科技的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利，我們要善于利用科技資源。在總結時要謙遜、追求真實，不夸大和美化自己的成績?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何高效地學習和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇一
你有一個有趣的弟弟嗎?下面是本站小編精心為您整理的有趣的弟弟隨筆，希望您喜歡!
我有一個有趣的弟弟，名叫陽陽，今年6歲了，可還是不讓家人省心。經常逗得我們哈哈大笑。
瞧，姨媽剛給他洗了臉，這會兒又不知道去哪里抹得臟兮兮的，盡管如此，也動搖不了愛玩愛鬧的天性。這不，沙發(fā)靠背當成大馬，騎在上面得意極了，小花臉笑得更燦爛了。
記得有一次，家人們都出去了，只剩下我和弟弟在家玩。我們商量玩什么好，我提議說：“陽陽，趁大人都不在家，我們收拾一下屋子吧。”弟弟聽了，眸子里閃著光，拼命地點著頭，然后就一頭鉆進一間屋子里了。我沒理他，自己整理著凌亂的東西。過了一會兒，從門后伸出一個小腦袋，原來是弟弟呀!他的模樣是在好笑，弟弟不知從哪里找來一根木棍，還戴著姥爺?shù)拿弊?，腰上系著一塊金黃色的枕頭布，還抬起一條腿，擺了一個一只手搭在額頭上，遠眺的姿勢。然后，大聲喝道：“大膽，見了你孫爺爺還不下跪!”他的頑皮惹得我哈哈大笑。
還有一次，我和弟弟去河邊撈魚。弟弟撈了大半天也撈不到一條小魚，有點兒生氣，就跑到河那邊玩兒去了，我便幫他撈魚。過了一會兒，我見弟弟還沒回來，有點兒擔心了，四處去找他，終于看到他了，只見他兩腳踩進泥里，雙手不停的挖來挖去，弄得手上、腿上全是泥?？匆娢?，拔腿就跑，一只鞋陷進泥里，只好穿著一只鞋深一腳淺一腳的往前跑。
這就是我的弟弟，一個有趣的弟弟。因為有了他，我的生活才變得更加精彩。
“咯咯咯…”幾聲清脆的笑聲打斷了我正在發(fā)呆的思緒，我回過神來，一個可愛的面孔映入眼簾。
紅蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛總是不停地來回轉，胖乎乎的身體好似一個小皮球。我的弟弟是我們院有名的“雜技表演小天才”，這不，今天又表演了一番。只見他一只手放在腦袋前，腿搭在了令一條腿上，時不時還做出一個從耳朵里掏出東西吹毛的動作，活像一只可愛機靈的小猴子。
這只“小猴子”有多動癥。這不，今天他爸爸要他寫作業(yè)，可他渾身就跟長滿了刺一樣，坐在椅子上動來動去，一會兒撓撓頭，一會兒又掏掏耳朵，兩只手還擺動著各種動作，嘴里“啦啦啦”地哼著小曲。不過被他爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地收拾了一頓。不過，“多動癥還是沒有斬草除根地去掉。
哎，有時候真不知道少了這只“小猴子”我的生活會怎么樣，一定很沒有趣味吧!
我的弟弟是一個活潑，天真，聰明，可愛的小男孩。他那烏黑的短發(fā)和帥氣的面孔顯得整個人十分俊俏。又黑又濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，看起來既機警又敏銳。笑的時候兩腮便露出了兩個小酒窩。
弟弟生氣的時候總是手插在腰上，兩個眉毛皺在一起氣鼓鼓地說：“我不理你了，哼!”這句話對我也不例外。我的弟弟每次出去玩的時候都會有叔叔，阿姨對他說：“小朋友真乖，你是男孩還是女孩呀?”這時弟弟就會拍著胸脯大聲地說：“我是純爺們兒?！倍旱弥車娜斯笮?。
在家里時還會纏著我和他玩，記得有一次，剛吃完晚飯。我走到電視機前剛把電視打開，弟弟就喊著要看動畫片?！暗艿芄?，讓哥哥看一會兒新聞吧!”話音剛落，他就奪過遙控器看自己的動畫片去了?！鞍?你這個淘氣鬼。”我笑著沖正在看動畫片的弟弟做了一個鬼臉。不過每當這個時候，我就會想起弟弟每次和姨媽去超市買東西的時候，總是會主動的挑兩份兒，把其中的一份兒送給我。他一點兒也不自私，我做哥哥的就讓讓他吧。誰讓他是我可愛的弟弟呢。
聽了我的介紹你是不是也喜歡上我的弟弟了呢?他可是我們家的小開心果。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇二
第二天上課，我問你我們班共有多少同學？49個同學們異口同聲的回答你能叫出每個同學的名字嗎？能那聲音差點掀翻屋頂。你能準確的寫出每個人的名字嗎當然能。那好我們現(xiàn)在就舉行一次寫名字比賽看誰能奪冠。
我說老師現(xiàn)在讓你們寫15個同學的名字，我讀，你們寫。我選擇了平時小組長常出錯的同學的名字。寫完后，我把他們寫錯的名字一一公布在黑板上，每公布一次便引來一次哄堂大笑，有的同學眼淚都笑出來了。我說“我們朝夕相處了三年多了，可大家竟連自己同學的名字都寫不出來，課件我們對同學的關系太少了，同學們平時不注意觀察。希望季后大家注意觀察，對本班同學多一份關心。
我們年級有兩個張藝，一個男孩，一個女孩，讓學生上網查查與自己同名同姓的人，嘟嘟他們的資料，我剛把這個想法說出來，孩子們就躍躍欲試，恨不得當時就去搜索。
看到同學們這么有智慧，興趣昂讓德樣子，我想我們教師的工作就是想方設法去激活他們的思維讓他們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇三
一個陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們三個笑盈盈的走向廚房，想了想做什么?！斑@樣把我們來分工，姜春宇做涼菜，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個就行了?！蔽夷闷鹨粋€西紅柿，給它洗了一個“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，ok了！我又拿起放白糖的盒子，報白糖灑在“解剖”過的西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個急啊，趕緊把糖掃干凈，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她們也陸續(xù)從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嘗了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們三個的臉頓時變成了囧狀，張宇紅煮的面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個地方，楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養(yǎng)豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以后會大膽嘗試做每一件事情，因為多嘗試一件事情，我就多學會一項本領。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇四
說到數(shù)學，恐怕很多人都會感到頭痛，因為在他們的心目中，數(shù)學是一門枯燥又乏味的知識，但其實，數(shù)學是很有趣的1！比如說，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設的、還是吃的，都離不開幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調、枯燥、無味。更是教育幼兒數(shù)學生活應用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學的樂趣，我將這周的數(shù)學活動進行了一點小小的修改，本期活動的主題是《復習三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應用到實際生活當中，在準備階段，我讓家長帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結果家長們各顯神通，有的拿來家里的盤子、時鐘，項鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L帶幼兒收集這些物體的時候，就已經對幼兒進行圖形教育。后來，我就對這些物品進行整理，擺設，創(chuàng)設一個《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導幼兒說出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過此次活動，可以讓家長了解是如何進行數(shù)學生活化的，同時也讓家長知道該怎樣對幼兒進行生活中的數(shù)學教育。
在這次活動之后，幼兒不僅對這三個圖形已有一定的認識。同時能在實際生活中自然而然地加以應用。在一次吃點心的時候，豪豪很高興地跑過來跟我說：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長說，幼兒進入超市看到各種形象的圖形物體都會顯得很興奮，而且還大聲說給家長聽。還有添添小朋友還從家里拿來一個罐頭，很高興地跟老師說：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說明幼兒對圖形的認識，并且能將圖形應用到生活中的各種物體或物品當中。
因此，幼兒的數(shù)學教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內容轉化為實際應用的能力。教師、家長都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學不再枯燥無味。教師、家長應創(chuàng)設有數(shù)學教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學應用到實際的能力。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇五
今天全班分成了八個小組，舉行了一個有趣的活動。
我讀了兩首有關文明的詩句，為我們小組得到了二十分，同學們給了我熱烈的掌聲。因為我們組不像其他組那么多人上來演講，其他組有三個代表上來演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動結束了，雖然這次我們沒有取得好成績，但是我們會加油的，爭取下次取得好成績。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇六
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)。下面是本站小編精心為您整理的有趣的發(fā)現(xiàn)隨筆，希望您喜歡!
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學習用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。
一天傍晚，我到花園里散步，看到了一棵玉蘭樹上長滿了花朵，卻看不到葉子，我很困惑。
之后，我就常常到花園看玉蘭樹，直到玉蘭樹的花朵全開了，都依然不見一張葉子長出來。于是，我靈機一動，把其他樹的葉子摘下來，放在了玉蘭樹的樹枝上，忽然，來了一陣風，樹枝上的葉子通通掉了下來。我不放棄，又想了一個辦法。我拿著一根木棍，將更大的樹葉串在上面，放到更茂密的樹枝上，不管微風怎么吹，都吹不下來，我看到了之后，高興得就像撿了一個金元寶似的，開心地回家了。可之后的那個晚上，上帝不留一點面子，下了一場大暴雨，把那些樹葉吹了下來。我知道后，很生氣，就再也不管那棵樹了。
幾天后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長出來了，嫩綠嫩綠的，像碧玉似的。“可是，玉蘭樹為什么是先開花，后長葉子呢?”我百思不得其解。后來，經過我細心查閱相關資料，終于明白了：原來是玉蘭樹開花需要的溫度比長葉子需要的溫度低，所以總是先開花，后長葉子。
“大自然的奧秘要仔細觀察，才能解開哦!”這是我總結出來的。
小時候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快!我大喊：“爸爸，沖啊!追過月亮，一定要勝利!”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦!月亮輸了!”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜??！弊吡撕芫?，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：應該它不在了吧!應該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法?！卑职纸忉專骸霸铝吝€在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?BR> 我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)，最近，我就有一個新發(fā)現(xiàn)。
上周未，我和小青、小火用水槍打仗。當我已經快輸了的時侯，我便趕緊撤退，但他們跟得好緊、好緊，我看見旁邊有一棵大樹，于是我靈機一動，“有了，”我利用“調虎離山”的方法將敵人甩開再到大樹后面，這時侯敵人發(fā)現(xiàn)我消失了，便開始處理戰(zhàn)場，不一會兒競處理到我這來了，于是我想了個辦法，我一下子騰空而起，在空中向小火的身體射去，“空中飛彈”迅速沖向小火，小火一閃開，“空中飛彈”便射中了一棵樹上的蜘蛛網，“等等，我的水怎么沒有讓蜘蛛網融化了?”大家左思右想也不知道怎么會這樣，小青想了一會兒后說：“難道是?大家快來，一些水可能不行?！庇谑俏覀円黄饘尶趯手┲刖W“一、二、三，發(fā)射!”我不禁喊到，一大片“炮彈”向著蜘蛛網射擊，“爆炸”之后我們去收拾殘局，哪知，那蜘蛛網競完好無損，大家一看“哇，蜘蛛網怎么會這么結實?”大家一個勁緊盯著它。
剛回到家，我迅速到媽媽跟前問媽媽：“為什么蜘蛛網那么結實?”號稱世界百科全書的媽媽也答不出來，只說了一句：“這個問題比較復雜，你去問一問電腦博士吧!”
只見我迅速跑進電腦室，并開啟電腦，用百度搜索，只見搜索欄上現(xiàn)出了“為什么蜘蛛網不易破損”，答案是：
因為蜘蛛網有豐富的膠原蛋白，所以不易破裂。
我的心里直說：“原來是這樣”。我又迅速告訴媽媽，媽媽聽得津津有味，直夸我能干，讓我的心甜得比喝了密還甜。
讓我們一起去探索未知的世界，創(chuàng)造一個屬于自己的小天地。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇七
今天，我們班舉行了一次有趣的活動，名叫：建紙屋。這項活動的玩法是：我們全班同學分成七個小組，每組有7—8個人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開始我想到一個辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說做就做，我馬上把這個方法告訴我的隊員們，然后教大家如何折房子的形狀。折好后，我們開始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了?？磥?，我們這個方法失敗了。
我們聽到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來把房子搭起來，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們，千萬別總停留在一個角度考慮問題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學又七嘴八舌地討論開了。這時，曾經看過的一本書里的內容突然浮現(xiàn)在我眼前。我把這個靈感告訴我的小伙伴們。他們都說“妙！”于是，我們很快又動起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負責做＂圍墻＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個完成的小組呢！
這次有趣的活動說明了團隊合作精神很重要，俗話說得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團結，沒有什么做不了的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇八
小時侯，我們這代鋼城人在家搗弄制作點什么小玩意，雖然是常事，可那都是玩玩。長大了，進廠，就不一樣了。嘿！高爐、焦爐、轉爐、高速線材軋機等等，全是大家伙。那一轉動，玩起來就是幾十、幾百萬噸鋼、鐵、材、焦嘞！這些大家伙又都是由一個一個的小部件構成，而部件上的玩意兒多的去，別看這些部件上的玩意小，可作用大得嘞！
瞧！車間主任老戴手上拎的那串鐵框框吧！
那天，天還下著雨，戴主任去了料場。咦！皮帶停了。
“張班長，怎么啦！”
“換清掃器！”
叮的咣當，現(xiàn)場好一陣忙活，二十多分鐘后才將設備轉動起來。確實，雨季，由于料濕，一轉機，既粘皮帶又粘斗。雖然斗內安裝了清掃器，可料漿和礦石顆粒一旦進入，清掃器就沒了作用，馬上就得更換。而頭部其他的清掃器不是位置不對，沒效果，就是安裝更換不便。臟、苦、累不說，就班班更換的.次數(shù)和待料停機的時間，這讓誰都不好受。戴主任看在眼里，記在心上。在他的腦海里，這事沒得說，一個字“改”。
點檢組、檢修人員、崗位上頓時熱鬧了起來。先從雨季堆料和取料最為艱難的頭部漏斗入手，根據(jù)皮帶的寬度，裁好木方，切好皮子，釘好，安裝在頭輪下。這樣的清掃器簡單、經濟。使用后，料漿刮得干凈，不積料，不頂輪子，效果好。但清掃器安裝過于死板，特別是運轉震動后易來回松動，固定不好，又不能隨時調節(jié)，這些都影響清掃器的作用。
還是一個字“改”！就是那串鐵框框。在頭部漏斗的頭輪下方處開個方口，木方清掃器從開口裝入，開口的兩邊以鐵框為距，焊上角鋼，形成框槽。把鐵框框套在木方兩頭，清掃器就靠鐵框固定在了框槽處，就不會來回松動。鐵框框上再焊一拉勾，如果清掃器皮子磨損，只需調節(jié)鐵框上的拉勾就行。
東西雖小，但小玩意確派上了大用場。在這里我們沒有必要拿水運船卸與鐵路貨運價格對比或運用數(shù)學公式來做篇文章，僅僅只需看到雨季生產那礦石運輸順暢就有了。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇九
文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現(xiàn)在筆可是很貴的??！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想?！蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據(jù)這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來的認領環(huán)節(jié)中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十
又是一節(jié)神奇的科學課，林老師一臉神秘地說：“同學們，這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗——紙杯燒水?！?BR> 話音剛落，教室猶如炸開了鍋，“紙杯能燒水？火一點紙杯不就燒著了嗎？”同學們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說：“耳聽為虛，眼見為實，我們何不動手試試呢？”說完，他點燃酒精燈，將一個盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學們圍著講臺，仔細地注視著，生怕錯過奇妙的瞬間。
藍色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會兒工夫，杯口開始慢慢騰起白色的水霧，一個個小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來越多，最后竟連成一條線，整個杯面都跟著沸騰起來。
“水居然燒開了！紙杯居然沒事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學們個個目瞪口呆。
老師問：“知道紙杯為什么沒被燒焦嗎？”同學們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點是100度，而紙的沸點卻要183度，加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會被燒焦的?！甭犕杲忉?，我們才茅塞頓開。
生活處處皆學問，多么有趣的實驗啊！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實踐，做個有心人。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十一
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通了。
只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十二
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。下面是本站小編精心為您整理的有趣的童年隨筆，希望您喜歡!
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。說起童年，我不禁想起了一件“傻”事。
記得有一年春天，媽媽給我買了一個風箏，十分漂亮，我愛不釋手。這個風箏上面畫著一只老鷹，翩翩起舞，姿態(tài)非常優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風箏和媽媽去市政府廣場放風箏。
進入市政府廣場，我們來到了一個空地上，我迫不及待地在風箏上固定好繩線，開始放風箏。我一手托著風箏，一手握著風箏線。我向前方奮力地一跑，風箏直飛向天空。風箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏天的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走后，繞了世界一圈，會飛回來。那風箏呢?風箏飛走后，會不會再飛回來呢?我趁媽媽不注意，拿出一把剪刀把風箏線剪斷了。風箏越飛越高，不一會兒就看不見了。我找了個地方休息了一大會兒。咦?風箏怎么還沒有飛回來?我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機是有人駕駛的，行動才能來去自如，而風箏當然飛不回來的!”
這件事雖然過了好幾年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件“傻”事，也讓我悟出了一個深刻的道理：不了解和不認識的事，不要莽撞地去做。
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。
我已經做好了挨罵的準備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉回來，可能是它在那上面轉了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!
記得那是我很小的時候，一個星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個辦法，讓我涼快涼快?”媽媽從廚房走出來，不耐煩的說：“熱了就快去‘吹’風扇唄。”
當時我以為‘吹’風扇是用嘴吹，于是我跑到風扇前，對著風扇使勁兒地吹?？墒俏疫B吃奶的勁都使出來了也不頂事。站在風扇前，轉著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因為我個兒太矮了，于是我馬上找來一個小板凳，我站在那上面又用盡力氣吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我感覺越使勁兒的吹越熱，根本沒感到涼快。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了。
現(xiàn)在我一看見風扇就想起這件有趣的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十三
周四上午，在班長的帶領下，我們開始興致勃勃地看語文書。就在我們讀累了的時候，五年級五班的趙老師走了進來。她和藹地對我們說：“同學們，今天我選了24個同學來上課。被選中的同學下午會帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長?！敝?，我從我們班里挑了24個“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊來到三樓的計算機教室。老師分組后，學生們輕輕來到座位上，我被老師分成第三組。剛開始上課的時候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機模型，造型獨特，色彩斑斕，看起來和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時，活動課的高潮來了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機，然后老師讓三組展示自己的紙飛機，對比看看誰的“飛機”飛得最高最遠。在制作過程中，同學們把所有的智慧都集中在了紙飛機上，通過同學們的努力，一批批“飛機”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們在最后一組，只能看前兩組學生的“飛機”。一群學生的“飛機”東奔西跑，擠滿了整個計算機教室，場面極其壯觀。第二組同學試飛的時候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動人心的時刻到了。我們三組的同學帶著自己的“飛機”來到講臺上，準備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來，我們的飛機立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機”獲得了一等獎。下課的時候老師讓我們回答“飛機”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機和直升機的結構，讓我們大開眼界。但是快樂的時光總是那么短暫，我們不得不勉強完成這個活動課。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十四
今天，陽光明媚，秋風習習。我們三年級的全體師生一同去了素質教育基地。因為這是我們的第一次集體活動，所以我們的心情格外激動。一路上，我們有說有笑，大概經過了三、四十分鐘，就到達了目的地。
下車后，我們依次參觀了“蔬菜基地”、“動物基地”、“民族展覽區(qū)”、“學生拓展區(qū)”、“科普長廊”。在動物區(qū)，我認識了許多新的動物朋友：有長胡子的山羊、有頑皮的獼猴、還有兇猛強悍的藏獒。但給我留下深刻印象的卻是一只性格溫順、可愛的薩摩耶。薩摩耶渾身雪白，沒有一點雜毛，一雙棕色的眼睛在那雪白皮毛的映襯下，顯得格外引人注目。它的身長有一米半，身高達到我的腰部，還真是頭大家伙呢！通過介紹我才知道：薩摩耶生活在俄羅斯一帶。因為耐力好，性格溫順，所以，歐洲探險家經常用它來做開路先鋒。
這真是一次有趣課外活動，不僅讓我開拓了眼界，而且還學到了許多課外知識。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十五
搖呼啦圈的同學可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關的瘋狂轉盤似的。
再去看看踢毽子的同學們。瞧，他們正在專心致志的邊踢邊數(shù)呢!這時，一個毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時候，王宇哲跑了過來，原來，是他踢得太用勁了。
我們的活動多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來的魅力與快樂。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十六
在美國文化中，訃告是一種特殊文體，各大報紙都開辦了訃聞版。
這些訃告不是硬邦邦的公文體，而是回憶性質的小品文，真實而深刻地展現(xiàn)了死者最獨特最鮮明的一面。
一篇出色的訃告，也許是訃聞作者幾個月甚至幾年努力的結果，或是獨家經過千辛萬苦找到的線索而成。但你不要以為這些媒體的訃聞版只對大人物或名人感興趣，他們對普通人也很關注。
普通人的訃告，文筆更優(yōu)美獨特。
《紐約時報》刊登過一則訃告：“減肥醫(yī)師阿特金斯大夫，曾幫助過數(shù)量眾多的女士，沉重打擊了她們丈夫、情人的生活。不幸在結冰的人行道上滑了一跤，就此一命嗚呼，再也爬不起來。為什么爬不起來？因為他體重300磅！”
《獨立報》的'一則訃告寫道：“塞爾瑪·科克，曼哈頓一家店鋪的老板，精于為婦女選擇尺寸最合適的胸罩，大多數(shù)的時候只需洞察秋毫地一瞥，從來用不著拿軟尺比量，她由此名噪全國。本周星期四，塞爾瑪·科克死于西奈山醫(yī)療中心，享年94歲，胸罩尺寸34b?！?BR> 還有《每日電訊報》的一則訃告這樣寫：“珍妮特·施密德日前在維也納去世，終年80歲。她是一位職業(yè)口哨演奏者，出生的時候，她是個男人，曾在希特勒的國防軍中服役、參戰(zhàn)，后來在開羅一家醫(yī)院做了變性手術?！绷硪粍t訃告寫道：“比利·卡特日前去世，終年51歲。這位身材矮胖的先生是卡特總統(tǒng)的兄弟，酗酒成性，喝醉之后便坐在盛產花生的佐治亞州普林斯自家廊下的椅子里大發(fā)議論，每每讓白宮尷尬不已?！?BR> 美國訃告界的傳奇人物吉姆·尼克爾森，專為普通人寫訃告，發(fā)誓：“要在報紙上為他們爭取權益，為版面和尊嚴而戰(zhàn)！”他一寫就是，曾為13000多個人寫過訃告。
他說：“對待訃告，訃聞作者萬不能掉以輕心，不能粗枝大葉，不能懈怠，更不能躺在功勞簿上睡大覺。也許這是你寫的第一萬份訃告，但對死者而言，他只有這一份，唯一的一份?！?BR> 更有趣的是，美國每年都要舉辦“杰出訃告作者國際大會”，與會者踴躍發(fā)言，切磋技藝，共同預測哪些大人物要掛掉，這跟別的版面編輯盤點年度大事沒什么兩樣。
為了應對緊急情況，以防某個政治人物或娛樂明星突然去世而措手不及，訃告編輯都會提前準備好許多公共人物的訃告，以備不時之需。一些大人物并不介意這一點，還時不時打電話給編輯，建議補充某些細節(jié)。
第六屆“杰出訃告作者國際大會”的最后一天，傳來美國前總統(tǒng)里根以91歲高齡去世的消息，頓時現(xiàn)場一片歡騰?！罢堅徫覀兊南矏?，也不要以為我們是一群冷血動物，我們畢竟是干這個的，而且個個都很敬業(yè)?！?BR> 小玩意隨筆有趣的小玩意篇十七
有一天，我們上了一上午的語文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個游戲。
游戲是這樣的：依次進行。有人錯了就淘汰，下一個人就開始。
比賽開始的時候我很緊張，怕自己出錯。心在喉嚨里，想著說錯了怎么辦？過了一段時間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領先兩位。我應該說三個。我毫不猶豫的說了三個，結果是對的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場比賽中被淘汰。我沒有！我以為我是winner！我真棒！
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十八
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語文單科第一名的優(yōu)異成績。當《語文報》主編約我談談自己是如何學好語文的時候，我心中冒出的第一個念頭是，學而有效得益于學得有趣。因為這好成績不僅屬于我個人，而且還屬于我們全班同學。在去年高考中，我們這個理科班的語文取得了令人矚目的好成績：語文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來喜訊，我們班還出了個“全國十佳文學少年”。我們全班同學一致認為：累累碩果得益于學得趣味盎然。
得益于有一個好老師。
從小學到初中，我與大多數(shù)同學一樣，對語文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語文課上，我們全班同學都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語文教師。今天，我們班56人中有52位走進了大學校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學思想卻仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語文是文化的熏要載體，語文教材是文質兼美的，學語文是非常有趣的。要想學有成效，我認為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應該互相欣賞，學生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學生，這才是教與學的最高境界。我愿意和同學們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點南腔北調，但他那師生互相欣賞的全新的教學觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學的“一見鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說興趣是最好的老師。我們學語文的興趣是章老師培養(yǎng)起來的。他上課最大的特點是感情投人，語言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時間引導點撥，把一半以上的時間讓給學生思考討論和聽說讀寫訓練；一個單元四篇課文，他往往用四種教學方法，讓同學們常學常新，從不覺乏味枯燥。他常說“語文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學生都喜歡上語文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學習語文的興趣越來越濃，語文成績的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個好氛圍。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇一
你有一個有趣的弟弟嗎?下面是本站小編精心為您整理的有趣的弟弟隨筆，希望您喜歡!
我有一個有趣的弟弟，名叫陽陽，今年6歲了，可還是不讓家人省心。經常逗得我們哈哈大笑。
瞧，姨媽剛給他洗了臉，這會兒又不知道去哪里抹得臟兮兮的，盡管如此，也動搖不了愛玩愛鬧的天性。這不，沙發(fā)靠背當成大馬，騎在上面得意極了，小花臉笑得更燦爛了。
記得有一次，家人們都出去了，只剩下我和弟弟在家玩。我們商量玩什么好，我提議說：“陽陽，趁大人都不在家，我們收拾一下屋子吧。”弟弟聽了，眸子里閃著光，拼命地點著頭，然后就一頭鉆進一間屋子里了。我沒理他，自己整理著凌亂的東西。過了一會兒，從門后伸出一個小腦袋，原來是弟弟呀!他的模樣是在好笑，弟弟不知從哪里找來一根木棍，還戴著姥爺?shù)拿弊?，腰上系著一塊金黃色的枕頭布，還抬起一條腿，擺了一個一只手搭在額頭上，遠眺的姿勢。然后，大聲喝道：“大膽，見了你孫爺爺還不下跪!”他的頑皮惹得我哈哈大笑。
還有一次，我和弟弟去河邊撈魚。弟弟撈了大半天也撈不到一條小魚，有點兒生氣，就跑到河那邊玩兒去了，我便幫他撈魚。過了一會兒，我見弟弟還沒回來，有點兒擔心了，四處去找他，終于看到他了，只見他兩腳踩進泥里，雙手不停的挖來挖去，弄得手上、腿上全是泥?？匆娢?，拔腿就跑，一只鞋陷進泥里，只好穿著一只鞋深一腳淺一腳的往前跑。
這就是我的弟弟，一個有趣的弟弟。因為有了他，我的生活才變得更加精彩。
“咯咯咯…”幾聲清脆的笑聲打斷了我正在發(fā)呆的思緒，我回過神來，一個可愛的面孔映入眼簾。
紅蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛總是不停地來回轉，胖乎乎的身體好似一個小皮球。我的弟弟是我們院有名的“雜技表演小天才”，這不，今天又表演了一番。只見他一只手放在腦袋前，腿搭在了令一條腿上，時不時還做出一個從耳朵里掏出東西吹毛的動作，活像一只可愛機靈的小猴子。
這只“小猴子”有多動癥。這不，今天他爸爸要他寫作業(yè)，可他渾身就跟長滿了刺一樣，坐在椅子上動來動去，一會兒撓撓頭，一會兒又掏掏耳朵，兩只手還擺動著各種動作，嘴里“啦啦啦”地哼著小曲。不過被他爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地收拾了一頓。不過，“多動癥還是沒有斬草除根地去掉。
哎，有時候真不知道少了這只“小猴子”我的生活會怎么樣，一定很沒有趣味吧!
我的弟弟是一個活潑，天真，聰明，可愛的小男孩。他那烏黑的短發(fā)和帥氣的面孔顯得整個人十分俊俏。又黑又濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，看起來既機警又敏銳。笑的時候兩腮便露出了兩個小酒窩。
弟弟生氣的時候總是手插在腰上，兩個眉毛皺在一起氣鼓鼓地說：“我不理你了，哼!”這句話對我也不例外。我的弟弟每次出去玩的時候都會有叔叔，阿姨對他說：“小朋友真乖，你是男孩還是女孩呀?”這時弟弟就會拍著胸脯大聲地說：“我是純爺們兒?！倍旱弥車娜斯笮?。
在家里時還會纏著我和他玩，記得有一次，剛吃完晚飯。我走到電視機前剛把電視打開，弟弟就喊著要看動畫片?！暗艿芄?，讓哥哥看一會兒新聞吧!”話音剛落，他就奪過遙控器看自己的動畫片去了?！鞍?你這個淘氣鬼。”我笑著沖正在看動畫片的弟弟做了一個鬼臉。不過每當這個時候，我就會想起弟弟每次和姨媽去超市買東西的時候，總是會主動的挑兩份兒，把其中的一份兒送給我。他一點兒也不自私，我做哥哥的就讓讓他吧。誰讓他是我可愛的弟弟呢。
聽了我的介紹你是不是也喜歡上我的弟弟了呢?他可是我們家的小開心果。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇二
第二天上課，我問你我們班共有多少同學？49個同學們異口同聲的回答你能叫出每個同學的名字嗎？能那聲音差點掀翻屋頂。你能準確的寫出每個人的名字嗎當然能。那好我們現(xiàn)在就舉行一次寫名字比賽看誰能奪冠。
我說老師現(xiàn)在讓你們寫15個同學的名字，我讀，你們寫。我選擇了平時小組長常出錯的同學的名字。寫完后，我把他們寫錯的名字一一公布在黑板上，每公布一次便引來一次哄堂大笑，有的同學眼淚都笑出來了。我說“我們朝夕相處了三年多了，可大家竟連自己同學的名字都寫不出來，課件我們對同學的關系太少了，同學們平時不注意觀察。希望季后大家注意觀察，對本班同學多一份關心。
我們年級有兩個張藝，一個男孩，一個女孩，讓學生上網查查與自己同名同姓的人，嘟嘟他們的資料，我剛把這個想法說出來，孩子們就躍躍欲試，恨不得當時就去搜索。
看到同學們這么有智慧，興趣昂讓德樣子，我想我們教師的工作就是想方設法去激活他們的思維讓他們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇三
一個陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們三個笑盈盈的走向廚房，想了想做什么?！斑@樣把我們來分工，姜春宇做涼菜，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個就行了?！蔽夷闷鹨粋€西紅柿，給它洗了一個“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，ok了！我又拿起放白糖的盒子，報白糖灑在“解剖”過的西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個急啊，趕緊把糖掃干凈，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她們也陸續(xù)從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嘗了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們三個的臉頓時變成了囧狀，張宇紅煮的面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個地方，楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養(yǎng)豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以后會大膽嘗試做每一件事情，因為多嘗試一件事情，我就多學會一項本領。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇四
說到數(shù)學，恐怕很多人都會感到頭痛，因為在他們的心目中，數(shù)學是一門枯燥又乏味的知識，但其實，數(shù)學是很有趣的1！比如說，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設的、還是吃的，都離不開幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調、枯燥、無味。更是教育幼兒數(shù)學生活應用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學的樂趣，我將這周的數(shù)學活動進行了一點小小的修改，本期活動的主題是《復習三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應用到實際生活當中，在準備階段，我讓家長帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結果家長們各顯神通，有的拿來家里的盤子、時鐘，項鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L帶幼兒收集這些物體的時候，就已經對幼兒進行圖形教育。后來，我就對這些物品進行整理，擺設，創(chuàng)設一個《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導幼兒說出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過此次活動，可以讓家長了解是如何進行數(shù)學生活化的，同時也讓家長知道該怎樣對幼兒進行生活中的數(shù)學教育。
在這次活動之后，幼兒不僅對這三個圖形已有一定的認識。同時能在實際生活中自然而然地加以應用。在一次吃點心的時候，豪豪很高興地跑過來跟我說：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長說，幼兒進入超市看到各種形象的圖形物體都會顯得很興奮，而且還大聲說給家長聽。還有添添小朋友還從家里拿來一個罐頭，很高興地跟老師說：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說明幼兒對圖形的認識，并且能將圖形應用到生活中的各種物體或物品當中。
因此，幼兒的數(shù)學教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內容轉化為實際應用的能力。教師、家長都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學不再枯燥無味。教師、家長應創(chuàng)設有數(shù)學教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學應用到實際的能力。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇五
今天全班分成了八個小組，舉行了一個有趣的活動。
我讀了兩首有關文明的詩句，為我們小組得到了二十分，同學們給了我熱烈的掌聲。因為我們組不像其他組那么多人上來演講，其他組有三個代表上來演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動結束了，雖然這次我們沒有取得好成績，但是我們會加油的，爭取下次取得好成績。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇六
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)。下面是本站小編精心為您整理的有趣的發(fā)現(xiàn)隨筆，希望您喜歡!
下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。
我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學習用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。
一天傍晚，我到花園里散步，看到了一棵玉蘭樹上長滿了花朵，卻看不到葉子，我很困惑。
之后，我就常常到花園看玉蘭樹，直到玉蘭樹的花朵全開了，都依然不見一張葉子長出來。于是，我靈機一動，把其他樹的葉子摘下來，放在了玉蘭樹的樹枝上，忽然，來了一陣風，樹枝上的葉子通通掉了下來。我不放棄，又想了一個辦法。我拿著一根木棍，將更大的樹葉串在上面，放到更茂密的樹枝上，不管微風怎么吹，都吹不下來，我看到了之后，高興得就像撿了一個金元寶似的，開心地回家了。可之后的那個晚上，上帝不留一點面子，下了一場大暴雨，把那些樹葉吹了下來。我知道后，很生氣，就再也不管那棵樹了。
幾天后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長出來了，嫩綠嫩綠的，像碧玉似的。“可是，玉蘭樹為什么是先開花，后長葉子呢?”我百思不得其解。后來，經過我細心查閱相關資料，終于明白了：原來是玉蘭樹開花需要的溫度比長葉子需要的溫度低，所以總是先開花，后長葉子。
“大自然的奧秘要仔細觀察，才能解開哦!”這是我總結出來的。
小時候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快!我大喊：“爸爸，沖啊!追過月亮，一定要勝利!”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦!月亮輸了!”我對爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜??！弊吡撕芫?，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：應該它不在了吧!應該去睡覺了。我走到陽臺去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法?！卑职纸忉專骸霸铝吝€在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?BR> 我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
世界上存在著許許多多的奧秘，有的就在眼前，有的需要動腦才能發(fā)現(xiàn)，最近，我就有一個新發(fā)現(xiàn)。
上周未，我和小青、小火用水槍打仗。當我已經快輸了的時侯，我便趕緊撤退，但他們跟得好緊、好緊，我看見旁邊有一棵大樹，于是我靈機一動，“有了，”我利用“調虎離山”的方法將敵人甩開再到大樹后面，這時侯敵人發(fā)現(xiàn)我消失了，便開始處理戰(zhàn)場，不一會兒競處理到我這來了，于是我想了個辦法，我一下子騰空而起，在空中向小火的身體射去，“空中飛彈”迅速沖向小火，小火一閃開，“空中飛彈”便射中了一棵樹上的蜘蛛網，“等等，我的水怎么沒有讓蜘蛛網融化了?”大家左思右想也不知道怎么會這樣，小青想了一會兒后說：“難道是?大家快來，一些水可能不行?！庇谑俏覀円黄饘尶趯手┲刖W“一、二、三，發(fā)射!”我不禁喊到，一大片“炮彈”向著蜘蛛網射擊，“爆炸”之后我們去收拾殘局，哪知，那蜘蛛網競完好無損，大家一看“哇，蜘蛛網怎么會這么結實?”大家一個勁緊盯著它。
剛回到家，我迅速到媽媽跟前問媽媽：“為什么蜘蛛網那么結實?”號稱世界百科全書的媽媽也答不出來，只說了一句：“這個問題比較復雜，你去問一問電腦博士吧!”
只見我迅速跑進電腦室，并開啟電腦，用百度搜索，只見搜索欄上現(xiàn)出了“為什么蜘蛛網不易破損”，答案是：
因為蜘蛛網有豐富的膠原蛋白，所以不易破裂。
我的心里直說：“原來是這樣”。我又迅速告訴媽媽，媽媽聽得津津有味，直夸我能干，讓我的心甜得比喝了密還甜。
讓我們一起去探索未知的世界，創(chuàng)造一個屬于自己的小天地。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇七
今天，我們班舉行了一次有趣的活動，名叫：建紙屋。這項活動的玩法是：我們全班同學分成七個小組，每組有7—8個人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開始我想到一個辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說做就做，我馬上把這個方法告訴我的隊員們，然后教大家如何折房子的形狀。折好后，我們開始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了?？磥?，我們這個方法失敗了。
我們聽到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來把房子搭起來，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們，千萬別總停留在一個角度考慮問題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學又七嘴八舌地討論開了。這時，曾經看過的一本書里的內容突然浮現(xiàn)在我眼前。我把這個靈感告訴我的小伙伴們。他們都說“妙！”于是，我們很快又動起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負責做＂圍墻＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個完成的小組呢！
這次有趣的活動說明了團隊合作精神很重要，俗話說得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團結，沒有什么做不了的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇八
小時侯，我們這代鋼城人在家搗弄制作點什么小玩意，雖然是常事，可那都是玩玩。長大了，進廠，就不一樣了。嘿！高爐、焦爐、轉爐、高速線材軋機等等，全是大家伙。那一轉動，玩起來就是幾十、幾百萬噸鋼、鐵、材、焦嘞！這些大家伙又都是由一個一個的小部件構成，而部件上的玩意兒多的去，別看這些部件上的玩意小，可作用大得嘞！
瞧！車間主任老戴手上拎的那串鐵框框吧！
那天，天還下著雨，戴主任去了料場。咦！皮帶停了。
“張班長，怎么啦！”
“換清掃器！”
叮的咣當，現(xiàn)場好一陣忙活，二十多分鐘后才將設備轉動起來。確實，雨季，由于料濕，一轉機，既粘皮帶又粘斗。雖然斗內安裝了清掃器，可料漿和礦石顆粒一旦進入，清掃器就沒了作用，馬上就得更換。而頭部其他的清掃器不是位置不對，沒效果，就是安裝更換不便。臟、苦、累不說，就班班更換的.次數(shù)和待料停機的時間，這讓誰都不好受。戴主任看在眼里，記在心上。在他的腦海里，這事沒得說，一個字“改”。
點檢組、檢修人員、崗位上頓時熱鬧了起來。先從雨季堆料和取料最為艱難的頭部漏斗入手，根據(jù)皮帶的寬度，裁好木方，切好皮子，釘好，安裝在頭輪下。這樣的清掃器簡單、經濟。使用后，料漿刮得干凈，不積料，不頂輪子，效果好。但清掃器安裝過于死板，特別是運轉震動后易來回松動，固定不好，又不能隨時調節(jié)，這些都影響清掃器的作用。
還是一個字“改”！就是那串鐵框框。在頭部漏斗的頭輪下方處開個方口，木方清掃器從開口裝入，開口的兩邊以鐵框為距，焊上角鋼，形成框槽。把鐵框框套在木方兩頭，清掃器就靠鐵框固定在了框槽處，就不會來回松動。鐵框框上再焊一拉勾，如果清掃器皮子磨損，只需調節(jié)鐵框上的拉勾就行。
東西雖小，但小玩意確派上了大用場。在這里我們沒有必要拿水運船卸與鐵路貨運價格對比或運用數(shù)學公式來做篇文章，僅僅只需看到雨季生產那礦石運輸順暢就有了。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇九
文具是我們學習中不可缺少的好幫手，我們學習都離不開它們。老師給我們布置了一個任務，在兩分鐘之內仔細觀察兩種文具，如果不認真觀察，那是會后悔的。過了一會兒，老師拿出一個紅袋子，慢慢地打開，之后繞教室走了一圈，收了滿滿一袋子文具。我隱約聽到有同學在說：“現(xiàn)在筆可是很貴的??！”“我那十幾塊的文具啊。”這些話，當時我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會無緣無故沒收我們文具的，到最后應該會把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來。還好我觀察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來了，如果老師讓我們描寫的話，我也不會忘記。因為我觀察了整整兩遍。
老師笑著問：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想?！蔽覀儺惪谕暤卮鸬?。老師說：“接下來我們要進行一個活動，名稱叫：文具認領。大家先把所有觀察過的文具全部交給老師保管，之后請一位同學把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學根據(jù)這個同學的描述來尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了。”同學們都覺得這個活動不公平，都喊著“抗議！抗議！”我覺得這活動的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點生氣，但也怕我的筆不能拿回來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
我準備認領的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著“hero716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點，打開筆蓋，筆尖是斜著的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫著“純黑”兩字，旁邊還有兩個小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來的認領環(huán)節(jié)中，我成功地認領到了我的文具，通過這次認領活動，我明白了干事必須得認真，就像這次認領一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無成。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十
又是一節(jié)神奇的科學課，林老師一臉神秘地說：“同學們，這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗——紙杯燒水?！?BR> 話音剛落，教室猶如炸開了鍋，“紙杯能燒水？火一點紙杯不就燒著了嗎？”同學們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說：“耳聽為虛，眼見為實，我們何不動手試試呢？”說完，他點燃酒精燈，將一個盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學們圍著講臺，仔細地注視著，生怕錯過奇妙的瞬間。
藍色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會兒工夫，杯口開始慢慢騰起白色的水霧，一個個小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來越多，最后竟連成一條線，整個杯面都跟著沸騰起來。
“水居然燒開了！紙杯居然沒事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學們個個目瞪口呆。
老師問：“知道紙杯為什么沒被燒焦嗎？”同學們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點是100度，而紙的沸點卻要183度，加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會被燒焦的?！甭犕杲忉?，我們才茅塞頓開。
生活處處皆學問，多么有趣的實驗啊！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實踐，做個有心人。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十一
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通了。
只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十二
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。下面是本站小編精心為您整理的有趣的童年隨筆，希望您喜歡!
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是純真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。說起童年，我不禁想起了一件“傻”事。
記得有一年春天，媽媽給我買了一個風箏，十分漂亮，我愛不釋手。這個風箏上面畫著一只老鷹，翩翩起舞，姿態(tài)非常優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風箏和媽媽去市政府廣場放風箏。
進入市政府廣場，我們來到了一個空地上，我迫不及待地在風箏上固定好繩線，開始放風箏。我一手托著風箏，一手握著風箏線。我向前方奮力地一跑，風箏直飛向天空。風箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏天的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走后，繞了世界一圈，會飛回來。那風箏呢?風箏飛走后，會不會再飛回來呢?我趁媽媽不注意，拿出一把剪刀把風箏線剪斷了。風箏越飛越高，不一會兒就看不見了。我找了個地方休息了一大會兒。咦?風箏怎么還沒有飛回來?我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機是有人駕駛的，行動才能來去自如，而風箏當然飛不回來的!”
這件事雖然過了好幾年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件“傻”事，也讓我悟出了一個深刻的道理：不了解和不認識的事，不要莽撞地去做。
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。
我已經做好了挨罵的準備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉回來，可能是它在那上面轉了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!
記得那是我很小的時候，一個星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個辦法，讓我涼快涼快?”媽媽從廚房走出來，不耐煩的說：“熱了就快去‘吹’風扇唄。”
當時我以為‘吹’風扇是用嘴吹，于是我跑到風扇前，對著風扇使勁兒地吹?？墒俏疫B吃奶的勁都使出來了也不頂事。站在風扇前，轉著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因為我個兒太矮了，于是我馬上找來一個小板凳，我站在那上面又用盡力氣吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我感覺越使勁兒的吹越熱，根本沒感到涼快。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了。
現(xiàn)在我一看見風扇就想起這件有趣的事。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十三
周四上午，在班長的帶領下，我們開始興致勃勃地看語文書。就在我們讀累了的時候，五年級五班的趙老師走了進來。她和藹地對我們說：“同學們，今天我選了24個同學來上課。被選中的同學下午會帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長?！敝?，我從我們班里挑了24個“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊來到三樓的計算機教室。老師分組后，學生們輕輕來到座位上，我被老師分成第三組。剛開始上課的時候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機模型，造型獨特，色彩斑斕，看起來和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時，活動課的高潮來了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機，然后老師讓三組展示自己的紙飛機，對比看看誰的“飛機”飛得最高最遠。在制作過程中，同學們把所有的智慧都集中在了紙飛機上，通過同學們的努力，一批批“飛機”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們在最后一組，只能看前兩組學生的“飛機”。一群學生的“飛機”東奔西跑，擠滿了整個計算機教室，場面極其壯觀。第二組同學試飛的時候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動人心的時刻到了。我們三組的同學帶著自己的“飛機”來到講臺上，準備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來，我們的飛機立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機”獲得了一等獎。下課的時候老師讓我們回答“飛機”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機和直升機的結構，讓我們大開眼界。但是快樂的時光總是那么短暫，我們不得不勉強完成這個活動課。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十四
今天，陽光明媚，秋風習習。我們三年級的全體師生一同去了素質教育基地。因為這是我們的第一次集體活動，所以我們的心情格外激動。一路上，我們有說有笑，大概經過了三、四十分鐘，就到達了目的地。
下車后，我們依次參觀了“蔬菜基地”、“動物基地”、“民族展覽區(qū)”、“學生拓展區(qū)”、“科普長廊”。在動物區(qū)，我認識了許多新的動物朋友：有長胡子的山羊、有頑皮的獼猴、還有兇猛強悍的藏獒。但給我留下深刻印象的卻是一只性格溫順、可愛的薩摩耶。薩摩耶渾身雪白，沒有一點雜毛，一雙棕色的眼睛在那雪白皮毛的映襯下，顯得格外引人注目。它的身長有一米半，身高達到我的腰部，還真是頭大家伙呢！通過介紹我才知道：薩摩耶生活在俄羅斯一帶。因為耐力好，性格溫順，所以，歐洲探險家經常用它來做開路先鋒。
這真是一次有趣課外活動，不僅讓我開拓了眼界，而且還學到了許多課外知識。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十五
搖呼啦圈的同學可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關的瘋狂轉盤似的。
再去看看踢毽子的同學們。瞧，他們正在專心致志的邊踢邊數(shù)呢!這時，一個毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時候，王宇哲跑了過來，原來，是他踢得太用勁了。
我們的活動多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來的魅力與快樂。
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十六
在美國文化中，訃告是一種特殊文體，各大報紙都開辦了訃聞版。
這些訃告不是硬邦邦的公文體，而是回憶性質的小品文，真實而深刻地展現(xiàn)了死者最獨特最鮮明的一面。
一篇出色的訃告，也許是訃聞作者幾個月甚至幾年努力的結果，或是獨家經過千辛萬苦找到的線索而成。但你不要以為這些媒體的訃聞版只對大人物或名人感興趣，他們對普通人也很關注。
普通人的訃告，文筆更優(yōu)美獨特。
《紐約時報》刊登過一則訃告：“減肥醫(yī)師阿特金斯大夫，曾幫助過數(shù)量眾多的女士，沉重打擊了她們丈夫、情人的生活。不幸在結冰的人行道上滑了一跤，就此一命嗚呼，再也爬不起來。為什么爬不起來？因為他體重300磅！”
《獨立報》的'一則訃告寫道：“塞爾瑪·科克，曼哈頓一家店鋪的老板，精于為婦女選擇尺寸最合適的胸罩，大多數(shù)的時候只需洞察秋毫地一瞥，從來用不著拿軟尺比量，她由此名噪全國。本周星期四，塞爾瑪·科克死于西奈山醫(yī)療中心，享年94歲，胸罩尺寸34b?！?BR> 還有《每日電訊報》的一則訃告這樣寫：“珍妮特·施密德日前在維也納去世，終年80歲。她是一位職業(yè)口哨演奏者，出生的時候，她是個男人，曾在希特勒的國防軍中服役、參戰(zhàn)，后來在開羅一家醫(yī)院做了變性手術?！绷硪粍t訃告寫道：“比利·卡特日前去世，終年51歲。這位身材矮胖的先生是卡特總統(tǒng)的兄弟，酗酒成性，喝醉之后便坐在盛產花生的佐治亞州普林斯自家廊下的椅子里大發(fā)議論，每每讓白宮尷尬不已?！?BR> 美國訃告界的傳奇人物吉姆·尼克爾森，專為普通人寫訃告，發(fā)誓：“要在報紙上為他們爭取權益，為版面和尊嚴而戰(zhàn)！”他一寫就是，曾為13000多個人寫過訃告。
他說：“對待訃告，訃聞作者萬不能掉以輕心，不能粗枝大葉，不能懈怠，更不能躺在功勞簿上睡大覺。也許這是你寫的第一萬份訃告，但對死者而言，他只有這一份，唯一的一份?！?BR> 更有趣的是，美國每年都要舉辦“杰出訃告作者國際大會”，與會者踴躍發(fā)言，切磋技藝，共同預測哪些大人物要掛掉，這跟別的版面編輯盤點年度大事沒什么兩樣。
為了應對緊急情況，以防某個政治人物或娛樂明星突然去世而措手不及，訃告編輯都會提前準備好許多公共人物的訃告，以備不時之需。一些大人物并不介意這一點，還時不時打電話給編輯，建議補充某些細節(jié)。
第六屆“杰出訃告作者國際大會”的最后一天，傳來美國前總統(tǒng)里根以91歲高齡去世的消息，頓時現(xiàn)場一片歡騰?！罢堅徫覀兊南矏?，也不要以為我們是一群冷血動物，我們畢竟是干這個的，而且個個都很敬業(yè)?！?BR> 小玩意隨筆有趣的小玩意篇十七
有一天，我們上了一上午的語文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個游戲。
游戲是這樣的：依次進行。有人錯了就淘汰，下一個人就開始。
比賽開始的時候我很緊張，怕自己出錯。心在喉嚨里，想著說錯了怎么辦？過了一段時間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領先兩位。我應該說三個。我毫不猶豫的說了三個，結果是對的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場比賽中被淘汰。我沒有！我以為我是winner！我真棒！
小玩意隨筆有趣的小玩意篇十八
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語文單科第一名的優(yōu)異成績。當《語文報》主編約我談談自己是如何學好語文的時候，我心中冒出的第一個念頭是，學而有效得益于學得有趣。因為這好成績不僅屬于我個人，而且還屬于我們全班同學。在去年高考中，我們這個理科班的語文取得了令人矚目的好成績：語文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來喜訊，我們班還出了個“全國十佳文學少年”。我們全班同學一致認為：累累碩果得益于學得趣味盎然。
得益于有一個好老師。
從小學到初中，我與大多數(shù)同學一樣，對語文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語文課上，我們全班同學都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽，是浙江支寧教師，也是全國優(yōu)秀語文教師。今天，我們班56人中有52位走進了大學校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學思想卻仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語文是文化的熏要載體，語文教材是文質兼美的，學語文是非常有趣的。要想學有成效，我認為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應該互相欣賞，學生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學生，這才是教與學的最高境界。我愿意和同學們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點南腔北調，但他那師生互相欣賞的全新的教學觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學的“一見鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說興趣是最好的老師。我們學語文的興趣是章老師培養(yǎng)起來的。他上課最大的特點是感情投人，語言幽默，知識廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時間引導點撥，把一半以上的時間讓給學生思考討論和聽說讀寫訓練；一個單元四篇課文，他往往用四種教學方法，讓同學們常學常新，從不覺乏味枯燥。他常說“語文的外延與生活的外延相等”，鼓勵我們多看身邊事，多聽家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學生都喜歡上語文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學習語文的興趣越來越濃，語文成績的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個好氛圍。