不同類型的報(bào)告有不同的結(jié)構(gòu)和格式要求。在準(zhǔn)備報(bào)告之前，要充分了解和熟悉相關(guān)問題或情況，進(jìn)行必要的調(diào)研和分析。在下面的例子中，我們可以看到不同類型的報(bào)告如何呈現(xiàn)和組織內(nèi)容。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇一
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。
對學(xué)校圖書館藏書，班級(jí)圖書角、對不符合要求的圖書要及時(shí)下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學(xué)校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國法》管理圖書，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇二
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，做到“安全第一，預(yù)防為主”，創(chuàng)建平安學(xué)校，根據(jù)教育局安全工作的精神，我校對各項(xiàng)安全工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)，提高安全認(rèn)識(shí)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校平安穩(wěn)定事關(guān)千家萬戶，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學(xué)校成立了以校長楊德才同志任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查內(nèi)容，組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。
1、制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃和學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。
2、制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事。
3、對學(xué)校做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、對學(xué)校各部室（儀器室、微機(jī)室、多媒體室、圖書室、各辦公室、教室）的消防安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對所查的內(nèi)容做了記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了整改。
5、食品安全方面進(jìn)行了全面檢查，幼兒園食堂工作人員確保健康無病，師生食用定點(diǎn)購買碘鹽，購買所有物品索證齊全。
二、一崗雙責(zé)，綜合治理。
1、學(xué)校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使學(xué)校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。
2、全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度。針對“三防”（防火、防盜、防毒）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設(shè)施進(jìn)行了加固，做到了人防和技防相結(jié)合，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
三、安全教育，常抓不懈。
1、學(xué)校利用校會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)主題會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過多種途徑將安全教育滲透到班級(jí)教育、課程教學(xué)和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。
2、學(xué)校常年堅(jiān)持從小培養(yǎng)學(xué)生講秩序，講文明的好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)了對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時(shí)采取措施清除不安全隱患。
4、堅(jiān)持開展安全演練，塑造“和諧校園”。
四、存在問題，及時(shí)整改。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
2、各教室有部分門鎖損壞，進(jìn)行更換后無其他隱患。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇三
我校嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強(qiáng)調(diào)照章透明。同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)堅(jiān)決杜絕未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的書刊進(jìn)校的現(xiàn)象。現(xiàn)將學(xué)校圖書報(bào)刊進(jìn)校情況自查報(bào)告如下：
一、主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育需要，做好了教育圖書報(bào)刊的宣傳征訂工作。
根據(jù)上級(jí)主管部門對教育圖書報(bào)刊工作的統(tǒng)一安排和要求，我校認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺維護(hù)發(fā)行秩序，堅(jiān)決制止了任何單位和個(gè)人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行“推薦引導(dǎo)”和“自愿訂閱”的原則，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂和購買規(guī)定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準(zhǔn)入制度，規(guī)范征訂和發(fā)行工作。定期對各班教輔資料使用情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。
1、為學(xué)校學(xué)生提供優(yōu)秀的教育圖書和報(bào)刊。堅(jiān)決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報(bào)刊和圖書資料進(jìn)入學(xué)校。
2、進(jìn)一步確立“推薦指導(dǎo)，自愿征訂”的發(fā)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)從“要我訂”到“我要訂”的轉(zhuǎn)變。
3、加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動(dòng)，提高宣傳的針對性和有效性。
4、完善教育圖書報(bào)刊發(fā)行工作的管理工作，做到專人管理，責(zé)任明確。
二、采取措施，做好發(fā)放教育圖書報(bào)刊的發(fā)放工作。
圍繞“服務(wù)第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報(bào)刊的征訂發(fā)放工作，每種圖書報(bào)刊到齊后，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到師生手中，保證了不缺一本一份，達(dá)到了學(xué)校和師生的滿意。
三、做好了教育報(bào)刊的“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)。
我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報(bào)刊的“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)，如建立小記者站、黑板報(bào)、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學(xué)生征訂的'報(bào)刊發(fā)揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。
四、根據(jù)上級(jí)文件的精神堅(jiān)持遵守進(jìn)校書刊征訂發(fā)行“一個(gè)目錄、一條途徑”的原則。我校現(xiàn)用的教材按照規(guī)定設(shè)置科目，一律通過當(dāng)?shù)匦氯A書店訂購教材，一律根據(jù)新華書店提供的標(biāo)準(zhǔn)目錄訂書。
五、為了防患于未然，學(xué)校規(guī)定任何部門和各人均不得自行向在校學(xué)生征訂教材以外的書籍、報(bào)刊、雜志，強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面主要是靠教師。可以通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，支持教師更新知識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。多年來在這方面我校沒有出現(xiàn)工作上的偏差。
六、對于一些學(xué)生確實(shí)需要的一些資料，我們一律按照學(xué)生自愿選擇、自愿定購的原則，由學(xué)生或家長自己到新華書店自行購買，指導(dǎo)學(xué)生有針對性地選用學(xué)校對此的態(tài)度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學(xué)校不向?qū)W生提供信息或指導(dǎo)學(xué)生購買。
總之，通過學(xué)校嚴(yán)格的自查，我學(xué)校沒有出現(xiàn)未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的圖書報(bào)刊進(jìn)校的現(xiàn)象。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇四
學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。搞好學(xué)校安全管理工作，對保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序、保障師生員工正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全、保持學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)教育的改革和發(fā)展都具有重要的意義。學(xué)校一直把安全工作放在首位，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)生安全教育工作的要求，牢固樹立樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，遵循安全工作十六字方針，即：“安全第一、預(yù)防為主、警鐘長鳴、常抓不懈”。學(xué)校以交通安全、食品衛(wèi)生與疾病防控、校園傷害、防火防盜為重點(diǎn)，明確學(xué)生安全教育與管理工作的具體要求，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)制度、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、立足防范、強(qiáng)化監(jiān)督、整治隱患，切實(shí)保障師生安全不受侵害，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。為響應(yīng)市委、市政府“構(gòu)建和諧社會(huì)，打造平安沈陽”的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面深入的檢查，現(xiàn)將自檢情況總結(jié)如下：
一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理體系。
學(xué)校建立健全了切實(shí)有效的制度和科學(xué)化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，負(fù)責(zé)對學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全教育，學(xué)校校長作為學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助校長抓本校內(nèi)安全管理工作;安全管理人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各責(zé)任人的安全管理工作。學(xué)校與各責(zé)任人分別簽訂安全責(zé)任書，全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”，每位教職員工在安全管理人員的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查下認(rèn)真做好安全工作。從而形成安全工作校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理人員具體抓，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)、誰主管誰負(fù)責(zé)的管理體制。學(xué)校還把安全工作納入班主任工作考核評(píng)估內(nèi)容，督促班主任落實(shí)安全教育與管理工作的各項(xiàng)措施，建立了安全工作信息報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種安全隱患和事故。學(xué)校在各班級(jí)設(shè)安全委員，協(xié)助班主任落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全教育與管理工作各項(xiàng)措施，積極報(bào)告本班的安全工作信息，現(xiàn)在，學(xué)校已形成了一個(gè)組織嚴(yán)密、責(zé)任明確、通訊暢通、反應(yīng)迅速、運(yùn)行有效的安全工作體系。
二、加強(qiáng)安全工作的制度建設(shè)。
學(xué)校安全工作內(nèi)容龐雜，涉及到學(xué)校治安管理、安管理、學(xué)校消防安全管理、學(xué)校衛(wèi)生防疫管理、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理、學(xué)校交通安全管理、學(xué)校危險(xiǎn)物品管理、體育運(yùn)動(dòng)安全管理、學(xué)?！靶@網(wǎng)”及信息安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境治理、學(xué)校對自然災(zāi)害的防范和對學(xué)生自防自救意識(shí)能力的培養(yǎng)培訓(xùn)等。為切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，使工作做到管理規(guī)范、有章可依、落到實(shí)處，學(xué)校一貫重視安全制度建設(shè)，先后出臺(tái)了《xx中學(xué)學(xué)生日常安全制度》、《xx中學(xué)建立學(xué)生安全管理責(zé)任制度》、《xx中學(xué)校園安全防范聯(lián)動(dòng)制度》、《xx中學(xué)學(xué)生防范、自我保護(hù)教育訓(xùn)練制度》、《xx中學(xué)學(xué)生大型活動(dòng)安全管理審批制度》等18項(xiàng)規(guī)章制度。并且，根據(jù)學(xué)校安全管理工作的要求，學(xué)校各部門還制訂了安全工作專項(xiàng)預(yù)案，主要有《xx中學(xué)學(xué)生大型活動(dòng)預(yù)案》、《xx中學(xué)防火安全預(yù)案》、《xx中學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等。同時(shí)，學(xué)校還要求各部門針對每一次集體性活動(dòng)制定嚴(yán)密的安全方案，如《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全工作方案》、《藝術(shù)節(jié)安全工作方案》、《學(xué)生軍訓(xùn)安全工作方案》等，確保師生安全。
三、大力開展安全教育宣傳。
學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過多種形式和各種宣傳工具大力開展學(xué)校安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和安全防范能力。具體活動(dòng)有：
1、每年四月和十月開展“安全教育月”活動(dòng);。
2、組織《將危險(xiǎn)拒之門外，將安全留在身邊》等相關(guān)安全教育主題的的升旗儀式;。
3、組織《珍惜生命，牽手安全》主題班會(huì);。
4、組織《珍惜生命，健康成長》的午檢;。
5、設(shè)置《珍惜生命，紅色警告》、《6.26禁毒》等安全知識(shí)板報(bào);。
6、組織班級(jí)安全員培訓(xùn)班;。
7、每學(xué)年聘請消防大隊(duì)等單位同志開展全校范圍的系列安全講座;。
8、面向全校學(xué)生及家長，組織“文明出行，學(xué)生先行”的簽名活動(dòng);。
9、定期組織師生觀看安全主題宣傳片;。
10、組織學(xué)生參加交通宣傳、交通義務(wù)協(xié)勤活動(dòng);。
11、組織學(xué)生開展安全主題征文活動(dòng)、安全知識(shí)競賽，等等。
通過以上多種渠道的宣傳教育工作，使師生牢固樹立起“安全責(zé)任重于泰山”、“安全工作，人人有責(zé)”、“生命安全=生命質(zhì)量”的思想，有效提升了師生的安全意識(shí)，養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣。
四、學(xué)生自防自救意識(shí)及能力培養(yǎng)培訓(xùn)。
當(dāng)前，幾乎所有的孩子都是獨(dú)生子女，這些孩子有很多優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，但是，過分的家庭保護(hù)加劇了學(xué)生情感、意志的脆弱傾向;加之學(xué)生年齡小，閱歷淺，遇到突發(fā)事件往往出現(xiàn)驚慌害怕、不知所措的現(xiàn)象。因此，學(xué)校特別注重對學(xué)生進(jìn)行自防自救的教育，其主要內(nèi)容有：
(1)校內(nèi)安全。
包括：上下樓梯時(shí)應(yīng)從哪側(cè)行走，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何看指示標(biāo)志，火災(zāi)時(shí)煙大如何處置，突然停電怎么辦，發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)從哪側(cè)下樓梯等。
(2)急救護(hù)理。
包括：如何撥打120急救電話;如何區(qū)別動(dòng)脈出血還是靜脈出血，正確的止血方法是什么被鐵釘扎傷怎么辦;被玻璃扎傷怎么辦;如何分辨是否骨折以及骨折的簡單處理方法等。
(3)交通安全。
包括：過馬路應(yīng)注意什么，遇紅、綠燈應(yīng)怎么通過，步行外出應(yīng)注意什么，騎自行車外出應(yīng)注意什么，乘出租車應(yīng)注意什么，路過無人看管的鐵路道口應(yīng)注意什么，發(fā)生車禍怎么處理等。
(4)自然災(zāi)害安全。
包括：如何在地震中脫險(xiǎn)，如何在森林大火中逃生，遇到水災(zāi)時(shí)怎么辦，泥石流、滑坡的前兆及預(yù)防等。
通過細(xì)致有序的教育工作，學(xué)生自防自救意識(shí)及能力明顯加強(qiáng)，為校園安全工作的開展打下了基礎(chǔ)。
五、重點(diǎn)安全工作開展情況。
(一)交通安全工作。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇五
根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈xx省中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案（試行）〉的通知》（川教督委〔xx〕1號(hào)），我市高度重視、周密部署、扎實(shí)開展了中小學(xué)（幼兒園）安全工作安全專項(xiàng)督導(dǎo)自查工作，取得較好效果。自查情況如下：
成立以市政府分管副市長為組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的xx市教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各校（園）也成立相應(yīng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，年初層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，市政府分管副市長與各縣（市、區(qū)）政府分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，市教育體育局局長與各縣（市、區(qū)）教育局局長、市直屬學(xué)校校（園）長，各縣（市、區(qū)）教育局局長與轄區(qū)學(xué)校校（園）長、責(zé)任督學(xué)，各校（園）長與中層干部、班主任、科任教師，班主任與學(xué)生家長分別簽訂《安全工作責(zé)任書》，真正做到主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、盡主責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、擔(dān)同責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭，做到責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無縫隙，形成“各司其責(zé)，各盡其責(zé)，齊抓共管”的安全管理工作格局。
在今年6月啟動(dòng)開展的全市學(xué)校安全綜合整治工作中，市、縣兩級(jí)黨委、政府均組建學(xué)校安全綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記親自主持會(huì)議研究學(xué)校安全工作，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)均分別擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主持研究整治方案、召開動(dòng)員大會(huì)、帶隊(duì)開展安全督查，有效確保整治工作組織有力。市、縣兩級(jí)相關(guān)部門均樹立“一盤棋”思想，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，制定專門整治舉措，全力推進(jìn)學(xué)校安全綜合整治行動(dòng)。
xx年，市教育體育局和相關(guān)職能部門制定或完善《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《xx市學(xué)校安全信訪穩(wěn)定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校食堂管理辦法》、《xx市學(xué)校安全隱患排查整治工作制度》、《xx市教育系統(tǒng)電氣火災(zāi)綜合治理實(shí)施方案》、《xx市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市教體系統(tǒng)緊急信息報(bào)送規(guī)定》等文件，建立健全安全管理、隱患排查、評(píng)價(jià)考核、信息報(bào)送等管理制度。
各校也進(jìn)一步完善安全隱患排查及整改制度、消防安全制度、用水用電用氣安全管理制度、食堂定點(diǎn)采購及索票索證、食品留樣制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、住宿學(xué)生安全管理制度、外出集體活動(dòng)安全審批制度、校車管理制度、安全演練制度、學(xué)校安全工作考核辦法等，有效確保安全管理規(guī)范化、精細(xì)化。
市、縣兩級(jí)教育、公安、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、城管、國土、氣象等相關(guān)職能部門根據(jù)工作職責(zé)，定期分析匯總學(xué)校安全隱患，制定學(xué)校安全工作風(fēng)險(xiǎn)清單，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，督促學(xué)校落實(shí)安全主體責(zé)任。各學(xué)校按照相關(guān)部門的工作要求，全面落實(shí)安全教育、日常管理、體育運(yùn)動(dòng)、校外活動(dòng)、校車安全等各種風(fēng)險(xiǎn)防范，健全安全隱患排查體系，定期對校園安全隱患進(jìn)行排查，并將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入信息平臺(tái)，做到安全隱患排查情況上傳率達(dá)100%、安全隱患整改率達(dá)100%，加強(qiáng)應(yīng)急救援力量建設(shè)，組建校園安全應(yīng)急救援隊(duì)1000余個(gè)，添置應(yīng)急救援物資800余件。
自6月全市學(xué)校安全隱患大排查大整治活動(dòng)開展以來，全市中小學(xué)、幼兒園召開“安全專題家長會(huì)”1000余場，發(fā)放“學(xué)生安全告家長書”和簽訂“學(xué)生防溺水、防輕生、防走失等安全責(zé)任書”90萬余份，開展“安全教育”主題班會(huì)6000余堂，組織師生觀看《心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》專題片700余場次，舉行“珍惜生命、陽光生活”師生簽名活動(dòng)300余場次，開展應(yīng)急逃生疏散演練1000余場次。
1、狠抓防溺水工作。簽訂防溺水安全責(zé)任書60余萬份，在暑假通過家長qq群、微信群推送防溺水信息近300萬條，增設(shè)防溺水警示牌5287個(gè)、安裝防護(hù)設(shè)施730處，組建鄉(xiāng)村防溺水巡邏隊(duì)3000余個(gè)，錄制《防溺水知識(shí)須知》音頻資料2000余份分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居委會(huì)），利用“村村通”、社區(qū)廣播等滾動(dòng)播放。
2、狠抓防校園欺凌工作。舉辦法制講座，講解校園欺凌性質(zhì)、危害、影響及防范舉措，引導(dǎo)學(xué)生懂法、守法、用法。認(rèn)真排查、調(diào)處學(xué)生矛盾糾紛，落實(shí)責(zé)任人員及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和化解，嚴(yán)格校園門崗值勤、值班巡邏。大力加強(qiáng)校園技防設(shè)施建設(shè)，將監(jiān)控探頭覆蓋到校園隱蔽角落、圍墻周邊，有效提升相關(guān)信息收集、快速處置能力。
3、狠抓侵害師生行為打擊。出動(dòng)警力3600人次、警車1700臺(tái)次，開展收繳管制刀具、危爆物品、涉賭涉黃物品等集中行動(dòng)7次，清查校園周邊各類行業(yè)場所700余家，查辦涉校涉教案件21件，調(diào)解涉校糾紛105起，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)校、侵害師生的違法犯罪活動(dòng)。
通過自查，我市中小學(xué)（幼兒園）安全工作還存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)：一是個(gè)別職能部門履職盡責(zé)未完全到位，校園周邊環(huán)境綜合治理沒有做到常態(tài)化。經(jīng)費(fèi)投入保障未完全落實(shí)，如：校園保安人員的人頭經(jīng)費(fèi)還有南部、閬中、營山、高坪四個(gè)縣區(qū)未落實(shí)。安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)得不好，使用管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)滯后，主要靠人防，物防、技防都還相對欠缺。三是職能部門對學(xué)校安全的預(yù)警公告、信息發(fā)布、風(fēng)險(xiǎn)清單制定、分析、評(píng)估，安全檢查與動(dòng)態(tài)監(jiān)測等都還未完全開展。四是校園應(yīng)急救援隊(duì)伍還沒有完全建立起來，應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級(jí)要求，應(yīng)急預(yù)案的針對性、實(shí)戰(zhàn)性還不強(qiáng)。五是部分學(xué)校還存在重智育輕德育的情況，尤其是心理健康教育的干預(yù)、矯治還非常不夠。六是對事故責(zé)任單位的追責(zé)還失之偏軟。
我市中小學(xué)（幼兒園）安全工作在省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，安全工作形勢總體良好。下一步，我們將針對存在的突出問題，把握關(guān)鍵重點(diǎn)，集中抓好整改。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)部門責(zé)任，形成齊抓共管校園安全的合力；二是不斷完善各項(xiàng)安全制度，督促各地各校把制度真正用起來，落實(shí)執(zhí)行到位；三是在預(yù)警防范、教育演練等方面下功夫，進(jìn)一步提升師生的安全意識(shí)和安全技能；四是在重點(diǎn)治理上狠下功夫，針對xx校園實(shí)際，什么問題突出，就抓什么，堅(jiān)決防止重大惡性安全事故、有重大輿情影響事故的發(fā)生，逐年減少師生非正常死亡人數(shù)，努力形成黨政滿意、家長放心、社會(huì)評(píng)價(jià)度高的校園安全工作新局面。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇六
1、各學(xué)校門口、宿舍每日24小時(shí)有專人值班，校外人員需進(jìn)入學(xué)校，由被見人帶領(lǐng)入內(nèi)、放出，并對人員進(jìn)出有文字記錄。
2、校園內(nèi)財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，進(jìn)出有記錄，以上各室均安有防盜門、網(wǎng)，室內(nèi)滅火器安全有效，人離電斷。
3、校內(nèi)師生、師師、生生之間關(guān)系融洽，校長與基層領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與一般教師層層均簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書。
4、學(xué)校周邊環(huán)境宜于教學(xué)宜于師生身心健康。
二、校園消防安全。
1、消防器材、應(yīng)急照明燈安全有效，安全警示標(biāo)志清晰明了。
2、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍、食堂內(nèi)的電器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，線路安裝規(guī)范。
3、疏散通道暢通，安全出口正常開關(guān)，消防車道暢通。
4、易燃易爆、有毒物品存放、使用、管理規(guī)范得當(dāng)。
5、學(xué)生用電有嚴(yán)格管理制度，通過逃生演練活動(dòng)，師生能夠正確使用消防器材，并能掌握基本的逃生自救方法。
三、飲食衛(wèi)生。
1、食堂設(shè)備環(huán)境安全衛(wèi)生，食品購入采取購物索證索票制度；原料貯存能夠防蟲、防鼠、防盜、防火；原料加工科學(xué)規(guī)范，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂、倉庫、操作間無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，確需入內(nèi)有詳實(shí)記錄。
2、校園小賣部進(jìn)貨渠道合法，無“三無”食品。
四、疾病防控。
1、建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。制定甲型h1n1防控預(yù)案，預(yù)案操作可行。
2、購足了84消毒液，采取每天2次全方位消毒方法。
3、師生每天3次體溫測量，對請假學(xué)生跟蹤調(diào)查身體健康狀況，并記錄入檔。
4、門崗嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并做詳實(shí)記錄，尤其是外地人員的出入。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇七
學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求。
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施。
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作。
在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁，真正實(shí)現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時(shí)間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競賽、古詩背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)i類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇八
不斷增加投入，消除安全隱患，是學(xué)校管理的重中之重。近年來，我校每年都在有限的經(jīng)費(fèi)中，盡可能多拿出一些，作為安全設(shè)施的投資。我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，在20xx年暑期對校舍進(jìn)行了安全加固，室內(nèi)也修繕一新。在此基礎(chǔ)上，我校又自籌資金，購置安裝了防盜門、防護(hù)欄、應(yīng)急燈、各種安全警示牌等等，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，增加和改造了其它防盜、安全設(shè)施。到現(xiàn)在，基本上做到了設(shè)施比較齊全，管理日臻完善，確保了教育教學(xué)工作的順利開展。五、學(xué)校安全工作檢查的具體要求，認(rèn)真檢查學(xué)校的安全工作：
1、校舍安全：
在去年暑期校安加固工程的基礎(chǔ)上，我校又對樓梯、圍墻、門窗、廁所、走廊、自行車棚做了重點(diǎn)檢查，將積雪清理干凈，保證道路暢通，照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時(shí)維修。
2、消防安全：
學(xué)校的安全出口、疏散通道、有疏散指導(dǎo)標(biāo)志，應(yīng)急照明設(shè)備完好。電氣線路無私拉亂接現(xiàn)象。消防安全制度健全，落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。
3、衛(wèi)生安全：
學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施較完備，校醫(yī)能定期檢查藥品質(zhì)量和有效期。學(xué)校的飲用水是純凈水。學(xué)校有專人每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢查，要求各班級(jí)認(rèn)真預(yù)防甲型h1n1流感、水痘、猩紅熱等，做好晨檢工作，做到“早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)”，認(rèn)真執(zhí)行疫情報(bào)告制度，一旦出現(xiàn)發(fā)熱的學(xué)生，立即送當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院診治并向校長室和學(xué)校衛(wèi)生員報(bào)告，實(shí)行零匯報(bào)制度。學(xué)校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。
經(jīng)過自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。在全校師生的共同努力下，安全教育工作取得了一丁點(diǎn)成績基本上實(shí)現(xiàn)了“零發(fā)案”的要求。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇九
出消防工作擺位，將“清剿火患”作為維護(hù)社會(huì)形勢穩(wěn)定工程的重要工作來抓，科學(xué)謀劃、精心擺布，堅(jiān)持高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。
二、組織到位，分工明確。
我們及時(shí)成立了“清剿火患”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，石院長任組長，狄副院長任常務(wù)主任的組織機(jī)構(gòu)。對重點(diǎn)科室及環(huán)節(jié)進(jìn)行分工包干，安全責(zé)任到人。
三、細(xì)化量化，全員參與。
我單位將清剿火患目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確了檢查、排查、
整治的工作任務(wù)和責(zé)任區(qū)域，做到不漏一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏一個(gè)部位，嚴(yán)格實(shí)行兩個(gè)百分百，突出安全無小事的安全意識(shí)。
四、機(jī)制明確，獎(jiǎng)罰分明。
我們要求職工不僅對各自宿舍及科室進(jìn)行細(xì)致的安全隱患排查，同時(shí)下班后對各自的家庭成員進(jìn)行必要的消防安全宣傳和排查，力爭將安全風(fēng)險(xiǎn)降低到零。對思想麻木、行動(dòng)不力的誡勉或接近處罰，對于工作積極主動(dòng)的進(jìn)行表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
五、需改進(jìn)的方面和整改措施。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們門診的消防設(shè)備擺放的位置不科學(xué)，應(yīng)盡量放置在固定順手處。同時(shí)，我們消防設(shè)備數(shù)量略少，以后及時(shí)增添消防箱等設(shè)施。同時(shí)，經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)職工消防設(shè)備使用不規(guī)范、不熟練，我們已組織相關(guān)人員進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)和加強(qiáng)。
通過本次自查活動(dòng)，我們強(qiáng)化了安全意識(shí)，通過了消防安。
全管理，今后我們要建立消防安全的長效機(jī)制，常抓不懈。
根據(jù)市7月5日衛(wèi)生局及相關(guān)單位安全生產(chǎn)檢查的要求，確保醫(yī)院安全生產(chǎn)工作持續(xù)良好，我院安全生產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)真執(zhí)行檢查精神，逐條領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格按要求認(rèn)真排查，解決存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、在接到文件后我院安全生產(chǎn)委員會(huì)組織相關(guān)人員對醫(yī)院重點(diǎn)安全要求范圍進(jìn)行自查。
先后對供電供水供暖設(shè)施、高壓消毒鍋等設(shè)施設(shè)備、檢驗(yàn)科室、毒麻藥品管理、急診科、兒科門診等重點(diǎn)部門和人員聚集科室進(jìn)行檢查，并要求所有科室進(jìn)行全面自查，查找安全隱患，寫出自查報(bào)告。
二、醫(yī)院安全委員會(huì)組織健全，制度完善，人員責(zé)任分工明確，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，具體做工作如下：
1、更換了部分疏散標(biāo)記燈。
2、樓門廳安裝了安全出口標(biāo)記、應(yīng)急照明燈。
3、配電室安裝了應(yīng)急照明燈，配備了滅火器。
三、結(jié)合檢查活動(dòng)，積極開展全院醫(yī)療安全教育。
改的要立即進(jìn)行整改，對各樓通道，線路、科室開水、鍋爐等情況爭取主管部門意見限期整改或另有計(jì)劃安排，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境。
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學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十
增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感，緊急召開班主任會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，要求牢固樹立責(zé)任重于泰山的思想意識(shí)，安全工作來不得半點(diǎn)的馬虎和麻痹，各班要積極開展形式多樣的宣傳教育，使安全意識(shí)深深烙在每個(gè)人的腦海里。
1、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理的規(guī)定》，一是加強(qiáng)交通法規(guī)定的宣傳，認(rèn)真遵守交通規(guī)則;二是嚴(yán)格到校時(shí)間，取消晚放后的衛(wèi)生打掃，確保學(xué)生盡快離校，以免學(xué)生因等人在門口聚集;三是由值班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員和警衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)大門周圍的疏導(dǎo)。
2、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于禁止學(xué)生校內(nèi)吃零食的規(guī)定》，一是講清吃零食的危害;二是由德育處和班主任對此現(xiàn)象進(jìn)行治理。
3、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)重處理的規(guī)定》。
4月22日校長親自牽頭，組織德育處、總務(wù)處及有關(guān)技術(shù)人員對教學(xué)樓內(nèi)的.用電線路、用電設(shè)施、消防器材及校園內(nèi)的健身器材、體育器械、樓頂大字、樓梯扶手、圍墻等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查過程中做到查清看實(shí)，縱到底，橫到邊，不放過一個(gè)死角，對查出的問題做到及時(shí)整改。經(jīng)本次排查共更換開關(guān)6個(gè)，插座3個(gè)，換大閘1個(gè)，其他沒有問題。
鑒于學(xué)校近期的安全事件和通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題，為我們今后的安全工作敲響了警鐘，說明我們的安全工作并非鐵板一塊，我們身邊還存在安全隱患。我們一定要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)防范，加大排查力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到未雨綢繆，防患未然，積極打造平安和諧校園。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十一
按照x市教育局x號(hào)〈〈轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于在全省教育系統(tǒng)集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知〉的通知〉〉和x縣教育體育局x號(hào)文件精神，我校立即組織全體教師召開專項(xiàng)會(huì)議，會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)：
學(xué)校無小事，事事有安全。學(xué)校在狠抓教育教學(xué)管理的同時(shí)，始終要把安全工作放在重中之重的位置，并把學(xué)校安全工作提高到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，學(xué)校以創(chuàng)x縣平安學(xué)校為契機(jī)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，齊參與。狠抓安全校園建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，保證了良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校多次獲縣“綜治優(yōu)秀單位”，縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)學(xué)?！薄，F(xiàn)將校園安全工作和隱患再排查再整改情況匯報(bào)如下：
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，段魯超校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)張福穩(wěn)重點(diǎn)抓，少先隊(duì)、具體抓。下設(shè)辦公室，由張福穩(wěn)副校長負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為平安校園創(chuàng)建工作提供了組織保障，確保了長效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
2、構(gòu)建全方位的平安創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)。
一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，每學(xué)期開辦家長座談會(huì)，分發(fā)《告家長一封信》，主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，向家長詳細(xì)了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，積極探索家校配合的最佳途徑。同時(shí)學(xué)校還發(fā)揮心理咨詢的作用，通過心理安全教育，化解矛盾，建立問題學(xué)生檔案，并對這些學(xué)生跟蹤教育管理。利用班主任做好與問題學(xué)生結(jié)對子的工作，定期找問題學(xué)生談心，使他們能遵紀(jì)守法，不出違紀(jì)與安全問題。二是抓好安全工作隊(duì)伍管理工作。
1、強(qiáng)化責(zé)任追究制。學(xué)校明確了校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、任課教師安全責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，形成學(xué)校人人都是安全管理者的意識(shí)。為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，先后制定了有關(guān)安全方面的制度10余種，安全預(yù)案4個(gè)，如：安全教育制度、師生外出活動(dòng)制度，值班制度、消防制度、事故報(bào)告制度以及交通安全預(yù)案、防踩踏、防自然災(zāi)害預(yù)案等。這些制度予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，對安全工作起到了有力的保障作用。與此同時(shí)，學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)值日、要如實(shí)填寫并上報(bào)有關(guān)安全工作內(nèi)容，以便準(zhǔn)確掌握校園每天安全工作動(dòng)態(tài)，對存在問題及時(shí)加以解決。
2、落實(shí)安全工作重點(diǎn)。首先是不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如需出校門一定要有班主任以及學(xué)校干的同意，以統(tǒng)一規(guī)格的假條為準(zhǔn)。
1、拓寬渠道，提高師生防范意識(shí)。一是經(jīng)常利用各種會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作，做到安全工作逢會(huì)必講、警鐘長鳴，不斷強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過課堂教學(xué)，把安全知識(shí)寓于教學(xué)中，多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)。印發(fā)安全等學(xué)習(xí)資料。提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真做好自查和整改工作。學(xué)校經(jīng)常性地開展安全自查工作，每次安全檢查，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自帶隊(duì)督查，落實(shí)安全防范措施，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)整改一處。同時(shí)，高度重視上級(jí)機(jī)關(guān)對我校安全檢查提出的整改意見，虛心接受，樹立“勿以事小而不為”的意識(shí)，對每個(gè)安全隱患都認(rèn)真采取措施，及時(shí)整改。
預(yù)防青少年犯罪是開展平安校園建設(shè)的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好三個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每年二次法制教育活動(dòng)，每月一次國旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長通過現(xiàn)身說法，學(xué)生座談、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的.教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制教育活動(dòng)，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟。
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，加強(qiáng)安全。
2、在存在火災(zāi)隱患的地方都配置了滅火器。
3、人員出入易擁擠的得地方，特別是樓梯間都張貼了標(biāo)語或安全警示牌。安排教師和學(xué)生會(huì)成員在樓梯過道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
4、對存在有危險(xiǎn)的圍墻進(jìn)行了改造
5、學(xué)校將過去的值周改為值日。
7、未雨綢繆、防患未然。進(jìn)行80多名學(xué)生在突發(fā)性事故和災(zāi)難來臨時(shí)的各種演練、疏散。對這一個(gè)過程，學(xué)校反復(fù)研究，制定出詳細(xì)的疏散線路圖和具體負(fù)責(zé)人。
我校幾年來的實(shí)踐證明，創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路。為鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、提高教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十二
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學(xué)度過了一個(gè)多月難忘的實(shí)習(xí)生涯。-市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點(diǎn)模范示范小學(xué)。在校實(shí)習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實(shí)習(xí)及班主任的工作實(shí)習(xí)之外，重點(diǎn)利用課余時(shí)間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實(shí)地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級(jí)28個(gè)班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個(gè)供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個(gè)別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有選擇地進(jìn)行個(gè)別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價(jià)太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級(jí)學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動(dòng)性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時(shí)間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀能“擴(kuò)大知識(shí)面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅(jiān)持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會(huì)讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識(shí)不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時(shí)，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個(gè)數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識(shí)，擔(dān)心課外閱讀會(huì)影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時(shí)間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動(dòng)不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動(dòng)有布置無落實(shí)，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會(huì)，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識(shí)到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時(shí)，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識(shí)，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級(jí)學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級(jí)學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險(xiǎn)小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會(huì)，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個(gè)閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時(shí)間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時(shí)，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時(shí)間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內(nèi)容，確保小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，為青少年閱覽營造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯(lián)合市文化市場行政綜合執(zhí)法支隊(duì)開展小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對轄區(qū)內(nèi)逸夫、南山、大陸3所小學(xué)及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進(jìn)行全覆蓋檢查，同時(shí)對墨香圖書、青檸圖書2家網(wǎng)絡(luò)書店開展線上專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點(diǎn)排查3所小學(xué)，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權(quán)盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。檢查中，執(zhí)法人員對違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過此次檢查，深入廣泛的進(jìn)行思想教育宣傳，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)政策，提高各小學(xué)，書店、印刷廠對問題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學(xué)校和行業(yè)經(jīng)營者、相關(guān)人員主體意識(shí)觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十四
樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，杜絕傷亡事故，是我校開展安全教育活動(dòng)的一條基本的指導(dǎo)思想。
開展學(xué)校安全教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到安全教育重要性和重要性。使全體師生真正明白，離開一個(gè)安全有序的教育環(huán)境，來談提高教育教學(xué)質(zhì)量，那只能是一句空話。為此，學(xué)校成立了以鄂朝暉校長任組長，李月陽校長任副組長的學(xué)校安全工作小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組、并聘請來了勝利派出所的徐衡同志為我校的法制副校長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照旗教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十五
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在學(xué)校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇一
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。
對學(xué)校圖書館藏書，班級(jí)圖書角、對不符合要求的圖書要及時(shí)下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學(xué)校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質(zhì)量、杜絕內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣，讓學(xué)生有個(gè)健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學(xué)生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴(yán)格按照《中國法》管理圖書，推薦學(xué)生組織有益于身心的讀書活動(dòng)，極大提高學(xué)生讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強(qiáng)改進(jìn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理、更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇二
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，做到“安全第一，預(yù)防為主”，創(chuàng)建平安學(xué)校，根據(jù)教育局安全工作的精神，我校對各項(xiàng)安全工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化安全領(lǐng)導(dǎo)，提高安全認(rèn)識(shí)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校平安穩(wěn)定事關(guān)千家萬戶，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學(xué)校成立了以校長楊德才同志任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查內(nèi)容，組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。
1、制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃和學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。
2、制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事。
3、對學(xué)校做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、對學(xué)校各部室（儀器室、微機(jī)室、多媒體室、圖書室、各辦公室、教室）的消防安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對所查的內(nèi)容做了記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了整改。
5、食品安全方面進(jìn)行了全面檢查，幼兒園食堂工作人員確保健康無病，師生食用定點(diǎn)購買碘鹽，購買所有物品索證齊全。
二、一崗雙責(zé)，綜合治理。
1、學(xué)校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使學(xué)校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。
2、全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度。針對“三防”（防火、防盜、防毒）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設(shè)施進(jìn)行了加固，做到了人防和技防相結(jié)合，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
三、安全教育，常抓不懈。
1、學(xué)校利用校會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)主題會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過多種途徑將安全教育滲透到班級(jí)教育、課程教學(xué)和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。
2、學(xué)校常年堅(jiān)持從小培養(yǎng)學(xué)生講秩序，講文明的好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)了對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作，及時(shí)采取措施清除不安全隱患。
4、堅(jiān)持開展安全演練，塑造“和諧校園”。
四、存在問題，及時(shí)整改。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
2、各教室有部分門鎖損壞，進(jìn)行更換后無其他隱患。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇三
我校嚴(yán)格遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，在教材和教輔資料的選用和征訂方面，強(qiáng)調(diào)照章透明。同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)堅(jiān)決杜絕未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的書刊進(jìn)校的現(xiàn)象。現(xiàn)將學(xué)校圖書報(bào)刊進(jìn)校情況自查報(bào)告如下：
一、主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育需要，做好了教育圖書報(bào)刊的宣傳征訂工作。
根據(jù)上級(jí)主管部門對教育圖書報(bào)刊工作的統(tǒng)一安排和要求，我校認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺維護(hù)發(fā)行秩序，堅(jiān)決制止了任何單位和個(gè)人自編、自印、自賣教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行“推薦引導(dǎo)”和“自愿訂閱”的原則，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂和購買規(guī)定以外的教輔資料。逐步建立健全教輔資料準(zhǔn)入制度，規(guī)范征訂和發(fā)行工作。定期對各班教輔資料使用情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，遏制教輔資料過多過濫狀況。
1、為學(xué)校學(xué)生提供優(yōu)秀的教育圖書和報(bào)刊。堅(jiān)決制止一切亂編濫印、粗制濫造的教育報(bào)刊和圖書資料進(jìn)入學(xué)校。
2、進(jìn)一步確立“推薦指導(dǎo)，自愿征訂”的發(fā)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)從“要我訂”到“我要訂”的轉(zhuǎn)變。
3、加大宣傳力度，通過“告家長的一封信”、組織“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)等形式，開展豐富多采的宣傳推薦活動(dòng)，提高宣傳的針對性和有效性。
4、完善教育圖書報(bào)刊發(fā)行工作的管理工作，做到專人管理，責(zé)任明確。
二、采取措施，做好發(fā)放教育圖書報(bào)刊的發(fā)放工作。
圍繞“服務(wù)第一，育人效益第一”的原則，克服困難，想盡辦法，完成了教育報(bào)刊的征訂發(fā)放工作，每種圖書報(bào)刊到齊后，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到師生手中，保證了不缺一本一份，達(dá)到了學(xué)校和師生的滿意。
三、做好了教育報(bào)刊的“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)。
我們根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取多種形式和有效措施搞好了教育報(bào)刊的“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)，如建立小記者站、黑板報(bào)、演講比賽、作文競賽、閱讀長廊等，使學(xué)生征訂的'報(bào)刊發(fā)揮了更大的育人效益，收到了很好的效果。
四、根據(jù)上級(jí)文件的精神堅(jiān)持遵守進(jìn)校書刊征訂發(fā)行“一個(gè)目錄、一條途徑”的原則。我校現(xiàn)用的教材按照規(guī)定設(shè)置科目，一律通過當(dāng)?shù)匦氯A書店訂購教材，一律根據(jù)新華書店提供的標(biāo)準(zhǔn)目錄訂書。
五、為了防患于未然，學(xué)校規(guī)定任何部門和各人均不得自行向在校學(xué)生征訂教材以外的書籍、報(bào)刊、雜志，強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面主要是靠教師。可以通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，支持教師更新知識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。多年來在這方面我校沒有出現(xiàn)工作上的偏差。
六、對于一些學(xué)生確實(shí)需要的一些資料，我們一律按照學(xué)生自愿選擇、自愿定購的原則，由學(xué)生或家長自己到新華書店自行購買，指導(dǎo)學(xué)生有針對性地選用學(xué)校對此的態(tài)度是不支持、不反對，一般不主張過分依賴教輔材料。學(xué)校不向?qū)W生提供信息或指導(dǎo)學(xué)生購買。
總之，通過學(xué)校嚴(yán)格的自查，我學(xué)校沒有出現(xiàn)未經(jīng)許可、未經(jīng)嚴(yán)格審查的圖書報(bào)刊進(jìn)校的現(xiàn)象。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇四
學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。搞好學(xué)校安全管理工作，對保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序、保障師生員工正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全、保持學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)教育的改革和發(fā)展都具有重要的意義。學(xué)校一直把安全工作放在首位，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)生安全教育工作的要求，牢固樹立樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，遵循安全工作十六字方針，即：“安全第一、預(yù)防為主、警鐘長鳴、常抓不懈”。學(xué)校以交通安全、食品衛(wèi)生與疾病防控、校園傷害、防火防盜為重點(diǎn)，明確學(xué)生安全教育與管理工作的具體要求，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)制度、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施、立足防范、強(qiáng)化監(jiān)督、整治隱患，切實(shí)保障師生安全不受侵害，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。為響應(yīng)市委、市政府“構(gòu)建和諧社會(huì)，打造平安沈陽”的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面深入的檢查，現(xiàn)將自檢情況總結(jié)如下：
一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理體系。
學(xué)校建立健全了切實(shí)有效的制度和科學(xué)化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，負(fù)責(zé)對學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全教育，學(xué)校校長作為學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助校長抓本校內(nèi)安全管理工作;安全管理人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各責(zé)任人的安全管理工作。學(xué)校與各責(zé)任人分別簽訂安全責(zé)任書，全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”，每位教職員工在安全管理人員的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查下認(rèn)真做好安全工作。從而形成安全工作校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理人員具體抓，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)、誰主管誰負(fù)責(zé)的管理體制。學(xué)校還把安全工作納入班主任工作考核評(píng)估內(nèi)容，督促班主任落實(shí)安全教育與管理工作的各項(xiàng)措施，建立了安全工作信息報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種安全隱患和事故。學(xué)校在各班級(jí)設(shè)安全委員，協(xié)助班主任落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全教育與管理工作各項(xiàng)措施，積極報(bào)告本班的安全工作信息，現(xiàn)在，學(xué)校已形成了一個(gè)組織嚴(yán)密、責(zé)任明確、通訊暢通、反應(yīng)迅速、運(yùn)行有效的安全工作體系。
二、加強(qiáng)安全工作的制度建設(shè)。
學(xué)校安全工作內(nèi)容龐雜，涉及到學(xué)校治安管理、安管理、學(xué)校消防安全管理、學(xué)校衛(wèi)生防疫管理、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理、學(xué)校交通安全管理、學(xué)校危險(xiǎn)物品管理、體育運(yùn)動(dòng)安全管理、學(xué)?！靶@網(wǎng)”及信息安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境治理、學(xué)校對自然災(zāi)害的防范和對學(xué)生自防自救意識(shí)能力的培養(yǎng)培訓(xùn)等。為切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，使工作做到管理規(guī)范、有章可依、落到實(shí)處，學(xué)校一貫重視安全制度建設(shè)，先后出臺(tái)了《xx中學(xué)學(xué)生日常安全制度》、《xx中學(xué)建立學(xué)生安全管理責(zé)任制度》、《xx中學(xué)校園安全防范聯(lián)動(dòng)制度》、《xx中學(xué)學(xué)生防范、自我保護(hù)教育訓(xùn)練制度》、《xx中學(xué)學(xué)生大型活動(dòng)安全管理審批制度》等18項(xiàng)規(guī)章制度。并且，根據(jù)學(xué)校安全管理工作的要求，學(xué)校各部門還制訂了安全工作專項(xiàng)預(yù)案，主要有《xx中學(xué)學(xué)生大型活動(dòng)預(yù)案》、《xx中學(xué)防火安全預(yù)案》、《xx中學(xué)學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等。同時(shí)，學(xué)校還要求各部門針對每一次集體性活動(dòng)制定嚴(yán)密的安全方案，如《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全工作方案》、《藝術(shù)節(jié)安全工作方案》、《學(xué)生軍訓(xùn)安全工作方案》等，確保師生安全。
三、大力開展安全教育宣傳。
學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過多種形式和各種宣傳工具大力開展學(xué)校安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和安全防范能力。具體活動(dòng)有：
1、每年四月和十月開展“安全教育月”活動(dòng);。
2、組織《將危險(xiǎn)拒之門外，將安全留在身邊》等相關(guān)安全教育主題的的升旗儀式;。
3、組織《珍惜生命，牽手安全》主題班會(huì);。
4、組織《珍惜生命，健康成長》的午檢;。
5、設(shè)置《珍惜生命，紅色警告》、《6.26禁毒》等安全知識(shí)板報(bào);。
6、組織班級(jí)安全員培訓(xùn)班;。
7、每學(xué)年聘請消防大隊(duì)等單位同志開展全校范圍的系列安全講座;。
8、面向全校學(xué)生及家長，組織“文明出行，學(xué)生先行”的簽名活動(dòng);。
9、定期組織師生觀看安全主題宣傳片;。
10、組織學(xué)生參加交通宣傳、交通義務(wù)協(xié)勤活動(dòng);。
11、組織學(xué)生開展安全主題征文活動(dòng)、安全知識(shí)競賽，等等。
通過以上多種渠道的宣傳教育工作，使師生牢固樹立起“安全責(zé)任重于泰山”、“安全工作，人人有責(zé)”、“生命安全=生命質(zhì)量”的思想，有效提升了師生的安全意識(shí)，養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣。
四、學(xué)生自防自救意識(shí)及能力培養(yǎng)培訓(xùn)。
當(dāng)前，幾乎所有的孩子都是獨(dú)生子女，這些孩子有很多優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，但是，過分的家庭保護(hù)加劇了學(xué)生情感、意志的脆弱傾向;加之學(xué)生年齡小，閱歷淺，遇到突發(fā)事件往往出現(xiàn)驚慌害怕、不知所措的現(xiàn)象。因此，學(xué)校特別注重對學(xué)生進(jìn)行自防自救的教育，其主要內(nèi)容有：
(1)校內(nèi)安全。
包括：上下樓梯時(shí)應(yīng)從哪側(cè)行走，發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何看指示標(biāo)志，火災(zāi)時(shí)煙大如何處置，突然停電怎么辦，發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)從哪側(cè)下樓梯等。
(2)急救護(hù)理。
包括：如何撥打120急救電話;如何區(qū)別動(dòng)脈出血還是靜脈出血，正確的止血方法是什么被鐵釘扎傷怎么辦;被玻璃扎傷怎么辦;如何分辨是否骨折以及骨折的簡單處理方法等。
(3)交通安全。
包括：過馬路應(yīng)注意什么，遇紅、綠燈應(yīng)怎么通過，步行外出應(yīng)注意什么，騎自行車外出應(yīng)注意什么，乘出租車應(yīng)注意什么，路過無人看管的鐵路道口應(yīng)注意什么，發(fā)生車禍怎么處理等。
(4)自然災(zāi)害安全。
包括：如何在地震中脫險(xiǎn)，如何在森林大火中逃生，遇到水災(zāi)時(shí)怎么辦，泥石流、滑坡的前兆及預(yù)防等。
通過細(xì)致有序的教育工作，學(xué)生自防自救意識(shí)及能力明顯加強(qiáng)，為校園安全工作的開展打下了基礎(chǔ)。
五、重點(diǎn)安全工作開展情況。
(一)交通安全工作。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇五
根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈xx省中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案（試行）〉的通知》（川教督委〔xx〕1號(hào)），我市高度重視、周密部署、扎實(shí)開展了中小學(xué)（幼兒園）安全工作安全專項(xiàng)督導(dǎo)自查工作，取得較好效果。自查情況如下：
成立以市政府分管副市長為組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的xx市教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各校（園）也成立相應(yīng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，年初層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，市政府分管副市長與各縣（市、區(qū)）政府分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，市教育體育局局長與各縣（市、區(qū)）教育局局長、市直屬學(xué)校校（園）長，各縣（市、區(qū)）教育局局長與轄區(qū)學(xué)校校（園）長、責(zé)任督學(xué)，各校（園）長與中層干部、班主任、科任教師，班主任與學(xué)生家長分別簽訂《安全工作責(zé)任書》，真正做到主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、盡主責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、擔(dān)同責(zé)，把安全責(zé)任落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭，做到責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無縫隙，形成“各司其責(zé)，各盡其責(zé)，齊抓共管”的安全管理工作格局。
在今年6月啟動(dòng)開展的全市學(xué)校安全綜合整治工作中，市、縣兩級(jí)黨委、政府均組建學(xué)校安全綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記親自主持會(huì)議研究學(xué)校安全工作，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)均分別擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，主持研究整治方案、召開動(dòng)員大會(huì)、帶隊(duì)開展安全督查，有效確保整治工作組織有力。市、縣兩級(jí)相關(guān)部門均樹立“一盤棋”思想，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，制定專門整治舉措，全力推進(jìn)學(xué)校安全綜合整治行動(dòng)。
xx年，市教育體育局和相關(guān)職能部門制定或完善《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《xx市學(xué)校安全信訪穩(wěn)定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx市學(xué)校食堂管理辦法》、《xx市學(xué)校安全隱患排查整治工作制度》、《xx市教育系統(tǒng)電氣火災(zāi)綜合治理實(shí)施方案》、《xx市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市教體系統(tǒng)緊急信息報(bào)送規(guī)定》等文件，建立健全安全管理、隱患排查、評(píng)價(jià)考核、信息報(bào)送等管理制度。
各校也進(jìn)一步完善安全隱患排查及整改制度、消防安全制度、用水用電用氣安全管理制度、食堂定點(diǎn)采購及索票索證、食品留樣制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、住宿學(xué)生安全管理制度、外出集體活動(dòng)安全審批制度、校車管理制度、安全演練制度、學(xué)校安全工作考核辦法等，有效確保安全管理規(guī)范化、精細(xì)化。
市、縣兩級(jí)教育、公安、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、城管、國土、氣象等相關(guān)職能部門根據(jù)工作職責(zé)，定期分析匯總學(xué)校安全隱患，制定學(xué)校安全工作風(fēng)險(xiǎn)清單，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，督促學(xué)校落實(shí)安全主體責(zé)任。各學(xué)校按照相關(guān)部門的工作要求，全面落實(shí)安全教育、日常管理、體育運(yùn)動(dòng)、校外活動(dòng)、校車安全等各種風(fēng)險(xiǎn)防范，健全安全隱患排查體系，定期對校園安全隱患進(jìn)行排查，并將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入信息平臺(tái)，做到安全隱患排查情況上傳率達(dá)100%、安全隱患整改率達(dá)100%，加強(qiáng)應(yīng)急救援力量建設(shè)，組建校園安全應(yīng)急救援隊(duì)1000余個(gè)，添置應(yīng)急救援物資800余件。
自6月全市學(xué)校安全隱患大排查大整治活動(dòng)開展以來，全市中小學(xué)、幼兒園召開“安全專題家長會(huì)”1000余場，發(fā)放“學(xué)生安全告家長書”和簽訂“學(xué)生防溺水、防輕生、防走失等安全責(zé)任書”90萬余份，開展“安全教育”主題班會(huì)6000余堂，組織師生觀看《心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》專題片700余場次，舉行“珍惜生命、陽光生活”師生簽名活動(dòng)300余場次，開展應(yīng)急逃生疏散演練1000余場次。
1、狠抓防溺水工作。簽訂防溺水安全責(zé)任書60余萬份，在暑假通過家長qq群、微信群推送防溺水信息近300萬條，增設(shè)防溺水警示牌5287個(gè)、安裝防護(hù)設(shè)施730處，組建鄉(xiāng)村防溺水巡邏隊(duì)3000余個(gè)，錄制《防溺水知識(shí)須知》音頻資料2000余份分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居委會(huì)），利用“村村通”、社區(qū)廣播等滾動(dòng)播放。
2、狠抓防校園欺凌工作。舉辦法制講座，講解校園欺凌性質(zhì)、危害、影響及防范舉措，引導(dǎo)學(xué)生懂法、守法、用法。認(rèn)真排查、調(diào)處學(xué)生矛盾糾紛，落實(shí)責(zé)任人員及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和化解，嚴(yán)格校園門崗值勤、值班巡邏。大力加強(qiáng)校園技防設(shè)施建設(shè)，將監(jiān)控探頭覆蓋到校園隱蔽角落、圍墻周邊，有效提升相關(guān)信息收集、快速處置能力。
3、狠抓侵害師生行為打擊。出動(dòng)警力3600人次、警車1700臺(tái)次，開展收繳管制刀具、危爆物品、涉賭涉黃物品等集中行動(dòng)7次，清查校園周邊各類行業(yè)場所700余家，查辦涉校涉教案件21件，調(diào)解涉校糾紛105起，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)校、侵害師生的違法犯罪活動(dòng)。
通過自查，我市中小學(xué)（幼兒園）安全工作還存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)：一是個(gè)別職能部門履職盡責(zé)未完全到位，校園周邊環(huán)境綜合治理沒有做到常態(tài)化。經(jīng)費(fèi)投入保障未完全落實(shí)，如：校園保安人員的人頭經(jīng)費(fèi)還有南部、閬中、營山、高坪四個(gè)縣區(qū)未落實(shí)。安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)得不好，使用管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，農(nóng)村學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)滯后，主要靠人防，物防、技防都還相對欠缺。三是職能部門對學(xué)校安全的預(yù)警公告、信息發(fā)布、風(fēng)險(xiǎn)清單制定、分析、評(píng)估，安全檢查與動(dòng)態(tài)監(jiān)測等都還未完全開展。四是校園應(yīng)急救援隊(duì)伍還沒有完全建立起來，應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級(jí)要求，應(yīng)急預(yù)案的針對性、實(shí)戰(zhàn)性還不強(qiáng)。五是部分學(xué)校還存在重智育輕德育的情況，尤其是心理健康教育的干預(yù)、矯治還非常不夠。六是對事故責(zé)任單位的追責(zé)還失之偏軟。
我市中小學(xué)（幼兒園）安全工作在省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)和省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，安全工作形勢總體良好。下一步，我們將針對存在的突出問題，把握關(guān)鍵重點(diǎn)，集中抓好整改。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)部門責(zé)任，形成齊抓共管校園安全的合力；二是不斷完善各項(xiàng)安全制度，督促各地各校把制度真正用起來，落實(shí)執(zhí)行到位；三是在預(yù)警防范、教育演練等方面下功夫，進(jìn)一步提升師生的安全意識(shí)和安全技能；四是在重點(diǎn)治理上狠下功夫，針對xx校園實(shí)際，什么問題突出，就抓什么，堅(jiān)決防止重大惡性安全事故、有重大輿情影響事故的發(fā)生，逐年減少師生非正常死亡人數(shù)，努力形成黨政滿意、家長放心、社會(huì)評(píng)價(jià)度高的校園安全工作新局面。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇六
1、各學(xué)校門口、宿舍每日24小時(shí)有專人值班，校外人員需進(jìn)入學(xué)校，由被見人帶領(lǐng)入內(nèi)、放出，并對人員進(jìn)出有文字記錄。
2、校園內(nèi)財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，進(jìn)出有記錄，以上各室均安有防盜門、網(wǎng)，室內(nèi)滅火器安全有效，人離電斷。
3、校內(nèi)師生、師師、生生之間關(guān)系融洽，校長與基層領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與一般教師層層均簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書。
4、學(xué)校周邊環(huán)境宜于教學(xué)宜于師生身心健康。
二、校園消防安全。
1、消防器材、應(yīng)急照明燈安全有效，安全警示標(biāo)志清晰明了。
2、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍、食堂內(nèi)的電器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，線路安裝規(guī)范。
3、疏散通道暢通，安全出口正常開關(guān)，消防車道暢通。
4、易燃易爆、有毒物品存放、使用、管理規(guī)范得當(dāng)。
5、學(xué)生用電有嚴(yán)格管理制度，通過逃生演練活動(dòng)，師生能夠正確使用消防器材，并能掌握基本的逃生自救方法。
三、飲食衛(wèi)生。
1、食堂設(shè)備環(huán)境安全衛(wèi)生，食品購入采取購物索證索票制度；原料貯存能夠防蟲、防鼠、防盜、防火；原料加工科學(xué)規(guī)范，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂、倉庫、操作間無關(guān)人員一般不得入內(nèi)，確需入內(nèi)有詳實(shí)記錄。
2、校園小賣部進(jìn)貨渠道合法，無“三無”食品。
四、疾病防控。
1、建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。制定甲型h1n1防控預(yù)案，預(yù)案操作可行。
2、購足了84消毒液，采取每天2次全方位消毒方法。
3、師生每天3次體溫測量，對請假學(xué)生跟蹤調(diào)查身體健康狀況，并記錄入檔。
4、門崗嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，并做詳實(shí)記錄，尤其是外地人員的出入。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇七
學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本校現(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求。
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。
四、配套設(shè)施。
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。
五、管理工作。
在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁，真正實(shí)現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時(shí)間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競賽、古詩背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)i類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇八
不斷增加投入，消除安全隱患，是學(xué)校管理的重中之重。近年來，我校每年都在有限的經(jīng)費(fèi)中，盡可能多拿出一些，作為安全設(shè)施的投資。我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，在20xx年暑期對校舍進(jìn)行了安全加固，室內(nèi)也修繕一新。在此基礎(chǔ)上，我校又自籌資金，購置安裝了防盜門、防護(hù)欄、應(yīng)急燈、各種安全警示牌等等，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，增加和改造了其它防盜、安全設(shè)施。到現(xiàn)在，基本上做到了設(shè)施比較齊全，管理日臻完善，確保了教育教學(xué)工作的順利開展。五、學(xué)校安全工作檢查的具體要求，認(rèn)真檢查學(xué)校的安全工作：
1、校舍安全：
在去年暑期校安加固工程的基礎(chǔ)上，我校又對樓梯、圍墻、門窗、廁所、走廊、自行車棚做了重點(diǎn)檢查，將積雪清理干凈，保證道路暢通，照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時(shí)維修。
2、消防安全：
學(xué)校的安全出口、疏散通道、有疏散指導(dǎo)標(biāo)志，應(yīng)急照明設(shè)備完好。電氣線路無私拉亂接現(xiàn)象。消防安全制度健全，落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。
3、衛(wèi)生安全：
學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施較完備，校醫(yī)能定期檢查藥品質(zhì)量和有效期。學(xué)校的飲用水是純凈水。學(xué)校有專人每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢查，要求各班級(jí)認(rèn)真預(yù)防甲型h1n1流感、水痘、猩紅熱等，做好晨檢工作，做到“早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)”，認(rèn)真執(zhí)行疫情報(bào)告制度，一旦出現(xiàn)發(fā)熱的學(xué)生，立即送當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院診治并向校長室和學(xué)校衛(wèi)生員報(bào)告，實(shí)行零匯報(bào)制度。學(xué)校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。
經(jīng)過自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。在全校師生的共同努力下，安全教育工作取得了一丁點(diǎn)成績基本上實(shí)現(xiàn)了“零發(fā)案”的要求。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇九
出消防工作擺位，將“清剿火患”作為維護(hù)社會(huì)形勢穩(wěn)定工程的重要工作來抓，科學(xué)謀劃、精心擺布，堅(jiān)持高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。
二、組織到位，分工明確。
我們及時(shí)成立了“清剿火患”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，石院長任組長，狄副院長任常務(wù)主任的組織機(jī)構(gòu)。對重點(diǎn)科室及環(huán)節(jié)進(jìn)行分工包干，安全責(zé)任到人。
三、細(xì)化量化，全員參與。
我單位將清剿火患目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確了檢查、排查、
整治的工作任務(wù)和責(zé)任區(qū)域，做到不漏一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏一個(gè)部位，嚴(yán)格實(shí)行兩個(gè)百分百，突出安全無小事的安全意識(shí)。
四、機(jī)制明確，獎(jiǎng)罰分明。
我們要求職工不僅對各自宿舍及科室進(jìn)行細(xì)致的安全隱患排查，同時(shí)下班后對各自的家庭成員進(jìn)行必要的消防安全宣傳和排查，力爭將安全風(fēng)險(xiǎn)降低到零。對思想麻木、行動(dòng)不力的誡勉或接近處罰，對于工作積極主動(dòng)的進(jìn)行表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
五、需改進(jìn)的方面和整改措施。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們門診的消防設(shè)備擺放的位置不科學(xué)，應(yīng)盡量放置在固定順手處。同時(shí)，我們消防設(shè)備數(shù)量略少，以后及時(shí)增添消防箱等設(shè)施。同時(shí)，經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)職工消防設(shè)備使用不規(guī)范、不熟練，我們已組織相關(guān)人員進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)和加強(qiáng)。
通過本次自查活動(dòng)，我們強(qiáng)化了安全意識(shí)，通過了消防安。
全管理，今后我們要建立消防安全的長效機(jī)制，常抓不懈。
根據(jù)市7月5日衛(wèi)生局及相關(guān)單位安全生產(chǎn)檢查的要求，確保醫(yī)院安全生產(chǎn)工作持續(xù)良好，我院安全生產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)真執(zhí)行檢查精神，逐條領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格按要求認(rèn)真排查，解決存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、在接到文件后我院安全生產(chǎn)委員會(huì)組織相關(guān)人員對醫(yī)院重點(diǎn)安全要求范圍進(jìn)行自查。
先后對供電供水供暖設(shè)施、高壓消毒鍋等設(shè)施設(shè)備、檢驗(yàn)科室、毒麻藥品管理、急診科、兒科門診等重點(diǎn)部門和人員聚集科室進(jìn)行檢查，并要求所有科室進(jìn)行全面自查，查找安全隱患，寫出自查報(bào)告。
二、醫(yī)院安全委員會(huì)組織健全，制度完善，人員責(zé)任分工明確，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，具體做工作如下：
1、更換了部分疏散標(biāo)記燈。
2、樓門廳安裝了安全出口標(biāo)記、應(yīng)急照明燈。
3、配電室安裝了應(yīng)急照明燈，配備了滅火器。
三、結(jié)合檢查活動(dòng)，積極開展全院醫(yī)療安全教育。
改的要立即進(jìn)行整改，對各樓通道，線路、科室開水、鍋爐等情況爭取主管部門意見限期整改或另有計(jì)劃安排，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境。
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學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十
增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感，緊急召開班主任會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，要求牢固樹立責(zé)任重于泰山的思想意識(shí)，安全工作來不得半點(diǎn)的馬虎和麻痹，各班要積極開展形式多樣的宣傳教育，使安全意識(shí)深深烙在每個(gè)人的腦海里。
1、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理的規(guī)定》，一是加強(qiáng)交通法規(guī)定的宣傳，認(rèn)真遵守交通規(guī)則;二是嚴(yán)格到校時(shí)間，取消晚放后的衛(wèi)生打掃，確保學(xué)生盡快離校，以免學(xué)生因等人在門口聚集;三是由值班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員和警衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)大門周圍的疏導(dǎo)。
2、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于禁止學(xué)生校內(nèi)吃零食的規(guī)定》，一是講清吃零食的危害;二是由德育處和班主任對此現(xiàn)象進(jìn)行治理。
3、《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)重處理的規(guī)定》。
4月22日校長親自牽頭，組織德育處、總務(wù)處及有關(guān)技術(shù)人員對教學(xué)樓內(nèi)的.用電線路、用電設(shè)施、消防器材及校園內(nèi)的健身器材、體育器械、樓頂大字、樓梯扶手、圍墻等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查過程中做到查清看實(shí)，縱到底，橫到邊，不放過一個(gè)死角，對查出的問題做到及時(shí)整改。經(jīng)本次排查共更換開關(guān)6個(gè)，插座3個(gè)，換大閘1個(gè)，其他沒有問題。
鑒于學(xué)校近期的安全事件和通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題，為我們今后的安全工作敲響了警鐘，說明我們的安全工作并非鐵板一塊，我們身邊還存在安全隱患。我們一定要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)防范，加大排查力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到未雨綢繆，防患未然，積極打造平安和諧校園。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十一
按照x市教育局x號(hào)〈〈轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于在全省教育系統(tǒng)集中開展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知〉的通知〉〉和x縣教育體育局x號(hào)文件精神，我校立即組織全體教師召開專項(xiàng)會(huì)議，會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)：
學(xué)校無小事，事事有安全。學(xué)校在狠抓教育教學(xué)管理的同時(shí)，始終要把安全工作放在重中之重的位置，并把學(xué)校安全工作提高到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，學(xué)校以創(chuàng)x縣平安學(xué)校為契機(jī)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，齊參與。狠抓安全校園建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，保證了良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校多次獲縣“綜治優(yōu)秀單位”，縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)學(xué)?！薄，F(xiàn)將校園安全工作和隱患再排查再整改情況匯報(bào)如下：
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，段魯超校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)張福穩(wěn)重點(diǎn)抓，少先隊(duì)、具體抓。下設(shè)辦公室，由張福穩(wěn)副校長負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為平安校園創(chuàng)建工作提供了組織保障，確保了長效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
2、構(gòu)建全方位的平安創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)。
一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，每學(xué)期開辦家長座談會(huì)，分發(fā)《告家長一封信》，主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，向家長詳細(xì)了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，積極探索家校配合的最佳途徑。同時(shí)學(xué)校還發(fā)揮心理咨詢的作用，通過心理安全教育，化解矛盾，建立問題學(xué)生檔案，并對這些學(xué)生跟蹤教育管理。利用班主任做好與問題學(xué)生結(jié)對子的工作，定期找問題學(xué)生談心，使他們能遵紀(jì)守法，不出違紀(jì)與安全問題。二是抓好安全工作隊(duì)伍管理工作。
1、強(qiáng)化責(zé)任追究制。學(xué)校明確了校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、任課教師安全責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，形成學(xué)校人人都是安全管理者的意識(shí)。為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，先后制定了有關(guān)安全方面的制度10余種，安全預(yù)案4個(gè)，如：安全教育制度、師生外出活動(dòng)制度，值班制度、消防制度、事故報(bào)告制度以及交通安全預(yù)案、防踩踏、防自然災(zāi)害預(yù)案等。這些制度予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，對安全工作起到了有力的保障作用。與此同時(shí)，學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)值日、要如實(shí)填寫并上報(bào)有關(guān)安全工作內(nèi)容，以便準(zhǔn)確掌握校園每天安全工作動(dòng)態(tài)，對存在問題及時(shí)加以解決。
2、落實(shí)安全工作重點(diǎn)。首先是不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如需出校門一定要有班主任以及學(xué)校干的同意，以統(tǒng)一規(guī)格的假條為準(zhǔn)。
1、拓寬渠道，提高師生防范意識(shí)。一是經(jīng)常利用各種會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作，做到安全工作逢會(huì)必講、警鐘長鳴，不斷強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過課堂教學(xué)，把安全知識(shí)寓于教學(xué)中，多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)。印發(fā)安全等學(xué)習(xí)資料。提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真做好自查和整改工作。學(xué)校經(jīng)常性地開展安全自查工作，每次安全檢查，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自帶隊(duì)督查，落實(shí)安全防范措施，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)整改一處。同時(shí)，高度重視上級(jí)機(jī)關(guān)對我校安全檢查提出的整改意見，虛心接受，樹立“勿以事小而不為”的意識(shí)，對每個(gè)安全隱患都認(rèn)真采取措施，及時(shí)整改。
預(yù)防青少年犯罪是開展平安校園建設(shè)的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好三個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每年二次法制教育活動(dòng)，每月一次國旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長通過現(xiàn)身說法，學(xué)生座談、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的.教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制教育活動(dòng)，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟。
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，加強(qiáng)安全。
2、在存在火災(zāi)隱患的地方都配置了滅火器。
3、人員出入易擁擠的得地方，特別是樓梯間都張貼了標(biāo)語或安全警示牌。安排教師和學(xué)生會(huì)成員在樓梯過道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
4、對存在有危險(xiǎn)的圍墻進(jìn)行了改造
5、學(xué)校將過去的值周改為值日。
7、未雨綢繆、防患未然。進(jìn)行80多名學(xué)生在突發(fā)性事故和災(zāi)難來臨時(shí)的各種演練、疏散。對這一個(gè)過程，學(xué)校反復(fù)研究，制定出詳細(xì)的疏散線路圖和具體負(fù)責(zé)人。
我校幾年來的實(shí)踐證明，創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路。為鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、提高教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十二
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學(xué)度過了一個(gè)多月難忘的實(shí)習(xí)生涯。-市第一小學(xué)，坐落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點(diǎn)模范示范小學(xué)。在校實(shí)習(xí)期間除了做關(guān)于語文教師的教育實(shí)習(xí)及班主任的工作實(shí)習(xí)之外，重點(diǎn)利用課余時(shí)間做了關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
具體而真實(shí)地掌握學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，了解學(xué)生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學(xué)生課外閱讀存在的問題，了解教師對學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的要求以及指導(dǎo)情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學(xué)生的`閱讀興趣、習(xí)慣、能力以及家庭與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，而后加以整理，并提出相應(yīng)的對策，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學(xué)教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務(wù)員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學(xué)生代表200人，分布在全校一至六年級(jí)28個(gè)班。
1．問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。每份調(diào)查表共有10道選擇題，每題有2-4個(gè)供選答案，還有4道簡答題，供調(diào)查者適當(dāng)發(fā)揮。
2．個(gè)別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有選擇地進(jìn)行個(gè)別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。
（一）學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學(xué)生表示“書價(jià)太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級(jí)學(xué)生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動(dòng)性、形象性、趣味性，這使得學(xué)生在課余時(shí)間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導(dǎo)致購買的書籍不合學(xué)生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調(diào)查表明，雖然有71%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀能“擴(kuò)大知識(shí)面”，但是學(xué)生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，僅有15%的學(xué)生能堅(jiān)持每天讀書，有60%的學(xué)生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會(huì)讀。由于教師課外閱讀指導(dǎo)的意識(shí)不強(qiáng)，致使學(xué)生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應(yīng)試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學(xué)策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學(xué)生根本沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
（二）教師對學(xué)生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認(rèn)為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響最大，而僅有13%的老師認(rèn)為書籍對學(xué)生的影響最大。雖然有84%的教師給學(xué)生推薦過好書，而看書的學(xué)生仍然寥寥無幾。
2.習(xí)慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學(xué)生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時(shí)，僅有24%的學(xué)生常讀書。由此可以看出，學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出小學(xué)階段課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到140萬字，這是對每個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認(rèn)為“二分之一能達(dá)到”，21%的教師認(rèn)為“三分之一能達(dá)到”，57%的教師認(rèn)為“十分之一能達(dá)到”，而11%的教師認(rèn)為這個(gè)數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達(dá)到。另外，調(diào)查表還顯示，83%的學(xué)生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學(xué)名著僅占4%，學(xué)生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的科普書籍與文學(xué)名著卻少有人問津。
（三）家長對學(xué)生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，就讀學(xué)生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總?cè)藬?shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認(rèn)識(shí)，擔(dān)心課外閱讀會(huì)影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調(diào)查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習(xí)慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時(shí)間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類高達(dá)58.8%。學(xué)生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動(dòng)不太支持；教師疲于應(yīng)付考試，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課外閱讀活動(dòng)有布置無落實(shí)，課外閱讀流于形式。因此，學(xué)生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習(xí)慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導(dǎo)，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴(kuò)展。
結(jié)合本次課外閱讀的調(diào)查，就課改背景下小學(xué)生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會(huì)，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分?jǐn)?shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認(rèn)識(shí)到課外閱讀對孩子的深遠(yuǎn)影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思想，大興讀書之風(fēng)。教師要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育。同時(shí)，聘請專家對教師進(jìn)行課外閱讀教學(xué)方法培訓(xùn)，提升老師思想認(rèn)識(shí)，提高教師課外閱讀教學(xué)水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級(jí)學(xué)生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級(jí)學(xué)生還對傳記、傳奇、驚險(xiǎn)小說等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地、體育、科學(xué)方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會(huì)，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。因此，教師首先要作為一個(gè)閱讀愛好者，成為學(xué)生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學(xué)水平，閱讀文學(xué)名著提升自己文學(xué)素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學(xué)作品。
3．指導(dǎo)方法，保證時(shí)間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學(xué)生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，注意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。課外閱讀時(shí)，教師應(yīng)少講多讀，給學(xué)生留更多的讀和思考的時(shí)間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關(guān)系。教師布置作業(yè)要針對學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到，廣泛閱讀有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學(xué)校教育要重視課外閱讀，重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學(xué)校都能營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們、家長們表示感謝！
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內(nèi)容，確保小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，為青少年閱覽營造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯(lián)合市文化市場行政綜合執(zhí)法支隊(duì)開展小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學(xué)教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對轄區(qū)內(nèi)逸夫、南山、大陸3所小學(xué)及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進(jìn)行全覆蓋檢查，同時(shí)對墨香圖書、青檸圖書2家網(wǎng)絡(luò)書店開展線上專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點(diǎn)排查3所小學(xué)，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權(quán)盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。檢查中，執(zhí)法人員對違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過此次檢查，深入廣泛的進(jìn)行思想教育宣傳，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)政策，提高各小學(xué)，書店、印刷廠對問題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學(xué)校和行業(yè)經(jīng)營者、相關(guān)人員主體意識(shí)觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十四
樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，杜絕傷亡事故，是我校開展安全教育活動(dòng)的一條基本的指導(dǎo)思想。
開展學(xué)校安全教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到安全教育重要性和重要性。使全體師生真正明白，離開一個(gè)安全有序的教育環(huán)境，來談提高教育教學(xué)質(zhì)量，那只能是一句空話。為此，學(xué)校成立了以鄂朝暉校長任組長，李月陽校長任副組長的學(xué)校安全工作小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組、并聘請來了勝利派出所的徐衡同志為我校的法制副校長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照旗教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級(jí)簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
學(xué)校圖書排查自查報(bào)告篇十五
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在學(xué)校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。