"心得體會"是在我們日常學習和工作生活中對所經歷事物和感悟的一種總結和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應用所學和所思，同時也是一個促使我們反思和進步的機會。我想我需要寫下一份心得體會來記錄自己的成長和收獲。要寫一篇較為完美的心得體會，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是一些心得體會的精彩摘錄，希望能夠引起大家對這一話題的思考和關注。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇一
作為一名醫(yī)學生，社區(qū)見習是我在臨床醫(yī)學課程中的一次重要實踐機會。經過幾個月的見習，我深深感受到了社區(qū)醫(yī)療的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體驗。在這篇文章中，我將分享我在臨床醫(yī)學社區(qū)見習中的心得體會。
首先，社區(qū)醫(yī)療是重要且必要的。社區(qū)醫(yī)療是醫(yī)療體系的基礎，它為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理。通過社區(qū)醫(yī)療，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并預防一些潛在的疾病，提高社區(qū)居民的生活質量和健康水平。在社區(qū)，我看到了許多患者，他們來自不同年齡和社會階層，他們的健康問題各不相同。在與他們交流和溝通的過程中，我深刻理解到社區(qū)醫(yī)療的重要性，也體會到了醫(yī)學知識與治療技巧的重要性。
其次，與患者建立良好的醫(yī)患關系至關重要。在社區(qū)見習期間，我意識到良好的醫(yī)患關系對于治療效果的重要性。在與患者接觸時，我盡量多了解他們的家庭和社會背景，關注他們的心理需求，并與他們建立起親切和信任的關系。這樣，我能更好地滿足他們的疾病需求，提供更有效的治療方案。同時，我也發(fā)現(xiàn)，一個良好的醫(yī)患關系不僅能幫助醫(yī)生更好地了解患者的疾病情況，也能提高患者的依從性，提升他們的治療效果。
此外，團隊合作是社區(qū)醫(yī)療的重要組成部分。在社區(qū)見習期間，我參與了許多醫(yī)療團隊的工作，與其他的醫(yī)生、護士和社工緊密配合，共同為患者提供醫(yī)療服務。團隊合作不僅可以提高醫(yī)療效率，也可以充分發(fā)揮每個團隊成員的專長和才能，共同解決患者的問題。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
此外，社區(qū)醫(yī)療需要醫(yī)生的綜合素質。在social的區(qū)域，醫(yī)生需要具備臨床醫(yī)學的專業(yè)知識與技能，并能靈活運用在實踐中。同時，醫(yī)生還需要具備良好的溝通和表達能力，與患者和其他團隊成員進行有效的交流。在臨床實踐中，我被要求參與社區(qū)的日常管理，例如負責制定健康教育計劃、開展健康咨詢等。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)療需要醫(yī)生具備寬泛的知識與技能，并能適應不同的工作環(huán)境和掌握不同的工作方法。
最后，社區(qū)見習讓我重新審視了醫(yī)學的意義。社區(qū)見習期間，我在社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)診所上班，有機會接觸到更多不同年齡組的患者。通過與他們的交流和治療，我深刻認識到醫(yī)學是一門服務人類健康的學科。醫(yī)生不僅是一個治療者，更是一個傾聽者和了解者。在社區(qū)見習期間，我學到了如何尊重每個患者的需求，提供個性化的醫(yī)療服務，并根據不同的疾病情況制定相應的治療方案。我漸漸意識到，醫(yī)學不只是治愈疾病，更重要的是關心患者的身心健康，提供給他們全面和完善的醫(yī)療服務。
總之，社區(qū)醫(yī)療在培養(yǎng)醫(yī)學生的實踐能力和提高醫(yī)生綜合素質上起著重要的作用。通過社區(qū)見習，我體會到了社區(qū)醫(yī)療的重要性，學習到了與患者建立良好醫(yī)患關系的技巧，體驗到了團隊合作的重要性，提高了自己的醫(yī)學知識和技能。同時，社區(qū)見習也讓我重新審視了醫(yī)學的意義，明白了醫(yī)生的責任和使命。我相信，通過不斷的實踐和學習，我會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社區(qū)居民提供更好的醫(yī)療服務。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇二
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已經好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。
今天我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。。。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇三
在今年下半年我和同學們一起走進了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動和期待中開始了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會到醫(yī)務工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進了自己的醫(yī)學知識，同時使自己在醫(yī)學人文方面有了新的認識。
心內科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要注意對病人心理和生活的關注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關系如此緊張的今天更好的保護自己。在關李華老師的悉心指導下，我逐漸的習慣了以一個臨床醫(yī)生的角度去思考，也習慣了自己的實習生活。在心內實習期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學會了解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術，圓滿的完成了實習任務。當然由于時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。
性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學會了神經系統(tǒng)的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置換術等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時光，讓我進步很快！
在老年病的這一段時間里，我充分的認識到了醫(yī)生對于一個病人的作用，那種對病人的關心和體貼才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領下我順利的完成了實習任務。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內科的整體思維，不能像心內、神內那樣分的很細，也是現(xiàn)在醫(yī)學分科越來越細大背景下的“逆行”，個人感覺只有?？婆c這種綜合大內科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學發(fā)展之路。
這里第一次接觸到手術室，第一次跟著邢東亮老師上手術，第一給病人換藥、拆線。
當我懷著激動和期待走進泌尿外科，這里并沒有讓我失望，我得到了大量的實踐機會，同時老師對待病歷的認真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學到了很多老師多年來總結的“經驗”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導。
還有普外科（肝膽胰脾、乳腺外科）、兒科、婦產科……實習期間，收獲的不僅僅是臨床技能和經驗，更多的是了解醫(yī)院的運行流程，醫(yī)患環(huán)境、醫(yī)生的工作狀態(tài)、敬業(yè)精神……對我們將來要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風和精湛的醫(yī)術讓人佩服，這就是我們的未來，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當初的宣誓：
健康所系、性命相托。
當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇四
在臨床醫(yī)學的學習生涯中，骨科見習是一次難忘的經歷。作為一名醫(yī)學生，我在這段時間里親眼目睹了醫(yī)生們無私的奉獻精神和專業(yè)的醫(yī)療技術，也深刻感受到了醫(yī)者職責與榮光。在骨科見習中，我親身參與了骨折的治療、手術操作以及康復過程，這些經歷令我對臨床醫(yī)學的魅力有了更加深刻的認識與體會。
臨床骨科見習不同于課堂上的理論學習，它將我們的知識與實踐結合起來。在看診實例中，我積極參與病人的詢問和觀察，學習如何準確地獲取病史和進行身體檢查，以便做出正確的診斷。在手術室里，我在醫(yī)生的指導下親自操作手術器械，修復骨折和進行關節(jié)置換手術。這種實踐與理論的結合，使我對骨科疾病的認識更加深入和全面，也增強了我的臨床能力和操作技巧。
第三段：患者至上，為病人帶來希望與康復。
在骨科見習中，我最受觸動的是醫(yī)生們對患者的關懷和病人們的堅強。從他們臉上的微笑和言語間的慰問，我看到了醫(yī)者對病人無私的愛心和關注。在康復訓練中，我親眼目睹了許多能夠克服困難和痊愈的病人，他們的堅持與努力令人敬佩。這些經歷讓我明白，在醫(yī)學的道路上，我們的職責是使患者擺脫疾病的困擾，為他們帶來希望和康復。
第四段：團隊合作，骨科治療的關鍵。
骨科治療需要多學科的協(xié)作，這讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在手術室里，醫(yī)生、護士和麻醉師密切合作，各盡其職，為病人提供最佳的治療。在術后的康復過程中，康復醫(yī)生、物理治療師和護理人員緊密配合，共同努力使患者恢復功能。通過參與這個團隊，我學會了傾聽和溝通，學會了在團隊合作中發(fā)揮自己的作用，也深刻體會到只有團結協(xié)作才能為病人帶來最好的治療效果。
第五段：骨科見習，幸福與責任并存。
骨科見習中，我看到了醫(yī)學的辛勞和付出，也體驗到了對病人健康的責任與使命感。在骨科見習中，每一個治愈的病人都給予我極大的滿足感和幸福感，這讓我堅定了從醫(yī)的決心。然而，我也明白醫(yī)生的路途并不容易，面對困難和挑戰(zhàn)時需要不斷學習和成長。這個見習過程讓我更加珍惜醫(yī)學的榮光與責任，也更加堅定了我的信念和決心。
總結：
通過臨床醫(yī)學骨科的見習，我對醫(yī)學的理論知識有了更深刻的認識與理解，也增強了我的臨床技能和醫(yī)患溝通能力。這段時間中，我親眼目睹了醫(yī)生們?yōu)椴∪烁冻龅呐退麄兊膶I(yè)精神，也深深感受到了醫(yī)者的使命和榮光。骨科見習帶給我滿滿的收獲，讓我更加堅定了從醫(yī)的信念和決心，將來我將以更加執(zhí)著和奉獻的態(tài)度，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇五
20__年_月_日，我踏進了___醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇六
臨床實習是護理教育過程中的一個重要階段,是學生將所學理論知識與操作技能通過臨床實踐活動轉化為自身實際能力的關鍵環(huán)節(jié)。下面是本站小編為大家整理的臨床醫(yī)學生。
供你參考!
轉眼之間，我到臨床實習已有3個星期了。實習是將我們所學的理論知識付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。
在附院實習的3個星期里，讓我感慨萬千。實習的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念.慶幸得是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些。
規(guī)章制度。
使得我們在短時間內進入了狀態(tài)。在實習過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結等等就是這些看似簡單的內容卻磨練了我的意志和耐心老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄我知道這是老師對我的嚴格要求對我以后的醫(yī)學生涯打下很不錯的基礎。
靜下心來總結了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論知識學的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關的知識時我卻啞口無言。其次，動手能力不強。臨床實習的一大特點就是有動手操作的機會，如我在血液科做的骨穿、心內側心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細節(jié)上出錯。再次，到病房實習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學診斷、內科是有過問診的經歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關鍵內容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。
雖然實習的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應加強我的臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。
為期八個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習期間的表現(xiàn)進行。
自我鑒定。
按學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。
實習結束了，我對自己在實習期間的表現(xiàn)滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫(yī)學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來更好地為患者解除病魔的困擾。
我的實習生活是難忘的。它讓我經歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關系!
突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經常打電話給我的同學和老師們請教和經驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經?？匆恍┫嚓P檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇七
我是從2011年7月11日至2012年5月21日在東莞康華醫(yī)院開始了我的實習。東莞康華醫(yī)院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開診，歷時4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬平方米，生活區(qū)6萬平方米，內設2000張普通病床，100張重癥監(jiān)護病床，63間外科手術室，6間介入導管室，可接待逾萬門診病人。并設vip病區(qū)為有需要的人群提供高端服務。東莞康華醫(yī)院是全國建筑規(guī)模最大的民營醫(yī)院。在康華現(xiàn)已凝聚了一大批來自國家、省級以上三甲醫(yī)院、在國內擁有較高學術地位和影響力的學科帶頭人以及高級醫(yī)學人才。
康華醫(yī)院歷任院長先后由中國工程院院士、著名心血管病專家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長、整形外科首席專家戚可名擔任。現(xiàn)任院長是由來自廣州中醫(yī)藥大學副校長，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院、廣東省中醫(yī)藥科學院黨委書記兼院長呂玉波先生擔任。在其帶領下，各學科帶頭人、高級醫(yī)學人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設成為集醫(yī)療服務、科研與臨床教學為一體的醫(yī)學中心的目標而努力奮斗。
東莞康華醫(yī)院是以三級甲等醫(yī)院的標準建立，醫(yī)師隊伍精良，以心血管病醫(yī)學中心、整形美容醫(yī)學中心、腫瘤醫(yī)學中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學中心、神經醫(yī)學中心、腎病血液透析診療中心、婦產醫(yī)學中心、健康檢查中心、內分泌免疫風濕病醫(yī)學中心等為特色學科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念厚德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫(yī)療服務。以一流的醫(yī)療技術、一流的服務質量、一流的醫(yī)療設備以及與國際接軌的先進經營管理模式，力求成為國內現(xiàn)代化星級醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采用數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗以及臨床系統(tǒng)于一體，簡化患者就醫(yī)流程，實現(xiàn)快速、精準的診斷，準確用藥，準確治療。
實習內容及過程。
作為一名臨床醫(yī)學的實習生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后的實踐操作的可靠性。所以，在入院實習之前，2011年7月1日醫(yī)務科對我們進行專業(yè)知識的考試，以確定我們是否在完全充分的掌握了基礎知識的前提下接受以后的臨床實踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的知識水平，也讓我們自己發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在此之后的各科室實習生活是我獲得了寶貴臨床的經驗和工作感悟：
1.心血管內科。
心血管內科是我實習的第一站，是我們醫(yī)院的重點科室也是全省的特色科室，所以病患的問診量較大，工作量也大大增加，同時也讓我有機會見到更多不同的臨床疾病。在心內科，我學的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異常心電圖并結合癥狀對患者進行診斷。我根據老師的指導，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復習，知道了心臟的工作原理和各種病變的機理。再在觀察和治療病患的過程中充分的了解了五大類降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽診成為我學習必不可少的部分，比如心臟的早搏、房顫。
我們還要時刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實最讓我記憶深刻，也最讓我感動的是我的帶教老師的一句話“一個醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說，只是當你一個人靜下心時，只要敢摸著自己的良心，覺得上對得起老天，中對得起親人，下對得起患者，那你就是個稱職的醫(yī)生?！睂τ谶@句話，我一直記憶猶新，因為我知道，這將是我一輩子的職業(yè)準則甚至做人原則。
2.呼吸科。
呼吸內科作為我實習的第二站，讓我為以后的各科室實習奠定了基礎。在這里我不僅見識到了相關的疾病而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學基本常識。由于是第一個實習的科室，所以帶教老師也會悉心地指導我養(yǎng)成很多良好習慣，比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等等。實習過程中，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。
其中病歷謄寫部分就能很好的說明這一點。以前在課堂上，老師曾經要求我們要務必真實全面的掌握患者的各種患病信息，包括個人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺得沒有必要那么較真，知道大概就行，但是通過實習我感到它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識到這些后，我打起十二分的精神嚴肅對待臨床實習的各個環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，根據不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預后，并且也時常和帶教老師一起討論相關的治療和病情的發(fā)展。而且輔助老師一起救助患者，進行一些簡單的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽診及腹部觸診。
在呼吸內科，大部分患者需要進行心肺聽診以此判斷疾病及其發(fā)展。所以我掌握并熟記常見的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能掌握常規(guī)檢查中的各種數(shù)據和影像學檢查的圖像識別，并以此能診斷和鑒別相應的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分需要抗生素的應用，因此，熟記5大類型抗生素的常規(guī)用藥成為必要?？傊?，第一個月的實習實在緊張不安和適應中度過的，同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學習態(tài)度。
3.消化內科。
消化系統(tǒng)的疾病較為常見的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴重的當屬急性胰腺炎，癥狀嚴重，病情危險。一般的治療基本上都是抑酸、護胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時候根據病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個科室都會有危及生命的情況，記得有一次，有個消化道大出血的老年病號，因為家人疏忽，就診不及時導致失血性休克，最終沒有搶救過來來開人世。這讓我認識到，病情的嚴重與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來判定，我們要本著嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一位患者。
4.神經內科。
出來。經過查房時對具體的每個病號的觀察，我大致掌握了相關的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國，腦卒中成為死亡率最高的疾病，并且發(fā)病率也逐年升高，威脅著人民的生命健康。后來的上級衛(wèi)生系統(tǒng)進行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進行相應統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)腦卒中的發(fā)病率跟頸動脈狹窄和斑塊形成有很大關系，而長年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對其進行預防。
1.骨外科。
骨外科是我接觸的第一個外科科室，所以是比較注意實際操作的。在學校時，我們通常理論多余實踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實嚴謹?shù)膶嵺`操作更具有難度。它不僅要求你的理論知識扎實，更要具備快速的反應能力和很強的動手能力，而且要求十分苛刻。比如我在給一些術后的患者拆線換藥時，要根據不同的部位和具體環(huán)境嚴格的進行無菌操作，不能有半點馬虎。而在跟著帶教老師上手術時，條件更是嚴苛，時刻保持清醒，關注病患的病情及生命體征變化。在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見，對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已能熟練掌握。根據x線片判斷病情，我在老師的指導下能大致了解。而在手術過程中的簡單縫合，我基本能操作，但是熟練度有待提高。
2.急診科。
急診科是最忙的科室，這里大多是危急重患者，需要我們在最短的時間里掌握最重要最全面的信息，快速做出判斷，并簡單進行相應的應急治療和檢查從而大致確診，進行分診。這樣一來，就需要我們全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療，對醫(yī)生的素質要求比較高。因此，在急診科是我實習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因為你可以很清楚的感覺到，病人很急切地需要你的幫助。我想急診科是我對我這么長時間的實習的檢驗，它在檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來。因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。
3.神經外科。
在神經外科，依然是手術及其操作較多，而且比其他外科更加精密嚴苛，因為稍有不慎，就會引起神經系統(tǒng)的感染，后果比較嚴重。而且手術大多也是開顱手術，操作要十分小心和耐心。雖然我沒有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺到那非常耗費精力。大腦的一星半點損傷都會對患者造成很大的影像，甚至生命危險，進行過手術的患者大多預后較差。在神經內科實習階段，我也曾操作過腰椎穿刺術，對我來說是很大的挑戰(zhàn)。
三.心得體會與收獲。
在醫(yī)院為期七個月的實習已經結束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產生非常大的影像。帶給我作為醫(yī)務工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在實習中那些不計辛苦耐心指導和悉心教導過我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關愛更是令人動容，這些無時不刻地提醒著我以后應有的作為。實習當中，知識與臨床實踐的結合與運用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關系、與其他醫(yī)生、護士之間的合作關系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎，了解工作環(huán)境，為更好的服務患者打下基石。
四.存在的問題。
雖然在實習中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿意的地方：
1.不能很好很全面的掌握各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運用。
2.不能非常熟練的進行一些操作，比如一些穿刺術、引流術。
3.不夠自信，所以遇到一些情況不能迅速理出思路。
4.沒有很好的熟悉醫(yī)院的各個流程。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇八
臨床醫(yī)學是醫(yī)學中最重要的專業(yè)之一，臨床醫(yī)學概論作為臨床醫(yī)學的起點，為我們提供了一條正確的初學路徑。在這門學科的掌握過程中，我的見習之路也是不斷地學習與實踐。在此，我將分享自己在臨床醫(yī)學概論見習過程中的心得體會。
臨床醫(yī)學概論是醫(yī)學的一門基礎課程，它是其他臨床學科學習的前導課程。在這門課程中，我們學習了很多關于健康、疾病、傳染病、感染病等基本醫(yī)學知識，在學習中了解了一些基礎概念和疾病的基本癥狀。
在臨床醫(yī)學概論的學習中我們還探討了醫(yī)師職業(yè)道德，學習了醫(yī)學倫理、醫(yī)學法規(guī)和公共衛(wèi)生等知識，這些是醫(yī)學人文素養(yǎng)的重要內容。
總的來說，臨床醫(yī)學概論是我們接觸醫(yī)學基礎、理論和工作方式的第一步，是臨床執(zhí)業(yè)的基礎。
第二段：體驗臨床實習。
臨床醫(yī)學概論不僅僅只是理論學習，還有實踐環(huán)節(jié)。我們不僅要通過講座課做題來學習這門學科知識，還要開展實習，真正走進醫(yī)院，參與到醫(yī)生的工作中。
在實習中，我們參與了病房巡視、查體、測量生命體征、拍X光片、分析化驗結果、解讀病史、學習醫(yī)囑、檢查結果等多種醫(yī)務工作。實習時醫(yī)生耐心指導，讓我更加真切地學會了很多理論知識和臨床實踐技能。
實習中的各個環(huán)節(jié)，更讓我意識到醫(yī)生的專業(yè)性與責任感都非常強烈，醫(yī)生每天都在認真負責地照看著病人，細心呵護患者每一個細節(jié)。這讓我深刻感受到臨床醫(yī)學所掌握的科學技術與醫(yī)學知識的重要性。
第三段：學會精準的溝通。
在臨床醫(yī)學實習中，溝通與交流能力是至關重要的。醫(yī)護人員需要和患者、家屬、其他護理人員等進行溝通與交流，以了解患者的疾病情況，更好地開展治療和護理工作。
在實習中，我學會了通過對患者耐心的詢問，更準確的了解患者的病情，幫助醫(yī)生更好地制定治療方案。通過多次觀察醫(yī)護人員的溝通技巧，我也能更好地與患者、同伴進行有效的溝通。
第四段：加強自我學習能力。
在臨床醫(yī)學概論課程中，需要自己進行大量的學習和鞏固。我認為重要的是想辦法提高自我學習能力：大量閱讀相關書籍、醫(yī)學文獻，參加討論班，多與醫(yī)師交流實驗室的醫(yī)學知識等。通過這些方法，可以更好的加強自己的臨床醫(yī)學知識背景，同時提高學習效率。
同時，在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生的工作節(jié)奏是非常快的，工作強度也很高。這就需要自己具有較強的自我學習能力，要善于總結經驗和處理實戰(zhàn)問題，通過自主學習加速成長。
第五段：做一個有擔當?shù)尼t(yī)學人。
醫(yī)學是一門既需要理論知識，又需要醫(yī)療實戰(zhàn)經驗的綜合性學科。實習中，通過與真實角色的接觸,我感到了醫(yī)生的方方面面之重，如患者的疾病需要精細的護理、實驗的各種條件嚴苛，高技能操作需要磨練手法，這些都是堪比10年河東，10年河西的，亟需擔當?shù)尼t(yī)學人。
在這個重大責任背負的系統(tǒng)中，我會在自己的崗位上，承擔起更多的責任，認真完成每一項任務。我也希望自己在未來不斷進步，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學人，不斷學習、不斷進步。同時，我也相信在臨床醫(yī)學概論的路上，通過打牢基礎，鍛煉自己，踏實勤奮，期望自己能夠掌握扎實的臨床醫(yī)學知識，成為有擔當?shù)尼t(yī)學人，造福于社會。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇九
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸能進入醫(yī)學院的大門，開啟了我成為一名醫(yī)生的征程。在這段時間的學習生活中，我積累了許多寶貴的經驗和心得體會。下面，我將分享我作為臨床醫(yī)學生入學心得體會的五個方面。
首先，我認為堅持學術學習是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎。在醫(yī)學院，我們接觸到了大量的醫(yī)學知識，需要不斷地進行學習和掌握。學術學習對于我們來說至關重要，它決定了我們能否在臨床實踐中做出正確的判斷和決策。因此，我經常抽出時間，仔細研讀教材和參考書，提高自己的專業(yè)知識水平。同時，我參加了許多學術活動和討論會，與同學們一起探討問題，拓寬了自己的視野。通過這些學術學習，我逐漸形成了自己的學習方法和思維模式，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。
其次，臨床實踐是我們掌握醫(yī)學知識的最好途徑。只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握已經學到的知識。在臨床實踐中，我們能夠親眼目睹各種疾病的表現(xiàn)和治療過程，通過實際操作提高我們的技能。在實習期間，我積極請教導師，跟隨醫(yī)生輪崗工作，觀察病例，參與診斷和治療，了解醫(yī)院工作流程和規(guī)范。通過實踐的過程，我逐漸將理論知識應用到實際中，增加了自己的經驗和實力。實踐不僅提高了我個人的能力，也增強了我對醫(yī)學的信心和熱情。
第三，與患者建立良好的溝通和信任關系是我們作為醫(yī)生必須具備的重要品質。醫(yī)者仁心是臨床醫(yī)學的核心，我們的目標是治愈患者，緩解他們的痛苦。然而，只有掌握了良好的溝通技巧和與患者建立信任的能力，我們才能更好地幫助和照顧他們。在臨床實踐中，我學會了傾聽患者的訴求和關注點，了解他們的痛苦和需求。我主動與患者交流，給予他們關心和支持，同時也向他們傳遞醫(yī)學知識和治療方面的信息。通過這種良好的溝通和信任關系，我與患者之間建立起了深厚的情感紐帶，取得了更好的治療效果。
第四，我們需要時刻保持專業(yè)和職業(yè)的態(tài)度。作為醫(yī)生，我們的工作需要極高的責任感和敬業(yè)精神。無論是在緊急情況下的搶救，還是在日常工作中的診斷治療，我們都需要保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度。我們要尊重患者的隱私和權益，保守他們的個人信息。同時，我們要積極學習新知識，不斷提高自己的技能和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我們還需要時刻提醒自己，維持自己的身心健康，保證自己的工作效能和身體健康。
最后，我們要有團隊合作的精神。臨床醫(yī)學涉及的范圍廣泛，涉及到各個學科和專業(yè)。在實踐中，我們需要與其他醫(yī)生、護士、技師等進行密切配合和合作，形成一個協(xié)同工作的團隊。只有團結一心，共同努力，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，團隊合作也能夠促進我們相互之間的交流和學習，共同進步。
作為一名臨床醫(yī)學生，我深知作為醫(yī)生的使命和責任。通過這段時間的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了醫(yī)生應有的品質和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷學習和進步，始終保持對醫(yī)學的熱情和責任心，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十
作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，入學前的我充滿了對醫(yī)學的熱愛和對未來的憧憬。我相信，臨床醫(yī)學是一門神圣而偉大的學科，它不僅關乎人類的健康，更關系著生命的延續(xù)。在這個高速發(fā)展的社會里，我渴望通過探究醫(yī)學知識，學習一種能夠幫助他人、改變世界的技能。我迫不及待地期待著大學里將會有怎樣的學習環(huán)境和專業(yè)課程，以及臨床實踐中將會遭遇的種種問題與挑戰(zhàn)。
第二段：臨床醫(yī)學的挑戰(zhàn)與磨煉。
步入大學校園后，我深刻地意識到臨床醫(yī)學不僅僅是一門令人熱血沸騰的學科，更是一項需要深厚專業(yè)知識和過硬技能的實踐工作。在課堂上，我們學習解剖學、生理學、病理學等基礎科學知識，這些知識點繁多且復雜，需要我們耐心細致地學習和記憶。而在臨床實踐中，我們需要面對各種患者的來訪，從初診、病史采集、體檢到診斷和治療，每一個環(huán)節(jié)都需要我們精確而細致地完成。這對我們的觀察力、溝通能力和診斷能力都提出了嚴格的要求。我不得不重新審視自己，認真對待每一門課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第三段：臨床實習的收獲和感悟。
臨床實習是臨床醫(yī)學生整個醫(yī)學教育過程中不可或缺的一部分。通過實習，我有機會與實踐結合，將所學的理論知識應用到實際中去。每次實習都是一次知識的拓展和技能的錘煉。在臨床實習的過程中，我深刻感受到了醫(yī)生的責任和使命感?；颊邅淼结t(yī)院，希望能夠得到幫助和治愈，這是他們對醫(yī)生的信任和期望。我們身負著重大責任，需要通過嚴謹?shù)脑\斷和恰當?shù)闹委焷韼椭麄儯@個過程充滿了挑戰(zhàn)和壓力。但當我們看到患者康復出院的那一刻，無論是從患者的笑容還是家屬的感激中，我們都覺得所付出的一切都是值得的。
臨床醫(yī)學不僅僅是技術的運用，更需要一顆愛心和細膩的人文關懷。在與患者的接觸中，我們需要用真誠和耐心傾聽他們的訴求和痛苦，給予他們充分的關注和關愛。很多患者，尤其是老年人，會面臨著生理和心理上的雙重壓力，我們需要細致入微地照顧他們，并給予他們適當?shù)陌参?。同時，醫(yī)生還要與患者的家屬進行有效的溝通，給予他們充分的信任和理解。只有在關懷和照料中，醫(yī)生才能更好地理解患者的需求，為他們提供最佳的醫(yī)療服務。
第五段：未來的展望和努力方向。
帶著對臨床醫(yī)學的進一步熱愛和追求，我將更加努力地學習和實踐。作為臨床醫(yī)學生，我深切地明白，知識的更新和技能的提升是不斷摸索和學習的過程。我將不斷培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高臨床實踐中解決問題的能力，學會與患者和家屬有效溝通。同時，我也希望通過不懈努力，培養(yǎng)自己的人文關懷，成為一名既溫和體貼又專業(yè)高效的醫(yī)生。我相信，只要腳踏實地、勤奮鉆研，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)學專業(yè)人士，為社會做出自己的貢獻。
在臨床醫(yī)學生入學心得體會這篇文章中，我表達了自己作為臨床醫(yī)學專業(yè)學生的期待與憧憬，介紹了臨床醫(yī)學帶來的挑戰(zhàn)與磨煉，分享了臨床實習的收獲和感悟，強調了臨床醫(yī)學中的人文關懷的重要性，并展望了未來的努力方向。通過這篇文章，我希望能夠激發(fā)更多年輕人對臨床醫(yī)學的熱愛，以及對醫(yī)學事業(yè)的追求。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十一
手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。再這段短暫得實習時間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下很不錯得基礎。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十二
作為臨床醫(yī)學生，實習是我們學習和接觸真實患者最重要的機會。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列臨床實習，這段經歷帶給我深刻的體會。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，更接觸到了真實的臨床情況，對待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升。下面我將分享一些我在臨床實習中的心得體會。
第二段：情感體驗的重要性及心得體會。
在臨床實習中，醫(yī)學生不僅僅需要專業(yè)的知識和技能，更需要情感上的關懷和支持。與患者接觸的過程中，我深刻意識到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學知識，更需要我們的關心和理解。在處理臨床案例時，我常常發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽患者的訴求，并提供積極的反饋和關懷可以極大地幫助患者的康復過程。這樣的經歷也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的技能，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持。
第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)及應對方法。
在臨床實習中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的病例時，我們需要在有限的時間內做出正確的判斷和決策。這對于剛剛進入臨床實習的學生來說是一種巨大的壓力。然而，通過虛心向醫(yī)生和師長請教，積極參與討論和反思自己的實踐，我逐漸克服了這些困難。我認識到，困難和挑戰(zhàn)是進步的機會，只有不斷學習和成長，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第四段：合作與溝通的重要性及心得體會。
在臨床實習中，與患者及其他醫(yī)務人員的合作和溝通是至關重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時了解其病情和需求，并給予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實習生的合作也是必要的，我們需要密切協(xié)作來共同制定治療計劃和行動方案。通過實踐經驗，我明白了良好的合作與溝通是實現(xiàn)醫(yī)療團隊協(xié)作的基礎，也是提供優(yōu)質醫(yī)療服務的關鍵所在。
第五段：對未來職業(yè)生涯的展望和總結。
通過臨床實習，我不僅學到了理論知識，掌握了實際操作技能，更重要的是認識到成為一名醫(yī)生需要的素質和態(tài)度。臨床實習時的挑戰(zhàn)和困難讓我成長和進步，同時也增強了我的自信心和責任感。我對未來的醫(yī)學生涯充滿了期望和憧憬，我希望通過自己的努力和奉獻，為患者提供最好的醫(yī)療服務，將關懷和關心傳遞給每一個需要幫助的人。
總結：臨床實習是醫(yī)學生成長道路上的一次重要歷練，通過這段經歷，我不僅注重了專業(yè)技能的學習，更加深了對患者關心和溝通的重視。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學習，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務，與醫(yī)療團隊共同努力，為人類的健康和幸福貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十三
近期我在醫(yī)院進行了為期兩個月的臨床醫(yī)學骨科見習，這段時間讓我受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識和技能，也領悟了做醫(yī)生的責任與擔當。在這篇文章中，我將分享我在臨床醫(yī)學骨科見習中的心得體會。
首先，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我深刻感受到了醫(yī)學知識的重要性。由于骨科疾病繁多、治療方法多樣，我需要逐漸熟悉骨科疾病的常見癥狀、檢查方法以及治療方案。每天和導師一起查房、討論病例，不僅拓寬了我的醫(yī)學知識，也加強了我對臨床實踐的理解。每次看到病人快速康復，不僅要歸功于治療手段的進步，更離不開醫(yī)生團隊的專業(yè)知識和經驗。
其次，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我意識到與患者的溝通至關重要。我每天都與患者面對面交流，詢問病史、了解癥狀、解釋治療方案等。在與患者交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅要關注患者的身體癥狀，還要關注到他們的心理狀態(tài)。有些病人會感到害怕、焦慮，他們需要醫(yī)生的安慰和支持。因此，我努力學習如何與患者建立良好的溝通和信任關系，用耐心和同理心傾聽他們的需求和擔憂。
然后，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我體會到了團隊合作的重要性。醫(yī)院的骨科科室是有序而高效地運作著的。醫(yī)生、護士、技師等各個環(huán)節(jié)都需要緊密合作，確保患者得到及時的診療和護理。在見習期間，我有幸參與了一些手術，親眼目睹了醫(yī)生們高超的技術和團隊間的默契配合。我也意識到，作為一名醫(yī)生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識，還需要與團隊成員良好地溝通和協(xié)調，共同給患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。
最后，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我深深感受到了醫(yī)生的責任和擔當。每天看到病人因為骨科問題而痛苦不堪，我內心深處都充滿了愧疚和無助。但同時，我也看到了醫(yī)生們不畏困難和疲憊，全力以赴地為患者服務的精神。在一次手術中，我看到了一名年輕的患者因為手術成功恢復了自己的行動能力，他的笑容讓我深深感動。這讓我明白，作為一名醫(yī)生，每個決定和每個治療方案對患者的生命和健康都至關重要，我們的責任不能有絲毫馬虎和放松。
總結而言，通過這段臨床醫(yī)學骨科見習經歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還有了更深刻的人生體驗和領悟。我明白了醫(yī)學知識的重要性，與患者的溝通和團隊合作的必要性，以及醫(yī)生的責任和擔當。這段經歷將成為我未來作為一名醫(yī)生的寶貴財富，我將始終保持對醫(yī)學的熱愛和專業(yè)的追求，為病人的健康貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十四
第一段：介紹超聲科的重要性和背景知識（150字）。
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸參與了醫(yī)院超聲科的實習和學習。超聲科是一門運用聲波技術進行診斷和治療的學科，廣泛應用于各個領域，如婦科、肝膽、消化、心血管等。通過超聲學習，醫(yī)學生能夠全面了解和掌握超聲檢查技術，并運用于臨床實踐中，為患者提供準確及時的診斷和治療。
第二段：超聲科的實踐經驗（300字）。
在超聲科的實踐中，首先要學會操作超聲儀器。每一種設備都有其特色和操作方法，因此需要不斷學習和熟悉。其次，掌握超聲診斷的基本原理和技巧。超聲圖像是通過聲波在人體組織中的傳播和反射來形成的，我們需要了解聲波的特性和與組織相互作用的規(guī)律，以獲得高質量的超聲圖像。最后，學會分析和識別超聲圖像。不同組織和病變在超聲圖像上具有不同的特征，了解這些特征并進行準確分析是臨床醫(yī)學生在超聲科中必備的能力。
第三段：超聲科的重要性和臨床應用（300字）。
超聲科在臨床醫(yī)學中的應用非常廣泛，可用于早期發(fā)現(xiàn)、定位和評估病變，對許多疾病的診斷和治療具有重要意義。例如，在婦科領域，超聲檢查可以幫助發(fā)現(xiàn)卵巢囊腫、子宮肌瘤等問題。在肝膽和消化科中，超聲檢查可以幫助確定肝臟和膽道的病變，指導治療和手術操作。在心血管領域，超聲心動圖可以提供關于心臟構造和功能的詳細信息。而超聲在急診科中的應用，則可以快速幫助判斷臟器破裂、胸腔積液等危及生命的情況。因此，熟練掌握超聲技術對于臨床醫(yī)學生來說至關重要。
第四段：超聲科的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
雖然超聲科具有廣泛的應用前景和豐富的臨床意義，但初學者面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學習和掌握超聲技術需要耐心和時間，需要不斷的實踐和重復。其次，超聲圖像的解讀需要經驗和專業(yè)知識，初學者往往會遇到困惑和誤判。最后，超聲儀器操作的繁瑣和復雜性也給實習過程帶來了一定的困難。然而，這些挑戰(zhàn)都可以通過不斷學習和實踐來克服。參與臨床工作、與老師和臨床醫(yī)生多交流、參加培訓課程都是提高技術的有效途徑。同時，通過自學和閱讀相關文獻，擴展知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)，也是解決挑戰(zhàn)的重要手段。
第五段：結語（150字）。
總的來說，作為臨床醫(yī)學生，參與超聲科的學習和實踐對于提升我們的臨床技能和知識水平是至關重要的。超聲科的應用廣泛，不僅為患者提供了準確和及時的診斷和治療，也讓醫(yī)學生深入了解和掌握超聲技術。盡管初學者可能會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要堅持學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，相信我們定能夠在臨床超聲科中取得優(yōu)異的表現(xiàn)。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十五
第一段：
在我進行臨床醫(yī)學骨科見習期間，我深刻體會到了醫(yī)生在這個領域的專業(yè)知識和技術的重要性。醫(yī)生不僅需要豐富的醫(yī)學知識，還需要有高超的技術操作能力。在骨科見習中，我親眼目睹了醫(yī)生們如何通過手術和治療方法幫助患者恢復身體健康的過程。這段見習經歷讓我有了更深入的了解和認識，對醫(yī)生的角色有了更為深刻的理解。
第二段：
在見習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的因素是團隊協(xié)作。在骨科手術中，醫(yī)生需要和其他多個專業(yè)人員密切合作，如護士、放射科醫(yī)生等，以確保手術順利進行。在手術過程中，每個人都有自己的任務，大家要有條不紊地合作，以最大限度地減少手術風險。這段經歷教會了我團隊合作的重要性，并且讓我認識到只有通過團隊協(xié)作才能更好地為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
第三段：
臨床醫(yī)學骨科見習過程中，我也學到了為患者提供心理支持的重要性。骨科手術對患者來說通常是一次重大的挑戰(zhàn)，無論是身體上還是心理上。作為醫(yī)生，我們需要關心患者的內心世界，積極與患者交流，緩解他們的緊張和焦慮。我學會了傾聽和理解患者的需求，盡可能地為他們提供舒適和安心的環(huán)境。通過與患者的溝通，我發(fā)現(xiàn)這種心理支持對患者的康復非常重要。
第四段：
此外，在骨科見習期間，我也更深刻地體會到了敬業(yè)精神的重要性。醫(yī)學是一門需要不斷學習和提高的專業(yè)，特別是在骨科這個領域。醫(yī)生需要不斷更新知識和技術，以跟上科技發(fā)展的步伐。我看到了許多醫(yī)生為了提升自己的專業(yè)技能而不遺余力地學習和研究。他們對患者的關懷和責任感讓我深受感動，也激勵著我在今后的醫(yī)學道路上更加努力地學習和工作。
第五段：
通過這段臨床醫(yī)學骨科見習經歷，我意識到醫(yī)學事業(yè)是一項崇高而艱巨的工作。醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學知識、高超的技術操作能力、良好的團隊協(xié)作能力以及對患者的關懷和責任感。只有不斷學習和提升自己，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。我將秉承這些經驗和體會，在今后的學習和工作中，努力成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，為更多的患者提供關懷和支持。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十六
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸能夠參與超聲科的學習和實踐。在過去的幾個月里，我深深體會到超聲科的重要性和價值。超聲科作為一種便捷、快速、無創(chuàng)的診斷工具，在臨床醫(yī)學中扮演著不可或缺的角色。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給同樣對臨床醫(yī)學感興趣的人一些啟發(fā)。
第二段：超聲科的意義。
超聲科是一門運用聲波進行診斷和治療的學科，具有無輻射、非侵入性和實時性的特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)超聲科能夠提供快速、準確的圖像，并對器官和組織進行詳細評估。通過超聲科，我們能夠檢查和監(jiān)測胎兒發(fā)育、檢測心臟疾病、腫瘤和結構異常等。由于其廣泛的應用范圍和臨床價值，超聲科已成為臨床醫(yī)學中不可或缺的工具之一。
第三段：超聲科的技術與應用。
在超聲科的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)掌握超聲技術對于提高診斷準確性至關重要。超聲技術需要了解聲波的原理、超聲設備的操作和圖像解讀的方法。除此之外，針對不同的疾病和器官，超聲科有多種不同的技術和方法可供選擇。例如，超聲心動圖可用于評估心臟功能，經陰道超聲可以更好地觀察盆腔病變。掌握這些技術和應用，可以更好地指導臨床實踐和提供精確的診斷。
第四段：具體案例與經驗分享。
在實踐中，我遇到了許多有趣的案例和經驗。例如，在一次婦科門診中，一位患者出現(xiàn)異常子宮出血癥狀。通過超聲檢查，我發(fā)現(xiàn)她的子宮內膜過厚，并進一步指導了目標治療。另外，在一次急診中，一位可能有肝內腫瘤的患者經過超聲診斷后得以及時確診，為其做手術提供了有力的依據。這些案例讓我深刻體會到超聲科在提高臨床診療水平和患者治療效果方面的重要作用。
第五段：展望與結語。
超聲科作為一種快速、無創(chuàng)、準確的診斷工具，在臨床醫(yī)學中有著廣闊的前景。然而，我也意識到超聲科仍有許多進一步發(fā)展和完善的空間。例如，隨著技術的不斷更新，超聲圖像的分辨率和清晰度將進一步提高，新的超聲技術和應用也會不斷出現(xiàn)。我相信，未來的超聲科將在臨床醫(yī)學中發(fā)揮更加重要的作用，為醫(yī)學發(fā)展和患者健康保駕護航。
總結：在這篇文章中，我分享了我作為臨床醫(yī)學生參與超聲科學習和實踐的心得體會。超聲科作為一種便捷、快速、無創(chuàng)的診斷工具，在臨床醫(yī)學中具有重要的意義和價值。通過掌握超聲技術和應用，我們能夠提高診斷準確性和臨床實踐質量。我希望我的經驗和見解能夠給其他對臨床醫(yī)學感興趣的人一些啟發(fā)，共同探索和推動超聲科在醫(yī)學領域的進步。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇一
作為一名醫(yī)學生，社區(qū)見習是我在臨床醫(yī)學課程中的一次重要實踐機會。經過幾個月的見習，我深深感受到了社區(qū)醫(yī)療的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體驗。在這篇文章中，我將分享我在臨床醫(yī)學社區(qū)見習中的心得體會。
首先，社區(qū)醫(yī)療是重要且必要的。社區(qū)醫(yī)療是醫(yī)療體系的基礎，它為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理。通過社區(qū)醫(yī)療，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并預防一些潛在的疾病，提高社區(qū)居民的生活質量和健康水平。在社區(qū)，我看到了許多患者，他們來自不同年齡和社會階層，他們的健康問題各不相同。在與他們交流和溝通的過程中，我深刻理解到社區(qū)醫(yī)療的重要性，也體會到了醫(yī)學知識與治療技巧的重要性。
其次，與患者建立良好的醫(yī)患關系至關重要。在社區(qū)見習期間，我意識到良好的醫(yī)患關系對于治療效果的重要性。在與患者接觸時，我盡量多了解他們的家庭和社會背景，關注他們的心理需求，并與他們建立起親切和信任的關系。這樣，我能更好地滿足他們的疾病需求，提供更有效的治療方案。同時，我也發(fā)現(xiàn)，一個良好的醫(yī)患關系不僅能幫助醫(yī)生更好地了解患者的疾病情況，也能提高患者的依從性，提升他們的治療效果。
此外，團隊合作是社區(qū)醫(yī)療的重要組成部分。在社區(qū)見習期間，我參與了許多醫(yī)療團隊的工作，與其他的醫(yī)生、護士和社工緊密配合，共同為患者提供醫(yī)療服務。團隊合作不僅可以提高醫(yī)療效率，也可以充分發(fā)揮每個團隊成員的專長和才能，共同解決患者的問題。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
此外，社區(qū)醫(yī)療需要醫(yī)生的綜合素質。在social的區(qū)域，醫(yī)生需要具備臨床醫(yī)學的專業(yè)知識與技能，并能靈活運用在實踐中。同時，醫(yī)生還需要具備良好的溝通和表達能力，與患者和其他團隊成員進行有效的交流。在臨床實踐中，我被要求參與社區(qū)的日常管理，例如負責制定健康教育計劃、開展健康咨詢等。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)療需要醫(yī)生具備寬泛的知識與技能，并能適應不同的工作環(huán)境和掌握不同的工作方法。
最后，社區(qū)見習讓我重新審視了醫(yī)學的意義。社區(qū)見習期間，我在社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)診所上班，有機會接觸到更多不同年齡組的患者。通過與他們的交流和治療，我深刻認識到醫(yī)學是一門服務人類健康的學科。醫(yī)生不僅是一個治療者，更是一個傾聽者和了解者。在社區(qū)見習期間，我學到了如何尊重每個患者的需求，提供個性化的醫(yī)療服務，并根據不同的疾病情況制定相應的治療方案。我漸漸意識到，醫(yī)學不只是治愈疾病，更重要的是關心患者的身心健康，提供給他們全面和完善的醫(yī)療服務。
總之，社區(qū)醫(yī)療在培養(yǎng)醫(yī)學生的實踐能力和提高醫(yī)生綜合素質上起著重要的作用。通過社區(qū)見習，我體會到了社區(qū)醫(yī)療的重要性，學習到了與患者建立良好醫(yī)患關系的技巧，體驗到了團隊合作的重要性，提高了自己的醫(yī)學知識和技能。同時，社區(qū)見習也讓我重新審視了醫(yī)學的意義，明白了醫(yī)生的責任和使命。我相信，通過不斷的實踐和學習，我會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社區(qū)居民提供更好的醫(yī)療服務。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇二
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已經好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。
今天我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關系，醫(yī)生和病人及家屬的關系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關系。。。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛?，上級醫(yī)生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇三
在今年下半年我和同學們一起走進了向往已久的醫(yī)院，走向了臨床，在激動和期待中開始了這學期的學習和工作。我是和大家一起分到了五附院，這個歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會到醫(yī)務工作者的神圣與光榮。在這里，不僅增進了自己的醫(yī)學知識，同時使自己在醫(yī)學人文方面有了新的認識。
心內科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要注意對病人心理和生活的關注，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關系如此緊張的今天更好的保護自己。在關李華老師的悉心指導下，我逐漸的習慣了以一個臨床醫(yī)生的角度去思考，也習慣了自己的實習生活。在心內實習期間，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學會了解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀了冠狀動脈造影術，圓滿的完成了實習任務。當然由于時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。
性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學會了神經系統(tǒng)的基本查體特點。旁觀了腰穿、腦脊液置換術等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時光，讓我進步很快！
在老年病的這一段時間里，我充分的認識到了醫(yī)生對于一個病人的作用，那種對病人的關心和體貼才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領下我順利的完成了實習任務。這個綜合的科室里，時刻都要求我們要有大內科的整體思維，不能像心內、神內那樣分的很細，也是現(xiàn)在醫(yī)學分科越來越細大背景下的“逆行”，個人感覺只有?？婆c這種綜合大內科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學發(fā)展之路。
這里第一次接觸到手術室，第一次跟著邢東亮老師上手術，第一給病人換藥、拆線。
當我懷著激動和期待走進泌尿外科，這里并沒有讓我失望，我得到了大量的實踐機會，同時老師對待病歷的認真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學到了很多老師多年來總結的“經驗”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導。
還有普外科（肝膽胰脾、乳腺外科）、兒科、婦產科……實習期間，收獲的不僅僅是臨床技能和經驗，更多的是了解醫(yī)院的運行流程，醫(yī)患環(huán)境、醫(yī)生的工作狀態(tài)、敬業(yè)精神……對我們將來要從事的工作及工作環(huán)境。在這段時間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風和精湛的醫(yī)術讓人佩服，這就是我們的未來，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當初的宣誓：
健康所系、性命相托。
當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：
我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇四
在臨床醫(yī)學的學習生涯中，骨科見習是一次難忘的經歷。作為一名醫(yī)學生，我在這段時間里親眼目睹了醫(yī)生們無私的奉獻精神和專業(yè)的醫(yī)療技術，也深刻感受到了醫(yī)者職責與榮光。在骨科見習中，我親身參與了骨折的治療、手術操作以及康復過程，這些經歷令我對臨床醫(yī)學的魅力有了更加深刻的認識與體會。
臨床骨科見習不同于課堂上的理論學習，它將我們的知識與實踐結合起來。在看診實例中，我積極參與病人的詢問和觀察，學習如何準確地獲取病史和進行身體檢查，以便做出正確的診斷。在手術室里，我在醫(yī)生的指導下親自操作手術器械，修復骨折和進行關節(jié)置換手術。這種實踐與理論的結合，使我對骨科疾病的認識更加深入和全面，也增強了我的臨床能力和操作技巧。
第三段：患者至上，為病人帶來希望與康復。
在骨科見習中，我最受觸動的是醫(yī)生們對患者的關懷和病人們的堅強。從他們臉上的微笑和言語間的慰問，我看到了醫(yī)者對病人無私的愛心和關注。在康復訓練中，我親眼目睹了許多能夠克服困難和痊愈的病人，他們的堅持與努力令人敬佩。這些經歷讓我明白，在醫(yī)學的道路上，我們的職責是使患者擺脫疾病的困擾，為他們帶來希望和康復。
第四段：團隊合作，骨科治療的關鍵。
骨科治療需要多學科的協(xié)作，這讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在手術室里，醫(yī)生、護士和麻醉師密切合作，各盡其職，為病人提供最佳的治療。在術后的康復過程中，康復醫(yī)生、物理治療師和護理人員緊密配合，共同努力使患者恢復功能。通過參與這個團隊，我學會了傾聽和溝通，學會了在團隊合作中發(fā)揮自己的作用，也深刻體會到只有團結協(xié)作才能為病人帶來最好的治療效果。
第五段：骨科見習，幸福與責任并存。
骨科見習中，我看到了醫(yī)學的辛勞和付出，也體驗到了對病人健康的責任與使命感。在骨科見習中，每一個治愈的病人都給予我極大的滿足感和幸福感，這讓我堅定了從醫(yī)的決心。然而，我也明白醫(yī)生的路途并不容易，面對困難和挑戰(zhàn)時需要不斷學習和成長。這個見習過程讓我更加珍惜醫(yī)學的榮光與責任，也更加堅定了我的信念和決心。
總結：
通過臨床醫(yī)學骨科的見習，我對醫(yī)學的理論知識有了更深刻的認識與理解，也增強了我的臨床技能和醫(yī)患溝通能力。這段時間中，我親眼目睹了醫(yī)生們?yōu)椴∪烁冻龅呐退麄兊膶I(yè)精神，也深深感受到了醫(yī)者的使命和榮光。骨科見習帶給我滿滿的收獲，讓我更加堅定了從醫(yī)的信念和決心，將來我將以更加執(zhí)著和奉獻的態(tài)度，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇五
20__年_月_日，我踏進了___醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇六
臨床實習是護理教育過程中的一個重要階段,是學生將所學理論知識與操作技能通過臨床實踐活動轉化為自身實際能力的關鍵環(huán)節(jié)。下面是本站小編為大家整理的臨床醫(yī)學生。
供你參考!
轉眼之間，我到臨床實習已有3個星期了。實習是將我們所學的理論知識付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。
在附院實習的3個星期里，讓我感慨萬千。實習的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念.慶幸得是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些。
規(guī)章制度。
使得我們在短時間內進入了狀態(tài)。在實習過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結等等就是這些看似簡單的內容卻磨練了我的意志和耐心老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄我知道這是老師對我的嚴格要求對我以后的醫(yī)學生涯打下很不錯的基礎。
靜下心來總結了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論知識學的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關的知識時我卻啞口無言。其次，動手能力不強。臨床實習的一大特點就是有動手操作的機會，如我在血液科做的骨穿、心內側心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細節(jié)上出錯。再次，到病房實習，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學診斷、內科是有過問診的經歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關鍵內容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。
雖然實習的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應加強我的臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。
為期八個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合臨床，邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習期間的表現(xiàn)進行。
自我鑒定。
按學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親，經常受到科室同事的認可和病人表揚。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。
實習結束了，我對自己在實習期間的表現(xiàn)滿意，將在學校學的理論知識很好的結合臨床實踐，使我自己對未來的醫(yī)學工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生，將來更好地為患者解除病魔的困擾。
我的實習生活是難忘的。它讓我經歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關系!
突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經常打電話給我的同學和老師們請教和經驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經?？匆恍┫嚓P檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇七
我是從2011年7月11日至2012年5月21日在東莞康華醫(yī)院開始了我的實習。東莞康華醫(yī)院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開診，歷時4年建成，醫(yī)院占地563畝，建筑面積32萬平方米，其中醫(yī)療區(qū)26萬平方米，生活區(qū)6萬平方米，內設2000張普通病床，100張重癥監(jiān)護病床，63間外科手術室，6間介入導管室，可接待逾萬門診病人。并設vip病區(qū)為有需要的人群提供高端服務。東莞康華醫(yī)院是全國建筑規(guī)模最大的民營醫(yī)院。在康華現(xiàn)已凝聚了一大批來自國家、省級以上三甲醫(yī)院、在國內擁有較高學術地位和影響力的學科帶頭人以及高級醫(yī)學人才。
康華醫(yī)院歷任院長先后由中國工程院院士、著名心血管病專家朱曉東及原北京協(xié)和醫(yī)院院長、整形外科首席專家戚可名擔任。現(xiàn)任院長是由來自廣州中醫(yī)藥大學副校長，廣東省中醫(yī)院、廣州市中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院、廣東省中醫(yī)藥科學院黨委書記兼院長呂玉波先生擔任。在其帶領下，各學科帶頭人、高級醫(yī)學人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設成為集醫(yī)療服務、科研與臨床教學為一體的醫(yī)學中心的目標而努力奮斗。
東莞康華醫(yī)院是以三級甲等醫(yī)院的標準建立，醫(yī)師隊伍精良，以心血管病醫(yī)學中心、整形美容醫(yī)學中心、腫瘤醫(yī)學中心、骨科創(chuàng)傷手外科中心、兒童醫(yī)學中心、神經醫(yī)學中心、腎病血液透析診療中心、婦產醫(yī)學中心、健康檢查中心、內分泌免疫風濕病醫(yī)學中心等為特色學科的高科技現(xiàn)代化綜合醫(yī)院。東莞康華醫(yī)院秉承“蒼生為念厚德載醫(yī)”的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫(yī)療服務。以一流的醫(yī)療技術、一流的服務質量、一流的醫(yī)療設備以及與國際接軌的先進經營管理模式，力求成為國內現(xiàn)代化星級醫(yī)院的典范。其數(shù)字化醫(yī)院的高效管理，采用數(shù)字化信息系統(tǒng)，集醫(yī)療管理、影像、檢驗以及臨床系統(tǒng)于一體，簡化患者就醫(yī)流程，實現(xiàn)快速、精準的診斷，準確用藥，準確治療。
實習內容及過程。
作為一名臨床醫(yī)學的實習生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后的實踐操作的可靠性。所以，在入院實習之前，2011年7月1日醫(yī)務科對我們進行專業(yè)知識的考試，以確定我們是否在完全充分的掌握了基礎知識的前提下接受以后的臨床實踐。入院考試不僅讓醫(yī)院了解我們的知識水平，也讓我們自己發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在此之后的各科室實習生活是我獲得了寶貴臨床的經驗和工作感悟：
1.心血管內科。
心血管內科是我實習的第一站，是我們醫(yī)院的重點科室也是全省的特色科室，所以病患的問診量較大，工作量也大大增加，同時也讓我有機會見到更多不同的臨床疾病。在心內科，我學的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異常心電圖并結合癥狀對患者進行診斷。我根據老師的指導，把脈管系統(tǒng)的解剖和功能重新復習，知道了心臟的工作原理和各種病變的機理。再在觀察和治療病患的過程中充分的了解了五大類降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽診成為我學習必不可少的部分，比如心臟的早搏、房顫。
我們還要時刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實最讓我記憶深刻，也最讓我感動的是我的帶教老師的一句話“一個醫(yī)生干的是良心活，其他姑且不說，只是當你一個人靜下心時，只要敢摸著自己的良心，覺得上對得起老天，中對得起親人，下對得起患者，那你就是個稱職的醫(yī)生?！睂τ谶@句話，我一直記憶猶新，因為我知道，這將是我一輩子的職業(yè)準則甚至做人原則。
2.呼吸科。
呼吸內科作為我實習的第二站，讓我為以后的各科室實習奠定了基礎。在這里我不僅見識到了相關的疾病而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫(yī)院規(guī)章制度等等醫(yī)學基本常識。由于是第一個實習的科室，所以帶教老師也會悉心地指導我養(yǎng)成很多良好習慣，比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等等。實習過程中，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。
其中病歷謄寫部分就能很好的說明這一點。以前在課堂上，老師曾經要求我們要務必真實全面的掌握患者的各種患病信息，包括個人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺得沒有必要那么較真，知道大概就行，但是通過實習我感到它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識到這些后，我打起十二分的精神嚴肅對待臨床實習的各個環(huán)節(jié)。從患者入院到出院，根據不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發(fā)展及預后，并且也時常和帶教老師一起討論相關的治療和病情的發(fā)展。而且輔助老師一起救助患者，進行一些簡單的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽診及腹部觸診。
在呼吸內科，大部分患者需要進行心肺聽診以此判斷疾病及其發(fā)展。所以我掌握并熟記常見的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能掌握常規(guī)檢查中的各種數(shù)據和影像學檢查的圖像識別，并以此能診斷和鑒別相應的疾病。呼吸系統(tǒng)的疾病大部分需要抗生素的應用，因此，熟記5大類型抗生素的常規(guī)用藥成為必要?？傊?，第一個月的實習實在緊張不安和適應中度過的，同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學習態(tài)度。
3.消化內科。
消化系統(tǒng)的疾病較為常見的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴重的當屬急性胰腺炎，癥狀嚴重，病情危險。一般的治療基本上都是抑酸、護胃、解痙鎮(zhèn)痛。有時候根據病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個科室都會有危及生命的情況，記得有一次，有個消化道大出血的老年病號，因為家人疏忽，就診不及時導致失血性休克，最終沒有搶救過來來開人世。這讓我認識到，病情的嚴重與否并不能依靠癥狀的表現(xiàn)來判定，我們要本著嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一位患者。
4.神經內科。
出來。經過查房時對具體的每個病號的觀察，我大致掌握了相關的臨床癥狀和發(fā)病原理。而且在我國，腦卒中成為死亡率最高的疾病，并且發(fā)病率也逐年升高，威脅著人民的生命健康。后來的上級衛(wèi)生系統(tǒng)進行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進行相應統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)腦卒中的發(fā)病率跟頸動脈狹窄和斑塊形成有很大關系，而長年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發(fā)高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數(shù)也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對其進行預防。
1.骨外科。
骨外科是我接觸的第一個外科科室，所以是比較注意實際操作的。在學校時，我們通常理論多余實踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實嚴謹?shù)膶嵺`操作更具有難度。它不僅要求你的理論知識扎實，更要具備快速的反應能力和很強的動手能力，而且要求十分苛刻。比如我在給一些術后的患者拆線換藥時，要根據不同的部位和具體環(huán)境嚴格的進行無菌操作，不能有半點馬虎。而在跟著帶教老師上手術時，條件更是嚴苛，時刻保持清醒，關注病患的病情及生命體征變化。在創(chuàng)傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見，對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已能熟練掌握。根據x線片判斷病情，我在老師的指導下能大致了解。而在手術過程中的簡單縫合，我基本能操作，但是熟練度有待提高。
2.急診科。
急診科是最忙的科室，這里大多是危急重患者，需要我們在最短的時間里掌握最重要最全面的信息，快速做出判斷，并簡單進行相應的應急治療和檢查從而大致確診，進行分診。這樣一來，就需要我們全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療，對醫(yī)生的素質要求比較高。因此，在急診科是我實習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因為你可以很清楚的感覺到，病人很急切地需要你的幫助。我想急診科是我對我這么長時間的實習的檢驗，它在檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來。因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。
3.神經外科。
在神經外科，依然是手術及其操作較多，而且比其他外科更加精密嚴苛，因為稍有不慎，就會引起神經系統(tǒng)的感染，后果比較嚴重。而且手術大多也是開顱手術，操作要十分小心和耐心。雖然我沒有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺到那非常耗費精力。大腦的一星半點損傷都會對患者造成很大的影像，甚至生命危險，進行過手術的患者大多預后較差。在神經內科實習階段，我也曾操作過腰椎穿刺術，對我來說是很大的挑戰(zhàn)。
三.心得體會與收獲。
在醫(yī)院為期七個月的實習已經結束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產生非常大的影像。帶給我作為醫(yī)務工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在實習中那些不計辛苦耐心指導和悉心教導過我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關愛更是令人動容，這些無時不刻地提醒著我以后應有的作為。實習當中，知識與臨床實踐的結合與運用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關系、與其他醫(yī)生、護士之間的合作關系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎，了解工作環(huán)境，為更好的服務患者打下基石。
四.存在的問題。
雖然在實習中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿意的地方：
1.不能很好很全面的掌握各種疾病的發(fā)病原理及其治療和藥物的運用。
2.不能非常熟練的進行一些操作，比如一些穿刺術、引流術。
3.不夠自信，所以遇到一些情況不能迅速理出思路。
4.沒有很好的熟悉醫(yī)院的各個流程。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇八
臨床醫(yī)學是醫(yī)學中最重要的專業(yè)之一，臨床醫(yī)學概論作為臨床醫(yī)學的起點，為我們提供了一條正確的初學路徑。在這門學科的掌握過程中，我的見習之路也是不斷地學習與實踐。在此，我將分享自己在臨床醫(yī)學概論見習過程中的心得體會。
臨床醫(yī)學概論是醫(yī)學的一門基礎課程，它是其他臨床學科學習的前導課程。在這門課程中，我們學習了很多關于健康、疾病、傳染病、感染病等基本醫(yī)學知識，在學習中了解了一些基礎概念和疾病的基本癥狀。
在臨床醫(yī)學概論的學習中我們還探討了醫(yī)師職業(yè)道德，學習了醫(yī)學倫理、醫(yī)學法規(guī)和公共衛(wèi)生等知識，這些是醫(yī)學人文素養(yǎng)的重要內容。
總的來說，臨床醫(yī)學概論是我們接觸醫(yī)學基礎、理論和工作方式的第一步，是臨床執(zhí)業(yè)的基礎。
第二段：體驗臨床實習。
臨床醫(yī)學概論不僅僅只是理論學習，還有實踐環(huán)節(jié)。我們不僅要通過講座課做題來學習這門學科知識，還要開展實習，真正走進醫(yī)院，參與到醫(yī)生的工作中。
在實習中，我們參與了病房巡視、查體、測量生命體征、拍X光片、分析化驗結果、解讀病史、學習醫(yī)囑、檢查結果等多種醫(yī)務工作。實習時醫(yī)生耐心指導，讓我更加真切地學會了很多理論知識和臨床實踐技能。
實習中的各個環(huán)節(jié)，更讓我意識到醫(yī)生的專業(yè)性與責任感都非常強烈，醫(yī)生每天都在認真負責地照看著病人，細心呵護患者每一個細節(jié)。這讓我深刻感受到臨床醫(yī)學所掌握的科學技術與醫(yī)學知識的重要性。
第三段：學會精準的溝通。
在臨床醫(yī)學實習中，溝通與交流能力是至關重要的。醫(yī)護人員需要和患者、家屬、其他護理人員等進行溝通與交流，以了解患者的疾病情況，更好地開展治療和護理工作。
在實習中，我學會了通過對患者耐心的詢問，更準確的了解患者的病情，幫助醫(yī)生更好地制定治療方案。通過多次觀察醫(yī)護人員的溝通技巧，我也能更好地與患者、同伴進行有效的溝通。
第四段：加強自我學習能力。
在臨床醫(yī)學概論課程中，需要自己進行大量的學習和鞏固。我認為重要的是想辦法提高自我學習能力：大量閱讀相關書籍、醫(yī)學文獻，參加討論班，多與醫(yī)師交流實驗室的醫(yī)學知識等。通過這些方法，可以更好的加強自己的臨床醫(yī)學知識背景，同時提高學習效率。
同時，在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生的工作節(jié)奏是非常快的，工作強度也很高。這就需要自己具有較強的自我學習能力，要善于總結經驗和處理實戰(zhàn)問題，通過自主學習加速成長。
第五段：做一個有擔當?shù)尼t(yī)學人。
醫(yī)學是一門既需要理論知識，又需要醫(yī)療實戰(zhàn)經驗的綜合性學科。實習中，通過與真實角色的接觸,我感到了醫(yī)生的方方面面之重，如患者的疾病需要精細的護理、實驗的各種條件嚴苛，高技能操作需要磨練手法，這些都是堪比10年河東，10年河西的，亟需擔當?shù)尼t(yī)學人。
在這個重大責任背負的系統(tǒng)中，我會在自己的崗位上，承擔起更多的責任，認真完成每一項任務。我也希望自己在未來不斷進步，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學人，不斷學習、不斷進步。同時，我也相信在臨床醫(yī)學概論的路上，通過打牢基礎，鍛煉自己，踏實勤奮，期望自己能夠掌握扎實的臨床醫(yī)學知識，成為有擔當?shù)尼t(yī)學人，造福于社會。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇九
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸能進入醫(yī)學院的大門，開啟了我成為一名醫(yī)生的征程。在這段時間的學習生活中，我積累了許多寶貴的經驗和心得體會。下面，我將分享我作為臨床醫(yī)學生入學心得體會的五個方面。
首先，我認為堅持學術學習是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎。在醫(yī)學院，我們接觸到了大量的醫(yī)學知識，需要不斷地進行學習和掌握。學術學習對于我們來說至關重要，它決定了我們能否在臨床實踐中做出正確的判斷和決策。因此，我經常抽出時間，仔細研讀教材和參考書，提高自己的專業(yè)知識水平。同時，我參加了許多學術活動和討論會，與同學們一起探討問題，拓寬了自己的視野。通過這些學術學習，我逐漸形成了自己的學習方法和思維模式，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。
其次，臨床實踐是我們掌握醫(yī)學知識的最好途徑。只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握已經學到的知識。在臨床實踐中，我們能夠親眼目睹各種疾病的表現(xiàn)和治療過程，通過實際操作提高我們的技能。在實習期間，我積極請教導師，跟隨醫(yī)生輪崗工作，觀察病例，參與診斷和治療，了解醫(yī)院工作流程和規(guī)范。通過實踐的過程，我逐漸將理論知識應用到實際中，增加了自己的經驗和實力。實踐不僅提高了我個人的能力，也增強了我對醫(yī)學的信心和熱情。
第三，與患者建立良好的溝通和信任關系是我們作為醫(yī)生必須具備的重要品質。醫(yī)者仁心是臨床醫(yī)學的核心，我們的目標是治愈患者，緩解他們的痛苦。然而，只有掌握了良好的溝通技巧和與患者建立信任的能力，我們才能更好地幫助和照顧他們。在臨床實踐中，我學會了傾聽患者的訴求和關注點，了解他們的痛苦和需求。我主動與患者交流，給予他們關心和支持，同時也向他們傳遞醫(yī)學知識和治療方面的信息。通過這種良好的溝通和信任關系，我與患者之間建立起了深厚的情感紐帶，取得了更好的治療效果。
第四，我們需要時刻保持專業(yè)和職業(yè)的態(tài)度。作為醫(yī)生，我們的工作需要極高的責任感和敬業(yè)精神。無論是在緊急情況下的搶救，還是在日常工作中的診斷治療，我們都需要保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度。我們要尊重患者的隱私和權益，保守他們的個人信息。同時，我們要積極學習新知識，不斷提高自己的技能和水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我們還需要時刻提醒自己，維持自己的身心健康，保證自己的工作效能和身體健康。
最后，我們要有團隊合作的精神。臨床醫(yī)學涉及的范圍廣泛，涉及到各個學科和專業(yè)。在實踐中，我們需要與其他醫(yī)生、護士、技師等進行密切配合和合作，形成一個協(xié)同工作的團隊。只有團結一心，共同努力，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，團隊合作也能夠促進我們相互之間的交流和學習，共同進步。
作為一名臨床醫(yī)學生，我深知作為醫(yī)生的使命和責任。通過這段時間的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了醫(yī)生應有的品質和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷學習和進步，始終保持對醫(yī)學的熱情和責任心，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十
作為臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，入學前的我充滿了對醫(yī)學的熱愛和對未來的憧憬。我相信，臨床醫(yī)學是一門神圣而偉大的學科，它不僅關乎人類的健康，更關系著生命的延續(xù)。在這個高速發(fā)展的社會里，我渴望通過探究醫(yī)學知識，學習一種能夠幫助他人、改變世界的技能。我迫不及待地期待著大學里將會有怎樣的學習環(huán)境和專業(yè)課程，以及臨床實踐中將會遭遇的種種問題與挑戰(zhàn)。
第二段：臨床醫(yī)學的挑戰(zhàn)與磨煉。
步入大學校園后，我深刻地意識到臨床醫(yī)學不僅僅是一門令人熱血沸騰的學科，更是一項需要深厚專業(yè)知識和過硬技能的實踐工作。在課堂上，我們學習解剖學、生理學、病理學等基礎科學知識，這些知識點繁多且復雜，需要我們耐心細致地學習和記憶。而在臨床實踐中，我們需要面對各種患者的來訪，從初診、病史采集、體檢到診斷和治療，每一個環(huán)節(jié)都需要我們精確而細致地完成。這對我們的觀察力、溝通能力和診斷能力都提出了嚴格的要求。我不得不重新審視自己，認真對待每一門課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第三段：臨床實習的收獲和感悟。
臨床實習是臨床醫(yī)學生整個醫(yī)學教育過程中不可或缺的一部分。通過實習，我有機會與實踐結合，將所學的理論知識應用到實際中去。每次實習都是一次知識的拓展和技能的錘煉。在臨床實習的過程中，我深刻感受到了醫(yī)生的責任和使命感?；颊邅淼结t(yī)院，希望能夠得到幫助和治愈，這是他們對醫(yī)生的信任和期望。我們身負著重大責任，需要通過嚴謹?shù)脑\斷和恰當?shù)闹委焷韼椭麄儯@個過程充滿了挑戰(zhàn)和壓力。但當我們看到患者康復出院的那一刻，無論是從患者的笑容還是家屬的感激中，我們都覺得所付出的一切都是值得的。
臨床醫(yī)學不僅僅是技術的運用，更需要一顆愛心和細膩的人文關懷。在與患者的接觸中，我們需要用真誠和耐心傾聽他們的訴求和痛苦，給予他們充分的關注和關愛。很多患者，尤其是老年人，會面臨著生理和心理上的雙重壓力，我們需要細致入微地照顧他們，并給予他們適當?shù)陌参?。同時，醫(yī)生還要與患者的家屬進行有效的溝通，給予他們充分的信任和理解。只有在關懷和照料中，醫(yī)生才能更好地理解患者的需求，為他們提供最佳的醫(yī)療服務。
第五段：未來的展望和努力方向。
帶著對臨床醫(yī)學的進一步熱愛和追求，我將更加努力地學習和實踐。作為臨床醫(yī)學生，我深切地明白，知識的更新和技能的提升是不斷摸索和學習的過程。我將不斷培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高臨床實踐中解決問題的能力，學會與患者和家屬有效溝通。同時，我也希望通過不懈努力，培養(yǎng)自己的人文關懷，成為一名既溫和體貼又專業(yè)高效的醫(yī)生。我相信，只要腳踏實地、勤奮鉆研，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)學專業(yè)人士，為社會做出自己的貢獻。
在臨床醫(yī)學生入學心得體會這篇文章中，我表達了自己作為臨床醫(yī)學專業(yè)學生的期待與憧憬，介紹了臨床醫(yī)學帶來的挑戰(zhàn)與磨煉，分享了臨床實習的收獲和感悟，強調了臨床醫(yī)學中的人文關懷的重要性，并展望了未來的努力方向。通過這篇文章，我希望能夠激發(fā)更多年輕人對臨床醫(yī)學的熱愛，以及對醫(yī)學事業(yè)的追求。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十一
手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫(yī)生來對待。再這段短暫得實習時間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺。實習期間得收獲將為我門今后工作和學習打下很不錯得基礎。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十二
作為臨床醫(yī)學生，實習是我們學習和接觸真實患者最重要的機會。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列臨床實習，這段經歷帶給我深刻的體會。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，更接觸到了真實的臨床情況，對待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升。下面我將分享一些我在臨床實習中的心得體會。
第二段：情感體驗的重要性及心得體會。
在臨床實習中，醫(yī)學生不僅僅需要專業(yè)的知識和技能，更需要情感上的關懷和支持。與患者接觸的過程中，我深刻意識到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學知識，更需要我們的關心和理解。在處理臨床案例時，我常常發(fā)現(xiàn)，耐心地傾聽患者的訴求，并提供積極的反饋和關懷可以極大地幫助患者的康復過程。這樣的經歷也讓我明白，作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的技能，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持。
第三段：實踐中的困難與挑戰(zhàn)及應對方法。
在臨床實習中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在面對復雜的病例時，我們需要在有限的時間內做出正確的判斷和決策。這對于剛剛進入臨床實習的學生來說是一種巨大的壓力。然而，通過虛心向醫(yī)生和師長請教，積極參與討論和反思自己的實踐，我逐漸克服了這些困難。我認識到，困難和挑戰(zhàn)是進步的機會，只有不斷學習和成長，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第四段：合作與溝通的重要性及心得體會。
在臨床實習中，與患者及其他醫(yī)務人員的合作和溝通是至關重要的。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時了解其病情和需求，并給予正確的醫(yī)療建議。此外，與醫(yī)生和其他實習生的合作也是必要的，我們需要密切協(xié)作來共同制定治療計劃和行動方案。通過實踐經驗，我明白了良好的合作與溝通是實現(xiàn)醫(yī)療團隊協(xié)作的基礎，也是提供優(yōu)質醫(yī)療服務的關鍵所在。
第五段：對未來職業(yè)生涯的展望和總結。
通過臨床實習，我不僅學到了理論知識，掌握了實際操作技能，更重要的是認識到成為一名醫(yī)生需要的素質和態(tài)度。臨床實習時的挑戰(zhàn)和困難讓我成長和進步，同時也增強了我的自信心和責任感。我對未來的醫(yī)學生涯充滿了期望和憧憬，我希望通過自己的努力和奉獻，為患者提供最好的醫(yī)療服務，將關懷和關心傳遞給每一個需要幫助的人。
總結：臨床實習是醫(yī)學生成長道路上的一次重要歷練，通過這段經歷，我不僅注重了專業(yè)技能的學習，更加深了對患者關心和溝通的重視。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中，我將不斷努力和學習，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務，與醫(yī)療團隊共同努力，為人類的健康和幸福貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十三
近期我在醫(yī)院進行了為期兩個月的臨床醫(yī)學骨科見習，這段時間讓我受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識和技能，也領悟了做醫(yī)生的責任與擔當。在這篇文章中，我將分享我在臨床醫(yī)學骨科見習中的心得體會。
首先，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我深刻感受到了醫(yī)學知識的重要性。由于骨科疾病繁多、治療方法多樣，我需要逐漸熟悉骨科疾病的常見癥狀、檢查方法以及治療方案。每天和導師一起查房、討論病例，不僅拓寬了我的醫(yī)學知識，也加強了我對臨床實踐的理解。每次看到病人快速康復，不僅要歸功于治療手段的進步，更離不開醫(yī)生團隊的專業(yè)知識和經驗。
其次，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我意識到與患者的溝通至關重要。我每天都與患者面對面交流，詢問病史、了解癥狀、解釋治療方案等。在與患者交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅要關注患者的身體癥狀，還要關注到他們的心理狀態(tài)。有些病人會感到害怕、焦慮，他們需要醫(yī)生的安慰和支持。因此，我努力學習如何與患者建立良好的溝通和信任關系，用耐心和同理心傾聽他們的需求和擔憂。
然后，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我體會到了團隊合作的重要性。醫(yī)院的骨科科室是有序而高效地運作著的。醫(yī)生、護士、技師等各個環(huán)節(jié)都需要緊密合作，確保患者得到及時的診療和護理。在見習期間，我有幸參與了一些手術，親眼目睹了醫(yī)生們高超的技術和團隊間的默契配合。我也意識到，作為一名醫(yī)生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識，還需要與團隊成員良好地溝通和協(xié)調，共同給患者提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。
最后，在臨床醫(yī)學骨科見習中，我深深感受到了醫(yī)生的責任和擔當。每天看到病人因為骨科問題而痛苦不堪，我內心深處都充滿了愧疚和無助。但同時，我也看到了醫(yī)生們不畏困難和疲憊，全力以赴地為患者服務的精神。在一次手術中，我看到了一名年輕的患者因為手術成功恢復了自己的行動能力，他的笑容讓我深深感動。這讓我明白，作為一名醫(yī)生，每個決定和每個治療方案對患者的生命和健康都至關重要，我們的責任不能有絲毫馬虎和放松。
總結而言，通過這段臨床醫(yī)學骨科見習經歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還有了更深刻的人生體驗和領悟。我明白了醫(yī)學知識的重要性，與患者的溝通和團隊合作的必要性，以及醫(yī)生的責任和擔當。這段經歷將成為我未來作為一名醫(yī)生的寶貴財富，我將始終保持對醫(yī)學的熱愛和專業(yè)的追求，為病人的健康貢獻自己的力量。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十四
第一段：介紹超聲科的重要性和背景知識（150字）。
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸參與了醫(yī)院超聲科的實習和學習。超聲科是一門運用聲波技術進行診斷和治療的學科，廣泛應用于各個領域，如婦科、肝膽、消化、心血管等。通過超聲學習，醫(yī)學生能夠全面了解和掌握超聲檢查技術，并運用于臨床實踐中，為患者提供準確及時的診斷和治療。
第二段：超聲科的實踐經驗（300字）。
在超聲科的實踐中，首先要學會操作超聲儀器。每一種設備都有其特色和操作方法，因此需要不斷學習和熟悉。其次，掌握超聲診斷的基本原理和技巧。超聲圖像是通過聲波在人體組織中的傳播和反射來形成的，我們需要了解聲波的特性和與組織相互作用的規(guī)律，以獲得高質量的超聲圖像。最后，學會分析和識別超聲圖像。不同組織和病變在超聲圖像上具有不同的特征，了解這些特征并進行準確分析是臨床醫(yī)學生在超聲科中必備的能力。
第三段：超聲科的重要性和臨床應用（300字）。
超聲科在臨床醫(yī)學中的應用非常廣泛，可用于早期發(fā)現(xiàn)、定位和評估病變，對許多疾病的診斷和治療具有重要意義。例如，在婦科領域，超聲檢查可以幫助發(fā)現(xiàn)卵巢囊腫、子宮肌瘤等問題。在肝膽和消化科中，超聲檢查可以幫助確定肝臟和膽道的病變，指導治療和手術操作。在心血管領域，超聲心動圖可以提供關于心臟構造和功能的詳細信息。而超聲在急診科中的應用，則可以快速幫助判斷臟器破裂、胸腔積液等危及生命的情況。因此，熟練掌握超聲技術對于臨床醫(yī)學生來說至關重要。
第四段：超聲科的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
雖然超聲科具有廣泛的應用前景和豐富的臨床意義，但初學者面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學習和掌握超聲技術需要耐心和時間，需要不斷的實踐和重復。其次，超聲圖像的解讀需要經驗和專業(yè)知識，初學者往往會遇到困惑和誤判。最后，超聲儀器操作的繁瑣和復雜性也給實習過程帶來了一定的困難。然而，這些挑戰(zhàn)都可以通過不斷學習和實踐來克服。參與臨床工作、與老師和臨床醫(yī)生多交流、參加培訓課程都是提高技術的有效途徑。同時，通過自學和閱讀相關文獻，擴展知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)，也是解決挑戰(zhàn)的重要手段。
第五段：結語（150字）。
總的來說，作為臨床醫(yī)學生，參與超聲科的學習和實踐對于提升我們的臨床技能和知識水平是至關重要的。超聲科的應用廣泛，不僅為患者提供了準確和及時的診斷和治療，也讓醫(yī)學生深入了解和掌握超聲技術。盡管初學者可能會面臨一些挑戰(zhàn)，但只要堅持學習和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，相信我們定能夠在臨床超聲科中取得優(yōu)異的表現(xiàn)。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十五
第一段：
在我進行臨床醫(yī)學骨科見習期間，我深刻體會到了醫(yī)生在這個領域的專業(yè)知識和技術的重要性。醫(yī)生不僅需要豐富的醫(yī)學知識，還需要有高超的技術操作能力。在骨科見習中，我親眼目睹了醫(yī)生們如何通過手術和治療方法幫助患者恢復身體健康的過程。這段見習經歷讓我有了更深入的了解和認識，對醫(yī)生的角色有了更為深刻的理解。
第二段：
在見習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的因素是團隊協(xié)作。在骨科手術中，醫(yī)生需要和其他多個專業(yè)人員密切合作，如護士、放射科醫(yī)生等，以確保手術順利進行。在手術過程中，每個人都有自己的任務，大家要有條不紊地合作，以最大限度地減少手術風險。這段經歷教會了我團隊合作的重要性，并且讓我認識到只有通過團隊協(xié)作才能更好地為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。
第三段：
臨床醫(yī)學骨科見習過程中，我也學到了為患者提供心理支持的重要性。骨科手術對患者來說通常是一次重大的挑戰(zhàn)，無論是身體上還是心理上。作為醫(yī)生，我們需要關心患者的內心世界，積極與患者交流，緩解他們的緊張和焦慮。我學會了傾聽和理解患者的需求，盡可能地為他們提供舒適和安心的環(huán)境。通過與患者的溝通，我發(fā)現(xiàn)這種心理支持對患者的康復非常重要。
第四段：
此外，在骨科見習期間，我也更深刻地體會到了敬業(yè)精神的重要性。醫(yī)學是一門需要不斷學習和提高的專業(yè)，特別是在骨科這個領域。醫(yī)生需要不斷更新知識和技術，以跟上科技發(fā)展的步伐。我看到了許多醫(yī)生為了提升自己的專業(yè)技能而不遺余力地學習和研究。他們對患者的關懷和責任感讓我深受感動，也激勵著我在今后的醫(yī)學道路上更加努力地學習和工作。
第五段：
通過這段臨床醫(yī)學骨科見習經歷，我意識到醫(yī)學事業(yè)是一項崇高而艱巨的工作。醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學知識、高超的技術操作能力、良好的團隊協(xié)作能力以及對患者的關懷和責任感。只有不斷學習和提升自己，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。我將秉承這些經驗和體會，在今后的學習和工作中，努力成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，為更多的患者提供關懷和支持。
度臨床醫(yī)學學生見習心得體會篇十六
作為一名臨床醫(yī)學生，我有幸能夠參與超聲科的學習和實踐。在過去的幾個月里，我深深體會到超聲科的重要性和價值。超聲科作為一種便捷、快速、無創(chuàng)的診斷工具，在臨床醫(yī)學中扮演著不可或缺的角色。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給同樣對臨床醫(yī)學感興趣的人一些啟發(fā)。
第二段：超聲科的意義。
超聲科是一門運用聲波進行診斷和治療的學科，具有無輻射、非侵入性和實時性的特點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)超聲科能夠提供快速、準確的圖像，并對器官和組織進行詳細評估。通過超聲科，我們能夠檢查和監(jiān)測胎兒發(fā)育、檢測心臟疾病、腫瘤和結構異常等。由于其廣泛的應用范圍和臨床價值，超聲科已成為臨床醫(yī)學中不可或缺的工具之一。
第三段：超聲科的技術與應用。
在超聲科的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)掌握超聲技術對于提高診斷準確性至關重要。超聲技術需要了解聲波的原理、超聲設備的操作和圖像解讀的方法。除此之外，針對不同的疾病和器官，超聲科有多種不同的技術和方法可供選擇。例如，超聲心動圖可用于評估心臟功能，經陰道超聲可以更好地觀察盆腔病變。掌握這些技術和應用，可以更好地指導臨床實踐和提供精確的診斷。
第四段：具體案例與經驗分享。
在實踐中，我遇到了許多有趣的案例和經驗。例如，在一次婦科門診中，一位患者出現(xiàn)異常子宮出血癥狀。通過超聲檢查，我發(fā)現(xiàn)她的子宮內膜過厚，并進一步指導了目標治療。另外，在一次急診中，一位可能有肝內腫瘤的患者經過超聲診斷后得以及時確診，為其做手術提供了有力的依據。這些案例讓我深刻體會到超聲科在提高臨床診療水平和患者治療效果方面的重要作用。
第五段：展望與結語。
超聲科作為一種快速、無創(chuàng)、準確的診斷工具，在臨床醫(yī)學中有著廣闊的前景。然而，我也意識到超聲科仍有許多進一步發(fā)展和完善的空間。例如，隨著技術的不斷更新，超聲圖像的分辨率和清晰度將進一步提高，新的超聲技術和應用也會不斷出現(xiàn)。我相信，未來的超聲科將在臨床醫(yī)學中發(fā)揮更加重要的作用，為醫(yī)學發(fā)展和患者健康保駕護航。
總結：在這篇文章中，我分享了我作為臨床醫(yī)學生參與超聲科學習和實踐的心得體會。超聲科作為一種便捷、快速、無創(chuàng)的診斷工具，在臨床醫(yī)學中具有重要的意義和價值。通過掌握超聲技術和應用，我們能夠提高診斷準確性和臨床實踐質量。我希望我的經驗和見解能夠給其他對臨床醫(yī)學感興趣的人一些啟發(fā)，共同探索和推動超聲科在醫(yī)學領域的進步。