讀后感是對一段閱讀經(jīng)歷的總結和回顧，它不僅是個人情感的宣泄，更是對作品內(nèi)涵的理解和品味。寫讀后感時，可以結合作者的生平、時代背景等因素，對作品進行多角度的解讀和評價。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感，供大家參考。
失去的一角讀后感篇一
今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的母親是一個珍惜時間的人，他抓住時間做好每一件事情，同時她也要求她的孩子珍惜時間，讓他安排好時間，去做好每一件事情。
這篇本章中主人公佩佳，他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務也因為拖延時間沒有完成。
讀完了這篇文章，我更加了解了時間的重要意義?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄袄速M時間就等于慢性自殺。”一句句經(jīng)典的名言告誡我應當合理利用時間。
晚上和月亮告別，清晨和太陽見面，一天過去了，時間就這樣悄悄地溜走了。
醫(yī)生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人；消防戰(zhàn)士一定會爭分奪秒的撲火救人；在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。
哦！我知道了。我們一定要珍惜時間，時間永遠是一去不復返的，我就要從現(xiàn)在開始，一定要把時間安排合理，絕不可以以任何理由拖延時間！
失去的一角讀后感篇二
今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質(zhì)財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去的一角讀后感篇三
《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時間的寶貴，明白了要珍惜每一天。
《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務，讓他載一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽給他布置的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來后，帶佩佳去參觀了拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學習成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因為這一天已經(jīng)不會再回來。
讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時，雖然老師說“一日之計在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風吹草動，便把書拋到九霄云外，過去湊熱鬧，浪費了早晨寶貴的時間；上課時，雖然我有時會認真聽講，但一聽到別的同學說話，或者聽到窗外的聲音，便靜不下心來認真聽講了，浪費了學習知識的大好時光；寫作業(yè)時，雖然我一直坐在書桌前，但是我寫的并不認真，有時看著窗外發(fā)呆，有時在演草紙上亂寫亂畫，有時東張西望地找筆，有時豎起耳朵偷聽電視里播出的新聞，別看我有時一直盯著作業(yè)本，其實心早就飛到九霄云外了，寫出的字十有八九都是錯別字，還要擦掉重寫，結果呢，原本半個小時就能完成的作業(yè)被我拖了兩三個小時，不但自己最喜歡的動畫片沒看成，而且還被媽媽批評。
文中媽媽的話既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應該做的一切，這是無法彌補的我們應該珍惜時間。今日復今日，今日何其少！今日又不為，此時何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！
失去的一角讀后感篇四
文/高璽樂?！妒サ囊唤恰愤@本書我覺得很好看。它為什么好看呢？因為這本書是繪本，有很大的圖畫，讓我們這些不愛看多字的人都可以看，這也是我最喜歡的一點。
這本書講的是，有一個圓圈，他失去了一角，他要找回他的那一角，他在路上經(jīng)歷了許多事情。比如，他在尋找一角的時候，遇到了許多動物和植物，比如他遇到毛毛蟲，有時會停下來和毛毛蟲說話，還有，他可以在找角的時候，聞一聞花香，還可以和甲蟲賽跑，有時候它超過甲蟲，有時候甲蟲超過他，他還可以唱歌，還可以讓蝴蝶停在他身上。
不過他的路程很艱辛，他有時候在雨里走，還有時候在雪里，挨著凍，只有太陽升起來才能暖和些，他還上山下山，游泳，我千山萬水，終于找到了一角，但那不是他的角，他又繼續(xù)尋找起來，最后他又找到了其他角，但那都不是他的角，它們長的長，寬的寬，尖的尖，扁的扁，終于，他找到了自己的角，然后開心地滾動起來。
不過他之后再也不能，和毛毛蟲說話，或聞聞花香，或讓蝴蝶停在身上，還不能唱歌，最后他終于明白了，他放下了角，然后慢慢動起來，這樣，他終于能干他想干的那些事了。
這個故事告訴我們，不要太在意成功，或許有的時候成功比成功好，因為不成功總有成功沒有的東西，要換個角度想問題總能想清楚。
失去的一角讀后感篇五
課文講的是：雙休日，媽媽給九歲的'佩佳布置了兩個任務，一個是讀完《遠處的青山》，一個是在院子里種一棵樹。佩佳總是拖拖拉拉的，最后他什么任務也沒有完成，一整天游手好閑。媽媽回來看到后，就領他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果，還有圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。
學完這篇課文，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著很多事都可以明天做，最后卻一事無成。比如寫作業(yè)，周末的時候，我總是想著:明天就開始寫，可第二天也沒行動，結果一直拖。媽媽叫我寫作業(yè)：“趕緊寫作業(yè)！”我總說:“知道了?！眳s遲遲沒有行動。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫，有時候我還星期一早上寫呢。
別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個單詞寫好多字，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑，浪費了一個又個一分鐘，合起來就浪費了很多時間。
讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
失去的一角讀后感篇六
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。
自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)”蘇霍姆林斯基的作品?！妒サ囊惶臁肥钦f佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務?！屑毾胂?，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。
一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。
失去的一角讀后感篇七
讀完了《失去的一天》這篇課文。（也算學完了吧）。我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。
其實不就是媽媽要佩佳早點起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來做事嗎？只要佩佳勤奮一些早點起來，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎？沒有必要等媽媽回來了才去懊惱、后悔。
“時間一去不復返”。這是一句珍惜時間格言，告訴我們時間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時間。
從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時間，浪費了多少青春。從“現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切”。媽媽說的這句話中我體會到（也就是啟示）是：你如果今天沒有完成你應該完成的事情、任務、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會，從中的樂趣。所以當天的事情、任務一樣要當天完成，不要拖到以后才去完成。
“張語嫣你作業(yè)做完了沒有？”媽媽用她那我也無法形容的聲音吼我?！斑€沒有呢，我做了那么大下，我休息下嗎！”我懶洋的說。過了一個小時，兩個小時……四個小時過去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業(yè)，媽媽就在那兒說：“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現(xiàn)在好了吧，還要趕作業(yè)！”
從中我悟出了個道理：做事不要拖拖拉拉、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息、要去玩，而是把事情、任務做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務才算完成了，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎”。
讀了（學完）這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。
從現(xiàn)在開始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了。
失去的一角讀后感篇八
今天，我讀了一個故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，可是佩佳感覺時間還有很多，就一會兒吃水果，一會兒看書，一會兒捉蝴蝶，根本沒有想要植樹的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識到自己白白地浪費了一天的時間。
讀完這篇文章，我明白了珍惜時間的重要性，不應該隨意浪費時間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買光陰”這句古話。時間對每一個人都很重要，一旦過去，世界上最富有的人也不能讓時間倒流。因此，我們每個人都要珍惜時間，不能浪費一分一秒。莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他?！?BR> 我在書中也認識了一些珍惜時間、值得我們學習的人。魯迅先生是我國偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時候，他卻在看書或?qū)懳恼?，一點時間都不肯浪費。他小時候有一次上學遲到了，就在書桌上刻了一個“早”字，提醒自己不能浪費學習的時間。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，為了抓緊一切時間進行科學研究，她的會客室里不設坐椅，不讓來訪者拖延拜訪的時間。
可是，在我的身邊卻有一些不懂得珍惜時間的同學，放學以后，他們放下書包的第一件事就是沖進屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開始寫。可那時他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績。這樣的同學就像文章中的佩佳一樣，把時間全浪費在娛樂上面，該讀的書沒有讀，該做的事沒有做，失去了寶貴的光陰。
《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時間，利用時間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學到更多的知識和本領，長大后才能成為對社會有貢獻的人。
失去的一角讀后感篇九
今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的.收獲。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。
我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，??！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點了。不料，外面?zhèn)鱽韹寢屲囎拥穆曇?，我知道媽媽回來了。回到家，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。
學了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現(xiàn)在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。
失去的一角讀后感篇十
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無為的一天，無所作為，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復返。通過學習這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。
時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不是24小時。關鍵是看你能否抓住每一分鐘，抓住了今天，就等于成功了一半；抓住了今天，等于兩個明天，昨天已經(jīng)成為過去，明天還不確定，只有今天最現(xiàn)實。我們一定要合理利用今天，讓今天充分發(fā)揮作用。
古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"告訴我們同樣的道理--要珍惜時間。
讀了《失去的一天》，我又想起了關于時間的一些名言，莎士比亞說得好：放棄時間的人，時間也放棄他。還有富蘭克林--你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的'材料。
讀完了《失去的一天》，我又重溫了《今日歌》、《明日歌》，我對課文有了更深刻的認識，歸根結底就是我們要珍惜每時每刻，不讓每一寸光陰從身邊流逝。
失去的一角讀后感篇十一
這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個任務：1、讀課文；2、種一棵樹。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務一點都沒干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時間的可貴。
放下書本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰能保證說沒有過呢？
記得又一次我自己一個人在家，媽媽臨出門前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫作業(yè)，做家務，可是我從一開始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過去了，我還不緊不慢地睡了一大覺，等我從周公那里旅游回來，已經(jīng)下午5點了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊狂補作業(yè)，結果等媽媽回來一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著我，真是害人害己。
時間對于每一個人來說都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時間絕不會在明天重新來過，浪費掉的時間絕對不會重新回來，對孩子來說，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來說才是是最重要的。顏真卿有一首詩寫得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。對于一個學生來說，我們最重要的任務不就是學習嗎？現(xiàn)在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學習的好時機只有現(xiàn)在努力掌握知識，長大才能做好自己的工作。
讓我們每個人都學會珍惜時間，該學習的時間好好學習，該娛樂的時候盡情娛樂，這樣的人生才是充實的人生。
失去的一角讀后感篇十二
今天，我再次讀完短文《失去的一天》，禁不住為短文中媽媽的教育方法拍手叫好，又為文中佩佳因為游手好閑而浪費了的時間感到受益非淺。
這篇課文講了，媽媽讓九歲的小男孩佩佳在農(nóng)舍旁邊在一棵樹和讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳卻游手好閑地白白浪費了者寶貴的一天。媽媽隨后領他看了在這一天里人們都干了些什么，是他明白了什么叫失去的一天。
明白佩佳失去的一天，使我想起自己失去的那一個上午。記得那天清晨，媽媽和爸爸要去外婆家，便叫醒我說："孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任務是寫完作業(yè)、曬衣服和煮飯等我們回來。"叮囑完爸爸和媽媽便走了。我正想做事，忽然從腦中出現(xiàn)了以條主意：先睡會兒覺再做事吧！媽媽不在家睡得才想呢！于是就又睡了起來。直到中午聽到媽媽的呼喚才醒過來。??！我要做的事情還沒做呢！媽媽就回來了。只好慌慌忙忙、著著急急地做完作業(yè)了。（當然曬衣服和煮飯就讓媽媽做了）那時我才意識到我浪費了一個上午的時間，我很后悔。我和佩佳遇到的問題幾乎一模一樣。
讀了《失去的一天》讓我得到了新的啟示：光陰似箭，日月如梭，時間是無法用任何東西來交換來的。你不珍惜時間，時間就會一分一秒地從你身邊溜走，叫你無可奈何、一事無成。而對有準備的人來說，時間就是生命，就是力量。只要你珍惜時間，時間就會給你豐厚的回報，否則你會虛度一生。
失去的一角讀后感篇十三
讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時間，感到失望。
清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書，種一棵樹。”佩佳想時間還早呢，就睡了一會兒，又玩了一會，直到媽媽下班回來的時候，佩佳一件事也沒有做。媽媽帶著佩家來看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕，可是下午已經(jīng)賣完了……媽媽告訴佩佳，別人一天能干很多事情，但是你一天什么也沒有干，就失去了一天的時間。
我身上同樣也發(fā)生過類似的事情。上個星期天我想多睡會兒覺，媽媽說:“你趕緊起床寫作業(yè)了，你要是不起來，你就會失去一天的時間?！蔽蚁?時間還早，一會兒再寫吧，等媽媽去上班以后，我再去睡一會兒。媽媽走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗爭了半天，決定再多睡一小會兒。反正一天那么長的時間。結果，我又睡了一大覺，起床后已中午了。我想：沒事，一下午時間足夠了。吃完午飯，我又看了會兒電視，找朋友說了會話。媽媽下班回來了，發(fā)現(xiàn)我什么事情也沒有干。我突然發(fā)現(xiàn)一天時間竟然被我浪費完了。
失去的一角讀后感篇十四
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話告訴我們時光流逝很快，時間寶貴的賽過黃金，再多的金錢也是難以買到時間的，所以我們要珍惜時間。就如今天我們學了《失去的一天》這篇課文所說的那樣。
這篇課文主要寫佩佳的媽媽給佩佳布置了一個任務。一天的時間里，在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》。而佩家卻整天游手好閑，沒有完成媽媽交代的事情。媽媽回來之后，告訴她浪費掉這一天的時間，是多么令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時間就這么白白逝去。
當我讀到佩佳浪費時間，無所事事時，我想到了自己。今天在美術課上，我畫完老師布置的畫后就開始東張西望。那時離下課還有很充足的時間，這些時間我還可以利用起來做些有意義的事?？墒俏覅s沒有這樣做，而是認為老師布置的作業(yè)完成了，我就可以玩了，所以剩下的時間我就這樣白白的浪費掉了。
直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建筑工人、面包房師傅、圖書館里讀書的人如何珍惜時間后，我才領悟到浪費了時間的可悲，心里覺得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。以后絕不虛度時光，要爭分奪秒學習。老師也曾說過，時間像海綿里的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書遲”。
朱自清說：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎么努力做好每件事，讓每一分鐘時間都過得充實才對。
失去的一角讀后感篇十五
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的失去的一天讀后感，希望能夠幫助到大家。
自從學習了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時間，時間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時間，這讓我想起了一件事。
那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說："快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進去呀。我卜一會兒在本上畫畫，一會兒摸摸筆，一會兒和妹妹玩，一會兒再看電視。沒一會，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹："你作業(yè)寫完了沒有呀？"妹妹回答道："姐姐，在你出去玩的時候，我的作業(yè)都寫完啦。"
吃飯的時候，姑姑說對我說："你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時候我心想，妹妹那么小就懂得早點把作業(yè)寫完，我要給他做一個好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。
下午的'時候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時間還早呢，出去玩一會兒應該沒事吧？我愉快地答應了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點多，我回家一看表。怎么這么快就三點了呢？一看作業(yè)還一點都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時候妹妹說："姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀！”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點多，姑姑看見了，無奈地說："你怎么還沒有寫作業(yè)呀？"這時候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。
今天學習了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 失去的一角讀后感篇十六
有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天?！?BR> 讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？
那是一個星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關系啦！回家再寫，我一定可以完成的?！薄澳呛冒桑阆葘憰?，一會我叫你?！薄皁h！yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時候就要做到很晚了。”說完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心。回到家，我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學也差點遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時間的主人。
失去的一角讀后感篇十七
故事講述：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。
時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的`白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。
一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事，一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
《如何掌控自己的時間和生活》讀后感。
失去的一角讀后感篇十八
今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺，告訴了我們許多的.道理，也讓我明白了什么叫“失去的一天”。
常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我看也是。浪費時間等于浪費了自己的生命，所以今天的事要今天完成，不能拖延時間。
我們會在不經(jīng)意間犯下不少的錯誤，有些事可以彌補的，但是有些事卻不能彌補。我們要學會珍惜時間，懂得什么時候該干什么，不能一天到晚只知道玩耍。
我們要學會認真對待每一天，每一天都要不斷地更新自我，讓自己變得更加優(yōu)秀！
失去的一角讀后感篇一
今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的母親是一個珍惜時間的人，他抓住時間做好每一件事情，同時她也要求她的孩子珍惜時間，讓他安排好時間，去做好每一件事情。
這篇本章中主人公佩佳，他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務也因為拖延時間沒有完成。
讀完了這篇文章，我更加了解了時間的重要意義?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄袄速M時間就等于慢性自殺。”一句句經(jīng)典的名言告誡我應當合理利用時間。
晚上和月亮告別，清晨和太陽見面，一天過去了，時間就這樣悄悄地溜走了。
醫(yī)生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人；消防戰(zhàn)士一定會爭分奪秒的撲火救人；在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。
哦！我知道了。我們一定要珍惜時間，時間永遠是一去不復返的，我就要從現(xiàn)在開始，一定要把時間安排合理，絕不可以以任何理由拖延時間！
失去的一角讀后感篇二
今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質(zhì)財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去的一角讀后感篇三
《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時間的寶貴，明白了要珍惜每一天。
《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務，讓他載一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽給他布置的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來后，帶佩佳去參觀了拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學習成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因為這一天已經(jīng)不會再回來。
讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時，雖然老師說“一日之計在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風吹草動，便把書拋到九霄云外，過去湊熱鬧，浪費了早晨寶貴的時間；上課時，雖然我有時會認真聽講，但一聽到別的同學說話，或者聽到窗外的聲音，便靜不下心來認真聽講了，浪費了學習知識的大好時光；寫作業(yè)時，雖然我一直坐在書桌前，但是我寫的并不認真，有時看著窗外發(fā)呆，有時在演草紙上亂寫亂畫，有時東張西望地找筆，有時豎起耳朵偷聽電視里播出的新聞，別看我有時一直盯著作業(yè)本，其實心早就飛到九霄云外了，寫出的字十有八九都是錯別字，還要擦掉重寫，結果呢，原本半個小時就能完成的作業(yè)被我拖了兩三個小時，不但自己最喜歡的動畫片沒看成，而且還被媽媽批評。
文中媽媽的話既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應該做的一切，這是無法彌補的我們應該珍惜時間。今日復今日，今日何其少！今日又不為，此時何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！
失去的一角讀后感篇四
文/高璽樂?！妒サ囊唤恰愤@本書我覺得很好看。它為什么好看呢？因為這本書是繪本，有很大的圖畫，讓我們這些不愛看多字的人都可以看，這也是我最喜歡的一點。
這本書講的是，有一個圓圈，他失去了一角，他要找回他的那一角，他在路上經(jīng)歷了許多事情。比如，他在尋找一角的時候，遇到了許多動物和植物，比如他遇到毛毛蟲，有時會停下來和毛毛蟲說話，還有，他可以在找角的時候，聞一聞花香，還可以和甲蟲賽跑，有時候它超過甲蟲，有時候甲蟲超過他，他還可以唱歌，還可以讓蝴蝶停在他身上。
不過他的路程很艱辛，他有時候在雨里走，還有時候在雪里，挨著凍，只有太陽升起來才能暖和些，他還上山下山，游泳，我千山萬水，終于找到了一角，但那不是他的角，他又繼續(xù)尋找起來，最后他又找到了其他角，但那都不是他的角，它們長的長，寬的寬，尖的尖，扁的扁，終于，他找到了自己的角，然后開心地滾動起來。
不過他之后再也不能，和毛毛蟲說話，或聞聞花香，或讓蝴蝶停在身上，還不能唱歌，最后他終于明白了，他放下了角，然后慢慢動起來，這樣，他終于能干他想干的那些事了。
這個故事告訴我們，不要太在意成功，或許有的時候成功比成功好，因為不成功總有成功沒有的東西，要換個角度想問題總能想清楚。
失去的一角讀后感篇五
課文講的是：雙休日，媽媽給九歲的'佩佳布置了兩個任務，一個是讀完《遠處的青山》，一個是在院子里種一棵樹。佩佳總是拖拖拉拉的，最后他什么任務也沒有完成，一整天游手好閑。媽媽回來看到后，就領他去看了在這一天里農(nóng)民、建筑工人、面包師的工作成果，還有圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。
學完這篇課文，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著很多事都可以明天做，最后卻一事無成。比如寫作業(yè)，周末的時候，我總是想著:明天就開始寫，可第二天也沒行動，結果一直拖。媽媽叫我寫作業(yè)：“趕緊寫作業(yè)！”我總說:“知道了?！眳s遲遲沒有行動。一直拖到放假最后一天晚上才開始寫，有時候我還星期一早上寫呢。
別小看那微不足道的一分鐘，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背好幾個單詞寫好多字，記好多東西……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑，浪費了一個又個一分鐘，合起來就浪費了很多時間。
讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
失去的一角讀后感篇六
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。
自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)”蘇霍姆林斯基的作品?！妒サ囊惶臁肥钦f佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務?！屑毾胂?，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。
一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。
失去的一角讀后感篇七
讀完了《失去的一天》這篇課文。（也算學完了吧）。我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。
其實不就是媽媽要佩佳早點起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來做事嗎？只要佩佳勤奮一些早點起來，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎？沒有必要等媽媽回來了才去懊惱、后悔。
“時間一去不復返”。這是一句珍惜時間格言，告訴我們時間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的時間。
從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時間，浪費了多少青春。從“現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切”。媽媽說的這句話中我體會到（也就是啟示）是：你如果今天沒有完成你應該完成的事情、任務、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會，從中的樂趣。所以當天的事情、任務一樣要當天完成，不要拖到以后才去完成。
“張語嫣你作業(yè)做完了沒有？”媽媽用她那我也無法形容的聲音吼我?！斑€沒有呢，我做了那么大下，我休息下嗎！”我懶洋的說。過了一個小時，兩個小時……四個小時過去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業(yè)，媽媽就在那兒說：“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現(xiàn)在好了吧，還要趕作業(yè)！”
從中我悟出了個道理：做事不要拖拖拉拉、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息、要去玩，而是把事情、任務做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務才算完成了，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎”。
讀了（學完）這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。
從現(xiàn)在開始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經(jīng)盡力去、努力的去做好了。
失去的一角讀后感篇八
今天，我讀了一個故事，它的名字叫《失去的一天》。文章講述了一位媽媽讓九歲的兒子佩佳在農(nóng)舍旁邊種一棵樹，可是佩佳感覺時間還有很多，就一會兒吃水果，一會兒看書，一會兒捉蝴蝶，根本沒有想要植樹的念頭。到了晚上，媽媽回家了，問他都干了什么，但是佩佳卻什么也沒干。媽媽告訴他，在這一天中，各行各業(yè)的人們都做了很多自己的工作，佩佳終于意識到自己白白地浪費了一天的時間。
讀完這篇文章，我明白了珍惜時間的重要性，不應該隨意浪費時間，也相信了“一寸光陰一寸金，寸金難買光陰”這句古話。時間對每一個人都很重要，一旦過去，世界上最富有的人也不能讓時間倒流。因此，我們每個人都要珍惜時間，不能浪費一分一秒。莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他?！?BR> 我在書中也認識了一些珍惜時間、值得我們學習的人。魯迅先生是我國偉大的作家，別人喝咖啡或打牌的時候，他卻在看書或?qū)懳恼?，一點時間都不肯浪費。他小時候有一次上學遲到了，就在書桌上刻了一個“早”字，提醒自己不能浪費學習的時間。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，為了抓緊一切時間進行科學研究，她的會客室里不設坐椅，不讓來訪者拖延拜訪的時間。
可是，在我的身邊卻有一些不懂得珍惜時間的同學，放學以后，他們放下書包的第一件事就是沖進屋子里去打游戲，家庭作業(yè)拖到很晚才開始寫。可那時他們已經(jīng)又累又困，完成的作業(yè)質(zhì)量差，也影響了考試成績。這樣的同學就像文章中的佩佳一樣，把時間全浪費在娛樂上面，該讀的書沒有讀，該做的事沒有做，失去了寶貴的光陰。
《失去的一天》這篇文章告訴我們要懂得珍惜和把握時間，利用時間多做一些有意義的事情。只有這樣，我們才能學到更多的知識和本領，長大后才能成為對社會有貢獻的人。
失去的一角讀后感篇九
今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復返。
這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的.收獲。媽媽用事實讓佩佳明白了自己失去的一天是無法彌補的，而人們在今天是有所收獲的。
我感到很慚愧，因為我也常常像佩佳這樣，覺得今天的事可以放到明天去做。星期六我的作業(yè)寫完了，就躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。到了下午，我又開始看電視，過了一會我看看表，??！5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我的臥室里寫作業(yè)，可剛開始寫作業(yè)，我又不專心起來，腦子里全是亂七八糟的東西。過了一會，扭頭一看，完蛋了――6點了。不料，外面?zhèn)鱽韹寢屲囎拥穆曇?，我知道媽媽回來了。回到家，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。
學了這篇課文后，我終于知道了：失去的一天，就失去了這一天里應該做的一切有意義的事情，這是無法挽回的。因為時間一去不復返。讓我們珍惜時間吧！有一句話不就是這么說的嗎：只有你珍惜時間了，時間才會珍惜你。只有掌握現(xiàn)在的每一分每一秒，我們才能有更多的收獲，才會做更多有意義的事。以后我也要好好的珍惜時間，不要讓時間從我身邊溜走。
失去的一角讀后感篇十
這篇課文通過主人翁佩佳碌碌無為的一天，無所作為，告訴我們時間是珍貴的，時間是單向的，時間一去不復返。通過學習這篇課文，我深深地懂得要珍惜時間。
時間最大公無私，分給每個人的都是一天24小時，時間也是最偏私的，給任何人都不是24小時。關鍵是看你能否抓住每一分鐘，抓住了今天，就等于成功了一半；抓住了今天，等于兩個明天，昨天已經(jīng)成為過去，明天還不確定，只有今天最現(xiàn)實。我們一定要合理利用今天，讓今天充分發(fā)揮作用。
古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"告訴我們同樣的道理--要珍惜時間。
讀了《失去的一天》，我又想起了關于時間的一些名言，莎士比亞說得好：放棄時間的人，時間也放棄他。還有富蘭克林--你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的'材料。
讀完了《失去的一天》，我又重溫了《今日歌》、《明日歌》，我對課文有了更深刻的認識，歸根結底就是我們要珍惜每時每刻，不讓每一寸光陰從身邊流逝。
失去的一角讀后感篇十一
這篇文章主要講的是：媽媽臨上班前給佳佩布置了兩個任務：1、讀課文；2、種一棵樹。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務一點都沒干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時間的可貴。
放下書本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰能保證說沒有過呢？
記得又一次我自己一個人在家，媽媽臨出門前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫作業(yè)，做家務，可是我從一開始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過去了，我還不緊不慢地睡了一大覺，等我從周公那里旅游回來，已經(jīng)下午5點了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊狂補作業(yè)，結果等媽媽回來一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著我，真是害人害己。
時間對于每一個人來說都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時間絕不會在明天重新來過，浪費掉的時間絕對不會重新回來，對孩子來說，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來說才是是最重要的。顏真卿有一首詩寫得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。對于一個學生來說，我們最重要的任務不就是學習嗎？現(xiàn)在的我們精力旺盛，記憶力好，正是學習的好時機只有現(xiàn)在努力掌握知識，長大才能做好自己的工作。
讓我們每個人都學會珍惜時間，該學習的時間好好學習，該娛樂的時候盡情娛樂，這樣的人生才是充實的人生。
失去的一角讀后感篇十二
今天，我再次讀完短文《失去的一天》，禁不住為短文中媽媽的教育方法拍手叫好，又為文中佩佳因為游手好閑而浪費了的時間感到受益非淺。
這篇課文講了，媽媽讓九歲的小男孩佩佳在農(nóng)舍旁邊在一棵樹和讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳卻游手好閑地白白浪費了者寶貴的一天。媽媽隨后領他看了在這一天里人們都干了些什么，是他明白了什么叫失去的一天。
明白佩佳失去的一天，使我想起自己失去的那一個上午。記得那天清晨，媽媽和爸爸要去外婆家，便叫醒我說："孩子，我和你爸爸要去一下外婆家，可能要到中午才能回到家。你今天上午的任務是寫完作業(yè)、曬衣服和煮飯等我們回來。"叮囑完爸爸和媽媽便走了。我正想做事，忽然從腦中出現(xiàn)了以條主意：先睡會兒覺再做事吧！媽媽不在家睡得才想呢！于是就又睡了起來。直到中午聽到媽媽的呼喚才醒過來。??！我要做的事情還沒做呢！媽媽就回來了。只好慌慌忙忙、著著急急地做完作業(yè)了。（當然曬衣服和煮飯就讓媽媽做了）那時我才意識到我浪費了一個上午的時間，我很后悔。我和佩佳遇到的問題幾乎一模一樣。
讀了《失去的一天》讓我得到了新的啟示：光陰似箭，日月如梭，時間是無法用任何東西來交換來的。你不珍惜時間，時間就會一分一秒地從你身邊溜走，叫你無可奈何、一事無成。而對有準備的人來說，時間就是生命，就是力量。只要你珍惜時間，時間就會給你豐厚的回報，否則你會虛度一生。
失去的一角讀后感篇十三
讀了《失去的一天》，我為佩佳不珍惜時間，感到失望。
清晨，媽媽告訴佩佳:“今天你要讀一本書，種一棵樹。”佩佳想時間還早呢，就睡了一會兒，又玩了一會，直到媽媽下班回來的時候，佩佳一件事也沒有做。媽媽帶著佩家來看看周邊的變化——上午這里還是有香噴噴的蛋糕，可是下午已經(jīng)賣完了……媽媽告訴佩佳，別人一天能干很多事情，但是你一天什么也沒有干，就失去了一天的時間。
我身上同樣也發(fā)生過類似的事情。上個星期天我想多睡會兒覺，媽媽說:“你趕緊起床寫作業(yè)了，你要是不起來，你就會失去一天的時間?！蔽蚁?時間還早，一會兒再寫吧，等媽媽去上班以后，我再去睡一會兒。媽媽走了以后，我心里想了又想:起床，不起床……斗爭了半天，決定再多睡一小會兒。反正一天那么長的時間。結果，我又睡了一大覺，起床后已中午了。我想：沒事，一下午時間足夠了。吃完午飯，我又看了會兒電視，找朋友說了會話。媽媽下班回來了，發(fā)現(xiàn)我什么事情也沒有干。我突然發(fā)現(xiàn)一天時間竟然被我浪費完了。
失去的一角讀后感篇十四
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話告訴我們時光流逝很快，時間寶貴的賽過黃金，再多的金錢也是難以買到時間的，所以我們要珍惜時間。就如今天我們學了《失去的一天》這篇課文所說的那樣。
這篇課文主要寫佩佳的媽媽給佩佳布置了一個任務。一天的時間里，在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠處的青山》。而佩家卻整天游手好閑，沒有完成媽媽交代的事情。媽媽回來之后，告訴她浪費掉這一天的時間，是多么令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時間就這么白白逝去。
當我讀到佩佳浪費時間，無所事事時，我想到了自己。今天在美術課上，我畫完老師布置的畫后就開始東張西望。那時離下課還有很充足的時間，這些時間我還可以利用起來做些有意義的事?？墒俏覅s沒有這樣做，而是認為老師布置的作業(yè)完成了，我就可以玩了，所以剩下的時間我就這樣白白的浪費掉了。
直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建筑工人、面包房師傅、圖書館里讀書的人如何珍惜時間后，我才領悟到浪費了時間的可悲，心里覺得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。以后絕不虛度時光，要爭分奪秒學習。老師也曾說過，時間像海綿里的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書遲”。
朱自清說：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎么努力做好每件事，讓每一分鐘時間都過得充實才對。
失去的一角讀后感篇十五
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的失去的一天讀后感，希望能夠幫助到大家。
自從學習了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時間，時間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時間，這讓我想起了一件事。
那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說："快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進去呀。我卜一會兒在本上畫畫，一會兒摸摸筆，一會兒和妹妹玩，一會兒再看電視。沒一會，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹："你作業(yè)寫完了沒有呀？"妹妹回答道："姐姐，在你出去玩的時候，我的作業(yè)都寫完啦。"
吃飯的時候，姑姑說對我說："你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時候我心想，妹妹那么小就懂得早點把作業(yè)寫完，我要給他做一個好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。
下午的'時候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時間還早呢，出去玩一會兒應該沒事吧？我愉快地答應了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點多，我回家一看表。怎么這么快就三點了呢？一看作業(yè)還一點都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時候妹妹說："姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀！”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點多，姑姑看見了，無奈地說："你怎么還沒有寫作業(yè)呀？"這時候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。
今天學習了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?BR> 失去的一角讀后感篇十六
有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子里栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就游手好閑地過了一天。媽媽回來后，看到佩佳什么事業(yè)沒有做，就領佩佳看了人們在一天里干了什么，令佩佳明白了什么叫“失去的一天?！?BR> 讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經(jīng)歷嗎？
那是一個星期天的下午，因為星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業(yè)。我拿著筆，哼著自己喜歡的歌，完全把作業(yè)拋在九霄云外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發(fā)上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業(yè)。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業(yè)怎么辦？你今天不是有很多作業(yè)嗎？”“哎呀！沒關系啦！回家再寫，我一定可以完成的?！薄澳呛冒桑阆葘憰?，一會我叫你?！薄皁h！yeah！出去咯，可以不用寫作業(yè)咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現(xiàn)在趕快做，要不到時候就要做到很晚了。”說完，媽媽就換衣服了，我又接著躺在沙發(fā)上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完后，我又和小朋友在一起玩起游戲來了。但是，我總是覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心。回到家，我立馬沖到寫字臺開始寫作業(yè)，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學也差點遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與眾不同，會使你成為時間的主人。
失去的一角讀后感篇十七
故事講述：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。
時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的`白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。
一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事，一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
《如何掌控自己的時間和生活》讀后感。
失去的一角讀后感篇十八
今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺，告訴了我們許多的.道理，也讓我明白了什么叫“失去的一天”。
常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我看也是。浪費時間等于浪費了自己的生命，所以今天的事要今天完成，不能拖延時間。
我們會在不經(jīng)意間犯下不少的錯誤，有些事可以彌補的，但是有些事卻不能彌補。我們要學會珍惜時間，懂得什么時候該干什么，不能一天到晚只知道玩耍。
我們要學會認真對待每一天，每一天都要不斷地更新自我，讓自己變得更加優(yōu)秀！