總結(jié)是對過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進步和成長。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進行自我改進？培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時間。
XX研討會發(fā)言稿篇一
市教培院的領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁：
大家好！
今天，全市20xx年高三物理研討論會在我校召開，物理界同仁親臨我校，一起研討高考備考復(fù)習(xí)策略，這必將對我們今年高三后期物理備考起到重要指導(dǎo)作用，我們一中高三物理組全體老師非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，受物理組委托，現(xiàn)將我們的一些具體做法在此與大家共同探討交流，懇請各位專家、同仁提出寶貴意見。
在市教培院正確指導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)w老師共同努力，近幾年我校物理高考成績穩(wěn)步上升，總結(jié)近幾年我們的成功經(jīng)驗，我們認為主要做好了以下工作：
針對我們學(xué)校學(xué)情，我們堅持高考從起始年級抓緊的教學(xué)思路，我們在高一、高二課堂教學(xué)中，立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生進入高三具備較好的學(xué)科基礎(chǔ)和基本技能，按照學(xué)校要求，我們高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪：20xx年x月初——20xx年x月底。
目的：全面梳理，積累基礎(chǔ)，訓(xùn)練基本技能。
做法：在第一輪復(fù)習(xí)過程中，遵循“必修全面鋪開，選修重點突出”的原則，我們基本上按照教科書的章節(jié)將高中物理課本全面、系統(tǒng)、認真地復(fù)習(xí)一遍。在這個過程中，通過回歸課本，夯實雙基，訓(xùn)練基本技能。
第二輪：20xx年x月底——20xx年x月初。
目的：綜合能力突破，學(xué)科思想建立，解題方法提煉。
做法：重組知識，訓(xùn)練思維，完善體系，培養(yǎng)能力。
第三輪：20xx年x月初——20xx年x月初。
目的：提高應(yīng)試能力，掌握考試策略。
做法：學(xué)會審題、仿真演練、綜合測評、積累經(jīng)驗。
高中物理三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)起到至關(guān)重要的作用，它是二、三輪復(fù)習(xí)的前提，將直接決定高考物理成績的好與壞，所以，我們非常重視首輪復(fù)習(xí)。在啟動首輪復(fù)習(xí)時，備課組全體老師認真研究討論本輪復(fù)習(xí)的對策和復(fù)習(xí)模式，并開展了復(fù)習(xí)建模課、示范課活動，并形成共識：此輪復(fù)習(xí)的重點，是在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，突出力學(xué)和電學(xué)。高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識，力、電學(xué)部分是高考考核的重點，因此，首輪復(fù)習(xí)我們將重點放在這兩部分。從復(fù)習(xí)效果看，可以說為我們進入第二輪復(fù)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ)。
第二輪復(fù)習(xí)是整個高考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，也是老師教學(xué)智慧比拼和學(xué)生能力提高的決戰(zhàn)階段。通過改變復(fù)習(xí)方式和課堂結(jié)構(gòu)，我們強調(diào)學(xué)生課堂限時訓(xùn)練、審題訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練，既提高速度，又培養(yǎng)能力，還規(guī)范了學(xué)生習(xí)慣，為此，我們高三物理組在復(fù)習(xí)備考中堅決貫徹學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)法。
我們復(fù)習(xí)進度如此快，同時高考成績穩(wěn)步上升，我們認為最關(guān)鍵的是我們始終堅持重視物理思想復(fù)習(xí)，重視物培養(yǎng)學(xué)生能力品質(zhì)，花最少的時間，得最大的效率，在這一環(huán)節(jié)中，我們主要做以下工作：
1、深鉆細研《考試說明》和近幾年高考試題。
我們在每單元教學(xué)之前把這一單元的考點要求，結(jié)合教材例題、習(xí)題、高考試題逐一排查，使每一位教師做到備考目標明確，少走彎路。真正做到了依據(jù)高考選題，用好教材，體現(xiàn)教材是高考命題載體的功能。
2、強化集體備課，落實教學(xué)常規(guī)。
（1）時間上堅持周二下午第一、二節(jié)課在備課組長劉喜明的主持下，全體備課組成員一起教研。研討的中心任務(wù)是統(tǒng)一教學(xué)進度，解決上周教學(xué)中的遺留問題，談個人成功的心得體會。研討考試的內(nèi)容與外延，共商共討，集思廣益，變個人智慧為集體優(yōu)勢。
（2）方法上，實行備課組長組織下的教師集體備課，集體備課的重點是：備考點，考試說明的要求，備疑點，備重難點，備高考的熱點，盲點，備典型例題的啟發(fā)點撥過程，變式訓(xùn)練等。最后做到目標統(tǒng)一，深度統(tǒng)一，材料統(tǒng)一。通過集體備課制度使我校物理教學(xué)真正做到了“統(tǒng)一授課計劃，統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一單元檢測、月考和反饋講評”。通過這樣的集體備課，教師之間取長補短。正是大家齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作的精神，對我校物理成績的取得，起了非常關(guān)鍵的作用。
高三復(fù)習(xí)資料選擇是復(fù)習(xí)一個非常重要的環(huán)節(jié)，全國高考復(fù)習(xí)資料種類繁多，但是真正適合xx考情，尤其適合我們一中學(xué)情的很少，我們物理組長xxx老師以他非凡的膽識和卓越的智慧，大膽提出了我們自己編寫復(fù)習(xí)資料的設(shè)想，同時要求資料必須有針對性、經(jīng)典性、實用性、有效性，必須是教師自己多年教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)智慧的結(jié)晶。從20xx年開始我們不斷完善、不斷更新，我們教師的業(yè)務(wù)水平也不斷提升，資料也成為我們學(xué)生高考成績提高的有力保證。
以上是我們的一些粗淺做法，還期望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、專家更多的指導(dǎo)，多提寶貴意見與建議。謝謝！
XX研討會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來自xx市局的xxx。關(guān)于納稅服務(wù)科研課題，我們的分管局長、納稅服務(wù)科科長都非常重視，多次召集相關(guān)人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層征管一線納稅服務(wù)體系建設(shè)的問題進行了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務(wù)業(yè)務(wù)體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：
一、牢固樹立為納稅人服務(wù)的理念。
思想是行動之源。只有牢固樹立為納稅人服務(wù)的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務(wù)，才能增強做好納稅服務(wù)的自覺性和主動性。因此，在納稅服務(wù)工作中，稅務(wù)人員應(yīng)始終堅持以納稅人需求為導(dǎo)向、以納稅人滿意為終極目標，唱響“公正執(zhí)法是對納稅人最根本的服務(wù)、提高效率是對納稅人最實在的服務(wù)、減輕負擔(dān)是對納稅人最貼心的服務(wù)”這一主旋律，積極主動地為納稅人提供個性化、人性化的服務(wù)。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡盡簡，能快盡快；在處理稅務(wù)與企業(yè)的關(guān)系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關(guān)系，促進征納融合。
二、建立健全納稅服務(wù)的規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學(xué)、合理的納稅服務(wù)法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務(wù)質(zhì)量，才能從根本上實現(xiàn)納稅服務(wù)制度化、規(guī)范化。
一是健全法律法規(guī)。應(yīng)參照國際慣例，建立起完善的納稅服務(wù)法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務(wù)真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇?wù)機關(guān)應(yīng)盡的法律義務(wù)和法律行為，實現(xiàn)納稅服務(wù)的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務(wù)沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。
二是公開辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對稅法和有關(guān)納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務(wù)；稅收法律、法規(guī)和政策；管理服務(wù)規(guī)范；稅務(wù)檢查程序；稅務(wù)違法處罰標準等等，因此，應(yīng)建立完備的公開制度，保障公眾應(yīng)知的規(guī)定和事項全部公開。
三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)應(yīng)建立在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上。
因此，應(yīng)完善對納稅人基礎(chǔ)信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度；對服務(wù)手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務(wù)系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化；堅持科技加管理的方針，加快信息化建設(shè)，用現(xiàn)代手段提高稅收服務(wù)的水準和效率。
三、創(chuàng)新納稅服務(wù)手段。
一是積極推行多元化申報。稅務(wù)部門應(yīng)從納稅人的需求為出發(fā)點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網(wǎng)上申報、銀行網(wǎng)點申報等多元化申報納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務(wù)廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務(wù)熱線及稅務(wù)網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務(wù)。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務(wù)廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報方式靈活多樣，辦稅服務(wù)廳的機構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應(yīng)根據(jù)實際情況，及時調(diào)整辦稅服務(wù)廳的機構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
四、搭建人性化服務(wù)平臺。
由于納稅人的情況千差萬別，服務(wù)的需求也各有不同，因此，作為稅務(wù)部門，應(yīng)在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對不同納稅人的特點和需求，積極探索納稅人個性化服務(wù)。
一是整合納稅人個性化信息，增強納稅服務(wù)的針對性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務(wù)需求，整合納稅人個性化需求信息和稅務(wù)機關(guān)納稅服務(wù)資源，將能集中的服務(wù)項目統(tǒng)一集中到納稅服務(wù)機構(gòu)，將咨詢服務(wù)、信息服務(wù)、維權(quán)服務(wù)、提醒服務(wù)、辦稅服務(wù)等服務(wù)融在稅收工作各個環(huán)節(jié)和工作過程，并在管理中區(qū)別對待，動態(tài)地予以體現(xiàn)。
二是實行服務(wù)定崗定責(zé)制度，將人性化稅收服務(wù)融于稅收工作中。將首問服務(wù)、參謀服務(wù)、咨詢服務(wù)、提醒服務(wù)等服務(wù)作為辦稅服務(wù)廳稅務(wù)人員的工作職責(zé)加以明確，將跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)、維權(quán)服務(wù)等服務(wù)作為稅收管理員的工作職責(zé)加以明確，做到在服務(wù)中工作，在工作中服務(wù)，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是規(guī)范納稅服務(wù)方式，形成平面化多功能服務(wù)體系。
四是健全人性化納稅服務(wù)監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實處。
我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
謝謝大家！
XX研討會發(fā)言稿篇三
尊敬的xxx院長、xxx董事長：
大家好！
今天，我代表xxxxxxxxx有限公司熱烈歡迎xxxxxxxxx學(xué)院xxx院長蒞臨我公司進行考察訪問。xxx院長的到來，必將進一步深化雙方合作，通過這一次互動，將把雙方的合作提高到一個新水平。我們雙方的合作已歷八載，這八年的合作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了豐富的經(jīng)驗，結(jié)下了深厚的友誼，真正成了一家人。通過合作共建，我們?nèi)〉昧诵Ｆ箅p贏，我們公司吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，提高了公司人才引進的水平，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供了就業(yè)和實習(xí)平臺，提高學(xué)生的實踐能力，提高了學(xué)員參與社會的競爭技能。
xxxxxxxxxxxxxx學(xué)院是一所省內(nèi)建筑領(lǐng)域的重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積淀了30多年辦學(xué)的深厚底蘊，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和優(yōu)秀的師資為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。學(xué)校立足地方、服務(wù)建筑領(lǐng)域的辦學(xué)思路，非常符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，為進一步深化校企合作打下了良好的的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
下面，我先回顧一下近年來雙方合作的工作成效。
第一，雙方合作關(guān)系健康良好。自簽訂校企合作協(xié)議以來，我們公司每年都要到學(xué)校進行一次招聘，每年都從應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選一批優(yōu)秀學(xué)員充實公司現(xiàn)場監(jiān)理人員隊伍。學(xué)校也能夠經(jīng)常性地或來公司或電話聯(lián)系，關(guān)心畢業(yè)學(xué)員的成長，和公司進行深入地交流，不斷地通過畢業(yè)學(xué)員的成長情況改進教學(xué)重點和思路。公司也能夠及時與學(xué)校聯(lián)系，提出我們對學(xué)校的教學(xué)建議，雙方的交流與合作不斷得到深化。
第二，公司對畢業(yè)學(xué)員的培養(yǎng)。公司對每年吸收進來的學(xué)員能夠有針對性地培養(yǎng)，學(xué)員們也都通過自己的努力工作，既在技術(shù)上不斷進步，也能在提高社會競爭力方面不斷成長。對于每一批新學(xué)員，我們都先進行公司管理制度培訓(xùn)，然后再進行崗前培訓(xùn)，讓他們能夠很快進入監(jiān)理工作的角色。下工地以后，公司都會指定有經(jīng)驗的監(jiān)理工程師進行一對一的指導(dǎo)和幫助，使他們在工作中能夠抓住工作重點，也能找準努力和奮斗的方向。公司總師辦每年按計劃對畢業(yè)學(xué)員進行專題技術(shù)培訓(xùn)，年終，總工程師和工程部對畢業(yè)學(xué)員進行技術(shù)考核。所有這些做法，使得他們都能夠在比較短的時間里，各方面都有了長足的進步。目前已經(jīng)有相當(dāng)一批畢業(yè)生已經(jīng)晉升為專業(yè)監(jiān)理工程師，還有一批畢業(yè)生也是監(jiān)理員隊伍中的中堅力量。
第三，期待進一步強強聯(lián)合。我們作為一家具有遠大發(fā)展目標的企業(yè)，我們深知，唯有不斷提高企業(yè)發(fā)展水平，強化人才隊伍建設(shè)，才會占有更多的市場份額，才能在激烈社會競爭中立于不敗之地。對此我們公司內(nèi)部也多次召開專題會議，研討人才引進、人才培養(yǎng)和人才建設(shè)工作格局，制定了“人才強業(yè)務(wù)，人才強公司”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們認為，要開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面，我們深深期待與貴校進一步深化合作，我們的發(fā)展希望得到貴校的大力支持。繼往開來。
接下來，我想就校企合作的未來發(fā)展談幾點設(shè)想。
要進一步擴大校企合作，把校企合作的水平提高到一個新高度。為了實現(xiàn)這一目標，我覺得我們可以做好以下幾項工作。
一是建立校企聯(lián)絡(luò)機制，指定專人進行對接。雙方共同制定聯(lián)合工作計劃，并加強工作交流，互相反饋相關(guān)信息，這樣既能將企業(yè)所需人才信息及時能在學(xué)校招生、分科和教學(xué)內(nèi)容上有的放矢，也能將學(xué)校教學(xué)情況及時告知企業(yè)，使企業(yè)在人才建設(shè)方面有較大的空間。
二是加強企業(yè)管理和學(xué)校教學(xué)互動。學(xué)校在教育培訓(xùn)方面有強大的師資力量，在企業(yè)遇到技術(shù)難題或者需要技術(shù)功關(guān)時，學(xué)校能給予支持，在理論方面，學(xué)?？梢赃x派一些骨干教師來企業(yè)進行培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)從業(yè)人員的理論修養(yǎng)，提高實際工作中的理論指導(dǎo)。企業(yè)在工作實踐方面有豐富的經(jīng)驗積累，而這些經(jīng)驗都是學(xué)員在校園里難以學(xué)到的必須的社會經(jīng)驗，我們企業(yè)可以選派一些工作經(jīng)驗豐富的總監(jiān)和專業(yè)監(jiān)理工程師到學(xué)校進行經(jīng)驗交流，這一做法，可以使在校學(xué)員，特別是畢業(yè)學(xué)員能夠在踏上工作崗位之前就能夠?qū)ι鐣恼鎸嵜婷灿袀€初步印象，不至于一進入社會而感到一片茫然。
三是將校企合作經(jīng)驗不斷融入學(xué)校全面建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中。通過不斷地互動和溝通，不斷總結(jié)校企合作經(jīng)驗，上升到理論水平，積累一些相關(guān)資料，作為傳承的文化積淀。還要加強宣傳工作，使得校企合作經(jīng)驗在全社會造成廣泛的影響，進一步擴大企業(yè)和學(xué)校的社會影響，為學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展迎來新的機遇。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，校企合作前程遠大，校企合作，合作共贏。我們相信，校企合作這個平臺，必將為企業(yè)發(fā)展提供強有力的創(chuàng)新技術(shù)支持，為學(xué)校創(chuàng)造更為良好的教學(xué)環(huán)境，為員工搭建多維度的技能強化平臺，為社會構(gòu)建和諧氛圍貢獻力量。
讓我們與時俱進，繼往開來，共同開創(chuàng)校企合作的新局面，在雙方的共同推動下，我們的合作一定能夠迎來嶄新的未來。
XX研討會發(fā)言稿篇四
xx鄉(xiāng)初級中學(xué)是一所新辦學(xué)校，初三現(xiàn)有兩個班，103名學(xué)生，分別來自原xx中心校的八所學(xué)校。這批學(xué)生在初二下學(xué)期期末考試全縣排名就不太理想，有兩所學(xué)校更是幾乎包攬了全縣各科的倒數(shù)第一，再加上布局調(diào)整后又走了若干好學(xué)生，各校在暑假中都沒有補課而落下不少進度。所以，這批學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不好，本次拔尖考試竟沒有一人達到500分，達到450分的也僅有6人。
圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”，重視學(xué)生的每一點進步。強化管理，狠抓教學(xué)，注重研討，提倡合作。采取“抓兩頭促中間”的整體構(gòu)想，對優(yōu)秀生因材施教，積極創(chuàng)造各種便利條件，讓其形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
1、師資配備方面優(yōu)先考慮初三，班主任都是布局調(diào)整前兩所學(xué)校的副職，代課教師均是常年代初三的中青年教師，并有不少獲得過中考獎勵。
2、加強初三學(xué)生管理，特別是課堂教學(xué)的管理，盡量減少無效勞動。
3、通過召開初三家長會形成家校合力，促使學(xué)生更加認真地投入復(fù)習(xí)。
4、每月一次初三教師復(fù)習(xí)研討會，確定目標，交流方法，及時掌握學(xué)生的種種動態(tài)，對癥下藥進行專門教育。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計劃，提出并實施“復(fù)習(xí)三部曲”概念，即“課標與課本”——“知識點重組”——“中考題型研究”。
6、提倡教師主動借助網(wǎng)絡(luò)搜集各種中考信息和各科復(fù)習(xí)方略，與名校聯(lián)系，搜集一些好的模擬試卷。
7、“以考代學(xué)”，到復(fù)習(xí)后期進行課堂的整合，以不斷的考試使學(xué)生減少考試壓力，增強應(yīng)對考試的能力，并輔之以中考心理輔導(dǎo)和考前動員會。
XX研討會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語文老師，我對本班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學(xué)習(xí)情況來看，大部分同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較以前來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點薄弱。雖然從單元測試來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。
（1）提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語言，運用語言，真正實現(xiàn)把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。教師的復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。增強復(fù)習(xí)的“活動性”，設(shè)計一些綜合實踐活動，讓學(xué)生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復(fù)習(xí)帶來一點生動的意味。
（2）注重教材文本，適當(dāng)拓展延伸。
適當(dāng)?shù)臄U展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓(xùn)練項目，變換課文類型進行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。
（3）抓住要點難點，切忌平均用力。
就語文的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點、難點內(nèi)容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內(nèi)閱讀”“課外拓展閱讀”“習(xí)作表達”等。進行強化，注意系統(tǒng)性。
（4）關(guān)注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)階段，往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓(xùn)練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。
XX研討會發(fā)言稿篇六
感謝xx女士創(chuàng)辦了一家?guī)椭詫崿F(xiàn)夢想的公司；感謝kk總裁像一個播種人，把xx的種子播灑在中國的大地；感謝p總裁像一個辛勤的園丁，精心的呵護著我們，讓我們茁壯成長；感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵著我們；感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹著xx，在前面引領(lǐng)著我們；感謝我生命中一群與我一樣有追求、有夢想的姐妹，我們共同用行動詮釋著xx；感謝xx公司派到我們身旁的員工不辭辛苦的在一線幫助指導(dǎo)我們；感謝我的家人，我們共同為各自的事業(yè)奮斗、拼搏去實現(xiàn)一個美好家庭的夢想；感謝xx公司教會了我感恩，讓我擁有一顆感恩的心。
我的一生都是在追求和奮斗中度過的，活了50多年，總希望給社會留點什么吧，哪怕是一點火光、一絲色彩也行，就算是沒白活一次吧，所以時刻希望能有體現(xiàn)自我能力，成就自我價值的機會。在國企幾十年的努力，曾經(jīng)身為一家賓館的副總經(jīng)理，但是看到太多的裙帶關(guān)系和不正當(dāng)?shù)母偁?，所有的付出換來的卻是身心疲憊和不公正的待遇，內(nèi)心真的不甘愿就此一生。所以在50歲的時候選擇自主創(chuàng)業(yè)，開了一家物業(yè)公司，在這個過程中真可謂嘗盡了創(chuàng)業(yè)的艱辛，沒有太多的背景，沒有太多的人脈，沒有像玫琳凱這樣的公司給到實實在在的幫助和依靠，一個人非常辛苦的支撐著。當(dāng)我接觸了玫琳凱，了解了公司的強大實力和公平的機制，看到玫琳凱是一家能真正實現(xiàn)夢想、成就女性人生價值的公司，我毅然決定走進玫琳凱，因為我覺得找到了生命的歸宿，所以我做了一個這輩子最重要的決定，我的后半身交給了玫琳凱了！
你們一定想知道我這幾年在玫琳凱收獲了什么是嗎？好,那我就把我的收獲和大家分享。
我的第一個收獲是快樂：改變的快樂！一個活了大半輩子的人有了太多的經(jīng)歷，也完全可以把這些經(jīng)歷的總結(jié)作為以后人生道路上的經(jīng)驗，固執(zhí)和一成不變也許是我這樣年齡的人比較普遍的現(xiàn)象，社會似乎也認同了這種現(xiàn)象的存在。但是伴隨著內(nèi)心對夢想的渴望和對玫琳凱的深入了解，我明確的告訴自己“不改變等于死亡”，我把自己回歸學(xué)生時代，以完全歸零的心態(tài)從xx起步，把學(xué)習(xí)、成長、改變作為我一生的功課。當(dāng)我成為督導(dǎo)的第一年，我是比較迷茫的，沙龍不是很健康，美容顧問也很少，自己的專業(yè)技能和輔導(dǎo)能力都需要很大的成長，自然業(yè)績也不高。改變！可以把我這個對護膚一竅不通的準老太太成長為一個專業(yè)的美容顧問，那么改變一定會幫助我在玫琳凱走上更高的臺階！一節(jié)節(jié)的美容公開課、一次次的售后服務(wù)，一節(jié)節(jié)的輔導(dǎo)，一次次的跟進，正是這種改變的力量和勇氣，讓我有了那么強大的學(xué)習(xí)和成長的動力，也讓我從一個小督導(dǎo)成長為今天的皇后，親愛的們，迅速改變你自己，你會做得比我更棒的！
我的第二個收獲也是快樂：開拓的快樂。20xx年，當(dāng)我看到分公司一張反映江西省各地市xx事業(yè)發(fā)展狀況的地圖，許多縣城都是空白點。我萌生了走出去到外地去開拓市場的想法，當(dāng)我把這個想法和姐妹們一商量，姐妹們也想出去嘗試嘗試。我們選擇了一個江西的貧困縣去嘗試，當(dāng)我們背著美容包走在縣城的鬧市區(qū)吸引了很多人的眼球，開店的店主伸頭看我們。她們好奇的問我們：你們是大城市來的嗎？你們怎么那么美麗自信。我們告訴她們我們是xx的美容顧問，我們與她們分享美容課，她們快樂的接受了我們的美容課。她們提出：你們都是外地人，我們買了產(chǎn)品萬一有問題我們到那里去找你們？我們看到了xx在縣城的機會點，看到縣城的女性是多么需要xx。我們承諾我們會盡快在此把工作室開起來，我們建立了工作室縣城的姐妹們感到買了產(chǎn)品后有了安全感，我們通過一堂一堂的美容課、沙龍活動、來賓活動讓縣城的女性了解xx，讓xx事業(yè)在縣城扎根發(fā)展。我們用同樣的方式不斷的復(fù)制，在這個過程中也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)，第一個市場由于沒有很好的幫助美容顧問樹立正確的價值觀，沒有堅定的信念，缺少一個好的領(lǐng)頭雁加上外界的誘惑干擾，這個市場后期跨掉了。面對挑戰(zhàn)我們認真的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我深深的感覺到以人為本的重要性，在這個過程中我經(jīng)歷了從自己親歷親為干到注重人的培養(yǎng)，通過這樣一個成長的過程，幫助姐妹們迅速在當(dāng)?shù)厥袌龃罱ㄈ嗣}，上好專業(yè)的美容課打造好顧客基礎(chǔ)；把每一個姐妹都當(dāng)做是精英來培養(yǎng)，共同努力打造良好的工作室系統(tǒng)，確保沙龍會、星星相吸、來賓活動、品推會等各項活動正常開展。四年來我們先后建立了五個三、四級市場，有些市場一個月就可以產(chǎn)生將近10萬的業(yè)績，我的一類延伸都是從這些市場里脫穎而出的。所以，及時拓展自己的思路，按照玫琳凱的方式扎根下去，就一定可以收獲快樂的！
親愛的們，你們知道我第四個收獲嗎？你們太聰明了，對，也是快樂：付出的快樂！四年來，在玫琳凱快樂的付出讓我生命無比豐富收獲滿滿，更實現(xiàn)了我?guī)椭嗳顺晒Φ纳鐣?zé)任感。我母沙龍的業(yè)績每個月都是非常穩(wěn)定的，沒有忽高忽低，也沒有什么特別大的訂單，都是靠美容顧問扎扎實實地一步一個腳印做到的。我每個月拉著拉桿箱跑到每個市場，我把付出當(dāng)成一種習(xí)慣，不問結(jié)果的去付出，付出讓我生命充實、快樂。我常常帶著中藥在外出差，我喝中藥的樣子美容顧問都說：感覺你是在喝美味的飲料。玫琳凱告訴我們只有先付出，你才能獲得彌足珍貴的幸福，我將以更加飽滿的狀態(tài)，持續(xù)的'付出去幫助到更多姐妹們在玫琳凱成長和收獲！
謝謝大家！我愛你們！
XX研討會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
近年來，xx縣按照“圍繞中心、服務(wù)大局、立足應(yīng)用、指導(dǎo)實踐”的基本思路，積極開展黨建工作的理論與實踐問題研究，以調(diào)研促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，以發(fā)展促實效，切實提升全縣黨建工作科學(xué)化水平。下面，我簡要談?wù)劰ぷ髦械囊恍┳龇ā?BR> 一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了縣委書記任組長的黨建研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照分工不同和調(diào)研任務(wù)的輕重緩急，將重點調(diào)研課題分配到具體責(zé)任單位和責(zé)任人，分別由紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織開展課題研究。
二是配強調(diào)研隊伍。從全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門抽調(diào)有一定理論功底的黨員干部、黨務(wù)工作者和黨建聯(lián)絡(luò)員組成黨建研究特派員隊伍，按照各自單位實際和崗位職責(zé)，分別充實到不同的黨建研究工作小組。
三是注重素質(zhì)提升。通過邀請專家專題培訓(xùn)、集中進行學(xué)習(xí)交流、外出考察學(xué)習(xí)等形式，不斷提高黨建研究人員的業(yè)務(wù)水平。去年共組織專題培訓(xùn)10余期，集中學(xué)習(xí)交流近30次，并多次將學(xué)習(xí)培訓(xùn)范圍擴展到相關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干，在全縣形成了良好的黨研氛圍。四是嚴格制度保障。明確研究目標、組織形式、獎懲措施等內(nèi)容，建立健全符合黨建研究任務(wù)的工作機制。年初下發(fā)實施意見，明確工作思路和任務(wù)；每季度組織召開黨建研究工作協(xié)調(diào)會，通報研究進度，集中攻堅破難；年終，集中進行成果評選，進一步擴大黨建研究社會效應(yīng)。
堅持把調(diào)研作為黨建研究工作的重要抓手，與開展解放思想大討論活動結(jié)合起來，與推動當(dāng)前工作結(jié)合起來，進一步豐富調(diào)研的形式和內(nèi)涵。
一是調(diào)研選題“求準”。圍繞縣委中心工作，將黨建工作重點、熱點、難點問題作為突破口，通過公開征題、領(lǐng)導(dǎo)點題等形式，集中收集調(diào)研課題。并由縣委召開專題會議確定重點研究課題，有效保證了調(diào)研選題的科學(xué)性、針對性和代表性。
二是調(diào)研方式“求活”。通過個別談話、集體座談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、實地走訪及查閱資料等多種渠道，深入一線了解實情，問政于民，問計于民。去年共開展各類座談會30余次，發(fā)放調(diào)查問卷5000余份，個別談話200余人次，實地走訪80余次。
三是調(diào)研成果“求精”。圍繞調(diào)研活動的目的、內(nèi)容和步驟，結(jié)合調(diào)研過程中所看、所聽和所思，各課題組認真起草調(diào)研報告。調(diào)研報告初稿形成后，廣泛征求意見和建議，不斷加以修改和完善，在全縣形成了一批有內(nèi)容、有見解、有深度的黨建工作研究成果。
始終樹立研究為黨建服務(wù)、為縣委中心工作服務(wù)的理念，深入研究黨建工作服務(wù)xx發(fā)展戰(zhàn)略的新舉措，切實把研究工作著力點放在結(jié)合實際、解決具體問題上。針對干部選撥任用過程中可能存在的隱蔽性和隨意性等問題，通過探索研究更加科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用機制，建立健全了“四提四差額”的干部選拔任用辦法，進一步提高了選人用人公信度。為切實打破年底考核“一錘定音”的制約，使干部考核更加全面客觀，通過深入研究，結(jié)合實際制定了《xx縣干部日?？己思钷k法》，并把干部德的考核納入其中，通過及時了解和掌握干部綜合表現(xiàn)情況，極大調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性。針對基層黨務(wù)工作力量弱化和黨建工作能力不高的現(xiàn)象，在全縣推行“一線工作法”，實行“三訪四聯(lián)五樹”的片區(qū)組織員聯(lián)系基層黨委制度，讓組工干部帶著問題、任務(wù)和責(zé)任，深入基層、服務(wù)基層，為基層黨建工作發(fā)揮作用提供了紐帶。由于部分黨務(wù)工作者反映聯(lián)系交流機會少、黨建工作會議間隔時間長的問題，通過集中研討，探索建立“xx縣基層黨務(wù)工作者論壇”，定期輪流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口現(xiàn)場舉辦，搭建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口黨委之間加強工作聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流的平臺。為緩解了專業(yè)人才不足的矛盾，從20xx年起，啟動“招才引智工程”，采取考核招聘方式大力引進高層次和緊缺專業(yè)人才，為我縣專業(yè)技術(shù)人才隊伍輸入了新鮮血液。
建立黨建研究成果轉(zhuǎn)化和運用的科學(xué)機制，切實提高研究服務(wù)黨建工作的針對性和實效性。一是作為黨委決策的參考。通過將存在的問題、提出的措施和挖掘的亮點匯總、加工，形成黨建調(diào)研成果，并及時在內(nèi)部刊物黨建參考上刊發(fā)，使各級黨組織負責(zé)人及時了解黨建工作面臨的新情況、黨員群眾關(guān)注的新問題，為其決策提供有益參考。二是轉(zhuǎn)化為文件制度成果和典型載體成果。把操作性強、有較大社會反響和價值的黨建研究成果，以文件的形式固定下來，形成實施意見和工作制度。把開展研究過程中發(fā)現(xiàn)的典型，加以培育、以點帶面、實行推廣。三是轉(zhuǎn)化為信息宣傳成果。充分利用黨建研究形成的第一手資料，把黨建工作亮點、創(chuàng)新舉措及時向新聞媒體推介，擴大我縣黨建工作的影響力、知名度，為以改革創(chuàng)新精神推進黨建工作營造了良好的輿論氛圍。四是運用實踐指導(dǎo)工作。對黨建研究成果進行分類、歸納，并及時向所涉及的基層黨委和黨支部反饋，抓好落實。去年，縣黨建辦通過下發(fā)通報、文件、口頭反饋等形式反饋意見200余條，其中95%的意見已經(jīng)得到落實，5%的意見正在落實中，有效推動了我縣黨建工作健康、有序開展。
XX研討會發(fā)言稿篇八
《決定》指出必須堅持“四個著眼于”，這是新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的立足點。
黨在60年執(zhí)政黨建設(shè)實踐積累的基本經(jīng)驗充分證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負的歷史使命是適應(yīng)的。同時黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。只有把推進黨的建設(shè)偉大工程同推進黨領(lǐng)導(dǎo)的'偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，才能保證黨始終成為社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)是永恒的課題，是黨的建設(shè)新的偉大工程的出發(fā)點，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，必須做到任何時候不動搖，不放松，《決定》指出，全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程。只有堅持改革創(chuàng)新，才能增強黨的生機活力。只有堅持黨要管黨，從嚴治黨，才能提高管黨治黨水平。
黨要始終成為全國人民的主心骨，這是黨的建設(shè)新的偉大工程的落腳點和歸宿，因此加強和改進黨的建設(shè)就必須不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，一個沒有責(zé)任感和使命感的政黨要想擔(dān)當(dāng)此任是難以想象的?！八膫€著眼于”言簡意賅，為我們黨不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，進一步把黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨指明了方向，必須毫不動搖地予以堅持，并在實踐中加以落實。
XX研討會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
學(xué)校美育的首要任務(wù)是提高學(xué)生的審美能力。審美教育可以寓于所有學(xué)科的教學(xué)活動之中。
課堂上的教學(xué)活動，認知與情感是缺一不可的。認知活動需要情感的參與，以促進人的智力發(fā)展。新的課程改革，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。而美育又是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。因此，在實施素質(zhì)教育時，美育是不可或缺的。
美育與德、智、體、勞育有著滲透關(guān)系。只有在教育中體現(xiàn)了美的精神、美的藝術(shù)和方法，教育才是愉快的，才具有更強烈的吸引力?？鬃拥摹昂弥卟蝗鐦分摺?。就已闡明了這一規(guī)律。由于學(xué)校實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，所以應(yīng)將美育滲入各學(xué)科的課堂教學(xué)。教師要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過審美活動達到美感體驗的全面育人活動。
學(xué)校教育是學(xué)生的一種生活狀態(tài)，學(xué)生的大部分時間都是在學(xué)校里度過的。很多時候，都是以犧牲學(xué)生的生活質(zhì)量為代價來提高教育質(zhì)量的的。教育質(zhì)量真正得到提高的表現(xiàn)，是我們的教育不但能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲，提高興趣。而且能夠讓學(xué)習(xí)成為他們的一種生活狀態(tài)，相對愉快地接受這樣一個常態(tài)，不再感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)。對學(xué)生而言，就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會很好地適應(yīng)社會的變化。只有關(guān)注了學(xué)生生活質(zhì)量的提高，學(xué)生才會有興趣去學(xué)習(xí)；只有關(guān)注了生活質(zhì)量的提高，教師才會去改革。美育在其中起著重要的作用。
一、美育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。學(xué)習(xí)可以給人帶來智慧和力量，是人們獲取知識的必由之路。從青少年的身心發(fā)展特點來看，他們一般是以感性來認識事物的。他們喜歡聽悅耳而有旋律的聲音，愛看鮮明的色彩，愛把自己的環(huán)境改變得比原來的更好、更美。因為美的事物能引起美感，引起知情的注意和喜悅的情緒；美能從具體的感性形象來揭示自然界的奧秘和描繪豐富的生活圖畫，能引起青少年的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。因此，必須通過對知識的感知，來引導(dǎo)學(xué)生對于美的認識、欣賞和理解。兒童的主導(dǎo)性的生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)，在此期間學(xué)習(xí)負擔(dān)日益加重，學(xué)科門類大大增加，每門學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)體系已基本接近完整內(nèi)容也更加抽象化。同時，由于家庭的期望值日益增高，學(xué)校教育過于重視知識和理性，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)也越來越重，即使是藝術(shù)學(xué)習(xí)也主要成為藝術(shù)技巧的嚴格訓(xùn)練。使學(xué)生的審美心理逐漸僵化。席勒指出：“要使感性的人成為理性的人，除了使他成為審美的`人，沒有其它途徑?！币虼耍枰ㄟ^美育把學(xué)生引導(dǎo)到活生生的整體人格這一軌道上來。
二、美育可以促進學(xué)生的智力發(fā)展。美育可以培養(yǎng)和促進學(xué)生的觀察能力?？梢詥酒鸷烷_發(fā)學(xué)生的想象力。如小學(xué)語文課里柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪?！痹姼枥锏男蜗笫潜容^鮮明的：一個老人在大雪之后垂釣江上，四周一片寒冬的寂寞之景。怎樣理解這一現(xiàn)象呢?學(xué)生單從自己的生活經(jīng)驗來理解是很困難的，那就只有從“情感”人手了。在這里，詩人想象出一個老人在冰雪嚴寒之中，靜靜地垂釣，體現(xiàn)出一種執(zhí)著和堅定，一種不與世俗相妥協(xié)的姿態(tài)。正是沿著這種情感的線索，讓學(xué)生領(lǐng)會了詩歌的意境之美，并進一步理解詩歌的哲理意蘊，達到與作品的共鳴。事實上，美的形象是一種以情會理的藝術(shù)形象。只有充分領(lǐng)略其中的情感波動，才能真正體會審美形象的文化蘊涵。
三、美育可以促進學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。這是因為創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，是以掌握一定的知識與智力發(fā)展為前提的，而一般智力中又以想象力最為重要。只有富有想象力的人，才有可能成為富有創(chuàng)造精神的人。審美想象具有思維的廣闊性、靈活性和飛躍性的特點，它可以破除一個人的知識結(jié)構(gòu)所形成的思維障礙，賦予心靈以自由奔放的權(quán)力，從而促成創(chuàng)造性思維的飛躍。這決定了美育對審美想象力的激發(fā)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性智力的開發(fā)。
美育歸根到底是人的教育，終究要以健全的人格為指歸。價值觀是對青少年實施素質(zhì)教育的核心問題，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的重要內(nèi)容。美的形象尤其是藝術(shù)作品塑造的美的形象，往往包含著豐富的人格教育信息。如《靜夜思》、《窮人》等，學(xué)生通過個體獨特的感受體驗到深沉的情感，便會從中獲得某種生命的意義和人生的真諦。它通過形象的感染功能，使學(xué)生得到心靈情感的凈化。這種凈化既不是說教，也不是勸諭，而是憑借形象與學(xué)生的情感進行溝通，激發(fā)人心靈中潛在的真善美和追求自由的天性，令其掙脫物欲或私利的束縛，不由自主地進入一種超凡脫俗、高尚純潔的境界，在潛移默化中得到人格的提高和精神的升華。
XX研討會發(fā)言稿篇十
本班現(xiàn)在45名學(xué)生，其中男生26人，女生19人。在五年級期末測試中，數(shù)學(xué)平均分為48.86，14人及格，優(yōu)生2人。經(jīng)過近兩個月的接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍較差，不管是上課還是下課，學(xué)生沒有自學(xué)的習(xí)慣。學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，計算能力普遍較差；不能靈活運用所學(xué)知識，因此，在本學(xué)期我將著重做到以下幾個方面：
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進行教學(xué)；加強操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
2、多方面調(diào)動學(xué)生的積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
3、平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進生和優(yōu)秀生因材施教。
4、借助生活實例及現(xiàn)場實景演練等形式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，提高分析和解題能力。
5、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)；對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓好班級學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量。
6、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。
在教學(xué)新知識的過程中，注意查漏補缺，復(fù)習(xí)往期的重要內(nèi)容，進行邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的方法。在上新課前摸清學(xué)生對這部分知識相關(guān)的內(nèi)容的掌握情況。從中找出“漏”和“缺”，在復(fù)習(xí)時高度重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤。在復(fù)習(xí)舊知識教學(xué)中，主要以母題考察為主，不出偏題怪題。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的.問題多變題型，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以強化對薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊?，要根據(jù)班上學(xué)生的實際水平進行變式練習(xí)和深化練習(xí)，找到學(xué)生知識的生長點。
在班上開展比學(xué)，互助活動。采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，對后進生的輔導(dǎo)，不僅是對學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，為了讓后進生能夠提高，我將通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，做到常常給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大后進生的輔導(dǎo)力度?？傊还苁窃诎嗉壒芾碇?，還是教學(xué)中。我都將盡我最大的努力，去改變他們。先不說要達到一個什么樣的高度，但是我會做到問心無愧。
XX研討會發(fā)言稿篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才，兩位主任分別對公司去年的新聞和信息工作做了總結(jié)。去年，公司在各新聞媒體共刊發(fā)533篇次新聞報道，信息工作也圓滿地完成了上報任務(wù)，在局系統(tǒng)和全市政府34個b類直報點單位中位居第二名，被評為**市市信息工作成績突出單位，成績值得肯定。所有這些成績都是我們在座各位集體努力的結(jié)果，也是全公司新聞信息工作者智慧和汗水的結(jié)晶。在此，我代表公司，向工作在新聞信息工作戰(zhàn)線上的全體同志表示衷心的感謝！向20xx年度新聞信息簡報工作先進單位及個人獲得者表示熱烈的祝賀！
過去的一年，公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢良好，供氣3億立方米，比前年2.8億立方米增加了13%，公司的管道建設(shè)突破了20xx公里，主營收入達11億，天然氣利用工程建設(shè)進展順利，置換工作也超額完成，共完成20多萬戶。20xx年，是十七大召開后的第一年，更是我們公司戰(zhàn)略規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。天然氣二期工程建設(shè)正緊鑼密鼓地進行并爭取在年底基本完成、全市天然氣置換也邁入新的階段，這些都是新的一年工作的重點。我們新聞信息工作人員要緊緊圍繞公司的工作重點開展工作，為公司的發(fā)展服務(wù)。
一、20xx年新聞信息簡報工作主要有出以下幾個亮點：
（一）新聞工作方面。
一是建立新聞信息響應(yīng)機制，每日安排專人收集新聞信息，通過“8383”數(shù)字市政平臺與局服務(wù)監(jiān)督處、宣傳處實現(xiàn)聯(lián)動。同時，收集媒體行業(yè)新聞信息，建立網(wǎng)絡(luò)平臺。
二是“宣傳進社區(qū)”。將天然氣置換信息印制成宣傳單張，張貼到社區(qū)宣傳欄，發(fā)放到客戶家中，讓市民了解天然氣置換的`常識和工作流程。
三是新聞危機處理能力進一步加強。在處理突發(fā)事件上，與總調(diào)形成聯(lián)動，堅持派人值守天然氣置換現(xiàn)場，隨時處理和化解突發(fā)危機事件。去年“**北路**爆炸”事件、天然氣置換“**區(qū)基立路客戶投訴”事件的處理，充分體現(xiàn)了我們新聞危機處理能力。
（二）政務(wù)信息工作方面。
五大亮點：信息服務(wù)目的準、報送量大、時間早、信息報送質(zhì)量好、網(wǎng)站信息量明顯提高。
（三）簡報工作方面。
《**簡報》對欄目和稿件進行了整合分類，增加了刊首語等欄目，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫刊首語，激發(fā)了職工投稿《**簡報》的熱情，投稿量比去年增加25%。
（四）存在問題。
一是因溝通不到位，失實新聞報道時有發(fā)生，影響了公司的形象。二是信息工作缺乏連續(xù)性。不少單位缺乏組織和策劃意識。三是部分單位對簡報投稿工作不夠重視，投稿不達標、報送稿件不按時現(xiàn)象仍然存在。
二、08年的新聞信息工作幾點意見：
（一）認清形勢，進一步增強對新聞信息工作重要性的認識。
當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化大環(huán)境中，信息化已成了企業(yè)核心競爭力的一個重要標志?？梢哉f，將來企業(yè)的競爭就是信息化的競爭。信息無處不在，無時不有。決策需要信息，發(fā)展需要信息，創(chuàng)新需要信息，爭先需要信息，管理需要信息，溝通需要信息。
新聞工作正好是打開我們企業(yè)的一扇窗戶。通過這扇窗戶，可以讓社會各界了解**市市**公司、理解公司，并為我們的工作提供支持和幫助，在我們和市民之間架起溝通的橋梁。一方面，可以營造良好的外部輿論環(huán)境，另一方面，可以增加市民的對我們的信任和支持。信息工作要及時、準確客觀、全面地反映我們公司的情況，為各級部門和領(lǐng)導(dǎo)全面認識了解我們公司提供更加精確的信息服務(wù)。
天然氣利用工程進入了一個重要的階段，在置換的過程中，形形色色紛繁復(fù)雜的各類問題都有可能出現(xiàn)。在這個時候，尤其需要發(fā)揮我們新聞信息工作的作用，為廣大市民及時了解與自己息息相關(guān)的信息、為上級部門及時掌握我們的動態(tài)，為我們公司系統(tǒng)協(xié)調(diào)好各方面工作，提高效率發(fā)揮其重要的作用。我們要重視并做好新聞信息工作。
（二）服務(wù)大局，進一步提高新聞信息工作質(zhì)量。
新聞可疏不可堵。我們應(yīng)該結(jié)合新聞媒體的特點和規(guī)律，結(jié)合公司的發(fā)展的需要，多層次建立新聞宣傳體系，營造積極向上的輿論環(huán)境，將媒體新聞對公司的負面影響減到最低程度，使公司新聞更好的服務(wù)于公司各項工作的順利開展。
1.媒體宣傳方面。
(1)新聞宣傳要“搶得早”。
跟民眾切身利益相關(guān)的事情應(yīng)該提前已主動出擊的形式進行宣傳，未雨綢繆，迅速搶占先機，把握主動權(quán)。在一套管網(wǎng)兩種氣源運行、管網(wǎng)氣源升壓、天然氣置換全面鋪開的形勢下，要充分利用電視、電臺、公交車移動視頻、報紙等各種媒體，加強對安全用氣和天然氣置換相關(guān)事項的宣傳。
(2)應(yīng)急新聞報導(dǎo)要“出得來、站得穩(wěn)”。
一些突發(fā)事故的產(chǎn)生，新聞媒體對事件的迅速曝光在很些時候會對我們公司造成一定的負面影響或壓力。我們應(yīng)該及時搜集情況并第一時間做出相應(yīng)的正確回應(yīng)，快速準確地向社會公眾發(fā)布相關(guān)消息、進展情況，以穩(wěn)定公司的形象。
(3)進一步加強新聞危機處理能力。
要切實提高處理新聞危機的能力，減少負面報道，使突發(fā)事件的宣傳報道有利于事件的妥善處理、有利于維護公司的良好公眾形象，有利于為公司工作全局服務(wù)。
2.內(nèi)部宣傳。
(1)切實抓好企業(yè)改革的宣傳工作。
要圍繞績效考核、抄表員計件工資制、油制氣廠人員分流等企業(yè)改革開展宣傳工作，真實、客觀、全面地反映廣大干部職工的本質(zhì)和主流，多做統(tǒng)一思想、凝聚力量的宣傳報道，多做鼓舞士氣、振奮精神的宣傳報道，多做促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的宣傳報道，動員和激勵全體職工為實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標而團結(jié)奮斗。
(2)切實抓好企業(yè)文化建設(shè)宣傳工作。
今年是公司成立**周年，公司將開展企業(yè)文化案例征集活動，增強職工對企業(yè)文化的理念的理解，提高企業(yè)文化認同度。開展十佳員工評選活動，宣傳報道十佳員工事跡，樹立典型，增強了員工的凝聚力和向心力。
（三）創(chuàng)新理念，進一步理順信息運行機制。
信息工作要秉承把精神“傳下去”，把建議“收上來”的原則，信息工作人員要從“要我寫信息”向“我能寫好信息”轉(zhuǎn)變。目前我們公司的信息工作，“傳下去”的工作基本上都能較好地完成任務(wù)，但是建議“收上來”這一塊還有所欠缺。相當(dāng)一部份的信息工作人員的能力和積極性也有待進一步提高。
公司信息工作是需要在座各位共同來努力，眾人拾柴火焰高，我們要健全公司信息網(wǎng)絡(luò)，強化信息隊伍建設(shè)，做到“千斤重擔(dān)人人挑，人人肩上有指標。”
今年的信息工作主要是著重實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變：
1.由本位意識向換位思考轉(zhuǎn)變。
各基層單位信息工作人員要“身在兵位、心在帥謀”。在積極創(chuàng)建工作便利條件基礎(chǔ)上，沖破崗位局限，大膽換位思考，敢于站在公司全局的角度去研究工作、分析現(xiàn)象、思考問題，緊緊抓住上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、矛盾困難突出、社會及企業(yè)注意力比較集中的一些事項，為領(lǐng)導(dǎo)決策、促進工作提供準確的信息依據(jù)。
XX研討會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
隨著新課標學(xué)習(xí)的逐步推進，語文課程是一門綜合性、實踐性的課程的觀念已經(jīng)深入人心了，無論是課程的理念還是階段的教學(xué)目標，還是“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”這樣的老話，我們都知道在種菜中學(xué)會種菜，在閱讀中學(xué)會閱讀，培養(yǎng)語文實踐能力的主要途徑就是語文實踐，所以沒有課外閱讀的語文教學(xué)必然損失了極其重要的陣地。
其實課外閱讀的好處還遠遠不止課程角度的這些。蘇霍姆林斯基曾有這樣的觀點：課外閱讀與記憶力的保持與提高有關(guān)，與課堂注意力的控制有關(guān)（思維是要導(dǎo)火線的），有益于差生轉(zhuǎn)換（自我教育是從讀一本好書開始的）。
課外閱讀至關(guān)重要不用多說了，每個有語文良知的老師都在鼓勵學(xué)生要多讀書、好讀書、讀好書。
那么知道到哪去了，我們怎么去？
第一，是從我做起，讓閱讀成為最自然的事。孩子其實是很敏感的，尤其是青春期的孩子，我們語文老師常常用語言在表示對文學(xué)的擁抱，而用肢體、表情、聲調(diào)在表示對文學(xué)的拒絕。用語言擁抱文學(xué)很簡單，你只需要買一本叫做“教參”的書就行了，如果覺得不夠，可以買更多。但用肢體、表情、聲調(diào)擁抱文學(xué)，這不是能造假的事，學(xué)生很容易感受到，讓學(xué)生看書，首先得讓自己看書。從這個意義上說，培養(yǎng)有思考的大腦和善于感受的心靈，對語文教學(xué)職業(yè)定位而言，是一種新思考，這就跟教育的本質(zhì)相關(guān)了。簡單點說，時不時有選擇的和學(xué)生聊聊自己讀過的書，正在讀的'書，準備讀的書，帶著孩子去擁抱書籍。
當(dāng)然還有氛圍的營造，給個固定的時間，讓讀書有儀式感；教室的布置——有讀書角的教室、學(xué)校太少了，學(xué)校整體的讀書氛圍，讀后有交流的空間等等，不展開。
第二，是引導(dǎo)孩子明確讀什么，必要的時候提供一些書目。這是個娛樂的時代嘛，充斥我們周圍的很多娛樂類書籍霸占的時間很長會有很多負效應(yīng)，這早就被研究證明了的，現(xiàn)在的孩子你深入些和他們談?wù)?，大量的青春文學(xué)，看個“郭敬明”就很高端了，一大潑人合群去看什么《小時代》，這怎么行？推薦確實要貼近生活，但決不是放任自流，要經(jīng)常和那些經(jīng)典在一起。我一般初一學(xué)年除了考級書目之外還是強調(diào)要讀些童詩，因為是詩嘛，短小的，寒暑假也會印發(fā)一些，旁批式讓他們寫寫。到了初二就圍繞“要思考，獨立的思考”這個核心，要讓他們注重關(guān)注身邊的變化、過去的美好，除了考級的書，還比如王開嶺的、王鼎鈞的等等，開始了解一些古代文人的典型化案例，像蘇軾，讀上海黃玉峰老師的《說蘇軾》或者林語堂的《蘇東坡傳》，退而求其次的可以看看康震教授的百家講壇，“墻外開花，墻內(nèi)香。”也有助于我們課內(nèi)教學(xué)的展開。讓他們開始關(guān)注，開個口子。其實大家都知道的，不多羅嗦。
第三，是和學(xué)生談一些課外閱讀的技巧。包括快速用心地閱讀（如何選擇一本書，看序、看跋，看目錄，處理精讀與略讀的關(guān)系，北大的溫儒敏教授特別強調(diào)閱讀量是極其重要的事，要有量的積累。）；再比如做讀書筆記：提綱式、摘抄式、心得式，方法很多。面上如果能做得好的，要搭建一些交流平臺，開學(xué)或者定期可以弄讀書報告，讓孩子上去講講，講講他們喜歡的東西，喜歡的橋段，他們往往眉飛色舞，很有感染力的。也可以是朗誦會，老師也參與進去，弄個選號箱，老師也在里頭抽簽，輪到某人就讀讀或是背誦自己喜歡的東西，讀得優(yōu)秀的可以拿些書送給他，鼓勵鼓勵他。當(dāng)然也可以看一些名家經(jīng)典，比如央視主持人的新春朗誦會之類，感受一下。還有讓名著電影進課堂，先看書，然后可以看看名著電影，比如《湯姆索亞歷險記》啊，《魯濱遜漂流記》啊，邊看可以適可而止，讓學(xué)生說說和原著有什么不同，這樣就好玩，就有意思。
當(dāng)然還有以寫促讀、以讀帶寫，最近寫什么然后去找一些來讀，比如最近寫景，那讀一些梭羅的《瓦爾登湖》、葦岸的《大地上的事情》之類，然后再去寫，以讀帶寫，這樣在讀寫之間來回穿梭，感受讀寫魅力。課內(nèi)的名著推薦閱讀還是會按計劃逐步推進，跟蹤著還會穿插一些隨筆周記考察，讓他們寫寫某個情節(jié)某個人物，《新語文讀本》這套書它是和蘇教版這套書的單元主題很匹配的一套書，可以進一步充實閱讀內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識，使學(xué)生的知識得到程度不同的遷移，有利于發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想和比較能力。一般我們是同步閱讀，時間放在下午的每周的閱讀課上，有疑問的勾畫圈點，動筆閱讀，持續(xù)閱讀，自主閱讀，兩堂課，然后作個反饋，有些問題大家再交流一下。由某個作家可能也會做一些延伸閱讀，感興趣的，開些書目，開個口子。
其實說來道去，沒有什么稀奇的新方法，都是些沒有用好的老方法，簡單點說就是那首歌啊“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯础贝蠓叫?，再找點內(nèi)容，找點方法，找點機會，適時再給點評價。
那么對于閱讀考級以及課內(nèi)的相關(guān)專題，我基本就是在上面那些大的框架下在嘗試著做一些，也很苦惱，做得不好，浪費大家時間，謝謝大家！
XX研討會發(fā)言稿篇一
市教培院的領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁：
大家好！
今天，全市20xx年高三物理研討論會在我校召開，物理界同仁親臨我校，一起研討高考備考復(fù)習(xí)策略，這必將對我們今年高三后期物理備考起到重要指導(dǎo)作用，我們一中高三物理組全體老師非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，受物理組委托，現(xiàn)將我們的一些具體做法在此與大家共同探討交流，懇請各位專家、同仁提出寶貴意見。
在市教培院正確指導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)w老師共同努力，近幾年我校物理高考成績穩(wěn)步上升，總結(jié)近幾年我們的成功經(jīng)驗，我們認為主要做好了以下工作：
針對我們學(xué)校學(xué)情，我們堅持高考從起始年級抓緊的教學(xué)思路，我們在高一、高二課堂教學(xué)中，立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生進入高三具備較好的學(xué)科基礎(chǔ)和基本技能，按照學(xué)校要求，我們高三復(fù)習(xí)采用三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪：20xx年x月初——20xx年x月底。
目的：全面梳理，積累基礎(chǔ)，訓(xùn)練基本技能。
做法：在第一輪復(fù)習(xí)過程中，遵循“必修全面鋪開，選修重點突出”的原則，我們基本上按照教科書的章節(jié)將高中物理課本全面、系統(tǒng)、認真地復(fù)習(xí)一遍。在這個過程中，通過回歸課本，夯實雙基，訓(xùn)練基本技能。
第二輪：20xx年x月底——20xx年x月初。
目的：綜合能力突破，學(xué)科思想建立，解題方法提煉。
做法：重組知識，訓(xùn)練思維，完善體系，培養(yǎng)能力。
第三輪：20xx年x月初——20xx年x月初。
目的：提高應(yīng)試能力，掌握考試策略。
做法：學(xué)會審題、仿真演練、綜合測評、積累經(jīng)驗。
高中物理三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)起到至關(guān)重要的作用，它是二、三輪復(fù)習(xí)的前提，將直接決定高考物理成績的好與壞，所以，我們非常重視首輪復(fù)習(xí)。在啟動首輪復(fù)習(xí)時，備課組全體老師認真研究討論本輪復(fù)習(xí)的對策和復(fù)習(xí)模式，并開展了復(fù)習(xí)建模課、示范課活動，并形成共識：此輪復(fù)習(xí)的重點，是在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，突出力學(xué)和電學(xué)。高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識，力、電學(xué)部分是高考考核的重點，因此，首輪復(fù)習(xí)我們將重點放在這兩部分。從復(fù)習(xí)效果看，可以說為我們進入第二輪復(fù)習(xí)打下了堅實基礎(chǔ)。
第二輪復(fù)習(xí)是整個高考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，也是老師教學(xué)智慧比拼和學(xué)生能力提高的決戰(zhàn)階段。通過改變復(fù)習(xí)方式和課堂結(jié)構(gòu)，我們強調(diào)學(xué)生課堂限時訓(xùn)練、審題訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練，既提高速度，又培養(yǎng)能力，還規(guī)范了學(xué)生習(xí)慣，為此，我們高三物理組在復(fù)習(xí)備考中堅決貫徹學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)法。
我們復(fù)習(xí)進度如此快，同時高考成績穩(wěn)步上升，我們認為最關(guān)鍵的是我們始終堅持重視物理思想復(fù)習(xí)，重視物培養(yǎng)學(xué)生能力品質(zhì)，花最少的時間，得最大的效率，在這一環(huán)節(jié)中，我們主要做以下工作：
1、深鉆細研《考試說明》和近幾年高考試題。
我們在每單元教學(xué)之前把這一單元的考點要求，結(jié)合教材例題、習(xí)題、高考試題逐一排查，使每一位教師做到備考目標明確，少走彎路。真正做到了依據(jù)高考選題，用好教材，體現(xiàn)教材是高考命題載體的功能。
2、強化集體備課，落實教學(xué)常規(guī)。
（1）時間上堅持周二下午第一、二節(jié)課在備課組長劉喜明的主持下，全體備課組成員一起教研。研討的中心任務(wù)是統(tǒng)一教學(xué)進度，解決上周教學(xué)中的遺留問題，談個人成功的心得體會。研討考試的內(nèi)容與外延，共商共討，集思廣益，變個人智慧為集體優(yōu)勢。
（2）方法上，實行備課組長組織下的教師集體備課，集體備課的重點是：備考點，考試說明的要求，備疑點，備重難點，備高考的熱點，盲點，備典型例題的啟發(fā)點撥過程，變式訓(xùn)練等。最后做到目標統(tǒng)一，深度統(tǒng)一，材料統(tǒng)一。通過集體備課制度使我校物理教學(xué)真正做到了“統(tǒng)一授課計劃，統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一單元檢測、月考和反饋講評”。通過這樣的集體備課，教師之間取長補短。正是大家齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作的精神，對我校物理成績的取得，起了非常關(guān)鍵的作用。
高三復(fù)習(xí)資料選擇是復(fù)習(xí)一個非常重要的環(huán)節(jié)，全國高考復(fù)習(xí)資料種類繁多，但是真正適合xx考情，尤其適合我們一中學(xué)情的很少，我們物理組長xxx老師以他非凡的膽識和卓越的智慧，大膽提出了我們自己編寫復(fù)習(xí)資料的設(shè)想，同時要求資料必須有針對性、經(jīng)典性、實用性、有效性，必須是教師自己多年教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)智慧的結(jié)晶。從20xx年開始我們不斷完善、不斷更新，我們教師的業(yè)務(wù)水平也不斷提升，資料也成為我們學(xué)生高考成績提高的有力保證。
以上是我們的一些粗淺做法，還期望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、專家更多的指導(dǎo)，多提寶貴意見與建議。謝謝！
XX研討會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來自xx市局的xxx。關(guān)于納稅服務(wù)科研課題，我們的分管局長、納稅服務(wù)科科長都非常重視，多次召集相關(guān)人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層征管一線納稅服務(wù)體系建設(shè)的問題進行了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務(wù)業(yè)務(wù)體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：
一、牢固樹立為納稅人服務(wù)的理念。
思想是行動之源。只有牢固樹立為納稅人服務(wù)的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務(wù)，才能增強做好納稅服務(wù)的自覺性和主動性。因此，在納稅服務(wù)工作中，稅務(wù)人員應(yīng)始終堅持以納稅人需求為導(dǎo)向、以納稅人滿意為終極目標，唱響“公正執(zhí)法是對納稅人最根本的服務(wù)、提高效率是對納稅人最實在的服務(wù)、減輕負擔(dān)是對納稅人最貼心的服務(wù)”這一主旋律，積極主動地為納稅人提供個性化、人性化的服務(wù)。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡盡簡，能快盡快；在處理稅務(wù)與企業(yè)的關(guān)系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關(guān)系，促進征納融合。
二、建立健全納稅服務(wù)的規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學(xué)、合理的納稅服務(wù)法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務(wù)質(zhì)量，才能從根本上實現(xiàn)納稅服務(wù)制度化、規(guī)范化。
一是健全法律法規(guī)。應(yīng)參照國際慣例，建立起完善的納稅服務(wù)法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務(wù)真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇?wù)機關(guān)應(yīng)盡的法律義務(wù)和法律行為，實現(xiàn)納稅服務(wù)的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務(wù)沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。
二是公開辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對稅法和有關(guān)納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務(wù)；稅收法律、法規(guī)和政策；管理服務(wù)規(guī)范；稅務(wù)檢查程序；稅務(wù)違法處罰標準等等，因此，應(yīng)建立完備的公開制度，保障公眾應(yīng)知的規(guī)定和事項全部公開。
三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)應(yīng)建立在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上。
因此，應(yīng)完善對納稅人基礎(chǔ)信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度；對服務(wù)手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務(wù)系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化；堅持科技加管理的方針，加快信息化建設(shè)，用現(xiàn)代手段提高稅收服務(wù)的水準和效率。
三、創(chuàng)新納稅服務(wù)手段。
一是積極推行多元化申報。稅務(wù)部門應(yīng)從納稅人的需求為出發(fā)點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網(wǎng)上申報、銀行網(wǎng)點申報等多元化申報納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務(wù)廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務(wù)熱線及稅務(wù)網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務(wù)。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務(wù)廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報方式靈活多樣，辦稅服務(wù)廳的機構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應(yīng)根據(jù)實際情況，及時調(diào)整辦稅服務(wù)廳的機構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應(yīng)有的作用。
四、搭建人性化服務(wù)平臺。
由于納稅人的情況千差萬別，服務(wù)的需求也各有不同，因此，作為稅務(wù)部門，應(yīng)在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對不同納稅人的特點和需求，積極探索納稅人個性化服務(wù)。
一是整合納稅人個性化信息，增強納稅服務(wù)的針對性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務(wù)需求，整合納稅人個性化需求信息和稅務(wù)機關(guān)納稅服務(wù)資源，將能集中的服務(wù)項目統(tǒng)一集中到納稅服務(wù)機構(gòu)，將咨詢服務(wù)、信息服務(wù)、維權(quán)服務(wù)、提醒服務(wù)、辦稅服務(wù)等服務(wù)融在稅收工作各個環(huán)節(jié)和工作過程，并在管理中區(qū)別對待，動態(tài)地予以體現(xiàn)。
二是實行服務(wù)定崗定責(zé)制度，將人性化稅收服務(wù)融于稅收工作中。將首問服務(wù)、參謀服務(wù)、咨詢服務(wù)、提醒服務(wù)等服務(wù)作為辦稅服務(wù)廳稅務(wù)人員的工作職責(zé)加以明確，將跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)、維權(quán)服務(wù)等服務(wù)作為稅收管理員的工作職責(zé)加以明確，做到在服務(wù)中工作，在工作中服務(wù)，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是規(guī)范納稅服務(wù)方式，形成平面化多功能服務(wù)體系。
四是健全人性化納稅服務(wù)監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實處。
我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
謝謝大家！
XX研討會發(fā)言稿篇三
尊敬的xxx院長、xxx董事長：
大家好！
今天，我代表xxxxxxxxx有限公司熱烈歡迎xxxxxxxxx學(xué)院xxx院長蒞臨我公司進行考察訪問。xxx院長的到來，必將進一步深化雙方合作，通過這一次互動，將把雙方的合作提高到一個新水平。我們雙方的合作已歷八載，這八年的合作，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了豐富的經(jīng)驗，結(jié)下了深厚的友誼，真正成了一家人。通過合作共建，我們?nèi)〉昧诵Ｆ箅p贏，我們公司吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，提高了公司人才引進的水平，同時也為學(xué)校畢業(yè)生提供了就業(yè)和實習(xí)平臺，提高學(xué)生的實踐能力，提高了學(xué)員參與社會的競爭技能。
xxxxxxxxxxxxxx學(xué)院是一所省內(nèi)建筑領(lǐng)域的重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院，積淀了30多年辦學(xué)的深厚底蘊，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和優(yōu)秀的師資為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。學(xué)校立足地方、服務(wù)建筑領(lǐng)域的辦學(xué)思路，非常符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，為進一步深化校企合作打下了良好的的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。
下面，我先回顧一下近年來雙方合作的工作成效。
第一，雙方合作關(guān)系健康良好。自簽訂校企合作協(xié)議以來，我們公司每年都要到學(xué)校進行一次招聘，每年都從應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選一批優(yōu)秀學(xué)員充實公司現(xiàn)場監(jiān)理人員隊伍。學(xué)校也能夠經(jīng)常性地或來公司或電話聯(lián)系，關(guān)心畢業(yè)學(xué)員的成長，和公司進行深入地交流，不斷地通過畢業(yè)學(xué)員的成長情況改進教學(xué)重點和思路。公司也能夠及時與學(xué)校聯(lián)系，提出我們對學(xué)校的教學(xué)建議，雙方的交流與合作不斷得到深化。
第二，公司對畢業(yè)學(xué)員的培養(yǎng)。公司對每年吸收進來的學(xué)員能夠有針對性地培養(yǎng)，學(xué)員們也都通過自己的努力工作，既在技術(shù)上不斷進步，也能在提高社會競爭力方面不斷成長。對于每一批新學(xué)員，我們都先進行公司管理制度培訓(xùn)，然后再進行崗前培訓(xùn)，讓他們能夠很快進入監(jiān)理工作的角色。下工地以后，公司都會指定有經(jīng)驗的監(jiān)理工程師進行一對一的指導(dǎo)和幫助，使他們在工作中能夠抓住工作重點，也能找準努力和奮斗的方向。公司總師辦每年按計劃對畢業(yè)學(xué)員進行專題技術(shù)培訓(xùn)，年終，總工程師和工程部對畢業(yè)學(xué)員進行技術(shù)考核。所有這些做法，使得他們都能夠在比較短的時間里，各方面都有了長足的進步。目前已經(jīng)有相當(dāng)一批畢業(yè)生已經(jīng)晉升為專業(yè)監(jiān)理工程師，還有一批畢業(yè)生也是監(jiān)理員隊伍中的中堅力量。
第三，期待進一步強強聯(lián)合。我們作為一家具有遠大發(fā)展目標的企業(yè)，我們深知，唯有不斷提高企業(yè)發(fā)展水平，強化人才隊伍建設(shè)，才會占有更多的市場份額，才能在激烈社會競爭中立于不敗之地。對此我們公司內(nèi)部也多次召開專題會議，研討人才引進、人才培養(yǎng)和人才建設(shè)工作格局，制定了“人才強業(yè)務(wù)，人才強公司”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們認為，要開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面，我們深深期待與貴校進一步深化合作，我們的發(fā)展希望得到貴校的大力支持。繼往開來。
接下來，我想就校企合作的未來發(fā)展談幾點設(shè)想。
要進一步擴大校企合作，把校企合作的水平提高到一個新高度。為了實現(xiàn)這一目標，我覺得我們可以做好以下幾項工作。
一是建立校企聯(lián)絡(luò)機制，指定專人進行對接。雙方共同制定聯(lián)合工作計劃，并加強工作交流，互相反饋相關(guān)信息，這樣既能將企業(yè)所需人才信息及時能在學(xué)校招生、分科和教學(xué)內(nèi)容上有的放矢，也能將學(xué)校教學(xué)情況及時告知企業(yè)，使企業(yè)在人才建設(shè)方面有較大的空間。
二是加強企業(yè)管理和學(xué)校教學(xué)互動。學(xué)校在教育培訓(xùn)方面有強大的師資力量，在企業(yè)遇到技術(shù)難題或者需要技術(shù)功關(guān)時，學(xué)校能給予支持，在理論方面，學(xué)?？梢赃x派一些骨干教師來企業(yè)進行培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)從業(yè)人員的理論修養(yǎng)，提高實際工作中的理論指導(dǎo)。企業(yè)在工作實踐方面有豐富的經(jīng)驗積累，而這些經(jīng)驗都是學(xué)員在校園里難以學(xué)到的必須的社會經(jīng)驗，我們企業(yè)可以選派一些工作經(jīng)驗豐富的總監(jiān)和專業(yè)監(jiān)理工程師到學(xué)校進行經(jīng)驗交流，這一做法，可以使在校學(xué)員，特別是畢業(yè)學(xué)員能夠在踏上工作崗位之前就能夠?qū)ι鐣恼鎸嵜婷灿袀€初步印象，不至于一進入社會而感到一片茫然。
三是將校企合作經(jīng)驗不斷融入學(xué)校全面建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中。通過不斷地互動和溝通，不斷總結(jié)校企合作經(jīng)驗，上升到理論水平，積累一些相關(guān)資料，作為傳承的文化積淀。還要加強宣傳工作，使得校企合作經(jīng)驗在全社會造成廣泛的影響，進一步擴大企業(yè)和學(xué)校的社會影響，為學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展迎來新的機遇。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，校企合作前程遠大，校企合作，合作共贏。我們相信，校企合作這個平臺，必將為企業(yè)發(fā)展提供強有力的創(chuàng)新技術(shù)支持，為學(xué)校創(chuàng)造更為良好的教學(xué)環(huán)境，為員工搭建多維度的技能強化平臺，為社會構(gòu)建和諧氛圍貢獻力量。
讓我們與時俱進，繼往開來，共同開創(chuàng)校企合作的新局面，在雙方的共同推動下，我們的合作一定能夠迎來嶄新的未來。
XX研討會發(fā)言稿篇四
xx鄉(xiāng)初級中學(xué)是一所新辦學(xué)校，初三現(xiàn)有兩個班，103名學(xué)生，分別來自原xx中心校的八所學(xué)校。這批學(xué)生在初二下學(xué)期期末考試全縣排名就不太理想，有兩所學(xué)校更是幾乎包攬了全縣各科的倒數(shù)第一，再加上布局調(diào)整后又走了若干好學(xué)生，各校在暑假中都沒有補課而落下不少進度。所以，這批學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不好，本次拔尖考試竟沒有一人達到500分，達到450分的也僅有6人。
圍繞“科學(xué)發(fā)展觀”，重視學(xué)生的每一點進步。強化管理，狠抓教學(xué)，注重研討，提倡合作。采取“抓兩頭促中間”的整體構(gòu)想，對優(yōu)秀生因材施教，積極創(chuàng)造各種便利條件，讓其形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
1、師資配備方面優(yōu)先考慮初三，班主任都是布局調(diào)整前兩所學(xué)校的副職，代課教師均是常年代初三的中青年教師，并有不少獲得過中考獎勵。
2、加強初三學(xué)生管理，特別是課堂教學(xué)的管理，盡量減少無效勞動。
3、通過召開初三家長會形成家校合力，促使學(xué)生更加認真地投入復(fù)習(xí)。
4、每月一次初三教師復(fù)習(xí)研討會，確定目標，交流方法，及時掌握學(xué)生的種種動態(tài)，對癥下藥進行專門教育。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計劃，提出并實施“復(fù)習(xí)三部曲”概念，即“課標與課本”——“知識點重組”——“中考題型研究”。
6、提倡教師主動借助網(wǎng)絡(luò)搜集各種中考信息和各科復(fù)習(xí)方略，與名校聯(lián)系，搜集一些好的模擬試卷。
7、“以考代學(xué)”，到復(fù)習(xí)后期進行課堂的整合，以不斷的考試使學(xué)生減少考試壓力，增強應(yīng)對考試的能力，并輔之以中考心理輔導(dǎo)和考前動員會。
XX研討會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的語文老師，我對本班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
我們這屆畢業(yè)班通過這段時間的學(xué)習(xí)情況來看，大部分同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較以前來說，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點薄弱。雖然從單元測試來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)生掌握的不牢固。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。
（1）提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師要在不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中習(xí)得語言，運用語言，真正實現(xiàn)把復(fù)習(xí)課也上成新授課一樣的精彩。
機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。教師的復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。增強復(fù)習(xí)的“活動性”，設(shè)計一些綜合實踐活動，讓學(xué)生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，為枯燥的復(fù)習(xí)帶來一點生動的意味。
（2）注重教材文本，適當(dāng)拓展延伸。
適當(dāng)?shù)臄U展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓(xùn)練項目，變換課文類型進行訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解詞句的方法。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。
（3）抓住要點難點，切忌平均用力。
就語文的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點、難點內(nèi)容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內(nèi)閱讀”“課外拓展閱讀”“習(xí)作表達”等。進行強化，注意系統(tǒng)性。
（4）關(guān)注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)階段，往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓(xùn)練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。
XX研討會發(fā)言稿篇六
感謝xx女士創(chuàng)辦了一家?guī)椭詫崿F(xiàn)夢想的公司；感謝kk總裁像一個播種人，把xx的種子播灑在中國的大地；感謝p總裁像一個辛勤的園丁，精心的呵護著我們，讓我們茁壯成長；感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵著我們；感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹著xx，在前面引領(lǐng)著我們；感謝我生命中一群與我一樣有追求、有夢想的姐妹，我們共同用行動詮釋著xx；感謝xx公司派到我們身旁的員工不辭辛苦的在一線幫助指導(dǎo)我們；感謝我的家人，我們共同為各自的事業(yè)奮斗、拼搏去實現(xiàn)一個美好家庭的夢想；感謝xx公司教會了我感恩，讓我擁有一顆感恩的心。
我的一生都是在追求和奮斗中度過的，活了50多年，總希望給社會留點什么吧，哪怕是一點火光、一絲色彩也行，就算是沒白活一次吧，所以時刻希望能有體現(xiàn)自我能力，成就自我價值的機會。在國企幾十年的努力，曾經(jīng)身為一家賓館的副總經(jīng)理，但是看到太多的裙帶關(guān)系和不正當(dāng)?shù)母偁?，所有的付出換來的卻是身心疲憊和不公正的待遇，內(nèi)心真的不甘愿就此一生。所以在50歲的時候選擇自主創(chuàng)業(yè)，開了一家物業(yè)公司，在這個過程中真可謂嘗盡了創(chuàng)業(yè)的艱辛，沒有太多的背景，沒有太多的人脈，沒有像玫琳凱這樣的公司給到實實在在的幫助和依靠，一個人非常辛苦的支撐著。當(dāng)我接觸了玫琳凱，了解了公司的強大實力和公平的機制，看到玫琳凱是一家能真正實現(xiàn)夢想、成就女性人生價值的公司，我毅然決定走進玫琳凱，因為我覺得找到了生命的歸宿，所以我做了一個這輩子最重要的決定，我的后半身交給了玫琳凱了！
你們一定想知道我這幾年在玫琳凱收獲了什么是嗎？好,那我就把我的收獲和大家分享。
我的第一個收獲是快樂：改變的快樂！一個活了大半輩子的人有了太多的經(jīng)歷，也完全可以把這些經(jīng)歷的總結(jié)作為以后人生道路上的經(jīng)驗，固執(zhí)和一成不變也許是我這樣年齡的人比較普遍的現(xiàn)象，社會似乎也認同了這種現(xiàn)象的存在。但是伴隨著內(nèi)心對夢想的渴望和對玫琳凱的深入了解，我明確的告訴自己“不改變等于死亡”，我把自己回歸學(xué)生時代，以完全歸零的心態(tài)從xx起步，把學(xué)習(xí)、成長、改變作為我一生的功課。當(dāng)我成為督導(dǎo)的第一年，我是比較迷茫的，沙龍不是很健康，美容顧問也很少，自己的專業(yè)技能和輔導(dǎo)能力都需要很大的成長，自然業(yè)績也不高。改變！可以把我這個對護膚一竅不通的準老太太成長為一個專業(yè)的美容顧問，那么改變一定會幫助我在玫琳凱走上更高的臺階！一節(jié)節(jié)的美容公開課、一次次的售后服務(wù)，一節(jié)節(jié)的輔導(dǎo)，一次次的跟進，正是這種改變的力量和勇氣，讓我有了那么強大的學(xué)習(xí)和成長的動力，也讓我從一個小督導(dǎo)成長為今天的皇后，親愛的們，迅速改變你自己，你會做得比我更棒的！
我的第二個收獲也是快樂：開拓的快樂。20xx年，當(dāng)我看到分公司一張反映江西省各地市xx事業(yè)發(fā)展狀況的地圖，許多縣城都是空白點。我萌生了走出去到外地去開拓市場的想法，當(dāng)我把這個想法和姐妹們一商量，姐妹們也想出去嘗試嘗試。我們選擇了一個江西的貧困縣去嘗試，當(dāng)我們背著美容包走在縣城的鬧市區(qū)吸引了很多人的眼球，開店的店主伸頭看我們。她們好奇的問我們：你們是大城市來的嗎？你們怎么那么美麗自信。我們告訴她們我們是xx的美容顧問，我們與她們分享美容課，她們快樂的接受了我們的美容課。她們提出：你們都是外地人，我們買了產(chǎn)品萬一有問題我們到那里去找你們？我們看到了xx在縣城的機會點，看到縣城的女性是多么需要xx。我們承諾我們會盡快在此把工作室開起來，我們建立了工作室縣城的姐妹們感到買了產(chǎn)品后有了安全感，我們通過一堂一堂的美容課、沙龍活動、來賓活動讓縣城的女性了解xx，讓xx事業(yè)在縣城扎根發(fā)展。我們用同樣的方式不斷的復(fù)制，在這個過程中也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)，第一個市場由于沒有很好的幫助美容顧問樹立正確的價值觀，沒有堅定的信念，缺少一個好的領(lǐng)頭雁加上外界的誘惑干擾，這個市場后期跨掉了。面對挑戰(zhàn)我們認真的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我深深的感覺到以人為本的重要性，在這個過程中我經(jīng)歷了從自己親歷親為干到注重人的培養(yǎng)，通過這樣一個成長的過程，幫助姐妹們迅速在當(dāng)?shù)厥袌龃罱ㄈ嗣}，上好專業(yè)的美容課打造好顧客基礎(chǔ)；把每一個姐妹都當(dāng)做是精英來培養(yǎng)，共同努力打造良好的工作室系統(tǒng)，確保沙龍會、星星相吸、來賓活動、品推會等各項活動正常開展。四年來我們先后建立了五個三、四級市場，有些市場一個月就可以產(chǎn)生將近10萬的業(yè)績，我的一類延伸都是從這些市場里脫穎而出的。所以，及時拓展自己的思路，按照玫琳凱的方式扎根下去，就一定可以收獲快樂的！
親愛的們，你們知道我第四個收獲嗎？你們太聰明了，對，也是快樂：付出的快樂！四年來，在玫琳凱快樂的付出讓我生命無比豐富收獲滿滿，更實現(xiàn)了我?guī)椭嗳顺晒Φ纳鐣?zé)任感。我母沙龍的業(yè)績每個月都是非常穩(wěn)定的，沒有忽高忽低，也沒有什么特別大的訂單，都是靠美容顧問扎扎實實地一步一個腳印做到的。我每個月拉著拉桿箱跑到每個市場，我把付出當(dāng)成一種習(xí)慣，不問結(jié)果的去付出，付出讓我生命充實、快樂。我常常帶著中藥在外出差，我喝中藥的樣子美容顧問都說：感覺你是在喝美味的飲料。玫琳凱告訴我們只有先付出，你才能獲得彌足珍貴的幸福，我將以更加飽滿的狀態(tài)，持續(xù)的'付出去幫助到更多姐妹們在玫琳凱成長和收獲！
謝謝大家！我愛你們！
XX研討會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
近年來，xx縣按照“圍繞中心、服務(wù)大局、立足應(yīng)用、指導(dǎo)實踐”的基本思路，積極開展黨建工作的理論與實踐問題研究，以調(diào)研促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，以發(fā)展促實效，切實提升全縣黨建工作科學(xué)化水平。下面，我簡要談?wù)劰ぷ髦械囊恍┳龇ā?BR> 一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了縣委書記任組長的黨建研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照分工不同和調(diào)研任務(wù)的輕重緩急，將重點調(diào)研課題分配到具體責(zé)任單位和責(zé)任人，分別由紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織開展課題研究。
二是配強調(diào)研隊伍。從全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門抽調(diào)有一定理論功底的黨員干部、黨務(wù)工作者和黨建聯(lián)絡(luò)員組成黨建研究特派員隊伍，按照各自單位實際和崗位職責(zé)，分別充實到不同的黨建研究工作小組。
三是注重素質(zhì)提升。通過邀請專家專題培訓(xùn)、集中進行學(xué)習(xí)交流、外出考察學(xué)習(xí)等形式，不斷提高黨建研究人員的業(yè)務(wù)水平。去年共組織專題培訓(xùn)10余期，集中學(xué)習(xí)交流近30次，并多次將學(xué)習(xí)培訓(xùn)范圍擴展到相關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干，在全縣形成了良好的黨研氛圍。四是嚴格制度保障。明確研究目標、組織形式、獎懲措施等內(nèi)容，建立健全符合黨建研究任務(wù)的工作機制。年初下發(fā)實施意見，明確工作思路和任務(wù)；每季度組織召開黨建研究工作協(xié)調(diào)會，通報研究進度，集中攻堅破難；年終，集中進行成果評選，進一步擴大黨建研究社會效應(yīng)。
堅持把調(diào)研作為黨建研究工作的重要抓手，與開展解放思想大討論活動結(jié)合起來，與推動當(dāng)前工作結(jié)合起來，進一步豐富調(diào)研的形式和內(nèi)涵。
一是調(diào)研選題“求準”。圍繞縣委中心工作，將黨建工作重點、熱點、難點問題作為突破口，通過公開征題、領(lǐng)導(dǎo)點題等形式，集中收集調(diào)研課題。并由縣委召開專題會議確定重點研究課題，有效保證了調(diào)研選題的科學(xué)性、針對性和代表性。
二是調(diào)研方式“求活”。通過個別談話、集體座談、問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、實地走訪及查閱資料等多種渠道，深入一線了解實情，問政于民，問計于民。去年共開展各類座談會30余次，發(fā)放調(diào)查問卷5000余份，個別談話200余人次，實地走訪80余次。
三是調(diào)研成果“求精”。圍繞調(diào)研活動的目的、內(nèi)容和步驟，結(jié)合調(diào)研過程中所看、所聽和所思，各課題組認真起草調(diào)研報告。調(diào)研報告初稿形成后，廣泛征求意見和建議，不斷加以修改和完善，在全縣形成了一批有內(nèi)容、有見解、有深度的黨建工作研究成果。
始終樹立研究為黨建服務(wù)、為縣委中心工作服務(wù)的理念，深入研究黨建工作服務(wù)xx發(fā)展戰(zhàn)略的新舉措，切實把研究工作著力點放在結(jié)合實際、解決具體問題上。針對干部選撥任用過程中可能存在的隱蔽性和隨意性等問題，通過探索研究更加科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用機制，建立健全了“四提四差額”的干部選拔任用辦法，進一步提高了選人用人公信度。為切實打破年底考核“一錘定音”的制約，使干部考核更加全面客觀，通過深入研究，結(jié)合實際制定了《xx縣干部日?？己思钷k法》，并把干部德的考核納入其中，通過及時了解和掌握干部綜合表現(xiàn)情況，極大調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性。針對基層黨務(wù)工作力量弱化和黨建工作能力不高的現(xiàn)象，在全縣推行“一線工作法”，實行“三訪四聯(lián)五樹”的片區(qū)組織員聯(lián)系基層黨委制度，讓組工干部帶著問題、任務(wù)和責(zé)任，深入基層、服務(wù)基層，為基層黨建工作發(fā)揮作用提供了紐帶。由于部分黨務(wù)工作者反映聯(lián)系交流機會少、黨建工作會議間隔時間長的問題，通過集中研討，探索建立“xx縣基層黨務(wù)工作者論壇”，定期輪流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口現(xiàn)場舉辦，搭建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口黨委之間加強工作聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流的平臺。為緩解了專業(yè)人才不足的矛盾，從20xx年起，啟動“招才引智工程”，采取考核招聘方式大力引進高層次和緊缺專業(yè)人才，為我縣專業(yè)技術(shù)人才隊伍輸入了新鮮血液。
建立黨建研究成果轉(zhuǎn)化和運用的科學(xué)機制，切實提高研究服務(wù)黨建工作的針對性和實效性。一是作為黨委決策的參考。通過將存在的問題、提出的措施和挖掘的亮點匯總、加工，形成黨建調(diào)研成果，并及時在內(nèi)部刊物黨建參考上刊發(fā)，使各級黨組織負責(zé)人及時了解黨建工作面臨的新情況、黨員群眾關(guān)注的新問題，為其決策提供有益參考。二是轉(zhuǎn)化為文件制度成果和典型載體成果。把操作性強、有較大社會反響和價值的黨建研究成果，以文件的形式固定下來，形成實施意見和工作制度。把開展研究過程中發(fā)現(xiàn)的典型，加以培育、以點帶面、實行推廣。三是轉(zhuǎn)化為信息宣傳成果。充分利用黨建研究形成的第一手資料，把黨建工作亮點、創(chuàng)新舉措及時向新聞媒體推介，擴大我縣黨建工作的影響力、知名度，為以改革創(chuàng)新精神推進黨建工作營造了良好的輿論氛圍。四是運用實踐指導(dǎo)工作。對黨建研究成果進行分類、歸納，并及時向所涉及的基層黨委和黨支部反饋，抓好落實。去年，縣黨建辦通過下發(fā)通報、文件、口頭反饋等形式反饋意見200余條，其中95%的意見已經(jīng)得到落實，5%的意見正在落實中，有效推動了我縣黨建工作健康、有序開展。
XX研討會發(fā)言稿篇八
《決定》指出必須堅持“四個著眼于”，這是新形勢下加強和改進黨的建設(shè)的立足點。
黨在60年執(zhí)政黨建設(shè)實踐積累的基本經(jīng)驗充分證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負的歷史使命是適應(yīng)的。同時黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。只有把推進黨的建設(shè)偉大工程同推進黨領(lǐng)導(dǎo)的'偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，才能保證黨始終成為社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)是永恒的課題，是黨的建設(shè)新的偉大工程的出發(fā)點，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，必須做到任何時候不動搖，不放松，《決定》指出，全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程。只有堅持改革創(chuàng)新，才能增強黨的生機活力。只有堅持黨要管黨，從嚴治黨，才能提高管黨治黨水平。
黨要始終成為全國人民的主心骨，這是黨的建設(shè)新的偉大工程的落腳點和歸宿，因此加強和改進黨的建設(shè)就必須不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，一個沒有責(zé)任感和使命感的政黨要想擔(dān)當(dāng)此任是難以想象的?！八膫€著眼于”言簡意賅，為我們黨不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，進一步把黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨指明了方向，必須毫不動搖地予以堅持，并在實踐中加以落實。
XX研討會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
學(xué)校美育的首要任務(wù)是提高學(xué)生的審美能力。審美教育可以寓于所有學(xué)科的教學(xué)活動之中。
課堂上的教學(xué)活動，認知與情感是缺一不可的。認知活動需要情感的參與，以促進人的智力發(fā)展。新的課程改革，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。而美育又是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。因此，在實施素質(zhì)教育時，美育是不可或缺的。
美育與德、智、體、勞育有著滲透關(guān)系。只有在教育中體現(xiàn)了美的精神、美的藝術(shù)和方法，教育才是愉快的，才具有更強烈的吸引力?？鬃拥摹昂弥卟蝗鐦分摺?。就已闡明了這一規(guī)律。由于學(xué)校實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，所以應(yīng)將美育滲入各學(xué)科的課堂教學(xué)。教師要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過審美活動達到美感體驗的全面育人活動。
學(xué)校教育是學(xué)生的一種生活狀態(tài)，學(xué)生的大部分時間都是在學(xué)校里度過的。很多時候，都是以犧牲學(xué)生的生活質(zhì)量為代價來提高教育質(zhì)量的的。教育質(zhì)量真正得到提高的表現(xiàn)，是我們的教育不但能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲，提高興趣。而且能夠讓學(xué)習(xí)成為他們的一種生活狀態(tài)，相對愉快地接受這樣一個常態(tài)，不再感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)。對學(xué)生而言，就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會很好地適應(yīng)社會的變化。只有關(guān)注了學(xué)生生活質(zhì)量的提高，學(xué)生才會有興趣去學(xué)習(xí)；只有關(guān)注了生活質(zhì)量的提高，教師才會去改革。美育在其中起著重要的作用。
一、美育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。學(xué)習(xí)可以給人帶來智慧和力量，是人們獲取知識的必由之路。從青少年的身心發(fā)展特點來看，他們一般是以感性來認識事物的。他們喜歡聽悅耳而有旋律的聲音，愛看鮮明的色彩，愛把自己的環(huán)境改變得比原來的更好、更美。因為美的事物能引起美感，引起知情的注意和喜悅的情緒；美能從具體的感性形象來揭示自然界的奧秘和描繪豐富的生活圖畫，能引起青少年的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。因此，必須通過對知識的感知，來引導(dǎo)學(xué)生對于美的認識、欣賞和理解。兒童的主導(dǎo)性的生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)，在此期間學(xué)習(xí)負擔(dān)日益加重，學(xué)科門類大大增加，每門學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)體系已基本接近完整內(nèi)容也更加抽象化。同時，由于家庭的期望值日益增高，學(xué)校教育過于重視知識和理性，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)也越來越重，即使是藝術(shù)學(xué)習(xí)也主要成為藝術(shù)技巧的嚴格訓(xùn)練。使學(xué)生的審美心理逐漸僵化。席勒指出：“要使感性的人成為理性的人，除了使他成為審美的`人，沒有其它途徑?！币虼耍枰ㄟ^美育把學(xué)生引導(dǎo)到活生生的整體人格這一軌道上來。
二、美育可以促進學(xué)生的智力發(fā)展。美育可以培養(yǎng)和促進學(xué)生的觀察能力?？梢詥酒鸷烷_發(fā)學(xué)生的想象力。如小學(xué)語文課里柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪?！痹姼枥锏男蜗笫潜容^鮮明的：一個老人在大雪之后垂釣江上，四周一片寒冬的寂寞之景。怎樣理解這一現(xiàn)象呢?學(xué)生單從自己的生活經(jīng)驗來理解是很困難的，那就只有從“情感”人手了。在這里，詩人想象出一個老人在冰雪嚴寒之中，靜靜地垂釣，體現(xiàn)出一種執(zhí)著和堅定，一種不與世俗相妥協(xié)的姿態(tài)。正是沿著這種情感的線索，讓學(xué)生領(lǐng)會了詩歌的意境之美，并進一步理解詩歌的哲理意蘊，達到與作品的共鳴。事實上，美的形象是一種以情會理的藝術(shù)形象。只有充分領(lǐng)略其中的情感波動，才能真正體會審美形象的文化蘊涵。
三、美育可以促進學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。這是因為創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，是以掌握一定的知識與智力發(fā)展為前提的，而一般智力中又以想象力最為重要。只有富有想象力的人，才有可能成為富有創(chuàng)造精神的人。審美想象具有思維的廣闊性、靈活性和飛躍性的特點，它可以破除一個人的知識結(jié)構(gòu)所形成的思維障礙，賦予心靈以自由奔放的權(quán)力，從而促成創(chuàng)造性思維的飛躍。這決定了美育對審美想象力的激發(fā)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性智力的開發(fā)。
美育歸根到底是人的教育，終究要以健全的人格為指歸。價值觀是對青少年實施素質(zhì)教育的核心問題，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的重要內(nèi)容。美的形象尤其是藝術(shù)作品塑造的美的形象，往往包含著豐富的人格教育信息。如《靜夜思》、《窮人》等，學(xué)生通過個體獨特的感受體驗到深沉的情感，便會從中獲得某種生命的意義和人生的真諦。它通過形象的感染功能，使學(xué)生得到心靈情感的凈化。這種凈化既不是說教，也不是勸諭，而是憑借形象與學(xué)生的情感進行溝通，激發(fā)人心靈中潛在的真善美和追求自由的天性，令其掙脫物欲或私利的束縛，不由自主地進入一種超凡脫俗、高尚純潔的境界，在潛移默化中得到人格的提高和精神的升華。
XX研討會發(fā)言稿篇十
本班現(xiàn)在45名學(xué)生，其中男生26人，女生19人。在五年級期末測試中，數(shù)學(xué)平均分為48.86，14人及格，優(yōu)生2人。經(jīng)過近兩個月的接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍較差，不管是上課還是下課，學(xué)生沒有自學(xué)的習(xí)慣。學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，計算能力普遍較差；不能靈活運用所學(xué)知識，因此，在本學(xué)期我將著重做到以下幾個方面：
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進行教學(xué)；加強操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。
2、多方面調(diào)動學(xué)生的積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
3、平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進生和優(yōu)秀生因材施教。
4、借助生活實例及現(xiàn)場實景演練等形式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，提高分析和解題能力。
5、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)；對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓好班級學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量。
6、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。
在教學(xué)新知識的過程中，注意查漏補缺，復(fù)習(xí)往期的重要內(nèi)容，進行邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的方法。在上新課前摸清學(xué)生對這部分知識相關(guān)的內(nèi)容的掌握情況。從中找出“漏”和“缺”，在復(fù)習(xí)時高度重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤。在復(fù)習(xí)舊知識教學(xué)中，主要以母題考察為主，不出偏題怪題。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的.問題多變題型，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以強化對薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊?，要根據(jù)班上學(xué)生的實際水平進行變式練習(xí)和深化練習(xí)，找到學(xué)生知識的生長點。
在班上開展比學(xué)，互助活動。采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，對后進生的輔導(dǎo)，不僅是對學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，為了讓后進生能夠提高，我將通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，做到常常給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大后進生的輔導(dǎo)力度?？傊还苁窃诎嗉壒芾碇?，還是教學(xué)中。我都將盡我最大的努力，去改變他們。先不說要達到一個什么樣的高度，但是我會做到問心無愧。
XX研討會發(fā)言稿篇十一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才，兩位主任分別對公司去年的新聞和信息工作做了總結(jié)。去年，公司在各新聞媒體共刊發(fā)533篇次新聞報道，信息工作也圓滿地完成了上報任務(wù)，在局系統(tǒng)和全市政府34個b類直報點單位中位居第二名，被評為**市市信息工作成績突出單位，成績值得肯定。所有這些成績都是我們在座各位集體努力的結(jié)果，也是全公司新聞信息工作者智慧和汗水的結(jié)晶。在此，我代表公司，向工作在新聞信息工作戰(zhàn)線上的全體同志表示衷心的感謝！向20xx年度新聞信息簡報工作先進單位及個人獲得者表示熱烈的祝賀！
過去的一年，公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢良好，供氣3億立方米，比前年2.8億立方米增加了13%，公司的管道建設(shè)突破了20xx公里，主營收入達11億，天然氣利用工程建設(shè)進展順利，置換工作也超額完成，共完成20多萬戶。20xx年，是十七大召開后的第一年，更是我們公司戰(zhàn)略規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。天然氣二期工程建設(shè)正緊鑼密鼓地進行并爭取在年底基本完成、全市天然氣置換也邁入新的階段，這些都是新的一年工作的重點。我們新聞信息工作人員要緊緊圍繞公司的工作重點開展工作，為公司的發(fā)展服務(wù)。
一、20xx年新聞信息簡報工作主要有出以下幾個亮點：
（一）新聞工作方面。
一是建立新聞信息響應(yīng)機制，每日安排專人收集新聞信息，通過“8383”數(shù)字市政平臺與局服務(wù)監(jiān)督處、宣傳處實現(xiàn)聯(lián)動。同時，收集媒體行業(yè)新聞信息，建立網(wǎng)絡(luò)平臺。
二是“宣傳進社區(qū)”。將天然氣置換信息印制成宣傳單張，張貼到社區(qū)宣傳欄，發(fā)放到客戶家中，讓市民了解天然氣置換的`常識和工作流程。
三是新聞危機處理能力進一步加強。在處理突發(fā)事件上，與總調(diào)形成聯(lián)動，堅持派人值守天然氣置換現(xiàn)場，隨時處理和化解突發(fā)危機事件。去年“**北路**爆炸”事件、天然氣置換“**區(qū)基立路客戶投訴”事件的處理，充分體現(xiàn)了我們新聞危機處理能力。
（二）政務(wù)信息工作方面。
五大亮點：信息服務(wù)目的準、報送量大、時間早、信息報送質(zhì)量好、網(wǎng)站信息量明顯提高。
（三）簡報工作方面。
《**簡報》對欄目和稿件進行了整合分類，增加了刊首語等欄目，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫刊首語，激發(fā)了職工投稿《**簡報》的熱情，投稿量比去年增加25%。
（四）存在問題。
一是因溝通不到位，失實新聞報道時有發(fā)生，影響了公司的形象。二是信息工作缺乏連續(xù)性。不少單位缺乏組織和策劃意識。三是部分單位對簡報投稿工作不夠重視，投稿不達標、報送稿件不按時現(xiàn)象仍然存在。
二、08年的新聞信息工作幾點意見：
（一）認清形勢，進一步增強對新聞信息工作重要性的認識。
當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化大環(huán)境中，信息化已成了企業(yè)核心競爭力的一個重要標志?？梢哉f，將來企業(yè)的競爭就是信息化的競爭。信息無處不在，無時不有。決策需要信息，發(fā)展需要信息，創(chuàng)新需要信息，爭先需要信息，管理需要信息，溝通需要信息。
新聞工作正好是打開我們企業(yè)的一扇窗戶。通過這扇窗戶，可以讓社會各界了解**市市**公司、理解公司，并為我們的工作提供支持和幫助，在我們和市民之間架起溝通的橋梁。一方面，可以營造良好的外部輿論環(huán)境，另一方面，可以增加市民的對我們的信任和支持。信息工作要及時、準確客觀、全面地反映我們公司的情況，為各級部門和領(lǐng)導(dǎo)全面認識了解我們公司提供更加精確的信息服務(wù)。
天然氣利用工程進入了一個重要的階段，在置換的過程中，形形色色紛繁復(fù)雜的各類問題都有可能出現(xiàn)。在這個時候，尤其需要發(fā)揮我們新聞信息工作的作用，為廣大市民及時了解與自己息息相關(guān)的信息、為上級部門及時掌握我們的動態(tài)，為我們公司系統(tǒng)協(xié)調(diào)好各方面工作，提高效率發(fā)揮其重要的作用。我們要重視并做好新聞信息工作。
（二）服務(wù)大局，進一步提高新聞信息工作質(zhì)量。
新聞可疏不可堵。我們應(yīng)該結(jié)合新聞媒體的特點和規(guī)律，結(jié)合公司的發(fā)展的需要，多層次建立新聞宣傳體系，營造積極向上的輿論環(huán)境，將媒體新聞對公司的負面影響減到最低程度，使公司新聞更好的服務(wù)于公司各項工作的順利開展。
1.媒體宣傳方面。
(1)新聞宣傳要“搶得早”。
跟民眾切身利益相關(guān)的事情應(yīng)該提前已主動出擊的形式進行宣傳，未雨綢繆，迅速搶占先機，把握主動權(quán)。在一套管網(wǎng)兩種氣源運行、管網(wǎng)氣源升壓、天然氣置換全面鋪開的形勢下，要充分利用電視、電臺、公交車移動視頻、報紙等各種媒體，加強對安全用氣和天然氣置換相關(guān)事項的宣傳。
(2)應(yīng)急新聞報導(dǎo)要“出得來、站得穩(wěn)”。
一些突發(fā)事故的產(chǎn)生，新聞媒體對事件的迅速曝光在很些時候會對我們公司造成一定的負面影響或壓力。我們應(yīng)該及時搜集情況并第一時間做出相應(yīng)的正確回應(yīng)，快速準確地向社會公眾發(fā)布相關(guān)消息、進展情況，以穩(wěn)定公司的形象。
(3)進一步加強新聞危機處理能力。
要切實提高處理新聞危機的能力，減少負面報道，使突發(fā)事件的宣傳報道有利于事件的妥善處理、有利于維護公司的良好公眾形象，有利于為公司工作全局服務(wù)。
2.內(nèi)部宣傳。
(1)切實抓好企業(yè)改革的宣傳工作。
要圍繞績效考核、抄表員計件工資制、油制氣廠人員分流等企業(yè)改革開展宣傳工作，真實、客觀、全面地反映廣大干部職工的本質(zhì)和主流，多做統(tǒng)一思想、凝聚力量的宣傳報道，多做鼓舞士氣、振奮精神的宣傳報道，多做促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的宣傳報道，動員和激勵全體職工為實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標而團結(jié)奮斗。
(2)切實抓好企業(yè)文化建設(shè)宣傳工作。
今年是公司成立**周年，公司將開展企業(yè)文化案例征集活動，增強職工對企業(yè)文化的理念的理解，提高企業(yè)文化認同度。開展十佳員工評選活動，宣傳報道十佳員工事跡，樹立典型，增強了員工的凝聚力和向心力。
（三）創(chuàng)新理念，進一步理順信息運行機制。
信息工作要秉承把精神“傳下去”，把建議“收上來”的原則，信息工作人員要從“要我寫信息”向“我能寫好信息”轉(zhuǎn)變。目前我們公司的信息工作，“傳下去”的工作基本上都能較好地完成任務(wù)，但是建議“收上來”這一塊還有所欠缺。相當(dāng)一部份的信息工作人員的能力和積極性也有待進一步提高。
公司信息工作是需要在座各位共同來努力，眾人拾柴火焰高，我們要健全公司信息網(wǎng)絡(luò)，強化信息隊伍建設(shè)，做到“千斤重擔(dān)人人挑，人人肩上有指標。”
今年的信息工作主要是著重實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變：
1.由本位意識向換位思考轉(zhuǎn)變。
各基層單位信息工作人員要“身在兵位、心在帥謀”。在積極創(chuàng)建工作便利條件基礎(chǔ)上，沖破崗位局限，大膽換位思考，敢于站在公司全局的角度去研究工作、分析現(xiàn)象、思考問題，緊緊抓住上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、矛盾困難突出、社會及企業(yè)注意力比較集中的一些事項，為領(lǐng)導(dǎo)決策、促進工作提供準確的信息依據(jù)。
XX研討會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
隨著新課標學(xué)習(xí)的逐步推進，語文課程是一門綜合性、實踐性的課程的觀念已經(jīng)深入人心了，無論是課程的理念還是階段的教學(xué)目標，還是“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”這樣的老話，我們都知道在種菜中學(xué)會種菜，在閱讀中學(xué)會閱讀，培養(yǎng)語文實踐能力的主要途徑就是語文實踐，所以沒有課外閱讀的語文教學(xué)必然損失了極其重要的陣地。
其實課外閱讀的好處還遠遠不止課程角度的這些。蘇霍姆林斯基曾有這樣的觀點：課外閱讀與記憶力的保持與提高有關(guān)，與課堂注意力的控制有關(guān)（思維是要導(dǎo)火線的），有益于差生轉(zhuǎn)換（自我教育是從讀一本好書開始的）。
課外閱讀至關(guān)重要不用多說了，每個有語文良知的老師都在鼓勵學(xué)生要多讀書、好讀書、讀好書。
那么知道到哪去了，我們怎么去？
第一，是從我做起，讓閱讀成為最自然的事。孩子其實是很敏感的，尤其是青春期的孩子，我們語文老師常常用語言在表示對文學(xué)的擁抱，而用肢體、表情、聲調(diào)在表示對文學(xué)的拒絕。用語言擁抱文學(xué)很簡單，你只需要買一本叫做“教參”的書就行了，如果覺得不夠，可以買更多。但用肢體、表情、聲調(diào)擁抱文學(xué)，這不是能造假的事，學(xué)生很容易感受到，讓學(xué)生看書，首先得讓自己看書。從這個意義上說，培養(yǎng)有思考的大腦和善于感受的心靈，對語文教學(xué)職業(yè)定位而言，是一種新思考，這就跟教育的本質(zhì)相關(guān)了。簡單點說，時不時有選擇的和學(xué)生聊聊自己讀過的書，正在讀的'書，準備讀的書，帶著孩子去擁抱書籍。
當(dāng)然還有氛圍的營造，給個固定的時間，讓讀書有儀式感；教室的布置——有讀書角的教室、學(xué)校太少了，學(xué)校整體的讀書氛圍，讀后有交流的空間等等，不展開。
第二，是引導(dǎo)孩子明確讀什么，必要的時候提供一些書目。這是個娛樂的時代嘛，充斥我們周圍的很多娛樂類書籍霸占的時間很長會有很多負效應(yīng)，這早就被研究證明了的，現(xiàn)在的孩子你深入些和他們談?wù)?，大量的青春文學(xué)，看個“郭敬明”就很高端了，一大潑人合群去看什么《小時代》，這怎么行？推薦確實要貼近生活，但決不是放任自流，要經(jīng)常和那些經(jīng)典在一起。我一般初一學(xué)年除了考級書目之外還是強調(diào)要讀些童詩，因為是詩嘛，短小的，寒暑假也會印發(fā)一些，旁批式讓他們寫寫。到了初二就圍繞“要思考，獨立的思考”這個核心，要讓他們注重關(guān)注身邊的變化、過去的美好，除了考級的書，還比如王開嶺的、王鼎鈞的等等，開始了解一些古代文人的典型化案例，像蘇軾，讀上海黃玉峰老師的《說蘇軾》或者林語堂的《蘇東坡傳》，退而求其次的可以看看康震教授的百家講壇，“墻外開花，墻內(nèi)香。”也有助于我們課內(nèi)教學(xué)的展開。讓他們開始關(guān)注，開個口子。其實大家都知道的，不多羅嗦。
第三，是和學(xué)生談一些課外閱讀的技巧。包括快速用心地閱讀（如何選擇一本書，看序、看跋，看目錄，處理精讀與略讀的關(guān)系，北大的溫儒敏教授特別強調(diào)閱讀量是極其重要的事，要有量的積累。）；再比如做讀書筆記：提綱式、摘抄式、心得式，方法很多。面上如果能做得好的，要搭建一些交流平臺，開學(xué)或者定期可以弄讀書報告，讓孩子上去講講，講講他們喜歡的東西，喜歡的橋段，他們往往眉飛色舞，很有感染力的。也可以是朗誦會，老師也參與進去，弄個選號箱，老師也在里頭抽簽，輪到某人就讀讀或是背誦自己喜歡的東西，讀得優(yōu)秀的可以拿些書送給他，鼓勵鼓勵他。當(dāng)然也可以看一些名家經(jīng)典，比如央視主持人的新春朗誦會之類，感受一下。還有讓名著電影進課堂，先看書，然后可以看看名著電影，比如《湯姆索亞歷險記》啊，《魯濱遜漂流記》啊，邊看可以適可而止，讓學(xué)生說說和原著有什么不同，這樣就好玩，就有意思。
當(dāng)然還有以寫促讀、以讀帶寫，最近寫什么然后去找一些來讀，比如最近寫景，那讀一些梭羅的《瓦爾登湖》、葦岸的《大地上的事情》之類，然后再去寫，以讀帶寫，這樣在讀寫之間來回穿梭，感受讀寫魅力。課內(nèi)的名著推薦閱讀還是會按計劃逐步推進，跟蹤著還會穿插一些隨筆周記考察，讓他們寫寫某個情節(jié)某個人物，《新語文讀本》這套書它是和蘇教版這套書的單元主題很匹配的一套書，可以進一步充實閱讀內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識，使學(xué)生的知識得到程度不同的遷移，有利于發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想和比較能力。一般我們是同步閱讀，時間放在下午的每周的閱讀課上，有疑問的勾畫圈點，動筆閱讀，持續(xù)閱讀，自主閱讀，兩堂課，然后作個反饋，有些問題大家再交流一下。由某個作家可能也會做一些延伸閱讀，感興趣的，開些書目，開個口子。
其實說來道去，沒有什么稀奇的新方法，都是些沒有用好的老方法，簡單點說就是那首歌啊“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯础贝蠓叫?，再找點內(nèi)容，找點方法，找點機會，適時再給點評價。
那么對于閱讀考級以及課內(nèi)的相關(guān)專題，我基本就是在上面那些大的框架下在嘗試著做一些，也很苦惱，做得不好，浪費大家時間，謝謝大家！