我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問題。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。接下來是一些明星、名人的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們共同來學(xué)習(xí)借鑒。
    校園的早晨四年級(jí)篇一
    有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
    春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”
    夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
    秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。
    冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們?cè)谘┥匣蜓┱獭指吲d。
    啊，四季，我喜歡你！
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    校園的早晨四年級(jí)篇二
    我的校園不論在任何時(shí)候，都是美麗的。但最美的還要算校園的早晨了。
    校園的早晨是恬靜的。一層薄薄的霧籠罩著校園，像是給校園蒙上了一層神秘的面紗。校門口，兩棵桂樹在霧中若隱若現(xiàn)，只能看見模模糊糊的輪廓。操場上，籃球架靜靜地矗立著，仿佛在等人跟它嬉戲。
    校園的早晨是熱鬧的。霧散了，校門口人多起來了。汽車的喇叭聲組成了一首歡快的交響曲。爸爸媽媽一聲再見，換來孩子一聲“拜拜”。值周同學(xué)分兩排站在校門口，一有老師走進(jìn)校門，他們便齊刷刷地敬禮，一聲有禮貌的早上好從他們口中蹦了出來。
    校園的早晨是快樂的。操場上，打籃球的打籃球，跑步的跑步。隨著一聲哨響，幾個(gè)人爭先恐后地沖了出去，朝著終點(diǎn)飛奔。一個(gè)人搶過籃球，投向籃框，進(jìn)了！接下來便是一片歡呼聲。
    校園的早晨是忙碌的。教室里，同學(xué)們?cè)诖舐暤卦缱x。老師有的坐在辦公室里備課，有的在教室里督促同學(xué)早讀，有的正大聲地給同學(xué)們講課呢！
    這就是校園的早晨，寧靜而又愉快的校園的早晨。
    校園的早晨四年級(jí)篇三
    “敬禮，老師好！morning！teachers！”少先隊(duì)員站在校園門口向老師們問好致敬，老師和同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)景色優(yōu)美的校園。來到操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，再往里面走，只見一些同學(xué)在幫自己班級(jí)抬餐具箱子，可有一些調(diào)皮的小朋友卻在追逐打鬧，不是還讓你當(dāng)“防護(hù)盾”呢！
    走進(jìn)一年級(jí)小朋友的“地盤”時(shí)會(huì)聽到不斷的尖叫聲，有時(shí)小不點(diǎn)班長還出來顯擺顯擺，呵呵——不服氣的小朋友說“有什么了不起?！币慌缘母绺缃憬銈冮_懷大笑起來。
    又到了二年級(jí)的“領(lǐng)地”，嘿！比一年級(jí)的好得多了，那整齊的讀書聲真動(dòng)聽啊！偶爾也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)“噪音”，是那幾個(gè)調(diào)皮的小家伙故意扯著嗓門在叫呀。
    接著往上走就是三年級(jí)的“世界”了，也很熱鬧，一群小朋友象小鳥一樣嘰嘰喳喳地唱歌，女生們有的在跳舞，有的在跳繩，男生們有的在玩槍戰(zhàn)，有的.在打陀螺，還有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！
    終于來到我們四年級(jí)的“家”了，大多數(shù)同學(xué)在非常認(rèn)真地讀書、背英語，小組長們像一只只勤勞的蜜蜂檢查著組員的作業(yè)，可認(rèn)真啦！
    這就是我們美麗校園的早晨，到處充滿了生機(jī)和活力。
    校園的早晨四年級(jí)篇四
    家里的早晨，往往都是被鬧鐘吵醒的；瓊山第三小學(xué)，我的學(xué)校，它的早晨是被瑯瑯書聲喚醒的。
    三小的早晨是美麗的。明亮的陽光下，寬大的塑膠操場閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光；高大的樹木沐浴著晨風(fēng)茁壯成長；操場兩旁的小草隨著微風(fēng)翩翩起舞。校園一角的花園里，有幾個(gè)清潔工阿姨在給花草樹木“洗臉”，她們拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來，把樹葉，草和花上的塵土被淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。
    三小的早晨又是熱鬧的。在寬大的操場上，有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跑步。上體育課的同學(xué)在一旁嘻嘻哈哈地玩起了各種各樣的游戲。他們那天使般的笑臉，給三小的早晨增添了許多生趣。
    三小的早晨更是緊張的。早讀的上課鈴打響，還在操場上的同學(xué)加快了加快了腳步往教室趕。走在走廊里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室里的每個(gè)同學(xué)都在專心致志，聚精會(huì)神地聽課，有的還高高地舉起雙手準(zhǔn)備回答老師提出的問題。
    三小在變化，在前進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美麗！
    我愛三小，我更愛我們?nèi)〉脑绯浚?BR>    校園的早晨四年級(jí)篇五
    我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
    當(dāng)我一清早走進(jìn)可愛的學(xué)校時(shí)，學(xué)校是那樣寧靜，有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了學(xué)校大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他就什么也看不清了。校園里散發(fā)一陣陣清香。大樹枝頭上小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風(fēng)從人們耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
    紅艷艷的太陽出現(xiàn)在地平線上，它徐徐上升。當(dāng)太陽照在學(xué)校旗桿頂上的時(shí)候，霧氣像幕布一樣拉開了。教學(xué)大樓——這座雄偉的建筑物漸漸顯現(xiàn)在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒。
    透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮好學(xué)的同學(xué)們他們正抓緊這寶貴的時(shí)間在學(xué)習(xí)。有的在高歌朗讀;有的在埋頭寫作;有的在窗前凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的奧秘;有的同學(xué)正在教室里做清潔工作，發(fā)出整理桌椅的響聲，有時(shí)也會(huì)聽到鐵錘的叮當(dāng)聲，原來是同學(xué)們又在為班級(jí)作好事了——修凳子。
    當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!同學(xué)們立刻走到操場上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉上升。
    這時(shí)陽光已經(jīng)普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年柟庀伦鲈绮?，吸收著早晨物有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
    啊!學(xué)校的早晨，是多么可愛，它是一幅美麗的圖畫!
    校園的早晨四年級(jí)篇六
    晨曦徐徐，拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著新清降臨在人間。
    隨著早起的人們，我走進(jìn)校園。頓時(shí)，我被清晨的校園所陶醉。周圍是那么安靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩校園。雄偉的教學(xué)樓在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園充滿了美麗和溫謦。
    漫步校園，泥土的清香，撲鼻而來。小路旁的花花草草流著晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
    電線桿上不知哪只小鳥先唱起了優(yōu)美的歌曲，那聲音組成一首動(dòng)人的歌曲。這時(shí)，一道光從地平線上漸漸升起。晨霧也慢慢地匯進(jìn)了它的光里，整個(gè)校園，被這絢麗的朝霞，染得更加鮮艷。
    校園的早晨四年級(jí)篇七
    每當(dāng)早晨背著沉甸甸的書包走在去學(xué)校的路上，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美景。
    一場夜雨過后，一陣陣涼風(fēng)吹過來，一股泥土的氣息直沁肺腑。三葉草的葉子被雨水沖刷的更加鮮綠了，晶瑩剔透的。珍珠似的的雨露滾動(dòng)在葉面上，顯得格外寧靜。一輪蛋黃似的太陽緩緩地從地平線上升起來了。
    走進(jìn)校園，吊槐樹像一把把綠色的大傘，一棵棵柳樹環(huán)繞在校園四周。石凳上、石桌上，有的同學(xué)坐在上面讀書，有的同學(xué)坐在上面寫作業(yè)。一棵棵櫻樹結(jié)出綠綠的小櫻桃，櫻桃寶寶掛在樹上說著悄悄話；鳥兒也站在枝頭唱著一首首校園晨曲；株株月季開出了一朵朵鮮艷的花朵，校園里彌漫著一股股沁人心脾的花香。這樣的校園美景怎能不令人陶醉呢？教室里傳來朗朗的讀書聲，有些同學(xué)還在清潔區(qū)勞動(dòng)呢。瞧，他們頭上那密密麻麻的汗珠，像一顆顆珍珠滾動(dòng)在孩子們的臉上，那是一幅多么和諧的畫面??！
    要是社會(huì)上的人與人也是這么和諧，都各自干著自己的事情，也就不會(huì)沒事找事了，也就不會(huì)發(fā)生太多的命案，讓我們共同為共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗，讓我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境里，相信我們生活的環(huán)境也會(huì)像校園的早晨那么寧靜，那么和諧，那么美。
    我愛校園美如畫的早晨，更愛我們這個(gè)和諧的社會(huì)。（指導(dǎo)老師：喻縣茹）。
    校園的早晨四年級(jí)篇八
    我早上起床去小區(qū)鍛煉。看到被露水打濕的花草樹木，它們是那么的翠綠，鮮紅。露珠在牽?；ǖ娜~子上不停地滾動(dòng)。很好玩！牽?；ň拖褚粋€(gè)擴(kuò)音器，催促人們趕快起床。一片片綠草為我們創(chuàng)造新鮮的空氣，讓你感覺如此清爽。紅色的太陽把紅色的光灑在建筑物的屋頂上，紅色的光從屋頂反射出來，很美。
    看，老人在有節(jié)奏地移動(dòng)。哥哥姐姐玩雙杠，弟弟妹妹玩輪滑。我忍不住跟著音樂做兒童廣播體操。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽覀儾荒芾速M(fèi)這個(gè)美好的早晨。我們應(yīng)該好好鍛煉，肩負(fù)起未來建設(shè)祖國的'重任。此外，“生命在于運(yùn)動(dòng)”是地球上每個(gè)人都知道的。
    看，爺爺們收拾好刀劍回家，奶奶們?nèi)ピ缡匈I菜。有的叔叔阿姨上班，有的送孩子讀書，有的繼續(xù)在小區(qū)鍛煉。
    社區(qū)早上很忙很熱鬧！這就像一首無聲的交響曲。
    校園的早晨四年級(jí)篇九
    一大早，“丁丁零零”的警報(bào)聲把我從甜甜的夢中驚醒，我勉強(qiáng)睜開眼睛。母親打開錄音機(jī)，從中傳出愉快的讀書聲。浴室里傳來流水的聲音。原來爸爸已經(jīng)起床洗臉了。廚房里傳來“毛毛毛”切菜的聲音，媽媽已經(jīng)開始做早飯了。
    在外面的樹林里，麻雀們尖叫著，好像在開一個(gè)大型會(huì)議，一個(gè)個(gè)爭先恐后，不讓任何人知道。一陣微風(fēng)吹過，小麻雀從樹上飛到了廣闊的天空。樹葉發(fā)出“薩沙武賈西奇”的顫抖的聲音，他們唱著自己美妙的歌。一只可愛的小狗跑過來對(duì)我汪汪叫了幾聲“汪汪汪汪”，好像在對(duì)我說“早上好”。
    上學(xué)的路上，汽車的.喇叭聲，自行車的鈴聲，行人的聲音，賣早餐的喊聲響起，美好的一天又開始了。
    校園的早晨四年級(jí)篇十
    早晨在路上，山東省青島市重慶南路二小學(xué)四年級(jí)一班徐亞倫，早晨，火紅的太陽從冉冉東部升起，金子撒了一地。鳥兒啁啾，仿佛在贊美這個(gè)美麗的早晨。
    路上人來人往，人來人往，車輛川流不息，各種車輛應(yīng)有盡有。他們都很著急。路上有3322個(gè)同學(xué)一起走，路上有說有笑。上班的成年人穿著整齊，趕著上班。賣報(bào)紙的小販們不停地高聲叫喊：“早報(bào)、先驅(qū)報(bào)、電視報(bào)?！甭啡藭r(shí)不時(shí)買一份報(bào)紙，有的整齊地放在包里，有的邊走邊看，迫不及待地想知道今天的新聞。也有買油條、牛奶、面包、茶葉蛋的小商小販不停叫賣，吸引行人，很熱鬧！爺爺奶奶悠閑的走著，有的牽著可愛的'小狗，有的在路上打著一種中國傳統(tǒng)太極拳(太極拳)跳著秧歌，有的老人在一起聊天，笑聲不時(shí)傳來。
    早上，人們忙著一天的學(xué)習(xí)和工作，路上很忙。我非常喜歡路上的早晨。講師：高世坤。
    校園的早晨四年級(jí)篇十一
    你聽過微風(fēng)掠過樹梢時(shí)的聲音嗎?你聽過雪花飄落大地時(shí)的聲音嗎?你聽過巨浪拍打海岸時(shí)的聲音嗎?我們周圍有許多聲音，現(xiàn)在請(qǐng)你們來聽聽我們家的早晨交響樂吧!
    早上，爸爸把我從甜甜的夢鄉(xiāng)中叫醒，首先聽到的是媽媽在廚房“乒乒乓乓”的做菜聲，切菜時(shí)“咚咚”的響聲，自來水“嘩嘩”地流著，高壓鍋“嗤嗤”地響著。還有洗手間爸爸洗漱的聲音，刷牙時(shí)“絲絲”的聲音，自來水的伴奏聲。這樣形成了早晨的第一篇交響樂——起床交響樂。
    吃完早飯，我背上書包，走到馬路上，此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲音，清脆的鳥鳴聲，“高昂的熱情招呼聲，還有“嘟嘟”的汽車?yán)嚷?，刑警叔叔的哨聲，又形成了早晨的第二篇交響樂——馬路交響樂。
    走進(jìn)學(xué)校，一陣陣?yán)世实淖x書聲不絕于耳，時(shí)不時(shí)還有老師的談話聲、廣播里傳出的音樂聲。出操時(shí)聆聽國旗下老師的教誨。這便是早晨的第三篇交響樂——上學(xué)交響樂。
    不同的交響樂各有千秋，編織成了一張生動(dòng)有趣的生活網(wǎng)，就讓我們一起去發(fā)想吧!
    校園的早晨四年級(jí)篇十二
    東方剛剛泛起魚肚白，晨姐姐便睜開她那蒙朧的雙眼，隨著晨練的人們，踏著露水，來到公園。
    看，那邊草坪上，一群老人在打“太極”，青春的活力寫在他們滄桑的臉上；瞧，那邊空地上，叔叔阿姨正隨著歡快的旋律跳著“健美操”；遠(yuǎn)處的樹林里，不時(shí)傳來陣陣背誦英語的聲音。
    太陽慢慢升起來，街上又是另一番景象。街邊的小攤不時(shí)傳來“包子、稀飯……”的叫賣聲，馬路上的車越來越多，車鈴聲、嘈雜聲趕走了寂靜，空氣也變得喧鬧起來。大人們有在站牌前等車的，有嚼著油條匆匆行走的，有騎車疾馳的，還有蹬著滿載新鮮蔬菜的三輪車趕著去農(nóng)貿(mào)市場的。學(xué)生忙著去上學(xué)，火紅的紅領(lǐng)巾在太陽的照耀下顯得更加鮮艷，瞧他們胳膊一甩一甩的，像一只只剛出巢的小鳥。
    晨姐姐邁著歡快的步伐隨著“紅領(lǐng)巾”一同走進(jìn)校園，頓時(shí)被什么聲音吸引住了，原來是一間間教室里傳出的瑯瑯讀書聲。她多么想跨進(jìn)教室和同學(xué)們一起晨讀啊。
    早晨是寧靜的，又是喧鬧的`，早晨是活潑的，又是緊張的。早晨的空氣是清新的，早晨的陽光又是可愛的。
    校園的早晨四年級(jí)篇十三
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、能模仿各種動(dòng)物的聲音和形態(tài)，表示小動(dòng)物活潑可愛的形象，掌握x-，x，x，0四種節(jié)奏。
    2、能學(xué)會(huì)唱《母雞叫咯咯》，并大膽進(jìn)行扮演。
    3、聽賞童聲齊唱《請(qǐng)來看看我們的村莊》時(shí)，能體會(huì)歌曲情緒，積極主動(dòng)參與扮演，結(jié)合繪畫，提高審美情趣。
    4、能大膽擔(dān)任音樂故事扮演中的角色，體驗(yàn)新的藝術(shù)扮演形式。在扮演中懂得熱情好客，禮貌待人。能愉快地與人合作。
    教學(xué)重難點(diǎn)：
    激發(fā)同學(xué)的參與意識(shí)和表示欲望，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象，體驗(yàn)新的藝術(shù)扮演形式。能自主地創(chuàng)編動(dòng)作，在扮演中懂得熱情好客，禮貌待人的好品德。能愉快地與人合作。
    教具準(zhǔn)備：
    課件，琴，頭飾，錄音機(jī)，畫片，小動(dòng)物。
    教后感：
    這節(jié)課運(yùn)用多媒體課件的直觀性，將小朋友們帶入一個(gè)熱熱鬧鬧、喜氣盈盈的農(nóng)場早晨的情景中，以歡迎農(nóng)場的'小客人為主線，將“x-，x，x，o”四種節(jié)奏的學(xué)習(xí)融入童話劇，使同學(xué)在全新的藝術(shù)體驗(yàn)中熟悉旋律，在模仿中感受音樂并發(fā)生濃厚的扮演欲望。
    教學(xué)過程：
    一、情景導(dǎo)入。
    聽《母雞叫咯咯》音樂律動(dòng)，隨琴聲問好。
    師：今天，老師要帶大家去旅游，去觀賞一個(gè)住著許多小動(dòng)物的家。（出示標(biāo)題）。
    二、引導(dǎo)掌握。
    以講故事的方式引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。
    場景（1-3）中小羊、小鴨小雞節(jié)奏訓(xùn)練采用直接模仿動(dòng)物叫聲的方式進(jìn)行，并且邊模仿動(dòng)物叫聲，邊進(jìn)行自由扮演。如：小羊撒嬌，小鴨走，小雞跑。場景（4）是小動(dòng)物一塊唱歌，實(shí)際是三聲部的節(jié)奏練習(xí)。
    （教師在教學(xué)過程中應(yīng)提醒“小動(dòng)物”輕輕地唱歌，養(yǎng)成良好唱歌習(xí)慣。）。
    三、新歌教學(xué)。
    師：聽，母雞在干什么呢？（放《母雞叫咯咯》音樂）聽完告訴大家。
    生：母雞在生蛋，我們剛才進(jìn)教室時(shí)聽過這首歌了。
    生：模仿。
    師：我們和母雞一塊扮演好嗎？
    （1）用“l(fā)a”模唱。
    （2）同學(xué)跟唱，模仿唱。
    （3）自由扮演唱。
    四、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)。
    五、下課。
    校園的早晨四年級(jí)篇十四
    站在京西大橋上，環(huán)顧四周，你可以看到美麗的蔣斌公園。濱江公園是人們娛樂和放松的好地方。
    河濱公園的早晨，鳥兒在樹枝上放開迷人的聲音，嘰嘰喳喳，仿佛剛睡醒，伸著小腦袋。小華醒了，張開了笑臉。晨風(fēng)吹來，小樹搖擺著枝葉，仿佛在對(duì)我們耳語：“早上好，爺爺，奶奶，孩子們?！边@些小花、小樹、小草，仿佛和人一樣沉浸在笑聲中。
    黎明緩緩拉開帷幕，又一個(gè)絢爛的早晨帶著清新來到人間。在濱江公園的廣場上，廣場中央有許多退休的老人，有的在跳舞，有的'在練劍，有的在散步，有的在跑步，有的在呼吸新鮮空氣。看，有一個(gè)白發(fā)老人沿著長長的水泥路往回走！有個(gè)白發(fā)老婆婆在練劍。你看大家都回家了，她還在，專心練劍！美麗的濱江公園人越來越多，幾乎和天上的星星一樣多。這里有老有少，很多年輕人坐在公園的石階上談生意，談心。有許多孩子在廣場上跑來跑去，互相追逐?？?，他們有的聊得很開心，有的聊得很開心！
    啊，濱江公園的早晨，我贊美你！希望你每天早上都能沉浸在笑聲中！
    校園的早晨四年級(jí)篇十五
    一天早上，早飯后，我拿起書包，早早來到學(xué)校。當(dāng)時(shí)天空昏暗，天空黑白分明，道路看起來模糊不清，就像一團(tuán)濃霧籠罩著你前方的道路。過了一會(huì)兒，烏云消失了，我們學(xué)校的學(xué)生陸續(xù)來了。慢慢地，我們學(xué)校變得熱鬧起來。早上想打掃的同學(xué)也拿著工具在公共區(qū)域打掃。我們的公共區(qū)域在操場旁邊。他們有的`在用掃帚掃地，有的在用小方巾擦瓷磚，有的去倒垃圾?？此麄兌嗾J(rèn)真！不一會(huì)兒，公共區(qū)域就被他們徹底打掃干凈了。
    每天早上8:30，廣播室都會(huì)傳來一種音樂。我們整個(gè)學(xué)校聽到這個(gè)聲音都會(huì)走出教室，整齊的排好隊(duì)，安靜連續(xù)的到達(dá)操場。當(dāng)我們到達(dá)操場時(shí)，我們?nèi)５膶W(xué)生都會(huì)開始做早操。我們都擅長做早操。做完早操，感覺新鮮空氣向我撲來，感覺珍妮弗和精力充沛，又一次感覺新的一天的學(xué)習(xí)又要鮮活起來了。