報(bào)告應(yīng)注意語言簡(jiǎn)練、精確，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢？首先，我們需要對(duì)所要報(bào)告的事件、情況或問題進(jìn)行全面的調(diào)研和收集相關(guān)的資料。其次，要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，確保所述內(nèi)容符合讀者的需求和背景。接著，要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分，并確保邏輯清晰、條理分明。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，保持文字流暢易懂。通過閱讀這些報(bào)告范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式，提升自己的報(bào)告寫作水平。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好！
    一年來，本人堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    一、在工作中。
    能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    二、在教學(xué)工作中。
    做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
    平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
    在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫__。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
    在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。
    通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
    此致
    敬禮！
    20__年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛，20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)后，我進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
    “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)精神和重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
    二、做一個(gè)有愛心的教師。
    在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任x年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。然而，所有的工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
    三、做一個(gè)理念新的教師。
    目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的一課獲本校x等獎(jiǎng)。這雖然是些小小的榮譽(yù)，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
    教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成功的!
    此致
    敬禮!
    述職人：
    20xx年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來的工作述職：
    一、思想政治方面。
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。
    二、教學(xué)工作。
    這一年來，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計(jì)算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
    在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識(shí)字法，兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。
    隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。
    《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
    三、家長(zhǎng)工作。
    在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
    在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
    此致
    敬禮!
    述職人：
    20xx年xx月xx日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇四
    作為一名新教師的我，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和鼓勵(lì)下，我不斷成長(zhǎng)。感謝老師們給我的幫助，學(xué)生和家長(zhǎng)的配合。本學(xué)期我擔(dān)任石灣三小三(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和品德和社會(huì)教學(xué)，一(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng)向老師們請(qǐng)教教學(xué)和班級(jí)管理問題，充分利用學(xué)校的資源。下面我將從班主任工作、教學(xué)工作兩方面談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作情況。
    班主任工作：對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個(gè)班，剛開始我真的很疑惑。我以為小學(xué)生只要哄著，他們就會(huì)聽話。我錯(cuò)了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認(rèn)識(shí)到必須樹立威信，深入學(xué)生當(dāng)中了解他們，從他們的愛好興趣出發(fā)，制定好班規(guī)，做到獎(jiǎng)罰分明。于是我一有時(shí)間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準(zhǔn)備等等。我之所以能很快將班務(wù)工作步入正軌，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和陳老師及級(jí)組老師的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師組織校內(nèi)班主任常規(guī)工作培訓(xùn)，還有到廣州參加廣東省的班主任培訓(xùn)等。陳老師細(xì)心又耐心地從平時(shí)的瑣碎的事開始指導(dǎo)我，處處給我?guī)兔?，讓我不斷進(jìn)步。
    我在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步。剛開始的幾周，我班在星級(jí)班評(píng)比中都是獲得后面幾名，甚至拿過一星級(jí)班，后來我了解到班中出現(xiàn)的問題所在，我調(diào)整了管理班級(jí)的策略，在大家共同努力下，班級(jí)內(nèi)務(wù)井然有序，本學(xué)期我班獲得6次五星級(jí)班。我還組織了班中隊(duì)開展了“比做人，爭(zhēng)當(dāng)品行小楷?！?、“毋忘國(guó)恥”、“回眸__，展望__”三次德育活動(dòng)。還在家長(zhǎng)會(huì)上順利成立了班級(jí)家委會(huì)，在平時(shí)的工作里，我充分聯(lián)系家長(zhǎng)管理班級(jí)。班上的工作都在順利進(jìn)行，但是還存在一些問題，往后有待繼續(xù)努力，尤其是在午睡紀(jì)律方面的管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    教學(xué)工作：作為一名教師，教學(xué)是必然的工作。我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。跨年級(jí)的教學(xué)盡管帶給我很大壓力，但也因?yàn)楦嗟膲毫ψ屛腋袆?dòng)力認(rèn)認(rèn)真真研讀教參書，根據(jù)學(xué)生的特征，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課。感謝校長(zhǎng)的推門課，科組組織的每月一課，讓我形成認(rèn)真教學(xué)的好習(xí)慣，他們的點(diǎn)評(píng)促使我不斷進(jìn)步。感謝校長(zhǎng)和科長(zhǎng)對(duì)我細(xì)心教導(dǎo);感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時(shí)間幫我備課，每遇到新的知識(shí)點(diǎn)講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級(jí);感謝鄧?yán)蠋煂?duì)我的幫助，她總是說沒教我什么，但不經(jīng)意間教會(huì)我很多，她經(jīng)常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。記得雷老師說：“每一部分內(nèi)容都有其邏輯的聯(lián)系?！庇谑俏颐看蝹湔n都會(huì)思考本節(jié)課內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。
    我認(rèn)真完成教學(xué)工作，按時(shí)備課，做好教學(xué)反思，積極主動(dòng)聽課，做好聽課記錄，共聽了33節(jié)課。在科組的幫助下，本學(xué)期我上了四節(jié)教研課，一節(jié)一年級(jí)家長(zhǎng)開放課，都獲得了眾多老師寶貴的點(diǎn)評(píng)。科長(zhǎng)還為我們安排了一系列的校外學(xué)習(xí)活動(dòng)，曾到惠景小學(xué)聽說課比賽，兩次到綠景小學(xué)聽課堂教學(xué)觀摩課，到佛山市九小聽區(qū)課堂教學(xué)比賽。每一次的校外學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺。教學(xué)將是我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的一門學(xué)問，我將不懈努力學(xué)習(xí)。
    一個(gè)學(xué)期即將過去，認(rèn)真做好期末工作，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇五
    青年教師進(jìn)高校后，一般每年要交一份。
    在入職3年時(shí)交一份。
    并參加述職答辯。年終工作總結(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單今天本站小編給大家整理了教師述職報(bào)告總結(jié)謝謝大家對(duì)小編的支持。
    本學(xué)期，我擔(dān)任9.8，9.9班英語教學(xué)和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。前幾天，感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個(gè)孩子》的報(bào)告。今天我還想做這個(gè)報(bào)告的續(xù)集，借本次述職，我想繼續(xù)和大家匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)做法：
    一多微笑讓氣氛輕松。
    臨近中考很多學(xué)生緊張焦慮，除了一周兩次晚點(diǎn)之外，我?guī)缀趺總€(gè)早上都7點(diǎn)20前趕到學(xué)校，到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。和孩子一起早讀時(shí)，我面帶微笑，平時(shí)在走廊遇見孩子打招呼，也要報(bào)以溫馨的笑容。對(duì)孩子們來說，在學(xué)校里，沒有什么比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外，我還用課前時(shí)間或者晚點(diǎn)時(shí)間，給學(xué)生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學(xué)生一起大笑，不僅緩解了他們的壓力，自己也心情舒暢。
    二多用心讓學(xué)生感動(dòng)。
    今年我有幸與我班的高琳同學(xué)過招，這個(gè)大男生，不愛穿校服，不愛戴校牌，課間打鬧，留時(shí)尚發(fā)型，這些對(duì)他來說實(shí)在是小問題。他的問題在于打架，玩手機(jī)，頂撞老師，甚至還向膽小的學(xué)生索要錢財(cái)，真有點(diǎn)五毒俱全，十惡不赦。我曾無數(shù)次感慨，班里要是沒有他，我該多輕松，多幸福啊。平時(shí)，我委托班委同學(xué)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)防死盯。我也時(shí)不時(shí)地訓(xùn)他幾句。春運(yùn)會(huì)時(shí)，臨近中午了，他背著個(gè)大黑書包走到我跟前，小心翼翼地，憨憨的笑著對(duì)我說“老班，我從小學(xué)那邊偷偷出去給你買了零食，差點(diǎn)讓老鐵逮著我，你餓了吧?快吃吧!”就在那時(shí)，我忽然覺得自己心胸狹窄，無比慚愧，他只是個(gè)孩子，能壞到哪里去，他居然知道為我的饑腸轆轆考慮。我感動(dòng)地當(dāng)即表示“吃你的嘴短了，老師再也不訓(xùn)你了”。接下來就是持久戰(zhàn)，當(dāng)他大毛病沒有，小毛病不斷時(shí)，我使出渾身的招數(shù)，連哄帶騙，軟硬兼施，讓他和成績(jī)好的學(xué)生同桌，并讓他們幫他補(bǔ)習(xí)，并做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰(zhàn)，這塊頑石終于被我感化了，有一次和他談話，他居然感動(dòng)地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)我說“老師，我錯(cuò)了，你看著吧，我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分，在我班排18名，破了他在我班最好成績(jī)22名的記錄。那天，他和他媽媽輪流給我打電話，激動(dòng)地非要請(qǐng)我吃飯道謝，而我則高調(diào)的說“這是我應(yīng)該做的!”
    三多鼓勵(lì)讓學(xué)生自信。
    下半年，我班成績(jī)有過幾次起伏，我一次次在班里安撫學(xué)生，給他們打氣。我和他們說，別去想結(jié)果如何，只要我們靜下心來努力，上天會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候照顧我們。我和學(xué)生們一起定目標(biāo)，貼在后墻上，讓老師們監(jiān)督。我給他們定的目標(biāo)是-----中考爭(zhēng)取考出自己在全級(jí)的最佳成績(jī)。為了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，并給他們每人唱歌時(shí)錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢(shì)，我給他們拍了照片，并發(fā)到網(wǎng)上。6月6號(hào)那天，我給他們每人買了一個(gè)。
    日記。
    本，并寫下鼓勵(lì)的話，發(fā)給他們，我說祝他們一切順利!幸運(yùn)之神伴著我們的努力悄然而至，我班的中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級(jí)第一名。
    對(duì)于我的英語教學(xué)，我更是不敢懈怠。面對(duì)一套套試題，重點(diǎn)題目，我會(huì)給學(xué)生反復(fù)練習(xí)，不斷重復(fù)。今年課很多，常常一天講到六節(jié)課，嗓子疼了就戴上小喇叭，把倆班的學(xué)生集中到一個(gè)教室，繼續(xù)講。就在考英語前的那個(gè)晚自習(xí)，由于中考帶隊(duì)，加上晚上在學(xué)生宿舍沒睡好，實(shí)在很累。但我繼續(xù)戴上小喇叭，繼續(xù)上合堂，把做每個(gè)題的注意事項(xiàng)，以及可能會(huì)出現(xiàn)的基礎(chǔ)題和學(xué)生預(yù)測(cè)。慶幸的是，考完英語孩子們從考場(chǎng)上出來時(shí)，每個(gè)人都激動(dòng)地的對(duì)我說“老師，你真是太厲害了了，昨晚你給我們講到了很多基礎(chǔ)知識(shí)題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力，越幸運(yùn)!”我無比欣慰的是，我所任教的兩個(gè)班的英語均取得了讓我很滿意的成績(jī)。
    雖然和學(xué)生相處了不到一年，但卻覺得和他們很親。前幾天，班里的幾個(gè)孩子一起來看我，他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食，還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請(qǐng)我吃飯，但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結(jié)了。錢不算什么，他們能想著我，我就無比欣慰和幸福。
    去年接任班主任時(shí)，我擔(dān)心我會(huì)學(xué)生，女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是，我的班級(jí)，我的英語，我的女兒都取得了最好的成績(jī)。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們，一年的相處，一年的磨合，讓我們從陌生走到了熟悉，謝謝你們一年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，和你們同事真好，和你們共事真好，希望下學(xué)年我們還能一路同行!最后預(yù)祝大家暑假快樂，平安幸福!
    20xx年是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的一年。這一年里，我在所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，擔(dān)任監(jiān)督四科負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監(jiān)督管理，協(xié)助所辦公室文件資料、宣傳培訓(xùn)等工作。在此期間，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責(zé)要求履職履責(zé)，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作，并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人履職情況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面報(bào)告如下：
    【德】。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鞏固正確的政治信仰。做為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)定正確的政治信仰，擁護(hù)黨，服從黨。我注重個(gè)人品德、素質(zhì)的培養(yǎng)，重視政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀好書，讀廉政書，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)做為鞏固正確政治信仰、增強(qiáng)黨性觀念、提高政治素養(yǎng)的重要途徑，今年，我從廉政學(xué)習(xí)書目中重點(diǎn)選讀了《淺談人的思想構(gòu)成及其工作對(duì)策》《可愛的中國(guó)》、、《反腐風(fēng)暴》等書籍，摘錄。
    讀書筆記。
    【能】。
    扎實(shí)工作，不斷從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。在監(jiān)督所劃分后的兩年時(shí)間里，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我從事過食品安全一線監(jiān)管、辦公室文員及監(jiān)管科室負(fù)責(zé)人等工作。在各崗位工作中，我均能根據(jù)工作實(shí)際需要，及時(shí)調(diào)整工作思路和方式，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在食品藥品現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管、文書資料制作和管理、部門協(xié)調(diào)、突發(fā)事件應(yīng)急處置、分析問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面，均積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，基本具備了一名業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人所應(yīng)有的工作能力。
    【勤】。
    勤奮踏實(shí)，認(rèn)真履職。在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真履職履責(zé)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，激情工作。全年無遲到、早退，周末、節(jié)假日很少休息，具有較高的責(zé)任心。
    【績(jī)】。
    全面、高效完成工作任務(wù)。今年完成的工作主要分為三個(gè)方面：1、稽查科本職工作。在擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人期間，配合領(lǐng)導(dǎo)完成了科室組建工作，完成了青山地區(qū)保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計(jì)行政罰款6.5萬余元，沒收食品、保健食品、食品添加劑約70余盒(瓶)，妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報(bào)3起，滿意度100%。2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時(shí)，兼顧所辦各項(xiàng)工作總結(jié)、宣傳信息的書寫、報(bào)送工作，較好的配合了所辦的文件資料管理工作。3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。協(xié)助完成大型公益廣告牌設(shè)置2處，食品安全進(jìn)行社區(qū)宣講1次，協(xié)助支部開展學(xué)習(xí)型黨組織、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。
    【廉】。
    以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，言行一致。能自覺抵制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，對(duì)工作實(shí)事求是，能嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守單位各項(xiàng)管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風(fēng)貫穿于整個(gè)工作中。
    通過總結(jié)和自查，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更佳的工作成績(jī)。
    一、遵守師德方面。
    教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。按照學(xué)?！疤幪幍掠龍?chǎng)、人人德行師”的號(hào)召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個(gè)字，并在工作中實(shí)踐著。從主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生、關(guān)閉長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水做起，自覺踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作;無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生，都能盡心盡力，耐心施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對(duì)英語沒有興趣，記不住單詞，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞，進(jìn)行專門輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學(xué)還有很多，但我相信，他們也會(huì)和其他同學(xué)一樣，收獲陽光，享受均等的教育。
    二、能力素質(zhì)方面。
    一年來，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)能力作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和課堂活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課后反思，并把設(shè)計(jì)的課件和同事一起交流，征求意見，不斷完善;二是把暑期教師培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中，反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請(qǐng)教，個(gè)人的教育教學(xué)理論水平有了提高;三是虛心向同事學(xué)習(xí)。通過聽取高年級(jí)、同級(jí)以及外校老師的講課，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流，既開闊了視野，又積累了經(jīng)驗(yàn)，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。
    三、出勤履職方面。
    始終把工作放在第一位，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    認(rèn)真對(duì)待本職工作從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間來備課、批改作業(yè)在遵守考勤制度方面自信是合格的。
    四、取得的成績(jī)。
    主要有，一是個(gè)人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題，開通專門的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學(xué)科研能力得到一定的提高;二是在學(xué)校組織的賽教活動(dòng)中，獲得文科組三等獎(jiǎng)的成績(jī);在xx陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。
    回顧一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但也有一些遺憾的地方，比如，所帶班級(jí)英語成績(jī)進(jìn)步不夠明顯、個(gè)別學(xué)生對(duì)英語興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。比如習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng)。另外，一些教學(xué)活動(dòng)由于課時(shí)緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐，等等。這些問題的存在，有各種各樣的原因，但是歸結(jié)為一句，還是自己努力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、水平不高。
    在明年，要本著“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)思想進(jìn)步的教師、做一個(gè)有愛心的教師、做一個(gè)理念新的教師，不斷在探索和實(shí)踐中提高!
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇六
    20__在中心小學(xué)任教，20__開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
    在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(魔燈)，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在那里我要感激各位班主任及科任教師的支持，多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
    附小讓我成長(zhǎng)，為我的點(diǎn)滴提高搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書，努力提高自我的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
    今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒能評(píng)上，說明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家!
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇七
     教師述職報(bào)告總結(jié)怎么寫?下面就是教師述職報(bào)告總結(jié)范文，歡迎大家閱讀借鑒!
     一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。
     恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
     堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
     能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
     在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
     以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
     重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。
     根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
     把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。
     使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
     “我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
     要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
     樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。
     因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。
     班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
     嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。
     及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
     針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。
     培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。
     努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
     發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
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     “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。
     自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
     一、在思想上，積極上進(jìn)。
     我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。
     作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
     因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
     在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的.各項(xiàng)工作;
     我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
     二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
     把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
     對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。
     在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
     在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
     平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
     總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
     但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);
     電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。
     在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
     三、服從安排，積極主動(dòng)。
     在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。
     做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。
     這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。
     作業(yè)作到面批面改。
     使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。
     能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
     四、提高素養(yǎng)，努力工作。
     在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。
     這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。
     但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。
     在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。
     希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
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     轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。
     曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。
     下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。
     一、教育工作
     本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。
     大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
     從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。
     最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候。
     有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。
     工 作 述 職 對(duì)于中國(guó)北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來說，這是悲傷與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。
     今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。
     愛的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。
     我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。
     只有他們?cè)敢庥H近我，才愛得有價(jià)值。
     我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。
     從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。
     可是，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。
     以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓勵(lì)我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。
     學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對(duì)學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個(gè)愛是從心底迸發(fā)出來的。
     愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。
     在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們?cè)敢夂臀艺f心里話，愿意告訴我一些小秘密。
     我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。
     我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。
     所以，我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
     在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的問題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。
     我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。
     無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。
     學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。
     我善于做學(xué)生的思想工作，因?yàn)槲疑钪胱龊靡患?，先要學(xué)會(huì)做人。
     孩子們也是愛我的，這種愛會(huì)一直陪伴我。
     我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。
     英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。
     雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火。
     就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
     二.教學(xué)工作
     本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。
     有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
     (一)認(rèn)真鉆研教材
     現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。
     在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。
     在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
     (二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
     在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng)?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。
     所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重。
     當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。
     每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生。
     基礎(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。
     這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。
     當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。
     課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。
     當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止。
     孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
     三.主要成績(jī)
     本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;
     本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;
     20**年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;
     《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);
     全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);
     《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);
     《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。
     所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
     四.年級(jí)組工作
     我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
     面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。
     我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問題。
     工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。
     更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
     我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。
     只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道。
     這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
     我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    你好！
    很慶幸成為xx區(qū)第x屆骨干教師的一員，這是學(xué)校老師、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。在這一年的時(shí)間里，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，努力不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的期望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教育，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)。
    作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。遵紀(jì)守法、文明執(zhí)教，具有良好的職業(yè)道德。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，以德治教，廉潔從教，為人師表。自覺抵制有償家教。從不違規(guī)編寫、推銷教輔資料。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。
    作為一名骨干教師，我熱愛本職工作，遵守學(xué)校紀(jì)律，服從工作安排，面對(duì)巨大的工作量，依然兢兢業(yè)業(yè)工作。在平時(shí)教學(xué)中堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，備課、上課、反思都一絲不茍。關(guān)愛學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好積極的心理健康機(jī)制。在課堂教學(xué)上積極尋求對(duì)自己的突破，努力改變自己的課堂教學(xué)，嘗試活動(dòng)溝通的教學(xué)模式，融合積極心理的理念，較好地實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)要求，課堂充滿活力和激情，深受學(xué)生喜愛。在本學(xué)科起到了帶頭的作用。
    積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng)，而是抓住了每一次機(jī)會(huì)，去探索和鍛煉。
    4、積極參與社會(huì)心理健康咨詢活動(dòng)，為xx市殘疾人心理健康與咨詢學(xué)會(huì)會(huì)員；
    5、其它方面：市師生書畫賽攝影二等獎(jiǎng)。
    總的說來，我在一年的骨干教師履職期間，時(shí)時(shí)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，履行職責(zé)，用于奉獻(xiàn)。
    面對(duì)將來，我將以更大的熱情投入到工作中，為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    此致
    敬禮！
    述職人：xxx。
    20xx年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇九
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
    時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作狀況作以下述職報(bào)告。
    一、思想工作方面。
    俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
    二、教育工作方面。
    這學(xué)期，本人擔(dān)任初一語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。
    三、遵守紀(jì)律方面。
    本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
    此致
    敬禮!
    述職人：
    20__年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一年過去了，一年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高。在此我對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報(bào)告：
    一、思想方面。
    學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    二、教學(xué)方面。
    本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演__的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
    在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中。
    同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作。
    同時(shí)在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《__》和群舞《__》分別榮獲_等獎(jiǎng)和_等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    今后在教學(xué)工作中我會(huì)更加不斷，刻苦鉆研教材，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績(jī)。
    此致
    敬禮!
    述職人：___。
    20_月_日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲。現(xiàn)對(duì)我的工作述職如下：
    一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。
    教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
    從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的：
    1.從高一開始就讓學(xué)生閱讀、等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
    2.抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品，自主寫作。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”。
    3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
    4.作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。
    5.我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。
    三、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。
    幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師。
    經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色。
    “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
    此致
    敬禮!
    述職人：
    20xx年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    20__年即將過去，在今年的汽車銷售期間，我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)的收獲，借此對(duì)自己的工作做一下總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把今后的工作做到更好。
    簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    我是20__年x月x日來到貴公司工作的。作為一名新員工，我是沒有汽車銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情和喜愛，而缺乏對(duì)本行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和專業(yè)方面的難點(diǎn)和問題，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教部門經(jīng)理和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門經(jīng)理和同事對(duì)我的幫助！
    通過不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我對(duì)市場(chǎng)有了一個(gè)大概的了解，逐漸的可以清晰。流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問題，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有了一定的掌握。
    在不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高。
    現(xiàn)存的缺點(diǎn)：
    對(duì)于市場(chǎng)的了解還是不夠深入，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分，對(duì)一些大的問題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問題的方法，在與客戶的溝通過程中，缺乏經(jīng)驗(yàn)。
    市場(chǎng)分析：
    我所負(fù)責(zé)的區(qū)域?yàn)椤苓?，在銷售過程中，牽涉問題最多的就是價(jià)格，客戶對(duì)價(jià)格非常敏感，怎樣在第一時(shí)間獲悉價(jià)格還需要我在今后的工作中去學(xué)習(xí)和掌握。__區(qū)域現(xiàn)在主要從__要車，價(jià)格和__差不多，而且發(fā)車和接車時(shí)間要遠(yuǎn)比從__短的多，所以客戶就不回從__直接拿車，還有最有利的是車到付款。__的汽車的總經(jīng)銷商大多在__，一些周邊的小城市都從__直接定單。
    __的經(jīng)銷商多港口的價(jià)格市場(chǎng)比較了解，幾乎都是在__要車，__主要從__，__要車，而且從__直接就能發(fā)__。國(guó)產(chǎn)車這方面主要是a4，a6。幾乎是從__港要車，但是價(jià)格沒有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。__和__一般直接從__自提，往往有時(shí)咱的價(jià)格是有優(yōu)勢(shì)的，但是__去__的運(yùn)費(fèi)就要__元，也就沒什么優(yōu)勢(shì)了。
    隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，擺在銷售人員面前的是平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機(jī)遇并存，成功與失敗并存的局面，擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)是非常重要的。
    述職人：__。
    20__年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十三
    一年來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，愛生如子，充分發(fā)揮作為特級(jí)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用。20xx年9月被評(píng)為xx市師德標(biāo)兵。20xx年8月《xx日?qǐng)?bào)》在“xx正能量“推出兩期報(bào)道，報(bào)道我教書育人的優(yōu)秀事跡。
    上期擔(dān)任高三xx兩班語文教學(xué)兼xx班主任，語文教研組長(zhǎng)兼高三備課組長(zhǎng)，潛心探究高三語文教學(xué)復(fù)習(xí)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主歸結(jié)解題思路，方法。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，509班高考600分以上xx人，一本上線xx人，二二上線xx人。下期擔(dān)任高一xx班語文教學(xué)兼xx班班主任，語文教研組長(zhǎng)兼高一備課組長(zhǎng)。主持的“批判性思維在語文教學(xué)中滲透”通過省級(jí)立項(xiàng)，學(xué)生的質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新能力大幅提升。xx班語文成績(jī)居年級(jí)前列。
    積極引領(lǐng)市內(nèi)外教研活動(dòng)。一師一優(yōu)課《走進(jìn)文學(xué)大師》獲市優(yōu)，一節(jié)指導(dǎo)古詩鑒賞的課例獲20xx年市級(jí)名課?！蹲鲂苄苋紵募t燭》在“于漪教育思想征文“中獲特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，作為特邀嘉賓赴xx參加于漪教育思想研討會(huì)，并作了發(fā)言。擔(dān)任xx市高中語文骨干教師工作坊xx坊主，應(yīng)省中小學(xué)教師發(fā)展中心之聘，擔(dān)任省“國(guó)培計(jì)劃”岳陽、湘潭、邵陽等9個(gè)工作坊的語文學(xué)科指導(dǎo)專家。主持的“成少華高中語文名師工作室“被省電化教育館”考核為合格。應(yīng)岳陽市教師發(fā)展中心、漣源市教師發(fā)展中心、永實(shí)學(xué)校等邀，做講座多次。赴北師大參加“師德培訓(xùn)者培訓(xùn)“，赴華東師大、華南師大參加“xx省首屆教師培訓(xùn)師省外研修”。作為語文教研組長(zhǎng)，語文組各項(xiàng)工作居學(xué)校前列。
    要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，力爭(zhēng)提煉出幾點(diǎn)個(gè)性化的語文教學(xué)想法。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十四
    一、首先闡述一下水質(zhì)處的部門職責(zé)：
    水質(zhì)處是公司負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量管理和控制的職能科室，其主要任務(wù)便是綜合利用質(zhì)量管理數(shù)據(jù)和模式對(duì)生產(chǎn)工藝、管網(wǎng)運(yùn)行等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，確保供水從源頭到龍頭的質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。日常工作由如下職能組成：水質(zhì)檢測(cè)、水質(zhì)監(jiān)管、水質(zhì)保持、水源衛(wèi)生防護(hù)、用戶服務(wù)和咨詢以及水處理方面的技術(shù)研發(fā)和指導(dǎo)工作。作為水質(zhì)處的一把手，擔(dān)任這一職務(wù)已有11個(gè)年頭。多年來一直引領(lǐng)著這個(gè)部門，為不斷提高公司的供水質(zhì)量而努力，并始終恪盡職守，使公司的水質(zhì)管理工作不斷地躍上新的臺(tái)階。為優(yōu)質(zhì)安全供水做好自己的份內(nèi)之事。
    二、08年工作匯報(bào)：
    作為部門的一把手，要想使自己分管的工作井井有條，就必須對(duì)全年的工作有一條清晰的思路。08年水質(zhì)處的工作就是緊緊圍繞保障奧運(yùn)期間的供水安全這條主線而展開的。為加強(qiáng)奧運(yùn)期間的水質(zhì)安全保障，我們主要從水源質(zhì)量監(jiān)控、水廠處理工藝優(yōu)化和輸配水過程干預(yù)等環(huán)節(jié)入手，構(gòu)筑起飲用水安全保障體系，圓滿完成了全年的工作目標(biāo)和任務(wù)。
    1、嚴(yán)格監(jiān)控門樓水庫源水質(zhì)量。門樓水庫是向市區(qū)供水的主要水源，為牢牢抓住源水安全這個(gè)根本，結(jié)合奧運(yùn)安保的要求，我們?cè)谒|(zhì)監(jiān)管方面實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)率先。率先在全省建立了水源水生物預(yù)警裝置，在公司和局里的支持下率先實(shí)現(xiàn)了對(duì)重點(diǎn)污染物和劇毒危險(xiǎn)物的快速檢測(cè)。通過這些舉措，在第一時(shí)間內(nèi)分析和掌握源水水質(zhì)的變化情況，為水廠正常運(yùn)行和公司統(tǒng)籌調(diào)度水源提供參考。同時(shí)開展了門樓水庫流域水環(huán)境狀況的綜合調(diào)查活動(dòng)。通過兩個(gè)多月艱苦細(xì)致的摸底排查，基本上摸清了門樓水庫庫區(qū)及上游工農(nóng)業(yè)企業(yè)分布和各類生產(chǎn)、生活污水的排放情況，為門樓水庫流域水環(huán)境綜合整治，減輕源頭污染，確保奧運(yùn)期間水源安全做出了突出貢獻(xiàn)。
    2、配合水廠，強(qiáng)化對(duì)凈水工藝系統(tǒng)的優(yōu)化，確保出廠水優(yōu)質(zhì)、安全。針對(duì)宮家島水廠新系統(tǒng)運(yùn)行缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，我們將工作中心前移至水廠，與水廠一道在水的預(yù)處理和常規(guī)凈水工藝的強(qiáng)化處理方面做了一系統(tǒng)的試驗(yàn)和探索，并逐步摸索出了一套行之有效的工藝運(yùn)行管理數(shù)據(jù)和模式，形成了各工藝環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)作用、全系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行、對(duì)水質(zhì)變化快速反應(yīng)和及時(shí)調(diào)控的安全、高效的凈水管理體系。在今年夏季門樓水庫源水水質(zhì)復(fù)雜多變和藻類繁殖的異常時(shí)期，為解決飲用水存在異味這一問題，我們和水廠通力協(xié)作，在第一時(shí)間內(nèi)采取了投加活性炭的緊急應(yīng)對(duì)措施，較好地解決了這一問題，保持了出廠水水質(zhì)的穩(wěn)定，全力保障了夏季高峰供水的安全。
    3、利用先進(jìn)的水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備，對(duì)輸配水環(huán)節(jié)的供水質(zhì)量進(jìn)行有效的干預(yù)，不斷提高管網(wǎng)水水質(zhì)預(yù)警的能力和水平。借助于一大批先進(jìn)的水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器和在線水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)備地使用，改變了以往因水質(zhì)檢測(cè)滯后而產(chǎn)生的管網(wǎng)水管理跟不上的被動(dòng)局面。管網(wǎng)水管理躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。通過在線監(jiān)測(cè)，不僅能夠清楚地了解供水主管網(wǎng)的水質(zhì)現(xiàn)狀，而且能夠根據(jù)相關(guān)水質(zhì)參數(shù)的變化趨勢(shì)對(duì)市區(qū)供水管網(wǎng)進(jìn)行有效的質(zhì)量干預(yù)。通過調(diào)節(jié)水廠運(yùn)行和提前沖刷供水管網(wǎng)等一系列行之有效的手段和措施，較好地解決了市區(qū)供水管網(wǎng)水質(zhì)不穩(wěn)定的問題，進(jìn)一步提高和優(yōu)化了輸配水環(huán)節(jié)的供水質(zhì)量，市民對(duì)供水質(zhì)量的滿意度明顯提高。
    4、不遺余力地支持多水源體系的建立。為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的重大水污染事故，降低公司制水成本，在公司的統(tǒng)一調(diào)度下，積極參與了陌堂、套口等地下水廠供水能力的恢復(fù)和啟動(dòng)工作。通過不間斷的連續(xù)檢測(cè)，為這兩個(gè)地下水廠的順利啟動(dòng)供水提供了技術(shù)保障，保證了煙臺(tái)市區(qū)多水源供水體系的正常供水。
    此外在社會(huì)服務(wù)承諾、重大政治活動(dòng)保水、三大體系認(rèn)證、國(guó)家級(jí)重大評(píng)比檢查、增收創(chuàng)收等一系列重要的任務(wù)中我們都能夠按照自己所承擔(dān)的職責(zé)，盡心盡力、一絲不茍地圓滿完成。工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    三、工作中存在的不足和09年工作打算：
    1、水質(zhì)管理與水廠工藝銜接的程度還不夠。為此09年將繼續(xù)在優(yōu)化水廠工藝運(yùn)行，全面提高水質(zhì)管理和控制的水平下功夫。在工作中心前移至水廠的基礎(chǔ)上，集中精力做好藻類繁殖等水質(zhì)異常情況下的水處理和控制工作，與水廠加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作，密切關(guān)注各工藝的水質(zhì)變化，在優(yōu)化加藥上下功夫，確保新系統(tǒng)運(yùn)行高效。針對(duì)夏季門樓水庫源水水質(zhì)復(fù)雜多變以及水廠技術(shù)力量欠缺的狀況，我們將在水質(zhì)變化異常之時(shí)派出相關(guān)的技術(shù)管理人員進(jìn)駐水廠，協(xié)助水廠搞好水處理，全力保障夏季供水安全，為安全優(yōu)質(zhì)供水提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
    2、09年黃河水將到達(dá)煙臺(tái)，為應(yīng)對(duì)干旱條件下啟用黃河水的情況發(fā)生，我們將針對(duì)黃河水的現(xiàn)狀，開展一系列前期研究工作。重點(diǎn)對(duì)黃河水的水質(zhì)、水處理工藝運(yùn)行進(jìn)行研究，為順利啟用黃河水做好準(zhǔn)備。
    3、繼續(xù)完善和健全水質(zhì)超前管理。09年力爭(zhēng)在管網(wǎng)水的深度管理上取得突破，特別是對(duì)管網(wǎng)維修、搶修情況下的水質(zhì)保持進(jìn)行規(guī)范和探索。這是提高水質(zhì)的一條重要舉措。隨著公司管網(wǎng)改造力度的加強(qiáng)，管網(wǎng)銹蝕性因素已經(jīng)不再成為水質(zhì)異常的主要因素，而因維修、搶修停水而引起的水質(zhì)異常則成為影響管網(wǎng)水水質(zhì)的重要因素。因此如何規(guī)范施工和保持水質(zhì)則成為保證管網(wǎng)水水質(zhì)的關(guān)鍵所在。今年我們將在這方面多下功夫，將和管線、供水等部門共同努力，爭(zhēng)取在管網(wǎng)水的水質(zhì)保持上取得突破。
    4、將供水水質(zhì)預(yù)警機(jī)制建設(shè)好。借助公司四遙調(diào)度和即將建設(shè)的信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，逐步擴(kuò)展水廠和管網(wǎng)的水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)參數(shù)，進(jìn)一步優(yōu)化水廠工藝運(yùn)行，提高應(yīng)對(duì)水質(zhì)突發(fā)事件的能力。
    5、全力提高水質(zhì)檢測(cè)能力，為供好“放心水、滿意水”提供技術(shù)保障。在新的水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備配備到位和技術(shù)人員得到補(bǔ)充的有力條件下，09年我們將采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式努力提高檢測(cè)能力和水平，盡快使檢測(cè)項(xiàng)目達(dá)到生活飲用水新標(biāo)準(zhǔn)所要求的106項(xiàng)，使檢驗(yàn)?zāi)芰_(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平，為優(yōu)質(zhì)供水提供強(qiáng)有力的支持。
    6、繼續(xù)深化服務(wù)承諾，在公司和局水質(zhì)監(jiān)督站的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取盡早發(fā)布煙臺(tái)市水質(zhì)公告，進(jìn)一步提高公司產(chǎn)品質(zhì)量的公信力。
    7、繼續(xù)加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的提高，不斷壯大合格、過硬的職工隊(duì)伍，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    四．幾點(diǎn)建議：
    1、為保證公司的可持續(xù)發(fā)展，建議加強(qiáng)清欠，特別是政府的6000萬，必要時(shí)專人負(fù)責(zé)。
    2、漏失率長(zhǎng)期以來一直是困擾供水行業(yè)的大問題，建議公司廣招人才“重獎(jiǎng)之下必有勇夫”，使漏失率由35%降到20%以內(nèi)。
    3、針對(duì)煙臺(tái)有可能建立萊山高新區(qū)的情況，建議盡早開展供水布局的研究和調(diào)整，以搶占這一發(fā)展前景比較廣闊的市場(chǎng)。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十五
    尊敬的各位代表,大家好:。
    我叫張懷華,1974年10月18日出生于河南淮陽,1997年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系,中共黨員,有17年物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷.20__年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱,20__年被聘為中學(xué)一級(jí)教師,20__至20__年下鄉(xiāng)支教1年,20__年和20__年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次.
    任現(xiàn)職12年來,我熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,為人師表.在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下,我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)業(yè)務(wù)過硬的教學(xué)骨干.20__年,我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金20000元,科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣,先后做專題報(bào)告10場(chǎng),受到培訓(xùn)的老師在3000人以上.20__年,由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果,教科所召集全市語文、物理教師和各學(xué)校科研負(fù)責(zé)人在我校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪,以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道.此外,我先后主講市級(jí)觀摩課5次,獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng),市科研成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)6項(xiàng),20__年獲得“焦作市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào),20__年獲得焦作市教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰.在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽,并獲得輔導(dǎo)教師證書.還先后赴武陟一中、許衡中學(xué)、馬村工小、化工技校,山陽區(qū)教育局等十幾所兄弟單位,主講幾何畫板、備課常規(guī)、人文物理、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育,充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用.
    從教17年來,我先后送完了五屆高三,每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀.在同事們的通力配合下,20__年高考,我所任教的高三16班,一本上線10人,二本以上上線30人,教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先.
    在專業(yè)成長(zhǎng)歷程中,我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫工作反思,培養(yǎng)寫作習(xí)慣,不斷錘煉文筆,催生先進(jìn)理念,先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇,這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,我在20__年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫和師生互動(dòng)平臺(tái),目前訪問量已經(jīng)突破百萬大關(guān),受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng).
    任現(xiàn)職以來,我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年.在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠(chéng)幫助下,經(jīng)過長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練,我善于鉆研,勤于思考,長(zhǎng)于寫作,精于教學(xué),大膽推動(dòng)課題研究,精心組織教師培訓(xùn),認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析.作為焦作市高分突破法本土名師,我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航,助推學(xué)校向高端發(fā)展.
    在完成本職工作的同時(shí),我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作,開設(shè)創(chuàng)新講座,開發(fā)創(chuàng)新課程,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育.20__年,根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽鳥鳴聲”的報(bào)道,我召集學(xué)生組成科考小組,親赴縫山公園實(shí)地考察,通過實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析,發(fā)現(xiàn)了“鳥鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因,并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上,焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪,并制成專題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出,引起了較大的社會(huì)反響,隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱整理上報(bào),獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng).以此為契機(jī),我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,先后獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)自主招生推薦獎(jiǎng)2項(xiàng),北京化工大學(xué)創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng),河南省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),河南省自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),焦作市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng),焦作市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),為我校數(shù)十位學(xué)子升入高水平大學(xué)開辟新了的通道.
    也許是因?yàn)槲以诠ぷ髦斜韧卸嘧隽艘稽c(diǎn)點(diǎn),在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,我先后獲得全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師、河南省普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師、河南省最具發(fā)展力教師、河南省優(yōu)秀科技教師、河南省教育教學(xué)專家、河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家、焦作市中學(xué)名師、焦作市科研型教師等諸多榮譽(yù),并于20__年9月被中共焦作市委授予“焦作市第九批優(yōu)秀市管專家”榮譽(yù)稱號(hào).
    對(duì)照今年的職評(píng)文件,我滿足申報(bào)高級(jí)教師的任職資格能力和經(jīng)歷的十項(xiàng)要求.證書原件經(jīng)過人事處主任夏玉萍核準(zhǔn),述職報(bào)告經(jīng)過辦公室主任毋法斌、教務(wù)處主任王燕燕和主管校長(zhǎng)袁廣利審查確認(rèn),述職報(bào)告內(nèi)容客觀,真實(shí)有效.
    尊敬的各位代表,今天,我站在這里,回首過去,感慨萬千:17年前,我離開雙親,只身一人,來到焦作,舉目無親,飄若浮萍.是在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師幫扶了我,鼓勵(lì)了我,指導(dǎo)了我,培養(yǎng)了我,厚愛了我,是在座的十一中人給予了一個(gè)異鄉(xiāng)人家一般的溫暖.
    在這種溫暖的氛圍中,經(jīng)過17年的不懈努力,今天我站在了這里.此時(shí)此刻,我只能通過深深的鞠躬來表達(dá)對(duì)大家的感謝.
    17年的拼搏體驗(yàn),只有汪國(guó)真的詩歌才能表達(dá):。
    我不去想是否能夠成功,。
    既然選擇了遠(yuǎn)方,。
    便只顧風(fēng)雨兼程;。
    我不去想未來是平坦還是泥濘,。
    只要相信生命,。
    一切,都在意料之中.
    尊敬的各位代表,今天是一個(gè)特殊的日子,20__年10月18日,恰逢我的40歲生日,在這個(gè)母親受難的日子,我站在這里,再一次鄭重地向我的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們表示衷心的感謝,謝謝大家!
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十六
    到勘測(cè)規(guī)劃有限公司工作以來，對(duì)于我來說是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的歷程。從頭開始學(xué)習(xí)我完全陌生的一種工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。
    __年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅(jiān)信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上我個(gè)人的不懈努力，20__年會(huì)是我在天山方圓的陪伴下蛻變的一年。
    （一）增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。
    要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn)，懂得團(tuán)隊(duì)的力量和重要。
    （二）勤學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立工作能力。
    涉及到工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。在學(xué)校所接受的知識(shí)畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。我要自己先多了解，做到心中有數(shù)，使自己更好的工作角色。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時(shí)。x年多來，在上級(jí)組織和大家的共同支持幫助下，本人為有線電視網(wǎng)絡(luò)的管理和發(fā)展作出了一點(diǎn)微薄的努力。現(xiàn)將工作述職如下：
    一、以改革為核心。
    改革是我們時(shí)代的主旋律，有線電視作為融高科技于一體的__事業(yè)，其發(fā)展可謂是日新月異，昨天的成就很難成為今天的輝煌。我們緊緊捕捉當(dāng)今有線電視的發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)，立足改革，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。改革是網(wǎng)絡(luò)的出路所在，要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，盤活資產(chǎn)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)有價(jià)值，努力把有線網(wǎng)絡(luò)事業(yè)做強(qiáng)做大。同時(shí)，要深化人事制度改革，特別是要改革用工形式，破除陳舊觀念，采用雙向選擇、競(jìng)聘上崗、聘用上崗等多種用工形式，堅(jiān)決改變?nèi)烁∮谑?，效率低下的現(xiàn)象。
    二、以規(guī)范管理為依托。
    要全面理順劃轉(zhuǎn)各有線電視站的各種關(guān)系，在確保穩(wěn)定的前提下，加大各項(xiàng)改革力度，規(guī)范基礎(chǔ)管理，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，符合精簡(jiǎn)、高效要求的新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，要完善和制定一系列規(guī)章制度，使管理更加規(guī)范、更加一致。做到用制度去管理人，用制度去約束人。
    三、以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨。
    有線電視網(wǎng)絡(luò)作為窗口服務(wù)行業(yè)，其服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣，直接關(guān)系到廣電的形象。只有提供良好的服務(wù)，才能夠不斷增加用戶對(duì)我們的信任，進(jìn)而才會(huì)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)目前實(shí)際存在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、快速反應(yīng)、文明禮貌等方面的問題，本人還要下大力氣解決，抓好這方面的工作。用戶的滿意，就是我們最根本的追求目標(biāo)和努力方向。為此，我們將持續(xù)開展“樹立新形象，滿意廣電網(wǎng)、保暢通、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”活動(dòng)，積極探索在新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新途徑、新方法、新手段。通過自己的努力，樹立自身良好的形象，增加用戶對(duì)我們工作的了解和信任。真正做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，反應(yīng)快速化、行為文明化、用語禮貌化。
    四、以保暢通、保安全傳輸、增加效益為目的。
    首先是要加強(qiáng)維護(hù)工作，加大有線電視設(shè)施保護(hù)宣傳力度，強(qiáng)化巡查機(jī)制，確保黨和政府的聲音及時(shí)傳送到千家萬戶。其次要通過網(wǎng)絡(luò)線路整改，提升網(wǎng)絡(luò)檔次。同時(shí)要善始善終配合臺(tái)里做好__兆網(wǎng)絡(luò)的改造工作，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏局面。真正做到“守一方網(wǎng)絡(luò)，保一方暢通，創(chuàng)一方效益”。
    我想，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，堅(jiān)毅才有作為。在今后的工作中，我將努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、科學(xué)性和預(yù)見性，并以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，“三個(gè)一點(diǎn)”，就是當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求與我部門實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)部門之間發(fā)生業(yè)務(wù)工作或利益沖突時(shí)，我會(huì)從制度與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)；當(dāng)上下左右之間意見不一致時(shí)，我會(huì)從大家所處的工作角度和表達(dá)的意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。總之，我始終信守這樣一條真理：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人?！辈⒁詫?shí)際行動(dòng)來贏得大家的理解和信任。
    此致
    敬禮！
    述職人：__。
    20__年x月x日。
    教師述職報(bào)告總結(jié)分享篇十八
    回顧以上工作的展開，本人的工作同時(shí)還存在需要改善和落實(shí)、提升的空間，需要更進(jìn)一步的努力;以下是對(duì)本人工作的展開的思路：
    站在一個(gè)高度看待問題。
    完善管理與流程。
    進(jìn)一步溝通與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
    新生人員能力的提升和培訓(xùn)。
    后續(xù)的發(fā)展思路。
    利用現(xiàn)有的資源(整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)資源和管理能力資源)逐步解決、改善、克服目前存在的問題點(diǎn)，在需求外部支援的情況下進(jìn)行溝通，同時(shí)借助外界資源，提升團(tuán)隊(duì)的效率;學(xué)習(xí)外界高效的榜樣實(shí)施內(nèi)部整改，完善管理缺陷機(jī)制，激勵(lì)管理隊(duì)伍;人企雙贏，引用優(yōu)秀人才，不斷壯大技術(shù)和管理力量。
    xx年上半年度已經(jīng)結(jié)束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們?nèi)詷酚^自信。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟靥岣咦约?，使自己適應(yīng)了變化了的現(xiàn)實(shí)。我們完全相信，xx下半年將比上半年更加美好。