體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇一
經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇二
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對(duì)于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來說，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜]有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對(duì)怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇三
學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：找到學(xué)習(xí)的方式
在學(xué)普通話的過程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來說，我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語音軟件等方式來學(xué)習(xí)。通過這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ挼睦斫夂褪褂梅绞剑拍芨玫貞?yīng)對(duì)不同的語言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學(xué)好普通話，用好普通話
學(xué)好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論
學(xué)好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇四
近年來，隨著國(guó)家對(duì)普通話的普及和推廣，越來越多的人意識(shí)到糾偏普通話的重要性。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也深有體會(huì)。糾偏不僅能提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性，還能提升思維反應(yīng)的敏捷度，這對(duì)于職場(chǎng)和人際交往都有巨大的幫助。
第二段：了解糾偏的重要性
普通話作為國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)語言，是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜仨氁玫降?。不僅如此，在國(guó)際交往中也是必不可少的一種語言。所以，掌握正確的普通話是每個(gè)人必須要做到的。糾偏普通話，可以避免因發(fā)音錯(cuò)誤而造成的誤解和尷尬，增加交際的自信和效果。
第三段：學(xué)習(xí)糾偏的方法
糾偏普通話并不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先要明確糾偏的內(nèi)容，包括音、聲調(diào)、語法等方面。其次要有良好的學(xué)習(xí)方法，例如聽力訓(xùn)練、模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音等，多模式的練習(xí)可以使學(xué)習(xí)效果更明顯。最后是不斷地實(shí)踐和糾錯(cuò)。在平時(shí)和生活中，我們要多與母語為普通話的人交流，借其糾錯(cuò)和提高。
第四段：糾偏的難點(diǎn)與技巧
學(xué)習(xí)糾偏也面臨著一些難點(diǎn)，例如“兒化音”、“借口音”等問題。針對(duì)這些問題，我們可以先了解其規(guī)律，慢慢適應(yīng)，然后通過不斷的模仿和練習(xí)來加以解決。在練習(xí)的過程中，我們還可以嘗試一些技巧，例如不斷地說和聽、多觀看國(guó)內(nèi)外的新聞、電視節(jié)目等，以此來提高語感和準(zhǔn)確性。
第五段：糾偏的重要性在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)
最后，成功糾偏普通話不僅能夠提高自身的語言表達(dá)水平，還能夠使得我們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。無論是在升學(xué)就業(yè)還是社交方面，良好的普通話技能都能夠?yàn)槲覀冓A得更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是我們應(yīng)該具有的國(guó)家意識(shí)和文化自信。
總的來說，學(xué)習(xí)糾偏普通話對(duì)每個(gè)人都是非常必要的。殷切的希望大家時(shí)刻保持對(duì)普通話的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為增進(jìn)社交和提高競(jìng)爭(zhēng)力奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇五
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇六
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇七
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書，語文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時(shí)候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時(shí)我一篇文章讀起來要錯(cuò)很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇八
作為一名語文老師，普通話是我必須掌握和運(yùn)用的語言技能。但是，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常存在一些普通話錯(cuò)誤，或是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)不合適等問題，甚至還會(huì)影響到學(xué)生的語言表達(dá)水平。于是，我開始注重糾正自己的普通話錯(cuò)誤，提高自己的語言能力，爭(zhēng)取成為一名標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用者。
第二段：認(rèn)識(shí)普通話糾偏的重要性
標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用，是對(duì)我們國(guó)家語言文化的尊重，也是對(duì)個(gè)人言行舉止的規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?yōu)榱私涣骱蜏贤ǖ男枰?，已將普通話作為?guó)家通用語言，而在各種場(chǎng)合，包括學(xué)術(shù)、商務(wù)、政治、文化等領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用，都會(huì)給人留下更好的印象。因此，糾偏普通話，提高個(gè)人的語言水平，是非常必要的。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的普通話錯(cuò)誤
“誤以為自己的普通話很標(biāo)準(zhǔn)”，是我曾經(jīng)的心態(tài)。但是，在日常交流和教學(xué)中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己存在著一些“聲韻母讀錯(cuò)、語調(diào)不準(zhǔn)、言語模糊”的問題。例如：“對(duì)不起”讀成了“德不起”，“謝謝”說成了“謝謝您的謝謝”，很多時(shí)候我都不自覺地加入了方言和地方用語。這些錯(cuò)誤不僅影響了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，還給學(xué)生樹立了不正確的語言模型，因此必須及時(shí)糾正。
第四段：糾偏普通話需要的方法
為了糾偏自己的普通話錯(cuò)誤，我采取了以下方法：
1. 多聽、多說、多練，注重反復(fù)訓(xùn)練。通過聽錄音、聽廣播、模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、口頭練習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)音節(jié)發(fā)音位置、發(fā)音方法、語調(diào)、語氣等各方面的理解和記憶。
2. 學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)。尤其是對(duì)普通話中的聲韻母、音調(diào)區(qū)分、字形、詞性等方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)注意區(qū)別方言和普通話的不同之處。
3. 通過聽課、聽講座等方式，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普及和語言表達(dá)技巧，特別是在業(yè)務(wù)領(lǐng)域，了解專業(yè)語言的表達(dá)和規(guī)范，切實(shí)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
說起來容易做起來難，但是糾偏普通話是必須的。糾偏普通話需要時(shí)間和精力，但是通過不懈的努力，我們可以漸漸地掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音和語調(diào)，不斷提高自己的語言水平。同時(shí)，作為一名語文老師，我也會(huì)將這些知識(shí)和心得傳授給學(xué)生，幫助他們提高語言能力，更好地走向成功。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇九
近年來，學(xué)生講普通話的重要性越來越受到社會(huì)的關(guān)注。在中國(guó)國(guó)內(nèi)的一些地區(qū)，方言的使用已經(jīng)成為一種文化習(xí)慣，甚至在學(xué)校里也常常聽到學(xué)生用方言交流。然而，學(xué)生講普通話的重要性是不可忽視的。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)講好普通話會(huì)給他們帶來許多好處，同時(shí)也有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。下面將結(jié)合親身經(jīng)歷和相關(guān)研究，探討學(xué)生講普通話的重要性和心得體會(huì)。
首先，學(xué)生講普通話的重要性在于為了更好地融入社會(huì)。作為一門通用語言，普通話是全國(guó)范圍內(nèi)最廣泛使用的語言之一。學(xué)會(huì)講好普通話使學(xué)生能夠與來自不同地區(qū)、不同背景的人順暢溝通，更好地融入多元化的社會(huì)。在就業(yè)市場(chǎng)上，良好的普通話口語能力也是一個(gè)不可忽視的優(yōu)勢(shì)，尤其是對(duì)于一些需要與客戶、同事進(jìn)行頻繁溝通的職業(yè)來說。舉一個(gè)我自己的例子，當(dāng)我申請(qǐng)某個(gè)公司的實(shí)習(xí)崗位時(shí)，HR經(jīng)理首先要求我進(jìn)行口語面試，考察我的普通話水平。通過學(xué)會(huì)講好普通話，我成功地獲得了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，學(xué)生講普通話的重要性還在于它有助于促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流。由于中國(guó)地域遼闊，方言的使用非常普遍。然而，方言的差異有時(shí)會(huì)導(dǎo)致地區(qū)間的隔閡和誤解。學(xué)生講普通話能夠打破方言的限制，促進(jìn)地區(qū)間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)地方間的了解和友誼。我曾參與過一個(gè)由不同地方學(xué)校組織的交流活動(dòng)，活動(dòng)中的學(xué)生都使用普通話交流。通過使用普通話，我們更好地了解了對(duì)方的文化和生活，加深了彼此間的友誼。這種跨地區(qū)間的交流不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我們的國(guó)家凝聚力。
此外，學(xué)生講普通話還有助于提升語言表達(dá)能力和思維能力。學(xué)生在講普通話時(shí)需要注意掌握正確的語法、詞匯和發(fā)音，這個(gè)過程可以幫助學(xué)生提升他們的語言技巧。同時(shí)，講普通話也要求學(xué)生表達(dá)清晰準(zhǔn)確的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。有研究表明，學(xué)好普通話的學(xué)生在語言能力和思維能力上往往有著優(yōu)勢(shì)。我曾參加過一個(gè)中文演講比賽，參賽者需要用普通話進(jìn)行演講。通過參加比賽，我不僅提升了我的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
最后，學(xué)生講普通話還有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生講普通話意味著他們需要付出額外的努力和時(shí)間來學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了他們的自律和毅力。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)普通話的過程中會(huì)接觸到豐富的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的語言和文化。對(duì)我而言，學(xué)會(huì)講好普通話是我在不斷提高自己的過程中的一個(gè)重要組成部分，它幫助我樹立了追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀。
綜上所述，學(xué)生講普通話的重要性不容忽視。學(xué)生講好普通話可以幫助他們更好地融入社會(huì)，促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流，提升語言表達(dá)能力和思維能力，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性，努力提升自己的普通話能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇十
普通話是我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語言，更是一種非常重要的交流語言。然而，現(xiàn)實(shí)中許多人在使用普通話時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各種發(fā)音、語法錯(cuò)誤，這給交流帶來了不小的障礙。我曾一直覺得自己的普通話說得還可以，但通過自己的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)歷了一次次的糾偏，逐漸了解到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。
第二段：拓展
對(duì)于我們身邊的很多人來說，普通話已經(jīng)不僅僅是一種語言工具，它更是一種展現(xiàn)個(gè)人能力和形象的方式。所以，學(xué)好普通話對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。然而，普通話的學(xué)習(xí)不僅僅是打基礎(chǔ)、做題目、多聽多說，而更要注重糾偏，只有糾正發(fā)音或語法等問題，才能讓個(gè)人的普通話水平得到一個(gè)真正的提高。
第三段：糾偏的重要性
糾偏是普通話學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分。它不僅能夠讓我們解決發(fā)音、語法等問題，更能夠幫助我們改善語言表達(dá)能力，優(yōu)化個(gè)人形象，并提升口語表達(dá)的自信心。在日常生活中，我們經(jīng)常使用普通話來進(jìn)行社交交流。如果發(fā)音有誤或語法錯(cuò)誤，就會(huì)給別人留下不好的印象，影響人與人之間的交流，甚至?xí)绊憘€(gè)人的工作發(fā)展。
第四段：糾偏的方式
糾偏很多時(shí)候是個(gè)人的自我學(xué)習(xí)和勤奮實(shí)踐，但是在自我學(xué)習(xí)過程中需要注意的是：有時(shí)候會(huì)認(rèn)為自己的發(fā)音方式正確，但在別人的眼中不一定是這樣。所以，我們需要和別人溝通交流，聽取他人對(duì)我們語音的評(píng)價(jià)，以此來修正發(fā)音錯(cuò)誤。此外，可以通過參加普通話培訓(xùn)課程、加入某些公益組織和社會(huì)團(tuán)體，以及有意識(shí)地多看一些正式的普通話節(jié)目等方式，來使自己的發(fā)音、語法水平得到較大的改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
糾偏是學(xué)習(xí)普通話的重要環(huán)節(jié)，目的是為了讓我們能夠更好的與人溝通，在日常生活中表達(dá)自己，展示自己的形象，更好的發(fā)展自己的事業(yè)。盡管糾偏也許是一個(gè)漫長(zhǎng)而較艱苦的過程，但只要能夠堅(jiān)持不懈，細(xì)心照顧，發(fā)音、語法等方面的問題一定會(huì)逐漸得到改善，最終變得非常優(yōu)秀。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇一
經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇二
渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對(duì)于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來說，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜]有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實(shí)我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對(duì)怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇三
學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：找到學(xué)習(xí)的方式
在學(xué)普通話的過程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來說，我更喜歡通過電視劇、綜藝節(jié)目、語音軟件等方式來學(xué)習(xí)。通過這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ挼睦斫夂褪褂梅绞剑拍芨玫貞?yīng)對(duì)不同的語言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學(xué)好普通話，用好普通話
學(xué)好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論
學(xué)好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇四
近年來，隨著國(guó)家對(duì)普通話的普及和推廣，越來越多的人意識(shí)到糾偏普通話的重要性。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也深有體會(huì)。糾偏不僅能提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性，還能提升思維反應(yīng)的敏捷度，這對(duì)于職場(chǎng)和人際交往都有巨大的幫助。
第二段：了解糾偏的重要性
普通話作為國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)語言，是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜仨氁玫降?。不僅如此，在國(guó)際交往中也是必不可少的一種語言。所以，掌握正確的普通話是每個(gè)人必須要做到的。糾偏普通話，可以避免因發(fā)音錯(cuò)誤而造成的誤解和尷尬，增加交際的自信和效果。
第三段：學(xué)習(xí)糾偏的方法
糾偏普通話并不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先要明確糾偏的內(nèi)容，包括音、聲調(diào)、語法等方面。其次要有良好的學(xué)習(xí)方法，例如聽力訓(xùn)練、模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音等，多模式的練習(xí)可以使學(xué)習(xí)效果更明顯。最后是不斷地實(shí)踐和糾錯(cuò)。在平時(shí)和生活中，我們要多與母語為普通話的人交流，借其糾錯(cuò)和提高。
第四段：糾偏的難點(diǎn)與技巧
學(xué)習(xí)糾偏也面臨著一些難點(diǎn)，例如“兒化音”、“借口音”等問題。針對(duì)這些問題，我們可以先了解其規(guī)律，慢慢適應(yīng)，然后通過不斷的模仿和練習(xí)來加以解決。在練習(xí)的過程中，我們還可以嘗試一些技巧，例如不斷地說和聽、多觀看國(guó)內(nèi)外的新聞、電視節(jié)目等，以此來提高語感和準(zhǔn)確性。
第五段：糾偏的重要性在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)
最后，成功糾偏普通話不僅能夠提高自身的語言表達(dá)水平，還能夠使得我們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。無論是在升學(xué)就業(yè)還是社交方面，良好的普通話技能都能夠?yàn)槲覀冓A得更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是我們應(yīng)該具有的國(guó)家意識(shí)和文化自信。
總的來說，學(xué)習(xí)糾偏普通話對(duì)每個(gè)人都是非常必要的。殷切的希望大家時(shí)刻保持對(duì)普通話的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為增進(jìn)社交和提高競(jìng)爭(zhēng)力奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇五
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇六
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇七
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書，語文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時(shí)候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時(shí)我一篇文章讀起來要錯(cuò)很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇八
作為一名語文老師，普通話是我必須掌握和運(yùn)用的語言技能。但是，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常存在一些普通話錯(cuò)誤，或是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)不合適等問題，甚至還會(huì)影響到學(xué)生的語言表達(dá)水平。于是，我開始注重糾正自己的普通話錯(cuò)誤，提高自己的語言能力，爭(zhēng)取成為一名標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用者。
第二段：認(rèn)識(shí)普通話糾偏的重要性
標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用，是對(duì)我們國(guó)家語言文化的尊重，也是對(duì)個(gè)人言行舉止的規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?yōu)榱私涣骱蜏贤ǖ男枰?，已將普通話作為?guó)家通用語言，而在各種場(chǎng)合，包括學(xué)術(shù)、商務(wù)、政治、文化等領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)的普通話使用，都會(huì)給人留下更好的印象。因此，糾偏普通話，提高個(gè)人的語言水平，是非常必要的。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的普通話錯(cuò)誤
“誤以為自己的普通話很標(biāo)準(zhǔn)”，是我曾經(jīng)的心態(tài)。但是，在日常交流和教學(xué)中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己存在著一些“聲韻母讀錯(cuò)、語調(diào)不準(zhǔn)、言語模糊”的問題。例如：“對(duì)不起”讀成了“德不起”，“謝謝”說成了“謝謝您的謝謝”，很多時(shí)候我都不自覺地加入了方言和地方用語。這些錯(cuò)誤不僅影響了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，還給學(xué)生樹立了不正確的語言模型，因此必須及時(shí)糾正。
第四段：糾偏普通話需要的方法
為了糾偏自己的普通話錯(cuò)誤，我采取了以下方法：
1. 多聽、多說、多練，注重反復(fù)訓(xùn)練。通過聽錄音、聽廣播、模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、口頭練習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)音節(jié)發(fā)音位置、發(fā)音方法、語調(diào)、語氣等各方面的理解和記憶。
2. 學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)。尤其是對(duì)普通話中的聲韻母、音調(diào)區(qū)分、字形、詞性等方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)注意區(qū)別方言和普通話的不同之處。
3. 通過聽課、聽講座等方式，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普及和語言表達(dá)技巧，特別是在業(yè)務(wù)領(lǐng)域，了解專業(yè)語言的表達(dá)和規(guī)范，切實(shí)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
說起來容易做起來難，但是糾偏普通話是必須的。糾偏普通話需要時(shí)間和精力，但是通過不懈的努力，我們可以漸漸地掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音和語調(diào)，不斷提高自己的語言水平。同時(shí)，作為一名語文老師，我也會(huì)將這些知識(shí)和心得傳授給學(xué)生，幫助他們提高語言能力，更好地走向成功。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇九
近年來，學(xué)生講普通話的重要性越來越受到社會(huì)的關(guān)注。在中國(guó)國(guó)內(nèi)的一些地區(qū)，方言的使用已經(jīng)成為一種文化習(xí)慣，甚至在學(xué)校里也常常聽到學(xué)生用方言交流。然而，學(xué)生講普通話的重要性是不可忽視的。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)講好普通話會(huì)給他們帶來許多好處，同時(shí)也有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。下面將結(jié)合親身經(jīng)歷和相關(guān)研究，探討學(xué)生講普通話的重要性和心得體會(huì)。
首先，學(xué)生講普通話的重要性在于為了更好地融入社會(huì)。作為一門通用語言，普通話是全國(guó)范圍內(nèi)最廣泛使用的語言之一。學(xué)會(huì)講好普通話使學(xué)生能夠與來自不同地區(qū)、不同背景的人順暢溝通，更好地融入多元化的社會(huì)。在就業(yè)市場(chǎng)上，良好的普通話口語能力也是一個(gè)不可忽視的優(yōu)勢(shì)，尤其是對(duì)于一些需要與客戶、同事進(jìn)行頻繁溝通的職業(yè)來說。舉一個(gè)我自己的例子，當(dāng)我申請(qǐng)某個(gè)公司的實(shí)習(xí)崗位時(shí)，HR經(jīng)理首先要求我進(jìn)行口語面試，考察我的普通話水平。通過學(xué)會(huì)講好普通話，我成功地獲得了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，學(xué)生講普通話的重要性還在于它有助于促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流。由于中國(guó)地域遼闊，方言的使用非常普遍。然而，方言的差異有時(shí)會(huì)導(dǎo)致地區(qū)間的隔閡和誤解。學(xué)生講普通話能夠打破方言的限制，促進(jìn)地區(qū)間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)地方間的了解和友誼。我曾參與過一個(gè)由不同地方學(xué)校組織的交流活動(dòng)，活動(dòng)中的學(xué)生都使用普通話交流。通過使用普通話，我們更好地了解了對(duì)方的文化和生活，加深了彼此間的友誼。這種跨地區(qū)間的交流不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我們的國(guó)家凝聚力。
此外，學(xué)生講普通話還有助于提升語言表達(dá)能力和思維能力。學(xué)生在講普通話時(shí)需要注意掌握正確的語法、詞匯和發(fā)音，這個(gè)過程可以幫助學(xué)生提升他們的語言技巧。同時(shí)，講普通話也要求學(xué)生表達(dá)清晰準(zhǔn)確的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。有研究表明，學(xué)好普通話的學(xué)生在語言能力和思維能力上往往有著優(yōu)勢(shì)。我曾參加過一個(gè)中文演講比賽，參賽者需要用普通話進(jìn)行演講。通過參加比賽，我不僅提升了我的口語表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
最后，學(xué)生講普通話還有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生講普通話意味著他們需要付出額外的努力和時(shí)間來學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了他們的自律和毅力。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)普通話的過程中會(huì)接觸到豐富的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的語言和文化。對(duì)我而言，學(xué)會(huì)講好普通話是我在不斷提高自己的過程中的一個(gè)重要組成部分，它幫助我樹立了追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀。
綜上所述，學(xué)生講普通話的重要性不容忽視。學(xué)生講好普通話可以幫助他們更好地融入社會(huì)，促進(jìn)地區(qū)間的團(tuán)結(jié)與交流，提升語言表達(dá)能力和思維能力，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性，努力提升自己的普通話能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
學(xué)普通話的心得體會(huì)分鐘篇十
普通話是我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語言，更是一種非常重要的交流語言。然而，現(xiàn)實(shí)中許多人在使用普通話時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各種發(fā)音、語法錯(cuò)誤，這給交流帶來了不小的障礙。我曾一直覺得自己的普通話說得還可以，但通過自己的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)歷了一次次的糾偏，逐漸了解到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。
第二段：拓展
對(duì)于我們身邊的很多人來說，普通話已經(jīng)不僅僅是一種語言工具，它更是一種展現(xiàn)個(gè)人能力和形象的方式。所以，學(xué)好普通話對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。然而，普通話的學(xué)習(xí)不僅僅是打基礎(chǔ)、做題目、多聽多說，而更要注重糾偏，只有糾正發(fā)音或語法等問題，才能讓個(gè)人的普通話水平得到一個(gè)真正的提高。
第三段：糾偏的重要性
糾偏是普通話學(xué)習(xí)過程中非常重要的一部分。它不僅能夠讓我們解決發(fā)音、語法等問題，更能夠幫助我們改善語言表達(dá)能力，優(yōu)化個(gè)人形象，并提升口語表達(dá)的自信心。在日常生活中，我們經(jīng)常使用普通話來進(jìn)行社交交流。如果發(fā)音有誤或語法錯(cuò)誤，就會(huì)給別人留下不好的印象，影響人與人之間的交流，甚至?xí)绊憘€(gè)人的工作發(fā)展。
第四段：糾偏的方式
糾偏很多時(shí)候是個(gè)人的自我學(xué)習(xí)和勤奮實(shí)踐，但是在自我學(xué)習(xí)過程中需要注意的是：有時(shí)候會(huì)認(rèn)為自己的發(fā)音方式正確，但在別人的眼中不一定是這樣。所以，我們需要和別人溝通交流，聽取他人對(duì)我們語音的評(píng)價(jià)，以此來修正發(fā)音錯(cuò)誤。此外，可以通過參加普通話培訓(xùn)課程、加入某些公益組織和社會(huì)團(tuán)體，以及有意識(shí)地多看一些正式的普通話節(jié)目等方式，來使自己的發(fā)音、語法水平得到較大的改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
糾偏是學(xué)習(xí)普通話的重要環(huán)節(jié)，目的是為了讓我們能夠更好的與人溝通，在日常生活中表達(dá)自己，展示自己的形象，更好的發(fā)展自己的事業(yè)。盡管糾偏也許是一個(gè)漫長(zhǎng)而較艱苦的過程，但只要能夠堅(jiān)持不懈，細(xì)心照顧，發(fā)音、語法等方面的問題一定會(huì)逐漸得到改善，最終變得非常優(yōu)秀。