動(dòng)，努力提升黨員干部的業(yè)務(wù)水平、黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)廣大黨員、干部與師生的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)與政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、善于研究、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣和工作氛圍，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。
1.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式、紀(jì)律與要求等。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，要求全體黨員干部每月至少一次參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大與十九屆二中、三中全會(huì)精神，學(xué)校召開(kāi)全校600人的學(xué)生干部大會(huì)，支部書(shū)記為學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)頒發(fā)“校園先鋒號(hào)”榮譽(yù)錦旗，號(hào)召大家不忘初心，繼續(xù)前行，樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，高舉黨旗跟黨走。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，精心編印每次集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)習(xí)有詳細(xì)具體的主題與任務(wù)。要求認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，筆記每半年檢查一次。積極鼓勵(lì)大家積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，在教師大會(huì)上進(jìn)行分享。
各處室結(jié)合各自職能，重點(diǎn)討論如何提高綜合素質(zhì)，提高執(zhí)行能力與創(chuàng)新能力;。
普通黨員明確“學(xué)然而知不足”，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，檢省身上存在的不足之處，討論如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升教育教學(xué)教研能力，積極在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)相結(jié)合。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深入開(kāi)展各種以學(xué)習(xí)理論為主題的黨日活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展每月學(xué)習(xí)一本書(shū)籍、每月一次道德講堂、每月一堂講座分享、每月一次書(shū)法培訓(xùn)、每季一次組織生活、每季一次專題黨課、每季一次志愿服務(wù)、每季一次集體生日、半年一次參觀學(xué)習(xí)、每年一次民主評(píng)議等“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)主題黨日形式多樣化，提升學(xué)習(xí)教育效果。今年以來(lái)，組織黨員與入黨積極分子開(kāi)展過(guò)參觀陳嘉庚紀(jì)念館、林忠陽(yáng)道德講堂藝術(shù)館，參觀考察武夷山，慶祝七一建黨節(jié)、延安精神分享系列黨課等等各種主題黨日活動(dòng)，不斷他們提高的思想政治覺(jué)悟。并在學(xué)生中開(kāi)展班班有圖書(shū)、天天有閱讀、班班有分享等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育向全體學(xué)生延伸，形成人人學(xué)習(xí)、全員教育的良好風(fēng)氣。
4.堅(jiān)持書(shū)本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)相結(jié)合。建立黨群閱覽中心，訂購(gòu)多種黨建刊物和報(bào)紙，要求黨員和積極分子每周參加一次閱讀學(xué)習(xí)。在嚴(yán)格抓好黨員常規(guī)學(xué)習(xí)之余，積極落實(shí)上級(jí)黨組織組織部門(mén)的有關(guān)要求，組織好全體黨員每月登陸“廈門(mén)黨員e家”平臺(tái)，參加“我的學(xué)習(xí)”“每月一測(cè)”等活動(dòng)，積極參加黨的十九大精神專題等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。黨支部與學(xué)校的公眾號(hào)與微信群，及時(shí)上傳黨的路線、方針、政策，上傳學(xué)習(xí)資料與學(xué)校黨建動(dòng)態(tài)，上傳黨員的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀論文，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1.深入實(shí)施“三培養(yǎng)工程”。注重將教學(xué)骨干培養(yǎng)發(fā)展成黨員、將黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成中層管理人員，提升支部在學(xué)校的影響力、凝聚力，目前，學(xué)校校長(zhǎng)、管理者代表、德育副校長(zhǎng)、招生就業(yè)副校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)處主任、辦公室主任、工會(huì)主席等都是黨員，黨支部書(shū)記進(jìn)入學(xué)校董事會(huì)參與重大事務(wù)決策。
2.統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校每月專題教育活動(dòng)月的主題、德育教育主線以及學(xué)校日常各項(xiàng)德育、文體活動(dòng)、志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)均、道德講堂、國(guó)學(xué)講堂等等由黨支部統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。黨支部主動(dòng)靠前，協(xié)調(diào)工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等進(jìn)行開(kāi)展工作，指導(dǎo)進(jìn)行教師月工作績(jī)效考核、半年教育教學(xué)考核，進(jìn)行中層以上干部任前談話，指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展為教職工過(guò)集體生日，慰問(wèn)教職工、慰問(wèn)教官，教職工籃球、氣排球比賽等各種活動(dòng)，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)召開(kāi)團(tuán)員代表大會(huì)、入團(tuán)儀式、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等健康上進(jìn)的活動(dòng)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作的覆蓋面更寬、更廣。
3.設(shè)立黨員先鋒崗。在各處室及教師的辦公室、班級(jí)等場(chǎng)所設(shè)置黨員先鋒崗，組織黨支部全體黨員簽寫(xiě)服務(wù)承諾書(shū)，力求通過(guò)黨員先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。目前，黨員先鋒崗覆蓋學(xué)校100%的科室、60%的班級(jí)。
1.重視傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華先進(jìn)傳統(tǒng)文化為己任，注重傳統(tǒng)文化教育滲透。校園主要建筑物周?chē)鷱堎N著《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典著作，大堂與教室懸掛著偉大圣賢孔子像。學(xué)生上課先向孔子像行三鞠躬禮，下課向老師行禮，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文化，踐行傳統(tǒng)美德。通過(guò)成人宣誓、拜圣賢、拜父母、拜老師，最后加冠、笄，跨入“成人門(mén)”等一系列活動(dòng)，完成全校師生參與的祭孔儀典與成人禮，宣揚(yáng)謙謙君子的雅教禮儀。
并在校內(nèi)同樣設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”，經(jīng)常組織黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部到校內(nèi)與校外“林忠陽(yáng)道德講堂”，聽(tīng)取林忠陽(yáng)宣講嘉庚精神和傳統(tǒng)文化、孝道文化、閩南文化，提升黨員的思想道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，提升學(xué)校黨建工作的內(nèi)涵。
經(jīng)常走出校門(mén)開(kāi)展打掃街道、鏟除牛皮癬、慰問(wèn)敬老院、慰問(wèn)困難群眾等活動(dòng)，為各種活動(dòng)提供志愿服務(wù)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，打造鴻源技術(shù)學(xué)校志愿服務(wù)品牌。
4.開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。組織黨員與入黨積極分子走進(jìn)廈門(mén)三德信企業(yè)、廈門(mén)眾博誠(chéng)人力資源有限公司等企業(yè)，為30多名來(lái)自甘肅、四川、青海等地區(qū)的貧困員工開(kāi)展精準(zhǔn)技能扶貧。充分發(fā)揮學(xué)校的師資、專業(yè)等優(yōu)勢(shì)，采取師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，利用企業(yè)淡季與工余，分期分批義務(wù)為企業(yè)員工進(jìn)行文化掃盲、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育，提高他們的技能水平、學(xué)歷水平，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，以后他們更好憑借技能在企業(yè)就業(yè)，加快家庭致富奔小康的步伐。
成立1個(gè)集服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會(huì)于一體的黨群活動(dòng)中心;。
并以漢家書(shū)院、專業(yè)社團(tuán)、道德講堂、義工協(xié)會(huì)為載體，在師生中鑄就工匠魂、國(guó)學(xué)魂、愛(ài)國(guó)魂、奉獻(xiàn)魂4個(gè)靈魂，初步形成“154”黨建模式。一是組建專業(yè)社團(tuán)，鑄就工匠魂。成立汽修、廚藝等一系列專業(yè)社團(tuán)，作為專業(yè)建設(shè)、技能競(jìng)賽、提升職業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)，舉辦工匠精神分享會(huì)等，利用“校中廠”等校企合作實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，塑造學(xué)生的工匠精神與職業(yè)精神。二是首創(chuàng)漢家書(shū)院，鑄就國(guó)學(xué)魂。在福建省內(nèi)首創(chuàng)“校中校”漢家書(shū)院，開(kāi)展面向師生的國(guó)學(xué)、國(guó)藝等傳統(tǒng)文化教育，并且面向社會(huì)尤其是中小學(xué)、社區(qū)的中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng)，打造傳統(tǒng)文化教育基地。把黨建工作與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來(lái)，把黨建觸角從學(xué)校向校外、向社會(huì)延伸，放大黨支部的思想政治教育功能與戰(zhàn)斗堡壘作用。三是建設(shè)道德講堂，鑄就愛(ài)國(guó)魂。利用本校老黨員林忠陽(yáng)老師是“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”的優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“林忠陽(yáng)道德講堂”，校內(nèi)每月舉行道德宣講、黨員學(xué)習(xí)分享、主題黨課等活動(dòng)，校外面向社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)舉行嘉庚精神、閩南文化、孝道文化、十九大精神等宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是成立義工協(xié)會(huì)，鑄就奉獻(xiàn)魂。建立一支200多人的小白楊愛(ài)心志愿服務(wù)分隊(duì)，與廈門(mén)市城市義工協(xié)會(huì)同步開(kāi)展常態(tài)化志愿活動(dòng)，今年共參與志愿活動(dòng)人次達(dá)到5000人次，活動(dòng)建立“菜單式”志愿服務(wù)模式，打造學(xué)校義工協(xié)會(huì)品牌。
由于學(xué)校重視、措施有力，黨支部品牌創(chuàng)建取得顯著成效。一是黨建積分名列前茅。黨支部積分考核居同安區(qū)教育系統(tǒng)第一名。二是增強(qiáng)黨支部凝聚力。已有23名師生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，10名師生被列入積極分子進(jìn)行考察(有2名將被列入發(fā)展對(duì)象)。三是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模從2014年不足1000人到2018年的將近2956人，繼2016年、2017年蟬聯(lián)“最受市民喜愛(ài)的廈門(mén)市職業(yè)院?！睒s譽(yù)稱號(hào)后，學(xué)校2018年又被省人社廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，正在著手申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十五
根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》和區(qū)教育局工作要求，實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，結(jié)合區(qū)教育學(xué)院提供的資源，整合現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)新資源，搭建并完善在線教育教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，有序推進(jìn)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，解決家長(zhǎng)對(duì)延遲開(kāi)學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。
（一）通過(guò)共享區(qū)教育學(xué)院提供的資源，學(xué)校整合形成校本化資源，為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教育教學(xué)資源。
（二）優(yōu)化現(xiàn)有的區(qū)域共享平臺(tái)（網(wǎng)上課堂、校本課程網(wǎng)、閱讀平臺(tái)等），不斷充實(shí)學(xué)校以及區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)校教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)提供保障。
（三）利用各級(jí)各類公共服務(wù)平臺(tái)及資源，建立和維護(hù)好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教學(xué)和管理秩序，保障學(xué)生從原定的開(kāi)學(xué)第一天（2月17日）起在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
（一）成立興塔小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張國(guó)勤；
副組長(zhǎng)：金奕；
小組成員：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英。
2.工作小組。
組長(zhǎng)：金奕；
副組長(zhǎng)：郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英；
小組成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)具體布置、協(xié)調(diào)有關(guān)工作；學(xué)科分管落實(shí)、監(jiān)督學(xué)科實(shí)施情況，確保每位教師立足崗位；任課教師準(zhǔn)備、實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，確保學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
（二）結(jié)合電子版教材、金山區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻及配套作業(yè)等教學(xué)資源，各學(xué)科教師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行電子備課，2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量，并設(shè)計(jì)制作“知識(shí)便利貼”，要求匯總知識(shí)點(diǎn)，突出重難點(diǎn)，采用簡(jiǎn)潔扼要易懂的語(yǔ)言表述一課時(shí)的'內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“知識(shí)便利貼”更容易地理解并掌握知識(shí)。“知識(shí)便利貼”可手寫(xiě)設(shè)計(jì)，也可電子版設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)初對(duì)教師制作的“知識(shí)便利貼”進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)教師根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際可補(bǔ)充相關(guān)練習(xí)。
（三）學(xué)科分管、教研組長(zhǎng)提前轉(zhuǎn)發(fā)電子版教材到每位任課教師和學(xué)生，以保證教師能及時(shí)備課，學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。
（四）各學(xué)科分管教導(dǎo)和組長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校校情和學(xué)生實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)新資源，充分準(zhǔn)備各年級(jí)各學(xué)科的線上教學(xué)資源（視頻教程、知識(shí)便利貼和作業(yè)等），于2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量。
（五）班主任確保班級(jí)中每位學(xué)生加入班級(jí)qq群或者微信群，任課教師加入任教班級(jí)群，做到每日提醒學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把該天的作業(yè)私發(fā)任課教師，并進(jìn)行批閱反饋，必要時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生提供“額外練習(xí)”，確保每位學(xué)生作業(yè)的有效性。對(duì)已完成該天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行記錄。（“學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況記錄表”后續(xù)會(huì)統(tǒng)一發(fā)給每位老師。）。
（六）各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前，綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科備課組長(zhǎng)上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表。臨時(shí)課表要體現(xiàn)德智體美勞各方面，學(xué)生按臨時(shí)課表安排及時(shí)上線學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
（七）學(xué)校下發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”，以安撫家長(zhǎng)因不能按時(shí)開(kāi)學(xué)是否會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)面情緒。班主任積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，按照“臨時(shí)課表”督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。（“告家長(zhǎng)書(shū)”后續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)到每個(gè)班級(jí)群。）。
（八）對(duì)于特殊原因未能及時(shí)有效完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)后由任課教師對(duì)其進(jìn)行拉差補(bǔ)缺，做到不因延遲開(kāi)學(xué)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
（九）學(xué)校充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極調(diào)動(dòng)黨員教師積極性，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用，做到榜樣示范、合力攻堅(jiān)。
（十）學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督宣傳，重點(diǎn)督查各學(xué)科落實(shí)情況、教師違規(guī)集中補(bǔ)課等情況，對(duì)落實(shí)不到位、違規(guī)補(bǔ)課的教師按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（一）教導(dǎo)處工作要求。
1.組織各教研組、備課組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置，落實(shí)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與跟進(jìn)作業(yè)等。
2.語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科結(jié)合區(qū)內(nèi)的共享資源合理選擇與運(yùn)用，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè)，適當(dāng)補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋與輔導(dǎo)。
3.綜合學(xué)科結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以備課組為單位嘗試制作視頻教程、設(shè)計(jì)知識(shí)便利貼和活動(dòng)單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供給學(xué)生，并及時(shí)反饋學(xué)生的活動(dòng)單。
4.體育學(xué)科結(jié)合“每天鍛煉一小時(shí)”，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)，以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容作為鍛煉項(xiàng)目，制作視頻教程，指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行體育鍛煉。
5.各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前，以備課組為單位向教導(dǎo)處上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表；從2月16日起，向教導(dǎo)處報(bào)備第二天的教學(xué)資源并發(fā)布。
（二）德育處工作要求。
1.落實(shí)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家的學(xué)習(xí)作息要求，指導(dǎo)學(xué)生在家規(guī)律學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.落實(shí)班主任與任課教師間積極互動(dòng)合作，確保學(xué)生有效完成視頻學(xué)習(xí)與練習(xí)。
3.落實(shí)班主任與家長(zhǎng)之間的有效溝通，宣傳、解釋非常時(shí)期相關(guān)政策要求，安撫個(gè)別家長(zhǎng)的憂慮情緒。
4.加強(qiáng)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家安全、健康方面的宣傳與實(shí)施。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十六
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
一、“線上教學(xué)”工作小組。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、教學(xué)要求。
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各本站學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
三、線上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）。
四、線上操作指南。
語(yǔ)數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：
綜合課統(tǒng)一觀看地址：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，網(wǎng)頁(yè)輸入地址可觀看：
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十七
根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。
成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。
全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，提前將教學(xué)計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺(tái)傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的`實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。
各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建議在群內(nèi)每天一評(píng)價(jià)。
3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長(zhǎng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求，切實(shí)借助家長(zhǎng)力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
4、對(duì)確因特殊原因無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織嚴(yán)密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。負(fù)責(zé)組織巡課成員對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績(jī)效考核，對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報(bào)并要求整改。
6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十八
為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作部署，充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢(shì)，集行政統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、名師在線、資源共享、趣味學(xué)習(xí)于一體，以“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，五育并舉，全力回應(yīng)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)切，讓河西的學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間“方便學(xué)、愿意學(xué)、自主學(xué)”。
中學(xué)畢業(yè)年級(jí)線上在學(xué)。
針對(duì)全區(qū)初、高三畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)需求，根據(jù)當(dāng)前疫情防控需要及中高考科目設(shè)置，先期于2月10日至2月14日，組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師，以課表化的形式實(shí)現(xiàn)“在線上學(xué)”，為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學(xué)生下發(fā)平臺(tái)登陸賬號(hào)和密碼，提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學(xué)生“同上一堂課”線上直播授課服務(wù)，課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識(shí)，畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。
中學(xué)普通年級(jí)平臺(tái)導(dǎo)學(xué)。
在“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”開(kāi)辟“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專欄，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，先期匯集中學(xué)非畢業(yè)年級(jí)各個(gè)學(xué)校第一周相關(guān)學(xué)科課程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，各個(gè)學(xué)校老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃錄制微課，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，集中本校教學(xué)資源為學(xué)生提供校本課程預(yù)習(xí)資源服務(wù)。
同時(shí)，以班級(jí)qq群、微信群等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在家里能看見(jiàn)，能聽(tīng)見(jiàn)，能找見(jiàn)“自己的老師”，老師在“崗位上”能聯(lián)系，能知曉，能反饋“自己的學(xué)生”。
小學(xué)豐富資源趣味學(xué)。
根據(jù)小學(xué)的學(xué)段特點(diǎn)區(qū)教研室集合全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教師，統(tǒng)一制作并下發(fā)小學(xué)階段各年級(jí)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”趣味學(xué)習(xí)工具包。自2月10日起，“工具包”提供電子學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)鏈接以及視頻、圖片、音頻等，充分增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)趣味性。同時(shí)號(hào)召全區(qū)小學(xué)生每天利用20分鐘時(shí)間登陸"河西區(qū)小學(xué)書(shū)法資源平臺(tái)”，在線觀看書(shū)法微課，完成“每天寫(xiě)好中國(guó)字”在線作業(yè)。
河西開(kāi)放平臺(tái)自主學(xué)。
河西區(qū)教育-部門(mén)向全區(qū)中小學(xué)生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館”“天津市開(kāi)放學(xué)堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)”“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”“河西教育在線課堂平臺(tái)”的網(wǎng)址開(kāi)放賬號(hào)，以及河西區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”3萬(wàn)余課時(shí)的課程資源，為學(xué)生提供符合自身興趣的課程學(xué)習(xí)資源。
教研服務(wù)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)。
河西區(qū)教育教研部門(mén)還將進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢(shì)，以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展的遠(yuǎn)程即時(shí)教研為主，以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)人人通教研平臺(tái)線上教研為補(bǔ)充，持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向，片教研互助、互動(dòng)、互通，校本教研個(gè)性特色落實(shí)”的河西區(qū)三級(jí)學(xué)科教研模式，組織全區(qū)中小學(xué)教師針對(duì)特設(shè)時(shí)期的特殊教育教學(xué)形式和特點(diǎn)，開(kāi)展區(qū)域、學(xué)片、學(xué)校三位一體教研活動(dòng)，全力為“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作提供教學(xué)研究保障。
此外，河西區(qū)教育-部門(mén)還專門(mén)成立服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作做好各項(xiàng)保障工作。
小學(xué)學(xué)校停課不停學(xué)工作方案篇十九
這個(gè)假期隨著疫情不斷延長(zhǎng)，從冬天到春天，跨越了兩個(gè)季節(jié)，這是前所未有的事情。但是“停課不停學(xué)”，線上學(xué)習(xí)成了我們這個(gè)假期最主要的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，可以不受時(shí)間、不受場(chǎng)地的限制，讓我們隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。記得2月10日上網(wǎng)課的第一天，我早早地被媽媽從被窩里拉了起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備好了一切，坐等開(kāi)始直播的時(shí)候，卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)太卡而無(wú)法正常登錄。這可怎么辦呀？就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、不知所措的時(shí)候，班主任尹老師在群里叫我們不要急，看不了直播，可以看錄播。后來(lái)老師為了讓我們能順利地上網(wǎng)課，每次都是提前幫我們把錄播課下載好，放到qq群里，這樣我們觀看起來(lái)就方便多了。我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的好處，是可以反復(fù)觀看，遇到一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如果一遍沒(méi)有聽(tīng)清楚，那么可以再聽(tīng)第二遍、第三遍，直到自己弄懂為止。還可以按下暫停鍵，把重要內(nèi)容記下來(lái)，我也不用擔(dān)心自己來(lái)不及記筆記了。
通過(guò)這段時(shí)間上網(wǎng)課，我覺(jué)得我們?cè)诩依镆材芟裨趯W(xué)校一樣，可以收獲很多新知識(shí)。給我們上網(wǎng)課的老師來(lái)自不同的學(xué)校，都是特別優(yōu)秀的老師。其中，我特別喜歡一位叫徐群艷的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗臀覕?shù)學(xué)老師的名字完全相同?？墒瞧聊簧蠈?xiě)著這位徐老師來(lái)自興福小學(xué)，看來(lái)她們是同名同姓的不同老師。我懷著好奇的心情開(kāi)始聽(tīng)徐老師上課，咦，怎么這位徐老師的聲音聽(tīng)起來(lái)那么親切呢？她是不是長(zhǎng)得也和我們徐老師一樣高個(gè)子、長(zhǎng)頭發(fā)、白皮膚呢？徐老師一共給我們上了本站三節(jié)課，每次聽(tīng)完她的課，我都幻想著她的樣子，真希望親眼見(jiàn)一見(jiàn)她。直到今天，聽(tīng)了吳老師的介紹，我才知道這位徐老師就是平常教我們的數(shù)學(xué)老師，她是從興福小學(xué)到我們珍門(mén)小學(xué)來(lái)交流的，等教完我們四年級(jí)，她還是要回到興福小學(xué)去的。哦，原來(lái)如此！怪不得網(wǎng)課中徐老師的聲音聽(tīng)起來(lái)那么熟悉，她上的課也讓我特別喜歡呢！
但，網(wǎng)課有利也有弊，不利之處就是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子產(chǎn)品的屏幕，會(huì)使我們的眼睛容易疲勞。所以我每上完一節(jié)課都會(huì)在窗口站一會(huì)兒，向遠(yuǎn)處望望外面的風(fēng)景。待眼睛得到了恢復(fù)，感覺(jué)舒服了，再開(kāi)始下一節(jié)網(wǎng)課。老師們也是考慮到了這一點(diǎn)，從一開(kāi)始的40分鐘，后來(lái)縮短到了20分鐘，還增加了眼保健操，充分為我們的身心健康著想，也讓我們能更好地投入學(xué)習(xí)。
時(shí)間一天天過(guò)去，不知不覺(jué)中網(wǎng)課已經(jīng)上了一個(gè)多月了。每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、上傳作業(yè)、查看老師的講評(píng)，已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。雖然不能在學(xué)校里與自己的老師面對(duì)面，但每天從群里的作業(yè)講評(píng)中聽(tīng)到她們熟悉的聲音，我感覺(jué)老師仿佛就在我的身邊一樣。在這里，我想衷心地向老師們說(shuō)一句：“老師，你們辛苦了！”
每天下午，完成線上學(xué)習(xí)之后的我就會(huì)捧起課外書(shū)，遨游在書(shū)的海洋中。有時(shí)也會(huì)和鄰居小伙伴一起打羽毛球，或者到大自然中走一走、看一看。
柔和的春風(fēng)中，田野里的油菜花金黃一片，散發(fā)著泥土芬芳的氣息。春暖花開(kāi)的日子已經(jīng)到來(lái)，希望重返校園的日子也快快到來(lái)。