工作中的種種經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性和交流溝通的必要性。在寫心得體會之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。小編認為這些心得體會范文的觀點和見解較為獨特和中肯。
三寬教育心得體會家長篇一
隨著社會的發(fā)展，家庭教育逐漸成為一個備受關(guān)注的話題。如今的家長們越來越注重孩子的教育，但并不是所有家長都能夠正確地引導(dǎo)孩子成長。通過我的親身經(jīng)歷和對其他家庭教育案例的研究，我認為“三寬家長”這一家庭教育理念是值得推廣和實踐的，下面就讓我們一起來了解一下。
第二段：什么是“三寬家長”
“三寬家長”是指在家庭教育過程中，家長要做到寬容、寬博、寬心。這個理念源于中華傳統(tǒng)文化，提倡以溫和的態(tài)度傾聽孩子的話語，關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性，關(guān)愛孩子的身心健康。
具體而言，家長應(yīng)該對孩子的行為和思想保持寬容的心態(tài)，不給予過多束縛和施加壓力；寬博則指家長要擁有廣博的知識儲備，幫助孩子拓展知識面和學科；寬心則是指家長要平靜地面對孩子的任何不當行為和不同聲音，以贏得孩子的信任和尊重。
第三段：實踐“三寬家長”帶來的好處。
實踐“三寬家長”的教育理念會讓家長和孩子之間的關(guān)系更加融洽。首先，在寬容的氛圍中，孩子更愿意向家長傾吐內(nèi)心的感受和想法，孩子會覺得自己被理解和尊重，從而建立起親子間的信任感。其次，在寬博的氛圍里，家長可以針對孩子的特長和興趣培養(yǎng)其優(yōu)勢，提高孩子的個人能力，從而助力孩子的學習和成長。最后，在寬心的氛圍中，家長能夠以平和的心態(tài)應(yīng)對孩子的任何情緒和問題，不會因為孩子的失誤而產(chǎn)生過激反應(yīng)，從而借此教給孩子如何更好地處理情感問題。
實踐“三寬家長”需要家長具備以下幾個方面的素質(zhì)和能力：第一，家長應(yīng)該注重提高自己的情商和溝通能力，更善于傾聽孩子的心聲和訴求；第二，家長應(yīng)該擁有足夠的自信和文化素養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子學習和成長；第三，家長應(yīng)該注重提高自身的心理素質(zhì)，以更好地應(yīng)對孩子的情緒問題和壓力。另外，家長還需要多與孩子分享自己的經(jīng)驗和故事，適時給予鼓勵和支持，提高孩子的自信和動力。
第五段：結(jié)束語。
總之，作為家長，我們需要在教育孩子的過程中真正關(guān)注孩子的意見和感受，理解孩子的特點和需要，給予孩子更多的寬容和關(guān)懷。實踐“三寬家長”的家庭教育理念不但可以為孩子的學習與成長創(chuàng)造更為良好的氛圍，而且能夠提高親子關(guān)系的質(zhì)量，使家庭更加和諧、溫馨。希望通過大家的共同努力，充實我們的家庭教育，為孩子的未來鋪平更廣闊的道路。
三寬教育心得體會家長篇二
通過這次學習，可謂受益頗多，感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育?，F(xiàn)在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對的地方?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。又如學校的家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子，幫助孩子改進。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在聽老師講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導(dǎo)，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時睡覺、起床；做作業(yè)要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
專家說的“三寬”，讓我體會到對孩子要有耐心，不要過于著急，孩子的路很長不要急于求成。劉老師說的讓自己發(fā)脾氣時照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時的表情，面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼，何況一個對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是適得其反的。
只有家長學好做一個合格家長，孩子才能有進步。當孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點找到對應(yīng)的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。最后讓我說一句，先讓我用“三寬”的態(tài)度，來給孩子一個“三寬”的環(huán)境。
兩天的的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應(yīng)該向?qū)＜覍W習什么，當我們工作了多年后，工作的方向是什么？我們?yōu)橹?wù)的對象又該怎樣關(guān)注？我們應(yīng)該注重與孩子的心靈的溝通，才能更好的做好教育工作。
三寬教育心得體會家長篇三
作為一名家長，我們的教育責任很重大，特別是在當今這個社會，我們更應(yīng)該注重孩子的素質(zhì)教育。教育不僅是在學校里的課堂上，更是在家庭中日常生活的點滴中。近日，我參加了“三寬家長教育學習班”，深受啟發(fā)與感悟，現(xiàn)在我將與大家分享我的學習心得體會。
三寬家長教育，是指寬容、寬帶、寬心的家長教育理念。寬容意味著縱容孩子的個性和興趣愛好，鼓勵孩子自由探索；寬帶是指提供適宜的資源和條件，讓孩子有更好的學習環(huán)境；寬心則是要有耐心與信心，堅定對孩子的信任和支持，鼓勵孩子主動學習，做個自信、自律的孩子。三寬家長教育理念的核心是關(guān)注和尊重孩子的個性與需求，培養(yǎng)孩子的自信力和創(chuàng)造力。
第二段：認識孩子的性格和興趣。
了解孩子的性格特點和興趣愛好，是三寬家長教育的第一步。孩子的性格和興趣是孩子個性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。家長應(yīng)該謹慎，不要限制孩子的發(fā)展，而要尊重孩子天生的特點和獨特性格，幫助孩子發(fā)掘自身潛力和長處，從而全面發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造適合孩子的學習環(huán)境。
學習環(huán)境對孩子成長、發(fā)展和學習質(zhì)量很重要。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，如規(guī)劃好孩子的學習時間和地點、購買適合孩子的學習材料等。而且，家長也應(yīng)該提供合適的鼓勵和支持，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習。
第四段：培養(yǎng)孩子自信和創(chuàng)造力。
通過三寬家長教育，我們能夠有效地培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子不斷嘗試和實踐，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。同時，家長也應(yīng)該給孩子適當?shù)谋頁P和鼓勵，讓孩子在學習和生活中感受到成就感，從而愉悅學習和生活。
第五段：結(jié)語。
通過參加“三寬家長教育學習班”，我深刻認識到家長對孩子成長的指導(dǎo)是非常重要的。家長教育不是簡單地傳授知識，而是應(yīng)該引領(lǐng)和支持孩子對世界的探索和理解。家長應(yīng)該借鑒“三寬家長教育”的理念，懂得尊重孩子的個性與需求，鼓勵孩子自由探索，幫助孩子充分發(fā)揮自身潛力和長處，讓孩子做一個快樂、自信的人。
三寬教育心得體會家長篇四
4月9日至10日，整整兩天時間，**區(qū)第六協(xié)作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協(xié)作片鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、完小校長，我有幸成為當中的一員。
9日—10日兩天觀摩了六節(jié)課堂教學示范課，觀看了主題班會、隊會、知心話吧，觀賞了實小大課間活動展示，參觀了德育活動展板，聆聽了實小德育、教學、教研工作的經(jīng)驗介紹，最后開展了校長論壇活動。
在這兩天的學習過程中，實小給我的總體印象那就是震撼!
我首先震撼于他們的課堂。按照安排，我們一共觀摩了九節(jié)課堂活動，有語文、數(shù)學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下，充分發(fā)揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論，積極發(fā)言，大膽想象;課堂輕松、活潑，學生學習不再是壓力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集體的。下課鈴響了，我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子，倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣，意猶未盡，回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展，主題突出，內(nèi)容具體，形式多樣，通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式，積極調(diào)動了學生的興趣，并從中獲得了鍛煉，也收獲了教育。
在震撼于實小的課堂教學的同時，我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪，震撼他們的真實和執(zhí)著，震撼他們對事業(yè)的追求!
實小人在王**校長的帶動下，用先進的辦學理念創(chuàng)建學校，并且制定嚴密而科學的學校精細化管理，打造一支能吃苦耐勞的，具有敬崗愛業(yè)精神的教師團隊，用制度管人管事，并且堅持“以校本研訓為抓手，發(fā)展學校核心競爭力”，向教研要質(zhì)量，向教研要效率!向教研要發(fā)展!
通過兩天的學習，我感覺到一所學校之所以成功，主要是有：一種精神——愛崗敬業(yè)精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色——1、積極向上，追求卓越的優(yōu)秀校風，2、以人為本，溫馨和諧的人文環(huán)境，3、精誠團結(jié)，高效管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，4、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!
兩天的收獲，讓我明確了意義，強化了理念;激化了思維，借鑒了方法;增強了決心，促進了信心!
三寬教育心得體會家長篇五
家長是孩子成長過程中最重要的引導(dǎo)者之一。他們的教育方法會對孩子的未來產(chǎn)生深遠影響。近年來，以“三寬”為核心的家長教育理念逐漸興起，引起了廣泛關(guān)注。我也是一個家長，通過實踐和思考，我對“三寬”家長教育理念有了更深刻的認識和體會。
首先，“三寬”家長教育理念要求家長要寬容孩子的錯誤和過失。在孩子的成長過程中，難免會犯錯誤或者犯錯。作為家長應(yīng)該用寬容的心態(tài)對待這些錯誤和過失。我兒子小明曾經(jīng)因為馬虎導(dǎo)致一次數(shù)學考試成績較差。起初我感到非常失望，但是想到“三寬”家長教育理念的要求，我決定寬容他的錯誤。我耐心地和他一起復(fù)習錯題，并鼓勵他加強學習。逐漸地，小明的數(shù)學成績逐步提高，他也對學習產(chǎn)生了興趣，我想，如果我沒有寬容他的錯誤，結(jié)果可能完全不同。
其次，“三寬”家長教育理念要求家長要寬慰孩子的困難與挫折。孩子在成長的過程中，難免會遇到各種困難和挫折，這是他們學習和成長的機會。家長應(yīng)該在孩子遇到困難和挫折時，給予他們合理的安慰和支持。我的女兒小芳曾經(jīng)參加一次繪畫比賽，但是最后沒有獲得獎項。她非常失落，覺得自己沒有才華。我坐下來安慰她，向她講述了許多成功者的故事，告訴她成長過程中困難和挫折是正常的。同時，我還鼓勵她堅持繪畫，相信自己一定會取得進步。慢慢地，小芳變得更加樂觀并享受繪畫的過程，這讓我感到“三寬”家長教育理念的力量。
最后，“三寬”家長教育理念要求家長要寬心孩子的自由與個性。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好和個性特點。家長應(yīng)該寬心孩子的自由選擇并支持他們發(fā)展個性。我兒子小杰對音樂非常感興趣，并且有著出色的音樂感覺。一開始，我希望他能夠?qū)W習彈奏樂器，成為一個音樂家。然而，我漸漸意識到，小杰更喜歡搖滾樂，而不是傳統(tǒng)的古典音樂。于是，我給予了他自由選擇的權(quán)利，并鼓勵他參加搖滾樂隊。小杰的音樂天賦得到了充分的發(fā)展，他也在搖滾樂隊中展現(xiàn)出了自己的個性和才華。我意識到，只有給孩子寬心的空間，他們才能夠找到真正適合自己的發(fā)展道路。
總而言之，“三寬”家長教育理念是現(xiàn)代家庭教育的一種新思路，讓我們從寬容、寬慰和寬心這三個方面去關(guān)注孩子的成長。通過實踐，我深刻體會到這一理念的重要性。寬容錯誤和過失，可以給孩子提供成長的機會；寬慰困難和挫折，可以讓孩子更加樂觀向前；寬心自由和個性，可以讓孩子找到適合自己發(fā)展的道路。作為家長，我們應(yīng)該不斷學習和改變自己，以適應(yīng)這個變化的時代，并給予孩子最好的成長環(huán)境和教育方式。
三寬教育心得體會家長篇六
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，孩子是祖國的未來，家長的教育方式和效果直接影響著孩子的發(fā)展和未來。近年來，三寬家長教育方式逐漸走俏，其突出的寬容、寬松、寬心的教育理念引起了廣泛關(guān)注。我作為一個普通家長，深入思考并實踐了三寬家長教育，有了一些心得體會。
首先，寬容是三寬家長教育的重要特點之一。孩子們還處于成長的過程中，他們的認知水平和情緒控制能力并不完善，往往會犯一些錯誤或做出一些不理智的行為。作為家長，我們要學會寬容。我經(jīng)常會告訴自己，孩子們是在學習和成長中，他們需要犯錯誤才能不斷進步。我們不能過分苛責他們，而是要給予其一定的空間和時間去認識和改正錯誤。寬容的態(tài)度能夠讓孩子感受到家長的理解和支持，從而更好地成長。
其次，寬松也是三寬家長教育的重要特點?，F(xiàn)代社會壓力越來越大，孩子們不僅要在學業(yè)上努力，還要面對成長過程中的各種挑戰(zhàn)。作為家長，我們要學會寬松。寬松并不意味著放任孩子不思進取，相反，寬松是為了孩子在壓力下能夠自由呼吸，找到適合自己的發(fā)展方式。我們要尊重孩子的興趣和愛好，給予他們選擇的權(quán)利。比如，孩子想要學習音樂，我們應(yīng)該鼓勵他去學習并給予支持，而不是強迫他去學習自己認為更重要的學科。寬松的態(tài)度能夠增強孩子的主動性和創(chuàng)造力，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，寬心也是三寬家長教育的重要體現(xiàn)。孩子的成長過程中，他們會遇到許多困難和挫折，需要家長的鼓勵和支持。作為家長，我們要學會寬心。寬心并不意味著漠不關(guān)心，相反，寬心是要給予孩子足夠的信任和自由。我們要用平和的心態(tài)面對他們的成長問題，不要過度干預(yù)和指責。當孩子面對挫折時，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的心聲，給予他們正確的引導(dǎo)和建議。寬心的態(tài)度能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們在成長中更加自信和堅強。
通過實踐三寬家長教育，我深刻體會到這種教育方式的獨特之處。孩子在溫暖而寬容的環(huán)境中能夠充分開放自己，解放自己的個性和潛力。孩子們會在家長的寬容、寬松、寬心中感受到真愛，并激發(fā)他們積極向上的動力。
當然，三寬家長教育也并非沒有限制。寬容不等于縱容，寬松不等于放任，寬心不等于漠不關(guān)心。家長仍然需要給孩子建立起正確的行為規(guī)范和價值觀，引導(dǎo)他們走向正確的道路。家長和孩子之間的溝通也是十分重要的，只有與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地實施三寬家長教育。
總而言之，三寬家長教育是一種符合現(xiàn)代社會發(fā)展的教育理念，它強調(diào)家長對孩子的寬容、寬松和寬心。通過寬容、寬松、寬心的方式教育孩子，能夠激發(fā)他們的潛能和積極性，培養(yǎng)他們良好的品格和健康的心理。我們作為家長應(yīng)該理解和尊重孩子的成長規(guī)律，賦予他們自由成長的空間，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，引導(dǎo)他們茁壯成長。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、健康、快樂的家庭教育環(huán)境。
三寬教育心得體會家長篇七
在孩子的成長過程中，家長的作用至關(guān)重要，他們扮演著孩子的第一任老師。因此，作為一名家長，我們需要了解家庭教育的理論知識。近年來，“三寬家長教育”成為了廣受歡迎的一種教育方式。在我的學習中，我深深感受到，這種教育方式在培養(yǎng)孩子的良好品德、性格、習慣等方面具有獨特優(yōu)勢。
“三寬家長教育”最早由南京學者黃寶成教授提出，其核心理念是引導(dǎo)孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，讓孩子具有開放、自信、包容和創(chuàng)新的思維方式。具體來說，這種教育方式需要家長對孩子松手放開（寬松）、讓孩子多嘗試獨立解決問題（寬容）、讓孩子自由發(fā)揮（寬心）。在家庭教育中，這三種“寬”理念是核心。
第三段：深入了解“寬松”
“寬松”是“三寬家長教育”中最重要的部分。寬松的含義是讓孩子自由學習、自由成長，不要限制孩子的學習和探索。這種教育方式需要家長去掉對孩子的干預(yù)，讓孩子學會自己去解決問題。家長的角色則是在孩子探索時給予支持和鼓勵，同時提供適當?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。這種教育方式能讓孩子具有更好的學習興趣和獨立解決問題的能力。
第四段：體驗“寬容”
在孩子的成長道路上，難免會遇到挫折和失敗。這時，父母應(yīng)該寬容地接受，并支持孩子重新振作起來。在兒童的視野中，父母就是其第一任老師，他們的言行舉止成為孩子學習的模板。孩子因為過度嚴格而受到懲罰，可能會感到拒絕、失落或無望。所以，父母需要在孩子犯錯誤時保持寬容，讓孩子學會認識自我，建立自信心和自尊心。
第五段：感受“寬心”
“寬心”的含義是讓孩子成為獨立思考和獨立行動的個人。這種教育方式需要家長不要強求孩子的成績，不要過份關(guān)注孩子的評價和成就，給孩子足夠的自由和空間。這不僅可以讓孩子有更好的發(fā)展，也可以讓孩子有更好的情感體驗，建立起家庭親情和溫暖的家庭關(guān)系。
結(jié)論。
總之，“三寬家長教育”關(guān)注孩子身心健康和心理健康，家長在這種教育方式中扮演的是引導(dǎo)者、支持者和鼓勵者的角色。家長的教育方式對孩子的成長有著長遠的影響，它可以塑造孩子的品質(zhì)、性格和習慣。在日常的教育中，我們要時刻銘記“三寬家長教育”的核心理念，讓孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，成為更加自信、自立和自由的個體。
三寬教育心得體會家長篇八
近年來，越來越多的家庭在教育子女過程中開始注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，而非僅僅追求分數(shù)和成績。三寬家庭教育理念提出了以寬容、開放和包容為基礎(chǔ)的教育方法，家長們在實踐中也獲得了一些心得體會。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，探討三寬家庭教育的重要性以及家長的心得體會。
第一段：介紹三寬家庭教育的背景和重要性（200字）。
三寬家庭教育是一種注重培養(yǎng)孩子人格品質(zhì)和能力的教育理念，它提倡家長在教育過程中寬容、開放和包容。相較于傳統(tǒng)的嚴厲教育方式，三寬教育更注重培養(yǎng)孩子的自信心、合作精神和創(chuàng)新思維。
三寬家庭教育的理念源于家庭作為教育的重要環(huán)境之一?，F(xiàn)代社會中，家庭成員之間的關(guān)系愈發(fā)疏離，而三寬教育強調(diào)家庭和諧與穩(wěn)定的重要性。寬容讓孩子感受到父母的愛，開放讓孩子擁抱多元文化，包容讓孩子學會尊重他人。這種家庭氛圍對孩子的發(fā)展影響深遠，因此，越來越多的家長開始嘗試三寬家庭教育。
寬容是三寬教育的重要組成部分。寬容讓孩子感受到父母的理解和接納，從而培養(yǎng)孩子的自信心和情商。寬容并不意味著放任孩子的行為，而是在糾錯的同時，給予孩子應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。
在我家的實踐中，我發(fā)現(xiàn)寬容能夠讓孩子更加自信。我兒子曾經(jīng)因為成績不好而很自卑，他覺得自己不如同學，甚至有過自暴自棄的念頭。然而，我們不再以成績標準來評判他，而是著重培養(yǎng)他的興趣和樂觀心態(tài)，對待他的缺點和錯誤更加寬容和理解。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在其他方面也有優(yōu)勢和潛力，他的自信心自然也逐漸增長。
第三段：開放的重要性及心得體會（250字）。
開放是三寬教育中的另一個重要方面。開放讓孩子接觸不同的想法和觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。開放還能讓孩子相信自己有追求并實現(xiàn)夢想的能力。
在我們家里，我和我的伴侶致力于通過開放的教育方式培養(yǎng)孩子的興趣和獨立思考能力。我們鼓勵他們參加各種課外活動，并鼓勵他們主動提出問題和解決問題。通過這種方式，他們可以在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并學會自主學習和思考。我們注意引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紗栴}，而不僅僅是給出答案。實踐證明，開放的教育方式能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段：包容的重要性及心得體會（250字）。
包容是三寬家庭教育中的另一重要組成部分。包容能培養(yǎng)孩子的尊重他人、理解別人和合作意識。包容讓孩子感受到來自家庭和社會的支持和愛。
我家曾有一個換校的案例。兒子的一個好朋友因為父母工作調(diào)動要轉(zhuǎn)學，但他十分不愿意離開現(xiàn)在的學校和朋友。我們家邀請他在轉(zhuǎn)學之前先住在我們家，與我們一起經(jīng)歷一段時間的適應(yīng)期。我們特意為他創(chuàng)造了一個舒適和友好的環(huán)境，并不斷鼓勵他向我們敞開心扉。通過包容和關(guān)懷，孩子逐漸放下了心理負擔，積極適應(yīng)新的環(huán)境，并且在新學校中建立了新的友誼。
第五段：總結(jié)三寬家庭教育的重要性及展望（250字）。
綜上所述，三寬家庭教育對于培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力有著重要的意義。寬容讓孩子更加自信，開放培養(yǎng)創(chuàng)新思維，包容培養(yǎng)合作意識。這些都是孩子成為一個全面發(fā)展的人所必需的。在實踐中，家長們通過寬容、開放和包容的教育方式，逐漸發(fā)現(xiàn)了孩子的潛力和價值，并為他們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境。展望未來，希望越來越多的家長能夠意識到三寬家庭教育的重要性，為孩子提供更加豐富和多元的學習和成長體驗。
三寬教育心得體會家長篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育也日益受到重視，越來越多的家長認識到家庭教育的重要性。而在家庭教育中，家長的教育方式則起著至關(guān)重要的作用。事實上，現(xiàn)在的家長們也開始關(guān)注起了早期教育和家庭教育，根據(jù)兒童成長的不同階段和特點，采取三寬(寬容、寬松、寬心態(tài))理念，去引導(dǎo)孩子，讓孩子更好地成長。
第二段：寬容。
“寬容”這個詞對于家長來說，是指對孩子的缺點和錯誤寬容。孩子在成長過程中，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果家長過于苛刻，很容易對孩子造成不良影響。因此，我們必須對孩子的錯誤有足夠的寬容和包容，以給予他們發(fā)展的空間和機會。多次嘗試還不行的時候，也可以適度施加一些懲罰措施。
第三段：寬松。
“寬松”指的是在教育孩子方面，家長要有一定的自由度，不要過于制約孩子。家長要有包容的心態(tài)，保持一定的距離，讓孩子自己去嘗試、去探索，在探索過程中，給孩子足夠的空間和信任。當然，這并不意味著放任孩子大展拳腳，父母仍應(yīng)有計劃、有目的地幫助兒童進行學習。
第四段：寬心態(tài)。
“寬心態(tài)”，固然是指家長要對孩子的錯誤寬容，要在教育孩子方面有一定寬松，但更重要的是，家長需要保持一顆寬容、包容的心態(tài)。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該有足夠的耐心，引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在自我意識、價值觀等方面不斷發(fā)展和成長。同時，家長也應(yīng)該有自身的成長，通過學習和交流，提升自己的教育水平和素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論。
在現(xiàn)代教育中，寬容、寬松、寬心態(tài)的家庭教育方式越來越受到人們的推崇。這種教育方式并不是一味的放任孩子，而是在一定程度上符合孩子的成長特點，以促進孩子的自我探索和發(fā)展。當然，這種教育方式無疑需要家長們有足夠的信心和勇氣實踐，同時也需要我們加強交流、學習和提升教育素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們的下一代會更加自信、自立、自強，創(chuàng)造出更加燦爛的未來！
三寬教育心得體會家長篇十
近年來，“三寬家長”理念備受家長關(guān)注，旨在營造寬松、平等、尊重的教育氛圍。小學教育是孩子成長的重要階段，如何將“三寬家長”理念貫徹到小學教育中，成為了很多家長關(guān)注的焦點。在我看來，通過自己的親身體驗與思考，我得出了一些自己的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：寬容。
“三寬家長”最核心的思想就是寬容。在小學教育中，我們應(yīng)該始終保持寬容的心態(tài)，不對孩子的身體和心理施加太大的壓力。孩子的成長需要時間和空間，正是因為這個原因，即使孩子的成績可能不盡人意，也不應(yīng)該急于施壓。相反，盡量從寬容的角度去理解孩子，鼓勵他們獨立思考和探索。在這種情況下，孩子的成長會更快、更全面。
第三段：包容。
除了寬容，包容也是“三寬家長”非常重要的一部分。溫暖而寬容的家庭氛圍對孩子的成長具有極大的影響，除了為孩子提供穩(wěn)定的學習環(huán)境，還可以教給孩子如何處理和解決問題。在小學教育中，我們應(yīng)該嘗試理解孩子，設(shè)計有益于學習的教育方式，關(guān)注和了解孩子學習時的需求。家長和老師應(yīng)該與孩子交流、合作，共同協(xié)作解決問題。
第四段：尊重。
在小學教育中，尊重是非常重要的。我們應(yīng)該尊重孩子獨立的想法，認真回答孩子的問題，讓孩子感受到自己的力量和價值。家長和教師應(yīng)該鼓勵孩子參與學習活動，讓孩子嘗試探索新的領(lǐng)域，讓他們感受到自己的意義所在。有時候，我們更應(yīng)該通過建立信任的關(guān)系，尊重孩子的選擇和憑借自己知識和能力去教育和幫助孩子發(fā)展自己的學習能力。
第五段：總結(jié)。
在“三寬家長”理念中，包容、寬容和尊重三個方面互相配合，一起構(gòu)成了一個和諧的教育體系。在小學教育中，如果我們能夠運用這些理念，我們將會成為更好的父母和更好的教育者?？偟膩碚f，家庭教育和校園教育都應(yīng)該成為更加寬松、平等、尊重孩子意愿和個性的環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中快速成長。
三寬教育心得體會家長篇十一
家庭教育是每個家庭都需要關(guān)注和重視的問題，尤其對于現(xiàn)代家庭而言，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)。三寬家庭教育是一種被越來越多家長接受的方式，它強調(diào)在家庭教育中給予孩子寬容、寬松和寬心的環(huán)境和態(tài)度。作為一個三寬家庭教育的家長，我深刻體會到了這種教育方式的重要性和優(yōu)勢。在家庭教育中，我堅持寬容、寬松和寬心的原則，并根據(jù)孩子的特點和需要調(diào)整教育策略。通過這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信、獨立和積極，也更加理解和尊重他人。在這篇文章中，我將分享我作為一個三寬家庭教育的家長的心得和體會。
首先，寬容是三寬家庭教育的重要話題。在家庭教育中，我堅信每個孩子都有自己的特點和優(yōu)點，每個孩子都應(yīng)該被尊重和理解。因此，我不會對孩子的差異表現(xiàn)出無理取鬧或不滿的情緒，而是努力與孩子建立良好的溝通和理解。處于叛逆期的孩子可能會有一些行為上的偏差，但作為家長，我們應(yīng)該敢于面對并接受這一事實。我發(fā)現(xiàn)當我能夠充滿寬容地對待孩子的行為和想法時，他們也更加樂于接受我的建議和指導(dǎo)。寬容不意味著放任孩子的不良行為，而是在教育中注重傾聽和理解，以便更好地與孩子溝通和交流。
其次，寬松是三寬家庭教育的重要體現(xiàn)。現(xiàn)代社會對孩子的要求越來越高，課外班、競賽和考試對孩子造成了巨大的壓力。作為一個三寬家庭教育的家長，我盡量給予孩子更多的自由空間和選擇權(quán)。我鼓勵孩子參與他們感興趣的活動，尊重他們的興趣和愛好，讓他們有更多的時間和機會發(fā)展自己的潛力。在教育中，我不會過分管束孩子的一舉一動，而是鼓勵他們根據(jù)自己的興趣和能力自主選擇和決策，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主發(fā)展能力。
最后，寬心是三寬家庭教育的重要原則。教育是一個長期的過程，成功并不僅僅取決于孩子的學習成績，更關(guān)乎他們的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一個家長，我不會過分關(guān)注孩子的成績，強調(diào)所謂的“成功”，而是更注重他們的成長和發(fā)展。我努力給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，鼓勵他們勇于嘗試和面對困難，培養(yǎng)他們的堅持和毅力。我也鼓勵孩子與他人分享和合作，理解和尊重他人的不同。在教育中，我不壓抑孩子的個性和發(fā)展，而是鼓勵他們充分展示自己的特長和才能。
總之，三寬家庭教育是一種注重寬容、寬松和寬心的教育方式，它強調(diào)在家庭教育中給予孩子自由和尊重。作為一個三寬家庭教育的家長，我深刻體會到這種教育方式的重要性和優(yōu)勢。在家庭教育中，我堅持寬容、寬松和寬心的原則，并根據(jù)孩子的特點和需要調(diào)整教育策略。通過這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信、獨立和積極，也更加理解和尊重他人。在未來的教育中，我將繼續(xù)堅持三寬家庭教育的原則，為孩子提供更好的成長和發(fā)展環(huán)境。
三寬教育心得體會家長篇十二
20xx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳?！边@種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十三
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基矗孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預(yù)習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的`養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從修身走向齊家，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚阿批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
加油!別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
三寬教育心得體會家長篇十四
4月9日至10日，整整兩天時間，xx區(qū)第六協(xié)作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協(xié)作片鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、完小校長，我有幸成為當中的一員。
9日—10日兩天觀摩了六節(jié)課堂教學示范課，觀看了主題班會、隊會、知心話吧，觀賞了實小大課間活動展示，參觀了德育活動展板，聆聽了實小德育、教學、教研工作的經(jīng)驗介紹，最后開展了校長論壇活動。
在這兩天的學習過程中，實小給我的總體印象那就是震撼!
我首先震撼于他們的課堂。按照安排，我們一共觀摩了九節(jié)課堂活動，有語文、數(shù)學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下，充分發(fā)揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論，積極發(fā)言，大膽想象;課堂輕松、活潑，學生學習不再是壓力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集體的。下課鈴響了，我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子，倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣，意猶未盡，回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展，主題突出，內(nèi)容具體，形式多樣，通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式，積極調(diào)動了學生的興趣，并從中獲得了鍛煉，也收獲了教育。
在震撼于實小的課堂教學的同時，我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪，震撼他們的真實和執(zhí)著，震撼他們對事業(yè)的追求!
實小人在王xx校長的帶動下，用先進的辦學理念創(chuàng)建學校，并且制定嚴密而科學的學校精細化管理，打造一支能吃苦耐勞的，具有敬崗愛業(yè)精神的教師團隊，用制度管人管事，并且堅持“以校本研訓為抓手，發(fā)展學校核心競爭力”，向教研要質(zhì)量，向教研要效率!向教研要發(fā)展!
通過兩天的學習，我感覺到一所學校之所以成功，主要是有：一種精神——愛崗敬業(yè)精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色——1、積極向上，追求卓越的優(yōu)秀校風，2、以人為本，溫馨和諧的人文環(huán)境，3、精誠團結(jié)，高效管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，4、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!
兩天的收獲，讓我明確了意義，強化了理念;激化了思維，借鑒了方法;增強了決心，促進了信心!
三寬教育心得體會家長篇十五
目前，我區(qū)教育事業(yè)正處于大跨越、大發(fā)展、大變革階段，全區(qū)教育系統(tǒng)上上下下，在“管理講精細、教學求有效、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色”辦學思路的引領(lǐng)下，一年一目標，一年一大步，一步一步地向我區(qū)教育愿景奮進。尤其是xx年我區(qū)實現(xiàn)了“兩區(qū)一化”目標任務(wù)，更加奠定了教育強區(qū)的基礎(chǔ)，每一所學校的辦學條件都達到了一個新的高點。
鄧小平曾說過：科技是第一生產(chǎn)力。現(xiàn)在，現(xiàn)代先進的教學手段裝配到我們每一個校園，如何進一步整合好優(yōu)越資源，大力提高教育生產(chǎn)力，提升教育的效能和作用，應(yīng)是我們面臨的一個新課題。泰勒在《科學管理原理》著作中有這樣一句話：“幾乎沒有一個熟練的工人不是投入大量時間研究可以如何慢速工作，并且還使雇主相信他的工作速度恰到好處的”。這句話，可以使我們想到這樣兩個問題：一是工作效率的核心是“人”；二是管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用是形成價值認同。所以，當前辦好讓人們滿意的教育，必須切實建隊伍，緊緊抓住人的因素。
羅志軍書記在全省第十二屆三次全會上提出：爭做“三寬四有”的領(lǐng)導(dǎo)干部。做好各項工作，推動事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。我們校長是教育基層干部，是一所學校的靈魂。我們應(yīng)積極以“三寬四有”的標準要求，努力加強自身素養(yǎng)修煉，做到政治過硬、素質(zhì)過硬、工作過硬、作風過硬，帶好一班人，發(fā)展好一所學校。
首先，我們要加強學習，以正確的思想、科學的理論武裝頭腦。不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法、形式，既要在理論中學習，，實踐中學習，還要在研討中學習，既要自我學習，還要相互學習，帶動班子學習。
其次，勇于擔當，以務(wù)實的工作作風帶動一班人。深入教育教學一線，在一線中發(fā)現(xiàn)，在一線中研究，在一線中解決。
第三，團結(jié)協(xié)作，以強大的合力凝聚人心。時時處處以事業(yè)發(fā)展，學校的進步，師生的成長作為工作的落腳點和出發(fā)點。
第四，堅決弘揚正氣，提升校園正能量。積極抵制校園不良之風，敢管敢抓，忠誠履職，一身正氣，務(wù)實清廉。
1.抓好教職工心理工作，形成思想認同。
在工作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)老師的心理與思想狀態(tài)，并通過積極地工作，形成思想認同。幾年前，我們學校就已經(jīng)列入到“新安小學西延”規(guī)劃布局中，在學校生存邊緣，學校老師思想有波動，通過交流與調(diào)查，老師的心理既興奮又失落、擔心。興奮的是可能將來成為新安小學一名教師，失落擔心的是學校將被撤并，自己能否更好適應(yīng)新的環(huán)境下的教育工作。工作上呈現(xiàn)焦慮狀態(tài)。針對這一情況，我校從班子開始層層做好老師的心理工作。一是形成積極思想認識。學校撤并是為了推動教育均衡發(fā)展，不是一種消亡，而是一種“鳳凰涅槃”的變式，我們每一位老師都將迎來新的考驗。二是以積極姿態(tài)迎接即將到來的學校變化和崗位變化。從現(xiàn)在做起，努力提升自己的教育教學技能，為以后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境下的工作做好準備。
2.堅持不渝地做好校園精神文化的引領(lǐng)工作。
精神文化是無形的，無孔不入。她不見諸于文字，但高于文字的力量。她能形成一種普遍的行為準則，協(xié)調(diào)著學校的組織管理和人際關(guān)系，使每一個生命個體盡可能實現(xiàn)人的尊嚴和價值，讓每一個人充滿幸福與希望。校園精神文化最重要的是校長文化。我們每一位校長都應(yīng)把她修煉成學校的一道風景線。
一要加強教育思想的引導(dǎo)力。我們校長在工作中都具有高度概括、觀點明確的教育思想，我們必須將其真正滲透到學校管理的各個方面，并通過所有的工作中頑強地表現(xiàn)出來。
二要努力增強自己的召喚力。一個領(lǐng)導(dǎo)身上優(yōu)秀的品格越多，無聲的榜樣力量就會越大。我們校長應(yīng)將作風正派、光明正大、待人平等、辦事公正、廉潔奉公、謙虛好學、吃苦耐勞等修煉成必備的品格，不斷增強自己人格的召喚力。
三要提高自己知識、才能的影響力。我們校長應(yīng)該有豐富的知識，并在自己所專的學科有較深厚的功底，做到專、雜結(jié)合，這樣才能與教師有更多的共同語言，才能更好地指導(dǎo)教師，增強教師對領(lǐng)導(dǎo)的信賴感，具有更大的影響力。
四要注重情感的親和與向心力。“每一個人的心靈深處都有一種向善、向上的本能追求，更何況以育人為天職的教師呢？”。情感是人們思維過程中一種不可缺少的因素，情感交流在學校管理中有著特殊的作用。我們在工作中，要與老師建立良好的工作情感，激發(fā)教師的主人翁意識和工作責任感，激發(fā)他們的主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值感，減少和消除他們自我實現(xiàn)過程中所遇到的障礙。
3.積極促進教師專業(yè)發(fā)展。
教育教學是學校的中心工作，工作的主體是教師。無論在怎樣的環(huán)境與狀態(tài)下，我們都要關(guān)注教師的專業(yè)成長。雖然，我們學校即將撤并，我們一直堅持一條有效途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展。這條途徑就是建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
我們的具體做法是：
1.以“我的簡歷”、“我的工作”、“我的發(fā)展”、“我的業(yè)績”幾個模塊，給每位教師建立專業(yè)成長檔案。
2.每學年初組織教師進行一年個人發(fā)展規(guī)劃。
3.分階段地通過個人和學校組織進行成長檔案記載。
4.每學期末進行個人和集體回望，一方面進行反思，一方面感受成長喜悅。
通過幾年的實踐，我們認為：建立專業(yè)成長檔案，可以讓教師正確地評價自己，讓教師科學地規(guī)劃自己，讓教師走向自我反思。建立專業(yè)成長檔案，讓教師享受進步的喜悅。
三寬教育心得體會家長篇十六
“雙減”是指全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。“雙減”減什么？一是減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔，二是減輕校外培訓負擔。其目的是：讓教育回歸本真，孩子要在學校里，德智體全面發(fā)展，使成長比成功更重要，不能讓資本操作教育。
（一）轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是根本。家庭教育的根本任務(wù)就是立德樹人。而父母要承擔起以下教育責任：道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣。必須科學地教育好孩子：親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；共同參與發(fā)揮父母雙方的作用；相機而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳身教相結(jié)合；嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導(dǎo)；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；相互促進，父母與子女共成長；自己摸索的適合自己孩子的全面發(fā)展、健康成長的方式方法。我們要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升家長學校建設(shè)，幫助帶領(lǐng)引領(lǐng)家長學習提升，“家長好好學習，孩子天天進步”。
“雙減”背景下的教育教學應(yīng)該這樣做。
1.應(yīng)教盡教才能應(yīng)減盡減。向課堂要效率、要成績；作業(yè)要量不大，質(zhì)要高。課堂形式、作業(yè)形式多樣化，突出重點、突破難點，突出差異化。要把握中招考向，明確重難點。
3.考試頻次降下來，考試效度要升上去提質(zhì)量、增興趣。減少考試，但要充分運用考試結(jié)果。精準分析，針對性訓練，查漏補缺。
“雙減”政策的出臺，給教師提出了更高的要求，在培養(yǎng)學生學習習慣的同時，還需符合本學科學生的核心素養(yǎng)。我們要適應(yīng)時代的潮流，從自身做起，落實好“雙減”。家長的密切配合也必不可少。
三寬教育心得體會家長篇十七
xxxx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳?！边@種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的.挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十八
xx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的`，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十九
20xx年11月12日下午，我參加了xxx“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇一
隨著社會的發(fā)展，家庭教育逐漸成為一個備受關(guān)注的話題。如今的家長們越來越注重孩子的教育，但并不是所有家長都能夠正確地引導(dǎo)孩子成長。通過我的親身經(jīng)歷和對其他家庭教育案例的研究，我認為“三寬家長”這一家庭教育理念是值得推廣和實踐的，下面就讓我們一起來了解一下。
第二段：什么是“三寬家長”
“三寬家長”是指在家庭教育過程中，家長要做到寬容、寬博、寬心。這個理念源于中華傳統(tǒng)文化，提倡以溫和的態(tài)度傾聽孩子的話語，關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性，關(guān)愛孩子的身心健康。
具體而言，家長應(yīng)該對孩子的行為和思想保持寬容的心態(tài)，不給予過多束縛和施加壓力；寬博則指家長要擁有廣博的知識儲備，幫助孩子拓展知識面和學科；寬心則是指家長要平靜地面對孩子的任何不當行為和不同聲音，以贏得孩子的信任和尊重。
第三段：實踐“三寬家長”帶來的好處。
實踐“三寬家長”的教育理念會讓家長和孩子之間的關(guān)系更加融洽。首先，在寬容的氛圍中，孩子更愿意向家長傾吐內(nèi)心的感受和想法，孩子會覺得自己被理解和尊重，從而建立起親子間的信任感。其次，在寬博的氛圍里，家長可以針對孩子的特長和興趣培養(yǎng)其優(yōu)勢，提高孩子的個人能力，從而助力孩子的學習和成長。最后，在寬心的氛圍中，家長能夠以平和的心態(tài)應(yīng)對孩子的任何情緒和問題，不會因為孩子的失誤而產(chǎn)生過激反應(yīng)，從而借此教給孩子如何更好地處理情感問題。
實踐“三寬家長”需要家長具備以下幾個方面的素質(zhì)和能力：第一，家長應(yīng)該注重提高自己的情商和溝通能力，更善于傾聽孩子的心聲和訴求；第二，家長應(yīng)該擁有足夠的自信和文化素養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子學習和成長；第三，家長應(yīng)該注重提高自身的心理素質(zhì)，以更好地應(yīng)對孩子的情緒問題和壓力。另外，家長還需要多與孩子分享自己的經(jīng)驗和故事，適時給予鼓勵和支持，提高孩子的自信和動力。
第五段：結(jié)束語。
總之，作為家長，我們需要在教育孩子的過程中真正關(guān)注孩子的意見和感受，理解孩子的特點和需要，給予孩子更多的寬容和關(guān)懷。實踐“三寬家長”的家庭教育理念不但可以為孩子的學習與成長創(chuàng)造更為良好的氛圍，而且能夠提高親子關(guān)系的質(zhì)量，使家庭更加和諧、溫馨。希望通過大家的共同努力，充實我們的家庭教育，為孩子的未來鋪平更廣闊的道路。
三寬教育心得體會家長篇二
通過這次學習，可謂受益頗多，感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育?，F(xiàn)在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點，進行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對的地方?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。又如學校的家長開放日，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子，幫助孩子改進。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在聽老師講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導(dǎo)，還可以學習其他同學；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時睡覺、起床；做作業(yè)要認真快速；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
專家說的“三寬”，讓我體會到對孩子要有耐心，不要過于著急，孩子的路很長不要急于求成。劉老師說的讓自己發(fā)脾氣時照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時的表情，面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼，何況一個對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是適得其反的。
只有家長學好做一個合格家長，孩子才能有進步。當孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點找到對應(yīng)的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。最后讓我說一句，先讓我用“三寬”的態(tài)度，來給孩子一個“三寬”的環(huán)境。
兩天的的培訓短暫且辛苦使我很難忘，我們應(yīng)該向?qū)＜覍W習什么，當我們工作了多年后，工作的方向是什么？我們?yōu)橹?wù)的對象又該怎樣關(guān)注？我們應(yīng)該注重與孩子的心靈的溝通，才能更好的做好教育工作。
三寬教育心得體會家長篇三
作為一名家長，我們的教育責任很重大，特別是在當今這個社會，我們更應(yīng)該注重孩子的素質(zhì)教育。教育不僅是在學校里的課堂上，更是在家庭中日常生活的點滴中。近日，我參加了“三寬家長教育學習班”，深受啟發(fā)與感悟，現(xiàn)在我將與大家分享我的學習心得體會。
三寬家長教育，是指寬容、寬帶、寬心的家長教育理念。寬容意味著縱容孩子的個性和興趣愛好，鼓勵孩子自由探索；寬帶是指提供適宜的資源和條件，讓孩子有更好的學習環(huán)境；寬心則是要有耐心與信心，堅定對孩子的信任和支持，鼓勵孩子主動學習，做個自信、自律的孩子。三寬家長教育理念的核心是關(guān)注和尊重孩子的個性與需求，培養(yǎng)孩子的自信力和創(chuàng)造力。
第二段：認識孩子的性格和興趣。
了解孩子的性格特點和興趣愛好，是三寬家長教育的第一步。孩子的性格和興趣是孩子個性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。家長應(yīng)該謹慎，不要限制孩子的發(fā)展，而要尊重孩子天生的特點和獨特性格，幫助孩子發(fā)掘自身潛力和長處，從而全面發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造適合孩子的學習環(huán)境。
學習環(huán)境對孩子成長、發(fā)展和學習質(zhì)量很重要。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，如規(guī)劃好孩子的學習時間和地點、購買適合孩子的學習材料等。而且，家長也應(yīng)該提供合適的鼓勵和支持，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習。
第四段：培養(yǎng)孩子自信和創(chuàng)造力。
通過三寬家長教育，我們能夠有效地培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子不斷嘗試和實踐，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。同時，家長也應(yīng)該給孩子適當?shù)谋頁P和鼓勵，讓孩子在學習和生活中感受到成就感，從而愉悅學習和生活。
第五段：結(jié)語。
通過參加“三寬家長教育學習班”，我深刻認識到家長對孩子成長的指導(dǎo)是非常重要的。家長教育不是簡單地傳授知識，而是應(yīng)該引領(lǐng)和支持孩子對世界的探索和理解。家長應(yīng)該借鑒“三寬家長教育”的理念，懂得尊重孩子的個性與需求，鼓勵孩子自由探索，幫助孩子充分發(fā)揮自身潛力和長處，讓孩子做一個快樂、自信的人。
三寬教育心得體會家長篇四
4月9日至10日，整整兩天時間，**區(qū)第六協(xié)作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協(xié)作片鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、完小校長，我有幸成為當中的一員。
9日—10日兩天觀摩了六節(jié)課堂教學示范課，觀看了主題班會、隊會、知心話吧，觀賞了實小大課間活動展示，參觀了德育活動展板，聆聽了實小德育、教學、教研工作的經(jīng)驗介紹，最后開展了校長論壇活動。
在這兩天的學習過程中，實小給我的總體印象那就是震撼!
我首先震撼于他們的課堂。按照安排，我們一共觀摩了九節(jié)課堂活動，有語文、數(shù)學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下，充分發(fā)揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論，積極發(fā)言，大膽想象;課堂輕松、活潑，學生學習不再是壓力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集體的。下課鈴響了，我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子，倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣，意猶未盡，回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展，主題突出，內(nèi)容具體，形式多樣，通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式，積極調(diào)動了學生的興趣，并從中獲得了鍛煉，也收獲了教育。
在震撼于實小的課堂教學的同時，我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪，震撼他們的真實和執(zhí)著，震撼他們對事業(yè)的追求!
實小人在王**校長的帶動下，用先進的辦學理念創(chuàng)建學校，并且制定嚴密而科學的學校精細化管理，打造一支能吃苦耐勞的，具有敬崗愛業(yè)精神的教師團隊，用制度管人管事，并且堅持“以校本研訓為抓手，發(fā)展學校核心競爭力”，向教研要質(zhì)量，向教研要效率!向教研要發(fā)展!
通過兩天的學習，我感覺到一所學校之所以成功，主要是有：一種精神——愛崗敬業(yè)精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色——1、積極向上，追求卓越的優(yōu)秀校風，2、以人為本，溫馨和諧的人文環(huán)境，3、精誠團結(jié)，高效管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，4、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!
兩天的收獲，讓我明確了意義，強化了理念;激化了思維，借鑒了方法;增強了決心，促進了信心!
三寬教育心得體會家長篇五
家長是孩子成長過程中最重要的引導(dǎo)者之一。他們的教育方法會對孩子的未來產(chǎn)生深遠影響。近年來，以“三寬”為核心的家長教育理念逐漸興起，引起了廣泛關(guān)注。我也是一個家長，通過實踐和思考，我對“三寬”家長教育理念有了更深刻的認識和體會。
首先，“三寬”家長教育理念要求家長要寬容孩子的錯誤和過失。在孩子的成長過程中，難免會犯錯誤或者犯錯。作為家長應(yīng)該用寬容的心態(tài)對待這些錯誤和過失。我兒子小明曾經(jīng)因為馬虎導(dǎo)致一次數(shù)學考試成績較差。起初我感到非常失望，但是想到“三寬”家長教育理念的要求，我決定寬容他的錯誤。我耐心地和他一起復(fù)習錯題，并鼓勵他加強學習。逐漸地，小明的數(shù)學成績逐步提高，他也對學習產(chǎn)生了興趣，我想，如果我沒有寬容他的錯誤，結(jié)果可能完全不同。
其次，“三寬”家長教育理念要求家長要寬慰孩子的困難與挫折。孩子在成長的過程中，難免會遇到各種困難和挫折，這是他們學習和成長的機會。家長應(yīng)該在孩子遇到困難和挫折時，給予他們合理的安慰和支持。我的女兒小芳曾經(jīng)參加一次繪畫比賽，但是最后沒有獲得獎項。她非常失落，覺得自己沒有才華。我坐下來安慰她，向她講述了許多成功者的故事，告訴她成長過程中困難和挫折是正常的。同時，我還鼓勵她堅持繪畫，相信自己一定會取得進步。慢慢地，小芳變得更加樂觀并享受繪畫的過程，這讓我感到“三寬”家長教育理念的力量。
最后，“三寬”家長教育理念要求家長要寬心孩子的自由與個性。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好和個性特點。家長應(yīng)該寬心孩子的自由選擇并支持他們發(fā)展個性。我兒子小杰對音樂非常感興趣，并且有著出色的音樂感覺。一開始，我希望他能夠?qū)W習彈奏樂器，成為一個音樂家。然而，我漸漸意識到，小杰更喜歡搖滾樂，而不是傳統(tǒng)的古典音樂。于是，我給予了他自由選擇的權(quán)利，并鼓勵他參加搖滾樂隊。小杰的音樂天賦得到了充分的發(fā)展，他也在搖滾樂隊中展現(xiàn)出了自己的個性和才華。我意識到，只有給孩子寬心的空間，他們才能夠找到真正適合自己的發(fā)展道路。
總而言之，“三寬”家長教育理念是現(xiàn)代家庭教育的一種新思路，讓我們從寬容、寬慰和寬心這三個方面去關(guān)注孩子的成長。通過實踐，我深刻體會到這一理念的重要性。寬容錯誤和過失，可以給孩子提供成長的機會；寬慰困難和挫折，可以讓孩子更加樂觀向前；寬心自由和個性，可以讓孩子找到適合自己發(fā)展的道路。作為家長，我們應(yīng)該不斷學習和改變自己，以適應(yīng)這個變化的時代，并給予孩子最好的成長環(huán)境和教育方式。
三寬教育心得體會家長篇六
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，孩子是祖國的未來，家長的教育方式和效果直接影響著孩子的發(fā)展和未來。近年來，三寬家長教育方式逐漸走俏，其突出的寬容、寬松、寬心的教育理念引起了廣泛關(guān)注。我作為一個普通家長，深入思考并實踐了三寬家長教育，有了一些心得體會。
首先，寬容是三寬家長教育的重要特點之一。孩子們還處于成長的過程中，他們的認知水平和情緒控制能力并不完善，往往會犯一些錯誤或做出一些不理智的行為。作為家長，我們要學會寬容。我經(jīng)常會告訴自己，孩子們是在學習和成長中，他們需要犯錯誤才能不斷進步。我們不能過分苛責他們，而是要給予其一定的空間和時間去認識和改正錯誤。寬容的態(tài)度能夠讓孩子感受到家長的理解和支持，從而更好地成長。
其次，寬松也是三寬家長教育的重要特點?，F(xiàn)代社會壓力越來越大，孩子們不僅要在學業(yè)上努力，還要面對成長過程中的各種挑戰(zhàn)。作為家長，我們要學會寬松。寬松并不意味著放任孩子不思進取，相反，寬松是為了孩子在壓力下能夠自由呼吸，找到適合自己的發(fā)展方式。我們要尊重孩子的興趣和愛好，給予他們選擇的權(quán)利。比如，孩子想要學習音樂，我們應(yīng)該鼓勵他去學習并給予支持，而不是強迫他去學習自己認為更重要的學科。寬松的態(tài)度能夠增強孩子的主動性和創(chuàng)造力，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，寬心也是三寬家長教育的重要體現(xiàn)。孩子的成長過程中，他們會遇到許多困難和挫折，需要家長的鼓勵和支持。作為家長，我們要學會寬心。寬心并不意味著漠不關(guān)心，相反，寬心是要給予孩子足夠的信任和自由。我們要用平和的心態(tài)面對他們的成長問題，不要過度干預(yù)和指責。當孩子面對挫折時，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的心聲，給予他們正確的引導(dǎo)和建議。寬心的態(tài)度能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們在成長中更加自信和堅強。
通過實踐三寬家長教育，我深刻體會到這種教育方式的獨特之處。孩子在溫暖而寬容的環(huán)境中能夠充分開放自己，解放自己的個性和潛力。孩子們會在家長的寬容、寬松、寬心中感受到真愛，并激發(fā)他們積極向上的動力。
當然，三寬家長教育也并非沒有限制。寬容不等于縱容，寬松不等于放任，寬心不等于漠不關(guān)心。家長仍然需要給孩子建立起正確的行為規(guī)范和價值觀，引導(dǎo)他們走向正確的道路。家長和孩子之間的溝通也是十分重要的，只有與孩子建立起良好的溝通和信任關(guān)系，才能更好地實施三寬家長教育。
總而言之，三寬家長教育是一種符合現(xiàn)代社會發(fā)展的教育理念，它強調(diào)家長對孩子的寬容、寬松和寬心。通過寬容、寬松、寬心的方式教育孩子，能夠激發(fā)他們的潛能和積極性，培養(yǎng)他們良好的品格和健康的心理。我們作為家長應(yīng)該理解和尊重孩子的成長規(guī)律，賦予他們自由成長的空間，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，引導(dǎo)他們茁壯成長。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧、健康、快樂的家庭教育環(huán)境。
三寬教育心得體會家長篇七
在孩子的成長過程中，家長的作用至關(guān)重要，他們扮演著孩子的第一任老師。因此，作為一名家長，我們需要了解家庭教育的理論知識。近年來，“三寬家長教育”成為了廣受歡迎的一種教育方式。在我的學習中，我深深感受到，這種教育方式在培養(yǎng)孩子的良好品德、性格、習慣等方面具有獨特優(yōu)勢。
“三寬家長教育”最早由南京學者黃寶成教授提出，其核心理念是引導(dǎo)孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，讓孩子具有開放、自信、包容和創(chuàng)新的思維方式。具體來說，這種教育方式需要家長對孩子松手放開（寬松）、讓孩子多嘗試獨立解決問題（寬容）、讓孩子自由發(fā)揮（寬心）。在家庭教育中，這三種“寬”理念是核心。
第三段：深入了解“寬松”
“寬松”是“三寬家長教育”中最重要的部分。寬松的含義是讓孩子自由學習、自由成長，不要限制孩子的學習和探索。這種教育方式需要家長去掉對孩子的干預(yù)，讓孩子學會自己去解決問題。家長的角色則是在孩子探索時給予支持和鼓勵，同時提供適當?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。這種教育方式能讓孩子具有更好的學習興趣和獨立解決問題的能力。
第四段：體驗“寬容”
在孩子的成長道路上，難免會遇到挫折和失敗。這時，父母應(yīng)該寬容地接受，并支持孩子重新振作起來。在兒童的視野中，父母就是其第一任老師，他們的言行舉止成為孩子學習的模板。孩子因為過度嚴格而受到懲罰，可能會感到拒絕、失落或無望。所以，父母需要在孩子犯錯誤時保持寬容，讓孩子學會認識自我，建立自信心和自尊心。
第五段：感受“寬心”
“寬心”的含義是讓孩子成為獨立思考和獨立行動的個人。這種教育方式需要家長不要強求孩子的成績，不要過份關(guān)注孩子的評價和成就，給孩子足夠的自由和空間。這不僅可以讓孩子有更好的發(fā)展，也可以讓孩子有更好的情感體驗，建立起家庭親情和溫暖的家庭關(guān)系。
結(jié)論。
總之，“三寬家長教育”關(guān)注孩子身心健康和心理健康，家長在這種教育方式中扮演的是引導(dǎo)者、支持者和鼓勵者的角色。家長的教育方式對孩子的成長有著長遠的影響，它可以塑造孩子的品質(zhì)、性格和習慣。在日常的教育中，我們要時刻銘記“三寬家長教育”的核心理念，讓孩子健康成長，建立良好的心理基礎(chǔ)，成為更加自信、自立和自由的個體。
三寬教育心得體會家長篇八
近年來，越來越多的家庭在教育子女過程中開始注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，而非僅僅追求分數(shù)和成績。三寬家庭教育理念提出了以寬容、開放和包容為基礎(chǔ)的教育方法，家長們在實踐中也獲得了一些心得體會。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，探討三寬家庭教育的重要性以及家長的心得體會。
第一段：介紹三寬家庭教育的背景和重要性（200字）。
三寬家庭教育是一種注重培養(yǎng)孩子人格品質(zhì)和能力的教育理念，它提倡家長在教育過程中寬容、開放和包容。相較于傳統(tǒng)的嚴厲教育方式，三寬教育更注重培養(yǎng)孩子的自信心、合作精神和創(chuàng)新思維。
三寬家庭教育的理念源于家庭作為教育的重要環(huán)境之一?，F(xiàn)代社會中，家庭成員之間的關(guān)系愈發(fā)疏離，而三寬教育強調(diào)家庭和諧與穩(wěn)定的重要性。寬容讓孩子感受到父母的愛，開放讓孩子擁抱多元文化，包容讓孩子學會尊重他人。這種家庭氛圍對孩子的發(fā)展影響深遠，因此，越來越多的家長開始嘗試三寬家庭教育。
寬容是三寬教育的重要組成部分。寬容讓孩子感受到父母的理解和接納，從而培養(yǎng)孩子的自信心和情商。寬容并不意味著放任孩子的行為，而是在糾錯的同時，給予孩子應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。
在我家的實踐中，我發(fā)現(xiàn)寬容能夠讓孩子更加自信。我兒子曾經(jīng)因為成績不好而很自卑，他覺得自己不如同學，甚至有過自暴自棄的念頭。然而，我們不再以成績標準來評判他，而是著重培養(yǎng)他的興趣和樂觀心態(tài)，對待他的缺點和錯誤更加寬容和理解。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在其他方面也有優(yōu)勢和潛力，他的自信心自然也逐漸增長。
第三段：開放的重要性及心得體會（250字）。
開放是三寬教育中的另一個重要方面。開放讓孩子接觸不同的想法和觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。開放還能讓孩子相信自己有追求并實現(xiàn)夢想的能力。
在我們家里，我和我的伴侶致力于通過開放的教育方式培養(yǎng)孩子的興趣和獨立思考能力。我們鼓勵他們參加各種課外活動，并鼓勵他們主動提出問題和解決問題。通過這種方式，他們可以在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并學會自主學習和思考。我們注意引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紗栴}，而不僅僅是給出答案。實踐證明，開放的教育方式能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段：包容的重要性及心得體會（250字）。
包容是三寬家庭教育中的另一重要組成部分。包容能培養(yǎng)孩子的尊重他人、理解別人和合作意識。包容讓孩子感受到來自家庭和社會的支持和愛。
我家曾有一個換校的案例。兒子的一個好朋友因為父母工作調(diào)動要轉(zhuǎn)學，但他十分不愿意離開現(xiàn)在的學校和朋友。我們家邀請他在轉(zhuǎn)學之前先住在我們家，與我們一起經(jīng)歷一段時間的適應(yīng)期。我們特意為他創(chuàng)造了一個舒適和友好的環(huán)境，并不斷鼓勵他向我們敞開心扉。通過包容和關(guān)懷，孩子逐漸放下了心理負擔，積極適應(yīng)新的環(huán)境，并且在新學校中建立了新的友誼。
第五段：總結(jié)三寬家庭教育的重要性及展望（250字）。
綜上所述，三寬家庭教育對于培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力有著重要的意義。寬容讓孩子更加自信，開放培養(yǎng)創(chuàng)新思維，包容培養(yǎng)合作意識。這些都是孩子成為一個全面發(fā)展的人所必需的。在實踐中，家長們通過寬容、開放和包容的教育方式，逐漸發(fā)現(xiàn)了孩子的潛力和價值，并為他們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境。展望未來，希望越來越多的家長能夠意識到三寬家庭教育的重要性，為孩子提供更加豐富和多元的學習和成長體驗。
三寬教育心得體會家長篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育也日益受到重視，越來越多的家長認識到家庭教育的重要性。而在家庭教育中，家長的教育方式則起著至關(guān)重要的作用。事實上，現(xiàn)在的家長們也開始關(guān)注起了早期教育和家庭教育，根據(jù)兒童成長的不同階段和特點，采取三寬(寬容、寬松、寬心態(tài))理念，去引導(dǎo)孩子，讓孩子更好地成長。
第二段：寬容。
“寬容”這個詞對于家長來說，是指對孩子的缺點和錯誤寬容。孩子在成長過程中，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果家長過于苛刻，很容易對孩子造成不良影響。因此，我們必須對孩子的錯誤有足夠的寬容和包容，以給予他們發(fā)展的空間和機會。多次嘗試還不行的時候，也可以適度施加一些懲罰措施。
第三段：寬松。
“寬松”指的是在教育孩子方面，家長要有一定的自由度，不要過于制約孩子。家長要有包容的心態(tài)，保持一定的距離，讓孩子自己去嘗試、去探索，在探索過程中，給孩子足夠的空間和信任。當然，這并不意味著放任孩子大展拳腳，父母仍應(yīng)有計劃、有目的地幫助兒童進行學習。
第四段：寬心態(tài)。
“寬心態(tài)”，固然是指家長要對孩子的錯誤寬容，要在教育孩子方面有一定寬松，但更重要的是，家長需要保持一顆寬容、包容的心態(tài)。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該有足夠的耐心，引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在自我意識、價值觀等方面不斷發(fā)展和成長。同時，家長也應(yīng)該有自身的成長，通過學習和交流，提升自己的教育水平和素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論。
在現(xiàn)代教育中，寬容、寬松、寬心態(tài)的家庭教育方式越來越受到人們的推崇。這種教育方式并不是一味的放任孩子，而是在一定程度上符合孩子的成長特點，以促進孩子的自我探索和發(fā)展。當然，這種教育方式無疑需要家長們有足夠的信心和勇氣實踐，同時也需要我們加強交流、學習和提升教育素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們的下一代會更加自信、自立、自強，創(chuàng)造出更加燦爛的未來！
三寬教育心得體會家長篇十
近年來，“三寬家長”理念備受家長關(guān)注，旨在營造寬松、平等、尊重的教育氛圍。小學教育是孩子成長的重要階段，如何將“三寬家長”理念貫徹到小學教育中，成為了很多家長關(guān)注的焦點。在我看來，通過自己的親身體驗與思考，我得出了一些自己的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：寬容。
“三寬家長”最核心的思想就是寬容。在小學教育中，我們應(yīng)該始終保持寬容的心態(tài)，不對孩子的身體和心理施加太大的壓力。孩子的成長需要時間和空間，正是因為這個原因，即使孩子的成績可能不盡人意，也不應(yīng)該急于施壓。相反，盡量從寬容的角度去理解孩子，鼓勵他們獨立思考和探索。在這種情況下，孩子的成長會更快、更全面。
第三段：包容。
除了寬容，包容也是“三寬家長”非常重要的一部分。溫暖而寬容的家庭氛圍對孩子的成長具有極大的影響，除了為孩子提供穩(wěn)定的學習環(huán)境，還可以教給孩子如何處理和解決問題。在小學教育中，我們應(yīng)該嘗試理解孩子，設(shè)計有益于學習的教育方式，關(guān)注和了解孩子學習時的需求。家長和老師應(yīng)該與孩子交流、合作，共同協(xié)作解決問題。
第四段：尊重。
在小學教育中，尊重是非常重要的。我們應(yīng)該尊重孩子獨立的想法，認真回答孩子的問題，讓孩子感受到自己的力量和價值。家長和教師應(yīng)該鼓勵孩子參與學習活動，讓孩子嘗試探索新的領(lǐng)域，讓他們感受到自己的意義所在。有時候，我們更應(yīng)該通過建立信任的關(guān)系，尊重孩子的選擇和憑借自己知識和能力去教育和幫助孩子發(fā)展自己的學習能力。
第五段：總結(jié)。
在“三寬家長”理念中，包容、寬容和尊重三個方面互相配合，一起構(gòu)成了一個和諧的教育體系。在小學教育中，如果我們能夠運用這些理念，我們將會成為更好的父母和更好的教育者?？偟膩碚f，家庭教育和校園教育都應(yīng)該成為更加寬松、平等、尊重孩子意愿和個性的環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中快速成長。
三寬教育心得體會家長篇十一
家庭教育是每個家庭都需要關(guān)注和重視的問題，尤其對于現(xiàn)代家庭而言，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)。三寬家庭教育是一種被越來越多家長接受的方式，它強調(diào)在家庭教育中給予孩子寬容、寬松和寬心的環(huán)境和態(tài)度。作為一個三寬家庭教育的家長，我深刻體會到了這種教育方式的重要性和優(yōu)勢。在家庭教育中，我堅持寬容、寬松和寬心的原則，并根據(jù)孩子的特點和需要調(diào)整教育策略。通過這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信、獨立和積極，也更加理解和尊重他人。在這篇文章中，我將分享我作為一個三寬家庭教育的家長的心得和體會。
首先，寬容是三寬家庭教育的重要話題。在家庭教育中，我堅信每個孩子都有自己的特點和優(yōu)點，每個孩子都應(yīng)該被尊重和理解。因此，我不會對孩子的差異表現(xiàn)出無理取鬧或不滿的情緒，而是努力與孩子建立良好的溝通和理解。處于叛逆期的孩子可能會有一些行為上的偏差，但作為家長，我們應(yīng)該敢于面對并接受這一事實。我發(fā)現(xiàn)當我能夠充滿寬容地對待孩子的行為和想法時，他們也更加樂于接受我的建議和指導(dǎo)。寬容不意味著放任孩子的不良行為，而是在教育中注重傾聽和理解，以便更好地與孩子溝通和交流。
其次，寬松是三寬家庭教育的重要體現(xiàn)。現(xiàn)代社會對孩子的要求越來越高，課外班、競賽和考試對孩子造成了巨大的壓力。作為一個三寬家庭教育的家長，我盡量給予孩子更多的自由空間和選擇權(quán)。我鼓勵孩子參與他們感興趣的活動，尊重他們的興趣和愛好，讓他們有更多的時間和機會發(fā)展自己的潛力。在教育中，我不會過分管束孩子的一舉一動，而是鼓勵他們根據(jù)自己的興趣和能力自主選擇和決策，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主發(fā)展能力。
最后，寬心是三寬家庭教育的重要原則。教育是一個長期的過程，成功并不僅僅取決于孩子的學習成績，更關(guān)乎他們的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一個家長，我不會過分關(guān)注孩子的成績，強調(diào)所謂的“成功”，而是更注重他們的成長和發(fā)展。我努力給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，鼓勵他們勇于嘗試和面對困難，培養(yǎng)他們的堅持和毅力。我也鼓勵孩子與他人分享和合作，理解和尊重他人的不同。在教育中，我不壓抑孩子的個性和發(fā)展，而是鼓勵他們充分展示自己的特長和才能。
總之，三寬家庭教育是一種注重寬容、寬松和寬心的教育方式，它強調(diào)在家庭教育中給予孩子自由和尊重。作為一個三寬家庭教育的家長，我深刻體會到這種教育方式的重要性和優(yōu)勢。在家庭教育中，我堅持寬容、寬松和寬心的原則，并根據(jù)孩子的特點和需要調(diào)整教育策略。通過這種教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信、獨立和積極，也更加理解和尊重他人。在未來的教育中，我將繼續(xù)堅持三寬家庭教育的原則，為孩子提供更好的成長和發(fā)展環(huán)境。
三寬教育心得體會家長篇十二
20xx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳?！边@種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十三
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基矗孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預(yù)習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的`養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從修身走向齊家，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚阿批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
加油!別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
三寬教育心得體會家長篇十四
4月9日至10日，整整兩天時間，xx區(qū)第六協(xié)作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協(xié)作片鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、完小校長，我有幸成為當中的一員。
9日—10日兩天觀摩了六節(jié)課堂教學示范課，觀看了主題班會、隊會、知心話吧，觀賞了實小大課間活動展示，參觀了德育活動展板，聆聽了實小德育、教學、教研工作的經(jīng)驗介紹，最后開展了校長論壇活動。
在這兩天的學習過程中，實小給我的總體印象那就是震撼!
我首先震撼于他們的課堂。按照安排，我們一共觀摩了九節(jié)課堂活動，有語文、數(shù)學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下，充分發(fā)揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論，積極發(fā)言，大膽想象;課堂輕松、活潑，學生學習不再是壓力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集體的。下課鈴響了，我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子，倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣，意猶未盡，回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展，主題突出，內(nèi)容具體，形式多樣，通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式，積極調(diào)動了學生的興趣，并從中獲得了鍛煉，也收獲了教育。
在震撼于實小的課堂教學的同時，我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪，震撼他們的真實和執(zhí)著，震撼他們對事業(yè)的追求!
實小人在王xx校長的帶動下，用先進的辦學理念創(chuàng)建學校，并且制定嚴密而科學的學校精細化管理，打造一支能吃苦耐勞的，具有敬崗愛業(yè)精神的教師團隊，用制度管人管事，并且堅持“以校本研訓為抓手，發(fā)展學校核心競爭力”，向教研要質(zhì)量，向教研要效率!向教研要發(fā)展!
通過兩天的學習，我感覺到一所學校之所以成功，主要是有：一種精神——愛崗敬業(yè)精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色——1、積極向上，追求卓越的優(yōu)秀校風，2、以人為本，溫馨和諧的人文環(huán)境，3、精誠團結(jié)，高效管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，4、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!
兩天的收獲，讓我明確了意義，強化了理念;激化了思維，借鑒了方法;增強了決心，促進了信心!
三寬教育心得體會家長篇十五
目前，我區(qū)教育事業(yè)正處于大跨越、大發(fā)展、大變革階段，全區(qū)教育系統(tǒng)上上下下，在“管理講精細、教學求有效、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色”辦學思路的引領(lǐng)下，一年一目標，一年一大步，一步一步地向我區(qū)教育愿景奮進。尤其是xx年我區(qū)實現(xiàn)了“兩區(qū)一化”目標任務(wù)，更加奠定了教育強區(qū)的基礎(chǔ)，每一所學校的辦學條件都達到了一個新的高點。
鄧小平曾說過：科技是第一生產(chǎn)力。現(xiàn)在，現(xiàn)代先進的教學手段裝配到我們每一個校園，如何進一步整合好優(yōu)越資源，大力提高教育生產(chǎn)力，提升教育的效能和作用，應(yīng)是我們面臨的一個新課題。泰勒在《科學管理原理》著作中有這樣一句話：“幾乎沒有一個熟練的工人不是投入大量時間研究可以如何慢速工作，并且還使雇主相信他的工作速度恰到好處的”。這句話，可以使我們想到這樣兩個問題：一是工作效率的核心是“人”；二是管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用是形成價值認同。所以，當前辦好讓人們滿意的教育，必須切實建隊伍，緊緊抓住人的因素。
羅志軍書記在全省第十二屆三次全會上提出：爭做“三寬四有”的領(lǐng)導(dǎo)干部。做好各項工作，推動事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。我們校長是教育基層干部，是一所學校的靈魂。我們應(yīng)積極以“三寬四有”的標準要求，努力加強自身素養(yǎng)修煉，做到政治過硬、素質(zhì)過硬、工作過硬、作風過硬，帶好一班人，發(fā)展好一所學校。
首先，我們要加強學習，以正確的思想、科學的理論武裝頭腦。不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法、形式，既要在理論中學習，，實踐中學習，還要在研討中學習，既要自我學習，還要相互學習，帶動班子學習。
其次，勇于擔當，以務(wù)實的工作作風帶動一班人。深入教育教學一線，在一線中發(fā)現(xiàn)，在一線中研究，在一線中解決。
第三，團結(jié)協(xié)作，以強大的合力凝聚人心。時時處處以事業(yè)發(fā)展，學校的進步，師生的成長作為工作的落腳點和出發(fā)點。
第四，堅決弘揚正氣，提升校園正能量。積極抵制校園不良之風，敢管敢抓，忠誠履職，一身正氣，務(wù)實清廉。
1.抓好教職工心理工作，形成思想認同。
在工作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)老師的心理與思想狀態(tài)，并通過積極地工作，形成思想認同。幾年前，我們學校就已經(jīng)列入到“新安小學西延”規(guī)劃布局中，在學校生存邊緣，學校老師思想有波動，通過交流與調(diào)查，老師的心理既興奮又失落、擔心。興奮的是可能將來成為新安小學一名教師，失落擔心的是學校將被撤并，自己能否更好適應(yīng)新的環(huán)境下的教育工作。工作上呈現(xiàn)焦慮狀態(tài)。針對這一情況，我校從班子開始層層做好老師的心理工作。一是形成積極思想認識。學校撤并是為了推動教育均衡發(fā)展，不是一種消亡，而是一種“鳳凰涅槃”的變式，我們每一位老師都將迎來新的考驗。二是以積極姿態(tài)迎接即將到來的學校變化和崗位變化。從現(xiàn)在做起，努力提升自己的教育教學技能，為以后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境下的工作做好準備。
2.堅持不渝地做好校園精神文化的引領(lǐng)工作。
精神文化是無形的，無孔不入。她不見諸于文字，但高于文字的力量。她能形成一種普遍的行為準則，協(xié)調(diào)著學校的組織管理和人際關(guān)系，使每一個生命個體盡可能實現(xiàn)人的尊嚴和價值，讓每一個人充滿幸福與希望。校園精神文化最重要的是校長文化。我們每一位校長都應(yīng)把她修煉成學校的一道風景線。
一要加強教育思想的引導(dǎo)力。我們校長在工作中都具有高度概括、觀點明確的教育思想，我們必須將其真正滲透到學校管理的各個方面，并通過所有的工作中頑強地表現(xiàn)出來。
二要努力增強自己的召喚力。一個領(lǐng)導(dǎo)身上優(yōu)秀的品格越多，無聲的榜樣力量就會越大。我們校長應(yīng)將作風正派、光明正大、待人平等、辦事公正、廉潔奉公、謙虛好學、吃苦耐勞等修煉成必備的品格，不斷增強自己人格的召喚力。
三要提高自己知識、才能的影響力。我們校長應(yīng)該有豐富的知識，并在自己所專的學科有較深厚的功底，做到專、雜結(jié)合，這樣才能與教師有更多的共同語言，才能更好地指導(dǎo)教師，增強教師對領(lǐng)導(dǎo)的信賴感，具有更大的影響力。
四要注重情感的親和與向心力。“每一個人的心靈深處都有一種向善、向上的本能追求，更何況以育人為天職的教師呢？”。情感是人們思維過程中一種不可缺少的因素，情感交流在學校管理中有著特殊的作用。我們在工作中，要與老師建立良好的工作情感，激發(fā)教師的主人翁意識和工作責任感，激發(fā)他們的主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值感，減少和消除他們自我實現(xiàn)過程中所遇到的障礙。
3.積極促進教師專業(yè)發(fā)展。
教育教學是學校的中心工作，工作的主體是教師。無論在怎樣的環(huán)境與狀態(tài)下，我們都要關(guān)注教師的專業(yè)成長。雖然，我們學校即將撤并，我們一直堅持一條有效途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展。這條途徑就是建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
我們的具體做法是：
1.以“我的簡歷”、“我的工作”、“我的發(fā)展”、“我的業(yè)績”幾個模塊，給每位教師建立專業(yè)成長檔案。
2.每學年初組織教師進行一年個人發(fā)展規(guī)劃。
3.分階段地通過個人和學校組織進行成長檔案記載。
4.每學期末進行個人和集體回望，一方面進行反思，一方面感受成長喜悅。
通過幾年的實踐，我們認為：建立專業(yè)成長檔案，可以讓教師正確地評價自己，讓教師科學地規(guī)劃自己，讓教師走向自我反思。建立專業(yè)成長檔案，讓教師享受進步的喜悅。
三寬教育心得體會家長篇十六
“雙減”是指全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。“雙減”減什么？一是減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔，二是減輕校外培訓負擔。其目的是：讓教育回歸本真，孩子要在學校里，德智體全面發(fā)展，使成長比成功更重要，不能讓資本操作教育。
（一）轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是根本。家庭教育的根本任務(wù)就是立德樹人。而父母要承擔起以下教育責任：道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣。必須科學地教育好孩子：親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；共同參與發(fā)揮父母雙方的作用；相機而教，寓教于日常生活之中；潛移默化，言傳身教相結(jié)合；嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導(dǎo)；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；相互促進，父母與子女共成長；自己摸索的適合自己孩子的全面發(fā)展、健康成長的方式方法。我們要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升家長學校建設(shè)，幫助帶領(lǐng)引領(lǐng)家長學習提升，“家長好好學習，孩子天天進步”。
“雙減”背景下的教育教學應(yīng)該這樣做。
1.應(yīng)教盡教才能應(yīng)減盡減。向課堂要效率、要成績；作業(yè)要量不大，質(zhì)要高。課堂形式、作業(yè)形式多樣化，突出重點、突破難點，突出差異化。要把握中招考向，明確重難點。
3.考試頻次降下來，考試效度要升上去提質(zhì)量、增興趣。減少考試，但要充分運用考試結(jié)果。精準分析，針對性訓練，查漏補缺。
“雙減”政策的出臺，給教師提出了更高的要求，在培養(yǎng)學生學習習慣的同時，還需符合本學科學生的核心素養(yǎng)。我們要適應(yīng)時代的潮流，從自身做起，落實好“雙減”。家長的密切配合也必不可少。
三寬教育心得體會家長篇十七
xxxx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳?！边@種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的.挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十八
xx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的`，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
三寬教育心得體會家長篇十九
20xx年11月12日下午，我參加了xxx“三寬家長學?！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關(guān)于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導(dǎo)致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領(lǐng)，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。