方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時(shí)間、成本、資源等。制定方案的時(shí)候，需要考慮到不同利益相關(guān)者的需求和期望。希望這些方案范文可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的技巧和要點(diǎn)。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇一
2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感，開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
一、小星星時(shí)間。
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動(dòng)作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
二、問候時(shí)間。
教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
三、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)。
家長協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
四、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)。
1、手指游戲：快樂小人。
教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
2、游戲：掉下去了。
(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。
(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。
親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
3、親子游戲：袋鼠跳。
爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
《小手拍拍》《袋鼠跳》。
小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，
小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，
小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇二
通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
學(xué)校操場(chǎng)。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人(5位學(xué)生，5位家長)，學(xué)生與家長一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝。基本上每個(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的!
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號(hào))，由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)過程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
1.童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：201x年x月x日。
請(qǐng)各位家長9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。
xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開心農(nóng)場(chǎng)”(xx濕地公園旁200米)是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場(chǎng);被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。
三、參與人員。
邀請(qǐng)一年級(jí)四班任課老師;。
一年級(jí)四班家長攜孩子自愿報(bào)名參加。
四、交通方式：自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開。
相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長，請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn);能夠提供搭車座位的家長，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn)。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
每人90元(家長、孩子各90元/人)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)蔬菜認(rèn)識(shí)大比拼。
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!
爸媽講給孩子的話(野外安全小提示)：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!
(二)神奇香草園。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
(三)小鬼當(dāng)家。
今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師!配餐，我是小小服務(wù)員!餐后清理，我是勤勞清潔工!
2.午餐：主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。
(四)推雞公車。
(五)喂動(dòng)物。
兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!
1.喂喂羊英雄。
2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子。
(六)蟲蟲教室——捉蟋蟀。
我們的大農(nóng)場(chǎng)生動(dòng)有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
(七)火雞總動(dòng)員。
1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧!
2.鴕鳥快跑。
(八)挖地瓜。
有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時(shí)間，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
(九)種草莓。
通過農(nóng)場(chǎng)導(dǎo)游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓，有機(jī)草莓應(yīng)該長成什么樣子，并一起動(dòng)手種下一盆有機(jī)草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了!
整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結(jié)束。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，希望全體家長配合并看好自己的孩子?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與!
注意事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長注意往返行車交通安全。
2、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)活動(dòng)，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì)工作人員報(bào)到，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況。
3、如遇特殊情況可能會(huì)調(diào)整某些活動(dòng)項(xiàng)目及安排，請(qǐng)家長理解支持。
4、請(qǐng)家長們樹立榜樣，遵守活動(dòng)農(nóng)場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定，聽從農(nóng)場(chǎng)工作人員的安排，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀，請(qǐng)多多鼓勵(lì)、欣賞孩子的表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。
5、請(qǐng)家長細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級(jí)自行離開。
6、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng)。戶外活動(dòng)，怕太陽照射的家長和孩子，請(qǐng)自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。
7、若當(dāng)天有雨，大部分的活動(dòng)可在室內(nèi)進(jìn)行。
8、對(duì)花粉過敏的小朋友請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 9、請(qǐng)不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請(qǐng)?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。
11、家委會(huì)的同志會(huì)竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問可隨時(shí)聯(lián)系我們。
注：1.需要搭車的家庭，請(qǐng)?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?能夠提供搭車座位的家長，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量。
2.參加活動(dòng)的家長，請(qǐng)于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。
友情提醒。
1.本次活動(dòng)親子項(xiàng)目較多，盡量請(qǐng)小朋友父母參加。
2.本著團(tuán)結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則，建議大家拼車出行。
3.請(qǐng)準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(孩子穿班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng)。
4.請(qǐng)11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元(家長、孩子均90元/人)。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇四
一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間：
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
四、地點(diǎn)：
五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
七、活動(dòng)安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立(5)。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
設(shè)計(jì)意圖：
2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感，開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
活動(dòng)目標(biāo)：
寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
活動(dòng)過程：
一、小星星時(shí)間。
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動(dòng)作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
二、問候時(shí)間。
教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
三、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)。
家長協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
四、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)。
1、手指游戲：快樂小人。
教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
2、游戲：掉下去了。
(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。
(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。
親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
3、親子游戲：袋鼠跳。
爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
活動(dòng)資源：
《小手拍拍》《袋鼠跳》。
小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，
小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，
小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇五
1、通過活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們和諧、合。
作能力。
2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長們的互相了解，學(xué)校與家庭之間的了。
解，溝通教育心得。
二、參加人員：每班每人限報(bào)一項(xiàng)，一項(xiàng)每班限報(bào)10人。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)方式：三個(gè)項(xiàng)目分三組同時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。
五、活動(dòng)過程：
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合。
3、輪到本班游戲活動(dòng)，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
七、游戲方法：
游戲(一)迎面接力賽：
做法：以班級(jí)為單位，八個(gè)班分兩組，每個(gè)班對(duì)應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊(duì)，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊(duì)伍的后邊，接到棒的孩子重復(fù)以上動(dòng)作，在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對(duì)應(yīng)人手中，
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，
3、注意交接棒時(shí)的安全。
游戲(二)親子跳繩賽。
做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時(shí)跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。
游戲(三)跨越障礙。
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計(jì)最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇六
x月x日(本周六，上午8：00x下午3：30)。
待定。
一年級(jí)一班全體師生和家長。
走進(jìn)自然，擁抱秋天。
自愿報(bào)名。
自備午餐。
(一)上午。
1、啟動(dòng)儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟牵竽懻故咀晕摇?BR> (二)午餐。
快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。
(三)下午。
以自由活動(dòng)為主。
活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車返回。
為了確保此次活動(dòng)的順利開展，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：華晴(龐濟(jì)慈媽媽)。
組員：朱瑾(劉潤筱媽媽)、張婷(王炳清媽媽)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危東(危子涵爸爸)、黃鑫(黃灝媽媽)。
1、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。
2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點(diǎn)：山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì))。
4、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(家委會(huì)成員兼職)，負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行。
5、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。另外，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，可適當(dāng)帶些水果。
6、活動(dòng)結(jié)束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。
為確保本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)，開一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率?；顒?dòng)過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇七
學(xué)校以組織親子活動(dòng)為抓手,促進(jìn)家校合作育人。在親子活動(dòng)中,體驗(yàn)、分享成長,提升家長家庭教育素養(yǎng),促進(jìn)家校合作育人。一年級(jí)該如何組織親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的一年級(jí)親子。
歡迎閱讀。
通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午。
三.活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生和家長，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五.活動(dòng)內(nèi)容。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人(5位學(xué)生，5位家長)，學(xué)生與家長一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝?；旧厦總€(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的!
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號(hào))，由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)過程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
七.名次及獎(jiǎng)勵(lì)。
1.童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們和諧、合。
作能力。
2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長們的互相了解，學(xué)校與家庭之間的了。
解，溝通教育心得。
二、參加人員：每班每人限報(bào)一項(xiàng)，一項(xiàng)每班限報(bào)10人。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)方式：三個(gè)項(xiàng)目分三組同時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。
五、活動(dòng)過程：
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合。
3、輪到本班游戲活動(dòng)，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
七、游戲方法：
游戲(一)迎面接力賽：
做法：以班級(jí)為單位，八個(gè)班分兩組，每個(gè)班對(duì)應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊(duì)，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊(duì)伍的后邊，接到棒的孩子重復(fù)以上動(dòng)作，在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對(duì)應(yīng)人手中，
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，
3、注意交接棒時(shí)的安全。
游戲(二)親子跳繩賽。
做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時(shí)跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。
游戲(三)跨越障礙。
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計(jì)最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
一、活動(dòng)的目的：
1、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;。
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;。
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)程序安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號(hào)晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳。
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級(jí)老師參加。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)物品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：實(shí)用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀?、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動(dòng)分工：
1、班級(jí)教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)。
2、班級(jí)家委會(huì)成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級(jí)全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的調(diào)試及使用。
五、活動(dòng)項(xiàng)目安排：
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
7、頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用aa制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長自行承擔(dān)?；顒?dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度：所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。(具體的獎(jiǎng)品請(qǐng)家委會(huì)成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級(jí)的集體親子活動(dòng)出謀劃策，使班級(jí)的集體親子活動(dòng)盡善盡美。家委會(huì)將廣泛采納各種建議。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時(shí)享受快樂，在拼搏的過程中增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)的過程中加深友誼，同時(shí)也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級(jí)七班老師與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨友誼第一比賽第二。
三、活動(dòng)主題齊心協(xié)力加強(qiáng)溝通娛樂身心展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡介。
1比賽時(shí)間:：20xx年x月x號(hào)(星期天)上午8:00。
2活動(dòng)地點(diǎn)：龍口市濕地公園。
3參賽對(duì)象：潤新小學(xué)一年級(jí)七班學(xué)生及家長。
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;。
(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;。
(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);。
(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)羽毛球必須平放在球拍上。
(2)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
(3)家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點(diǎn)。
(3)比賽中途如果球落地，需要返回起點(diǎn)重新開始。
(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每5個(gè)孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
(2)5人全部起跳開始計(jì)數(shù)，跳夠10個(gè)停止，用時(shí)最短的獲勝。
六、老師點(diǎn)評(píng)：老師根據(jù)活動(dòng)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七、注意事項(xiàng)：
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
八、裁判員及道具征集：
1、需要裁判員四名.
2綁腿繩4根(以寬布條為主)、羽毛球拍四個(gè)及羽毛球四個(gè)、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根(需要夠5個(gè)孩子同時(shí)跳)。
歡迎各位家長踴躍參與，同時(shí)更希望家長們積極提供道具。
九、報(bào)名方式：
1qq上聯(lián)系曲珂爸爸。
2打電話給曲珂爸爸?。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇九
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;。
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號(hào)晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳。
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級(jí)老師參加。
(1)物品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：實(shí)用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀?、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
1、班級(jí)教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)。
2、班級(jí)家委會(huì)成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級(jí)全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的調(diào)試及使用。
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
7、頒獎(jiǎng)。
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用aa制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長自行承擔(dān)。活動(dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個(gè)良好的'榜樣。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度：所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。(具體的獎(jiǎng)品請(qǐng)家委會(huì)成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級(jí)的集體親子活動(dòng)出謀劃策，使班級(jí)的集體親子活動(dòng)盡善盡美。家委會(huì)將廣泛采納各種建議。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的`老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動(dòng)這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十一
今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊(duì)。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會(huì)《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)诟杪曋欣_活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品?。ū硌菪∑罚ㄐ傉稍诖采纤X，時(shí)針指六點(diǎn)半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠蹋倚蚜??！?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路傋约合悼圩樱?。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”
小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。”奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?BR> 奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?BR> 小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?BR> 小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫?，奶奶在床下找到了綠領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學(xué)們，小品中的小剛做得對(duì)嗎？
眾人：不對(duì)！
主持人：小剛哪些事情做得不對(duì)？（同學(xué)們討論）。
學(xué)生甲：小剛把紐扣系錯(cuò)了。
學(xué)生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對(duì)。
學(xué)生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)。
學(xué)生?。盒傋屇棠涛癸?。主持人：那么怎么做才對(duì)呢？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。請(qǐng)欣賞來自家中的匯報(bào)。（投影光碟）。
場(chǎng)景：一位同學(xué)早晨起床至離家上學(xué)這段時(shí)間的匯報(bào)。
主持人：同學(xué)們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實(shí)，我們班像張子洋這樣的同學(xué)還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學(xué)們，我們請(qǐng)林老師當(dāng)裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，經(jīng)過近十個(gè)月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個(gè)匯報(bào)吧！林老師請(qǐng)來錢老師做記時(shí)裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請(qǐng)大家拿出綠領(lǐng)巾。時(shí)間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項(xiàng)內(nèi)容：系鞋帶。請(qǐng)大家解下鞋帶。比賽時(shí)間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊(duì)員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請(qǐng)老師記時(shí)，前四名得花。（學(xué)生依次比賽。老師記時(shí)，表格如下：）組號(hào)比賽項(xiàng)目時(shí)間（一位老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)，裁判及時(shí)宣布成績。）。
裁判：最后一項(xiàng)比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時(shí)間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學(xué)生比賽）裁判：請(qǐng)組長匯報(bào)每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請(qǐng)聽我們中隊(duì)今后計(jì)劃。（表演三句半《我們從小愛勞動(dòng)》）（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺(tái)）。
（1）、隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！
（2）、我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。
（3）、我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)凇段夷苄小逢?duì)歌中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才會(huì)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會(huì)輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師的指導(dǎo)！
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十二
1、認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。
啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。
繪畫工具。
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、導(dǎo)入新課。
1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么?
三、講授新課：
啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀。
1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?
2、欣賞放煙花場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花。
3、煙花的表現(xiàn)方法。
(1)教師示范集中不同形狀的.煙花的。表現(xiàn)方法。
(2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。
(3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。
四、作業(yè)要求。
1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。
3、可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。
4、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主，稍加幾個(gè)其它形狀的煙花，做到主次分明。
5、適當(dāng)添畫人物或場(chǎng)景，使畫面充實(shí)有情節(jié)。
五、作業(yè)評(píng)析。
1、作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?
2、教師評(píng)析。評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十三
：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的好時(shí)光，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動(dòng)。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時(shí)初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。
1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。
2、通過集體活動(dòng)，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。
1、游覽龍?zhí)豆珗@。
2、找秋天。
3、集體游戲。
4、自由活動(dòng)。
1、活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。
2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，動(dòng)作要快、靜、齊。
3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。
4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。
6、學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，不要離開教師的“視野”。
7、通知好家長接孩子時(shí)間。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十四
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一(11)全體學(xué)生
一、集體跳開場(chǎng)舞---《鈴兒響丁當(dāng)》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會(huì)成員
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十五
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室。
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一(11)全體學(xué)生。
一、集體跳開場(chǎng)舞---《鈴兒響丁當(dāng)》。
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示。
規(guī)則：參加才藝展示的'同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球。
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)。
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xx。
評(píng)委：正副班主任。
圣誕禮物派發(fā)員：xx。
攝像：家長委員會(huì)成員。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十六
一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，對(duì)瑯瑯上口的兒歌，有趣的故事都充滿極大的興趣。針對(duì)這一特點(diǎn)，我想這樣設(shè)計(jì)本次學(xué)科活動(dòng)，將讀，背，演三者相結(jié)合，讓孩子們?cè)谑熳x詩歌，理解文本的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出適合兒歌的動(dòng)作，以表演幫助記憶，在歡樂中學(xué)會(huì)背誦。邊背邊演是本次活動(dòng)的呈現(xiàn)方式。
本次活動(dòng)可分為一下幾個(gè)階段:。
全員參與其中，讓每個(gè)孩子找出一首自己覺得最有趣，最喜歡的兒歌，記錄下來交給老師。從孩子們提供的詩歌中挑選出三十首適合的整理出來。
利用晨讀時(shí)間，將選出的詩歌以ppt的形式展示出來，每天一首詩歌。請(qǐng)推薦這首詩歌的孩子作為表率首先朗誦詩歌，并說說推薦理由。全班練讀兒歌。
在孩子們讀熟后，請(qǐng)大家一起為詩歌想出適合的表演動(dòng)作，挑出一個(gè)做的最好的孩子在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家。在多次演讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)背誦。
將孩子們表演的詩歌拍成小視頻，通過米學(xué)網(wǎng)分享給家長。
本次活動(dòng)意在調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)搜集，背誦，表演詩歌的興趣。在學(xué)習(xí)過程中既擴(kuò)大了識(shí)字量，鍛煉孩子們的表現(xiàn)力，為孩子們的學(xué)習(xí)生活增添一抹亮麗的色彩。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十七
義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第十二課我做的文具。
1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對(duì)生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力。
4、品德目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對(duì)文具的.制作，提高同學(xué)的動(dòng)手能力。
在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學(xué)媒體。
錄音機(jī)、實(shí)物投影儀。
1、課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計(jì)意圖。
2、同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請(qǐng)同學(xué)相互欣賞。
利用實(shí)物投影儀直觀展示，鼓勵(lì)同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識(shí)文具特點(diǎn)體會(huì)造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨(dú)一無二的文具和他交換才行。我們?cè)趺醋瞿?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學(xué)相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。
提出問題相互討論解決，進(jìn)行簡單制作過程的說明。
完成教學(xué)重點(diǎn)的突破，化解難點(diǎn)。
3、出示成品引導(dǎo)同學(xué)分析制作資料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。
論述自身的觀點(diǎn)和看法。
使同學(xué)明確自身的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十八
為了落實(shí)新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛、合作精神，提高對(duì)語文閱讀的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，展示特長的舞臺(tái)，我們一年級(jí)三個(gè)班級(jí)開展了以“畫家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）關(guān)注興趣：基于學(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)語文學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。
（2）回歸生活：回歸兒童的生活世界，活動(dòng)設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化，最大限度地回歸兒童的生活世界。這是語文綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。
1．動(dòng)腦背《畫家鄉(xiāng)》：小學(xué)生只有背誦大量的課文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取文章的精華，得到文化的浸潤，從而豐富自己的語言?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時(shí)代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時(shí)期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。
2．動(dòng)手畫家鄉(xiāng)：引導(dǎo)學(xué)生用畫筆展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，以圖畫的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
3．動(dòng)嘴說家鄉(xiāng)：鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽，互動(dòng)交流。4．動(dòng)手寫家鄉(xiāng)：可以寫家鄉(xiāng)的美麗景色，也可以發(fā)揮想象寫二十年后的家鄉(xiāng)。既鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)能力，又激發(fā)學(xué)生想像力。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十九
本文目錄。
：xx年5月17日下午。
發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙。?。
2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽。
子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣。
子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓。
他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)。
在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)。
人的責(zé)任和義務(wù)，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突。
出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面。
一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。
5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)（交。
作品的同學(xué)都有）。
二等獎(jiǎng)3名??獎(jiǎng)狀3張??轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)?。
三等獎(jiǎng)5名??獎(jiǎng)狀5張??水彩筆5個(gè)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名?鉛筆10包。
：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。
xx年5月16日。
返回目錄。
今年的春游游地點(diǎn)是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本班的活動(dòng)實(shí)施分六個(gè)步驟：
一、賞春景?？匆豢?，說一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。（回來后進(jìn)行繪畫或者攝影比賽，評(píng)定獎(jiǎng)次！）。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。（可事先準(zhǔn)備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練）。
三、說說春天的保健知識(shí)。如：服裝、飲食等方面要注意什么。（讓孩子事前準(zhǔn)備一下?。?。
四、春日美食品嘗會(huì)。學(xué)生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。（還要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，看看誰比較能干?。?。
五、回家寫春游。
日記。
最后請(qǐng)家長務(wù)必對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
返回目錄。
一、升國旗。
主持人。
主持詞。
執(zhí)勤中隊(duì)：六年級(jí)中隊(duì)??中隊(duì)輔導(dǎo)員：xx老師?。
旗???手：?????????主持人：
第一項(xiàng)：出旗，全體立正。
第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：高唱國歌，請(qǐng)大家隨錄音唱。
第四項(xiàng)：國旗下(講話）朗誦。
第五項(xiàng)：呼號(hào)：請(qǐng)大家舉起右拳跟我讀：認(rèn)真讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，放飛希望。
禮畢。
二、一年級(jí)入隊(duì)儀式。
1、趙校長講解關(guān)于少先隊(duì)的基本知識(shí)。
（1）、少先隊(duì)的成立中國少年先鋒隊(duì)成立于1949年10月13日，今年的10月13日是少先隊(duì)的第61個(gè)生日。它是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團(tuán)直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織。
（2）、隊(duì)旗。
隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志，有大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗三種，一個(gè)學(xué)校建立一個(gè)大隊(duì)部，大隊(duì)下設(shè)中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。隊(duì)旗是紅色的，紅色象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。以后隊(duì)員們參加少先隊(duì)的任何活動(dòng)都要準(zhǔn)備相應(yīng)的隊(duì)旗，如分班舉行的入隊(duì)儀式配備的是中隊(duì)旗。
（3）、紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，代表著紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，要求每個(gè)隊(duì)員每天上學(xué)都必須系紅領(lǐng)巾。
（4）、隊(duì)禮是少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的基本禮節(jié)，其標(biāo)準(zhǔn)形式是：右手五指并緊，從右前方高舉頭上（注意：五指要直要并緊，手舉出去要高過頭），如星期一的升旗要敬隊(duì)禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員必須教會(huì)每個(gè)新入隊(duì)的隊(duì)員敬隊(duì)禮。
（5）、宣誓的標(biāo)準(zhǔn)形式新入隊(duì)的隊(duì)員入隊(duì)時(shí)、少先隊(duì)員參加莊重的宣誓活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行宣誓。宣誓時(shí)須做到：右手握拳，拳心向下，與耳并齊，跟著領(lǐng)呼人說誓詞內(nèi)容，最后說到宣誓人時(shí)，報(bào)上自己的名。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)隊(duì)員名單。
3、xx老師講解紅領(lǐng)巾的佩戴方法，教師或高年級(jí)的老少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾的正確系法。
口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。
4、學(xué)敬隊(duì)禮。
各中隊(duì)老師或高年級(jí)同學(xué)示范。
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶新隊(duì)員宣誓：（舉起右拳）。
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。
宣誓人：
6、新隊(duì)員代表講話。講話人：
7、呼號(hào)：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們的活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各中隊(duì)整隊(duì)帶回。
返回目錄。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好，全面提高學(xué)生寫水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的。
工作計(jì)劃。
要求，開展低年級(jí)寫比賽活動(dòng)。
：全班開展比賽。
時(shí)間：11月26日(星期一下午第二節(jié))。
地點(diǎn)：班級(jí)教室。
：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別。
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱；大小適中；沒有錯(cuò)別；卷面整潔。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇二十
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度，特舉辦本次口算競賽活動(dòng)。
開展各班級(jí)全員個(gè)人賽。
各班全體學(xué)生。
20xx年11月4日。
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇一
2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感，開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
一、小星星時(shí)間。
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動(dòng)作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
二、問候時(shí)間。
教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
三、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)。
家長協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
四、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)。
1、手指游戲：快樂小人。
教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
2、游戲：掉下去了。
(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。
(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。
親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
3、親子游戲：袋鼠跳。
爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
《小手拍拍》《袋鼠跳》。
小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，
小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，
小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇二
通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
學(xué)校操場(chǎng)。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人(5位學(xué)生，5位家長)，學(xué)生與家長一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝。基本上每個(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的!
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號(hào))，由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)過程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
1.童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：201x年x月x日。
請(qǐng)各位家長9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。
xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開心農(nóng)場(chǎng)”(xx濕地公園旁200米)是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場(chǎng);被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。
三、參與人員。
邀請(qǐng)一年級(jí)四班任課老師;。
一年級(jí)四班家長攜孩子自愿報(bào)名參加。
四、交通方式：自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開。
相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長，請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn);能夠提供搭車座位的家長，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn)。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
每人90元(家長、孩子各90元/人)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)蔬菜認(rèn)識(shí)大比拼。
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!
爸媽講給孩子的話(野外安全小提示)：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!
(二)神奇香草園。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
(三)小鬼當(dāng)家。
今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師!配餐，我是小小服務(wù)員!餐后清理，我是勤勞清潔工!
2.午餐：主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。
(四)推雞公車。
(五)喂動(dòng)物。
兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!
1.喂喂羊英雄。
2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子。
(六)蟲蟲教室——捉蟋蟀。
我們的大農(nóng)場(chǎng)生動(dòng)有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
(七)火雞總動(dòng)員。
1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧!
2.鴕鳥快跑。
(八)挖地瓜。
有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時(shí)間，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
(九)種草莓。
通過農(nóng)場(chǎng)導(dǎo)游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓，有機(jī)草莓應(yīng)該長成什么樣子，并一起動(dòng)手種下一盆有機(jī)草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了!
整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結(jié)束。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，希望全體家長配合并看好自己的孩子?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與!
注意事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長注意往返行車交通安全。
2、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)活動(dòng)，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì)工作人員報(bào)到，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況。
3、如遇特殊情況可能會(huì)調(diào)整某些活動(dòng)項(xiàng)目及安排，請(qǐng)家長理解支持。
4、請(qǐng)家長們樹立榜樣，遵守活動(dòng)農(nóng)場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定，聽從農(nóng)場(chǎng)工作人員的安排，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀，請(qǐng)多多鼓勵(lì)、欣賞孩子的表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。
5、請(qǐng)家長細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級(jí)自行離開。
6、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng)。戶外活動(dòng)，怕太陽照射的家長和孩子，請(qǐng)自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。
7、若當(dāng)天有雨，大部分的活動(dòng)可在室內(nèi)進(jìn)行。
8、對(duì)花粉過敏的小朋友請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?BR> 9、請(qǐng)不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請(qǐng)?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。
11、家委會(huì)的同志會(huì)竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問可隨時(shí)聯(lián)系我們。
注：1.需要搭車的家庭，請(qǐng)?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?能夠提供搭車座位的家長，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量。
2.參加活動(dòng)的家長，請(qǐng)于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。
友情提醒。
1.本次活動(dòng)親子項(xiàng)目較多，盡量請(qǐng)小朋友父母參加。
2.本著團(tuán)結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則，建議大家拼車出行。
3.請(qǐng)準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(孩子穿班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng)。
4.請(qǐng)11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元(家長、孩子均90元/人)。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇四
一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間：
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
四、地點(diǎn)：
五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
七、活動(dòng)安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立(5)。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
設(shè)計(jì)意圖：
2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感，開始對(duì)自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
活動(dòng)目標(biāo)：
寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
活動(dòng)過程：
一、小星星時(shí)間。
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動(dòng)作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
二、問候時(shí)間。
教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
三、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)。
家長協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
四、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)。
1、手指游戲：快樂小人。
教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
2、游戲：掉下去了。
(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。
(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。
親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
3、親子游戲：袋鼠跳。
爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
活動(dòng)資源：
《小手拍拍》《袋鼠跳》。
小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，
小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，
小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇五
1、通過活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們和諧、合。
作能力。
2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長們的互相了解，學(xué)校與家庭之間的了。
解，溝通教育心得。
二、參加人員：每班每人限報(bào)一項(xiàng)，一項(xiàng)每班限報(bào)10人。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)方式：三個(gè)項(xiàng)目分三組同時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。
五、活動(dòng)過程：
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合。
3、輪到本班游戲活動(dòng)，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
七、游戲方法：
游戲(一)迎面接力賽：
做法：以班級(jí)為單位，八個(gè)班分兩組，每個(gè)班對(duì)應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊(duì)，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊(duì)伍的后邊，接到棒的孩子重復(fù)以上動(dòng)作，在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對(duì)應(yīng)人手中，
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，
3、注意交接棒時(shí)的安全。
游戲(二)親子跳繩賽。
做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時(shí)跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。
游戲(三)跨越障礙。
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計(jì)最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇六
x月x日(本周六，上午8：00x下午3：30)。
待定。
一年級(jí)一班全體師生和家長。
走進(jìn)自然，擁抱秋天。
自愿報(bào)名。
自備午餐。
(一)上午。
1、啟動(dòng)儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動(dòng)，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹立孩子們集體榮譽(yù)感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們?cè)诖笞匀焕锸嬲菇罟牵竽懻故咀晕摇?BR> (二)午餐。
快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。
(三)下午。
以自由活動(dòng)為主。
活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一按原車返回。
為了確保此次活動(dòng)的順利開展，本次活動(dòng)成立以家委會(huì)成員為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：華晴(龐濟(jì)慈媽媽)。
組員：朱瑾(劉潤筱媽媽)、張婷(王炳清媽媽)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危東(危子涵爸爸)、黃鑫(黃灝媽媽)。
1、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長一定要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。請(qǐng)?jiān)诩w活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊(duì)，有事情要給組委會(huì)請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。
2、本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統(tǒng)一管理，本次活動(dòng)采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點(diǎn)：山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖM委會(huì))。
4、活動(dòng)方式：本次活動(dòng)由于人數(shù)眾多，我們?cè)诔霭l(fā)前將進(jìn)行分組，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(家委會(huì)成員兼職)，負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)均以小組的形式進(jìn)行。
5、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。另外，秋季干燥，請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，可適當(dāng)帶些水果。
6、活動(dòng)結(jié)束后，我們將統(tǒng)一按原車返回。
為確保本次活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)各位家長積極配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)，開一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率?；顒?dòng)過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇七
學(xué)校以組織親子活動(dòng)為抓手,促進(jìn)家校合作育人。在親子活動(dòng)中,體驗(yàn)、分享成長,提升家長家庭教育素養(yǎng),促進(jìn)家校合作育人。一年級(jí)該如何組織親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的一年級(jí)親子。
歡迎閱讀。
通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午。
三.活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生和家長，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五.活動(dòng)內(nèi)容。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人(5位學(xué)生，5位家長)，學(xué)生與家長一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝?；旧厦總€(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的!
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員(10位學(xué)生、10位家長)參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號(hào))，由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)過程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父(母)女、父(母)子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
七.名次及獎(jiǎng)勵(lì)。
1.童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們和諧、合。
作能力。
2、通過活動(dòng)增進(jìn)家長們的互相了解，學(xué)校與家庭之間的了。
解，溝通教育心得。
二、參加人員：每班每人限報(bào)一項(xiàng)，一項(xiàng)每班限報(bào)10人。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)方式：三個(gè)項(xiàng)目分三組同時(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操)。
五、活動(dòng)過程：
1、家長到校，到班主任處簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合。
3、輪到本班游戲活動(dòng)，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
七、游戲方法：
游戲(一)迎面接力賽：
做法：以班級(jí)為單位，八個(gè)班分兩組，每個(gè)班對(duì)應(yīng)的孩子和家長各占一路縱隊(duì)，哨聲開始，由孩子將接力棒傳給家長后立即站到隊(duì)伍的后邊，接到棒的孩子重復(fù)以上動(dòng)作，在最短的時(shí)間內(nèi)最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
要求：1、不能扔棒，必須將接力棒傳到對(duì)應(yīng)人手中，
2、沒有輪到的孩子和家長依次站好，
3、注意交接棒時(shí)的安全。
游戲(二)親子跳繩賽。
做法：家長跟孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)同時(shí)跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)計(jì)跳繩次數(shù)最多的為優(yōu)勝家庭。
游戲(三)跨越障礙。
做法：家長和孩子一起跨越障礙，跑、跳、爬，每組家庭計(jì)最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，要求家長蒙上眼睛，有孩子牽著家長的手來完成。
一、活動(dòng)的目的：
1、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;。
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;。
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)程序安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號(hào)晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳。
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級(jí)老師參加。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)物品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：實(shí)用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀?、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動(dòng)分工：
1、班級(jí)教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)。
2、班級(jí)家委會(huì)成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級(jí)全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的調(diào)試及使用。
五、活動(dòng)項(xiàng)目安排：
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
7、頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用aa制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長自行承擔(dān)?；顒?dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度：所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。(具體的獎(jiǎng)品請(qǐng)家委會(huì)成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級(jí)的集體親子活動(dòng)出謀劃策，使班級(jí)的集體親子活動(dòng)盡善盡美。家委會(huì)將廣泛采納各種建議。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時(shí)享受快樂，在拼搏的過程中增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)的過程中加深友誼，同時(shí)也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級(jí)七班老師與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨友誼第一比賽第二。
三、活動(dòng)主題齊心協(xié)力加強(qiáng)溝通娛樂身心展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡介。
1比賽時(shí)間:：20xx年x月x號(hào)(星期天)上午8:00。
2活動(dòng)地點(diǎn)：龍口市濕地公園。
3參賽對(duì)象：潤新小學(xué)一年級(jí)七班學(xué)生及家長。
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時(shí)比賽，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;。
(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;。
(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);。
(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)羽毛球必須平放在球拍上。
(2)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
(3)家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點(diǎn)。
(3)比賽中途如果球落地，需要返回起點(diǎn)重新開始。
(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每5個(gè)孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
(2)5人全部起跳開始計(jì)數(shù)，跳夠10個(gè)停止，用時(shí)最短的獲勝。
六、老師點(diǎn)評(píng)：老師根據(jù)活動(dòng)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七、注意事項(xiàng)：
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
5、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
八、裁判員及道具征集：
1、需要裁判員四名.
2綁腿繩4根(以寬布條為主)、羽毛球拍四個(gè)及羽毛球四個(gè)、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根(需要夠5個(gè)孩子同時(shí)跳)。
歡迎各位家長踴躍參與，同時(shí)更希望家長們積極提供道具。
九、報(bào)名方式：
1qq上聯(lián)系曲珂爸爸。
2打電話給曲珂爸爸?。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇九
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;。
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號(hào)晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳。
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級(jí)老師參加。
(1)物品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：實(shí)用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀?、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
1、班級(jí)教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)。
2、班級(jí)家委會(huì)成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級(jí)全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的調(diào)試及使用。
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
7、頒獎(jiǎng)。
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用aa制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長自行承擔(dān)。活動(dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個(gè)良好的'榜樣。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度：所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。(具體的獎(jiǎng)品請(qǐng)家委會(huì)成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級(jí)的集體親子活動(dòng)出謀劃策，使班級(jí)的集體親子活動(dòng)盡善盡美。家委會(huì)將廣泛采納各種建議。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的`老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動(dòng)這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十一
今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊(duì)。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會(huì)《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)诟杪曋欣_活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品?。ū硌菪∑罚ㄐ傉稍诖采纤X，時(shí)針指六點(diǎn)半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠蹋倚蚜??！?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路傋约合悼圩樱?。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”
小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。”奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚?BR> 奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?BR> 小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?BR> 小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫?，奶奶在床下找到了綠領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學(xué)們，小品中的小剛做得對(duì)嗎？
眾人：不對(duì)！
主持人：小剛哪些事情做得不對(duì)？（同學(xué)們討論）。
學(xué)生甲：小剛把紐扣系錯(cuò)了。
學(xué)生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對(duì)。
學(xué)生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)。
學(xué)生?。盒傋屇棠涛癸?。主持人：那么怎么做才對(duì)呢？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的事情要自己做。請(qǐng)欣賞來自家中的匯報(bào)。（投影光碟）。
場(chǎng)景：一位同學(xué)早晨起床至離家上學(xué)這段時(shí)間的匯報(bào)。
主持人：同學(xué)們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實(shí)，我們班像張子洋這樣的同學(xué)還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學(xué)們，我們請(qǐng)林老師當(dāng)裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，經(jīng)過近十個(gè)月的努力，你們的自理能力有了很大進(jìn)步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個(gè)匯報(bào)吧！林老師請(qǐng)來錢老師做記時(shí)裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項(xiàng)內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請(qǐng)大家拿出綠領(lǐng)巾。時(shí)間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項(xiàng)內(nèi)容：系鞋帶。請(qǐng)大家解下鞋帶。比賽時(shí)間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準(zhǔn)備。（學(xué)生比賽）。
裁判：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊(duì)員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請(qǐng)老師記時(shí)，前四名得花。（學(xué)生依次比賽。老師記時(shí)，表格如下：）組號(hào)比賽項(xiàng)目時(shí)間（一位老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)，裁判及時(shí)宣布成績。）。
裁判：最后一項(xiàng)比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時(shí)間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學(xué)生比賽）裁判：請(qǐng)組長匯報(bào)每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請(qǐng)聽我們中隊(duì)今后計(jì)劃。（表演三句半《我們從小愛勞動(dòng)》）（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺(tái)）。
（1）、隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！
（2）、我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。
（3）、我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)凇段夷苄小逢?duì)歌中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才會(huì)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會(huì)輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師的指導(dǎo)！
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十二
1、認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。
啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。
繪畫工具。
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、導(dǎo)入新課。
1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么?
三、講授新課：
啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀。
1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?
2、欣賞放煙花場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花。
3、煙花的表現(xiàn)方法。
(1)教師示范集中不同形狀的.煙花的。表現(xiàn)方法。
(2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。
(3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。
四、作業(yè)要求。
1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。
3、可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。
4、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主，稍加幾個(gè)其它形狀的煙花，做到主次分明。
5、適當(dāng)添畫人物或場(chǎng)景，使畫面充實(shí)有情節(jié)。
五、作業(yè)評(píng)析。
1、作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?
2、教師評(píng)析。評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十三
：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的好時(shí)光，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動(dòng)。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時(shí)初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。
1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。
2、通過集體活動(dòng)，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。
1、游覽龍?zhí)豆珗@。
2、找秋天。
3、集體游戲。
4、自由活動(dòng)。
1、活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。
2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，動(dòng)作要快、靜、齊。
3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。
4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。
6、學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，不要離開教師的“視野”。
7、通知好家長接孩子時(shí)間。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十四
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一(11)全體學(xué)生
一、集體跳開場(chǎng)舞---《鈴兒響丁當(dāng)》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會(huì)成員
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十五
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一(11)班教室。
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一(11)全體學(xué)生。
一、集體跳開場(chǎng)舞---《鈴兒響丁當(dāng)》。
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示。
規(guī)則：參加才藝展示的'同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球。
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)。
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：xx。
評(píng)委：正副班主任。
圣誕禮物派發(fā)員：xx。
攝像：家長委員會(huì)成員。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十六
一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，對(duì)瑯瑯上口的兒歌，有趣的故事都充滿極大的興趣。針對(duì)這一特點(diǎn)，我想這樣設(shè)計(jì)本次學(xué)科活動(dòng)，將讀，背，演三者相結(jié)合，讓孩子們?cè)谑熳x詩歌，理解文本的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出適合兒歌的動(dòng)作，以表演幫助記憶，在歡樂中學(xué)會(huì)背誦。邊背邊演是本次活動(dòng)的呈現(xiàn)方式。
本次活動(dòng)可分為一下幾個(gè)階段:。
全員參與其中，讓每個(gè)孩子找出一首自己覺得最有趣，最喜歡的兒歌，記錄下來交給老師。從孩子們提供的詩歌中挑選出三十首適合的整理出來。
利用晨讀時(shí)間，將選出的詩歌以ppt的形式展示出來，每天一首詩歌。請(qǐng)推薦這首詩歌的孩子作為表率首先朗誦詩歌，并說說推薦理由。全班練讀兒歌。
在孩子們讀熟后，請(qǐng)大家一起為詩歌想出適合的表演動(dòng)作，挑出一個(gè)做的最好的孩子在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家。在多次演讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)背誦。
將孩子們表演的詩歌拍成小視頻，通過米學(xué)網(wǎng)分享給家長。
本次活動(dòng)意在調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)搜集，背誦，表演詩歌的興趣。在學(xué)習(xí)過程中既擴(kuò)大了識(shí)字量，鍛煉孩子們的表現(xiàn)力，為孩子們的學(xué)習(xí)生活增添一抹亮麗的色彩。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十七
義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第十二課我做的文具。
1、認(rèn)知目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學(xué)設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標(biāo)：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標(biāo)：使同學(xué)了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一，提高同學(xué)對(duì)生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力。
4、品德目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學(xué)現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
5、情感目標(biāo)：培養(yǎng)有計(jì)劃、有目的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學(xué)積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學(xué)合理利用多種資料和工具進(jìn)行對(duì)文具的.制作，提高同學(xué)的動(dòng)手能力。
在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學(xué)媒體。
錄音機(jī)、實(shí)物投影儀。
1、課書要求同學(xué)最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自身的設(shè)計(jì)意圖。
2、同學(xué)樂于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)同學(xué)立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使同學(xué)形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
進(jìn)入教學(xué)的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學(xué)的年齡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、想和他交朋友的同學(xué)，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請(qǐng)同學(xué)相互欣賞。
利用實(shí)物投影儀直觀展示，鼓勵(lì)同學(xué)展示自我，鍛煉其表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。認(rèn)識(shí)文具特點(diǎn)體會(huì)造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨(dú)一無二的文具和他交換才行。我們?cè)趺醋瞿?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學(xué)相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。
提出問題相互討論解決，進(jìn)行簡單制作過程的說明。
完成教學(xué)重點(diǎn)的突破，化解難點(diǎn)。
3、出示成品引導(dǎo)同學(xué)分析制作資料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。
論述自身的觀點(diǎn)和看法。
使同學(xué)明確自身的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十八
為了落實(shí)新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛、合作精神，提高對(duì)語文閱讀的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，展示特長的舞臺(tái)，我們一年級(jí)三個(gè)班級(jí)開展了以“畫家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）關(guān)注興趣：基于學(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)語文學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。
（2）回歸生活：回歸兒童的生活世界，活動(dòng)設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化，最大限度地回歸兒童的生活世界。這是語文綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。
1．動(dòng)腦背《畫家鄉(xiāng)》：小學(xué)生只有背誦大量的課文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取文章的精華，得到文化的浸潤，從而豐富自己的語言?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時(shí)代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時(shí)期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。
2．動(dòng)手畫家鄉(xiāng)：引導(dǎo)學(xué)生用畫筆展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，以圖畫的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
3．動(dòng)嘴說家鄉(xiāng)：鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽，互動(dòng)交流。4．動(dòng)手寫家鄉(xiāng)：可以寫家鄉(xiāng)的美麗景色，也可以發(fā)揮想象寫二十年后的家鄉(xiāng)。既鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)能力，又激發(fā)學(xué)生想像力。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇十九
本文目錄。
：xx年5月17日下午。
發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感！
1：給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙。?。
2：同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽。
子有什么特色，周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣。
子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓。
他們講述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)。
在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)。
人的責(zé)任和義務(wù)，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之后，參加活動(dòng)的老師按照作品是否突。
出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面。
一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。
5：獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)（交。
作品的同學(xué)都有）。
二等獎(jiǎng)3名??獎(jiǎng)狀3張??轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)?。
三等獎(jiǎng)5名??獎(jiǎng)狀5張??水彩筆5個(gè)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名?鉛筆10包。
：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。
xx年5月16日。
返回目錄。
今年的春游游地點(diǎn)是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本班的活動(dòng)實(shí)施分六個(gè)步驟：
一、賞春景?？匆豢?，說一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。（回來后進(jìn)行繪畫或者攝影比賽，評(píng)定獎(jiǎng)次！）。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。（可事先準(zhǔn)備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練）。
三、說說春天的保健知識(shí)。如：服裝、飲食等方面要注意什么。（讓孩子事前準(zhǔn)備一下?。?。
四、春日美食品嘗會(huì)。學(xué)生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。（還要進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，看看誰比較能干?。?。
五、回家寫春游。
日記。
最后請(qǐng)家長務(wù)必對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
返回目錄。
一、升國旗。
主持人。
主持詞。
執(zhí)勤中隊(duì)：六年級(jí)中隊(duì)??中隊(duì)輔導(dǎo)員：xx老師?。
旗???手：?????????主持人：
第一項(xiàng)：出旗，全體立正。
第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：高唱國歌，請(qǐng)大家隨錄音唱。
第四項(xiàng)：國旗下(講話）朗誦。
第五項(xiàng)：呼號(hào)：請(qǐng)大家舉起右拳跟我讀：認(rèn)真讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，放飛希望。
禮畢。
二、一年級(jí)入隊(duì)儀式。
1、趙校長講解關(guān)于少先隊(duì)的基本知識(shí)。
（1）、少先隊(duì)的成立中國少年先鋒隊(duì)成立于1949年10月13日，今年的10月13日是少先隊(duì)的第61個(gè)生日。它是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團(tuán)直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織。
（2）、隊(duì)旗。
隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志，有大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗三種，一個(gè)學(xué)校建立一個(gè)大隊(duì)部，大隊(duì)下設(shè)中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。隊(duì)旗是紅色的，紅色象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。以后隊(duì)員們參加少先隊(duì)的任何活動(dòng)都要準(zhǔn)備相應(yīng)的隊(duì)旗，如分班舉行的入隊(duì)儀式配備的是中隊(duì)旗。
（3）、紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，代表著紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，要求每個(gè)隊(duì)員每天上學(xué)都必須系紅領(lǐng)巾。
（4）、隊(duì)禮是少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的基本禮節(jié)，其標(biāo)準(zhǔn)形式是：右手五指并緊，從右前方高舉頭上（注意：五指要直要并緊，手舉出去要高過頭），如星期一的升旗要敬隊(duì)禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員必須教會(huì)每個(gè)新入隊(duì)的隊(duì)員敬隊(duì)禮。
（5）、宣誓的標(biāo)準(zhǔn)形式新入隊(duì)的隊(duì)員入隊(duì)時(shí)、少先隊(duì)員參加莊重的宣誓活動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行宣誓。宣誓時(shí)須做到：右手握拳，拳心向下，與耳并齊，跟著領(lǐng)呼人說誓詞內(nèi)容，最后說到宣誓人時(shí)，報(bào)上自己的名。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)隊(duì)員名單。
3、xx老師講解紅領(lǐng)巾的佩戴方法，教師或高年級(jí)的老少先隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾的正確系法。
口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。
4、學(xué)敬隊(duì)禮。
各中隊(duì)老師或高年級(jí)同學(xué)示范。
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶新隊(duì)員宣誓：（舉起右拳）。
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。
宣誓人：
6、新隊(duì)員代表講話。講話人：
7、呼號(hào)：準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們的活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各中隊(duì)整隊(duì)帶回。
返回目錄。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好，全面提高學(xué)生寫水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的。
工作計(jì)劃。
要求，開展低年級(jí)寫比賽活動(dòng)。
：全班開展比賽。
時(shí)間：11月26日(星期一下午第二節(jié))。
地點(diǎn)：班級(jí)教室。
：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別。
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱；大小適中；沒有錯(cuò)別；卷面整潔。
一年級(jí)的親子活動(dòng)方案篇二十
口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的`快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算的速度，特舉辦本次口算競賽活動(dòng)。
開展各班級(jí)全員個(gè)人賽。
各班全體學(xué)生。
20xx年11月4日。
學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。