活動(dòng)結(jié)束后，寫一篇心得體會(huì)是我們的一種必要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。寫心得體會(huì)需要有一個(gè)清晰的主題，并圍繞這個(gè)主題進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。在下面這些心得體會(huì)中，你或許會(huì)找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感悟。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇一
項(xiàng)目概述：這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
大家都很喜歡到戶外進(jìn)行拓展培訓(xùn)，但是你對(duì)拓展項(xiàng)目了解有多少呢?下面就來(lái)看看拓展項(xiàng)目：盲人方陣的介紹吧。
性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。
時(shí)間：120分鐘(活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間，集體活動(dòng)時(shí)間，項(xiàng)目回顧分析總結(jié)時(shí)間)。
器材：
2、每人一個(gè)眼罩。
項(xiàng)目任務(wù)：要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
規(guī)則：
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
項(xiàng)目目的：
·高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。
·學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流。
注意事項(xiàng)：
1、提醒學(xué)員在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼。
2、提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形。
項(xiàng)目分享點(diǎn)：
1、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長(zhǎng)、四角為直角、對(duì)角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長(zhǎng)：隊(duì)長(zhǎng)合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團(tuán)隊(duì)的工作效率;怎樣用不擅長(zhǎng)的溝通方式有效表達(dá)或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇二
盲人無(wú)法使用視覺(jué)感知世界，可是他們擁有超強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)力量。盲人朋友們通過(guò)其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽(tīng)世界的聲音，用觸覺(jué)感受世界的形狀，用味覺(jué)嗅覺(jué)感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們用盲杖引導(dǎo)自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅(jiān)定。他們活出了一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，散發(fā)出了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強(qiáng)烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學(xué)各種技能來(lái)適應(yīng)生活的需求。無(wú)論是使用電腦、手機(jī)還是進(jìn)行日常的烹飪、清潔等家務(wù)，他們都能夠熟練地完成。曾經(jīng)我為一位盲人朋友安裝了一個(gè)語(yǔ)音讀屏軟件，他通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)和探索，很快就能夠熟練地使用這個(gè)軟件來(lái)滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動(dòng)力。
第三段：我們的關(guān)注與關(guān)懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于外界的關(guān)注能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。因?yàn)樗麄儫o(wú)法通過(guò)視覺(jué)獲取信息，他們對(duì)其他人的聲音、表情、語(yǔ)氣等會(huì)尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風(fēng)生，但我心有所覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實(shí)。后來(lái)，我了解到他能夠通過(guò)觸摸、聽(tīng)聲音等方式獲取對(duì)方的真實(shí)心情。盡管他無(wú)法看見(jiàn)，卻非常關(guān)注他人的感受。這樣的關(guān)注讓我深感自己常常忽視了他人的真實(shí)情感，也激勵(lì)我主動(dòng)關(guān)懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會(huì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來(lái)感知世界，而在與盲人朋友交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)其他感官來(lái)感受環(huán)境。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)身邊的聲音，注重觸摸事物的細(xì)節(jié)，甚至開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心的感受。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，視覺(jué)只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗(yàn)讓我對(duì)世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過(guò)與盲人朋友的交往，我深刻認(rèn)識(shí)到盲人朋友們擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)，他們獨(dú)特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時(shí)，他們強(qiáng)大的自立精神、對(duì)他人的關(guān)注也給了我很大的啟示。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個(gè)過(guò)程中，我相信我將會(huì)不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇三
盲人是一個(gè)我們社會(huì)中容易被忽略的群體，他們?cè)谏钪忻媾R著許多挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并支持盲人的生活和工作。為了拓展盲人心得體會(huì)，我們可以通過(guò)參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)習(xí)他們的生活技能以及給予他們精神上的支持等方式，不僅能夠建立起與盲人之間的情感紐帶，還能夠深刻體會(huì)到盲人所面臨的困難，并更好地關(guān)心和幫助他們。
第二段：參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)。
參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)是了解和體會(huì)盲人生活的一種重要方式。通過(guò)眼罩、手杖等輔助器具，我們可以模擬盲人的生活環(huán)境和體驗(yàn)視覺(jué)障礙帶來(lái)的種種困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在盲人的生活中遇到的挑戰(zhàn)非常多，例如行動(dòng)不便、無(wú)法確定前方路況等。這樣的體驗(yàn)有助于我們更好地理解和關(guān)心盲人的困境，引發(fā)我們對(duì)盲人問(wèn)題的思考，并為給予他們改善生活條件提供思路。
第三段：學(xué)習(xí)盲人的生活技能。
除了參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)外，另一種拓展盲人心得體會(huì)的方式是學(xué)習(xí)盲人的生活技能。例如，我們可以學(xué)習(xí)盲文，這是盲人用手觸摸的文字系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)習(xí)盲文，不僅可以幫助我們更好地理解盲人的溝通方式，還能夠提高我們的觸覺(jué)和空間感知能力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)盲人使用的輔助器具，如電子導(dǎo)盲犬、屏幕閱讀器等，這樣不僅可以幫助盲人更好地適應(yīng)生活，也可以為他們提供更多的便利和支持。
第四段：給予盲人精神上的支持。
除了實(shí)際幫助，我們還可以通過(guò)給予盲人精神上的支持來(lái)體會(huì)他們的心態(tài)和情感。我們可以陪伴他們聊天、傾聽(tīng)他們的心聲，共享彼此的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)盲人積極參與社會(huì)活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的潛能。通過(guò)這些行為，我們能夠更好地理解盲人的情感需求，為他們提供身心上的支持和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)。
拓展盲人心得體會(huì)不僅是加深我們對(duì)盲人困境的理解，更是加強(qiáng)與盲人之間感情紐帶的重要方式。通過(guò)參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)盲人的生活技能以及給予他們精神上的支持，我們可以更好地關(guān)心和幫助盲人，共同構(gòu)建一個(gè)更加包容和溫暖的社會(huì)。讓我們每個(gè)人都能積極參與到拓展盲人心得體會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，為盲人的生活貢獻(xiàn)一份力量。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇四
今年八月份最后一個(gè)周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)戶外拓展訓(xùn)練，地點(diǎn)是南京萬(wàn)成生態(tài)園拓展訓(xùn)練基地。驅(qū)車近2小時(shí)到達(dá)基地，一下車，有點(diǎn)“疲憊”的感覺(jué)，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動(dòng)。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開(kāi)始了一天的拓展訓(xùn)練。我們進(jìn)行了“信任背摔”、“生死電網(wǎng)”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目，其中“盲人方陣”項(xiàng)目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長(zhǎng)時(shí)間是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，有點(diǎn)不知所措，無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)。但是聽(tīng)到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過(guò)行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練，不但使我知道了何為“各抒己見(jiàn)”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個(gè)人都按自己的思維去完成這個(gè)“盲人方陣”，結(jié)果是忙活半天，還沒(méi)有結(jié)果。所以我認(rèn)為在做任何集體事情的時(shí)候，都需要一個(gè)指揮者。小到一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校的，大到一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，每一件事情都會(huì)有很多人參與、策劃，但最后必須有一個(gè)總的指揮。集體的力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷和感觸，對(duì)我們今后的工作、生活會(huì)有一定的幫助。
開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓(xùn)練總結(jié)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)。
市場(chǎng)拓展專員簡(jiǎn)歷模板。
業(yè)務(wù)拓展員專業(yè)簡(jiǎn)歷。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇五
盲人拓展活動(dòng)作為一種特殊的戶外體驗(yàn)，已經(jīng)成為了許多人們追求自我認(rèn)知與挑戰(zhàn)極限的方式。作為志愿者受到邀請(qǐng)，我也參加了一次盲人拓展活動(dòng)。這次經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)的力量。
盲人拓展活動(dòng)是一種模擬失明環(huán)境下的挑戰(zhàn)，參加者將在導(dǎo)盲犬或視障工具的引導(dǎo)下完成一系列活動(dòng)，比如繩網(wǎng)、高空拓展、溝壑穿越等。與普通拓展活動(dòng)不同的是，在這里需要依靠團(tuán)隊(duì)合作和相互支持，致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。
在盲人拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流是最重要的因素。我們需要緊密配合，才能完成復(fù)雜的挑戰(zhàn)，而我們只能通過(guò)口頭溝通、觸摸和聽(tīng)覺(jué)交流來(lái)完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須要認(rèn)真傾聽(tīng)隊(duì)友的需要，并始終關(guān)注他們，為他們提供支持和幫助。同時(shí)，我們也要不斷地傳遞信息和分享我們的思路，以確保一切都能夠順利地進(jìn)行。
除了團(tuán)隊(duì)合作精神和交流技能，盲人拓展活動(dòng)還可以對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻的影響。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要面對(duì)許多自己從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)徹底顛覆了我們過(guò)去對(duì)自己的想象，使我們感受到自己的真正潛力。在這里，我們不僅可以鍛煉自己的勇氣和毅力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，嘗試克服自己的局限。
第五段：總結(jié)與展望。
參加盲人拓展活動(dòng)是一件非常有意義的事情，它在成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)方面都能給我們帶來(lái)很多的益處。通過(guò)這種活動(dòng)，我們能夠更好地理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵，在實(shí)踐中培養(yǎng)出一種領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力，并提高自己在所有環(huán)境下的適應(yīng)能力。我們相信，在不久的將來(lái)，盲人拓展活動(dòng)將會(huì)被更多的人所認(rèn)同和喜歡，成為一種推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)有力的力量。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
盲人是社會(huì)中的一群特殊人群，因?yàn)樗麄兪チ艘暳?，所以在日常生活中面臨很多困難和挑戰(zhàn)。然而，不少盲人通過(guò)各種方式積極拓展自己的能力，不斷提高自身的生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
第二段：積極面對(duì)困難（250字）。
拓展盲人的首要心得體會(huì)就是積極面對(duì)困難。他們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有將自己關(guān)在家里等待別人的關(guān)懷。相反，他們努力尋找解決問(wèn)題的方法，面對(duì)困境不畏艱辛。例如，很多盲人學(xué)習(xí)了盲文，并通過(guò)盲文閱讀書籍，走出一個(gè)個(gè)智力的迷宮。無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，他們都不會(huì)輕易退縮，而是勇敢面對(duì)。
第三段：充分利用輔助技術(shù)（300字）。
拓展盲人的第二個(gè)心得體會(huì)是充分利用輔助技術(shù)。科技的發(fā)展為盲人提供了更多的機(jī)會(huì)和幫助。許多盲人現(xiàn)在都會(huì)使用屏幕閱讀器、語(yǔ)音識(shí)別等輔助技術(shù)來(lái)幫助自己。通過(guò)這些技術(shù)，他們可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方式獲取信息和交流。輔助技術(shù)縮小了盲人與外界的交流障礙，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。
第四段：培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好（300字）。
拓展盲人的另一個(gè)心得體會(huì)是培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好。失去了視力，不再通過(guò)視覺(jué)感受世界，這可以給盲人的生活帶來(lái)許多限制。然而，聰明的盲人經(jīng)過(guò)努力和思考，找到了很多方式來(lái)豐富自己的生活。他們學(xué)習(xí)音樂(lè)、樂(lè)器演奏、唱歌等，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。這不僅能夠讓他們從中獲得樂(lè)趣，更可以開(kāi)拓他們的視野，豐富他們的內(nèi)心世界。
第五段：互相支持、共同進(jìn)步（200字）。
拓展盲人的最后一個(gè)心得體會(huì)是互相支持、共同進(jìn)步。盲人深知自己面臨的困難，也明白彼此的需求。因此，盲人之間能夠相互扶持、共同進(jìn)步。在盲人學(xué)校和組織中，他們互相交流心得體會(huì)，幫助他們共同攻克難題。這種互助精神不僅在盲人群體中顯著，也給他人樹立了一個(gè)榜樣。我們也應(yīng)該在生活中互相支持，共同進(jìn)步。
結(jié)論（200字）。
盲人雖然失去了視力，但他們卻通過(guò)積極面對(duì)困難、充分利用輔助技術(shù)、培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好以及互相支持、共同進(jìn)步等心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)了更多的生活樂(lè)趣，提高了生活質(zhì)量。他們的努力和拓展在某種程度上啟發(fā)著我們，在面對(duì)困難時(shí)要選擇積極面對(duì)，要善用科技提升自我，要不斷豐富自己的生活，要互相支持、共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正拓展自己的人生。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）。
盲人方陣培訓(xùn)是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過(guò)參與此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任的重要性的教訓(xùn)。在與盲人同伴一起前進(jìn)過(guò)程中，我不僅鍛煉了實(shí)際操作的技巧，更體會(huì)到了人與人之間真正的心靈交流。
第二段：溝通與信任（250字）。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通是建立團(tuán)隊(duì)合作和信任的基石。在方陣行進(jìn)過(guò)程中，我們必須通過(guò)溝通合理分工以確保方陣的前進(jìn)方向、速度和距離的正確性。與盲人伙伴溝通時(shí)，在明確表達(dá)自己所想的同時(shí)更要仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方提供的信息。只有通過(guò)雙向的有效溝通，我們才能建立起互相信任的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)中形成更緊密的合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作（300字）。
團(tuán)隊(duì)合作是盲人方陣培訓(xùn)中最重要的課題之一。在培訓(xùn)中，我們需要團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，才能順利地完成困難的任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要負(fù)責(zé)一部分任務(wù)，并相互依賴，無(wú)論是否盲人，每個(gè)人都有重要的責(zé)任。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)中，我們必須鼓勵(lì)大家克服個(gè)人的困難和恐懼，共同向前，確保整個(gè)方陣順利前行。只有全體成員緊密合作，共同努力，才能夠取得最終的成功。
第四段：心靈交流與人際關(guān)系（300字）。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我被盲人同伴們的堅(jiān)定與堅(jiān)韌所深深感動(dòng)。在與盲人同伴一起前行時(shí)，我意識(shí)到肢體上的限制并不能阻止我們心靈的交流與連結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)相互的接觸、合作和鼓勵(lì)，建立了微妙而深入的人際關(guān)系。我們互相信任，互相依靠，并激勵(lì)彼此克服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這次培訓(xùn)加深了我對(duì)于人與人之間的真正溝通所需的信任和理解的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這次盲人方陣培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。此外，我也意識(shí)到要解決具體問(wèn)題，我們需要超越表面的限制、將視線轉(zhuǎn)向彼此內(nèi)心。我希望將這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)融入到我的日常生活和職業(yè)領(lǐng)域中，努力成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任是非常重要的因素。通過(guò)全體成員的協(xié)作與努力，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)與盲人同伴的心靈交流，我也意識(shí)到了無(wú)論身體有無(wú)障礙，人與人之間真正重要的是內(nèi)心的交流和理解。這次培訓(xùn)使我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能取得最終的成功。從這次經(jīng)歷中，我相信我將能夠成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇八
盲人拓展是一種挑戰(zhàn)極限、錘煉人心意志的活動(dòng)，旨在讓參與者在同伴的幫助下突破自身的極限，感受到自主、協(xié)作和信任的重要性。我曾參加一次盲人拓展活動(dòng)，正是這次活動(dòng)讓我受益匪淺，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和自省產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：體驗(yàn)過(guò)程。
在這次盲人拓展活動(dòng)中，我被分到了一個(gè)小組，我們的任務(wù)是在黑暗中尋找一條小路并穿過(guò)障礙物，完成指定任務(wù)。身處漆黑的世界，只能聽(tīng)到同伴的呼吸和腳步聲，則是一種無(wú)法言語(yǔ)的壓力，而自由地行走則顯得尤為重要。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅要依靠自己的放松和感知，還需要與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，互相幫助、鼓舞。當(dāng)我們?cè)趯ふ倚÷飞显庥隼щy時(shí)，領(lǐng)隊(duì)即時(shí)地給予我們指引、鼓勵(lì)和支持，讓我們渡過(guò)危險(xiǎn)的階段。這種“不拋棄、不放棄”的支持與裨益，使我深深地感受到人與人之間的信任是多么的重要和關(guān)鍵。
第三段：收獲和啟示。
經(jīng)歷了盲人拓展活動(dòng)，我學(xué)到了很多，并從眾多收獲中得到了切實(shí)的啟示。首先是在同伴的幫助和支持下，我發(fā)現(xiàn)自己有更多、更強(qiáng)大的能力，不再因自身因素而導(dǎo)致過(guò)分關(guān)注和自卑。其次，我明白了信任對(duì)于人與人之間關(guān)系的重要性，因?yàn)橹挥性诒舜诵湃?、理解和支持的前提下，我們才能開(kāi)拓更廣闊的人際關(guān)系。最后，我體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)合作中順應(yīng)大局，認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、善于溝通的重要性。這不僅有助于工作團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，還有益于每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：思考與發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)盲人拓展活動(dòng)的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)很多越過(guò)自我、提師自強(qiáng)的契機(jī)，以及怎樣有效地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。正如在團(tuán)隊(duì)中一樣，在長(zhǎng)期的辦公、學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要懂得彼此信任、攜手合作，利用彼此的長(zhǎng)處，以達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
人生充滿了未知的磨難和挑戰(zhàn)，而在這些挑戰(zhàn)中，了解自我，嘗試新的事物，堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，才是消解難題的關(guān)鍵-相信自己可以，也相信身邊的伙伴們可以。通過(guò)盲人拓展這次活動(dòng)的體驗(yàn)，讓我獲得了錘煉意志的機(jī)會(huì)，放棄對(duì)自我過(guò)分關(guān)注，提升了我的人與人之間的信任和團(tuán)隊(duì)合作能力，這讓我重整心態(tài)，重新審視自己的發(fā)展和前景，更充滿信心和勇氣，面對(duì)以后的生活和工作中的挑戰(zhàn)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇九
在盲人拓展活動(dòng)中，每個(gè)參與者都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)并更深刻地理解自己。本文將分享我個(gè)人在盲人拓展中的心得體會(huì)，我希望這些體會(huì)可以給未來(lái)的參與者提供幫助和指導(dǎo)。
第二段：身體感覺(jué)的重要性。
在盲人拓展中，最重要的就是身體感覺(jué)的運(yùn)用。當(dāng)我們閉上雙眼，身體上的其他感覺(jué)便會(huì)變得更加清晰。我們可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，感受到自己的心跳，更可以聽(tīng)到周圍的聲音，注意到身體的運(yùn)動(dòng)方式。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我們的感知能力，幫助我們更好地了解自己的身體以及自身與周遭環(huán)境的關(guān)系，具有協(xié)調(diào)性和對(duì)環(huán)境有更深刻的了解。
第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在盲人拓展中，溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間必須建立起相互信任，以克服困難和挑戰(zhàn)。在任務(wù)中，每個(gè)人都有不同的作用和任務(wù)，需要相互協(xié)作完成。在相處中，我們需要學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，更善于表達(dá)自己的想法和需要?；仡櫿麄€(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相支持和鼓舞，使得團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生更多的互動(dòng)，從而更好地團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
在盲人拓展中，每個(gè)參與者都會(huì)面臨各種個(gè)人挑戰(zhàn)。有些任務(wù)會(huì)讓我們感到害怕或者挑戰(zhàn)自己的極限。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的勇氣和堅(jiān)定。同樣，我們也學(xué)會(huì)了如何接受失敗和錯(cuò)誤，從而更好地改善和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)意識(shí)到自我完善和發(fā)展的重要性，以及如何處理這個(gè)過(guò)程中的情緒和壓力。
第五段：總結(jié)。
盲人拓展是一個(gè)強(qiáng)制人們從另一個(gè)視角看待生活，更好地意識(shí)到自己的身體、心理和情感方面的能力，并更好地協(xié)作和溝通。這個(gè)過(guò)程不僅僅是培養(yǎng)我們的感知力、鍛煉我們的勇氣和堅(jiān)韌性，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，更是讓我們更加完善自我，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程。我們將這些體會(huì)帶入日常生活中，會(huì)讓我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系和生活壓力中變得更加自信和自我認(rèn)知，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對(duì)于居住環(huán)境的要求也越來(lái)越高。而在這個(gè)要求個(gè)性化和多元化的時(shí)代，盲人建房的需求也逐漸受到關(guān)注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會(huì)，我們組織了一次盲人建房拓展活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲到了很多心得體會(huì)。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個(gè)正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了他們的特殊需求。比如，在設(shè)計(jì)房屋的時(shí)候，我們必須考慮到他們的行動(dòng)自由度。如何設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)障礙的室內(nèi)環(huán)境，讓盲人能夠獨(dú)立自主地生活，這是我們應(yīng)該思考和解決的問(wèn)題。另外，我們還需要關(guān)心他們的安全問(wèn)題，如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設(shè)計(jì)者應(yīng)該考慮的因素。
其次，配套設(shè)施的完善是必要的。除了住房本身的設(shè)計(jì)，盲人建房還需要考慮到配套設(shè)施的完善。比如，通行設(shè)施的改良很重要，我們需要為盲人設(shè)計(jì)合適的無(wú)障礙通道，使他們可以方便地進(jìn)出住房。此外，各個(gè)房間的設(shè)施也需要考慮到盲人的實(shí)際需求。比如，盲人無(wú)法通過(guò)視覺(jué)獲得室內(nèi)溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內(nèi)安裝聲音和觸覺(jué)提示設(shè)備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會(huì)的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設(shè)計(jì)師和建筑者的責(zé)任，我們還需要社會(huì)的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺(tái)相關(guān)政策，提供資金和技術(shù)支持，以促進(jìn)盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過(guò)程中，提供幫助和支持。通過(guò)社會(huì)的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會(huì)取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強(qiáng)宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還不夠了解。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳，提高人們的關(guān)注度和了解程度。通過(guò)媒體的報(bào)道和社會(huì)活動(dòng)的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問(wèn)題，從而引起廣大群眾的共同關(guān)注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
總之，通過(guò)這次盲人建房拓展活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師和建筑師，我們需要更多地關(guān)注盲人的需求，并為他們提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。同時(shí)，我們也需要社會(huì)的支持和宣傳，才能推動(dòng)盲人建房事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質(zhì)量的生活。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
盲人方隊(duì)是盲人運(yùn)動(dòng)的一種體育比賽。比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是讓盲人在無(wú)外援的情況下穿過(guò)一條長(zhǎng)約100米寬約30厘米的走廊。在走廊兩旁，除了放置了障礙物以外再?zèng)]有任何物品，盲人們只有根據(jù)前進(jìn)方向的語(yǔ)音指引和手指指引，跟著家人、朋友或教練員慢慢地前進(jìn)。我是第一次參加這樣的比賽，但是在這個(gè)過(guò)程中卻學(xué)到了很多的道理，這是我想和大家談?wù)劦摹?BR> 第二段：分享心得（250字）。
首先，我感受到了隊(duì)伍合作帶來(lái)的力量。盲人方隊(duì)本身就是需要多人協(xié)助完成的比賽，每個(gè)人都要在自己的位置上盡快把自己的任務(wù)完成，不然整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)受到影響。而在比賽中，有時(shí)候需要調(diào)整步伐、判斷方向等問(wèn)題，這時(shí)就需要隊(duì)員之間默契的配合和協(xié)作來(lái)解決問(wèn)題，否則，就很難順利地通過(guò)走廊。比賽中，每個(gè)人都必須全心全意地參與，才能最大化地發(fā)揮出隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)力量。
其次，感受到了堅(jiān)韌不拔的精神。盲人方隊(duì)需要一種特殊的運(yùn)動(dòng)技巧，需要不斷地摸索和調(diào)整，需要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)才能熟練掌握。盲人們?cè)诒荣愔胁粩鄧L試、不斷追求進(jìn)步，這種不屈不撓的精神讓我們深受感動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，他們的意志力和毅力也在不斷被鍛煉和加強(qiáng)，這些品質(zhì)都是我們可以借鑒的。
第三段：探討思考（300字）。
在這次比賽中，我特別注意到了盲人方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、自己的標(biāo)兵以及隊(duì)員之間的溝通是如此的奇妙和重要。如果溝通效果不好，就會(huì)引起很多麻煩。所以在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，溝通技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的一種能力。我們還可以在日常生活中多與視障人士溝通交流，聽(tīng)他們講述他們的故事和經(jīng)歷，我們也能從中受益良多。
在這個(gè)比賽中，我還感受到了隊(duì)員之間的信任關(guān)系是多么地重要。在盲人方隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間必須要有相互信任，這是成功的關(guān)鍵。我們也可以把這一點(diǎn)延伸到生活中，在家庭成員或團(tuán)隊(duì)合作中，相互信任也是至關(guān)重要的。當(dāng)你對(duì)他人沒(méi)有信任的時(shí)候，很難配合而做到更好的學(xué)習(xí)或工作。
第四段：總結(jié)體會(huì)（250字）。
綜合以上的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)：溝通、協(xié)作和信任的價(jià)值在我們生活和工作中是至關(guān)重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)常會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié)，但在這樣的比賽中，這些細(xì)微的關(guān)注和流程會(huì)帶來(lái)重要的結(jié)果和影響。通過(guò)這個(gè)比賽，我們可以真正意識(shí)到溝通、協(xié)作和信任的重要性，我們可以在日常生活中學(xué)習(xí)，也可以在我們自己的工作中體現(xiàn)出真正的進(jìn)步。所以這是一次非常有意義的比賽。
第五段：結(jié)尾（150字）。
總的來(lái)說(shuō)，盲人方隊(duì)比賽為我們帶來(lái)了很多精神上的啟示和思考。我們不僅深刻體會(huì)到了集體協(xié)作的重要性，也為我們帶來(lái)了強(qiáng)大的信念和堅(jiān)定的力量。走過(guò)這樣長(zhǎng)數(shù)據(jù)的比賽走廊，我們都能感受到一種美妙的力量，這個(gè)力量來(lái)自于我們協(xié)力前行、包容合作、集體心智的體現(xiàn)。我們希望能夠在日常生活中，以此為借鑒和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成為更好、更幸福、更友善，更美好的人。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十二
學(xué)員理解在問(wèn)題解決過(guò)程中溝通的重要性。
傾聽(tīng)是保持有效溝通的前提;。
信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
在這個(gè)項(xiàng)目中你們認(rèn)為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時(shí)我們是否明確目標(biāo)和規(guī)則?
在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始行動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人是否明確行動(dòng)方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭(zhēng)論?
你剛說(shuō)的話別人是否明白?
當(dāng)你否定別人的見(jiàn)解時(shí)是否真正了解別人的意圖?
團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團(tuán)隊(duì)工作的效率。
矛盾和沖突的產(chǎn)生，常常是因?yàn)槿藗兌嘁宰晕覟橹行?，?jiān)信自己正確的，而沒(méi)有從別人的立場(chǎng)去考慮。
傾聽(tīng)對(duì)方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關(guān)鍵不在于向別人訴說(shuō)自己的觀點(diǎn)，而在于是否聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)。學(xué)員表現(xiàn)：
1.項(xiàng)目開(kāi)始的一段時(shí)間里，全隊(duì)比較混亂，意見(jiàn)不統(tǒng)一;。
2.過(guò)程中有學(xué)員開(kāi)始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
領(lǐng)導(dǎo)是如何產(chǎn)生的?
你覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行有什么影響?
你是如何聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排的?
有效領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)組織與人員配置去完成目標(biāo)。
1.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)獨(dú)斷、急噪;。
2.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)被別人替換;。
3.專家成為領(lǐng)導(dǎo);。
4.領(lǐng)導(dǎo)形同虛設(shè)，沒(méi)有起到領(lǐng)導(dǎo)作用;。
5.領(lǐng)導(dǎo)缺乏決斷力;。
6.所有人都是領(lǐng)導(dǎo)。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用團(tuán)隊(duì)決策或個(gè)人決策。
在發(fā)生沖突時(shí)怎么辦?
項(xiàng)目成功取決于哪些因素。
團(tuán)隊(duì)的和諧有賴于哪些因素。
各持己見(jiàn)獨(dú)立行事是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預(yù)料之外的情況團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該冷靜下來(lái)。
在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，共同尋找解決問(wèn)題的方法;。
用團(tuán)隊(duì)決策四步曲：了解資源，設(shè)計(jì)討論，選擇實(shí)施，總結(jié)修正;。
實(shí)施方法：pdca。
學(xué)員表現(xiàn)：各持己見(jiàn);。
有了解決放方案但遲遲沒(méi)有行動(dòng);。
消極對(duì)待與自己意見(jiàn)不一致的決策;。
定量分析和定性分析：
什么條件能決定一個(gè)正方形?
一個(gè)最好的方法是什么?
科學(xué)的思維方式是什么?
引導(dǎo)：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，檢驗(yàn)。
pdca：在開(kāi)始工作之前，應(yīng)該制定詳細(xì)的。
工作計(jì)劃。
合理安排各種資源(包括團(tuán)隊(duì)擁有的人力、物力、時(shí)間)保證資源的優(yōu)化配置用科學(xué)、合理、有效的方法完成任務(wù)。
沒(méi)有檢驗(yàn)成果是否合格，就匆忙要求結(jié)束活動(dòng);。
經(jīng)常用感覺(jué)來(lái)確定直角;。
沒(méi)有一個(gè)可適用的工具而放棄了一個(gè)科學(xué)的方法。
團(tuán)隊(duì)角色：
名義隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)際隊(duì)長(zhǎng)。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問(wèn)：為什么在這個(gè)項(xiàng)目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認(rèn)為你自己在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)什么樣的角色?
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)你認(rèn)為應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?
引導(dǎo)：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認(rèn)同差異，個(gè)性互補(bǔ)，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結(jié)果。
學(xué)員表現(xiàn)：有學(xué)員游離于團(tuán)隊(duì)之外;。
有學(xué)員沒(méi)有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個(gè)合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
1.獨(dú)裁：某隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)獨(dú)斷專行，導(dǎo)致全體罷工。某單位領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目中充當(dāng)指揮，不聽(tīng)他人意見(jiàn)導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。
2.盲從：某隊(duì)汲取以前教訓(xùn)決定服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，結(jié)果在此項(xiàng)目中隊(duì)長(zhǎng)錯(cuò)了也照做，結(jié)果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：北京某大學(xué)企業(yè)家特訓(xùn)班。
4.缺乏溝通：某隊(duì)開(kāi)始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊(duì)伍。
5.沒(méi)有傾聽(tīng)：部分學(xué)員未了解活動(dòng)規(guī)則就開(kāi)始操作，結(jié)果未達(dá)到要求，質(zhì)疑項(xiàng)目規(guī)則。
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽(tīng)。
有效團(tuán)隊(duì)的特征：具有共同的目標(biāo);。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都明確自己的角色和職責(zé);。
團(tuán)隊(duì)成員有共同的價(jià)值觀;團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);。
所有團(tuán)隊(duì)成員都對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有信心;。
坦誠(chéng)、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設(shè)性的沖突;優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信息流動(dòng)不暢，容易產(chǎn)生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)創(chuàng)造精神，削弱了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)共同任務(wù)的責(zé)任感，工作變成了一種形式上的義務(wù)，工作積極性顯著下降。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于完成一些緊急任務(wù)非常有效。
3.民主型領(lǐng)導(dǎo)在工作中總是發(fā)動(dòng)全體團(tuán)隊(duì)成員的積極性，作決策時(shí)也總是考慮大多數(shù)人的意見(jiàn)，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使得團(tuán)隊(duì)氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有時(shí)會(huì)導(dǎo)致工作和決策效率低下。群體決策與個(gè)人決策：
3.群體決策和個(gè)人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標(biāo)準(zhǔn)。就速度而言，個(gè)人決策優(yōu)勢(shì)更大。如果認(rèn)為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個(gè)人決策更有效。
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達(dá)，也是人與人之間傳達(dá)思想觀念、表達(dá)感情的過(guò)程。
溝通在組織或者群體當(dāng)中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)與信息。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，要想創(chuàng)造出更高的績(jī)效，必須加強(qiáng)溝通。
4.團(tuán)隊(duì)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)績(jī)效：
團(tuán)隊(duì)計(jì)劃包括團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(做什么)和達(dá)到目標(biāo)的方法(怎么做)。那些有精密計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應(yīng)該先計(jì)劃后行事，沒(méi)有計(jì)劃盲目行事是成功的。而且，在任務(wù)完成過(guò)程中，還要根據(jù)具體情況調(diào)整計(jì)劃。
5.成為團(tuán)隊(duì)的一員，用言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)支持你的工作團(tuán)隊(duì);。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十三
“盲人方陣”是我國(guó)一項(xiàng)著名的盲人運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)由盲人在空地上編隊(duì)進(jìn)行，他們?cè)诳盏厣弦徊讲降叵蚯白?，?duì)形始終保持整齊，不向左右或倒退。今天我有幸參加了一次盲人方陣，這次經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到生活中的很多事物都不是看得見(jiàn)的，不能僅憑視覺(jué)去判斷。
在開(kāi)始參加盲人方陣之前，我們接受了一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，主要是基礎(chǔ)的盲人技巧，例如如何使用盲杖、聽(tīng)別人在什么方向說(shuō)話、如何辨別聲音等等。當(dāng)我們開(kāi)始盲人方陣的實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須在旁邊有人幫忙指引，因?yàn)槲覀兒茈y一個(gè)人瞬間掌握所有技巧。
在實(shí)踐方面，我們必須要向前方走，同時(shí)一直保持隊(duì)形，和跟隨者們的聲音步伐來(lái)保證整個(gè)隊(duì)伍的步伐一致。隨著隊(duì)伍的往前推進(jìn)，我開(kāi)始感受到一個(gè)莫名的忐忑和不安，這是因?yàn)槲也淮_定我是否走在正常的路徑上，我始終需要聽(tīng)從前面人的指引，然后持續(xù)緊張的警覺(jué)、緩步而行。也許這些常見(jiàn)的事情在視覺(jué)上并不太要緊，但在我無(wú)法依賴我的眼睛時(shí)，它們變得至關(guān)重要。
在參加盲人方陣之前，我認(rèn)為一個(gè)盲人的生活是充滿挑戰(zhàn)的，他們會(huì)遇到種種困難。但是，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)盲人方陣之后，我發(fā)現(xiàn)盲人并不像我所想象的那樣無(wú)助和無(wú)序。盲人運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)了更多的自信和獨(dú)立性，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和行動(dòng)，并通過(guò)自己的努力，做到了所謂意義上的"看得見(jiàn)"。
第五段：結(jié)論。
最后，我認(rèn)為這次經(jīng)歷最重要的是幫助我認(rèn)識(shí)到我們的生活不僅僅是純視覺(jué)的，盲人學(xué)會(huì)通過(guò)聲音和觸覺(jué)等其他感官更充分地生活在這個(gè)世界上。盲人的世界，是一個(gè)有色彩和聲音的世界，是我們很難管理的，而盲人自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了在這個(gè)世界里生活和生存下去。這種運(yùn)動(dòng)給了我一些新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，并讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，希望隨著我在未來(lái)的生活中更好地實(shí)踐和體現(xiàn)這樣的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)力。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十四
盲人方陣是一項(xiàng)能夠幫助盲人更好地融入社會(huì)、提高社交能力、磨礪意志的活動(dòng)。參與該活動(dòng)的人士不分年齡、性別、身份，唯一的共同點(diǎn)是他們都是盲人。在“盲人方陣”中，盲人們可以有機(jī)會(huì)共同面對(duì)個(gè)人和群體的挑戰(zhàn)、體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，進(jìn)而超越自我、成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的個(gè)體。今天，筆者想要和大家分享一下自己在“盲人方陣”中所得到的啟示和收獲。
第二段：心得體會(huì)1——信任是團(tuán)隊(duì)中最重要的因素。
在方陣中，每一個(gè)盲人都不得不倚靠他人的幫助和信任來(lái)完成任務(wù)。我們無(wú)法看到、無(wú)法自行判斷，必須要依靠隊(duì)友的解說(shuō)、指引和照顧。在這個(gè)過(guò)程中，我的信任不斷被考驗(yàn)和升華，我明白了，只有相互信任、相互依靠，才能夠真正地完成一個(gè)任務(wù)。這也給了我一個(gè)新的啟示：人與人之間的信任是建立在互相了解的基礎(chǔ)之上，只有深入交流、多方了解才能夠讓信任的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
第三段：心得體會(huì)2——團(tuán)隊(duì)合作是最有效的解決方法。
在方陣中，每一項(xiàng)任務(wù)都需要打破慣有的思維模式，讓盲人們用不同的方式來(lái)解決問(wèn)題。因此，熟練的隊(duì)員可以為不熟練的隊(duì)員提供幫助，畢竟大家都是共同協(xié)作實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。盡管在初期可能會(huì)遇到一些摩擦和有效度差異，但一旦確定了方向并完全信任和尊重隊(duì)友，就會(huì)真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。我認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和群體目標(biāo)的最有效方式，因?yàn)槊總€(gè)人都能在其中發(fā)揮自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和智慧，最終實(shí)現(xiàn)共贏。
在組隊(duì)執(zhí)行所有任務(wù)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到失敗和挑戰(zhàn)。但是，堅(jiān)持到最后一定是成功的。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，接受失敗并換個(gè)角度思考問(wèn)題是進(jìn)一步走向成功的關(guān)鍵。正如曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“失敗乃成功之母”。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，唯一的選擇是積極思考、總結(jié)和反思，著手解決問(wèn)題。只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才能夠真正地挑戰(zhàn)自我、突破自我的局限。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)“盲人方陣”，我學(xué)會(huì)了相信自己并探索未知；學(xué)會(huì)了尊重、信任和與組員進(jìn)行良好的對(duì)話和合作關(guān)系；學(xué)會(huì)了接受失敗，并從失敗中學(xué)習(xí)到更多。這些是我一生中無(wú)法忘記的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。我相信，人們無(wú)論身處何種環(huán)境，只要盡力而為并擁有正確的心態(tài)，就能夠突破現(xiàn)實(shí)界限，創(chuàng)造出更加輝煌的未來(lái)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十五
5、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。過(guò)程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學(xué)員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個(gè)正方形。
2、盲人方陣操作要點(diǎn)：整個(gè)活動(dòng)中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置身前，不得背手行走，嚴(yán)禁蹲坐在地上；當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺(jué)，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個(gè)行走都成為問(wèn)題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴(yán)格的一項(xiàng)任務(wù)呢？這是我剛剛戴上眼罩時(shí)的感受。我覺(jué)得完成任務(wù)幾乎是不可能的，沒(méi)有任何長(zhǎng)度、角度儀器，蒙上眼睛來(lái)圍繞成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務(wù)很好的完成了。
2、最喜歡培訓(xùn)老師說(shuō)的一句話，“人的潛能總大于他所能預(yù)想到的?！蓖卣褂?xùn)練就是一種激發(fā)人潛能，增強(qiáng)人自信的訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練讓我們?cè)诮?jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個(gè)方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒(méi)有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個(gè)重要心得是團(tuán)隊(duì)成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功。現(xiàn)代社會(huì)給予個(gè)人價(jià)值以充分的尊重，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)人際間的互助與合作。每一項(xiàng)工作，都不可能獨(dú)立完成，每取得一項(xiàng)小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有著領(lǐng)導(dǎo)精明的管理，有著同事堅(jiān)實(shí)的支持，個(gè)體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，并取得成功。“盲人方陣”中，正方形頂點(diǎn)的固定就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。四個(gè)頂點(diǎn)的繩子分別由四位學(xué)員抓緊，調(diào)整角度的時(shí)候就需要四個(gè)頂點(diǎn)的學(xué)員協(xié)同合作，角度調(diào)大如何移位，角度調(diào)小又如何移位等等，我們隊(duì)控制頂點(diǎn)的四個(gè)人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊(duì)能夠很好的完成任務(wù)。
4、良好的溝通和交流成為團(tuán)隊(duì)有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見(jiàn)的情況下大家共同來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，這就更加需要大家進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)別人的想法，闡述自己的觀點(diǎn)，最終團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)達(dá)成一致來(lái)完成任務(wù)?！懊と朔疥嚒钡那捌冢覀円恢倍际瞧咦彀松?，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動(dòng)，遇到阻礙后又進(jìn)行規(guī)避，以至于浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在團(tuán)隊(duì)中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個(gè)可行的方案。如果討論問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就容易錯(cuò)失良機(jī)或耽誤時(shí)間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個(gè)人的適度獨(dú)裁同樣必不可少。也就是說(shuō)在完成任務(wù)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)合理利用民主與獨(dú)裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調(diào)節(jié)二者的關(guān)系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，盲人建房拓展活動(dòng)在社會(huì)各界不斷興起。這一活動(dòng)以建設(shè)適合盲人居住的住宅為目標(biāo)，通過(guò)集思廣益、協(xié)作互助，讓盲人朋友們親身參與到建房的全過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，盲人們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于建房，也對(duì)他們的人生有著重要的啟示。本文將探討盲人建房拓展活動(dòng)中的重要心得體會(huì)，以期為更多的盲人朋友提供有益的借鑒。
首先是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的力量。盲人建房拓展活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的工程，需要多個(gè)人的密切合作才能圓滿完成。在這個(gè)過(guò)程中，大家共同奮斗，克服重重困難，學(xué)會(huì)了相互信任和支持。通過(guò)互動(dòng)、溝通和討論，每個(gè)人的能力都得到了充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。正是不斷重復(fù)的磨合和協(xié)作，使得盲人們擁有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)于他們追求個(gè)人的發(fā)展乃至參與社會(huì)的各種活動(dòng)，都具有重要意義。
其次是錘煉解決問(wèn)題的能力。建房過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種技術(shù)問(wèn)題和困難。但盲人朋友們沒(méi)有因此灰心喪氣，他們通過(guò)相互配合和集思廣益，尋找最佳解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、尋找問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并采取合適的方法去解決。這種錘煉的能力對(duì)于其他方面的生活也同樣重要。不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，他們都能以更加從容的態(tài)度去面對(duì)和解決，這是一種對(duì)困難和逆境的良好心態(tài)的培養(yǎng)。
接下來(lái)是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。在建房活動(dòng)中，盲人朋友們常常面臨一些無(wú)法復(fù)制的困境。因?yàn)樗麄儫o(wú)法直接感知和觀察到建筑物的各個(gè)方面，所以需要不斷去嘗試和創(chuàng)新才能找到解決問(wèn)題的方法。他們嘗試用觸摸、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等其他感官去感知建筑物的形狀、結(jié)構(gòu)和材料，以期加深對(duì)建筑的了解。通過(guò)這種創(chuàng)新思維和實(shí)踐，盲人朋友們培養(yǎng)了銳利的觀察力和創(chuàng)造性的思維，這將對(duì)他們今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
然后是認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和重要性。在建房過(guò)程中，盲人朋友們需要不斷發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能，才能為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。他們的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和感知方式為整個(gè)建房過(guò)程增添了無(wú)限色彩和奇妙想象。通過(guò)這一活動(dòng)，盲人朋友們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和重要性，在他們參與的同時(shí)，也因自己的付出而得到他人的尊重和贊許。這種正向的反饋?zhàn)屗麄兏幼孕藕酮?dú)立，也為他們今后的人生道路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后是理解了樂(lè)觀和堅(jiān)韌的力量。建房過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但盲人朋友們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折并從中獲取力量。他們保持著對(duì)未來(lái)團(tuán)隊(duì)成功的堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)彼此勇敢面對(duì)困難，并相信只要持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。這種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的力量不僅在建房過(guò)程中發(fā)揮重要作用，也是他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。無(wú)論將來(lái)遇到何種困境和挑戰(zhàn)，他們都可以從中獲取力量，并不斷向前。
綜上所述，盲人建房拓展活動(dòng)為盲人朋友們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去鍛煉和提升自己。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維、認(rèn)識(shí)自我和培養(yǎng)樂(lè)觀與堅(jiān)韌的力量，盲人朋友們獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅對(duì)于他們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義，也為其他人提供了借鑒和啟示。相信在今后的日子里，盲人朋友們會(huì)以更加積極的態(tài)度積極投入到各個(gè)領(lǐng)域的工作和生活之中。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十七
本文目錄。
項(xiàng)目概述：這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
人數(shù)時(shí)間：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項(xiàng)目完成時(shí)間：90分鐘。
項(xiàng)目布課時(shí)間：10分鐘。
項(xiàng)目挑戰(zhàn)時(shí)間：40分鐘。
回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)，提高溝通技巧和決策能力;。
2.感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式;。
3.了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用;。
4.培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;。
5.使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性;。
6.理解“失與得”的辨正關(guān)系。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒(méi)有障礙物，以保證學(xué)員的安全;。
2、學(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴(yán)禁學(xué)員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學(xué)員，不要猛烈甩動(dòng)繩子以免打到學(xué)員面部;。
4、及時(shí)阻止學(xué)員向不安全地帶移動(dòng);。
5、提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)背對(duì)陽(yáng)光，先閉一會(huì)再慢慢睜開(kāi)眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
2、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)正方形：四邊形相等、四角為直角、對(duì)角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來(lái)量邊長(zhǎng)是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對(duì)于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運(yùn)用。只有用定量來(lái)衡量是相對(duì)精確的方法，如對(duì)折，聯(lián)系生活比如評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，用業(yè)績(jī)判斷還是用“感覺(jué)”判斷更有說(shuō)服力。
3、學(xué)員在摘去眼罩后會(huì)覺(jué)得眼前的“方陣”沒(méi)有之前感覺(jué)得那么大，這與心理學(xué)中人在相對(duì)不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，可以簡(jiǎn)單介紹群體決策所做的實(shí)驗(yàn)方法;。
6、合理分工，四個(gè)人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測(cè)方法;。
7、領(lǐng)導(dǎo)(隊(duì)長(zhǎng))合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)完成;。
8、暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的其他情況進(jìn)行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅(jiān)守自己的崗位等。
1、布課時(shí)強(qiáng)調(diào)“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時(shí)不要總是圍繞組圖形的問(wèn)題糾纏不清，盡快引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系理論與生活進(jìn)行回顧總結(jié)。
3、很多拓展教練喜歡讓學(xué)員帶上眼罩走很長(zhǎng)的路后再開(kāi)始項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)對(duì)10多個(gè)隊(duì)伍的跟蹤調(diào)查分析，結(jié)果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
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這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項(xiàng)目完成時(shí)間：90分鐘。
項(xiàng)目布課時(shí)間：10分鐘。
項(xiàng)目挑戰(zhàn)時(shí)間：40分鐘。
回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)，提高溝通技巧和決策能力;。
2、感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式;。
3、了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用;。
4、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;。
5、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性;。
6、理解“失與得”的辨正關(guān)系。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒(méi)有障礙物，以保證學(xué)員的安全;。
2、學(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴(yán)禁學(xué)員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學(xué)員，不要猛烈甩動(dòng)繩子以免打到學(xué)員面部;。
4、及時(shí)阻止學(xué)員向不安全地帶移動(dòng);。
5、提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)背對(duì)陽(yáng)光，先閉一會(huì)再慢慢睜開(kāi)眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
2、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)正方形：四邊形相等、四角為直角、對(duì)角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來(lái)量邊長(zhǎng)是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對(duì)于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運(yùn)用。只有用定量來(lái)衡量是相對(duì)精確的方法，如對(duì)折，聯(lián)系生活比如評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，用業(yè)績(jī)判斷還是用“感覺(jué)”判斷更有說(shuō)服力。
3、學(xué)員在摘去眼罩后會(huì)覺(jué)得眼前的“方陣”沒(méi)有之前感覺(jué)得那么大，這與心理學(xué)中人在相對(duì)不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，可以簡(jiǎn)單介紹群體決策所做的實(shí)驗(yàn)方法;。
6、合理分工，四個(gè)人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測(cè)方法;。
7、領(lǐng)導(dǎo)(隊(duì)長(zhǎng))合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)完成;。
8、暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的其他情況進(jìn)行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅(jiān)守自己的崗位等。
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1、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員如何有效溝通和配合;。
2、讓學(xué)員體會(huì)自己的團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后如何計(jì)劃、分工的;。
3、理解領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的作用，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的決策意識(shí)。
所有的人蒙上眼睛，只能通過(guò)聲音的溝通，完成特定的項(xiàng)目。
1.項(xiàng)目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項(xiàng)目類別：場(chǎng)地科目/集體項(xiàng)目。
3.場(chǎng)地器材：
2)每位學(xué)員一個(gè)眼罩。
3)整理箱一個(gè)眸放隊(duì)員的物國(guó)。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個(gè)。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動(dòng)時(shí)間：30分鐘。
6.項(xiàng)目目標(biāo)/任務(wù)。
要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
7培訓(xùn)目標(biāo)。
1)領(lǐng)導(dǎo)力，管理者在組織中的作用。
2)計(jì)劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團(tuán)隊(duì)成功。
6)客戶至上。
8.項(xiàng)目準(zhǔn)備。
1)將幾段繩子結(jié)在一起，接頭處用“藏頭結(jié)”。
2)準(zhǔn)備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項(xiàng)目器械放在學(xué)員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內(nèi)。
4)場(chǎng)地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認(rèn)項(xiàng)目場(chǎng)地沒(méi)有安全隱患。
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大家都很喜歡到戶外進(jìn)行拓展培訓(xùn)，但是你對(duì)拓展項(xiàng)目了解有多少呢?下面就來(lái)看看的介紹吧。
時(shí)間：120分鐘(活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間，集體活動(dòng)時(shí)間，項(xiàng)目回顧分析總結(jié)時(shí)間)。
2、每人一個(gè)眼罩。
項(xiàng)目任務(wù)：要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。
·學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學(xué)員在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼。
2、提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長(zhǎng)、四角為直角、對(duì)角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長(zhǎng)：隊(duì)長(zhǎng)合理授權(quán)給"專家"，并維護(hù)"專家的領(lǐng)導(dǎo)"，確保任務(wù)的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團(tuán)隊(duì)的工作效率;怎樣用不擅長(zhǎng)的溝通方式有效表達(dá)或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇一
項(xiàng)目概述：這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
大家都很喜歡到戶外進(jìn)行拓展培訓(xùn)，但是你對(duì)拓展項(xiàng)目了解有多少呢?下面就來(lái)看看拓展項(xiàng)目：盲人方陣的介紹吧。
性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。
時(shí)間：120分鐘(活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間，集體活動(dòng)時(shí)間，項(xiàng)目回顧分析總結(jié)時(shí)間)。
器材：
2、每人一個(gè)眼罩。
項(xiàng)目任務(wù)：要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
規(guī)則：
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
項(xiàng)目目的：
·高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。
·學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流。
注意事項(xiàng)：
1、提醒學(xué)員在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼。
2、提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形。
項(xiàng)目分享點(diǎn)：
1、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長(zhǎng)、四角為直角、對(duì)角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長(zhǎng)：隊(duì)長(zhǎng)合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團(tuán)隊(duì)的工作效率;怎樣用不擅長(zhǎng)的溝通方式有效表達(dá)或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇二
盲人無(wú)法使用視覺(jué)感知世界，可是他們擁有超強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)力量。盲人朋友們通過(guò)其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽(tīng)世界的聲音，用觸覺(jué)感受世界的形狀，用味覺(jué)嗅覺(jué)感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們用盲杖引導(dǎo)自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅(jiān)定。他們活出了一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，散發(fā)出了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強(qiáng)烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學(xué)各種技能來(lái)適應(yīng)生活的需求。無(wú)論是使用電腦、手機(jī)還是進(jìn)行日常的烹飪、清潔等家務(wù)，他們都能夠熟練地完成。曾經(jīng)我為一位盲人朋友安裝了一個(gè)語(yǔ)音讀屏軟件，他通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)和探索，很快就能夠熟練地使用這個(gè)軟件來(lái)滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動(dòng)力。
第三段：我們的關(guān)注與關(guān)懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于外界的關(guān)注能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。因?yàn)樗麄儫o(wú)法通過(guò)視覺(jué)獲取信息，他們對(duì)其他人的聲音、表情、語(yǔ)氣等會(huì)尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風(fēng)生，但我心有所覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實(shí)。后來(lái)，我了解到他能夠通過(guò)觸摸、聽(tīng)聲音等方式獲取對(duì)方的真實(shí)心情。盡管他無(wú)法看見(jiàn)，卻非常關(guān)注他人的感受。這樣的關(guān)注讓我深感自己常常忽視了他人的真實(shí)情感，也激勵(lì)我主動(dòng)關(guān)懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會(huì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來(lái)感知世界，而在與盲人朋友交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了通過(guò)其他感官來(lái)感受環(huán)境。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)身邊的聲音，注重觸摸事物的細(xì)節(jié)，甚至開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心的感受。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，視覺(jué)只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗(yàn)讓我對(duì)世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過(guò)與盲人朋友的交往，我深刻認(rèn)識(shí)到盲人朋友們擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)，他們獨(dú)特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時(shí)，他們強(qiáng)大的自立精神、對(duì)他人的關(guān)注也給了我很大的啟示。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個(gè)過(guò)程中，我相信我將會(huì)不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇三
盲人是一個(gè)我們社會(huì)中容易被忽略的群體，他們?cè)谏钪忻媾R著許多挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并支持盲人的生活和工作。為了拓展盲人心得體會(huì)，我們可以通過(guò)參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)習(xí)他們的生活技能以及給予他們精神上的支持等方式，不僅能夠建立起與盲人之間的情感紐帶，還能夠深刻體會(huì)到盲人所面臨的困難，并更好地關(guān)心和幫助他們。
第二段：參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)。
參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)是了解和體會(huì)盲人生活的一種重要方式。通過(guò)眼罩、手杖等輔助器具，我們可以模擬盲人的生活環(huán)境和體驗(yàn)視覺(jué)障礙帶來(lái)的種種困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在盲人的生活中遇到的挑戰(zhàn)非常多，例如行動(dòng)不便、無(wú)法確定前方路況等。這樣的體驗(yàn)有助于我們更好地理解和關(guān)心盲人的困境，引發(fā)我們對(duì)盲人問(wèn)題的思考，并為給予他們改善生活條件提供思路。
第三段：學(xué)習(xí)盲人的生活技能。
除了參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)外，另一種拓展盲人心得體會(huì)的方式是學(xué)習(xí)盲人的生活技能。例如，我們可以學(xué)習(xí)盲文，這是盲人用手觸摸的文字系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)習(xí)盲文，不僅可以幫助我們更好地理解盲人的溝通方式，還能夠提高我們的觸覺(jué)和空間感知能力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)盲人使用的輔助器具，如電子導(dǎo)盲犬、屏幕閱讀器等，這樣不僅可以幫助盲人更好地適應(yīng)生活，也可以為他們提供更多的便利和支持。
第四段：給予盲人精神上的支持。
除了實(shí)際幫助，我們還可以通過(guò)給予盲人精神上的支持來(lái)體會(huì)他們的心態(tài)和情感。我們可以陪伴他們聊天、傾聽(tīng)他們的心聲，共享彼此的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)盲人積極參與社會(huì)活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的潛能。通過(guò)這些行為，我們能夠更好地理解盲人的情感需求，為他們提供身心上的支持和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)。
拓展盲人心得體會(huì)不僅是加深我們對(duì)盲人困境的理解，更是加強(qiáng)與盲人之間感情紐帶的重要方式。通過(guò)參與盲人生活體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)盲人的生活技能以及給予他們精神上的支持，我們可以更好地關(guān)心和幫助盲人，共同構(gòu)建一個(gè)更加包容和溫暖的社會(huì)。讓我們每個(gè)人都能積極參與到拓展盲人心得體會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，為盲人的生活貢獻(xiàn)一份力量。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇四
今年八月份最后一個(gè)周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)戶外拓展訓(xùn)練，地點(diǎn)是南京萬(wàn)成生態(tài)園拓展訓(xùn)練基地。驅(qū)車近2小時(shí)到達(dá)基地，一下車，有點(diǎn)“疲憊”的感覺(jué)，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動(dòng)。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開(kāi)始了一天的拓展訓(xùn)練。我們進(jìn)行了“信任背摔”、“生死電網(wǎng)”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目，其中“盲人方陣”項(xiàng)目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長(zhǎng)時(shí)間是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，有點(diǎn)不知所措，無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)。但是聽(tīng)到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過(guò)行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練，不但使我知道了何為“各抒己見(jiàn)”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個(gè)人都按自己的思維去完成這個(gè)“盲人方陣”，結(jié)果是忙活半天，還沒(méi)有結(jié)果。所以我認(rèn)為在做任何集體事情的時(shí)候，都需要一個(gè)指揮者。小到一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校的，大到一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，每一件事情都會(huì)有很多人參與、策劃，但最后必須有一個(gè)總的指揮。集體的力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷和感觸，對(duì)我們今后的工作、生活會(huì)有一定的幫助。
開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓(xùn)練總結(jié)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)。
市場(chǎng)拓展專員簡(jiǎn)歷模板。
業(yè)務(wù)拓展員專業(yè)簡(jiǎn)歷。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇五
盲人拓展活動(dòng)作為一種特殊的戶外體驗(yàn)，已經(jīng)成為了許多人們追求自我認(rèn)知與挑戰(zhàn)極限的方式。作為志愿者受到邀請(qǐng)，我也參加了一次盲人拓展活動(dòng)。這次經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)的力量。
盲人拓展活動(dòng)是一種模擬失明環(huán)境下的挑戰(zhàn)，參加者將在導(dǎo)盲犬或視障工具的引導(dǎo)下完成一系列活動(dòng)，比如繩網(wǎng)、高空拓展、溝壑穿越等。與普通拓展活動(dòng)不同的是，在這里需要依靠團(tuán)隊(duì)合作和相互支持，致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。
在盲人拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流是最重要的因素。我們需要緊密配合，才能完成復(fù)雜的挑戰(zhàn)，而我們只能通過(guò)口頭溝通、觸摸和聽(tīng)覺(jué)交流來(lái)完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須要認(rèn)真傾聽(tīng)隊(duì)友的需要，并始終關(guān)注他們，為他們提供支持和幫助。同時(shí)，我們也要不斷地傳遞信息和分享我們的思路，以確保一切都能夠順利地進(jìn)行。
除了團(tuán)隊(duì)合作精神和交流技能，盲人拓展活動(dòng)還可以對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻的影響。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要面對(duì)許多自己從未遇到過(guò)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)徹底顛覆了我們過(guò)去對(duì)自己的想象，使我們感受到自己的真正潛力。在這里，我們不僅可以鍛煉自己的勇氣和毅力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，嘗試克服自己的局限。
第五段：總結(jié)與展望。
參加盲人拓展活動(dòng)是一件非常有意義的事情，它在成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)方面都能給我們帶來(lái)很多的益處。通過(guò)這種活動(dòng)，我們能夠更好地理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵，在實(shí)踐中培養(yǎng)出一種領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力，并提高自己在所有環(huán)境下的適應(yīng)能力。我們相信，在不久的將來(lái)，盲人拓展活動(dòng)將會(huì)被更多的人所認(rèn)同和喜歡，成為一種推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)有力的力量。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
盲人是社會(huì)中的一群特殊人群，因?yàn)樗麄兪チ艘暳?，所以在日常生活中面臨很多困難和挑戰(zhàn)。然而，不少盲人通過(guò)各種方式積極拓展自己的能力，不斷提高自身的生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
第二段：積極面對(duì)困難（250字）。
拓展盲人的首要心得體會(huì)就是積極面對(duì)困難。他們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有將自己關(guān)在家里等待別人的關(guān)懷。相反，他們努力尋找解決問(wèn)題的方法，面對(duì)困境不畏艱辛。例如，很多盲人學(xué)習(xí)了盲文，并通過(guò)盲文閱讀書籍，走出一個(gè)個(gè)智力的迷宮。無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，他們都不會(huì)輕易退縮，而是勇敢面對(duì)。
第三段：充分利用輔助技術(shù)（300字）。
拓展盲人的第二個(gè)心得體會(huì)是充分利用輔助技術(shù)。科技的發(fā)展為盲人提供了更多的機(jī)會(huì)和幫助。許多盲人現(xiàn)在都會(huì)使用屏幕閱讀器、語(yǔ)音識(shí)別等輔助技術(shù)來(lái)幫助自己。通過(guò)這些技術(shù)，他們可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方式獲取信息和交流。輔助技術(shù)縮小了盲人與外界的交流障礙，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。
第四段：培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好（300字）。
拓展盲人的另一個(gè)心得體會(huì)是培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好。失去了視力，不再通過(guò)視覺(jué)感受世界，這可以給盲人的生活帶來(lái)許多限制。然而，聰明的盲人經(jīng)過(guò)努力和思考，找到了很多方式來(lái)豐富自己的生活。他們學(xué)習(xí)音樂(lè)、樂(lè)器演奏、唱歌等，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。這不僅能夠讓他們從中獲得樂(lè)趣，更可以開(kāi)拓他們的視野，豐富他們的內(nèi)心世界。
第五段：互相支持、共同進(jìn)步（200字）。
拓展盲人的最后一個(gè)心得體會(huì)是互相支持、共同進(jìn)步。盲人深知自己面臨的困難，也明白彼此的需求。因此，盲人之間能夠相互扶持、共同進(jìn)步。在盲人學(xué)校和組織中，他們互相交流心得體會(huì)，幫助他們共同攻克難題。這種互助精神不僅在盲人群體中顯著，也給他人樹立了一個(gè)榜樣。我們也應(yīng)該在生活中互相支持，共同進(jìn)步。
結(jié)論（200字）。
盲人雖然失去了視力，但他們卻通過(guò)積極面對(duì)困難、充分利用輔助技術(shù)、培養(yǎng)多元化的興趣愛(ài)好以及互相支持、共同進(jìn)步等心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)了更多的生活樂(lè)趣，提高了生活質(zhì)量。他們的努力和拓展在某種程度上啟發(fā)著我們，在面對(duì)困難時(shí)要選擇積極面對(duì)，要善用科技提升自我，要不斷豐富自己的生活，要互相支持、共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正拓展自己的人生。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）。
盲人方陣培訓(xùn)是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過(guò)參與此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任的重要性的教訓(xùn)。在與盲人同伴一起前進(jìn)過(guò)程中，我不僅鍛煉了實(shí)際操作的技巧，更體會(huì)到了人與人之間真正的心靈交流。
第二段：溝通與信任（250字）。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通是建立團(tuán)隊(duì)合作和信任的基石。在方陣行進(jìn)過(guò)程中，我們必須通過(guò)溝通合理分工以確保方陣的前進(jìn)方向、速度和距離的正確性。與盲人伙伴溝通時(shí)，在明確表達(dá)自己所想的同時(shí)更要仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方提供的信息。只有通過(guò)雙向的有效溝通，我們才能建立起互相信任的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)中形成更緊密的合作。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作（300字）。
團(tuán)隊(duì)合作是盲人方陣培訓(xùn)中最重要的課題之一。在培訓(xùn)中，我們需要團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，才能順利地完成困難的任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要負(fù)責(zé)一部分任務(wù)，并相互依賴，無(wú)論是否盲人，每個(gè)人都有重要的責(zé)任。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)中，我們必須鼓勵(lì)大家克服個(gè)人的困難和恐懼，共同向前，確保整個(gè)方陣順利前行。只有全體成員緊密合作，共同努力，才能夠取得最終的成功。
第四段：心靈交流與人際關(guān)系（300字）。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我被盲人同伴們的堅(jiān)定與堅(jiān)韌所深深感動(dòng)。在與盲人同伴一起前行時(shí)，我意識(shí)到肢體上的限制并不能阻止我們心靈的交流與連結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)相互的接觸、合作和鼓勵(lì)，建立了微妙而深入的人際關(guān)系。我們互相信任，互相依靠，并激勵(lì)彼此克服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這次培訓(xùn)加深了我對(duì)于人與人之間的真正溝通所需的信任和理解的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)這次盲人方陣培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我意識(shí)到溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。此外，我也意識(shí)到要解決具體問(wèn)題，我們需要超越表面的限制、將視線轉(zhuǎn)向彼此內(nèi)心。我希望將這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)融入到我的日常生活和職業(yè)領(lǐng)域中，努力成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。
在盲人方陣培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)溝通、團(tuán)隊(duì)合作和信任是非常重要的因素。通過(guò)全體成員的協(xié)作與努力，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)與盲人同伴的心靈交流，我也意識(shí)到了無(wú)論身體有無(wú)障礙，人與人之間真正重要的是內(nèi)心的交流和理解。這次培訓(xùn)使我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能取得最終的成功。從這次經(jīng)歷中，我相信我將能夠成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇八
盲人拓展是一種挑戰(zhàn)極限、錘煉人心意志的活動(dòng)，旨在讓參與者在同伴的幫助下突破自身的極限，感受到自主、協(xié)作和信任的重要性。我曾參加一次盲人拓展活動(dòng)，正是這次活動(dòng)讓我受益匪淺，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和自省產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：體驗(yàn)過(guò)程。
在這次盲人拓展活動(dòng)中，我被分到了一個(gè)小組，我們的任務(wù)是在黑暗中尋找一條小路并穿過(guò)障礙物，完成指定任務(wù)。身處漆黑的世界，只能聽(tīng)到同伴的呼吸和腳步聲，則是一種無(wú)法言語(yǔ)的壓力，而自由地行走則顯得尤為重要。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅要依靠自己的放松和感知，還需要與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，互相幫助、鼓舞。當(dāng)我們?cè)趯ふ倚÷飞显庥隼щy時(shí)，領(lǐng)隊(duì)即時(shí)地給予我們指引、鼓勵(lì)和支持，讓我們渡過(guò)危險(xiǎn)的階段。這種“不拋棄、不放棄”的支持與裨益，使我深深地感受到人與人之間的信任是多么的重要和關(guān)鍵。
第三段：收獲和啟示。
經(jīng)歷了盲人拓展活動(dòng)，我學(xué)到了很多，并從眾多收獲中得到了切實(shí)的啟示。首先是在同伴的幫助和支持下，我發(fā)現(xiàn)自己有更多、更強(qiáng)大的能力，不再因自身因素而導(dǎo)致過(guò)分關(guān)注和自卑。其次，我明白了信任對(duì)于人與人之間關(guān)系的重要性，因?yàn)橹挥性诒舜诵湃?、理解和支持的前提下，我們才能開(kāi)拓更廣闊的人際關(guān)系。最后，我體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)合作中順應(yīng)大局，認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、善于溝通的重要性。這不僅有助于工作團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，還有益于每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：思考與發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)盲人拓展活動(dòng)的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)很多越過(guò)自我、提師自強(qiáng)的契機(jī)，以及怎樣有效地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。正如在團(tuán)隊(duì)中一樣，在長(zhǎng)期的辦公、學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要懂得彼此信任、攜手合作，利用彼此的長(zhǎng)處，以達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
人生充滿了未知的磨難和挑戰(zhàn)，而在這些挑戰(zhàn)中，了解自我，嘗試新的事物，堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，才是消解難題的關(guān)鍵-相信自己可以，也相信身邊的伙伴們可以。通過(guò)盲人拓展這次活動(dòng)的體驗(yàn)，讓我獲得了錘煉意志的機(jī)會(huì)，放棄對(duì)自我過(guò)分關(guān)注，提升了我的人與人之間的信任和團(tuán)隊(duì)合作能力，這讓我重整心態(tài)，重新審視自己的發(fā)展和前景，更充滿信心和勇氣，面對(duì)以后的生活和工作中的挑戰(zhàn)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇九
在盲人拓展活動(dòng)中，每個(gè)參與者都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)并更深刻地理解自己。本文將分享我個(gè)人在盲人拓展中的心得體會(huì)，我希望這些體會(huì)可以給未來(lái)的參與者提供幫助和指導(dǎo)。
第二段：身體感覺(jué)的重要性。
在盲人拓展中，最重要的就是身體感覺(jué)的運(yùn)用。當(dāng)我們閉上雙眼，身體上的其他感覺(jué)便會(huì)變得更加清晰。我們可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，感受到自己的心跳，更可以聽(tīng)到周圍的聲音，注意到身體的運(yùn)動(dòng)方式。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我們的感知能力，幫助我們更好地了解自己的身體以及自身與周遭環(huán)境的關(guān)系，具有協(xié)調(diào)性和對(duì)環(huán)境有更深刻的了解。
第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在盲人拓展中，溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間必須建立起相互信任，以克服困難和挑戰(zhàn)。在任務(wù)中，每個(gè)人都有不同的作用和任務(wù)，需要相互協(xié)作完成。在相處中，我們需要學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，更善于表達(dá)自己的想法和需要?；仡櫿麄€(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相支持和鼓舞，使得團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生更多的互動(dòng)，從而更好地團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
在盲人拓展中，每個(gè)參與者都會(huì)面臨各種個(gè)人挑戰(zhàn)。有些任務(wù)會(huì)讓我們感到害怕或者挑戰(zhàn)自己的極限。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的勇氣和堅(jiān)定。同樣，我們也學(xué)會(huì)了如何接受失敗和錯(cuò)誤，從而更好地改善和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)意識(shí)到自我完善和發(fā)展的重要性，以及如何處理這個(gè)過(guò)程中的情緒和壓力。
第五段：總結(jié)。
盲人拓展是一個(gè)強(qiáng)制人們從另一個(gè)視角看待生活，更好地意識(shí)到自己的身體、心理和情感方面的能力，并更好地協(xié)作和溝通。這個(gè)過(guò)程不僅僅是培養(yǎng)我們的感知力、鍛煉我們的勇氣和堅(jiān)韌性，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，更是讓我們更加完善自我，不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程。我們將這些體會(huì)帶入日常生活中，會(huì)讓我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系和生活壓力中變得更加自信和自我認(rèn)知，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對(duì)于居住環(huán)境的要求也越來(lái)越高。而在這個(gè)要求個(gè)性化和多元化的時(shí)代，盲人建房的需求也逐漸受到關(guān)注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會(huì)，我們組織了一次盲人建房拓展活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲到了很多心得體會(huì)。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個(gè)正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了他們的特殊需求。比如，在設(shè)計(jì)房屋的時(shí)候，我們必須考慮到他們的行動(dòng)自由度。如何設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)障礙的室內(nèi)環(huán)境，讓盲人能夠獨(dú)立自主地生活，這是我們應(yīng)該思考和解決的問(wèn)題。另外，我們還需要關(guān)心他們的安全問(wèn)題，如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設(shè)計(jì)者應(yīng)該考慮的因素。
其次，配套設(shè)施的完善是必要的。除了住房本身的設(shè)計(jì)，盲人建房還需要考慮到配套設(shè)施的完善。比如，通行設(shè)施的改良很重要，我們需要為盲人設(shè)計(jì)合適的無(wú)障礙通道，使他們可以方便地進(jìn)出住房。此外，各個(gè)房間的設(shè)施也需要考慮到盲人的實(shí)際需求。比如，盲人無(wú)法通過(guò)視覺(jué)獲得室內(nèi)溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內(nèi)安裝聲音和觸覺(jué)提示設(shè)備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會(huì)的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設(shè)計(jì)師和建筑者的責(zé)任，我們還需要社會(huì)的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺(tái)相關(guān)政策，提供資金和技術(shù)支持，以促進(jìn)盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，社會(huì)組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過(guò)程中，提供幫助和支持。通過(guò)社會(huì)的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會(huì)取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強(qiáng)宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還不夠了解。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳，提高人們的關(guān)注度和了解程度。通過(guò)媒體的報(bào)道和社會(huì)活動(dòng)的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問(wèn)題，從而引起廣大群眾的共同關(guān)注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
總之，通過(guò)這次盲人建房拓展活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師和建筑師，我們需要更多地關(guān)注盲人的需求，并為他們提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。同時(shí)，我們也需要社會(huì)的支持和宣傳，才能推動(dòng)盲人建房事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質(zhì)量的生活。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
盲人方隊(duì)是盲人運(yùn)動(dòng)的一種體育比賽。比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是讓盲人在無(wú)外援的情況下穿過(guò)一條長(zhǎng)約100米寬約30厘米的走廊。在走廊兩旁，除了放置了障礙物以外再?zèng)]有任何物品，盲人們只有根據(jù)前進(jìn)方向的語(yǔ)音指引和手指指引，跟著家人、朋友或教練員慢慢地前進(jìn)。我是第一次參加這樣的比賽，但是在這個(gè)過(guò)程中卻學(xué)到了很多的道理，這是我想和大家談?wù)劦摹?BR> 第二段：分享心得（250字）。
首先，我感受到了隊(duì)伍合作帶來(lái)的力量。盲人方隊(duì)本身就是需要多人協(xié)助完成的比賽，每個(gè)人都要在自己的位置上盡快把自己的任務(wù)完成，不然整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)受到影響。而在比賽中，有時(shí)候需要調(diào)整步伐、判斷方向等問(wèn)題，這時(shí)就需要隊(duì)員之間默契的配合和協(xié)作來(lái)解決問(wèn)題，否則，就很難順利地通過(guò)走廊。比賽中，每個(gè)人都必須全心全意地參與，才能最大化地發(fā)揮出隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)力量。
其次，感受到了堅(jiān)韌不拔的精神。盲人方隊(duì)需要一種特殊的運(yùn)動(dòng)技巧，需要不斷地摸索和調(diào)整，需要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)才能熟練掌握。盲人們?cè)诒荣愔胁粩鄧L試、不斷追求進(jìn)步，這種不屈不撓的精神讓我們深受感動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，他們的意志力和毅力也在不斷被鍛煉和加強(qiáng)，這些品質(zhì)都是我們可以借鑒的。
第三段：探討思考（300字）。
在這次比賽中，我特別注意到了盲人方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、自己的標(biāo)兵以及隊(duì)員之間的溝通是如此的奇妙和重要。如果溝通效果不好，就會(huì)引起很多麻煩。所以在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，溝通技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的一種能力。我們還可以在日常生活中多與視障人士溝通交流，聽(tīng)他們講述他們的故事和經(jīng)歷，我們也能從中受益良多。
在這個(gè)比賽中，我還感受到了隊(duì)員之間的信任關(guān)系是多么地重要。在盲人方隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間必須要有相互信任，這是成功的關(guān)鍵。我們也可以把這一點(diǎn)延伸到生活中，在家庭成員或團(tuán)隊(duì)合作中，相互信任也是至關(guān)重要的。當(dāng)你對(duì)他人沒(méi)有信任的時(shí)候，很難配合而做到更好的學(xué)習(xí)或工作。
第四段：總結(jié)體會(huì)（250字）。
綜合以上的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)：溝通、協(xié)作和信任的價(jià)值在我們生活和工作中是至關(guān)重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)常會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié)，但在這樣的比賽中，這些細(xì)微的關(guān)注和流程會(huì)帶來(lái)重要的結(jié)果和影響。通過(guò)這個(gè)比賽，我們可以真正意識(shí)到溝通、協(xié)作和信任的重要性，我們可以在日常生活中學(xué)習(xí)，也可以在我們自己的工作中體現(xiàn)出真正的進(jìn)步。所以這是一次非常有意義的比賽。
第五段：結(jié)尾（150字）。
總的來(lái)說(shuō)，盲人方隊(duì)比賽為我們帶來(lái)了很多精神上的啟示和思考。我們不僅深刻體會(huì)到了集體協(xié)作的重要性，也為我們帶來(lái)了強(qiáng)大的信念和堅(jiān)定的力量。走過(guò)這樣長(zhǎng)數(shù)據(jù)的比賽走廊，我們都能感受到一種美妙的力量，這個(gè)力量來(lái)自于我們協(xié)力前行、包容合作、集體心智的體現(xiàn)。我們希望能夠在日常生活中，以此為借鑒和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成為更好、更幸福、更友善，更美好的人。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十二
學(xué)員理解在問(wèn)題解決過(guò)程中溝通的重要性。
傾聽(tīng)是保持有效溝通的前提;。
信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
在這個(gè)項(xiàng)目中你們認(rèn)為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時(shí)我們是否明確目標(biāo)和規(guī)則?
在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始行動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人是否明確行動(dòng)方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭(zhēng)論?
你剛說(shuō)的話別人是否明白?
當(dāng)你否定別人的見(jiàn)解時(shí)是否真正了解別人的意圖?
團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團(tuán)隊(duì)工作的效率。
矛盾和沖突的產(chǎn)生，常常是因?yàn)槿藗兌嘁宰晕覟橹行?，?jiān)信自己正確的，而沒(méi)有從別人的立場(chǎng)去考慮。
傾聽(tīng)對(duì)方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關(guān)鍵不在于向別人訴說(shuō)自己的觀點(diǎn)，而在于是否聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)。學(xué)員表現(xiàn)：
1.項(xiàng)目開(kāi)始的一段時(shí)間里，全隊(duì)比較混亂，意見(jiàn)不統(tǒng)一;。
2.過(guò)程中有學(xué)員開(kāi)始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
領(lǐng)導(dǎo)是如何產(chǎn)生的?
你覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行有什么影響?
你是如何聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排的?
有效領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)組織與人員配置去完成目標(biāo)。
1.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)獨(dú)斷、急噪;。
2.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)被別人替換;。
3.專家成為領(lǐng)導(dǎo);。
4.領(lǐng)導(dǎo)形同虛設(shè)，沒(méi)有起到領(lǐng)導(dǎo)作用;。
5.領(lǐng)導(dǎo)缺乏決斷力;。
6.所有人都是領(lǐng)導(dǎo)。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用團(tuán)隊(duì)決策或個(gè)人決策。
在發(fā)生沖突時(shí)怎么辦?
項(xiàng)目成功取決于哪些因素。
團(tuán)隊(duì)的和諧有賴于哪些因素。
各持己見(jiàn)獨(dú)立行事是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預(yù)料之外的情況團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該冷靜下來(lái)。
在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，共同尋找解決問(wèn)題的方法;。
用團(tuán)隊(duì)決策四步曲：了解資源，設(shè)計(jì)討論，選擇實(shí)施，總結(jié)修正;。
實(shí)施方法：pdca。
學(xué)員表現(xiàn)：各持己見(jiàn);。
有了解決放方案但遲遲沒(méi)有行動(dòng);。
消極對(duì)待與自己意見(jiàn)不一致的決策;。
定量分析和定性分析：
什么條件能決定一個(gè)正方形?
一個(gè)最好的方法是什么?
科學(xué)的思維方式是什么?
引導(dǎo)：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，檢驗(yàn)。
pdca：在開(kāi)始工作之前，應(yīng)該制定詳細(xì)的。
工作計(jì)劃。
合理安排各種資源(包括團(tuán)隊(duì)擁有的人力、物力、時(shí)間)保證資源的優(yōu)化配置用科學(xué)、合理、有效的方法完成任務(wù)。
沒(méi)有檢驗(yàn)成果是否合格，就匆忙要求結(jié)束活動(dòng);。
經(jīng)常用感覺(jué)來(lái)確定直角;。
沒(méi)有一個(gè)可適用的工具而放棄了一個(gè)科學(xué)的方法。
團(tuán)隊(duì)角色：
名義隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)際隊(duì)長(zhǎng)。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問(wèn)：為什么在這個(gè)項(xiàng)目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認(rèn)為你自己在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)什么樣的角色?
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)你認(rèn)為應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?
引導(dǎo)：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認(rèn)同差異，個(gè)性互補(bǔ)，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結(jié)果。
學(xué)員表現(xiàn)：有學(xué)員游離于團(tuán)隊(duì)之外;。
有學(xué)員沒(méi)有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個(gè)合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
1.獨(dú)裁：某隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)獨(dú)斷專行，導(dǎo)致全體罷工。某單位領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目中充當(dāng)指揮，不聽(tīng)他人意見(jiàn)導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。
2.盲從：某隊(duì)汲取以前教訓(xùn)決定服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，結(jié)果在此項(xiàng)目中隊(duì)長(zhǎng)錯(cuò)了也照做，結(jié)果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：北京某大學(xué)企業(yè)家特訓(xùn)班。
4.缺乏溝通：某隊(duì)開(kāi)始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊(duì)伍。
5.沒(méi)有傾聽(tīng)：部分學(xué)員未了解活動(dòng)規(guī)則就開(kāi)始操作，結(jié)果未達(dá)到要求，質(zhì)疑項(xiàng)目規(guī)則。
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽(tīng)。
有效團(tuán)隊(duì)的特征：具有共同的目標(biāo);。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都明確自己的角色和職責(zé);。
團(tuán)隊(duì)成員有共同的價(jià)值觀;團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);。
所有團(tuán)隊(duì)成員都對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有信心;。
坦誠(chéng)、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設(shè)性的沖突;優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信息流動(dòng)不暢，容易產(chǎn)生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)創(chuàng)造精神，削弱了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)共同任務(wù)的責(zé)任感，工作變成了一種形式上的義務(wù)，工作積極性顯著下降。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于完成一些緊急任務(wù)非常有效。
3.民主型領(lǐng)導(dǎo)在工作中總是發(fā)動(dòng)全體團(tuán)隊(duì)成員的積極性，作決策時(shí)也總是考慮大多數(shù)人的意見(jiàn)，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使得團(tuán)隊(duì)氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有時(shí)會(huì)導(dǎo)致工作和決策效率低下。群體決策與個(gè)人決策：
3.群體決策和個(gè)人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標(biāo)準(zhǔn)。就速度而言，個(gè)人決策優(yōu)勢(shì)更大。如果認(rèn)為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個(gè)人決策更有效。
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達(dá)，也是人與人之間傳達(dá)思想觀念、表達(dá)感情的過(guò)程。
溝通在組織或者群體當(dāng)中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)與信息。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，要想創(chuàng)造出更高的績(jī)效，必須加強(qiáng)溝通。
4.團(tuán)隊(duì)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)績(jī)效：
團(tuán)隊(duì)計(jì)劃包括團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(做什么)和達(dá)到目標(biāo)的方法(怎么做)。那些有精密計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應(yīng)該先計(jì)劃后行事，沒(méi)有計(jì)劃盲目行事是成功的。而且，在任務(wù)完成過(guò)程中，還要根據(jù)具體情況調(diào)整計(jì)劃。
5.成為團(tuán)隊(duì)的一員，用言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)支持你的工作團(tuán)隊(duì);。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十三
“盲人方陣”是我國(guó)一項(xiàng)著名的盲人運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)由盲人在空地上編隊(duì)進(jìn)行，他們?cè)诳盏厣弦徊讲降叵蚯白?，?duì)形始終保持整齊，不向左右或倒退。今天我有幸參加了一次盲人方陣，這次經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到生活中的很多事物都不是看得見(jiàn)的，不能僅憑視覺(jué)去判斷。
在開(kāi)始參加盲人方陣之前，我們接受了一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，主要是基礎(chǔ)的盲人技巧，例如如何使用盲杖、聽(tīng)別人在什么方向說(shuō)話、如何辨別聲音等等。當(dāng)我們開(kāi)始盲人方陣的實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須在旁邊有人幫忙指引，因?yàn)槲覀兒茈y一個(gè)人瞬間掌握所有技巧。
在實(shí)踐方面，我們必須要向前方走，同時(shí)一直保持隊(duì)形，和跟隨者們的聲音步伐來(lái)保證整個(gè)隊(duì)伍的步伐一致。隨著隊(duì)伍的往前推進(jìn)，我開(kāi)始感受到一個(gè)莫名的忐忑和不安，這是因?yàn)槲也淮_定我是否走在正常的路徑上，我始終需要聽(tīng)從前面人的指引，然后持續(xù)緊張的警覺(jué)、緩步而行。也許這些常見(jiàn)的事情在視覺(jué)上并不太要緊，但在我無(wú)法依賴我的眼睛時(shí)，它們變得至關(guān)重要。
在參加盲人方陣之前，我認(rèn)為一個(gè)盲人的生活是充滿挑戰(zhàn)的，他們會(huì)遇到種種困難。但是，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)盲人方陣之后，我發(fā)現(xiàn)盲人并不像我所想象的那樣無(wú)助和無(wú)序。盲人運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)了更多的自信和獨(dú)立性，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和行動(dòng)，并通過(guò)自己的努力，做到了所謂意義上的"看得見(jiàn)"。
第五段：結(jié)論。
最后，我認(rèn)為這次經(jīng)歷最重要的是幫助我認(rèn)識(shí)到我們的生活不僅僅是純視覺(jué)的，盲人學(xué)會(huì)通過(guò)聲音和觸覺(jué)等其他感官更充分地生活在這個(gè)世界上。盲人的世界，是一個(gè)有色彩和聲音的世界，是我們很難管理的，而盲人自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了在這個(gè)世界里生活和生存下去。這種運(yùn)動(dòng)給了我一些新的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，并讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，希望隨著我在未來(lái)的生活中更好地實(shí)踐和體現(xiàn)這樣的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)力。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十四
盲人方陣是一項(xiàng)能夠幫助盲人更好地融入社會(huì)、提高社交能力、磨礪意志的活動(dòng)。參與該活動(dòng)的人士不分年齡、性別、身份，唯一的共同點(diǎn)是他們都是盲人。在“盲人方陣”中，盲人們可以有機(jī)會(huì)共同面對(duì)個(gè)人和群體的挑戰(zhàn)、體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，進(jìn)而超越自我、成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的個(gè)體。今天，筆者想要和大家分享一下自己在“盲人方陣”中所得到的啟示和收獲。
第二段：心得體會(huì)1——信任是團(tuán)隊(duì)中最重要的因素。
在方陣中，每一個(gè)盲人都不得不倚靠他人的幫助和信任來(lái)完成任務(wù)。我們無(wú)法看到、無(wú)法自行判斷，必須要依靠隊(duì)友的解說(shuō)、指引和照顧。在這個(gè)過(guò)程中，我的信任不斷被考驗(yàn)和升華，我明白了，只有相互信任、相互依靠，才能夠真正地完成一個(gè)任務(wù)。這也給了我一個(gè)新的啟示：人與人之間的信任是建立在互相了解的基礎(chǔ)之上，只有深入交流、多方了解才能夠讓信任的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
第三段：心得體會(huì)2——團(tuán)隊(duì)合作是最有效的解決方法。
在方陣中，每一項(xiàng)任務(wù)都需要打破慣有的思維模式，讓盲人們用不同的方式來(lái)解決問(wèn)題。因此，熟練的隊(duì)員可以為不熟練的隊(duì)員提供幫助，畢竟大家都是共同協(xié)作實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。盡管在初期可能會(huì)遇到一些摩擦和有效度差異，但一旦確定了方向并完全信任和尊重隊(duì)友，就會(huì)真正體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。我認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和群體目標(biāo)的最有效方式，因?yàn)槊總€(gè)人都能在其中發(fā)揮自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和智慧，最終實(shí)現(xiàn)共贏。
在組隊(duì)執(zhí)行所有任務(wù)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到失敗和挑戰(zhàn)。但是，堅(jiān)持到最后一定是成功的。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，接受失敗并換個(gè)角度思考問(wèn)題是進(jìn)一步走向成功的關(guān)鍵。正如曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“失敗乃成功之母”。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，唯一的選擇是積極思考、總結(jié)和反思，著手解決問(wèn)題。只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才能夠真正地挑戰(zhàn)自我、突破自我的局限。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)“盲人方陣”，我學(xué)會(huì)了相信自己并探索未知；學(xué)會(huì)了尊重、信任和與組員進(jìn)行良好的對(duì)話和合作關(guān)系；學(xué)會(huì)了接受失敗，并從失敗中學(xué)習(xí)到更多。這些是我一生中無(wú)法忘記的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。我相信，人們無(wú)論身處何種環(huán)境，只要盡力而為并擁有正確的心態(tài)，就能夠突破現(xiàn)實(shí)界限，創(chuàng)造出更加輝煌的未來(lái)。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十五
5、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。過(guò)程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學(xué)員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個(gè)正方形。
2、盲人方陣操作要點(diǎn)：整個(gè)活動(dòng)中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置身前，不得背手行走，嚴(yán)禁蹲坐在地上；當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺(jué)，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個(gè)行走都成為問(wèn)題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴(yán)格的一項(xiàng)任務(wù)呢？這是我剛剛戴上眼罩時(shí)的感受。我覺(jué)得完成任務(wù)幾乎是不可能的，沒(méi)有任何長(zhǎng)度、角度儀器，蒙上眼睛來(lái)圍繞成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務(wù)很好的完成了。
2、最喜歡培訓(xùn)老師說(shuō)的一句話，“人的潛能總大于他所能預(yù)想到的?！蓖卣褂?xùn)練就是一種激發(fā)人潛能，增強(qiáng)人自信的訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練讓我們?cè)诮?jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個(gè)方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒(méi)有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個(gè)重要心得是團(tuán)隊(duì)成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功。現(xiàn)代社會(huì)給予個(gè)人價(jià)值以充分的尊重，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)人際間的互助與合作。每一項(xiàng)工作，都不可能獨(dú)立完成，每取得一項(xiàng)小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有著領(lǐng)導(dǎo)精明的管理，有著同事堅(jiān)實(shí)的支持，個(gè)體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，并取得成功。“盲人方陣”中，正方形頂點(diǎn)的固定就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。四個(gè)頂點(diǎn)的繩子分別由四位學(xué)員抓緊，調(diào)整角度的時(shí)候就需要四個(gè)頂點(diǎn)的學(xué)員協(xié)同合作，角度調(diào)大如何移位，角度調(diào)小又如何移位等等，我們隊(duì)控制頂點(diǎn)的四個(gè)人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊(duì)能夠很好的完成任務(wù)。
4、良好的溝通和交流成為團(tuán)隊(duì)有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見(jiàn)的情況下大家共同來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，這就更加需要大家進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)別人的想法，闡述自己的觀點(diǎn)，最終團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)達(dá)成一致來(lái)完成任務(wù)?！懊と朔疥嚒钡那捌冢覀円恢倍际瞧咦彀松?，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動(dòng)，遇到阻礙后又進(jìn)行規(guī)避，以至于浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在團(tuán)隊(duì)中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個(gè)可行的方案。如果討論問(wèn)題的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就容易錯(cuò)失良機(jī)或耽誤時(shí)間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個(gè)人的適度獨(dú)裁同樣必不可少。也就是說(shuō)在完成任務(wù)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)合理利用民主與獨(dú)裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調(diào)節(jié)二者的關(guān)系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，盲人建房拓展活動(dòng)在社會(huì)各界不斷興起。這一活動(dòng)以建設(shè)適合盲人居住的住宅為目標(biāo)，通過(guò)集思廣益、協(xié)作互助，讓盲人朋友們親身參與到建房的全過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，盲人們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于建房，也對(duì)他們的人生有著重要的啟示。本文將探討盲人建房拓展活動(dòng)中的重要心得體會(huì)，以期為更多的盲人朋友提供有益的借鑒。
首先是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的力量。盲人建房拓展活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的工程，需要多個(gè)人的密切合作才能圓滿完成。在這個(gè)過(guò)程中，大家共同奮斗，克服重重困難，學(xué)會(huì)了相互信任和支持。通過(guò)互動(dòng)、溝通和討論，每個(gè)人的能力都得到了充分發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。正是不斷重復(fù)的磨合和協(xié)作，使得盲人們擁有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)于他們追求個(gè)人的發(fā)展乃至參與社會(huì)的各種活動(dòng)，都具有重要意義。
其次是錘煉解決問(wèn)題的能力。建房過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種技術(shù)問(wèn)題和困難。但盲人朋友們沒(méi)有因此灰心喪氣，他們通過(guò)相互配合和集思廣益，尋找最佳解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、尋找問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并采取合適的方法去解決。這種錘煉的能力對(duì)于其他方面的生活也同樣重要。不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，他們都能以更加從容的態(tài)度去面對(duì)和解決，這是一種對(duì)困難和逆境的良好心態(tài)的培養(yǎng)。
接下來(lái)是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。在建房活動(dòng)中，盲人朋友們常常面臨一些無(wú)法復(fù)制的困境。因?yàn)樗麄儫o(wú)法直接感知和觀察到建筑物的各個(gè)方面，所以需要不斷去嘗試和創(chuàng)新才能找到解決問(wèn)題的方法。他們嘗試用觸摸、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等其他感官去感知建筑物的形狀、結(jié)構(gòu)和材料，以期加深對(duì)建筑的了解。通過(guò)這種創(chuàng)新思維和實(shí)踐，盲人朋友們培養(yǎng)了銳利的觀察力和創(chuàng)造性的思維，這將對(duì)他們今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
然后是認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和重要性。在建房過(guò)程中，盲人朋友們需要不斷發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能，才能為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。他們的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和感知方式為整個(gè)建房過(guò)程增添了無(wú)限色彩和奇妙想象。通過(guò)這一活動(dòng)，盲人朋友們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和重要性，在他們參與的同時(shí)，也因自己的付出而得到他人的尊重和贊許。這種正向的反饋?zhàn)屗麄兏幼孕藕酮?dú)立，也為他們今后的人生道路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后是理解了樂(lè)觀和堅(jiān)韌的力量。建房過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但盲人朋友們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折并從中獲取力量。他們保持著對(duì)未來(lái)團(tuán)隊(duì)成功的堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)彼此勇敢面對(duì)困難，并相信只要持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。這種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的力量不僅在建房過(guò)程中發(fā)揮重要作用，也是他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。無(wú)論將來(lái)遇到何種困境和挑戰(zhàn)，他們都可以從中獲取力量，并不斷向前。
綜上所述，盲人建房拓展活動(dòng)為盲人朋友們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去鍛煉和提升自己。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維、認(rèn)識(shí)自我和培養(yǎng)樂(lè)觀與堅(jiān)韌的力量，盲人朋友們獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅對(duì)于他們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義，也為其他人提供了借鑒和啟示。相信在今后的日子里，盲人朋友們會(huì)以更加積極的態(tài)度積極投入到各個(gè)領(lǐng)域的工作和生活之中。
拓展盲人方陣心得體會(huì)篇十七
本文目錄。
項(xiàng)目概述：這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
人數(shù)時(shí)間：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項(xiàng)目完成時(shí)間：90分鐘。
項(xiàng)目布課時(shí)間：10分鐘。
項(xiàng)目挑戰(zhàn)時(shí)間：40分鐘。
回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)，提高溝通技巧和決策能力;。
2.感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式;。
3.了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用;。
4.培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;。
5.使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性;。
6.理解“失與得”的辨正關(guān)系。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒(méi)有障礙物，以保證學(xué)員的安全;。
2、學(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴(yán)禁學(xué)員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學(xué)員，不要猛烈甩動(dòng)繩子以免打到學(xué)員面部;。
4、及時(shí)阻止學(xué)員向不安全地帶移動(dòng);。
5、提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)背對(duì)陽(yáng)光，先閉一會(huì)再慢慢睜開(kāi)眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
2、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)正方形：四邊形相等、四角為直角、對(duì)角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來(lái)量邊長(zhǎng)是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對(duì)于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運(yùn)用。只有用定量來(lái)衡量是相對(duì)精確的方法，如對(duì)折，聯(lián)系生活比如評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，用業(yè)績(jī)判斷還是用“感覺(jué)”判斷更有說(shuō)服力。
3、學(xué)員在摘去眼罩后會(huì)覺(jué)得眼前的“方陣”沒(méi)有之前感覺(jué)得那么大，這與心理學(xué)中人在相對(duì)不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，可以簡(jiǎn)單介紹群體決策所做的實(shí)驗(yàn)方法;。
6、合理分工，四個(gè)人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測(cè)方法;。
7、領(lǐng)導(dǎo)(隊(duì)長(zhǎng))合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)完成;。
8、暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的其他情況進(jìn)行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅(jiān)守自己的崗位等。
1、布課時(shí)強(qiáng)調(diào)“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時(shí)不要總是圍繞組圖形的問(wèn)題糾纏不清，盡快引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系理論與生活進(jìn)行回顧總結(jié)。
3、很多拓展教練喜歡讓學(xué)員帶上眼罩走很長(zhǎng)的路后再開(kāi)始項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)對(duì)10多個(gè)隊(duì)伍的跟蹤調(diào)查分析，結(jié)果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
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這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目。
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項(xiàng)目完成時(shí)間：90分鐘。
項(xiàng)目布課時(shí)間：10分鐘。
項(xiàng)目挑戰(zhàn)時(shí)間：40分鐘。
回顧總結(jié)時(shí)間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)，提高溝通技巧和決策能力;。
2、感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式;。
3、了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用;。
4、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力;。
5、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性;。
6、理解“失與得”的辨正關(guān)系。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒(méi)有障礙物，以保證學(xué)員的安全;。
2、學(xué)員戴上眼罩后應(yīng)將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴(yán)禁學(xué)員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學(xué)員，不要猛烈甩動(dòng)繩子以免打到學(xué)員面部;。
4、及時(shí)阻止學(xué)員向不安全地帶移動(dòng);。
5、提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)背對(duì)陽(yáng)光，先閉一會(huì)再慢慢睜開(kāi)眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務(wù)。
2、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)正方形：四邊形相等、四角為直角、對(duì)角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來(lái)量邊長(zhǎng)是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對(duì)于3段式、6段式和12段式的結(jié)合確定直角的運(yùn)用。只有用定量來(lái)衡量是相對(duì)精確的方法，如對(duì)折，聯(lián)系生活比如評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，用業(yè)績(jī)判斷還是用“感覺(jué)”判斷更有說(shuō)服力。
3、學(xué)員在摘去眼罩后會(huì)覺(jué)得眼前的“方陣”沒(méi)有之前感覺(jué)得那么大，這與心理學(xué)中人在相對(duì)不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個(gè)體決策與群體決策，可以簡(jiǎn)單介紹群體決策所做的實(shí)驗(yàn)方法;。
6、合理分工，四個(gè)人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測(cè)方法;。
7、領(lǐng)導(dǎo)(隊(duì)長(zhǎng))合理授權(quán)給“專家”，并維護(hù)“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)完成;。
8、暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的其他情況進(jìn)行應(yīng)變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅(jiān)守自己的崗位等。
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1、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員如何有效溝通和配合;。
2、讓學(xué)員體會(huì)自己的團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后如何計(jì)劃、分工的;。
3、理解領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的作用，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的決策意識(shí)。
所有的人蒙上眼睛，只能通過(guò)聲音的溝通，完成特定的項(xiàng)目。
1.項(xiàng)目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項(xiàng)目類別：場(chǎng)地科目/集體項(xiàng)目。
3.場(chǎng)地器材：
2)每位學(xué)員一個(gè)眼罩。
3)整理箱一個(gè)眸放隊(duì)員的物國(guó)。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個(gè)。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動(dòng)時(shí)間：30分鐘。
6.項(xiàng)目目標(biāo)/任務(wù)。
要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
7培訓(xùn)目標(biāo)。
1)領(lǐng)導(dǎo)力，管理者在組織中的作用。
2)計(jì)劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團(tuán)隊(duì)成功。
6)客戶至上。
8.項(xiàng)目準(zhǔn)備。
1)將幾段繩子結(jié)在一起，接頭處用“藏頭結(jié)”。
2)準(zhǔn)備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項(xiàng)目器械放在學(xué)員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內(nèi)。
4)場(chǎng)地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認(rèn)項(xiàng)目場(chǎng)地沒(méi)有安全隱患。
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大家都很喜歡到戶外進(jìn)行拓展培訓(xùn)，但是你對(duì)拓展項(xiàng)目了解有多少呢?下面就來(lái)看看的介紹吧。
時(shí)間：120分鐘(活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間，集體活動(dòng)時(shí)間，項(xiàng)目回顧分析總結(jié)時(shí)間)。
2、每人一個(gè)眼罩。
項(xiàng)目任務(wù)：要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長(zhǎng)繩做成一個(gè)最大化的正方形，并要求大家相對(duì)均勻地分布在這個(gè)正方形的四周。
5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。
·學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學(xué)員在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼。
2、提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長(zhǎng)、四角為直角、對(duì)角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長(zhǎng)：隊(duì)長(zhǎng)合理授權(quán)給"專家"，并維護(hù)"專家的領(lǐng)導(dǎo)"，確保任務(wù)的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團(tuán)隊(duì)的工作效率;怎樣用不擅長(zhǎng)的溝通方式有效表達(dá)或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時(shí)的放棄是一種勇氣，也是為了長(zhǎng)久的收益。