方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟，以確保工作能夠順利進(jìn)行。關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵因素是制定方案時(shí)需要特別關(guān)注的要素。這是一份總結(jié)的范文集錦，希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示和靈感。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇一
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問(wèn)題。
2．幼兒坐在位子上．聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4．老師哼唱音樂(lè)，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè)句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂(lè)。幫助幼兒完成合樂(lè)走步和造型。
6．幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇二
1．引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過(guò)問(wèn)題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。
3．運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè)配合的困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”
5．聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇三
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)。
2．教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))。
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇四
今天來(lái)了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！
1、全體幼兒唱。
要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給xxxxx。
2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽(tīng)的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫忙？
1)幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。
2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。
對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇五
1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇六
編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；活動(dòng)時(shí)間；活動(dòng)過(guò)程；活動(dòng)準(zhǔn)備；進(jìn)行講述。其中包括：慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步、在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)、參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)、學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效等，具體材料詳見(jiàn)：
精品六一活動(dòng)方案集錦篇七
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)。
3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4．教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇八
1．教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。
3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))。
4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇九
??揚(yáng)積極向上、頑強(qiáng)拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)、互相尊重、友愛(ài)互助精神，發(fā)展。
??少年兒童的獨(dú)特才藝，增添節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
??（二）表演形式。
??歌唱、跳舞、器樂(lè)、課本劇、相聲小品、個(gè)人才藝展示等均可。
??。
六、活動(dòng)過(guò)程：
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十
__市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校，為使傳統(tǒng)文化教育深入人心，我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口，找結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，因校制宜地開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化普及教育讀書(shū)活動(dòng)。
全校在校中小學(xué)生。
切實(shí)開(kāi)展“征文比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀比賽”。
(一)關(guān)于征文比賽(由省級(jí)有關(guān)部門(mén)集中組織)。
1.征文要求。征集讀后感或心得體會(huì)。參賽作品要求內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。每位參賽者限交1篇參賽作品，要求中文原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，文體不限，標(biāo)題自擬。
2.征文時(shí)間。自20__年6月1日至20__年6月20日。
3.投稿方式。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。
4.評(píng)選辦法。征文階段結(jié)束后，所有征文作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5.有關(guān)說(shuō)明。所有作者要求一律使用真實(shí)姓名，并請(qǐng)注明詳細(xì)地址以及聯(lián)系方式。來(lái)稿要求原創(chuàng)，對(duì)抄襲他人作品的，將取消參賽資格。
(二)關(guān)于手抄報(bào)比賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間。自20__年6月1日至20__年6月20日。
2.競(jìng)賽方式。作品須用4開(kāi)紙制作后上交政教處。
3.評(píng)獎(jiǎng)方式。征集階段結(jié)束后，所有作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.有關(guān)說(shuō)明。所有參賽選手一律使用真實(shí)姓名，在截至?xí)r間上交。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。
(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽。
(1)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容：以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從中了解榜樣的事跡，感受榜樣的正能量。通過(guò)學(xué)榜樣，話成長(zhǎng)，激發(fā)少先隊(duì)員心中的夢(mèng)想，從而引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
(2)參賽人員：各班推薦的優(yōu)秀選手。
(3)比賽辦法：比賽分小學(xué)低年級(jí)(一、二、三年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)(四、五、六年級(jí))進(jìn)行。參賽隊(duì)員分組抽簽，依號(hào)進(jìn)行。時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十一
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來(lái)臨了，為了能讓全校少年兒童過(guò)一個(gè)既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開(kāi)展如下系列活動(dòng)：
1、“慶六一”少代會(huì)（附方案）。
5月31日下午開(kāi)展文化小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會(huì)，對(duì)“十佳隊(duì)干部”、“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰并回復(fù)隊(duì)代表們的提案。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參與人：相關(guān)教師、隊(duì)代表及受表彰隊(duì)員。
2、整臺(tái)文娛演出：
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺(tái)，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場(chǎng)舉行整臺(tái)文娛演出，通過(guò)精彩的節(jié)目向家長(zhǎng)和全市群眾匯報(bào)我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)。
參與人：相關(guān)教師及演員。
3、“六一”班級(jí)慶?；顒?dòng)：
6月1日（周三）下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)教育”精神自行組織開(kāi)展形式多樣的慶?；顒?dòng)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
地點(diǎn)：各班教室。
參與人：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。
4、六一預(yù)備隊(duì)入隊(duì)儀式：
一年級(jí)預(yù)備隊(duì)在近一年的活動(dòng)中對(duì)隊(duì)的知識(shí)、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊(duì)組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對(duì)一年級(jí)舉行正式的入隊(duì)儀式。
地點(diǎn)：天井內(nèi)參與人：一年級(jí)全體師生。
5、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)干部”評(píng)比表彰活動(dòng)（附方案）。
通過(guò)對(duì)學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評(píng)比出“十佳”，并進(jìn)行公開(kāi)表彰。
6、迎六一“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”及“讀書(shū)之星”的評(píng)比活動(dòng)。
7、“迎六一”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
具體方案及操作辦法請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)各子方案。
文化小學(xué)大隊(duì)部。
活動(dòng)主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)目的：1、對(duì)一學(xué)期的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。
3、舉行別開(kāi)生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。
4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演和游藝活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
活動(dòng)內(nèi)容：1、進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的各項(xiàng)表彰、
2、發(fā)展新隊(duì)員、
3、各種形式的表演和游藝活動(dòng)。
活動(dòng)形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊(duì)員。（大操場(chǎng)）。
2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演和游藝活動(dòng)（在本班教室，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并參與各班活動(dòng)。）。
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：沙峪小學(xué)操場(chǎng)各中隊(duì)教室。
參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演和游藝活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。并擬定出活動(dòng)方案。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十二
??一）手工活動(dòng)：裝扮自己。
??巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）。
??1、目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
??2、內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔；要求家長(zhǎng)和幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。
??3比賽形式：環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)和孩子一起，隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
??二）親子活動(dòng)。
??小小紙棍，不同玩法。
??玩法一：鉆山洞（家長(zhǎng)和孩子比賽）。
??規(guī)則：家長(zhǎng)搭建好山洞后孩子鉆過(guò)去。孩子趕緊搭建山洞，家長(zhǎng)逐個(gè)鉆過(guò)去。
??玩法二：騎大馬。
??規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過(guò)去。
??玩法三：趕小豬。
??規(guī)則：在游戲場(chǎng)中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過(guò)障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。
??結(jié)束：
??今天你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話，（幼兒互相說(shuō)祝福的話語(yǔ)，在音樂(lè)聲中歡慶六一兒童節(jié)）。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十三
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)。
組員：x主任、x輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩。
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手。保護(hù)我們的地球。
愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)。
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周?chē)h(huán)境)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書(shū)法、美術(shù)、比賽。。每班5幅作品必須在x月xx日前上交大隊(duì)部。
評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
書(shū)法作品評(píng)委：xxx。
美術(shù)作品評(píng)委：xxx。
作文評(píng)委：xxx。
3、x月x日上午8：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、x月x日上午10：00---11：20開(kāi)展校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
項(xiàng)目：
(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組。
(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組。
(3)板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人。
(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各xx人。
(5)拔河比賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
總領(lǐng)獎(jiǎng)處：教師會(huì)議室。
發(fā)獎(jiǎng)：xxx。
攝影報(bào)道：xxx。
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝。天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十四
各市、省直管縣（市）建筑業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)員企業(yè)、有關(guān)單位：
在第107個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)臨之際，為進(jìn)一步促進(jìn)建筑業(yè)女工身心健康、豐富女工的化生活、加強(qiáng)女工的溝通與交流，展現(xiàn)女工在建筑行業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，凸顯女工在工作崗位積極向上、魅力自信的精彩人生，弘揚(yáng)女工在xx建筑業(yè)發(fā)展中的時(shí)代精神。xx省建筑業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展以“建筑人生·鏗鏘玫瑰”為主題的慶?！叭恕眿D女節(jié)公益活動(dòng)，具體安排如下：
上午9:00--12:00“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識(shí)講座。
下午1:0--16:00“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
報(bào)到時(shí)間：月7日上午8點(diǎn)。
（一）評(píng)選20xx年度xx省先進(jìn)女職工活動(dòng)。
參評(píng)人員范圍：
凡我省建筑業(yè)企業(yè)在冊(cè)在崗女職工均可參加評(píng)選；
評(píng)選條：
1、具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；
2、堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中起模范表率作用；
求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)；
4、團(tuán)結(jié)同志，鄰里和睦，嚴(yán)于律已，寬厚待人，在群眾中有良好的公認(rèn)度；
評(píng)選辦法：
1、各建筑業(yè)企業(yè)根據(jù)評(píng)選條要求，評(píng)選推薦一人；
上報(bào)的人選經(jīng)xx省建筑業(yè)協(xié)會(huì)審定后予以表彰，先進(jìn)事跡刊登在《xx建筑業(yè)》雜志上進(jìn)行宣傳，不收取任何費(fèi)用。
（二）舉辦“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識(shí)講座。
1、“打造知性女人，成就精彩人生”知識(shí)講座。
2、“提升自我，尊享幸福生活”講座。
（三）“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
1、“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演。為展現(xiàn)我省建筑業(yè)職業(yè)女性健康、自信、活力、時(shí)尚的時(shí)代形象，舉辦“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演賽。表演節(jié)目形式不限，舞蹈、小品、相聲、演唱等健康向上的內(nèi)容均可。節(jié)目由各單位選送，也可由個(gè)人自由報(bào)名參與（所報(bào)送節(jié)目必須是本單位女職工所演，可以有本單位男職工助演）。協(xié)會(huì)將根據(jù)報(bào)送節(jié)目?jī)?nèi)容、形式等進(jìn)行篩選，最終確定8-10個(gè)節(jié)目在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行決賽及匯報(bào)演出，并評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、現(xiàn)場(chǎng)趣味游戲及抽獎(jiǎng)。
xx省建筑業(yè)女企業(yè)家、女總工程師、女項(xiàng)目經(jīng)理、女技術(shù)人員、行政人員等。
（二）請(qǐng)參加聯(lián)歡活動(dòng)的單位或個(gè)人于月日（周五）下午1：00前將節(jié)目報(bào)送與辛xx（xx）；各單位于月日1：00前將參會(huì)人員信息報(bào)李xx（xx）。
聯(lián)系人：李xx。
電話：xx。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十五
在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
為激勵(lì)教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。
20xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）。
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
（二）實(shí)施階段（20xx年4月-11月）。
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）。
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。
統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目，報(bào)師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，教師開(kāi)通教育博客。
5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)選）、展示。6月，優(yōu)秀教育博客評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)選）、展示。
7月，階段性表彰、總結(jié)。
8月，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座。
9月，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。10月，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
11月，教師交流、總結(jié)。
12月，學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰、總結(jié)。
1、共讀式。在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動(dòng)式。
讀書(shū)筆記展示。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。
讀書(shū)心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)。
1、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目。
《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）〔美〕諾丁斯著,。
《最棒的學(xué)?！贰裁馈惩旭R斯?阿姆斯特朗著，陳佩正譯。
《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳?希爾茲等著。
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》〔美〕威廉?格拉瑟著。
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版。
《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社20xx年11月出版。
《夏山學(xué)校的百年故事――獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)》，[英]馬克?沃恩。
編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20xx年4月出版。
《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，〔美〕史蒂文?柯維著，中國(guó)青年出版社20xx年1月出版。
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國(guó)青年出版社20xx年8月出版。
《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》，高峰著，教育科學(xué)出版社20xx年8月出版。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20xx年9月出版。
《回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)――周益民的“另類(lèi)課堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月。
《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德?阿爾莫著，王文新等譯，上海社會(huì)科學(xué)院出。
發(fā)展的最高境界吧！
精品六一活動(dòng)方案集錦篇一
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問(wèn)題。
2．幼兒坐在位子上．聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4．老師哼唱音樂(lè)，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè)句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂(lè)。幫助幼兒完成合樂(lè)走步和造型。
6．幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇二
1．引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)“千手觀音”的音樂(lè)。觀看碟片，感知?jiǎng)幼?，并通過(guò)問(wèn)題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。
3．運(yùn)用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè)配合的困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè)結(jié)束前把動(dòng)作做完呢?”
5．聽(tīng)音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇三
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)。
2．教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))。
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇四
今天來(lái)了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！
1、全體幼兒唱。
要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。（即要求歌聲中的輕響控制）節(jié)奏先給xxxxx。
2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽(tīng)的節(jié)奏，誰(shuí)來(lái)幫忙？
1)幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導(dǎo)。
2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完整地唱加節(jié)奏。
對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇五
1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇六
編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；活動(dòng)時(shí)間；活動(dòng)過(guò)程；活動(dòng)準(zhǔn)備；進(jìn)行講述。其中包括：慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步、在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)、參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)、學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效等，具體材料詳見(jiàn)：
精品六一活動(dòng)方案集錦篇七
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)。
3．幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4．教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇八
1．教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。
3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))。
4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇九
??揚(yáng)積極向上、頑強(qiáng)拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)、互相尊重、友愛(ài)互助精神，發(fā)展。
??少年兒童的獨(dú)特才藝，增添節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
??（二）表演形式。
??歌唱、跳舞、器樂(lè)、課本劇、相聲小品、個(gè)人才藝展示等均可。
??。
六、活動(dòng)過(guò)程：
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十
__市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校，為使傳統(tǒng)文化教育深入人心，我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口，找結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，因校制宜地開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化普及教育讀書(shū)活動(dòng)。
全校在校中小學(xué)生。
切實(shí)開(kāi)展“征文比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀比賽”。
(一)關(guān)于征文比賽(由省級(jí)有關(guān)部門(mén)集中組織)。
1.征文要求。征集讀后感或心得體會(huì)。參賽作品要求內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。每位參賽者限交1篇參賽作品，要求中文原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，文體不限，標(biāo)題自擬。
2.征文時(shí)間。自20__年6月1日至20__年6月20日。
3.投稿方式。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。
4.評(píng)選辦法。征文階段結(jié)束后，所有征文作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5.有關(guān)說(shuō)明。所有作者要求一律使用真實(shí)姓名，并請(qǐng)注明詳細(xì)地址以及聯(lián)系方式。來(lái)稿要求原創(chuàng)，對(duì)抄襲他人作品的，將取消參賽資格。
(二)關(guān)于手抄報(bào)比賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間。自20__年6月1日至20__年6月20日。
2.競(jìng)賽方式。作品須用4開(kāi)紙制作后上交政教處。
3.評(píng)獎(jiǎng)方式。征集階段結(jié)束后，所有作品將組織有關(guān)老師，對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.有關(guān)說(shuō)明。所有參賽選手一律使用真實(shí)姓名，在截至?xí)r間上交。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。
(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽。
(1)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容：以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從中了解榜樣的事跡，感受榜樣的正能量。通過(guò)學(xué)榜樣，話成長(zhǎng)，激發(fā)少先隊(duì)員心中的夢(mèng)想，從而引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
(2)參賽人員：各班推薦的優(yōu)秀選手。
(3)比賽辦法：比賽分小學(xué)低年級(jí)(一、二、三年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)(四、五、六年級(jí))進(jìn)行。參賽隊(duì)員分組抽簽，依號(hào)進(jìn)行。時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十一
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來(lái)臨了，為了能讓全校少年兒童過(guò)一個(gè)既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開(kāi)展如下系列活動(dòng)：
1、“慶六一”少代會(huì)（附方案）。
5月31日下午開(kāi)展文化小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會(huì)，對(duì)“十佳隊(duì)干部”、“十佳少先隊(duì)員”進(jìn)行表彰并回復(fù)隊(duì)代表們的提案。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參與人：相關(guān)教師、隊(duì)代表及受表彰隊(duì)員。
2、整臺(tái)文娛演出：
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺(tái)，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場(chǎng)舉行整臺(tái)文娛演出，通過(guò)精彩的節(jié)目向家長(zhǎng)和全市群眾匯報(bào)我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)。
參與人：相關(guān)教師及演員。
3、“六一”班級(jí)慶?；顒?dòng)：
6月1日（周三）下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)教育”精神自行組織開(kāi)展形式多樣的慶?；顒?dòng)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
地點(diǎn)：各班教室。
參與人：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。
4、六一預(yù)備隊(duì)入隊(duì)儀式：
一年級(jí)預(yù)備隊(duì)在近一年的活動(dòng)中對(duì)隊(duì)的知識(shí)、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊(duì)組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對(duì)一年級(jí)舉行正式的入隊(duì)儀式。
地點(diǎn)：天井內(nèi)參與人：一年級(jí)全體師生。
5、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)干部”評(píng)比表彰活動(dòng)（附方案）。
通過(guò)對(duì)學(xué)生德、智、體等綜合方面進(jìn)行推薦、評(píng)比出“十佳”，并進(jìn)行公開(kāi)表彰。
6、迎六一“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”及“讀書(shū)之星”的評(píng)比活動(dòng)。
7、“迎六一”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
具體方案及操作辦法請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)各子方案。
文化小學(xué)大隊(duì)部。
活動(dòng)主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊(duì)員主題大隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)目的：1、對(duì)一學(xué)期的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。
3、舉行別開(kāi)生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。
4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演和游藝活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
活動(dòng)內(nèi)容：1、進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的各項(xiàng)表彰、
2、發(fā)展新隊(duì)員、
3、各種形式的表演和游藝活動(dòng)。
活動(dòng)形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊(duì)員。（大操場(chǎng)）。
2、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演和游藝活動(dòng)（在本班教室，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并參與各班活動(dòng)。）。
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日。
活動(dòng)地點(diǎn)：沙峪小學(xué)操場(chǎng)各中隊(duì)教室。
參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班正副班主任做好本中隊(duì)各種形式的表演和游藝活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。并擬定出活動(dòng)方案。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十二
??一）手工活動(dòng)：裝扮自己。
??巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）。
??1、目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
??2、內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔；要求家長(zhǎng)和幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。
??3比賽形式：環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)和孩子一起，隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
??二）親子活動(dòng)。
??小小紙棍，不同玩法。
??玩法一：鉆山洞（家長(zhǎng)和孩子比賽）。
??規(guī)則：家長(zhǎng)搭建好山洞后孩子鉆過(guò)去。孩子趕緊搭建山洞，家長(zhǎng)逐個(gè)鉆過(guò)去。
??玩法二：騎大馬。
??規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過(guò)去。
??玩法三：趕小豬。
??規(guī)則：在游戲場(chǎng)中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過(guò)障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。
??結(jié)束：
??今天你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話，（幼兒互相說(shuō)祝福的話語(yǔ)，在音樂(lè)聲中歡慶六一兒童節(jié)）。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十三
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)。
組員：x主任、x輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩。
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手。保護(hù)我們的地球。
愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)。
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周?chē)h(huán)境)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書(shū)法、美術(shù)、比賽。。每班5幅作品必須在x月xx日前上交大隊(duì)部。
評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
書(shū)法作品評(píng)委：xxx。
美術(shù)作品評(píng)委：xxx。
作文評(píng)委：xxx。
3、x月x日上午8：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、x月x日上午10：00---11：20開(kāi)展校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
項(xiàng)目：
(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組。
(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組。
(3)板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人。
(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各xx人。
(5)拔河比賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
總領(lǐng)獎(jiǎng)處：教師會(huì)議室。
發(fā)獎(jiǎng)：xxx。
攝影報(bào)道：xxx。
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝。天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十四
各市、省直管縣（市）建筑業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)員企業(yè)、有關(guān)單位：
在第107個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)臨之際，為進(jìn)一步促進(jìn)建筑業(yè)女工身心健康、豐富女工的化生活、加強(qiáng)女工的溝通與交流，展現(xiàn)女工在建筑行業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，凸顯女工在工作崗位積極向上、魅力自信的精彩人生，弘揚(yáng)女工在xx建筑業(yè)發(fā)展中的時(shí)代精神。xx省建筑業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展以“建筑人生·鏗鏘玫瑰”為主題的慶?！叭恕眿D女節(jié)公益活動(dòng)，具體安排如下：
上午9:00--12:00“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識(shí)講座。
下午1:0--16:00“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
報(bào)到時(shí)間：月7日上午8點(diǎn)。
（一）評(píng)選20xx年度xx省先進(jìn)女職工活動(dòng)。
參評(píng)人員范圍：
凡我省建筑業(yè)企業(yè)在冊(cè)在崗女職工均可參加評(píng)選；
評(píng)選條：
1、具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；
2、堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作中起模范表率作用；
求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在工作中取得優(yōu)異成績(jī)；
4、團(tuán)結(jié)同志，鄰里和睦，嚴(yán)于律已，寬厚待人，在群眾中有良好的公認(rèn)度；
評(píng)選辦法：
1、各建筑業(yè)企業(yè)根據(jù)評(píng)選條要求，評(píng)選推薦一人；
上報(bào)的人選經(jīng)xx省建筑業(yè)協(xié)會(huì)審定后予以表彰，先進(jìn)事跡刊登在《xx建筑業(yè)》雜志上進(jìn)行宣傳，不收取任何費(fèi)用。
（二）舉辦“鏗鏘玫瑰”時(shí)尚女性知識(shí)講座。
1、“打造知性女人，成就精彩人生”知識(shí)講座。
2、“提升自我，尊享幸福生活”講座。
（三）“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
1、“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演。為展現(xiàn)我省建筑業(yè)職業(yè)女性健康、自信、活力、時(shí)尚的時(shí)代形象，舉辦“鏗鏘玫瑰·魅力女人”節(jié)目表演賽。表演節(jié)目形式不限，舞蹈、小品、相聲、演唱等健康向上的內(nèi)容均可。節(jié)目由各單位選送，也可由個(gè)人自由報(bào)名參與（所報(bào)送節(jié)目必須是本單位女職工所演，可以有本單位男職工助演）。協(xié)會(huì)將根據(jù)報(bào)送節(jié)目?jī)?nèi)容、形式等進(jìn)行篩選，最終確定8-10個(gè)節(jié)目在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行決賽及匯報(bào)演出，并評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、現(xiàn)場(chǎng)趣味游戲及抽獎(jiǎng)。
xx省建筑業(yè)女企業(yè)家、女總工程師、女項(xiàng)目經(jīng)理、女技術(shù)人員、行政人員等。
（二）請(qǐng)參加聯(lián)歡活動(dòng)的單位或個(gè)人于月日（周五）下午1：00前將節(jié)目報(bào)送與辛xx（xx）；各單位于月日1：00前將參會(huì)人員信息報(bào)李xx（xx）。
聯(lián)系人：李xx。
電話：xx。
精品六一活動(dòng)方案集錦篇十五
在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書(shū)香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
為激勵(lì)教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。
20xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）。
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
（二）實(shí)施階段（20xx年4月-11月）。
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）。
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。
統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目，報(bào)師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，教師開(kāi)通教育博客。
5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)選）、展示。6月，優(yōu)秀教育博客評(píng)選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評(píng)選）、展示。
7月，階段性表彰、總結(jié)。
8月，學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座。
9月，由各級(jí)部語(yǔ)文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。10月，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
11月，教師交流、總結(jié)。
12月，學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰、總結(jié)。
1、共讀式。在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動(dòng)式。
讀書(shū)筆記展示。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。
讀書(shū)心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)。
1、學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目。
《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）〔美〕諾丁斯著,。
《最棒的學(xué)?！贰裁馈惩旭R斯?阿姆斯特朗著，陳佩正譯。
《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》[加]卡羅琳?希爾茲等著。
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》〔美〕威廉?格拉瑟著。
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版。
《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社20xx年11月出版。
《夏山學(xué)校的百年故事――獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)》，[英]馬克?沃恩。
編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20xx年4月出版。
《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，〔美〕史蒂文?柯維著，中國(guó)青年出版社20xx年1月出版。
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國(guó)青年出版社20xx年8月出版。
《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》，高峰著，教育科學(xué)出版社20xx年8月出版。
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬(wàn)瑋著，福建教育出版社20xx年9月出版。
《回到話語(yǔ)之鄉(xiāng)――周益民的“另類(lèi)課堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月。
《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德?阿爾莫著，王文新等譯，上海社會(huì)科學(xué)院出。
發(fā)展的最高境界吧！